小草礼赞托物言志（经典20篇）

在完成伟大探险事业的背后，往往有许多牺牲。他们为了不拖全队的后腿，不给他人造成负担，毅然决定放弃自己生命。让我们为这一悲壮的事业唱出赞歌。

在《伟大的悲剧》中，记录的并不是成功者的辉煌，而是叙述没有成功的人的辛酸，但从中却能感受到这群人人格的高尚。斯科特一行在返回的途中，遇到了十分恶劣的天气。而在坚持许多天之后，劳伦斯·奥茨越来越走不动了。他自己已意识到了这一点。再这样下去，自己只会成为其他人的负担，甚至会让他们跟自己一同走向死亡。奥茨的脚冻伤了，他曾一度想要放弃，但其他队员终究不能为自己获取渺茫的生的希望而舍弃他。天违人愿，最终突如其来的暴风雪将死亡拉到他跟前，与他近在咫尺了。这时，他做出了选择，他没有丝毫的犹豫。他在营地里突然站起身来，对队友们说：“我要到外面走走，可能要多呆一些时候。”即便是傻子也会明白，在这种天气下出去走走意味着什么。哪怕是精力充沛，身体强健的人面对暴风雪，也是会招架不住的，更何况奥茨这样身心疲惫，体力不支并且双脚冻伤的人。

或许他当时在想：我的亲人、朋友、队友，以及我曾经认识过热爱过了解过的人，对于你们我感到非常抱歉，因为在生与死的抉择上我不得不选择死亡，而今后无缘与你们再度相见了。我必须走向暴风雪，因为，我作为一名探险队员，在这样的境况下，在我的死亡会能为他人带来生的希望的时候，我会选择死亡。我并不后悔这样做，这是我应该履行的责任，或者说是一件必须做的事。所以，你们在听到我死去的消息时，请不要悲伤，我希望你们能好好活着。奥茨是一位英雄，他勇敢地正视死亡，他以他的生命谱写了不朽的乐章。

中国队首次攀登珠穆朗玛峰的时候，也有一位伟大的英雄。他叫刘连满。由于攀爬的艰难，造成刘连满体力不支，严重缺氧，濒临死亡。但他毅然决定不要氧气，把氧气留给了其他队员，一切痛苦都由自己来承受。刘连满曾担心昏迷中的自己突然停止呼吸。但他担心的原因却不是害怕自己死亡，而是害怕自己死后队友们不知道他的氧气瓶中还有氧气，所以他挣扎着坐起来用铅笔写下这一信息。直到写完最后一个字，他才安心地昏睡过去，随时等待死亡的降临。

谁不想活下来？谁不想继续存在于这个世界上呢？刘连满却为了队友，为了伟大的事业而将死亡抛之脑后。人在极度缺氧的时候是无比痛苦的。这好比一个漫长而残酷的炼狱，然而刘连满却选择了死亡，用生命换取了队友们的安全保障。这难道不令人叹服吗？

他们的行为是他们身体所发出的信号，是血液中不朽的灵魂，是精神上强大的力量。这一切都源于信念的执著。像雄鹰锐利的双眼俯视群峰，抑或是鲸鱼庞大的身躯遨游海底，给人以心灵的冲击和震撼。他们所坚持的生命的希望，比任何事物都来得强烈，并且这种不仅仅只关系到个人，更关系到集体，关系到他人的安危和生死。所以在历经险境的时候，他们可以奋不顾身地为他人去死，可以忘却恐惧而挺起胸膛。

我所赞颂的不是死亡的恐惧和残酷，而是为他人生命去战胜，去面对，去走向死亡的人的伟大的精神诗篇。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角……”

每当我听到这首熟悉的歌曲，就会被小草那坚持不懈的精神所感动。

小草是春的使者，它第一个把春的消息告诉人们。当春色满园时，小草却悄悄躲在草丛里，没有人留意它的存在。有人喜欢牡丹的富丽堂皇，水仙的幽香典雅；也有人喜欢玫瑰的热情奔放，荷花的清高美丽……只有小草默默无闻，它没有花香的芬芳，没有松树的健壮，它只能无条件选择自己生长的地方。到处漂泊，扎根在任何地方，一生默默无闻的生活在人们的脚下，伤痕累累，得到的是花儿树木的嘲笑与讽刺。

春暖花开之时，娇贵的花儿还在温室里“春眠”，小草却已在墙角、路边破土而出。人们都说小草是弱者的象征，一滴露珠就可以把腰压弯。但你可留意过那些曾被人们践踏过的小草？尽管已经断肢残臂，却依然挣扎着慢慢地抬起头，艰难地伸展腰肢，坚强的抬起头微笑着。

我认为生命力最旺盛的植物只有小草，离开水还能活得很好的也只有小草。给它注入生机的不是阳光，不是雨露，而是求生的一种本能和顽强的精神，它带着原始的活力为万物制造着快乐。小草不需要肥料的养育，它只要扎下根，就注定为大地铺上一层绿色的衣裳。即使秋风吹黄了绿衣，也要用自己的尘土作为后代的肥料，营养着大地，真是鞠躬尽瘁，死而后已。

古诗云：“疾风知劲草”。它体现了小草的顽强精神。“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”念着这耳熟的唐诗，眼前又浮现出了弱小却永不向暴风雨低头的小草。诗人白居易用他优美的诗句赞美了小草的坚强品格和不屈不挠的精神。小草虽然微小，但有着坚强的性格和勇往直前的精神。小草的一生，绿化着大地，默默地装点着人们的生活。小草就是平民百姓，生活在社会的最底层，冬天冒着寒风，夏天顶着烈日。为了寻找自己生活的空间，风吹雨打之后，在鲜为人知的角落里，依然挺拔地站着。

人们在欣赏花木时，谁会想到被踩在脚下的微小的小草。小草衬托着花儿的美丽，却从不与花儿争俏。小草这种与世无争、默默奉献、不屈不挠、顽强拼搏的精神，不正是我们每个人需要学习的吗？

暖暖的春风徐徐吹来，抚摸着封冻许久的大地，小草悄悄地拱破地皮，羞涩的露出嫩润的笑脸。猛地抬头，密密的枝桠间看到了片片鲜嫩的绿叶。啊！树的精灵，初春料峭寒风中每每如期而至，挂满枝头，装点粗壮挺拔的树冠。冻僵了一冬的枝干有了你的点缀也抖擞了精神，沸腾了全身的血液。整个树林热闹起来了，争相比拼上天赏赐的天使。

到了五月，茂密的叶片在阳光下闪闪发亮，像抹了一层油一般，翠艳欲滴！鲜嫩的叶片饱满莹润，如同婴儿的嫩肤，叫人忍不住去抚摸，光滑滑的表面酥软全身。每一片叶子都倾尽全部亲近枝干，紧紧缠绕着枝体，珍惜相处的分分秒秒。

因为它们知道，有了初春的相依相伴，相濡以沫，也改变不了深秋的短暂别离！

春天，绿叶抚平枝干孤寂一冬的落寞，为枝干汲取阳光，储存鲜活的能量。跨过炎炎夏日，不怕烈日烘烤，不怕狂风暴雨袭击。努力完成着自己的使命！它们的无私延续着生命的里程。这是绿叶对根的情意！

秋日的黄昏很美，美的特别，因为有赤橙黄绿各色叶的点缀。清凉凉的秋风吹来，惹得树叶翩翩起舞，黄绿相间的枝杈间，闪动着叶子的喜悦。经过了春夏漫长的蓬勃茁壮，终于盼来了成熟的果实，完成了生命的又一次旅程，投向另一个神圣的港湾。

有人怜惜林间满目的凄凉，一丝感伤心里陡然升腾。惋叹树叶生命的短暂。我却赞叹叶子超乎寻常的生命理念，因为，叶子虽然飘离了生存的枝干，却微笑着融入芳香的泥土，化作春泥，孕育下一次更加壮丽的生命！当春的脚步再次踏上辽阔大地，叶子会重新在枝头放声歌唱，唱出心的乐章！

树叶，你是最值得赞叹的生灵！因为你有着生生不息的生活姿态！

树叶，你是最值得赞美的生灵！因为你有着无畏无私的生命境界！

树叶，你一个让人怦然心动的圣灵！

“起来，不愿做奴隶的人们……”自小，我就喜欢听威武雄壮的国歌，尤其喜欢听新闻联播前面的《义勇军进行曲》，看着那红星红旗高高地飘扬。

入学后，每当学校举行升旗仪式时，我用心灵，用眼睛注视着国旗缓缓升向高空，凝望着那五星红旗，我像在炎热的夏天吃了西瓜般愉快，在寒冷的冬天享受股股空调暖风般惬意。我的耳畔常常回荡着震撼人心的国歌，有时候自己情不自禁地哼起了国歌的旋律。

当我加入少先队时，又是一面红旗，我知道了红旗是老一代的革命烈士用鲜血染红的，我们今天的幸福生活是用他们的生命换来的。队旗上有金黄的火炬，我们是共产主义接班人，我们时刻准备着。我戴上了鲜艳的红领巾，她是红旗的一角，我每天早晨将她整齐地戴在胸前，觉得自己无比漂亮，而且严格要求自己坐如钟，行如风，立如松，卧如弓。望着红领巾，想到自己是一光荣的少先队员，心理感觉到无比自豪。

到了初中后，我加入了共青团，面对了鲜艳夺目的团旗，我举起了拳头，要为祖国的发展出一份力，为党做一点贡献。那红色的旗帜飘扬在我心中，那圆圈里的五角星是我见过最美的星，源于国旗五星红旗。它指引着我们共青团员为祖国的繁荣富强增添力量。

我准备着，努力着，为加入中国共产党而努力学习。我相信自己像加入共青团一样，一到年龄我也会加入中国共产党。那时将面对一面更鲜艳、更朴素的旗帜，那是镰刀和铁锤的交响，是为农民和工人服务的，是无产阶级专政的象征，是消除一剥削和压迫的最有力的思想武器。

鲜红的国旗，火红的队旗，绯红的团旗，彤红的党旗。一路红，一世红。

中国红旗，我为您礼赞，我为您骄傲！

如果说河城二中是一个树林，那校长便是一棵松树——刚正不阿。河城二中的口碑也许不是最好，可校长却做到最好，他深爱着河城二中的莘莘学子，从不放弃一个学生、一丝希望。

教导主任是一棵榕树——稳重、进取。他最快乐的是看见我们进步，最心痛的是看见我们疲惫。百日誓师、总结会议、分发“成绩小档案”、雷打不动地巡视早读自习……他的拼命何尝不是我们的动力？偶尔在走廊望见对面教导处窗口正望着我们的他，心中便回荡着他如榕树般坚定的话：“策马扬鞭，全力拼搏，奋战百日，勇创辉煌！”

班主任是一棵李树——教书育人，甘于奉献。她就像心灵药师。九（1）班每一位同学的变化，她总看得出端倪来，甚至我们不曾向父母吐露的心事也能被她看透。当我们知道她把发烧的孩子扔在值班室而赶来给我们上班会课时，我在想，她的孩子应该更愿意当她的学生吧，因为这样才能享受到她全部的爱啊！

在河城二中这三年来，正是有了这些树一般坚实的力量，我们才走到了今天这一步。敏老师是棵枫树，性子急，做事总风风火火，对我们给了所有爱；平老师是棵木棉树，向来给人安宁，总是默默地如地下流水一般汨着；葵老师是一朵向日葵，永远向着太阳，让太阳照到我们心中，充满希望；还有如橡树般的霞老师，如梧桐般的明老师，总是会用她们银铃般的声音、清泉般的眼眸，激励我们前行。还有如白杨般挺拔的兵老师，操场上训练的笑声、口令声、哨声，都是初中不可磨灭的记忆。

而最后，我要写给我愿陪伴她一生的人——彬老师。我该用什么树来形容她呢？她有木棉的宁静安逸，向日葵的充满希望，还有李树的甘于奉献……她看着我从任性到如今的懂事，从孤僻到善解人意。我失败或成功，首先想到的就是她。她说，上帝总会为我们留一扇窗的；她说，现在的失败是为了下一次花开……这些话语给了我多少温暖啊！她还曾说，她有幸遇上我这样的学生，她说她只给我一百二十四分之一的温暖，我却还给她一个太阳。可她知道吗？她给我们的是整个春天，没有寒冷，我的太阳也一直愿意陪伴在她身边。

而河城二中的树又何止这些？所有深爱着我们的树，谢谢你们！我们定要驰骋中考战场，把最好的留给你们，留给二中，留给这段最无悔的青春！

树根看似不起眼，但却很不平凡。

我们总是在赞美树的挺拔、叶子的繁茂，可谁在意过深埋于地下的树根呢？一棵粗壮的大树，没有树根牢牢的抓住土壤是不行的，没有树根的存在，大雨冲刷过的土壤，发生水土流失也是常见现象。树根的颜色大体与土壤的颜色相似，呈棕褐色，它们或粗或细，盘绕交错着，他们向无数双劳动人民充满老茧或伤痕的双手蜿蜒的向土壤深处，有力的抓住深处的土壤。他们小小的身躯总是承受着身上巨大的、粗壮的树的分量，如果没有他们这些不起眼、甚至渺小到被层层土壤遮盖住的树根，为一棵棵大树夯实基础，也许根本不会有所谓驻守边疆的白杨。

有树的地方就一定有树根，大家可能都知道，在移栽一个植物时，会把土刨得很深，尽可能的把它所有的根都刨出来，这是因为根是植物重要的营养来源，根好似一个传输管，将它从土壤里汲取的所有营养传输给这些植物，供其吸收。

那一个国家又何尝不是如此呢？一个国家的繁荣、昌盛是离不开这个国家最基层的劳动人民的，这些成就也是他们用自己的努力打拼出来的，他们各自负责自己的工作、坚守着岗位，就像树根一样默默的付出着，虽然他们不在国家的最前线，但是他们每一个人都很重要。即使处在不同的岗位，但都在做同一件事情――为祖国的未来打拼着，就像树根一样即使会有很多旁逸斜出的数条根，但它们都会从土壤的各个地方汲取营养，最后汇聚在一起，供树的成长所需。

我要赞美这树根，赞美它的默默贡献、尽职尽责，更赞美像树根一样的人――为祖国建设做基石的工人、农民、战士、知识分子……现在，也应该为他们做出的贡献歌颂一笔了吧！

中国是一个拥有五千年历史文化的国家，中华文化博大精深，源远流长。我们作为新时代的少年应该继承和发扬中华民族优秀的传统美德。

正如这次抗击新冠肺炎疫情一样，别的国家请求我们帮助，我们毫不犹豫地帮助他们，这就是一种美德。我们在生活中也要有这种乐于助人的精神。困难来临，互帮互助。

我们少年，应该把中国的传统美德发扬光大，为我们国家争一口气。国家把我们当做宝，我们也应该为国家作出贡献。我们要刻苦勤奋地学习，因为只有学到了知识，才能为国家做出贡献，这样才能做到一个合格的少年。

我们不仅要刻苦努力的学习，更要做一个有高尚道德品质的人。我们的国家就是一个善良的国家，一个自强不息的国家，如果我们不能做到，那我们就不是合格的中国少年，更不是合格的世界的少年。

有一首诗是这样写的：少年强则国强，少年富则国富……所以我们应当做新时代的好少年!为国争光!因为我们是祖国明天的希望，是祖国的建设者和接班人!

前年，我去一趟青藏高原，领略到江南看不到的那种壮美。草原上最多的是什么？当然是牛羊！你可能会脱口而出。那么，你可否注意到，那几乎覆盖整个草原的青草呢？这青草，几乎出现在每一幅描绘草原风光的画中，每一首赞美草原的古诗词中，它似乎永远是配角，但是，如果没有这个不可或缺的配角，草原的一切，都将化为乌有。

我赞美这小草，为它的默默无闻而点赞！

视野转回到花园里，花园里姹紫嫣红，玫瑰、牡丹、百合、茉莉……，花朵们争奇斗艳，吐露芬芳，难道你就只觉得花园里只有花吗？难道你就没有看见那在花朵掩映间的点点绿色吗？难道你不觉得如果缺少这关键的绿色，尽管花朵很美丽，但缺少韵味吗？它甘愿奉献，不求回报的精神，让我想起鲁迅先生和他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名言；想起“捧着一颗心来，不带半根草去”的伟大教育家陶行知先生；想起雷锋；更想起在千千万万的岗位上无私奉献着自己生命的人。

我赞美这小草，为它的甘愿奉献、不求回报的精神而点赞！

“离离原上草，一岁一枯荣。”是呀，小草的生命是卑微的，它的根系是软弱的，但是它却能年复一年，不断地长出，死去多少，又长出多少！试问，世界上还有哪一种植物，能有它这样的生命力？它让我想起那场抗日战争。日本叫嚣着三个月消灭中国，可是他们打八年，最后输掉战争！因为，他们只认识到中国军的战斗力，却没有能认识到中国人民的战斗力！中国人民，正如小草一般，看似渺小，实则强大。

我赞美这小草，为它顽强的生命力而点赞！

端午过后，炎热的天气，被一场路过的风雨洗礼，为我们带来了丝丝清爽的凉意。

行走在雨后的田野中，迎面扑来阵阵泥土的芳香味儿，掺杂着湿润的空气，给人的感觉是那样的清新怡人。

沿着这片大地走来，一眼望去，仿佛所有的东西都被这场欢快的雨儿唤醒了生命的色彩。我不知该如何去形容眼前的这番景色，那是一种穿透灵魂的震撼，直达我们内心的深处，我甚至找不到任何一个词语可以去完整的形容它。

我想，这大概就是生命的独特之处吧！它以超脱世俗的魅力，向我们展示了一种叫做希望的光芒。只是，我的心里却时常矛盾。生命从开始到结束，走马观花，犹如梦幻一样，能被我们记住的总是渺渺无几，即使深刻在多年以前的今天，也依然逃脱不了命运最终的抉择而被渐渐淡忘。

我知道，存在是一种幸福，可逝去的呢？又有谁能够想起。为此，我常常陷入思考，这到底是希望的开端，还是绝望的起点，我又能给它一个什么样的定义，答案总是似是而非，时间久了，连我自己都被迷惑在其中，怎么也走不出来。

忘了是谁说过这么一句话“在人生中，不论你是权倾天下还是富甲一方，最后都逃不了化为虚无的命运，所以，当你纠结于成败不断埋怨生活的时候，只要去火葬场走上一圈回来后，你总能把一切都看的很开。”每次琢磨这段文字的时候，总会有不同的收获和感悟，让浮躁的心灵在不知不觉间就变得宁静下来。

可有的时候，我却总感觉人生就像是一个美丽的谎言，随着时间的不断流逝，它终究还是会露出华裳下的本质，而这个答案却是我们谁都接受不了的残忍，最终，我们都将随着它一起消逝，这就是明白后的代价，多么痛的领悟。

突然想起小时候，每当谁家有人离世的时候，于我而言总是高兴的一件事情，因为，那代表了大餐，代表了热闹，我又是一个喜欢热闹的人。

不能说，我的快乐是建立在别人的痛苦之上，只因那时年少，还不曾懂得生命的疼痛与悲哀，仿佛所有的一切，都被天真的自己想象成万物美好的风光，甚至连别人的眼泪，在我幼小的眼眸里，都成了一种热闹的体现，现在回想起来，那会幼稚的多么可笑。

都说，生命是一场无声的虚幻，我们走在其中，从无到有，从有到无，中间留下的所有痕迹，都不过是暂时借放在这个尘世的一角。人生太短暂，我们总是来不及留下深刻，最终还是要带着所有的遗憾，归于这片尘土，归于这片雨露。

我不知道，这是否就是生命的本质。我看到了它的过程，也猜到了它的结局，可我心里就是无法确定，仿佛冥冥中一直有个声音在提醒着我一样，生命本不该如此简单，更不该如此苍白，可即使知道这样我却依旧无力改变，现实面前，我们终究还是渺小的看不到自己。

人生是什么？生命又该怎样定义？我始终找不到答案的归宿，仿佛它们从来就不曾存在过这个世间一样，正如我所说的，一切都不过是一个美丽的谎言，我们是被谎言愚弄的对象，可谁又是谎言的主宰呢？是命运还是时间…

最近常常做梦，梦见自己又回到了很多年以前，看到了很多熟悉的人儿，有在的，不在的，微笑的，严肃的等等，一如当初经历的模样，清晰而又生动。可我知道，这些东西再也回不来了，随着一些熟悉的面孔逝去，它永远的停留在了我的记忆里面，再也没有力量去推动前进的步伐。

我们走过经历，来到岁月的深处，这里埋葬了多少生命的璀璨。来的，去的，留下多少卑微带着遗憾，长眠在时光里，最终，带走了你们，也带走了自己。

生命是什么？生命就是一个在和遗憾赛跑的过程，我们永远都赢不了它，只能尽量的拉近彼此的距离，于是，追逐就成了我们唯一的目标，距离短了，遗憾自然就少了。

生命何其短暂，过程又何其艰辛，我们都应该要庆幸命运的慷慨，是它给了我们一天又一天的机会去见证生命的成长。所以，请珍惜好存在的每一天，更要珍惜好身边的每一人，因为他们才是我们这辈子收获的最真实的财富。

人生有情，岁月无价，且行且珍惜。

从来没有注意，在我不经意间，我家对面居民楼顶上竟长成了一棵已成形的柳树，我从窗户上看去，这棵奇特的绿柳紧紧吸引着我的眼球。

它个头不高，但却挺拔，有力争上游的状态。它的干很笔直，像战士挺直胸膛，毫无退缩之意，狂风在它面前也似与它为友。它的枝恣意直入被褶褶皱皱的树皮包裹的干中，枝芽一律向上，紧密靠拢，指向天际一种不断，向上突破的气势在它的枝干中迸发，我不禁从它的努力生长中看到了它的追求。它期许着如往日夏至，挥动着柳条，在楼顶上带来一片浓绿，一大串一大串的枝叶从柳枝上垂下，显现一种勃勃的生命态势。我不禁为它拼命为那份期许生长所敬仰。别样的它是生命力的展现。当它幼时从大柳树上跃下的那一刻起风就早已决定了它的命运，它带着被注定的命运却飞到楼顶上。没有水，没有养料，生存环境极其恶略。只能经受暴晒的它艰难的生存着。它一定也想过放弃，只要悄然睡下，一切都将结束，但它毅然站立，坚守着

“没有完成使命，不能倒下”，这样的信念让它选择了承担，纵使风雨那样肆虐，哪怕雷电那般猖狂，也绝不倒下。它深知：逃避现实就是毁灭自己，只有顺势生长，直击现实，才能握住生命的根。因而它更加努力的生长，努力留住每一滴雨水，拼命汲取每一份水源，压缩身体，减少自身能量地散发，尽力大口呼吸，吮吸每一口清新，就这样，这棵柳树在楼顶上活了下来，这不是一棵寻常的树，坚持与执着是扎在他心中真正的根。

它高高地站在楼顶，鸟瞰着世界却从未有居高临下的想法，它谦虚对待每一个事物。我看到一群不又一群的鸟飞落在这棵树上，它的枝干歪歪斜斜被鸟们侵占了，这棵树却毫无怨言，它更加舒展地伸展着自己的枝干，竭尽全力地为鸟们这不速来客提供舒坦的栖地。鸟群们翩飞翅膀忽来忽去，似与树共舞，形成一幅和谐的风景画。我不禁为这样默默无闻，无私奉献，友好对待身边事物的柳树而赞叹。

它竭尽全力生长，竭尽全力奉献，不正象征了那些虽残疾却献身于事业的海伦凯勒，霍金等伟人，他们征服了自己，抒写出一个个灿烂篇章。因而跌入低谷并不可怕，重要是有改变现状的心。

我是一名四年级的学生，每周一的早上，在庄严的国歌声中，五星红旗徐徐升起，我和全体师生肃立在大操场上，向国旗敬礼，每到那一时刻，我就非常激动，身为一名少先队员，我觉得非常光荣和自豪，也下决心做个优秀的好少年。

在好少年事例中，王令飞就是一个值得我们学习的榜样，他是张炉集镇中心小学六年级学生，在一次放学去同学家做作业的路上，发现村南的大池塘里有人落水，他让另外一名同学回村里喊人，自己勇敢地跳入冰凉的水中，救起了一位不慎落入水中的八十一岁的老太太，谱写了一曲英雄少年勇救老人的动人篇章，而且区政府在区里为做他了一次表彰大会。他的英勇事迹，让很多人知道，也成为我生活中和校园里学习的榜样。

我虽然没有王令飞那样的感人事迹，但是我会从我做起，从小事做起。语文老师在课堂上经常告诉我们要爱护公物，注意环保，保护我们的大自然，我也深深的记住了老师所讲的。

夏天的校园，有美丽的花朵，茂密的树木，给我们的生活和校园增添许多色彩和生机，但是却有一些男同学，经常去扯掉树木上的枝条，互相追赶，打闹，每次我看见他们这样，我都会上前告诉他们：“你们不要再去破坏这些树枝了，小树也知道疼，我们应该爱护树木，注意环保，做个好学生。”听到我这样说，有的男同学不好意思的离开了，虽然我的话不是每次都很有效，但是我会一直坚持下去，因为我知道，我做的是对的。

还记得有一次，妈妈带我去商场，就在上楼梯的时候，有一位阿姨，把纸扔到了地上，我心里在想：这位阿姨真不讲究卫生，到处扔垃圾。虽然我是这样想的，我却不敢去和阿姨说，就悄悄地告诉了妈妈，妈妈问我：“那你觉得应该怎么做呢?”我想了想，走上前把纸捡起来，扔到了垃圾箱里，妈妈笑着说：“你做得非常好。”

我做的这些小事，也许太平凡，但是在校园和家中，老师和妈妈一直引导我做个好少年，从一点一滴做起，我也有决心和信心能做到，哪怕是一点点小事情。因为我爱我的祖国，我爱我的校园，我更爱我们的地球，我要我用我的行动去保护我们的大自然。

“国学乃是‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’——张载

中国乃礼仪之邦，中华文化博大精深，源远流长。北宋大儒张横渠说出这番话来，尤见国学之重。国学为天地立心，汲取天地之精华，聚集万物之灵气；国学为生民立命，教人诲人，赋予生命以意义；国学为往圣继绝学，承圣人之思想，传万世之至道；国学为万世开太平，以文化治国，开大同。国学在整个中国的发展历史上发挥了巨大的作用，可谓真正意义上的“中华文化之魂”。

国学所含甚广，复杂玄幻、博大精深而又时时刻刻存在于我们身边的国学，正成为了中华上下五千年文化积淀下来凝结成的精华，成为我们中国人引以为傲的资本。学习国学，意义非凡。

中华文化自古传承。春秋战国百家争鸣，孔孟儒家，老庄道家，墨子墨家，韩非法家……自成一路，各成学派。儒家的“仁”，游说主张仁政，遭“焚书坑儒”，却又被“罢黜百家，独尊儒术”“道家的“无为”、“顺其自然”传出“长生不老之术”，也有“炼丹士”……种种学派，成了国学；种种思想，融于国学。在这百家争鸣的时代，每一种思想，都立天地之心。

诗赋骈文唐诗宋词元曲，代代沉淀，如今还存在的，必是精华。有醉酒发问，“对酒当歌，人生几何”的感慨；有展望未来，不惧艰辛，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志；有临江一句“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”的豪迈；也有面对小桥流水人家之景，发出“夕阳西下，断肠人在天涯”的叹息。国学，为往圣继绝学，凝结成国文化。

国学不仅包含博大精深的文化。作为国文化，他还体现在文化生活中的方方面面。文人相敬是中国自古而然的传统。例如，苏东坡与王安石这两个反变法与变法之政敌，其实彼此都欣赏对方才干。苏东坡被朝廷重新起用时，王安石晚年却罢相居南京，苏东坡便特地到南京看望王安石，两人交谈甚欢，更加相互欣赏，彼此感到相知更深、人格升华。曹丕又说，“文人相轻，自古而然”。文人与文人间相互欣赏，又相互竞争，多元的中华文化在这种竞争中发展，熔铸成中华文化之魂。

如今的我们，从小时开始背诵《三字经》，捧着《论语》，背诵唐诗，诵读文章。我们深受国学的影响。学习国学，似乎世界都有了文气，感受到老祖宗用生命践行出来的精神财富的美丽。学习国学，感受到中华文化的博大精深，感受到了中华文化的魂的魅力。国学教化国民，教我们修身养性，成为中国人立命之本。每每诵读国学经典，时常就会想到古代私塾中书生摇头晃脑大声背诵“四书”“五经”的景象，想到学生们在学校背诵语文，朗朗书声不绝于耳。

真正的国学还远不止于诗词篇赋，古文经典。现代的文明发展是如此迅速，而迅速发展的同时我们正渐渐忽视这古老的文化的另一部分。那蕴藏在那诗句中的，古人们践行生命的意义所传下来的精神，更是我们所传颂的中华文化的魂，更是国学不可或缺的一部分。颜回居陋巷不堪其忧，廉颇负荆请罪，杨时程门立雪……这些，更是国学，更是中华文化的精髓，更是中华文化的魂！学习国学能丰富我们的精神世界，使我们骨子里的那份美德得以永存。正是这种自古至今所传承下来的中华传统，开万世之太平。

处于当今社会，学习国学的原因固然有很多。而最重要的，也正是国学意义的体现：面对腐朽的文化、激烈的竞争、巨大的压力，我们要先学好古人留下的先进文化，在此之后，更用国学的精神文明充实自我，让溶在华夏民族血液里的那份美德永存！礼赞国学，礼赞中华文化之魂，让这“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的文化魂传承，发扬！

少年小杰，机灵幽默，文明懂礼，人见人赞。

有一次，他在门外踢球，忽然看见一个中年男子边吃香蕉边散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑过去认真地对男子说：“叔叔，您掉东西了!”男子一听到处翻查口袋，问道：“我掉啥了?给我吧!”小杰从身后拿出香蕉皮，说：“叔叔，您掉的香蕉皮，它应该放在垃圾桶里呢!”男子听完，脸瞬间红了，惭愧地接过香蕉皮扔进了垃圾桶。这一幕刚好被打扫垃圾的环卫工看见了，他一个劲地夸小杰是新时代的好少年。

又有一天，小杰放学时路过一个修车店，刚好看到一个衣着时髦的青年，正对着店里的老师傅大叫：“老头，快来给我的电动车充气。”老师傅一直没有回应青年。青年非常不耐烦，大声吼道：“糟老头，叫你出来充气，你聋了吗?”小杰看不下去，走过去对青年说：“大哥哥，你不用找老爷爷充气，你现在气得饱饱的，自己充就行啦!”青年听完脸都紫了。这时，老师傅出来了，他语重心长地说：“小伙子，像你这样无礼，谁愿意为你服务呢?言语粗鲁，有失体面啊!你还不如这个小学生明礼呢!”

每周日上午，小杰都会陪妈妈到菜市场买菜，有时会帮卖菜的阿婆热情吆喝，有时会和精明的鱼贩讨价还价，有时遇到城管执法还会学样耐心地劝导小摊贩不要占道经营，就连妈妈都骄傲地“批评”他“爱管闲事，人小鬼大”。

小杰这样的少年很赞吧，新时代有许多像小杰一样的少年，他们都是新时代新少年!

我躺在草坪上，曾经无数次的想起那首诗“野火烧不尽，春风吹又生。”小草用自己的身躯，默默的为世界留下一片绿，它不争求名利。绿油油的片片草地，青青的小草，用奉献谱写着传奇。小草比不上玫瑰的娇艳，也比不上树木的挺拔，更比不上竹子的青翠，但它拥有平凡，并且拥有顽强的生命力。

看到小草就等于看到了希望和生机。小草不是温室中的娇草，花朵。生命力顽强的它在黑暗中，破土而出，重见光明。勇敢的它甘愿用自己的一切为世界献力量，默默无闻，无怨无悔......

我看着一颗颗小草，不禁想到了那个平凡而甘愿奉献的人们——伟大的战士们。他们一生不图名利，肩负起保护祖国的重任。每当我们在家在外娱乐，玩耍的时候；每当我们和家人团聚的时候；每当我们在家挑三捡四的时候。他们有家不能回，他们战胜了种种恶劣的自然环境，保卫了祖国。他们有的牺牲了，但留给人们的却是无穷的幸福。虽然现在是和平年代，有些年年守在祖国边疆的人们，不能回家。很少有人追问他们是谁，平凡的他们默默的为人民作了多大的贡献呀！他们是伟大的!

他们用自己的青春年华，书写了伟大的痕迹。我们赞美他们，在逆境中锻炼自己，在平凡中书写生命的真谛。战士们——那些具有小草般精神的人们，默默无闻的在用生命创造美丽。

我躺在草坪上，又想起了小草精神的人，耳边又传来了那首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”

人的一生，在世界上一切的光荣和骄傲，都来自于母爱，母爱就是神圣的，它有时在我们最困难时给予我们力量，从生下来的那一刻起，人们就在一腔诚意的血液溶进母亲的每一根血管，幸福地投入了母爱的怀抱，一股当家作主的豪情在胸中回荡。当母爱腾飞，奉献出一颗热爱的赤子之心。

母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明;母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来……

啊!母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨;如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星;如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬母亲是做人的本分，最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”，告别伟大的母爱，不过我最后大声的说一声：“我爱你，更爱你的博大胸怀。

母爱如水：

母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明。

母爱如水，给我浓浓的柔情，使我常常陶醉在母爱的长河里;母爱如水，有时平静的流动，有时又急速前进。

母爱是世界上最伟大的爱，有多少名人伟人曾歌颂过它，虽然母爱在我们的心里很平凡，但是如果，没有它，我们就像一株野草，不懂得什么是最伟大的爱。我爱我的妈妈，像水一般流动在我的心间。

当我失意，双眼迷离的时候是那拥有万丈柔情的妈妈开导了我，为我在人生路上找到一个指向标，指引我前进。又重新使我的眼神充满自信。

然后妈妈又化成了一条河，静静的流动着。

母爱如水，用她的无休无止培养了我的耐性，使我像她一样，用有自己的目标，像妈妈一样，对事事都要求的成功，使我对任何人、任何事都有极高的耐性。

当我做错事，母爱的长河因为生气而速度加快，这时的我好伤心，真不应该那样做，我后悔，我悔恨。我有回头把那件事重新做一遍，直到我做对为止，这时我看到母亲河变得澄澈透明，我也露出了愉快的笑脸。

在我寂寞的时候，一个人坐在母亲河的岸边，和她谈心。而每次聊天以后，我除了舒心外，还有不一样的收获———做人的道理。所以我会很愉快的做我将要做的事，忘却了刚才的寂寞。继续笑对人生。

当我在学业上取得成功的时候，听，妈妈在默默的为我在心里为我鼓掌。在鼓励着我继续成功。

母爱如水，缠绵流过，鼓舞着我，开导着我，引我走向光明。

“地震无情，人有情”中国人民团结的力量好比浩瀚的大海宽容的容纳万物一样。正如孟德斯鸠所言：“能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就如长了一些;光荣是我们获得的新生命。其可珍贵，实不下于天赋的生命。”他们用对生命所领悟出来的，谱写出一首美丽、动听的：“生命的礼赞”。

灾难+时间=关爱生命。在5月12日，下午发生地震时，大多数的学生都在教室里上课，同学感到房子在摇动时，心特别的慌。吴钟宏老师刻不容缓的组织学生逃生，就在他们都安全的跑到第三楼时，听到楼上还有学生在喊“救命”，吴老师在这生与死的一刻，他没有半点犹豫，毅然选择了跑上生命的最高点——登上更高的一层楼，他的脚步若似离弦的箭，像奔腾的野马，在生命的倒计时里，他把两名女同学猛的一推，把她们从阎罗王那狠毒的手中救了出来，可是他并没有幸运的从死亡的手中逃脱。他用自己的生命关爱着他人，给了生命更多的渴望，他也登上了人生的最高峰，成为生命永垂不朽的闪光点。

灾难+读书=热爱生命。在地震之后，很多的房屋都倒塌了，一个个聪明、可爱、活泼的学生都被掩埋在这废墟当中，他们热爱自己的生命。他们知道生命的可贵，所以他们每一时、每一刻，都在好好的把握着自己的生命。有一高中生，当她被压在石块中不能动弹时，她那扁扁的肚子就像李白诗中所云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那样的震耳欲聋。可是没有任何食物能够填饱她那空空如也的胃。她抛开了一切的杂念，用手在黑暗中摸索着什么——一本语文课本，她如饥似渴，津津有味的读了起来，顿时，读书使她得到了精神上的满足。她说读书就是在热爱自己的生命。不让宝贵的生命在无聊的时间里虚度。我看到了她对生命的认识后，也使我得到了很好的启发：我们要珍惜自己来之不易的读书机会，不要枉费自己的生命，热爱生命不仅是指肉体上的热爱，也是指精神上的热爱。

灾难+勇气=再塑生命。有一个10岁的小女孩，在已经被那突然降下的天灾——石头砸到自己脚的情况下，眼看又有一块比天还要大的石块凌空而落，就要迎面向自己扑来，它仿佛在恶狠很的说：“我要毁灭你们人类，但是小女孩用那双水灵灵，透明无暇的眼睛，直视着它说：你说错了，我们人类是勇敢、是坚强，不会像树枝那样，脆弱的被你折断。她毅然的用石头把自己被压倒的那条腿给砸断了，她用自己的呼吸证明了人类所拥有勇气和勇敢。正是因为她具有的中华民族传统的气息，使得再塑了自己第二次生命，她懂得生命的重要性，宝贵性，和短暂性。他们懂得鱼和熊掌不能兼得。我们必须学会选择，要选择对我们来说最重要的，而不是那写相比较之下只是一些芝麻绿豆的事情。

他们，一个个在灾难面前所表现出来的生命种种的渴望，寓意出生命的一个个真理。我们要明白灾难不是侵略我们所有一切宝贵，有价值的东西，灾难是在我们人类一次次新的机会、新的挑战、让我们越战越勇，这就是他们留给我们最可贵的“生命的礼赞”。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我赞美落叶！

伴随着秋天的到来，走在路上，草地上，落叶发出沙沙的响声。

这表明着一片片树叶的生命到达了尽头。拾起一片来，仔细观察，它枯黄，干燥，毫无生机，甚至脆弱到轻轻一捏便能将它捏碎，丝毫比不上那些翠绿色的，生机勃勃的绿叶。

是啊，它的确不如年轻时那样色泽光鲜亮丽，那样好看，但是你可曾想过它又为何会变成这样呢？一片叶子的一生都在付出。从生出嫩芽起，它就开始为我们提供氧气，每一片不起眼的树叶，都在为我们做贡献。然而？等它老去了呢？它回归大地，化为养料，滋养泥土，又为植物的生长做出贡献，但是从未索取。

所以，当你走在秋天的草地上，看到大片的落叶，那就只是落叶吗？你就没有想到别的什么吗？没有想到过那些不求索取，为我们默默付出的人？总有的吧，至少，是否有联想到你的母亲？

从你出生那一刻起，母亲没有一刻不在为你付出，即使是牺牲自己也在所不惜，但是她有想过要像你索取写什么吗？没有吧，一直到老去，不都在默默无闻的支持着你吗。

这看似普通极不起眼的落叶，绝不是普通的落叶，我赞美落叶，它象征了那些为人们默默付出，无私奉献，不求回报的人们。

让那些看不到这些为我们辛勤付出的人们的人去赞美那些鲜艳的花朵吧，我要高声赞扬落叶！

谁是夏天最美丽的花朵?那当然要数荷花，作文 荷花。你看她那娇艳的颜色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。

荷花的形状千姿百态，完全开放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃烧的火炬，火红火红的;她们的花骨朵儿就像是童话故事里沉睡不醒的睡美人，小学二年级作文《作文 荷花》。

荷花的颜色也有很多呢!她们有粉红色的、浅黄色的、淡蓝色的……五彩缤纷，数都数不清。

风儿一吹，荷花就不由自主地再风中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，从她们那黄澄澄的花蕊——莲蓬里不断散发出一丝丝淡淡清香，沁人肺腑。

傍晚，你从远处看她，荷花在你眼里会像那火红的晚霞一样，染红了天空。

荷叶大大的，圆圆的，碧绿碧绿的，看起来翠色欲滴。那片片荷叶看起来就像一把把撑开的小绿伞，也像荷花风中的“舞伴”。

荷花那“出淤泥而不染的品质值得我们学习。看了这篇作文你们也喜欢上美丽的荷花了吗?

大自然是公平的，在它给老鹰一双有力的翅膀时，也不忘给鱼儿一对灵活的鱼鳍；在它给黄鼠狼一个能放臭气的气囊时，也不忘给小刺猬一身坚硬的刺；在它给花朵千娇百媚的时候，也不忘给叶子多姿多彩。

叶子真美呀，春天的时候叶子偷偷地从小芽苞里钻了出来，圆滚滚的像是一个小露珠在春风的追逐下躲来躲去，滚来滚去。

夏天，这些小芽苞舒展开了身体，变得千姿百态。有的是由三个像爱心的小叶片连在一起的草，像一个快乐的电风扇。有的是椭圆形的，周围镶嵌着波浪形的锯齿，叶面上布满了深深浅浅的皱纹像老人历经风霜的脸和手。还有的是圆形的，像一把小小的伞。

秋天，叶子变了脸色。有的是红的，因为被秋姑娘吻了一下，所以叶子变红了。还有的叶子是黄色的，因为它想偷走太阳的光辉，所以变成了黄色。

冬天，叶子们不畏严寒。纷纷躺在大地妈妈的怀抱里，给她送去营养。

叶子我爱你，爱你的美丽和无私。

何时，我已从咿呀学语的孩子长成如今的亭亭少女，何时，我学会了感受世间万物，倾听它们的声音，又是何时，我从一次又一次的眼泪中吸取教训，是时间、是青春、改变了这一切！

青春是为一生奠定基础的时期，它在我最需要勇敢的时候来到了我的身边。青春像春天里的芽儿用自己柔嫩的身躯顶破那坚硬的外壳，青春也像一本无字之书，需要一笔一笔的去认真书写，青春还像狂风中的垂柳，摇摆不定。青春，如清水芙蓉般的秀丽，美好。

无私奉献的人民先驱雷锋曾说：“青春啊，永远是美好的。可是真正的青春，只属于那些力争上游的人，永远劳动的人，永远谦虚的人！”是啊！青春在于永无止境的奋斗，在于拥有抛头颅、洒热血般力求向上的精神的人。因此，我们要学习做年轻时就‘受任于败军之际，奉命于危难之间’的诸葛亮，而不是年少轻狂，烂泥扶不上墙，终究一事无成的刘阿斗。有句老话说得好：“一生最好少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨”我们都要爱惜自己的青春，正如高尔基所说的：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更宝贵的了”我想，哪怕是用黄金作为交换，也休想在我的身上买走一丁点儿的青春。是它让我明白，我将已经慢慢长大，我再也做不回从前那个天真烂漫的孩子。我知道，也许会有一天，我也会和大多数人一样背井离乡，去创造一个未知的未来，但那时的我青春已过，再也找不回现在的我。

是青春，是我那如花似玉的青春改变了这一切！

青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。

这使我想起了童年的一首歌：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，我的青春飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来……

我们要抓住青春，不要让它白白流走，岁月如流水，不断地逝去却又源源而来，惟有青春一去不复返。

我的青春见证着我的成长，我的成长也印证了我的青春，等到那落叶纷飞，秋来秋去，冬季来临之时，我会含泪向你致敬！

[青春礼赞优秀作文

太阳刚刚升起，校门一打开，小路便开始繁忙起来，同学们踏着它走向知识大门与学问之窗。刚觉得肩上的书包是那样的沉重，可当走上这条小路时立刻感到轻了许多。仿佛“好好学习，天天向上”的航标闪现在眼前，指引我们向前。是的，只要踏上校园的小路，再曲折的路也觉得变成了坦途。因为这里有老师的引导，同学们的互助，遇到困难可以得到援助之手。

小路没有光辉的业绩，也没有令人赏心悦目的风姿。但正是这小路的奉献与给予，才使我们每天都扬起求知的风帆，去探索，去寻找知识的宝藏。这短短的校园小路是基石，踏着她，我们会寻找到美好和幸福，踏着她，我们会尽情地领略到四化大业光辉灿烂的未来美景。

是啊！这校园小路的无私奉献多像培育我们的辛勤园丁。这条小路就是老师的肩膀，我们每天踏在他们的肩膀上，不断的进步，前行。看！正是这硬朗的肩膀担起的沃土，才植造了一批又一批的栋梁之才！

小路——老师，老师——小路！你们的事业从校园开始，一直延伸向社会，延伸至未来！我赞美你，校园小路；我更赞美你，光荣无私奉献的人类灵魂工程师！