小草礼赞托物言志精彩19篇

每当周一学校进行升国旗仪式的时候，面对着缓缓升起的国旗时，我在心里都会这样想：我们是新时代的小学生，现在的我们过着安逸的生活，享受着幸福的时光。但是我们的幸福生活从哪里来呢?要知道我们现在的幸福生活是那些先烈们用自己宝贵的生命换来的。他们的牺牲换来了今天祖国的繁荣富强，换来了我们的安居乐业，让我们能欢乐的依偎在祖国的怀抱。

历史的长河记载了多少英雄儿女的故事，董存瑞在关键时刻用自己的双手举起了炸药包，壮烈牺牲;黄继光用自己的胸口堵住了敌人的枪口掩护了队友。种种英雄事迹，让我的心情久久不能平静。

虽然我们现在还很小，不能像革命先烈一样报效祖国，但我们有一个重要使命，那就是好好学习，用知识的力量让我们成长起来。学习是一切前进动力的源泉，从小养成勤奋学习、追求上进的好习惯，将来才能更好的造福于社会。俗话说“活到老，学到老”。人一生有学不完的知识，有了爱学习的好习惯，以后才能从生活中学到更多有用的知识，才能为祖国出自己的一份力量，更好的报效祖国。

大多数人都用年少轻狂、无知、幼稚、叛逆的等词来形容处在青春期的孩子。其实他们只看到了青春期孩子的叛逆，却不知道青春期的孩子也有自己的想法。

青春期的孩子用真挚的情感对待他们的友情。在遇到困难时，他们会认为应当一起扛，一起受。所谓“有福同享，有难同当"也许他们并不能帮对方扛什么，分担什么。但是他们有着单纯而美好的情谊。在对方遇到困难时，会站在对方身旁陪伴他。在伤心失意的时候，我们想到的便是自己的朋友。想对他倾诉自己内心的不开心，朋友会为我们开导，出主意。也许等我们毕业之后，工作是。再也找不回青春期的友谊了，青春期的友谊如此美好。

青春期的孩子也懂得如何去回报那些爱他们的人。也许在父母对我们唠叨时，我们会不耐烦。父母要我们做这做那时，我们会不情愿。老师教育我们时，我们会补耐烦。父母要我们做这做那时，我们会不情愿。老师教育我们时，我们会不开心，甚至会顶撞老师。但是在这些事情过去之后。我们会愧疚我们会懂得父母的爱，老师的用心良苦。我们也会懂得感恩。我们心中也想着要用什么方式去回报他们，有些人付出了自己的行动，有些人则不以为然。青春期的孩子也会为自己的父母做一些力所能及的事情。

青春如同奔流的江河。青春有着太多的酸甜苦辣。青春期的孩子也会犯下一些错误，也许有为自己想要的东西而有过偷窃，也许因为什么原因欺骗过他人。但是他们心里却也不好受。他们意识到之后会有悔改。只要没有酿成大错，那一切便也是可以原谅的。青春期的孩子会因为的到夜思梦想的一件东西而狂喜不已。青春期的孩子会因为一点点小事情而感动不已。青春期的孩子在与父母。朋友吵架时会感到伤心不已。但是当这些事情过去之后，他又会如以前那般开怀。他们的快乐。伤心亦是如此简单。

那些伤心、挫折、快乐、悲伤是我们成长的必经之路。当我们历经岁月，回想起青春期那些事儿，我们会感谢那些曾经有过的酸甜苦辣。作文

感谢那束琼花，让我遇见它。

倾盆大雨总是在人最不经意的时候，就像挫折总是在我最得意的时候来。我已习惯了呼声四起的氛围，突然被冰冷包围，就像一只被折断翅膀的白鸽，跌进深不见底的沟渠。

感觉自己已经走到了尽头。我微微抬头，看着已变暖的春天。用微凉的手指推开了门，遮住了阳光。转身走进了后花园。

花圃里布满了杂草和未放的玄都花。我握着试卷，滚烫的泪就落了下来。老师划破的裂痕犹在，我仿佛能感受那声音。我不忍再看试卷，便抬起头。谁知竟看见了一束洁白的仙子在草丛中翩翩起舞。

多美的一丛花啊！它的美是一种具有独特韵味的美，它不以花色鲜艳迷人，不以浓香醉人。每到春夏之交，自然界里姹紫嫣红，可是，琼花却洁白如玉，风姿绰约，格外清秀淡雅，让人感到舒心。它的美更在于它那与众不同的花形，琼花大如玉盘，由八朵五瓣围成一周，环绕着中间那颗白亮的小珍珠，紧紧地抱住那团蝴蝶般的花蕊。这样的琼花，我不由自主地想起了欧阳修的诗句：“曾向无双亭下醉，自知不负广陵春”。要我说，它俪靓容于茉莉，笑玫瑰于尘凡，惟水仙可并其幽闲，而江梅似同其清淑。

可当我走近看时，却发现它的花瓣上竟布满了道道黄斑，留下了早春之雨的痕迹。但它好像并不以此为耻，反倒是努力生长，将黄斑融入纯白的花瓣，形成最美的螺纹。

一束琼花尚且都能面对挫折，努力生长，鼓起勇气，昂然向前，那我呢？一个人在阴影中颓唐，堕落，自暴自弃？不，我要向那朵琼花一样，执着地向前！

有时候，我们感觉走到了尽头，其实只是心走到了尽头。再深的绝望，都是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。鼓起勇气昂然向前，或许机遇就在下一秒。在最深的绝望里，也能看见最美的风景。

感谢那束琼花，让我遇见它。

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明赞它为“芳熏百草”“色艳群英”。

我家种着几盆菊花，旁边还长着一些小花。夏天中有一次，我把一盆菊花放在烈日下，希望它多晒点儿阳光茁壮成长，谁知阳光太强，天气太热，不一会儿，给晒蔫儿了，我赶忙把它放回室内，给它浇了点儿水，菊花又很快的精神起来了，隽美多姿，不以娇艳取媚。

暑假中，天气炎热，开着窗户，我忘记了搬菊花，一场暴雨，把菊花的盆里灌满了水，因为水分太充足，我认为这次可完了，菊花可能被淹死了……没有，风雨过后，菊花更坚强、更美丽，顽强的重生。

我珍爱菊花，爱护菊花。因为它凌霜盛开，一骨傲气，祖国赋予它高尚情操，以自己的品质视为囯萃，受人爱戴，坚贞不屈。

我赞美菊花，就是瞻仰它的圣洁与傲骨！曾几何时，我不间断地一次次走到阳台瞻仰深秋菊花的盛开，为的是从菊花身上获得精神的给予，它一次次勉励我：无论风雨，无论冰雪，都要昂首阔步，绽放出心灵最美的花朵，那些嘲讽与不屑，困难与险阻，只不过是一种“恩养”！

白果树，你虽然满腿是泥，你却在城里巍然挺立，成了城里一道风景线。

虽然二十年前你生长在山村田野，刚刚挂果成年，就被轰鸣的机器连根掘起，重新种在城市里，成为绿化的一员。公树直矗冲天，连枝叶也一过劲得朝上长，可以说傲气凌然。母树虽也笔挺笔挺的，但旁枝侧身有几分妩媚自然，母性的天然。啊，美丽的白果树哦。

你是古桐活化石，生活至今已有几千年，一劳永逸美化城市成天然。你虽没有松柏那样常翠，也没有桂花那样香甜，你却以四季不同的姿态来美化城市——春华夏茂秋收冬藏一切都那么自然。

我喜欢你的自然，你从不做着，假装给人好看。你这朴实的品德是我们学习的风范。从农村到城里打工的农民不正是这样的品德吗？他们朴实的劳着把这城市美化装扮。我爱白果树，我更爱朴实的农民工。

[白果树礼赞300字作文

轻启坛盖，袅袅醋香扑面而来，精神也为之一振。这气息仿佛是以不可阻挡的气势冲入鼻孔，乍一闻便觉独特。我想如此这般浓郁的“佳酿”，必是经历了悠远的历史积淀或是不一样的民俗熏陶才有了而今的厚重，仿佛陈年老酒，浓，香，醇。

一提到醋，山西的老陈醋便是鼎鼎有名的，也只有在这里，醋文化才演绎到极致。每家的餐桌上无一例外地摆放着一壶醋，大概是家乡人爱醋的缘故，几乎每一道菜都要和上醋吃，才觉得有够味。而由此派生出的面食更是山西人对外的一张名片：栲姥姥，刀削面，猫耳朵，剔尖儿……各式各样，再拌上这酸冷冷的老陈醋，香喷喷，热腾腾，真令人垂涎三尺。香韵悠悠，醋氤氲着每一片三晋大地。

细品这香醇的陈醋，愈觉它浓郁，不觉眼前闪现出了规模宏大的乔家大院；火红的灯笼高高挂起，喜气洋洋；古朴的建筑布局有序，处处透露着端庄典雅的风韵。面对它，犹如与一位老冉促膝交谈，领悟着历史的沧桑，浓厚，人生的哲思，启迪。巍巍庄园，古韵犹存，不是那飘远绵长的老陈醋吗？，愈陈，愈醇，愈使人回味。它们都在用自己浓郁的质朴气息，徐涛着每一位黄土儿女，感染着每一位接近她的人。

记得我身处异国他乡的叔叔，由于工作的缘故，很少有回家乡看看的机会，而每次回国，也一定要带走两壶陈醋，他总是说，只有时不时尝尝这醋香，心里才觉得踏实。其实他那两壶醋里，包含的更是对故乡的思念，对祖国的牵挂呀！这不由使我想到了一百多年前，在外敌频频来袭，民族危亡之际，富极一时的晋商毫不犹豫将家财捐给国家的那份忠心，这也正是三晋子孙代代相传，不曾改变的爱国情怀。抿一口陈醋，品到的唯有醇，不添半点杂质的醇，一如不变的忠心。

从古至今，有关老陈醋的佳文诗作并无多少，但我却要赞美这香醇的陈醋，赞美这悠久深厚的醋文化，赞美这独特醋韵所养育出的三晋儿女。

我骄傲，我生长在这片可爱的土地上。

春天来了，万物都在复苏，带着我心里的那颗芽儿也随着冬季的过去慢慢生长。

——题记

何时，我已从咿呀学语的孩子长成如今的亭亭少女，何时，我学会了感受世间万物，倾听它们的声音，又是何时，我从一次又一次的眼泪中吸取教训，是时间、是青春、改变了这一切!

青春是为一生奠定基础的时期，它在我最需要勇敢的时候来到了我的身边。青春像春天里的芽儿用自己柔嫩的身躯顶破那坚硬的外壳，青春也像一本无字之书，需要一笔一笔的去认真书写，青春还像狂风中的垂柳，摇摆不定。青春，如清水芙蓉般的秀丽，美好。

无私奉献的人民先驱雷锋曾说：“青春啊，永远是美好的。可是真正的青春，只属于那些力争上游的人，永远劳动的人，永远谦虚的人!”是啊!青春在于永无止境的奋斗，在于拥有抛头颅、洒热血般力求向上的精神的人。因此，我们要学习做年轻时就‘受任于败军之际，奉命于危难之间’的诸葛亮，而不是年少轻狂，烂泥扶不上墙，终究一事无成的刘阿斗。有句老话说得好：“一生最好少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨”我们都要爱惜自己的青春，正如高尔基所说的：“世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更宝贵的了”我想，哪怕是用黄金作为交换，也休想在我的身上买走一丁点儿的青春。是它让我明白，我将已经慢慢长大，我再也做不回从前那个天真烂漫的孩子。我知道，也许会有一天，我也会和大多数人一样背井离乡，去创造一个未知的未来，但那时的我青春已过，再也找不回现在的我。

是青春，是我那如花似玉的青春改变了这一切!

青春如初春，如朝阳，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。

这使我想起了童年的一首歌：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，我的青春飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来……

所以，我们一定要抓住青春，不要让它白白流走，岁月如流水，不断地逝去却又源源而来，惟有青春一去不复返。

我的青春见证者我的成长，我的成长也印证了我的青春，等到那落叶纷飞，秋来秋去，冬季来临之时，我会含泪向你致敬!

当你在平坦的草原上走过时，是否留意过那些被人践踏的小草；当你在草地上自由玩耍时，是否又联想到被人冷落在墙角的小草……可是无论怎样，小草总会用乐观来看待人生，在平凡中孕育伟大！

你瞧，在粗壮挺拔的大树底下，默默地将自己娇柔的身体向上挺的小草。它知道自己永远不可能像大树那样参天，但它坚信凭借自身的努力，也会撑起自己的一片天地；它也知道自己不能像花儿那样弥漫芳香，但它肯定一切都是虚假，只有顽强拼搏，力求上进。

当春风拂过柳条，触过绿波，来到了浅草才能没马蹄的草地上。这时刚刚露出尖的草儿在风中摇曳着，向人们展现它那柔美的身姿。仔细瞧，才发现每一颗草又是那么的顽强：它们打破了严寒的考验，在泥土中孕育来年的光辉。这就暗喻人们要学习他拼搏的冲劲。

我赞美小草，不仅仅是因为它娇小可爱，更是因为它能无视狂风暴雨的存在，努力将身体向上挺，而不是胆怯；能为自己至高无上的信念，一步一个脚印去追求；能谦虚，朴质的在大千世界中度过一生……这些就足以能够衬托出小草的精神之伟大。

每一棵草都象征了辛勤的园丁，为园林付出自己一份独特的爱；每一棵草都象征了含辛茹苦的老师，为了学生而无私奉献……它不会与花花世界相媲美，也不会为成就而追名逐利，它只会一个劲的钻，钻向成功之路。

我要高声赞美小草！

我爱高贵典雅的兰花、出污泥而不染的荷花、婀娜多姿的菊花……然而，我更爱梅花。

去年冬天，我和妈妈去大宁公园游玩，突然从远处飘来一股清香。我们循香而去。

在公园的一角，偶见一片鲜黄，走近一看，原来是一颗颗的腊梅树，花儿正艳。啊，原来，是我忠爱的——坚强不屈的梅花! 再定睛一瞧，哈，原来这里正在进行“比美大赛”呢!你看，那一朵朵新开的腊梅，花瓣晶莹剔透，略带点鹅黄，像琥珀或玉雕成的，在这个银装素裹的世界里，显得娇艳欲滴。此时，梅花仙子舞动着身姿，跳着柔美、轻快的圆舞曲。啊，原来是和北风王子一起舞动呢!他牵着她，她随着他，舞姿多么欢快，多么甜畅。

梅花仙子伴着北风王子，浑身散发着沁人心脾的雪香，时而扭动婀娜的腰子，时而快速旋转，连雪花姑娘都嫉妒了，迫不及待地加入到“舞林大会”中。哇，真是一场美妙的“舞林盛宴”呀!

“啊——欠”一声喷嚏，把我的思绪拉回到了现实中。但见，梅花树下，人影绰绰，有的在欣赏，有的在拍照，有的啧啧称赞。腊梅树下的他们，脸上写着兴奋，眼神里透出了喜出望外，就连白发苍苍的老奶奶也显得年轻。

“哇，真炫呐!”我情不自禁地赞叹道。“那你知道梅花为什么会这么迷人吗?”不知何时，妈妈已来到我身旁。我抬起头，疑惑地望着妈妈，在心里寻求着答案，顺嘴说出了一句古诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”妈妈满意地笑了。

是呀，人在磨练中成长，只要多磨练自己，多付出汗水，就会有更多的收获，日积月累，就一定会走出一条成功的道路。我要在磨练中变得坚强，就像这风雪寒天中盛开的腊梅花。

面对这片黄艳艳的梅花，我想由衷地说一句：“梅花，我爱你!”

多肉礼赞

多肉植物实在是不平凡的，我赞美多肉植物！

那是一种外形看似灵巧可爱、弱不禁风的娇贵盆栽，然而实在是不平凡的，拥有顽强意志力的一种盆栽。那是一种安静且不起眼的植物，细细的枝干，灵巧的叶片，排列的形状分不同的品种但大多是“盛开的花朵”，那种模样，却因为多汁肥厚的叶片，看起来十分娇俏可爱，像个需要人用心呵护的柔弱姑娘，可它却并不如此，它不需要人们像花儿那样对待，它只需要一个小小的瓷盆，拥有充足的光线，它的容身之地和隔很久才需要一次的浇灌。它只需要静静地看着日出日落，自己就可以不断长大。

这就是多肉，极普通的一种绿植，然而绝不是平凡的绿植。

它没有婆娑的姿态，没有盘旋的虬枝，甚至是笔挺的枝干。也许你要说他们不美，如果美是专指缤纷的色彩，芬芳的香气之类而言，那么多肉算不上植物中的好女子，但是它乖巧可爱，不加任何修饰清新自然的模样也总能让人放下防备，用心底最柔软的地方真心去对待这种植物，就像是对待这世上最美好的东西一样，“阳光”“柔软”，“多肉”“温暖”这些舒适的代名词，难道就不能使你的心中有那么一点点的动容？

多肉是不平凡的植物，它身材娇小，生存能力却极强，顽酷的烈日，干枯的土壤，不管什么，都不能阻止它对安逸生活的渴求与意志，就像正值青春的我们，或许这个社会给予了我们太多的期望与压力，或许我们承受了太多这个年纪不该有的焦虑，却从未阻挡我们对未来的渴望，就像多肉，那么弱小，那么坚强，那么热爱，那么平凡却又不平凡。

原创：2020-E5班刘香漪

我喜欢雏菊，我赞美雏菊，这实在是一种美好的花。

春日，当你走在花香四溢的公园，映入眼帘的是华贵的牡丹，又或是高洁的玉兰。缤纷的色彩交融，浓郁的香气汇聚，将你包围萦绕。起初，你觉得满心欢喜。可走得地方多了，你发现处处皆是如此，便不由地心生厌烦。然而此时，你俯下身去，偶然发现路边草丛中生长着的雏菊，不禁内心一震，心中又因为这细小的美好而欢乐起来。

雏菊，这实在是一种美好的花。

当春日繁花似锦时，它渺小着，在草丛中努力生长着，无人问津着。偶然发现它，才想起它似乎一直是开着的。春雨来了又走，捶打走了多少华而不实的花儿。而雏菊呢，依然努力的绽放着，丝毫不畏惧雨滴是否会打皱娇嫩的花瓣儿。夏日呢？太阳暴晒下的它生长的更好了，颜色愈发金黄，在阳光的照射下灿灿发光。秋季，再坚强的树也要落叶归根。而它却不妥协，在一片凋零枯萎中挺直腰板。梅花才是冬日的主角，雏菊就像个固执的孩子，不在意世人只关注梅而不关注自己。它只是固执的张开自己的怀抱，迎接风雨，为一片雪白点缀几星鹅黄，为处处寂静增添几分欢愉的洒脱。

雏菊，这真算是一种美好的花。

它总是向阳而生，小小的身躯给太阳送去大大的拥抱。不论风雨，它都总面向着阳光，面向着每一天的灿烂。它向世界索求每一丝温暖，不畏冰雪多寒冷，不惧风雨多刺骨。

这就是雏菊。

这就是雏菊，它没有牡丹的华贵，樱花的浪漫；也不及梅花的炽烈，玉兰的高洁。它只是平凡着，渺小着，不被人重视。这就是雏菊，不在乎他人的眼光，只是自己独自精彩。这就是雏菊，不是任何人的主角却是自己的最佳代言人。这就是雏菊，逆风翻盘，向阳而生。这就是雏菊……

我赞美雏菊，这实在是一种美丽、美好、精彩的花。

一支不朽的红笔，描绘我们精彩的人生；一张不变的讲台，给予我们无尽的知识；一支短短的粉笔记载了我们不朽的师生情。

一一题记

九月的赞歌，唱不尽你们的青春年华。三千桃李竞相开放，也报答不了您如山的恩情。而一支支粉笔却渲染了您的青丝，写满了这些年来您为我们付出的心血。

老师，您的眼睛如夜空中的月亮，而我们就是您照耀着的繁星；老师，您的声声教诲，如茫茫海洋中的灯塔，我们就如那一只只扬帆，您载着我们到达梦想与想梦的地方……

我亲爱的张老师，这些年来您对我无微不至的照顾，还有对我学习上的帮助，我终不能忘却。

您带了我五年，五年的师生情在我心里永远铭记。记得有一次您生病了，但是作为一名负责任的您，始终坚持着给我们上课，您坐在椅子上，捧着一本沉重的教课书，看着您坐在椅子上还那么痛苦的样子，此刻，千言万语汇成一句话：“老师！您辛苦了！”

老师，忍着痛还给我们上课，我们不能忘记，这不也证明着老师的伟大吗？张老师，每当同学们有什么不会做的题，您总会义不容辞地去给同学讲解，正是因为您，我们学习上才会有这么大的提升。

时光匆匆，相聚为何这样短暂？张老师，您走了，不再教我们班了，但这五年的恩情，我们永远不会忘记，您的每一句谆谆教诲，我们也永远放在心上。

老师，虽然您不教我们了，但我们那颗爱您、尊敬您的心，依旧不变。张老师，我想对您说：雁声依旧在，年少时对白；耳边音犹在，如风暖心怀――您说的话，我永远不会忘记。

老师，窗外的桂花又开了，甜丝丝的味道撒满了整个校园。您领着我走过了五年的学习生涯，正因为您的光辉照耀着我，所以铸就了我们不朽的师生情。永远思念您，永远祝福您，我的每一天……

这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。

文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情（礼赞，意思就是崇敬而赞美）。这样直抒胸臆，造成的效果非常明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，容易留下深刻的印象。同时，这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说，文章一开头就卓尔不凡。

然而文章的第二段，作者却笔锋一转，抛开白杨树，描绘起了高原景色。高原是怎样的呢？“是黄绿错综的一条大毡子”，黄的是土，绿的是麦田，而且“无边无垠，坦荡如砥”，这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景，为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受：雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转，用一个设问句引出了另外一种感受：看久了，也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色，真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法，为下文白杨树的出现做好了铺垫，积蓄了气势。

就在这样的环境之中，白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”，看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木，顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木，文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树，而把突出点放在“我”情绪的转变上，为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的方式提醒了读者的注意力，目的在于引起读者的共鸣。

紧接着，作者用一个简洁的过渡段，点出了白杨树，既是对上文“惊叫”的补叙，也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡，照应开头。

白杨树正式出场了。这一段仅七句，却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树，这是总括；接下来的四句，依次描写白杨树的干、枝、叶、皮，分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美，这是第二层；最后两句概括白杨树的气质和性格，突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来，作者用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是好女子，但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡非常自然。在这里，文章连用了四个反问句，像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义，引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系，引起读者的共鸣，为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质，肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌，而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句，由外向内，层层深入，句法同中有异，点破白杨树的象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。同时，此处也是思想内容的精华所在，展现了一种更为阔大更为深远的境界。

有一位老人，他一直走在科研的道路上;他解决了中国14亿人口的温饱问题;他曾多次赴国际水稻所开展合作研究和技术交流;他曾率先在中国开展水稻杂交优势利用研究，他就是我的偶像“杂交水稻之父”袁隆平。

他是一位饱经风霜而消瘦的老人，他那黝黑的皮肤是被太阳亲吻过的颜色，岁月在他脸上留下一道道皱纹，须发已被匆匆流去的时光染成花白。他大步迈向田野，望着收获的水稻，脸上露出欣慰的笑容，在阳光的照耀下，显得那么静谧。他用他那双粗糙的`手轻轻地抚摸着水稻，眼里充满了喜悦。

袁隆平爷爷用一生去追求、去奋斗、去耕耘，在他最热爱、最熟悉的田地里结出了丰硕的果实。袁爷爷大半辈子都在研究杂交水稻，以提高水稻的产量，让全世界所有人都能吃上饱饭为目标。他有一个梦，在梦里，稻苗长得像高梁那样高，稻[比扫帚还长，稻米像花生米一样大，他就在稻穗下乘凉。50年来，他用一粒粒种子改变了世界，却只留给自己一个小小的愿望——禾下乘凉。

都说“民以食为天”，袁爷爷不断突破粮食产量，一次次打破自己创造的纪录，从八百公斤到九百公斤，再到一千公斤……袁爷爷目标永无止境，没有最好，只有更好;实现了这个，又有更大的目标。

当大多数老人都安享晚年时，九十多岁的袁爷爷依然亲自下田察看水稻。水稻让他精神，即使累了，在看到自己研制的水稻技术取得成功，疲惫便瞬间消失，只剩下满心欢喜。面对未来，袁爷爷仍满怀梦想，他希望杂交水稻由目前占世界水稻面积的10%提高到20%，实现总增产3000万吨，真正造福全人类。袁爷爷用科学知识在中国古老的土地上，圆了华夏民族几千年的梦想，实现了一个震惊世界的神话。

他就是我的偶像——袁隆平爷爷。“知识+汗水+机遇+灵感=成功”是他一生的缩影。虽然袁爷爷已经离开了我们，但我们将会永远铭记他。以他的名字命名的“袁隆平”星会永远伴随在我们身边，散发着璀璨的光芒。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。”袁爷爷，我们向您致敬。

人们常说，我们是祖国的花朵，是新时代的少年。国家对我们这一代少先队员提出新的要求——要从小学习做人。他强调要从小学习立志，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

我们是小学生，读书是我们的本职。周恩来总理目睹中国人遭受欺凌，从小就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。那么我们呢?又应该为什么而读书呢?虽然我现在还是小学生，但我也立下了志向，要做一个对社会有用的人，做一个有道德、有知识的人。

做一个有道德的人，就要有社会公德心。热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法。这些都是社会公德，也是我们民族的传统美德。我们是新时代的少先队员，需要传递时代的接力棒;我们是未来的希望，身上背负着重任。因此，我们应该从小事做起，从身边的点滴做起。在家里，我会给劳累的爸爸妈妈端上一杯热水;在街头，我会弯腰捡起地上的垃圾;在公交车上，我会主动给老人让座;在学校，我会帮助同学解决难题。开学初，我还参加了为山区学校募捐的公益活动。在这些活动中，我知道了“助人为快乐之本”，学会了“坚持就是胜利”;在这些活动中，我体会到了道德的含义，那就是一份爱，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味却很甜很甜。

做一个有知识的人，就要爱学习。在学习上，我从不懈怠，课前自主预习，课堂上专心听讲，课后认真完成老师布置的各科作业。我喜欢阅读课外书籍，从课外书籍中我能看到更宽更广的世界，因为我知道现在是知识型社会，唯有多掌握知识才能有新出路，才能对社会和人民做出更多贡献。

同学们，让我们争当新时代的好少年，无论什么时候都要严格要求自己，遵守小学生守则和行为规范。“信义和美，拼搏实干，共建图强”，让我们铭记新时代金华精神，用我们的实际行动，创建一个文明和谐的社会!

我很熟悉树，更爱树，爱它那英雄般的身姿，爱它那坚韧不拔的性格，更爱它那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。

我未想到那美丽的大树在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根，它像一只大手，紧紧地，紧紧地，抓住了大地的身体，那么坚定，从不放松。它在地下——阴暗潮湿的地方，得不到阳光的温暖。可是它默默地忍受着这一切，把手伸向更深更暗的土层中去。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔，可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此，树根从不埋怨，含辛如苦地养育着大树，经过一次又一次地磨难，树根变得更刚强了，大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了!而它却不会钻出地面，向人们诉说自己的功劳。

它自己不会开花，但它却能用它那(支撑着)树杆上的枝叶开出最美丽的花;它不会结果，但它那树杆上的花结出的果实却是味道鲜美……它没有婆娑的姿态，也没有露出地表让人看看它美不美。人们只是看那树杆高到丈许、参天耸立、百折不挠。然而它们却不知道(我们应该知道)是谁让它这么粗壮、高大。这一切，全都是树根用生命付出换来的啊!

如果没有树根，就算有树杆，那还不是风一吹就倒了么?

当你看到那一排排的参天大树的时候，难道你就不想想是谁让它这么高大?难到你竟一点也不联想到脚下的路是谁用一块砖一块砖镶到路上的?难到你又不联想到是谁默默无闻地早起去扫大街、才能让我们看到街上很干净(才换来我们清洁的环境)?难到你又不更远一点想到，是谁默默无闻，无私地为祖国出力，才让祖国更加繁荣、富强……是他们，是他们用辛勤的劳动使中国走向新世界。让那些看不起平凡的、顽固倒退的人去赞美树杆上的那些花花绿绿的东西吧，我要高声赞美树根!

正月间，大雪一下就没停过，堆积了数尺，轻轻踩上却留下深深陷迹。

白茫茫的雪原简直就是雪的世界，一望无际。放眼望去，却找不到一丝生命的迹象……

平日里那娇艳的花朵呢？那翠绿的青草和繁密的树林呢？哦，原来这无所不能的大自然并没有赋予它们抵御严寒的勇气。它们也只能在春天抽芽，夏天繁盛，秋天归土……

回过头来，抬起眼，瞧见那星星点点的红光撒在树上，这光亮怎能不起眼呢？它可是除了满眼茫茫外唯一的色彩。

走到树下，红梅的花容月貌才得以览清：苍劲的树干是那样粗糙，像极了身经百年的花甲皮肤；暗褐的枝条节节交错，好像轻轻折腾就会折断似的，可它又显得那样有力，托起了一簇簇的红花；看那个个伫立在枝干上的小小精灵，看着那鲜红的花裙娇艳欲滴，有三瓣的，四瓣的，凛冽的寒风袭来，朵朵花掀起舞裙，像在旋转，似在跳舞。它们一朵朵、一团团地拥簇着，挤呀挤，争先恐后迎上那似刀的残风，毫无保留地炫耀着自己的美……

堆在树枝上的积雪增加了梅树的重量感，一红一白交相辉映着，煞是好看，这无疑是一幅醉人的水墨画……

红梅没有春天百花齐放的五彩缤纷，也不及夏天骄阳炙烤大地的热情奔放，更不如秋天万物丰收的硕果累累……它的存在，只属于这个死气沉沉的隆……

“墙角数枝梅，临寒独自开。"任那狂风暴雨击打这个世界，这红梅就一直挺立于其中，它要忍受的，不只是这令人畏惧的严寒，还有寂寞和孤独。

“遥知不是雪，唯有暗香来。”就是这样一株株红梅，为的不是人们的千古颂扬，只为替这单调的独色减少一份枯燥……

说起这些，有不禁想起了那远赴他乡，身在祖国最边缘，守卫着国家疆域的边防战士们。看着他们操劳的身影，疲倦的身姿，为国家事业奋斗不懈却不收老百姓分文，不向他们道一声苦，怎能叫我们不与那红梅的精神联系起来？没有他们，就没有我们的安然，没有他们，也就没有国家美好的未来。无疑，他们就是我们应该敬重的大英雄……

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”每至凌寒的冬天，万物早已凋零。趴在桌上的我，却嗅到一股淡淡的幽香。

寻其源，见雪红点。遥看似雪，其实梅也。不错，是梅，是那坚忍的梅；是那无私奉献的梅；是那敢于与寒风拼搏的梅！她也许并不大，并不美，有时像个害羞的姑娘，仅用几片绿叶来装饰自己，从而显得更加精神。但在我眼里，她美，很美，我觉得应该没有任何花儿再能同她媲美。你说那菊，牡丹，莲和百万花草，谁可同她一起，站在寒风之中昂首挺胸。

春天，是万物复苏，百花齐放的季节。看那林中的桃花，杏花和迎春花们。看它们舒展着自己妖娆的身姿，在万花丛中争奇斗艳。夏天，桃花，杏花和迎春花们开始收敛，那是因为它们抵挡不了这酷热。秋天，桃花，杏花和迎春花们开始凋零，以往的风采荡然无存，只飘落下一地残叶。往往这时，真真的主角开始闪亮登场。

冬至，千里冰封，万里雪飘。作为一年里最冷的一天，它丝毫不留情面，几乎所有植被都已消失殆尽，但也有之外，一股幽香传入人的嗅觉感官里，说明——梅，开放了。

冬天的日子里，总能看见她傲然屹立于凛冽的寒风中。即使有时被风吹倒，被雪压断，但总有一日，她会再次绽放属于她的光芒。每至此时，我无不为之而感到震撼。吹拂她的是凛冽的寒风；照耀她的是寒冬的残阳；滋润她的是残雪的雨露。艰难和困苦从来没有打败过她，反而使她更美丽，更典雅，更庄重。

在大自然中，梅可以独享自然的哺育；独享众人的欣赏；独享整个世界。而那些在温室里的“花儿”们呢？它们躲躲藏藏，依靠温室的力量去维持自己的美丽，但问题是——谁会去欣赏呢？别人亲眼见证梅花在寒风中努力，见证她在寒风中开放。她虽然满身伤痕，但相比那些在温室里长大的花朵要强了不知道多少倍了。

看着梅花，我不经想起了战斗在边境的边防军战士。有人说，他们像青松；也有人说，他们像秋菊；我认为，他们更像梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。这样的人难道不具备梅花的精神品质吗？没有他们，何来我们的今天。

想着想着，我对梅的敬意就油然而生。

翠帔湘冠白玉珈，清姿终不污泥沙。

骚人空自吟芳正，未识凌波第一花。

——康熙大帝

总有那么一股暗香涌动唤醒严冬里最清新的气息;总有那么一朵仙子盛开沉醉凌波中最动人的涟漪。这一盏静谧的水仙，这一支坚贞不屈的仙子。

它就绽放在我的身旁。写累了作业，看倦了书，就那么轻轻地一扭头，也能嗅见它扑鼻的芳香。不张扬，不冶艳，只如和缓的微风般慢慢沁入心脾——这正是它，“含香体素欲倾城”的水仙。

安静送香的小花，真的再素净不过。鲜绿的枝叶盘旋缠绕着扎根向水底，细柔的根须温和地在清水里舞动着腰肢;乳白色的小小花瓣像是撑开的一把小伞，又似舞者身着的蓬松芭蕾舞裙，朵朵拥簇在枝叶上，却不挤吵，只像众多仙女一般恬淡地绽放着笑颜;花瓣上隐隐约约有密密的纹路，浅浅地凸着，倒像是宫廷画师手执工笔一点一点细细描绘上的;六支精巧的花蕊自浅绿的花心间抽出，三长三短，错落有致，好似六个参差不齐、黄衣黄帽的小家伙互相嬉笑;围绕在花蕊周围的那一圈花托便是更有意思了，亮黄亮黄的小身子衬着纯白的花伞格外精致，犹如奔跑的女子乌丝上那一朵跳动的耀目装饰。更有些尚未开花的小调皮，害羞地躲在花苞妈妈浅绿的身后，转溜着眼睛看着争相绽放的哥哥姐姐们，忍不住撑开一朵小小的裙裾。

谁能想到，这样纯净清雅、翩欲倾城的花儿，是自带着残泥的一勺水中盛放出的呢!当所有畏寒娇弱的鲜花在严冬纷纷枯萎，唯有水仙，在清冷的北风中独自摇曳，翩然起舞。每每令人颤栗的冬风自面前拂过，它总在一旁随风吟唱——轻柔的小花高低起伏，暗香涌动，花盘微微转动，不经意间似在空气中挥舞着一条无形芳香的水袖。超凡脱俗，似小家碧玉腕上的绿翡翠，又如大家闺秀温婉明亮的瞳仁。

与这一盏隽永的水仙日日夜夜同呼吸，共吐纳，总让我忆起一些人的名字、一些人的事。是谁性本桀骜，却远离世俗的富贵满堂;是谁抱定不为五斗米折腰的信念，只一袭布衣便飘然而去?是谁用冻僵通红的双手修建一条条铁轨，为人民铺筑幸福;是谁在黑暗的世界里手握心灯，总是下肢瘫痪，依然坚持书写“暴风雨所诞生的”共产奇迹?又是谁在冰天雪地的大西北传递知识，让朗朗书声响彻荒芜的雪山;又是谁深入泥石滚滚、废墟重重的艰险灾区，让每一丝陌生的生命希望得以幸运延展!或许人们早已忘记他们的名字，早已模糊他们的身影，但我仍愿为他们久久歌颂——倘若要树一丰碑，那就栽上一盏盏水仙吧!

是呵!他是水仙，明净纯洁，不与世俗同流合污，“不许淤泥侵皓素”;他是水仙，天气再冰寒，生活再艰苦，命运再多舛，只凭一勺水，他依旧活得灿烂;他们也是水仙，在霜雪里让大爱如同水仙暗香般细细流动，融化每一寸苦难者心中的坚冰，传递每一丝温暖与关爱，让漫漫冬日不再寒凉。

他们都是水仙。

承载着康熙大帝书下的赞誉，唤醒严冬里中最清新的气息，沉醉凌波丽最动人的涟漪。如灯塔般鹄立在银装素裹的世界，吐露缕缕O芬芳，散发无限贞洁与坚韧，终成凌波第一花。

有这样一个词语，在严寒时给人以温暖，在受挫时给人以坚强，在两眼迷茫时给人以方向，在遭遇不幸时给人抚平痛伤。那是青春，是青春那伟大的力量，给你我这些年轻的学子注入无尽的活力，给这美丽的世界平添几分祥和。

青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际;青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人;青春是蓝天里展翅翱翔的雄鹰，她坚毅的背影，顽强了每一个勇于挑战的心。有了青春，人们才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”、“少壮不努力，老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝，青春难再的千古良训。青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼，她为人类的文明史上增添了精彩而永恒的一章。

青春是高尔基笔下那直冲云霄的黑色的闪电——海燕，它无所畏惧的拼搏精神，无时无刻不感动着我们，鼓舞着我们去克服困难。青春是意大利年轻的科学家布鲁诺在罗马广场，也就是自己刑场上那声惊天动地的怒吼：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会了解我的价值”。勇士已与雄雄的烈火融为了一体，但那吼声震动的不只是他们奉若神器的教堂，更震碎了他们早已腐朽不堪的心。青春是不会向任何强权屈服的，她会伴随在我们的左右，让我们在经受磨难的洗礼之后，得到科学的真知。

青春更是赋予了人们保卫祖国的使命，当祖国遭受列强侵略，生灵涂炭之时，走在抗战改革最前列的是青春的使者——青年。公车上书、戊戌变法、刺杀摄政王、开办醒民刊物、发动辛亥革命……青春给予了青年满腔热血和赤子之心。“皮之不存，毛将焉附”，“捐躯赴国难，视死忽如归”，“敢将腰下剑，直为斩楼兰”……青春的人们总是将以身许国作为自己的心愿。青春让人们处于历史的风头浪尖，为自己的祖国和人民无私奉献。

有了青春，世界的任何角落都不会再被荒芜所占领;有了青春，历史的天空不会再被阴霾所弥漫。因为青春具有让这世界变得美好的力量，因为青春不会让“焚书坑儒”、“残害忠良”的悲剧重演。青春会让路旁的花儿更加美丽，青春会让明天的阳光更加灿烂。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!”，这是青春催促我们踏上拼搏之路的号角，她将与我们一道冲破重重阻挡，到达胜利的彼岸。