关于我的对手优秀作文(推荐20篇)
浏览
1607作文
1000我和对手的故事作文
全文共 1928 字
+ 加入清单我现在发现,如果没有爸爸这个“对手”与我一直竞争,我的各科成绩也不会那么优秀。对手也是值得我们尊敬的。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读参考! 篇一:我和对手的故事
对手,是照亮我前进的灯。因为有了对手,才能在反省中自我成长;因为有了对手,才能不断提醒自己:“还有人比你更强!”;因为有了对手,才能不断地实现飞跃。在学习上,我跟我的“对手”成了朋友;在家里,我也有个对手,就是我爸。
还记得小时候,奶奶每次叫我干活,我刚想去,突然有个身影掠过,原来是我爸。他趁我不注意,跑进厨房,把活干完了。有一次,我和他争着去洗手,我跑得快,他就把我摁住,自己抢先去洗手了。正当我表示不满,要求重来一次时,他却笑呵呵地跑远了,似乎在为他自己的又一次“胜利”而笑,只留给我一个胜利的背影。
在我三年级时,我看到了一道“惊世难题”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇数还是偶数?”我花了一个上午的时间来钻研这道在现在看来是“a piece of cake”(小菜一碟)的难题,其实就是一个个地相加,我加了一个上午用计算器加出来了。那时我骄傲地去向爸爸炫耀,可爸爸用“奇偶的判断”快速地做了出。我与他的又一次交锋又失败了。
既然正面不行,我就用侧面迂回的方法。我一开始先在体育方面超过他,然后迂回到语文寻求突破。正当我写《生命的意义》这篇文章时, 突然想到爸爸读大学时就是学中文的……所以,我有些不忿,心想:我一定要写出一篇让我爸爸也啧啧称赞的文章来!我从“要我写”变成了“我要写”,不知不觉我写了三四页纸,终于,作文质量有了飞跃,我在“对手”的强项上胜利了!
我现在发现,如果没有爸爸这个“对手”与我一直竞争,我的各科成绩也不会那么优秀。对手也是值得我们尊敬的。
其实,在各方面,我都有我的对手,做人的对手教我如何做人;学习的对手使我学习进步;体育的对手教我如何锻炼;画画的对手教我如何上色;劳动的对手教我快捷高效的劳动。他们都使我德智体美劳全面发展。
我要感谢对手,让我变得更追求完美,更追求飞跃……其实,对手也不是那么可憎,它其实是一面镜子,能照出自己的缺陷的镜子,使自身能逐渐得到完善。金庸笔下的“独孤求败”失去了这面镜子,最终因无法进步而自刎。所以,对手,意味着你还能进步,还有很大的进步空间。还能变得更强;所以,当我们发现了自己有对手后,不需沮丧,无需对对手不满,只会开心地说一句:“我终于有对手了!” 篇二:我和对手的故事
自从四年级以来,我们也长大了。老师便觉得,我们已经够大的了,所以将一身本领传授给我们——电脑博客。每当看见班级博客上的各种各样的图片与连篇的文章,我的心里就经常升出一种敬佩与羡慕。老师也经常鼓励我们,多多关注博客里的新动态,也学着自己创一个博客。
创博客这几个新鲜的字眼映入我的眼帘。我闭着眼做起了白日梦:一张张五彩缤纷的照片,一首首动人心弦的歌曲,一篇篇让人陶醉的博文,这就是我梦中的我的博客。我又马上想:老师的要求也太离谱了吧!我们才四年级,连打字的速度都还需要提升,更别说是打作文了。再说了,一篇作文要五百多字,就照我们那蜗牛般的速度,打一篇那得需要多少时间。
但是,我的表姐(叶芸彤)她做了一件震撼我的事情——创了个博客。我光顾了她的博客,各种各样的东西都由电脑为我们准备好了。看着她的博客中,一篇篇博文诞生。我看了既羡慕又嫉妒,生气着我不禁想起了妈妈经常挂在嘴边的话,“你怎么又落后于别人了?”“怎么又比不过她?”一句句质疑驱使着我。我打了个主意,下定了决心,创博客。
说干就干,一个属于自己的博客诞生了。我用一种发法来鼓励自己:刚刚开通的博客就是一间空荡荡的房间,要帮房间摆上家具,也就是为博客多制造些博文。我努力地打博文,每创造一篇,我就十分欣喜。当看见一篇篇博文把空荡荡的空间装饰得那么丰富,博客积分也因此不断增长,我的心中也不在为了流失的时间悲哀。这小小的鼓励渐渐成为了我的拉拉队。
我渐渐开始观察自己开始的榜样,她的博客也不是那么得落后。当看到她一篇篇发表了的博文,我少不了的是借鉴与模仿。我的实力便变得强大。慢慢地,我的水平可以与它相提并论。一对无型的对手已经产生,我们总是:不是她比我多一两篇,就是我比她多个一两篇。就这样漫无边际地比着,我们之间的怒火被我们之间地推来推去给火上添油了。
现在,我们之间的比赛怒火已经呈上升趋势。不是她采纳我的题材,就是我借鉴她的题材。就这样,我们之间的战争似乎还不能速战速决,而我们两个对手都是越战越猛。我们似乎都想速战速决,可都希望对手能向自己投降,不希望自己向对手投降。可我们之间谁又愿意向对手举起手。就这样永远僵持着,这场战争永远不可能再结束。无奈无奈!!
[我和对手的故事作文
更多相似作文
篇1:作文找对手
全文共 1180 字
+ 加入清单对手对于我们每个人来说,永远都是与我们相对立的,似乎它就是我们眼前的障碍,学习中的竞争对手,希望和目标的争夺者,有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。
因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手,但我在这里却要感谢对手。
不是吗?正因为有了对手,我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味,而变得美丽、变得七彩斑斓;正因为有了对手,我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤,而变得越来越坚强;正因为有了对手,我们才能享受到真正的快乐。
那么为何不道声“感谢对手”呢? 对手往往能照出你自己。
在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中,涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。
所谓“狭路相逢勇者胜”,正是由于它们,才使你认识到自己的不足,才使你认识到要发展自我,才使你认识到社会,乃至整个世界都无时不刻地在进步,在前行。
对手就犹如一面铜镜,能照出你自己的特征,也能激励你去不断学习,不断发展。
学习中往往能感受到这样的情景。
每当因为一次考试失败而失意时,会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪;而每当你因为一次成功而得意忘形时,会发现乐极生悲也悄悄地靠近你;每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。
我们所应该做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞开宽广的胸襟友好地说一声:感谢对手!如果你逃避对手,同时也就失去了一次尝试的机会,永远都不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手,你的心胸会变得狭窄,不能容下任何事物,久而久之生命就会慢慢枯萎。
只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手,生命才会越来越有意义。
如今的我已走过了人生的十七个春秋,我知道我的人生之路不会是平坦的,它会充满许多已知和未知的对手。
正因为这些陪伴我的对手,使我变得坚强、变得自信、变得充满活力。
曾经听过这样一个故事:在草原上,牧民所驯养的羊经常被狼吃掉。
基于这样,牧民就想尽办法,绞尽脑汁把草原上的狼除掉,原以为可以安心地过日子,可是羊群却变得老弱病残。
相反,一些野生羚羊或鹿为了逃难,长期奔跑,不仅使它们拥有了强健的身体,而且也躲避了狼的捕杀。
显然,有无对手带来的结果是截然不同。
人生漫漫长征路中,对手是同行者,也是挑战者,它们或许是有形的,抑或许是无形的,有实际存在的,也有精神上的;是它们将你的人生装扮,是它们将你的心灵改变,是它们将你的微笑展露,也是它们将你的泪痕擦干。
“没有岩石的拦阻,哪能激起美丽的浪花”,美丽的红花下面总有静默的绿叶,蔚蓝的天空中总有朵朵白云,每个成功后有着无数汗水和血泪,每个强者后也总有一帮顽强的对手。
感谢对手吧!正是由于它们,你才会认识到自己的缺点,才会激发你的潜能,才地激励你不断进步,才会迫使你奋勇前进,勇攀高峰! 因为一个强劲的对手,会让你时刻有危机四伏的感觉,会激发你更加旺盛的精神和斗志,会让你排除万难去克服一切艰难和险阻,会让你想方设法去超越、去夺取胜利。
[作文关于找对手
篇2:尊重对手作文
全文共 602 字
+ 加入清单朋友,一个亲切的名词,人生在世,谁没有朋友的陪伴?人生路途中,没有朋友,必将是遗憾。身边有了朋友的陪伴,生活才会绚丽多彩,有滋有味。我想,每个人都有许多朋友,,不论是老朋友,新朋友,总会有一个是自己最亲密、最要好的,作为朋友,就要做到彼此尊重,彼此信任,只有这样,朋友之间的友谊才会更深厚,才会地久天长。
我曾经读到过这样一篇文章,一个女孩到车站去等自己的朋友,不了那天下起了倾盆大雨,女孩在车站打着雨伞,默默的等着,这时她看到对面一个小男孩站在雨中,于是她走过去把伞举过他的`头问:“小朋友,你在这里干什么?”小男孩回答说:“我在等我的朋友,我们约好了在这里见面,我们要一起出去玩。”小男孩的脸上露出自豪的表情。时间一分一秒过去了,他俩要等的朋友都没有来,女孩有些失望,但小男孩的脸上依旧是那种自豪快乐的表情,又过了一会儿只见一辆出租车向这里开来,从车里蹦出小男孩的朋友,“看!我的朋友来了!于是,他们奔跑着快乐的消失在雨中,那天,女孩终究没有等到她的朋友,而她的朋友对他的解释只是“哎呀,雨太大,那个……出不去,下次我一定去。”
看完这篇故事,我想,女孩信任她的朋友,但她的朋友却没有尊重女孩对自己的信任。是朋友,有友谊,就要学会信任学会尊重。下点雨算什么,再大的雨也不能淹没朋友间的真正的情谊。
是朋友就请信任我,是朋友就请尊重我,做朋友,彼此间就要做到“我信任朋友,我尊重朋友。
我信任朋友,我尊重朋友。
篇3:对手作文篇
全文共 544 字
+ 加入清单每个人都有一个对手,每个人也都需要对手。但每个人的对手或多或少,就比如我。我有三个对手,下面我就把我的这三个对手介绍给大家吧!
我的第一个对手是赵志飞,他是我们班的班长,学习超好,每次考试都在95以上。给大家介绍一下,他开学到现在的好成绩吧!2个99.5,2个99,1个98。好吧!不过,他这几个单元都没考过100耶!还不如我那!我好歹也考了个100!其他的倒不如他!(惭愧呀!)不过,我还是一直在进步!
我的第二个对手是赵小灿。其实我们俩是一对非常要好的朋友,至于为什么会变成对手嘛!是有一个理由的:我呀!有一个争强好胜的心理,凡是,什么东西我得不到,或谁超过了我,我就笑用我自己的本事抢回来以上这些就是原因。
我的第三个对手,也是最后一个对手是高婕。其实,我和她也是朋友,原因~不用跟你们说了吧!而且,她和赵小灿也是一对好朋友,意外吧!不要太意外,意外的还在后头呢!我的考试成绩每次都比他好!你们肯定要问:你比他学习好为什么还要把它当做对手呢?对此,我的回答是:因为她比我上课回答问题积极,我准备学她的这一优点。
怎么样?以上这些就是我的对手。最后,我样对你们说:为自己找一个对手吧!这会让你有一个奋斗的目标!为自己找一个对手吧!这会让你终身受益!为自己找一个对手吧!这会让你走上成功的道路!
篇4:为对手鼓掌
全文共 1029 字
+ 加入清单对手,可能是你成长道路上的绊脚石,但也可能是你取得成功的垫脚石。因为聪明的人善于化阻力为动力,化挑战为动力;善于听取有用意见,吸取经验教训,不断克服困难,不断执着前进。
初中生所走过的十几年人生历程中,虽很少身处茫茫苦海,但坎坷都应经历。我从小练习钢琴。开始,曲子都很简单。在欢快轻松的旋律中,美好的时光像清澈的小溪,缓缓流过时间的山谷;渐渐的,曲子难度增大。越来越多的是父母和老师因节奏、音调出错的批评。在这段时间里,我却迎来了一场重大的比赛。近来的表现以及老师新布置的一首难度很大的二声部练习曲让我变得头昏脑胀、心急气躁。比赛期间,调整好的状态和平时多次的练习、身后的基本功使我一路杀入决赛。为迎接总决赛,老师又重新布置了一首《少女的祈祷》。这次,开头一连串下来的八度和旋、中间快速节奏的乐段,让我有些苦不堪言了。练琴室里,弹完了一遍,我沮丧的垂下头。这时,门开了。我抬头一看,是同样要参加决赛的小A。她告诉我她已经在外面待了一段时间了。“你怎么了?为什么总觉得你是在为弹琴而弹琴呢?”她问道,“用点心你是很棒的。"
“我,我没怎么。只是觉得曲子好难啊,不想练了。再说了,参加决赛的人弹得都很棒,即使我练好了,恐怖也不及他们,也不会有什么效果的。”
“这怎么行啊?首先你得心态就比不对。只有拼搏了之后才有成绩。你都没有努力,怎么知道自己不行呢?锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”“哦。”我嗯了一声,说道“谢谢你提醒我,但我是你的对手,你为什么要提醒我呢?”“赛场上是对手,仅仅只是在赛场上。赛后可以成为互相鼓励,互相欣赏,志同道合的朋友的。你没听说过林丹和李宗伟吗?”“听说过,这还让我想起了2014亚运会上的孙杨和朴泰桓。”“你知道道理就好,好好练吧,期待你的精彩表现啊!”
我望着她的背影目送她远去,随即转过身开始练琴。有了她的开导,我感到,我真的变了,弹得感觉变了,有了一种像刚开始练琴时舒畅的美感。
决赛的那一天,我身着一袭白色长裙,脚上是一双擦得亮晃晃的黑色高更皮鞋。脸颊上,充满荡漾着自信的微笑。一曲弹毕,掌声响起,我看见,台下留着黑色长发的她在向我微笑。
颁奖典礼上,当我得知自己荣获少儿组金奖时真想大吼两声,将积攒了多日的劳累全都丢到身后那些有着一些阴暗与苦涩的日子里;领奖台上,我看到台下她在热烈地鼓掌,在向我微笑,手里同样金灿灿的奖杯高高举起。好像在说“你真的很棒”!
那一刻,我要说“我感谢你,对手”;那一刻,将永远定格在——为对手鼓掌!
篇5:感谢对手
全文共 511 字
+ 加入清单对手与你竞争,是你的“敌人”,那又为什么要去感谢竞争对手呢?那是因为正是对手给了你压力,使你不得不努力去向前,在不知不觉中,也与你已驶向了成功的彼岸,感谢对手,不要一味仇视对手,对手成就了你!
在美国,有对“对手”拍档双双获得了成功。美国军方找到了防御力研究学院的盖尼,负责研究新的坦克装甲。而军方给他的伙伴竟是破坏力学学者马茨。马茨要不断尝试摧毁盖尼的坦克装甲,这似乎军方给盖尼特意出的难题。然而结局却出乎意料。 起初两人始终敌视,不做言语,因为马茨每次都可以轻松摧毁盖尼的装甲,连军方也对盖尼的成果大跌眼镜,不抱太大希望。直到有一天经过盖尼的不断尝试和研究,马茨无论怎样都无法摧毁装甲。实验结束了,马茨拿起装甲脱落的碎片,边说着什么,边走回工作室就开始研究如何让穿甲弹携带更多炸药,爆破能力更强。 经过两个星期的工作,马茨有一次成功的摧毁了装甲。就在这样不断的“破环”和“反破环”中,他们的武器破环力和装甲强度得到了提升,最后被应用,这便是一度称雄战场的MAT1坦克,两人双双获得了巨大成功,都被授予了荣誉。
对手,对于你的人生至关重要,他不仅与你竞争,更重要的是,他给了向上的动力,尽管与你竞争,但也助你驶向成功的彼岸。
篇6:尊重对手的高中作文
全文共 771 字
+ 加入清单在人生的漫漫路途中,也许对手是强大的,让你像月亮一样,永远得不到赞美,只能默默地散发出微弱的光芒;也许对手是弱小的,让你像蝴蝶一样,时时刻刻听到赞叹,尽情地释放出迷人的绚丽……每个对手都是不同的,但都有同一个效果------让我们快速成长。而你,又是怎样对待这良师益友的呢?
虽说才四月份,却已经嗅到了些许夏天的气息。微风一阵阵袭来,仍吹不走那烈日炎炎。操场上显得格外热闹,不用说也心知肚明了,正在举行篮球比赛。对篮球不感兴趣的我,本想做会作业,可没写多久,我就情不自禁地放下了笔。抬头望去,两方队员互不相让,配合有序,一切都看似那么平静,可两个班的同学都知道,四处充满了火药味……
比赛才开始没多久,四班一名同学的身影,便醒目地出现在我的视线中,只见她和Miss邢快步走到我们二三班的赛场边缘,一边走,一边用白皙的手狠狠地抹擦着眼角,而Miss邢,则不停地安慰着她,是不是还俯下身体,睁着大大的眼睛,注视着她,耐心地听她诉说着不满和委屈。她们走得越来越接近我们,那个女孩用厌恶的声音哭诉着:“他们黑板上写得那么伤人,太没教养了吧。”……
听到这儿,我不禁想起了今天早上,高和孟用同样不满的声音,说起了那几句令人无法接受的话:“四班的人,说我们一班菜,二班…贱……”这么难听的话他们都说了,而我们一二班做了什么?我们有还嘴吗?甚至,把委屈全藏在心底,把泪,全部藏在眼球后面,我们可以忍,但现在他们居然贼喊捉贼,我们的无奈谁看见过?!
而三班呢,从比赛还未开始,到现在,耳边全是他们冷嘲热讽的声音,我们说过他们一句吗?!
这场比赛,原本是件挺放松的事,可大家都太过在乎输赢了,搞得不愉快不说,每个人都遍体鳞伤。三四班,你们真的觉得这样快乐吗?没错,我们是对手,可对手是用来侮辱的吗?如果我们互相尊重,还会有现在的结果吗?请尊重你的对手,你身边的每个人……
篇7:我的对手
全文共 689 字
+ 加入清单我们每一个人都有自己的对手,那样才会有动力,我也不例外,我也有自己的对手,那就是比我早学书法两年的管小莉。
我在书法学校学了三年了,现在不管什么时候,只要是张老师说哪几个同学写的好,我的大名是被第一个说出来的。这源自于我的对手的督促。
我的对手是一个文静的女孩子,她梳着短发,大眼睛,一看就是一个懂事的小女孩。
在我学地快到二年的时间时,张老师收到一封信,本来一封信不算并不奇怪,奇怪的是信里面的内容。信上说,请张老师带着学生的字和画来参加评奖活动,可是,信上面说要突出学生的字和画。于是张老师叫的是管晓宇,第二个,第四个,第六个,第八个,叫到第九个同学的名字时,我突然听见了一个响亮的声音:"李玲玲!"我们班的同学都很奇怪,甚至,有的同学还跑去问,老师为什么叫我去,老师说:"虽然李玲玲同学学习书法的时间并不是很长,可是,你们可以去看看,她的书法作品,她的每一个笔画都很饱满,另外,她还有很高的天资,需要多锻炼。"同学们说:"我们不优秀吗?"老师笑笑,说:"你们很优秀,但是,你们还需要多练习。"于是,我高兴的回家去准备你的书法作品,我写了一首古诗,就交上去了。结果,破天荒地给了我一个银奖,管小莉是唯一一个金奖。于是,我看到了差距。我刻苦练习,准备找一个机会大显身手。
在去年,我又得到了一个机会。我和管小莉一起去参加世界和平书画摄影展,我画了一个《农家小院》,还写了一幅字,是一首古诗。
一根草打破了锅,我画的《农家小院》居然被评为了特别金奖,是最高的奖项,我写的古诗被评为了金奖,我特别高兴,因为我战胜了对手。也是我刻苦努力的结果。
每一个人都需要对手,我的对手被我战胜了,你的呢?
篇8:描写对手作文
全文共 703 字
+ 加入清单对手,你好吗?
对手,你好吗?
这是事实。但我却也要说,这种观点未免有些片面,因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步,就会有收落,没有了对手就会退步,就会消亡的一面,所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?
在这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有好事者非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果好事者却看到了一幕他极其不愿意看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显下下降。好事者不明白其中的道理,就去请教动物学家,动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后,好事者又专门从其他地方引进了些狼,在贸的“威逼”下,驯鹿不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。
对手对动物种群的发展有很大好处,对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一个是队友王克楠,一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,中因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄还那样拼搏,这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶,同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候,也说出了“我要感谢生我养我的父母,感谢教练和我的领导的培养,还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。
所以,我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?
篇9:对手作文
全文共 581 字
+ 加入清单当今世界已步入知识经济时代,信息技术也越来越发达,可以说当今社会是靠知识来吃饭。
“读书不是唯一的出路,但却是最好的出路”。这一观点是我所坚信的。我想大多数人也有这样的想法。我们为了一个更好的生活,朝着共同的目标前进。在这一过程中,许多人为了成功的果实聚到了一起,但并不是每个人都有份能够分得一杯羹。想要有所作为,还得靠你的实力。因此,竞争应运而生,有了竞争,势必就有对手。
或许对手之间的竞争就是达尔文所说的“适者生存,不适者淘汰”。
现实生活的竞争有很多的不同。类如:在商业竞争中,经营者与经营者之间的竞争;在学习中,学生们与学生们之间的竞争……而我属于后者,作为一名学生,当前的学习任务是读书,要知道你是否比别人知识渊博,就得通过与其他人竞争,而这些其他人就是你学习中的对手,你只有打败他们才能取得成功,离自己的人生愿望更进一步,如果没有两者之间的竞争,如果没有像对手一样存在的敌人,那么你就会止步跟前,没有对手给你施加的压力,那么就会碌碌无为。
正如菜园里的两株向日葵,如果它们不竞争,不去摄取它们所需的养分,那么它们就会枯萎直至死去。然而,它们如果努力地去摄取土壤里的养分和太阳所给的光照,那么它们就会生长的更好,结出更大的花盘。
以上两种事例都说明人的成功需要对手的参与。这样,我们就能把对手施加的压力转化为动力,从而促进我们努力,奋斗,达到我们所想要的生活。
篇10:竞争对手
全文共 630 字
+ 加入清单小学五六年级的时候,我的学习成绩还不错,在班中的名词也很靠前,但又一个男生的学习成绩和我不相上下,于是我们便成了竞争对手,都想在考试中超过对方。
他学习地比我努力,于是平时的小测验排名总是比我靠前,于是我便把他当作了我的目标,为了超过他,我更加努力地学习,认真得完成作业。
然而,我的好胜心让我把他只当作了对手,当作了自己的敌人,于是我便刻意疏远了我与他的距离。下课后,我不再与他说笑,见了他也不再打招呼,就这样,我们之间的距离越来越远了。
我们依然互相竞争着,彼此都希望在期末考试中取得好成绩,而我更希望能超越他。
期末考试而至,我们都在二考场,我心想:我一定要超过你。
没想到,命运把我安排在了他的身后,考试第一天,他只转过身来对我微微一笑,并没有说别的什么。但是,第三场考数学时,开考前我发现自己忘记带圆规了,我突然紧张起来,考场里只有他一人我认识,但又不好意思向他借:我这几天这样对他,他会不会不借给我呢?但也没有办法,最后,我只好递给他一张纸条:你用完圆规借我一下,好吗?他没有说什么,只是把纸条塞进了铅笔盒。
考试开始了,我便开始盼望他借给我圆规,一直到了半场他仍无音讯,我只好准备向监考老师寻求帮助,正在这时,他突然把圆规塞了过来,其间还夹着那张纸条,反面写着:我们做朋友好不好?一同学习,一同进步。看到这里,我十分惊讶也非常感激,真没有想到,我那样对他,他却还想和我做朋友。
友谊和竞争是可以并存的,从此,我们在竞争中进步,成了一对互相进步互相帮助的好朋友。
篇11:对手作文300字
全文共 415 字
+ 加入清单随着科技的发展,手机这一方便造福我们的物品出现了。虽然手机带来了许多方便,但也带来了许多伤害。
手机,我喜欢它是因为它能够方便人与人之间的联络,只要我们通过手机就可以给对方发信息。不会像古代一样还需要寄信,传信。如果太远的话还要跑好长时间。手机还可以给别人打电话,可以增进人与人之间的情感。我们还可以直接在手机上看新闻,了解每天都发生了哪些事情。手机上还能下载游戏和一些娱乐的软件,让我们会更加快乐。
手机,我恨它是因为它让许多人都痴迷,因玩手机而不吃不睡,大大的损伤了那些玩手机入迷者的身体,让他们变成了手机的奴隶,而不是让手机成为他们方便生活的工具。我前几天还在网上看到有一个20多岁的年轻小伙子因为玩手机不睡导致他猝死。这也说明了手机带来的伤害。手机有好处也有坏处。我们不要成为手机的奴隶,而是让它变成方便我们的工具。
我们要良好地认识手机。玩游戏要适度,不要玩太久。我们一起让手机变成我们方便交流学习的工具,不要成为手机的奴隶。
篇12:感谢你的竞争对手吧作文1000字
全文共 978 字
+ 加入清单之前收到了一封初中同学的来信,他说他终于做到了他说过的话——考试成绩超过我。初中的时候每次考试成绩出来之后他都会问我考了多少分,现在想想好像每次我都会比他高一些。每次试卷下发之后他都会把我的拿过去看,用他的话说,我是他的竞争对手,他要“知己知彼,百战不殆。”其实知道他把我当作竞争对手之后,我也在暗暗努力。我知道他在提前预习课文,做习题。于是每次做完家庭作业之后我也会提前把后面的课文预习了,然后把练习册上的题做了,而且一定要做的比他多一章。那段时间学习的动力很大,成绩也保持的比较好。上了高中之后,我和那位同学选择了不同的学校。因为没有了竞争的压力,人也变得松懈了,没想到我的竞争对手却是一直没有忘记要超过我这件事,并且他做到了。他在信末说要我加油,争取再次超过他。这话对于当时被他甩开了几十分的我来说就是赤裸裸的挑衅,忽然间我又充满了动力。虽然后面的一次考试我还是没有超过他,但是和他之间的差距却是拉小了很多,而我自己的成绩也提升了不少。
写到这里不禁让我想到了以前老师讲的一个故事:一位成绩很差的同学被安排到和一位英语成绩全县第一名的同学成为同桌。他每次英语考试都是20多分或者30多分,而他的同桌却从未下过95分。他觉得他的同桌总是很看不起他,有一次他的同桌给他写了一张纸条,内容是:如果你的英语能考到95分,我就用手掌煎鱼给你吃。这句话深深的刺痛了他的心。于是他开始发奋努力,慢慢的他的英语成绩从20多分到60多分,最后终于上了90分。他其他科的成绩也有了不小的提升。但是他并不敢松懈,因为他的同桌也在努力,他松懈了就一定会再次落后很多。然而这个时候他的同桌因为成绩优异被调到了一所十分优秀的重点学校。没有了竞争对手给予的压力,他终于可以放松了,但是成绩也开始下降。在他觉得他会就这样混下去的时候,他又收到了他那位同桌的来信,内容是:如果你能考上清华大学,我就用手掌煎鱼给你吃。他笑了,然后重拾信心开始努力,在填报志愿的时候他只填了清华大学。最后,他和他的同桌在清华大学的校门口见面了。
竞争对手不一定就是敌对的,只要我们有正确的价值观,有良好的心态,竞争对手就会是我们成功路上最好的推手。就像面对压力,我们不轻易放弃,相信自己,将压力变为动力,去努力,我相信好运和成功是不会辜负目标明确且努力刻苦的人。愿我们的学习中、生活中有更多的良性的竞争对手!
篇13:生活中对手作文
全文共 1132 字
+ 加入清单俗话说:世道之艰难,莫过于人生;人生之苦楚,莫甚于心灵。无论你是“含着金钥匙”幸福降生,还是在“食不裹腹”的环境种呱呱落地,这个全新的世界对你而言都是陌生的,谁也不敢保证前者之未来都一帆风顺、风平浪静,谁也不敢保证后者永远没有“咸鱼翻身”之时,正如西方先哲们所言:人是不能被命中注定的!
因而天下也就没有十全十美的人和事,人生有很多不如意和缺点显得真实也才显得珍贵。当我们接受事物美好的部分时,也要接受它缺点的那一部分。如果没有了缺点,反而显示不出美来,所以,有缺点的美显得更加真实。正因为有了微小的缺点。才使得事物显得生动而不虚假,好比人们都希望得到幸福而不想要烦恼,但是如果没了烦恼,我们反而不知道幸福应该是个什么样子了。所以,我们承受的痛苦越大,克服了困难以后所得到的幸福也就越大。同样,没有了幸福,我们也同样不知道痛苦的滋味如何。
从某种意义上可以说,一个人,是否有勇气正视生活、感谢生活,是判断其是否健康、完整、完美的重要依据。因此,面对生活赋予我们的幸与不幸,与其怨天尤人,“白了少年头”,倒不如大大方方地选择面对,感谢生活让我们如此丰富多彩,感谢生活令我们更加坚强,感谢生活不断激发我们生命的潜能。我们也应该坚信,阳光总在风雨之后,不经风雨,怎见彩虹?还是孟夫子说得对:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
在我们的一生中,总有一些不尽如意之外有些是无法逆转的。对于这些,我们明知摆脱不掉,倘若依然耿耿于怀,就会更加痛苦不堪。人生就应该像一个五味瓶,盛满着酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面装的只是糖,那么人生就太过单调乏味了。人生没有挫折与失败,没有难过与悲伤,就像探险家到动物园里看囚禁在笼子里的老虎一样,枯燥无味。
当然,除了感谢生活,我们还应该感谢对手!这是一个竞争的时代,竞争无时不有,无处不在,而有竞争则必然有对手,很多时候,我们已经习惯于把对手视为心腹大患,视为眼中钉、肉中刺,恨不得尽快除之而后快。但如果换位思考一下,其实,能够拥有一个对手,尤其是强劲的对手,何尝不也是一种造化、一种动力、一种策鞭?
真正的幸福,其实不是让我们冒着背负终身之憾的危险,刻意去剔除自己或他人身上那一点点微不足道中的缺点,而是要我们把握好自己平日里的那一颗实实在在的珍诚。学会包容与珍惜。然后,才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福。
让我们善待生命中的缺点,以宽容之心看自己,以豁达之心微笑面对生活,我们便会与欢乐相伴,与幸福相随。微小的缺点也是美的。总之,大千世界百杂碎,一个懂得感谢生活的人,懂得珍惜缺点的人至少是一个有心灵良知的人;一个懂得感谢对手的人,则是一个上了境界的人!难道不是吗?
篇14:对手作文300字
全文共 399 字
+ 加入清单对手是激励我们前进的方式,促使我们前进,而我的对手却是我自己。那是四年级时的一件事,在一节体育课时,老师教我们跳高。可我比较矮,一直越不过那根跳高杆,当我越过跳高时,跳高杆就倒在了沙坑中。我便惧怕起了跳高。老师见了,仿佛明白我的心思,下课后便把我叫到了办公室,对我说:"你虽然矮,但是你身体轻,只要你按老师说的动作做,一定可以越过跳高杆的。”……在回教室的路上。我心想:老师说我能行,那我应该能行吧!于是,我每天都练习跳高。终于,又一节体育课来了,老师说这节要上跳高课,一听到跳高我的心立即紧张起来。看着前面的同学都跳了过去,我心里更紧张了。我心想:万一跳不过去,同学们说不定又要取笑我了。可我一想起老师的话,害怕竟变成了一股力量,轮到我了,我脚轻轻一抬,身子轻轻一跃。哇!我跳过去了。老师见了,带头为我鼓掌,同学们也纷纷为我鼓起掌来。这时,我才明白,原来我真正的对手并不是那根跳高杆,而是我自己!
篇15:向对手友好地伸出手作文
全文共 766 字
+ 加入清单2003年韩日世界杯总决赛,巴西以2:0胜德国队,赛后巴西主教练面对记者采访时说道:“感谢德国队,有他们这么强大的对手,我们才有了这场精彩的比赛。”
是啊,感谢对手,因为他们的存在才使我们日渐强大,因为有对手才使我们有高昂的斗志及战胜一切的信心。
拿破仑,一位勇敢的战士,一位天才的军事家。可又有谁知道他辉煌的功绩的背后呢?
拿破仑出身贫苦,从小在贫民区中长大,却也长得人高马大,英俊不凡。他年少参军,在战场上奋勇杀敌,立功无数,最后成为一名将军,那时的拿破仑没有对手,因为他不曾输过。
没有对手的人是失败的。拿破仑日渐骄傲,自以为天下无敌,对军队也不像以前那样关心和训练了。终于有一天,他输了,输得很惨,几万士卒无一幸存。拿破仑奋力拼杀终于冲出重围。
拿破仑只身一人走在河畔,曾经的往事划过脑海,禁不住摇摇头,转身跳入河中……
他没有死,约瑟芬救了他。
活过来的拿破仑似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了对胜利的追求,“我要战胜他”拿破仑自言自语,“我要打败这个对手,这个让我一无所有的对手”。
拿破仑东山再起,怀着战胜对手的信念,一步步地建立着自己的帝国——法兰西第三帝国。
对手让拿破仑重生,对手让拿破仑日渐强大,也可以说,是对手让拿破仑建立了法兰西帝国。
……
我们每个人的身边都有对手,他们妨碍你考试得第一,妨碍你长跑得胜,妨碍你篮球突破,妨碍你一步步向目标前进。
也许你会说,没有他们,没有对手,我就已经是一个胜者。其实,你错了,正因为他们的存在,才让你变得比过去强,为了超过他们,你付出了更多的努力与汗水,也许你不曾成功,但你已经比以前强大了许多,在要战胜对手的拼搏中,在战胜对手的信念下,你变得比过去强。
在人生旅途中,每个人都会碰上对手,对手就像是生命中的盐,少了它,生活会淡而无味……
感谢对手,我向你友好地伸出手,是你让我们变得更强.
篇16:尊重对手
全文共 672 字
+ 加入清单使鹿健壮的不是青草,而是饥饿的狼;使狼顽强的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壮鹿。对手,是弱者的梦魇,是强者的福音。
对手一词,让我想起了《猫和老鼠》中的那一对欢喜冤家。猫---汤姆是那个时候孩子们熟知的卡通形象。然而使汤姆出名的不是汤姆,而是他的宿敌--老鼠杰瑞。如果没有杰瑞,整个片中只是汤姆的独角戏,那么这部卡通片很可能就没有那么卖座了,因为吸引观众眼球的不是一只橡皮似的猫,而是一只猫和一只老鼠斗志斗勇的过程。因为有了这个过程,猫象橡皮一样能一挤就变形,才变的生动有趣。对于汤姆来说,使它生活充实的不是嘴边的一碗牛奶,而是去赶走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,难道不是吗?
不愤不启,不懈不发。而造成我们愤懈的,除了对手又能是谁呢?对手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艰险地爬上山顶,那边他将会看到在地面永远也看不到的壮景。高山只会阻挡怯于登山的游人的视线,所以请尊重对手,因为他们是欲穷千里目时必须要登上的那一层楼。
尊重对手并不代表在竞争时向对手示弱。如果只是为了狭义的公平,向对手做出无原则的让步,那么结果不仅达不到真正的公平,也使对手失去了做为对手的意义,这样的竞争无疑是蹩脚的。有多么强大的对手,就会有多么强大的自己。使对手强大,不在于有意使自己弱小,而在于有意帮助对手强大。对于和自己的关系,就象太极中的双鱼图,黑白两界你中有我,我中有你,既相对独立,又和谐统一。正是黑白两方势均力敌,才使整个双鱼图充满动感,无懈可击。
尊重对手吧,哪怕他会带给你一时的痛楚,但那只是彩虹出现前必经的风雨,请不要忘记,在刺手的荆棘枝上,是一朵玫瑰在散发沁芳。
篇17:感谢你,我的对手作文
全文共 804 字
+ 加入清单我,一个六年级的小学生。在班里的成绩一直名列前茅。在同年级前35名也多次有我的名字。而在这之前,我的学习只占中等。甚至还考过60多分。多亏了我的对手,才让我迈向了顶峰。
我的对手叫丁政。在班里学习一直很好。一双水灵灵的大眼睛,笑起来灿烂极了。还带着一点可爱的样子。老师非常喜欢他。
付老师为了提高我们班的数学成绩,想出了分对手的方法。老师非常看重我,就把丁政分给了我。我当时非常高兴,因为我有一个得力的对手。而我又担心比不过他。但我还是答应了。
第一次交手开始了。我非常高兴。于是我就认真做题,认真检查。交卷的时候,我胸有成竹。结果,发下卷子的时候,我们只差了两分。但我还是输给了丁政。老师让输的人把对手的名字写到“数学大比拼”上。我只好愿赌服输,把丁政的名字工工整整地写到了上面。
第二次交手,我又输给了丁政,我很沮丧。于是,他的名字又上了“光荣榜”。当我写丁政的名字时,我多想写上的是我的名字啊!
我想了我失败的原因。我认为,我和丁政的成绩都差不多,只有两三分之差。我还要再努力,争取超过他。
但是,虽然是这样想,丁政好像有了神力,每次都比我高一两分。有一次,我考了99分,我高兴极了,认为丁政终于输给了我。但是,令我想不到的是:丁政竟然考了100分。我还是输给了他。
看到“光荣榜”上丁政的名字越来越多,而我的名字却不见着落,付老师要给我换对手,我却坚决的拒绝了。我要超过丁政。不能光嘴上说,要用行动才行。于是,我上课目不转睛地听老师讲课。下课,不会的题就请教老师。当别的同学在走廊上玩耍,我却在教室做数学题。
功夫不负有心人。直到第六次考试,也是期末大考,我终于以100:99超越了丁政。当时,我心里有说不出来的高兴。付老师直夸我是一个不服输的孩子。
从这以后,我的成绩一直名列前茅。我想:这应归功于我的对手——丁政。因为对手强大,才可以使自己更加强大。我要感谢我的对手——丁政。
[感谢你,我的对手作文
篇18:我的对手作文550字
全文共 535 字
+ 加入清单在运动场上,有争先恐后的赛跑对手;在武林风拳击的擂台上,有你击的拳击对手。在写作上,同样也存在着竞争对手。一向认为没有对手的我,在三年级时,却突然发现我有一个不可小看的强劲对手,那就是做在我后面的杨豹。
他,中等个子,一头乌黑发亮的短发,长圆形的脸。他并且还是我们班的班长。他作为一班之长对我们的班级积极负责,是一个称职的班长,也是同学们心中的明星。
他,本来在我心目中,连一点印象也没有。他朋友不多,言谈很少,写作一般,总之没有什么起眼的地方。可就在三一班时,他的写作水平却一下子突飞猛进,好像春天的禾苗,经过一夜的春雨,突然破土而出,茁壮生长,远远超过了我,我莎时觉得他那双眼睛充满了智慧……也就从那时起,我对他有了一种新的看法。这是什么原因呢?我开始暗暗地观察起他来了。
他也没有什么秘密武器,当四周充满欢快的嬉笑声时,他却好像什么也没听见,还是那样专心致志地看作文书;当别人说他是书呆子时,他也毫不在乎,一头扎进知识的海洋……
记得有一次,老师把学习报发下来了,他迫不及待地翻开报纸,仔细地看着一篇作文,简直像着了迷似的,一直在专心致志地看着,只见他一会紧锁双眉,一会儿露出甜甜的微笑。他那么投入,毫不分心,怪不得,写作能力像刚出升的太阳冉冉升起,原来她靠的是“勤奋”。
篇19:对手作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单老虎顿悟:无敌的最高境界,是把敌人变为朋友。我最大对手其实是自己,只有战胜自己内心的自大、贪婪、蛮横……才能真正成为一个“王者”。
茂密的森林,静谧的午后,暖和的阳光洒在虎王那顺滑而又光泽的鬃毛上。
虎王一直很骄傲,他认为自己是森林之王,没有任何动物可以成为他的对手。
此刻,虎王懒洋洋地趴在大石头上睡午觉,一只松鼠站在虎王头顶上的老松树上吃松果。
突然,松鼠脚下一滑,“哎哟”一声,掉到虎王的脖子上。虎王勃然大怒,一跃而起,一把抓住松鼠,迷迷糊糊地低吼:“你这自不量力的东西,也想成为我的对手吗?”说着,一掌拍向了小松鼠。松鼠惨叫一声,摔落在地。
“虎王,请你不要杀我,如果有一天你需要帮助,我一定会帮助你的。”虎王冷笑了两声:“就凭你这个小东西?我在森林里没有任何对手,怎么可能要你的帮助呢?唉,我杀你也没有什么用!你滚吧!”说完,虎王用那铜铃般的眼睛看了看吓得面如土灰的松鼠,大笑着走了。
时光如流水般飞逝,一转眼两个月过去了,虎王早已经把他与小松鼠的对话忘得一干二净。
中午时分,虎王已经饿得肚子咕咕叫了,突然,虎王看见老树下有一只死掉的猪,虎王不管三七二十一,冲上去就吃。虎王还没吃几口,一张大网从虎王脚下一收而起,猎人把虎王吊了起来。绳子越收越紧,虎王想动动不了,想咬咬不断,绝望地看着四周。
这时,小松鼠来了,他偷偷地咬断绳子,把虎王解救出来,虎王激动地看着松鼠。
老虎顿悟:无敌的最高境界,是把敌人变为朋友。我最大对手其实是自己,只有战胜自己内心的自大、贪婪、蛮横……才能真正成为一个“王者”。
篇20:对手让你更强大作文700字
全文共 764 字
+ 加入清单在生活中,我们应感谢每一个对手,因为是他们让我们变得更加强大。
我们都知道这样一个故事:在日本的北海道盛产一种鳗鱼,其味道鲜美,但生命却极其脆弱。但是有一位渔夫天天出海捕捞鳗鱼,而他的鳗鱼总是比别人捕捞的更有生机,价格自然也高了一倍,不久之后他便成了北海道附近远近闻名的富翁。当别人问到他关于鳗鱼不死的秘诀时,他只是淡淡地一笑继而说道:“我只不过在鱼箱放上几条狗鱼罢了,狗鱼一看到成群的鳗鱼,必然会惊慌失措到处乱窜,倒把一箱死气沉沉的鳗鱼搅活了。”
这无疑就是竞争对手的作用,在他们的激励下,我们生存的决心会越来越强。同样,在学习中我们也离不开对手。
三年前,我上六年级时,班里人很多,少说也有八十来个,原本就不怎么富裕的教室更是挤的水泄不通,竞争力自然也很大。那是我的成绩还算可以,发挥正常的话前三名是没有问题的,甚至有时还尝到了“第一”的甜头,但在我的心中总有一个永远忘不了的人,她叫小可,成绩和我相仿,但是更多的是她每次考试总是比我高出那么一两分,老师也似乎在慢慢地偏向她,我的心中慢慢燃起了一团说不清的火焰,甚至有了一点小小的嫉妒,那是我暗下决心,我一定要把她比下去。在课上,我还是和平常一样听课,下课时还是和我的对手谈天说地,虽然表面上还是和和气气像一对好朋友,但私下里却暗暗在较劲,暗暗在努力,因为谁都想把对方给灭了。最终,功夫不负有心人,在最后的考试中,我比她高出了五分,成功夺冠。但似乎那时的我也没怎么高兴,更多的还是一丝丝说不清的惆怅,就算是耕了一份耘,收了一份获吧。除了要感谢自己,感谢自己努力了这么长时间,也要感谢我的对手,不是与她的较量,我不会那么用功。
所以,在生活中我们需要一个强有力的对手,他们可以激发我们的潜能,可以使我们拥有更强的干劲,可以提高我们个人面对困难的能力。
感谢对手,他们使我们变得更加强大。