周末踏青小学生作文(最新20篇)
暑假日记,是众多暑假作业中的一项,暑假日记相比其他的暑假作业,会容易的很多,只要掌握了暑假日记的写作方法,暑假日记还是比较容易写的。下面小编给大家带来周末踏青小学生作文,希望大家喜欢!
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984作文
1000小学生清明节踏青
全文共 375 字
+ 加入清单今天是清明节,因为老家离我们太远了,不能去扫墓,所以我们一家去森林公园踏青。
在森林公园我看到各种各样的动物,有可爱的小猴子,它们很顽皮,人们一给它们食物,就抢起来了,抢的时候还跳的老高,就像跳高运动员一样,它们边吃边玩高兴极了!还有快乐的小鸟,它们唱着动听的歌儿,快乐的、自由自在的飞来飞去。有时一只小鸟找到了果实,就叫它的好朋友一起来吃大餐。
这儿简直太美了,有翠绿的草地,有浓郁的、一望无际的森林。有美丽的粉红色的桃花,桃花的粉红色可不是一般的粉红,它的粉红色在我心里可是天下第一的,因为它发着亮金金的光,像阳光一样灿烂,让人们感受到春天的气息,所以我的最爱是美丽的桃花。还有许多我叫不出名字的、五彩缤纷的花儿,有黄色的,绿色的,红色的,蓝色的……也很美丽。
这次在森林公园踏青玩的很开心,我也认识了很多花草树木,丰富了我的知识和见识,所以我很高兴。
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篇1:小学生作文愉快的周末200字
全文共 265 字
+ 加入清单周末,爸爸妈妈带我去公园玩。
一进公园,我就科看到有骑大象的。因为我从来没有骑过大象,所以十分兴奋地跑上前,挑了一匹棕色的大象。这头象十分健壮,我牢牢的坐在象头,路上发出“得儿,得儿”的声音。
驯象人把我抱上象背,我牢牢的坐着我像一个神气的小骑士,好不得意。放眼四望,啊!公园里的景色真美。我骑着象围着象围公园转了一大圈,小朋友们都羡慕地望着我。我好象坐在小船里,晃晃悠悠地享受着骑象的乐趣。正悠然自得呢!象儿忽然停下来,原来我已到了终点。
我恋恋不舍地下了象背,摸着身上皮肤,看着它那双水汪汪的大眼晴,开心地说;“我再也不怕骑象了”。
篇2:周末的烦恼小学写事作文350字
全文共 392 字
+ 加入清单许多人都非常喜欢周末,因为周末不仅可以尽情打电脑,还可以不受约束的想跑哪就跑那,自由自在的。但我相反,我虽然也能打电脑和玩耍,但有时间限制,一过,除了学习就是看书。
每一次星期六,当从睡梦中被妈妈叫起,就明白要学习。在嘉一度过了又“惊险”又无趣的时光。来到家吃完饭后,开始写毛笔了……一天就像是混过去一般。又无人陪伴,只能投投篮球,消磨时光,我想着:真想每天都像在学校里那样充实啊!
终于熬到了星期日,真希望能永远躺在暖和的床上,听着清脆悦耳的鸟叫,享受着床的温暖,可也是无奈。星期日虽然没有枯燥的学习班,但一直在家里,写着“堆积如山”的试卷,毕竟要听妈妈的话啊,我埋头苦干起来。写完,也是放松的时间,可未免太无聊了,一个朋友也没有,孤苦伶仃,这难道还不烦恼吗?
烦恼的周末即将过完,又要迎来崭新的一天,看见同学,就有了朋友,学校这个又快乐又幸福的地方,又是产生快乐的地方。周末,真烦恼啊!
篇3:描写友情的温暖小学作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单在童歌里有一首很好听的儿歌《找朋友》,“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”多么动听的歌声!我非常喜欢这首歌,因为它能给我们带来快乐、幸福。现在一天一天长大,每当看到小妹妹唱着这美妙的歌时,我不禁想起幼儿园里和朋友一起嬉戏,一起唱《找朋友》这首歌时的情景。
在慢慢长大的生活中,因为我身边的朋友越来越多所以觉得友情这个东西啊很神奇,能拉近我们人与人之间的距离,能让我们的生活充满欢笑、快乐。在我们每个人艰辛的路途上留下着大家最美好的脚步。友情就在我们的身边,他可能是朋友的一句话语,也有可能是朋友的一次相助。友情就像一阵清凉的风很快吹走了,但是他永远印在心中。
记得四年级的一次小考,我的笔突然不出墨了,更糟糕的是我已经没有其他的笔了。那是,我非常胆小不敢告诉于老师,时间飞快的溜走了,我还在座位上傻傻的,干着急。这时,我的同桌左佳倩看到了,他快速的递给我一直黑笔,一看这笔,我一把接过开始写。在我们两个人之间,友情就是我最无助时,她给予我帮助;友情也是在我最孤独时,她给予我心灵的安慰和温暖。
友情就是一棵挺拔、坚强的树,它需要我们每个人精心的呵护和照料。让我们以一颗感恩的心去播种友情,为了人世间的爱,让我们每个人心灵之间的友情温暖,让友情这一朵五彩缤纷的花朵绽放最美丽的一刻。
篇4:印象最深刻的人作文小学
全文共 673 字
+ 加入清单一提起蒋欣哲,我眼前总会晃动起一只小虫子躺在书里大喊:“我是帅哥。”真是奇怪。
和他一起学习快五年多了,他给我的印象一直都是那个书海中的假帅哥。
虽然他是个假帅哥,但有一点值得肯定的:他的数学和科学成绩不错。简单地说,其实就是蒋欣哲理科学得好。而且,由于他爱看书,所以知识量比较多。我甚至毫不怀疑,如果我现在塞给他一本书,他一定会不管三七二十一,当场就翻开封面,津津有味地看起来。
蒋欣哲只在附近没有书的情况下才不会看书。
举个例子吧,有一天下午,我们刚上完音乐课,蒋欣哲闲来无事,见我椅子上放了几本书,就问我借书,读了起来。读到某个悲伤或高兴的时候,蒋欣哲也会慢慢抬起头,瞪大那双圆滚滚的眼睛,声情并茂地演绎出那段话,时不时地还会加上点动作。我跟你说,你笑都笑不出来!因为前一秒,蒋欣哲还在认真地看书,后一秒,他已经在众人面前表演了。
我有时在想,蒋欣哲貌似是一个傻乎乎的人,但是为什么没有同学喊他“沙雕”?比如我的两个好朋友,一直都是“沙雕”。想来想去,似乎只有一个原因,就是蒋欣哲的爱好是读书,而我的两个朋友的爱好是当一个“小丑”。
蒋欣哲有一个观点,他总是认为自己是“全宇宙的大帅哥”,就像他说的一样。蒋欣哲只要想起来,就会大叫一声:“我是宇宙大帅哥!我是宇宙大帅哥!……”每次他这么一喊,我们就会哈哈大笑。可是,他想错了。因为有一次,杨皓程用手表给他测颜值——你肯定不敢相信——手表上写的居然是:“此物品不认识!”我看了,捧腹大笑,把结果告诉了他,蒋欣哲听后,说:“这手表有毛病!”于是,我笑得更厉害了。
我喜欢蒋欣哲的精神,也喜欢他“沙雕”的样子。
篇5:国演义读后感500字小学作文
全文共 556 字
+ 加入清单最近,我读了一本书——《三国演义》。
这本书可是中国四大名著之一,它共有一百二十回,从东汉末年,大规模的人民黄巾起义彻底地动摇了饿东汉王朝的统治开始,直到司马炎将三国统一西晋而结束,时间跨越百年。作者罗贯中塑造了许多英雄人物:有足智多谋的诸葛亮,英勇善战的蜀国五虎上将,聪慧过人的曹操、周瑜,求贤若渴的刘备……其中,我认为最能表现诸葛亮聪明才智的章节是《初出茅庐第一功》、《诸葛亮草船借箭》《诸葛亮借东风》……蜀国五虎上将之一的赵子龙可谓是一身是胆,他单骑救主,一个人在百万大军中横冲直撞,杀得曹军血肉横飞,像是进入了一个没有人的地方,连斩了曹操几十员战将,终于救出另外刘备的儿子刘阿斗。而排在第二的张飞可谓是粗中有细,文武双全,他挑灯战马超、智取瓦口隘,可不能没有这一虎将。排在第一的关羽虽说也是文武双全,可终究因为太骄傲了,而被孙权所杀。周瑜虽有着过人的先知能力,可最终还是活活气死了。
我懂得了在生活中要学会使用智慧,如果球掉在了大家都拿不到的大缸里,,我们不能让别人为自己想办法,而要自己想办法,再去求助别人。这世上没有书里所与的“武功”,却有书里所写的智慧,我们的知识可不是白学的,学了就应该运用到生活中去。如果一直依赖别人,是不对的。如果没有人会,没有人能做到时,你该怎么办呢?我们要好好学习,天天向上。
篇6:未来可期的小学
全文共 825 字
+ 加入清单小时候,奶奶应了我太多次呼唤。
“奶奶!我要吃糖葫芦!”
“奶奶!那支笔好好看,给我买一支!”
每当这时,奶奶总慈祥地笑着,应着:“好,好,给你买。”然后掏出荷包,翻出几张纸币来,为我换得几个小物件,得到了满足,我总蹦着跳着说:“奶奶最好了!”
一直到小学三年级,我都隔三差五地缠着奶奶要这个要那个,只是越到后来越常听到妈妈在一旁的制止,大约是别要太多啦,不要“恃宠而骄”啦之类的话,这时我就会躲在奶奶身后,吐着舌头,还得意地舔着棒棒糖。
四年级的一个晚上,妈妈拉了我去她的房间,郑重地坐下了,似乎有什么要事宣布,我浑身冒冷汗,以为是考试成绩不堪入目,怎知突然听到一句:“想不想听听我们小时候的生活?”我疑惑地抬起了头,这个话题超出了我的预料范围。
“因为觉得你长大了,已经十岁了,要懂点事了。我们小时候啊,吃穿都只能刚刚好,每天上学都要走弯弯曲曲的小路,一下了雨甚至让人生出不想上学的心情,回家还要自己做饭,晚上写作业用的笔从来不浪费,每一支都用完,铅笔太短还要套上笔套接着写。哪像现在,马路平整,想吃什么想要什么都有,不用担心哪天突然就没了支持。”
一席话直击我的心灵,从前未曾想过这些,只知道无止境的索求,祖国这些年来的发展是如此之快,变化如此之大。
“你呀,要好好珍惜现在的和平生活,那都是一代代人打拼出来的。”
从那以后,每每有想要的东西时,我都会想一想妈妈说的话,经过一番思考再去要,当然,深思熟虑是不可能被奶奶发现的,这样她一定会怀疑是不是妈妈骂了我几句而我不开心了。
下一周的升旗仪式我也不曾忘记,唱国歌时,我比以前更加敬重,望着在风中飘扬徐徐升起的国旗,我心中触动,国旗代表的是所有中华儿女,在国旗下,一代又一代的人民成长起来,心中怀揣着建设祖国,富国强兵的理想,在自己的行业岗位上拼搏奋斗,这就是中国精神,每个人都树立远大理想,每个人都尽一份力,为了祖国的繁荣昌盛,既成就自我,又成就国家,有小家才能有大家,有大家才能保小家,在国旗下,我们共同成长。
篇7:小学我的画家梦作文600字
全文共 750 字
+ 加入清单八岁那年,妈妈答应我去学画画。我高兴极了。大约画家梦也就是那一年诞生的。
画室里好多好多的画。有小狗,有小兔,有鲜花,也有绿草。真是五花八门,应接不暇。虽然小伙伴们的画作看上去还充满稚嫩,但是,那稚嫩里藏着一颗颗爱美的心。
记得我的第一副画是画了一条金鱼。我笨拙的手不知该怎么表达。我的老师在一旁不断地指点提醒,终于我画完了那幅画。说真的,画得不好,堪称丑陋。老师说:“需要好好学习基本功。”我点点头。
在老师的教授下,我渐渐可以按照自己的想法来构思,也可以画出自己的内心的世界了。我想画一只风筝,画一个抬头看风筝的女孩。我想那个女孩就是我,那风筝是我梦想的象征。我画出来了。
天是蓝的,草是绿的,大地是宽广的,世界是丰富多彩的。只要拿起画笔,我的情思就被画笔扯引,我的内心温柔而干净,世界像被我洗过一样,就像十五、六晚间最圣洁的月亮。
日复一日、年复一年的爱好和坚持,我也有幸采摘了艺术这支美丽的花朵。我参加了各种比赛,并且取得了不错的成绩。因为这美好的梦想,我在整个童年过得充盈而幸福,沉静而热烈。
如今,我到了八年级了。中招的号角时时在耳边响起。几乎每一个爱我的人都会说:“丹妙,先搞好学习吧,把绘画当成爱好就可以了。”我理解他们的善意,可我并不想表示感激。
作业越来越多,笑容越来越少。以爱的名义,我们被放在了同一条起跑线上。但跑道确实太狭窄了,好多人失去了奔跑的热情和信心。我常常感叹,为什么不能取消考试呢?为什么不能让每一个孩子自由地走近知识呢?功利的大人们把我们投入量产,以百分比的方式决出了他们之间的高低胜负。
如今,我很少拿起画笔。因为即使拿起来了,也没有了澄明如水的心境。内心是疲于应付的疲惫,怎么会映照出“千江有水千江月”的神境?但这个梦一直活着,我相信有朝一日它还可以重新绽放,并且花开灿烂。
篇8:小学生踏青作文
全文共 534 字
+ 加入清单每年春天时,我和爸爸妈妈一起去麒麟山踏青。
走上弯弯曲曲的石路,我们一路欣赏路两旁的美景,路两旁都是翠绿的树木,还有的竹子,不同品种的树,满眼望去,都是葱葱郁郁的。这些树、竹子都开出了新叶,有的浓有的淡,浓的是墨绿、苍绿,淡的是浅绿、青绿、鹅黄绿,绿的那么有层次。远处的树看上去好像一朵朵绿蘑菇,有的大,有的小,有的浓,有的淡,浓的想我们中国的水墨画,淡的似乎能出水来。但有一种的美,美得让人想伸手去抚摸,可远了,只能用心去抚摸它们。
渐渐地,我们漫步到了仙人谷,仙人谷顾名思义就是仙人待过的山谷,我待在仙人谷,那我不就是小仙人了。仙人谷有瀑布,看到瀑布我就想起了李白的瀑布诗,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”那瀑布随山势而流动,发出各种各样的声音,小的如窃窃私语,大的如虎啸猿啼。而随瀑布的飞溅,晶莹的小水珠落在树儿、花儿、草儿上恰似落雨一般。
在清幽的山谷中,我欣赏着春天的美景,我不禁感慨:呈现在我眼前的不正是生命的颜色?无边无际的林海,空气中弥漫着翠竹的清香,鸟儿在森林间唱着自由的歌,不时有一对漂亮的野鸡,从这边飞向那边,偶尔有会有一只野兔,“嗖”地从身边窜过……那色那香那声音,那旋律正似一首美妙的诗。
春天是万物复苏的季节,春天的青绿是灵动的,是生命的象征。
篇9:小学那一次我流泪了作文500字
全文共 486 字
+ 加入清单风轻轻的吹着,我在记忆的长河里走着,过去的多少日子在我手中流走了,那些日子里的快乐、激情。我怎么也想不起来了,只知道那一次我很伤心,很伤心的哭了。
个灰蒙蒙的早晨,在环境的作用下我的心忐忑起来。上学路上我被飘落的不少雨点打中,一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
当老师开始宣布分数的时候,我被汗水浸湿的手握的更紧了,双脚也电线杆似的直直的杵着。外面的微风也化作狂风,雨点也倾盆而下。忽然一个炸雷响彻碧霄,接着老师拿起一分试卷……
“86”,我的脑子里闪过这一数字,随之而来的是一片空白,久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后,僵硬的脚移动了几步,用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷,然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着,暴雨倾泻着,划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
放学了,走在回家的路上;走在阴湿的路上;走在伤心的路上,手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子,忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了,更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了,眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
雨点,雷声,组成一个伤心。
篇10:2024小学生春游踏青
全文共 900 字
+ 加入清单苏堤绕步垂柳扬,嫩绿繁枝迎春摇;楼阁窗开平湖景,白鹭唤醒满湖春。独行惠州无间路,东江无眠,野渡无人。莫惊西湖鸳鹭,九曲桥尽,落英百花洲。芳华洲上看春暮,常记漫步陈公堤。归期天注定,曾湿平湖雨。屈指春风几时来?不道流年换昭华。云水空蒙草树妍,湖山幽游晚晴初,绕亭花放红于火,万绿丛中看木棉,不留此境非我有,何时忘却归程。夜阑风静彀纹平, 花港观鱼,小舟不渡,孤山苏迹寄余生。花洲话夜雨,岚影花溆寂无声,一段芳华描不就,欲将黛色写春秋。
芳华花艳,冰清玉洁,香汗肌骨。百花争艳蕊饱满。娇艳欲滴,红绣纤手,落账帘开,窥朱颜,零落天涯人未寝,佳人何在?旧欢新怨,倚枕钗横鬓乱。寂寞如霜,清风如水,寥落无限。烟雨锁情怀。夜雨茫茫、重寻无处,小园独徘徊。晓起绕阶行,庭院无声。黎明清风笑,绿叶绽枝头,露水叶无痕。谁见落花飘,飘渺白鹭影。惊鸿不回头,留梦去无踪。
空无还是禅空,似情还是无情,看花拾花还似无花,雾里看花终是烟花。抛墨点丹青,惜春却是无情,有花无叶枝。空把花期落。侠骨柔肠说江湖,禅道说清静。缘随风浪万里飘,禅踪归处,却被尘事绕。色即是空。一分流水。二分尘缘。三分落花。细看不是桃花,点点红颜泪。落花流水谁有情,多情还是无情扰。彼岸花开,覆水难收,灰尘散尽,姹紫嫣红终难留。晓风寒雨,落叶残花,黏转成泥,零落何处?一叶浮萍随波流。一江春水天尽头。白鹤醒来向天冲,拣尽繁枝不肯栖,寂寞沙洲冷。一滩芦苇萧瑟处,随风而去,风雨也无晴。
长烟落日白沙洲,芙蓉落尽楚天阔,寥寥炊烟起。青燕贴夕阳,小楼倚阑看窗台。问春花不语,青春年华,何苦太勿勿,昭华易失,伊人难留。风伴雨骤聚。幽园奇葩一点红,然尽繁华,占春不长久,不如江边垂柳。纵然春长青不褪色,人愁容颜易衰,愁只是人间常有。春怨十有八九,忍气静心、芳花不再。那知自是桃李结果,不因春去而可惜。世上功名,老来贬值,春归时候。待浮花浪蕊都尽,方知遗憾终生。莫等无花空折枝。不如珍惜眼前人,花开烂漫。最是风情尽开怀,桃花相逢笑依旧。岁月有穷尽,无情画舸有缘人,无垠行客化红尘。青山相隔水重逢,唯有城门隔。浮生仅需尽开颜,笑满人生路。故人早春上遥台,寄我江南春色一枝梅。
篇11:描述这是我的财富小学
全文共 443 字
+ 加入清单财富,这个充满诱惑力的字眼,每个人对它的理解不同,我的财富就是爱。
爱,这是我的财富,这是在危难的时候让我绝处逢生的财富。给予我最大的动力是父母的爱。母爱让我感觉到伟大,伟大的母爱,它时时刻刻陪伴着我,随时给予我鼓励,它使我充满信心迎接崭新的未来。父爱,让我觉得严肃,每个人都应该以严谨的态度对待一切事物,父爱时时刻刻激励着我,使我成功了不骄傲,失败了不灰心,是父爱给予前进的动力,使我整装待发,时刻准备着迎接新的使命。
在学校,给我最温馨的爱是老师和朋友的爱。老师把爱全部浇灌给了我们。在学习遇到不顺心的事时,可以和老师说,老师会像朋友似的耐心为我们解答。生活中发生的事便可以向朋友倾诉。朋友会安慰你,让你迅速走出阴影。一些委屈的事与开心的事朋友会一一听你讲,有时生气还会把气撒在朋友身上。这就是友谊,这就是财富。
我们有很多的爱,你要学会爱,要把爱当成一笔财富,一笔让我们终生受益的财富。请你不要为选错财富而懊恼,记住,每一笔财富都有其存在的意义与价值,要学会用,这样的生命才会更有价值。
篇12:关于学会尝试的小学
全文共 844 字
+ 加入清单小的时候是一个非常害羞的小姑娘,别人一问我话就脸红,也吃了不少苦。
有一次,我在办公室里做卷子,妈妈去上课了。遇到一道不会做的题,真的不知怎么办才好。办公室里倒是有几位阿姨,可由于我平时羞羞答答的,根本没主动跟别人说过几句话,当然不敢去问了。再说,她们好像都在忙着什么。突然,我的思想不停地做着激烈的斗争,耳边想起了说话声:“你不能去问,如果问了,那些阿姨会笑话你的!”
唉——也好,等一会儿妈妈吧!
我正这样想着,耳边又响起了另一种声音:“你要做一个勇敢的孩子,那个阿姨就在你的身边,你走五六步就过去了。”
转念一想,说的也对。我站起身来,刚想去,却步又止。不行,我还是不敢,这太“冒险”了。于是又坐了下来。
唉,还是先做别的题吧,一会儿妈妈就回来了,我这样自我安慰着,目光不由得转移到挂在墙上的钟表上。天哪,才上课五分钟!这得等到什么时候啊!“没事儿的,三十五分钟一会儿就过去了。”我这样想着。
“去问吧,去问吧!”这种声音又萦绕在我的耳旁,我左右为难。
在一段沉默后,我终于下定决心,还是试试吧!
我慢慢地站起身来,尝试迈出第一步,可这时才发现,我的腿好像在发抖。前方的路啊,它怎么那么长,那个离我最近的阿姨好像距我千里之外,在忙着什么。
良久,我猛然一惊,迈出了第一步,确切地说,是挪。挪啊挪,挪啊挪,终于,我到达了目的地。不知何时心里悬起了一块大石头,压得我喘不过气,有一只兔子也在兴风作浪,我小声说:“阿姨,我能问你一道题吗?”“好啊!”阿姨很高兴,接过卷子耐心地给我讲了起来。我很快就明白了,说:“谢谢阿姨。”这声音比刚才大了好多。不知不觉中,心里的石头落了地,那只活蹦乱跳的兔子也消失得无影无踪。
阿姨说:“你真是个勤学好问的好孩子啊!”我腼腆地笑了,心里比吃了蜜还要甜啊!
我的第一次尝试终于成功了!其实,在人生的道路上,如果敢于迈出第一步,那么就会勇敢地迈出第二步、第三步,一步步通向成功大道;如果,不敢尝试,总是犹豫不决,我们就会被这种胆怯的心里所羁绊。
让我们勇敢地去尝试,通向成功之路!
篇13:小学成全作文800字
全文共 958 字
+ 加入清单若这世上唯有“一”,它的拆分,该如何看待?若一种圆满,不得不伴随缺憾,又如何去释怀、去改变、去认同它的价值?成全,便是一种帮助他人成就自我,也意味着牺牲一部分自我的过程。牺牲与付出的界限便在于它是有一定程度的,若一味的让自己以缺损的代价换得他人的圆润,成全也就失去了本来的意义,不满的厌恶情绪便在发展的土壤里自由滋长。人是有感情的兽,或做无情的人,亦为至情至性、自私自利的矛盾体。说那“放手”也是一种成全,说那成全他人之难,难于不愿。像《无问西东》里的李淑芬与许伯常矛盾便在于,放不开、爱怨憎、苦相受——最终毁掉别人也赔掉了自己。
若将成长的空间比作土壤,若每个人都在这仅有狭小的空间内你争我抢,有力量的花儿是否也会因这拥挤而无力?《史记》中记载:“夫人之立功,岂不期于成全哉?”正告诉我们:才能的泯没在于没有被成全的空间。就像没有人能够手握日月摘星辰,也没有人能够探入地底千丈深。人之成就,在于他人的支持与认可。像白居易深入“一王二司马”党争的桎梏中,在流荡的政治斗争中徘徊翻滚,在争夺起落中迷失了自己的远大抱负,从而困顿不得志。那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在政治实现远大抱负的时刻,却当头一棒被贬邓州,失意寥落。可见被他人成全之难,便难于志向的不同、层次的不当、融合的不顺。
若成全被赋予了新的意义,成全是否成了一道美丽的风景?不再是苦痛相受的悲哀左右你的意志,苦乐同受的承担替代你的单打独斗,与他人共同前行。所以成全或许是互相肯定、互相帮扶——成全你的潇洒与冒险,也成全我的碧海蓝天。或许也是适时的离开,我们都在不同的船上远航,只在彼此路过时互相招手示意。白居易的晚年不再追逐政事,大多是与刘禹锡一同以“闲适”的生活反映自己“穷则独善其身”的人生哲学。安于诗人,留以诗心以不朽;范仲淹领悟“不以物喜,不以己悲”的真谛,与滕子京、古仁人之心共勉。以另一处“江湖之远”代替“庙堂之高”实现自己的梦。可见一片土壤,是繁花鲜妍,还是凋零枯落,全在我们自己。成全意味着失去,但也因此获得了成就自己的另一种价值,遇见另一番风景。
于是,我们在彼此成全中慢慢认清自己。其实,生活并不需要这么些无谓的执着,没有什么不能割舍。一味地追寻并不是让生活圆满的唯一答案,也许一点遗憾,一丝伤感,会让这份答卷更隽永,也更久远。
篇14:《三国演义》读后感小学优秀作文400字
全文共 441 字
+ 加入清单今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。
《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说,以描写东汉末年乱世群雄纷争为主,反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱(黄巾之乱:指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。)、董卓之乱(董卓之乱:指董卓进京后实施暴政。)、群雄逐鹿、三国鼎立(三国鼎立:指魏、蜀、吴共分天下,形成犄角之势。)、三国归晋(三国归晋:指司马懿造反于魏,又灭蜀、吴两国,后司马懿长孙司马炎即位,国号晋。)等五个部分。在广阔的背景上,演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面,成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口,不以敌我叙述方式对待各方的历史描述;对后世产生了极其深远的影响。
《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。根据固定的人物形象,进行发挥:夸张、美化、恶搞、丑化等。《三国演义》开创了历史演义小说的先河。从那以后,文人纷纷效仿,但成就都没有超载《三国演义》。
篇15:休闲的周末小学生作文
全文共 671 字
+ 加入清单暑假里的一个周末,我们全家人一起去天童寺游玩。那天天气格外晴朗,蓝蓝的天空中白云朵朵。有的白云像棉花糖一团一团,有的一会儿变成小兔,有的一会儿变成小马……真是太美太有趣了!
过了大半个小时,我们就来到了目的地——天童寺。哇!青山绿水,野花盛开,满眼是漂亮的风景,远处有一座高高的宝塔,威严地矗立在青山之中……
我们跟随着游客的人流,开始参观寺庙。尽管是夏天,人还是挺多的,我还看到了外国游客。寺庙前的放生池里,生活着成千上万的乌龟,还有许多金鱼和大鱼,还有美丽的鸽子,很多人都在喂食物给它们吃。
我从寺庙出来,在下山的路边看见了一条小溪。我兴冲冲地走到溪边,发现那里可凉爽了,岸边的树木把太阳都挡住了,溪水里的石头大小不一,被流动的清水冲涮地干干净净。我挑了一块大石头,一屁股坐在了上面,把小脚放入了清凉的溪水中,可舒服啦。我一边看着溪水从我脚上流过,咦,我发现这水中有小鱼,过了一会儿,我又看见有小虾,太神奇了!此时我的心已砰砰直跳,心想:我可以抓小鱼小虾啦,正好,我还了小桶和小网呐。我耐心等在一个地方,弯下身体,仔细观察,等待着他们的再次到来。突然发现有一群小虾游了过来,我先用一只手挡住他们的去路,另一只手拿着网候着,快游到我脚边的时候,我眼疾手快,立马用网兜了下去,哈哈,被我抓住了,我小心翼翼地把他们移入了桶中,我兴奋地尖叫了起来,那时别提有多高兴了。后来,我越抓越来劲,方法也越来越好了,小鱼小虾都乖乖地被我放入了桶中。
时间不知不觉过去了,到了该回家的时候,我带着这些新朋友依依不舍地告别了小溪,心想这里真太好玩了,有机会我还会再来。
篇16:小学生的建筑作文600字
全文共 812 字
+ 加入清单中国历史文化源远流长,对于任何事物都有着一种较真的状态。每一片砖,每一片瓦,都有着自己的象征意义。
不论是皇帝住的紫禁城,还是大官人的私人楼院,或者是平民老百姓的平平淡淡几间房屋,都承载了一段历史,见证了不少人世情暖。
中国的建筑往往体现的是阶层分级,城市规划和建筑制度非常注重政治性因素,主要是出于维护和加强化封建统治,特别是强调高度中央集权、皇权至高无上的需要。主要是由于。
第一,中国古代的礼仪制度:由于孔子推崇《周礼》,强调建筑物应该体现社会地位符合礼,从而建立了严格的制度规定建筑的式样和规模。
第二,都城营造:以皇室或政府机构为中心,辅之以轴线布局,突出了皇室的政治主体。四边围绕政治中心做出相应的规划,突出皇权至高无上。
第三,封建制度:分为建筑等级制度和工官制度。建筑等级制度是按照社会地位来规定的样式和规模。公官制度是对建筑设计和施工工作做出具体的管理制度。进一步对屋顶样式、开间数、建筑色彩、彩画样式做出进一步的要求。以上对于阶级都走严格的划分,强调等级制度,加强中央统治。
而中国古建筑最重要的特点是主次分明,首先从建筑群组合方式和平面布局来看,大多遵循轴对称,最重要的建筑或建筑组团就在中心轴上;再从艺术装饰来说,一般氏族最重要的建筑便是祠堂,而家族就算倾家荡产也要将祠堂装饰的华美,再看一般的四合院,往往主屋的装饰也是最好,建筑地位一目了然。
这同时也代表着中国人对家的渴望,对于祖祖辈辈的一种亲近,这是西方人所不曾拥有的。
经济决定上层建筑,上层建筑作用于经济。如今的我们,依旧能够看到过去的繁荣和沧桑,也依旧不会忘记屈辱和失落。他们家就像矗立已久的老人,喃喃的诉说着过去的故事。
建筑经验是在历史发展中总结出来的,所以中国的高超技艺是一代代相传,然而古代的工匠们在我们如今看来是一笔不匪的收获,在当时却极其不受重视,这便导致了他们人言轻微,只给我们留下了辉煌的建筑。故此,守候这一份珍贵的历史,也是在向过去致敬。
篇17:描述猜字谜小学
全文共 573 字
+ 加入清单你玩过“猜字谜”吗?我玩过。周六,我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。爷爷奶奶做评委,我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。
首先,由我出题:“老爸老妈听好了,上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井。”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来,还说:“你这题还真难哪!”半分钟过去了,一分钟过去了,两分钟过去了,自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗,这时我感到很得意,因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问:“要不要公布答案?”爷爷笑着问我:“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊:“yes,爷爷真棒!”“爸,为什么是‘燕’字呀?”老爸和老妈齐声问。“因为20万大军可以用廿表示,四个小兵就是四点,再加上北字里面一个口,正好组成一个‘燕’字。”爷爷说。“哦,原来如此!”老爸老妈不得不认输了。
接着轮到妈妈出题了:“再会”。我一听,哈,都老掉牙了!于是就大声吼道:“是‘观’,这么简单!”爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳,都很诧异的问我:“你怎么那么快就猜出来了?”我洋洋得意地说:“这在学校里已猜过啦,不过我知道这个字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘会’是‘见’,‘又’和‘见’合起来就是‘观’”。接下来该老爸了……
通过这次猜谜活动,不仅使我懂得了怎样猜字谜,更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题,真是一举两得,收获颇丰!
篇18:描述大扫除小学作文400字
全文共 400 字
+ 加入清单星期一下午,我们班进行了大扫除,孙老师先把我们分成了几组,有的扫地,有的擦黑板,有的擦窗子,也有的拖地,还有的擦桌子……
老师一说完,同学们就一窝蜂似的向清洁工具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地里,拖地的
同学又回来了,他们一个个手里拿着的拖把滴出的水量莹透亮。
韩传明拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步,用力地把拖把往前推,又向后拉,一推一拉,一前一后,过了好久,我们看到韩传明还在拖地。我就对他说:“你去坐着休息
一会儿吧,让我们来拖地。”韩传明停下来,说:“没事儿,我不累,还能拖一会儿。”接着,他又用力地拖着地。只见他大豆似的汗珠直往下流,他真是累了,在我们的再三要求下,他才休息了几分
钟。
大扫除结束了,教室里桌凳成行,窗明几净,同学们你看看我,我瞅瞅你,愉快的笑声充满了整个教室。
篇19:写孙悟空的小学
全文共 511 字
+ 加入清单每个人都有自己心目中的盖世英雄,有人喜欢神气十足的钢铁侠,有人喜欢威风凛凛的超人,还有人喜欢高大威猛的绿巨人,而我对放荡不羁的孙悟空情有独钟,所以我经常幻想着我是孙悟空。
假如我是孙悟空,我会在花果山度过平凡的一生。与我的猴子猴孙整天吃了睡,睡了吃,没有人管;或者是整天玩耍嘻闹;又或者是依山傍水,游山玩水,在花果山安安静静地多好,吃喝不愁,丰衣足食,远离世俗的纷争。
假如我是大闹天宫的齐天大圣,我会以我桀骜不驯的轻狂打碎南天门,释放我妖猴本性,将天宫毁于一旦,肆无忌惮地破坏,就算是震惊漫天佛与神,或是受尽十八层的地狱之火,那又如何?齐天大圣的信仰就是天若弃我,欺得!地若遗我,灭得!江山易改,本性难移,我齐天大圣的那份轻狂高傲始终不会动摇。
假如我是十万年前的孙悟空——至尊宝。我会以那份玩世不恭的模样去游走天下,我想用身上这份轻狂去挽回十分年轻的那份不败。但是无奈,生活总是不尽人意。我的懵懂无知竟然让紫霞被牛魔王抢走,也就陷入了两难境地,“不带金箍,救不了你,带了金箍,爱不了你。如果上天给我一次重来的机会,我会把握住紫霞。
我觉得人生就应该像孙悟空拼搏过,成功过,失败过,辉煌过,落魄过,这样才能活出更丰富多彩的人生。
篇20:小学作文舍与得600字
全文共 762 字
+ 加入清单雄鹰能舍去温暖的巢穴,方才得以翱翔于天际,俯视大地;树叶能舍去安逸的枝头,方才得以重哺于根部,硕果累累;小溪能舍去宽广的大海,方才得以畅流于山间,川流不息。人与自然间无不昭示着这个道理:有舍,才有得。
舍与得是一种智慧,人类从古至今,无不用行动来说明这个道理。
战国时期孟子说过:“鱼与熊掌不可兼得”,其本意不是说二者必然不可兼得,而是强调当如果不可兼得的时候,我们应当如何取舍。三国时期蜀国的建立者刘备也有着这种情怀,刘备他放下了自身的身份地位,三顾草庐于诸葛亮,从而得以三分天下,为其宏图霸业奠定了基础。郦道元舍弃因仕途的不如意而产生的忧郁与愤懑,游历多处,搜集各地的风土民情,历史故事,神话传说,以多年来旅途的见识凝结成流传千古的《水经注》,成了后人学习地理知识的指路明灯。他们舍弃了地位、荣华、甚至是生命,获得的却是人生的升华。
而在现代,也有伟大人物秉持着这道理,钱学森舍去国外的繁荣昌盛,毅然回国,为祖国的伟大事业奉献自己的绵力,从而得到了“两弹一星”的伟大成就。美国著名的发明家爱迪生,舍弃了平时的娱乐与家人的相处时间,得到了无数跨世纪的发明。人生在世,只有认认真真地去做,才能真正地做好一件事,而认真的前提,就是舍弃一切琐碎的小事,经得住一时片刻的诱惑。
人无完人,每个人都不可能完美,伟人也不例外,更何况我们这些平凡之辈呢?在历史潮流中,或许我们只是一粒尘、一滴水,那么的微不足道,趋于平凡,但我们为什么不能做那不平凡甚至非凡的人呢?要有所建树,不舍弃牵绊,如何专攻一业呢?所以,静下心来好好想想,是否被背上沉重的包袱所压得挺不起腰板,从而无法昂首面对世界?
那么,不要再犹豫,丢掉包袱,轻装上阵吧!登山队员只有丢掉沉重的包袱轻装上阵才能迅速登顶;骏马只有把沉重的货物丢掉才能奔腾于草原。而人,只有舍弃,才会有所得。