以小草为题目的作文（经典20篇）

一天，我坐下灯下，翻开相册，寻觅着我那金色的童年。

其中一张照片上是一个小男孩，满了面粉，衣服上、头发上也白花花的。他鼓着小嘴，皱着眉头，马上就要哭了！这个几可爱又可笑的小男孩就是我。（听妈妈说）当时，我才三岁。那年大年三十的晚上，叔叔婶婶们都到我家来吃团圆饭。他们一个个打扮的十分好看，叔叔们西服领带，两位婶婶皮肤白白的，再略施胭脂，好看极了。我见他们都打扮得那么漂亮，决定给自己打扮打扮。拿什么打扮呢？我在房间里巡视了一圈，发现墙角一袋面。我心想：面粉也是白的，擦在脸上一定很好看。于是，我走过去，用小手抓起一大把面粉开始往脸上涂。一把不够，再抓一把，直到把自己的头发上、脸上、身上全抹上面粉，恨不得把自己的头都伸进面袋里。不一会儿，我就成了一个“小雪人”了。可我仍然不肯罢休，继续专心致志地擦面粉。这时，细心的妈妈发现我不见了，叫起来“德德，德德！”我听见有人叫我，急忙回过头来答应。大家见我这幅样子，都哈哈大笑起来，我却被吓哭了。叔叔见我这副可笑的模样，急忙按动了快门，拍下了这个满头、满脸、满身都是面粉的我。直到现在，大家一看到这张照片，仍会禁不住哈哈大笑起来。

一张一张地看，一件事一件事地回忆，童年是多么有趣啊！我合上影集，睡着了，在梦里，我梦到了我那金色的童年……

[我的童年是金色的为题目的作文

习惯在恍恍惚惚的白天昏昏沉沉地过。在数学课上看到窗外的天空，黑板上狂舞的粉笔灰不停地落下来，像是要填补教室前面的空白，至少要证明自己曾经存在。

习惯在枯燥的自习间隙看养在窗台上的花。小小的枝条嫩绿的芽。眼神默默注视，心情渐渐明亮愉悦。习惯在抑郁的早晨刚睡醒的中午等待下课的下午思考自己的未来，然后用“牛奶会有的，面包会有的”来安慰自己失落的心。习惯考试前的焦躁考试时的无奈考试后的忧伤，在校园满无目的地行走告诉自己还有下一次。习惯假装自己还是孩子，企图以次获得自己想要的东西，遭到拒绝后瞬间清醒，自己已经长大，不再有撒娇耍赖的特权。

习惯在黑暗的夜在心底说话给自己听，在脑海中不断构思美好的场景幻想美好的故事。将自己放置在巨大的幻想世界中我的世界我主宰。习惯在寂寞的时刻想念家的温暖，用妈妈的关爱爸爸的责备来抵御不可遏制的孤寂。习惯想象远方的朋友来到我的身边迅速整理好仪表转身给他们一个温暖的拥抱一个灿烂的笑容。习惯幻想中的美好与现实中的残酷之间的巨大落差，像从珠穆朗玛峰下落到死海。

习惯自己表情的呆滞与忽冷忽热的内心。习惯自己复杂的内心世界，习惯自己的卑微与骨子里的坚硬不屈从不向世界妥协。习惯被自己伤害后躲在角落疗伤。习惯一个人的角落一个人的歌唱一个人的自欺欺人。不承认自己是渴望被爱包围的人。习惯用时间当作药剂，自己包容自己，自己照顾自己，自己爱惜自己。习惯每天记日记的生活。记录一个人的成长，两个人的相伴，三个人的美丽友谊。日记的名字叫做“清醒纪”。

习惯对自己的感情毫不吝惜的付出破碎后仍不后悔。自己浓烈的爱被隐藏在蔚蓝的天空后面，抬头仰望然后说：今天我又多爱你多一点。闭上眼睛微笑，清风吹过耳畔，仿佛是谁谴风送来密语。我在世界的另一端，同样的爱你。

习惯阳春三月的乍暖还寒，七月的热浪袭人，九月的秋高气爽，十二月的干燥严寒。习惯在晴朗的早晨透过窗户看日出，在阴雨的天气等待一场痛快的大雨。习惯用杂志来计算时间，从月初的开始等待月末的到来。十二个月就是一场轮回。

习惯用文字来表达，用音乐来沟通。在冰冷的夜晚听空灵的音乐听到抨然心动，在内心种下一棵温柔的种子，要它长出一棵大树，长成我喜爱的植物，以天空作为方向，到达我蔚蓝的爱。习惯用美丽的东西来激励自己，用一段段文字来充实自己的生活。文字是梦幻的现实。想开辟自己的文字之路，却在努力之后颓然发现自己的文字是那么软弱苍白，不堪一击。反而让自己迷失了方向，看不到前进的步伐。习惯把自己的处境叫做稚子迷途，却不曾有天使来拯救。于是告诉自己：不能哭。

习惯在晴朗的天气里看天井上的天空，诵着海子的诗歌：我只愿面朝大海，春暖花开。

[以习惯为题目的作文1200字

今天是个爬山的好天气，没有火辣辣的阳光，太棒了！作业完成，早已筹划多日的我收拾停当，正准备出门，爸爸堵住了我的去路。

干什么去？

爬山去！

爸爸的眉头立刻拧成一团。

去什么去！学习不专心，整天就知道玩，给我回屋复习去！

天哪，今天爸爸的样子好可怕！我嘟着嘴，不情愿地挪向房间。可爸爸利剑似的目光向我刺来，就知道拖拖拉拉的，再不把成绩提上去，以后就别想玩！

不让我玩了？让我整日与枯燥的课本为伍？！Oh，My God！三十六计，走为上。我赶紧撤退，顺手抓起桌上的魔方。可爸爸疾风般地过来，抢过我手中的魔方向地上一摔。啪！魔方碎片到处都是。我愣住了，随即冲进房间，将门狠狠地甩上，却没能挡住身后那句玩物丧志。我倒在床上失声痛哭，似乎整个世界即将不复存在，被压抑了许久的泪水一股脑涌出我的眼眶。

不知不觉地，外面的天也更昏暗了。

哭累了，便发条短信给好友。很快短信回复。打开后只有四个字：别哭，有我。

我的心被温暖了很久很久。

[感恩幸福为题目的300字作文

今天，我的一篇散文又在报纸上发表，我捧着报纸，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的袁老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被袁老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名著，并坚持写日记。袁老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被袁老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在报纸上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了铅字。今年暑假，我光荣地参加了**省小作家联谊会首届代表大会。

我像一个不会走路的小孩，是袁老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

每个人都有自己的故事，而我的故事数不清，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。或许我的一些故事会与别人的有些相似，但那始终都是属于自己的独一无二的故事。我不会忘了我年小时的一件事。

那是一次暑假，我和爸爸还有堂姐与伯伯一起去游乐园。当走到海盗船时，堂姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么？坐海盗船？我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办？大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到堂姐小声说道：“爸爸，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得马上亲堂姐100下，她说出了我的心声，太令我高兴啦！我也……我还没说出来，就听伯伯厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，妹妹都不害怕呢，你当姐姐的怎么害怕呢？我们都上来。”伯伯的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么？这真是赶鸭子上架啊！

“请大家记好安全带，准备开船啦！”服务员大声喊着。哇！在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原来海盗船就这么回事啊！和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我成了疯狂的尖叫，喊得分贝越来越高。船上的乘客不知道是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一个外星来客。

虽然，只是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么困难，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我！

[我的故事为题目的作文700字

同样是炎黄子孙，同样是龙的传人，同样是母亲河里哺育出来的同胞，同样是血浓于水的亲人。为什么你的衣裳是那样的破旧？为什么你的面容是如此的消瘦？为什么你的眼神是那样的无奈？

在同一块土地上扎根，我们舒展枝条，接受着阳光与雨露，而后成长成材，心中都有着一个成为祖国栋梁的美梦。而你们呢？仿佛是那小草芽儿，一代代地自生自灭。在你们心中，继承父业就是你们心中的太阳，就是你们整个生命的诠注。

这是一个多么令人心痛的画面，当你们一步三回头的离开那美丽的校园时，当你们骑在牛背上还含着泪水凝望着学校的方向时，你们懂事地咽下泪水，因为你们知道，父母已经弯曲的脊梁再也承受不起学费的重压，更何况你们还有弟弟妹妹……

你们失学了，问题不在你们身上。

问题在你们的父母，在山的那一边。山的那边很穷，但那儿的人们越穷就越生，越生就越穷，捐助了一批钱物，帮助了一批孩子，可是他们又生出了一批，以致山村的失学儿童永远是那么多。

仅仅凭借一些捐助怎么能支撑起越来越高的“超生大厦”呢？

山区要脱贫，山中要飞出金凤凰，孩子要上学，根本上依靠的不是“扶贫”，而是“扶志”，要从根本上改变山那边的父母的思想意识。

“扶贫”是治标，“扶志”才是治本。

“扶贫”是帮助他们砍柴，而“扶志”是帮助他们磨刀。

“扶贫”是帮助他们输血，而“扶志”是帮助他们造血。

“敢问路在何方，路在脚下。”山区要走出一条脱贫致富的道路，需要的不仅仅是依靠别人的指引和援助，更需要从根本上改变腐朽落后的思想，走出一条适合自己的路来。

问希望在哪里，希望在孩子中渴求知识的眼中，在每个人的心中。

儿童是祖国的未来和希望，让失学的儿童接受教育是祖国的希望，是未来的希望。

[我眼中的希望为题目的优秀作文

飞翔，是每个人的梦想，我也天天盼着自己身上能长出一双美丽的翅膀，在天空中自由地飞翔。蝴蝶用它的翅膀，在艳阳下翩跹；蜜蜂用它的翅膀，在芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀，我要放高去远，在天空中翱翔……假如我有一双翅膀，我要飞到雄伟富丽的布达拉宫，去享受那份壮丽。我眼前，仿佛出现了松赞干布与文成公主相许的场面，伟大的唐朝，与吐蕃友好相处……假如我有一双翅膀，我要飞到繁华热闹的北京，去体会那份喧闹。我眼前，仿佛出现了元朝人门欢欣的笑脸，看到了马可波罗的不断称赞。热闹的元朝，国富兵强……假如我有一双翅膀，我要飞到印度尼西亚的三宝屯，去体验那份和谐。我眼前，仿佛出现了郑和下西洋时各国首领热情欢迎的场面，看到了我国同海外各国不断交往。灿烂的明朝，如此辉煌……假如我有一双翅膀，我要飞到台湾，去怀念那份喜悦。我眼前，仿佛出现了郑成功收复台湾时的激烈战争，看到了荷兰殖民者举双手投降。地大物博的清朝，疆土如此广大……飞翔，是每个人的梦想，我也天天盼着自己身上能长出一双美丽的翅膀，在天空中自由地飞翔。蝴蝶用它的翅膀，在艳阳下翩跹；蜜蜂用它的翅膀，在芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀，我要放高去远，在天空中翱翔……假如我有一双翅膀，我要飞到泸定桥，去缅怀那些烈士。我眼前，仿佛出现了红军战士一个一个艰难行进的场面，看到了一个一个红军战士牺牲了生命。长征时期，中国历经艰难。假如我有一双翅膀，我要去南极和摇摇摆摆的企鹅嬉戏；去非洲同活蹦乱跳的小羚羊追逐赛跑；去神农架看那充满谜一般的白色小动物；去四川逗那顽皮可爱的大熊猫。假如我有一双翅膀，我要飞到祖国的大江南北，去欣赏那壮丽山河，祖国在我心中，为我描绘出一道心中的彩虹！当我真的有了一双翅膀，我将更愿意及时飞到每一个需要我帮助的人身边，分担他们的痛苦，带给大家无限的欢乐！

[假如我有一双翅膀为题目的作文

刚一出门，就遇上了轻舞飞扬的雪，冷冷的柏油路和“高处不胜寒”的屋瓦，都被笼上了白色的外衣，雪像个设计师，将世界打造成白色童话的发生地。坐上去姥姥家的公交车，想着这雪将会给姥姥带来的困扰——我要带姥姥去打针，在这个路滑的下雪天。

下了车，急忙给姥姥打电话：“姥姥，血压还高吗？路挺滑的，一会儿我就上去了。外面冷，多穿点，戴上帽子啊！ ”电话那头传来姥姥的轻咳：“怎么比个老太太还唠叨，知道了。”我走到单元门口，姥姥已经下来了，左手抓着一个尼龙黑布袋，右手扶着墙。我赶忙跑过去扶她，“姥姥，你怎么自己走下来了。”“哎呦，别跑，别跑，别摔着！”走在姥姥身边，看着她弯曲变形的双腿，心酸不已。“要考试了，他们都忙，我自己去就行了，就这么几步路，还要把你叫出来。”姥姥啧啧的说，我笑笑“哪有，你看路那么滑，我来给姥姥当拐杖的。”沉默了一阵，大家都意识到了什么“从前有你大姨，现在……”逝去的大姨扎起我们心中若隐若现，刺痛了心理的某个角落，看着这茫茫的白雪，越发的痛。“姥姥，别想了，小心走路，我陪着你不也挺好嘛。”姥姥怔了怔，摸摸我的手，“手怎么这么凉啊？你妈妈不能给孩子多穿点啊，我去年给你做的小棉衣，穿上！”说着，姥姥那布满皱纹的手从黑袋子里拿出一件衣服“姥姥跟不上潮流，做的土，别嫌弃。”“怎么会呢？姥姥说那里的话啊，我这就穿上。”那粉红的棉衣是很老中国的味道，旁边绣的花也很古老，我套上棉衣，将“耐克”遮严，挡上裤子上的花纹“真暖和。”“恩，好看。”姥姥轻声说道。

把姥姥送进诊所，看着大夫给姥姥打上针，让姥姥靠在我肩膀上睡着，看着“沟壑纵横”的姥姥的脸，抚着她肿大变形的腿，把头也移向她，感觉姥姥内心潺潺的清愁缓缓流入我的心中，我裹紧棉衣，抱着姥姥，这个冬天不太冷。

把姥姥送回家后，我又踏上了回家的路。穿着浅色牛仔裤和粉色复古棉衣的我，被当成路人的焦点，即使这样，我也不愿把它脱下，密密的针眼关注了姥姥对后辈的爱，穿着它，我才觉得这个冬天不太冷。

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

记忆中的那段往事。

那年夏天，我结束了我的高中生活开始了漫无目的的人生轨迹。但我的思绪仍旧停留在三年间的高中时刻。

晨光初起，我们迎来了新的一天，起床号鼓起耳膜，我们开始了新的耕耘。想想当时的无拘无束，心内掠过一阵透彻心扉的海风。

时间或许会在某刻停留，我遇见了你，当你露出灿烂的笑容，我内心是多么高兴。你可知道我是多么在意你的表情。

当我看见你傻傻的样子，我是多么开心。可是有一天你不在对我微笑，我进入了梦中的回忆。

我想故意讨你温柔的怒骂，却已是隔岸观火，物是人非。

也许梦真的能预测未来，曾几何时，你对我说在梦中和我争吵，我想那也是一瞬之间，如梦初醒。因此我明白了那首歌的含义，当梦醒来，我与你已相隔太远。

梦醒时分，我已与你形同陌路。伤心总是难免的，又何必一往情深。当我被命运的机器所左右后，我只能在沉沦中剖开自己的心扉。w

当我们的身心被笼罩在一片阴云之中时，我们才发现，一切都结束了。我们終被卷入了高速运转的命运齿轮当中。看着形形色色的人，说着不重不叠的话。这时，我才发现，当初你的笑容有多么迷人，一种青涩面容曾带走我的心。

我想回归，心之所向。可是一切都已是过眼云烟。一切繁华都已落尽。更多的是命运年轮的快速增长。

那个青涩迷人的微笑不管时光怎样变迁，她都已深深地刻在了我的心里。

当凉风吹过，我嘴角开始上扬。(文/醉红楼。)

[关于记忆中的那段往事为题目的作文

温暖的手作文（一）

父亲有一双宽大而厚重的手，他可以帮助我度过难关；

母亲有一双温暖而细腻的手，她可以告诉我许多生活的细节；

老师有一双美丽而勤奋的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。

我喜欢这一双双手，它曾带给我无穷的力量，无限的动力和每时每分的活力。当然，它也曾给过我温暖。

当时的我因生活琐事而烦恼，每天在家——学校这两点一线间来回奔波，没有多余的情感，连周围的一切都仿佛静止了似的，因此，我的内心更加的烦躁不安，眼里的一切都显得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便说：“咱出去走走吧！”我连头也没抬就答了一句：“没心情！”接着便继续做手头里没有任何意义的“活儿”。朋友微微一笑，没有多说什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨着，怨恨朋友为何要这么做，可这种想法很快就消失了，眼前的一切都显得格外漂亮。

夕阳染红了半边天，校园内的树木显得更加翠绿，天边的五朵赋有了各式各样的表情，可唯独没有伤心，不愉快，我顿时明白了许多。再望望朋友，手依然紧紧握着，脸上显现出了孩子般的、可爱的、微笑的脸庞，我也冲她笑了笑，我们的笑在夕阳的映衬下显得更加甜蜜。

感谢那双温暖的手，把我从烦恼中拽出，让我不再苦闷于过去，而是由永远微笑着迎接明天！

温暖的手作文（二）

最让我感动的是三年级一次外公来接我回家的路上。我们手拉着手，正高兴地走在路上。忽然，耳边传来了一阵歌声，外公说：“这首曲子听起来挺熟的。”我们便朝着歌声传来的方向走去。啊！怎么围了这么多人呢？我们更加好奇了，加紧了脚步走了过去。哦，原来是一些残疾人在办演唱会，我们便停下了脚步，外公看到这里，他的手顿时变热了，发红了。那些残疾人：有一位眼瞎了，一条腿没有了，一边哼着调子，一边拉着二胡，还有一位女的脸被烧伤过，很可怕，手脚都萎缩了，但还是坐在地上，唱着。

看到这种场面，我看了有些害怕，而外公却不是这样想：这样的演唱会能攒几个钱？这样的场面观众能给最高的“票房”吗？看着路旁的一个红箱子，上面写着“爱心捐款”几个大字。()外公看着箱子，对我说：“看看这些残疾人，多可怜啊，他们以前可能是演员，现在只能流落街头，我们当然要帮助他们。箱子这虽然很显眼，但是却没有几张人民币粞身其中！曾有几双温暖的手伸入其中？你看见在现在有谁伸出援助之手……”我却对外公说：“现在骗人的事情多，还是走吧！”外公对此很不满，他的手从衣袋里毫不犹豫地掏出人民币，大踏步地向红箱子走去，钱好象已经被外公那温暖的手捏软了，他真诚地向大红箱子里投了进去，我忽然感到了一种……“谢谢，太谢谢了”残疾人都向外公道谢。

外公转身便走了，我想外公是想做无名英雄，但是他那双温暖的手却永远教育了我。

温暖的手作文（三）

每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。

那是一个初秋的下午，我背着书包从学校蹦蹦跳跳地出来，天气真好啊！我走着走着，突然觉得脚被什么卡住了，隐隐有些作痛。我低头一看，呀！脚居然卡在石头缝了！

一个正要去接孩子的阿姨看见了，急忙一路小跑赶上前，问：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看着阿姨清秀的脸，刚要说话，可一阵剧痛令我连说话的力气都没有了。只好看看阿姨，又看看卡在石头里的脚。好痛啊！

阿姨伸出手，扶着我，那双软绵绵、温暖的手令我忘怀。我的脚被阿姨从石头缝里拔了出来，流了许多血。阿姨开口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望着阿姨，她见我不动声色，又说：“走吧，你这样走不回去家的。”我说：“阿姨你没有别的事么？”“我没事。”我看着阿姨微笑的样子，不忍拒绝她，便在她的搀扶下一瘸一拐地向家走去。

到了家，她等我打开家门后叫我扶稳墙后往屋走。这时她的手机响了，我注视着她接电话时焦急的样子。她一挂电话，我就问她：“怎么了？”她笑着回答：“没事，我忘了接孩子了。”说到后面，她的微笑消失了。我便让她赶紧去接孩子。

望着她奔跑的身影，我的眼睛不由湿润了。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！谢谢那位阿姨！我是劳动小能手作文我想握住你的手作文两篇爸爸的手作文

饱含酸辛的走过十五个春秋，不再漫无目的地等候。未来的路只有自己一步一步去走，才会有果实丰收。走过人生之久，方知处世悠悠。

历经多少风雨，往事却没忘记。面对这个命题，也免不了回忆。

儿时可以算得上最美好的回忆，童年是在故乡过的，故乡的美丽使我造就了一个梦似的童年。

儿时不知怎的迷上了捉鸟，便常常和爷爷奶奶去田里，他们忙农活，我就自己捕鸟。方法是很简单的，鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中也提起过。找一空地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些稻谷，棒上系一条长绳，远远地躲在树后牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。被罩住的鸟种类却不如鲁迅先生提到的那么多，大多只是麻雀。

一次，和爷爷去田里，竹筛支好后，在树后静静地候着，过了几时，有一大鸟在竹筛下啄食，猛地将绳子一拉，那鸟就被盖住了。喊了爷爷给我拿出来。那鸟生得好看，爷爷说那是喜鹊，是好运与福气的象征，想起农村喜庆婚礼时常用剪贴“喜鹊登枝头”来装饰新房。怪不得对它也似曾相识。那鸟是不能逮的，爷爷就让我把它放掉。鸟出手时，不知怎的，异常高兴，从那起，竟又迷上放鸟时的那份快乐。自那起，捉到鸟后总要放去，真是童真无邪。

近几年，回到故乡，也会捕鸟，可收获却不大，有时一天也逮不着一个。也许，鸟是聪明的，总结出了经验。试想来，人是不是也应从历史的进展中琢磨出什么来？

是啊，人有时候是不如鸟的。这些年，由于一味的发展，生态环境遭到严重的破坏，似乎每个人都有了环保意识，可他们又做了什么？

细细想来，是鸟聪明了，还是人们失去了那颗无邪的童心。

我想，无论一个人曾经做过什么，他都有权利去回忆过去，也许在这回忆中，他会真诚的忏悔。

[以归心为题目的作文700字

人世间最宝贵的是什么?是善良。法国伟大的文学家雨果也说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

我读到了一则小故事。讲述了一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条，为什么还要捡呢?”小男孩一边捡一边说道：“起码我捡到的鱼。它们得到了新的生命。”老人听了小孩的回答而感到了，帮小男孩一起捡鱼。小男孩是善良的。

还要一则故事，相信大家在小时候都听过吧《农夫与蛇》。讲述一个农夫在寒冷冬天看见一条蛇冻僵了，觉得很可怜，就把它拾起来小心翼翼放入自己怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇苏醒过来，立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命创伤。农夫临死时痛悔地说：“我的善良最终害死了自己呀。”这就是现在生活中常看到的现象，所谓“人善受人欺，马善被人骑。”

有人说：“人有时候不是被对方的强大吓到，而是被自己的柔软和仁慈击败。当心底善良的那根弦被拨响，你的行为举动与你想要坚持的结果可能会背道而驰，但结论是，你只能无奈的去接受现状，而眼睁睁地看着目标离自己越来越远，却再也无能为力。

那有人要说了：“既然，善良会使我们受到伤害，甚至会使我们丢弃生命，那我们还有善良干吗啊，不是害了自己吗?”如果试想这世界没有了善良，那会变成什么样?每样东西，每样感情都有它的好与坏，重要的是怎么去利用它了。善良，生命对生命的同情，多么普通的品质，今天仿佛了稀有之物。善良是区分好人与坏人最初界限，也是最后界限。让每个人的精神沃土上，播下善良的种子，收获善良的果实。

《龟兔赛跑》这个故事一直流传到了现在。龟爷爷和他的孙子在练习赛跑。兔爷爷惭愧的说着他当年的懊悔。

一天，小白兔蹦蹦跳跳的跳绳。“踏、踏、踏”，小乌龟一步步地走来。“喂，‘小毛虫’散步呢？”“你才是‘小毛虫’呢，我只是爬的慢而已，干起正事来自信心比谁都强。”小乌龟不慌不忙的说着。“哼，你这个小乌龟，哪能比得过我，也不看看自己的摸样。我呀，比你强。”小兔子骄傲的说，“小乌龟，我要和你比，看谁强。”小乌龟立下誓言：“我小乌龟如果输了，干为你服务一年。”小兔子听了满脸欢喜，也表示输了愿为小乌龟服务一年。双方分别离去，做赛跑前的准备工作。“今天，是21世纪的龟兔赛跑，让我们用热烈的掌声欢迎大家的到来。请选手入场。”在一片掌声中，两位选手站在起跑线上。瞧！两位的打扮，小兔子头戴高帽身披大衣正得意洋洋。小乌龟可没什么变化，只是他的鞋高了许多。

“啪”，一声枪响，两位选手争先恐后。小兔子一下窜出很远，遥遥领先。这是小乌龟正在不慌不忙地走着。“两位选手正在激烈的竞争中，小兔子跑在第一位。咦？小乌龟在干吗？原来小乌龟换上了旱冰鞋，风驰电掣般的奔跑起来。哇！好厉害小乌龟马上追上了小兔子，焦急的兔子看到后，把帽子一扔，大衣一甩，连忙追赶，累得他上气不接下气，真没想到乌龟会是这一招。”讲解员向观众描绘赛跑的经过。台下一片慌乱，到底是谁赢谁输，大家议论纷纷。

龟兔赛跑结束了，你猜谁输了？我想你已经知道了吧！

大高中心小学三年级：快乐无限123

[龟兔赛跑为题目的作文范本

灿烂的阳光下，油亮的新叶在这暖暖的春意下像缀满一树的绿宝石，地上留下的斑斑驳驳的叶影似乎在随着阳光曼舞翩跹。

放学的路上，与几位好友同行，在这暖暖的阳光里尽情享受，不禁感叹这是多么高贵的给予啊!

刚转过路口，老远便听见一阵沉郁但却隐含少许伤意的竽声。循声望去，只见一位年过半百的老汉正卖力地吹着一支竹竿，深蓝色的中山装似乎被什么涂抹得愈发黑灰。晶亮的汗水在老汉银白的头发间浸染着，在镌刻着岁月的皱纹间滚动着。老汉身边的轮椅上倚着一个更加苍老的老妪，干瘪的身子骨上盖着一条破烂的毯子。她闭着眼睛，显得憔悴不堪。一只瓷碗，一张木牌就这样静静地默默地倒在地上，在绿叶的荫蔽下。

急忙走上前，通过他们身前的木牌，我与好友了解到这是一对无儿无女的老夫妇。迫于生计，又因老汉的妻子无钱治病，老汉只得出来给人吹竽，顺便带上老妪，也方便照顾。在笔墨歪斜的字体间，我微微触到了在汩汩流淌的一种情感，我赶忙将手伸进衣袋，想给予他们些什么。

身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币，咣当咣当地掷进了那口瓷碗，我的心也随之释然欣悦起来。同行的另一位好友这时竟拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩，打趣道：哟，挺有善心的嘛!此时，我正欲掏出钱来，不料竟听到那位施舍的好友回答道：那么可怜的人，我们又不缺这几块钱，还不如丢给他们。

我愣住了，放在口袋里的那只手久久没有掏出来，那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。阳光依旧灿灿地照着，我很想看到叶片上闪闪的亮光，但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。

在这依然萦绕耳旁的竽声中，在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下，我充分发现这是一个多么高贵的给予。一种仅限于物质条件的给予，但同时却给予了他人精神上的虐杀。建立在如此自我意识形态上的给与，已成为多少人夸夸其谈的高尚呢?他们已忘却了真正给予的瞬间，忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。

忘却自己给予的时候，我们太可悲。记住自己给予的时候，我们太可耻。

[记住自己为题目的作文

曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。

放假已经很久了，而如今我也终于可以安下心来，细细忖度。几多圆缺，几世因果。

很久很久以前我习惯熬夜，习惯夜色朗晴时拉开窗帘，习惯晨光熹微时凉风清冽。而很久以后的现在，十二点前我早已没了事做，对那夜色浓烈里丝丝缕缕再无了牵念。午夜钟声敲响时我早已沉沉睡去，彷徨怀想，少见梦乡。

放假后日日响晴，阳光明媚，天色甜腻。唯那一日有细雨丝丝入扣，只是雨水淋漓时刻，透过朦胧一身的晶莹，内心最直觉的，只不过最直接了当的微凉。其实我从来不是感情浓炙的女子，内心理智清冷如冰山湖泊，少见微澜。 只是从前我也曾有许多深沉敏感，浓炙夜色里也曾抱膝独坐双眼圆睁，也有过灿烂花香入梦点滴浸入心头。只是如今那些习惯还在，那些寂寞还在，而那时如鱼之于水的我，却是愈发沉浸心里了。

放假了，见了想见的人，做了想做的事，只是心头，却没有早先预想的那般狂喜。见到许久未见的人们也没有如从前在心里模拟多次一样的冲上去拥抱亲吻喜极而泣。思念与欣喜被下意识的戛然而止，反倒是客气疏离，成就了彼此间规规矩矩的微笑相拥客套寒暄。很多时候我想，他们是失望的，失望那些年里与他们紧密相联日夜撒娇任性的孩子，如今再不会咬着手指跟在他们身后；失望那些年里同他们大笑玩耍闹过小别扭的朋友，如今也不是当年的亲近；又或许是是失望那些年里陪他们日出迟暮的我，连见面都只是徒然。可我是无用的，很多时候我清清楚楚 感知了他们的希冀与失望，可我却手足无措的任凭客气与疏离将他们的渴盼，蒸发成一片孤寂。

很多时候我憎恶时间，憎恶他冰凉尖利的锋刃将我刻画得鲜血淋漓，憎恶他坚决固执不肯停留，憎恶分分秒秒我无法挣扎的变化，奈何憎恶，徒然而已。

我知道我变了。就如我清晰的知道大家和世界都在变化，光怪陆离。可我，永远固执执着的追逐着许许多多时光前的自己与你们，追逐着被抛弃在岁月里的阳光斑驳。我疯狂的爱着最初的自己与你们。以上古的寂寞渴盼人生若只如初见，只是我永远记不得下一句是何事秋风悲画扇。一切都在变，唯一永恒的只有变化本身，坚强的锋利着刻画着你们，也刻画着我。

于是我终于明白，我的任性我的顽固都不过暗夜里微光几缕，只能激发渴望，却永远指引不了回家的路。我思念着那时的你们，却离不开舍不得现在的你们。多少个日日夜夜，多少次彷徨哀伤，都是你们，赐予我坚强。是我太固执，固执地要求你们保持在最初的模样在我的岁月中旖旎一生，固执地要求你们成为湖泊中的永恒。到底是我在痴人说梦。

我要你们一直在。我要此生永恒如初见。世间事，永远不会有最完美的模样，永远不会是最丰满的结局。我若是布达拉宫里的高高在上，就不会是微醺美酒里的俊逸情郎。我想有一生花香入梦，就必须接受春夏秋冬花季交替的花色不同。你们，就是我最初的飞翔。感谢你们的陪伴，感谢你们还愿意拥抱不再是那时的我，感谢你们赐予我的，生命原力。

我知道我有许多渴望，只是太多渴望永远只是徒然，枉费此生。

世间事，本如此。

如来与卿。只得一功成世间安得双全法，不负如来不负卿

[世间安得双全法为题目的1000字作文

我有很多美好的愿望，我想当一名教师，培育出祖国花朵；我想当一名医生，为病人解除痛苦。但是，如果我是一支铅笔……

如果我是一支铅笔，我会画出祖国的大山和大河，让祖国到处拥有绿色，仿佛披上了一层绿色的大毯子：碧绿的山河、蔚蓝的天空、茂密的森林，还有那在天空中自由飞翔的小鸟。我会画出美丽的鲜花开放的春天，人们在欣赏着美丽的花朵；我会画出小朋友最喜爱的夏天，可以让小朋友尽情游泳;我会画出果实累累的秋天，让人们吃到那红红的大苹果和黄黄的香蕉；我会画出那雪花纷飞的冬天，可以让校小朋友在雪地里欢快地堆雪人、打雪仗，真是快活极了。

如果我是一支笔，我会画出一个和平的世界，让战争永远消失。在一个和平的世界里，在一个和平的城市里，没有坏人，没有小偷，每个人每天都过得开开心心的，不会再有苦恼和忧愁。

如果我是一支笔，我会画出许多同学在学习，从外面就能听到那朗朗的读书声，上课时不说话，认真听讲，按时完成作业，平常不打架、不骂人，个个做文明又守纪的小学生。

如果我是一支笔，我会画出一只只小鸟在枝头欢快地歌唱，让我们的环境更加优美，更加漂亮。

如果我是一支笔，我会画出跳跃的音符，

每个人一生中会遇到许多老师，在我的成长学习中也有那么一位令人敬佩的老师帮助我教育我。

初二的时候我转到新的学校，我的新班主任是一个20多岁的物理老师，韦老师，她总是将头发高高的束起，看起来是一个爽朗负责任的老师。

学校刚入学的时候，周围都是陌生的环境以及不熟的同学，因为教室里的人际关系已经成形，我失去了交朋友的第一时期，在课下望着同学们三五成群的在一起欢声笑语，我垂下头，呆在角落里，有些失落。难道只是因为在交朋友时晚了就要从此没有朋友了吗？我多么希望有一个朋友，哪怕只是来向我说说话呢！后来我在课堂上愈发少言，在教室里也似乎被当做了空气。韦老师似是发现了我的苦恼，她温柔地摸了摸我的头，“孩子啊，并不是班里的学生故意的要孤立你，只是因为大家彼此对你并不认识和熟悉，她们与你是需要一段相了解的时间的。相信我，你可以找到知心的朋友的。在这段时间前你也可以把我当成你的朋友，把想说的话跟老师说，好吗？”我如释重负地点了点头，深呼吸了一口气。

未了，韦老师似不满地说起了班里的学生，“这些孩子也真是不够聪明的，本来是希望欢迎新同学的，反倒孤立抛弃了你，这适得其反的行为真是不恰当......。”正批评学生时，老师虽无奈的摇了摇头，但她的眉里眼里都泛着笑和带着一丝丝宽容。韦老师教育学生就像对待自己的孩子，我心里不禁感叹起能幸运成为这位老师的学生。在这次交谈及在韦老师的帮助下，我也逐渐融入了班集体，与老师同学“打成了一片”。

而我对韦老师也愈加了解，她所上的课如她的性格带有开放的因素，是幽默以及风趣的。物理一科与现实生活的联系不大，较为抽象。但韦老师讲的总是不一样的。韦老师在讲热传递时说到“说到热传递，即物体中的高温部分迁移到低温部分，就像男女同学拉手就是因为温度不同，要取暖。等看到老师时，温度瞬间相等，就果断放了手。”听完老师的一席话，老师的风趣顿时传给了每个人，班里哄堂大笑。从此我与各位同学一样期待着物理课，理所当然的，我的物理成绩达到我所惊奇的高度。

不过在有一次的物理测试里，许是题实在太难了，班里同学的成绩都一塌糊涂。班里没有一个人说话，气氛如同一根紧绷了的弦,班里每个同学都紧拽着衣角等着物理老师的宣判。老师走上讲台，依然平时的轻快语调“同学们怎么都垂头丧气的，这次的物理成绩尽管差了点，但我一直坚信每个孩子都是冠军。这次的成绩结果我会回家反思，同学们也要回家反思并纠正错误，好吗？我们争取下次努力取得好成果。”班里的同学都高声答道“好。”

下课后，我拿着手里的20题只对2道的测试卷，，我惭愧地问老师说“老师，我的成绩那么差，为什么你还要在+2旁边画一个笑脸呢？”韦老师又抚了抚我的头宽容地说“因为你在进步啊！”

韦老师教会了我许多，以上所例都是老师教学的缩影，我怀揣着一颗崇敬感恩的心感谢我的物理老师，感谢她在我的成长学习中帮助我教育我。

同时，我最敬爱的老师，马上就是9月10日的教师节了，在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”

初二:梁玉婷

[感恩老师为题目的初中700字作文

昨夜的雨至今未停歇

也仍旧将充实的行囊背负

行藏自由而潜心修行的我

是潇洒奔放的青年

虽然虚幻的好梦值得留恋

但是现实的狂风显而易见

即使它会再次撕裂陈旧的伤痕

但我仍旧选择去接近

那隐匿其中的未知

外界的美好是否重塑

期待消息却没有任何传言

是什么促使我想自我改变

生命历史冬天流年

汇聚在潜意识的边缘

放眼无际的山峦

与雨雾交汇的薄烟

想起从前是谁祈祷的余音

“尽快离去吧，凄寒的冬天”

儿时困惑于无法理解的使命

却只能一头雾水无力拒绝

曾因其茕然而迷惘的自己

被迫踏上雨雪填满

名为“磨砺”的起点

将我带向不可回避的遥远

猜想着谁会给予不吝地赞言

缓解心理恐惧与疲倦

不过至今我已不再徒劳求援

我会用沉着对峙冽风席卷

现实虽然总是口蜜腹剑

将放晴化作幻象接近身边

不过既然许下独有的心愿

那就破解桎梏再度睁开双眼

投身于寒冷的无限蜿蜒

攒紧那心照不宣

日夜兼程的信念

将理想的传奇在地平实现

寒冷的风至今未停歇

我也仍旧将迢迢的路途拣选

行藏自由而不拘守成的我

是潇洒奔放的青年

相关专题：现实 寒冷 潇洒

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第二章：违和感 回到家中，就发现水被烧开了。我把火关上之后就找爸妈了，但是发现他们的时候已经脸色苍白，七 孔流血，当时...[阅读全文]

[三冬之旅为题目的作文

人的一生中，每个人都会有偶像或欣赏的人，他们或是商界名流，或是偶像天王。这些人有一个共同点，那就是都被粉丝仰望崇拜。

随着网络的发展，网购已越来越普遍。相信大家对马云一定不陌生。马云，阿里巴巴掌门人，他们公司旗下的淘宝、天猫等网上购物平台，在每年双十一节，交易金额会达到几百个亿。那么，马云从一个高考落榜生摇身一变成为中国首富，这当中究竟经历了什么呢？是什么样的经历才能让他成为年轻人仰望的对象呢？

马云，出生于一个普通的家庭，并非家中独子。上学时，成绩并不出众，也没有出色的外貌与惊人的才艺。高考一度名落孙山。但是并没有因此而灰心，而是努力拼搏，重新复读，立志考上一所理想的大学。终于苍天不负有心人，他考上了，到了大学以后，面临着与许多大学生一样严峻的问题——就业。

思考良久，终于决定，自主创业。那时候网络购物听起来是一件遥不可及的事，简直就是天方夜谭。不过，他并没有放弃，在北京租下了一间四合院，吃饭，工作都在这里，妻子负责照顾他和几个朋友的起居饮食。终于，凭借着不懈的努力，拉到第一笔投资，工作室也渐渐走上正轨，日益发展成现在的网络购物王国，这一切与马云不懈努力分不开。

我的偶像邓稼先在35岁时扛起核研究的创新工作，再度归来，两弹一星，东方沉睡的巨狮苏醒，而他白发苍苍，不悔初心。要不是邓稼先在科研之路上矢志创新，中国怎么会稳立潮头，勇拼激流呢？其实，拥有如此精神品质的人又何止科研人员？普通人只要脚踏实地，也可以做到。古语说得好，有志者事竟成！要有远大抱负才能创造出属于自己的辉煌人生。

我们每个人都应该正视自己，不骄傲自满，也不盲目自卑，有自己所追求的美好东西与崇拜的偶像，不断地努力，争取成为别人心中有理想有抱负的人，为别人所仰望。

[正视自己为题目的作文