以小草为题目的作文【精彩20篇】

爱是什么？爱是给予，爱是责任，爱也是包容。爱是关怀，爱是分享，爱是夜里的星光，照亮着黯淡的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润着干涸的灵魂；爱是天上的彩虹，装点了绚烂的青春。

人们都说：“母爱如水，父爱如山”。这句话说的一点也不错。父爱不像母爱那样柔情似水，清香隽永，但他却像高山一样巍峨勇猛、挺拔俊秀。

我的父亲是一个中等身高的中年男子，虽然四十多岁，但却一点都不出老。小小的眼睛炯炯有神，像夜空中灼灼发光的黑宝石，白皙的皮肤，浓黑的眉毛更显出青春的活力。常常有人把叔叔当作哥哥，把爸爸当作弟弟。别看老爸平时正正经经的，有时却往往给我们一个惊喜。暑假中的一个星期天，爸爸突然叫我两兄弟去打乒乓球。从来没有见他打过乒乓球，今天为何不去厂里忙了？我们来到体育馆，首先爸爸发球，只见他左手高抛球，右手球拍划出一道长长的弧线，球在球拍上快速地摩擦，白球如闪电般飞过球网，快速的下沉，而后落在桌面上，突然急速的右旋。这个球给我的感觉，就是迅雷不及掩耳，我连球的影子都挨不到。就这样，我忙得团团转，但老爸的球却像黄山的迷雾，不可捉摸。我一屁股坐在地上，嚷道：“不来了！”老爸伸出强健的右手，把我从地上拉起，注视着我，“我越过海洋，伸出和平之手，愿与美利坚民族公平竞技。”这不是中国的乒乓外交吗？我咬咬牙，一骨碌爬起来，扎好马步，狠命抽球。这次老爸却不断地放高球，我兴奋地一拍一拍地尽力抽。每一板我觉得都使出了全身的力量。我感觉特别的淋漓酣畅。结束后，我紧紧地抱着老爸，父子两四目注视，会意地笑了。

我的数学成绩一直都像白开水一样平平淡淡，只有七八十分。突然，有一天考了九十五分，我兴奋地连午觉都翻来覆去睡不着。回到家，一把推开门，扬着试卷，一步跃到老爸前，“九十五！爸！你看！”父亲双眼瞄了一下试卷，“嗯”了一声，视线又转移到他的图纸上去了。我嘟起小嘴，刚刚升腾起来的欢快的火焰瞬间熄灭了，冷冷地熄灭了。“我这次考了九十五分，他怎么还是像以前我考六七十分那样的一副呆板的菩萨面庞，而且像更加不在乎了，难道他一点都不关心我吗？”从此以后，我慢慢地不理父亲了，回家也很少和父亲说话。这一切，母亲都看在眼里，记在心里。一次趁父亲不在家，她问我：“韬，你是不是恨你爸？”我咬着嘴唇，不说话。母亲拿出《如何教好小孩子》说：“其实你爸很喜欢你，他常在背后夸你老实，他百忙之中和你打乒乓球，是因为你体质差，让你多锻炼；你考得好，他比谁都开心，他知道你容易骄傲，故意贬低你。”听着妈妈的话，我不由想起六岁时我刚刚背起书包，老爸对我说的话，“家有良田，可能要被水淹掉；家有宫殿，可能要被火烧掉；肚子里文化，水淹不掉，火烧不掉，谁都拿不走。”八年了，我一直不明白其中的意思。今天，我似乎咀嚼、品味着嫩绿的清茶，只觉口齿清香，神清气爽。

原来如此！我恍然大悟，父亲的爱是一种深沉的爱，是一种博大的爱，父亲的爱是需要我们用心去感悟的如山的爱。

清晨，一天中最新鲜最灿烂的一缕阳光爬入我的窗。勉强起身惺惺眼，闻着阳光的味道，不禁一叹：又是新的一天。看见手中还拿着昨天晚上复习功课的资料，忽然觉得自己好累。初三的日子，仿佛就是一段欲哭无泪又麻木的时光。只知道，花开花谢，日升日落，风雨不变，斗转星移。这是自然显现，一切都显得那么自然，平凡。然而，在自己所踏的地球上却找不到丝毫转动的感觉，只是在失落地仰望着那儿将要变黑的尉蓝的天空，才瞬间发现自己转动的存在。

风无情地抽打着树木的叶子，就像死神在宣告一个人的生命将要结束一样，那样冷无表情。树叶在风的逐赶下盘旋，无奈地砸在地上，失去昔日在枝头的那一刻光彩。看着落叶归根，突然感到很惊慌、空虚，也感到它的执着，原来它已对命运的操控已看透了，心好像被抽空了，只剩下感动。

面对紧张得不知所措的初三，我却一点也不紧张，仍然是每天看看小说，写写文章，听听音乐，仿佛现在不是初三一样。我突然觉得自己的生活很简单，真的很简单，好像正进入享受天伦之乐的时期。我不习惯改变自己原本的简单生活，所以老师们已把我看是一个不知天高地厚，不思进取的学生，从他们身上我看到他们的虚伪，像一个虚伪的躯壳在这个地球生活着。

初三，确实是一个令人望而上步的阶段，怪不得有人把初三比作“魔鬼训练营”。初三的日子，每天不是什么测试，就是什么月考，感觉自己像是一台机器在漫无边境地运动着，不知休止。看着躺在路上的石头，我不能轻易地说出它的主要成分是什么，不能利用它和地核垂直的关系轻快地列出方程式，也不能轻易地判断它是具有动能还是势能，惟有能用古文瞎嚷几句。唉，何其不幸也！

四维曾写过一句话：青春是道明媚的忧伤。这句话写得真的很好，我觉得四维是个忧伤的人。一个人踩着落得满地都是的叶子看着飘落的叶子，可以一看就是一整天，鼻子总是酸酸的，为落叶的执着无悔而感动，为自己落泪找个合适的借口。

我喜欢把自己比作一只风筝，但风筝即使飞得再高，也永远被人操控着。但我不想作那只主人手中的风筝，而是一只自由飞翔的风筝，去摆脱命运的操控，去逃脱我的宿命。

望着继续飘落的叶子，我感到命运的踌躇，人生就像一场戏剧，总在不停地演绎着，而我们就是戏中的主角，扮演着不同的角色，舞弄着青春的绚烂。

看，风起了，那只断线的风筝又起飞了。

文章摘要：然后在大街上找块阴凉的地方停下，研究这满大街形形色色的花白裙子和小粗腿儿!她穿得暖不暖”。与法同行作文“不对”，你一小辈，无名无气，用得你传播，陶冶。700字作文我用勺子挖了一勺递给妈妈：“妈妈您尝尝;公元前６２３年秦穆公称霸西戎。孟子曰：鱼，我所欲也。瞧，妈妈用脸盆打来清水，再用毛巾把沙发弄湿，然后挤上点中华牙膏，用力地擦去沙发上的灰尘，最后把沙发弄干，上点保护油；

学法，知可为而不可为；用法，行应为而勿妄为。法律已融入到我们生活的点点滴滴，是我们建设幸福安康生活的前提和保障。我阅读了这本《普法教育度读本》从中受益匪浅。

打开这本图文并茂的书籍，我一下子就被这生动形象的插图，贴近生活的事例和细致深入的讲解吸引住了。细读之后，我才发现这本读物的意义不仅只在如此。

我们青少年是祖国的未来，名族的希望，我们理应健康的成长，去迎接美好的明天。但是，由于缺乏法律知识和法律观念谈薄等原因，青少年违法犯罪的现象时有发生，一朵朵美丽的青春之花就在黯淡无光中萎然凋谢，为了最大限度地让青少年保护自身健康成长，让人文花朵更加美丽的盛开，我们青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。这本普法教育读本就是一本蕴含了丰富法律知识的书籍，它把我们领入了法律的殿堂，它告诉我们，在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。它教会我们去共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和扞卫者。

青少年的生活充满了七色阳光，然而即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，难免还有一些挥之不去的烦恼。而法律，维护了我们的权利，让我们具有了独立的人格。生存权，发展权，受保护权，参与权。这些看似严明，生硬的法律，其实无不贴近我们的生活，无不充满了那暖暖的法律之爱。

康德说过：有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵：我头顶上的灿烂的星空，和内心崇高的道德法律。一本读本，一些案例，但足以溅起我心灵的涟漪，让我陷入深深的思考中。

满园春色关不住，一枝红杏出墙来；芬芳轻吐羞含韵，蜂怜韶姿润蕊怀。

深春的季节，已经抵挡不了翠绿繁花的装点。一天一个景象，一天一幅图画；芬芳馥郁，生机盎然。

春风更如不知疲倦技法娴熟的画师，甚至让你怀疑，是不是马良在挥毫，织女在织锦；轻描淡写的祭扫了残冬的萧瑟。如同把一个薄衫轻袖，刚刚掀起盖头——心旌荡漾、娇羞生涩、脉脉含羞的新嫁娘子，置于你的眼前。

每天清晨推开窗子，都是这样的一幅不同，却又充满诱惑的画面。

谁能拒绝得了这样的诱惑呢？难以抗拒的心潮，怎能清淡如水。

信步游春，也许是最能释怀的一种行为。那就索性随着清风的脚步，看一看自然的神奇。窗前枝头那朵朵如雪的花朵，是在哀叹冬天的飘雪吗？还是在讥笑雪的清寒冷傲？淡淡的清香就是你骄傲讥笑残雪的资本吗？

嗅着那淡淡的清香，细看花儿的容颜，原来花蕊的深处深藏着淡粉色的娇羞。哈哈！是被猜中你的心事而感到羞惭了吗？我惬意又得意地品看着这娇羞的花朵花枝。看到有蜜蜂在花蕊间，贪婪的吸允着花的方妍，也有蝴蝶在翩翩围着花枝飘舞。蝴蝶很小，不是常见的那种大个艳丽的蝴蝶。

就是这小小的蜜蜂和蝴蝶，让我感到了因自鸣得意而带来的羞惭。

我含笑的看着花儿，低低的问询：是不是我才是你讥笑的对象呢？你本来毫无笑雪的傲气，只是在欢快的释放着你生命的靓丽，享受着你的青春。蜂蝶是来传播爱的信息，为你的爱情在翩翩起舞。你是因为爱情的而陶醉，你是因为爱的滋养而娇羞，毫无轻笑别番景致的轻浮。

我不由感叹蜂蝶的勤劳和忠诚。原来始终在做着红娘，做着爱的使者，做着爱情的守护者和伴随者。天使的翅膀原来就在你们的身上。小小天使是怜惜春华韶韵的短暂来传播爱情的。不让春光美景留下遗憾。

微风轻摆，花枝摇曳微微点头，蜂蝶起舞，斜阳含笑温润，好似在赞许—我，默许了我这样的评说。

即使如此，我也不敢再含有半点自鸣得意的骄傲。只有感谢自然的魅力和神奇，给予了我芬芳和身心的滋养。

信步河边桥畔，向远处眺望。田间的绿色的麦苗，如同厚厚的地毯，让人有一种想上去滚一滚、疯一疯的冲动。这是儿时常做的勾当。

远处粉色的霞云和雪色的峰峦，肯定是桃梨在释放着青春，也在诉说着爱的誓言。河边的柳枝也在轻摆着风韵卖弄着风韵，这一切的一切都在绽放着自己的青春，释放着生命的神奇和力量。

都在述说着各自不同的爱的细语。

这不禁让你在心底，由衷的感到慨叹，在神奇的世界和自然中，处处都有着爱的言语，处处都有着爱的述说，处处都有着爱的誓言和爱情故事的描绘。

而人类社会中，人与人之间的情和男女之间的爱，也是要去除掉心间的严寒萧瑟和阴霾冰封，给与春的气息，才可能孕育生长。爱的芬芳才会绽放。

[春韵为题目的作文

时间是线，生命是针。针在忙碌与悠闲的不同的时空里穿梭。有一天突然惊醒，生命就要在贪婪的****和永无止境的追求中燃空。

悄悄停下的时候，总是记得读书时期的一件趣事，那是读中三时教折学的简老师，那是一位魅力气质十足的女老师，在一堂课后给我们说了一个迷语：什麽东西早上四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。迷底是人。迷语间单却包含了时间与生命，还有时间与生命的历程。

或许，人自一来到这个世界上，就开始在社会这个大舞台上，寻找自己的位置与空间，构筑着不同的人生。

就如你我同在桥上看风景，你看到的是钢筋角铁构成的雕堡群，我看到的是清溪柳岸、油油鲜苔。你品的是琼浆，我饮的是甘泉。人可以有多个位置，也可以有无数个角色。

有人说人生是一场赌博，那么生命就是人的筹码，而庄家就是时间，人生好比是一场游戏，可以比喻成是一场拔河，人与时间的拔河，虽然注定了人是输家，但只要还有一息尚存，人总会攀登不息，绝不放弃。

在人与时间的较量，不管你是多么伟大，多么的坚强，总会有那么一段时光，让人感到无助、痛苦。

人生是一个过程，是在和时间的抗衡中，不断取得又不断放弃，不断改变和超越自我。你会越来越成熟，思想越来越丰富，但你会发现你已开始抓不住时间了，而且这时你已经开此丧失了天真的心灵。

我曾读过一则故事，狼王踩中了猎人布下的机关，为了生命不得不咬断自己的爪子，为生命赢得了时间。野兽能为此懂得割舍，何况人乎？乎？

曾听过一句话，人生苦痛多于享乐，苦痛应该原于太多的牵挂，太多的****，无味的执着，用佛家的话说执着是一种苦难。

人生如日月、四季，有雨睛圆缺和悲欢离合，还包含易经所说的富贵吉凶。每一次诰别，每一次的离开，每一个选择都会让人铭记于心。而与奇在苦苦的追忆中浪费生命，不如在追求中燃烧生命。时间总是在向前，社会的发展是每个人在燃烧自己俾微的生命的结果，这也是这个虚无飘渺的世界里维一最让人感动的。

光音似剑，日月如梭。生命在时间的推移中，让人学会蓄存，物质和精神，亲情和友情，还有生意场上的伙伴。当你经历的多了，脑里有了太多的东西，就像萧红说的总有一种令人想吐的感觉，只谢写下来。时间不动，生命就这样在静的幽思，动的喧哗中东去。

[时间与生命为题目的700字作文

去年暑假刚开始不久，我跟着爸爸去县城卖西瓜。我们家每年都种西瓜，往年都是爸爸独自去县城售卖，这次爸爸却带上了我。早晨五点多，我们拉着满车的西瓜，还有几张大饼、几袋咸菜、一塑料桶凉开水，迎着晨曦出发了。临走时，爸爸交代妈妈说，如果今天卖不完，就等明天卖完再回来。

进城有三十里路，爸爸拉车，遇到上坡我就帮着推。大约三个小时后我们就进了县城，把车停到了一居民小区的门口，支好。这时候，行人很少。爸爸把塑料布铺在车下，让我坐下歇会儿。十点多时，天渐渐地阴沉起来，刮起了凉风，不一会儿，天竟滴滴答答地下起雨来。爸爸用另外一块塑料布盖了西瓜，也钻到车底下和我一起避雨。很快就到中午下班时间了，回家的人急急忙忙地经过我们的西瓜车，几乎没有一个人向西瓜扫一眼。

爸爸和我说着话解闷。爸爸说：城里的高楼漂亮，城里人家里更好，跟皇宫似的，因为他们是有文化的人，你要好好学习，长大了也当城里人。

直到下午三点多雨才停，总算有个人来买了个半大的西瓜，一块五一斤，卖了十六块钱。到天擦黑时，我们一共只卖了六个西瓜。其中四个还是我给买主抱到楼上去的。我把瓜放在他们的门口，趁他们开门的工夫多瞅了几眼那皇宫似的家。确实太整洁干净了，地板都能照出人影来。天黑了，爸爸取出大饼和咸菜。我们爷俩大口大口地灌着凉开水吃得可香了。吃完后，我们又钻进车底，睡了起来。蚊子渐渐聚拢来，嘤嘤地围着我们绕圈子。我用衣服把头包起来，不一会儿就又闷又热，只好露出一条缝来喘气。城里的蚊子好厉害，隔着衣服都能往肉里叮。我们蜷缩在车下，翻过来掉过去烙了一夜大饼，好不容易熬到了天亮。

太阳刚一出来就像下了火，不到十点，我们的瓜摊就忙乱起来。爸爸既兴奋又忙碌，汗水把衣服都浸湿了。我一趟趟地给人往家里送瓜。接近中午时，我们的瓜全都卖光了。爸爸和我心情激动地把票子归拢好，数了两遍，一共是1246元。爸爸兴奋地说：好，开局不错，咱们还能卖好几个一千二呢！这样你上高中的学费就没问题了！

爸爸拉起空车，让我坐在车上。可我知道爸爸比我更累，就没有坐。我们冒着烈日踏上了回家的路。这次，我终于体会到爸爸年复一年走在卖瓜路上的艰辛。我的眼眶湿润了。爸爸似乎也觉察到我的伤感，说：也怪爸爸，不该让你吃这么多的苦。明天，你就不要来了，在家好好学习就行。

我抬起头来，揉了揉眼睛，坚定地说：不，爸爸，我要跟你一块，把瓜全都卖完。

[走在路上为题目的作文500字

感谢友情，我却不知道该从何说起。

也许是我的秋天时节，风舞残叶，落寞无援。影子是我的伴侣，独自承受着一片空际，远远的黄草颜色加深，地面刨开了新泥，却不见尘土。大雁排着人字形队伍在高空飞走，整齐的心有灵犀。谁在呼应，谁又在指挥，是共同的默契，共同的目标。远方是前程，高飞是旅途，人字是什么？只听一片叫唤，是心语随行，是心灵相吸。枯木横枝条，长路我独行。正要迷茫，前方起来的人影，随我而来。是一字型的长队，相伴走天涯。

也许是我的冬天时节，暴风雪来袭，没有壁垒阻挡，长驱之入，侵入我的心灵。枝条已经萧条剩残枝，飘叶已无踪影早睡深泥。冻结象是一条命令，被强制的执行。是谁让沉默，沉默的萎缩，沉默的削减生气，乃至温度也凋零，何况乎飘叶已消无，暗示已失踪。没人告诉我，只是刺骨的呼呼声回应。撕裂脆音起，断木落地轻音迹。仅有冰棱武器在天地放肆，雪没有成花的美丽，块状带着锋利的棱角，下落时急速不带飘逸，绝刃般刺穿空气。一片绝迹的温存，寒冷无助带着孤独的眼神。苍白的一切昭示无奈，华丽的落寞。寒衣包裹不住的肉身，身体麻木失去知觉，精神恍惚连接绝望。白色的模糊，依稀的几个高大的身影，来到嘴边是一壶烈酒。燃烧从舌头开始，穿透喉咙，直落心底。破碎的冰冻，寒冷被驱散。复苏也在顷刻间，爬起也利落，几人相视而默许。

梅花出现却不知何时，美酒饮来不顾有几壶，传递在手间。花从里舞剑花，叹高音。一股横流飞，雪棱化去成花纹，轻飘下落也婀娜。几声长笑破天际，一转眼间已是春的脚步要来临。

我无须走过的，却在伴随中前行了两个季节。无助也没有哀叹，只知道，有你们，我被支撑。

[感谢朋友的支撑为题目的作文

在一个羽毛球馆里，一个英俊的小男孩反应敏捷、动作飞快把他的妈妈打得落花流水，那个小男孩就是我。

有一天，我路过一个花园，看见有两人正在打羽毛球，他们手中的拍子上下飞舞，球飞来飞去，又好玩又好看我羡慕极了，说：“爸爸，我也想打羽毛球！”爸爸说：“好啊，只要有时间，我一定教你！”

阳光明媚的一天，爸爸说：“咱们去打球吧！”我又兴奋又激动说：“太棒了，咱们出发吧？”到了羽毛球场，我拿起拍，走上场，信心十足，觉得这是张飞吃豆芽——小菜一碟的事，可爸爸一发球，球就像一只小鸟，我手中的拍就像一个苍蝇拍。我手忙脚乱起来，觉得“小鸟”老是改变方向，故意不让我接到，让我手足无措。这时，爸爸说：“用食指和大拇指捏住拍的两侧，再用剩下的一个指头回拉，利用杠杆力拍就可以自己弹出去了？”还得胳膊举高伸直，最高点击球！我高兴极了，试了试，果然很好用，还真把一个球打得老远。我豁然开朗，打着打着，我打了一个远球，而爸爸用拍轻轻往上搓了一下，球就从空中掉了下来，径直落到地上。我和爸爸哈哈大笑。我又好奇又纳闷，赶忙问：“爸爸这是怎么回事?球怎么自己掉了下来？”爸爸说：“先用手握好拍，轻轻往下一搓，利用摩擦力让球弹出去，还能往下落让人接不到。”我恍然大悟，试了试，还真灵，把爸爸都给打败了，我高兴极了。虽然手上磨出了一个大血泡，但我一直在坚持练习。爸爸还教给了我步伐和另一些让我大开眼界。

经过每天的汗水的浇灌，和岁月的磨砺我终于好了打羽毛球，真是世上无难事，只怕有心人。

[以我学会了打羽毛球为题目的作文

天边的残阳无力的挣扎着，却终是被如墨的黑暗吞噬。这时，天空中最耀眼的是你—明月。

皎洁无瑕是你的代言词，清明可依是你的一贯作风。虽说你不似红日般炽热，亦不及烁星般耀眼，但你如玉的形象已深烙在我心中，你是这深邃无垠的夜空中最为特殊的存在！

古往今来，你被无数的古仁人所喜爱，茶余饭后想的是你，歌谣诗赋唱的是你，流传千古的诗词佳作所描写的也是你。

月啊，你究竟有何魅力，竟让无数仁人甘愿匍匐在你的脚下？

飘逸豪放，笔酣墨饱的诗仙李太白一生佳作名篇如繁花锦簇，数不胜数。但这位谪仙一般的诗人写的最梦幻，最美妙绝伦的便是明月。一句“又疑瑶台镜，飞在白云端”将月的流光溢彩，似梦似幻描写的淋漓尽致。一句“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”则又将月光如水般的清澈，又如薄雾般迷茫的特点刻画而出。明月，是李太白的爱恋，是仁人们的执念！

月啊，你究竟有何魅力，竟让无数游子断肠思家之时所念的是你？

“露从今夜白，月是故乡明”。正值战火纷飞，百姓流离的时候，杜甫确是在荒芜秋风凉的边城仰首望明月，独自落泪思念远方的家人。他是那样的落寞与孤寂，情到深处发出了这催人泪下的慨叹。“今夜鄜州月，闺中只独看”又是一年的清辉孤月，杜少陵却只能倚着亭台望着明月，看似悠闲赏月，实则挂念着远方的妻子儿女们，不知她们是否安好，不知他们是否也如自己想她们一样想着自己。明月，是杜甫的思恋，是游子们的执念！(原创投稿 )

月啊，你究竟有何魅力，竟然无数人愿为你谱写一个个美妙传说？

如水的月色之中，我又似隐隐约约看见肤如凝脂，貌美如花的天仙嫦娥在月中柳眉轻描，略施粉黛。我不知道她是否还在思念着远方的情郎，亦不知道她是否还在悔恨着曾经的冲动。但就是这样一个孤苦无奈的女子，这样一个孤傲清冷的女子，永存在人们的心中。她，一如明月般皎洁！

轻吟着“欲斫月中桂，持为寒者薪”，我的目光透过皎月看见了正在广寒宫门前砍树的男子。日复一日，年复一年，他却从未想过停歇，只想着早早得到仙人的原谅，早早的宽恕他心中的罪恶。他是这样一个老实本分，一个坚韧不拔的男子。他，一如明月般坚韧。

明月啊明月，你是万物的化身，你是情感的寄托，你是心中那缕不灭的光芒，你的魅力更是无与伦比！

窗外明月如歌，而我将拥之入眠！

韩老师号召大家一起来奇思妙想：

未来的校服是什么样子？一抛出这个问题，阮彤就说：“花格子的，像模特身上穿的那种。”张子涵说：“女生校服最好是短裙配长靴！”张忠义最环保：“一件校服要适合春夏秋冬四季，冬暖夏凉！”个性十足的姚伟民说：“女孩子的要设计成公主服，男孩子的要设计成奥特曼的战斗服！”

嗯，真不错，也许未来的校服，真是他们说的这样！

张涵：耐磨保暖校服

现在的校服，款式老，面料又差，穿一天就脏了。我要设计一款校服，面料又细又柔软，像婴儿的皮肤一样光滑。拉一拉扯一扯都没关系，像装了弹簧一样，弹性十足，那些爱运动的同学，就不必怕做剧烈的运动把衣服扯坏了。它还有自动保暖功能，像空调一样，能调出最佳温度，让你时刻有温馨的感觉。

洪方检：高科技环保校服

我要在校服的两个袖口各设计一个纽扣，它们实际上是两个按钮。按左边的纽扣会出现一个掌上电脑，这样我们学习、玩游戏就非常方便；按右边的纽扣会出现铅笔、钢笔等文具，让你随时学习、记笔记。领子前也有一个纽扣，在雾霾天一按这个按钮，就会出现一个防尘面罩，让你呼吸不到有害气体。厉害吧？

孙硕：多功能校服

我想设计一款面料既透气又舒服的校服，还有配套的帽子。帽子是橙色的，过马路时可以提醒过往车辆注意。帽子的侧面有一个地震仪，若发生地震，它就会提前提醒我。顶部有一个纽扣，一按它，就会变出一把雨伞，下雨天即使忘带雨伞也没有关系。

褚天舒：预警校服

我设计的预警校服，左边袖子有一个报警器，如果遇到危险，报警器会自动报警，警察叔叔就会来帮助我们。右边袖子有一个潜水装置，按动按钮一激活，我们就可以像鱼一样在水里自由游动。校服中还有飞翔鞋，它是声控的，发出指令后，它就会带着你高高飞起，当你发出停的指令，它就会降落。

[未来的校服为题目的作文700字

两个陀螺，一个静止，一个绕轴旋转，当受到外力推动时，前者不规则地颠倒翻滚，而后者则保持着固定的轴向稳稳向前飞去。这是“神十”航天员在“天宫”授课中的一幕。在环境、外力等因素相同的情况下，只是缘于“轴向”的有无，两个陀螺的表现大相径庭。这样的一幕，耐人忖思。

睹物及人，不由联想到党史中的一些事：92年前，有13位代表参加了中共一大，而原本一条船上的同志，在之后的历史洪流中却异途殊归，有的为革命献出生命，有的成为新中国的缔造者，有的却脱党、叛变。是什么，导致他们在史册上镌刻了不尽相同的人生轨迹？原因当然很多，史家见仁见智，但少有异议的一条，应该是一些人始终不渝，而另外一些人放弃了信仰。

“轴向”维系着陀螺的稳定性，令其运动的方向、姿态、轨迹不复摇摆和杂乱。跟陀螺的“轴向”一样，信仰既看不见也摸不着，然而一如陀螺没了“轴向”，丢了信仰的人生，必将成为一个盲目的“陀螺”，一个不能把握自己前途命运的“陀螺”，一个没有力量书写优美人生轨迹的“陀螺”。

信仰是人生的“北斗星”和“陀螺仪”。除了信仰，还有什么，能让柔弱的巾帼受尽酷刑却坚贞不屈？能让一介书生直面生死，从容掷笔而去？能让一代代的共产党人、仁人志士为了国家和民族的未来百折不挠、前仆后继？能让一个坚毅的政党带领人民从苦难与挫折走向辉煌和胜利？

一个陀螺没了轴向，必然会“翻跟头”。如果这个“失准”的“陀螺仪”恰好被安放在航天器上，势必会酿成一场灾难。作为驾驭着“中国号”航船驶向“中国梦”的执政党，每名党员特别是身负重任的领导干部，都好比这艘航船的一个“陀螺仪”，不难想象，“陀螺仪”之“轴向”的些微摇摆、倾斜和偏移，蹉跎的不惟一时的航速，影响的甚或是整个航程的方向乃至对“中国梦”的抵达。

陀螺的“轴向”不会凭空而来，也不会永不消失，要保持“轴向”，需要绕轴向心的作用力。这种力，怕的是懈怠和折腾，需要的是常检修和长鞭策。惟有去除“污垢”和“锈蚀”，时加“澡雪”和“沐浴”，信仰之“轴”才能不腐不蠹，运转顺畅，熠熠生辉。

当然，正如再渺小的陀螺也可以拥有自己的“轴向”，人生的信仰，也并非总是与枪林弹雨、生死考验连在一起。在日常的社会生活中，同样能够感受到一些普通人给予我们的信仰的光华、温暖和力量。那些“身边的好人”，那些平凡的“最美”，那些以自己的真与善、信与爱、公与义来呵护社会良心的你、我、他，就如“神舟”、“天宫”上那一个个微小却关键的“陀螺仪”一样，以自己默默的秉持和坚守，维系着整个社会的正确“轴向”、公序良俗和光明未来。

有哲人曾言，“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”。假如一个人丢了信仰，就如同一只陀螺没了“轴向”，就如同一条船迷了“码头”，他该靠什么，来穿越前进航程上的迷雾和风浪，抵达人生的光明彼岸呢？

[假如“陀螺”没了“轴向”为题目的作文

一支笔，一份爱，触动了柔情，激发了动力

三年级，小鸣开始使用钢笔了。

小鸣是一个懂得品质的男孩，而且在妈妈至理名言“一分价钱，一分货”的影响下，他认为贵的就是好的（哇咔咔，这一篇就不请爸爸看了），所以小鸣对高品质的钢笔很向往。

在使用钢笔初期，小朋友们大力神一样的下笔，钢笔毁个几只才懂得钢笔的用法。

所以，我给小鸣同学买的钢笔控制在三十元以内，小鸣同学的钢笔字怎么形容呢“妙笔生花”，此处花是花样的意思，有时如狂草，大田字格也挡不住那飞舞的笔画，有时如小豆芽，因为老师有时教诲要写小些，有时也貌似书法家附体，写的那么那么好，我是搞不清到底哪个是他，我觉得他心里住着个孙猴子，会七十二变，所以足球队服自选号码72号。

小鸣的握笔姿势是错的，钢笔直立，垂直扎向纸面，我选择了忽略，因为提醒无效。

就这样，垂直握笔，字如花的度过了三年级的上学期。

三年级的下学期，我和小鸣偶然在超市看到一只毕加索钢笔，瞬间吸引了我们，价格小贵，二百一十元，我对小鸣说“这支笔好漂亮，妈妈买给你，希望你继续努力，好好写字！”此时，小鸣的表情有惊喜，有幸福，有感谢！他给了我一个大大的拥抱。有个懂得感恩的孩子我也幸福满满。

小鸣又说：“妈妈，我这支笔先不用，我用普通的钢笔练习，把握笔姿势改过来，要不然这支笔的笔尖会坏的。”

我百感交集，原来你懂得，很多很多！

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

摘要：

美术鉴赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。

美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

关键词：绘画、梵高、鉴赏

1、

对绘画的鉴赏

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。 他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。 画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。

总之梵高笔下的向日葵不仅仅是植物；而是带有原始冲动和热情的生命体。我更爱看窗外那一片向日葵，爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。我不敢展示真正的我，我也不知道真实的我是什么样。在向日葵面前，我有一种自信的感觉，展示着那个成功、全新的我；我在看见向日葵时，心里总有种暖洋洋的感觉。 我看见梵高背着画夹，在向日葵丛中专心致志地画着那幅热情奔放的向日葵。我看着向日葵明朗的脸，眼睛一亮。我对梵高喊道：“你必须面对自我，绝不能逃避。不管这有多么困难，需要多大勇气!”其实这句话不仅是对梵高说的，也是对我说的。虽然梵高已经成为过去，而我却可以改变。我要感谢的不仅是那扇窗，更要感谢窗外精彩世界为我带来的美好遐想。

美术鉴赏课更好的培养我们，提高我们的素质，最根本地是提升了我们的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。 美术鉴赏有益于我们灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖掘人自身

的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力，在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展我们的价值取向问题。提高我们对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。陶冶我们的思想情操、提高了我们的精神境界。

致谢：

通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。

参考文献：

书名作者 出版社 出版日期

1、《中外美术鉴赏》 徐改，刘晨 清华大学出版社 2009-08-01

2、《美术鉴赏》李新平，成文光 哈尔滨工程大学出版社 2009-07-01

3、《中国建筑史》 梁思成 中国建筑工业出版社 2005年版

4、《西方美术史》李春陕西人民美术出版社 2002年版

5、百度百科

[关于我对美术欣赏的认识为题目的作文

假如我是阿长。

当我看到鲁迅先生写给我的文章时，我心里很感动，我想对哥儿说：“你不用对我太过感谢，反倒是我要感谢你，是你让我体验到当母亲的滋味，因此，母亲帮儿子做事是不需要回报的，只是单纯地想让儿子开心。”还有我会把哥儿所写的作品都收藏起来的，因为这是我儿子写的，我会好好珍惜的。看到你写给我的这篇文章我很感动，我知道你很了解，也知道你对我的尊敬、关爱和感谢之情。但因为我早已把你当做是我儿子了，因此我做任何事都是想让你开心而已，所以哥儿不用太感谢我，这是一个做母亲应该做的事。当我知道你想看到山海经时，我就想尽办法，到处打听，想送给你做新年礼物。傻孩子，你不用对我有所愧疚，这些事都是我自愿的。反倒我要感谢你，因为你让我尝试做过母亲的滋味，我很开心也很乐意为哥儿做任何事。

哥儿，谢谢你对我的尊敬、关爱和感谢。这样就够了，我已经满足了，是你让我在后半辈子的人生过得很快乐，我只想说遇见你真好，和你在一起的时光是很珍贵的。

假如我是阿长，我一定会这样想的，我想阿长也会这样认为的。

[假如我是阿长为题目的作文

小学一年级时，我爱上了书法，参加了一个月的书法，大有长进。为此，妈妈很高兴，我心里舔滋滋的，于是，从那时起我就开始了我的“文化苦旅”。

一开始还有热情，可坚持不下几天就下打退堂鼓了，因为对于好动的我来说一连坐上一个小时保持沉默，那简直是痛苦的。从那时开始，我就有了烦恼。但后来也变成了快乐。

时间飞快，我上小学六年级时，本想妈妈会对我松口气的可相反却更加严格了。而此时，我已不再像一个三岁小孩子那样我有了自己的想法，甚至开始反抗妈妈的做法了。记得有一次，我从报纸上看的一篇文章，说是家长不要对孩子看得太严，要任其个性自由发展，我高兴万分，拿去给妈妈看，可妈妈理由更充足：“你知道什么?我只是希望你有一技之长，可以胜过他人罢了!所以要求要高。”是实现我的愿望吧!成为书法家!

就这样小学的读书生活就结束了，我的烦恼一直伴随着我，那就是怎样才找到一副好药，让妈妈放松点，可是进入初中妈妈又更加严厉，使我不知怎样才能从烦恼中找到快乐……

当我捧着那一张张书法奖状时，我高兴极了。现在，练书法已成为我的一大乐事。在我的生活中快乐和烦恼编织了一幅美丽的画卷。

我爱它，我在快乐和烦恼中茁壮成长。

这滚滚红尘中，有多少人依旧醉生梦死，在过去而不知休，不知今朝今夕？多少尘缘梦，道是真，却是空？又有多少古月当头，感慨悠悠，欲还休？自是年少，韶华未央，不知佳期是否有期。

很多年前，我喜欢上这个个字——缘。总觉得，人与人相识是多么的不容易，若有缘相处更是极为珍贵。所以我们应当懂得珍惜，任何的伤害与错过都不值得原谅。纵然如此，一路行来，我还是与许多缘分擦肩，所拥有的也渐次失去。并非不懂得珍惜，有些缘分从一开始就注定了长短。来时如露，去时如电，挽不住的终究是刹那芳华。

在成长过程中，我们免不了经理悲欢离合，就像阴晴圆缺，潮起潮落。流光从来不会多情地将人照料，而是我们要学会迁就他的漠然。人的一生从来没有绝对的安稳，许多人以为守着一座老宅，栽花种草，平凡生养，从红颜到白发，就算是安宁。而背着行囊浪迹萍踪，人间摆渡就是放逐天涯，苍茫遗世。其实不然，所谓心静则国土静，真正的自在是知晓得失从缘，懂得随遇而安。那时候任何的迁绊都不会成为困扰，不至于改变生活的初衷。在人生的路上，每个人都在努力寻找适合自己的方式，不至于太曲折，不至于时刻彷徨在转弯的路口。世事难遂人愿，想要行云流水过此生，却总是风波四起。

不过，我们应当相信，每个人都是带着使命来到人间的，无论他多么的平凡渺小，多么的微不足道，总有一个小角落会将他搁置，总有一个人需要他的存在。有些人在属于自己的狭小世界里，守着简单的安稳与幸福。不惊不扰地过了一生。有些人在纷扰的世俗里，以华丽的姿态尽情演绎一场场悲喜人生。

尽管我们都是带着各自的使命来到人间，但彼此都只是过客，从来没有谁会为谁永远停留。但最后，都是尘归尘，土归土，过往的恩宠皆已吹做浮云。起伏跌宕的一生，回眸只是云淡风轻，不是自己执着过往，而是红尘千变万化，我们必须以优雅的姿态，在熙攘的市井探索一种适合自己生活的方式。

每个人自从出生的那一刻起，就意味着远离纯净，开始在红尘的烟火里。在茫茫世海里追逐，寻找所谓的归宿，其实人又何曾有真正的归宿，都只是短暂的身寄，看几场春日芳菲，等几度新月变圆。停留是刹那，转身即是天涯。

有时候，伫立在摩肩接踵的人流中，心底里会涌出莫名的感动。觉得人的一生多么不易，我们应该为这些鲜活的生命而感到温暖，为凡间弥漫的烟火感到幸福。也许有一天，我们都会离开，都将后会无期。时光的雕刻刀也终究会把你我雕刻的风雨沧桑，既然如此，又何必为微小的过错作出深刻的伤害？何必为一个回不去的曾经做出悲情的情迷。我不知是物是人非了而陌生，还是陌生了而物是人非。在岁月之间，千言万语也说不出个所以然来。只能静看雨落花白……

（独白）只因那时年少，总把未来想得太好，谁又知墨如既往，满笺皆是愁心伤。

[以人生为题目的的作文900字

首先幸福的含义：

幸福是主观感受，没有客观标准。

幸福源于每个人的内心，和外物没有必然关系。

幸福和“爱”连接在一起，“拥有”不能让人真正地幸福，“给予”才会让人真正地幸福。

一句话说的很简单，幸福就是：“猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。”在此看来，幸福是如此的简单，那么为什么又有那么多人会感觉到自己不幸福呢？

有人说心理欲望得到满足时的状态就叫做幸福，正因为许多人心理的欲望无法满足，所以他才会认为自己不幸福。而有些人认为，简单安定的生活就是幸福，那么大家真的幸福过吗？很多人将幸福的概念与自己的心理欲望形成对比，若达不成自己的欲望就认为自己不幸福，而当达成自己的欲望时，就会出现其他的欲望。真正能够享受到幸福的人很少，于是不幸的人就多了。

幸福其实就在身边，只是很多人没有去发现，小时候认为每天都能吃到糖果，那就是幸福，而长大后，虽然每天都能吃到糖果，却感觉自己不幸福，因为自己的幸福概念随着年龄的增长升值了。是呀，这年头连猪肉都涨价了，为什么幸福需求感不能升值呢？

人们总是羡慕他人的生活，而忽略掉自己的幸福，于是幸福便离我们越来越远。那些认为能够过上简单安定生活就是幸福的人，有几个真正的渡过简单安定的生活？所以她们觉得越简单的幸福，越难以得到。

幸福，是因人而异的，每个人都有衡量自己幸福的标准，而往往这个标准却高过现在的生活。于是我们忽略掉了身边的幸福，有父母陪伴，会觉得父母啰嗦，总是管教自己，可当有一天父母不在的时候，突然明白，当初有父母呵护的日子是多么的幸福。

在我们不断的忽略自己身边幸福的同时，才会发现幸福离我们越来越远，其实幸福很简单，以为它就在我们的身边，只是我们没有去真正的认识它，发现它。不要问什么叫幸福，也不要问幸福到底是什么。幸福，就是你现在生活，因为只有它从未离去。

所谓幸福就是要有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份满意的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖你的朋友

用心分享：我认为幸福是没有定义的，它无法用语言来描述，当你真正感到幸福降临到你的身上时，你的内心就会涌上那样一种感觉，然后你可以说一声：“我很幸福。”那，便是幸福了。

[什么是幸福呢为题目的作文

善良是什么?很简单，看到需要帮助的人，伸出手即可。但善良是如此却远不止此，你可以把善良当做是对弱者的同情，这没错，但如果你只把善良当做是同情的话，你会一辈子生活在阴霾里，找不到真正的出口，找不到最灿烂的阳光。

自从踏入毕业班学生的行列中，生活就出奇地枯燥，日子就出奇地无聊，一次放学回家时，我总感觉背后有点儿什么，回头一看：一只可怜的流浪猫。看得出来，它已经饿了很久了，盯着我手中的面包。

不知是为什么，见到它我竟莫名地产生了一种愧疚感，或许是因为它的样子，或许是人世间的太不公。我慢慢地蹲下，扯下一点儿，送到它嘴边。小猫不吃，依然盯着面包，我似乎明白了什么，拿下香肠片儿。

它吃香了，每天放学都等着我，我也很清楚地认识到我对它意味着什么，是生命，是出口!

小猫与我开始形影不离起来，这只源于当初我的施舍，仅此而已。我不知道之后我为什么会见不到它，但我只知道，它是我内心善良所创造的结果。

善良有形却无形，是事物却看不到也摸不着。它如同一种特殊的物质，来自于身体却直至灵魂。它会使你感到一种前所未有的触碰，像是撞击，像是抚摸，又像是来自心底的呼喊。

善良是每个人都具有的品质，主要看你有没有启发它，如果它以毫无保留它体现在你做事的方法上了，那请你好好地利用它，它会使你变得成熟，变得更用心他会生活。

水，一个普通得不能再普通的字了。可这只有区区四笔的字却决定了人的命运，关系着人是否能继续存活下去。

现在的中国，已十分缺水了，有绝大部分地区都处于缺水地带。可人们还是不肯节约每一滴水，浪费水的事每天都会发生。你可曾想过，当你浪费了一滴水，可能就会有人为了这一滴水而死去。据统计，因为没水而死亡的人数正以飞一般的速度猛进，有可能未来的一天，人真的会被渴死。

在我身边，浪费水的事情也很多，比如，妈妈洗澡要用很多水；我到了一大杯水，可一口都不喝……这种事几乎在我身边处处会发现。而生活中的节水小窍门也有很多，但我们知道了却不做。人们啊，可曾想过，只要每人节约一滴水，将会有多少人会存活下来？每天只知道浪费，浪费，再浪费，从不知珍惜。不过珍惜水的人不是没有，而是少之又少，他们力量太微不足道了，相比起来那是渺小的不能再渺小了。

其实，珍惜水也不是很难。按照一些节水小窍门，比如：收集家庭废水冲马桶；洗澡时不一直开着喷头；不玩耗水的游戏……只要这样做，珍惜水是再简单不过的了。每个人都这么做，也就不会有再有许多人因没水喝而死亡了，将不会再有地区成为缺水地区了，中国不会再成为淡水紧缺国家了。

水，只有让我们携起手来保护，才不会流失。珍惜每一滴水，就等于珍惜每一个人，就等于爱中国，就等于爱地球！

（芙蓉小学 五（3）朱XX）

[以爱水,等于爱自己为题目的环保作文

“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。”刚读这首词时，我们不懂什么是盼，只知道它写一个女子登楼盼望爱人归来，从早起独倚江楼，望着浩瀚无边的长江，看数不尽的扁舟漂过，在来来往往中寻找着熟悉的身影，等着“他”的归来，等着一家人的团圆，到夕阳西下依旧人水两茫茫的伤心。但她没有放弃心中的一份执著、一份信念，坚信他一定会回来！

这是怎样的等待呢？也许有人会说她痴情，何必如此苦苦等待！日子是可以靠做做其他事来打发的，可她内心从来没有动摇过，静静地等待着属于自己的一份希望和喜悦。她等待着，内心的执著信念指引着她，决不放弃；她等待着，坚信会等到团圆的时刻。一天的时间太短，夜色、月儿逐渐取代泣血的残阳时，眼前什么都没有，只剩下江水浩浩荡荡地滚滚东流，心里不免有一丝忧伤。是啊！为什么盼的时间总是要比相聚的时间长呢，这也难怪有人会写下“相见时难别亦难，东风无力百花残”的诗句。

无止境的盼，寄托了多少希望。也许有人会说，希望越大，失望越大。的确，许多结果并不取决于自己的意愿，却是十分有效的精神支柱。毕竟，你还有自己的希望，有自己所等的人、所盼的事清。即使结果不尽如人意，但此时结果似乎并不那么重要，因为你经历的盼，就是一个完整复杂的过程：其间可能经历过无数复杂的情绪，或喜、或忧，抑或担心、抑或着急，可能经历平常生活中所有的喜怒哀乐。正是这份坚不可摧的信念，让你如此等待；正是这股坚强之气，让你坦然面对结果。盼，一定要做好两方面的准备。盼自己所盼，应该相信结果，有盼，才有结果；如果缺了盼，即使是一个再美满的结果，想必也不是我们最想要的。

那首凄楚的词，写的是一天，但是明天、明天的明天，她依旧不会放弃内心的执著。也许再回味辛弃疾的那首词：“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”才知道——盼，不会令人无休止地失望。