以小草为题目的作文优秀20篇

敝人姓黄，名郭阳，因父母觉此名吉祥便赐予我。我乃玉环人，后随父母移居椒江，开始我的学业生涯……

我有双小眼睛，鼻子大大的，但因身体瘦，被同学呼作“猴子”，同学常玩笑，问我香蕉要不要，搞得现在人人都以为我喜欢香蕉了。我爱好电脑和篮球，但相比之下我更加喜欢电脑，因为可以玩游戏。偶尔，在人生不如意的时候，我也会吹上几曲生硬的萨克斯曲，用于发泄。

既然在题目中已说明本人善良了，想必不拿出点证据来，你也不会相信了我!!奈何奈何!

事件一：本人乃是动物爱心大使。一次，在大路上，看见一条狗正躺在马路中，我怎可以弃之不管，当下三步并两步冲向它，只见它双眼紧闭舌头不断在外晃动着，面有难受之情，又见它肚子破开了，鲜血一地，当即我变觉恶心不已。我凑近，用口袋里所有的纸为它止住鲜血，明知道这样是不可能完事的，我眉头越皱越紧，像热锅上的蚂蚁，来回踱步，不时用手挠挠后脑勺，可把自己急坏了。

一抬头，只见四周不时有人向此处张望，我也一扫平时内向的性格，连连寻求了N人的帮助，终于有人和我一起将它带往兽医那里治疗了，心中一块巨石总算落下来，同时也为自己救狗心切的勇气所吃惊，但“救人一命胜造七级浮屠”，尽管那是一条狗。

事件二：慈善爱心大使。小学时，学校举行给希望工程捐钱的活动，我那时候刚好看了些有关这方面的资料，便决心一定要捐钱。金钱的来源当然不可否认是父母喽!于是我便放开胸怀向他们要，但是……哎!!!

他们却告诉我，要不就用零花钱去捐，要不就不捐，我于是在这当中苦苦徘徊……无奈无奈，经过1天半的思想斗争，对零花钱的留恋终于淡化了，因为我用“这次虽然没有零花钱了，但是不要紧，下次还会有，可学校捐款活动只有这一次了”的理由说服自己，心安理得地把自己所有的钱给捐了。

回家后，发现桌子上有一张父母赞赏我爱心行动的纸条，边上还有四十元。原来这是他们为了教我做一些事情特地策划的，呵呵，又多捡了十元，运气可真好啊!!

说了这么多，怎么样，你相信了吧?人之初，性本善。善心会有善果，用善心结下的果子一定会开出美丽的花儿。

因为善良，我美丽。

我有一只漂亮可爱又调皮的小黑狗，它的名字叫小黑豆。我给它起这个名字是因为它现在还小，很像一只鸽子，而且它的头、身子、尾巴是黑的，甚至连它的眼睛也乌黑乌黑的。我的这只狗很贪吃，每次喂它一根火腿肠，别看它小，它一会就会吃完，然后再看你好大一会。好像在说：好吃好吃，还有吗，我还想吃？如果你给它的味道不好吃，它吃两口就停下来，眼睛会直瞪着你，眼神中有一丝生气，好像在说你真是个小气鬼，也不给我好吃的，只顾自己吃好吃的。

有一次，我正在吃鸡肉。它闻到了香味，于是跑过来蹲在地上摇着尾巴，双眼紧紧盯着我，摆一副可怜的样子，让谁看了都觉得可怜。我便情不自禁地给了它一大块肉，它津津有味地吃了起来，连头也不抬一下。

这只小狗还很调皮。有一次，我正在睡午觉，忘了把小狗关起来，谁知它竟然跳到我的脸上用舌头舔我的脸，把我弄醒了。我生气极了，举起手来就要打，可是一看到它那可爱的样子，我一把把它搂了起来，气消了，困意一下子没了。

虽然我的小狗贪吃调皮，但是它也知道在别人忙的时候不去打扰。有一天，我作业很多，小黑豆跑到我的脚下想给我玩，可我没时间，没有理会它。它大概知道我有事就不再给我添乱了，自己默默的走开了。等我写完作业从椅子上站起来的时候，它飞快地向我这里跑了过来……

怎么样，我的黑豆好玩吧！你快来看一看吧，不过别忘了给小狗拿吃的呀！

[小狗为题目的作文

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

自从传销或者称作直销的东西传入中国以来，许多人深陷其中，直到近年来，媒体上屡屡曝光不断加大打击力度仍不能禁止。身边不时有人试图灌输这种特殊的暴富理念，并且说得天花乱坠，给人的感觉是如果你拒绝那你就是十足的傻瓜。

我也曾在无意中被灌输，起初婉转拒绝，继而明确拒绝，最后义正辞严地拒绝，终不奏效，传输者有足够的耐心来说教，透过这件事情，让我惊奇的是传输者当初是受了什么样的鼓动被传的，竟然执迷不悟，很浅显的问题看不出看不清还不听劝告，让人不可思议。

如果说传销是直奔钱而去，那么传教呢？宗教本来是一种信仰，是一种哲学，教人一心向善从而修身养性，但是如果宗教被功利浸染，需要靠生拉硬拽让人参与就违背了宗教的本意。信仰本无错，尤其是对于那些精神空虚的人群，有一个信仰，至少能丰富生活，让自己在精神上有所依托，但是宗教教育人们要与人为善，并不是让你一味的迁就，无原则的忍让，让你在屈辱中生活，信仰并不能解决问题，问题还在，还得靠你努力去解决，尽力去改变。

每个人都有权利选择自己信仰的自由，每个人都有权利选择自己生活的方式，每个人都有权利快乐地生活，前提是：不违反法律，不违背道德，不把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

做好自己的事，走好自己的路。

[做好自己的事为题目的作文400字

风，提到这个字。我首先想到的是自由不受约束，然而人活着这个世界上必须要约束自己。有时多么希望自己能像风一样自由自在，尽情的释放真实的自我。它给我的感觉是自由自在，时而疯狂，时而温顺，变换不定。让你根本找不到特定的定律，而我的性格也像它一样。可是压抑了很久很久，造成现在彻底的颠覆了自己。

可悲啊，一直生活在自己的幻想和伪装当中。面对社会这个巨大的染缸，可怜的是只能做别人。而彻底的遗忘了真实的自己，不知道这样还能坚持多久。还能支持多久，真的好羡慕那些开朗的人。最近的几年已经忘记了活着的目的，已经失去了真实的自我。也没有什么追求， 如果说还有追求那就是父母健康。 如果可以真的不想在约束自己，哪怕被世人嘲笑自己的疯狂。想要的不多真的不多，只要别人对我的认可而已。哪怕只有一个人，也愿为他/她奉献一切死而后已。不怕世人说我迂腐，不想活在为自己营造的幻想当中。

一直在苦苦追寻一种解脱的办法，让自己可以像风一样自由。该笑的时候笑，该哭的时候哭。不在压抑自己，不在让自己活在虚伪的伪装当中。 有时会产生一种错觉，眼睛看到的并不真实。不太敢相信自己的眼睛，有时眼睛也会骗人。而心里的疯狂有谁知道，在无尽的黑夜。面对电脑显示屏，才会展现真实的自己。一个人紧紧的抱紧自己，像孤狼一样舔舐着自己的伤口。但是在风的世界里，它不高兴的时候会疯狂会咆哮。它从不约束自己，知道自己想要什么。

感觉好累，每次走在人群里。始终感觉是自己一个人，是那么的不合群。如果说一个人习惯了孤独，那么一个人真的很难适应每天活在虚伪的面具下面。找回真实的自我，真的很难很难。但是无论如何只要做到问心无愧就好，用心中的很暗来守护那一点光明。

其实自己苦苦寻找的是心的自由，心灵的解脱。哪怕被世人看不起，被世人说我是疯子。被身边的朋友孤立，也要寻回真正的自己。让心灵像风一样自由，不再受任何的约束。即使选择死亡都不会在约束自己，不想在漫无目的的活着。 如果在活在自己营造的幻想里面，估计会真正的疯癫。没有人肯帮自己，没有人理解自己。那么就在大自然中寻找，因为心态的原因看到了太多不想看到东西。

既然在群体当中得不到认同，得不到认可。又何必苦苦在群体当中追寻，又何必强迫自己做不想做的事情。 何不像风儿一样，做到真正的无拘无束。也许会有人嘲笑我，无关紧要。只要我以后的生活不想现在这样痛苦，又何必在乎别人的看法。只要活出自己的精彩，活出真正的自我。 哪怕只有一个人认可，得到一个人的认同。我将把他/她当作生命的唯一，用生命去守护。至少不用活在伪装当中，或者是像孤狼一样。独自一个人，也在所不惜。 如果有灵魂，即使拼着魂飞魄散。也要活出真正的自我

感觉自己不应该在这个地方停留，只因这里带给自己欢快的同时也带来了更多的伤痛。既然选择了，远行又何必停留在这里。走吧，去远方追寻自己。去远方找到对心灵真正的解脱

[关于风为题目的作文

二十四道，以孝为先。孝道，乃一人做人之本。一人若不

孝，则不会有爱心，不会感知其道。

孝，为中华上下五千年优良传承之本，而现如今，世人难守孝道，变得心境险恶。为人父母把其养育成人，此恩重如泰山，吾必当用一生来感谢其，可世间，孝对众人来说可有可无。其人

会直接把辛苦养育吾成人父母送之敬老院，让其独度半生。

遥想当时，哪怕稍对父母凶一些就叫不孝，如今世人又打又骂，父母却只忍痛在心，可其却无怨无悔，继续月以继日的工钱以其养家。儿时，吾嗷嗷待哺，其不顾辛苦，不分昼夜，照顾吾。幼时，吾等顽皮胡闹，其却只一笑而过，无半点责骂；幼时吾等考试失常，其也只以勉励之心，不会对吾等有半点怨言……吾渐长，其却受岁月摧残，白发取而代之，其几十年含辛茹苦，他们未曾求取何物，可其换来了甚么？，冷嘲热讽，冷眼相待。如果人是这样，其人甘愿受这世间之折磨。父母如此辛劳，吾等岂能无孝？

在此，愿世间不再有不孝之人，不再有不孝之心。

[以孝为题目的作文200字

敬爱的林老师：

您好！您近来好吗？身体好吗？工作顺利吗？

谢谢您？这几年教了我许多的知识给了我们。您就像太阳一样温暖着我们，把您脑袋中的知识无私地传授我们。您不仅让我学到了许多丰富的知识，还让明白了什么是奉献。

每次我们调皮的时候，您总是很耐心地来教育我们，让我们听得惭愧不已。您每天都不辞劳累地为我们仔细地批改每一种作业，每一个错字，每一种符号，哪怕是一个细微的笔画，都逃不过您的火眼金睛。

老师，您是我的启蒙老师，我永远都不会忘记您，又会永远爱您！

祝您工作顺利，笑口常开，身体健康，平平安安！

您的学生：林春霓

20xx年6月4日

福建省晋江市内坑柑市小学林春霓

指导老师林淑玲

[写给老师的一封信为题目的150字作文

时间如水，转眼我们就到了初三，即将迎来九上的最后一次月考。时间就这么在指尖一秒一秒的悄悄溜走，只留下我们在原地一遍遍回首。上了初三，和从前不同的是，我常常感觉时间不够用，每天都在家里、爸妈的店里、学校这三个地方做着三点一线的机械运动。有时我会觉得很麻木，会这么想：“为什么非得这么拼命、这么努力呢？不一定非得考到外面去吧？”短暂的放空之后，我又得埋头进入那堆积如山的试卷和习题，这就叫做我们学生时代里的不可抗力吧。让人心烦却又无可奈何。

初三了，男生女生之间的关系似乎也发生了微妙的变化。初一时，大家互不了解，每个人都矜矜持持的，就算有暗恋的对象，也都是藏在心里不敢说出来；到了初二，大家渐渐熟络，一下课就吵吵闹闹，个别胆子大的早已按捺不住内心的感觉，惊天动地的来了次表白；到了初三，我们似乎又回到了初一时的状态，不过彼此都心知肚明，都在努力的和自己心中的TA考上同一所高中。总而言之，初三是忙碌的更是我们人生花季中浓墨重彩的一笔！初三了，赶路要紧！

[以初三的变化为题目的作文

教室里摆放着三根燃烧着的蜡烛，你肯定会认为这是三根普通的蜡烛，其实，在普通的外表下还隐藏着神奇的秘密……

上课时，老师拿出了三根蜡烛和三颗烛台，老师让我们检查蜡烛和烛台有什么问题，我检查了一遍，感觉就像普通的蜡烛和烛台。烛台是空心的，蜡烛则像生日蜡烛一样，有一圈圈旋绕的白色花纹。

老师说：“今天我要变一个神奇的魔术，请大家睁大眼睛看好了！”说罢，老师拿出了打火机，对准蜡烛一点，蜡烛燃了起来，并闪出了火花，接着，老师运足气力，使劲一吹，蜡烛立即灭了。我心想：这算什么魔术？老师微微一笑，神秘地说：“见证奇迹的时刻到了！”说罢，用手挡住蜡烛轻轻一挥，蜡烛发红的烛芯竟放出了无数的火花，并重新燃了起来！我张大嘴巴，心想怎么会这样？

坐我旁的同学叫道：“我来试试！”老师给他了烛台和蜡烛，他点燃蜡烛，深深吸了口气，立即给蜡烛来了个排山倒海，竟把烛台连根拔起，吹倒在地，而且是真的灭了！老师宣告，他的实验失败了！

轮到了我，我吸取了经验教训，点燃蜡烛，并没有马上吹灭，等它闪火花时，再吹。可是过了一会儿，也没见它闪火花。不管三七二十一了，我使劲一吹，来了个十级台风，终于把它吹灭了，可奇迹出现了，我的蜡烛竟放出了火花，并重新燃了起来！我成功了！

老师让我们仔细观察，原来这种蜡烛身上有一种物质，叫镁。它是一种金属元素，被制在烛芯的周围。而且它的燃点非常低，40度左右就会燃放火花。火焰被吹灭时，烛芯还没灭，它点燃了镁，镁放出火花，又把蜡烛点燃了。所以，就成了吹不灭的蜡烛。

这节课不仅有趣，还让我对初中化学基础有了了解。怎样？你也来玩玩神烛吧！

篇一:春天来了

春天来了,天气渐渐暖和了,人们脱下了厚厚的棉衣,穿上了五颜六色的春装,个个显得精神多了,大街上变得更加漂亮.白杨树上发出了小芽,小草也漫漫变绿了,大自然将变得更加美丽!河面上的薄冰融化了,小鱼在池塘里游来游去快乐极了!大雁小鸟从南方要飞回来了．农民伯伯们要开始春耕了，他们为了秋天的好收获，我要利用这个美好的季节去好好学习，天天向上！

前天晚上下了一场大雨，早上，我一起床就闻到了一股清爽的空气，看大雨把大地洗得多干净，真是好雨知时节！

篇二：春天来了

春天在哪里?春天在我看到的景物里。你瞧，小溪醒了练长跑，麦苗醒了弯弯腰，桃花醒了绽笑脸，柳树醒了把辫摇，燕子唱起春之歌，春天来了多么好。啊!这就是春天的景物。

春天在哪里?春天在濛濛细雨里。春雨沙沙的响，把万物湿润了，春雨过后种子发芽了。这就叫“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

啊!春天多美好。俗话说：“一年之计在于春。”农民伯伯要在春天开始新的播种了。

篇三:春天来了

一场春雨过后，春天来了。

春天来了，春天来了，是谁告诉你的? 哦，是柳树告诉我的。瞧，柳树摆动着长长的枝条，在春风中跳起了傣族舞。

春天来了，春天来了，是谁告诉你的? 哦，是迎春花告诉我的。看，它在温暖的春风中扭来扭去，像一个害羞的小姑娘似的。

春天来了，春天来了，是谁告诉你的? 哦，是小溪告诉我的。听，潺潺的小溪，它弹奏着美妙动听的乐曲奔向远方。

我喜欢你，春天。

篇四:春天来了

春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望，在这大好的春光里，我们要用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。

我们的校园，既美丽又古老。

走进校园两旁都是四季青，手拉手保护着校园，它十分美丽。再向前走，会看见十几年的松树，松树真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠；松树真高啊！高的像一位巨人保护着校园和我们。迎春花长出嫩芽，给校园增加了无限生机。

再往前走，就是花园，花园里有许多月季花，有红的、白的、蓝的、黄的……十分美丽，就像春姑娘把五颜六色的颜色给了月季花，使它给春天增添了无限生机。

这就是春天的校园，十分美丽，把校园变得更美丽。

篇五:春天来了

美丽的春天来了！

春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。

小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝------鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。

春天真是太美了！

篇六: 春天来了

春天来了,绿油油的小草长出来了.桃花开了,春风一吹花瓣在空中飞舞，像一只只蝴蝶，飞翔着投入大地母亲的怀抱．柳树很爱美，刚到春天，就迫不及待地把头发染成了＂绿色＂．湖里的冰都融化了，引来了小鸭子、小鸟们在水里嬉戏、玩耍。

多美的春天啊，我爱这生机勃勃的春天。

篇七:春天来了

春天来了，大地上万物复苏。瞧，小草睁开了朦胧的睡眼，正在向上钻呢！各种各样的小花也在争相开放：有黄的迎春花，红的太阳花，粉的四季梅，这些小花美丽极了。一棵棵树木吐出点点嫩芽，没几天，这些嫩芽就变成了一片片绿油油的叶子。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，我最爱美丽的春天了。”

解冻的小溪在欢快地流淌着，好像是去帮助农民浇灌庄稼呢。小鱼、小虾在小溪里自由自在地游着，好像在迎接春天的到来。一只只冬眠的青蛙伸伸懒腰钻出洞来，又蹦又跳地去稻田里帮农民吃庄稼里的害虫......

我爱美丽的春天！

篇八:春天来了

"沙沙沙沙沙沙,小音乐家春雨姑娘在绿色的叶从中弹奏着，并低声呼唤着我们春天已经来了!!!

春天已向我们走来。柳树在春风的吹拂下，舒展着枝条，吐出一粒嫩芽，随后，嫩芽又爆出一张张青竹似的柳叶。柳叶轻轻拂着潺潺的小河，远远望去就象一道绿色的门帘。清澈的小河倒映着蓝天，成了一条素雅的蓝绸带，倒映着绿树，成了一块碧玉，当微风吹过来时，河面上泛起的层层微波相互追逐、嬉笑。阳光透过树枝的缝隙照耀着河面，粼光闪闪。

[春天来了为题目的作文8篇

海泛起一朵朵浪花，一排小巧的脚印清晰地印在沙滩上，潮起潮落，痕迹始终无法泯灭。

走过一条条蜿蜒的小路，看过无数日落日出。时间冲淡了一切，只留下一个个美好的回忆，一段冗长的历史耐人回味。

儿时，见大人们手捧一卷厚厚的书就十分好奇，这一页页泛黄白纸对我来说是充满神秘的。那时我还不识字，整个一个“小莽夫”。只能眼睁睁得看着他们读的入迷，一脸陶醉，时不时发出一阵惊叹却无能为力。

上学后，渐渐识得一些字。于是迫不及待得拿起一本书，有模有样地仔细读了起来。那时我翻的是林海音写的《城南旧事》。

毫无疑问，那是本不错的书。只是对于初识几字的我来说，简直就是满纸天书。一句话里有五六个字不认识。不得已，我只能让它先空着，断断续续地将会的字勉强拼凑起来。无奈的是，那些个字就像针眼似的，越拼越乱。为此，我常常为了理解一句话而耗上一个上午，乐此不疲。

那时，我只觉得我就是英子，北京南城的风光，趣事令我向往。在我眼中，世界是那么美好，除去了那些不堪。《我们看海去》是印象中最深刻的一篇。海天一色，蔚蓝成风的生活令每个人向往。故事中，那个似哥哥般给英子温暖的人却走上了犯罪的道路。透过这些朴实的文字，我们能够感受到作者对社会深深的隐忧，以及对于下层人民深刻的同情。

想起那段初尝文字的时光，至今仍无比怀念。记忆中，一个扎着麻花辫的小女孩坐在桌前摇头晃脑地念着“我默默地想，慢慢地写，看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年临于我的心头。”

上了初中后，发疯般喜欢上了诗词。短短的几个字像有吸引力般得牵住了我的目光。欣赏纳兰，欣赏易安，李煜为之最。

李煜，南唐后主。有着惊世的才华，正适合做一个放荡诗酒的文人墨客，却不想做了一个亡国之君。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东。”这首《乌夜啼》的恨是那样深长，那样强烈。他无法摆脱，剪不断，理还乱。“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这首《虞美人》诉尽了亡国之恨，最终声闻于外，一代才子就此陨落。

“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。”读书带给我众多快乐，苏东坡云，腹中有诗书气自华。手中的笔仿佛具有灵性一般写不完心中所想。从古文到现代散文，书籍不知走过了多少春秋，一页页泛黄的纸页，淡淡的书香永远浸在每个人心中，环绕周围。

足迹，延伸……

[足迹为题目的初中作文800字

棕色的瞳仁、高高的鼻子，再加上棕色的头发。嘻嘻，不要问她是谁，她就是我善解人意的妈妈。看着稍有皱纹的妈妈，一些往事在我的记忆中回荡。

一个布满乌云的星期三，我英语考试只考了可怜的70几分。这个分数对于平时考前几名的我来说，是一个沉重的打击！天啊，我比以前整整退了20多分。“叮铃铃，叮铃铃……·”下午四点，放学铃响了，心情低落的我背着书包，独自一人走回家，在回家的路上，我一直在自己心里小声嘀咕：“怎么办，怎么办，完了，今天我必死无疑！”天空乌云密布，根本看不到一丝阳光，好像老天爷也在为我感到伤心。回到家，像一个泄了气的皮球坐在沙发上。妈妈觉察出我与之前的异样，立刻过来，座在我身边关切的问：“怎么了，学校有人欺负你吗？说，是谁。妈妈马上就去找他。”我翻开书包，小心翼翼地拿出试卷，小声的说：“妈妈，上次……英语考试我……考了76分。”本以为妈妈听到考试的分数会大发雷霆。可是，当我把考试的分数告诉她时。妈妈只是笑了笑，一边摸我的头，一边说：“其实，考70几分也没什么的，别那么难过，每个人在自己的人生中，都会遇到许多的磨难，我、爸爸、爷爷、奶奶都不例外啊。不用害怕，下次再努力，加油，妈妈相信你！”

说完，妈妈拿起试卷，一起和我分析错题的原因，并和我一起纠正错误，还在错题旁写上了正确答案。如果途中遇到不懂的，她就不厌其烦地给我讲解，直到我弄懂才罢休。妈妈的这番语重心长的话，让我在人生的道路上跌倒时，站起来。

这就是我的妈妈，她是我最爱的人，也是我人生道路的指明灯！

[善解人意的妈妈为题目的作文

我听着去年爱听的歌，想着今年的事，看着不同的人。就像这样的场景和感觉我们年年都有。

十年前的时候，年少的我们总想象着转身就是青春，却不曾想过青春转身，那堪别离。五年前的时候我们总想着转眼就会过去，谁会想到，走着走着多少人还会回到起点。

曾经我们都是逐梦者，只是成长的路上越走越远。我没都没能坚持住最初的理想，或因路人甲的评论而止步，或因路人乙嘲讽而不了了知，又或因某个重要的过客而放弃。转过身来，我们从未因为这些原因而过多的责备自己，抬起烦恼的头，望望天空，把那种愁绪抛到了九霄云外，说想要去过另一种有色彩的生活。而结果呢？

多年以来，能说着，陪伴着，并保持着立刻就到的怕是只有了了的文字游戏了。曾经我也拿它当过梦想，就像鲤鱼渴望跳过龙门一样，不过那终究只是传说。后来我才逐渐明白，有些事越是强求越是别扭。我们安然的要去过一种正常人的生活，要融入这个社会总是需要放弃些什么。茶余饭后，我们谈论着高远或曾经，我们已经是津津乐道的正常人。

走远的依旧继续走远，坚持的依旧坚持。突然想起那些电视节目，有很多关于梦想的话题。每当看到那不自觉就想要换台。我们都太普通，坚持也太普通，梦想也太普通。梦想仿佛都是属于过去的东西，没几个人愿意提及，提及的时候有些唐突，又有些失落和空白，我们的追逐都逐渐被时间的海浪打碎。

不过我们从未因此而一蹶不振。世间的路有太多，我们的心底里，那些遥远的梦想就让他随风而去。都经历过还算风雨兼程，我们却不禁有了共同的梦想，活好当下，努力工作，快乐的生活。

所以想一想，虽然我活得虽然很是失败。回头看一看，却不经意间走了很多自己想走的路，虽有遗憾，也有错误，但是到底还是丢掉了不少不属于自己的东西。想一想，这么多年唯一值得高兴的就是我乐观了不少，凡是总是看得风轻云淡，那个曾经十分爱写诗作文忧郁的人已一去不复返。即使现在还改不掉文艺的毛病，却文字里满满地都是散发着温暖，温馨，快乐，和那些正能量。

温暖的手作文（一）

父亲有一双宽大而厚重的手，他可以帮助我度过难关；

母亲有一双温暖而细腻的手，她可以告诉我许多生活的细节；

老师有一双美丽而勤奋的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。

我喜欢这一双双手，它曾带给我无穷的力量，无限的动力和每时每分的活力。当然，它也曾给过我温暖。

当时的我因生活琐事而烦恼，每天在家——学校这两点一线间来回奔波，没有多余的情感，连周围的一切都仿佛静止了似的，因此，我的内心更加的烦躁不安，眼里的一切都显得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便说：“咱出去走走吧！”我连头也没抬就答了一句：“没心情！”接着便继续做手头里没有任何意义的“活儿”。朋友微微一笑，没有多说什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨着，怨恨朋友为何要这么做，可这种想法很快就消失了，眼前的一切都显得格外漂亮。

夕阳染红了半边天，校园内的树木显得更加翠绿，天边的五朵赋有了各式各样的表情，可唯独没有伤心，不愉快，我顿时明白了许多。再望望朋友，手依然紧紧握着，脸上显现出了孩子般的、可爱的、微笑的脸庞，我也冲她笑了笑，我们的笑在夕阳的映衬下显得更加甜蜜。

感谢那双温暖的手，把我从烦恼中拽出，让我不再苦闷于过去，而是由永远微笑着迎接明天！

温暖的手作文（二）

最让我感动的是三年级一次外公来接我回家的路上。我们手拉着手，正高兴地走在路上。忽然，耳边传来了一阵歌声，外公说：“这首曲子听起来挺熟的。”我们便朝着歌声传来的方向走去。啊！怎么围了这么多人呢？我们更加好奇了，加紧了脚步走了过去。哦，原来是一些残疾人在办演唱会，我们便停下了脚步，外公看到这里，他的手顿时变热了，发红了。那些残疾人：有一位眼瞎了，一条腿没有了，一边哼着调子，一边拉着二胡，还有一位女的脸被烧伤过，很可怕，手脚都萎缩了，但还是坐在地上，唱着。

看到这种场面，我看了有些害怕，而外公却不是这样想：这样的演唱会能攒几个钱？这样的场面观众能给最高的“票房”吗？看着路旁的一个红箱子，上面写着“爱心捐款”几个大字。()外公看着箱子，对我说：“看看这些残疾人，多可怜啊，他们以前可能是演员，现在只能流落街头，我们当然要帮助他们。箱子这虽然很显眼，但是却没有几张人民币粞身其中！曾有几双温暖的手伸入其中？你看见在现在有谁伸出援助之手……”我却对外公说：“现在骗人的事情多，还是走吧！”外公对此很不满，他的手从衣袋里毫不犹豫地掏出人民币，大踏步地向红箱子走去，钱好象已经被外公那温暖的手捏软了，他真诚地向大红箱子里投了进去，我忽然感到了一种……“谢谢，太谢谢了”残疾人都向外公道谢。

外公转身便走了，我想外公是想做无名英雄，但是他那双温暖的手却永远教育了我。

温暖的手作文（三）

每当我看见脚腕上一道流星般的伤痕时，总会想起一双温暖的手。

那是一个初秋的下午，我背着书包从学校蹦蹦跳跳地出来，天气真好啊！我走着走着，突然觉得脚被什么卡住了，隐隐有些作痛。我低头一看，呀！脚居然卡在石头缝了！

一个正要去接孩子的阿姨看见了，急忙一路小跑赶上前，问：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看着阿姨清秀的脸，刚要说话，可一阵剧痛令我连说话的力气都没有了。只好看看阿姨，又看看卡在石头里的脚。好痛啊！

阿姨伸出手，扶着我，那双软绵绵、温暖的手令我忘怀。我的脚被阿姨从石头缝里拔了出来，流了许多血。阿姨开口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望着阿姨，她见我不动声色，又说：“走吧，你这样走不回去家的。”我说：“阿姨你没有别的事么？”“我没事。”我看着阿姨微笑的样子，不忍拒绝她，便在她的搀扶下一瘸一拐地向家走去。

到了家，她等我打开家门后叫我扶稳墙后往屋走。这时她的手机响了，我注视着她接电话时焦急的样子。她一挂电话，我就问她：“怎么了？”她笑着回答：“没事，我忘了接孩子了。”说到后面，她的微笑消失了。我便让她赶紧去接孩子。

望着她奔跑的身影，我的眼睛不由湿润了。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！谢谢那位阿姨！我是劳动小能手作文我想握住你的手作文两篇爸爸的手作文

打开双目，才能看见天地间的大美，打开心扉，才能用心去感受世间万物的美好。我曾禁闭着双目，直到去到沙漠里，我打开双目，打开心扉，才听见内心深处的渴望，去吧，去拥抱自然吧。

即将步入初三，在学习忙碌的日子几乎没有时间停下脚步，去看一眼阳光穿过树枝打下斑斑点点，去看一片落叶是如何悠扬的落下然后重生。于是我坐上了火车，决定打开双目，打开心扉，去发觉天地间的大美，感受沙漠的魅力，去触碰本真的生命。

我曾经也有幻想过沙漠，那时觉得他应该是一个黄沙漫天的地方。如今我切切实实看到沙漠，却是觉得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤烟直，长河落日圆。”我看到那金黄犹如麦浪一般的黄沙铺天盖地，一望无际。走到沙漠深处，可以看到有许多湖泊，远远望去，湖边堆堆盐囱恰似冰雪，湖面泛着银光，犹如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成群，骆驼游荡。那仿佛是梦中才会出现的景象。

打开双目，我看见了沙漠中的大美，走过浮躁人世，投身到大自然的拥抱中，回归自然，寻回本真。

白天我穿过沙漠，来到绿洲，夜晚，我在沙漠中安营扎寨。仰望看星空，我仿佛拥有了纯净的呼吸，好像打开了心扉，好像感受到了自然的美，不光是视觉，它好像调动了我所有的感官，触碰到了本真的自然。清晨起来，从远处望去，纵然是夏，沙丘上依旧漫天弥沙，恍若一条轻柔的纱巾，还卷着些许沙子。多想有一天可以去到沙漠里，去拥抱漫天飞沙，去亲吻美丽自然。却也只是眺望罢了。多一份遐思，多一份神秘。

如果说向往沙漠，倒不如说是追求自然，渴望解脱和自自。伫立于沙漠中，行走在飞沙间，我打开双目，打开心扉，看到了天地间的大美，触到了物质最本真的性质。由此，打开双目，打开心扉，洗净铅尘，回归自然。

每当初晴的早晨，就会听到叮铃铃的声音。

这是什么？这是一个闹钟。这个闹钟是绿色的，又有木头色的样子。

它的形状是一个圆柱型，在地的两边有两个支脚支起来的，头顶上顶着两个圆形的盖儿，可是现在只剩下一个了，那一个是上次从床上掉下来打碎了。闹钟的至今大约有10厘米，高也是10厘米，加上两个耳朵，大约就有12厘米了。它的厚度也就是5、6厘米的样子。从侧面看她的上部宽下部窄。

他的头上讴歌按钮，按下他在表的表面就会亮起来的，想有一条白边。有一块塑料玻璃将里面的指针和表盘找了起来。

里面的指针有四根，分别是时针分针秒针，另有一根只是闹钟的指针。在标题的两侧分别由一个开关，左边的一个是脑中的开关，右边的是闹钟声音的开关。

开关的别面有两个螺旋，是能够用来调节时间和及时闹钟的。在背面右下翻有一个圆形用东西挡着，这里面是一个喇叭。

整个表是有四个螺丝连接而成，在表的表面有一层职业是圆形的，上面写着1-12，成圆形分布，每两个数字之间等分成了5份，每一份为一秒，。这是表盘。

在表的地步有一处是用白色塑料壳填充的，在这个底下是放电池的地方，这里面一共放两块5号电池。

这就是我的小闹钟，我的一位不可分离的好朋友。

[我的闹钟为题目的作文

二十年后的我，是一名设计师，我设计了一种非常神奇的鞋子，它功能奇特，别有一番情趣。

如果你有几天没洗脚了，别人闻到了，没关系，你穿上它，它会帮你清洗干净，臭味就散发出去，鞋子还有一股淡淡的清香。

如果你迟到了，你穿上它，你说：“起飞，马上到学校。”几秒钟就到了。

你玩耍的时候，不小心摔倒了，它会马上从你的脚上飞出来变大，你就跌倒在软软的鞋子上，一点也不会痛。

如果你脚酸，它会帮你按摩，如果你当时还背着书包，一只鞋子会变大，你就把书包放在上面，就说：“飞吧。”它就起飞，如果你还冷，另一只鞋子会变大，你坐在上面，它会把你烤暖和，如果你热，你就坐在上面，它会像空调那么凉快。

有时，我要穿起鞋飞上天空去沙漠，鞋子底下还装了绿色的水，到了沙漠鞋底的水就会漏出来，顿时，沙漠变成了绿洲。

你有什么事做得不好，它会警告你，不然它会自动脱出你的脚，不认你这个主人，如果你把坏习惯改了，它还会比原来更喜欢你。

我真为自己的杰作—神奇的鞋子而高兴、自豪。

[以未来的鞋为题目的想象作文

诚信是一个人的立身之本，一个集体的生存之本，一个民族的万世根基。

康德说：一生中，只有两样东西让我仰望终身，一是头顶的天空，二是心中的道德律。他的意思是说，星空因圣洁令人瞻仰，而内心得到的信仰，诚信，更为可贵，令人不敢逾越。由此可见，拥有诚信是多么的可贵。

诚信，一个人的立身之本。晏殊，一位十四岁的神童，被朝中大臣举荐给皇帝。在与上千名进士同做试题时，晏殊敢于说出自己已经做过试题，并请求皇帝换一个试题。皇帝非常欣赏这个十四岁孩童的诚实，便赐他同进士出身！他是我们学习的榜样！如果晏殊当时并未说出实情，他也许会取得第一名的成绩。但他眛对的不只是当时那上千名的进士，还有自己的良心！

诚信，一个集体的生存之本。同仁堂正是信守炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢省物力的诚信店训，才屹立百年，好评不断。如果同仁堂没有坚守诚信，那么早晚会不三鹿奶粉的后尘，为天下耻笑。

诚信，一个民族永葆强大的万事根基。日本，同属罪恶法西斯阵营的它也在无辜的人民心脏上猛地扎刀，战后它不但不对中国人民谢罪，反而篡改教科书，美化南京大。失信于历史，失信于世界。因为失信，站着的大和民族抬不起头，受世人唾弃。

唯有诚信，个人才能立足于社会；唯有诚信，集体才能生生不息；唯有诚信，一个名族才能永葆强大的的万事根基。

三毛说：每人心里一亩田，种桃种李种春风，春花开尽春又来。请诸君与我同在心田上种上诚信之花，从心开始，收获沁脾芳香！

随着年龄的增长，烦恼也不断的接踵而至。以前只是单纯的：近视眼，皮肤太黑……现在却操心起家庭的分忧。

就在这个星期三，因为奶奶的一个不小心，就引起了家庭大战。

“你烧饭了你不跟我讲!那你们都吃过了，我烧饭干什么的，给狗吃的?!”一向暴躁的妈妈终于爆发了!“我不是给忘了吗?人老了，记性不好嘛!”奶奶委屈的说。

刚放学回来的我，就亲眼目睹了这场大战，后来又进一步得知，爸爸的腰闪了，躺在床上挂吊水。但是没想到，这件芝麻大的小事愈演愈烈。

晚上放学回家，看见家里家里空荡荡的地，心里难免有些害怕。上了楼，只看见爸爸在床上睡着。我淡定的走到自己的房间，拿起手机，拨打了妈妈的手机号，后来得知，妈妈整个下午都在打牌，直到八点多回家的时候还在数赢来的钱。脸上还洋溢着笑容。

可想而知，爸爸的心里多么难过，自己独自在家忍着痛，妈妈却在外面打牌，想想我都生气。

一连几天，上课都心不在焉，脑海里总是想着怎么样解决，可剧情依旧在发展。

星期五晚上，我像平时一样9点多睡觉，到11点，他们又发了疯似的吵了起来，大半夜不睡觉劝架的人越来越多了，七大姑八大姨都来了，大半夜，闹得不可开交。我哭了很久，还没想到这么样化解，就不知道什么时候睡着的，可能是因为太累了吧!

事情是过去了，可我感觉终于的事还会发生，这家庭之间的烦恼终会成为我一生的烦恼。

如同朱自清先生所写的那样“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”在四季之中，我最喜欢的，就是春。

看！五颜六色的小花铺在草地上，像是一条长长的绿地毯上的美丽装饰；池塘里的小金鱼儿，正欢快的摇摆着自己的小巧的鱼尾；一些胆大的孩子们，爬上树，捡那最舒服的树杈，一个个卧躺着，倾听鸟语，闻闻花香……多么惬意！！！

春是春风的春。

暖暖的风拂过老人苍老的面颊，他们都笑着互传消息“呵呵，春天到了。”风吹过山谷，荡过小河，穿过树林，疾走而来，让你身心舒畅。春风把孩子们手里精致的风筝，一个一个送上蓝天，带去给蓝天的问候，带回给人们的快乐。

春是春雪的春。

刚才还是绿意盎然的时候，现在却下起了点点白色……哦！是雪……春天的雪，不比冬天的雪厚、密，但是却拥有着与它不同的趣味，让人看上去，眼前一亮。

春是春雨的春。

走在上学放学的路上，突然间天空就下起了纷纷扬扬的春雨，你的心情会怎样？路边的小花、小草经过雨水的洗礼，变得更加妖娆、美丽，你，是否也被洗涤过了呢？

春是春天的春。

春风、春雪、春雨，是春天来临的基石，是春天来临的预兆。

我喜欢春天，我爱春天！！！

你呢？

[论春为题目的作文

天上星星多，娃娃趣事多。在我三岁的时候，发生了这样一件事。

夏季的一天，妈妈出门去了，我在家里玩。妈妈回来后，带回来一个圆溜溜的东西。妈妈把它放在桌子上，就到厨房去了。我以为那东西是皮球，就玩了起来。嘿，这“皮球”可真好玩。拍一拍，嘭嘭响；摸一摸，圆溜溜；滚一滚，到处跑。我玩的正起劲儿，谁知“皮球”却“啪”的一声开花了。

妈妈听到声音，过来一看，问我：“西瓜怎么碎了？”我瞪着圆溜溜的眼睛问妈妈：“什么是西瓜，这不是皮球吗？”妈妈听见了，问我：“西瓜可以吃，皮球能吃吗？”我摸着自己的头说:“皮球怎么能吃呢？”“那是西瓜，不是皮球！”

我捡起一块“皮球”，但怯地尝了一口，呀，原来这个“皮球”甜甜的，而且还有许多“糖水”呢！我问妈妈：“这就是西瓜吗？”妈妈笑着点点头。

虽然，这件事已经过去好几年了，但我现在想起来，忍不住想笑呢。

[一件童年趣事为题目的作文