老师您辛苦了一年级作文汇集20篇

园丁照料花儿，蜡烛一生给人们带来光明。老师，您就像那辛勤的园丁一样照料着我；您就像蜡烛一样指点方向。

记得我第一次琮作文，写的是看图写话，我没精打采嘀咕着：“写作文規没劲，想着想着脑袋也大了，连思路都没有。”您说：“加油，努力想，看别人都在写，没有尝试就没有成功！”

我便竭尽全力写了一篇作文，便是觉得还不够好。原以为要挨骂，结果您看了之后却说：“嗯，不错，只是他和铲子出发了改成他带着铲子出发了，而且铲子不是产子，你一边用红笔批发作文中错误的地方，一边改正。等我接过本子一看，哇！真是点石成金啊！我的语句不通，错别字都被您”挑“了出来，连不恰当的标点也不放过。您还在作文旁边添了一条评句——世上无难事，只怕有人人。这句评语让我的感悟很深，我的信心大大增加了。

还有一次，我估作业本时，把”低“写成了”纸“，没想到你却心平气和对我说：”卢泓瑾，低字下面有一点，好像纸屑，你的脚下有纸屑，当然要低下身子去捡。而纸字上面要没有灰尘，有灰尘那纸就脏了，没法写字了。“你的教诲让我很有体会，我再也不会写错了。

老师，您像辛勤的园丁，给我们这些小树修枝、剪叶、浇水，让我们长成了一棵棵健壮的小树，谢谢您！

老师，您教给我们知识，是我们未来航行的帆;老师，您的才华是我们知识的来源，也是为我们指引方向的指南针;在知识的海洋里引领我们扬起风帆一直前进!

每天忙碌完，老师们还要备课，还要处理自己的私事，还要想着同学们，为同学们而担心。每天回来时，嗓子已经沙哑了，为我们费力地讲着课。即使学生们没有认真听讲，即使学生们上课没有在状态，也会及时地让学生们调整状态，变回课堂认真听讲的模样。

老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系学子未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃烧自己，照亮别人。不惜自己辛劳，心里尽为我们学生着想。

老师，您批改作业时认真的神情，让我了解到当一个老师的汗水与责任;您上课时耐心给我们讲题而做出的夸张动作，使我意识到您是那么地注重我们的学习与成长;特别是那双一成不变的目光，让我觉得老师您如亲人般温暖。

老师，您是我永不忘怀的朋友，永远敬爱你的学生;在这个里，我愿为您与全体老师们献上一声真诚的祝福：“老师，您辛苦了!”

古人说：没有春天的耕耘，哪儿来茶花香千里。老师，您就像是春天的使者，将温暧的阳光洒满了人间。您像是一支粉笔，指明了知识王国的道路。您像是一把戒尺，点明了通向理想的正确方向。您像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了别人……

说起老师，我有说也说不完的话。一次，我们正在写作文，坐在旁边的陈杰的钢笔写不出来，便用力地甩起来，谁知道，那突然涌出来的墨水落到王老师接到同学们的。

还有一次，那是星期五的下午，学校的学生都差不多走光了。但因为我的作业留在教室里，只好回去拿。在我经过老师的办公室时，见老师在认真地批改作业，手中红笔不停地在作业本上飞舞，老师的手不停地摇摆，老师的眼睛目不转睛地看着作业本，本子快改完了，可是老师又从另一个地方搬来一大堆作业本，拿来几支红笔，走出了办公室，在校道上慢慢地消失了……老师为了我们负出这么多，从来没有停过，对我们早日成为国家的栋梁，花了多少心血，洒下了多少汗水呀！

人说，幼儿园的阿姨像妈妈，学校的老师像园丁，这真是没错的。

“老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。”每当读起这首诗，老师您那慈祥的面容就浮现在了我的眼前。

老师，您每天都为我们批改作业，只要出现一个错误，也会圈出来，好让我们及时改正，您连喝口水的时间都给我们改作业，实在太辛苦了!

最重要的是老师给我们的关心，那真是说也说不完。

老师您像慈祥的母亲一样关心、呵护我们。记得有一次，我忽然感到肚子疼，有一位同学告诉了您。您知道后，急忙把我领到办公室，把早就准备好的热水袋捂在我肚子上，然后倒了一杯热水递给我，我喝水的时候，心里感觉暖烘烘的，老师问：“要不要紧?还要请家长吗?”一句句焦急的问候向我提来。我忍不住流下了眼泪，但我仍然坚持说：“不要紧，没事。”老师又说：“你先看着拼音报，我在给你倒杯水去。”“谢谢老师。”从一年级一直到四年级了，老师您一直关心、教育着我们。您每天都要备课，批改作夜。

“夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。”读完这首诗，我想对您说：“老师，您辛苦了!”

老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体!

9月10号早晨，天还没有亮。小惠便早早地起来，穿上衣服，背着书包向山上跑去。不一会儿，小惠就来到了一片花丛中。她千挑万选，摘了一把美丽的花儿，大汗淋漓的向学校跑去。

到了学校，小惠急急忙忙的奔向老师的办公室。来到办公室的窗户旁。小惠向窗户里面看，老师还没有来。老师的桌子上放着地球仪、眼镜、语文课本。小惠看到地球仪：“想起来老师上地理课时，同学们不懂时，老师便一遍又一遍的讲给同学们听，直到同学们会了为止”;看到了语文课本：“小惠眼前浮现起了老师上语文课时的情景”;看到了眼镜：“小惠想起了老师常常改作业到很晚，而疲劳不堪的情景”。

想到这里，小惠十分恭敬的吧鲜花插进老师的笔筒里。并对着眼镜、语文课本、地球仪说：“老师，你辛苦了”。

老师，你辛苦了。

在我的身边有许多默默无闻的人，我印象最深的就是我的小学老师———付老师。

记得三年级的某一天，我把语文作业抄完后就飞奔出学校，结果我走到了半路才想起来黑板上还有数学作业没抄呢。没有办法，我只能飞快地跑回学校。到了班级门口，才发现门已经被锁死了。虽然透过窗子还能看见没有被擦掉的作业，但因为黑板反光，我眼睛瞪得大大的，还是看不清楚。我灵机一动，要不翻窗子吧!说办就办，我刚把腿抬起来，有人忽然拍了我一把，我一惊，就跳回了地上，扭头一看，原来是学校漂亮年轻的女老师，老师问：你在干什么?我把整件事情一五一十地告诉了老师，老师听罢说道：别着急，我帮你去教导处问一问，看有没有你们班的钥匙，你就在这儿等一下。

于是，我就静静地看着这位老师远去。不一会儿，这位老师快步走了回来，略有些气喘地对我说：教导处老师都已经下班了，这是我从总务处给你拿的钥匙，快去抄写作业吧!说罢她把钥匙递给我，冲我微微一笑。我立马打开教室门，迅速地记完作业，轻轻地关好门，这才猛地想起来，还没有对老师说一声谢谢呢。就这样，我满心遗憾地离开了学校。

从那次之后，只要是在学校里遇见了这位女老师，我就觉得特别亲切。

五年级的时候，这位漂亮的女老师竟然成了我的班主任，真是喜出望外啊!这时我才知道她姓付，是我们的付老师。从此，我和老师有了更亲密的接触。

记得开学不久，我的一个朋友邀请我星期日去她家陪她过10岁生日，我当时没多想就答应她了。到了星期六晚上，奶奶提醒我要去参加明天的一个比赛，我就想：算了吧，她家就不去了，还是比赛比较重要。结果第二天晚上我的朋友打来电话，问我怎么没有去她家?我吞吞吐吐地说去参加比赛了，她失望地挂了电话。

这事不知怎么被老师知道了。等我说明完情况后，她立刻神情严肃起来，说道：你不去情有可原，但你答应同学了就应该及时说明情况，不能让人家老等着，如果是你过生日遇到这种情况，你心里会好受吗?你自己好好想想吧!说完她就走了。听了老师的话，我当时心里挺难受的，又后悔又自责，同时觉得老师的心真细，虽然是一件小事，一丁点的失误，老师都要给我指出来，帮助我改正，多么认真的老师呀!我今后一定要听老师的话，诚实守信。

付老师虽然只给我当了一年的班主任，但她平日里事无巨细地关心我，帮助我成长。她默默无闻地教给我们知识，还教给我们做人的道理。我的心中永远有她满含关切的目光。

付老师，我会永远记着你!

到四年级了，随着许多老师的更换，我渐渐开始想念以前的老师。

今天上午上数学课时，我突然听到王老师的声音，她是我以前的班主任。我听到声音后，立刻东张西望起来。这时候钱老师正在讲《同步练习》上的第三题，做题的时候，我却在做第一题。正在这时候，钱老师朝我这边走来，她提醒了我，“是做第三题，不是做第一题。”我这才回过神来，唉，写下的答案都白白地浪费了。

说起王老师，她对学生很关怀，像对自己的孩子一样。有一次，我肚子很不舒服，又到了做早操的时候，王老师怕我承受不了运动量，便让我到教室里休息，还说我有需要帮助的时候尽管来找她。我听了心里暖暖的，感激不已。中午，到吃饭的时间了，王老师看我脸色不是很好，就问我：“肚子还痛不痛?要不要盛掉一些饭啊?”我说不用了，不怎么痛了。午休时，王老师又来问我;“你怎么样了，要不要叫你爸爸先来接你?”我怕耽误老师批作业，还是说不用了。老师对我们的关怀，可真是“无微不至”!

王老师，你不教我了，可是我很感谢你，也很想念在你班里的日子。我想对您说：“老师，您辛苦了!谢谢!”

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”……

每个夜晚，当我们已甜甜进入梦乡的时候；当半夜三更万籁俱寂的时候，有谁知道在某个角落还有微弱的光芒在摇曳。

随着不停挥舞的双手，一张张纸页上多了红色的添加物，有交错的，也有平行的。谁又曾真正觉得这些添加物是那么耀眼。

坐在课堂上，看着讲台前那个即熟悉又陌生的身影，你是否发现了什么？

那张嘴巴再不是以晚的滋润，变得就像是两片枯叶；那个额头再不是以晚的整洁，变得就像是数学书上的波浪线；那双手再不是以晚的刚劲有力，变得就像是崩塌的铁杆！

一直任劳任怨·默默奉献的老师，他们的青春逝去了，换来了我们的大好年华……

在此，我想向全天下的老师说一声“老师，您辛苦了！”

我的班主任也是我的语文老师，她叫郑老师。郑老师圆圆的脸，大大的眼睛。很严肃。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是很多时候时也很严厉。

郑老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。

郑老师教我们语文。新的学期开始了，妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来郑老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，郑老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。

我很喜欢听郑老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。

郑老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，郑老师！我们永远爱你！

教师节是老师休息的日子可您却仍是苦于工作老师暂且放下你手头的工作融入自然聆听万物送给你的歌。

老师你听!一阵清风吹过树叶儿交织在一起发出“沙沙——沙沙——”的脆响它在表达对你的敬佩。小鸟儿在枝头自由地高歌它在表达对你的赞扬。在它们眼中你那日日勤劳的身躯比树儿的躯干还要结实、健壮;在它们眼中你那因天天讲课而吵哑的声音比它们的歌声还要美妙、动听。

老师你听!溪流在快乐地奔跑岩石敲击着溪水奏出一曲《泉水叮咚响》献给您。在溪流心中是您无私奉献的精神激动它勇往无前;在岩石心中您恪尽职守的精神比它还要坚定不移、矢志不移。

水花溅起仿佛要化成一个个蝴蝶飞向天空又幻化成一个个画面展现在老师的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的学生再接再厉”“你严厉地批评一位做错事又不悔改学生”;“您如母亲一般地守护着一位生病的学生”;“您卖力地为运动场上赛跑的学生加油……”不知您是否还记得这些事但对于我们来说它们将是我们最宝贵的记忆我们会把这些记忆深深地烙在心里。

老师您听!教室里传出“沙沙——喳喳——”的声响或许您在讷闷他们在干什么?其实他们是用心在亲手制作一张贺卡送给您呀!在同学们心目中您是世界上最伟大最神圣的人。音乐室的大门敞开着从中传出学生们最纯净、最真挚的歌声——“静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……心中激漾!”在同学们眼中您是世界上最辛苦、最勤劳的人。他们对你的爱又岂非支言片语便可表达?

老师请闭上您的眼睛用心去听!您一定听到了全世界千千万万的学子们都在表达对您的敬意您拥有这世界上最平凡而又最神圣的职业。我们向您致敬我们用最真挚的感情、最朴素的语言对您说：“老师辛苦了!”

我们在学生时代，接触最多的，除了同学以外，那就是老师了。老师在我们的学生时代，给我们起到了很重要的作用，老师给我们的未来指明了道路，老师就是我们每个人的引路人。

如果说学生是花朵，那么老师就是浇灌花朵的园丁；如果说学生是鱼，那么老实，就是汪洋大海；如果学生是树木，那么老师就是砍伐树木的辛勤劳作人……老师与学生天生就是一对互相帮助相辅相成的角色。

我要对天底下所有的老师说一句，老师您辛苦了。在学生们放学以后，老师并没有放学，而是继续趴在课桌上，为同学们修改作业，批改文章，为第二天的课程备课，我能想象到，老师趴在课桌上，低头备课的样子，是那样的美丽，当老师第二天站在讲台上的样子，是那样的英姿飒爽，可谁又能想到，老师背后的辛苦。

老师，您辛苦了。班里的学生，犯了错误，表面上，你在训斥学生，可是背地里，谁又曾看到过，您为了犯错的学生而哭泣，为了学生，不成材而感到懊悔，老师把自己的学生，都当做是自己一个个孩子，老师愿意付出自己全部的心血，希望每一个学生都能够成才。

老师，您真的辛苦了。我希望天底下所有的老师，都能够健康长寿，拥有快乐的每一天。也希望老师能够歇一歇，不要为了我们学生而累坏了自己。

同学们，随着金秋九月来到了，新的学期开始了。在这丰收在望、充满喜悦的季节里，热烈地欢迎同学们成为xx小学的一员！

过去的一年，同学们还是幼儿园的小同学，在老师的辛勤培育下，通过自己的不断努力，在许多方面取得了较大的进步；今天，在新学期到来的时候，你们已经是一年级的小学生了，王老师要送给同学们一首唐代大诗人王之涣的诗《登鹳鹊楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗表达了一种积极向上的精神。希望同学们用这首诗来勉励自己，在新学期里进一步严格要求自己，把行动落到实处，不光学会说，更要拿出精彩的实际行动，学会关心集体，学会关爱他人，学会相互谦让，学会礼貌待人……养成文明的礼仪，做大峪二小名副其实的文明小主人，用我们的真诚，用我们的行动展示大峪二小学生的风采！在今后的各项活动中，我们要勇争先锋！我们的信念永远是：为班级争光，争做先进班集体！

最后，祝同学们新学期快乐！

尊敬的吴老师您好!

吴老师，春节快到了，提前祝您春节快乐，万事如意，工作顺利!

吴老师，我想对你说，假期里我也有我的烦恼。并不是因为快过年还没写完作业，而是因为我感冒了，天天吃中药，虽然感冒闻不见药味，可喝起来那才叫个苦。妈妈现在一叫我吃药我就头疼。

这次感冒快有一个多月了，作业写完也不能出去玩，那滋味真不好受，希望我过年的前几天能够恢复。不然过大年都得和中药作伴。

吴老师，我还想告诉您，还有一件事令我很后悔，什么事有利也有弊，那时我要报英语班，爸妈劝我不要让我报，报了没时间，我偏不信，现在吃到了苦头，他们每次问我，我都说：“先有苦后有甜嘛!”可心里后悔死了。虽然能学知识，但业余时间就不多了。现在，看见他们去这儿去那儿，真的是好羡慕啊!

吴老师我还想对您说，假期了，您好好休息好。上课期间，您为了我们，每天起早贪黑的，太辛苦了。

此 致

敬 礼

您的学生

告别了盛夏的灿烂，丰硕的秋季带着一丝神圣与庄严，它仿佛在提醒我们：在这最美的季节里，有一个人，有一个节日属于他，有一份感激应为他而升华。

那个人的名字不必提，那个节日的名字不必说，但我们与他的点点滴滴却永远不该被忘记，请聆听，请回忆，请感激。

老师们，教师节快乐!

每个人闪亮的韶华都有老师来点缀，无数的青春经由他们的精心指引而激情四射，无数的梦想经由他们的助力扬帆而幻化成真，无数的灵魂经由他们的精心雕琢而志存高远!中华大地，无数可歌可泣的事迹书写着教师纵横千古的华章，我们身边的老师可能没有光耀中华，但他们一定是同样的伟大!

当你为难题苦苦思索却毫无头绪，是他耐心的解答精准的描绘解散你心头的乌云;

当你被挫折沉重一击却无法直立，是他坚定的目光深刻的话语重燃你遗失的信心;

当你因疲倦孤单而感到筋疲力尽，是他温暖的双手无言的相信夯实你灿烂的明天!

也许你常常抱怨，班级的要求怎么这么多?布置的作业怎么这么难?可当三好班级的荣耀灿烂每个人的笑脸，当引以为傲的成绩攀登胜利的高峰，当优秀卓越的人格伴随人生的足迹，你会发现，你与老师是战友，疲惫时共患难;你与老师是亲人，欢乐时共分享;你与老师是知己，风起时共扬帆!

是老师撑着油纸伞和你相逢在知识的雨巷，与你讲述洒满余晖的康桥;是老师手捧豌豆带你徜徉在遗传的花海，向你诉说分离定律的奇妙;是老师转换经纬携你跨越在绚丽的版图，带你领略洋流山川的伟岸;是老师评古论今助你穿越在激昂的朝野，帮你实现天人感应的梦想!曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是您为我们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠!

这一切，我们都已记得;

这一切，我们仍将记得!

您已付出了太多，岁月早已被银丝斑驳，让我们在这里做出承诺：

定不负苦心，勇创辉煌!

千言万语，唯有这一句话能表达我们的感激，让我们一起说：

老师，您辛苦了!

“老师，您辛苦了，谢谢您，您为我们操尽了心，我们爱您!”每一次想到这句诗朗诵，我都记忆犹新!老师，您辛苦了!

记得小学三年级的期中考试。就因为我把“师”写成了“帅”，所以没有得到一百分。可我却满不在乎地样子，于是，您知道了这件事，就把我叫到您的面前，对我语重心长的说：“你是一个非常聪明的孩子，可是天才都是百分之一的聪慧，加百分这九十九的努力才成名的。但你却马马虎虎，假如你是一位医生，现在要抢救一位病人，如果你稍有不慎，那你就会让这位病人丧失掉他的生命，这是多么严重的事啊!”我慢慢明白了老师的意思，心里暗暗下决心，一定要把这个毛病改掉。老师您辛苦了，还记得一次，中午放学。我如同往常一样高兴地走出教室，这时我才想起钱忘带了，就急急忙忙回去取，还以为教室门早关了，可到了教室，门居然是开的。我偷偷的探了一眼，“啊，是您，您还在批我们的作业!”“哈欠，哈欠”您连打了两个喷嚏。我想进去，但我不知怎么了，眼泪哗哗的流，心里像被刀割了一样，看着您疲惫不堪的样子，我走了。走时，也决定不辜负您对我的期望。

老师，您辛苦了!您辛苦了!您用一生的时间来教我们在社会中如何生存，您把您的知识，丝毫不留的送给了我。

我谢谢您，我亲爱的老师!

我的语文老师是戎老师，也是我们的班主任，每次我问她：“戎老师，您辛苦吗？”，戎老师都说：“我不辛苦！”。

我的老师每天清晨都会在学校迎来第一位同学，每天傍晚送走最后一位同学，我问老师：“您辛苦吗？”，老师笑着说：“我不辛苦！”。

我的老师每天都要站着给我们上课，我问老师：“您总是站着，辛苦吗？”，老师笑着说：“我不辛苦！”。

我的老师颈椎不好，听妈妈说颈椎不好会很疼，我问老师：“您疼吗？您辛苦吗？”，老师一边揉着脖子一边微笑着说：“我不疼，我不辛苦！”。

我的老师每天晚上都要为我们批改作业、准备第二天的课程，工作到很晚。我问老师：“您困吗？您辛苦吗？”，老师说“我不困，我不辛苦！”。

我的老师在我们淘气的时候都会耐心、细致的给我们讲道理，跟我们谈心，教我们怎么学习、怎么跟同学相处。我问老师：“您生气吗？您辛苦吗？”老师说：“我不生气，我不辛苦！”。

我的老师经常为我们准备丰富多彩的课外活动，和我们一起运动、一起玩耍，我问老师：“您累了吗？您辛苦吗？”，老师弯着腰说：“我不累！我不辛苦！”。

我的老师教过很多很多学生，经常有毕业的大哥哥大姐姐回到学校看望老师。我问老师：“您厌烦了吗？您辛苦吗？”，老师开心的说“我爱我的工作，我爱我的学生，我不辛苦！”。

我想说——我的老师很辛苦！老师像妈妈一样照顾关心我们，教我们学习、教育我们做有用的人，哪怕是生病也要坚持给我们上课，每天都是第一个来到学校，最后一个离开学校，我们的老师真的很辛苦！

我想说——我的老师不辛苦！因为我们会像爱妈妈一样爱我们的老师。我们一定会努力的学习，认真听老师的话，做一个热爱祖国、文明礼貌的好学生，做一名合格的“五小公民”！

我的数学老师姓易，她的全名叫易劲草，她有着长长的头发，戴着一副眼镜。我们给易老师取绰号叫做“熊猫老师”你们知道“熊猫老师”这个绰号我们怎么取的吗?因为她戴着一副眼镜，活像一只“大熊猫”，所以我们取绰号叫“熊猫老师”。这个绰号是不是很有趣啊!她不但有趣，还对我们学习的要求非常严格。

有一次，我偷了点懒没有把作业写完，正巧碰上易老师要检查，当易老师发现我作业没写完时，她用严厉的眼神看着我，好像要把我吃掉似的，狠狠地对我说：“陈柳芝，作业没写完吧?我红着脸低着头，不敢说话。“放学后留下来!到我办公室去写!”一节课我都忐忑不安，眼前浮现老师严厉的面孔，令我毛骨悚然!终于到了下课，我来到办公室。我不敢抬头看老师的脸，只听老师语重心长的说：“学习要踏实，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样基础知识不会打扎实的。”从那以后，我再也不敢不写作业了。

不过易老师也有温暖的一面，今年学校开运动会，我的腿有点痛，但是我还是忍着痛去跑步，每年的运动会我都是得第一、二名，但是今年却名落孙山，我很伤心，易老师和其他同学跑过来安慰我。这时，沉沦在悲伤中的我感到十分的温暖。

我爱我的.易老师。

小树在大地的怀抱里慢慢长大，花儿在雨水滋润下不屈向上。我们在老师的教导中茁壮真趁成长。老师，就是我的第2个妈妈。

老师，是您教我认识每个生字，是您叫我们尊老爱幼，是您叫我们要听党的话。

记得有一次，您扭伤了脚，所有老师都要您去治病，可您却说：“这没什么大不了，要是耽误了同学们的课程，那可就不好了。”那天上课，我们看见您的脚一蹶一拐的，心里就像被谁揪了一样，难过极了。

有一天放学，我路过办公室门口，看见您还在批改作文，那时已经6点多了啊，可您还在批改作文，额头上那密密麻麻的汗珠滴在桌子上，我这才知道了您的用心良苦。

老师，我们一定不负您所拖，好好学习，天天向上，成为将来祖国的栋梁。

老师：

你好!

我是学生___的家长。

首先感谢学校、老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。

一、作为家长，对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，

让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。家长有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，陪他玩耍，让他感受到父母的关怀和爱意，

3、培养健全的人格，鼓励孩子多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，增强孩子辨别是非的能力。

五、鼓励为主，批评为辅。特别是我们__是非常需要鼓励的孩子。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增强品位，提升品格，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!

老师，相信大家都知道是谁，在我心里，老师就像一泓清泉；给我们滋润；老师就像一缕阳光，给我们温暖；老师就像一本书籍，给我们无穷的博学知识。

有的人认为老师是没有温柔的态度，错了，其实外表越顽强，严格的人，内心就越脆弱，就越是温柔，老师就是这样的，还有的人说老师打我骂我是老师偏心，对成绩好的同学温柔，对成绩不好，调皮的同学严格，又错了，其实老师是在关心我们，如果老师不问或者不骂我们了，就是不管我们了。

有一次老师叫我们写作文，当时，我的作文水平很差，我正在写一篇风景的作文时，老师过来，我用手缓的想把作文遮住，老师事先知道，好像已经看透我的内心了，什么事都难不到她，老师把我的作文本拿起来，看了看说作文中有些错别字把他改过来，我原本扑通扑通的心跳渐渐变得平稳起来了。

我找同学借了改正液修改了错字，慢慢的，几分钟过去了，老师又来到我的桌子旁，心想;老师是想鼓励我，可没想到的事发生了，老师骂了我一句，字写得这么丑，桌面这么马虎，重写。

这件事一直在我心中回荡，直到有天，我渐渐长大了，明白了老师为什么叫我重写，我把现在的作文和以前的作文对比了一下，真的是天壤之别呀！

我越来越大，知识也越博学了，老师为我们奉献了这么多。

老师真伟大，谢谢您，老师！

[初中一年级默默奉献的老师作文

我们班的语文老师——黄老师是一位年轻的教师，她中等身材，微微有点胖。她身上穿的衣服虽然有点旧，但非常整洁，每个钮扣都规规矩矩地扣着。她的眼睛不大，但闪闪发光，上课不认真的同学最怕她这目光了。不过，更让学生敬畏的是黄老师那张嘴。人们都说薄嘴唇的人能说会道，黄老师却是一张厚嘴唇，从这张厚嘴唇里道出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田里播下理想和知识的种子。又像一把大扫帚，不停地把学生心灵上的灰尘无情地扫去……

上课的时候，老师十分严肃。记得那一次，我们还小，不懂得珍惜时间。当时您就很生气，在讲台上给我们讲了很多个关于伟人的故事，讲他们如果珍惜时间。就是这样，我们在您的教育下，懂得了时间是多么宝贵。

下课的时候，总是有一群同学围在老师的身边，问着千奇百怪的问题，老师都一一细心解答。有时老师也跟我们分享彼此的心情。

老师很和蔼，有一次，同学们在操场上打羽毛球，老师瞧见了就笑着道：“来，我们比一比，看谁比较厉害！”同学们都跃跃欲试，想和老师一比高下。周围的观众越来越多，加油声也越来越响亮。一场又一场的比赛结束了，老师稳占上风。这时我们班的“羽毛球王子”王浩要求和老师来一场巅峰对决，比赛进行得更加激烈了，最后老师以极小的优势险胜“羽毛球王子”，大家都给予他们热烈的掌声。

有一天晚上，我到学校找老师问作业。当我走向老师宿舍的小路上，就看到老师宿舍的灯亮着。等我走到老师宿舍窗前时，透过窗户，我看到老师正坐在桌前，借着灯光批改我们的作业。远远看到同学们的作业本上夹杂着红黑两色的笔迹，慢慢的，一叠叠作业本从老师的左手边放到了右手边，老师偶尔伸伸腰，捶捶肩又俯下头批改作业。我站了许久，终于没有进老师的宿舍，我怕老师帮我解决难题后批改作业的时间又向后拖延了，我要自己解决困难，帮老师减轻负担。在回家的路上，我想了很多，很多。

在教师节那一天，我们班同学有的用节省下来的零花钱买小礼物，有的自己动手做礼物送给敬爱的老师，希望能表达我们对老师的尊敬之情。当老师拿到礼物时她的脸上露出了甜蜜的微笑。

尊敬的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛；把您比喻成无私奉献的粉笔；把您比喻成那默默无闻的春蚕；把您比喻成那辛勤的园丁。身正示范满园桃李沁芳菲，学高为师教天下为栋梁……赞美老师的格言实在太多太多，而我只能化为一句话：“老师，您辛苦了！”