第一次月考后作文【20篇】

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束。这次月考试开学的第一次月考，虽然我的数学和英语还可以，但是语文考得很不好，居然只考120分。这次月考语文是我从小学到现在以来最差的一次。

语文里，我的阅读扣得分数最多，光是阅读就扣10多分。其次就是课文的作者以及出处，也扣我很多分。通过这次月考我不但感到自己不足之处，为此我要下决心从现在做起：平时多积累一些成语和好词好句，无论在平时或考试的时候都要仔细读题，克服爱马虎的毛病。英语考试的成绩还算可以，主要就错在做题词组的固定搭配，单词不熟，还有就是作文少标点。考试技巧贵在练习。我还要多多加强自己的练习和复习，平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，英语则需要多练习一些题，多积累单词。最后我认为，我应该改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上，但是却错很多。这也许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。我觉得我应该加油！！

每个人的人生中都有“第一次”，第一次画画；第一次骑自行车；第一次钓鱼。这些听起来确实很有趣，但在实际行动中却有意想不到的困难，浮现在眼前。最让我刻骨铭心的是那难忘的第一次做饭。

有一天放学后，我迅速骑着我的电动车回家。肚子突然叫了一声，想必你们也猜到了，哈哈！那当然是我的肚子在生气呀！

终于到家了，我冲进家门，发现家里没人，我叹着气说：“悲哀，真为我自己感到悲哀！好不容易赶到老家，如今家里却没人！”正在我感慨之时，自己的小心脏，却突然有一个惊天地，泣鬼神的大胆想法，那就是自力更生，自己做饭。现在是最能展现我的厨艺的好机会，心动不如行行动，我说干就干。

想想做什么好呢？不如就做妈妈的“拿手好菜”炒青菜吧。我在脑海里绘制画面，想：“先剥掉一大片青菜，然后清洗三遍，先放入一勺半的油，称油还没热时，赶紧把青菜切成小块儿，热的时候把切好的青菜放里，就大功告成了。

我边想边做，我把青菜剥好，清洗三遍，然后把提前算好的油放入锅中，然后把青菜切好，当油热后，准备把青菜放入时。我心想：“见证奇迹的时候到了，我将要会做饭了，哈！哈！哈！”当我把青菜放入后，让人出乎意料的是锅里着火了。燃烧的火焰吓我一跳，我想了又想。把锅盖放在锅上火就灭了，果然这个说法是正确的。可是我的菜被烧糊了，我并没有灰心丧气，而是更加努力的去学了，最后成功了。

通过这件事，我懂的：那些听起来有趣的事情，只有去尝试了才能证明有趣的事情也有很多困难。

每人的一日三餐每餐都是不可少的，但每餐都是爸爸妈妈给我做。在饭桌上吃到的都是爸爸妈妈的“劳动果实”，他们都说好累，我不觉得。那今天我就要尝尝我的“劳动果实”了。

我请了一位老师，就是老爸了!老爸装着一副老师样子，叼着一根烟，拿着“教鞭”说：“上午学‘炒火腿肠’。现在开始学，我说你做。”我轻轻地回答了一声：“哦。”爸爸继续说：“先从冰箱里拿出两根火腿肠。”爸爸一说完我就用“机械式步法”走到冰箱那，左看看右瞧瞧，问道：“哪有火腿肠?”爸爸把我的脑袋往下拖了一下，问我看到了没。我一边伸手一边说：“哦，在这啊!”爸爸听了，又念起了他的“经”：“你看看你，做什么事都不认真，做什么事都慢吞吞，我小时候呀如果像你这样，早就被打了……”我知道他又要说上半天了，赶紧卡住他的话：“下一步怎么做?”爸爸听了，有条有理的说：“把火腿肠切成一片一片的，不能太厚也不能太薄，因为太薄容易……”看来他的“经”是永无止境的了，就由他说吧!我切好后问他：“接下来应该是炒了吧?”老爸笑着说：“你终于开窍了!就是炒。”我按照平时爸爸炒的步骤，先开起火，再放油，然后把我的火腿肠等菜放进锅里，就可以开炒了。我炒的时候心里甜滋滋的，感觉好过瘾。“啪啪”，那些油渣子全部都跳起来了，就像在跳舞一样。我正陶醉在它们的舞蹈中的时候，它们就跳到我的手上来了。我痛得又跳又叫了起来：“啊啊!痛死啦……”那些被油打过的地方都成淡红的了，手上斑斑点点的。我叫了好一会，才停下来继续完成我的炒火腿肠。

“啊!终于做好了!”你们别说，我还真做的不错。我把我的“劳动果实”端到餐桌上让大家品尝，他们都说还不错。我也尝了一下，虽然不像顶级厨师做的那样，不过也蛮好吃的。

——张宇彤

“咚咚咚”每当我感受到心跳声时，我就会想到许多令我心跳不止的事。有一件事我想起来，心就激动的怦怦直跳。

那天，我们进行了一个测试，忐忑了一个中午，下午发试卷的时刻到了，只见老师把英语试卷拿到讲台上，严肃地说：“今天我把试卷发一下，还是和以前一样，由低分到高分发。”我听后心里像正在演奏摇滚乐似的刺激地跳动着。

老师开始念名字了，我听着听着，手情不自禁抓住衣角拧动着，手心里也冒着冷汗。终于，低分里面没有我的名字，心里的石头落到了半空中。我仔细听着一个个响亮的名字从我耳边溜过，一会儿功夫，同桌的试卷发在了手里，他才考了70分，让我心里的水桶又悬高了，七上八下。

几分钟过去了，手心已经全是汗水，衣角也被抓得像一张揉皱了的卫生纸。80分过去了，我原以为自己在90分以内，但是没想到一个响亮的100分出现了，讲台下响起一阵热烈的掌声。终于到我的名字了，听到100分，我激动地跑了上去，嘴里不自觉的小声喊了声“yes”

这次100分的经历让我领悟到用心就会有收获的道理。

童年如梦，是欢乐的，是美好的。童年的岁月里，我经历过许许多多的第一次，每一次尝试都有所感悟，不尝试怎么能有收获呢？记得，那是一次成功的尝试——第一次煮方便面。

那天早上，爸爸妈妈要出门，并告诉我他们可能会晚点回来让我自己随便吃点。可是，我的肚子没到中午就唱了“空城计”。我决定做方便面，虽然以前做过几次但都是泡面。在自尊心的驱使下，我雄心大发，决定踏上“战场”，和方便面一决高下！

说起来容易，做起来难，撕酱包的时候，因为用力过大，挤了满手酱，只好“自认倒霉”了，打鸡蛋的时候，马失前蹄，连蛋壳都打进去了……一番忙碌，总算完成了准备工作，接下来就是“万事俱备只欠东风”了。

我接了半锅水，放在电磁炉上，然后按动开关，调到煮水“十”的位置上。啊！我期待我的大作问世。水烧开后，放入方便面，调到“四”的位置上慢慢煮，这时水已经开始冒泡了，我小心翼翼地把锅盖盖上，一边看电视一边等。过了几分钟，我的“大作”就问世了！

我一边吃一边想：我今后还要勇敢的尝试其他项目。我可不想成为被家人“圈养”起来的“猪人”。

今天，我来到乡下，看见奶奶在种菜，于是我好奇的跑了过去。“我来，我来！”我走了过去。奶奶说：“你不会种，别乱弄，小心弄断根。”我骄傲的说：“哼，我是谁啊！”说着我就开始了，种第一颗的时候，奶奶说：“你种的距离那么近，菜想长大都不行啊，要种远一点。”第二次的时候，奶奶又说：“你怎么又种那么远，不行啊！”奶奶有点不耐烦了。

奶奶说完，我很不服气于是我就去看奶奶怎么种的。奶奶说：“你呀，就是这样，一点也不认真，每次一说你你就不耐烦了，这么做事怎么会成功呢？”我被奶奶教训了一顿后，头低着走出了菜园。刚跨出菜园的界线，突然想起刚学过的那一课——《桃花心木》我不能光靠别人；没有了依靠就会慢慢死去。于是我决定一定要学会种菜。所有我又鼓起勇气回到了菜园。奶奶奇怪了，问：“你不是走了吗？干嘛又回来？”我说：“你让我再试一次嘛！”奶奶知道我的脾气，就无可奈何的答应了。

我仔细观察了一番，就行动起来了。我估量了一下距离。开始种了起来。：“啊！奶奶，你过来看一下这样行不？”奶奶跑过来看了看并说：“这样就好了！”于是我的信心又从十万深渊跑了回来。我继续种，种了好多，奶奶还夸奖了我呢！

一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成功的道路上。我明白了：第一次不是魔鬼，经历过，也就过去了。在回想的时候，就会觉得他很简单。只有你勇敢去闯，就会收获成功的！

从出生到现在，我经历了无数个第一次。例如第一次走路，第一次上学，第一次做饭其中我印象最深的就是第一次做饭。

那天我回到家，奶奶就把香喷喷的饭菜端上桌来。我凑近一闻一股香气刺进我的天灵盖，刺激着我的味蕾，使我手舞足蹈起来，我搓搓双手，便拿起筷子狼吞虎咽了起来

饭菜实在太香了，我打了个饱嗝，抹了抹嘴，正准备回房间完成我的伟大事业（作业）。奶奶把我叫住了，竟然对我说：“明天我不在家，你自己搞定晚饭啊！”听到这，真好比晴天霹雳！那时的我可连厨具怎么用都不知道呢！

第二天晚上回到家，家里果然空无一人。我在桌上发现了一张纸条，上面写满了厨具的使用方法。我来到冰箱拿出一块猪肉和一摞青菜，来到案板前，正想用在网上学的“疾风无影刀法”把猪肉切成片，可现实远没想象中的简单，我举起刀，一下一下的把猪肉砍成了一个“畸形图案”。呃，估计这头猪正在天堂骂我：“你这臭小子，我的肉是让你这么切的吗？如果我还没死，一定好好收拾你！”随后我把青菜随便洗了两下后便起锅烧油，不管三七二十一直接有什么放什么锅里，锅里油花四溅，使我不得不用锅盖做盾牌，手持锅铲向“敌军”进攻！

两分钟后关火出锅，可我看这成色闻这味道，似乎有一种不大祥的预感，先尝一下吧。呕，一入口，全是油腻感，这味道感觉比乞丐吃的还难吃。没办法，自己做的，哭着也要吃完，最终还是硬着头皮吃完了这道“黑暗料理”，到网上查了一下，人家做的菜都是色香味俱全，让我着实有点羡慕。

我还是嫩了点，以后要加油了！

晚上，我去卫生间洗澡，看见地上摆着好多脏兮兮的.衣服。我想：我想我已经长大了，要帮妈妈干些家务事了，于是我就跟妈妈说：“我来帮你洗衣服吧!”妈妈高兴地点了点头。

我先把衣服浸泡在水里，大约过了三分钟，再把衣服从水中捞起，平摊在洗衣板上，用肥皂在衣服上擦一擦，衣服顿时变得滑溜溜的。我拿起刷子刷了起来，越刷肥皂泡越多，一眨眼功夫，泡泡沾满了我的右手，有些肥皂泡不停地从我的指缝中挤出来;有些泡泡碰到我的脸上，破了后在我的脸上留下一个泡泡印;还有些顽皮的泡泡满天飞，卫生间马上就成了“泡泡屋”。这时我发现衣服上还有水果渍没洗净，就用力地刷，可是任凭我怎么刷都刷不掉，没办法，我只好去请教妈妈。妈妈对我说：“刷不掉的地方要用手用力地搓。”我听了，照妈妈说的去做，果然把水果渍洗掉。

最后，我把衣服浸泡在水里，准备漂洗，没想到衣服刚下水，水就马上变成浅蓝色，也许是衣服有些褪色吧!我赶紧把水给倒掉，又重新换了一盆水，继续冲洗，就这样一遍又一遍地冲洗，一直洗到干干净净为止。

我拿着洗干净的衣服，来到阳台上，把它晾在晒衣杆上，衣服随风飘动，好像在说：“谢谢你帮我洗了个澡”。

我的印象中，马高大威武，强壮有力，奔跑如风，让我望而生畏。这次，我却骑上了那让我敬畏的马。

大街的一片空地上，有一群马，供人骑上它溜圈。妈妈让我也骑上马试试。我怎敢上骑：那马在树阴下的影子伸得很长，鼻孔里喷着气，一副桀骜不驯的样子，仿佛随时会奔驰起来，好像随时都会抬起粗壮的后腿踢向我。妈妈走近马。我也跑上前去。那马兜兜头，我吓得连连后腿，不再上前。一位叔叔拉起马，朝我走来。那马“哼哼……”地叫唤着，我一身冷汗。这时，一个哥哥上了另一匹马，抚摸着马头往前赶。那马不仅没反抗，反而温顺可亲。我试探着上了马。

坐在马鞍上，我的腿一直抖个不停。马开始向前缓缓地向前走，马背上很抖，像我的腿一样。我在马上抖啊抖，但很快便适应了。我在马上大摇大摆地荡来荡去，十分得意。这时，意外发生了：马越跑越快，我抖得十分厉害，但还是拉紧缰绳不放手。马仿佛在嘲笑我，把屁股往上一提，一声巨响，臭味扑鼻而来。但庆幸的是，我并没有什么危险。

妈妈劝我不要骑马什么的了，怕我受伤。我却一反常态，吵着还要骑马。毕竟，只有自己亲自勇敢地去尝试，才能明白其中别样的滋味。

今天放学，谢老师布置了一项特殊的任务：召开一次家庭会议！

听到这个消息后，我分外激动，因为爸爸上班忙，我们一家三口很难聚在一起沟通、谈心。难得有这样的机会，我一定要好好珍惜！

晚上八点整，我们端坐在客厅。我先发言，传达了谢老师提出的几项要求。“首先从晒早餐一个月开始落实”，爸爸说道：“这项工作妈妈一直在做着，每次早餐有牛奶、坚果、水果、蔬菜和碳水化合物，搭配的还是比较合理的。从今天起，你的早餐我要负担多一些，为了让早餐多样化，我为你买了早餐盘、料理机、砂锅等。”爸爸又说：“你现在正值生长期，需要补充高蛋白，每天尽量保证喝两盒牛奶。”

听完后我连连点头，心想：“既然爸爸这么用心，这么辛苦，我还有什么理由辜负他呢？”

会议第二项内容就是：节假日早晨锻炼。听到这一议题后，爸爸就像一个孩子似的异常兴奋，因为他平时酷爱健身，是个不折不扣的“健身专家”，他甚至还有一套属于自己的健身方法呢。同时，我也开始窃喜：有这样一位“健身狂魔”陪我锻炼，还会锻炼不到位？

会议的第三项是关于家务的分配。我率先说道：“爸妈，我现在已经长大了，能帮忙洗洗碗、洗洗衣服什么的，不必要再去娇惯我了。”爸妈听后，欣慰地笑了。他们内心似乎在想：“啊，我的儿子真的长大了！”

会议的第三项议题就是：定家规。妈妈说：“咱们的家规要切合实际，不要太过浮夸，更不能太过肤浅，定下来后不准反悔，我们每人先写几条，到了下次会议时再进行讨论！一旦讨论通过立即张贴在黑板上实施，咱们互相监督，共同进步！”

“好”！我和爸爸异口同声喊到。

接下来，我们又根据谢老师的提议，一致决定对我们的家进行“断舍离”，周期为半个月，争取在我家“第二次家庭会议”召开前完成，力争把家里收拾的干干净净。

我宣布：咱家的“一大”到此结束！就这样，我们在欢笑声中结束了这难得的家庭会议。

Li Ming studies in a high school, and this is his second year. In order to

get improved as soon as possible, he decided to study late every night. Usually,

he would go to sleep about 11 oclock, but the pressure made him couldnt sleep

well, so he kept study until 12 oclock. A month passed, Li Ming realized that

he didnt make progress, instead, he lag behind. He talked to his teacher and

the teacher told him that he needed to rest well and took it easy. Only the

student slept well would he have the energy to study and focus on his attention.

Li Ming did as the teacher said, indeed. It worked, he made progress and he

could thought quickly. Sleeping well is the very important way to improve study

efficiency.

在我的生活中，有许许多多的“第一次”。第一次可能是大事，也可能是不起眼的小事。我这次要讲的是在我7岁时第一次过独木桥。

记得7岁生日那天，我和爸爸妈妈一起到森林公园游玩，玩了很多项目之后，我们又来到了“水上项目区。”过了几个简单的项目之后，突然，我遇到了一个名为“水上独木桥”的项目。我先是站在远处打量了一下那桥的长度，又看了看水深。妈呀，足足可以漫过我的额头！于是，我先是退缩了，坐在木椅上静静地看别人怎么过。经过父母一再的鼓励之后，我想尝试一下，爸爸妈妈就在对岸和我鼓劲儿。上了梯子，看着横在眼前的独木桥，我还是拿不定主意。过把，我很害怕，因为那水足足漫过我的额头。不过吧，我又有些不好意思，不想在别人面前承认自己是胆小鬼。经过再三思考之后，最终我决定：过！

我先是伸出一只脚，试探了一下，觉得没什么好怕的，就走了上去。开始，我还是很坚定地走着，但走了一小半后我突然向下看了看水。“妈呀！好高啊！”我不禁吓了一跳。这时，我又开始打退堂鼓，是向前走呢？还是现在就放弃，往回走呢？毕竟，我才走了一小半，还可以选择放弃嘛！不，我没有，而且我要走完全程的欲望更强烈了！因为我不想让别人看成一个怕事的胆小鬼！最后，我战胜了胆小的一面，走完了全程。爸爸妈妈也为我鼓掌。后来，我再走就不怕了，而且还向更高难度的项目发起了挑战，都成功了。

第一次，虽然是一件很小的事，但是我战胜了胆小，变得越来越勇敢了；第一次，我过了独木桥，肯定还有下一个第一次；第一次如果没有成功，这不一定意味着失败，千万不要放弃；第一次……

新学期很快就过去了一个月，前几天我们进行了月考。考试成绩发下来了，我主课考的不是很理想。数学和英语考的不是很好。有很多原因。

这一个月里，我的学习不是很刻苦，不够认真。

在英语方面，掌握的单词量不是很多。知识面太狭隘。只局限于课本，在以后的日子里，我要多做一些阅读，掌握一定的词汇量。好在做阅读理解方面的题的时候，更好的完成，做到尽量不失分。

在数学方面。我要多做题，老师讲过以后，及时的复习和预习，课后把老师讲的内容好好琢磨，把基本的要点掌握熟练，做到不失分，还要多做一些难题，拓展的题，开拓我的思维。使我做题时更灵活，懂的变通。

在副科方面。特别是生物和地理。课堂上把老师讲的内容记住，认真听课，及时发言。可课下认真完成老师布置的作业。不抄答案。及时复习，结合辅导材料认真复习，为汇考做充分的准备。

我会吸取这次月考的教训，希望在下次的考试中取得跟好的成绩。

这次月考语文成绩出来后，我只考了91分，离我的目标还差很多。

语文卷子的第一部分是基础知识，我在基础部分就丢了让我心痛不已的.4分。语文一共扣了9分，基础就被扣了九分之四的分。其中的3分错在了选择，我把正确的句子选错了。其实，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的。基础部分的第一题主要考的是字音字形，我在考试之前就已经把字音字形全都看了一遍，所以在这道题上没有问题。第二题是填成语，我被扣了一分。原因是把“不折不挠”写成了“不折不扣”，归根结底，还是对课文中的成语、句子不太熟悉。第三题和第四题是两道选择题，一道考的是修改病句，另一道考的是文学常识。第五道题考的是仿写句子，我仿写的还可以，所以没有丢分。第六题考的是古诗的默写，因为平时已经背会并且默写过了，所以没有出错，没有丢分。

第二部分是阅读，包括文言文阅读和现代文阅读。我文言文阅读复习的还不够仔细，还不够认真。有两处细节没有复习到，所以文言文被扣了两分。其实，文言文按照八个方面来复习、理解、背诵是没有问题的，不应该会出错的，但是，由于我复习时不够认真、不够到位，所以在文言文上丢了千不该万不该丢的两分。

现代文阅读我一共扣了三分。这三分有的错的让我无话可说，有的让我心痛不已，还有的让我万分惋惜。后来，听了老师讲了以后，我又恍然大悟了。可是，这时的恍然大悟又有什么用呢？我反思了一下，发现了问题的根源所在，阅读技法还是不能运用的得心应手，不能运用的非常熟练。

我很高兴，这次的月考暴露了我的许多问题，这也是我在这次月考中最大的收获。

今天第四节课，明媚的阳光透射到了机房里，我们正坐在一台台电脑前上着信息技术课。

因为这次期末考试会考一分钟打字，所以老师决定先练练手。一开始，我手足无措，来回询问打字方法，首先我对左边的冯筱雅发出了“求救信号”：“打字符号在哪儿呀”？他回答了出来，但我并没有找到其位置在哪儿，只好似盲人一样随便摸索。还有，我对字母所在的位置不熟悉：比如说“中国”的“中”一个字母打上去都需要一两秒钟，有时还会打错字，害得我从头再打。我转身看了看后面的同学，他已经打了三行半了，其将字体放大、上色等项目更是似流水一样自如。我羡慕别人，可自己也没有什么好的方法，无可奈何。

随后，我又惊奇的发现，打着打着变成英文了，我没办法，只好又向老师发出了“求救信号”，老师走过来帮我操作，终于，计算机的程序恢复了原样，我继续打字。我工作效率比较慢，跟那些打字快的同学比起来有很大的差距，因为我总比别人慢半拍。机房里的同学都认真地打字，传出一些“啪啪啪”地响声。随后，有的同学向老师报告说已经完成了打字任务，我心里更是焦急，恨不得用语音输入法传上去，我终于体会到了打字的辛苦。我伴随着下课铃声准备放学，看着别人打了这么多字，再看自己才打了一行，心中满是羞愧……

这个事情就好似在人生当中遇到的坎坷，打字的过程中不熟练，不知怎么打，这都是坎，我们需要跨过这些坎，做最好的自己！

读完文章，我明白了什么是母爱。

文中，母亲在我小的时候拉着我，背着妹妹，再挑着一百多斤的担子翻山越岭；我长大后，每逢有重担，母亲还是叫我们放下，让她来挑。可我没有想到，母亲的体重也不过才八九十斤啊。她用这么弱小的身体去挑那么沉重的担子，太伟大了！

想起另一篇文章：一户人家的父亲与世长辞，瘦弱且身患重病的母亲为了维持家庭，为了让女儿不停止学习，毅然扛起艰苦的生活担子。她每天要背几大捆干柴步行二十多里地去集市上卖，才能勉强维持家庭开销。母亲日渐消瘦，骨瘦如柴，可是为了女儿，她始终坚持着。

为了儿女，母亲可以牺牲自己的一切。母亲的爱，就像一盏灯，照亮我们的人生路；母亲的爱，就像一碗水，为我们解渴。母爱伟大！

在我的生活中，发生过很多有趣的事情。比如：出去游玩、打排球、找东西等等。但是有一件事，让我永远忘不了，那就是做早餐饼。

国庆节那天，我很早就起床了。我去爸爸妈妈的房间，发现他们都在睡觉。于是我想：平时都是爸爸做早餐，给我和妈妈吃，今天既然爸爸没有起来，我来做早餐给他们吃！

说干就干！做什么好呢？哦，对了就做饼子吧，因为它做起来最简单。开始动手了。首先，我打三个鸡蛋，放进一些面粉。再切些葱，接着加一勺盐，最后就要搅拌了。我用筷子搅了很久，才把它们拌得很匀。我想起来：如果想让饼更甜的话，就要加一些炼乳。于是，我在碗里加了一些炼乳，又搅拌在一起。

开始煎饼了。我先打开灶火，放上平底锅，往锅里倒了一些油，就把面糊往锅里一点点地倒。软软的面糊就在锅里向周围滑去，变成了圆形。过了一会儿，饼的一面煎好变硬了，我把饼翻了个面。又过了一会儿，两面都煎得黄黄的，我把饼盛了起来，闻了闻，好香啊！

过了十分钟，爸爸妈妈起来了，看见我煎好的饼，觉得我很厉害。他们连忙跑过来，尝尝我做的饼，咧开嘴笑了。为什么呢？因为我做的饼又香又脆，很好吃呀！

第一次做早餐，虽然我做得很好吃，但是，爸爸还是警告我：以后不要没告诉他们，就自己做饭做菜，以免发生火灾。

初二很快就过去一个学月了，数学这一科已经学习完了第一章，第二章，及第三章第一节。第一次考试范围就是这个，都是计算的考试。从试卷情况看，孩子们的学习效率还是很底下，试卷上很多题型都是在周练，练习册里面出现过的，经常练习的题，但是对于他们来讲，总还会出现不同的问题。很多题方法都是学会了的，思路都是清晰的，但是看会看错，抬会抬错，算会算错，想会想错，反正一句话，一定会出现不同的错误，每次看到这样的试卷我都会觉得好可惜啊，继而是一种后怕：他们下一会会发生什么样的错误，到了中考怎么办？这也是我下一步想解决的问题。

数学分析就是这样。再来说说班级情况。

每一次开学第一学月都是孩子们学习最起劲的一个月。刚刚从假期中疯耍回来，假期作业没做得很好，老师又大方的放过，孩儿们抱着一种感激之心，抱着一定要回报老师大度的心，抱着入学考试没考好内疚之心，一股劲的学习，所以每一次月考的情况都还不错。但是接下来大家应该能猜到了，下一次考试就不怎么样了，也许是努力后的疲惫，也许是想放松一下，也许也许，反正就是会很糟糕。一反一复，

我的数学是错在计算题与选择题上。计算题错了两题，全把正数写成负数，负数写成正数了。填空题有一题是我没有理解内容就下笔而导致错掉的。这些都是我粗心错的，我要把这个毛病改正。我觉得，老师每上完一课，我就把课后练习给做了，同时做数学版的《倍速学习法》，做过之后，对对后面的答案，把错的改正过来。

英语错的十分散，这儿错一些，那儿错一些。有许多都是我一不留意，抄错了答案。我也决定，天天做《倍速学习法》。早上再看二十分钟英语。

政治历史我主要错在写“春秋五霸”和“战国七雄”填写国家在地图上哪一个点，我乱写，结果，只写对了一个，今天，我让爸爸给我买了一本课后练习，我会继续跟着做的。

爸爸想让我下一次期中考试总成绩超过我们班的王诺。我也觉得我可以，我会继续努力的。开学分班考试一千二百多人我考了前五十名，这次却到了两百米之外，我会总结这次失败的原因，让我的下一次考试考好

在人生的旅途中，有过许许多多的第一次：第一次做饭，第一次表演，第一次购物，第一次洗衣，第一次获奖……一个个“第一次”就像一个个脚步，印在我们成长的道路上，在我的记忆中，“第一次做饭”对我的印象最深刻。

我是家中的“小公主”，第天衣来伸手，饭来张口。，我发出的命令谁敢不听？谁敢不执行？

这天，学校有点儿事，我直到五点才回家，肚子早就唱“空城计”了，回到家里，竟一个人也没有。桌上还留了张纸条：“平平，今天妈妈和爸爸要加班，晚一些才能回来，家里有些鸡蛋和火腿肠，你将就着吃吧！”“什么！爸爸妈妈居然不回家了，我这‘大小姐’的身份只好先放下了。”

于是，我开始了做饭工作，先放油，再剪鸡蛋，盐，奇怪盐哪去了，味精，快放味精，水，水，快加水。经过千辛万苦之后，我终于能吃上饭了，此时我才体会到长辈们的辛苦。我这只饥肠辘辘的饿狼狼吞虎咽地将饭菜吃了个干净。吃完饭后，我又开始了洗碗，擦桌子的工作。

从这次劳动中，我终于体会到了父母的辛苦，这次的做饭中，虽说咸了点，但我还是觉得很开心，因为我懂得劳动最光荣。

我们的生活中，有过许许多多“第一次”，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次去野营，第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。令我难忘的是第一次应该是打雪仗了。

冬日里的一天，雪悄无声息的洒向大地，一片片雪花像羽毛一样轻，玉一样洁，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，亲吻这久别的大地。

不多一会儿，小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛是妙手的画家给大地绘成的一幅白色洁白的图案。我全副武装，踏着这条白色的地毯，去召集附近的小伙伴一起来打雪仗。

小伙伴们全员到齐，一阵商量过后，我们分成两队，一队躲在草丛边，一队躲在雪堆后，就这样一场激烈的比赛开始了。我们是躲在草丛边的的一队，枯黄的草丛挡住了我的眼睛，只留下一点儿缝隙可以观察“敌情”。我们先在雪地上抓起一大把雪，握在手里，揉成球体，准备向对方扔去，可是，我们的动作似乎比对方慢了几拍，正要扔时，只见对方的雪球铺天盖地的向我们砸来，“啪’的一声，砸到了我们的衣服上，四处飞溅，钻入我们的衣领里，无声无息的消失了。对方飘来一阵嘲笑声。我们握紧拳头，感觉十分不服气，于是，我们采取“复仇”行动。

我们和刚才一样，麻利的在雪地里抓起一大把雪，捏成球体，隐藏在草丛里观察对方的一举一动。对方的人一不留神，我们就拿雪球猛地向她们砸去，“嗖-——啪”砸到她的身上，只见她身子一仰，摔倒在雪地上，我们队一拥而上，手中的雪球在对方群中开了花。对方中有的人指手画脚，来不及防备，躲在了另一个人身后，我们看到她们那狼狈的样子，嘻嘻哈哈地笑了，我正得意忘形时，一个“手榴弹”迎面而来，防不胜防，喷了我一身的雪，我打了两个喷嚏，拿起雪球攻击对方……

雪，纷纷扬扬的下的更大了，双方的混战也更激烈了，那惊叫声，那穿梭的雪球，那开心的笑声久久的回荡在雪地上。这次的打雪仗比赛使我永生难忘……

月考已经结束了，但考试没有预期的好，考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。

一、考试卷看似简单，没有难度特别高的题目，但每一个问题的思考量都很大，还有个别题目虽是考查重点内容，但设问比较偏，以至学生答题时失分点多，A率不高。

二、这两次考试时间是和政治结合在一起，跟学生交流后了解到，以往学生答卷时，历史、政治两科分开考，现在考试时间进行改革，但试卷的题量跟以往一样，学生对时间把握不住，如果先做哪一门科，那一门就考得比较好，加之答题时又不抓紧，导致许多同学考到后半阶段时答题仓促，导致后考的一门科差。

三、主观上，学生学习的自觉能动性不够，没有很好地掌握学过的知识点。甚至，停留在开卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以过关的观念上。这也是考试不理想的重要因素。

针对以上问题，下阶段我在教学工作准备做好如下几点：

一、抓好进度，在教授新知识的时候注重教学方法，在平时多加强审题的训练，围绕问题，寻找知识的落脚点。开放性试题的命题依据及答案取向是以教材为导向的，教会学生在解题时必须以教材为基础，以问题为中心向教材求索，寻"根"问宗，找出解答问题的相关历史知识，切忌随心所欲，想答什么就答什么。

二、注重对学生发散思维的培养。正确运用发散思维是解答开放性试题最为重要的思想武器。这就要求学生平时多注重时事政治，多看、听新闻，多读书，借助课外知识对课本有进一步的把握。平时的点滴积累和不断的锻炼，持之以恒地坚持才会硕果累累。

三、教会学生抓住规律性的知识，举一反三，进行知识迁移。

四、强调虚心听同学的发言和老师的总结，不断的进行反思。

五、通过月考对我个人的素质也提出了更高的要求。讲课要有吸引力，让学生时刻关注老师，关注课上知识，不断思考问题。特别是每一个问题的设计，都要深思熟虑，考虑到学生的水平,而不能草率地提问，没有任何的价值。老师的思考能点燃学生的学习愿望。老师的思考能激发学生对书籍的不可遏止的向往。这就要求我要不断的给自己"充电"。

总之，在以后的教学中，我会一一注重以上问题，逐步让学生适应我的教学方法，我也要适应他们，形成和睦、融洽的课堂气氛，并扭转学生"开卷考，只要了解知识点在什么地方就可以"的错误观念。师生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑战。