细节描写作文初中作文实用20篇
在逐梦的路上,我们也许会遭遇各种困难挫折,甚至是艰难前行。但要相信即使困难对你恶意相向,你却必须保持笑靥如花。逐梦路上,坚持到底。这里开学吧给大家整理推荐了细节描写作文初中作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。
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8080作文
866有关细节描写的我的爸爸
全文共 538 字
+ 加入清单人们常说“严父慈母”,可是我爸爸在我的眼中不是威严、古板的人。他是个和蔼可亲、爱笑爱闹的父亲。
我的爸爸今年35岁,他有乌黑乌黑的头发,浓浓的眉毛,大大的眼睛,身材瘦瘦,个子很高,走起路来风风火火。爸爸是个不爱说话的人,生活非常俭朴,工作十分认真,且又乐于助人。
爸爸的爱是暖暖的被子。爸爸每天总是第一个起床,他先去食堂乘饭,然后送我上学。学校虽然离家不远,但爸爸不管是酷热的夏天,还是寒冷的冬天都准时接送。要是有事不能接送,他总会叮嘱我:“路上车多要小心,靠路边走。”
爸爸的爱是静静的小河,在爱的银河里流动。爸爸很关心我的学习,每天回家他总要检查我的作业,我实在不会的,他总会耐心的给我讲解,直到我完全弄懂为止。爸爸最关心我的作文。我每次写完作文,爸爸都要看一看,给我提出修改意见。有时上网看到一些好的小学生作文,他总要下载,给我保存或者打印出来,等我有空时再看。爸爸还帮助我,把从二年级开始写的日记和作文,总共几十多篇,全部整理出来,作为我的学习资料。只要有时间,爸爸还会叫我多看课外书、多做练习题,少看电视节目,还经常给我讲一些成语故事。无论我遇到什么困难,第一个想到的总是爸爸。
这就是我的爸爸,一个平凡的爸爸,对我感情最深,帮助最大,最值得我尊敬的爸爸。我爱你平凡的爸爸!
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篇1:描写我的成长历程初中的
全文共 957 字
+ 加入清单站在十九岁的终点,凝望二十岁的大门,我却不知门后蕴藏着怎样的希望抑或悲伤。曾几何时,我迷上了躲在一段时光的角落,静静地怀念一段成长的掌纹。 Standing at the end of nineteen -year -old, staring at the 20 -year -old door, I dont know what hope or sadness hidden behind the door.Once upon a time, I was fascinated by hiding in the corner of a time, and quietly missed a growing palm pattern.
童年对于我来说是清莹的,那时的一切都是那么的纯洁,从咿咿呀呀地学语到蹒跚学步,从第一次叫爸爸妈妈到围着父母打转,成长的脚步不懂蹉跎。在童年
总喜欢仰望天空,期盼着一只能够翱翔蓝天的风筝,那段蓝天梦,一如爸爸的诺言一样,写满了我稚嫩的生命里程。
“血染红江山的画,怎敌你眉间一点朱砂,覆了天下也罢,始终不过一场繁华。”纳兰容若淡淡忧伤是如何的真诚,青春少年从我的懵懂时光里起程。少年不知愁滋味,为悟青春强说愁,生命之船在这段无畏的日子里悄然划过,激情的青春岁月才刚刚起航。
高三,是个黑色的时段。心中的彩虹梦,总担心经不住月考的洗礼,最难耐也最无助的是,没有白天和黑夜的自习。多么畅想窗外的新绿,可又害怕失去丈量现实与梦想的距离,从没想过自信如何会在青春的记忆中失落,但汗水终究考验了自己的执着……
那一年,我选择了重新启程,因为我不想辜负心中的彩虹梦,那一年,我告别了内心的懦弱,擦干眼泪,告诉自己什么叫无怨无悔。当春天的征程望见胜利的喜悦的时候,当激动的汗水绽放在胜利的脸庞的时候,青春懂得了成长的真谛。
成长的足迹深浅不一,梦境终究是记忆里的细雨。成长如春天里淅淅沥沥的小雨;成长如夏日浓荫里沙沙飘过的风;成长如秋天里轻轻随风舞动的枯叶;成长如冬天悄然飘落的白雪………
童年的风筝如何翱翔在蓝天白云之上,少年的彩虹梦如何成就青春岁月的美好,成长的脚步或深或浅,浸满青涩的诗句。
青春的花开花落,青春的白驹过隙,抹不掉任何一个美丽的转角,因为我在成长的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花开。
篇2:有关细节描写的作文
全文共 831 字
+ 加入清单记得托尔斯泰说过:“爱不是能完全用语言表达的,只能用生活的全部来表现它。”我的父亲就是这样,他用他的双手向我诠释了爱。
我记忆中的父亲整天摆着个严厉的脸孔,从出生到现在我几乎难得从他的脸上看到笑脸。
星期五,学校公示栏上多了一样东西,就是它竟引来大批大批的人,不用说大家也知道,能让学生有这么大反应的东西,当然是成绩单了。当然我也在那个人群中,当我看到我的成绩时,我的身体好像悬浮在空中没有了重量。说好要坚强,可泪水还是恣意地流满脸颊。放学了我没有丝毫的快乐,独自一个走在路上,我感到犹豫不决,停留在路上,好像迷失了方向。
我回到家里,爸爸正在挑谷,矮小的个子在田中穿来穿去,满脸汗珠,爸爸的腰本是有病的,为了我他不顾自己,而我却……我的泪又一次流了下来。爸爸看见我回来了,连忙放下手中的活给我做饭。爸爸一回来就问把你的成绩单拿来看看,我吓的差点倒下,我慢慢地将成绩单拿了出来。交到了爸爸手里,我看着爸爸的脸,突然爸爸的脸色变得凶狠起来,将成绩单一扔说:“你怎么这么笨呀,跟你一起长大的同学都在你前面。”听了这话,我的心一下子冷却,一种叛逆的感觉油然而生:“我这么笨,还不是你生的。”爸爸听了这话,没再说什么,只是默默地离开了,从父亲的眼神中我看得出来,我的话深深地伤害了父亲,但我没丝毫的悔意。
又一个周末,天下着大雨。我站在校门口,不知怎么办,望着别人一个一个被他们的父亲接走,我好后悔伤害了父亲。人渐渐的少了,我独自一人站在那里,雨一滴滴的滴在地上。不久远方来了一辆车,那不会是父亲吧,我期待着,不过我失望了。我独自一个蹲在那里,心中已没有了希望,不知过了多久,“孩子,上车吧!”熟悉的声音传入我的耳朵。我欣喜地跳了起来,可是我又埋怨他来的太迟了。我还没想完,爸爸说:“泥巴路太难走,来迟了。”我看着爸爸那被泥巴溅得不成样子的衣服,我流泪了,我什么也没说,连忙的上了车,当时我是多么想对父亲说声对不起,但是话到嘴边又咽了下去。
从那一次,我真正感受到了人世间的父爱。
篇3:描写我的家庭初中
全文共 849 字
+ 加入清单最近看了一部电视剧《家N次方》,超爱。全剧讲述了两个家族企业的争斗和一个经过N次组合家庭的故事。我一次次开怀大笑为他们的喜而喜,一次次泪眼朦胧为他们的悲而悲。虽然这是一部家庭轻喜剧,它却渗透出许多人生哲理。
喜欢宋丹丹演绎的人物文楠。她心中有大爱,她对爱人的维护与忠诚令我特别感动。虽然她有点傻,有点"轴",又是一个直逼更年期的女人,但是她对所有孩子无私的爱,让人无法对她不爱,她是一位让人难以超越的母亲。
欣赏剧中赵雯这个角色。欣赏她的真实与坦白,她清楚自己需要什么,佩服她的“我贱故我在。”勇敢直面内心欲望。面对本来不公平的世界,敢于大胆、直接、真实地追名逐利,也是一种生活态度,这比现实生活当中那些其实内心特别在意名利,但是表面却虚伪做作的人来的可爱。虚伪让别人在不设防的情况下受到伤害更让人唾弃。赵雯我想对你说,任何为达目的的手段都必须有底线,不能把所有的原则都放弃,因为我们是人!是人就会有精神和感情的需求,而这种需求是任何物质都不能替代的。
感悟之荔培养竞争对手的理念。大千世界芸芸众生,我们每天在与不同的人打交道,有朋友当然也有对手。我们可以为心中信念坚持自己的做法,但是一定必须了解对手的想法和做法。学会欣赏对手、影响对手、面对对手,在需要的时候与对手合作,让他的优势为你所用,与对手建立亦敌亦友的关系,这样你一定会成功。
追求楚牧的财富梦想。每个人小时候一定写过一篇《我的理想》,是的。人活着总有一些梦想,否则就会很枯燥。每个人每天的努力都是为实现心中的梦想,我和楚牧一样觉得人一辈子最大的财富是人!是亲人!追求的是快乐生活每一天。而真正的快乐并不是那些生不带来,死不带去的东西。如果有一天你富有到买的到世上所有的一切,但是你身边连一个能够称的上家人或朋友的人都没有,没有人分享你的富有、你的成功、你的快乐,你能怎样?你自己心里空荡荡,忘记了什么叫惦记、什么叫温暖、什么叫感恩,这时你又能怎样。
所谓快乐:就是一家人永远在一起。
所谓财富:就是有永远在一起的一家人。
篇4:细节为话题的初中生作文
全文共 679 字
+ 加入清单细节是彩虹前的丝丝细雨,为绚丽的彩虹做了一个铺垫。细节是成功的奠基石,我们踏着它,走向成功。校园中,它也无处不在。
走进校园,清风扑来,阳光洒在大地上,整洁的校园让人心情顿时开朗,踏着欢快的步子迈入教室,同学们正在打扫教室,额头上挂满了汗珠。望着干净的教室,同学们开心地笑。屋子里,窗明几净,地上没有纸屑,黑板擦得十分干净,课桌整齐。同学们学习的动力更高了,朗朗的读书声响在耳畔。
伴随着下课铃声的响起,同学们纷纷离开座位,出去活动。一个不小心,踩到了别人的脚,抬起头,连声道歉,对方笑了笑,道了一句“没关系”。然后,在欢声笑语中度过愉快的课间时光。
考试前,对同学的一句轻声鼓励,给了别人莫大的动力和自信。自己努力认真地复习,为考个好成绩打下基础。
紧张的考试中,认真地答题,努力地思考,仔细地检查,时间一分一秒地流逝,在试卷中奋战,直到铃声响起,将卷子自信地交上去。
卷子发了下来,望着鲜红的分数,嘴角泛起了一个45 度角的弧度,与朋友开心地分享,也会安慰失落的同学,鼓励他们继续努力。
放学路上,雪地路滑,不小心摔了一跤,同学蹲下来,细心地询问“有没有事”,伸出一只手,将你拉起,帮你拍打身上的脏物,顿时似有一缕阳光射入心头,别样温暖。
小事成就大事,细节成就完美。细节,也许在你眼里微不足道,但是它却至关重要,甚至可能关系你的人生。细节的魅力很强大,对每个人都有着很深的影响。所以,注重细节很重要。一个细节,可能让你成绩优异,可能帮助你与同学和睦相处,可能关系着你的未来。
细节如那丝丝细线缠绕着我,与我不可分割,我被它的魅力打动,它的魅力将在我心中永存,永不枯败。
篇5:爱的细节初中生作文
全文共 643 字
+ 加入清单“当当当——”放学回家,我像往常一样敲门随后就听到家里的奶奶应到“来啦!”
门开了,奶奶满头大汗,豆大的汗珠从那银色的头发尖上滴落下来,尽管很辛苦,但她还是努力地笑起来:“今天回来的那么早啊!菜都还没烧好呢。”说完又急急忙忙地跑去烧菜了。
我像往常一样地把书包放在沙发上,准备看电视,但突然想到今天新学的课文——《背影》,想到里面那位感人的父亲,便突发奇想看看我的奶奶是不是同样令人感动。走到厨房门口,奶奶真背对着我,在炒白菜。
奶奶的体型很胖,很容易出汗,而且他现在又神宇浓浓的油烟之中,汗如雨下,好像是洗完澡又没擦身子似的,但奶奶还是努力地用手掌控制锅铲在锅里将白菜翻来翻去。我走近想更清楚地观察,看见奶奶的脸上都是汗,眼睛几乎是闭着的,所以才没注意到我油烟太浓了要是我的话,让我的脸在如此浓的油烟里带上几秒钟就受不了了,更何况奶奶已在里面闷了那么久。突然想起奶奶这么做全都是为了我,我不禁鼻子一酸。我想更靠近些,但不幸的是,锅里一颗被烧得滚烫的油珠,见到了我的手臂上,我由于没有心理准备,“啊——”地一声叫了起来,奶奶听见了,急忙回头,看到我被烫了,一脸担心,急忙给我用冷水敷。我想:一颗有助就能烫成这样,那奶奶离锅那么近,他改忍受多少次这样的疼痛啊!
今天中午的白菜非常好吃,是我有史以来吃过的最好吃的炒白菜,我还吃到了好几根银色的头发,当我看到它们,眼泪竟毫无防备地流了下来,我又想起了奶奶烧菜的动作,我悄悄地把那些银发丝放进口袋,打算永远珍藏起来,因为那里面包含了奶奶对我浓浓的爱。
篇6:描写除夕之夜初中作文
全文共 971 字
+ 加入清单“百里不同风,千里不同俗。”泱泱中华,上下五千年,盛开着绚丽多彩的五十六朵民族之花。这五千年来传承着伟大灿烂的民族文化。啊!不同的地区、不同的民族、不同的地域,都有着自己独具特色的民风民俗。不一样的节日,不一样的穿戴,不一样的特色小吃,不一样的民风民居……这点点滴滴无不体现出丰富多彩的地域特色,无不展现出民族文化的独特魅力。
除夕大家都知道,这是一个家家户户团圆的节日。除夕——这个节日是由一只古代的怪兽:夕而引起的。传说:古时候有一个凶恶的怪兽叫夕,每到岁末便出来害人,后来,人们知道夕最怕红色和声响,于是年三十晚上,家家户户贴红春联,燃放爆竹,来驱除夕兽。以求新的一年安宁、平安,。从此,这种习俗一直流传下来,每年的三十晚上便称为除夕了。
在除夕的这一天早上,家家户户的鞭炮声就接连不断,让原本寂静的乡村小镇变得热闹非凡。到了晚上,烟花在夜幕中绽放就变得更加美妙了。除夕这一天是要吃年夜饭的啊!在外工作的人除了万不得已,每个人都要回家吃团圆,陪父母。而且餐桌上必须要有一条鱼,和一盘年糕。鱼象征着年年有余,所以这条鱼不能吃,吃了可就年年没鱼了。这对我来说是个灾难,因为我很喜欢吃鱼,有鱼不能吃,这是煎熬啊!而年糕象征着年年高,这是可以吃的,这让我心中又有了一丝丝的安慰。
吃过年夜饭后,我们的乡村还有一个习俗,在除夕这一天,还要迎龙灯。龙灯是由一个巨大的龙头和几十米长的龙身构成,龙头由三个人抬着,而龙身由两个人一米抬着。龙灯的前面有人敲锣打鼓,后面也有人跟着看热闹。这龙灯走到哪里哪里就放烟花欢迎,据说这样能有好运。而且龙灯每到一块空地后就围成一个圈转起来。在鞭炮的照耀下,显得格外美丽。龙灯过去后,我们还要看春节联欢晚会的。晚会上,有优美的舞蹈,动听的歌唱,引人发笑的小品,还有美妙的琴声。所有的人都沉浸在这些美妙的节目中了,并时不时地发出欢笑声。整个镇子都安静下来,直到午夜十二点,每家每户就像约好了似的一齐放响了开门红。热闹又重新回到了小镇中。春晚看完了,开门红也放完了。我们就开始坐着守岁,据说你守岁守的越久,父母就越长寿。
哦,除夕之夜,团圆之夜。这是父母们最开心的一天,因为在这一天之内,自己的子女会回来看自己。因为父母们不盼望子女带什么礼物,只要子女健康就好,只要子女回家过年就好。让我们在家多陪陪父母度过每一个热闹的除夕夜吧。
篇7:描写童年时光的初中作文
全文共 620 字
+ 加入清单童年,就是五彩缤纷。童年,就是想五味瓶一样,有辣,有甜,有酸,也有苦。总之,童年的记忆令我难以忘怀,每当听到游乐园那脆弱的哭声,我就会想起我以前所做过的一件令我惭愧的事,想知道这是怎么回事吗?唉,那就来听我说说吧。
当时的我只是一个小小的少先队员。有一天,爸爸开心地对我说要去游乐园,我听了,立刻一蹦三尺高,跟着爸爸来到了我最爱去的游乐园。只见游乐园里人山人海,买票的人更是数不胜数。爸爸见此情景,便不由得皱起了眉头,随后交代了我几句,不要乱跑,便走进了售票处去买票了。
我正在为爸爸迟迟买不到票而生气呢,只听“扑通”一声,随后我便摔倒在了地板上,也听见了“哎哟”一声叫唤。我抬头一看,只见一位三四岁的小孩,手里正拿着游戏币,看样子是专程来这里买好游戏币,正风尘仆仆地想去玩游戏呢。一想到这,我就想起了我爸爸在售票站买不到游戏币而焦急的情景,不由得心中升起一种嫉妒,“火山爆发”了起来:“你这个小孩干嘛啊?没长眼睛是不是?跑这么快准备扮超人啊!”不知是我骂过火了,只听见小孩低着头,发出“呜呜”的叫声,才让我停止了叫骂。小孩的哭声引来了许多人,许多人纷纷向我投来了质疑的态度。我也像木头似的看着小孩哭。只见有位妇女从人群中挤了出来,看起来是这位小孩的母亲,只见妇女马上掏出纸巾,果断地给小孩擦泪水。我也趁机从人群中溜走了……
“恺恺,我买到啦!”只见爸爸拿着游戏币大喊,可我却完全没心情玩了,唉,至今想起
这件事,还真是一失足成千古恨啊!我真惭愧!
篇8:描写我感受到了温暖初中
全文共 960 字
+ 加入清单生活,如果没有温暖便是一碗清水;家庭,如果没有温暖,就没有温馨和快乐;而社会,如果没有温暖就无需存在。(某市一名五岁儿童因车祸,无人救助失血过多死亡。) Life, if there is no warmth, it will be a bowl of clear water; family, without warmth, there is no warmth and happiness; and society, without warmth, does not need to exist.(A five -year -old child in a city died due to a car accident.
——题记
我独自走在大街上,忽然觉得自己好象忘带了什么,于是飞快的往回跑。然而,在回去的路上,一辆奔驰着的出租车撞倒了我,我倒下了,流了好多好多的血,那车却犹豫了一下便开走了。车里的司机叔叔,难道您没看见我吗?不,您一定看到了,那您为什么又把车开走了?想逃?哈,你逃不掉的!
路边的行人,叔叔阿姨爷爷奶奶们,我不行了,来救救我吧,用您那饱经风霜的大手拉我一把吧!公路上行车的司机们,我不会忘记有乘客向您们招手时您那高兴的样子,可我,一个躺在大路上流着鲜血的幼小的生命在向您招手,装着没看见,甚至从我身边一擦而过,您每看见吗?不,您一定看见了,那您为什么不救救我呢?
我流的血太多了,我想妈妈,想我的家人,我竭尽全力大喊:“妈妈,妈妈,快来救救我吧!”可妈妈在哪呢?她听得见吗?在我身边,一辆辆汽车与我擦边而过,而我只是弥漫在这烟雾之中。我试着举了举手,可我举啊,举啊,怎么也举不起来。“妈妈,你在哪呢?快来救救我吧!”我哭着,喊着,可妈妈她听不见,路上的行人也当没看见,没听见。
忽然,我觉得心里有一个很大很大的黑洞,他正在把我往里吸,我挣扎着,挣扎着,可怎么也挣托不出来,我绝望了……
后记——
至今,我的脑子里还浮现着这五岁孩子的影子,路上那么多行人,却没有一个人来救他;公路上那么多汽车,却没有一辆停下来救他,哪怕给他妈妈打个电话。想一想,世上如果没有温暖,没有热心人,会变得多么残酷!这是一个多么大的教训!尊敬的人们,请记住血的教训,让自己有一颗火热的心,让每个人都有一片蔚蓝的天空,让世间充满温暖!
篇9:初中描写秋天的作文[3]
全文共 746 字
+ 加入清单一年分为四个季节:春。夏。秋。冬。春季,是一个万物复苏的季节,百花齐开,春燕归来;夏季,是一个炎热多雨的季节,夏季最美的便是池塘里的荷花了,它有着“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的美称,一直以来被人们赞美着它的纯洁和高雅;秋季,是一个凉爽的季节,菊花就是在秋天盛开的;冬天,一个寒冷至极的季节,可是在这冰天雪地之中,如火般的红梅和如雪般的白梅就是在这银装素裹的季节中盛开的。要说这四个季节中我最喜欢的就是秋天了,“秋高气爽”就是用来形容秋天的天气的,杜牧的《山行》中有两句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
秋天,在我心里是一个奇妙的季节,它好像就是夏天和冬天的过渡段,初秋时,清凉的温度驱走了夏天的燥热,深秋时,渐渐有了冰冷的
感觉,告诉我们冬天快来了。娇而不躁,艳而不媚,,的菊花就是在秋天开放的,所以人们通常称之为‘秋菊’,孤标傲世的秋菊,与剪雪裁冰,一身傲骨的梅。空谷幽香,孤芳自赏的兰。筛风弄月,潇洒一生的竹并称为“花中四君子”,它们清华其外,澹泊其中,不作媚世之态。
我极爱秋的凉爽,秋的红枫,秋的菊花……穿梭在枫树中的清风,吹散了空气中的杂质,红色的枫叶与枯黄的叶子混杂着从树上飘零下来,如蝴蝶般在空中飞舞着,慢慢落下。天空中南飞的大雁,扑腾着翅膀展翅高飞,它们有规律的飞着,谁也不会和谁去抢位置,好像就一直保持着这个姿势,不停歇的向着南方飞去。清雅多色的秋菊,迎着秋风轻轻摆动着,仿佛在向你唱歌……
秋,是一个清爽丰硕的季节,它给劳动人民带去了希望,带去了收成,也给我们带来了凉爽与欢笑。
秋的美不突出,但是却有很多人赞美它,喜欢它,秋天记录着许多动人的童话,记录着许多感人的故事,也记录着我们的童年和昨天,我爱秋天,爱它的硕果累累,爱它的秋高气爽,爱它的红枫满林,爱它的秋菊飘香。
篇10:初中描写熊猫的英语作文
全文共 1360 字
+ 加入清单有一种动物十分可爱喜欢吃竹子——它就是熊猫。下面语文迷网整理了描写熊猫的英语作文范文,供大家阅读。
【篇1】熊猫的英语作文
Hello everyone! have a kind of animals is very cute he likes eating bamboo and living in China. Its panda. It has a pair of black rim of the eye, are black and white. It in this lifetime biggest wish is have no black rim of the eye, eating bamboo. What a color photos. I quite like pandas, because they are very
【篇2】熊猫的英语作文
Giant pandas are Chinas nationaltreasure.
They live in SiChuang province and Gansu province in China.They have black and white fur.Their eyes are big and they are fat.We love them very much.They like eating bamboo.They can climb trees and swim.
Now,there are only about 1000 giant pandas.So we must try our best to protect them.
【篇3】熊猫的英语作文
Panda is one of the scarcest animals. People in the world like it very much. There used to be many pandas in China long ago. As the balance of nature was destroyed and the weather was getting warmer and warmer, pandas became less. But at present, the number of pandas is increasing year by year. There are now so many pandas that some are being sent to other countries so that people there can enjoy them.
Nowadays, the biggest nature park for panda in China is in Sichuan. There is a research centre for nature and wild life there. Scientists hope that one day they will have enough pandas to be set free and let them live in the wild again.
篇11:描写深圳初中
全文共 523 字
+ 加入清单今天,我们全家(除了爸爸)、姑姑带表妹和中心幼儿园大班中班大部分师生和家长一起到深圳小梅沙海洋世界去旅游。
早上8:00,我们怀着愉快的心情到了中心幼儿园集合。我们坐的是10号bus。8:30分。我们准时出发。我塞了1个小时的耳机。终于到了深圳市大梅沙。
我们的第一个旅游项目就是到大梅沙玩沙。妈妈花了120元给我坐了一次空中降落伞。好爽!好刺激!好好玩!吃完午饭,我便开始真正的深圳市海洋世界之旅。
下午1:00,我们进去了海洋世界。
首先,我们去了水族馆。水族馆分别有“鲨鱼馆”、 “海底剧场”和“海底隧道”。三楼是“海洋剧场”,我们看了海底剧场的人和鲨鱼的表演。海洋公园还有“海洋乐园”、“幻游海洋馆”、“嘻水乐园”、“鲸鲨馆”、“航模馆”等几个展区和游点。
到了1:40,我们来到了三楼的“海洋剧场”。到两点钟这里会有一场表演。有乌克兰人表演的“水上芭蕾”和跳水项目,还有海豹、海狮和海豚的精彩表演。首先表演的是“水上芭蕾”,接着又表演了小丑滑稽跳水和最刺激的25米跳水。后来还有小朋友们最喜欢的海豹、海狮和海豚的精彩表演。
我们又去了海洋乐园玩了旋转木马。
到了4:00,我们依依不舍地离开了游深圳市海洋世界。
坐了1个多小时的车,我们终于回到了塘夏。
篇12:描写生活中需要选择初中
全文共 1031 字
+ 加入清单人的一生中,会遇到许许多多的选择,而有些选择微不足道,而有些却实在让人难以选择。 In the life of a person, there are many choices, while some choices are insignificant, but some are really difficult to choose.
选择其实是一次冒险,选择其实是一场赌博,每一个选项背后都是一扇门,而门后,是不同的几条道路。
我们的道路还有很长,每个人都希望有美好的明天,而我们却面对着未知的将来。不要说命运弄人,命运就象一条线,而每一次选择都是一个点,无数个点连成一条百年的时间线,这就是命运。
命运就像是为自己量身订做的衣裳,每个人自己都是裁缝,尺寸和样式是自己在每一次选择中设计,别人既插不上手亦帮不上忙,而最终,在行将就木的时候,穿上这件用毕生心血做成的衣裳,衣裳与肉体,还有灵魂一起,从这个世界上消失。
选择是很难的,因为有时的一次错误的选择可能会将原本喜剧类型的人生变成悲剧。
为什么许多人都很迷惘,在人生的重要关隘上难以作出选择?因为他们瞻前顾后,患得患失,他们害怕,他们怕选错了会使自己的命运和未来变的很差,会一辈子消沉,一辈子令人懊丧。
讲个故事,一位老酋长对几个即将出门闯荡的年轻人说:“我送给你们每人六个字,先写给你们三个,等你们人到中年,事业有成时再回来找我要后三个字。”几个年轻人都得到了三个字―不要怕。于是,他们自己独闯江湖,几十年过去了,他们中有的事业有成,而有的一贫如洗,但是他们都回到了老酋长那里,问他要后三个字,结果,他们得到的是―不要悔。
这是多么大的智慧呀,前半生遇到的困难不要怕,大胆地做出自己的选择,即便最后没有好的结果,不要悔,因为选择是自己做的,路是自己走的,只要上不愧于天,下不愧于人,又有何可悔?
有人在面对选择的时候,有时想兼得,却又不能,于是,拿起这个又想着那个,放下呢,却又舍不得。正所谓“吃着碗里的,看着锅里的”,选择就是舍得,舍得、舍得、舍和得是分不开的,有得必有舍,有舍才有得。
懂得取舍的人就像烟花,烟花转瞬即逝,为什么能得到人的赞赏与回忆?因为烟花舍弃了自己。人也一样,只有在他付出了什么之后,他才会获得回报。
所以,当一个人面对选择的时候,一定要记住这二十字箴言:“之前不要怕,过后不要悔。有得必有舍,有舍才有得。”真正理解了这二十个字的人,方能做出正确的选择,使自己的人生,无论平凡与伟大,都会熠熠生辉。
篇13:描写秋风的初中作文
全文共 1378 字
+ 加入清单一滴又一滴冰凉使他从安眠中醒来。睁开眼时,恰好有一滴落在他的嘴角——他透过残留着的茅草看见头顶的天空与残月。他努力撑起衰弱的身子。不断有雨水夹杂着沙土与石子掠过他的脸颊,甚至有一只灰鼠的尸体撞上了他的鼻梁。然而他无暇费心于此——屋顶部分的茅草分明一簇一簇地被风抱起,割开天空的完整。余下的朦胧睡意在这一刻消失无踪。他腾起来狂奔出门,草鞋发出的啪嗒声却没有惊醒熟睡的幼子。
风仍然恣睢地嘶吼着,穿过叶的间隙与湖面,掠起沙沙声与翻腾的波涛;亦糅合着土石透过破旧的长衫直打在他的胸膛,打在他的眼角与唇边,使他的每一根骨都颤栗发冷。他竭力想拾回它们,然而他不知道应该向哪个方向前进——三四簇茅草被梧桐的枝桠拦截住,在那上面扭曲颤抖;另一些则被卷到了远处的湖面上。身前几十步以外也落下了一堆茅草,他努力使自己趔趄的步伐更快一些。可西北方向奔来的几个瘦小的身影却更快地向这堆湿透了的茅草跑来——他看清楚他们是村里的孩童,而他们却快他几步步抱起了这堆茅草,最小的那个甚至只有力气抱起一小把。他们迅速地跑向竹林深处闪烁着的微弱亮光。其中的一个转身看了他一眼,布褂千疮百孔,在风里招摇。借着天边的第一线曙光,他接触到了他瞳仁里隐约闪烁的忧虑、无奈、欣喜,以及些许的惧意。这让他没有了追逐的心思。暗夜里,他们逐渐远去的背影让他的脑海中恍惚地闪现出开元十几年他在长安所见的一群孩童嬉戏追闹的情景,只是这群孩童的脚步声却传达了太多的匆忙与慌乱。
一声轻微却清晰的叹息在他的心头响起。风弱了,被它吹散的云层都聚拢来,雨忽地猛烈起来,开始凶悍地敲击着他,他的旧衫与寒冷一起贴在了皮肤上,雨水顺着身体的轮廓流淌不止,与此同时,眼前的破屋让他的心也仿佛被寒冷浸透。推开木门,伴随着吱呀的一声。他的幼子似醒而非,皱住眉头身子瑟缩一团。他安抚着他,把他移到残留的那一部分的茅草底下——谁知道它还能不能阻隔寒冷呢。他顺势坐在床头。身上积蓄的雨水留下来,带走更多的热量。手指被雨水泡得变形、僵硬而冰冷,像白天他握过的铁犁。他找不到法使自己的身体暖和一点。心亦然。天空还像他醒来时那样的暗,将明未明的样子,也许过了一个时辰,也许才一须臾,而他觉得,天也许会这样一直暗下去。雨似乎小了点,成为细长的麻丝。它们不紧不慢地染湿每一寸地方。他不得不不停地为幼子拂去床板上的积水,他的身子忍不住开始颤抖,像风中的茅草那样,或许更剧烈。但是他并不感到困乏,自玄宗末年,翻来覆去早已经是便饭——只是这一次,更为湿寒罢了。
他的余光触碰到一卷湿透了的书本。只有这一刻他想起了长安的酒楼,被温得滚烫的女儿红,以及那时在酒楼外衣着褴褛眼角涌着苦楚的乞丐。也许应该有许多这样的地方,厅堂高敞,炉火通红,明亮得晃眼的油灯彻夜不灭。寒冷疲惫的行路人,穷困潦倒的避难者,贫寒不第的读书人,他们都能在里面停歇取暖。这样的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上扬,寒冷亦仿佛见到久别的阳光,缓缓退去。然而他的寒冷还远远没有能够退到尽头,在太多他看到和没法看到的地方,有太多的人和他一样在数着雨滴等待,天天等待,永远等待。雨也仍然敲打着,声响清脆。
终有一天,在很多很多年以后,会有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里,读他这天所写的诗,会知道曾经有个叫杜甫的人,会感知他内心的寒冷,会理解他头上的白发,会想——让他的等待有一个尽头。
篇14:描写令人难忘的细节作文600字
全文共 1072 字
+ 加入清单晚餐是一日三餐中最丰富,最惬意的一顿。每次,总是在这黄昏之时,母亲用它最精巧的厨艺翻炒几道别样的小菜,让我大饱口福。 Dinner is the richest and most comfortable meal of three meals a day.Every time, at this time, my mother used its most delicate cooking skills to stir -fry a few other kinds of side dishes to make me full.
黄昏的阳光如一杯醉人的酒,悄然中给餐桌上的菜镀上一层朦胧的金乌,使得那本就美味的饭菜更加让人垂涎欲滴。可每每这个时候,我的心中便会有一阵如闪电般的不爽掠过我的心头。母亲总是第一个开动吃饭,然后与我一起争夺好吃的小菜,并且还微笑着吃得津津有味。我无奈的瞪她一眼,不是说好是为我做的吗?怎么被你一顿狂扫?这时她总是无奈的耸耸肩。
不能再这样下去了,我暗暗地说
一天很快便如白驹过隙般被时间老人抓走了。又到了黄昏,美妙而糟糕的黄昏,我的眼中闪过了金光,等待着今晚的侦察。
母亲枭枭婷婷地端着晚餐,那慈祥的笑意在夕阳的衬托下更加明媚。我看到她的笑容,却不由得嘟起嘴冷冷的哼了一声,转过头去,不再看她。
隐隐约约中,我似乎聆听到她一声轻轻的叹息,便把丰富的饭菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼,今天有我最爱吃的酸辣土豆丝!我的口水便不由得溢了出来,可是我却又慌忙的吞了回去。
“开动吧!”母亲的声音打破了我的思考,我立即端起碗,大口大口的喝了几口我最爱喝的小米粥,便观察起了母亲。
母亲与平时一样,开始便将两只蠢蠢欲动的筷子往我心爱的土豆丝里夹,我的心中顿时涌起了一阵强烈的,正想要站起来反抗母亲,我却惊呆了,母亲的筷子夹的,只是一抹绿色,一块葱。
我又喝了几口粥,紧紧地盯着母亲的筷子,只见她每次飞快的用筷子将葱、姜、蒜夹起,放入嘴中,眉头皱一下,喝口粥,继续循环着这个如细节般的动作。一股暖流瞬间击垮了我,我不喜欢吃葱、姜、蒜,但调味却又缺不了这几位,只好无奈着去寻找其它菜,来弥补这不足。我知道,母亲更是不爱吃味道这么强烈的食物,可是……她竟然为了我,自己把这些吃了下去。每天悄然进行着这爱的动作!天知道她有多么痛苦,我的心中顿时被这股暖流包围,再包围,我的眼前模糊了。
“想什么呢?快吃吧!”母亲温暖的话语又一次传入我的耳中,我看着桌上的土豆丝,大口的吃了几口,便奔到母亲的身边,靠在了母亲的背上,体验着母亲每一个让我温暖的细节。
篇15:描写学会坚持梦想的初中
全文共 952 字
+ 加入清单“老人为什么要砍桂花树啊?”“因为桂花树里头有他的梦想啊,傻孩子。” "Why do the old man cut the osmanthus tree?" "Because there is his dream in the osmanthus tree, stupid child."
小时候在外婆家里,乘着月色皎洁,外婆经常拿这个故事逗我开心:月亮上有棵桂花树,树旁有个老人夜以继日地在砍它,可是桂花树却不会断并且还会自己愈合树根。然而,因为年小而天真烂漫的我总是对她的故事深信不疑,压根儿佩服那位砍树老人,有那种坚持自己的精神。
我也心怀一个平朴简单的作家梦,在有灵感去写作的时候,总把这个梦想拿出来翻一翻,晒一晒。它在我心中化作流水,静静地流过,滋润我的心田。因为拥有了这样的一个梦想,我来回穿梭在书的海洋里。想有鲁迅先生的锋利笔尖,一词一句戳中人的心田,冷峻严谨;想有冰心奶奶的诗作能力,细腻柔和,感动至深;想有郭敬明的青春文字,清新不俗。但我更想拥有我自己的文字风格,随着自己的感觉去写文字。这样的梦想,也不算太奢侈吧?
我抬头寻找月亮,只见深邃的夜空中不见了那轮明月,砍树老人不见了,从而,乌云密布,整个夜都是空落落的。满布荆棘的逐梦路,我曾翻过一座座高山,越过一条条河流,见过不同的人。青春的过分浮夸,时光折磨着我不堪一击的心灵,却未洗脱我对梦想那份追求的坚持。
“有那么的几天,月亮不见了,那是因为砍树老人累了,需要休息。他一直都知道无论他是多么努力地去砍桂花树,树根也会愈合。但也因为他知道桂花树里头有他的梦想,所以他从来都不会放弃。你看,月亮不就是出来了吗?”
因为梦想,唤醒了我们内心的渴望;
因为梦想,我们才能有奋发向上的动力;
因为梦想,我们才会有磨练身心,感悟世间真情的机会;
因为梦想,我们才会不惜一切地去追求;
因为梦想不死,我们才努力长存,逐梦才永远不迟。
梦想是一个美丽的词语,在人们所想中,它虽虚而不实,甚至付出过的努力是与收获不成正比的。但正因有这种人们所向往的理想境界,才让人们在追梦中忘我地一路狂奔,但求最初的自己,最初的梦想。
深夜,一轮皓月高悬在夜幕之中。我仰望着那白玉盘,我看到了有棵桂花树,树旁有个老人正在卖力地砍树。月光洒在我的脸上,此时此刻,我闻到了淡淡的桂花香。
篇16:描写我爱我的家乡的初中
全文共 807 字
+ 加入清单我的家乡在湖南的一个小农村,这里山青水秀,群山环绕。我最喜欢的就是家乡的山,尤其是外婆家对面的小山,四季如画。 My hometown is in a small countryside in Hunan, where the mountains are green and surrounded by mountains.My favorite is the mountains of my hometown, especially the hills opposite my grandmothers house.
春天,春姑娘挥洒着魔法棒给小山穿上了浅绿衣裳。树木抽出新的嫩绿的枝芽,小草从地里探出头来,顽皮的笋芽儿钻出了地面,火红的映山红花陆续开放。蛇从洞里懒洋洋的爬了出来,鸟儿从睡梦中苏醒,青蛙“呱呱”的开始演奏起春天的赞歌。春天的小山里,慢慢热闹起来了。春天的小山,也是各种野菜生长的好地方,尤其是小笋芽和蕨菜特别多,每到这个时候,我都会和妈妈一起到山里采摘。
夏天,小草更加茂盛,枝繁叶茂的大树为小山穿上了深绿色的外衣。各色野花争相开放,红的、黄的、蓝的、白的引来蝴蝶在花丛中翩翩起舞,知了在树上唱个不停,小鸟躲进了大树上,忙碌了一上午的人们来到山脚下,依靠在大树底下,凉风吹来,人们脸上都露出了甜甜的微笑。
秋天,一阵阵秋雨过后,小山褪去了它那深绿色的外衣,为自己换上了浅黄色的秋装。山林里,黄黄的落叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。秋天是收获的季节,山里不少野果成熟了,顽皮的哥哥会带我们上山去摘,有时担心有蛇的出没,不敢进到深山里去。
冬天,小山变得寂静了。蛇、青蛙进入梦乡,小鸟也没有了悦耳的歌声,偶尔会看到野兔箭似的冲过去,可能是出来觅食吧。山里大多数树木树叶都落了,只有那松针树还是那么茂盛。要是碰到下雪天,那就更美了,白茫茫的一遍,又是另一番美景。
我爱我的家乡,更爱这家乡的小山。
篇17:描写我心中的森林城市初中
全文共 804 字
+ 加入清单森林城市——一个绿意盎然的名字!能生活在一个绿意索绕的家园,该多么美好啊!
我倚在一棵大树旁,茂密的枝叶撑起一把翠绿的伞,耀眼的阳光透过叶儿,剪下一地的光影。远远地望去,充满烟雾,尘埃的城市已经不复存在,取而代之的是一片充满生机,空气清新,绿树满眼所见,鲜花随处可赏的绿色城市。
那一座座插入云霄的高楼大厦不见了,眼底看到的是高高低低的楼房——小巧玲珑,白屋檐,绿瓦片,白墙整洁而朴实。
每户人家的屋前,都种着两三棵小树。你瞧,樱桃树、苹果树、桃树、梨树……待到它们硕果累累时,一个个果实缀在果树上,露出一张张美丽可爱的小脸,轻轻地随风摇动,“引诱”着人们,“呼唤”着人们。不仅屋前种树,屋旁还有一番新天地。每家都会开垦一小片地。每年春天,全家人出动,分工合作,动手种植蔬果。下地劳动,已经变成一种时尚的活动,不在乎收获,只在乎一家人共同参与的乐趣。一家人围坐着,欢快地聊着天,呈现出一幅简简单单,其乐融融的画面。
小动物们在做什么呢?它们早就把这美丽和谐的城市当成家,和人类和睦相处。它们不再害怕人类,主动来我们家里做客,在我们身边穿梭、玩耍。到那时,不再需要闹钟来叫醒我们了,鸟儿可会准时给每家每户报时,用它们快乐的歌声把我们从香甜的梦乡里唤醒。
森林,似乎不再是遥远的梦想,森林就在我们的家门口,森林就在我们的城市里。
在这美丽的森林城市中,我们仰望蔚蓝的天空,吮吸新鲜的空气,畅饮甘甜的清泉……未来的森林城市真美好呀!但,事实上,它离我们还很远,很远!梦想中的未来,要我们用勤劳的双手来创造,用辛勤的汗水去建设,用大胆的创新去孕育!
作为小学生的我们,现在就要开始为美丽、美好和美妙的未来而奋斗。“不折树枝,不踩草坪,不摘花”,简简单单的行为,却营造了和谐的.社会公德;“多种一棵树,多栽一盆花,多撒几颗种”,轻轻松松的行为,传播到每个人心里的是美好的心愿。亲爱的朋友们,我们一起努力让梦想中的森林城市成为现实吧!
篇18:描写梅花飘雪的初中作文600字
全文共 732 字
+ 加入清单寒风刺骨,吹落了满院的红。
这株红梅,自我有记忆以来,就一直守着奶奶的这个院子,平日里,奶奶对她呵护备至,悉心打理,这才有了冬日盛开的朵朵红云。
邻里都说奶奶是个有情趣的人,家前院后都载满了花朵,春风一至,姹紫嫣红,争奇斗艳,美不胜收,奶奶对它们自是喜爱的,一丝不苟地照料着。但是在她心中,这些花儿也抵不过那红梅万分之一。
那株梅,是家中的老者,见证了我们家族的风风雨雨,世事变迁,更是奶奶感情的寄托。
红梅是爷爷亲手种下的,他说这梅像她,烂漫又坚强,奶奶欢喜地看着那小小的树苗,暖意漫上心头。在夫妻二人的共同照料下,红梅苗茁壮成长,开出了美丽的花。
可是,这样的时光并未存在多久。文革来了,爷爷被抓走了,奶奶一个字也没说,一滴泪也没落,只是静静地盯着白雪中的红梅,呆滞地坐在雪里一天一夜不曾动过。淡淡的梅花香和着寒冷的风,清逸之中,又带着丝丝缕缕的忧伤。
一年之后的冬天,爷爷回来了,二人再次团聚,奶奶在红梅树下与爷爷相拥,眼泪滚滚滑下,仿佛要将这一年的悲苦发泄出来,而她的嘴里,只喃喃地念道:“回来就好,回来就好。”梅树再次成为他们的见证者,温暖的红成为冬日里最亮丽的一抹颜色,幽香四处飘散,将重逢的喜悦相传。
因为那一年之久的伤害,爷爷的身体日渐衰弱,最终撒手人寰,永远离开了奶奶,一如当年爷爷被抓走的情形,奶奶一声也没吭,默默地将悲伤咽回肚里,她独自一人带着四个孩子,艰难地维持生计,却从不叫苦叫累,坚忍的,不屈的。那院中的红梅依然遗世而独立地展现它高洁的风骨,香远益清,婷婷净植。
终于,奶奶累倒了,可是,她的脸上没有一点对死亡的恐惧,有的只是从容不迫,淡淡的泪始终挂在脸上,她最后望了眼窗外的梅,永远地阖上了眸。
奶奶走了,带着梅花的香气,与爷爷重逢。
独留下这满院的红。
篇19:作文教学动作细节描写
全文共 3276 字
+ 加入清单外国著名作家高尔基曾说:“写人物要多行动少说话”。我国人民艺术家老舍也曾说:“只有描写行动,人物才能站起来”。可见,动作在刻画人物性格中的重要作用。然而,在日常作文教学中发现,大部分学生作文中的人物形象流于扁平呆板,究其原因,无非就是描写不生动。特别是动词选用方面,显得平淡无奇,毫无形象力。
因此,要写好写人记事文章,首先要解决的难题是描写,而动作描写则是其中不可避免的一部分。根据学生的实际情况,我采用品读经典课例,学习精品动词,绘现人物特征的方法,引领学生一起探讨动作描写的技法。
一、感受经典 归纳方法
人,没有生下来就会作文的,都有一个从模仿到创作的过程。正如叶圣陶先生所说“学习图画,先要描写耳目手足的石膏像,叫做基本练习。学生阅读写作从普通文入手,意思正是如此。普通文易于剖析、理解,也容易仿效,从此立定基本,才可以进一步弄文学。”“若不先作基础练习而径与接触,就不免迷离避恍。”对我们日常教学而言,这“普通文”便应是教材编定的课文,课文大都文质兼美,这些文质兼美的文章就成了我们向学生系统传授知识,培养能力的根本依据,也是学生吸收语言材料、写作技巧以及思想质料的重要材料。因此,把课文教学与作文教学结合起来,让学生以课文为跳板,并从中摘取智慧结晶,为己所用,是我一贯坚持的做法。
(一)例文技法一:让动作凸显“性格特征”。
首先我选用对比阅读魏巍《我的老师》和品读分析朱自清的《背影》中的两个动作片段:
1、仅仅有一次,她的教鞭好象要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了她也笑了。然后让学生思考“她是怎样的一位老师?”
学生大都回答“善良、温柔”之类的关键词。接着,亮相第二个片段:
2、“她是一个温柔,慈爱的老师,总是亲切的对待我们,从来没有打骂过我们。我们都很喜欢她,依恋她。”
通过对比,哪种方式更形象可感?很明显,作者通过选用准确的动词“落”、“迎”、“轻轻地敲”、“笑” 把我的老师慈爱、温柔的形象刻画得生动可感。然后看另一例子朱自清的《背影》中的经典片段:
3、我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显得努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
作者采用定点镜头的描写方法,通过选用“蹒跚地走”、“慢慢探身”、“穿过”、“爬上”、“攀”、“缩”、“倾”等一系列动作描写描写把望父买橘的全过程写得款款动人。品读这个例子,在老师的引导下让学生从动词中归纳父亲的特征,父亲之所以会“蹒跚”是因为“人至中年”,父亲之所以会“倾”是因为“肥胖”、父亲之所以不辞辛苦去买橘是因为“爱子”,不难分析出,每一处动词都烙印着我的父亲此时此景的特征。
(二)例文技法二:让动作传递“内心活动”
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应——主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。因此成功的动作描写,往往可以交代人物的身份、地位,更可以从中窥探人物心理活动的进程。下面选用两个例子:
1、老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸鬼子的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着芦苇望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的绿色丝绒,正在迎风飘撒。
——孙犁《芦花荡》
2、小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。 ——朱自清《春》
这两个例子主要是从动词修饰用的角度欣赏动作的生动传神。比如《芦花荡》中写到老头子为了替大菱报仇,精心设下圈套,最后胜利报仇一幕。作者选用“砸”、“敲”、“狠狠地”等一系列动作写出老头子打鬼子时的痛快,从这些动词中我们感受到老头子心中的喜悦和痛快。再如朱自清中的《春》,作者通过仔细的观察,选用“偷偷的”、“钻”写出了初春小草生机勃勃,惊奇可爱的情态。
在欣赏经典的过程中,通过分析例子,结合师生的生活经验,反思平时作文中的问题,如何做到生动传神,经典名家告诉我们要想在行动中凸显形象特征,必须做到精选动词,并加上准确的动词修饰语,那么它的形象就立体起来了。
二、口头作文 智慧交锋
通过以上经典课例的学习,我们总结归纳了选用动词的技法。要让技法产生效能,那就是实践。我采用两种训练方式。
(1)看图口头作文。瑞士心理学家皮亚杰说:“思维是人和周围环境相互作用的结果。”口头作文训练中,每个人在听讲交流时都会有不同程度的感触.因为任何一位“听讲者都不可避免地要发挥接受主体的创造才智”。动作,是一瞬间的肢体语言。不同的人对动作的捕捉角度是不同的,不同性格的人对动作的解读也有着千差万别。口头作文正是在通过不断的“智力杂交”和“智慧交锋”中拓展了学生的横向和纵向的思维力,想象力、感知力,因面促进了智力的发展,是训练精选动词的良策。
利用幻灯片我播放了一组运动照片,这是学生们刚刚体验过的一场校运动会照片,然后我依次出示下列几个问题:
1)、请说出几个连续的动词
2)请在动词上加一些修饰语。
3)请用上一些生动的修辞。
4)请想象此时的一种心理。
5)请把它完整地写出成一段话
每个问题出示完毕后,都学会一定的时间思考、交流、切磋,最后。实践证明,通过看图口头作文,学生的思路打开了,由最初的几个简单平常的“跑”、“跳”等动词,发展成为“瞪”、“弹”、“飙”等一系列生动形象的动词。把画面上的人物说得的跃然纸上,形象感人。
三、书面评改 切磋高下
互评互改是写作过程中很重要的环节,也是学习写作的有效方法。不仅能促进认识能力的发展,还能养成字斟句酌的良好写作习惯。叶圣陶先生说:“‘改’与‘作’关系密切,‘改’的优先权应该属于作文的本人,所以我想,作文教学要着重于培养学生改的能力。这样,学生自我创作的过程中,既实践了技能技法,也吸收了他人之长,从而更有效地提高学生的写作和修改文章的水平。”,是的,好作文是改出来的。在作文教学中,不论是教师的评改,还是学生的自评自改,抑或是学生之间的互评互改,都是提高作文能力的必经之路。本课例中,我设计了这样一道情景:
晚修下课后,班主任把期末考试的成绩贴在公布栏上,顿时教室热闹了起来……
要求:请灵活运动动作描写,刻画学生百态(不同性格的人,不同动作表现,不同心理活动)
这个虚拟场景为学生设计了很多遐想的空间,根据所学内容按照要求完成一个刻画人物形象的一个片段描写。学生完成后,关键是互评。《语文课程标准》明确提出:“能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。” “要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”因此,评改即是是一种能力训练,也是一种提高写作技能的途径。
那么动作描写如何评改呢?我首先出示三条评改要求:①动词是否准确,不可替代。②人物特征是否鲜明。 ③动作修饰语是否恰当。学生在评改中,有的圈出动词,有的划出生动的句子,有的在旁边写上旁注,这个过程是学生内化、深化、延化的过程。在教师指导下修改一篇文章,利用这样半扶半放的方式,有利于提高学生写作的能力。例如:有一位学生写道“他看到自己的成绩后,低头走出教室,一个人在操场大哭了一场”,评改的学生在旁边写道:“你怎么知道的呢?”简单的评点,道出了叙说角度与作者角色统一的问题。更有学生从动词、修辞等方面与作者进行交流与切磋,在评改过程中,提高了他们的作文能力。
总之,教无定法,关于如何教学动作描写的技能,提高作文课堂教学实效性的途径有很多,作为一线的语文教师,我们也只能根据学情,排除浮躁的心理,静心探究,不断学习和反思,探索和改进,让学生真正在课文中学技法,在生活取营养。在平时学习训练中能选用好动词,并加以修饰,能写出人物身份、性格特点,能体现人物的性格和内心世界,并用上恰当的修辞手法还能和其它人物描写的方法相结合。在日常生活中做到勤积累、多观察,做生活的有心人,那么将成为作文的快乐主人,定能做到绘其行,现其人的艺术效果。
篇20:描写外婆的初中作文
全文共 717 字
+ 加入清单今天是星期六,我在外婆家干了不少活,体会了劳动的辛苦。首先帮外婆发煤炉。因为我以前看过外婆发煤炉的过程,所以我也略知一二。开始动手了,先把昨天外婆烧过没用的煤饼拿出一个,放在里面,然后又从麻袋里拿出一些刨花、炭、纸、火柴和柴,再把刨花点燃,把纸烧旺放上炭,由于我放的太多太快,所以火灭了。可是我不灰心,这次我不用炭了,改用柴。像刚才一样把纸和刨花点燃,等到旺时把柴一根一根放上去,大概放了四
上去,大概放了四、五根,效果还挺好的。我跑进屋拿器钳子,钳起一个没烧过的煤饼,跑过去放在了炉上,顿时烟出来了,把我的眼泪都“赶”出来了。我又拿起扇子自上往下往洞里扇,火苗从煤饼的小口子冒出来了,扇了一会儿拿起叫“脚套”的东西放在上面,这个东西不仅可以让我休息,而且烟也直往上冲,不会让我呛着了。等了很长时间,烟终于没有了,我才把“脚套”拿下来,把煤炉拎进了家。 这时候刚好外婆在洗菜,我连忙放下煤炉帮外婆做。
“耶!吃中饭了。”看到外婆将菜做好了,我叫了一声,就把手里的活放在地上。我一闻,好香的菜!真让我馋得直流口水。看,有鱼,有肉,还有菜。我连忙从外婆手中端过一碗饭,拿起筷子吃了起来。我又对外婆说:“外婆,洗碗的事包在我身上,今天您到外面去晒太阳吧,我来帮您收拾!”外婆笑了笑说:“我的外甥,你可真乖!”说干就干,一吃完饭,我先把碗筷收起来放在加有洗洁精的热水盆里,又把吃完的残汤倒掉,我又拿起抹布擦了两遍桌子。洗碗时我很仔细,先擦碗内壁,再擦碗口,最后擦碗的外壁,擦好之后放在一边,等到全部擦好后再用清水洗一次,最后用水冲一下,就洗干净了。 晚上我又练习为外婆炒菜,虽然不是很出色,但爸爸妈妈回来后,外婆却一直夸奖我。 我觉得今天很充实。