寻找董黯小演员（精选20篇）

“价值”一词是哲学中的含义是一主体对于一客体事物的作用，这个解释将重点放在了“作用”上，即意义，也就是说，人只要对另外事物有作用便算是有价值，一块金子和一块泥土单纯估量，无从比较，当客体事物变成种子后，这泥土的价值便远远超过了黄金，这便是我要说的“寻找自身的价值”。

“天生我才必有用，千金散尽还复来。”想必李白吟出此诗时必然也遭受了不少打击，否则这豪迈的呼告又出于哪呢？李白官场失意后，游情于山水之间，既然在官场寻找不到自己的价值放弃便好，这寄情于山水不也让他最终收获了快乐，也成就了多少脍炙人口的诗作，他的人生价值必然是找到了。再望及东坡先生，同是遭贬，同是豁达开朗，“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”驾一叶扁舟，游于山水之乐，莫不是摆脱了那尘世的烦恼，于失意中找到了自身的价值。

文人巨匠郭沫若先生及著名女作家冰心在我们看来必已实现了人生的价值，可在他们小时候，偏科的烦恼却真实存在过，郭沫若，冰心小时候的数学不及格便是家常便饭。既然不擅长，那就丢掉罢了，人生的价值何必拘泥于一科之中，他们潜心文学，终成一大家。试想，若是当初他们苦于自己偏科的弱点，固执地坚定自己价值无法实现的领域，那我们今天还能看到精彩的《雷电颂》和《微笑》等文学作品吗？而这世上是不是也少了两个价值得以实现的人呢？

写到这里，我想我可能需要强调一下，我并非反对面对挫折不放弃的精神，而是不赞同因客观条件而自我否定亦或只看到单方面价值的态度。项羽历来各朝文人争论的对象，项王不肯过江东更是被推为豪迈气概，而我认为，项王因一次失败从而完全否定自己是不可取的，胜败未定，“卷土重来未可知，又何必因一次的失败否定了自身的价值呢？悲哉悲哉！项王项王，若你重振旗鼓，你的人生价值必也可能得以实现吧。

反观当代，大学生或者毕业生自杀的案例屡见不鲜。而他们自杀理由的共同点便是压力大，活得没有价值，在反思我们社会竞争给予压力的同时，大学生自身是否也应该反思一下自己。为何我们无法将社会的压力转化为自己的动力，为何我们总因一次的失望就全面否定自己，你的人生价值定要在学术，社会地位等方面才能实现吗？那大学生毕业回家掬龚，远赴山区支教的毕业生莫不是扇了你们一记耳光。他们以奉献创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，他们快乐着，并赢得全社会的尊重，而你们用自杀结束自己，为何不肯多给自己留一点余地换个角度寻找自身的价值呢？

寻找自身的价值，好像没有想象中那么难吧？放开眼去，理性思考，自己寻找。

谁是天下最美丽的人?人才之多，她是普通的;世界之大，她是渺小的，但在我心中，却无人能与她相比，她是美丽的，是伟大的!在你懦弱的时候，她总是伸出那双温暖的手，仿佛一股强大的力量永远推动着你前进;在你无知的时候，她总是教育你，开导你，虽只是只言片语，但真理却长存心中。连上天都被她那颗炽热的心感动了，赐与了她一个美丽的名字--母亲!

光阴荏苒，随着岁月的流逝，天下芸芸众生对“美丽“这两个字眼，已显得不那么了解了。于是乎...... 我开始寻找那美丽的人。

推开心灵的窗户，我真的踏上了这条寻觅之路，翻过重重高山，踏过潺潺的河流 ...... 忽然，我停住了脚步，站在着一望无垠的心田上，清风吹抚着我，心想，这天有多高，地有多厚，寻找美丽又有什么意义呢?

因为有光，黑夜便有了眼睛，闪闪离离，离离闪闪着。

此时，在文字里忙碌穿梭了一天，那些深邃和智慧的眼睛给我了心灵的悸动，还有与文字相遇的欢喜。我想起《诗经》里的嘤嘤成韵、最具有原生态的劳动人民的歌，笔调下流淌着重章叠唱，一咏三叹的曲调，回绕在土地上的耕夫衣衫上、浣女杵杵的捣衣声以及渔夫男子的情歌里。

《诗经·唐风·绸缪》里的三星在天、隅、户。道出了夜的时光的流动，今夕推窗，灯光如此粲！星的缠绵却是那样深厚曲折。也勾起了我的憧憬和激动。

我头顶上是着素娟的女子，她露出了它白皙的肌肤，柔情似水，正扬起手臂把牛奶大桶大桶地倾泻下来，盈满整个客厅。

老妈的脚趾在晃动，想接住这柔和的暖。老爸打着光在追着他挚爱的抗战片，爱人躺在沙发上混合着手机上的荧幕在透视着另一方天空，那里带给了他新奇和惊喜。小儿折射着玩具的影子，嘴里哼着欢快的曲调。我把电脑的光与灯光杂糅在一起，诉说着我的情愫。

结婚多年，每每一家人围坐在白色灯光下，每个人都自带光体，活成了一束吸引家人温暖的光。

游人、亲友团聚，灯光便更努力卖命地工作着，它照亮了每个旮旯，让空间整个亮堂起来，此时，你只管欢愉地把话家常，把自己的烦心事也拿出来晒光，整个心也就亮堂了起来。

每到傍晚，窗户里的灯光便发射出远远的射线。一端固定在家，一端扫向四面八方，目光透射千里，寻找回家的影子。远方的游子循着这束光回到休憩温暖的港湾，有了灯光，便不再畏惧黑。

客厅对面是穿梭的马路，车水马龙，微黄的、忽明忽弱的是车前面的探路灯，它用自己的眼睛寻找该要前进的方向，车后亮起的是红灯笼的尾灯，那是禁区的标志，告诉其他车夫们不要亲近它。彼此保持距离，是最好的相处方式。

奥体中心体育馆的穹顶上，弧形灯光女子们慢慢地在散步，着金黄裙子的姐姐低声嘱咐着蓝色霓裳的妹妹慢些跑，我们一起到山那头去看看天空，可好？妹妹眨了眨眼睛，抿着嘴脸笑着跑去追到了绿色舞裙的仙女，想跟她一起舞蹈。白发奶奶也赶来凑热闹，扭起了动人的秧歌。红衣女子静立一旁，沉默不语，在想着自己的心事。

我就这样静坐窗前，透过囚禁我灵魂的玻璃窗，看看窗外的美丽的眼睛。灯光每一双眼睛里都有一个动人的故事。

楼下卖气球的老爷爷还没有收拾摊子回家，他正露出一双渴盼的眼，一个女子拿出10块钱，让儿子玩枪打气球的游戏，砰砰声里夹杂进老人的欣喜的笑容里。这美好的一幕也映照进了斜长的路灯影子里。

“老伴，别急，慢慢走，电梯我按着的。”

这是我们小区里白发苍苍的老头子用温柔、关切的语调正在对自己的老伴叮咛着。一位弥勒佛态的奶奶笑呵呵地慢慢移进了电梯。楼层的数字在微笑地数着数，开心地升上降下。

夜越来越深了，垂下了一张深黑色的幕布。此时，已是午夜了。

一个喝醉的小伙子一颠一倒地窜在广场上，在跳着醉人的探戈，扶着墙靠立在墙根上，红筋鼓鼓，血液仿佛要冲破这单薄的管道，他好像移步的力气都没有了，索性栽到地上，门卫叔叔看见了，扶着他回到了家。此时，楼道的走廊里一高一低的身影在摇曳着，像极了孪生的花。微风拂过，散发出一阵清香。

我想，只要有光住在人心，黑暗也成了白天。

星期天早上，爸爸本来要带着多多和童童去游乐场，可是外面却下起了灰蒙蒙的雾霾，远处的庄稼和树木，近处的楼房和街道都羞答答隐藏在雾霾里不出来。

爸爸叹息着告诉多多和童童：“今天不能去游乐场了。”多多连忙问爸爸：“为什么不去游乐场了呢？”爸爸说：“外面下起了大雾霾，车辆难行，前不见人后不见村，太影响出行的安全了。”爸爸说完就走了。

多多和童童垂头丧气地坐在沙发上，童童是个打破砂锅问到底的孩子，她问哥哥：“哥哥，哥哥，你知道雾霾是怎么形成的吗？”哥哥说：“是因为地面灰尘大，空气湿度低，地面熙熙攘攘的行人和来来往往的车流把灰尘搅动起来就形成了雾霾。”

童童说：“我也知道一点，但和你说的有点不一样。雾霾形成的原因是大气压低，空气不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空中形成了雾霾，还有汽车尾气排放，工厂废气废渣等都是导致雾霾加重的原因。”

哥哥说：“雾霾对人体的危害可不小，呼吸进这种有害气体还会发生流感，肺炎等，严重的还能导致其他病变呢！”童童吃惊地说：“雾霾太可怕了！”哥哥接着说：“雾霾还会造成出行不便，视野能见度低，容易引起交通阻塞，发生交通事故呢！柴静姐姐为了调查雾霾，把多少人都梦寐以求的央视主持人的工作都毫不犹豫辞去了呢！因为雾霾，她世界各地去调查，花光了全部积蓄。她制作的纪录片《穹顶之下》就是从公众健康的角度唤醒人们的环保意识。”哥哥又说：“虽然我们还小，能力有限，但我们要支持柴静姐姐，环保就从我们自己做起吧！”童童用力地点了点头。

多多和童童站在窗口，灰蒙蒙的雾霾依旧笼罩四野，他们极目远眺，想要寻找蓝色的天空。

窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下着，我站在窗边，欣赏着窗外的雨景。忽然，一群排着人字形的黑色的大雁进入了我的眼帘。它们正扑闪着翅膀向北飞着。春来了!

雨下得更大了。风呼呼地刮过，雨砰砰地落到地上，不时还有震耳欲聋的雷声和橙黄色的闪电。可是那含笑花却一朵都没掉下，花苞也在雨中慢慢开放。它的样子真美，形如荷花

，大似樱桃，色若兰花，香甚栀子。这么美的春景，只待雨停，去赏春。去哪儿好呢!白堤实在是太吵了，茅家埠太远了。不如就去小区吧，又近又宁静。

雨过天晴，微风徐徐，我在青草地上，把蝴蝶状的紫色的风筝放上了天。一位比我大的女生静静地坐在我旁看书，她的腿上趴着一只野猫，它在懒洋洋地晒着太阳。远处有人拿着手机，拍着那饱满的深粉色的海棠花。

黄昏时，我走在小区的主干道上，欣赏那美丽的樱花。黄昏的樱花跟白天的樱花一点都不一样。有着夕阳的照映，它的颜色变得格外美丽。说它是白色，但是靠近花瓣中央的却是浅黄;说它是黄色，它的花瓣却是十分纯净的白色。一阵春风吹过樱花树，便让几朵白黄相间的花瓣从空中飘落下来。那场景可真美。一片樱桃瓣就像一个舞蹈家，在空中不停地旋转，表演它那美妙的舞姿。这么美丽的樱花，怎么能让它白白地落了呢!我便把双手举起来，接住那从空中飘下来的樱花。

橙红夕阳下，我在窗台边，修剪那樱花瓣，慢慢贴到了白纸上……

林*杰 六年级

我时常会想：“幸福是什么？”踏着乡间，我带着轻快的步伐，去寻找幸福。

我来到田野，低头看见一棵刚探出头的小草。我想：“幸福就是初获成功的喜悦吧。”

我来到草丛，仔细一看是一朵怒放的鲜花。我想：“幸福就是绽放的一瞬间吧。”

我躺在草地上，抬头看看碧蓝的天空，我又不禁感叹：“幸福就是贡献别人美吧。”

轻轻地跨过一条小溪，捧起一口清泉，我说：“幸福就是滋润万物吧。”

在夜静时，倾听风的歌声，看着窗外下起的小雨，我想：“幸福就是欣赏一片美好的风景吧。”

我曾看见过一棵高大的白杨，它树干已被灾后的雪崩埋住，可它却倔强地活了下来。我心想：“幸福就是不放弃那份生存的希望吧。”

久坐在书桌前，我埋头沉思着。逐渐地，我明白了幸福是什么。幸福可以是任何事物。它可以是母亲的一碗热乎乎的面，可以是临走前父亲送你的一双鞋。它可以是希望、快乐、勇气、坚持……我默默地想，默默地写。其实幸福是无处不在的，只是缺少你去发现而已。

每个人记忆里都有一份属于自己的那个夏天，炎热并快乐着。这个记忆可能是光着脚丫走在沙滩上的惬意，可能是雪糕叫卖声的走街串巷，可能是躺在大树下乘凉的身影。这些最美好的记忆最终最终去了哪里？我们内心最初的夏天又是什么味道？

我的夏天里伴随着雪糕的叫卖车，我喜欢盖在雪糕上保温的大棉被，喜欢小喇叭里传来的叫卖声。炎热的夏天当然少不了最好朋友的陪伴，儿时的我常常跟小伙伴一块去河边玩，三五成群地穿梭在河岸的芦苇丛里，光着脚丫踩在滚烫的石子上，那是夏天原始的味道。我们追逐着夏天的脚步，寻找那些漂亮的小石子，我们比赛谁捡到的石子漂亮。清凉的河水是夏天给我们最好的礼物，夏天，是炎热的，也是快乐的！不知何时，我们逐渐失去了那些美好的夏天，还有那谢谢曾经的幸福和快乐！每当看见那些与从前的我一样的孩子们，以及他们离去的背影，心里不由感慨，是啊！尽管我们失去了心中的那份快乐，可孩子们仍是这个夏天最美的风景，我会想起自己，想起从前那些无忧无虑的日子。如今的夏天，我们的身边不再是小伙伴，也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍，而是空调室里网络的狂欢。

追求快乐，追逐童心的脚步，我们最初的那颗心何在？如果有一天，它们离我们而去，你又是否回去找寻？世界形形色色，注定会有很多东西要离我们远去。人生的路上，一直没有停下追逐的脚步，追逐时光，寻找记忆，使它们不再迷茫。无论何时何地，我们都不能轻易失去最初的梦想，漫漫人生路上，我们的梦将随着我们的心一路前行。

梦在远方，我们不会停止追寻的脚步。天空依旧阳光灿烂，小鸟依旧高声歌唱，冰淇淋依旧清凉。

顾珈宁

“春天在哪里呀，春天在哪里？”过去了一个冬天，让我们找一找美好的春天吧！

阳光暖暖的下午，我和爸爸一起在小区里散步。走到了一个小广场上，微风轻轻抚摸着我的小脸蛋儿，河边的柳树姑娘害羞的低下了头，洗梳着她的长发，呀！你们看！柳树姑娘的头发上长了一些小绿点，我估计是柳树姑娘为了迎接春天特地染上去的吧！蹲下来看看圆溜溜的小草丛，它们像士兵一样守卫着河流，小草从又铺上了一层新绿。围绕广场的是一棵棵梅花树，整个广场泛出了一大片淡淡的粉红，像晚霞一样美。一朵红通通的大茶花落在了绿茵茵、毛茸茸的草地上，在绿油油的草毯的映衬下，这朵茶花显得格外亮眼、美丽。“春天还在哪里？”我问爸爸，爸爸指指我的衣服，笑了笑，嗯？我奇怪极了，我的衣服怎么会是春天？找了找，翻了翻，哦！原来我的衣服变轻薄了，哈！这是个特别的春天。我又去了竹林，看见一个个小竹笋破土而出，我开心极了。接着我又……

我喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢白雪皑皑的冬天，但我最爱百花齐放的春天！

世界上只有两种动物能够爬上金字塔顶，一个是雄鹰，另一个就是渺小的蜗牛。

可能你说什么也不会相信，一只小小的蜗牛竟能和雄鹰一样到达金字塔顶，可这确实是真的。雄鹰的能力来源于它矫健的翅膀；而蜗牛则来源于它笨重的壳。雄鹰能翱翔于天空，全靠它的翅膀，它可以毫不费力地到达金字塔顶。蜗牛就不一样了，它只能缓缓地爬行，可是它日复一日，年复一年，终究在不断地爬行着。所以，雄鹰到达金字塔顶，靠的是矫健；而蜗牛，则靠的是那一份永恒的坚持。

四年级上半学期，我们曾经在学校的一棵刚发芽的小树苗下，发现了一只蜗牛，正艰难地向上爬行着，大家都觉得它不可能爬上去，便一哄而散。谁知一天，两天，三天……过去了，第四天，树下的小蜗牛不见了，我本以为它放弃了，爬走了，再向上看，它正躺在碧绿的嫩芽上休息呢！它的成功，是不是来源于坚持？

还有一次，数学练习册上又出现了思考题，下课了，大家都说要上百度去搜，思考题太烦人了，我看了一眼题目，理清思路，“不对，除不尽。唉，可以这么做。”我一遍又一遍在草稿纸上演算着，“做出来啦！”大家一齐看向我。“虽然是思考题，也不怎么难嘛。”“不对，还是很难啊！”“好像……除不尽！”刚才我也遇过类似的问题，便现在已经绕出来了。你说，这是不是坚持的力量。

在今天，很多人羡慕鹰的矫健，可能是一年、两年、甚至永远，鹰的翅膀会老化，可那一份坚持却不会老化，就是它，能让蜗牛爬上金字塔顶，让我们去寻找坚持吧！相信总有一天我们也能到达金字塔顶！

教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响的人。特别是小学生，平时在家都是父母监护，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，即使是两百多人的大班。这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才45分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向45分钟要效果”，尽力使课堂学习效果化。当然，这就需要在课前认真备课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握情况。如我在授课时发现部分学生掌握程度相差很大这种情况时。对于这种情况，就需要事先了解学生，然后对没有学过的和掌握差的学生进行课外辅导补课，使他们能尽快赶上学习，绝不能不分情况地一味灌输。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。

收藏一件文物，是为了纪念曾经辛勤劳作的祖先;收藏那毫不起眼的小物件，也许是为了纪念那一段久久不能忘怀的往事………收藏，并不只是为了让文物保存下来，或是让记忆永不风化，更是传承一份精神，一种文化。

还记得吗?西安，兵马俑正在被学者们挖掘的那天，铁锹，带走了兵马俑身旁的一块块泥土。兵马俑艳丽的颜色极为迅速地变为了灰黑，仿佛来了一阵风，吹走了尘封以久的色彩。

还记得吗?曾经一百多部的《永乐大典》因战乱，只剩下了几部;那道士塔中的经文，早已在沙漠的大风中飘散……

总有一天，汨罗江会干涸，文赤壁旁苏轼的雕像也会风化。物质总有一天会消失。但我知道，精神可以永存，文化可以延续。

兵马俑没了，但中华民族一统天下豪迈的历史会留下;《永乐大典》与经文没了，但曾经繁荣的文化会留下;汨罗江没了，但屈原那爱国之情会留下;雕像没了，但苏东坡的旷达洒脱会留下……

文物会流失但文化会传承，精神可以永存。作为中华儿女，收藏祖先的文化与精神是我们的.责任，创造新的文化，发扬新的精神让子孙后代传承与收藏是我们的义务。

汶川地震中，一个又一个生命奇迹在被创造，早已超越了黄金救援时间却不断地传来友人被救的喜讯;政府的“不抛弃，不放弃”让人感动;那些人为救别人而献出生命……灾难中，求生的意志，人间的大爱值得后人永远收藏。

奥运中，“更快，更高，更强”;成为了奥运精神的代名词之一。在这文化不断碰撞与交融的年代，奥运精神已逐渐被中华民族所吸纳，所收藏，所传承。

也许有一天，震后的废墟中，已建起了更美好的家园;北京奥运会已成为了很少有人会去提及的往事，但中国人民从中获得的精神，会支撑这个民族，富强一代又一代。

让我们都来收藏吧，收藏美好的文化与精神，让它们传承下去，一代又一代……

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……… 我们跑到水磨坊前，在河面上，我发现一只风筝，那正是我们的“幸福鸟”， “幸福鸟”随着河面往下飘去，我和小伙伴们不停地追着。

一路上，有的伙伴们被干草划破了手，有的被石头拌了一脚，有的跑的快滑了一脚……。可大家依然感觉不到疼痛，继续追着“幸福鸟”。 终于“幸福鸟”被一块石头挂住了，可惜“幸福鸟”只剩下芦苇的骨架，可我们心里还是美滋滋的。“我们带回家重做一对翅膀吧!”我说。 大家都同意了。

我们拿了几张纸重新做了一对翅膀，做的比上次还漂亮。 啊!我们的“幸福鸟”复活啦!

“爱”是一种美好的事物，“爱”还是一种如同空气一样无色无味的事物，它静悄悄的藏在我们的生活中。今天，就让我们一同去寻找“爱”。

“爱”在哪里？“爱”就躲藏在一杯暖暖的茶水里。寒冷的夜晚，我依旧伏在桌前，埋着头，奋笔疾书地写着我的作业，时不时地搓着冰冷的双手。就在这时，我发现桌边忽然多了一杯暖暖的茶水，还冒着热气儿。“肯定又是妈妈给我端来的吧！”我小声地说道。与此同时，我的内心也渐渐地温暖起来。

“爱”在哪里？“爱”就躲藏在作业本上的大红勾上。每一天深夜，我们早已入了甜美的梦乡，可老师们还在明灯下为我们认真的地批阅着作业，就像歌曲中所唱的那样：“静静的深夜群星闪耀，老师的房间彻夜明亮。”

“爱”在哪里？“爱”就躲藏在好友的那句“你没事吧？”里。在校园中，我们总会遇上各种挫折，可是每到这时，好朋友总会焦急的问着我们同一句话：“你没事吧？”当我们微笑着回答道：“我没事。”时，她们提着的那颗心也便放下了。

“爱”在哪里？“爱”就躲藏在一顿晚饭中；“爱”在哪里？“爱”就躲藏在长辈对我们的教育中；“爱”在哪里？“爱”就躲藏在那支被借来的铅笔中……

“爱”就静悄悄的藏在我们的生活中，只要用心去体会，相信我们一定会找到“爱”。

花季的我憧憬着幸福，渴望得到幸福。

天真烂漫的我一直在寻找属于自己的幸福，可幸福究竟在哪儿呢？我不知道，只是盲目地寻找，寻找。

一次偶然的机会，我得知四叶草是幸福的象征，找到它，就找到了幸福。但四叶草是极难寻找的，找到的几率不到万分之一，因而，四叶草还代表幸运，能够找到四叶草的人一定是幸运和幸福的宠儿。我完全被诱惑了，立马开工。

当清晨的第一缕阳光射进我的房间时，我已迈出家门，朝着三叶草地“进军”，开始了寻找幸福的旅程。到了三叶草地，我吃惊于三叶草地的旺盛：“真多呀，一眼望不见边际！”即使这样，也丝毫不动摇我的决心。我蹲下身，猫着腰，单手抚过摇曳生姿的三叶草，睁大双眼匍匐着前进，奋力地搜索着，生怕一不留心就让幸福溜走。这样的姿势保持了很久，直到黄昏，我已疲惫不堪，落日的余辉照在我的身上，却也不觉得任何温度，我顺势倒在三叶草地上，将身子微微倾倒，眼光在三叶草地上游离，漫不经心的扫到了一株奇特的三叶草，不，是一株四叶草，风中它轻轻摇曳，好似正在轻歌曼舞，知了为它伴奏，风儿是它的舞伴，一切都是那么美妙，这么惊心动魄的美如果做成标本后还会依旧吗？答案是否定的。别将幸福做成标本，失去了生命的标本还有何幸福可言？于是，我放弃将它摘下做成标本，我不想将幸福定格在那一瞬。突然格外轻松，我慢慢坐起，拍拍身上的杂草，带着满足的笑朝家走去，离家越来越近，隐约看见一个人在家门口东张西望。近了近了，越发的清晰了，那是妈妈，她做好了饭菜，担心地等着她晚归的女儿，几乎望穿了秋水。一股暖流窜行我的每一个神经末梢，这一刻，我很清楚——这就是幸福，幸福就是有爱在身边。

对于幸福我有了新的见解：不要一味憧憬虚幻的幸福，而亲手埋葬了自己身边的幸福。或许我们身边的幸福并不浪漫，甚至淡如水，但那才是幸福最原始的味道！

寻找快乐，我轻轻地闭上双眼，不知不觉静悄悄地来到无边无际的草原，在那里，我期待着自己的快乐。

春风从我身边拂过，我问她：“你是我要找的快乐吗？”春风姐姐摇摇头说：“亲爱的孩子，我不是你要找的快乐，我是替人们去除炎热的快乐，你去问问夏雨妹妹吧！”

过了一段日子。

夏雨妹妹从我眼前掠过，我抓住她的雨点问道：“嗨，小不点儿，你是我要找的快乐吗？”

她嘟起嘴，摆摆手说：“亲爱的姐姐，不，我不是你的快乐，我是稻田的快乐。你去问问秋叶妈妈吧！”

过了一段日子。

秋叶在我面前不停地摆舞着。我连忙叫住她：“秋叶妈妈，你是我要找的快乐吗？”秋叶妈妈插着腰，眉头紧锁着说：“抱歉。我是大地的快乐，不是你要找的快乐。”

呵呵。又过了不久。

冬雪从我头上飘过，我问她：“你有我要的快乐吗？”雪耸了耸肩，很遗憾地告诉我：“孩子，我不是你的快乐，我是麦苗的快乐。”

转眼间，太阳高高升起，冰雪慢慢融化，阳光照耀着大地，太阳闪耀着光芒，出现彩虹之光，天使降落在空中，散发着光芒的她，给我一种“母仪天下”的感觉。她微笑着对我说：“孩子，我就是你要找的快乐！”我不相信苦苦追寻地快乐突然降临，莫不是戏弄我？我不由凶巴巴问道：“为什么我比别人努力很多倍，却总是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一样令人瞩目？”她说：“孩子，不要不开心，向前看，你会发现，更美的东西等着你，我们应该拥有一颗乐观向上的心，要想到环境不会因为你的叹息而改变；不会因为你的愁眉苦脸，所有的人都来讨好你；困难不会因为你的低头而改变。如果你自己不释怀，困难只会变本加厉，唯一可以改变的就是你对生活的态度，沿途的风景还很长，如果你现在感到失望无力，未来那么远，你该怎么去承担？所以，换一个角度思考问题，你才能感受到什么是快乐！”说完，便消失了。

睁开双眼，万物一切美好，这缕阳光终于照亮我的心田。找开天窗，大自然多么美好！

“秋天在哪里，秋天在哪里，”今天我和同学们一起去楚都公园寻找秋天。

走进楚都公园，首先映入眼帘的是金黄色的桔子，它圆溜溜的，像一个个小灯笼，似像一个个皮球，有的高高的挂在枝头，有的躲在树叶后面，像和我们玩起了捉迷藏，看着真让人流口水。原来秋天藏在成熟的果实里。

再往前走，就有一个大花坛，里面种着五颜六色的菊花，她们在秋天尽情开放，它们被秋姑娘染成了各种颜色，有红的、白的、黄的……有的全部绽开，露出美丽的笑容，有的只绽开了两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵，饱胀的马上就要裂开似的。它们有的随风舞蹈，有的躲在叶子里，它们像喷了香水似的，香喷喷的，让人闻起来神清气爽，心旷神怡。原来秋天也藏在美丽的花朵里。

秋天喜爱的还是树叶，看，秋姑娘把枫叶染成了红色，把银杏叶染成了黄色，松树依旧是碧绿的，为秋天添加了几分活力。一阵风吹来，让树上的叶子跳起了舞，旋转自己的身子，飘落了下来，给大地穿上了一件美丽的外衣。原来秋天还藏在美丽的树叶里。

我爱这美丽的秋天。

人在满足于现状，或短时期处于一种新环境的情况下，是不会去探索的。他们认为当时才是最完美的状态，或者在那个环境里还有许多未知的东西，所以不必要去探索。

桃花源和乌托邦的出现，应证了人们对当时社会的不满。有人说那钟“共产主义”的出现很离奇，仿佛他们能够窥探未来。我想也许并不是这样的。这也许是对共产主义思想的寻找的开端。人们当时无助、饥饿、饱经风霜，突然看见了如此美好的意境，他们必然会去寻找、探索它。接下来就是时间的问题。在寻找的途中，他们或许发现了“小桃花源”、“小乌托邦”，就会在那里停顿一还儿。在当中度过一段时间后，又会有新的问题出现：土地分配、资源短缺、生活无趣等一些列状况。这时，领导者们又会带领他们继续前行，寻找真正的“桃花源”。

就这样，反反复复地度过了一两千年，人们发现（创造）了桃花源！共产主义在一批人中正式诞生！这支队伍日益壮大起来，因为无论是一两千年前的人还是现在的人都有同样的追求。桃花源变成了一种思想，接着又变成了共产主义，共产主义又建立了新政权。一千多年人们的寻找，最终实现。

这是唯一的桃花源吗？不是的。世界不同区域在不同时期分化出了不同的思想，产生了“梨花源”、“杏花源”、“菊花源”等等。那些“源”又逐渐分化，形成了不同的主义、政权。但最根本的，还是寻找所谓的“完美”。

我们现在生活在桃花源吗？是的，只不过是一两千年前的桃花源罢了。人类不断地去寻找、接近完美，但却始终无法维持完美。如果维持住了它，那人类的时代就结束了。人类将没有追求，不会去进步。

追求“完美”像是追求一个不可实现的目标，你设定了它，却无法实现它，但内心渴望去追逐它。

对完美的寻找，就是一场时代间永恒的接力赛。

春天来了，春天来了！小树小草都长出来了，让我们一起来找一找春天吧！

我奔跑到公园里，在公园里寻找春天。啊！找到了，找到了！小草们正顽强地抬起头，朝我微笑呢！啊！找到了，找到了！小树和大树享受着阳光，张开了花苞，正朝我招手呢！啊！找到了，找到了！小鸟、小虫们都在欢快地唱歌，欢快地飞舞，让我开心！……

我又把视线移到了运河水面上。春天的运河果然和平时不一样，只见水面水波漾漾，波光粼粼，顿时让运河变成了一位人见人爱的淑女。又见运河深不见底，碧绿碧绿，留给人的印象是一个气魄雄伟的男子汉。几条大船在运河上慢慢划过，显得非常宁静，人在桥上慢慢走过，显得诗情画意……

好一个美丽的春天，好一个美丽的公园！

惊蛰到，春蕾响，万物长。惊蛰前一天，2018年的第一场雨如约而至，恰逢妈妈去祁县千朝生态庄园参加一家企业组织的年会，我随妈妈去寻找春天。

在距离乔家大院不远处，我隔着车窗看到了千朝，其实这已经是我第二次来这里了。记得第一次来的时候，是在水上乐园玩耍，这一次我们要去生态庄园观景，寻找春天的感觉。进入园区，首先映入眼帘的是各种植被，有树、有草、有花、有水，有很多是我叫不上来名字的。妈妈告诉我，有些是真正的植物，有些人造植物是园区用来装饰风景的。我最喜欢的就是开满粉色花朵的桃树，我别有用心地称它为“三生三世十里桃花”，妈妈夸我有意境！

留在我记忆深处的还有芭蕉树、小桥、流水和各种形状的建筑等等，我忍不住感叹这里的美景，完全是五彩斑斓的春天！听妈妈讲，千朝生态庄园是省重点工程，主要从事旅游度假、现代农牧养殖、民俗文化开发和餐饮住宿，我很想在千朝住一晚，感受一下这里的夜景，可是第二天就要开学了，我只好恋恋不舍地离开，期待下一次再来千朝。

炎热的夏天悄悄离去，凉爽的秋天也迈着轻盈的脚步向我们走来。

清晨，天高云淡，秋风习习，我和小伙伴们走出家们，去寻找秋天的足迹，”秋天在哪里呢?“我不禁地问，我们奔向果园，看，果园里果实累累，它们挂满了树梢，树妈妈被宝宝们压弯了腰，苹果宝宝露出了红红的脸颊，正对着我们微笑呢，仿佛在说：”快来摘一个尝尝，味道很甜的哦!”同学张腾浩看了又看，挑了一个又大又红的苹果，他踮起脚，伸长手，使劲一拉，一个个苹果娃娃从树上落下来，伙伴们尝了一个又一个，吃得可香了!

金黄的落叶像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，飘啊飘啊，好似飘来了秋天的丰收，又好似在迎接着我们的到来，我捡起一片落叶，把它夹在书里，做起了书签，这让我感觉到秋天的气息。

菊花仙子穿着五彩缤纷的衣裳，快看，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞……花儿们在秋风中频频点头，相互间争奇斗艳，美丽的花儿给秋天涂上了丰富的色彩。

啊!我们终于找到秋天了，它们在每一棵果树上，在每一片落叶里，在每一朵小花上，在每一阵凉爽的秋风里，秋是一个丰收的季节，也是美丽的季节，它带给大家一首快乐的歌谣，我爱秋天!

家里的灯光，消失了。

主人默默离开家，手里拿着许多行李，可是他故意不带我走，可能是因为他是一个“骗子”，而我是一双很诚实也很善良的鞋子。因此，我决定去寻找一位新的主人。

清晨的马路静悄悄的，车辆极少，只有我在街道旁边行走。

几十分钟后，我遇到了一位年轻的叔叔。他穿着一件白色衬衫，外面披着黑风衣，脚上穿着一双比我贵的皮鞋。我快步向前，可还没等我开口，那双高贵的鞋已经向它的主人投诉起来：“主人，那双皮鞋多脏呀！赶快把它踢走吧！免得我的牛皮被它搞臭了。”它故意把音量调高，好像让我听见。

没过多久，那位叔叔便把我当作足球踢了出去，我在空中经历过无数个“前空翻”，像个杂技演员表演失败，狼狈地掉在地上。看来，我只能继续寻找新的主人了。

太阳升起来，街道上的鞋店开门了。我急急忙忙地走进店里问：“您好阿姨！请问您需要一双善良的鞋子吗？”

“对不起啊，我这里鞋子太多，仓库都已经装不下了！”说完，她立马拿起话筒喊：“卖鞋了！走过路过千万不要错过！”

此时，我看到一头黑狗，对着我虎视眈眈。

我吓得，突然以百米每秒的速度边冲边叫：“救命啊！救命啊！”

跑着跑着，我来到了一片田野，我看了看田野，庄稼碧绿碧绿的，发现了一位老伯伯，对他大叫：“伯伯，您需要一双善良的鞋子吗？”

“当然了！你就留在我家吧。”

今后的每一天，那位老伯伯都细心地照顾我，还时常把我清洗得干干净净。

虽然我是一双普通的鞋，但我是一双拥有幸福的鞋子！