预测中考语文作文题：童年趣事（精选20篇）

我相信每个人都有童年趣事，我也不例外。我有好玩的童趣事，比如打雪仗，堆雪人。今天我写的是打雪仗，我最喜欢的打雪仗。

冬天下雪的时候，地上都是雪，我们几个孩子就喜欢打雪仗。我们分成两队，也可以一个人自己一个队。然后，可以围成城墙。城墙可以做得很大很高，然后还可以做很多雪球，几个人一起打。也可以分开打，我们玩的很开心，我喜欢打雪杖。

在学校下课，我在操场上看雪，雪白茫茫的。突然，雪球打了我一下子，把我打晕了，我很生气。一会儿我把雪球送过去打他。我们又叫人，就这样一场大战开始。雪仗打得很激烈，我们都很开心。

回到家里也想打雪仗，于是和我的爸爸妈妈一起玩。我们开始做城墙，又开始做雪球。开始我们打的很激烈，也很高兴。后来我们身上全部都是白茫茫的雪。雪落在身上，很冷。我们就不想打了。

我在堆雪人，我想做一个很大的雪人，像巨人一样，很高很高。我去堆雪，后来我都雪人塌了，我很生气。后来我才知道是姐姐弄坏的。我打我的姐姐，姐姐坏笑着跑了。我喜欢打雪仗，它给我带来了无尽的乐趣。

题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(初中生的字数要求是600)

某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争，公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。

请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导

认真阅读黑体字，就可以发现，题目是在讨论在市场经济的条件下谦让这种美德还需不需要，是谦让重要还是进取重要。

从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手，可以有以下三种观点：

1.市场经济下当然要进取，但仍然需要谦让这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。

2.市场经济下重要的是锐意进取，谦让显得不合时宜。

3.市场经济下谦让和进取各有其价值，该谦让时要谦让，该进取时要进取，二者并不冲突。

另外，概念必须清晰。例如：

谦让：谦+让，谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。

谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。一种精神。

退让：让步，向对方妥协。

忍让：容忍退让。

以上四个概念各有侧重，论述时不可将“谦让”和“谦虚”“退让”“忍让”混为一谈。此次作文有不少同学将论述的重点放在了为人谦虚上，导致离题。

谦让不可弃

面对激烈的招聘竞争，一位名叫张媛媛的女大学生却数次让座，不过就是这份谦让，却被认为不适合激烈的市场竞争。这让我深思。(简单摘引材料，语言简洁，抓住了关键)

中华民族优秀传统美德流传千年，指导着千万代的炎黄子孙找到人生中的航标，成就大业。其中，谦让一词，占据的重量犹如泰山之重。谦让是一种美德，是具有良好道德修养的人所必备的。因此，无论何时，谦让不可弃。(提出观点，鲜明有力)

谦让不可弃，它是一种人格美。孔融让梨的故事流传至今，成为了小孩启蒙时期的必读名篇。孔融在吃梨子时，将大的好的让给兄长和父母，把最小的留给自己。孔融的谦让，也许有人认为他吃亏了，不过这只是人格低下的人才这么认为的。从中看到的，是一种孝道，尊敬之道，是一种道德高尚的人格美。(分论点1，谦让是人格美)

谦让不可弃，它是一种宽广和崇高。在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事如同自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，用心之国，人民更加安居乐业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益出发，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。(分论点2，谦让是宽广和崇高。)

谦让不可弃，它是人生中不可缺少的重要航标。刘备临终托孤，手握诸葛亮的手，希望诸葛亮能代替自己，征战天下，自立称王。的确，以诸葛亮的才能，帝位大可取而代之。也许是谦让，也许是自己心中的航标，他拒绝了，他要以臣子的力量终生为幼主效力。到了诸葛亮死的那一刻，仍然为国家贡献着力量。(分论点3，谦让是人生航标)

谦让不可弃，它是安定与和谐的统一。来到韩国的街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车见了人，车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会互相谦让，秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。(分论点4，谦让是安定与和谐的统一)

在竞争日益激烈的今天，有人认为一个人或国家必须锐意进取，谦让已经不合时宜，但我不以为然。谦让之所以能成为美好的道德，当前营造和谐社会，谦让更有它不可估量的作用。它不会因时代的发展而变异，无论时代怎么发展美德就是“美德”，不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。(结论，因为谦让的特点作用，所以其在当今社会不会过时。论述有力，有针对性。)

【例文点评】：文章深刻地理解了材料，从赞同张媛媛的做法出发，以古今中外的几个典型例子深刻地论述了谦让的作用，进而水到渠成阐明在当今社会仍然要保持谦让这种美德，说服力强，针对性强。不足之处是分论点有一点交叉，但能这样列出几个分论点已属不易。(17+17+16=50分)

童年是一杯水，清清的，淡淡的;童年是一道彩虹，充满色彩，五彩缤纷，让人回味无穷;童年是一个锦囊袋，装满幻想，装满理想,装满让人回味无穷的酸甜苦乐的事……

记得我五岁时，一次,我和两个大我一岁的姐姐一起玩，经过一家人的门前,这家人正在办喜事，门口有两个十分耀眼的大灯笼,好诱人!我和两个姐姐的花花肠子顿时滚动起来：“要不咱们……”“好!”经过一番商量，两个姐姐去偷灯笼，我来放风。过了一会，我看见从屋里走出一个人，冲我们喊：“小孩，你们干什么!”我扭头对正在“奋斗”的姐姐两喊：“快跑，别摘了，有人来了!”姐姐听完，把刚摘下来的灯笼扔得老远，不顾一切，连滚带爬地朝前跑去，那速度比刘翔还快，边跑还边喊:“啊!快跑啊!灯笼不要了，快!快!”我看见姐姐两那狼狈不堪样子，笑得连腰都直不起来了，边笑边用手指着她们说：“笑死我了，笑死我了，真好玩!”可是我光顾着笑了，被人家逮了个正着，幸亏我承认错误及时，年纪又小，才毫发无伤地被放了回来，而且还带上了两个灯笼。回到家里，姐姐两正好也在，看见我手里的两个大灯笼，惊得目瞪口呆。“哈哈哈……”又是一阵爽朗的笑声。

童年趣事是在童年生活中积聚的宝贵财富，要记住它，它会让我们的生活更加丰富多彩，会让我们的生活充满欢声笑语。

有恒心者，事竟成 If you have perseverance, things are actually

卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

——题记《贝多芬》

梅的坚贞不屈构成了寒冬里又一道亮丽的风景线;微不足道的种子长成了为人们遮风挡雨的大树;蜡炬成灰泪始干，照亮了前行者的道路。然而，作为人类的我们呢?何尝不应该让我们的生命得以升华，也成为自然界中一道亮丽的风景线呢?

既然选择了，就要走到最后。小水珠的力量虽小，却引有出了滴水穿石的成语。小算什么?坚持了，奋斗了，最后岩石上那一个个透着光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遗产，那可不是一天两天的事。

正所谓“有志者，事竟成”而我要说“有恒心者，事竟成”，5.12汶川大地震中，处于困境中的灾民有存活到七天以上的，更奇迹的是在救灾挖掘的第二个星期居然还有存活的人。当记者采访这位在地震中侥幸活下来的人时，他很简明的一句话，在那种恶劣的条件下，缺水、缺吃、随时都有可能被死神夺取生命，他的心里只有一个信念，那就是：我要活着!就这样，凭着这个信念，他靠一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来，也许在其他人眼里的他是个幸运儿。可是，如果没有持之以恒的毅力，他没有坚持活下去的信心，那他还会是上天的幸运儿么?

不经风雨，怎见彩虹?人生之路注定是艰辛的，既然我们选择要将这条路走下去，那就必须付出，必须流

血、流汗。不要对得起祖宗父母，最起码要对得起自己吧!就像奥斯特洛夫斯基所说的，“当我们回忆往事的时候，不会因过去的碌碌无为而悔恨。”是啊，当我们以后慢慢老去，回忆往事时，不会觉得没什么值得留恋，在生命的征程中会有那么一些值得回忆、美好的东西。

学古人的“有志者，事竟成”一旦立下目标就应坚持到底。换句话说就是：有恒心者，事竟成。

“友情之光像磷火，当四周漆黑之际最为显露。” "The light of friendship is like phosphorus fire, when the surroundings are dark."

题记

友情，像是初生的小婴儿，是纯净的;像是初绽的茉莉，是芬芳的;也像是冬日的阳光，是温暖的。

记得很久之前的一段时间，父母间因矛盾而开始“冷战”。家里失去了往日的欢声笑语，就是炎炎夏日也使人感到如跌落冰窖搬的寒冷。终于，战争爆发了，无论是讽刺的语言还是激烈的争吵，都使我感到如窒息般痛苦。

像是一个人在黑暗中生活着，想要逃离，却怎么也找不到指引我的那一缕阳光。

终于忍不住了，我回到房间，靠着门，给我的好朋友逸逸发了一条信息。她似乎感到不对劲，立即回复道：“怎么了?”

如迷途中的小孩找到了找到了回家的路，眼睛酸酸的。我鼓起勇气，开始一字一句地阐述着最近的事情，混乱的思绪也慢慢理清了。

良久，她发来一个笑脸，说：“没事的，我家以前也发生过这种事，也是吵得不可开交啊!可最后大家都是心平气和坐下来解决问题了。”不过寥寥几句，却让我轻松了不少。“家家有本难念的经，不过，没事的，放心吧!Everythingwillgoon!”

春风轻轻拂过心头，冻结的心缓缓融化，化为泪水，涌上眼眶再落下来，虽然只是用手机发来的几句话，却是那么温暖。想起夕阳下，我与她并肩跑在跑道上，虽然彼此都想放弃，却因对方没有停下而坚持着;雨后，骑车回家，从学习谈到理想再到日常，无话不谈;考试前，彼此一个微笑，安抚着紧张的心灵

一切的荣誉都会随着时光消散，唯有友情如茶一样越陈越香，感谢你，感谢这一份珍贵而无可替代的友情。

六月，我们并肩，不散。

一语文课上，在学生初读了篇课文后，老师请学生用自己的话说说课文的主要内容。

请了几生回答，答案都不太满意。

再请一生，终于圆满回答。

老师点评：“非常准确!”

话未说完，见部分学生已鼓起掌来，老师马上跟进：“让我们为他鼓掌!”

掌声之后，移步向前。

这样的处理，其实跟上面那堂数学课其实是一样的。如果把评价的语言变通一下，学习共同体可能就装在心中，现在眼前了。

比如，听了最后一生的回答、看到有人鼓掌后，师可将关注的目光投向鼓掌的同学，说：“你们跟老师一样在倾听，并用掌声来表达你对他的认同。很会学习!其他同学同意刚才那位同学的回答吗?如果同意，请用掌声表示吧!”

这样的话语，就既肯定了该生的回答，又关注了倾听的习惯，还助推了鼓掌认同的激励方式，并以点带面引导大家相互学习，相互欣赏，相互启发。

于是，将所有学生巧妙地串联到一起，便形成了一个互动生成的学习场。同学们参与其中，有的说，有的听，有的赞，有的评，有的跟着走，有的顺着学。只是不管角色如何，老师都通过语言把同学们引向了共同的关注，使其投入到了共同的学习之中，用每个人的努力与参与形成了真正的共同体。

我的童年如风一样快、如箭一样快、如玩一样有趣，我多希望用叮当猫的时光机，回到我“可爱”的童年。现在不用叮当猫的时光机啦，用你的眼睛“看”我的“时光机”。 My childhood is as fast as wind, as fast as arrows, as fun as playing, I hope to use Ding Dang cats time machine to return to my "cute"childhood.No need to Ding Dang Cats time machine now, "see" my "time machine" with your eyes.

小时候，我很讨厌去幼儿园，到了幼儿园，我不停得哭啊哭啊……我对面的双胞胎一直看着我，双胞胎的其中一个看着我哭她也哭，她身边的妹妹或姐姐看着她哭她也哭，到了最后是我看着她们哭。

记得有一次，到了我喜欢的.幼儿园，按规定中午要在那里睡午觉的。老师特别照顾我，让我睡在她的床上。中午很累，所以就呼呼大睡，一醒来，突然发现有个东西抓住我的左手，我很慌张，以为是妖魔鬼怪要抓我、要吃掉我，猛抬头一看，你知道我看到什么吗?说出来你准会笑，原来是我睡觉的时候我的右手抓住我的左手，吓了我一大跳!

记得还有一次，中午吃完饭，老师叫全班的同学站在墙壁那，我突然想上厕所，可我很胆小，不敢跟老师讲，于是我拉了一裤子尿，周围的小朋友都不知道，我却跟他们说墙壁出水了，他们就是这样知道我尿裤子了，直到现在，我很后悔自己说的那句话。

你知道我的童年是多么有趣了吗?你的童年是怎么样的呢?

每一缕春风都是大自然在感动!每一滴甘霖都是造物主在感动!每一寸土地都含情怀感令人感动! Each A ray of spring breeze is moved! Every drop of Ganlin is moved! Every inch every inch!The land is emotional!

学会感恩，学会感动，让世间没有硝烟战乱，没有尔虞我诈;让一切恩恩怨怨，愁闷苦恨，在清清的溪水里洗尽，随水而去!

因为感动，万物皆有情，自然情无数!让我们学会感动，感动自己，感动他人，感动天和地.

心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。

看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——小学时的我，还是那么地贪玩。

白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。

我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。

有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。

下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动?!这就是感动!

童年的事就像一个个美丽的贝壳躺在金色的沙滩上，闪闪发光，让我记忆犹新。

我七岁的时候，那天很冷。北风吹得人直发抖，牙齿打架。爸爸妈妈都没在家，而我在书房里画画“大功告成!”我拍了拍手，抖了抖画，弹去蜡笔屑“终于画好了。”我画的是两只金鱼快乐地在水中游来游去。这幅画还略稚嫩，但是我当时较成功的画之一。突然，一阵强风吹来。让我感到凉飕飕的。“嘶!好冷啊。”我倒吸了口冷气，“得把窗户关好。”搓了搓手，看到了玻璃缸里游来游去的小金鱼，突然想到了什么。“对了，我们人穿着这么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金鱼呢?他们只穿了一身薄薄的鳞片啊。他们还在冰冷的水里生活，一定很冷。要不我给它们加点热水吧。”说干就干，我屁颠屁颠的来到厨房，双手握着开水瓶的柄，用力一抬，把热水倒进鱼缸里。“完工。”说完来到书房看书。“珺帅”妈妈喊了一声，“你给我过来。”我走到妈妈面前，妈妈问我“小金鱼怎么死了?”我听到这个消息立马到鱼缸前一看，两只小金鱼竟然都翻起了肚子。我疑惑的说“：怎么会死呢?刚才倒开水的时候还好好的呀。”“什么?你给鱼缸倒开水?为什么?”“我怕它们会冻死。”妈妈“哈哈”的笑了起来。原来金鱼不怕冷，不用给它倒开水。后来妈妈又给我买了两条金鱼，这场闹剧到此结束了。

这就是我的童年趣事，让我也来分享你的童年趣事吧!

“一点浩然气，旷达传千秋”。当英雄的生命如流星划破苍穹，却没有随世间喧嚣散落，我思索，是一种怎样的气概让豪情冲破了俗世的逆流? "A little bit of qi, Qi Ding Qianqiu".When the heros life is like a meteor to cut the sky, but it does not scatter the hustle and bustle of the world. What kind of spirit does I think that it will make the pride break through the worlds reverse flow?

思索中，我的眼前出现了一个并不伟岸的身影，他伏案灯下，眉头紧缩，目光如炬望向窗外沉沉黑夜。鲁迅先生，他一人一笔，走遍天涯海角;他满腔愤懑，唯有寄托于文字。强敌如林，他从未低下高昂的头颅，艰难世事，造就了他的慷慨大义。

他的文，无意不可入，无事不可言;他把困难磨成墨，把现实当作笔，挥毫写下一篇篇深刻犀利之作。作为那个灾难深重的时代一位有良知的中国人，为了唤醒沉睡在暗夜里麻木愚昧的国人，他奋笔疾书，针砭时弊，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，甚至不惜“我以我血荐轩辕”。因此，英雄未必伟岸，英雄未必抛头颅洒热血，但英雄一定有自己的担当。

英雄在前行的路上往往孤独而寂寞，因为英雄是时代的先行者，并不是所有的人都理解英雄。1936年在纪念鲁迅大会上，郁达夫无限悲痛地说：“一个没有英雄的民族是不幸的，但一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”这一席话，让在场所有人为之肃然，也时刻警醒着后世之人。是啊!中华民族每前行一步，都有无数英雄付出了血汗甚至是生命，他们或抛头颅、撒热血;或浴血奋战勇敢前行;或以笔为刀深刻剖析不惜剜掉深植于我们民族深处的毒瘤，给我们新生的希望。这样的英雄我们都不懂得敬重爱惜，我们的良知何在?良心何在?

英雄无疑应该得到大众的敬仰与爱戴，但偌大的中国，不仅需要时代的引路人与，还需要无数的平民英雄在无数平凡的岗位上努力付出，贡献自己的才智，亿万万人齐奋进，中国这艘巨轮才能劈波斩浪无畏千难万险，载我们驶向驶向更加光明的未来。

就如港珠澳大桥岛隧工程总工程师——林鸣，面对国外的先进技术封锁以及各种附加条件，他和他的团队并没有因此而退缩不前，却秉承着“自我研发，掌握核心技术”的信念攻坚克难。而今林鸣被称为新时代的英雄，港珠澳英雄。主席指出：伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。所以，我们亦要奋勇争先，勇立时代潮头，争做新时代的平民英雄。

时代催人老，英雄今犹在。愿英雄辈出我中华，愿我中华鹏程万里星光闪耀。

每当我听到《童年》这首歌时，我就会不由的想起我的那一次经历。

一天我和几个小伙伴约好星期天去二新小学玩，她们说那里有很多鬼，我吓了一大跳，还是半信半疑的跟着去了。

路上还有人在讲鬼故事，听得我心惊胆战浑身凉冰冰的。她们也很害怕，说：“我们回吧，不去算了。”我说：“不行，这就当是一次探险好了。”于是我们又向前走去。

走了一会，到了，一看好荒凉呀！心想会不会真的有鬼呀，不管它，进去看看再说，于是我们就手拉着手往里面走。

里面一个人也没有，而且长满了杂草，有一米多高，好像很长时间没人来过。这时，我突然想上厕所，就说：“你们谁和我一起去上厕所呀。”她们都抢着说：“我去，我去。”我们就一起走到厕所里，我抢先上了一个，正要起来时，忽然看到一只手向我伸来，我吓了一大跳，就让她们来看一下，她们说：“哪里有什么手吗，分明是只老鼠，别吓唬我们了。”一场虚惊。

从厕所里出来后，我说:“咱们去教学楼看一看。”她们同意了。我们从一楼上到二楼，她们说我：“刘静文，你胆子大，你走在前面。”我就带着她们往前走。刚上到二楼，我忽然看见一间教室里，有一个人，尽是骨头，两只眼睛空洞洞的望着我，我大叫一声：“有鬼。”转身就向楼下跑去，她们也大叫着跑了下来。

我们快速地跑出学校，刘荣葳问我看到了什么，我把刚才看到的一说，她们说那是上科学用的人体骨骼，我一想，是呀，上课时我还用手摸过呢。我说那我们还回去看一看，她们说：“算了，咱们回去吧。”我就说说笑笑的回来了。

这一次探险可真是有惊无险呀！

说到我的童年，只有两个字——“悲催”：作业一大堆，看会儿电视就被爸妈吼，玩会儿手机还得限时间，整天像坐牢似的，好可怜。我心里真是别有幽愁暗恨生啊!终于在周日晚上我憋不住了：“爸爸，你和妈妈的童年应该很快活吧?给我讲讲。”

爸爸好像有透视眼似的一下就看透了我的心思，向妈妈使了个眼色。妈妈秒懂，扑哧一笑，搂了搂我。这一搂，我的烦闷瞬间就消了大半。我抬起头，好奇地听着妈妈和爸爸讲述他们一去不复返的童年时光。

爸妈小时候，大多数人家里都很穷，尤其像爸爸那样兄弟姐妹多的家庭，半个多月才能吃上一次肉，所以那时他只要闻到肉香，口水就直往下流……听到这里我不禁想到自己常常吵着要买零食，嫌弃自己书包的款式不如同桌的新潮，就假装丢书包……我偷偷地低下了头。

爸爸猜出了我的心思，赶紧转移话题：“我们小时候，最害怕放假。”

“不可能吧，为什么?”我一下子又把头抬起来。

爸爸解释道：“因为不管假长假短，我们都必须早早起床，跟着大人上山或下田去劳动，有一次，我和伙伴们上山去砍柴火，不小心被从树上掉下来的柴刀敲到头，差点死掉。”

妈妈补充说：“虽然我们的教室没有现在的宽敞，校园没有现在漂亮，唯一的运动设施，就是一张用水泥浇筑的乒乓球桌，但是只有在学校，我们反而玩得最开心，哪还会感到上课累和做作业苦呢?”

我的心被深深地震撼了。与爸妈相比，我所谓的“悲催”，真是小巫见大巫了。平时爸妈虽忙，但是每周至少有一次会陪我到设施齐全的操场去打球;妈妈虽晚归，但也尽可能陪我睡前读书，周末还常常给我做美味佳肴;暑

假也带我出去旅游。我真是“身在福中不知福”啊!

感谢爸妈，感谢这个新时代，让我拥有这么愉快而充实的童年。我会更加努力，创造我们更幸福的未来!

童年像一场梦，使我快乐无比；童年像一只飞翔的小鸟，自由自在，无忧无虑。在我童年记忆中，有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮……

在乡下，最有趣的`事就是捉知了猴了。有一次，吃完晚饭天还没黑，我打了几个小伙伴一起去捉知了猴。我们来到了小树林里，就迫不及待各自寻找知了猴的洞。只听见我的伙伴说：“我找到了一个。“我们如箭一样跑了过去，看见他从洞里抠出了几只蚂蚁，让我们当成了笑话。

我们又散开，像一个个小侦探似的去寻找新的目标。我低着头，聚精会神地搜索着，过了没多久我就找到了一个洞。我兴奋地说：“我找到了一个。“伙伴们根本无暇顾及我，都没有过来。我又大喊道：”这么大的洞，知了猴肯定小不了。“他们听终于绷不住了，飞快地跑了过来。我心想，是该亮出我的绝活了，大显身手了。我把手指悄悄地伸了进去，骄傲地对他们说：”这个知了猴可真大。“说着又把手往里伸了伸，伙伴们迫不及待地说：”怎么这么慢呀？“我皱着眉头应付道：”快好了。“心里却暗暗地嘀咕，不过话说回来，平时都应该用它的”钳子“夹我，可这回它没夹我，不过我摸到了软软的身子。我疑惑不解地把手缩了回来。我的伙伴们出主意：”要不来个水漫金山吧？“我说：”好！“我用我们喝的水往里面浇，水”哗哗“地往里流。就在这时，只见里面跳出只青蛙，”呱——呱——“了两声就跳走了。伙伴们见此情景，捧腹大笑。有的笑得都直不起腰来了。我的脸通红，也跟着傻笑起来。

这件事虽然过去了很久，但伙伴们的笑声依然时常回荡在我的耳边。

童年的趣事像印在贝壳上的子，但伴随着时间的流逝，一些事情早已被我遗忘在记忆的脑海中，但有一件童年趣事，我永远忘不了。

小时候，大人们常说的喜糖却被年幼无知的我误解为“洗糖”，这可闹出了不少笑话。

记得有一次，妈妈的好朋友结婚，要去拿喜糖分给大家，这时我站出来，信心十足地说：”这样的小事交给我吧。“说完，便蹭蹭蹭的拿着钱去买糖，我顺利完成买糖的任务后，拿出一盆水，把糖打开，放在水里洗呀洗呀，却不知道我正在做一件天大的蠢事，糖在水的滋润下，变成了甜甜的水，我大吃一惊，只好垂头丧气的把糖水放进杯子里，回到婚礼现场，妈妈问我”洗糖“在哪里，我说：”喜糖没了，糖水就有。“说完，便把水拿出来。妈妈吃惊极了，我立马解释；”妈妈，我已经很用力洗了，但它溶了。“大家听完我的解释，恍然大悟，大笑起来，我才知道，原来，是欢喜的喜，不是洗手的洗，我也不好意思的笑了起来。

虽然这么久过去了，我已经从以前不懂事的小丫头变成了懂事的少女，许多童年趣事已被学习顶上，但这件事情，像天上的星星，永远记在我的心里。

我的童年乐趣是骑着狗去追鸡，可好玩了!

My childhood pleasure is to ride a dog to chase chickens, which is fun!

这一天，我和伙伴一起玩追鸡，追啊追，可是鸡跑得太快了，我们怎么也追不上!这时，我灵机一动，骑上狗，或许追得上吧?当我骑上家里的黑狗时，顿时感觉自己像个骑士一样威武神气!——咦!骑士不是拿着刀剑的吗?于是，我的装备又进一步改良了。

过一会儿，我再次出现在伙伴面前的模样是这样的：身上披着我爸黑色大衣，戴着爸爸的手套，坐在黑狗背上，手里举着从厨房拿来的擀面杖，英勇威武。

然后我和我的伙伴，再一次出发，去追鸡了。

冲啊!我们气势汹汹地冲入鸡群里，公鸡啊母鸡啊被我们惊得咯咯乱叫，四处逃窜。我骑着黑狗，挥舞着擀面杖，追在鸡后面，可是，不知道为什么?鸡还是跑得比我快!

我偷偷地跟在一只母鸡后面，它左看右看就是没有看见我，我举起擀面杖正要敲它时，突然，它快速地闪开了，就像身后长了眼睛一样。我心想：哼哼，躲过我一次攻击，躲不过我一世。我继续坚持不懈地在战场上冲锋陷阵，直到爸妈回来，看到我满头大汗、气喘吁吁的模样，他们是又好气又好笑!

这天真快乐啊，真是快乐的童年啊!

真正的友情，不是虚伪的花言巧语，而是关键的时候，向你伸出的那只援助之手;而是在你烦恼或悲伤时，急忙跑到你身边，带着一颗真诚的心，安慰你，耐心的开导你，听听你的烦恼和悲伤，帮助你解开心中的结。真正的友情，无需碰杯，无需礼物。我现在已经五年级了，从一年级到四年级，我一直有一个想法我对别人好，别人也会对我好，可是自从我上了五年级，认识了她，我才发现自己的想法错了。 The real friendship is not a hypocritical words, but the key hand that extended to you; but when you are troubled or sad,Hurry up to you, with a sincere heart, comforting you, enlightening you patiently, listening to your troubles and sorrows, and helping you to solve the knot in your heart.Real friendship, no need to touch a cup, no gift.I am now in the fifth grade. From the first grade to the fourth grade, I have always had an idea. I have a good idea to others and others will treat me well.Its right.

我自从上完幼儿园，开始上学前班时，我就在锦绣路小学上学了，锦绣路小学将会是陪伴我六年的母校。在我学前班到三年级时，我就只知道友情很重要，上了五年级，认识了她，我才真真正正的理解了友情到底是什么。

她是位插班生，在她来到我班级的第二天，我就和她成为了好朋友，我每天都和她赤诚相待，在她无聊的时候，我陪伴着她;在她遇到难题的时候，我耐心地帮助她，指导她;在她遇到困难的时候，我替她分担困难。可是，有一次，她不小心把一位一年级的小女生绊倒了，老师走到讲台上问是谁把小女孩绊倒的，谁知，我那好朋友，竟然站起来，拿手指着我。

对老师理直气壮的说：“老师，我知道是谁，我看见了，是她!”老师走到我身边，把我吵了一顿，我不知所措，眼眶中闪着泪光，我心想：我早已把她当成了自己最好的朋友，难道就只因为这小小的一件事不敢承认，便把错误都推向了一个陪伴了这么多天的朋友吗?难道友情就这么不重要吗?

第二天，我在见到她时，她竟然又和我提出绝交，我十分伤心，但无奈之下，我只好与她绝交。从这以后，我们之间再也没有说过一句话。

友情啊!难道真正的友情就这么难找吗?

小时候，我发生过许多有趣的事，不过有一件事，到现在还记忆犹新呢！

那是一个晚上，家里人都围着餐桌讨论事情，只有我在一旁无事可干，只能在客厅随便瞎玩儿。

这时，我发现茶几上有一根蜡烛，蜡烛完好无损，一次也没有用过。我盯着那根蜡烛，忽然，我突发奇想，这蜡烛多么像草莓味的糖，说不定比草莓糖还甜呢！于是，我趁家里人不注意，偷偷切下一小块蜡烛。

我躲到房间里，关上房门，盯着那一小块蜡烛，不停地流着口水，最后，我终于忍不住了，把蜡烛放到嘴里嚼了又嚼。

“啊！”我突然尖叫了起来，蜡烛的味道不但一点都不甜，而且又苦又涩。

慌乱之中，我不小心吞下那一小块蜡烛，这下可怎么办？更是火上浇油了。

我“砰”地一下打开房门，在客厅里疯狂地大叫，家里人看着我，一脸茫然，莫名其妙地问:“怎么回事？你这小子是不是吃错药了？”我把这件事的来龙去脉说了一遍，家里人哈哈大笑，说:“下次别干这种傻事了！”

这就是我童年的趣事，好玩吗？

童年里发生过很多事情，最有趣的是那一次到海边旅行。一年级的暑假，爸爸、妈妈、姐姐和我一起去海边玩。

我们坐了一夜车，天快亮的时候来到了大海边。站在沙滩上，看着一望无际的大海，听着海水冲洗着沙滩发出哗哗的声音，我兴奋极了。我们在沙滩上玩了一会，就去坐船了。船行驶在海面上，海水在船舱边荡漾，海风在身边吹过，觉得很凉爽。

下船后，我们继续在海滩上玩耍。海滩上有很多人在卖贝壳项链和贝壳，姐姐买了一个大贝壳，上面有很多好看的花纹。我们还在海边拍了照片，照片是在涨潮的时候拍的，我站在岩石上，有一大片浪花涌了过来，我们的半截腿都在浪花里了。看着带浪花的照片，我心里美滋滋的。

离开海滩之后，我们去海洋馆看海洋生物。海洋馆里有可爱的海豚，有凶猛的鲨鱼，有开心的海龟，还有彩色的水母……水母在水里游着，在灯光的照射下，不时地变换着颜色，有红的、白的、粉的、蓝的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。

这次海洋之旅，是我童年记忆里印象最深的趣事。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

秦始皇陵出土的铜车马由3000多个零件组合而成。结构精巧，工艺复杂，铸造精致。综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。

3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国。但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇，而制造商生产一支圆珠笔的利润不足1分钱。

铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中原因是什么?

请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的梦想和憧憬。我的童年恰似那美丽的银河系。其中那点点繁星都代表一件件童年的往事。今天，我摘下一颗星，想把这颗星中的童年趣事讲给大家听。

“正月里来吃饺子”是中国的传统习俗，那一天，妈妈擀皮，姥姥和馅，姥爷负责包饺子。我就做起了运输饺子皮的“运输大队长”了，看妈妈自如地和面、擀皮，我也想试一试。想到这儿，一不做二不休，马上开动。我先把白面倒入盆里，再加凉水搅拌，搅拌了一会儿，面团不像妈妈和的面，又干又硬，我又加入些玉米面粉，听妈妈说这玉米面不粘手，于是我又去加水。呀，糟糕！水放多了。我就这样面多了加水，水多了加面，结果面团越来越大，不可收拾了。听老人说，和面讲究三光：面光，盆光，手光。而我却做到了三粘：面粘、盆粘、手粘。真让我哭笑不得。这时，还是妈妈帮我和好了面解了围。没办法只能用我和的“杂粮面”包余下的馅了。啊！饺子包好了。瞧那立着的、卧着的、躺着的，千奇白怪，形态各异的饺子，全是出自于我的杰作。当热腾腾的饺子盛上来时，居然是两种颜色的，一种是白色，妈妈和的面包的，一种是黄色的，我和的杂粮面包的。“大家快吃饺子啦！”在姥爷说完这句话后，他首先吃了一个杂粮饺子，吃完后还啧啧称赞到：“杂粮饺子，皮薄馅大，芳香满溢，色泽明丽。”我听到姥爷的赞扬声，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我也赶紧夹起一个饺子，津津有味地吃起来，但味道却和姥爷说的截然不同，简直是天壤之别！我吃完后，闷闷不乐地嘀咕：“杂粮饺子皮厚馅小，色泽暗淡。”我的泪水在眼睛里打转，小小的心里充满了哀伤。妈妈鼓励我，姥姥安慰我，说我主动学包包饺子就是好样的。后来，我终于学会了包包饺子。包的饺子真像一个个的金元宝。

转眼三年过去了，当年那个不会做饭、笨手笨脚的我已经变成一个阳光自信的“一级大厨”了。童年那流光溢彩的快乐时光令我记忆犹新，至今还久久不能忘怀。并且我明白了一个道理：只有不断磨炼才能有勇气去面对困难。无论遇到什么事都要勇于实践，因为只有实践出真知！

老师评语：儿时的你与家人学包饺子，在学习过程中发生了不少有趣可笑的情节，给你留下美好的回忆。文中条理清晰，语句流畅，四字词语运用恰当。排比句式赞美童年，结尾情真意切！

在上幼儿园时，爸爸从亲戚家给我捉回来一只可爱的小狗。老爸说这是中华田园犬，是非常有名的狗狗。我好开心，给它取名叫妞妞。

妞妞小鼻子黑黑的湿湿的，眼睛大大的，毛卷卷的，金黄金黄。两只耳朵老是向下垂着，只要我一喊，它就摇着尾巴向我跑来，又蹭又舔，总是弄得我痒痒的。

有一次，我把小狗从窝里抱出来玩，想给它打扮打扮。于是，拿着自己最心爱的小牛角梳子，开始给妞妞轻轻地梳起来。奶奶看见了，急忙喊：“颖颖，当心啊！狗狗是要咬人的呀！”我装作没听见，继续梳着，我先帮它在小头上编了两个小辫子。因为妞妞毛太短不好系，就用了两个小夹子夹住。这时不好了，平时听话的小妞妞对我非常生气地汪汪大叫，好像是要我给它解开。我笑着想哈哈！这可是我的杰作，怎么能解开，才不干呢！于是站起来就跑，妞妞开始在后面一边叫一边追，吓得我大哭，大喊：“奶奶！奶奶！”这时奶奶听见了，从屋里跑出来，我急忙扑过去抱住奶奶。奶奶弯下腰，一把捉住小狗，把它头上的小辫子解开了。摸着我的头对我说：“你这样对小狗不对，妞妞也知道疼哦！对待小动物一定要有爱心。”我低下头哭着点点头说：“好，以后再也不敢了。”

从此以后，我更加喜欢妞妞了，因为它是我的小伙伴和小宝贝！