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我的书包写(20篇)

导语:你的书包里边都有写什么呀?来给大家介绍一下吧。以下是小编为大家收集的几篇题为介绍一件书包里的东西小学的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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我的新书包作文300字

全文共 340 字

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今年,我们在外婆家过年。阿姨对我说,要送我一个新年礼物。我高兴极了,仔细想了想,决定要阿姨送我个新书包

阿姨愉快地答应了,她拿起手机在网上给我买书包,她让我自己选一个,我看了很多,最终还是选择了一个粉色的书包,上面有很多漂亮的小花朵。阿姨把地址写好了之后,就告诉我说,书包买好了,过几天就可以收到新书包了,我高兴的跳了起来。

过了几天,我收到了一个包裹,我迫不及待的打开,看到一个粉色的小书包,外面开满了绚丽多彩的小花,里里外外有好几层,旁边还有装水壶装雨伞的小袋子,真是又实用又好看!我喜欢极了,赶紧背上新书包试了又试,爸爸妈妈都说我背上这个书包真好看,我的心里美滋滋的。

我背上这个漂亮的新书包,不仅是好看,我还要背着它学很多的知识,不辜负阿姨对我的期望,成为一个对社会有用的人。

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篇1:初一我是书包

全文共 392 字

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我是一只崭新的书包,从厂房里与我的同胞们一起乘坐火车来到了一座大城市里,被摆放在一间小商店的橱窗里。在这里每天都可以看见好多的人和来往的车辆,这对于从没见过世面的我来说真是有趣极了。

看着我的同伴一个一个被领走,我也迫不及待地想出去看看。终于有一天一个小男孩从商店把我带回了家,我对周围的一切都充满了好奇,我的新主人小心地抚摸着我,用他的新书把我填得饱饱的。每天我都这样陪伴着小主人去上学,小主人也特别爱惜我,我感到快乐极了。可日子一天天过去了,我逐渐感到有一些力不从心,我的外衣很脏了,骨架也断了一根,主人变的不喜欢我了。直到有一天,我被赶出了这个家,主人不要我了,我感到伤心极了,却又无可奈何,谁要我变得这样破旧了呢?我哭了,雨打水在我的脸上,这时我看见一个小姑娘撑着一把破旧的伞走了过来,把我拾了起来,带回了家,用布把我擦干净,小心地放好。

这时,我突然感觉到一种从来没有过的温暖。

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篇2:多功能书包作文600字

全文共 692 字

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在目前这个时代,已发明出了越来越多的高科技产品,例如:智能手机、机器人、电镜等产品。现在我们上学都要背着那沉重的书包,这巨大的重力也对我们产生了不好的影响。于是我便萌生了一个一个念头:倘若在未来能发明出多功能书包,那对我们是否有好处呢?

先说说现在的书包,大多都近似椭圆形,可图案却五花八门:有卡通人物的、有水果的、有水果的、有动物的、有植物的…………在书包的内部还有一些格子用来装东西。

还有一种书包,它的底下是有轮子的,这种书包在平坦的路上自然很方便,可要是有楼梯呢?难度不就比原来大多了么?看来,目前的书包并不能解决我们的问题。

假如,我能发明出一个多功能书包,那它在我的眼里则是这样的:外形依旧近似椭圆形,可它却多了许多按钮。首先是外形按钮。你可以通过它来变换书包的图案和大小,让你的书包和你更好的搭配。然后是娱乐按钮。在你心情不好或你感到疲惫时,点一下它,一首悦耳动听的歌曲便会传出来,让你得到一定的放松。接下来是时间按钮。时间按钮不仅可以看时间,还可以调闹钟。正所谓“时间就是生命”有了闹钟,我们就可以不用为迟到而烦恼了。还有就是书包的那两条背带,它既能调节长短,又透气,还能帮我们减少重量,让我们在背上它的时候更加轻松。最后就是书包的内部了。在书包的“肚子”里,有许多格子,每一个都贴有一个标签,标签上则是本类物品的总称。有了这些,我们还会怕找不到资料吗?由此可见,这个多功能书包是有利于我们的。

虽然这个多功能书包只是我的一个幻想,但是有幻想就有梦想,有梦想就有希望。俗话说:“努力,是梦想与现实的桥梁”,我相信,通过我们的努力,有朝一日,我们就能把这个多功能书包给发明出来。

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篇3:我心爱的书包

全文共 241 字

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学生姓名:谢材鑫

我的书包是妈妈送我的,它是由黄绿组成的汽车型书包,书包下面有两个轮子,这样我就不用背着书包去上学了。

这个书包有四个格子,第一个格子放雨衣,每当下雨时我就把雨衣拿出来,披上雨衣,这样我就不会被雨淋到我和我的书包啦。第二个格子是放本子的,有数学本,语文本和英语本。第三个格子是放笔盒,笔盒是有3小格子的,第一格放钢笔,中间一格是放小纸条或改正带的。最后一个格子是放尺子和橡皮擦。第四个格子是一个暗格,是放钱和家里的钥匙。外面左右两格是放水壶和湿纸巾。

这就是我心爱的书包。

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篇4:七个书包初中作文

全文共 1307 字

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“世上只有妈妈好!有妈的孩子像个宝,投近妈妈的怀抱,幸福享不了!”

女孩又一次听着这首歌睡着了,她的眼里含着泪花花。

三年前女孩的父亲因为一些原因抛弃了女孩的母亲,带着女孩去城市生活,而女孩的母亲留在了乡下田间。现在女孩已经七岁了,懂得了许多事,知道了父母离异的原因,同时她也好想念好想念她的母亲。每当女孩看到别的小朋友有母亲陪伴时,心中对母亲的呼唤就更加深了,女孩整天以泪洗面,哭着喊着要妈妈。父亲看到女孩日渐消瘦,心中很不是滋味,所以他带着女孩回到张家村见女孩的母亲。

来到张家村,回到他们原来居住过的屋子,看到里面有一位中年妇女,身子薄弱得像一阵风即可吹倒似的,身上穿着破破烂烂的衣裳,家里可以说是一贫如洗。女孩知道那就是自己日夜思念的母亲时便风一般的扑了过去,蜷缩在母亲的怀里,搂着母亲的脖子大哭了起来,嘴里还连续不断的喊着“妈妈、妈妈……!”女孩的母亲也同样搂着自己的孩子失声痛哭!七年了,七年来他们从为见到过一面,连一点音讯都没有,今天她们终于想见了,她们此刻的心情是无法用语言来表达的!

女孩的父亲看到了这一幕,心里不由的“咯”了一下。

父亲要带女孩回家了,可女孩不愿走,不愿回到那个没有母爱的家。她要求带母亲一同进城住,可遭到父亲的反对。女孩失望极了,大哭起来,她哭的是那样伤心,她哭的是那样凄惨,这时天下起了雨,似乎连上苍都为女孩所流泪了。女孩的母亲对女孩说:“孩子,不要哭,妈妈在这儿已经住惯了,况且这里还有你外婆需要照顾。你的好意妈心领了,但是,妈知道你生活的好好的,妈心里比什么都高兴!”女孩还是不停的哭,母亲接着说:“9月3日是你的生日,我给你买了生日礼物。”说着她拿出一个粉红色的书包。很美!很美!雨已停,天空出现了彩虹!母亲对女孩说:“这个书包送给你,你看空中的彩虹多美,孩子,彩虹有七种不同的色彩,每一种颜色,都代表一种深深的祝福,在以后的每一年你生日那天,我都会送一个不同颜色的书包给你!只要这七种颜色的书包都凑齐了,我就进城找你,和你一起生活,再也不会和你分开了!”女孩听了母亲的话,不哭了,带着母亲的祝福、承诺和那粉红色的书包走了!

在女孩走之后,女孩的母亲一下子跪倒在地,失声痛哭起来,因为她知道刚才的承诺永远也没有实现的那一天!即使她想同女孩一起生活,女孩的父亲也是绝对不会同意的……

又是一年的秋天,地上落满了红红的枫叶,转眼间七年过去了。女孩从开始的一个书包,终于等到了第六个书包,小女孩也变成了十四岁的中学生。

今天是9月3日,是女孩这十四年来最高兴的一天,因为她知道今天母亲一定会把最后一个书包带来,从今以后再也不与自己分开了。但是人生中有许多事总是不经意的发生在我们身边。其实就在女孩收到第三个书包的那一年就永远的离开了她,离开了她,生病去世了。在母亲临终的时候把这个承诺告诉了村里一位年轻的人民教师,要这位教师帮她完成这个遗愿,每年把一个不同颜色的书包给女孩寄去,一直到今天这个蓝色的书包,小女孩已经收到了,但是她永远见不到自己母亲了!

天又下起了雨!女孩抱着这七种不同颜色的书包来到母亲的坟前唱起了:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”

女孩脸上的泪水、雨水早已分不开了……

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篇5:书包失踪记作文500字

全文共 575 字

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我的书包很神奇,它竟会玩失踪

那是一年前的一天,吃过晚饭后,我正拿出笔准备写作业,突然眼前一黑,什么也看不见了。我无比紧张,惊恐地喊道:“妈,怎么了?我怎么什么也看不见了?”“儿子,没事,是停电了。”我摸索着往外走时,差点被什么东西绊倒,吓得我不敢再向前迈步,仿佛眼前就是一个无底的黑洞,我一向前走就会被吸进去。

过了一会儿,来电了。但我却发现:刚才放在墙角的书包竟然不见了!我顿时愣住了,咦,书包怎么没了?我赶紧小跑去问妈妈:“妈,你看见我的书包了吗?”“没有啊,你书包不是在你屋里吗?”我只好自己去找。

首先寻找的是我的房间。我的房间很乱,什么本子啊,袜子啊,都在地上睡大觉呢。我像一位舞姿优美的舞蹈家,依次越过这些“障碍”后,就仔细寻找起来。拉开橱子,里面没有;打开衣柜,里面没有;看看箱子里,还是没有。我的耐心正在被一点点消磨着。

我的房间没有,那就去妈妈的房间。来到妈妈的房间,我把各个角落都找了一遍,还是没有。接着我又寻找了厨房、客厅、卫生间,反正能找的地方都找了,可就是不见书包的踪影。

我终于坚持不住了,失望地喊道:“哎呀,我不找了!”这时妈妈的一句话令我茅塞顿开:“会不会在床底下?”我赶紧趴到床边一看,哈哈,我千辛万苦寻找的书包啊,它正躺在床下得意地笑呢。原来是刚才停电,我摸索着向外走时不小心把它踢到了那里。

哈哈,我的书包竟然会玩失踪!

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篇6:书包里的故事作文800字

全文共 766 字

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作业终于做完了,整理好学习工具摆放在书包里后,我躺在床上,渐渐地进入了梦乡,一阵阵叽叽喳喳的声音从书桌上的书包里传来……

“今天舒极了!小主人做作业很少出错,我也就乐的清闲自在。可惜我的一个同伴就没那么幸运了,一次作业坐下来就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的,真是惨不忍睹啊!”正是橡皮的“滋滋”的声音。

接着传来“沙沙”的声音:“小主人有我写出一排排漂亮而工整的字来,真叫人舒心哦!”

作业本也不甘示弱地抢着说:“我身上几乎全是大大的红勾勾,还被学校书法组,真叫人自豪”听到这里卧不禁了开乐怀。

一直沉默不语的课本们也发话了。语文书说:“来不久飞,这家伙以前可不是这样。”尺子迫不及待的说:“是啥样?快点跟我们说说。”数学书接过话茬,开始数落我的“罪状”:“他以前不爱学习淘气得很。在我们身上用小刀划,用彩笔涂,让我们遍体鳞伤,甚至让我们缺胳膊少腿!”说着说着竟引起了一片哭泣之声。

文具盒也随声附和:“是的是的,他每次做完作业,也不收拾,橡皮、尺子弄得满桌子都是,真个书包翻底朝天也找不到我们,还我们兴师问罪怪罪我们跑到哪儿去。”

听到这些,我简直无地自容啊!都奇怪我当初不好好珍惜的它们,今朝被他们落数。

奇怪那主人如令为什么变化如此之大呢?新来的文具都充满了疑惑。

“多亏了他们学校开展了雅行教育哦!”一直没有出声的品德课本开口了,从那以后,我们定的小主人好像变了个人似的,变得讲卫生爱学习了,也懂得珍惜我们啦成绩进步了不少哦!”听说这次期中考试总分全班第一咧!”

书包也说:“小主人每天背着我上学去,遇到长辈就问好,人人都夸她是个懂礼貌的好孩子,我也跟着沾光呢!”

知识渊博的字典爷爷也被他们的议论声吸引过来:“雅行教育活动的开展让很多小朋友改掉了自身的坏毛病,这样的活动希望继续下去。”

不知是谁说了一句:“这样我们以后可要跟着主人过上幸福的生活喽。

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篇7:书包里的故事

全文共 581 字

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从小到大,书包就是我生命中不可缺少的一部分,我与它同甘过,也共苦过,书包里的故事就像天上的星星一样,数不胜数。

书包是我学习上的好帮手,书包里装满了书籍,可以让我带到学校里来,我每天所学的课程记的笔记,也会全部装在书包里才能带回家。对于我来说,书是我的命,如果没有了书籍,我的生活就会变的索然无味,而书包里装满了书,也就是书包是我生命的承载体,每当我背起书包,我就会明确我的任务——好好学习,只有背起书包,我才能踏进神圣的校门,开始我的学习之旅。

书包也是我在校园中的好朋友。小时候曾经进行过这样一次比赛,把书包里的东西都倒出来,然后再装进去,谁装得快,谁就获胜。同学们全都忙得不亦乐乎。那时我第一次认识到,书包不仅是个能装东西的大口袋,而且还是可以与我共同娱乐的伙伴,也是我合作比赛的帮手。

书包也是我的知心朋友,当我有不能说出来的事情或秘密,或是一些有趣的事时,我都会把它们写在我的日记本上,然后再把它装在我的书包里,和它一起分享。

偶尔,书包会成为我憎恨发泄的对象,每当我把一大摞一大摞的书往书包里塞时,书包就会变得沉重无比,背上它也会很沉,使人心情不悦。当我为了一件事而闷闷不乐时,我也可以用“摔书包”的方式发泄我的不快,而看到书包可怜兮兮地躺在地上时我的心情也就不会那么沉重了。

书包对于我来说,不仅是良师,还是益友,我一定不会忘记那些事情,那些在书包里的故事。

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篇8:一种神奇的书包作文

全文共 318 字

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夜深了,我望着着沙发上胖胖的书包,看了一会儿,我累了,渐渐的进入了梦乡。

咦!这是哪儿?我怎莫会在这里!爸爸妈妈呢?我向四周大喊着可没人答应我,我漫无目的的向前走着。

忽然看见了一所学校!《闫庄中心小学》咦!这不是我的学校吗?我怎末?管他呢!先进去看看再说……

咦!这里的人怎末都不背书包呢?却背着笔记本电脑呢?我便抓着一个人就问:你们怎莫不背书包呢?却背个电脑!

哦你还不知道啊!现在的科学家看学生背着书包很辛苦!便发明了这种《便携式书包》把1-6年级的课本资料全容纳到这个小东西中,这样以后学生们就不用背着胖胖的书包上下学了。哦原来是这样。太好了。

正当我高兴的时候,忽然有人叫我我醒了,哦,原来是一场梦。

哎……如果梦乡能成真的话该多好啊!!

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篇9:书包里的故事

全文共 606 字

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我轻轻地打开书:一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传,哦!还有一袋温热的牛奶,慢慢地合上拉链,静静地听着风儿看到的故事

一字一句的回忆

记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是,曾记否?《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己,曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影,曾记否,?有好几个晚上我都默默地再灯下,聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样,《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水,漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中,我尝到了青春的苦涩。

三心二意的紊乱

我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了?总之,我很想飞出学习的天地,于是我逃离了家长的监控,把一本《阿衰全传》放入了书包里,历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语,我便早在下面打好了狙击,窗口没有校长那张阴森的脸。门缝,也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画,放在历史书下,开始了一场视觉与听觉的交战,果不其然,一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事;青春的神秘。

风儿告诉我书包里的最后一则故事,便是那袋温热的牛奶,她靠着我的耳朵轻轻说:“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事;无声的母爱。

风儿唱着歌走了,她要为更多的人讲故事,她告诉我:“对于她所给我讲的所有关于书包的故事,要好生珍惜。

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篇10:我想发明书包作文400字

全文共 391 字

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时间过得真快,我都读小学三年级了,我要发明一种聪明能干的书包

早上起来,妈妈总是催我快点吃饭,快点收拾书包。唉,真烦人!不过,未来的一天,我发明的新书包上有一个红色按钮,只要轻轻一按,乱糟糟的书包里,所有的文具、书本立刻各就各位。再也不用匆匆忙忙吃早饭啦!

上学路上,独自一人背着书包走,老担心有坏人在后面跟着。不过,背上我发明的书包,它会帮助你识别身后的陌生人。如果是个坏蛋,书包会轻轻按摩一下你后背,暗暗提醒你呢!

下雨天,你走着走着,一不小心滑倒了,看着脏兮兮的书包,你不用愁,只要按一下蓝色按钮,书包就会自动变得干干净净的。

如果你忘记带笔或尺子,书包就会小声嘀嘀地叫;如果你忘记带语文或数学课本了,书包就会大声咚咚响,仿佛急得直跺脚;如果你带了一些老师不让带的东西,比如:玩具,漫画书……它就会发出阻拦的声音;如果你一定要带的话,它就会帮你隐藏起来。

你瞧,这就是我要发明的书包。

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篇11:我心爱的书包作文550字

全文共 566 字

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上学期我成绩优异,妈妈给我买了一个新书包。这个书包不但漂亮,而且放东西多,我格外喜欢。

书包是我最喜欢的紫色,上面的图案是一个小女孩,她时刻微笑着,好像在对我说:“你一定要好好学习,看我每天辛辛苦苦给你背这么多书,我相信你的能力,加油!”我每天都有她的鼓励和督促,习惯越来越好,成绩也越来越好。当我拿着满分的卷子到处炫耀,得意忘形的时候,她会警告我:“骄傲可是会惹人讨厌的呀!自满会毁灭自己,小心!小心!”我当头喝棒,立刻警醒,她真是我忠实的小伙伴呀!

书包共有四层袋,我就给它们这大姐、二哥、三妹和四弟分了任务。大姐最能干,负责管理所有的课本,这也是最重要的一项任务,半点也不能疏忽,否则就要耽误上课。二哥能耐也不小,各种大卷都被它装在肚子里,那可是我的赫赫战功。三妹能力有限,又害羞,只装一些比较轻的本子,那可都是我辛勤的园地,还有老师温馨的批语。四弟是个小不点,装不了什么大物件,就负责装一些小物件,如尺子、铅笔、橡皮和转笔刀都放在里面。这四个兄弟姐妹一直勤劳地工作着,乐此不彼、其乐融融。我很爱他们,从不给它们太大压力。

接下来说说侧面的小袋子,一边放着水杯,我口渴了很方便随时拿出来,一边放着备用的巾纸,小袋的作用方便,很贴心的设计。

我的书包不仅漂亮,而且功能齐全,每天承载着我的希望和梦想,一路不离不弃陪伴着我攀登知识的高峰。

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篇12:书包里的老师读后感500字

全文共 589 字

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在我今年过生日的时候,姐姐送了我一本书当作生日礼物。这本书让我爱不释手,用了几天的时间就读完了。读这本书的时候,我经常捧腹大笑,但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深刻的道理,于是我深深地迷恋上了它,这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。

这本书的主人公是包老师和多多。包老师在书包里长大,爱搞一些小发明。而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿,神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题,比如:多多的爸爸有一个坏习惯--说脏话,多多一直希望爸爸改掉,因为说脏话是不文明的行为。于是多多就去找包老师帮忙。包老师拿出了一张纸条,让多多在他爸爸说脏话的时候粘在他爸爸的嘴上。多多回到家后又听见爸爸在说脏话,他就真的把纸条粘在了爸爸的嘴上,那纸条十分神奇,只要爸爸不改,纸条就永远揭不下来。爸爸害怕了,从此再也不敢说脏话了。

每次读完这本书中的故事,我都是先笑上一阵,这本书里天马行空的想象和风趣幽默的语言都让我着迷。放下书本,我在心中对那个神奇的包老师也充满了幻想,如果我也有这样一位神奇的朋友该多好啊?但是书里面毕竟是想象的,生活中的问题还是需要我们自己去克服,书中多多遇到的难题也是我们生活中常见的,多多可以让包老师帮忙,而我们只能靠我们自己,所以我们每个人都是自己的包老师。也许我们没有包老师那些神奇的法宝,但是只要我们有信心和决心,那么生活中有再多困难也不怕。

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篇13:书包里的争吵作文300字

全文共 279 字

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中午,小明刚一回到家,就听到书包里有激烈地争吵声。我好奇地打开书包,一看,原来是铅笔盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书还有书包,它们正吵得面红耳赤,不可开交呢!

铅笔大哥首先站出来,得意洋洋地说:“我的用处最大,如果没有我的话,可怎么写字呀!”

“我的用处比你大!”尺子不甘示弱地说,“数学考试的时候,如果不用我,可怎么能考得了满分呢?”

“你们别看我矮矮胖胖,我的用处比你们都大的多,没有我的话,有错误,可怎么改正呀?”橡皮按捺不住走出来说。

这时,书包公公说:“你们别争吵了,其实你们都很有用处,可是你们必须尺有所短,寸有所长。”

从此以后,主人的成绩也变高了。

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篇14:单手收书包作文600字

全文共 613 字

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今天,燕子老师给我们玩了一个游戏,名叫“单手收书包”,令我收获颇多。

分好组后,我负责打乱姜同学桌上的物品。我把三本书随便放在桌肚里,把另外两本翻开后胡乱合在桌子上,再把他的笔袋一下子都倒了出来,只听“哗啦啦”的一声,我暗自窃喜,小姜的笔袋里有那么多支笔,一会收拾肯定得花不少时间,哈哈,我赢定了。

比赛开始了。有句话叫做“以其人之身还治其人之道”,没想到这么快就应验到我的身上了。只见我的五本书已被凌乱地放在了桌子的各个地方,笔也被东一只西一支地插在书里,书包被压的扁扁的……我不管三七二十一,先把笔袋里的文具一一找回,塞入笔袋中,因为只能用一只手,所以拉上笔袋的拉链很不方便,费了不少时间。接下来要把五本书按大小排好平放在书包里,书包被压的扁扁的,打开书包,刚要放书,书包又合上了。怎么办?我急得汗都快掉下来了。“不能急,一定会有办法。”我安慰自己道。有了,老师只说另一只手插口袋里不能用,没说不可以其它的呀。我一边用牙齿咬着书包的边,轻轻提起,把书一本一本按大小排好塞在书包里,接着把笔袋放进去,再把老师发的A4纸,小心翼翼地塞在了书本上面,最后一只手压住书包,用牙齿把书包的拉链拉上。哈哈,居然还是第二名,拿到了燕子老师的奖励,心里甭提多高兴了。

单手收书包的游戏结束了,却让我意犹未尽。在游戏过程中,如果不亲自体验,真的不知道少了一只手,做事是如此不易,但同时也告诉我们,做事遇到困难不要气馁,动动脑筋一定会有解决的办法。

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篇15:书包作文450字

全文共 463 字

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不同年龄段,所用的东西不同,当然也是随着自己的审美水平不断的变化。这也许是每个人必须经历的过程吧!就比如我的书包,在我的记忆中我换了很多书包。不同类型的,随着年龄的增长,仿佛样式变换了很多。

记得我的第一个书包是奶奶给我做的,那个时候由于家里很穷,舍不得拿钱去买书包。于是奶奶拿了布,开始用她的缝纫机开始为我做书包。记得那个书包是粉色的,奶奶还专门给我绣了一个花儿,那个时候是学前班,记得早上背着这个书包很是得意。后来的书包都是去商场买的了。小学的时候,一般都是以卡通为主,什么米妮啊,芭比呀她们都一个个浮现在我的书包上,那个时候每个孩子的书包都是这样的。自从上了初中后,我的书包再也不是那么鲜艳,从此以暗色调为主,因为书包太显眼了并不是中学生的审美,显得更加幼稚。所以这个时候大家都以灰色或者蓝色为主。素雅,并且实用,耐脏。到了大学后,我发现我的书包虽然是以黑色为主,但是越来越小。也许是为了所谓的洋气吧!这样的自己会更加靓丽,这估计就是内心的想法吧!

对于书包,换了很多,也流露出了不少年龄段的心理。书包也同样见证了我的成长。

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篇16:书包的故事

全文共 449 字

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今天,当我看到小学时用的书包,我的心却久久不能平静。

当我翻那些书包,里面便有我小学时的回忆和中学的开始。书包里的夹层里好象还有什么没有被释放出来。

里面有褶皱了的书和早已破烂了的本子,生了锈的铁铅笔盒,早已没了有的笔和一个没吃完的苹果。啊!还有一个皱皱巴巴的漫画书,和一条条小零食。

从夹层里还翻出了以前考过满分和不及格的试卷,还有以前得过的奖状。还有老师给家长的一封信。到这里,使我陷入了沉思:“那一年,我刚入学,表现很好,老师也很器重我。过了一段时间,我开始飘飘然了。一次,老师在讲着课,我偷偷的从桌洞里拿出一本新的漫画书,我看的正入迷,然后老师在我后面轻轻的拍了我一下,我吓了一跳,老师把书拿走了,说改天在给我。”这时,我从信里拿出来了一本有点发黄却只看了几页的漫画书。

在打开初中时期的书包,里面没有褶皱的书,没有破烂的本子,更没有生锈的铅笔盒。笔是新的,苹果是早晨刚放的,没有了漫画书。

书包里只有得良的试卷,没有了信封,只有初中的开始和老师的教诲。

书包啊!你的里面汇集了儿时的回忆和青春的希望。

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篇17:我是书包作文500字

全文共 528 字

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每当回想起我不幸的遭遇,不由得让我黯然神伤,又无可奈何,心情久久不能平静。

我曾经是一个风光亮丽的书包,身穿粉红色的衣裙,蓝色的背带,还有一张形象楚楚动人的笑脸。我希望能和一位的爱学习,爱干净的主人成为朋友。

可我的想法太天真了,这都是我一厢情愿的事。

我的主人从外貌看,是一位温柔漂亮的小姑娘,可实际上是态度蛮横的人,有的时候像一个野蛮的小公主。我刚到她家的时候感觉她对我还挺好,我慢慢的发现,她并没把我当成朋友对待,只是把我当成一个为她上学服务的工具而已。高兴的时候,也还能轻拿轻放的,一旦发起脾气来,我就成了她的出气筒,又是打又是骂。甚至,把我扔在地上,踹上几脚才解气。你学习马马虎虎的。特别是考试的时候你从不仔细检查,总分数都在九十五之下,回到家气哼哼地拎起我又是一顿摔砸。我招谁惹谁了,比窦娥还冤啊。

尽管这样,我仍然每天见到她时,总是笑脸迎送。可她有时一脸不屑的样子,不理不睬。有时赌气往我肚子里塞东西。有几次还说:“这么小的书包叫我怎么用啊?急了我就把你换个大的。”我心想,你也太绝情了吧,我任劳任怨地陪你好几年,你说换就换。真让我伤心啊!

希望她不再喜怒无常,等她幡然悔悟,早一天和我成为形影不离、互相爱护的小伙伴。

桦甸市二道甸子镇中学初一一班:宋艺

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篇18:未来的书包

全文共 496 字

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我想发明一种特别的书包,它可以给我们带来极大的方便。下面,就由我来给大家介绍它的样子和它的与众不同吧!

它的样子和我们现在的书包没有明显不同,在书包背面的上端有一个红色的按钮,它的作用是使书包变小,同时里面的东西也随着变小。这样就可以把它放在衣兜里,我们以后就再也不用背着沉甸甸的书包来到学校了。等到了教室,再按一下红色按钮,书包就恢复了原来的形状了!而且这种书包很便宜,一个只需50元就可以了!

未来书包的上端,还有一个绿色的按钮,它可以使书包变的很大。有的时候,比如有什么较大的物品:机器坏了。我们可以把它装在书包里,再按红色的按钮就可以了!而且这种书包品种多,样式很新颖。

外出旅游时,我们要拿着又大又重的旅游包,给游客带来了很多的不便之处,我们也可以把游客要带的东西装载这个书包里,让旅游变得,轻松方便,更有乐趣。

这个未来书包还有一个特点,那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了东西,准备放入书包的时候,它不但不会变小,而且还会发出滴滴的声音向人们报警。如果我们在路上遇到有困难需要帮助的人,例如:自行车坏了,我们可以利用它来把自行车装进里面,到修理部维修。

这就是我发明的未来书包,不错吧?

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篇19:洗书包日记600字

全文共 695 字

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星期天,我练完钢琴,看见忙碌了五天的妈妈正准备帮我洗那脏兮兮的书包,我连忙跑过去,对妈妈说:“妈妈,你累了五天,不如好好休息一下,书包由我来洗。”妈妈听了脸上乐得开了花,笑着答应了。

我先把书包的拉链拉开,把书本呀,文具呀……统统拿了出来。然后,把刷子、盆、洗衣粉、肥皂、水等一些准备材料准备好。

首先,我把盆里装满水,把书包浸泡在盆里,顿时,清水就变成了黑水。我又在水里倒了点洗衣粉,仔细地涂上肥皂,用刷子刷。

我灵机一动:既然牙齿可以用牙膏刷干净,为什么不可以用牙膏把书包上的黑点刷干净?不管了,我要试试看!我用刷子蘸了一点牙膏,哇!就像变魔术一样,两个黑点立刻便无影无踪。

刷着、刷着,角落就像拦路虎一样蹦到我的面前。“刷子太宽,根本进不去,这该怎么办?”我急忙问一问有经验的妈妈,我跑到爸爸妈妈房间问妈妈:“书包的角落刷子进不去,够不着,怎么办呢?”妈妈笑眯眯的回答到:“小笨蛋,用牙刷不就行了?”对呀!我拍了拍脑袋,心想:这个死脑袋,怎么没想起来呢?我赶紧跑回盆前,用旧牙刷把角落洗干净了。

时间过的真快,转眼间,半个小时过去了,我得手背酸疼,心想有这么长的时间,我还不如看会儿电视呢!边想边来到电视机边,突然想到了老师所说的话:“世上无难事,只怕有心人。”想到这里,我不由得提起精神,自言自语:“爸爸妈妈每天要上班,晚上回家还要干家务,干完家务还不能好好休息,妈妈要认真耐心的辅导我作业;爸爸要严阵以待的看我弹钢琴,而我呢,却连这点事都帮不上忙,还当什么三好生呀!”便把书包洗得干干净净。

洗完后,我连忙把书包用衣架挂好,然后把它送到阳台上晾干。

看到洗得一尘不染的书包,我心里别提多高兴呢!

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篇20:书包里的争吵作文500字

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不知从什么时候起,书包里突然争吵了起来,原来是铅笔、橡皮擦、文具盒、书,在争谁的功劳大,争得不可开交,谁也不让谁。大家都大声说,有的还骂人,有的瞧不起,有的很凶。简直就是在吵架。

铅笔发话了说:“去!你们谁都比不上我!”橡皮擦恼怒的说:“你算什么东西,你写错了字,我可以把错字擦了,你连个屁都不如!”文具盒说:“我的功劳比你们都大,我能装很多很多东西,有铅笔、有橡皮擦、直尺、很小的玩具,你们都不能装东西,只有我,所以我的功劳最大。”书生气地说:“你们更比不上我了,我的身体里有很多很多的知识,你们没有,我的功劳才是最大,你们都比不上我,哈哈……”书包里吵吵闹闹的,书包里的争吵比原来还要厉害了,谁更不让谁了。

这时,这些争吵声让书包爷爷听见了,书包爷爷撑了撑懒腰说:“谁把我吵醒了”大家异口同声地回答说:“书包爷爷你给我们评评理,看谁的功劳最大。”书包爷爷笑了笑说:“你们说什么呀?”大家又回答了一次,书包爷爷说:“好好……我给你们评评理吧!你们不要吵了,其实你们的功劳都大,各有各的长处,何必争吵呢?大家要相互帮助,要和睦相处。”说完大家都有点脸红了,不好意思地互相道歉了。

书包里的争吵一下子就平静了,铅笔、橡皮擦、文具盒和书都后悔了,大家也都不争吵了,它们都知道:人或物都各有长处和短处,要正视别人的长处,看到自己的短处,还要与别人和睦相处。

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