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1403作文
209小学生优秀说明文
全文共 317 字
+ 加入清单夜市里,一个不起眼的小摊位,一粒一粒的沙糖,就像一望无际的沙漠,“喀啦!喀啦!”把沙漠搅得翻天覆地,这时老板像孙悟空,拿出一根金箍棒,温柔地把棒子放入沙漠里,卷呀!卷呀!变成了一朵彩云。一朵无忧无虑的彩云,竟会飞到老板手中,彷佛变魔术一般真是奇妙,看得我目瞪口呆心花怒放!
棉花糖像一只胖嘟嘟,又可爱的小绵羊,可是小绵羊应该在山光水色的草原里奔驰,享受吃草的趣味,而不会在老板那儿!棉花糖又像一只丰满的彩色金鱼,可是金鱼应该在清澈透明的水里游泳,享受自由自在的世界,而不会在店家的手里,放进袋子里,给顾客养在水缸中!
那一只棉花糖,带给我喜怒哀乐,我请妈妈买给我,拿到时我顿时欣喜若狂!一口接一口地吃,真是令人大快朵颐,高高兴兴的回家去!
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篇1:教室的说明文
全文共 603 字
+ 加入清单同学们,你知道我的教室是怎么样的吗?嘿嘿,让我来告诉你吧!
我们的教室前有一个讲台,讲台上有一盒粉笔和一盆假花,讲台里镶嵌着一台联想牌的电脑,老师平时都是用它来讲课的,讲台后面有一个黑板,老师就是用它来给我们传授知识的,黑板上方有一行字:乐学勤思团结友爱,字的中间还有一面国旗。黑板的旁边还有一个班务栏,那里贴着课程表、班干部名单、作息表、座位表、包干区值日表、大扫除值日表,因为今年是奥运年,所以,我们班的班务栏下面还贴着一些福娃、奥运五环。
黑板左旁,还有一个小书柜,书柜里放着许许多的好看的书,课余时间,大家还会去那里看一看呢!书柜上贴着一句话:书使人聪慧,空白地区还贴了一些福娃的图片。
教室的后面还有一块黑板,我们是用那块黑板来出黑板报的,板报的旁边还有一个评比栏,评比栏的边上挂着一条蓝色的丝带,板报的下边还有一块‘班级文化建设区’,那里有大家的佳作、画、奥运五环和福娃的剪贴画、数学周报等。
左右各有两个窗户,透过左边的窗户能看到我们学校种的树和一个居民小区。透过右边的窗户,能看到我们的梧桐山,山上长得树青翠欲滴,梧桐山下还有一个自来水水库,水厂里的水清澈见底,如同一位画师的杰作。
教室中间摆放着三十九套桌椅,我们写字时就在桌上写。
天花板上有12支光管,阴天的时候我们就打开光管,整个教室马上就明亮起来了!
我们学校的教室设备是非常先进的,有电脑、投影仪、音箱和广播。
我爱我们的学校,更爱我们的教室!
篇2:我的教室小学五年级作文
全文共 537 字
+ 加入清单五(7)班教室,是我们49个同学的家,既整洁又漂亮。
我们教室朝西,坐落在常州市实验小学1号楼四楼最西。从东大门进来,你一定会被惊呆,教室中央整整齐齐地摆放着四排桌椅。老师的讲台上放着几叠作业本,摆得可齐了!低头看看,你找不到一点垃圾,这可是我们劳动的成果哩!
西面墙上有块绿色的碳性黑板。你可别小看了它,它可是老师的好帮手,我们上课可少不了它哩!咦,黑板上方那个像白布的是什么东西?哈哈,它就是现代化教学用具之一投影仪。它也是老师的好帮手呢!有了它,老师就不用费力地抄写,同学们又可以看得更清楚。你看,它的,它的本领是不是很大?
如果你走到教室中央,环顾四周,你会觉得我们的教室很漂亮呢!不信,你瞧,北墙两扇窗间的板块上贴着同学们的寒假照片。他们有的在滑雪,有的在吃团圆饭,还有的在放烟火。
再往南墙上看看,你一定会看到两面鲜红的锦旗。那是我们班在25届体育节获得年级第一、全校第一时拿到的。你可知道,这来之不易的锦旗背后是我们全班同学的共同努力和汗水!
哦,还有一处重要的风景没介绍呢!哎,它是那儿呢?告诉你吧,它是你身后的黑板报。我们班的黑板报好那可是名副其实的。板报上色彩丰富而不杂乱,好几次都在校级五星中队评选中加了分呢!
这就是我们49个同学的家—教室,是不是既整洁又漂亮?
篇3:樱花的说明文小学优秀
全文共 675 字
+ 加入清单春天,正悄无声息地来到了我们的身边。
春风吹绿了路边的小草,小草立刻变得生机勃勃;春风吹皱了公园里的小河,河水立刻变得波光粼粼;春风也吹开了仙岛上的樱花,樱花立刻变得香气扑鼻。你别以为樱花是一朵普通的花,她是日本的国花,代表着热烈、纯洁与高尚,还是爱情和希望的象征呢。周恩来说过:“樱花红陌上,杨柳绿池边。燕子声声里,相思又一年。”这更让我对樱花多了一份敬慕之情。
周末,我和爸爸妈妈去公园寻找春天,去看春天里的樱花。一进鼋头渚公园,便看到路两旁都开满了樱花,有红的、白的、粉的……其中就数粉色最多了。清风拂过,迎面扑来一阵阵淡淡的清香,闻着让人心旷神怡,无比舒畅。园子里的樱花像一只只栖息在枝头的美丽无比的粉蝴蝶,像一片片粉色的云霞,轻轻地落在树上,又像是哪位高明画家的杰作。我站在赏樱楼上远远望去,简直就是樱花的海洋!偶尔在花海的缝隙中看见几顶五颜六色的帐篷尖顶。这成群的樱花就如同漫天飞舞的雪孩子,不约而同地一起降落在这碧绿的草地上。看着这景,我不禁暗暗赞叹:“樱花烂漫几时多,杨柳桃红两未知。”
走近樱花,你瞧,她们千姿百态,有的还只是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才舒展开两三片花瓣儿,懒懒地伸了一个懒腰,好像还没睡醒似的;有的已经全都展开了,又好似在相互竞美呢!每朵樱花都只有五六片花瓣儿,水滴形状的叶子很是独特,沁人心脾的花香,就像神一般,帮我把心中的烦恼一下子抛到九霄云外,让我陶醉在这迷人的香雪海之中,忘掉了自己,甚至忘掉了身边所有的一切。
啊!我爱樱花。爱樱花那芬芳迷人的花香,爱樱花那婀娜多姿的形态,爱樱花那清新淡雅的色彩。
篇4:关于小学生写红薯说明文
全文共 468 字
+ 加入清单“吃烤红薯了,吃烤红薯了”原来是小外公在叫我们几个小孩吃烤红薯。
外婆家的红薯很奇怪,皮硬硬的,形状千奇百怪,有的像电话,有的像足球,有的像人参,还有的像桃子……。小红薯大多数只有1/4个拳头大,大的则比一个桃子还要大。
红薯烤熟了的时候,皮变脆了,呈现出黑颜色,把皮剥了,就可以开吃了,一口咬下去,一阵香气扑鼻而来,再嚼一嚼,一种 丝滑的感觉,滋润着喉咙,吞到肚子里,肚子立马热了起来。
红薯的烤法非常的简单,先在一堆碳里面进埋几个红薯,然后找来干的杉树叶,用打火机一点,立刻升起大火来,再拔几根干树枝把火加旺,再等个一刻钟,红薯就熟了,再把火灭了,找出红薯,就可以开吃了。
吃完了红薯,只剩下了黑乎乎的红薯皮了,这可是我们小孩的好玩具。我们把皮上的黑色用手抓下来,手就变成黑的了,然后互相抹在别人的脸上,顿时我们都成了小花猫、小老虎了。大家你看看我,我看看你,笑成一团。小外公看了,立刻拍照发朋友圈,我们见了,慌了,这可不行,有损形象。就在这时,表弟发现红薯肉可以擦去黑色,于是,大家立刻就拿红薯肉擦去脸上的黑色。
我爱吃红薯,也爱玩红薯皮。
篇5:描写蚂蚁的村落的小学说明文
全文共 468 字
+ 加入清单我目光跟随着一只离村落很远蚂蚁,作了一次有趣的游历。
空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。那只蚂蚁迷失在这座森林里,突然,一座山挡在它面前,它愣了一下,接着用头顶了顶。我想它一定是只固执的蚂蚁吧!你看它不停地撞大山,似乎要把它撞倒似的,它坚持了几分钟,好像有点累了,就放弃了那块大山。
又经过了几分钟,他终于到了自己的村子。那里,刚刚开始一片寂静,然后好像说好似的,都一起涌出来,迎接那只蚂蚁,好像平民在迎接归来的英雄一样。我看到一直比那位“英雄”还要小一倍的蚂蚁和“英雄”对视良久,接着一齐欢跃地走回洞穴去。
我看得出蚂蚁的村落哪里是街道,哪里是小巷。在小巷里,一只娇小的蚂蚁,被一群粗壮的蚂蚁围在一起,好像那只娇小的蚂蚁要被吃了似的,后来,又有一群粗壮的蚂蚁走过来,它们好像警察,“逮捕”了那些蚂蚁,救出小蚂蚁。一只黑甲虫走过来,但它并没有被蚂蚁当做坏蛋,而是和蚂蚁们友好地交流,攀谈很投机似的。看啊!它们还互相介绍伙伴和亲戚呢。
这就是蚂蚁的村落,住着许多蚂蚁的村落!
篇6:神奇教室小学四年级优秀作文
全文共 520 字
+ 加入清单闪闪发光的墙壁,屋顶上开满了五彩缤纷的花朵,门前绿草如茵。你一定会认为这是公园,那你就错啦!这是未来的新型教室。
未来的新型教室的建筑材料都是高科技产品,它具有一轻二薄三坚固的特点,整个教室可以拆装。如果外出郊游,可以把教室拆开随身携带,到了目的地再装好。既可以学习,又可以当玩具,真是一举两得!
教室的门设计的可不一般,它具有防盗功能。门里有一台微型的电脑,他可以通过指纹判断你是不是教室的主人。还有一种功能,如果你按时到校,门上就会出现“欢迎你”一行字;如果你来晚了,门上就会出现“你迟到了,下次请注意”的字样。教室的前后各有六个大窗户,这些大窗户不但采光好,还能不断的制造新鲜的空气,供同学们呼吸。
黑板还是在前面,不过那时的黑板可与现在的黑板不同。它具有两个功能:一不反光,二可以自动放大老师的板书,这样后面的同学也能看清楚了。椅子可以随时升高降低,它是根据你的身高来调整的。桌子就是屏幕。你要是在上课时有什么听不懂的地方,你只要按一下鼠标就行了。教室的四角安有摄像机。谁要是在上课违反纪律,他的“光辉”形象就会被拍摄下来。
这就是我们未来的教室,坐在这样一个教室里学习,肯定心情舒畅,我的理想就是将来当一个建筑设计师,把这个理想变为现实。
篇7:说明文手机六年级小学生
全文共 497 字
+ 加入清单手机可以说是缩进了人与人之间的距离,也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的普及了,所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族,而是天天低看头玩手机,不管是吃饭还,是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片,照片上讲;“一桌,子人围在一起吃饭,然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了,就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机,我没有接,然后又,打我爷爷的手机,问我在哪里,为什么不接电话,是不是又跑出,去瞎混去了?”我说:“没有,我的手机接听坏了,我这手机死垃圾,过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换?算了我在上海给你买,家里的可能都是假货!”
“老师长长说:学生有手机是耽误,学习,可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗?答案是:不一定的。因为学生玩手机是游戏,可是学生也可以用手机上网查查资料呀!所以请不要把学生有,手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用,比如;我们有烦恼时可以像好友倾诉一下,或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩,要是我们人类没有了手机,没有了网络,真不敢想象我们会变成什么样子。
篇8:我们的教室小学
全文共 450 字
+ 加入清单我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室,它是我们学习的好地方。
走进教室,映入眼帘的是一块大黑板,每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方,挂着颜色鲜艳的五星红旗。红旗的两边,有一行鲜红的字,写着:爱我祖国,振兴中华。这一行字告诉我们,要好好学习,长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台,讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子,它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮,这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状,最后把它们刷上油漆,一张张漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板,那是我们班的“学习园地”,上面写的有作文,应用题、计算题和英语。
每天清晨,都能听见从教室里传来朗朗的读书声,上课铃响了,同学们纷纷回到自己的座位上休息,等着老师的到来。开始上课了,同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时,同学们个个都争先恐后的回答。课余时间,有不少同学在看书、讨论、写作业……
啊!我能够坐在这么美好的环境里学习,是多么的幸福呀!
篇9:小学生说明文600字:未来的住宅
全文共 1005 字
+ 加入清单现在,我们身边的人多数住的是普通楼,只有极少数的人能拥有别墅。所以,一提到别墅,大家都觉得很稀罕。可是你们知道吗?未来的人们住的全是多功能别墅,而且这种别墅还被建房专家称为“标准住宅”呢!
“标准住宅”是三层楼,疏密有致地矗立于绿茸茸的草坪之间。这草坪是生物学家研制的特殊草籽长成的,四季长绿,且含有抑制生长成分,长到一定高度就停止生长,免除了人们除草的辛劳。花园里的花品种多极了,能适应四季气候的变化。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,把 “标准住宅”打扮得如诗如画。
进入“标准住宅”,映入眼帘的首先是洁净温馨的大厅。仔细闻闻,花香沁人心脾。说到散发着清香呀,并不是放了什么“清香剂”在房里,而是在客厅一角有一个“花香选择控制台”。它是一台微型的电脑,只要你一走到这台电脑前,电脑上立刻显示出许多花的图样。屏幕上就出现一行字“请选择您喜欢的香型,请确认”。这时用手在屏幕上轻轻一点,客厅里顿时充溢着令你心醉的花香。
“标准住宅”的地板看上去美观,踩上去舒适,具有两种特殊功能:一种它能变温度,二是它能变颜色。夏天,小孩子坐在地上,大人可能都会说:“地上多凉呀,赶快起来!”有了 “标准住宅”的地板太好了!因为它夏天会变得凉丝丝的,而不是冰凉凉的;冬天会变得暖烘烘的,像晒热的沙滩般松软,小孩子可以赤脚尽情玩耍了!地板的颜色是随着季节而变化的。春天是绿色,夏天是红色,秋天是金色,冬天蓝中透白,这样的地板,大家看着当然舒服啰。
到了二楼,分别是主人们的睡房和书房。睡房里的床是三人床,宽大松软,躺上去犹如进入了仙境一般。小孩子总喜欢在床上跳,那就尽情跳吧,它比跳床还要有弹性呢!
书房很大,分里外两间。一间是大人用的,一间是小孩用的。大人用的书房内有台多功能书桌,其实就是一台功能强大的电脑。看电子图书,收发信息,处理公务,累了有按摩椅来随时提供按摩;小孩用的书房内也有一张多功能书桌,可以网上读书、学习、交作业。书桌旁边还有一张小床,小孩子如果不想和大人睡,就可以自己睡在这张小床上。如果孩子自己睡觉害怕的话,摁一下床头的“音乐播放器”,就会有好听的歌曲伴他进入梦乡,睡着时“音乐播放器”就会自动关闭。
三层客房的布置很有特点,那就是床和沙发全都是淡紫色的。客人一进门,首先看见的是一朵紫杆子撑起来的睡蓬,同时闻到淡淡的清香,给客人一种到了家的感觉。
好了,你参观完了“标准住宅”,有什么感觉呢?
让我们期盼这一天快点到来吧!
篇10:兵马俑小学满分说明文
全文共 207 字
+ 加入清单秦始皇陵落座在鸟语花香的骊山。
在离秦陵不远处,就是由成千上万个石头人组成的兵马俑。当进入一号坑时,首先进入眼帘的是由三排武士组成的“敢死队”。他们手握兵器、武功盖世、栩栩如生,就像真的一样!兵马也精致细腻,有一次,某国总统来兵马俑访问,他吓了一大跳“这马不会踢我一脚吧?”这说明陶艺马跟活生生的一样!
所有的兵马俑要5年后才完全挖出来,5年后,我一定要在来这里,来见证兵马俑这伟大的历史场景!
这就是我的兵马俑一日游。
篇11:小学生说明文作文500字
全文共 439 字
+ 加入清单《蟹爪兰》
我见过美丽的杜鹃、高雅的百合、尊贵的牡丹、高洁的菊花……但是,我最欣赏的还是我家阳台上种着的蟹爪兰。在我看来,蟹爪兰是一种很美、很特别的花。
首先它的根比较粗,一节一节的。花、叶、茎是从根的顶部抽出来的。根的颜色是有点深绿的,但并不是很深。蟹爪兰的茎是长在叶片中间的。摸一摸,很舒服,感觉得到有一根东西长在叶片中间。
再来看它的花。它的花很漂亮,颜色很鲜艳,是玫红色的,绽开时就像一把撑开的“双层伞”。我在网上查到,蟹爪兰如果自然开花应该在元旦和圣诞节期间开放。
哦,它的叶子也很特别。我想蟹爪兰名字的由来来源于它的叶子吧。叶子的边缘有些弯弯的,看起来真的很像螃蟹爪子中的一节。我还发现在根的底部会长出几片特别大的叶子,这些大叶子上再长小叶子。刚长出来的叶子还带了点红色呢!
我爱地球上的一草一木,更爱我家的蟹爪兰。
【点 评】小作者能抓住蟹爪兰的根、花、叶来写,思路清晰,通过自己细致的观察和丰富的想象,写出了蟹爪兰的特点及名字的由来。字里行间还流露出作者对蟹爪兰的喜爱之情。
篇12:小学生苹果说明文
全文共 397 字
+ 加入清单苹果,大家一定都见过吧!他是最常见的水果之一,也是健康水果。
苹果是我最爱吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的时候,吃个苹果,感觉透心凉多了。苹果呈圆形,两头稍有点儿凹进去,红彤彤的,像个红皮球一样。苹果可美味了,它的味道是甜丝丝的,脆生生的,让人吃了还想吃,咬下一口,香甜、饱满的汁就喷进你的嘴中,甜津津的味道直沁肺腑。
苹果不仅味道好,作用也很多。
苹果的作用很多,常常吃苹果可以降低血脂,可以降血压,可以预防癌症,还可以维持酸碱平衡,减肥。不仅如此,苹果还含有儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果。
要知道,中国可是世界上最大的苹果生产国之一,在我国的东北,华北,华东,西北和四川,云南等地区均有栽培,
俗话说:“一天一苹果,医生远离我”可见苹果是多么的好呀!你做到了吗?
篇13:教室的说明文
全文共 446 字
+ 加入清单同学们,你们爱自己的教室吗?那当然了,大家肯定爱自己的教室。那下面就让我为你们介绍我的教室,我相信你们一定会喜欢的。
一跨人五(3)班,你会听见我们那一阵阵朗朗的读书声。我们的教室宽敞明亮,给了我们一个展示才华的舞台,还给我们一个美好的学习环境。映入眼帘的是一块黑板,黑板上面还挂着一面鲜艳的五星红旗。黑板前面是讲台,每当老师上课时,它就成了老师的助手。
地上有一块块平整的花岗岩平铺着,仿佛是走在五彩缤纷的岩石上。还有那一排排整齐的课桌椅,颜色呈天蓝色,走进这个教室,好像还有那一位辛勤的园丁,用她的知识哺育着我们。
黑板的对面,是一大块优秀作品展示台,我常把它称为“读书天地”,只要一有新知识,同学们便会迫不及待地涌上前去吸取知识的“精华”,这些“精华”丰富了我们的课外知识,提高了我们的写作水平,使我受益无穷。
教室两旁那一扇扇洁白无瑕的窗户,仿佛那就是我们心灵的窗户。
我们的教室如同我那一个温馨的家,是我们学习的天地,它将给我们带来了无限的欢乐。让我们在这知识的海洋中遨游。
[教室的说明文作文
篇14:关于我们的教室的小学生作文
全文共 686 字
+ 加入清单我们的教室在三楼。冬天时,我们能晒到太阳;夏天时,我们能吹到微风;春天时,我们能听到雏鸟稚嫩的歌声;秋天时,我们能看到夕阳西下。据说,此教室是块风水宝地,在这个教室里的班级都会交到好运。
走上三楼,路过五班教室,便是我们的教室了。我们的教室长约5米,宽约6米。我们的教室前后各有一扇门,左边有两扇小窗和一扇大窗,右边是三扇大窗。前后各有一黑板。
前面是讲台,是一个长约四米,宽约零点五米的台阶。讲台的墙上是黑板,语文老师在上面写字,英语老师在上面写单词,数学老师在上面板书一道道难题……当阳光洒进教室,老师们脸上镀上了一份神圣,黑板上蒙上了一层神秘。黑板上面是一个绿色的大牌子,上面写着“竹韵青春,竹品人生”八个大字——这是我们学校不变的信念。牌子左右各有一个小音响。黑板的左边是书柜,右边是课程表和作息时间表。
教室后面也有一个黑板,是我们的“展示园地”。上面有个钟,,钟的四周贴满了奖状——我们的辛勤成果。这一张张奖状就是八年级六班这个大家庭在风雨中的一张张通行证,让我们绽放出青春的色彩!教室中间当然就是五十五套排列整齐的桌凳了。我对这桌凳是又爱又恨。上课时,坐着这硬硬的板凳,总是会动过去动过来,上课写字也得和二位同桌争这“一亩三分地”。回家后,,坐着软软的沙发总会不习惯,在宽大的桌子上写字也会觉得没兴趣。桌椅上满是我们的回忆——有学霸们刻的看不懂的英语句子,也有学渣们做的小抄;;开心时,我们激动地拍着桌子;不开心时,我们轻轻地摩挲着桌子;恶作剧时,我们将粉笔灰或水洒在那些“倒霉孩子”的凳子上……
我们的教室是一本书,一本关于青春的书……
[关于我们的教室的小学生作文
篇15:小学生关于家的说明文
全文共 496 字
+ 加入清单我有一个温暖的家,家里有会发光的太阳:爸爸,温柔的月亮:妈妈,还有一群活泼的小星星:聪明的姐姐,可爱的弟弟,和文静的我。
我的爸爸是一名老板,他有一头乌黑的短发,一双黑黑的会发光的眼睛,一张大大的嘴巴,笑起来会微微上翘,身材高大,强壮,特别是他的啤酒肚,拍起来像西瓜一样想,“咚咚咚”,有趣极了。他工作起来特别认真,把自己关在房间里,不需任何人打扰,连吃饭都是妈妈送进房间。爸爸就像一棵树,深深地扎根在这个家中,为我们遮风,挡雨。
妈妈在家里洗衣服,做家务,她是世界上最善良,最温柔的妈妈,每当她听到别人的不幸遭遇,都会两眼泪汪汪,仿佛眼泪是水做的,怎么劝也停不下来。妈妈的头发是黑色的,像丝绸一样润滑;眼睛水汪汪的,像蓝宝石一样发出温暖的光芒;皮肤白得像瓷器一样光滑,我最喜欢妈妈做的菜,她做的菜色泽鲜美,香味飘飘,每当我闻到菜的香味时,都会食指大振,垂涎三尺……
姐姐的成绩总是数一数二的,弟弟也特别可爱,他一刻也离不开妈妈,而我,一直为自己的目标努力奋斗着。
我爱我的五口之家,家和万事兴,在这和睦的家中,我们留下了许许多多的欢声笑语,酸甜苦辣,在这温馨的家中,我和姐姐弟弟汲取养分,茁壮成长。
篇16:描写教室的说明文
全文共 251 字
+ 加入清单星期一我刚走进教室就发现桌子和板凳整整齐齐地列队欢迎我光临。一抬头就看见了墙上的我最棒,上面还有我的照片。又看见了墙上的我会叠,上面有很多小朋友叠的小狗、小青蛙、小猫......远看就像真的一样。后面黑板上有一个标志,底色是黄色的,左边是一枝绿油油的柳枝,右边是一颗红彤彤的心。柳枝代表我们,红色的心代表老师,老师用爱心关爱我们,培育我们长成参天大树。
南墙的最后面贴的是我会写,上面贴着工工整整的作业,字体很漂亮。我会写的前面贴的我会画,一幅幅多彩美丽的画,眼看画上的景物就要跳出来一样。
我爱我的教室!
篇17:樱花的说明文小学优秀
全文共 653 字
+ 加入清单镇日埋首于试卷之中,偶然间一抬首,才发现窗外是一片片或红或白的花海——樱花开了,在这春光之中浪漫而又肆意的开着,叫喧着直冲入人的眼眶,浸没人的心湖。于是心中满是暖意,春花般灿烂的暖意。
提脚走出房门,将自己置身于那清淡而又浓郁的花香之中。张口想吟几首应景的诗词,却一时间大脑空空,从古至今咏梅颂荷的诗句不少,到唯独樱花的寥寥无几。只是想到了日本的国歌,但《樱花》却过于悲凉,不似眼前这份活跃与灿烂,畅快而又淋漓。
很少有人喜欢樱花,因为它的花期短暂,就如蜉蝣一天的快乐,樱花一年的积蓄为的就是这短短几日的灿烂。春风吹过,继续了一年的枝头便迫不及待的冒出点点红白斑点,朝夕间便染遍了整片枝头。倘若说春天是在迎春花的引领下来的,那便是在这樱花中灿烂的。
春风吹了又吹,刚开不久的樱花便化作那漫天的花雨从枝头上飘落,为大地铺上一层软软的而又带有清香的毯子。樱花的谢幕,不似有的花,萎蔫后消散,而是在灿烂与鲜活中猝然的散落,不愿给这尘世留下一丝蔫弱的印象。它总是一直那样的有活力,自始至终是那样的饱满。
樱花“化作春泥更护花”,凋落而后化作春泥,为来年的再次灿烂做准备。樱花是灿烂的,是乐于奉献的。它穷尽一生的力量去为世间奉献美丽,而后将自己在完完全全的献给了大地,全无保留。不禁想到了几日前才刚刚离开的丛飞,不也是一个樱花般的人物么?
如果说梅的美丽在于高洁,荷的美丽在于出淤泥而不染,那么樱花的美丽就在于灿烂与奉献。冰心在《一日的春光》里说“这春天吞咽的有余香”。而我直觉这春天吞咽的芬香盈口,久久不散。好一个春日樱花。
篇18:写中国结的小学生说明文
全文共 406 字
+ 加入清单在众多民间工艺品中,我最喜欢的是各种各样的中国结。
你看,我家到处都挂满了吉祥喜庆的中国结,妈妈的梳妆台上、我家的吊顶上、衣柜门上到处都可以看到中国结的身影。它那鲜红鲜红的颜色,让人一看就精神抖擞。
一进门,映入眼帘的是一个超大的中国结,它在客厅吊顶上高高挂着,里面包含着五个福字,外面环绕着许许多多的鲜红的中国结。我问妈妈:最顶上的那个福字为什么是倒着的?妈妈说:这个福字代表着福到了家。哦,这五个福字代表五福临门!我恍然大悟。妈妈说:对了,你真聪明。我听了心花怒放。
我和爸爸妈妈都很喜欢中国结,今年过年的时候,我和爸爸妈妈到商场买了许许多多的中国结,带有鱼装饰的中国结代表着年年有余,带有金童玉女装饰的中国结代表着招财进宝
要说中国结的来历,要上溯到远古时代。古代人没有文字,都是用结绳记事的方法来记录每一天的事情,后来这些结越打越漂亮,就成了今天的中国结。
我爱中国结,它代表着幸福与祥和,向世界传递着祥和和喜庆。
篇19:荷花说明文小学生
全文共 521 字
+ 加入清单夏天,荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶,粉嘟嘟的荷花,它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可知道,荷花也是有奥秘的?
暑假的一个晚上,我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下来送给了我。它真美丽啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看着它爱不释手。
我把荷花拿回了家,仔细地端详着:荷花的花瓣很薄,就像餐巾纸似的;我轻轻地将花瓣一片片地拨开,只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺,虽然小刺不扎,但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来,跟我说:“你把它放进金鱼缸里吧,长大了还可以吃莲子呢!”我一听,好像就要吃到莲子一样,急忙把荷花放进鱼缸里。
一天,我和爸爸一起陪妈妈值班,很晚才回家。走进家门,我随便瞄了一眼荷花,竟发现荷花闭合了。“咦?早上还开着的荷花,怎么到了晚上闭合了?”我百思不得其解。我心想:难道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明天得观察观察。第二天早上,我一起床就直奔荷花。果然,荷花是开着的。
不起眼的荷花都有奥秘,那万物肯定都有秘密。只要你留心观察,就会发现哦!
篇20:我的教室说明文
全文共 563 字
+ 加入清单我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子,牌子下有一个消防器。推开门,就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板,抬起头,天花板上有五个电扇和五盏电灯,在晚上打开电灯,白色的光映衬着洁白的墙壁,教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习,真是一种享受。
教室里有2块黑板,前面一块,后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的,前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台,上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边,有两张桌子,桌子上放着两个盆子,一个是给老师洗手用的,另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方,有一排钉子,钉子上挂有许多名著,让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边,十几把扫帚像军人一样,整整齐齐的站在那里,等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上,往下望,可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子,是为我们学习准备的课桌和椅子,也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗,每一扇玻璃窗被分割成3块,窗户上一尘不染,外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘,这是我们班值得骄傲的,因为其他班是没有这么好看,甚至是没有。
我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境,使我们安心学习。我爱我的教室!