考拉小巫的英语成长日记在线阅读汇集20篇

哎哟喂，雨真大啊，把雨衣爷爷吹得飞来飞去……

Hey, its raining hard. Blow grandpas raincoat

around.

雨，是个常见的自然景物，雨衣爷爷呢，他，就是为我们风吹挡雨的——好爷爷。他，为人们服务。今天，他就为特殊的人服务——那就是我和妈妈，特殊吧，嘻嘻，我和妈妈开始，可以挡过一阵，后来，雨加速了，又迎来了大大的风;呼呼呼呼……刚开始，是小雨，滴滴嗒嗒，小雨依然下着，好像在说;哈哈哈，我又来到人间啦，嘻嘻。呜，一阵风把它们刮得老大，这回，逼我和妈妈拿出——雨衣爷爷，来挡雨，噢，no，雨衣爷爷也挡不住，自己被风刮来刮去，似乎在说;哎哟，我的老骨头，孩子，我坚持不住啦。就这样，伴随风，回到家，脚淋湿了。

Rain,

is a common natural scenery, Grandpa raincoat, he is for our wind and rain -

good Grandpa. He, serve people. Today, he serves for special people - that is,

my mother and I, special bar, hee hee, my mother and I started to block for a

while, later, the rain accelerated, and ushered in a big wind; whirring At the

beginning, it was drizzle, ticking, drizzle was still falling, as if to say;

hahaha, I came to the world again, hee hee. Oh, a gust of wind has blown them to

the top. This time, my mother and I are forced to take them out - grandpa

raincoat, to block the rain, oh, no, Grandpa raincoat cant block it, he is

blown around by the wind, as if to say; ouch, my old bone, my child, I cant

hold on. In this way, with the wind, back home, feet

wet.

今天，因为妈妈生病了，不能送我去职工大学学习英语了，只能我自己去了。

妈妈给了我乘车卡，就打吊瓶了。下午1点钟，我从家里开始走，一路小跑来到海信盈城站牌儿，正好103路公交车也来了，我上了车先刷了卡，再找了一个靠门比较近的一个座位，拿出剑桥英语书，复习英语单词，40分钟后，职工大学到了，我一看表，呀!还有20分钟，我飞快的跑进了博学楼，来到了五楼，找到教室，准备开始上课。

3个小时的英语课很快上完了，我和同学们一起走出教室，我来到站牌儿，我十分害怕，我

心里想着：我坐那一辆车?我遇见坏人怎么办?我在那里下车?一连串的问题在我的脑子里飘拂着，121路公交车来了，我上了车，我找了个座位坐了下来，但是我还是不放心，生怕出一点儿差错，每报一个站名，我都认真地听着，突然，我听见：“海信盈城到了，请从后门下车”，我赶紧从座位上下来，从人群中下了车，终于放下心来，我高兴的往家跑去。

我回到家时，爸爸妈妈早已把香喷喷的饭菜准备好了，吃完香喷喷的饭菜，他们听着我独自上学和独自放学的故事，他们不约而同的说：“我们的宝贝儿长大了，变成大女孩了，不是那样的疯丫头了。”我高兴的说：“我以后还要自己上学。”他们爽快地答应了。“耶，我可以自己去喽!”家里到处是欢笑。

Yesterday, I decided to go outside for picnic, but unfortunately, it

suddenly rained.I felt very disappointed, but I knew one thing: next time, when

I decide to do something, I should pay attention to the weather

forecast.Finally, I had to change my mind, and I had to stay at home all day

watching TV and reading books.I like sunny days very much, and I dont like

rainy days any more. But I know if there are no rainy days, there will be a lack

of water, and I know it is very terrible if there is not enough water.But I

still like sunny days because I like sunshine very much.

昨天我决定去野炊，不幸的是突然下雨了，我感到很失望。但我知道了一件事，下次当我决定做什么的时候，应该留意一下天气预报。最后，我不得不改变我的主意。整天呆在家里看电视和书。我很喜欢晴天，一点也不喜欢下雨天。但是我知道如果不下雨的话，我们就没有水，那很糟。但我仍然喜欢晴天，因为我非常喜欢阳光。

一本好书，它就是进步的阶梯，知识的海洋，世上最灿烂的阳光，知识的食量，打开智慧之门的钥匙!如果你读的是一本好书，就是在与高尚的人对话，与高尚的人交换心声。

五年级时我学了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西游记》这部名著中最精彩的一小节，生动刻画出了猴王——孙悟空的整个过程，充分体现出小石猴的活泼，调皮，无忧无虑，逍遥自在，胆大包天，既英勇又好动，把小石猴描写得可真是活灵活现啊!

在生活中，我也有书的故事：有一天，我扯着妈妈的衣袖来到“新华书店”，来到这儿我嚷着妈妈要买《芭比公主之十二芭比》这可是新货，我决不会放过，但妈妈也毫不示弱，嗨!没办法!但我找到了《小故事大道理》这本书，我捧着这本书给妈妈瞧瞧，妈妈说“：选择一本好书，就相当于选择了你的一生，以后你不要那么任性了!”我点点头，仿佛明白了这个真理!

我叔叔在广州为我买了一套《十万个为什么》，就是这套书打开我心中书的那扇门，我先后阅读了《像风一样奔跑》，《女生日记》，《假如给我三天光明》，《红楼梦》……还有《儿童文学》，《少年文艺》，等一些文学类的书籍，这些书让我百看不厌，爱不释手。我还从书中学到了许多知识：从《女生日记》里目睹了一个女生的成长经历;从《爱的童话》里看到一个个动人的故事，从《小公主》里感受到高尚人的生活，从《假如给我三天光明》里得知作者对光明的渴望，从《小故事中的道理》中获得做人的基本常识......

书真是我们的良师密友呀!我愿与你们交换心声!

During the National Day, our family went to Yunfu Mountain Hot Springs.

To the hot springs, we swim for swimsuit. First of all we came to the childrens pool, where there are a lot of fun slides there are things, I did not even do not do the warm-up exercise could not help but jumped out of the pool, "wow, really comfortable." But the water there is too shallow , Do not move. Then we went to the fish treatment pool, I put the feet into, there are many small fish over my feet, very comfortable, but feel a little itch. There are many hot spring pools, there are ice pool, waterfall pool, gold pool, silver pool, pebble pool, surf pool, hydrogen pool, there are many large and small hot spring pool, there is really fun.

We played the whole hot spring, comfortable to leave.

This is my happy national holiday.

今天，为了下午的汇报课，紧张了整个上午。但中午得到了一个出乎意料的消息，管老师突然跟我打电话说她下午不来了。当时，不知道是忧是喜。喜的是没有老师的观察，会不会更放开、更自然一点儿。忧的是没有老师的督促和管理，小学生会是什么反应？是太过热情还是太过冷淡？怀着这样的焦虑，我走进了课堂

嗯，意料之中的一种，小学生们十分配合。由于是复习刚刚所学过的单元，不少人已经掌握得很好，外加是实习老师的授课，大家显得特别的积极和热情。

上课之前，这是我期望看到的。但当局面真的变成这样的时候，我又显得有些手足无措，不知该如何是好。整堂课上大家的情绪都很高涨：有的是学习得高涨、有的是自娱自乐得高涨当时看到这样的场面，我想控制，却是心有余而力不足。

今天的教学中，不谈教学方法、不谈教学设计、不谈其它什么理论知识。光是课堂秩序，就让我极其无奈。从中，真的不难看出我的组织管理能力是何等欠缺，老师也是不能缺气场的。

豆芽的成长日记--出生的小宝贝（上）

今天吴老师带来了一台自动豆芽机，同学们的眼珠子死死地盯着那台机子。然后吴老师给了我们几颗绿豆、一张纸巾和一个塑料杯。绿豆摸上去滑滑的，滑得像结冰的湖面，圆得跟皮球似的。

我希望小宝贝一定要快快长大。

2017年11月16日 星期四 雨

豆芽的成长日记--出生的小宝贝（下）

绿豆浸泡在水里会怎么样呢？原来有些绿豆泡到水里像泡温泉一样；有些呆在水里脱去了崭新的绿衣裳；有些绿豆裂开了像用大刀劈开了一样；有些像用强力打气筒打足了气，胖嘟嘟的样子很可爱；有些害羞的绿豆总是不出来。

2017年11月17日星期五 小雨

豆芽的成长日记--被施了魔法

我观察绿豆的时候，发现绿豆全都发芽了，长5毫米，样子像个迷你蝌蚪的小黑尾巴。而吴老师的绿豆像一夜间被施了魔法似的，噌噌噌地长大了，长2厘米，全都发芽了。吴老师的绿豆芽可真厉害，可是我们的四倍呢！真让人惊讶啊！豆芽像只小虫在地上爬；像只小蝌蚪在水里游……

2017年11月20日 星期一

豆芽的成长日记--希望之火在燃烧

星期一早上，我捧着豆芽开开心心地到学校，心想：我的豆芽应该比我吴老师的高很多吧！一路上乐滋滋地做着白日梦。

一到教室，我看到吴老师古木参天的豆芽，感到很失望。吴老师送给我们一些豆芽机里的豆芽，我心里也得到了安慰。我们问：“为什么？”吴老师说：“豆芽生长与温度、湿度有着密切的关系。”我用自己的豆芽和老师比较，一比根本不能比，吴老师的是我的两倍长。

下课了，同学们还是目不转睛地盯着豆芽机。眼里闪烁着希望的光芒，好像已经有了培育豆芽的新方案。

20xx年11月14日 星期日 天气：晴

20xx年9月18日 星期五 雨

今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.

我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

黄豆真奇妙呀!

20xx年9月19日 星期六 雨

今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!

我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。

20xx年9月20日 星期日 雨

今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

20xx年9月21日 星期一 晴

新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.

我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。

我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!

20xx年9月22日 星期二 晴

新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢；有的小芽成“е ”状,好像在学画蜗牛似的。

我的豆芽快长大啦,期待吧!

This morning,i woke up with a start: my clock was alarming. unwillingly

opened my eyes, i found it was 6:30 already.nevertheless, the room was very

gloomy, for it was raining outside. what a cold day! how comfortable it would be

if i could stay in bed for the whole day, reading a favourite book in the sound

of rain. but, i did have to go to work.

Though it was a rush hour, on the way, there were fewer people than usual.

many people arduously held an umbrella which was always blown down by a blast of

wind.fortunately , i was dressed in a raincoat. several yards away, a policeman

was guiding the traffic in the rain. i was filled with deep esteem for his

seriousness.i kept thinking of todays plan for a short while and,then,i was in

my office. a busy day is beginning …

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品，在我看来，书就是我的良师益友。

当我在幼儿园时期，常看童话类的书，那时我从书中得到了快乐，天天一有空就捧起书如痴如醉地看。后来，我上了小学，读二年级，迷上了《红楼梦》《秘密花园》等文学类的书。那时，我曾为黛玉悲剧的爱情和她的含恨而死而叹息，也为《秘密花园》中的人物的一些孩子气的行动而欢笑。从书中我还懂得了许多深刻的道理，我已经把书当成生活中必不可少的一部分了。

时光飞逝，转眼间我已是三年级的学生了，书像一朵芳香的花，吸引着我。那时离期末考试仅剩几天了，作业当然不少，可我出于对书的热爱，放学一回到家还是捧起书就看，作业早就被我抛到九霄云外去了。直到六点半，妈妈下班回来，见我坐在沙发上看书，就问：“作业写完了？给我看看。”我这才想起来我还没写作业，“哎哟”一声，立刻去拿作业，结果差不多到晚上11点才写完。

我并未罢休，多读课外书可以增长知识啊！考试前一天我还一口气看了几本《获奖作文》，果然，考试作文题没扣一分，取得了一个好成绩。

所以，我认为，只要我们上课认真听讲，又多读对知识有帮助的课外书，双管齐下，就一定能提升我们的阅读理解能力和写作水平，考试就能提高分数。

书可以教会我们道理，开阔我们的视野，是智慧的源泉。所以，让我们爱上阅读吧！

Kelly is one of my classmates. She is a pretty girl but a little bit shy.

She seldom talks to others. But my classmates still like her very much. Smiles

are always on her face and she is friendly to others. Her study is very good.

When we ask her some questions, she is always ready to help. Singing is her

favorites and she sings well. I think she is a talented girl.

一、英语日记格式

英文日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况，如：Sunny，Fine，Rainy，Windy，Snowy，Cloudy等。

1、日期表达有多种形式。年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。例如：

A)September 1，2004或September 1st，2004也可省略写成Sept. 1，2004或Sept. 1st，2004;the

1st of September in 2004(月份不可以缩写)

B)只有月、日：September 1或September 1st(月份可以缩写)

C)只有年、月：September 2004或the September of 2004(月份不可以缩写)

以上的1或1st都应读作the first.

2、星期也可以省略不写，可将其放在日期前或后，星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。如：

Saturday，October 22nd，2004;October 22nd，2004 Saturday

3.天气情况必不可少。天气一般用一个形容词如：Sunny，Fine，Rainy，Snowy

等表示。写在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。如：

Saturday，March 4，2004，Windy;1st January，2004，Fine

二、英语日记的要求

日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。

三、英语日记的类型和训练

日记分为记事型、议论型、描写型和抒情型。建议大家在学习写日记的过程中，可按以下步骤进行：

①将一天所经历的主要事情和过程依次简要地记下来，不附加任何感情色彩，这是最简单的记日记的方法;

②阅读别人的日记，并利用所学过的句型来表达个人在一天中观察到的或感受到的事情。

「范文与点评」

March 12th，2003，Tuesday Sunny (Fine)

Today is Tree Planting Day. At 7∶30 in the morning，all the students in our

class met at the school gate. We walked to the park. Miss Gao and other teachers

went and worked with us. All the students worked very hard，and we planted about

200 trees. Though we were dirty and tired，we still felt very happy.

这是一篇记叙型的日记。结构严谨，中心突出，有选择地记录当天的见闻(人或事)，并加以分析和评论。

实际上我们这时的英语日记写作水平写的基本和流水账差不多!因为不是母语嘛，初级也不要太难，基本能简单的地表达意思就可以了!

Ah! Its a warm spring! On the nice day, I, Linda and Sally go the MeiYuan

Park, have a picnic together. I must go the supermarket in advance, buy some

sock and coke.

It’s all right! We must on foot go park. We are starting the school. First,

we go straight, turn right, and then go straight, too. We are getting to the

park. Oh, the park its very beautiful! People playing so happy, the flower is

lovely, too. We eat the delicious food. Linda has many crackers and cakes, Sally

have a box of chocolates. We are playing the carrousel over a cup of coke. We

are very pleased.

Its a nicety day!

On the fourth Thursday of November, Thanksgiving Day, I made an envelope on

the day of Thanksgiving, which read: the gift that wang xiyuan gave her. Inside

with a small piece of paper, it read: your mother is my ents, I like a small

tree, you help me with the scissors with branches that bad, let me grow up

faster, thank you, mom. My mother put me in my arms and said, jia jia is

sensible! Im so happy.

I gave my dad a paper airplane that said, "the gift from wang xiyuan."

There was also an envelope in the suture of the paper plane, and there was a

note on it that read: daddy happy Thanksgiving, father surprised and a sound,

said: my jia jia grow up! I smiled and walked into the study to play two

childrens songs for mom and dad. It was little red riding hood and the golden

peacock. A sweet piano. The whole familys laughter echoed in the real room.

Students, how do you spend Thanksgiving? Tell me about it!

it was cooler than yesterday. one of my father’s friends invited me to eat

red bayberries. you must know it is unusual. because we will climb the hill to

eat red bayberries. there is no chance to eat red bayberries in the hill for the

people who don’t live in beijing. on the hill, you can breathe the fresh air,

you can listen birds singing and you can eat red bayberries. it was enjoyable.

it is said there are wild pigs in the hill. what a beautiful natural. january

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卓老师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上，备课一定得充分，只要能调动学生的积极性，上课效果就好。上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。学友有一对一的学生还有小班的学生，所以在备课的时候我

格外关注细节，作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。我们都知道英语是一门外语，对初学者而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。教案也是教学前的重头戏，以前从来没有备过，为了做出实用的教案，我专门在网上查找了相关的资料。为了第一节课的教案，我接连奋斗了两个晚上，总算捣鼓出一篇像样的教案。虽算不上精品，但至少在上讲台前要有充足的准备。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

在我的生活中，一个个第一次就像一个个成长的脚印。但是，我最难忘的还是还是学骑自行车。

记的在我八岁的时候，姨姥姥送了我一辆粉红色的自行车，当我接到这份“惊喜”后，我喜出望外。可我还不会骑呢，正当我垂头丧气的时候，妈妈鼓励了我。我下定决心，一定要学会骑自行车。

我先学上车，我两只脚先一起上，“砰”，我摔了个四脚朝天。来回几次后，我发现一只脚站在地上，另一只脚上车就OK了。于是骑车的第一步――上车，我学会了。

接下来，我要学最难的骑自行车这一部分。我先上车，可自行车马上向右倒，我赶快向左，可摔得更快了。这一次，车子向左倒我也向左，竟然没有倒，我很高兴。

学会了骑车子我就给自己设定了一个目标——在广场骑着转一圈。我竟然没有倒，那时，我欣喜若狂。我回家后，连忙给妈妈报告这个好消息。妈妈听了，不相信。我就推着自行车跟妈妈来到了广场。我正大光明的骑上了车子转了一圈。妈妈看后，愣住了，不一会儿妈妈对我说：“宝贝，你太厉害了。”我听了，心里比喝了蜜还甜呢。

通过学骑自行车，我明白了一个道理：“坚持是胜利，勇于挑战才能成功。”

诚实守信是大家理应做到的，奥运微笑圈中的黑色便代表着诚实守信。诚实守信是可贵的，诚实守信是无价的。

寒假，我回老家。过年时领完压岁钱，去买点学习用具吧，开学后能用的到。我怀着愉快的心情来到文具店，买了一捆笔打算开学后用。我交完钱，服务员把找回的钱递给我。我高高兴兴的回家了。

我回到家，一数钱，怎么多出20元？难道我多装了20元？我仔细想了想，想到了买笔的时候，想起来了，那时候人多，服务员可能多找了我20元。我想：多找了我还不还回去，还回去路还很远，要花10元做出租车，还要花很多时间，不还回去我还赚了20元。可我又一想，人家是做小本买卖，他们一天才能赚多少钱？这时诚实守信四个字在我心里环绕着。诚实守信是每个人都应该做到的，而奥运微笑圈里的黑色代表诚实守信。想到这些，我决定把20元还回去。

我做出租车到了文具店，把20元还给服务员，服务员说：“谢谢你把钱还回来。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”服务员把我送到门外，我坐车回家了。

虽然今天还回去20元，往返坐车用了20元，但是我的心是快乐的。

诚实守信是大家应该做到的，诚实守信也是中华民族的美德之一。我们作为一个中国人，更应该做到诚实守信。奥运微笑圈中的黑色也代表着诚实守信。我们一起做一个诚实守信的人吧。

[作文微笑成长日记

Hello, Mary. Long time no see. I miss you very much. How does it feel to

enter the new campus。

I believe that you are as full of joy and expectation for the future as I

am. Although we are not in the same school, I believe that our friendship is as

deep as ever.Contacting you has another thing that bothers me very much and I

want to ask for your help. As you know, my English has not been very good. After

I arrived at the university, I found that learning English was even more

difficult. I know that when you were in high school, English was very good, and

I was very envious. I would like to ask you to learn English in this way.I look

forward to hearing from you.

Your Friend,X

从10月5号起，我开始把一颗小蒜头种进泥土中。就这短短十来天，小蒜头有什么样的变化呢？我心里充满了期待。

10月5日 星期一 晴

今天，我打算把手中的小蒜头种进土里，当我把蒜头凑近鼻子的时候，一股刺鼻的味道冲进了我的鼻子。“哎呀，好像真的好难闻呐！”我有点失望。

我很仔细观察它的外表，它穿的衣服很光滑，而且是紫色和白色相间的条纹。我还好奇地脱了它的外衣，露出了里面白嫩嫩的皮肤。然后我把她送进土，浇了点水。它很快把水给喝光了。

它什么时候会长大呢？

10月8日 星期二 晴

“太好了，蒜头发芽了！”我开心地跑去妈妈跟前讲。现在它的茎部是白色的，叶子长的比之前高了许多。叶子绿油油的，在阳光下熠熠生辉，已经两厘米啦！告诉你们一个秘密，它还是跟别的植物种在一起的。在那么个小的地方，小蒜头却长得这么旺盛，可见它的生命力多么顽强呀！

10月12日 星期六 阴

一完洗澡，我又拿着尺子去给小蒜苗测量身高了，它现在已经长到5厘米了，我今天看到他特别开心，还写了一首诗给它呢，你们来看一看吧！

今天的小苗真是可爱

碧绿的叶子像绿宝石

小苗小苗快长高

希望你茁壮成长

那天，小蒜头的绿叶已经跟绿宝石一样翠绿，两片叶子像是一双拥抱大自然的双臂。我家的小蒜头真可爱，我非常喜欢它。希望它能我和我一样快快长高。

语言，是信息传递的一种重要方式。

学英语，那是因为它是世界上使用范围最广的语言，就连你现在使用的计算机系统都是用英语编写的呢。

面对如此重要的英语，却出现了这样一种状况：当你想用英语表达一个浅显的观点时，有人会说：“别秀你那蹩脚的英语了。”其中不乏一些优生。难道是真是我说的不好吗?肯定不是。“中式英语”讲给中国人听，他们是听得懂的，同样也会说，只是不想说而已。我虽对此提过建议，不过收效甚微，还是那副老样子。

外研版英语教材的后记中写道：“希望同学们在英语学习中大胆开口说——课上说、课下说;要尽量主动使用英语来表达意思和做事情”可见，教材编写者就有这样的初衷，但认真做到的或是支持的人很少。

语言总归是要用的，把知识局限于教材和作业上，就能真正学好英语吗?

就连母语都有可能出现“提笔忘字”，何况外语呢?

学以致用，用非所学，选其一?