我最满意的一件事作文大全（经典19篇）

帝王蛾破茧成蝶，因为它坚信生命的航线。——题记

雪舞，风啸，入飘摇！放眼望去，一片银装素裹的银白世界，雪精灵伴着呼啸的寒风飘落人间，又是一个冬日的早晨，

在操场上跑着，一圈又一圈，就这样漫无目的地跑着。早已气喘吁吁，现在是腊月天，浑身却热得像三伏天一样，没办法，“体育加试”就快来了，还得拼搏呀！

不远处，一群小朋友正在雪地上玩耍，嬉戏声愈传愈远，我也多想像他们一样邀上几个朋友打打雪仗，或是独坐窗前，泡杯香茗独自赏雪，好不惬意！

我想到了放弃：“练什么练呀，累死人了，不就是个体育加试吗，大不了不要那几分了，有什么大不了的，腿都快跑废了！”停下来，捶了捶腿。嘴里嘟囔着。“算了吧，放弃吧！”一个声音从空旷的原野传来。

可是突然一阵嘲弄的笑声传来：“你是胆小鬼，就这么点困难都面对不了，还谈什么雄心壮志？”

那一刻，我突然看到折断翅膀后的苍鹰从深邃的山谷中飞起，一飞冲天，我看到那哥白尼毅然走向火刑场仍然坚定不移，坚信自己的“日心说”。我看到那帝王蛾一点儿一点儿挣扎出束缚自己的茧，展出那缤丽无比的羽翅，然后展翅飞翔。

我能放弃吗？不，不能。我一定要坚持下去。每一个成功的背后都有着坚持不懈的奋斗往事，做真实的自己——坚持不懈，顽强拼搏！

想到这里，心中顿时又充满了力量，一声吼，踏上征程。那一刻，我又听见苍鹰的一声鸣叫；看见哥白尼对我笑了；看到帝王蝶在花中飞舞。

我就是这样：坚持不懈，顽强拼搏！我满意这样的自己！

蓝天下的彩虹，是因为接受了雨的洗礼，把绚丽多彩的光芒献给了雨后的蓝天。人生中的一次次成功，是因为经历了艰辛的磨难，把满意的答卷交给了这一路的艰辛。——题记

那是在一个无比炎热的夏天，知了在树梢上鸣唱着炎夏交响曲，柏油马路被太阳烤得滚烫。虽然已经是傍晚了，但炎热的气息却丝毫没有散去。同学们都已经回家了，但，我们体训队的同学却还在坚守着阵地，我们头顶着“火球”，脚踏着“火炉”在拼命地训练，跑完了一组，接着又是一组，那压抑的空气，快让人窒息。汗水顺着脸颊不断地往下掉，衣服都已经湿透了，双腿已经痛得没有知觉了，头发上的汗也滴在了地上，我们一个个的脸上的水珠都已分不清是泪还是汗了。说句实话，那时的我，已经累哭了。直到太阳在山的那边挥着手说再见，我们才拖着沉重的脚步往家走。我知道，即便是再苦再累，我们也要坚持，决不能有丝毫懈怠。因为，明天，就是县运动会了。

终于，我们期盼已久的县运动会在一中拉开了帷幕。坐在前往县城的大巴上，我心里有些许不安，我害怕，甚至，那一瞬间，我曾想冲下大巴，返回学校，但，我又看到了队友们那一张张充满自信的脸，我突然间没有那么害怕了，我知道，我能行！只是，心里好像有只小鹿乱撞，很不安。

大巴在一中门口缓缓停了下来。我们飞奔到田径场，却吓了一跳，这样大大的一个田径场，一下子让我感到压力倍增。

主席台的那边喇叭里传来了我的名字，原来是初女二百米预赛即将开始了，我马上赶到指定的地方，开始做热身运动，这里真可谓是高手如云啊。随之一声枪响，我如箭一般往前冲，我听见了队友们的呐喊和加油声，我的心也在不停地对我说：“加油啊！不要让这么久的努力都白费了！”对！她们，就是我往前冲的动力，那鲜花和掌声就是我快马加鞭的理由！我鼓足了劲，超过了第三，终于，那一瞬间，我冲到了终点线，以第三名的好成绩成功获得了荣誉。那时，我心里真可谓是激动万分，我很高兴，因为我成功了！

我相信，只有不后悔，只有付出艰辛的汗水，方可赢得掌声和呐喊。那满意的答卷，也只有付出努力，方可呈现给精彩的人生！

高校教师是落实立德树人根本任务、推动高等教育事业发展的主力军，在新的历史条件下，进一步提高广大高校教师的思想政治素质和师德水平，对全面贯彻党的教育方针、确保高校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。

“师者，所以传道授业解惑也”。高校教师既要“教书”，更要“育人”。“学高为师，身正为范”深刻道出了社会对教师职业的殷切期望和深深嘱托。2014年教师节，习近平总书记同北京师范大学师生座谈时，勉励全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，在这“四有”当中，第一位的就是要“有理想信念”。政治素养是高校教师必备素质的核心和灵魂，是高校教师立德之基、树人之本，是教书育人的前提条件。高校教师切不可仅仅将自己定义为“教书匠”，而忽略“为人师表”的深刻内涵，摆错“育人”与“教书”的先后位置，特别是不能放松对自身政治素养的严格要求。

育人先要律己，为师更应重德。立德树人是教育的根本任务，这不仅是各级各类教育部门最崇高的教育宗旨，也是人民教师的天职和重要任务。高校教师的思想政治素质和道德情操，对青年学生价值观的养成会产生极其重要的影响。高校教师要自觉锤炼政治素养，在“树人德”前，先“立己德”，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教书育人全过程，严肃认真对待自己的职责。要率先加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，言传身教，身体力行，为学生树立做人、做事、做学问的榜样和标杆，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，传递正能量。

我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。学术研究虽无禁区，课堂讲授却有纪律。《意见》着重强调要大力提高高校教师队伍思想政治素质，对高校教师的思想政治素质提出了更加明确的要求。各有关部门务必要旗帜鲜明、导向明确，分清主流和支流，牢牢抓住以德施教、立德树人这根主线，不断完善师德建设长效机制，严把教师聘用考核政治关，探索教师定期注册制度，真正把从严治教、依法治教落到实处，切实建设一支让党放心、让人民满意的高校教师队伍。

九月下旬，学校购买了《做党和人民满意的好老师》一书，人手一册。我认真阅读了一遍，这本书对老师的工作及作用给予了高度的赞扬，同时，也给新形势下老师的职责和要求提出了更高的水准。读后思索万千，浮想连翩。

当老师的必须要有忠实的思想和行为。到超市购物时，在琳琅满目的商品中，千挑百拣，最终选取自己中意的商品并买下来。同样，在这个社会中，千行百业，行行业业都等待你去选择。而当老师却是你千思万虑后的决定。选中教师行业，表明你对它是有爱有情的，就应该成为这一职业忠实的公仆，自觉履行自己应该承担的职责。教师的职责就是教书育人，事关人的成长，事关一个地区的人口素质，事关国家的百年大计，所以当老师的应当站在国家和人民的全局利益上来看待自己职责，履行自己的职责。忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针与政策，并以此来指导自己的工作。把学生的全面发展作为自己的出发点和落脚点。

当老师的必须有务实的态度和作风。教师的工作是教书育人。说起来简单，可做起来却是很难的。如何化“难”为“易”?其中很重要的一点就是通过务实的工作去获取解决问题的良方。如果敷衍塞责、工作虚化，就不能应对所面临的问题，只能是问题越来越多。所以，务实工作是对自己工作的负责。相对于学生而言，他们的生长环境不同，身体与心理素质有差异，行为表现不同，学习习惯不同，如果教师教法单一，用一把尺子去权衡，那必定会拉大其差距，教师工作务实就是要以学定教，因人施教，充分挖掘学生各自的潜能，削弱负能量，强化正能量，这样提高全班学生整体素质才不会成为空话。再就学习取经而言，他人的成功经验是好的，起到事倍功半的作用。而任何一种经验都有其局限性，在一定的范围内有成效，换一个环境也有可能是无效的，因此教师借鉴他人经验，可以自己的实际情况以及当地的实情，进行选择与加工，方可尝试，绝不能机械照搬。这才是务实的工作态度。

当老师的必须有扎实的功底和良好的品行。教师的工作是育人，育他人首先要育好自己，正如孔子所说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。爱岗敬业，诲人不倦，严于律己，宽以待人，这是一位好教师必须具备的品行。学生看老师，老师的一言一行就成学生的榜样，身子正言有理，学生才能心悦诚服地接受，教导才有力度。其次，当老师的必须有扎实的学识，学识高，口才好，应变能力强，化不利为有利，才能达到“随风潜入夜，润物细无声。”转化学生行为，能宽严相济，以宽服人，以严禁行，让学生感到好接受，并乐于去改过自新。让学生的内心感受到老师既是学习上的“严师”，还是行为时的“向导”。再是老师要应该强化自身修养。要认识到自身角色的转换，在学生面前自己是老师，而社会和时代面前则是学生，教师的原有学识与能力已经 难以适应工作的需要，必须要树立终身学习的理念，必须及时更新自己的知识体系，必须改进自己的教学方法，必须提高自己的教学能力。只有这样才能做到与时俱进，才能把工作做得更好。

总之，为师者须牢记：忠实履行职责是前提，务实工作是履行职责的基础，扎实的学识是有效履行职责的关键。

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。虽然好老师没有统一的模式，但有一些共同的必不可少的特质。

首先做好老师，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任，正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。其次是要有道德情操。老师对孩子的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。再次是要有扎实的学识。俗话说前人强不如后人强，家庭如此，国家民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得的更多了，他们才能更强，我们的国家民族才能更强。最后，是要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。老师的爱包括爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物。

好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。

水滴石穿，非一日之功。

——题记

我满意这样的自己。

我，是一滴水珠。

随着一场淅淅沥沥的春雨，我被降落在一个屋顶上，撞击屋顶飞溅的水花到处都是，最后在屋檐处汇聚，缓缓地落下去。

“扑嗒，扑嗒”我落在一块大磐石上，发出了清脆的声响，水花向四周飞溅。

……

不知过了多久，雨仍在下着。

我的脑中迸发出了一个念头：凿穿磐石！

于是，我就坚定了信念，定把磐石凿穿。而这时，磐石发话了：“喂，傻瓜，你在做什么？”我坚定地回答：“我要凿穿你！”“就你，哈哈……”磐石发出蔑视的笑。我在心中默默嘀咕：“哼！走着瞧。”

又不知过了多久，我感到了一丝疲惫，然而，下面的磐石却纹丝不动，丝毫没有一点雕琢的痕迹。我有点丧失信心了，这时磐石又发话了：“喂，你累不累呀？停下歇歇吧！”但我却假装没听见似的，继续坚持我的工作。仿佛听了磐石的话，更想用实力证明自己，信心更坚定了！

也许是老天被我的执著打动了，终于有一刻……

磐石上明显有一个凹陷的痕迹，“不，这怎么可能？”磐石发出惊叹。“哼！”我骄傲地回答，“因为执著！”万事开头难，有了那一个小洞，很快就被凿穿了！

我满意这样的自己，我满意我的执著与坚持。

冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。坚持能创造奇迹，我满意这样的自己。

近年来，灌南县孟兴庄镇卫生院在县卫生局的正确领导下，切实改善就医环境，转变干部职工工作作风，提高医疗服务水平，增强廉洁自律意识，积极创建群众满意的卫生院。

改善就医环境。孟兴庄镇卫生院首先改变院容院貌，自筹及财政配套资金新建综合楼2座，改厕改水，硬化道路及路面，安装取暖设施及热水供应站;实行首诊负责制、24小时值班制，增设服务窗口，使前来就诊的患者时刻都有人负责接待;简化服务流程，使群众既感受温馨又轻松看病，缓解了医患矛盾，病人满意度明显提升。

提高硬件设施建设。该院为了更好地实行分级诊疗制度，解决病人看病东奔西跑、既费时又费钱问题，让病人更好地就近接受治疗，引进了西门子螺旋CT、彩超、DR等大型医疗设备，改扩建预防接种示范门诊、中医科及医生工作站信息化平台等，极大地提高了医院综合服务能力，使门诊量、住院病人数明显增加，解决了群众因病致贫、因病返贫问题，维护了群众利益。

转变干部职工工作作风。该院紧密结合党的群众路线教育实践活动，转作风、正行风、树新风，坚决执行中央八项规定，反“四风”及卫生系统“九不准”，教育广大干部职工廉洁行医、文明用语、热情服务，让群众得到文明周到的服务，明明白白消费，杜绝大处方、乱检查、乱收费，努力构建和谐医患关系。

学习先进典型提升满意度。该院长期坚持学习身边人、身边事，用榜样的力量推动事业发展。认真开展“学习先进典型”活动，学习弘扬焦裕禄精神，践行以人为本、执政为民的理念，争做为民务实清廉的好干部;学习毫不利己、专门利人的白求恩精神，争创优秀健康卫士。经过“学习先进典型”，使广大职工有了目标，工作更接地气，同时也涌现出为群众服务的好典型，群众满意度明显提升。

强化提高医疗服务水平。只有提高自身的业务素质，才能更好地为病人服务，该院先从学习开始，提倡自学、自修，并先后派出10名各科大、中专毕业生到市、县医院进修学习;培养全科医师10余人，自学大专本科20余人，请上级专业讲座2次，改变了原来的医疗模式，使全院医疗水平有了明显提升，受到广大患者的好评，取得了显著的社会和经济效益。

自觉接受社会各界监督。该院成立了由乡人大代表、院委会成员及科室主任组成的行风监督组，成立了以院领导班子为主的总值班制度，设立意见箱、举报电话，专人负责，将矛盾消化在萌芽状态;及时采纳好的建议，有力地促进了该院行风建设，受到了社会各界的广泛好评。

您的淳淳教诲就像晶莹的露珠，滋润着我的心田。

人生，会遇到许多困难，但只要我们把它攻克了，不管前面的道路有多坎坷，它就是我们给人生的一张最完美的答卷。

我，迷失过。那次的考试成绩就像一个天大的雷轰在了我的头顶上，我的世界，瞬间黑暗了。慌乱中的我，就像在茫茫大海上乱了方向的水手，不知所措。这个时候，您的出现，让我眼前一亮。您的话语，就像指南针，为我指明着方向。我知道这次是我压力太大了。您说：“有压力是好的，但要学会把压力转化成动力，不要被压趴下了”。这些话语深深触动着我，于是，我开始调节自己的情绪，笑着面对世界，并在心里暗暗发誓，我一定会再站起来的!

在以后的日子里 ，我努力改变着自己，我深信，只要努力，就会有回报，

我，成功了。这次的总体成绩不仅名列前茅，而且您所任的那一科的成绩是全级第一名，这一刻，我被自己感动了。一位朋友对我说：“这次，你对得起老师了”。但我觉得，我是终于对得起自己了，对得起自己的努力，对得起自己的付出，也对得起老师的教诲!我是真的感谢您，为我以前的错误用红笔做上了“批注”，而我现在，真正还您了一份满意的答卷!

其实，人生就像一份试卷，里面有选择题、填空题、判断题、问答题。那些不会的题就像人生中遇到的困难，如果你战胜了它，你就收获了人生。分数多少并不重要，只要里面有一种叫努力的东西，它就是100分!

我出生于1976年5月，在唐山大地震的淫威下死里逃生。地震时，我只有七十多天，是母亲倒提着我跑到院子里的。如此一劫，似乎让我这位震前出生的人，在今后的行事上印上了有如地震般轰烈的烙印。对自己的理想和追求从没有放弃过，做事喜欢扎进去，即使面前是座南墙也要撞上去，亲自体验撞后的滋味，为下一次的努力积累经验。

1992年我怀揣梦想考入了宝坻师范学校。当时的想法就是早入行、早挣钱、早成人。十七岁的我对教师这一行业还没有多少理性的认识，更多是感性的，道听途说。只知道它会让我一生”旱涝保收”，免于田间劳作之苦，仅此而已。三年的师范生活，我学到了许多东西，令我改变最大的便是先前入行的思想。第一次唱起师范的校歌，第一次体会到校歌的内涵，“把家乡的弟弟妹妹培养成才，四化大业早实现”，第一次心潮澎湃，对教师职业顿生神圣之感。

1995年8月，我放弃了升入更高一级学府深造的机会，愉快地踏上了回乡教书的路程。我的家乡地处宝坻南部大洼，是宝坻最南的一个乡镇，条件艰苦，水涝成灾，农民收入低，办学条件差，是教师们都不愿到的地方。即使被分配到这里的教师，也会在今后的日子里，不遗余力地拉关系，走后门，争取早日调离此地。因此，我们这里教育落后，留不住教育人才，是“教育春风”难以吹到的地方。所以，这里的教师大部分是民办的，像我这样在当时所谓的“科班”出身的教师是急需的。十九岁的我，就是承载着太多家乡人的期望，投身到教育事业中来的。按照统一分配，我进入了大唐中学，成为一名中学语文教师，一干就是二十年。二十年来，在领导和全体老师的帮助下，自己由一名不谙教育规律的“雏师”成长为敢挑重担的“老教师”，此中滋味，恐怕只有从事教师职业的同行们才能懂得。相信这也是每位同仁都体味过的，所以，当我拿起笔在述说自己的从业经历时，或许这里也有您的影子，如有不入您眼的地方，敬请各位老师一笑了之。

追逐梦想，不弃学业

刚刚踏入教坛，没有经验，学识浅薄，深感力不从心。为了不辱使命，不误子弟，自己开始加强学习。一方面，完善自己的知识储备，利用业余时间学习大专、大本课程，丰富自己的头脑。先后六年时间取得汉语言文学大专、大本文凭，自己的这桶水也渐满起来。两次通过全国语文教师读书大赛选拔，分别以全区第八和第三的名次，代表宝坻区参加全国决赛。第一次因为母亲生病自己放弃了决赛权，第二次在决赛中获得了全国一等奖，为区教育局和全体同仁争得了荣誉，得到了领导和老师的赞誉。在知识的运用上，也可以做到得心应手。作为语文教师提高学生的语文能力是教学的重点。因此，从教后，我一直探索语文教学的途径，一直把大语文教学理念贯穿到平时的教学中，努力培养学生的阅读习惯。通过阅读，丰富学生阅历，提高学生的理解能力，杜绝死读书、读死书;杜绝一味以答题技巧指导语文答题的应试模式。注重感悟作品的灵魂，真正走进作者的内心，聆听作者的心声。只有在真正理解作品的前提下，才有技巧可谈。我所追求和执着的大语文教学理念，在教学实践中收到了良好的效果。为了更好的指导学生写作，从参加工作开始，自己一直坚持练笔，有些作品也发表在不同的期刊上，为自己的作文教学拓宽了道路。

另一方面，在教学上积极向老教师求教，学习他们先进的教学理念、教学方法。从上课到辅导，从辅导到处理作业，处处以优秀教师为榜样。多年来，在老教师身上学到了许多东西。课堂由以前的严肃沉闷变得轻松活泼，学生从被动接受知识转变到积极探求知识，自己也成为了学生喜欢爱戴的老师。教学成绩也得到了领导和老师们的认可，经常受到表扬。2006年我光荣的成为了中语会会员，并被学校任命为中学语文教研组长，还成为了区级学科带头人，工作中连续4年年终考核优秀。自己还参与了国家级课题的研究工作并成为实验教师，多次担任区级课题组长。2012年我主笔起草的课题申请成为天津市十二五重点课题，现已到了结题阶段。回顾过去，自己和全体语文教师勤奋努力赢得了大唐语文教学的一次次丰收。

从孩童到现在的成熟，我们都将会经历过很多的答卷。这些大卷的确是我们的命运！也许命运的开始就都在于我们吧1这些答卷总是让我们灰心意冷，但是由于这些的过程，我们却早已经淡定了，淡定了一切。将会是好最好的！一份满意的答卷，希望我们能够一直坚持！也许自己的人生也将会是一份满意的答卷。这份答卷却要靠我们自己的努力！这样才能拥有更好的！人生之路，一份满意的答卷。我们则会使心有所属！唯有这样，人生之路才会更加的精彩！一份满意的答卷，只希望我们越来的优秀！

自信

也许，在人生这一漫长的过程中，总是因为我们自己的失误而破坏了好多的事情！如果我们当初如果自信满满，那么结局会是很完美的！如果当初的我们没有什么所畏惧的。那我们会不会有不同的境遇！学会珍惜好一切，也许这才是最重要的吧！自信的源头则是在与我们。只愿我们能够温柔相待。如果终有一天，我们是去了所谓的自信，那我们也将会是虚度光阴！所以，学会自信一点，这样的人生将会是更加的绚丽多姿！

希望

或许，在这人生的道路中，每个人都将会有一个梦想。这个梦想会带领我们！因为，希望的可能，将会有任何的成功理由！但是这希望也是很渺小的。希望少。我们却总是很没有勇气。勇气的来临却往往的是那么的微不足道！希望地出发，我们相信一定会坚持下去，也许，坚持的坚持就是所谓的人生！人生之路不仅仅是有希望，但却还是会有绝望！绝望的发生，我们也将会有更大的经历。经历则会改变一个人的一生！也许只有希望的开始，则会有成功的彼岸！相信我们将会更加的美好。为了人生，为了命运！相信自己，将会是百折不挠！

希望也将会是更加的美好！

一份满意的答卷，拥有自信与希望。相信人生之路，一帆风顺顺！

从事特殊教育工作已有25个春秋，时时回眸，内心的那份责任和自豪让我充满着幸福的感受，也时刻鞭策着自己不断前行。记得初中时代，曾经对老师的那份敬畏，却因为初三时班主任老师放在我手上的一杯水和一个“发饼”所改变。那件事让我感受到老师温暖的爱，也让我改变了人生的方向，让一个没有远大理想的孩子从此有了追梦的渴望。正如习近平总书记在庆祝第三十个教师节表彰会时讲到“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”我时常想，如何让自己的梦，孩子的梦与伟大复兴的中国梦紧密相连，并为之而不懈追求。

我的学生们都是聋哑孩子，教育的目的首先是让懵懂的他们知道为什么而学，让他们能有一份社会人的责任与担当。记得刚刚接触这些特殊的孩子时，那份同情和怜爱,让我有着强烈的愿望——想帮助他们。但沟通上的障碍,思维上的偏执，情感上的冷漠,让充满热情的我感到那么的无助和彷徨。在自己情绪低落的时候,身边的老师给了我力量，我发现，那就是“爱”!天气凉了，班主任脱下自己的外套，披在孩子身上;下雨、下雪了，老师脱掉自己的鞋袜换在孩子湿冷的脚上;外地的学生因为节省路费留在学校，老师就把孩子们请到家里吃上可口的饭菜……这一幕幕动人的画面让我懂得了爱的力量，让我看到了孩子们对老师的依赖，也让我在爱的滋养中成长!同时，也坚定了我的人生梦想：“帮聋哑孩子圆梦，让不知道方向的孩子有梦的渴望”。

梦需要追寻,更需要引导。了解、信任、尊重、热爱她们,才能唤起她们对生活的希望,才能点燃她们心中的梦想。在我从事舞蹈教学二十多年来，让我记忆最深和牵挂最多的是一位六岁时因高烧而失去听力的孩子李青平。九岁时她来到我身边，性格孤僻、脾气暴躁，同学们在背后说她是“怪物”。当我知道她每个月的生活和学习费用只有150元，还是哥哥打工挣来的，当我知道她每天早上只能吃一个馒头时，我真的好心疼。于是，私底下给她单独辅导，训练时时常给她鼓励，家里熬的银耳排骨汤总会给她带上一份，生病了为她买药、陪她看病，生活费不够时总会偷偷的塞给她一二百块钱，可她并没有因为我特殊的爱而有所改变，经常是训练迟到，排练懒散，还经常在学生面前让我下不了台。为此我曾经哭过很多次，感觉自己好委屈。每当这个时候，又会有一个声音在敲打着自己：我是老师，我不能放弃身边任何一个孩子，我一定要走进孩子的心灵!为了得到孩子的认可，业余时间我去文化宫学习舞蹈，晚上在家研究专业院校的舞蹈光碟，要求学生做到的动作，我都率先示范。并不是专业院校毕业的我，曾几次在示范动作时受伤，但我没有放弃，我相信爱和责任一定会赢得学生的肯定。随着时间的推移，我的努力得到了孩子们的信任，就连李青平也愿意和我亲近了，常常把心里话说出来与我分享。现在的她，和我一样，成为了一名特教老师，在给我来信中说：“是您为我插上了追梦的翅膀，是您让我找到了追梦的自信，是您在我的心里洒下梦想的阳光，无论走到哪里，我都要向您那样，继续这爱的接力。”

看到她的成长，看到孩子们点滴的进步，我的内心充满了喜悦和自豪。回想我的人生轨迹,因被爱而选择了教师这份职业,因这份职业让我懂得了如何去爱,又因为热爱让我明白了责任与担当,也因为有了责任与担当让我收获了学生的爱,也让我体会到做一名教育人的幸福与荣光。教育是终身的事业,他需要教育人不断进取,勇于创新,勤于思考,乐于奉献,同时他也要求教育人有理想，有大爱，有才学，有智慧。这样的老师才称得上人师,才能成为学生的标杆，成为他们成长路上的指导者和引路人。为了这一崇高的事业,为了这份幸福的职业,我将不懈努力和追求,让自己的人生和孩子的人生一样精彩!

那一天，是个不一般的早晨，它考验了我的为人，我必须做出选择，一旦我选择错了，我将会受到大家的谴责，谩骂。我会抬不起头来，然而经过一段心理斗争，我明白做出了选择。这是我第一次那么坚定，又那么害怕，但后来发现我做的是正确的。我要好好表扬我自己。这件事太有挑战性，对我有人生的最大触动。

那天，外面下着倾盆大雨，而且及其的萧瑟，我起了床，准备去学校。看着这样的天气，我十分难过，好倒霉，我抱怨这天气的不好，慢吞吞撑着伞走了出去。对于学校来说，路途要选，而且路上泥泞曲折。我想着，我不去学校该有多好啊！今天是星期六就好了。我在一边嘀咕着一边小心的走着，生怕弄湿或弄脏衣服，风猛烈的吹在我脸上，我像被袭击的小鸟，无法反抗，一下子跌进水里，我的衣服全湿了。我想我应该回家换衣服，我回到了家，换完衣服，我很讨厌这种天气，我跟家人说：我不想去学校，我想请假，但是母亲说了一大片道理。其中提到邻居家的小申，母亲说我好堕落，经不起一点小挫折，她说邻居家的小申很坚强，很顽强什么的。但这些我能明白。因为邻居家小申是位残疾人，走路会摇晃，这种天气对她来说无疑使天大的挫择。我不敢想象碰到这种天气她还会去上课，而且是独自一人去的。于是停了妈妈的劝告，我还是答应妈妈。

在我出门的时候，我发现小申早走了，我于是赶快走，以免耽误课程。但在不远的地方，我看到小申，看到小申在那艰苦的走着，一步一步艰难的走着。看着她那瘦小的身躯，我感到寒颤。我不敢走向前，我不想扶她，我害怕别的同学会笑话我，所以在艰难的选择中，我退出了。我慢慢的走着，不敢超前，在我的前面始终一位身躯瘦小的小申在艰难的度着步，谁看谁就心疼。我本来是想去帮她，但是害怕别人嘲笑，我还是没帮，过了一段时间，我发现小申不小心倒下了，于是我赶忙扶起他，而且我坚定要扶她去学校。这样，我们在风雨交加的天气努力走到了学校。那天我很高兴，而且我得到的真诚的感谢。

在这件事中，我感觉是我做的最满意的一件事，我由衷的体会到关心别人，关心弱势群体的必要性。

去年暑假，爸爸、妈妈为了锻炼我的身体，给我报了一个乒乓球训练班。经过一个月的刻苦训练，我学会了打乒乓球的一些基本知识与动作要领，身体素质得到很大提高，从而使我深深地喜欢上了打乒乓球这项运动，回想起来，至今难以忘怀。

报名后，爸爸、妈妈十分担心。一是担心我身体瘦小，体质很弱；二是担心天气炎热，出汗多，运动量大，怕我受不了。结果真是这样，训练开始了，由于我比其他同学晚来十几天，所以，一开始就面临着在最短的时间内，赶上其他同学的困难。除了老师给我补课外，我要花费更多时间去练去学，胳膊疼，腿也疼，每次练得汗流浃背。教练对我们要求非常严格，谁打得好就可以休息，否则继续练，直到练好为止。我虽然被老师罚过几次，但丝毫没有动摇，暗下决心，一定要赶上和超过其他同学。

功到自然成，在教练的耐心教导和严格要求下，经过一个月的学习，我初步学会了乒乓球直线与斜线的四线打法。在一次打直线训练中，我和教练竟对打了160个球，把我累坏了，但心里甭提多高兴了。教练当场表扬了我。

通过乒乓球训练这件事，使我懂得了一个道理，做什么事情都不会一帆风顺。只要下定决心，克服困难，就一定会成功。

棕红的跑道延伸向未知的远方。我站在起跑线上，看着体育老师高高举起的手，瞬间，不安的情绪像潮水一般击荡着我的心。我的手脚止不住地发冷、颤抖。我甚至觉得，我那慌乱的心跳声被旁人听得一清二楚。

想起之前的八百米测试，我总是被远远地甩在后面。不管我如何用力追赶，还是摆脱不了那刺眼的成绩。但这一次，我要改变历史，我要给自己一份满意的答卷，来证明自己的实力！

老师的指令刚落下，众人一蹬腿，猛地冲出去。我一直记得体育老师说过“长跑的起跑很重要”，所以我硬是克制住心底的紧张与不安，加快脚步窜到前面。太好了，这一次，我没有在开头落下。“良好的开端是成功的一半”。这句话像是一颗定心丸，因为它，我的内心渐渐地平复下来。

我有条不紊地迈着双腿，像海明威说的“持之以恒，不乱节奏”那样。为了牢牢占住这个有利位置，我不得不更加加快频率。

很快，剧烈的运动使我的双腿逐渐失去力量，身子也变得软弱无力，每跑一步，我就像踩在棉花团上，胸腔更是疼痛得快要炸裂。背后的同学一个接着一个超过了我。他们不停向前奔跑着，仿佛一点也不知道什么是疲倦，有的人甚至扬起嘴角，露出志在必得的胜利微笑。

我的心渐渐冰冷起来，像是有锥子在扎，在刺，每一次呼吸都能感受到那越积越重的压抑感。我用力地将沉重的双腿往前提，疼痛感刺激得眼眶蹦出几滴眼泪。

正当大脑一片混沌时，一个声音突然清晰地掠过我的耳际“痛楚可以避免，而磨难可以选择！”那一刻，我浑身又充满了力量。

想到这几个月，为了练习长跑，每天放学后我都要强迫自己一圈接一圈不停地奔跑，其中的泪与痛，我想唯有我自己知道。不远的地方，同学们三五成群的在沙坑上嬉笑打闹，欢乐的笑声源源不断地传来，于我，那是多么强烈的诱惑。可我知道，不达目标，自己就没有玩乐的权利。于是我只有咬紧牙关，一次又一次地冲向终点线。跑完之后，我一个人仰望着天空，看看今天的夕阳和晚霞是否比昨天更美丽。

坚持！坚持！我握紧拳头。最后一百米了，我怎能就此放弃！于是我摒弃各种杂念，使尽全力向终点飞奔而去。一个又一个，我超过了在我前面一个又一个人。此时，我的世界里只有我，还有那等待着我的终点线！

“3分24秒！”老师洪亮的声音在我的耳边响起。终于，我那惹人讥笑的6分进步到这次的9分。喜悦之情冲淡了一切痛苦，我张开双臂，拥抱此时的大地，心中无比酣畅。

蜕变必须经历引燃灵魂的苦痛。灼烧得越狠，强大得才更彻底。

我给了自己一份满意的答卷。尽管它来得并不容易。

一份满意的答卷您用背影与我们辞别，我用泪水交给您一份满意的答卷。

——题记

外公，还记得小时候，您总把我抱在您的怀中，告诉我：“要好好学习啊，但是相比学习，更要做一个正直的人，知道吗?”那时的似懂非懂，此时回想起，却不知是否给了您答案。

外公，我还记得小时候，每次与父母去看您，辞别时您总是坚持把我们送到楼下，然后头也不回地转身上楼，只留给我们一个决绝的背影。我一直不知道是为什么，也许又有些明白。

外公，也许您不知道，当我又一次坐车离您而去时，忍不住回头，却看见二楼窗台边那个熟悉的身影。一直以为是您将背影留给我们，但实际上您却在一次又一次地独自承受着我们的背影，您深沉地将内心的不舍变成一个人的波涛汹涌，而将您不愿烦劳的儿女隔绝在外。惊讶地发现，您的满头银丝是那么落寞，您的背脊已经随着岁月的脚步不可抑制地佝偻，孤独而又苍老让我不忍心将目光停留太久。忽然，就在那一刻，明白了您那不知是否得到回答的问句，告诉自己，要尽最大的努力，来让您满意。

外公，可是一切都来得太突然太突然。也许我有理由说我忙于学业，会少一些对您的关心，但是当父母告诉我您只剩下几个月的生命时，脑海中蹦出您曾教给我们的诗句：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”在我渐渐成长，渐渐成熟的同时，殊不知您已经以比我更快的速度在岁月中凋零。我曾以为可以让您看到我的一步步努力，看到我好好学习，好好做人，考上理想的高中、大学，甚至走入社会。但事实是您只能在弥留之际竭尽最后的力气最后一遍告诉我：“好好学习，正直，一定要......”我只能对您不停地点头，泪水在那一刻喷涌而出。

外公，现在我坐在中考的考场里，答着一份人生中重要的答卷，您一定也在天上含笑看着吧。考试的答卷可以用笔墨来书写，而外公您让我填写的这份人生的答卷，我将尽我一生，用心来书写。不知截至今日，您对外孙女填写的答卷，可还满意?

一、【近义词和反义词】

近义词：称心、中意、得意、快意、惬心、写意、舒服、顺心、如意、惬意、合意、得志、满足

反义词：不满、失望

二、【基本解释】

◎满意mǎnyì

[be pleased;be satisfied] 意愿得到满足;符合心愿

一切都使他不满意

三、【英文翻译】

1.satisfied; pleased

四、【短语造句】

1.但这并没让斯皮尔伯格感到满意。

But this has not satisfied mr spielberg.

2.你对这些菜还满意吗?

Are you satisfied with the dishes?

3.我能请问您为什么对晚餐感到不满意吗?

May I ask why youre not satisfied with the dinner?

4.你夫人对她的工作满意吗?

Are you happy about your work?

5.你对自己的工作满意吗?

Do you happy about your work?

五、【详细解释】

(1).决意，一心一意。《战国策·齐策四》：“ 孟尝君 逐於 齐 而復反。 谭拾子 迎之於境，谓 孟尝君 曰：‘君得无有所怨於 齐 士大夫?’ 孟尝君 曰：‘有。’‘君满意杀之乎?’ 孟尝君 曰：‘然。’” 元 武汉臣 《老生儿》第一折：“都则为这老的他有泼天也似家私，寸男尺女皆无，所以上与他家做女壻，我满意的则是图他这家私。”《二十年目睹之怪现状》第七十回：“我这回进京，满意要见 焦侍郎 ，代小儿求一封信，谋一个馆地。”

(2).意愿得到满足。 汉 王充 《论衡·佚文》：“奏记长吏，文成可观，读之满意，百不能一。” 宋 张端义 《贵耳集》卷上：“ 元祐 初， 司马公 薨， 东坡 欲主丧，遂为 伊川 所先， 东坡 不满意。” 元 刘因 《鹊桥仙·喜雨》词：“野人得饱更无求，满意看，一犂春雨。” 萧红 《小城三月》：“ 翠姨 梳头梳得是很慢的，必定梳得一丝不乱;擦粉也要擦了洗掉，洗掉再擦，一直擦到认为满意为止。”

(3).满以为;原先料想。 宋 范成大 《发合江数里寄杨商卿诸公》诗：“临分满意説离愁，草草无言衹泪流。” 清 黄景仁 《中秋夜雨》诗：“今宵满意觴蟾盘，西北浮云早蓬勃。”

(4).犹充盈。

近日，国家卫生计生委印发了《国家卫生计生委关于开展“建设群众满意的乡镇卫生院”活动的指导意见》(国卫基层发〔2014〕46号，以下简称《指导意见》)，有关要点解读如下：

一、开展“建设群众满意的乡镇卫生院”活动的背景和必要性

深化医改以来，按照“保基本、强基层、建机制”的原则，各地在加强乡镇卫生院的基本建设、人才队伍建设、巩固完善基层运行新机制、规范管理等方面取得了明显成效。但随着改革的深入，一些体制机制等深层次的问题也逐渐显现。经过多次调研和研讨，地方卫生行政部门和有关专家一致反映，有必要在全国范围内面向乡镇卫生院，以提高服务能力、规范内部管理、巩固运行新机制、调动医务人员积极性、提高群众满意度为主要内容的专项活动，进一步深化乡镇卫生院的改革和发展。通过活动，一是贯彻落实《国务院办公厅关于巩固完善基本药物制度和基层运行新机制的意见》(国办发〔2013〕14号)，完善稳定长效的多渠道补偿机制，深化乡镇卫生院人事分配制度改革。二是推动各地贯彻落实《乡镇卫生院管理办法(试行)》(卫农卫发〔2011〕61 号)和有关文件要求，促进乡镇卫生院在行政、业务、财务、绩效考核等方面进一步规范管理。三是推动乡镇卫生院不断提高医疗服务质量、强化医疗安全、规范开展国家基本公共卫生服务项目。四是结合正在开展的党的群众路线教育实践活动和全国医疗卫生系统开展的“服务好、质量好、医德好、群众满意”活动，着重解决群众反映突出的问题。

二、“建设群众满意的乡镇卫生院”活动的目标

2014年，要从全国遴选出5%的“群众满意的乡镇卫生院”，争取到2016年，遴选出30%的“群众满意的乡镇卫生院”;到2020年，基本实现所有的乡镇卫生院均达到群众满意的标准。

三、“建设群众满意的乡镇卫生院”活动主要内容

为确保活动能够取得实效，《指导意见》明确了活动的主要内容，主要分两大部分，重点对有关政府部门、乡镇卫生院及医务人员提出要求。

一是切实提高乡镇卫生院的服务能力。分别从加强基础设施建设、加强人才队伍建设、强化医疗质量和安全、规范公共卫生服务、完善运行新机制、规范内部管理等6方面提出了明确的要求。

二是密切乡镇卫生院和群众的联系。分别从积极转变服务模式、切实加强医患沟通、加强医德医风建设、探索实施基层首诊制度、实行乡村卫生服务一体化管理等5方面提出了明确了要求。

四、“群众满意的乡镇卫生院”的标准

遴选“群众满意的乡镇卫生院”，突出强调群众的就医体验、就医感受和就医意愿，从群众的角度出发，分别从看病就医方便经济、医疗服务安全可靠、公共卫生服务可及、内部管理规范有序、农村居民满意信任等5个方面进行了明确，重点关注群众看病就医的意愿、有效性、经济性、安全性、方便性和舒适性。

五、“群众满意的乡镇卫生院”遴选过程

遴选“群众满意的乡镇卫生院”强调群众广泛参与，引入第三方测评机制，要求县级活动领导机构牵头组织由人大代表、政协委员、媒体、群众等组成的测评团队或者委托第三方按照“群众满意的乡镇卫生院”标准对乡镇卫生院进行群众测评，测评范围应当覆盖乡镇卫生院服务人口尤其是在乡镇卫生院就诊的患者、接受基本公共卫生服务的人群等，对于群众测评满意的，逐级上报至地市、省级卫生计生行政部门进行审核。省级卫生计生行政部门审核通过后于每年11月底前报送我委，我委统一汇总后于次年1月底前进行通报。

今年二月的一天，一放学，爸爸就把车开到了五二一医院，一路上爸爸一言不发，我想：爸爸为什么这么急，出什么事了？

原来妈妈骨折了，要做手术。爸爸对我说：“这个月你要乖乖的，妈妈受伤了，我要工作，没有太多时间管你，你要学会自立。”我暗暗想：爸爸妈妈，我一定不会让你们失望的！

爸爸工作忙，经常让我自己一个人先睡，开始我特别害怕，总是睡不着。但是慢慢地，我一点儿也不害怕了，睡不着就数绵羊。

在妈妈住院期间，我不小心感冒了，每天放学回家后我先去医院打针。前五天我让护士把针扎在我的左手上的，用右手在医院里的一个小台子上写作业，打完针我再赶去看妈妈。走在路上，寒风瑟瑟地吹着，我的脸冻得通红，但我还是坚持去看妈妈。

最后一天，我的左手已经打了五次针了，没有地方打了，只能打在右手上。我急得像热锅上的蚂蚁：针打在了右手上，我可怎么写作业啊？爸爸说：“要不今天不写了，我明天打个电话给老师解释原因。”我摇了摇头，说：“不行爸爸！我来口述，你帮我写！”在爸爸的帮助下，我终于完成了口算和练习册。最后拔掉针了，我回家再写了作文。

后来妈妈的病好了，期中考试也结束了，我取得了好成绩。妈妈激动对我说：“好女儿，这一切，离不开你的努力！”

通过这件事，我明白了：成长其实并不是一件很难的事，只要懂得自立、努力，就一定会有令你满意的收获！

今年教师节，习近平主席在会见全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上，向全国广大教师提出了要做“四有好教师”，即有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。

作为一名小学教师，作为孩子们的启蒙教师，我对“四有”中的“有仁爱之心”感触颇深。因为小学的孩子年龄小，各方面的能力差，特别需要小学教师怀有仁爱之心去爱护他们，去宽容他们，让孩子们在宽松愉快的环境里健康成长。年轻的教师朋友们常问我这样一个问题：作为教师应该怎样爱学生，做学生的知心朋友呢?为此，我告诉年轻的同仁们，我每周给自己提出三问：“一问桂老师，你爱你的学生吗?二问桂老师，你会爱你的学生吗?三问桂老师，你的学生感受到了你的爱吗?”在频频的自问自答当中，我摸索出《桂贤娣班主任工作因生给爱十法》、《爱生系列小工程》、《教师与家长如何共爱孩子》、《我的鼓励家访策略》等，被教育界誉为《爱的教科书》。

有人认为教师这个职业太辛苦，尤其是班主任任务重、责任大、事情杂。看见班上的学生调皮打架，就烦了：“这孩子不像孩子，我这老师不像老师，都成包公了，每天给你们审案子都审不完……”我笑着对她说：“你知道什么是孩子吗?这就是孩子。这就是正常的孩子。如果我们小学的孩子三天五天不打不闹，就不正常了，就可能是生病了。”所以，以这样的心态看待孩子的一举一动，我就能心平气和的与孩子们快乐的相处，就能接纳孩子们的一切缺点和不足。我认为这就是仁爱之师的基本胸怀吧!我觉得，面对工作，换一种眼光，换一种心态，远离烦恼和浮躁，更可以给你身边的学生、家长、同事、亲人快乐，就能和他们一起生活在爱的氛围里。

现在的小学生精灵聪慧，和我们小时候大不相同，教师要把握说话的语气，尤其是小学教师要有爱的语气，因为爱的语气是内心真爱的自然流露，给学生带来阳光般的温暖和希望。

在学校里，我和学生们的对话风格是非常清新的：

“乖，今天作业真干净。我爱你。”“谢谢桂老师。”

“刘鹏，早上好。”“谢谢桂老师的问候。”

“思源，早上美!”“桂老师你更美。”

……

看，老师爱与赞美的语言，欢快的心情，主动热情的姿态，自然就让学生成了你的朋友。

在批改作文的时候，我注意用阳光般温暖的评语鼓励学生。

欧阳同学观察了校园春天后，在作文本上写了这样一句话;“这是早春，天气依然很冷。我发现学校樟树枝的尖尖处，长有许多的小花苞，剥开一个小花苞，唉約，里面有一颗红中带黄，大小像西瓜籽里面的小瓜仁一样的小米粒。”

我给他写了这样的评语：“欧阳同学，你观察得是多么仔细啊!活脱脱一显微镜嘛。没有足够的耐心和细心的观察，是写不出这样生动具体的语言的。你知道吗，桂老师像你这么大的时候，是不能和你相比的哟!”小欧阳拿到作文本高兴极了，说：“桂老师，我今后还要多写这样的句子!”作为一名语文教师，听了孩子的这句话，我的目的达到了。这不仅是教师的智慧，更是教师仁爱之心温暖了学生的良好效果。

“一问桂老师，你爱你的学生吗?二问桂老师，你会爱你的学生吗?三问桂老师，你的学生感受到了你的爱吗?”我的爱生三问，集中表现了作为新时期的教师，一是要有爱心，二是要勤于反思，三是要有智慧。这说明时代呼唤这样的老师，社会需要这样的老师，因此，我希望年轻的教师朋友们在工作当中要敢于创新爱生艺术，勤于反思爱生方法，不断激发智慧阳光的爱生情怀，因为有爱就有教师的快乐，有爱就有学生的快乐。

秋风徐徐地吹来，预示着2个月的暑假生活就要结束了，也意味着繁忙的学习生活即将开始。

开学第一日，我们还尚未从暑假的安逸中将心收回来，班主任就告知我们明日要举行班委的选拔。一瞬间，教室里人声鼎沸，开始讨论这场选举大会了。

我们一圈人聚在一起，一个人率先发问：“你们干不干班委呀？”话刚落下，另一个立马接上：“班委算什么，不干！还不如把管理班级的时间放在学习上。”

听到这话，我的心开始摇摆不定了。如果当了班委，就能统领一方同学，但是这就会花费本就稀少的学习时间。可是不当班委，我在这班级中的地位便会直线下降，大事也不可能轮到自已了，只有将大部分的时间花在学习上了。

班主任让学生们安静下来，说评三好生时一定会从班干部中挑选。听了这句话，我暗暗做了一个决定：为了那一项奖，我便要竞选。

要知道，我以前从未有过上台演讲的经历。以前的我呀，一直羞于在众人面前发言。去竞选，那可是我想都不敢想的事情。每想到要上台，我的脸便腾地红起来，腿也止不住地发软。好几次，我在心里默默告诉自己：这一次，我一定要上去竞选班干部，我一定要勇敢地站上讲台。可是有心没胆，在纸上没写下几行字，我便反悔了。匆匆地将几行字划去，反反复复地写，最后还是什么也没写出来。而这次，我竟然自愿上台竞选班干部，一鼓作气，还顺利地写好了一篇讲稿。这真是件不可思议的事情。

等待着，等待着，第二天终于到来了。竞选前几分钟，我的目光已不能关注身后高如小山的作业了。我紧张地坐在位置上东张西望，手掌心渗出了密密的汗水。直到班主任踏入教室，宣布竞选开始。

同学们一个个踏着沉稳的步伐走上讲台，而我的心都揪到嗓子眼了，不停地祈祷着，祈祷着，终于轮到我了。我感觉自己脸上的肌肉在抽搐，声音也开始颤抖了，这时的我宛若一个推销员在推销自己。我在头脑中拼命的搜索推销员推销商品时的面部表情，努力让自己镇定下来。我努力了几回后，心渐渐的放松下来了。讲完的时候，我将我的考卷奉上了，同学们也奉献给我他们热烈的掌声。

最后，我在同学们的支持下当选了。那是一份完美的答卷，因为它印证了我的成长。愿我未来的每一天都能像那日一样的勇敢。