永远跟党走作文精选汇总20篇

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一年清明时，这不仅是一个草长莺飞，春光徜徉的时节，也是一个怀念先祖，悼念先人的节日。让细密的春雨带着我们的哀思，飘向远方……

那个清明节，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。我和妈妈一起，来到了逝去亲人的墓前。轻柔的雨点打湿了我们的飞舞的头发。母亲把带来的水酒食果品贡祭在墓前，将那些纸钱焚化，让它随风像白蝴蝶般灰飞烟灭。我不知怎么，眼睛已经沾满泪水。

这样的场景也使我想到了烈士陵园人们为先烈而默默哀悼的景象。过去，战士们为了祖国的安定，人民的幸福而抛头颅洒热血，不顾自己的生命，怀着视死如归的心情在战场上英勇奋斗，冲锋陷阵。没有他们的牺牲，也就换不来我们今天的美好生活。缅怀革命先辈，继承他们的精神，发扬我们中华民族的光荣传统，是无论如何什么时候都不可忘记的事。在这个时节，更是让我们的爱国情怀和对烈士们的怀念之情越来越浓烈。

这似乎是个理应悲伤的日子，可妈妈却提出带我们一起去郊野游玩。我闻到了泥土的芬芳气息和空气的湿润味道，在欢笑和绿色的世界里拥抱了美好的春天，同时也更加深刻体会到清明节更深刻的内涵。

这个节日不会随着时间的波流而渐渐远逝，它所承载的意义和文化内涵将会代代传承下去。我们的节日——清明，是永远的清明……

[永远的清明400字作文

“脱下长日的假面，奔向梦幻的疆界。南瓜马车的舞会，换上童话的玻璃鞋。”

我不知道自己为何会对五月天的这首不算新的歌如此念念不忘，阿信奇怪的唱腔，似乎拥有一种魔力，并且久久控制着你的念想。

当你觉得生活是个牢笼的时候，它就真的成为了束缚你的牢笼！

《拥抱》教我要脱下假面。

在阿信的口中缓缓流出，唱入我的心扉。当你觉得生活是个牢笼的时候，它就真的成为了捆绑你的牢笼！《拥抱》却教我要脱下假面。

是的！唯一不可失去的是自我，是真实。我们都在迷茫与空虚中找寻那可以稍微温暖一下自己冰冷身躯的光。那些五光十色，那些缤纷诱惑，那些模糊念想，真的好美，烂漫得是那样的不真实。我们开始矛盾了，到底追求的真实在哪里？

我想，我们首先需要的是“理解”而非“困惑”。到那个时候，你就会发现，原来所有一切你为之痴迷着的不真实都是你内心里缺乏的，渴望的。那样的话，你会微笑地握住自我。因为我们看清楚自己内心此刻必定是真实的。

放纵偶尔是青春所需，理解过后是学会表达，表达我们所爱、我们所恶、我们那颗不安焦急的心、我们那天真无邪的眼睛。不要害怕黑暗，这不属于年轻！我们都可以选择不同的方式勇敢地表达自己枕着的想法。展现真实，那是青春的美！

无论是对爱的渴求，对拥抱的渴求，对理解的发现，对表达的放纵，这些都是永远的真实。通过她们，我们可以认识到一个最初始最原先的自己。踏上一条真实的光明的路，甩开那无形的牢笼，现在的我们可以真正的生活。

对！没有牢笼，没有黑暗！那才是永远的真实！

秋来了，叶落了。那掉在地上的黄叶，让我又想到了奶奶。

那天中午，秋日的艳阳照得我头晕目眩。我和同学们朝食堂走去。突然，一个同学跑到我的面前，说：“丹，你奶奶找你！”怎么可能？她来干什么？我轻声应付了一句：“哦，我知道了，谢谢。”虽然不想去，想想奶奶那执着的等待，心里过意不去，我迈着沉重的步伐向教学楼走去。

在教学楼下的转角处，奶奶站在烈日下纹丝不动，手里还提着一袋东西。我走了过去，轻声地叫了声“奶奶”，这个声音连我自己也没听清楚。她笑着对我说：“今天家里没什么事，我就给你做了点你最喜欢吃的菜。”说完，把手里的布袋递到了我的手中。

看着她远去的背影，我呆住了。不禁想起小时候奶奶为我所做的一切，每次放学，她都准时来接我，总不忘给我买棉花糖。如今我长大了，却疏远她了。而她，依旧一脸慈祥默默地做着一切……虽然别人看不出来什么，但是这种场面在我心里是温暖的，是永远的，是最美的风景。

她走起路来昂首挺胸，脚下带起一阵风，好像下一秒全世界都会起立为她鼓掌。——题记

从没见过这么有精气神的老师，明明将近四十多岁的年纪，精神却异常饱满简直要把她十四岁的学生比下去：口才倍儿棒，滔滔不绝教育学生一节课不在话下，甚至让别人怀疑她教的是语文而不是英语：全身心投入工作，用追求完美的苛刻态度处理事情。她就是我曾经的班主任兼英语老师Mrs.张，尽管“曾经”这个词使我感到难过，但我却不得不承认。

我一直觉得Mrs.张透过现象看本质的能力十分厉害，她也借此剖析人的心，使学生得到深刻的教育。记得有一次隔壁班的梁老师精心准备了一堂课《济南的冬天》，准备在我们班试一下。关心我们班表现情况的张叮嘱我们要好好听课，积极举手，也准备听这节课。结果，在这堂语文课上，我想象自己是一颗雷打不动的冬笋，陶醉在“济南的冬天”里，一次手也没举。不出意料，下一节英语课上，Mrs.张讲着讲着英语就开起了班会。

“机会总是留给有准备的人，即使你再聪明，机会也不会砸给只知道闷在那儿的人，我如果是企业老板，一定会选用学历不一定高但是活跃，懂得表现的人。像刚才语文课上一次手也没举过的就等着被别人落得越来越远……”Mrs.张的讲话以批评为主，语文课没举手的我也虚心听着。下了课，我问小牛：“老师说的是不是我啊？”小牛毫不客气地怼回来：“依我看，她没说别人，说的就是你一个人。”后知后觉的我满肚子委屈，觉得Mrs.张这么讽刺人实在伤我自尊心。但我现在想起这件事，心中却充满了感激。Mrs.张花了半节课毫不含糊地批评我，之后又找我谈话指引我，都是出于对我的关心啊！怎么会有恶意呢？

Mrs.张对我的影响颇深，如果没有她，我的成绩可能会一直下降。在七年级的一段时间里，我的学习很不踏实，成绩由20多到50多，再由50多到80多到100名以下。可在Mrs.张和我母亲的谈话中却丝毫没有批评的意思，有的只是鼓励的话语。“成绩保持在20多名就行了。”“别下来五十名。”“100名没什么的，在努把力。”终于，我不愿Mrs.张对我的期望一再降低，调整好学习状态，又取得了理想的成绩。这和Mrs.张对我的帮助是分不开的。

Mrs。张已经不教我们了，但我对她的记忆却深深停留在这几幅画面上：一位个子不高的英语老师，从第一块黑板的左上角板书到第二块黑板的右下角，手指甲缝里塞满了白粉笔灰，却方便了讲台下的学生们整理笔记；一位严厉的班主任，在第N次对学生说：“我不管你们了，你们爱怎么找怎么着！”后摔门而去，却又第N+1次因不放心学生迈入教室或在窗户张望；一位老师连上五六节课，课间也不闲着批改作业，办公室里的床摆上了了学生的作业本，她却从没睡过……

作为我们永远的Mrs。张，请您相信，我班一定会变成您所期望的那样，而别人一定会从我们每个人的身上，看到您的影子。

从前，当老师是一种享受，如今，当老师只有辛苦和疲劳。因为现在有些学生已经把“一日为师，终身为父”这名话给遗忘了，所以老师就变得更加辛苦了，最终积劳成疾，住进了医院。哎！同学们，难道你们希望这样的事情一次又一次地发生吗？

老师是我们的父母，可我们为什么一点也不尊重她们，也不理解她们。而最让我感动的那一次老师说她自己会尽全力地把自己所学到的、所知道的都毫不保留地教给我们。虽然老师有时候是会有一点哆嗦，但是老师也是为了我们好。我们有时候是应该静下来好好想一想，认真地反思一下自己做得对不对，让自己更深切地认识自己。如果沉得自己做得对，那就让自己继续这样做；如果觉得自己做得不对，那就请自己及时改正。总的来说，我们要完全、彻底地为老师减轻辛苦和疲劳。

说到这里，我回想起那一次的校园经历，觉得我们的确不应该那样做，该……

上课了，原本早就该安静的教室却一直安静不下来。一会儿，从教室门外走进一个人，这个人拿着一本数学书，笑着对我们说：“大家好，我是你们今天的数学代理老师——刘老师”。话音刚落，咱们一看班主任不在，又继续随意玩耍。因此，刘老师的这节课上得十分吃力，而她刘老师却依然微笑。但刘老师的脸色变得更加苍白了，而且声音也越来越低沉了。如果我们那时不那么吵闹的话，那么刘老师就不会这样。随道讲台下的声音越来越大，而刘老师刘时的声音却越来越小，越来越沙哑。终于，我们听到了下课铃声响起来了，立即就出了教室，可在我们身后的刘老师却用手吃力的拿起书，慢慢地走出了教室，结束了她的这一堂课。

第二天，班主任对着我们全班同学说：“上一次给你们上课的刘老师现在住院了。”因为她在昨天就已经是患有了感冒，再加上给你们上课时，你们在下面乱哄哄而且一点也没有秩序，让她的感冒又加重了，但刘老师还是强忍着咳嗽，给你们上完了这一堂课。所以刘老师她还是住进了医院，这时的我们才恍然大悟，明白了……

“我们的老师，永远的父母”。我们应该尊重我们的老师，敬爱我们的老师，不管是哪位老师，我们都要让她感到温暖。因为，没有他们，我们就没有丰富的知识。所有，我们要尊敬老师。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——题记

有一个人，以平凡做衣，虽不是大英雄，却惊天动地。他把生命的每一分热度挥洒，把每一寸光华散落，只为人民送一份暖意。

这个人叫雷锋。

爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志，他以此将生命焕发出辉煌而温暖的色彩。直至今日，在书页与泛黄的照片中，仍能触到那些色彩，历尽岁月，而越发灿烂与明亮，沉淀出了雷锋精神。

雷锋精神的核心和实质是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语，先进文化的表征。这是信念的力量，大爱的胸怀，忘我的精神，进取的锐气，这也是我们民族精神最好的写照。

“学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不只是学他某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德，学习他长期一贯地做好事儿而不做坏事，学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。”

他有着真诚和火热的赤子之心，他把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，他心甘情愿做一个无名英雄。

但人们是一定记住了他的，他的言行一致，他的不图名利，他的始终如一，他的真心实意……

若他的一生是在酿酒，那这酒绝不会随历史的潮流而湮灭，它只会在岁月里被酿成一壶陈酿，杯盏之中，荡起的酒香是一片新风气。

若他的一生是在筑楼，那这楼绝不会因风吹雨打而倾塌，它只会在疾风骤雨里指引迷路的人，帮他们找到回家的路。

若他的一生……可以不止步于22年，可以再多酿几分，多筑几瓦，那又该是何等模样呢？

是的，他叫雷锋。

他已经死了。

但他还活着。

今天放学，我和爸爸一起从黄炎培走回家。在路上，与爸爸谈起镜子这个话题。爸爸给我讲了唐太宗与魏征的故事。唐太宗说：“以史为镜，可以知兴衰;以铜为镜，可以整衣冠;以人为镜，可以知得失。”我也有四面“镜子”。

我的第一面“镜子”是“战神”——刘玉栋。他在场下，刻苦训练的作风;在球场上，与队友们并肩作战顽强拼搏的精神，值得我学习。上次，八一队对阵山东金斯顿队的比赛，其中八一队的得分刘玉栋占了一半，特别是在加时赛最后时刻，是刘玉栋使出他的绝招，最终使八一队的比分反超，战胜对手。

我的第二面“镜子”是“神人”——诸葛亮。我通过看《三国演义》小说，为他的神计妙算而折服得五体投地。诸葛亮未出茅庐而知天下三分，为刘备立下汗马功劳，人们都非常敬仰他，特别是他的足智多谋，是我们的偶像。我们要努力学习，力争成为一个经国之才。

我的第三面“镜子”是心中装有他人的雷锋。他心中时刻牵挂着需要帮助的人们，入伍以后，衣服破了就补一补，就连袜子破了也舍不得去买双新的，把钱都捐献给了灾区的人们。一次，雷锋生了重病，他顾不上休息，到工地上协助工人运砖……雷锋助人为乐的故事数不胜数。要学习他那高尚的思想品德，做一个品德优良的好学生。

我的第四面“镜子”是“创新之神”——比尔?盖茨。我在幼儿园的时候，爸爸就买来《比尔?盖茨如是说》这本书送给我。他在计算机软件王国中大显身手，取得了辉煌的成就。他创造的微软公司是世界上最大最好的，是信息王国中的国王，我们的每一台计算机都离不开他。比尔?盖茨自己说：“胆大妄为是我的本性。”我们要学习他那敢于冒险的精神，成为一个勇于挑战极限的人。

我的镜子，永远的镜子!

生活中，大家应该认识或结识了许多朋友吧!但他们是不是你永远的朋友呢?我想有的人会说是，有的人会说不是。而我就结识了一位朋友——小黑。

它是一只狼狗，它叫小黑，我还没出生时，它就早早的来到我家。现在，它可以说是一只年迈的狗了，我们一家人都非常喜欢它，它非常惹人喜爱，非常活泼。

在我上一年级的时候，它天天像一个“跟屁虫”似的，我去上学，它也跟在我后面，声也不吭，我到校门口时，才知道它跟在我后面，我每次都要费很大的劲儿赶走它，它也每次都非常失望的离开。放学的时候，它也会到校门口来接我，在回家的路途中，它都是活蹦乱跳的，有时围着我转几个圈，有时跳在我的胸口前，有时高兴得不能自拔时，它会舔我几口。到家了，它会在门口“汪汪”地叫上两声，表示我们到家了。每天都是如此，突然有一天，活泼的它不再到校门口来接我了，我在校门口急的像热锅上的蚂蚁，脚不停地踌躇着，直到爸爸，妈妈到学校来接我了我才知道。它生了几个小狗狗，小狗狗们不能离开它所以今天没来接我。我到了家，装出一副很生气的样子，不理它的，过了一会儿，它见我不理它的，便钻在桌子底下逗我开心，我并没开心，我走到了那几个小狗狗的窝里。哦!可爱极了。它也从桌子底下钻了出来，走到我身旁，在我不注意的时候，它猛的添了我一口，逗我开心，我再也装不出那副生气的样子，笑了起来，它也仿佛在笑。从此，它也就带着那几只小狗狗在我家生存了下来。

它也成为了我永远的朋友，每天送我上学，放学。

当前，史诗般的十集纪录片《永远的铁道兵》正在中央电视台热播。

在新的历史时期，编导者独具匠心，以凝重沉厚、质朴形象的渲染，真实地再现了这支“人民铁军”的英雄历史与辉煌功绩。作品全方位的满足了二百万已告别“八一”军旗的几代铁道兵将士们的期盼与热望，满含深情地告慰了那些为国捐躯的铁道兵英烈，并以弘扬铁道兵“一不怕苦，二不怕死”的“硬骨头”精神，唤起泱泱大国的英雄主义气魄，也为中华民族的伟大复兴和实现强国梦注入了新的正能量。观后，令我们这些曾经的铁道兵老战士浮想联翩，夜不能寐。

站在哲学唯物史观的角度，重新演绎一段宏大的历史侧面，必然是为社会现实的需要服务的。这就向人们提出一个问题：为什么铁道兵面前无险阻?为什么一代代二百多万铁道兵将士能在枪林弹雨、炮火硝烟的人民解放战争、抗美援朝、援越抗美的生死搏杀中舍生忘死，勇往直前?为什么铁道兵能在和平建设时期以极其简陋施工设备，在人迹罕至的崇山峻岭、大漠深处、高寒禁区创造出世界奇迹?可以肯定的讲，绝不是金钱的诱惑，绝不是“舒适优厚”的生活待遇!因为，那屈指可数几块钱津贴、那药汤般的脱水菜、那令人难于消化的高粱米、更还有那炮火连天的残酷战争和人体承受极限的施工条件，是不值得任何人心甘情愿地冒死前往的。可是，我们可爱的铁军将士们却无怨无悔地承受了，做到了，并有8341名战友英勇献身，他们把自己幻化成一座座隧道、一幢幢桥墩、一条条枕木，用鲜血和生命支撑着两条不尽的钢轨，任凭时代的列车在自己的身躯上飞驰，更还有59234名战友光荣负伤致残……为什么?他们傻吗?他们不知道家中有年迈的父母?他们不知道家中有情同手足的兄弟姐妹期盼着团聚?他们不懂得什么是幸福和追求?不是的。道理很简单，是有一种精神力量的鼓舞、一种精神境界的驱使和引领，这就是铁道兵精神。这种精神力量的核心与内涵，就是具有一种打不垮、炸不断的“硬骨头”军魂。这正是共产党领导下的人民军队不同于其他任何军队的本质区别，也是人民军队几次三番战胜世界上最强大对手的利器，更是人民铁军以钢铁般的意志，无往不胜、所向披靡的根基所在。简言之，“硬骨头”是铁道兵精神的核心价值体系。

但是，这种精神力量的源泉、具备与形成，绝不是铁军将士们头脑中先天固有的。

开国领袖毛泽东主席曾经说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”大家不会忘记，我们的铁道兵司令、政委、师首长们大都是国内战争时期参加革命的老红军、老八路;我们的团长、营长大都经历过抗日战争、解放战争或抗美援朝的血雨腥风;即便是连排长也有不少人经受过建国后的相关战役或援越抗美的战火洗礼。然而，这些具有“硬骨头”精神的老资格前辈们，在我们十八九岁、二十岁刚刚出头的年轻战士面前，他们却身先士卒，官兵一致，患难与共，吃苦在前，率先垂范，一身豪气。在军营里，他们如兄长、似父母，又像良师益友一样时时处处以榜样的力量和博大的情怀，潜移默化、源源不断地给战士们在精神上不断注入英勇无畏、不为任何困难所屈服的活力熏陶与鼓舞。基于此点，我们的班长和党团员战士们在他们的感染、教育、影响和带动下，必然在任何危急时刻，挺身而出，无私无畏，英勇奋战，进而在全军上下形成无往而不胜的永恒军魂。这就应了那句老话，强将手下无弱兵，榜样的力量是无穷的。笔者所言，早已被铁道兵“硬骨头”英雄张春玉舍身救战友的果敢行动所诠释。

在《永远的铁道兵》影视画面里，我们又一次看到，在近半个世纪前的1965年6月30日凌晨，在嫩江段朝阳山1号隧道施工中，铁三师13团16连副班长张春玉临危不惧，舍生忘死，不顾个人安危，为抢救战友脱离险境，被塌方的万斤巨石压倒在地，经战友们两小时四十分钟奋力抢险，终于支起巨石，使张春玉获救。1967年5月，国防部发布命令，授予铁三师 13团张春玉同志为“铁道兵硬骨头战士”称号。这正是精神世界的映照，折射着一个人情操的高下，重在洗涤人们的灵魂。令人欣喜的是，虎口余生的铁道兵老英雄张春玉，至今仍与相伴护理他的夫人安居在上海。

话到这里，人们不能不想，在物欲横流的今天，当那些靠买官卖官而升迁的军内外腐败分子们收看到这部《永远的铁道兵》时，会做何感想呢?他们能带出这样英勇善战的部队?他们能培养出这样出色的战士?他们能铸就出这样的军魂吗?真是丑死了。显然，这部作品是对他们丑恶灵魂的有力鞭挞。

历史的经验值得注意，更值得我们警示。诚然，战争并没有消亡，中国的周边也并不太平，实现中国梦的道路也决非一帆风顺，我们希望和平崛起，但也无法避免战争与牺牲。

今天，当我们静坐在荧屏前，与《永远的铁道兵》一起共同回眸那波澜壮阔历史画卷时，我们这些四五十年前曾经的铁道兵老战士，并没有忘记那些谆谆教导我们如何做人的老首长、老前辈和牺牲的战友们。他们的音容笑貌，他们特别能吃苦、特别能战斗，敢打硬仗、不怕牺牲的精神，已深深地印记在我们的心底，永不泯灭。他们的不朽功绩和壮举，将永远激励后人们为实现强国梦不懈奋斗。

二万五千里；十二个省份；六十二座城市……这一连串的数字就是红军长征所创造的奇迹。从1934年10月16日离开江西瑞金，直至1936年10月红军三大主力胜利会师，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗：长征，它那传奇式的牺牲和坚韧不拔的革命英雄主义精神始终是中国革命和建设赖以成功的基础。长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征！

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”当我们朗诵着毛主席《七律/长征》中豪迈乐观的诗句时，追随着毛主席的笔墨，我们回到了70年前……

红军经过恶战越过湘江，又巧妙地利用战术四渡赤水，摆脱了敌人的几十万大军。接着北渡金沙江，占领安顺场，抢下泸定桥，顺利通过大渡河，连续翻过几座大雪山。随后，红军进入了茫茫的毛儿盖沼泽草原，这又是人类历史上的一次大挑战。美国革命作家史沫特莱在她的著作《伟大的道路》中勾画了这一令人毛骨悚然的可怕地带：“大草原位于康藏交界地区的高地上，一望无垠，全是没有路的沼泽地带。走了一天又一天，极目四顾，红军所看到的，除了无边无际的野草外，没有别的东西……天空永远乌云密布，把大地衬托成灰暗而阴沉的地狱。”红军就是一支不怕困难，迎韧而上的“钢铁之伍”。面对茫茫沼泽，大家没有谁畏惧，官兵一致，众志成城。干粮早就吃完了，连野菜都被挖得一干二净，只有用草根树皮来充饥，最后，只好狠心杀掉自己心爱的战马。但红军战士靠着坚强的毅力，战胜了一道道艰难险阻。无奈，许多战士饿倒在荒芜人烟的草地上，献出自己宝贵的生命。这支打不垮的队伍，衣衫褴褛，饥寒交迫，但是他们靠着内在的精神食粮，竟能一师又一师的击退敌人的攻击，这简直是一个令人震惊的奇迹。在穿过草地的途中，心力憔悴的总理病倒了，但他身先士卒，把担架让给了受伤的战士。这种以身作则的伟大精神鼓舞了士兵，给了他们无穷的精神力量！红军高奏着胜利的凯歌：“……草毯泥毡扎营盘，风雨侵衣骨更坚，野菜充饥志越硬。官兵一致同甘苦。革命理想高于天！”他们终于闯出了“恶魔”草地，踏出了一条通往胜利的革命大道！

“苦不苦，想想红军两万五。累不累，想想革命老前辈。”当我们在学习、生活中遇到困难时，“长征精神”像一条永远的红飘带，它激励着中华民族朝着无人能够预言的未来前进，更鞭策着我们为了理想，发奋读书，勇攀高峰！

毕业了，肯定躲不了与老师、同学的分离，六年一闪而过，对老师、母校和同学深深地眷恋之情，不是一下就可以散去的。在梦中，老师总是我们的翅膀，带我们翱翔。但如果有那么一天，翅膀隐形了，我们会不会坠下?毕业之际，要说再见了，以后没有老师的陪伴，我会习惯吗?还是，要学会慢慢习惯那样的生活……

毕业，心中总有千言万语想吐出，可是总有那么一个老师，占据了我所有的话语。同学录在渐渐浮出，我多么想第一给我把恩师档案放到您的桌子上——陈老师。

记得1年级，那是我第一次看见陈老师在弹钢琴，那样的优雅、美丽，仿佛是一个天使，再弹奏自己的美好心愿。一至三年级，她都是我的数学老师和班主任。陈老师生于艺术世家。专业的舞蹈和音乐使别人不禁畏惧她，那种高贵的气质无人能比。二年级时，学校组织了兴趣小组活动，我报名参加了舞蹈，我跳的在当时算是不错的，可就是胆小，不敢下腰，教舞蹈的老师是杨老师，并不是陈老师。杨老师看着我不禁觉得有些好笑，舞跳得不错，怎么胆子那么小啊!唉!我都自卑了，又不是不会，怎么就不敢的呢!这时，陈老师进来了，看见其他人都在下腰，唯独我和另一个同学站着，就问：“怎么啦!”杨老师指了指那个同学，又指了指我：“她是裤子太紧，不好下，她是不敢。”哼!我不服了，凭什么说我不敢，陈老师看着我，走了过来：“你是不会，还是不敢呀!”冷冽的眼神让我畏惧了，低下了头，不语。“上次看你还不错的呢，今天怎么啦?”说着拍了拍我的后背，“快下!”语气不禁温柔了起来，我看着陈老师的脸，心想：算了，下就下吧，总比被陈老师看着笑话好!想着想着，两只手就向后一翻，结束，陈老师笑了笑，走了。

虽然只是余光撇到了那抹微笑，可那个微笑却永远记在了我的心里，我永远忘不掉陈老师的模样——黄色的头发微卷，扎起像个活泼的女孩，放下像个高贵的女王，脸上永远是黑色的墨镜，时常勾起的微笑既冷冽又亲切，全身散发出高贵的气质，那抹微笑仿佛在说：闲人请勿靠近。脖子上时常挂着音符项链。

我永远忘不了，从一年级开始，就是陈老师教我怎样做人，怎样真诚对人，怎样微笑着面对现实。您那抹微笑，永远留在了我的心中，不管以后，走到哪里，我都不会忘记对您说：“陈老师，在我小小的心灵里，除了父母便是您;在我小小的世界里，您就是那温暖的太阳;长大以后我也做老师，我常常这样幻想……

每当我打开日记，回忆就如一只只蝴蝶，带我走进那个曾经属于我的秘密花园。

2003。8。5天气：晴

天气酷热的使人焦躁不安，心里的种种事情涌上心头，暑假前的决定让我头昏脑胀。

“妈妈，我……我可不可以不跳级，我真的不想……”我不知道当时怎样说出的这句话，只觉的自己在一口一口吞着自酿的苦汁，心里痛苦万分。

妈妈猛地抬头，眼睛仿佛射出千万颗子弹，把我穿透，不流一点情面：“那怎么行，这一暑假你的努力不就付诸东流了吗?你忘了当时一边学习，一边忙着练琴的汗和累了吗?爸爸妈妈为你跑东跑西，白忙活了吗?你仔细想想吧……”

我呆呆地占在那里，想着这段时间的辛苦，是啊，这段日子我真的好累，可是……“妈妈，我不想和同学分开，我和他们一起学习了三年啊，我受不了……”不知为什么，眼泪不争气地流了下来……

“阳阳，妈妈知道你难过……”妈妈把我揽进怀里“妈妈，我好累……”

2004。8。6天气：晴

今天是妈妈的生日。我起了个大早，洗漱完毕，把家里打扫一遍，虽然平时也干这些活，但总觉得今天的意义非同寻常。做好早餐，把昨晚做好的生日贺卡放在妈妈的床头上，便去定生日蛋糕了，当然这是爸爸出的资，我跑得腿。想想妈妈每天早起晚睡，伺候我吃饭上学，晚上陪我读书写作业，多辛苦呀，该是我表达心意的时候了。

订完蛋糕回来，妈妈已经起床，今天的她比以前美多了。“妈妈，你好漂亮呀!”我冲妈妈微笑。

终于到了晚上，我把蛋糕摆到餐桌上，点上生日蜡烛，烛光应着妈妈的脸，那么安静、温柔，我轻轻的说了一声：“妈妈祝你生日快乐”

不知怎的，妈妈竟流下泪来，我没有安慰，只是轻轻地抚摸着她那已掺有银丝的秀发……

我抚摸着一张张又一次被泪水打湿的日记，扉页上。我轻轻写上了：永远的回忆。

在我眼里，快乐是一只只风筝，在风中轻轻摇晃。蓝天是它们的摇篮，棉花似的云朵是它们的伙伴。在嬉笑声中，它们穿梭其间，自由自在。有时候风停了，它慢慢地降落，静静地飘下，落在孩子的手心上，赋予他更多快乐，送给他五彩斑斓的心情。

每天早晨，当太阳织出一条金黄而又飘渺的锦缎时，鸟儿开始在蒙白的天空中飞舞。曼妙的舞姿、动听的歌声使我陶醉。而我家阳台上鸟笼里那只小鸟，热烈回应外面飞翔的鸟儿，又叫又跳，宝石般的眼睛里写满了羡慕。

我突然感到，用笼子囚禁小鸟是一种罪孽，我们自私地剥夺了它的自由、快乐。犹豫片刻，我打开鸟笼，小鸟急急忙忙地跳出来，张开翅膀扑腾几下，“嗖”的一声飞了出去，飞得那样快活，像一只风筝，不一会儿就飞出我的视线，它也成了我的牵挂。

一个周末上午，我一个人坐在客厅发呆，“啾！啾——啾！”清脆婉转又细腻的叫声从阳台传来。“是我的风筝回来了？”我赶忙跑过去，只见晾衣架上停着两只披着“黑袍子”的燕子，它们的肚皮是白色的，有着一条条浅褐色的线，小嘴两旁是土黄的羽毛，黑珍珠般的眼睛清亮圆润，剪刀尾合拢成一把未展开的扇子。

第二天清晨，我伸着懒腰走到阳台上，看到晾衣架上只停着一只燕子。我惊奇地发现，它的嘴上叼着一块泥土。我仔细搜索阳台的每一个角落。在晾衣架和墙的交角处，我看见了一个刚成雏形的鸟窝。燕子将在这里安家落户了！欣喜和快乐一下子填满了我的心房，我咧开嘴开心地笑了起来。

这是我的新“风筝”！同样优美的身姿，同样迷人的歌声！

我轻轻搬来一条板凳坐下，饶有兴致地看它们筑巢。它们的嘴巴好比是画家的画笔，用湿润的泥土在墙上勾勒出鸟窝的轮廓。又像是建筑工人的铲子，一点一点筑起一个坚固的巢穴。

三天后，窝筑好了。那天晚上，两只小燕子挨在窝里，依偎着进入幸福的梦乡。我也心满意足地回到房间，甜甜地进入梦乡。

睡梦中，天空中飞来了各种各样、色彩斑斓的“风筝”，在我身边轻舞……

打开堆积在角落的旧信件

却也无法找回流失的时间

那些曾被遗忘的记忆碎片

还有彼此携手走过的从前

闭上眼渐渐涌现出的点滴思念

徘徊在现实或营造飘渺的画面

伸出手，总想去触摸最后的温柔

停留太久，却只见你的身影散去

守候着到如今依然存在的信念

想起那些与你约定的海誓山盟

背负着沉重未知的明天

忘却残余温热的爱恋

一遍又一遍回首再见

随风飘散吹落的瞬间……

瞬间是永恒的错觉

在耳边依稀呼唤我的声音

恍惚间又是听到谁的叹息

月色下不断摇曳飞舞的花

诉说这年与月季节的变化

敲醒坠落心底深处的牵挂

缠绕你的指尖握不住长发

掩饰的伤轻抚泪湿的脸颊

命运的分岔，已注定独自前行

怀抱熟悉的气息只能留作纪念

冰冷荒芜是终点的滋味

站在这暮秋的烟雨中。

绵绵的雨丝中，望不尽苍穹。

哀伤凄婉，封锁心扉。

缠绵的，忧郁的曲调划过思绪。

绵绵无期的想念，回忆过往曾经。

转望烟雨弥漫处，期待蓦然回首。

雨一重，雾一重。

朦胧烟雨模糊我的视线

相遇的情节、最后的离别

岁月不曾磨灭的笑靥

一点又一点破碎撕裂

随风飘散吹落的瞬间……

还会想起你的容颜

背负着沉重未知的明天

忘却残余温热的爱恋

一遍又一遍回首再见

随风飘散吹落的瞬间……

瞬间是我们的永远的思念。

[永远的思念_高三作文

1909年4月4日，郭永怀出生在山东省荣成县西滩郭家村。1933年至1935年在北大物理系就读。抗战爆发后他辗转到昆明西南联合大学半工半读。国难当头，坚定了郭永怀科学救国的信念，他认为要使国家强盛起来，首先要发展军事科学技术，发展航空事业。为此，他放弃了专修光学的夙愿，改学航空工程。

1940年9月，郭永怀到加拿大多伦多大学，师从辛格教授，只用了半年多的时间就完成了硕士学位论文。他出色的工作得到导师的赞赏。1941年5月，郭永怀来到美国加州理工学院航空系，在著名力学家冯•卡门的指导下从事跨声速流动的不连续解研究，以优秀成绩获得博士学位。那段时间在加州理工学院航空系工作、学习的中国人还有钱学森、林家翘、钱伟长等。

1946年，郭永怀受聘于美国康奈尔大学。此后的10年是他科研的黄金时期，他对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，为人类突破声障做出了重要贡献。

郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示：“我来贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;在是否申请接触机密资料的表格栏中填了“不”;对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。他平时很少参加社交活动，但在新中国成立前夕，他参加了“留美中国科学工作者协会”康奈尔分会，经常和大家热烈地讨论祖国的未来。

1956年2月、6月，钱学森两次给郭永怀飞鸿传书：“快来，快来!……这里才是真正科学工作的乐园!”“请你到中国科学院的力学研究所来工作，我们已经为你在所里准备好了办公室，你的住房也准备好了，离我们也很近，算是近邻。”

在钱学森等人的召唤下，响应祖国建设需要，1956年11月，郭永怀拒绝了康奈尔大学的百般挽留，放弃优厚条件，乘船回到阔别16年的祖国。

回国后，郭永怀把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上。张涵信院士回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等都讲究。”

1958年1月，郭永怀出任《力学学报》主编。钱伟长已被打成右派。郭永怀了解钱伟长的学术功力，仍然请他任编委。一次，一位知名教授向学报投稿，钱伟长发现其论文中竟有51个基本错误，提出不宜发表。那位教授向编委会提出“左派教授的文章不许右派教授审查”，对此郭永怀不屑一顾，他说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左、右无关。”

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1958年，教育界开展“教育革命”，教学、科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”倾倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达—儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶是很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动。”

1964年10月16日，我国第一颗原子弹装置爆炸试验取得圆满成功。望着蘑菇云冉冉升起，郭永怀忘却了多年的紧张、疲劳，内心充满了喜悦和激动。为新中国的核武器事业他贡献了全部心血。他经常亲临西北核基地进行试验。当时国内航线大都是苏制的中小型客机，既不舒适也不安全。为了节省时间，他总是乘坐飞机，尤其选择夜航，他说：“乘飞机节约时间，夜航打个盹就到了，第二天可以照常工作。”

他曾教导年轻人说：“我们这一代，你们及以后的二三代要成为祖国的力学事业的铺路石子。”

1968年10月，郭永怀赴西北核试验基地进行我国第一颗导弹热核武器发射试验工作。12月5日，在返回北京汇报时，飞机在着陆前失事。悲痛的人们找到郭永怀的遗体，发现他和警卫员两人搂在一起将公文包紧紧抱在胸前，包中的机密材料完好无损。在他生命的最后一刻，他想到的还是祖国的利益。1968年12月25日，中华人民共和国内务部授予郭永怀烈士称号。

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读完《藤野先生》，我仿佛看到鲁迅先生深夜里不知疲倦地以一针见血的文字抨击着当时社会的黑暗，而在他书桌对面，墙上照片中的藤野先生似乎也在默默地支持着他。

时光倒回一个世纪，成绩优异的鲁迅赴日留学，在仙台学医有幸遇到说话声调抑扬顿挫，有些不修边幅但治学严谨，对鲁迅不倦教诲的老师——藤野先生。藤野先生对鲁迅的关心令他十分感动，两人建立了深厚的情谊。但是日本学生对他的嘲讽，对中国的轻视，以及当时中国自身落后混乱的局面深深刺痛了他作为一名有识之土，炎黄子孙的心。他深刻地认识到学医虽然可以解除国人身体的病痛，却无法改变民众愚腐落后的精神状态。对于当时国民的状态，鲁迅“哀其不幸，怒其不争”，认定必须对国民的思想意识方面对症下药。尽管藤野先生十分不舍，对于鲁迅不能将新的医学学术带回中国感到遗憾。但鲁迅还是毅然弃医从文，选择以笔作为自己救国救民的战斗武器。于是，鲁迅怀着满腔热血开始了他的救国救民的征程：一篇又一篇讽刺、抨击黑暗社会的小说、杂文、随笔。评论接踵而来，犀利的文字如金戈铁马浩浩荡荡从他的心中、笔中涌出，欲唤醒东方沉睡的雄狮。

他的一句“我以我血荐轩辕”，忧国忧民之心溢于言表;他以“窃火者”自喻，致力于中外文化交流，成为新文化运动的先锋;他“自嘲”“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，千千万万的民众热爱他。那些匕首、投枪般的杂文令国民党政要又恨又怕。鲁迅还为青年作家的成长付出大量的心血。1936年鲁迅支世，数以万计的群众争相奔赴殡仪馆瞻仰他的遗容，为他哀悼。如今，七十多年过去了，鲁迅仍然被世人敬仰，热爱，而他留给人们的宝贵的精神财富《鲁迅全集》还为一代又一代人诵读。

还记得藏克家的那首怀念鲁迅的诗《有的人》：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着……”是啊，鲁迅先生为祖国为人民心甘情愿地奉献，他的拳拳爱国心，他那冷峭而深重的文字，都如同他在人们心中的形象，高大而不朽。永远的鲁迅，人们心中的鲁迅。

还记得昨天，那个夏天，微风吹过的一瞬间，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今风，依旧在吹，秋天的雨跟随，心中的热却不退。仿佛，即使闭着双眼，熟悉的脸，又会浮现在眼前。特别是当我看着这张照片时，那些事仿佛就是一分钟前发生的。

那天，是我们小学毕业前的最后一个日子，我们跟着老师来到南岳山森林公园，虽然，那是个不起眼的地方。但是，却承载了我们太多的记忆。

刚进门，大家就活跃了起来，在我的提议之下来到了玩碰碰车的地方，我和毛珍妮一辆车，熊志崴和李文锦一辆车，龚静一辆车........我们全部准备就绪后，“战争”开始了，在这个小小的空间中，我们似乎成了一只只快乐的小鸟，忘掉了考试的压力，忘掉了即将分离的痛苦........

我们都“疯了”，特别是我和龚静，把前方“敌人”熊志崴和李文锦的战车逼到了角落里，随着“啊”！地一声“惨叫”，他们的车撞到了护栏上，“战争”也结束了（五分钟时间到了）

就在大家津津有味地回想刚才的场景时，闫止戈又提出了一个建议：我们一起去玩摩天环车。大家又兴致勃勃地去了，随着摩天换车速度一次次提高，李雪飞等同学的叫声就随着它接连不断，只有汪绿筱像个没事人似的向我们招手，因为她曾经玩过一次。

下来以后，闫止戈都快哭了，可是偏偏在这个时候，杨老师又要我们来拍照。所以，就在她哭丧着脸的时候，永远的留下了这一瞬间。其他人也都是形态各异，我们的班长大人张浩，脸微笑着，眼睛“深情”地看着远方........体育委员袁丹宇正开心地喝着饮料，学习委员李文锦手无力地举着，脸上勉强露出一丝微笑，可能是因为摩天环车太快，吓着了吧！女生们都笑得非常灿烂，就好像所有的开心事都留在了今天。是啊！我们大家能在分别的那之前，留下这样美好的记忆，是一件非常值得开心的事，两位老师双手做着胜利的手势，仿佛今天是她们最快乐的一天。

拍完照后，大家来到了山脚下，先后又玩了双人飞天，激流勇进等项目，把所有的能量都留在了这一天，所有的记忆也都在这一天戛然而止........

我会永远记住这一天，这天发生的所有事将会永远保存在我的脑海中，不会丢失。我会永远将它藏在日记本的第一页。这个夏天，将会成为我永远的记忆。

这件事一直在我心理憋了很久很久，它就像一快大石头一样，一直压悬在我心里，久久也不能落地。

大概在一年前，我放假回外公外婆家，因为外公得了肺癌，不可以抽烟。可外公的烟瘾很大，不抽烟就不行。外公想买烟也买不到，因为外婆老监视他。所以外公时常盼望我回家，因为我会想法子令外公抽到烟。

我一放下行李，外公忙拉我出去。然后在我手里塞了100元，眼睛诡秘的向我眨了眨，然后嘻嘻的笑了声。我立刻跑出，去买烟。买回香烟后我就偷偷交给外公，然后我再拉着外婆往外跑，好让外公在屋子里抽到烟

每次都是这样，日久天长，外公的肺癌越来越厉害。直到过了没多久，传来了一个噩耗—外公去世了!此刻我才知道，自己闯的祸多么大。哭的昏天暗地的、外公啊!我本想解决抽不到烟的烦恼，却把你推向了病魔的深渊。

这件事没有人知道，它一直藏在我的心里，成了我心里永远的伤痛。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

—题记

我是一枝梅花，皑皑白雪是我的伴侣，我便怒放与白雪之上。寒冬腊月，百花凋零。冬天的冷是无情的，可不知怎么我却喜欢它。我总愿意凌寒独放，在冬天翩翩起舞。我不知道别的花为什么不愿意在冬天开放，是因为它太寒冷了吗?但我却愿意在此微笑永远。

人们都很喜欢我，很多文人都为我写诗，我最爱“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句了，因为我喜欢微笑。听说这是毛泽东—一位伟大的人为我写的。他们都说我有不畏严寒，独放严冬，顽强不屈的品质，我知道这个人与我一样。

他农民起身，内心却犹如大海，他想拥抱整片土地，用它来铸造理想。于是，他走遍大地，用他的智慧与力量，还有与我一样，他也顽强不屈，他也不畏凌寒，他也执着追求。他拥有着理想，最终领导这片土地，他的一生献给为人民服务。我想他一定喜欢笑，在困难与挫折中微笑······

天好像越来越冷，其实我不是不怕冷，只是想送给世人一个在荒野中最美的微笑，在困境中默默绽放。

在寒冷的末端，我似乎要凋谢了，一个小女孩也许喜欢梅花吧，她把我带回家插在一个注满水的花瓶里。一天，她的妈妈说：“它不会再开花啦。”我听了，心中有些不满。于是，我努力的生长着。我要绽放，我一定要顽强，经过几天的努力，那一天，我闭上眼睛然后微笑······

梅花的微笑一定是最美的，一次永远的微笑，请在春风来临的季节轻轻的掩藏在心底的回忆录里······

——后记

在遥远的东方，屹立着一位贤者，他就是孔子。他是一位历史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影响了世界2500年。

他是一位好学的学者。“三人行必有我师焉”，他的这一句古训感染了其后所有的学者。

自幼他便不耻下问，每事必问。为了丰富知识，他拜了各行各业的人为师，因此而精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算。他推崇“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习态度，主张“温故而知新”的学习方法，感受“学而时习之”的快乐。教导弟子“知之为知之，不知为不知”，为后人所传颂。

他是一位优秀的教育家。他的“有教无类”一改过去的教育方式，先后培养出3000多弟子，其中优秀的有72人。他提倡因材施教，主张教学相长，为后之教育界流传。

他是一位提倡“仁”的政治家。仁者爱人。“事其大夫之贤者，友其士之仁者”。他一方面要求统治者相互团结，另一方面要求统治者爱惜百姓。当他听说百姓宁愿被虎吃也不愿意被统治者剥削时，发出了“苛政猛于虎”的感慨。

他是一位“贤”的思想家。“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”，“智者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。知者乐，仁者寿”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“岁寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的话影响了一代又一代人。他的另一项贡献就是整理编订了《尚书》《诗经》《礼仪》《乐经》《周易》，后称五经。他还根据鲁国历史编成《春秋》一书，成为第一部编年体史书。他的言论被弟子编进《论语》，千古传诵。他开创了儒家文化，影响了其后封建社会的发展。

他是一座历史的丰碑，永远屹立在中华大地、世界东方。

我们原先的语文老师回去生孩子了。谁来教我们这群嗷嗷待哺的“小鸟” 呢?我们怀着期待的心情等待着新的语文老师到来……

我们盼星星盼月亮，终于盼来了到丽水支教的蒋老师。蒋老师来的那一天，我们51位同学包括班主任唐老师都在猜测着，猜测着新老师：是高?是矮?是胖?是瘦?是年轻的?还是年老的……蒋老师踏进教室的那一步起，所有的谜底都揭晓了。看着这位漂亮和蔼的语文老师，我们心里松了一口气：这位语文老师肯定会对我们很松的。可是没想到老师来的当天就给我们下了一个马威。蒋老师生气的把一叠作业“砰”的一声扔到了讲台上，开始了对我们的教育。原先在我们心目中和蔼可亲的形象，一下就无影无踪了。那些“调皮鬼”见到新老师并不是好惹的，也立刻闭上了嘴巴。那节课上，蒋老师严厉地对我们提出了许多期望和要求，把原先我们许多的“不正之风”都挡在了门外，一股敬佩之情油然而生。

进入了正常的学习状态，我发现蒋老师是一个非常认真负责的人。每天的回家作业，现在是不会有哪一个“淘气鬼”不做的。那是因为有了认真的蒋老师。

每天早上，课代表准时地把作业送到老师办公室。蒋老师就认真的开始了批改，不论是作文还是听写，每一本作业蒋老师都一丝不苟的对待。一个标点，一个错别字，她都会认认真真的修改，大家的作业本上满是圈圈勾勾，洒满了她对我们的心血。每当作业已经批改完了的时候，蒋老师又总会把本子仔细的数一遍，发现有同学没教的时候，蒋老师总会到教室查出来，大家才会放学回家。一次，一位同学脚受伤住院了，蒋老师经常挤时间到医院给他补课;临近期末考试了，蒋老师却感冒了。但她还坚持给我们上课，咳嗽声连连不断，嗓子也沙哑了……

一个学期很快已经结束了，假期将要开始，冬季早已经来临，“天下没有不散的宴席”，蒋老师的支教生活就要结束了，她也要回到她那美丽的家乡——杭州了!也许我们以后再也见不到她和蔼的面容，听不到她那循循善诱的话语。但是，我想：蒋老师不仅会是我们最可敬的老师，也是我们永远的朋友!