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二年级描写荷花的作文推荐20篇

导语:每次我在桂花树小学上完了英语课,都要去玩踏步机。下面是小编整理的一些健身的作文,欢迎查阅,谢谢!

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描写荷花的诗句精选

全文共 1451 字

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水际轻烟,沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。____刘将孙《踏莎行·闲游》

红莲相倚浑如醉,白鸟无言定自愁。____辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》

翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。____苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》

水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。____苏庠《浣溪沙·书虞元翁书》

自是荷花开较晚,孤负东风。____幼卿《浪淘沙·极目楚天空》

采莲南塘秋,莲花过人头。____佚名《西洲曲》

风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。____杜甫《狂夫》

菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。____李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。____王昌龄《采莲曲》

荷风送香气,竹露滴清响。____孟浩然《夏日南亭怀辛大》

白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。____王士祯《浣溪沙·红桥》

若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。____李白《采莲曲》

画船撑入花深处,香泛金卮。____欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;____石涛《荷花》

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。____苏轼《赠刘景文 / 冬景》

昔日芙蓉花,今成断根草。____李白《妾薄命》

四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。____黄庭坚《鄂州南楼书事》

荷花娇欲语,愁杀荡舟人。____李白《渌水曲》

镜湖三百里,菡萏发荷花。____李白《子夜吴歌·夏歌》

菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。____白居易《采莲曲》

芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。____谢灵运《石壁精舍还湖中作》

涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。____李白《折荷有赠》

圆荷浮小叶,细麦落轻花。____杜甫《为农》

雨荒深院菊,霜倒半池莲。____杜甫《宿赞公房》

携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨。____朱淑真《清平乐·夏日游湖》

藕花珠缀,犹似汗凝妆。____阎选《临江仙·雨停荷芰逗浓香》

酷暑天,葵榴发,喷鼻香十里荷花。____白朴《得胜乐·夏》

竹色溪下绿,荷花镜里香。____李白《别储邕之剡中》

微雨过,小荷翻。榴花开欲然。____苏轼《阮郎归·初夏》

绿竹含新粉,红莲落故衣。____王维《山居即事》

露清枕簟藕花香,恨悠扬。____顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》

东望鞭芙缥缈,寒光如注。____刘辰翁《桂枝香·吹箫人去》

芙蓉老秋霜,团扇羞网尘。____李白《中山孺子妾歌》

宁知寸心里,蓄紫复含红!____沈约《咏新荷应诏》

疏林红叶,芙蓉将谢,天然妆点秋屏列。____薛昂夫《西湖杂咏·秋》

湘女归魂,佩环玉冷无声,凝情谁诉。____吴文英《过秦楼·黄钟商芙蓉》

青春花姊不同时。凄凉生较迟。____吴文英《醉桃源·芙蓉》

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。____杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》

庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。____朱庭玉《天净沙·秋》

兴尽晚回舟,误入藕花深处。____李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

一朵芙蕖,开过尚盈盈。____苏轼《江神子·江景》

惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。____李商隐《赠荷花》

风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。____李重元《忆王孙·夏词》

此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。____李商隐《赠荷花》

有三秋桂子,十里荷花。____柳永《望海潮·东南形胜》

月明船笛参差起,风定池莲自在香。____秦观《纳凉》

午梦扁舟花底。香满两湖烟水。____杨万里《昭君怨·咏荷上雨》

荷花开后西湖好,载酒来时。____欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

田田初出水,菡萏念娇蕊。____龚翔麟《菩萨蛮·题画》

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更多相似作文

篇1:小学二年级描写春天的作文精粹

全文共 349 字

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春天在那里?春天在哪里”唱着歌谣,让我们一起去寻找春天吧!

当你脱下厚厚的棉袄,换上薄薄的衬衣时;当凌冽刺骨的寒风,换成唤醒万物的春风时;当动物们从冬眠中苏醒过来时,代表春天已经来到。当小草争先恐后的探出头来时;当嫩芽从树枝上长出来时;当迎春花开放时,代表万物已经复苏。

在刚发芽的草的地上,已有了小孩子们的身影,并有许多游人在他们身边观看。这时,我想起一句学过的诗句 :“儿童不解春何在,直拣游人多处行”冰心奶奶改的对:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。所以,我也加入他们的“团队”,跟他们一起玩游戏。()突然,我感到有一丝春天的温暖。

春天在每一个角落,如:春风吹过大地时,红的。白的。黄的等等,开满了五彩缤纷花朵,以及绿油油的小草。

春天是生机勃勃的,在这样一个美好的季节,我们一定要好好珍惜啊!

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篇2:描写荷花作文400字

全文共 461 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实,我也特别喜欢荷花。

夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的曹片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……

微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好像在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跃,这真是一幅高雅素洁的风景画啊!

一场雨后,荷池也呈现出另一番景象,荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女,飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚进池里……构成雨后荷池的新景象。

我爱那艳丽无比,给人们带来清香的荷花,因为它以那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活。

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篇3:描写我喜欢的春天二年级

全文共 869 字

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眨眼间,春天,就过了一大半了。灵湖公园里枝繁叶茂,一条条小径上绿树成荫。桃树结出了一个个小小的绿绿的桃子,杨梅树也结了一个又一个弹珠般的小杨梅。 In the blink of an eye, in the spring, more than half of it passed.Linghu Park is leafy and lush, with green trees on the path.The peach trees set out small green peaches, and the bayberry trees also ended with small bayberry one after another.

下午,我骑自行车慢悠悠地在灵湖这边欣赏风景,旁边是几个清澈的小水塘。我张开手指,清凉的水从我撒开的指间流过。我抹了抹脸,开始上路了。我走过一段高低不平的石板路,来到一块绿地。那是个足有一个操场大的草坪,绿油油的小草让人觉得喜欢极了,这景色一看就让人流连忘返,我当然也不例外。我在草地上一会儿滚来滚去,一会儿捉弄起飞到地上的甲虫,一会儿躺在地上,看着美丽的白云……突然之间,我感觉手痒痒的,伸手一抓,是那一片片的小叶子。真舒服,我的手被刺得痒痒的,但不觉得疼。

我忽然想起,我还要赶路呢!我只好丢下它们,走了。忽然之间,我发现我的四周都飘满了“雪花”,我顾不上看看旁边的柳树,伸手就往嘴里塞,“呸呸呸……这是什么鬼东西?”,我叫道。我伸手抓了一朵雪花,定神一看,原来是柳树的种子,柳絮呀。我觉得它软绵绵的,握在手里暖暖的。

我继续前行,突然,我发现了一棵结了果的树,那果子摸起来就像一小块石头,硬硬的,还有几个不太尖的小角,我咬了一口,顿时觉得舌头麻麻的,我带着疑惑把它吐了,我觉得它也许是颗没有成熟的杨梅吧。我又往前走去,无意中又发现了一株果树,我摸着那绿绿的毛茸茸的果实,断定那是一株桃树,想着也许有桃子吃,我心里别提有多高兴了。

春天在我们的手里,春天在我们的耳朵里,春天在我们的鼻子里,春天在我们的心里。

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篇4:小学二年级描写春天的作文精粹

全文共 257 字

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春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望,在这大好的春光里,我们要用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受。

走进校园两旁都是四季青,手拉手保护着校园,它十分美丽。再向前走,会看见十几年的松树,松树真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠;松树真高啊!高的像一位巨人保护着校园和我们。迎春花长出嫩芽,给校园增加了无限生机。

再往前走,就是花园,花园里有许多月季花,有红的、白的、蓝的、黄的……十分美丽,就像春姑娘把五颜六色的颜色给了月季花,使它给春天增添了无限生机。

这就是春天的校园,十分美丽,把校园变得更美丽。

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篇5:描写荷花的诗歌

全文共 1833 字

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荷花是多年生水生草本;根状茎横生,肥厚,节间膨大,内有多数纵行通气孔道,节部缢缩,上生黑色鳞叶,下生须状不定根。小编收集了描写荷花的诗歌,欢迎阅读。

风起玉珠落接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红???杨万里《晓出静慈寺送林子方》

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙---宋·赵师秀《约客》

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人---宋·秦观《三月晦日偶题》

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新---宋·陆游《初夏绝句》

描述秋天的古诗和描述秋天的名句

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色---唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》

树树皆秋色,山山唯落晖---唐·王绩《野望》

长风万里送秋雁,对此能够酣高楼---唐·李白《宣州谢?楼饯别校书叔云》

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅---唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星---唐·杜牧《秋夕》

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠---宋·范仲淹《苏幕遮》描述夏天的古诗和描述夏天的名句四月维夏,六月徂暑

徂:开始。《诗经·小雅·四月》首夏犹清和,芳草亦未歇

首夏:孟夏,农历四月。歇:盛及而衰。

南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》丽景烛春余,清阴澄夏首

春余:春末。夏首:夏初。

南朝梁·王僧儒《侍宴》麦随风里熟,梅逐雨中黄

北周·庾信《奉和夏日应令》山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞

写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景。

唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》小池残暑退,高树早凉归

唐·沈?期《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短,开轩纳微凉

轩:窗。

唐·杜甫《夏夜叹》绿阴生昼静,孤花表春余

孤花:一枝花。春余:春天剩余之景,时已至初夏。

唐·韦应物《游开元精舍》残云收夏暑,新雨带秋岚

岚:雾气。

唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》夏半阴气始,淅然云景秋

夏半:夏季过半,农历五月半后。淅:风吹拂的样貌。

唐·韩愈《送刘师服》残暑蝉催尽,新秋雁带来

唐·白居易《宴散》江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦

孟夏:初夏,指农历四月。慈竹:竹名,亦称子母竹。如编:象编排起来一样。蜃气:古人以为蜃(大蛤)吹气可成楼阁虚景,实际是光线穿过不一样密度的空气,经过折射,把远景显此刻空中的一种幻影,也称为海市蜃楼。管弦:形容蛙的鸣叫象奏乐一样。

唐·贾?《孟夏》岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒

岩溜句:岩上的泉水瀑布,凌空进发,一片云烟,象是晴天挂起一幅雨帘。林萝句:林间藤萝缠绕,浓荫蔽日,使人在盛夏感到凉意。

唐·方干《题报恩寺上方》绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香

水晶帘:形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈。

唐·高骈《山亭夏日》墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花

唐·张?《夏日题老将林亭》晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时

麦气:麦收时的气息。花时:花开之时。

宋·王安石《初夏即事》芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人

芳菲:芳香的花草。可人:合人心意。

宋·秦观《三月晦日偶题》风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆

嘉树:树的美称。意谓雏莺在和风中长大了,充足的雨水催肥了梅子,正午,树下构成了清凉的圆形树阴。

宋·周邦彦《满庭芳·夏景》过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉

沈李浮瓜:瓜果浸于寒水之中。

宋·李重元《忆王孙·夏词》困人天气日初长

宋·朱淑真《即景》:“谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。”日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞

宋·范成大《四时田园杂兴》清风破暑连三日

元·王挥《过沙沟店》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

宋·赵师秀《有约》:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新

红紫:泛指各色花朵。

宋·陆游《初夏绝句》:“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。”描述夏天的诗句

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红??杨万里《晓出静慈寺送林子方》

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙--宋·赵师秀《约客》

芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人--宋·秦观《三月晦日偶题》

纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新--宋·陆游《初夏绝句》

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》

唐·岑参《水宁送华阴王少府还县》:残云收夏暑,新雨带秋岚。

唐·王维:漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

唐·杜甫《夏夜叹》:仲夏苦夜短,开轩纳微凉。《水宁送华阴王少府还县》)

绿荫生昼静,孤花表春余。(韦应物《游开元精舍》)

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篇6:描写荷花的

全文共 493 字

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我的家乡扬州有一个十分美丽的地方,毫不比风景名胜逊色。

荷花塘。在乡村的一个偏僻之处。那儿的周围长满了绿色的小草,还有几棵茂盛的香樟树,放眼望去,一片翠绿。而荷花塘就成了这翠绿中的一颗明珠。

春天刚到时,小草长得异常繁盛,而荷花塘却刚长出一两片荷叶。稀少的荷叶十分翠绿,快要流出来了。深春,荷叶多了起来,疯狂地占据了池塘。荷叶的绿不再那样娇嫩,给人感觉是种健康的绿。而荷花塘的主角——荷花正害羞地躲在荷叶下方,它还缩成一团,以防别人看到它呢!

夏天到了,荷叶吸收了阳光的力量,变得健壮起来。荷花也在一番梳妆后露出了面。现在,荷花塘最美的季节也要经过一番洗礼——暴风雨。“哗!哗!”雨势很大,荷叶和荷花在风中摇曳。雨儿似乎在关照刚出现的荷花,来得快,去得快。荷花塘此刻变得十分干洁,荷叶更绿了,荷花更美了。

但好景不长,秋天这位大叔不会放过任何一个把植物变黄的机会。荷叶也泛出黄来,荷花也在充满凉意的晚风中掉落花瓣。一个个莲蓬出现了,它是荷花的结晶,它承载着荷花塘的生命。

冬天,寒风凛冽,种子在泥中蓄势,等待新一轮回的到来。

家乡的荷花塘是如此的美丽,给人的感觉是如此地震撼,它的美,穿透人的灵魂!

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篇7:描写荷花的精选作文

全文共 833 字

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篇一:

我家附近有一个荷花塘。那里有很多荷花。于是,每个夏天的早晨都要去看一会儿荷花,看荷花已成为我人生中的一大乐趣。

今早,还是一如既往。一进荷花塘,浅浅的荷花香伴随着微风吹来,香香的。

荷花塘里有很多蜻蜓,它们在我的面前扑打着翅膀,好像在和我打招呼,微风则在我的身边小跑,它们似乎很快乐。

粉色的荷花盛开着,把里面嫩绿的莲蓬展示了出来。荷花,犹如一位位婷婷玉立的少女,微风妹妹跑来了,它们翩翩起舞着,看着看着,我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花,我的根须扎在水里的泥土里,头发变成了渐变的水粉色花瓣,血液变成了荷花的汁液。我也随着和花翩翩起舞。

啊!美丽的荷花,我爱你!我愿跟你一样出淤泥而不染,永远圣洁!

篇二:

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实,我也特别喜欢荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节,也是荷花飘香的季节。

我跟随爸爸妈妈来到了荷花园,看!荷花池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿,像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵,饱胀得马上要破裂似的……

微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚沐浴过的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里——构成雨后荷池的新景象。

荷花出淤泥而不染,它无私地把清香奉献给人们,它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活,美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花,我更爱荷花那无私奉献的精神。

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篇8:关于描写老师的二年级作文

全文共 539 字

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上一年级的时候我的班主任是林老师

林老师的个子高高的,不胖也不瘦;她的皮肤白白净净的,圆圆的脸,满面红光;高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛黑黑的,总是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是在长在两池清水岸边的青草;她那双美丽的眼睛好像会说话似的,简直取代了嘴。当老师讲课时,你在下面小声说话或做小动作的时候,她就会用生气的眼神盯你好一会,当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的,这时啊,你会羞着低下头来。

记得第一天来上学的时候,教室里的课桌都是长方形的,还有桌子的下面有一个洞,我并不知道是干什么用的,我很好奇。于是当老师讲问题的时候,我悄悄地把脚伸进了桌洞,第一次老师发现了我,把我批评了后,让我坐下了;第二次我又把脚伸进了桌洞,老师又发现了我,把我批评了后,又让我坐下了;第三次我又把脚伸进了桌洞,老师发现我后,脸色阴沉下来,两道眉毛倒竖起来,眼睛瞪得那么大,显得很凶,用教杆打着我的桌子,我害怕极了。虽然这样,但老师也有让我想念的地方——讲课。

老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如:麦子熟了,像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄,麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。

这就是我们一年级的班主任——林老师。

[关于描写老师的二年级作文

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篇9:二年级描写冬天的冬天

全文共 211 字

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冬天到了,天气慢慢地变冷了。北风吹到脸上,像刀割一样地疼痛。树叶都落了,有水的地方都结起了冰,校园的假山也变成了一座冰山。小燕子都飞到南方去了,有的小动物也冬眠了,好多害虫都被冻死了。人们都穿起了厚厚的棉衣,路上的行人也少了。

冬天到了,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!雪是冬姑娘送给小朋友最好的礼物。

冬天真美啊!到处白茫茫地一片,所以我最喜欢地是冬天。

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篇10:描写荷花的作文篇

全文共 563 字

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今天,我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去看荷花

我们到了看荷花的地方以后,我首先发现:大部分的荷花还没有开放,只有很少一些荷花已经开放了。

现在,我给你们出一个谜语,河中生长着一些像玫瑰的百合,果实生长在像黄蜂窝的荚里。有很多像橄榄核大小的果实可以使用,既可以吃鲜的,也可以吃干的。你猜一猜,这是什么东西呢?呵呵,不用说大家也知道,这肯定就是荷花。

爸爸妈妈租了一条小船,我们一起到了湖中间看荷花,荷花有的是淡黄色的,有的是深红色的,有的是深黄色的,有的是白色的,还有的是粉红色的。它们都由肥大的荷叶托着,如同一个羞涩的少女,静悄悄的立在荷叶上方。有的展开几片花瓣,有的已经全部展开了。露出淡黄色的莲蓬,有的还是含苞欲放的花骨朵。

这些荷花有的由大约一尺高的荷枝托出水面,是那样亭亭玉立;有的紧紧贴在荷叶上,是那样雍容华贵;还有的直接浮在水上,是那样悠闲自在。

荷花不仅美丽,而且还有许多作用,它是工业废水良好的的浏览器,能吸收大量的有害物质。古人曰:出淤泥而不染。这句话是错误的,荷花在淤泥里生长,它的表面有许多有毒物质,因此,大家吃莲子时一定要把表面洗干净了,才能食用!不过,荷花为什么能保持自己高贵的形象呢?答案是荷花的表面有一层蜡质,可以不受泥水的污染。

已经两点多了,要回家了,我只好恋恋不舍的看着荷花池回家了。

[描写荷花作文600字

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篇11:小学生描写荷花

全文共 357 字

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正午的太阳挂在高高的天空上,火辣辣的照射着大地,似乎想要将这一切烧尽。阳台上,一盆荷花正承受着“酷刑”。

七枝荷叶,一朵荷花,它们相依为命的在一起。扇形一般的荷叶被细长的茎支撑起来,色泽如翡翠一般的茎上长满了大约一毫米长的小刺,小刺保护着茎不受到别人的伤害。看看叶子,叶子上多多少少的有着虫咬过的

痕迹,灰色的痕迹在绿油油的叶子上显得格外刺眼。能让荷叶像骑士一般守护的就只有公主一般的荷花了,已经枯萎的荷花轻轻的垂下来,如一个做错了事的小孩正等待着家长的责罚一样。

突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采莲赋》:于是妖童媛水,荡舟心许,鷁首徐回,兼传羽杯。櫂将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁廷顾步。夏始春余,叶嫩花初。恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。

转眼间,荷叶已高过栏杆了,过不了多久,便要超过人了吧。

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篇12:描写过新年的二年级作文_400字

全文共 289 字

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看!各家各户全都贴上了红红的对联,大红鞭炮震耳欲聋,大家互相串门拜年,整个小镇充满了欢声笑语!

街上。小店的生意真是红火!货物一抢而光,几个胆大的男孩子放起了小炮,吓的女孩子们赶紧逃跑。他们还在一旁笑呢!

家中。小孩们在嬉戏,大人们在聊天,谈论着将来的计划。到了中午,大家都在做年菜,整条街上充满了飘香。

一阵热闹过后,小镇变的冷冷清清。没有了欢声笑语,没有了酒肉飘香,各家各户紧闭着门,死气沉沉的。

到了晚上,就又热闹了起来。一家人出来逛街,非常的温馨。天空上,一束束礼花燃放了,五光十色的,美丽极了!街上的霓虹灯不时的闪烁着,照亮了人们的脸庞。

新年多么美好!多么温馨!我喜欢过新年!

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篇13:描写荷花作文300字

全文共 438 字

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都说荷花美,但是,荷花到底美在哪里?今天,我去洪湖公园亲眼目睹了荷花的美丽。

一到洪湖公园,首先迎接我们的就是一片种在盆中的荷叶。翠绿的荷叶好似一把把小伞,给炎热的夏天添加了几丝凉意。步入园内,只看见了许多人,没有看见荷花。走了许久,我看见了湖水,看见了一片绿色的大海,荷花就犹如海中朵朵粉色的浪花。

骄阳下,荷花的姿态各种各样,有的是含苞待放的花骨朵;有的以将自己的所有美丽都绽放给了夏天······让我们这些看的人如入山阴道上,应接不暇。许多荷叶连接在一起汇成了一个大舞台,荷花则是这舞台中的舞者,在人们的眼球中来回穿梭。但是,我们都只看到了荷花外表的美丽,其实她的内心也是美丽的,只是我们常常忽略了。

荷花的脚下没有澄澈的水,只有脏兮兮的污泥。也许你会感到奇怪,为什么荷花这么美,她的生长环境却这么肮脏呢?那是因为荷花坚强不屈,永远都是为人着想,所以太才会在这么脏的水中生长的这么美丽。所谓出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这句话就是指荷花的内在。

荷花美,美在她朴实,谦虚的内心里。

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篇14:描写梅花与荷花的作文

全文共 5692 字

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篇一:芬芳的梅花

梅花的傲骨,梅花的美丽,梅花的品格,梅花的芬芳赞美梅花的诗句数不尽,赞美梅花的话语道不完。在没有见过梅花的时候我以为一切都是夸张的,但是建国路梅花之后,我之后,我发觉,这些都是远远不够的。

春寒料峭,乍暖还寒,正是梅花开放时,爸爸带我去陡门梅岙看梅花。通往梅园的公路上,汽车早早地排起了长龙,梅园里梅园外人山人海的,人们不约而同地从四面八方赶来这里看梅花。

梅园的梅花可美了!有粉红色的、有淡粉红色的、有淡黄色的、有白色的有的梅花才展开五六片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出黄色的小花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来马上就要展开似的。最有趣的是,同一棵上开着两种不同颜色的梅花。还有两棵造型奇特的梅花树,身子弯弯曲曲的,好像两条游动的龙,我给它们起了一个奇特的名字——“双龙戏梅”。这么多的梅花一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的一朵朵梅花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起啊!

看着这美丽的梅花,我仿佛置身于仙境之中,我也仿佛变成了一朵芬芳迷人的梅花。 篇二:描写梅花的作文:颂梅花

我喜欢富贵的牡丹,喜欢绚丽的月季,也喜欢清秀的荷花,但更喜欢坚贞不屈的傲雪斗霜的梅花。

记得有一次,一个大雪纷飞的冬日,我和妈妈一起去中心广场散步,突然闻到了一阵阵花香。我心想:在这严寒的冬天,是什么花开了,而且香气这么浓郁呢?我和妈妈循着花香找寻,花香愈来愈浓烈。我发现了一树金灿灿的梅花。那有些晶莹剔透、薄薄的四个花瓣,构成了一朵带着点点黄色花蕊的玲珑的娇小的梅花。它就像那暖暖的太阳,让人看着看着,觉着冬天好像不在寒冷。在这百花凋零,大地白茫茫的一片的严冬,唯有小小的梅花绽放在寒风和大雪的怀抱中,散发着浓郁的幽芳。第二天,当我和妈妈又来到中心广场时,冻得瑟瑟发抖。北风“呼呼”地刮着,雪都冻成了冰。路上行人稀少。我们来到梅花树前,只见所有腊梅都顶着雪,绽放在枝头。我在心里暗暗赞叹梅花:这是多么不屈不挠、净洁无瑕的花朵啊!它从不和百花争夺人们对花的喜爱,而是在冰天雪地的冬天悄然开放。谁也不知道它是何时展开了它的黄色纱裙,更不注意它是在何时变得暗淡无光,悄悄落下。

小小的梅花不像国花牡丹那样灿烂富贵,惹人眼球,而它只在冬天开放,即使强劲的北风,也无法让梅花对它“低头折节,”因为,愈是寒冷 ,愈是风欺雪压,它就开得愈精神,愈秀气,它是所有的花中最有品格、最有灵魂、最有骨气的!就像古人说的一句话一样“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

梅花就像我们中华民族一些有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

梅花啊梅花,你的精神我永远都会铭记在心中! 篇三:描写荷花的作文600字大全

对静态和动态的景物,通常是直接写它的静态或动态。还可以用对比衬托的方法,把静动两者结合起来,以静写动,或以动写静。静态的荷花与风中的荷花姿态各异,这就是静与动的区别,要学会对比观察。下面看看描写荷花的作文600字范文吧。

赞荷花

我喜欢桂花,喜欢它的十里飘香的芬香,喜欢它的昨夜西池凉露满,桂花吹断月中香;我喜欢菊花,喜欢它的赏心悦目的淡雅,喜欢它的满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜;我喜欢牧丹,喜欢它的、冠绝群芳,喜欢它的何人不爱牡丹花,占断城中好物华;我喜欢梅花,喜欢它的凌风傲骨、坚强不屈,喜欢它的墙角数枝梅,凌寒独自看,遥知不是雪,唯有暗香来;但是我更喜欢花中仙子荷花,喜欢它的风度翩翩、气宇不凡,喜欢它的出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤,好象一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、白里带粉红的荷花,荷花千姿百态,各不相同。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽出几片花瓣儿像一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑,有的还是含苞欲放的花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

当然,红花还需绿叶衬。一片片碧绿的荷叶,如同一只只耀眼的翡翠盘,托起冰肌玉骨的荷花。荷叶的美,美在它使人神清气爽的墨绿;荷叶的美,美在它细细幽幽几乎不被人觉察到的芬芳;荷叶的美,更美在它无怨无悔,兢兢业业的奉献。试想,如果没有荷叶的无穷碧,哪里来荷花的别样红它们的美,只有在它们融为一体时,才能真正展现出来。荷花妩媚,荷叶清雅,让人觉得那么惬意,自在。

我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质。

好看的荷花

在我家的附近,这二年有了不少种莲藕的人,也就多了一道风景,特别是到了七、八月份,在荷花盛开的时候,那池塘边上,更是游人如织,或老、或少、三五成群的少年嬉戏,依偎在父母身边的孩童。这些天来,外面的酷暑让人不愿涉足户外,总是在盼着,能有一丝的小雨,乘着那小雨带来的凉意,去荷塘边去看看荷花。

一天下午,天突然阴下来,盼望的雨可能要来了。常听大人们说起,雨滴撒落在荷叶上,有一种玉珠落盘的意境。我带着一种好奇,独自来池塘边。满满的荷叶相互挤着,从叶子中间冒出的荷花显得是那么地孤傲,那含苞待放的花瓣紧紧地包裹着。让你去想象着那里面未知的世界,还有盛开的荷花,在粉红的叶片中间,坐落着那青青的莲蓬,周围裹着的黄黄的须,甚是好看。

风来了,从池塘的上空掠过,搅动着满塘的荷叶,相互地擦蹭着,发生了哗哗哗地声响,那荷花也在摇曳着,仿佛在舞蹈着。空气也不再显得沉闷,就是那躲藏在荷叶下面的青蛙,这个时候也跃出了水面,来回地跳跃着,放开喉咙的嘶叫着,仿佛在附合着,空气中也飘着一种淡淡的香,你不注意的话,还真的感觉不到。天也刹时地暗了下来,一阵急促的雨点打了下来,我看着那雨点在荷叶上跳动着,是那么地晶莹,我细细地观察着那水珠在荷叶上滚动着,时而溶合在一起,随着荷叶的摇摆,又分离了开来,当荷叶所承受的水珠不堪重负的时候,一倾而下地跌落在池塘之中,刹时荷叶上一点痕迹也未留下,不由我惊叹大自然的神奇。

雨渐渐地大了起来,我不舍地迈向了回家的路,我的脑海中不禁又想起了那句名言荷花出淤泥而不染,它不仅指的是一种自然的现象,更多地是彰显着一种精神,对于我们来说,就是要学习它的这种精神,走好我们的人生之路。

荷花池美景

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。词中的藕花就是人称水中仙子的荷花了。

说来也巧,暑假的一天下午,我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园,顾名思义,那儿一定是满池荷花,亭亭玉立。我和老弟来到公园,划着小船,来到藕花深处,一阵微风吹来,湖面微波漾起,荷花随风左右摇摆,好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来,在招手致意。

池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪,有的荷花粉的像霞;有的早已绽放,向人们展示着自己的婀娜多姿,有的刚撑开花苞,害羞地缩着脸;有的还处在花苞中,好像是熟睡的婴儿。

那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞,生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠,晶莹剔透;荷花随着一阵阵凉风,清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫,它们饮着露水,在花间飞舞,享受着清风、艳日、甘露。

我和老弟乘兴也诵背起古诗,别小看我的老弟才三年级,但他会背的古诗还真不少。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。我先天了个头。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。老弟立刻接上。小娃撑小艇,偷采莲叶回。我挑了个杨万里的《池上》,可把老弟难住了,他吱吱唔唔,不知说什么了,我哈哈大笑。你真笨,惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。老弟低头叹息。

这满池荷花真美,引我们联想,催我们思考,我们只要多多观察,其实,美就在我们身边。古人作诗正是善于观察,善于联想,把身边的美好用优美的文字传递给世人。

荷花的启示

夏天里,我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。

驻足湖边,放眼望去,湖面被碧绿的荷叶覆盖,绿中点缀着星星点点的红荷花。有的还只是花骨朵儿,刚展开两三片花瓣,隐隐约约透出一簇红;有的,已经全盛开了,宛如少女纯真的微笑,脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过,满湖的荷都在风中微微地摇曳,好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着,漾出一圈一圈的小波纹,扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同,却显得错落有致。

我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花,不由得吟起诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。妈妈也感叹着:荷花秀丽高雅,朴实中显俊逸,娇艳中见清纯。妈妈接着问我:你知道荷花是从哪里长出来的吗我向湖中望去,令我诧异的是,湖底竟是厚厚的淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。

妈妈话锋一转:你瞧,荷花全身都是宝。如火如荼的夏日,清纯优雅的荷花给人带来视觉享受,能让人清心静心;荷叶能做遮阳伞;结出的莲蓬,绿油油的,里面的莲子闻一闻就清香四溢了,送入口中,一开始有一丝苦涩,不一会儿,便觉得一股清香冲进五脏六腑;荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。我不知不觉接上话:是啊,想必从种子到荷,它经历了不少困难吧而且,又有谁能想到,如此纯洁的荷花,会是从污泥中长出来的真是出淤泥而不染啊!

妈妈接着说:莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学习和生活中,要不受周围环境的影响,有坚定的信念,不随波逐流,脚踏实地,这是荷花给我们的启示,也是我对你的期望。我点点头,将妈妈的嘱咐记在了心里。

荷花参观记

今天下午,我们全家人吃完晚饭,决定趁着夜幕未临,出去看一下一个池塘里的荷花。

走了好长一段路,终于走到目的地了。来到池塘边,我们都被这美丽的景色迷住了。

池塘里的荷叶又大又圆,青翠欲滴,就像一把把有高有低的绿色小伞。

当然,更加引人夺目的就是那一朵朵粉红色的荷花了。瞧,这些荷花有的含苞待放,仿佛舍不得将自己的美丽给别人欣赏;有的虽然已经开放了,但是它好像一个羞答答的小姑娘,将自己的头低了下来;有的则是无比大方,将自己的头高高地抬了起来,犹如那些高贵的大小姐,显得气势非凡&&

但是,当我看到了一个情景之后,我又发现,可能这些荷花们的感情并不是我想的那样。而是:有的荷花含苞待放是因为它们怕当自己开放以后,人们发现它们很美丽所以就把它们摘下来;有的荷花虽然开放了,但是低着头的原因是因为它们怕自己那美不胜收的脸蛋被人们看到之后,也怕被他们摘下来;而那些总是挺胸抬头的荷花们则是认为,作为荷花就要懂得无私奉献,所以它们就故意将头抬得很高,好让人们注意到它,喜欢的话,它们心甘情愿被人们摘下。

上面就是我在池塘边看到的,根据我的发现,这个池塘的中央的荷花都开得很旺盛,也开得很高很高;而池塘边上则是没有几多花儿,只剩下几根光溜溜的荷花茎,而且,更可怕的还有,有些人想把一些荷花连根拔起,但是由于长的很结实,身边没有刀,茎折也折不断,所以就直接把花摘走,只留下那已经被折得半段的茎倒在那里。

唉,看着这些被人们糟蹋了的荷花,我真是感到惋惜。我就不明白了,这个世界上怎么有那么多的采花大盗啊

荷花我的朋友

清净而平淡的江风,吹过渺渺的烟波,一个清秀玉立的身影显现。细长的枝干着色翠绿,中通外直,托着那偌大的花瓣或是莲蓬。花尖点着胭脂红,条条细纹勾出精致细腻的美,纯洁到没有一丝杂质。深绿的荷叶浮在水面,伴着清风荡漾,幻化出层层的图案。 被你冰清玉洁的外表所吸引,停驻江畔,对月独吟,嗅着清风送来的丝丝清香。 在那绿如蓝得江水下,是那厚厚的淤泥吧。你的根在那里顽强地生长,冲出了污泥的舒服,击破泥潭的困扰,生生不息地允吸着江水的滋养,把一江的灵气和神韵都汇集,才酝酿出那纯洁的花瓣,才绽放那个出那带着几分不屈的傲骨吧。你是清高的,更是无畏的。怪不得多少文人墨客赞美你出淤泥而不染,濯清涟而不妖的品质。 我的朋友,你的生长经历了多少黑暗的羁绊,你的绽放经受了多少风雨的阻碍。然而,你依然坚守者内心最贞洁的期望。终于,你在承受千年的寂寞和黑暗后,淬炼出一颗最纯洁,最正直,最炽热的心,盛开于天地之间。 从此,你成为千百年来,文人竞相吟咏的对象,也成为一种高洁品质的化身。 你像是一位纯洁的少女,亭亭玉立在荷塘之中,无论风雨,你依然守在那里,雨水打在你身上,你一弹指,化作炊烟消散。风雨之后,你又将美丽展现在世人面前。 荷,我的朋友啊,是你教会了我清白的真谛,是你让我懂得风雨之后会有彩虹的道理,你那高贵的品质,无时无刻不在激励我,让我明白,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间的哲理。在你那看似柔弱的外表下,包裹着一颗多么强大,纯洁的心啊!

夏的天使荷花

如果说落叶是秋的卫士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我们就来写写美丽的荷花.

荷花,是大家夏天最熟悉不过的,站在了西湖边上,吹着徐徐微风,观赏着美丽的荷花,炎暑立刻被抛在了脑后.那大大的荷叶,有着青翠欲滴的颜色,令人神清气爽,正是在它的衬托下,小巧玲珑的荷花美丽无比.

荷花,有些还是花骨朵儿,鼓鼓的,好像马上要爆裂开似的;有些半开半拢,虽不知另一边会开放得怎么样,但一定会人见人爱;有些已全部开放,在阳光的照耀下,显得十分精神。晚上,当繁星在眨眼睛时,荷花也合拢了一点,湖面也被微风吹出一层层涟漪。说了这么多,该说说她的颜色了,花瓣:红里透白,像刚出生婴儿的脸,花蕾;在莲蓬上黄黄的、嫩嫩的,像一根根须须。正像古代诗人所道;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

说到荷花,你一定想到了莲蓬吧!莲蓬?对,就是那凹凸不平,一颗颗的家伙。一拨开,里面有许许多多的子,不过,里面有像绒毛的东西。哇,真恶心!其实它看起来很丑陋,但它却给予莲子养分,使它越长越大,越长越饱满。那子拨开好多层才能吃到赋有鲜美,幽香的果实,对了,最里面一层还有秘密,什么秘密呢?那就是莲心。什么是莲心?就是绿色带红色,吃起来味道比较苦的东西,但可以用来泡茶,清热解毒。吃好莲子后,有一种幽香久留口中,荡然回味无穷。

我们应该学习荷花出淤泥而不染的精神。夏天,使它更加引人注目、迷人!

[描写梅花与荷花的作文

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篇15:有关描写荷花别样红的作文

全文共 1058 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗赞美了六月时节的西湖中荷花纷纷盛开的美好景象。自古以来,人们就以“花中君子”的称号来歌颂荷花,我喜欢荷花,喜欢她的出淤泥而不染,喜欢她的虚心正直、积极向上。

记得小时候,爷爷经常牵着我的手来到田间的荷花池,那时候我只是单纯的觉得荷花好看,粉一红色的花一瓣好似荷花粉扑扑的脸颊,摆一动着纤细的身姿,害羞地躲藏在绿叶掩映中。有时爷爷会把裤子挽到膝盖,亲自去池塘里掰下几个深绿色的莲蓬,他告诉我,莲蓬里面睡着荷花的种一子。似乎是受到了荷花香气的影响,莲子也有一股扑鼻的清香,我想,跟荷花生长一起的东西,都是纯洁高尚的。那时候我不懂为什么大人们都用欣赏的目光打量荷花,去赞美她的种种,我问爷爷,他说荷花并不是普通的花,他希望我也像荷花一样,茁一壮成长。

现在我长大了,学习了关于荷花的很多古诗与散文,荷花在我心中的形象更加美好,我不仅觉得她美丽,更觉得她的品质是很多人所没有的,是值得我们去用心学习的。当我问起爸爸为什么要给我取这样的名字时,爸爸告诉我,菡是菡萏,是荷花的别称,他们都希望我能像荷花一样,永远纯洁不受外界的干扰,永远有一颗高尚的心。

去年暑假我去清华大学参观,看到了朱自清笔下的荷花究竟是怎样的一番风韵。还没走近池塘,在远远的小路上便闻到了传来的一阵清香。走到荷塘岸边,引入眼帘的便只有两种颜色了:青和红。多和谐的景象!绿色的荷叶就像是荷花绿色的纱裙,粉一红的花一瓣依旧如同她害羞得红了的脸颊,也如同她华美的衣裳。太陽火一辣辣地照耀在看似柔一弱的荷花身上,可她却毫不示弱,依旧挺一立着自己笔直的身躯,昂起了头,仿佛在像炎热的天气宣战。若这时来了一阵风,我想,全池糖的荷花一定跳起了欢快的舞蹈,随风摇曳着自己柔美的身姿。我身旁的路人纷纷朝荷花投去赞赏的目光,无一例外,在他们心中,一定和我一样,对荷花的感情不止是欣赏她的美丽,还有敬佩,还有感动。敬佩的是她从淤泥里钻出来却没有沾染污秽,是她在清水里洗涤过却并没有显得妖艳;感动的是她以前即使是处于污泥中却并没有放弃向上不断生长的希望,是她经受过风吹雨打、炎炎烈日后并没有弯下腰,而是像当初一样坚强地宛在水中央。

荷花别样红,在我心中,她比玫瑰更鲜艳,比牡丹更高尚,比菊花更勇敢。荷花别样红,她带给我的不仅仅是视觉上的享受,还有精神上的鼓励。荷花别样红,她美丽大方,她纯洁高尚,她执着勇敢,她积极向上。荷花别样红,我面对她的时,心中的感情早已不能用喜欢来形容。荷花别样红,她是花中君子,也是我心中君子。

[有关描写荷花别样红的作文

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篇16:描写荷花作文

全文共 263 字

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荷花是美丽的,它的魅力让文人墨客无不为之感叹,常记小亭日暮。我高兴的去看荷花,那正是零星小雨之时,那时是那样的美,我好象在王母的天池之中神游一般。

小游其中

小游其中

看看国色的魅力

快看!快看那是那什么荷花还带着微微的红色好如那妙龄少女。我对她那是“万千宠爱于一身”她真是国色天香,美伦美幻好象活了一样。那点点雨滴的好像泪水一样。她的魅力是无法阻挡的。让人无不为之侵倒。

万花丛中独爱荷

我是花中鬼,我爱万花丛,在万花丛中我独爱荷花,她是女神的化身。我呢?我只是个向往者,我没有她那美丽的身姿,但我有她那不蔓不枝品格。万花中我只爱荷花。

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篇17:描写美丽的荷花作文400字

全文共 310 字

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荷花又称水中芙蓉,它的花儿五颜六色,荷叶绿油油的,千姿百态。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,荷叶有的下垂,有的傲慢地挺着身子它的花儿红彤彤的,有的才展开两三片花瓣儿,有的把它那娇嫩的花瓣全部伸展开了,黄澄澄的小莲蓬散发着淡淡清香,还有的是花骨朵儿,迫不及待的想要开放。荷花还是个舞蹈家,一阵微风吹过,它就翩翩起舞,它的舞姿优美极了,赢得了游客们的阵阵掌声和句句赞美。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。荷叶挨挨挤挤,像一把绿色的大伞,为小鱼遮凉,碧绿的荷叶把荷花衬托的更加美丽。荷叶还是小水珠的摇篮,嘀嗒,嘀嗒,小水珠从滑梯上滑到了妈妈的怀抱中,玩得可高兴了!

荷花,我爱你的出污泥而不染。你那纯洁美丽的花,永远留在我的心里。

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篇18:三年级描写荷花的作文300字

全文共 313 字

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花有千万种,我最喜欢的是荷花

荷花生长在夏天,它的花瓣层层叠叠,花香清淡,盛开的时候像一层白色的纱,唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的荷花是多么清丽可爱呀!荷花的叶子就像一把绿伞,可以为我遮

阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞,就像美丽的姑娘。

荷花虽然美丽,但并不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。

荷花浑身都是宝,它的子、叶、茎、根,都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类,简直就是太伟大了!

美丽又慷慨的荷花,叫我怎么不赞美、不爱它呢?

教师评语:小作者笔下的荷花情理而不娇嫩,写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大,叫人怎么不爱它!

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篇19:描写荷花作文300字

全文共 336 字

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今天下午,我和爸爸、妈妈再次去安澜楼玩儿。我惊喜地发现,有几个大缸里的植物开满了漂亮的花朵。爸爸告诉我,那就是美丽的荷花

我在安澜楼的四面八方都看见了它,当我刚看见第一缸时,就起了疑心:缸里有没有鱼这个问题在我脑袋里打转,就问爸爸,爸爸说,缸里没鱼。可我还是觉得有鱼,当我走到第三缸荷花旁时,突然不禁大叫:爸爸、妈妈,你们快来啊,这缸子里有鱼!爸爸听了,不管三七二十一,就跑了过来,看见缸子里真的有鱼,我对爸爸说:缸子里的鱼可能是藏在荷叶底下,这证明每个缸子里都有鱼!爸爸点了点头,随后指着莲子对我说:猜猜这是什么我说是莲藕,爸爸摇了摇头,说:这是莲子。等我明白后,爸爸又说:原来看过荷花吗我说:没有。它们好美呀!在我眼里,荷花是夏天的少女!荷花开,鱼儿戏。这情景真美呀!

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篇20:二年级描写长辈的

全文共 591 字

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星期天的早晨,天气晴朗,万里无云。姑妈一大早就打电话过来,说:“表姐回来了,你过来玩吧。”我接完电话,便箭步如飞地往姑妈家跑去。

正跑在路上,突然,看见前边的便道上跪着一位老人,我赶忙走过去,只见他身上穿着又脏又破、还打着无数补丁的上衣,下身穿着一条裤腿像面口袋一样粗的大破裤子,脚上穿着露出脚趾的军鞋,头发像乱草一样。他伸着粗糙干巴的大黑手,用乞求的目光望着过路行人。有的行人给他一点儿钱,他就千恩万谢。我心里想:这位老爷爷真可怜呀!都这么大年纪了,还跪在地上向人要钱,也许是他把儿女养大后老了,儿女们不孝顺,把他赶出了家门;也许是他的老婆死了,他没有儿子,无依无靠的……我越想越替这位老爷爷难过,禁不住从口袋里掏出妈妈给我的五角钱,放在他面前。他赶忙给我磕了头,我慌得真是不知如何是好。忽然,我听见旁边有两位打扮得花枝招展的年轻女子,她俩小声地在一旁说着:“你瞧这老头的样子,简直像垃圾堆里掏出来的。”一个接着说:“就是给我当看家狗也不要,真是污染环境。”我瞪了这两女子一眼,简直气炸了肺。我想,这两个女的也太不讲道德了,如果你们老了,儿女也不管你们,你会怎么办呢?在我们国家里出现这样的事真让人难以相信。尊老爱幼是我国的优良传统,发生这种事,都是因为社会上还有那两个年轻女子那样的不讲道德、铁石心肠的人啊!

人们,中华民族的传统美德不能丢啊!唉!什么时候,这样的人才能销声匿迹呢?

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