写人作文初一我的老师(精品20篇)
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4546作文
429初中写人作文巨型电脑老师
全文共 682 字
+ 加入清单如果你在我们学校读过的话,你会知道,我们面前这个带着一朵山茶花的女人,就是李级长。我们喜欢她,又怕她。她就像是一台装着太阳能的永动机的巨型电脑。这台巨型电脑还会每时每刻的从她的嘴里往外喷射毒液。
比如在当时期中考试结束的第二天,她唯独在我们班布置了作业,结果第二天有几个同学吃了豹子胆没交作业,她就在办公室里用一整段十分钟的不停顿的、不带任何脏字的羞辱,把那几个一米七八的男生搞得坐在办公室的地板上嚎啕大哭。最后她也觉得太过意不去了,于是蹲下来,掏出一包纸巾帮其中一个同学擦了擦眼泪,抱了抱他的头小声说:“你要哭就回家去哭,我这儿还上班呢,乖,别丢了学校的脸,多大人了啊你。”她指了指其他人“你们也一样啊!”
最可悲的是,她眼里闪烁着温暖而动人的光芒,对待同学像春天般的温暖。
只要有阳光,她永远都不会垮。
一次,一位同学在洗手间玩纸巾,结果不幸的把纸巾扔出了厕所,更不幸的是,刚好扔到一位大叔,最恼火的是,这位大叔告来学校并说要告到第一现场去。我们紧张的要命,都以为我们学校要出名了,那位同学要背着书包下乡去了。但是,在我们的巨型电脑踩着十几厘米的高更鞋忙碌了两天下,一切又恢复了平静。那位同学也在意料之内的被开除了。
每一次她脸上总挂这一个永恒而压倒一切的微笑。
这个巨型的电脑也有温顺的一面。一天,早上还是晴空万里,下午就变成了倾盆大雨。她准备回家时,已经很晚了,她发现一位学生还没离开,问了一些情况后,她知道了她家离这里很远,今天又下雨,而且还没带伞。于是,李级长就开车送她回家了。尽管那天晚上她还有急事。
这就是我们万能的巨型电脑老师。她总是让我们既喜欢她,又害怕她。
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篇1:我的老师小学一年级写人作文
全文共 665 字
+ 加入清单老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心;老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉;老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾。从此,我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识。老师就笑了笑说:“欲速则不达。要记得到了知识,又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉。还记得那一次,我们对学习没有信心时。是您,告诉我们说。不要放弃,要知道,“功夫不负有心人”,只要大家努力,就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次,我们上课时,完
全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的动作,让我们在课堂上,有了精神。每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思。因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊!老师,多么神圣的职务啊;啊!老师,多么的刻敬职守啊;啊!老师,你是我们心目中的真正的天使。
这个世界,因为有了老师,更美丽!
篇2:我的原老师初三写人作文
全文共 674 字
+ 加入清单又是一个周末,闷热的空气夹杂着丝丝烦闷,转眼间就要毕业了,竟有些舍不得了,想起初一时刚进班级的紧张,初二一淡定的接受了初中的压力,初三才真正懂得了什么是珍惜,什么是思念,什么才是真正的初中生活。
心中真的很怀念初三的小班主任老师,刚刚就业就遇到了我们这帮难缠的学生,或许是不忍毫无经验的原老师被一帮同学欺负,也或许是不忍她再次因我们这帮学生再受批评,我接受了当她的政治课代表,她是一个好老师,善良,聪明。却不懂得什么是威慑,或许,就像她说的那样,支持她的是那份与学生之间友好共处的信念,让我从黑暗之中发现了一丝光明。
初四之后,阴差阳错我又成了公认的政治课代表,真的是令人哭笑不得,只好在心里默默对原课代表说一声抱歉,只好无奈接受,因为在我心中,老师与同学之间可以是知己,可以是朋友,帮助老师一些小事没有什么,只是一个称呼罢了,快要中考了,我又阴差阳错的报了一中的美术,这可能是缘分吧,也或许是初三时原老师当初的提议,我选择了美术,只是课余爱好,在没有任何培训的情况下我考上了美术,原本只是喜好,却不想真的考上了,一次在校的偶遇,我见到了原老师,心中很高兴,比我考上一中都高兴,我告诉了她,她高兴的像个得了糖果的孩子,我心中暖暖的,初四的生活,也说不上压力山大,却总是不想辜负了她,初四毕业后,我还回来看她,因为这是我在整个初中生涯中唯一想记住的好老师,当然,初四的老师也是很负责任的,只是繁忙的工作是师生之间还是有那么意思生疏,原老师,是我在中学的第一个真正的朋友,也是唯一一个,或许是因为我从不合群的性格,保持着沉默与稳重。
[我的原老师初三写人作文
篇3:初一写人
全文共 771 字
+ 加入清单有一个人,她不是魔术师,却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人,她不是雕塑家,却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人,她不是船长,却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人,她不是英雄,她的事迹却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师!
老师是传播知识的使者,把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师,是我们的心理导师,为我们清除心理障碍;老师,是我们的朋友,时常和我们谈心。
老师,像红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,如园丁,用心血滋润我们、栽培我们;老师,似港湾,为我们遮风挡雨,时时刻刻保护着我们。
老师的爱,比父爱更严峻;老师的爱,比母爱更深沉;老师的爱,比天更高,比海更深。
是老师,在我们考试取得好成绩时,鼓励我们再接再厉,并告诫我们不要骄傲。
是老师,在我们上体育课意受伤时,背我们到校医室,细心地照顾我们,直到我们康复。
是老师,在我们缺乏信心时,鼓励我们,使我们充满信心去克服困难。
是老师,在我们学习上遇到困难时,耐心地指导我们。
早晨,当同学们正在早读,有老师忙碌的身影;中午放学后,老师不放心同学们独自过马路,亲自把他们一个个送回家,宽敞的马路上,洒下了老师的汗水;夜深人静时,四周一片黑暗,唯独有一个房间灯火依旧,透过窗户,一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。
老师,是全世界最受人尊敬的,却也是全世界最辛苦的。
老师对我们付出了太多太多,我们无以回报,但我们能感谢她。我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花,拎着一袋礼物送给老师,这是很好的,但是我们只有用这样的方式才能感恩老师吗?不是的。如果我们在课堂上认真听讲,全心投入,这便是感恩;如果我们在教师节来临之际,对老师说一声:“老师,祝你节日快乐!”这也是一种感恩。
在教师节里,我祝全国各地的教师们节日快乐、万事如意!
篇4:官方认证好男人许老师高一写人作文
全文共 739 字
+ 加入清单远在他乡求学的儿子,是我眼中的风景;课堂上苦读的学生,是我眼中的风景;躺在沙发上看电视的妻子,是我眼中的风景;白发苍苍的老爸,是我眼中的风景——摘自许老师日志
他,个子不高,但在我心中有高大的形象;他,肩膀不宽,却承担多种责任。
他,作为一位丈夫,深爱他的妻子。
记得那次,七年级时,背英语课文是我们每天必有的项目。日薄西山,同学们都去吃晚饭,这时我正想去背课文,可刚进办公室,便听见他给妻子打电话的声音。他说;“喂……你别做饭啊,一会我回去做,”多体贴的丈夫啊!一会又问:“你想吃什么水果?我一会回去给你买回去。”这样的男人挺少见的。
他,作为一名老师,负责于他的学生。
记得那时,她每天催促学生背课文,用手中的小棍当作武器,有时同学长队排到门外,他甚至听到过了吃饭时间。他一天做多上14节课,回到办公室后明显缺少了以前的活力。他每次在模拟后,找一个一个学生分析总结,并给予鼓励与引导。他在学生生病时,他会给与无限关怀,跟老父亲似的,无微不至。。。
他,作为一个父亲,疼爱他的儿子。
记得每次回家,几乎都能看到他写的日志:“儿子,你还好吗!老爸想你了”之类的话,可在网上不足以看明白他的深情。一次我路过办公室门口,听到这样一句话:“今天我儿子回来了,给他炖肉吃!”还他别高兴,我有些震撼。
他,作为一个年级主任,团结与他的同事,热爱他的工作。
每次在办公室,总能看见他出洋相来逗他的同事,虽然工作很苦很累,但在一般情况下,那你无论如何也看不到他的愁眉苦脸,他总把整个年都带的生机有活力,把办公室的人员团结的有模有样,真让人佩服!
他不过是个普通的人民教师,但他做到了“桃李满天下”他比曾小贤要谦虚的多,因为他是个有深度有内涵的人,他就是官方认证好男人——许永山!
篇5:初一给老师的一封信
全文共 620 字
+ 加入清单亲爱的吴老师:
您好!
几载寒暑,桃李芬芳。有人说,师恩如山。高山仰止,但更催发了后来之人奋发不已的精神。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。全班同学的成长和进步,都凝聚了您的心血和汗水。
记得三年级的时候,我转学到这里,把我领进班级的是您——吴老师。初来乍到,一切对我来说都是那么陌生,是您向同学们介绍我,让我渐渐融入了班级这个大家庭中,您有着如春雨般温和的脾气,使我感到您是那么亲切。以后我最爱上语文课,因为您总能把那些难懂的诗讲解得通俗易懂,那生动的语言,优美的文字,令我们仿佛身临其境,诗人在写诗时的感受,通过您的描述,一一呈现在了我们的面前;也总能和我们一起理解一些类似于《匆匆》这样的课文,品位文中那些含义深刻的句子,咀嚼文中的每一个细节,分析作者内心的感受,提高我们的阅读能力。
随着年龄的增长,班里的同学们都喜欢上了公开课,这不仅是因为公开课对于我们来说很有趣,公开课还能让我们更加形象地通过幻灯片了解课文内容。记得学《颐和园》这篇课文时的那堂公开课,在我们通过幻灯片观赏颐和园那美丽风景时,大家仿佛已经来到了这美丽的地方,长廊、十七孔桥……这些在课文中曾经看到的描写都出现在了我们的眼前,随着舒缓的音乐,我们似乎漫步在公园里,在山水间穿梭……
老师,也许这一切对您来说算不了什么,但对于我来说,这些都是极其美好的回忆,花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报,我就以学习上的进步作为对您的感谢把吧!
祝您
青春永驻!
您的学生
篇6:我的老师写人作文400字
全文共 665 字
+ 加入清单人这一生会经历许多许多的老师,但令我最难忘的是我的小学老师。
我的小学老师从一年级开始数起,已经有不下10位老师了,而令我难忘的却只有三位老师。
第一位老师是一位英语老师。她姓宫;她教的课幽默风趣,连上课都会做游戏,书中的歌曲也会在上课时间学习与舞蹈,所以那两年我们班的英语那是…杠杠滴!宫老师不仅教学有方,在生活中也是朋友那种友谊的。记得上次她来看我们,带了好多吃的送给我们,还和我们合影呢!
第二位老师是一位数学老师。许多人都在说;”数学老师都比语文老师凶。”这话一点都不错,没错,我说的是数学老师;汪老师。他每次开始上课时,我们班都要看他的”脸色”,如果好,这节课不必太紧张,要是不好,哼哼……。这节课完蛋了。我知道,每位老师都希望自己班上的学生成绩好,可不知为啥,我们班每次考试都是”镇倒1”,据说,他现在由六年级调到了三年级,说明对学生还是要温柔点啦~
最后压轴的老师就是我在作文中多次提到的语文老师;范老师。不得不说,范老师真的很好,可惜了,现在不教我了。他从不会利用其他副科的时间去上他的语文课,而且语文课有时会以课本剧的形式来让我们对这篇文章添加印象。还有,他每天都会我们讲安全。我们班无一不喜欢他的,一下课就到他的面前聊天。而且我们班国庆节和儿童节还”隆重”举办了party,太开心!记得那天有好多人带了手机与零食,甚至还有人带数码相机。可是那毕竟是六年级毕业班了,只能与相亲相敬的老师们暂时告别了。
我会永远记得这些恩师们,不只是因为他们给了我知识,更为重要的是,他们还或多或少的教过我如何做人以及怎样才能做好一个人……
篇7:感谢我的老师写人作文
全文共 582 字
+ 加入清单在人的一生中,会有许多老师叫我们学习、做人、做事,例如马玉成、高洁、陈金玉、马春霞、张秀丽、马丽萍等老师。然而,我最感激的老师得数马丽萍、张秀丽老师当先了!
马丽萍老师,你像绵延不断的文学山川,指引我们学富五车。老师总有一双慈祥的眼睛在注视我、提醒我。我上课没有全神贯注,有点分神。被老师看见了,走过来拍拍我的头,又对我轻轻点了点头。我似乎明白了老师的用意,之后立马全神贯注的听讲。下了课,我走到办公室,对老师承认错误。“老师,我不该分神,我以后再也不会了。”老师听,对我笑了笑,我从老师那充满希望与期盼的眼神中得到了信心。老师,我多么希望能回到您教我的那个时代,回到您的那个充满爱的教育讲堂。
张秀丽老师,您深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,,带领我们走入数学的世界,指引我们勇攀数学巅峰。记得那一次,我在写作业时,有一道题不会,您看见了,就过来弯着腰指着作业本给我讲题。“杨萍,是不是这样一讲就简单明了多了!”老师说。“嗯,我会做了”我说。之后,我又练了几道,老师看了,脸上露出了欣慰的笑容。老师,我多么希望回到您的那个课堂,再重温您的教学方式。那个鼓励我,重视我的老师,你何时回来再教我呢?
鲜花感谢雨露,因为雨露给他成长;高山感谢大地,因为大地让它高耸,我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师,是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
[感谢我的老师写人作文
篇8:当一天老师初一作文
全文共 483 字
+ 加入清单在浩瀚无垠的求学生涯中,每个人都会遇到许多不同的老师,有的老师很严格,有的老师很开朗,也有的老师很随便。假如有一天我能为人师表,我会教导学生如何点缀自己的生命,使人生大放异彩。
现在的学生,几乎都被压力和成绩束缚,但每个人的心,都渴望着能够痛快的玩,抛下压力和烦恼,快乐的在田野奔跑,呼吸清新的空气,享受童年的悠游自在。如果我是一个老师,我不会将学生关在小小的教室里,我会带他们到辽阔的户外。所谓“读万卷书,不如行万里路。”读书虽然很重要,但是行走于世界的各个角落更重要!不然,学生们终究只会像井底之蛙一样,不知外面的世界有多辽阔。
在我的班级里,每一个人都要知道关爱和体谅,我希望我的学生们个个都知道“助人为快乐之本”的意义。在课堂上,每一位同学都应该要互相合作,当同学有任何困难时,大家都要发挥同学爱,尽力的帮助有困难的同学。
巴厘岛有一句谚语:“不必担心孩子将来会变成什么,不要企图把他们塑造成什么样子,我们的任务只是帮助他们高高兴兴过日子。”我们应该教导学生:不要将自己捆绑于框框中,应该接受晨曦阳光洗礼,并敞开胸襟,谱出曼妙动人的生命乐章吧!
[当一天老师初一作文
篇9:初一给老师的一封信
全文共 613 字
+ 加入清单亲爱的顾老师:
您好!感谢您在这些年来一直对我在学习上的支持与鼓励!顾老师,您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师。当我第一次走进这个陌生的校门,很害怕是,是您,用那双手拉着我,带我到教室,用那亲切的语气问我,我望着您的眼睛,充满信任,没有谁能给我这样的感觉……
在和您相处的两年时间里,您教会了我许多东西,您使我从懵懵懂懂的孩子渐渐走向了成熟。您让我知道了什么是善,什么是恶,什么叫伟大,什么才是渺小的。
不知您是否还记得那件事……
那时我上课突然开了一下小差,就那么一下,也被您捉住了,您点了我的名字,要我回答问题,顿时,我的脸红彤彤的,一时不知所措。下课了,您把我叫到办公室,我以为您会说我,便把头抬得低低的,心里很不是滋味。终于,您开口了,我没有望着您,因为您的眼睛里已经没有从前的那种亲切感了,我好怕啊,好怕您会说我,我忍着泪水,听着您对我说的话。恩?您没有说我!您摸着我的头,对我笑了笑,说:“孩子啊,没事的,谁不犯错啊,是不是啊,放心,我知道你不是故意的,但是以后一定要改啊,呵呵,去吧~~”我羞愧的点了点头。
我自此以后也就从未犯过,您对我也是格外的照顾。
两年里,您把我大大小小的毛病一一纠正过来,让我越来越自信,不在那么孤独……
回忆起和您在一起的那几年……美好的记忆在脑海中浮现……
老师,我现在已经读初一了,很快就要毕业了,希望能时常看到您那熟悉的身影……
祝:
老师青春永驻,永远快乐!
您的学生:__
20_年_月_日
篇10:生活即老师作文800字_初中初一作文_人物作文
全文共 819 字
+ 加入清单有人说生活是一条小溪——源远流长;有人说生活是一幅画——五彩缤纷;还有人说生活是一个五味瓶——酸甜苦辣一应俱全。但是,我认为生活是位学识渊博的老师,告诉我们生活的常识,告诉我们做人的道理,有时还告诉我们做事的技巧。我也从生活中学到了许多的东西。
由于爸爸是军人,在青岛工作,我和妈妈的户口也跟着随军到了青岛。这样,在2010年的九月,我也从烟台海阳市的育才小学转学到了青岛市嘉峪关小学上学。但我的妈妈却因为工作无法调动的原因仍然留在我的老家海阳工作。从此,我们全家人过上了两地分居的生活。妈妈基本上要十天半个月才能来青岛和我们团聚一次,并且还要坐三个小时的长途车。由于我从小都是跟着妈妈一起生活,突然失去了妈妈的陪伴,我觉得生活也突然变得艰辛起来。
到青岛上学后,虽然我在学校的生活丰富多彩,但放学回到家,总有一种莫名的空虚感和失落感。少了妈妈陪伴的我,就少了雨天上学时妈妈电动车的“专车接送”,少了晚饭时温馨的餐桌交流,少了学习时妈妈的精心辅导,少了睡觉时妈妈为我关灯的那只大手。
将近过了一个多月的时间,我才渐渐适应了没有妈妈陪伴的生活。我开始学习自己一个人乘公交车上学,学习在作业遇到困难时自己去查阅学习资料或向同学请教,学习自我约束有规律地起居作息。慢慢地,我发现,妈妈不在的日子并不是想象中那么难过,生活也并不像预料中那么艰辛。
妈妈不在身边,家依然还是一个温暖的家,电话那头不时传来妈妈对我的浓浓关爱。妈妈不在身边,我学会了更多的东西,似乎更加自主,更加独立,更加成熟了。不再因为奶奶的厨艺不如妈妈而挑三拣四,不再因为在学校犯错而被老师联系家长。
就在生活鼓励着我不断向前进的时候,时间也悄悄地从指缝中溜走了,不经意间,一年过去了。进入了新的一年,而我却觉得,我不只是长大了一岁。生活这位学识渊博的老师告诉我:只要坚强,就一定能战胜困难,度过难关。生活也告诉我:军人的孩子在父母的奉献中可以收获更多的成
初一:淋湿了的梦
[我的生活作文五篇
篇11:写人作文:我心目中最美的老师
全文共 2410 字
+ 加入清单师爱是什么?师爱是一种无私的奉献。师德爱为先,爱得越深,意味着奉献得越多。师爱如春雨,“润物细无声”,„„对于师爱的诠释,数不胜数,但内涵是相同的,那就是师爱是神圣的,更是伟大的!
有这么一位老师,他认为师爱如同茉莉,散发着缕缕幽香,钻入孩子们的心田。他是这样说的,更是这样做的,他把自己的爱,撒入了每个孩子的心田,他就是我们学校的吴老师,一位有着丰富经验且从事三十多年班主任工作的吴老师。吴老师曾是我的老师,现在又是我的同事,我认为他就是我身边最美的老师。
身为人师,为人师表。吴老师一直以高标准严格要求自己,细致对待每一件教育之事。他认为教育无小事,一个细小的环节往往是教育的关键。那滚烫的爱心、敏锐的观察力、细致的工作,在我的学生时代就留下了深刻的印象。他用自己的言行感染着学生,用高度的责任心和良好的思想素养诠释着一个教育者的责任。花开百种朵朵香。他常说,每个学生都有着自己的独特之处,这就意味着教师不能带着同一标准去衡量学生。学会审美,学会欣赏,真实、真诚、真爱、真心、真情地对待学生,才能最大化挖掘学生的潜能,才能从根本上真正转化所谓的后进生和特殊生。
他带过的一届学生中有个学生叫韩某,可以说是我们学校的“公众人物”。除了自己的名字以外,几乎不认识汉字,也不会写字。他经常去攻击同学,或者吐口水,或者直接打,同学们为此都是叫苦连
天,想躲却经常躲不过。面对大家的告状,吴老师也是想尽了办法,可无论是鼓励还是批评,对他似乎都没有任何作用。
在万般无奈下,吴老师想让家长知道这样一位孩子是不适合在学校读书的。然而,吴老师最终没有这样做,他不想就这样放弃,他还想试试,希望通过努力,让他有一点点改变。
为了进一步了解他,吴老师不惜放弃休息时间,进行了多次家访。通过家访,吴老师才渐渐地意识到,对于他,坐在教室里学习也是非常痛苦的一件事,他上课经常捣乱是因为听不懂,去攻击同学是因为同学们不和他玩,他想以此引起同学们的注意。
吴老师明白了,一定要让他有事做,从最简单的开始,让他体会到自己的价值,让他知道,自己也有闪光点。于是在中午,全班同学轮流做午餐服务的时候,吴老师给了他一个最简单的任务,为同学领饭,他很快就学会了,还成为了别人的榜样;值日班长轮流做,他也一样有机会,不会写字不要紧,请他口述,班长帮他记管理日记;每月之星月月评,他也一样有机会到主席台上领取“进步之星”的奖状„„渐渐地,他不再去攻击同学,而是一有空就跑到老师身边帮忙。虽然上课偶尔还是会转转身,但再也不会像以前那样大吵大叫了。
正是吴老师的坚持,才让他有了如此大的改变。我们感受到了师爱的伟大,是啊!有一种爱叫不抛弃,不放弃。那真的需要老师的耐心与承受力。
做吴老师的学生是幸福的,因为他们时时能感受到他茉莉般的爱,除了那些后进生,还有那些特殊的孩子。吴老师带过的学生中有
个叫小美的孩子,从小就被爷爷和爸爸收养,爸爸患有严重的疾病而没有抚养能力,小美仅靠年迈的爷爷一人拉扯。更不幸的是,后来她又失去了爸爸,家中又多了一份寂寞和冷清。她长期缺少母爱和家庭的温馨,但她得到了吴老师如父亲般的关爱。
为了让小美重新树立起生活的信心和勇气,为了让小美感受到老师同学的爱,吴老师和全班同学一起策划了一次独特的班队活动。事先,吴老师引导班级里孩子们纷纷捐出了自己的零用钱、学习用品和课外书,班队课上,吴老师把小美的爷爷请到了班级,举行了一个特殊的“小美,加油!”的主题班队活动。活动中,孩子们向小美说出了暖人的话语,表达了自己乐意帮助小美的想法;吴老师也表达了这次特殊活动的最大目的:希望小美融合在温暖的班集体中,发愤学习,争取更大的进步。浓浓的师生情抚慰了小美祖孙俩的心,不善言辞的爷爷除了说声‚“谢谢”,还是道不完的“谢谢”!
以后的日子里,吴老师更是对小美倍加呵护,生活上常伸出援手,学习上常悉心辅导。渐渐的,小美的成绩有了飞跃。小学毕业时的她活泼开朗,乐观向上,热爱班集体,各科成绩良好。这就是吴老师用他沁人心脾的茉莉般的爱所创造出的奇迹!
严冬的寒风刺骨,尤其是雨雪天,显得特别寒冷,虽然吴老师已经五十多岁了,但他仍一如既往,屹立在自己的值周岗位上,笑容满面地迎接孩子们的到来。曾记得我第一次与吴老师值周就碰上了阴雨天气,接送孩子的车辆特别多,一个刚下车的孩子低着头向校门口跑过来,雨伞挡住了他的视线,一辆电动车向学生驶来,吴老师一个箭
步冲上去拉住了孩子的手,孩子与电动车擦肩而过„„孩子们在值周老师风雨无阻的执着坚守下,每天都能平安地上下学。
吴老师是我走上工作岗位的第一任师傅,是他认认真真地教会了我如何上课,如何管理班级,使我逐渐站稳了三尺讲台。吴老师经常这样对我说:“小学教师姓‘小’,小学班主任姓‘杂’”,教育无小事,教育无杂事,事事有教育,时时有教育。吴老师用自己的行动诠释着这句话的含义,他所带的班级班风好,学风正,各项成绩突出。吴老师送走了一批又一批的孩子,也送走了自己的青春岁月。没有鲜花的舞台,没有掌声的独白。在三尺讲台上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔的乐章,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待这一神圣的工作,三十四个春秋,埋首教案、驻足课堂、默默无闻、别无他求,只有一种神圣的使命感和责任感,如同蜡烛一样,为照亮学生的前程而奉献着自己全部的光和热。
其实,在我的身边,有许许多多像吴老师一样的老师,他们用平凡而又感人的故事,诠释了师爱的伟大和无私,他们用真挚的爱弘扬师德、铸就师魂。这一切都源自于他们对理想教育的执着追求,源自他们对孩子们的责任,源自他们心中所散发出的带着幽幽清香的茉莉花,吴老师带着满腔真诚,真心关爱着每一位学生,真诚守护着每一个心灵。他做着每一位老师应做的事 ,也做好着每一件班级之事。正是这种平常之心,这种从心底里发出的对学生的真情、真爱,感染着一届又一届的学子。
青春好年华,桃李亦芬芳。
篇12:初一写人的作文600字
全文共 1154 字
+ 加入清单说起我的老妈,那可是一个标准的"书呆子"。她大学时读的是英文系,现在在一所中学担任英语老师,常常和学生打成一片。生活得挺滋润,可不知咋的,她又突发其想,自学起了什么法律。每次去泉州参加司法考试,她总会抱回一堆书,却什么礼物也没带给我。
记得上次,她正在书房读书。我和老爸闲着没事,便在客厅自娱自乐-看电视.我老爸人到中年,有些耳背,便将音调开大些。蚊子不停地"亲吻"着我和老爸的大腿,我和老爸也不停地回应-拍大腿.正当我们津津有味地看着>.看到精彩处时,只见一黑影从书房闪出.定睛一看,原来是老妈。她左手拿一把"倚天剑"-扫把,右手持一柄"屠龙刀"-衣架,气势汹汹地飞奔而来。老妈大声地吼道:"你们二人没经过本人的同意,私自调大音量,扰乱这清静之地。我限你们三秒钟内离开,否则......"她亮了亮手中的家伙,又飞奔而去。天呀,太可怕了!>. When I saw a wonderful place, I saw a good place, and I saw a good place.Black shadow flashed out of the study. Looking at it, it turned out to be a mother.She took a "Yitian Sword"-Sweeping, holding a "Dragon Sword"-hanger with her right hand, and rushing aggressively.My mother yelled loudly: "You two of you have not been able to make a large volume in private to disturb this quiet place. I have to leave within three seconds of you, otherwise ..." She brightenedThe guy ran away again.Oh my god, its terrible!
老妈不仅好读书,而且体育也好。春节期间,我们全家去唐寨山爬山。此行的目标就是登上佳美亭,比比谁最快。到佳美亭的路是一条有500级台阶的路,要爬上去可不容易。在老妈的一声号令下,三人开使往上攀登.老爸素有"大肥"的称号,不到五分钟,他便坚持不住了。冠军就在我和老妈之间产生.按理说,我这个小姑娘应该比老妈这个大姑娘有力气.可没过一会,我渐渐地感到体力不支可看看妈妈,仍在继续往上爬。哎,我认输了!当我和爸爸知道妈妈小时候爬树。摘果样样行,还获过体育比赛的第三名时,大喊不公平。
好了,就写到这里了。我要去做一个像老妈一样的"书呆子"了.去也!
篇13:会变魔术的苏老师写人作文
全文共 826 字
+ 加入清单我们班的班主任姓苏,说起苏老师,那可不简单。
苏老师教我们的时候,我们刚上三年级,第一次见到苏老师时,发现他身上有一股神奇的力量,而且他长得很像一位卡通人物:蜡笔小新!所以,我认为苏老师是一位好玩的老师。
果然不出我所料,苏老师在他来的第一个月,就给我们上了好玩的一课。那天下午,苏老师气冲冲地走进教室,大吼一声:“我准备辞职!谁叫你们天天气我!”“什么!苏老师,您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”,一边做着夸张的手势让苏老师别走,可是,苏老师还是用不容置疑的口气说:“不行,我要改行当魔术师!”“什么?您当魔术师?”“对!我现在就表演给你们看!”在同学们的期待中,苏老师拿出四个杯子,又从口袋中拿出一枚硬币,还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句,便开始表演魔术了。
助手先把苏老师的眼睛蒙上,让他原地转了三圈,接着把硬币放在了2号杯下面,说了一声:“好了!”助手解开苏老师眼上的蒙巾,苏老师转身用手点点第一个杯子,问:“这个下面有没有?”同学们使坏,大声喊:“有!”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有,当然,同学们一定说没有!就在这时,苏老师突然把2号杯拿起来,说:“怎么样,我猜对了吧!”“哇塞!神了!苏老师!您太厉害了!”全班同学的嘴巴惊讶地变成了“O”型。有人问:“苏老师,这是怎么回事呀?”苏老师很神秘地笑着,给我们解开了魔术的奥妙:“要是助手把硬币放在1号杯下,就说‘好’;放在2号杯下,就说‘好了’;放在3号杯下就说‘我好了’;放在4号杯下,就说‘已经好了’。”我们恍然大悟,原来奥秘就在助手说的那几个字中。哇!苏老师你太有才了!
苏老师不单单给我们表演了魔术,还带我们观察壁虎、赶飞蛾、玩老鹰捉小鸡……每一次,都让我们在欢笑中度过有趣的作文课。
苏老师在我们心中就像一个老顽童,一个总也长不大的孩子。他每天辛勤地工作着。早晨,早早地来到学校检查同学们的作业;放学,总是目送最后一个同学离开学校。他是我们最好的朋友,也是我们最好的老师!
篇14:300字写人作文:我的幽默老师
全文共 531 字
+ 加入清单“老师是辛勤的园丁”,“老师是蜡烛”,“老师是人类灵魂的工程师”。这些语言用来形容老师是再恰当不过的,可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师,任何人的幽默都从这里开始萌发。
在小学的一年级到四年级中,我一直认为自然课纯粹只是做实验,既枯燥又乏味,可是自从张老师接管我们的自然课之后,使我感到仿佛在干渴的心田中,注下了一汪清泉。
那天,张老师像往常一样带领我们去实验室做实验,做完实验后让我们说说这其中的道理,我们没有一个人说的出来,张老师看着我们若有所思的说:“王嘉怡,你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来,张老师一脸严肃地问:“刚才叫你,为什么不起来”“老师,我在系鞋带”张老师听了笑了一笑,说道:“怪不得,我闻到了一股臭味,我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。
张老师不仅幽默,而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试,对我们而言是多么的重要啊!语文,数学,英语这三门主课都得做卷子,我们做的头都大了,到了张老师的课,他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师,而是教我们如何去面对考试,叫我们放轻松,在考试前的一节快他还给我们讲笑话。
我永远都忘不了他,是他在最后一节课告诉我们怎样考试,他在我心中的地位已经远远的超过了老师了!
篇15:小学生写人作文:数学老师
全文共 371 字
+ 加入清单他是一位年近六旬的老人,却耳不聋,眼不花,而且幽默乐观。他就是我们的数学高老师。
高老师很幽默,在课堂内也有他精彩的“演讲”。前几天上数学课,高老师让我们记录一些笔记,有些人没记,男同学没记的比较多。这时,高老师走到一位男同学面前,用笔轻轻敲了一敲那个同学的脑袋瓜子,说:“你的本子呢,怎么不记?”“我……记得住。”那位同学结结巴巴地看着高老师说。“好记性不如烂笔头,还是记录一下为好。”有些人开始窃窃私语起来。这时,高老师又说:“你家是不是没钱买笔呀。”全班同学顿时哄堂大笑。那位男同学更是感到无地自容。高老师掏出一张100元,全班又“哇噻”起来。同学A说:“不会真的把100元给他吧!”“这也太酷了,但是不太可能。”同学B说。“这次初犯,无罪释放!”高老师自己也笑了。全班又哄堂大笑……
高老师是一个幽默的人,让我们在紧张的学习中感受到快乐!
篇16:兴趣是最好的老师初一作文
全文共 1001 字
+ 加入清单兴趣好比路灯,指引你执着前行;兴趣好比船浆,带着你驶向成功彼岸;兴趣好比羽翼,带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华,从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后,我更加体会到了这个标题的深刻含义。
这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例:中南大学的大三学生刘路哥哥,竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”,被正式聘用为“教授级研究员”,是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者,他也是为兴趣选择专业,获得了成功。
因为兴趣走向成功的又何止他们两人!莱特兄弟因为兴趣发明了飞机;牛顿因为兴趣发现了地心引力;爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以,拥有一颗充满好奇的心,培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理,更是我们受用一生的宝贵财富。
我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中,从远处传来一阵悦耳的歌声,我沿着声音寻找,原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了,久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了,那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣,开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家,我就会打开DVD,小声跟唱自己喜欢的歌;每次有机会和爸妈去歌厅,我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成,取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖,因而,我更加坚定了自己的梦想。
其实,就一个学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率,反之,则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐,今年读六年级了,她爸妈从一年级开始就要她学奥数,每周双休日学一天,寒暑假也要学。她曾多次和我交心,说她对学奥数一点都不感兴趣,每次学习时,她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛,她的成绩一点都不理想,连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀!
爱因斯坦说“我认为对于一切情况,只有‘热爱’才是最好的老师”。同学们,让我们拥有一颗充满好奇的心,从爱读书、爱学习、爱运动开始,培养自己对各种事物的兴趣。让兴趣激发我们的勤奋,让勤奋创造我们的奇迹,争取早日成材,奉献社会,服务人民,为中华民族的伟大复兴做出贡献。
篇17:初一写人作文:祖父,我懂了
全文共 914 字
+ 加入清单至我记事起,他就没给我好脸色看过,他是一位教师,一位让人敬佩的教师,但从来,在别人面前,他都是笑呵呵的,让人亲近,一回来到了我这里,那厌恶的眼神不止一次在我身上穿梭。
六岁,一个本该欢乐的年龄,我却要被他逼着起早贪黑的学习古诗,他那双厚厚镜片下的小眼睛,总能快速捕捉到我偷懒的愉快,并且用他强有力的手打在我屁股上,我的眼泪顿时就漱漱流淌下来,但他一个眼神,像是一把锋利的刺刀,斩断了我的泪腺,让我乖乖投降
八岁,开始上小学,他从来没有叫我过起床,我总是多次尴尬的站在教室门口罚站,同学们瞧不起的目光落在我身上,我羞红着脸低下了头,然而脑海里却抹不去他凶神恶煞的表情,从那时起,我对他开始反感。
九岁,第一次烧菜,堆茅草的地方着了小火,我迅速用水扑灭,但周围烧焦的痕迹还是露出了马脚,他劈头盖脸的打了我一巴掌,在地上唾了一口痰,骂我是小鬼子,我忍着没哭。
十岁,那天我等到校门关闭,终究是没等来他,我冷冷哼了一声,学校离家的路很长,一路上,我边哭边走,天已经黑了大半边,我一个人在黑漆漆的小路上,等走到了,全身汗水、泪水夹杂在一起发出难闻的气味,我问他为什么不来接我,他淡定的说,忘了。
十二岁,学业开始繁忙起来,我没空和他斗嘴吵架了,一心一意对待学习,他却总是说我“恩将仇报”,并且在我语文数学书上画满了画,我白了他一眼,没理他。
十三岁,他住进了医院,得了严重的肺病,爸妈叫我不要去看他,细菌很多,说实话,我压根就没想去看他,就这样静悄悄的过了一年,我淡忘了他,竟一个人骑着自行车到了他家,看着眼前空无一人的破旧老房子,我才想起来他住进了医院。
十四岁,他走了,等我赶到的时候,他已经静静地躺在棺材里了,他那饱经风霜的脸上扬起了一层又一层的皱纹,摘掉了眼镜的他好像失去了往日的威严,那晚,我守在他身边一声不吭。
等我从悲伤中醒来时,我才发现,一切一切都是他亲手安排的:在我没上小学之前,他为我打好了基础,让我烧饭不叫我起床是锻炼我的独立,没来接我希望我能坚强,写在我语数课本上的字是希望老师能好好对我……
我一个人来到你的墓碑前,上面贴着你笑吟吟的照片,祖父,我懂了呢,你怎么走了。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待……
篇18:初中生写人作文我的老师
全文共 901 字
+ 加入清单不自觉地,去了教师节。看着高中弟弟和妹妹到初中来看他们的母校教师,我也想到他们的小学教师。虽然只有几个月没有见面,我们现在的班也很不错但是小学老师声音和微笑经常浮现在我面前,我不知道我们的老师或老师李如前:圆脸,明亮的眼睛和黑色的头发;我希望每天努力工作,不要继续减肥,毕业前,寺庙不要增加白头发。
我相信无论我们班上哪个班,都会清楚地记得小学语文课给我们无数的快乐。一次,由于某种原因,三种语言班紧紧相连。主班上的三个班级只是舒拉到地狱,但有些学生看到,李老师只是一个神秘的微笑的语言课,我们是沮丧的,但谁认为这是三个困难的教训。当时,我们正在学习第二十二课的命运的挑战.Li老师将受到比赛双方的主题。学生们被动员了一次。两个学生和激烈的辩论和竞争,连同老师的 评论和评分,三个语言课程在gusto。为了上课,学生几乎不同,不愿意下课,想继续上课,永远上下。
李老师不仅将语言知识和活动紧密结合在一起,而且通常学生也非常关心。有些学生在中午午餐时不打饭,李老师会毫不犹豫地让学生吃饭;有些学生生病,对学生回老师后,李总是提问,总是关心学生;有些学生在战斗,她没有盲目诅咒,但用通常的语气来问真相,然后在劳动中作出合理的决定,她并不总是命令,但是与我们一起干,不管学生会多么累了她的行为和幽默的语言来鼓励他们。
有时候,李会变得非常激烈,主要是因为学生懒惰,不能完成操作造成的。其实我有一个很讨厌的老师李,但这只是因为我的临时叛逆的原因。我也拼命地背后的学生们说她的坏事。但学生有时嘴很快,突然让老师知道。有一天,突然 然后老师正在找我。我认为老师会报仇,我骂饭。所以我试着为自己欢呼,但谁知道,这一次,超越了我的期望。老师告诉我让我教她一些关于输入的知识,然后认真地跟我说话。李是这样一个人可以足够解决忧郁的快乐的人。
毕业考试后,李也组织我们在西餐厅举行毕业会议。那一天,在我们面前展示的是一个多才多艺的老师李,她和我们一起唱歌,一起跳舞,我们进行了彻底的狂欢。看着老师的前面,我有各种不愉快的时刻都解决了,我想李真的喜欢我们的母亲
今天,老师段,我想你可以马上看到亲爱的老师李,我的心有一个非常快乐和快乐。
篇19:我的老师写人作文300字
全文共 500 字
+ 加入清单转眼间,小学六年匆匆逝去,有些东西在时光的长路上渐渐从脑海中消失,是人或是物…
今年又如期举行了区里的运动会,每年我都会期待这一次比赛,并不是为了发挥我的特长,而是为了见一个人。运动会开始了,运动员们都陆续进场了,我焦急的期盼着:希望他会来,希望他会来。我东张西望起来,希望能在人群中发现他,每年只有这一个机会能见面啊。渐渐我失望了:这么久了,他或许不会来了吧。正当我打算放弃时,我却看见了他:孟老师!
孟老师没有变,还是原来那样,永远都是那么慈祥,乐呵呵的,不会生气。我那正是孟老师领进体育的大门的啊。心里的激动再也按压不住了,我喊了出来:“孟老师!”孟老师听见了,他回过头,向台上望去,并没有看见眼前的我。“孟老师!”我又叫了一次。老师依旧没有发现我,我突然想起了什么,不再叫了,默默地看着孟老师从我的面前走过去…
对不起,我忘记了,时光在漫长的岁月里把我从您的脑海里带走了,悄悄的,没有痕迹,我似乎没有出现过,很眼熟,但是又那么的陌生,我站在您的面前,可是您却认不出来我。唉,让我就这样消失在您的记忆里吧,只要我知道您是我最敬爱的孟老师就可以了…
孟老师,您永远都是我的老师!
[我的老师写人作文300字
篇20:细节之美中学生初一写人作文650字
全文共 1186 字
+ 加入清单一个火星,可使一片草原化为灰烬;一个小数点,可使一艘宇宙飞船骸骨无存;一颗螺丝钉,可使一架飞机粉身碎骨;一个人,如果他注重生活中的细节,最后他就会走向成功;如果他不注重,就会遗憾终身。 A Martian can turn a grassland into ashes; a decimal point can make a spacecraft boneless;A person, if he pays attention to the details of life, he will finally succeed; if he does not pay attention, he will regret life.
细节决定成败,有的人利用了细节,而有的人却被细节所害。哥伦布登上美洲时,曾被当地的土著居民抓获,面临着被处死的危险,但他巧妙地利用了前些天看的一则月食的新闻,利用月食的时间,称自己是神,能使月亮出现、消失,并使当地土著信服了他,逃过了一劫。而同样是苏联的一艘宇宙飞船,再一次返航中,飞船的降落伞怎么也打不开,最终,飞船撞得粉身碎骨,经事后检查,是由于地面工作人员在计算过程中疏忽了一个小数点,造成了悲剧的发生。
可见,细节的力量是巨大的!一个人的命运,一件事情的成败,甚至一个国家与民族的兴衰,都离不开一些小小的细节。
有时候,一个细节还能使一个人脱颖而出,走向成功。在一次招聘会上,有个学历与仪表不如其他应聘者的人,却奇迹般地被单独录用了,原因是他进考场时捡起了门口的一张废纸,并将它扔入垃圾桶中,当他再走到桌前进行面试时,考官面带微笑的对他说:“你被录用了!”那个人问考官自己为什么会被录用,考官说:“前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。”这个人就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
在生活中,一个细节非常重要,只有注重生活中点点滴滴的小事,注意身边的细节,才会在事业上有所作为。正如上面的故事所说,注意细节很重要,在求职时注意了细节,即使各方面不及他人,也会被录取;在工作时注意了细节,即使职位不高,也能创造奇迹。
细节同时也能改变一个人的性格,注意细节的人往往做事谨慎,言行举止都很小心,经常注意自己的各种行为,这就使他能在社会中立足,在人群中树立威信,能交到更多的益友,从而形成良好的人际关系。反之,一个不注意身边细节的人做每一件事都会出现遗漏与错误,导致事情失败,在与人的交往中他也不会去注意行为上的细节,人们便不愿与他交往,身边的朋友也会越来越少,最终摧毁一个人的意志。
所以,我们应该从小事做起,小心做人,谨慎做事,注意身边每一个细节,为明天的成功做准备!