八月十五有意思的对联大全【精品20篇】

上联：绿绿红红处处莺莺燕燕

下联：花花草草年年暮暮朝朝

上联：水水山山 处处明明秀秀

下联：晴晴雨雨 时时好好奇奇

上联：重重迭迭山 曲曲环环路

下联：丁丁冬冬泉 高高下下树

上联：男生，女生，穷书生，生生不息!

下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍!

横批：生无可恋

上联：博士生，研究生，本科生，生生不息!

下联：上一届，这一届，下一届，届届失业!

横批：愿读服输

上联：博士生，研究生，本科生，生生不息

下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳

上联：天作棋盘星作子，谁人敢下?

下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹?

上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。

下联：水车车水，水随车，车停水止。

上联：重重喜事，重重喜，喜年年获风收。

下联：盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。

上联：佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。

下联：源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

上联：：一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六合七彩粉，八环九钗十倍娇。

下联：十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声响，二乔大乔一人聘。

上联：一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里。

下联：十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净。

下联：家家户户，男男女女，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。

上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老。

下联：一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天。

上联：天下口，天上口，志在吞吾。

下联：人中王，人边王，意图全任。

上联：三女为奸 二女皆从一女起

下联：五人共伞 小人全靠大人遮

上联：寸土为寺，寺旁言诗， 诗曰：明月送僧归古寺。

下联：双木为林，林下示禁， 禁云：斧斤以时入山林。

上联：晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。

下联：品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。

上联：公一豌婆一豌 姑姑嫂嫂合一豌

下联：新三年旧三年 补补衲衲又三年

上联：书生书生问先生 先生先生

下联：步快步快追马快 马快马快

上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：笑着哭，哭着笑，笑笑哭哭，哭哭笑笑，笑哭皆有意;

下联：玩中学，学中玩，玩玩学学，学学玩玩，玩学尽是情。

上联：泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海;

下联：金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。

上联：一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。

下联：十年寒窗，进了八九家书院，抛却七情六慾，苦读五经四书，读了三番两次，今天一定要中。

上联：一枝粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

下联：十卷诗赋，九章勾股，八索文史，七纬地理，连同六艺五经四书三文两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

上联:爱已停牌,情也斩仓,缘分滑到跌停板;下联:思正牛市,想无熊市,感情无法投长线。横批:赶紧补仓。

上联:天苍苍地茫茫想你的日子太漫长;下联:风潇潇路迢迢没你的日子太迷茫。横批:没钱太难。

上联:爱己缴费,情己开机,相思走在漫游区。下联:想也欢喜,思也甜蜜,天南海北常联系。横批:不能没有你。

上联:忆往昔,红米饭,南瓜汤,老婆一个,小孩一帮。下联:看今朝,白米饭,王八汤,小孩一个,老婆一帮。

上联:别让情欠费,别让爱停机,缘份别出服务区。下联:思念总在线,感情不关机,想我发条短信息。横批:爱不移动,心才联通

上联:风在刮,雨在下,我在等你回电话!下联:为你生,为你死,为你守侯一辈子。横批:发错人了。

上联:为你苦为你累为你哗哗掉眼泪,下联:为你痴为你狂为你哐哐撞大墙。横批:关系咣咣的。

七字书斋对联精粹（一）

上联：高山流水诗千首

下联：明月清风酒一船

上联：精神到处文章老

下联：学问深时意气平

上联：清如瘦竹闲如鹤

下联：座是春风室是兰

上联：秋月春风在怀抱

下联：吉金乐石为文章

上联：张生石鼓李潮篆

下联：汉代风诗楚国骚

上联：右军书法晚乃善

下联：庾信文章老更成

上联：千秋笔墨惊天地

下联：万里云山入画图

上联：柳荫分绿笼琴岳

下联：花片飞红点砚池

上联：窗竹影摇书案上

下联：山泉声入砚池中

上联：片纸能缩天下意

下联：一笔可画古今情

上联：花落砚池香描字

下联：竹摇窗楣韵入书

上联：风声度竹有琴韵

下联：月影写梅无墨痕

上联：云喷笔花腾虎豹

下联：风翻墨浪走蛟龙

上联：墨花点笔浓云黑

下联：瑶草入帘春雨香

上联：花木清香庭院翠

下联：琴书雅趣画堂幽

上联：春庭草色和烟暖

下联：午夜书声待月寒

七字书斋对联精粹（二）

上联：学海无边勤是岸

下联：云程有路志为梯

上联：学海无涯勤可渡

下联：书山有顶志能攀

上联：书山有路勤为径

下联：学海无涯苦作舟

上联：登临书山叹观止

下联：欲渡学海愧胜游

上联：退笔如山未足珍

下联：读书万卷始通神

上联：每逢善事心先喜

下联：得见奇书手自抄

上联：斗酒纵观廿一史

下联：炉香静对十三径

上联：删繁就简三秋树

下联：领异标新二月花

上联：书似青山常乱叠

下联：灯如红豆最相思

上联：梦中得吟诗无字

下联：醉后挥毫笔有神

上联：春云夏雨秋夜月

下联：唐诗晋字汉文章

上联：好书悟后三更月

下联：良友来时四座清

上联：人品无瑕玉界地

下联：文章有骨绣屏风

上联：风月一厅为良友

下联：诗书半榻是严师

上联：法取兰亭存气韵

下联：书随时代见精神

上联：右军临池今尚墨

下联：襄阳拜石古有图

上联：千管文毫争色彩

下联：万家诗客竞风流

上联：一帘风月王维画

下联：四壁云山杜甫诗

七字书斋对联精粹（三）

上联：墨林名流遍华夏

下联：书林精品聚斋门

上联：雨洒窗竹图书润

下联：风过瓶梅笔砚香

上联：竹露松风蕉叶雨

下联：茶烟琴韵读书声

上联：芝兰入室香俱化

下联：松竹当庭韵最清

上联：运笔不灵看雁舞

下联：行文无序赏花开

上联：小苑诗风聚翠墨

下联：怡亭笔兴拜青藤

上联：丹青落纸化春色

下联：彩墨从心题新诗

上联：盛世书风多浩气

下联：晚年池墨大精神

上联：半榻墨云摩晋草

下联：一晚春雨润唐花

上联：风飏柳烟浮秦榻

下联：月仪梅影上书窗

上联：读书众壑归沧海

下联：下笔微云起泰山

上联：书声读落三更月

下联：笔阵扫开万里云

上联：万卷图书天禄上

下联：四时风物月华中

上联：雅言不在诗文外

下联：琴德元超丝竹间

上联：桐下古琴招月听

下联：松荫奇石有云浮

上联：静夜不嫌鱼读月

下联：闲时还爱鸟谈天

上联：为学深知书有味

下联：观心澄觉室生光

上联：清新隽永诗书气

下联：朴素天真翰墨情

上联：功精力勤出拙作

下联：意兴笔健生妙篇

老家有一只田园犬，说简单点就是一直土狗，但它给我的童年填满了无限回忆。

它叫包子，一身棕黄色的毛，眼睛比河水还清澈，跑起来疾如风。

还记得小时候，那是我见包子的第一面。我和妈妈在家家里等着外公从田里回来，只见外公手里抱着一只狗崽就回来了，我高兴极了，心中的喜悦怎么都抵不住，兴致勃勃等给它取了一个好听的名字—包子。

有天午后，太阳懒懒地躺在地上，水光打在家里，梦幻无比，这是远方的表弟来了，可见了我家的狗又惊又怕，他躲在舅妈身后，不敢说话，包子见了也是一脸怒气，常对着表弟乱叫。外公打了下包子，让它平息下来。

我领着表弟四处转转，可包子也更来了，见表弟又是一番吼叫，转身，包子突然直充表弟，我立马把他抱起来“哎，差点出事！”

包子满脸不愉快，我抚摸着它的头说；“别生气了，表弟是亲戚，没什么！”我让表弟轻轻地摸摸它，我抓着他的手上前抚摸，表弟迅速拉开，我对他说：“没什么可怕的，它是我们的伙伴，我保证你没事。”百番劝解之下，他小心翼翼的摸着包子的头，心里还有一种担忧。

包子从草堆里站了起来，兴致勃勃地抖了抖，好像接受了表弟。我随手捡来了一根树枝，像电视里那样把树枝扔出去让包子捡回来，可包子纹丝不动，这使我们尴尬不已。我想，乡下的土狗不像城里的“宠物犬”那样。也许它们生来就是看门的料，但在我眼中的包子永远都是最能干的。

回到家，一桌子的饭菜，热气腾腾。大家纷纷入座，包子乖巧的坐在桌下，我们把吃剩下的骨头投给他。不一伙儿，我们就聊开了。他摇着头感到满足。快活地打着滚，伸展着。

狗是人类的伙伴，更是陪伴，有这么一只可爱的狗真是快乐。

有意思的田园犬伴我成长。

在我国传统文化的大树上绽放着一朵奇葩——对联。名山大川、楼台亭阁、寺庙道观、商肆民居，无处不联；庆生悼死、怀远伤别、试才竞捷、外交辞令、报刊标题、戏剧唱词也往往运用对联。对联因其精致、高雅、丰满、对称、华美的艺术效果广受中国老百姓的喜爱。在传统的私塾教学中，“对课”是学生的必修课。它不仅充分体现了汉语的特点，而且对提高语言素养有很高的价值。因此在今天的语文教学中，我们也可以把对联引入课堂。这不仅可以开阔学生的视野，增长学生的知识，还可以增强语文课的知识性、生动性和趣味性。使课堂增添浓郁的文学品位。

一、故事引路，激发兴趣。

小学生喜欢故事，是个不争的事实。对联故事更是通俗易懂、曲折有趣，富有生活气息。在课堂中穿插些有趣的对联故事，寓对联教育于故事情节当中，让孩子们在故事中感受到对联的魅力，从而对对联产生兴趣。如：“比目鱼”对“独角兽”讲的是鲁迅小时侯入学应对的故事；“父望子成龙”对“子以父为马”讲的是解缙小时候智对的故事；“六七八九”对“二三四五”讲的是郑燮关心民间疾苦的故事；“投石冲开水底天”对“闭门推开窗前月”讲的是秦少游和苏小妹的才子佳人风流逸事；“爱民若子，金子，银子，皆吾子也”对“执法如山，钱山，靠山，岂为山乎”讲的是讽刺贪官的故事；“黄溪黄狗吠黄昏”对“白石白鸡啼白昼”讲的是家乡才子上京赴考途中的故事；（黄溪、白石都是家乡地名）……一个个对联故事穿插着讲，日积月累，在故事打动孩子心灵的同时，孩子对对联也产生了浓厚的兴趣，并对对联知识有了一定的感性认识。

二、诵读对句，探究规律

新课标重视对学生民族审美个性的培养，对民族优秀传统的继承。在人教版新课程第五册“语文园地三”的“日积月累”中就已安排了这样一块读背的内容：“天对地，风对雨，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。”教学参考中要求教师引导学生在反复朗读的基础上背诵，在吟诵中引导学生探究对句的要点：上下联字数相同，用字不重复。因为是初学者，什么韵律、平仄皆可忽略不讲。只要读着顺口就好，感觉好就好。在此基础上教师更可安排拓展，如“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，皓月对长空。斗转对星移，春花对秋月，水底天对镜中花，刀子嘴对豆腐心。百花齐放对一枝独秀，青山不老对绿水长流”等大量的常用对句。同时也可增加古诗中的大量对仗的句子，如“三十功名尘与土，八千里路云和月”、“明月松间照，清泉石上流”、“野旷天低树，江清月近人”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“大漠孤烟直，长河落日圆”等。语文学习的过程是一个信息输入与输出的过程，输入时要注意积累。没有丰厚的积累，创新就成了无水之源，空中楼阁。同理，一定数量对句的积累，才能为学生创作对联奠定基础。

三、搜集生活对联，赏析品评。

著名学者刘征说过：“生活是语文之源，社会处处皆语文，生活处处用语文。”对联，在生活中更是比比皆是。教师应引导学生融入生活，搜集对联，并调动学生品味、赏析这些对联的语言和艺术技巧的表现力。如“担四海风险，保九州平安”是保险公司的，一“担”一“保”体现了保险公司的性质；“笑迎八方旅客，喜送四海宾朋”是宾馆的，一“笑”一“喜”体现了宾馆高档的服务质量；“佳照传神亦庄亦谐，芳容写真惟妙惟肖”是照相馆的，“亦庄亦谐、惟妙惟肖”体现了高超的摄影技术；“酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人”是开酒店的；“九曲夷山采雀舌，一溪活水煮毛尖”是开茶馆的；“巧缝千家衣，美化四时春”是开服装店的；“桃李满天下，雨露遍神州”是赞誉老师的；“东方不老岛，海山仙子国”是赞美咱们象山的……通过对大量对联的品味、赏析，使学生真正体悟到对联那精炼的语言、独特的风姿、奇妙的魅力和高雅的情趣。

四、填补对联，锤炼语言。

有人说，语言不是蜜，但能粘住一切。如何让语言牢牢粘住读者呢？这就需要我们反复琢磨，精心锤炼语言，在把语言写生动、简练、明白等方面狠下一番功夫。而对联语言高度凝练，准确，正是锤炼语言的一个极好的途径。我多次尝试填补对联关键词的方法来锤炼学生的语言，发现效果十分明显。如：“豆角开花藤牵藤，朋友相处心

心（连、交）”、“无可奈何花落去，似曾相识燕（归来）”、“宝剑锋从磨砺（出），梅花香苦寒来（自）”、“闲人免进贤人进，盗者莫来者来（道）”、“海到无边天作岸，山登我为峰（绝顶）”、“傲骨梅无仰面花，竹有低头叶（虚心）”、“读书好，耕田好，学好便好，创业难，守业难，（知难不难）”、“月无贫富家家有，燕不炎凉（岁岁来）”等等。学生在填补过程中，积极讨论、比较、甄别、选择，从中能推敲、锤炼、运用语言的一些方法，这是语感培养较为有效的方法之一。

五、尝试创作，简易入门。

当学生能欣赏对联的时候，学生对对联表现出了极大的兴趣，此时应让他们牛刀小试了。1、结合课文征对。依据课文内容，根据特定的教学目的，教学中教师完全可以引导学生广泛地应用对联的形式。如：学了《西门豹》，有学生这样写到“老巫婆装神弄鬼谋财害命，西门豹将计就计惩恶扬善”、“官绅勾结，借河伯娶媳妇，大捞钱财，使邺地民不聊生，西门巧计，除恶人驱迷信，兴修水利，让百姓安居乐业”等；又如学了《三顾茅庐》之后，学生写道“三顾茅庐求贤若渴终请良才归，一心为蜀鞠躬尽瘁为报明主恩”、“刘备胸怀天下求贤若渴，孔明躬耕陇亩卧龙待飞”、“刘备以诚待人终得人心，张飞鲁莽行事险误大事”等。2结合生活运用。

结合社会生活的大环境，让学生灵活运用对联，则符合语文源于生活实践又回归社会实践的规律。如有次以象山一风景点“蒙顶山”作为上联征对：“巍巍蒙顶山云雾缭绕”，结果学生人人参与，较好的有：“幽幽仙子谷兰桂飘香”、“清请白蟹潭鱼虾成群”、“悠悠东谷湖杨柳拂堤”、“茫茫千步沙游人如织”、“弯弯欧阳桥百年沧桑”等等。（蒙顶山、仙子谷、白蟹潭、东谷湖、千步沙、欧阳桥皆是象山名胜。）

陈寅恪先生说过“对对子形式简单而含义丰富，又与民族语言文字的特点有密切联系”。我认为将对联引入小学语文课堂中，对学生进行语言和思维的训练，丰富其文化底蕴，不失为一种好办法。但要求不宜过高，只要有内容，大体对仗即可。我们语文教师在传统文化教学中，要作到“莫为时尚放弃永恒，不被传统禁锢思想”。

喜望金菊放

乐迎新人来

菊花艳放迎淑女

竹叶香浮宴贵宾

菊时把盏斟美酒

月令联姻庆齐眉

扫洁庭院迎淑女

酿成菊酒宴佳宾

三三美酒庆联璧

双双玉燕喜齐飞

菊酒对饮欢两姓

月华结盟喜一心

不劳鸿雁传情信

喜伴菊香入洞房

间届冬前迎淑女

时交秋未宴嘉宾

诗题红叶授衣月

酒酿黄花合卺时

高会后重九九日

佳偶是无双双星

叶放满山题妙句

花香飘节衬新妆

笑把黄花轻插凤

闲拈黛笔淡描蛾

鸿足天边传尺素

雁弦堂上协商音

几朵秋花簪凤髻

一弯新月画娥眉

不劳鸿雁传尺素

且喜秋声入洞房

1、

上联：我爱的人名花有主

下联：爱我的人惨不忍睹

横批：命苦

2、

上联：虽然落花有意

下联：可惜流水无情

横批：认命

3、

上联：看背影急煞千军万马

下联：转过头吓退百万雄师

横批：我的妈呀

4、

上联：假名假姓假地址

下联：骗吃骗喝骗感情

横批：愿者上钩

5、

上联：爱与被爱都艰难

下联：有情有缘要时间

横批：情义无价

6、

上联：大道扬鞭驰骏马

下联：高天阔地展雄才

横批：欢度佳节

7、

上联：大鹏俯视万春寨

下联：天马驰骋五里街

横批：喜迎新春

8、

上联：大鹏欢喜天空阔

下联：骏马何愁道路长

横批：和气生财

9

上联：大鹏展翅青云路

下联：骏马奔驰浩荡春

横批：财源广进

10、

上联：九天日暖张鹏翼

下联：四野春新逐马蹄

横批：平步青云

11、

上联：三春芳讯传莺口

下联：万里东风逐马蹄

横批：锦绣中华

12、

上联：千畴竞秀丰收景

下联：万马奔腾改革图

横批：辞旧迎春

13、

上联：万里清风舒画卷

下联：一鞭神骏奋前程

横批：鹏程万里

14、

上联：赤帜舞东风江山如画

下联：赤骝奔大路祖国长春

横批：万事如意

15

上联：鸟语花香九州春光好

下联：人欢马叫四季画图新

横批：喜笑颜开

16、

上联：奇迹不奇英雄能创造

下联：远征非远良马自奋蹄

横批：五福临门

17、

上联：人欢马跃开创新局面

下联：燕舞莺歌喜庆夏收年

横批：锦绣前程

18、

上联：愿天下有钱人皆成眷属

下联：全世界无产者联合起来

横批：爱嫁谁嫁谁

19、

上联：爱国爱家爱师妹

下联：防火防盗防师兄

横批：恋爱自由

南岭风情，大幕拉开惊四海；

东方画卷，奇葩绽放耀千秋

欢聚广州，激情亚运人陶醉；

欣来故国，盛世神州花遍开

廿载轮回，中国广州重聚首；

一朝相会，亚洲朋友再争雄

王者归来，英雄不减当年勇；

国歌唱响，榜首又登民众欢

场馆恢弘，亮剑广州添好运；

风情独特，观光美景赏奇葩

奇迹又呈，万马争先书锦绣；

雄风再现，五羊献瑞续辉煌

盛宴一桌，亚运健儿尝美味；

奇葩五彩，体坛贵客赞神州

情满广州，体坛欢唱和谐曲；

人歌盛会，亚运遍开友谊花

岛做舞台，出神入化观仙境；

城为背景，溢彩流光辉体坛

理念创新，沙岛舞台多焕彩；

风光更美，珠江夜景太迷人

舞美创新，天地水桥于一体；

艺坛媲美，声光电火集千姿

沙岛流芳，五光十色多风采；

珠江溢彩，万紫千红不夜城

亚运巨轮，千帆竞渡传捷报；

中华健将，一路拼搏奏凯歌

友好交流，彩虹架起手拉手；

和谐共享，亚运迎来肩并肩

威震体坛，亚运争光昌国运；

雄居榜首，广州折桂占鳌头

水是主题，做大舞台多独特；

火为亮点，创新方式太神奇

绚烂礼花，绽放奇葩辉亚运；

温馨炮竹，引燃圣火耀羊城

绿色奇葩，羊城美景多华丽；

金光大道，亚运健儿太自豪

中外无双，叹为观止同陶醉；

天人合一，精妙绝伦共着迷

盛世奇葩，大鹏展翅凌空舞；

少林小子，勇士扬威比翼飞

生命之源，仙女八方集圣水；

珠江之畔，奇葩万朵耀神州

水火交融，珠江两岸相辉映；

天人合奏，乐曲八音共激扬

两届称雄，中国功夫惊四海；

六年圆梦，广州亚运耀千秋

上联 润物无声 上善若水 育万世

下联 德厚流光 中庸为道 承千秋 （德厚流光：德泽深厚，使子孙受益）

横批 润育德承

上联 润水千里 生古今博物

下联 德土万丈 养世代众人

堂前阳光满地

屋内和美如春

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

百年歌好合

五世卜其昌

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

堂开蓬莱景

人醉武陵春

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

才高鹦鹉赋

春暖凤凰楼

一岭桃花红锦绣

万盏银灯引玉人

吹箫堪引凤

攀桂喜乘龙

眉黛春生杨柳绿

玉楼人映杏花经

花灿银灯鸾对舞

春归画栋燕双栖

凤翔鸾鸣春正丽

莺歌燕舞日初长

绣阁昔曾传跨凤

德门今喜近乘龙

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

梧桐枝上栖双凤

菡萏花间立并鸳

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

银镜台前人似玉

金莺枕侧语如花

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

文窗绣户垂帘幕

银烛金杯映翠眉

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

方借花容添月色

欣逢秋夜作春宵

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

欢庆此日成佳偶

且喜今朝结良缘

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

紫箫吹月翔丹凤

翠袖临风舞彩鸾

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

春窗绣出鸳鸯谱

夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖

蓝田玉暖玉生香

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

笔端通造化；意表画云霞

笔力千军阵；词源万马兵

藏古今学术；聚天地精华

读书清磬外；春雨暮钟时

多勉日新志；能为岁寒枝

风助飞雪舞；诗伴落梅吟

功高斯不伐；理定自无争

鼓琴仙度曲；种杏客传书

海阔凭鱼跃；天高任鸟飞

花月联知己；诗书结静缘

挥毫列锦绣；落纸如云烟

慧眼观天下；妙笔写春秋

剑气冲星斗；文光射云霞

静与鱼读月；笑对鸟谈天

兰香满素室；月色映书窗

立德齐今古；藏书教子孙

聊收静者趣；且读古人书

落笔撼五岳；成诗凌九州

门前桂花落；阁中笔墨香

琴焦无俗韵；松古有劲风

山岳起翰墨；江海焕文章

诗书得古趣；风月畅真情

书林含馥郁；艺海贮英华

书香透梅蕊；竹韵偕春风

书中乾坤大；笔下天地宽

文心清若水；诗胆大如天

花月联知己；诗书结静缘

云来画檐宿；龙向墨池归

诗书得古趣；风月畅真情

樵语落红叶；经声留白云

风助飞雪舞；诗伴落梅吟

栽培心上地；涵养性中天

吟雪诗情热；画松翠笔娇

风云三尺剑；花鸟一床书

山岳起翰墨；江海焕文章

细雨闲开卷；微风独弄琴

书中乾坤大；笔下天地长

把酒知今是；观己悟昨非

海阔凭鱼跃；天高任鸟飞

笔力千军阵；词源万马兵

文章千古事；花月一帘春

细雨闲开卷；微风独弄琴

小楼容我静；大地任人忙

性癖耽佳句；心清闻妙香

学贵运时策；友交立德人

吟雪诗情热；画松翠笔娇

友古今善士；读中外奇书

雨过琴声润；风来翰墨香

欲知天下事；须读古今书

欲知中外事；须读古今书

院闭青霞入；松高老鹤寻

云来画檐宿；龙向墨池归

著书惊日短；看剑引杯长

纵谈中外声；洞澈古今情

坐对贤人酒；喜和智者诗

百货风行财政裕

万商云集市声欢

此副对联当是盛赞买卖兴隆。商品种类繁多，财源广进。经商之人济济一堂，大家和谐致富，一派其乐融融的场景。

柜台花似锦

顾客面如春

此副对联当是称赞柜台服务窗口工作人员的热情、温馨。

花似锦可作双关理解：

从字面可以理解为，柜台里商品琳琅满目，五彩缤纷，应有尽有，如繁花，似锦绮。

从潜在意义可以理解为，服务人员青春美貌，笑靥满面，如花开枝头，让人赏心悦目。

顾客面如春，是顾客需求得到满足后展现在脸上的表情，在这里既能买到所需之物，还能得到热情服务，更能看到可餐秀色(美貌女子)，一举三得。

百货俱全供需要

一尘不染为人民

这是一副展现商家服务宗旨的对联。

我们这里的货品一应俱全，可以满足所有顾客的需求。我们不取暴利，你不用担心上当受骗，秉着一颗急人所困的心(如莲花般纤尘不染)，竭诚为人民服务。

柜上喜迎四海客

门前欢送八方宾

迎来送往，不问你来自何方，将去向哪里，愿用我真诚微笑，换你愉悦购物。

最初与汉服相识，是姐姐出嫁时。

晨光微曦，勾勒出乡间小屋的轮廓，阿猫阿狗蜷成一团打盹。新娘子早早地起了，等待着梳妆，换上那大红喜服。姐姐坚持将汉服作为嫁衣，“不能忘本”她说。坚定的脸庞直到现在我还铭刻心中。

太阳露出了俏皮的脸，伴娘们围成一团，也不知在讨论着什么。锣鼓阵阵传来，伴娘们忙忙拦在门前，齐声到：“不许进来！”只留新郎在门外手足无措，新娘在房内羞红了脸。新娘终是被迎走了，就着两颊的绯红，莲步生花。那绣着金色花纹的嫁衣，若灼灼桃花，明艳惹眼。

与汉服的初见是如此自然，只需轻轻一拽，便跌进了中华汉服的锦绣和繁华中去了。

再见汉服，是在一次旅行中，跟家人来到了当地的博物馆，恰逢一次汉服展览。一件件汉服，如同从敦煌壁画中走出的人儿一般，或庄严肃穆，或明丽轻快，或素净优雅，却不同于古时汉服的一丝不苟、一板一眼。衣襟、交领、右衽、束腰，别出心裁，意蕴深长，今人和古人思想的交流，现代文化与古代文化的碰撞，历经300年的磨难与坎坷，汉服以全新的姿态走向世界，在舞台上熠熠生辉。就如同烹饪，将不同的调料撒进，经小火慢熬，便成了一道新菜式。汉服也是如此，时光将两个不同时代的文化磨合、融淬，就成了如今的汉服。这便是“与时俱进”吧？

现如今，汉服越来越流行，人们对汉服的接受认知程度也越来越高，也有更多的人将汉服当作便服，以汉服出行。若在几年前，有人穿汉服走街过巷，那必定是一阵侧目和议论，甚至以为那是韩服，止不住地鄙夷。为什么我穿上我最喜爱的衣服，你却说它属扶桑？实在可悲！

我很庆幸，我出生在这个时代。因这个有意思的时代，遇到了有意思的汉服；因这个有意思的时代，失落的汉服终于走出尘埃，焕发出耀眼的光华。

这真是有意思！

宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博，人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。一天苏东坡在书房门上贴了一幅对联：识遍天下字,读尽人间书。苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不知求进，又怕撕下对联伤了儿子的自尊心，于是提笔在对联上各加了两个字：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。吾生有涯，而知无涯。

启示：

这个小故事告诉我们，吾生有涯，而知无涯。掌握本领是无止境的，决不能轻易言满。这是因为，整个世界是无限的，是不断变化发展的，人们的认识也在实践的基础上不断深化、扩展、向前推移。我们不可能有足够的精力去掌握浩如烟海的知识，无数事实证明，知识永无止境。即使再退一步，如果当时掌握了某个方面的“绝对真理”，他的这项知识就满了吗？当然没有，因为世界是在变化发展的，在某一时刻是真理，而在其他时候也许就不再是真理了。我们应该在取得一定成绩后，继续向着更大目标前进，这样才能取得更大的、更多的成绩。对学习不感兴趣，或是“忙得没功夫看书“的人，终会被时代的激流所淘汰。也就是学如逆水行舟，不进则退。

“郜氏”中华姓氏之一，以湖北、湖南、山东、江苏等省多此姓。历史上郜氏名人有“告子、郜宏生、郜贞泓”等等，也有地方设立有郜氏宗祠。那么关于郜氏宗祠对联

郜氏宗祠四言通用联

望出京兆；姓启郜国：全联典指郜氏的源流和郡望。

人游山水；传注春秋：上联典指清朝时期的如皋人郜琏，字方壶，自号绿天主人，官台州参军。离职后，喜欢游览山水，五岳名山到过三处；又善于弹琴。下联说清朝时期的淮安人郜坦，研究《春秋》，遵从左氏，又博采杜预以至宋、元各家学说，著《春秋左传集注》。

郜氏宗祠六言通用联

贤令著于溆浦；文光耀于泰州：全联典指明朝时期的泰州名人郜仪事典。郜仪曾为溆浦知县，有惠政。

郜氏宗祠七言通用联

春秋传注流传远；易经理解享誉高：上联典指清朝时期的学者郜坦，淮安人。治春秋遵左氏，采杜预以至宋元各家之说，著有《春秋集古传注》。下联典指清朝时期的进士郜煜，字光庭，汝州人。官中书科中书。著有《易经理解》。

世家业儒诗名盛；潜心绘事画艺精。上联典指元朝时期的诗人郜知章，乐平人。善诗，与司业王嗣能齐名。世称“王郜”。下联典指清朝时期的画家郜琏，字方壶，如皋人。号绿天主人。善鼓琴，好绘事。尝写芭蕉，传至日本，海外珍之。见《如皋县志》。

郜氏宗祠八言通用联

历世科举，荣膺簪绂；托孤投水，节凛冰霜：上联典指明朝时期的郜安、郜惟忠、郜猷、郜大经，历世科第不绝。下联典指明朝时期的花云辅佐朱元璋之侄朱文逊驻守太平城，北汉时期的陈友谅进袭，花云奋勇抵御。但因采石矶无人防守，贻误时机，城破二人一同被擒。朱屈膝求降被杀，花云坚决不降，自刎而死。其妻郜氏托孤于妾，投水殉夫。

裔本周姬，诗推王郜；台州雅望，淑浦贤声：上联典指元朝时期的郜知章事典。下联典指清朝时期的郜琏事典。

**年春节即将来临，我们要回老家过年，寒假里在爷爷、爸爸的帮助下我写了好多对联，腊月二十九我等待已久的贴对联时刻终于快到了，我的心情格外激动，因为马上要贴我亲自写的对联了。

中午饭后，我迫不及待的拿着对联和爸爸先去老爷爷家贴，天气虽然寒冷，我们依然干得热火朝天的，我和爸爸分好工，我清理门上的旧对联，爸爸打浆糊，八十对岁的老爷爷和老奶奶坐在旁边眉开眼笑说我今年长大了，能贴对联了，我和爸爸一切准备就绪后开始一门门的贴，想到去年我只能给爸爸打下手，今年我成主力军了，心里挺高兴，我和爸爸密切配合由内屋到大门口井然有序，每个门口都有正联、横匾、大福字，大门口的正联是“平安二字值千金，和顺一门有百福”横匾是“福寿双全”，床前贴上“身体健康”出去大门口正对的地方贴“出门见喜”养家禽的地方贴上“六畜兴旺”，我就这样别贴别念给老爷爷、老奶奶听，他们高兴地合不拢嘴，一直不停的夸奖我呢，我心里也美滋滋的。

不知不觉中我们都贴完了，看着贴好的对联我的心情十分高兴，心想明年我一定要认真地好好写。

桃面喜陪嫁

梅香和衬妆

祥光拥大道

喜气满闺门

金枝荣春绿

玉树衬花红

宝马迎来云外客

香车迈出月中仙

名流喜得名门女

才女欣逢才子家

喜看淑女成佳媳

乐让东床唤泰山

好女嫁出成贤妇

佳音频传到娘家

娘家既已芳声著

婆屋定然美德彰

应要睦邻和妯娌

更须敬老奉翁姑

当媳须知勤俭好

治家应教子孙贤

惟有薄奁遗爱女

愧无美酒待高朋

养女已传针线术

适人再授桑麻经

嫁女喜逢良好日

送亲正遇吉祥年

于归好咏宜家句

往送高歌必戒章

玉镜能谐温峤志

荆钗甘为伯鸾容

东床幸选乘龙婿

旭日增辉嫁女天

幸有春光筵贵客

喜同淑女赴新婚

名流喜得名门婿

才女欣逢才子家

嫁女喜逢大好日

送亲正遇幸福年

一年四季行好运 八方财宝进家门横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

春回大地 福满人间 横批：人勤物阜

村幽鸟任歌 春逐鸟声来 横批：地暖花长发

东风迎新岁 瑞雪兆丰年 横批： 笛弄梅花曲

锦秀山河美 光辉大地春 横批： 风移兰气入

佳气满山川 国秦民安 横批：春光遍草木

艳阳照大地 春色满人间 横批： 寒尽桃花嫩

日影泛槐烟 春归柳叶新 横批： 春情寄柳色

有天皆丽日 无地不春风 横批：黄莺鸣翠柳

腊梅吐幽香 紫燕剪春风 横批： 爆竹传笑语

水绿织克光 梅传喜庆年 横批：桃红映人面

花发锦城春 莺啼杨柳风 横批：莺迁金谷晓

处处春光好 家家气象新 横批：雪映丰收果

爆竹一声除旧 桃符万户更新 横批：春暖风和日丽

莺歌绿柳楼前 第丰物阜民欢 横批：春到碧桃树上

春草满庭吐秀 百花遍地飘香 横批：冬去山明水秀

和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

年年顺景则源广 岁岁平安福寿多 横批：吉星高照

一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞

春花含笑意 爆竹增欢声横批：喜气盈门 篇三：对联-横批

最简单的对联集锦，汇集了一些含义简单和字数简短的对联，希望对大家有帮助，本文为您收集整理，欢迎大家参考阅读~！

最简单的对联集锦：

立壮志

展雄心

刀子嘴

豆腐心

愚公志

智叟愚

风折笋

雨梅肥

循天理

灭人欲

孙行者

祖冲之

张之洞

陶然亭

地头间

酒席上

山有色；

水无声。

山前石；

竹下风。

三尺剑，

五车书。

水底月

镜中花

伴明月

饮清茶

存小异

求大同

飞鸟尽

良弓藏

上联：一

下联：二

横批：三位一体

上联：独角兽；

下联：比目鱼。

上联：独角兽；

下联：比翼鸟。

上联：春来；

下联：冬去。

上联：开花芝麻；

下联：出土甘蔗。

上联：谷乃国之宝；

下联：民以食为天。

上联：二三四五；

下联：六七八九。

横批：缺一少十

上联：隔壁千家醉；

下联：开坛十里香。

上联：舞台小天地；

下联：天地大舞台。

上联：认认真真演戏；

下联：踏踏实实做人。

上联：厨无美味殊惭主

下联：席缺佳肴亦宴宾

上联：厨内精心调五味

下联：堂前聚首会百朋

上联：有酒敬邀宾客醉

下联：无鱼难尽主人情

上联：厨内青蔬酬上客

下联：堂前珠履看新人

上联：冒雨网鱼酬胜友

下联：迎风摘果待佳宾

上联：大驾光临门第耀

下联：良辰吉聚主宾欢

上联：茅庐又喜来珠履

下联：侣伴从今到白头

上联：三千珠履光蓬户

下联：一对青年结凤俦

上联：一杯美酒迎宾客

下联：两颗赤心报亲恩

上联：净扫庭阶迎客驾

下联：乐弹琴瑟接鸾舆

上联：喜期喜事喜中有喜

下联：新岁新人新上加新

上联：情山栖鸾凤

下联：爱水浴鸳鸯

上联：大好年华歌好合

下联：裕良世景结首缘

上联：金屋笙歌偕彩凤

下联：洞房花烛喜乘龙

上联：笙韵谱成同梦语

今天我参加了一个特别有意思的活动——火箭飞上天。

我来到萧报社，小露老师带我们先做了一个实验，就是把小苏打和白醋放在一起，看看会发生什么。通过这个实验我们知道了白醋放在小苏打里会产生二氧化碳，老师说只要把小苏打用餐巾纸包紧了，然后再往瓶里灌白醋，再用瓶塞把瓶口塞紧，最后摇一摇它就会“砰”的一声飞起来，就像一枚子弹射出枪管一样！这就成了我们火箭的“发动机”但是我们首先得有个火箭。

开始做火箭了，我先选了一张深蓝色的卡纸剪了一个半圆，再把半圆卷成一个火箭的“脑袋”，既然做了火箭，那应该就有航天员吧！所以我在这个火箭脑袋和二级火箭中间做了一个航天员的房间，这么小的房间，以后就让蚂蚁做航天员吧！

准备做火箭的身子了，我想：我带了两个瓶子就可以做一个二级火箭呀！因为火箭头比较小，所以我用了小瓶子做二级火箭，我又选了一张浅蓝色的卡纸将这节二级火箭裹起来，这样二级火箭就完成了。接着，做一级火箭的时候，也采用了同样的卡纸，但我怕这个火箭飞到半空中就掉下来，我就在一级火箭的上面粘了许多双面胶，然后往二级火箭的屁股后头一粘，火箭的身子终于做好了！接下来就简单了！

我做了四个一级火箭的尾翼，还是立体的。粘上去可帅了！二级火箭上，我也给他装了两个小尾翼，并在二级火箭上写上了四个大字——长征一号！我试飞了一下，哎呀！二级火箭居然和一级火箭分离了！这还真像是个火箭！到时候再给他装几个小瓶子，当作推进机，里面也装上小苏打，也不要粘得太牢固，我还要来个推进机的分离！

我兴高采烈地把我制作的火箭拿给小露老师看。老师对我说：“你的火箭后面的发动机留的口子太大了，你有这么大的瓶塞吗？”

“那我只有回家再装一节了，我可没有那么大的塞子！”我垂头丧气，“不过制作了一个装饰品也挺好！”

“那我给你小苏打回家再完善你的小火箭吧！”小露老师递给我一包小苏打。

这次火箭飞上天的活动真有趣！以后有这种活动我还要参加！

依稀记得，您的家门前有个小院子，院子里种着您最喜欢的桂花树……

每到秋天，桂花飘香的季节，您就喜欢带着年幼的我，搬着外公做的两个小板凳，坐在桂花树下讲女娲补天，嫦娥奔月……我最喜欢的是哪吒闹海，多希望我也有那样的神奇力量啊！

小时候的我还不知道池塘边那棵承载着我快乐回忆的树叫桂花树，但我知道，每当那花开了，我就有口福了。您摇摇树枝，用长长的竹竿打打树枝，那花就簌簌地落下来，落到您早就预备好铺好的席子上。密密的一层淡黄色小小花瓣，浓香也仿佛被铺开了一样，撩过一阵又来一阵。

您细细捡去杂质，把她们做成糕点，茶饮，还有腌渍起来，一年四季都是蜜甜蜜甜的唇齿。

现在的我长大了，每当回到您家时总会在门口叫：“外婆！我要吃桂花糕！还有桂花茶么？”

我常常在那个桂花飘香的季节里在那棵树下仰望，凝视着那片片绿叶里开放着的那一朵朵淡黄色的花朵，花很小，开得小心翼翼，不引人注目，似乎很怕惊扰了外面的世界。但真的很香，一种从骨子里透出来的浓郁。

您的手上满是老茧，这让小时候的我摸着很不舒服，毛拉拉的，但又不是太过硬而扎手。叫我如何想象，就是这样一双手沏出了这世上最香最醇的茶；揉出了最甜最糯的糕点？

妈妈也曾带我去过桂林，那里自然少不了各种花茶，我尝了很多，却总觉得那茶里少了些什么，直到现在，我才明白，那茶里少的是您对我的那份沉甸甸的爱。

昨天做完作业通电话，我问：“外婆，你为什么喜欢桂花啊？"

电话那头讷讷许久，憋了半天，说：“因为你们都喜欢哦！”

我忽然莫名感动起来，原来您才是我家的桂花，永不凋谢的桂花，细小，隐蔽，却使我们的生活浓香四溢！

让我再品一杯桂花酿；

回味那句：八月桂花香；

道一声：“外婆，珍重！”

卯至东方蓬勃日;

兔来华夏振兴时

门户临风迎春入;

高楼触月接兔归

庆玉兔今年奋起;

祝金龙明岁腾飞

日暖福州春晖万里;

兔回大地气象一新

山中虎啸昌新运;

月里兔欢启宏图

深山虎啸雄风在;

绿野兔奔好景来

深山虎啸雄风在;

绿野兔奔美景来

送虎岁共庆山河壮;

迎兔年齐歌业绩新

送虎岁盈盈硕果山村景;

迎兔年丽丽宏图祖国春

送金虎硕果丰收千里艳;

迎玉兔宏图再展万年青

岁首喜看玉兔跃;

耳边犹有金龙吟

岁岁痛饮祝捷酒;

兔年怒放报春花

兔奔千里传春信;

龙起九霄壮国威

兔归皓月亮;

花绽春光妍

兔归月影笑;

花绽春光妍

兔毫推赵地;

麟管锡张华

兔镜常圆人盼好;

龙甲时耀国期安

兔魄常圆花正好;

阳光普照景常春

兔岁初临健步已驰千里;

虎年虽去雄风犹镇八方

兔岁来矣劝君记取龟兔教训;