我想听天空是什么（20篇）

印象里，家门前的小丘就是最美好的人间天堂。

春天，漫山的桃树，杏树都开了花，徜徉其间，尽情感受落英缤纷的浪漫，随手编个花环戴上，仿佛自己也变成了降临人间的仙女。盛夏，树荫下才是最好的选择，倚在高大的梧桐树下，听着快乐的蝉鸣，一坐就是一下午；待到了晚上，遍野都是蛐蛐的叫声，走过去，会把藏在草丛里的蛐蛐惊得一跳三尺高，有趣极了。秋天，信手捡几叶红枫，你会惊讶秋天也可以这样热烈；或是摘几颗野果放到嘴里，真是能酸倒牙。冬天，用冻得通红的小手滚几个雪球，有时候直接躺在雪地里，看着雪花从天空洋洋洒洒的飘落，感受冬的气息。

家门前的小丘，承载着幼时一切美好的记忆。但是随着年龄的增长，我已不能够和以前一样一玩一整天，我开始被要求识字，学珠心算，读英语，被关在家里不能出去玩。《幼儿画报》里的红袋鼠是那样可爱，一加一等于二是那样神奇，给我上英语课的老师，她的金发又是那样的美丽……

这一切的一切是那么有趣，似乎那么无可挑剔。但书上红袋鼠哪里比得上小丘上咩咩叫的小山羊，一加一等于二哪里比得上毛毛虫变成蝴蝶那样的神奇，那瀑布般的金灿灿的头发又哪里能和外面瓦蓝瓦蓝的纯净天空媲美？

我坐在书桌前，目光却努力的想要触及到窗外那片更远的天空……窗外电线上的麻雀啁啾像是在卖弄它的嗓音，它们多么可爱，但在我眼中却不及小丘上丑陋的老乌鸦；窗前移栽过来的风景树，疯狂的抽着新枝，虽然也是新叶嫩绿，但在我眼中却远不及小丘上那棵已结不出果子还浑身带着刺的长满刺的枣树……

我拨弄着手中的算盘，思绪却早已飞向那座可爱的小丘，小丘和窗外共享着同一片天空，为什么此刻窗外的天空一直是灰蒙蒙的，而小丘的天空却永远蓝莹莹的？

日复一日年复一年，我对小丘的思念却愈加浓烈。终于，暑假里我忙里偷闲去了那令人魂牵梦萦的小丘。

怀着无比激动甚至崇敬的心情，我又站在了小丘上。小丘的树好像不似从前那般繁盛，坐在树荫下好像也不似从前那样凉爽惬意，原本可爱的蝉鸣似乎也变得聒躁起来。我固执的等到晚上，渴望着从前那处处充满惊喜的夜晚，却发现，蛐蛐时不时地跳起来反而会吓到自己，夜里的一切在璀璨的霓虹灯下看的一清二楚，丝毫没有朦胧的感觉，月光也淡的毫无痕迹……

我心中可爱的小丘怎么会变成了这般模样。真的是小丘变了吗，还是我变了，或许吧。亦或许是——变的是那不再充满童真的心境吧……

秋天的天空永远是那么明朗，空气中还漂浮着淡淡的橘子梗的味道，仿佛控制着我的呼吸。

瞬间，我觉得生命与时间像停止了似的，漫长，漫长的，在等待。不知为什么，每个人都会对高远的秋天十分敏感，而我也不会例外。秋天，在小孩子的内心深处永远不会受喜爱――有太多太多的可能。比如说：秋天预示着开学;严寒的冬季即将到来------我总会一个人在睡觉前想：为什么人生如此之快，好想好想去旅游胜地!但埋藏在心中理想就是当一名儿童作家兼散文，小说，诗歌学家。

秋天啊，我其实也不是那样讨厌你，甚至喜欢你，因为我抱着和别人不同的心态去看你。你拥有许多美丽的景色，不是吗?那橘子梗的味道一到秋天就会浓起来，好似依恋我，久久不愿离去。

十六岁的天空是青春的天空，青春是生命的春天。

——题记

十六岁的天空，就像维也纳的四月，在经受了暴雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香。十六岁的天空是一块大表，初阳和迟暮，血红和黑夜，更替更替再更替，乐此不疲；十六岁的青春是一座沙漏，盈满和匮乏，叛逆和困惑，反复反复再反复，覆水难收。

十六岁的天空是一个特别的存在。十六岁的天空有许多人成长的回忆。十六岁的天空包含着希望和期待，却也有长大后的许多悔恨和遗憾。刚刚步入十六岁的我们又会感受到什么呢？

十六岁的天空是理念的转变。从儿时那个不爱读书的顽童懂得了“书中自有黄金屋”的道理；从总是挑父母毛病的娇纵小孩改变为理解父母，读懂父母的小青年；从浪费时间，任凭种族文化渐渐流失、衰退认识到时间的真谛，为挽救种族文化而奋发图强的花季少年，我们转变着，成长着，收获着……

于是我们脱变了，第一次意识到头顶上的天空更加蔚蓝了。也认清了十六岁是一生的青春，十六岁是生命的春天。

十六岁的天空充满了朝气。十六岁的我们对于知识如饥似渴，对新鲜事物充满好奇。十六岁的我们对一切挑战跃跃欲试，面对挫折勇往直前。十六岁的我们对未来充满信心，面对失败永不气馁。

十六岁是一种选择，选择观察人生的角度。十六岁的天空有阴、有晴、有阳、有雨，这是无法改变的。但是你可以选择看人生的态度，多想一想圆满的。其实不圆满是为了衬托圆满是美好的，如果没有不圆满你会觉得圆满也不过如此。

十六岁的选择会影响我们对今后处理事情的各个方面，希望用一颗感恩的心去看待事物的发展。

十六岁的天空包含了太多太多的多愁善感，喜怒哀乐。所以十六岁的我们需要读懂十六岁的青春这本充满朝气与活力的书。

十六岁的雨季，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨！

——后记

天，蓝的似海，云是徜徉海中的一叶轻舟。

云，广阔如大地，云是矗立在地上的高楼大厦。多么美丽的天然之景！多么奇妙的天空之城！——引子

抬头仰望天空，努力在平湖似的蓝天中发现自己的倒影。倒影没有，却瞧见几朵轻云在乐呵呵的笑着。他们变呀变呀，似乎展开了一场精彩的魔术。

不信你瞧—— 那一朵白软软的云絮，刚刚还如奔跑的精灵，这时却化为了端坐在宝座上的恬静微笑的女王。

那一片轻飘飘的云絮，刚刚还如雪花般四处飘荡，这时却像一只可爱的小狗在汪汪地对着旁边的小猫吼呢！小猫可不怕它，因为它刚刚还是一只狮子呢 我的视线又投向天边。天边，一条纯白的缎子淡淡地镶在天空，像白玉做的，又像雪花做的，细想又不像。因为那缎子不似玉太稳重，有飘逸之感；又不像雪花太透彻，有朦胧之味。它大概是仙女的衣袖吧，要不怎么会美得这样天衣无缝 过了些时候，再次去仰望宝石般的天空，却发现云朵已大不同了。以前是轻淡、朦胧的，这时却变得明朗、清晰起来了一个圆圆的云朵，勾上波浪形的边，像停留在空中的飞盘，又像一张造型可爱的甜饼——我好想去咬一口，尝尝天空做的云饼是什么味道。

一朵长方形的云朵上，描绘出了一个卡通少女。惆怅的眼神，轻轻的微笑，柔顺的秀发，纯真的脸庞——这美丽的少女，如同一朵花儿，在天空的笔锋下婉转地绽放。这样的图画，是人世间顶级的漫画家也无法描绘出来的云，是水蒸气液化形成的。而现在看来，这个众所周知的理论却是那般难以置信。云，清一色的纯白，轻柔而明朗，活泼而文静，这样美轮美奂的变换，这般仙境一样的图画，怎能是那些无色无味单调透明的水组成的？

云，渐渐散去了，天空又平湖般宁静。我不再寻找自己的倒影，而是去追寻天空之城的靓影，追寻天空之城的内心。

[天空之城作文

我有一个非常要好的朋友，他叫何奥哲，他的眼睛大大的，脸圆圆的，嘴巴能说会道，是我的知心盟友。

阴天

有一次，我们上画画课，我把图画本、文具盒……都拿出来了，正准备拿彩笔，我一看，书包里没有，我把书包翻了个遍都没有找到。这时，我看见何奥哲桌子上有一盒跟我一模一样的彩笔，我心想肯定是他偷了我的彩笔，于是我们开始了冷战。

雷霆大怒

这一节课，他跟我说话我都没有理他。下课了，我大发雷霆的说：“你为什么要偷我的彩笔？”他说：“什么？我没有偷你的彩笔。”我又说：“你这个在哪买的？多少钱？什么牌子的？”他说：“我这是在飞鹰文具里买的，十块钱，是晨光的。”我又说：“我也是在飞鹰文具里买的，也是十块钱，也是晨光的，而你的一模一样。”他又说：“算了，不就是彩笔么，我给你就是了。不过，给你以后，我们再也不是朋友了，我们绝交。”我说：“好。”于是，从这天起，我俩再也没有说过话。

晴天

星期天，妈妈给我洗书包，妈妈说：“你把你的书包给整理好。”于是，我开始整理。我一看，有一盒彩笔被压在了底下，我拿出来一看，这正是我的彩笔。我心想：完了，是我错怪何奥哲了，他把彩笔给我了，可是我们的友情没了。于是我想了一个办法，我把他的彩笔装了起来，写了一个纸条。第二天，我一大早就把那盒彩笔给他了。我看他没有理我，我于是失望的走了。他一下抓住我，说：“傻瓜，我们永远都是朋友。”

于是我们和好如初了。

睡到自然醒，是一件幸福的事情。

清晨睁着眼躺了很久，不愿起来。太阳也还没起。我向那儿呆望着，胡思乱想起来。

静静躺着，我看到斜上方一隅的天空，看到一个小窗的天空。这一块天，纯洁无瑕，宁静恬淡，通体是那种没有褶皱、没有污秽的纯蓝。她，没有浮云的变幻，像是一块无名的丰碑，只容我于无言之中瞻仰；没有枝桠的映衬，像是一湾无风的清潭，容不得一丝的不自然来破坏--因为她不属于人类，她只属于自然。

她也无愧于被叫做高原的天。记得在南方，总让人觉得有厚厚一层湿气就压在头顶，既不随风散去，也不化雨而降，有看着可真让我这北方人难受。还好，有那些多于北方的草木丘河，替她吸引人的视线，不然可真要日日胸闷了。一比较，高原的天的确很高，没有过多的雾气，没有过多的阴云，常有的只是这一顶高过一切的青天，兀自地守着自己的纯然一色。

于是，躺卧似乎成了与之沟通的最佳方式，这天空如同"禅",如同"道",如同"理",唯有在宁静中才能愈发耐看。

此处乡村的天空，自然耐看。其实啊，我们县县城的天空也很"耐看",不止"耐看",还很耐人寻味。

高中时光，我们总有些时刻发呆偷懒，看看远山，看看县城的天空。那时高二，每当换座到靠窗一组时，倚着窗户发呆小憩，那天空也似这般干净，也似这般纯洁。后来高三，放眼窗外，县城的天空竟变成了灰色，就像一块没人去洗的抹布。心里很不痛快，开始怀念高二那时的蓝天。

有天课间和人去买东西，不自禁又望了望天，我又有了新的发现：东北方灰朦朦、脏兮兮的一片，底下好多烟囱正往在呼着黑烟；而西南方则蔚蓝得纯然一色，那边远山的浮云--洁白而非脏灰的浮云，兀自舒卷。一块天空，硬被撕扯成残破的两片。

想了想明白了，高二的教室向西南方开窗，高三的则向东北方开窗。

也许吧，这是老天的安慰，告诉我们，还有半边青天依旧干净；也许，这是老天的讽刺，用一种直观的对比嘲笑人们对待自然时的鼠目寸光。

不管是什么用意，其实对人是不重要的，重要的是人怎么看、怎么想。

青天总不会被完全污染。哪怕污染了十之八九，我们也还能呼吸着致命的空气而存活吗？人类还能躲开灭种的天谴吗？除非人类离开地球，不过那时，大地的天空却也因为人类的离开而慢慢自净，终会归于纯洁。她，无论何时终归会给自己留一点干净。

其实也不只天空，我想起那些奔忙于尘世的人心，和早已蓬头垢面的人性，在人类没有灭种前总是会留一块干净。留块干净，默默地等着人们，用虔诚把这些受染的美好擦洗的更加干净。

那些忙碌太久的人是不会像我一样，躺下来"胡思乱想"的。可是，一切事物，包括这些人心、人性，终归是会留点干净的，不是吗？

他们，终归是会像我一样闲闲得躺下来，望着这片天空"胡思乱想"的，我相信！

[天空总会留块干净作文500字

“呼”又是一股白茫茫的雾，窗外，淅淅沥沥下着雨，母亲轻轻搂着我，母爱伴着我入睡。

我永远也忘不了那一次。

那时我不满六岁，嘻嘻地笑着跑向年轻的母亲，那时我未曾注意到脚边的一条玩具火车道，整个人一下子往前扑去，摔了一个狗啃泥，哇的就哭出了声。“嗯？”母亲猛地一转身，瞬间抱起了我。“别哭别哭，你下一次注意，要不然我会非常心疼哩。”说着用修长的手指轻轻抹去我脸上剩余的泪珠，然后揉了揉我青了一块的小脸蛋。“呜呜呜”我的眼泪还未止住，但这可不是因为疼而流下的。我搂着母亲，脸上流露出依赖的神情，而母亲则微笑着吻了一下我的额头。

哦，那是母爱，十分美好的母爱呀。

有一次我去上兴趣课，母亲骑电瓶车送我，一路上冬日的雪漫天飞舞，风如刺客手里的匕首一般划过形形色色的赶路人，没有一个人愿意缓慢地前行。大家全都将毛大衣裹紧，脸已冻得没有了血色。唯有母亲像一座避风港，自己承受着，只为给我带来温暖，即使只有那么一丝温暖。

母亲你累吗——不累。

母亲你冷吗——不冷。

母亲你苦吗——不苦。

不累，不冷，不苦。不……是吗？是吗？

我的泪盈满了眼眶。

哦，那是什么？

是母爱，深沉的——母爱。

天空黑压压一片，太阳早已没了踪影，阴沉沉的仿佛能滴出水来，正如我的心情。

我独自彷徨在回家的河边，手里握着被汗浸湿的成绩单。我该怎么说，努力了一个月，却没有丝毫效果，还是自己太蠢了，呵呵，我自嘲的笑了笑。

天空更阴沉了，好像压在我头上，更压在我心里，让人喘不过气来。

眼看天更黑了，我犹豫了一下。还是大步向前走去，这一走像是走过来一个世纪。经过激烈的思想挣扎，我还是举起手敲了敲门。妈妈开了门：“宝贝，怎么才回来，外面下雨没？”我勉强挤出一个笑容：“没呢。”这时，爸爸走了过来，帮我卸下身上的书包。手写似乎又出汗了，我突然下定决心：“爸妈，这次月考成绩出来了，考得不太理想。”说着把浸着汗水的成绩单递给了他们。

妈看到了成绩单上那大大的倒七，不禁沉重的叹息一声，爸爸看到成绩单时，那失望的眼神。深深刺痛了我的心，我不禁眼眶一热，冲进卧室，反手锁上门，关了灯，趴在床上，眼泪不自觉掉下来了。

周围的黑暗像一条条锋利的藤蔓，伸向我内心深处，压得我喘不过气来。

“轰隆隆”雷声毫无预兆的响起，打得我一惊，暴雨如期而至，吹得窗户摇摇晃晃。

哎，难道我真的不行吗？不，我行的。只是学习方法不对罢了，我爬起来心想，这是我的天空，我做主，困难什么只是借口，我要战胜它，因为这是我的天空。

我从床上弹了起来，拿出刚讲的月考试卷，把错题重新温习了一遍。之后，每次中午，当同学飞奔向食堂时，我独自一人坐在教室，温习老师讲过的题目，在放学后，当其他同学熟睡时，我仍在挑灯预习新课，那浓厚的黑眼圈，不停的哈欠，也不能阻挡内心对成功的向往。

终于等到了期中考试，我揣着忐忑又兴奋的心情走进考场。想起这些天的努力，内心不禁又坚定了几分，我一定会取得好成绩的，我的天空我做主，我要在我的天空画出最美的云彩。

当最后一门考完，走出考场时，内心松了一口气，心中一块大石头落了地，感觉还不错。

天空变得湛蓝湛蓝的，阳光灿烂，挥洒在我脸上，令我一阵温暖。

果不其然，期中考试，我考了正数第七，我知道我已化茧成蝶。当我看到爸妈灿烂的笑容时，这几个月的努力没白费啊。

成长路上，我们会跌跌撞撞，摔倒了，爬起来，拍拍灰，继续向前。在这片属于我们的天空里，自由翱翔。

你看过我们的天空吗?你观察过那既调皮又可爱,既热情又冷漠的天空吗?她有时像一个天真无邪的孩童,时而撒娇,时而乖巧.有时又像一位会变脸的京剧演员,时而脸白,时而脸红,时而五颜六色.无论她是什么样的天空,我都很喜欢,喜欢趴在窗台上静静地观察她,感受她.

清晨,当东方的第一缕曙光开始编织彩图迎接太阳公公的时候,整个天空的中间都呈现出了青蓝色的衬底,两边淡淡地蓝色,像一块蓝色的宝石.东方是一道五颜六色的彩霞,这时你会看见我们可爱的太阳公公像一只大蜗牛,悄然地,懒懒地,害羞地爬行在它昨天的路上.东方的天空渐渐地有些微红并越来越红,不断地向上扩展着,勤劳的太阳公公终于露出了笑脸,染红了整个天边.这时,你看那云层像一片片重重叠叠的红色鱼鳞,真是千姿百态变化多端,美丽极了!

整个上午,浅蓝色的天空都透着宁静,流着一丝丝的云彩,像透明的衣裙;像梳理过的羽毛,像远处的山峦;想平原上银亮的溪流,它们缓缓而行,仿佛游历过美丽的仙境.

中午的天空,就像一位亭亭玉立的少女,穿了件艳丽的蓝色夏衣,而颈间却围绕着一段很细的白纱巾,是那么干净,那么清新脱俗,让你有种很想去触碰她的冲动,可是她却离你是那么那么的遥远.

一天的时光过得飞快,天已渐近黄昏,太阳慢慢地钻进薄薄的云层,变成了红红的圆球.西边的天际出现了比胖娃娃的脸蛋还娇嫩的粉红色,太阳的周围最红,红的那样迷人,红色向下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层淡下去了,直到变成了灰白色.

夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动,然后半推半就地退到了地平线里面,光线暗淡下去了,这时,不知是谁,不小心把墨汁瓶打翻了,天幕上被染上了黑色.茫茫夜空,满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠.星星眨着眼睛,一会儿躲进云里,一会儿又钻出来,像在跟我捉迷藏,一轮明月挂在天空中,仿佛在微笑地对我说:“夜深了,该睡觉了.”

啊!美丽的天空,我喜欢这美丽多变的天空!

俗话说的好：“老虎不在家，猴子称大王”。还记得四年级的那次“大闹天宫”吗？

那次自修课，班主任叮嘱了班长几句话，便匆匆地走了。老师的后脚跟刚跨出门框，下一秒的教室好比一个澡堂——沸腾了！

班长站在讲台前，手握教尺，满脸怒气，拼了死命地敲桌子，咆哮道：“都安顿点，谁在那儿闹加谁作业！”当然这招对于我们班那群“搞事情精英”们来说，早就太“low”了。班长见毫不起作用，头顶仿佛冒起了小火花，自顾自写作业去了。

大家见班长气走了，便闹得更欢了。东南角的那簇打起了牌，还压上了几周的零花钱；西北面的那群好似清晨电线杆上的麻雀，不知为了什么竟叽叽喳喳地吵了起来；东北面的那些人竟旁若无人地从书包中拿出零食、饮料，像春游似的。有的同学估计昨晚没睡好，拿了本语文书盖在头上，打起了呼噜。有的同学则拿出练习册，大声地和前后桌对起了答案……教室里没有一个角落是安静的，连班长也捧着本漫画书哈哈大笑起来。

突然，闹腾的声音戛然而止，安静地令人窒息。“怎么了？老师来了吗？”同学们紧张地问。大家一起向门口探出了脑袋，“没有！”“哈哈哈……”教室里又爆发出一阵阵笑声。笑声一浪接着一浪，一浪高过一浪，欢奔在教室中的每个角落。

这时班长放下了书，忍无可忍地吼了一句“老师来啦！”然后埋头写作业。教室里突然安静下来，大家都屏息聆听着走廊上的动静。然而什么也没有听见。“班长戏精！哈哈哈！”同学们又大笑了起来。班长无可奈何地摇摇头。教室里更闹了，什么噪音都有，堪比一个菜市场。

“老师……真的来了！”这时，不知从教室的哪个角落传来一个弱弱的声音。这个声音虽小，却盖过了班上所有的噪音。“‘狼来了’的游戏，我们玩够了。再说也轮不到你提醒我们！哈哈哈……”班上的调皮蛋们喊着笑着。

“那又怎样？”一个平静而温柔的声音响起。猛一抬头，大家发现班主任已笑盈盈地站在了门口。这时教室中那叫一个“乱”字：同学们慌忙收起牌和零食，转过脑袋、闭紧嘴巴。“我就离开一会儿，你们是不是想把教学楼炸了？”

“我就说老师来了嘛……”这时班里只剩下那个细弱的声音在嘀咕了。

敬爱的天空：

您好！

您还记得我吗？我是那个在您的怀抱中，深深眷恋您的孩子。我十分敬佩您，因为您拥有无尽的温柔，慈爱的呵护每一个生灵；您还拥有博大的胸襟，可以包容整个世界！

但是写这封信，我要撇开那些太过飘渺而又遥远的伟大，只想表达对您的感谢：感谢您一直以来的倾听。

我从小性格内向，不爱说话，即使心里委屈，也只会选择默默忍受，因为我找不到一个愿意倾听的人。记得三年前，我的同桌在课堂上与其他人聊天，老师却误以为是我，并点名批评，我的心里十分委屈。放学后，我独自一人呆在教室，无意间抬头，看着您，心中埋藏了很久的委屈，竟一下子都涌上心头，鼻子忽然酸酸的，眼泪也隐隐有决堤而出的趋势。我忍不住向您诉说，说了很多很多、很久很久，即使您只是一直静静的听着，但沉积在内心深处的情绪发泄出来后，我还是蓦的感觉到轻松了不少，不再有一种压抑的感觉。从此以后，我很喜欢向您诉说心中的秘密，把您当成一位知己。

当我不开心的时候，就会习惯性的45度抬头仰望您，总能看见一些洁白的、慵懒的云儿在您的怀抱中漫无目的的飘着，还有一些调皮的云儿变化莫测，成狮子，成凤凰，甚至成鬼脸……每每把我逗笑，心中的阴霾也一扫而空。我想，这是不是您对我的安慰呢？当我哭泣时，再次仰望您，眼中噙满了泪水，您总是心疼的派来阳光，轻轻擦拭我脸上的眼泪，还会送来一阵清风，吹走我的不悦，安静的倾听我的遭遇……

现在的我已经长大了，逐渐变得开朗起来，也有了许多的朋友，但我依旧喜欢与您分享我心中的秘密。因为是您改变了我，您在无声中教育我，要像云儿一样，纯洁善良；要像风儿一样，清新飒爽；要像阳光一样，活泼热情！

敬爱的天空啊，我感谢您！感谢您一直以来的陪伴，感谢您无言的温柔，感谢您老师般的教育！

此致

敬礼

您的孩子

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。——题记

几天前的一天，我们突然听到要军训的消息，我们不知是该悲伤还是欢喜，但我们都在积极准备着学校的这项活动，以饱满的精神参加军训。

军训开始了，我们看到了我们班的教官，他的年龄不大，也不是很严厉。但这只是表面现象，一句“军训开始，最先的就是站军姿，双脚分开45度，双手并拢放于裤线两旁，抬头，挺胸”就这样我们站了整整30分钟。刚开始的一分钟还好，还能挺住，可逐渐，腿酸了，脚麻了，胳膊不会动了，头有点晕，开始冒虚汗了。我觉得我快要坚持不住了，但我又问自己，别人都可以坚持，为什么我不行呢？我和别人比差哪呢？于是，我咬着牙坚持着，头顶上的烈日炎炎，汗水浸透了我们每一个人的衣襟，就这样我做到了，我没有掉队，30分钟的军姿结束了。身上的骨头想散架了一般，腿不会打弯了，脚不会走路了，胳膊就不像是自己的一样。

经过了这样训练的一天，我们的队伍变的整齐化了，井然有序。到了第三天，下午我们要举行军姿队列比赛，我们都为此准备着。酷热的天气下，齐步走，踏步走，跑步走，立定，就这样我们一遍又一遍地练着。终于到了比赛的时候，我们非常紧张，终于功夫不负有心人，我们的队伍虽然只有17个人，但是我们很团结，我们得到了二等奖，虽然不是第一名，但是我们也很高兴，因为我们为此努力了，我们不后悔。

虽然军训只有短短的两天时间，但这两天的时间让我懂了很多，这两天中我经历了酸，甜，苦，辣，我知道了它们的滋味，也让我想到了父母挣钱的不不易。在一个团队，集体中，我们应该团结，应该像一家的兄弟姐妹那样亲近，那样齐心协力，既然我们被分到了同一个班级，就说明我们有缘分，我们就应该珍惜。经历了这两天的军训，对我以后的生活学习都有很大的积极作用。在以后的生活，学习中，我要努力不怕吃苦，为自己打造一个良好的未来。我们学到的是坚强，自尊，团结，丢掉的是懒惰，自私，锻炼了身体，学到了真正的本领。

梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的，一道亮丽的风景线。如果一个人没有坚持到底的毅力，就不会成为茫茫人海中的一颗闪亮的星。

下午，我正低头写着作业，突然，我抬头看到了天空中婀娜多姿的白云。

看，一只小松鼠正在用它大大的，蓝宝石似的眼睛望着我呢，那胖乎乎的身子中央，映衬着一圈淡淡的天蓝色，就像一件顶呱呱的，蓝白相间的大毛衣呢？这小松鼠真可爱。

我低下头来继续写作业，当再次看到天空时，我笑得眼泪都出来了。只见刚刚的小松鼠变成一只满头大汗的大狗，旁边紧挨着它的是一只嘎嘎叫的大鸭子，可他们为什么会搞笑呢？原来呀，在它们身后，有一只正追赶着他们的小青蛙呢，小青蛙抓大狗、大鸭子，没见过吧？嘻嘻。

过了一会儿，这些动物们全都不见了，他们都去哪了呢？也许，它们全都藏在了一起，变成了一朵棉花糖；也许，他们一起向远处出发，各自到自己喜欢呆着的地方去了。

不过，有谁能知道他们去哪了呢？

在一年的四个季节里，有人喜欢春暖花开的春天，有人偏爱烈日炎炎的夏天，有人痴情硕果累累的秋天，有人依恋白雪纷飞的冬天。若问我喜欢哪一个季节？我会不假思索地回答都很喜欢，但我尤其喜欢春天！春天万物复苏，莺歌燕舞，姹紫嫣红，生机盎然；春天浸在花香里看云，别有一番情趣，因而我总乐此不彼。

本想周日放假去看蓝天白云，可是乌云一片，真扫兴，什么也看不成。但是那天的云真的十分好看。那一天的云是雨后的云。

那天上午下了好大的雨，难道是太阳妈妈又找不到她的孩子急哭了？希望太阳妈妈早点找到她的孩子，不要再哭了。果然，找了一下午太阳妈妈早到了她的孩子，不哭了。天空中好像在庆祝太阳妈妈找到了自己的孩子在举办聚会呢。太阳妈妈露出了笑脸，白云姐姐们也全都来祝贺她。

天空中的白云跳着优美的舞蹈，轻轻地飘着，飘着。一会儿像轻柔的棉絮，若飞，若停。一会儿像乌云哥哥骑着奔腾的骏马，向远处驰去，像要征战沙场。

这些洁白的云是一簇一簇的。让人看了就想去摸一摸。这些白云可不可以像棉花糖那样吃呢？那样香甜。如果躺在这些白云上面是会像躺在死海上那样舒服，还是会会从云朵中掉下来呢？一切都是未知的，一切都是那样充满乐趣。可是这些都是美好想象，现实中却不能实现。

白云跳着跳着就停了下来。大概是聚会结束了向太阳妈妈道别吧。接着那白云都散了，慢慢的飘走，慢慢的飘走，最终离去。这么好看的白云飘走了，真是太可惜了。

今天只能回忆那天的云，那天那么好看的云。或许以后还会看到云，但再也看不到那天的云。

所以记住那天的云吧，将她永远记在脑海里，永远保存。美好的事情，事物，不可能永远在我们的生活中，他总有离开的一天，总有消失的一天，所以我们要在他在的时候好好珍惜，不要在他消失后才来后悔。让我们记住那些开心美好的东西，珍惜那些开心美好的东西。

是的，我相信，有那么一个地方会让我骄傲地飞翔；是的，我相信，有那么一个地方会让我自豪地规划蓝图；是的，我相信，有那么一个地方会让我尽情地发挥。

那个地方就是属于自己的天空。

“身残意不残！”

我是一位残疾人，一次不如意夺走我健全的身体，这无疑是结束我生命的助推器，精神上的吞噬体。但人们总说：“身残意不残！”这句话对于全体残疾人来说，是触手可及的救命稻草，是迷路于被浓雾笼罩的海上的一座指示灯，指引我们残疾人心灵的归路。许多残疾人都不愿意接受自己身体上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我会精彩地活着。现在2010年的亚残会是我大展身手的地方，是残疾人实现价值的地方。在这里没有正常人与残疾人之分，这里只有运动员！我将会在这里大鹏展翅，骄傲地飞翔，在这片属于自己的天空。

图纸上的宏伟

我是一位建筑工程师，许许多多宏伟的建筑都从我的笔下诞生。它们就犹如我的孩子，我一点点地看着它们茁壮成长，与风嬉戏，与雨共舞，与阳光倾吐心声，与云玩游戏。每天我坐在桌子前，拿起画笔，在图纸上勾勒出柔美的线条，一条、两条、三条……桌上的时钟也滴答滴答地唱着歌，陪我度过一圈一圈的时光，一圈、两圈、三圈……我完全沉醉于其中，白与黑的鲜明对比，流露出我对建筑的热爱，幻化成我那颗炽热的心。我彻底地醉了，醉在我笔下的宏伟，那一条条柔美的线条组合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿飒爽的帅哥，我便在图纸上得到满足感。我把这图纸交给工人开始把虚拟变为现实，当我再次用手摸这现实，一种自豪感油然而生，当从远处观看时，自豪感再度涌上，当我拿着它的雏形——图纸与他对照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的图纸上再次陶醉，醉在黑白的交响乐中，自豪地规划蓝图，在这片属于自己的天空。

实验室的惊喜

我是一位科学家，我曾探索过许多东西，也发现不少新的理论，新的物种。在这小小的实验室里，我可以无忧无虑的进行科学探究，畅游在科学的海洋里，寻找一个个新的物种，同时也收获一种种不可名状的惊喜，来充满我的心腔，作为能量，然后尽情地挥霍在实验的过程中，再次尽情地发挥，在这片属于自己的天空。

在那片属于自己的天空，残疾运动员说：“我骄傲地飞翔！”

在那片属于自己的天空，建筑工程师说：“我自豪地规划蓝图！”

在那片属于自己的天空，科学家说：“我尽情地发挥！”

每天都在学习，学习现在是我们的重任。却把最初那一个个笑脸遗忘，取而代之的是疲惫的双眼和抱怨的话题。

在初一年级的最后一场考试来临之前，学校难得放了假，可是我的脸上仍没有笑容，因为我知道，这次考试的成败决定着我是否离开加强班的命运，而要想考出好成绩，就必须付出比别人更多的努力。

走在回家的路上，我的心情稍微放松了些，没走多远，我有些累了。肩上背的书和手中提着的袋子非常重，于是我想停下来休息一下。

这时，一个阿姨骑着电动车在我身旁停了下来，她说：“小朋友，你要去哪里呀？我送你一程吧！”我回答说：“去前面的……那个……”我有点儿结结巴巴的，那个阿姨笑着说：“没有关系，等到了你和我说一声，我就停车。”

到了目的地，我下了车，和阿姨说了谢谢，她说：“不客气，顺路嘛！”然后就开着车走了。我心中有些感动，以前就只有我一个人孤零零地走回家。

我到了家，吃饭后帮奶奶干了些活后就睡了一觉。

当我睡醒的时候，已经五点多了，我看见奶奶正在院子里收麦。于是便去凑热闹，在我的带领下，弟弟和妹妹也去帮忙。大家你拿扫把我拿锹，干得热火朝天。

我本来干得挺带劲的，但因鞋里老是进小麦，不得不干一会儿停一会儿。最后，我干脆就把鞋给脱了，光着脚踩在麦子上，暖和的麦子在脚底下，还挺舒服的。

在大家团结协作下，麦子终于堆成一堆了，我坐在院子里的椅子上休息。无意间，我抬头望了望天空，金黄色的太阳发出耀眼的光芒，挂在西方的天空，远处的树叶在阳光下闪烁着，近处不时飞过几只麻雀……

我多长时间没走抬头看看天空了？啊！就让我再次享受这片天空下的美好时光吧！也许是因为学习任务重，也许是因为走过的路，都是美好的。

在那山天空下，我永远忘不了曾经欢乐的影子。

冬季，是特别的，也是冷漠的，更是无情的，天空，只是一片灿烂的景，令人陶醉，也令人孤单。

天空之日

一团火球，一团令人温暖的火球——太阳，让冬天不再单调。

它发出的光，令人温暖，不刺眼，不燥热，照亮了人间，也照亮了我们那被寒冷与黑暗笼罩着的灵魂。

它的外表，更是华丽。浅黄色的外皮显得它是个高贵的生物，也显得了它不骄傲，内心是和蔼的，只不过是外表华贵罢了。

天空之夜

有时是玉镰刀，也有时是碧玉盘。不管变得怎样，它也总是默默地散发着幽幽的光。

它不像太阳那样华贵，二十个朴素的生物，尽管它怎样朴素怎样低调，还是会令人感到孤单，空虚。

天空之星

一开口钻石，镶在黑夜上，犹如一枚华丽的钻戒，美丽得动人。

它们的美丽之中蕴含着亲切，把人们孤单的心灵融化了。

冬季的天空，美得沉郁。

我们中的许多人都对一些小小的抱怨耿耿于怀，这些抱怨可能来自于争吵、误解、或者其他一些的事情。我们固执地等着别人来找我们，相信这是我们原谅他人，重新建立友谊或家庭关系的唯一途径。却不知此时的自己已经犯下了一个无法弥补的错误。

我的一个朋友最近告诉我，她已经有三年没和儿子说过话了。她说，她和儿子因为妻子的事发生了争执，除非儿子先打电话道歉，否则她不会再和儿子说话。当我建议她主动道歉时，她说：“我不能那样做。他应该先道歉。”不过，经过了一点小小的鼓励之后，她还是决定第一个主动出击。令她惊讶的是，她的儿子很感激她愿意给她打电话，并向她道歉。通常情况下，当有人抓住机会伸出援手时，每个人都是赢家。只要我们放下我们的愤怒，低下自以为高贵的头颅，把大事化小，小事化了，一切就又是新的开始。有些人相信自己的地位比幸福更重要。这是多么天真啊！如果你想成为一个平易近人的人，你就必须明白，固执的坚持自己是对的永远都不会让自己快乐。只有放手，然后伸出手去原谅别人，才能让你拥有更多的朋友，更多的机会。

让别人正确，这并不意味着你错了。退一步，才能海阔天空，你才能体验到宽容的幸福，以及让别人正确的喜悦。当你伸手让别人时，你会发现他们正在将防御变成对你的爱。此时的你更会发现，世界竟是如此美好！

暑假里的一段时间，爸爸妈妈每天回来都要很晚，我每天也要等到他们回来后才睡。这样一天天过去了，我成了“熊猫”不说，更重要的是我得了“失眠”。

失眠对我的健康危害太大了，爸爸妈妈可急坏了，立刻开了一次家庭小会，虽然没带我，但我也在他们门口听到了一点，“儿子老失眠，这可不是好事啊。”“对，这样起得早睡得晚，总有一天会累垮身子的!”

“咱们先......再......”，“好主意！” 这天我要睡时，爸爸对我说：“从今天起，我陪你睡。”这样过了一周，我还是失眠。接着，爸爸又采取了唱歌曲、讲故事等办法，但我的失眠一点儿也没有好转。眼看就要开学了，爸爸更是焦急。第二天，从上午八点到下午三点的补习课终于结束了，我回到家只见爸爸妈妈都在，我连忙喊了一声：“爸，妈，都在呀。”他们一脸严肃地走来，说：“宝，现在唯一的办法，那就是喝牛奶。”什么？牛奶？家里人都知道我最不喜欢喝牛奶了。“不干！”我直接一句，说完就走，他们一把拦住我说：“宝，我们知道你最讨厌牛奶，但这是唯一的办法了！”我一想，如果失眠，会成绩下滑，成绩一下滑，我梦中都想得到的“三好学生”也会泡汤。我转过身，说：“可以，但牛奶一定要加热！”“好！”从此以后，我每天喝一杯牛奶，失眠的症状逐渐改善了，睡眠也充足了。有一天爸爸说要出差，我也没在意。但回到家发现桌上有一张字条：记得喝牛奶，看冰箱。我打开冰箱，里面有两个星期量的牛奶，上面还贴着日期。这天晚上，我喝着自己加热后的牛奶，喝了一半的时候，我放下奶杯，看到的热气仿佛一颗心！

我感觉自己很幸福，因为我生活在爱的天空下！

还记得在一次教研活动上，大家讨论的主题是“课堂上如何让学生配合，上出成功的课”。与会发言的老师各抒己见，慷慨陈词，无不流露出对成功课堂的渴望，同时也道出了对“学生不配合”的无奈。搁笔沉思，回想起我自己的课堂，不也出现过这种现象吗？

那天，我上的是《桥之美》的新授课，在布置预习时我只是要求学生读熟课文，解决生字词。课前，我绞尽脑汁搜集了许多桥的图片，我想，通过让学生朗读品味课文的优美语句，再结合观察这些与之匹配的图片，学生都会感兴趣，课堂气氛一定活跃，甚至是不好收场。可事与愿违，任凭我如何声情并茂地分析语言的美点，如何引导学生如醉如痴地欣赏精美的图片，寂静的课堂、呆滞的眼神还是让我些许失望。从学生的表现来看，他们并没有真正走进这篇美文，并没有用心去领会我的良苦用心，与我与课文作者产生共鸣，而整个课堂是我一个人的“独角戏”。上完这节课，我的心情降到了冰点，抱怨学生“一点儿也不知道配合”、“激而不发”、“对牛弹琴”……所有能想到的词语几乎占据了我的整个脑海。

失败并不可怕，可怕的是失败后不知道从何处爬起。我重新整理散乱的思绪，改变了俗套的教学常规。上课前，我让学生预习时自己搜集桥的图片，然后用课文中的句子为每幅图片配上解说词，学生们成了小小解说家，而默不作声的我只是陪伴孩子一起欣赏与聆听。在这节课上，学生们争先恐后地上台展示自己搜集到的图片，有许多同学的解说词都是背诵下来的，还有一些同学搜到了一些课本上没有提到的，但在他们看来同样具有美感且是难以割舍的桥的图片，为之配上了非同凡响的解说词。学生们酣畅淋漓地讲解着自己独特的见解，陶醉在自己的小天地里，他们是那样地无拘无束，他们是那样地自由自在，竟完全忽视了我的存在。这堂课，既让我出乎意料也让我深刻反思，一节课成功与否难道只取决于学生配合不配合吗？我若有所思，曾经的抱怨不再拥有，反而对学生是刮目相看。

原来，课堂上，我只是沉浸在自己的唯美世界里，完全“目中无人”，没把学生当成课堂的主人，我终于找到了导致自己课堂没有生机与活力的原因。就学生而言，他们是一个个具有鲜活生命、鲜明个性的人，绝不是学习认知的工具。当把认知性任务当做课堂教学的唯一目标时，我的眼中就缺少了“人”，学生就变成了一个个没有血肉、没有差异的接受知识的容器，课堂自然不会出现智慧与灵性的配合。

我要给学生一片蔚蓝的天空，借给他们一双飞翔的翅膀，让他们展翅高飞。曾经的失败与成功的例子带给我深深的思考，在我的课堂教学中，何不卸下沉重的包袱，陪伴孩子轻装前进，一定会有意想不到的收获。

2015年的春天如期而至，在教育方面时下人们讨论着许多热词与话题。例如：中高考改革社会实践区级三好不加分等等。而课外实践，则是我们学生最为关注的一点。2014年末，北京人民广播电台，《教育面对面》面试、笔试、才艺展示先后进行了两次考核，70多名竞争者中34名同学脱颖而出，成为了首届学生记者团成员。

2015年3月22日，34名学生记者及其家长在中国教育国际交流协会顺利举办了首届学生记者团成立大会。北京市教委领导的莅临与指导让同学们感受到此次活动备受重视与期望。每个老师的讲说都让小记者们心潮澎湃，让每一个小记者都对接下来的活动充满期待，在不断的实践与活动，去发现另一个异彩纷呈的自己。伴随着期待，小记者们带上了盼望已久的记者证，在这一刻起，我们便是代表着记者团。

紧随其后的是激烈的团长、副团长、秘书长竞选。共有15为小记者参与竞选，他们的讲说别出心裁，利用自己的特长为同学们介绍不一样的自己。在他们激情澎湃的演说中，无不可以感受到我们这个记者团的强大与优秀。最终，四位同学成为我们首届记者团的领导人。相信在他们的领导下，我们将在一次次实践中，收获更多知识，学会团队的重要性。

在这次大会中，老师还对小记者们的第一次寒假作业进行了细致的指导，在发现问题，讨论问题，解决问题的过程中，小记者们学会了在不断地改进中变得更加优秀。老师一针见血的找到问题，让小记者们在接下来的采访中少走了许多弯路。

《教育面对面》首届记者团的成立，让更多的同学拥有一次展现自我的机会，一次成长中蜕变的机会。我相信，在今后的学习与实践中，记者团的成员们将会在一次次历练中，变得更加优秀。去追寻我们终将盛开的梦想之花。