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窗外的雨作文初二写景(汇编20篇)

雨来,是一位人民小英雄,为抗日胜利做出贡献。以下是小编整理的雨来我想对你说书信,希望对你有帮助。

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窗外作文600字初二写景

全文共 553 字

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我的窗外,有一盆吊兰。身上铺满了晶莹的属于它的水珠,阳光透过水珠的折射使它焕发光彩。

七月份时,我回了趟老家,临走前帮吊兰浇了次水。到九月中旬,马不停蹄地赶回来时,窗外的吊兰早已打蔫了。泛黄的叶尖无力地垂着。我怜惜地摸着吊兰的叶片,一大片脆弱的叶颤巍巍地掉落。我叹了口气,疑心它可能活下来。在收拾东西的同时,随便给它浇了些水,那一盆光秃秃的吊兰散发着黯淡的光。

第二天早上,原本繁茂的绿叶越发稀少得可怜,只剩下几条根在苟延残喘。

估计是活不了了。

我如此想着。心中已经开始挑下一代“继承者”。花鸟市场上有一盆紫罗兰,长势很旺。不,那一盆绿萝更好,而且可以净化空气。嗯,就买绿萝。

前几天再次回去时,我提了盆绿萝,可以替换那盆窗前的吊兰。推开玻璃窗后,嫩绿的吊兰枝条争先恐后地挤进窗口,推打着。错综的枝条爬进了窗口的栏杆中。令人吃惊!

几个星期前还奄奄一息的吊兰居然变得生机盎然。我轻轻地放下绿萝,帮这盆拥有如此顽强生命力的吊兰浇水。水珠溅在吊兰上,阳光透过水珠,折射出斑斓的光,就在窗前的吊兰上。

这是令人羞愧的。一棵吊兰在面对外界困难时都可以顽强地打败困难,以此用最大努力来挥发属于自己的光彩,而我们绝大多数的人都做不到。

窗外的一课。

在遇到环境所造成的困难时,我们应像吊兰一般展现出意志上的顽强,才会绽放生命中的光彩。

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篇1:初二写景作文:雨

全文共 512 字

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你听,它打在窗户上“噼噼啪啪”;打在铁皮屋顶上像暴怒中发出阵阵低吼的鼓声,“咚咚咚”;水落到堆积成滩的水面上,“扑通扑通”,就像我们心脏有律的跳动,这声音似新季节开始的兴奋、不安,又似季节结束时的依恋、不舍。走在回家的小路上,天上正下起了牛毛雨,又好像再试探似得,落在衣肩上,似怕惹怒了我,落下的瞬间便消失了。只见天上低沉有节奏地吼怒着“轰隆隆。。。轰隆隆”,不一会儿,天上就如洒下亿万个大小一致的小绿豆,肆意的让它们落在我的身上,好像挑逗似的,在我的手上不安分的游滑着。没有任何前兆,也没发出任何声响,雨儿好像被什么惊吓到了,一会儿大,一会儿小,大时如黄豆粒,把身上打得生疼,小时轻如鸿毛般挠痒着我的身体。这时,我感觉周围的一切仿佛静止了:马路上的喧闹停止了,汽车的喇叭和尾笛也安静了,蛋糕店门口劲爆的音乐也消失了,人们仿佛被定格了,停在一瞬。这是另一个世界,隐隐的听到了轻巧、委婉的竹笛声,我还看到了鸟儿自由的飞翔、柳树随意舒展着腰身。又毫无预兆的变小了,声音渐渐的离我远去,细微的嘈杂声缓缓的钻进了我的耳朵里,好似在做最后的告别。直到我脱离了雨的世界,渐渐恢复了当初的喧闹模样。雨,停了,只见远远的西方,有一弯彩虹。

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篇2:写景作文初二700字

全文共 680 字

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正月十六,月亮很圆,天青黑青黑的。

大街上,挤满了人,在这个城市,到处都可见离开的人群。霓虹灯闪烁着,空气变得稀蒙蒙的。夜,在这里,更加梦幻!

他静静地走着,人们都静静地走着。没有嘈杂,只有静谧。他的装扮很特殊,一身朴素的长袍,略带灰尘的眼镜,一副略带青涩的面容但没人在意,他依旧漫步着,边在路上边仔细观察,努力的记着所看到的一切,或许,明年,他将不会再回来,这里的一切,也都会被遗忘。风,和睦的拂过,他展开双手,轻轻感受着,好久好久,没有这般滋味了。

他不禁想起儿时,圆圆的月亮,明亮的星星,小小的灯光一切是那么熟悉,那么陌生,几十年了,第一次返乡,也是最后一次反乡。霓虹灯相比与之前色彩更艳,更美丽,街道更加平整,两旁的房屋灯火通明,夜,仿佛就被点亮似的。他喜欢这样的感觉,夜行在城市中,梦幻的霓虹灯,朦胧的夜。

他不能在此多留步了,仍往前走着。

青砖,绿瓦。不知不觉,脱离了喧嚣的霓虹灯,走入幽静的小巷,很黑,很长。他不怕。他不知脚下会有什么小坑,但他也不需知道,这样的路走的太多了。

小时,他怕黑,喜欢明亮热闹的大马路,但老天似乎与他作对,每天必经一段漆黑的小径,他多么害怕,怕黑。但他该怎么办?只能哼着小歌,壮着胆子。却一次又一次跌倒,一次又一次哭泣。走过,也是心惊胆战,满身虚汗。熟了,便不怕了,在那窄窄的巷内,他总能找到新的发现。天上的朗月,眨眼的明星,附近草丛中蛐蛐的叫声,夜行在小巷中,感受着静谧与孤独。

夜,深了下去:月亮,在薄薄轻雾中变得柔情似水,晚风再次轻抚,他,已经走了,人们,也都走了;唯有歌声在回响:“良宵今夜,月色朦胧,难眠今夜,来日再伴!”

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篇3:初二写景作文600字

全文共 758 字

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春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,电闪雷鸣……这都是大自然赐予我们的瑰宝,是我们不可多得的财富。

而雨,恰恰是这份馈礼中的礼品,是大大自然中的精灵。我爱雨,尤其爱听风。

春天的雨像文静的小姑娘,悄无声息地抛洒在这样的春夜里,像一个默默无闻的生命。这时候,你什么也不必敌,只须捧一杯清茶,喝上一口,闭上眼睛,脑海里便有着样一幅画,大地的一张的好宣纸,春雨是一枝蘸饱绿的笔,只须请请一点儿,那绿变会扩大扩大……伴着雨点落地,禾苗出土的刺刺声,一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中响起。

夏天的雨可没有那么好的脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,就一蹦一跳,嬉戏着,吵闹着下来了。它霹雳啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后冬冬的落在你的玻璃上,好象在提醒你注意:一有精彩昂扬的摇滚已经开始了!然后你在用心倾听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,它还时不时的邀请闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如白昼,成千上万的演奏家在演奏着各自的乐曲。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章,一整个夏夜,你便可以和翠竹一道陶醉在这心惊动破的音符里。

秋,历来被人们称为金秋;秋风,历来被人们称为金风;那我就把秋雨称为金雨吧。在听秋雨的时候,一切都变的沉默了,安静了。如果说金秋是一幅色彩凝重的油画,那么金雨便是最具有魅力的背景。听着这秋雨,就仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆丰收的锣鼓,听到了世界的心声。在金雨中,农民丰收了稻谷,老师丰收了成绩,而我们又有什么收获呢?

冬在人们的印象中是冷酷无情的,而冬雨却是温和的。它不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;它不紧不慢地洒落,洗刷着尘污;它不疾不徐地降落,准备着春天的到来。这就是四季的雨,这就是雨的声音。朋友,请你听雨吧,尽情地享受它带给你的无穷乐趣吧!

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篇4:初二写景作文校园中的风景

全文共 697 字

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回想一年级开学的情景,历历在目,匆匆之间,才发现已经过了几百个日子,从起初的陌生,渐渐熟悉,到现在成为生龙活虎的“地头蛇”,校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

“快!快!快!”呼朋引伴的声音此起彼落,目的只是想在短短的下课十分钟,来一场惊天动地的篮球赛。在同时,球场的两侧有许多人互相追逐,从“鬼捉人”到“红绿灯”,又从“一二三!木头人!”一直玩到“踩脚”,尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背,大家还是玩得不亦乐乎!如果你不仔细瞧瞧,就不会发现有人正躲在矮丛后,享受属于自己的宁静时光,一边吹着徐徐的微风,彷佛又一边陷入沉思的沼泽,好像身旁的景物都和他毫无关联。

走在绿意盎然的校园中,右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴,最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊,一起分享彼此的喜怒哀乐,让时间趁我们不注意时偷偷地溜走;另一旁的桑树,和往常一样安静地站在那里,却勾起小时候养蚕的回忆,那是我第一次有自己的宠物,为了让它长大,小心翼翼地“伺候”它,虽然没有看见它羽化,但是我和它之间的“秘密”,让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木,好像承载着我的喜怒哀乐,他们只是默默的陪着我、看着我,当我永远的“情绪垃圾桶”。

从教室里传来琅琅的读书声,看着眼前拥有几十年历史的建筑物,伴随着大家度过最艰辛,却也是最充实的岁月,一届的学生毕业,迈向人生下一个旅程碑,同时又有新生陆续加入,为校园增添新的色彩,高楼就在那里凝视着,见证我们的成长。

校园,美丽的校园!有着我曾经拥有的梦想,也有着我曾经失落的迷茫,更还有我难忘的欢乐,我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。

[初二写景作文校园中的风景

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篇5:雨后晴空初二作文

全文共 592 字

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天空变了脸色,应邀而来。闪电和雷一起赛跑,也风尘仆仆地卷入了这场画面。风,无情的刮着,树叶零落了一地。暴风雨袭击的号角打响了,整个世界天昏地暗,觅食的鸟儿用力拍打着翅膀,在风雨中穿梭;嬉戏的鱼儿奋力的呼出水面,在翻滚的水面呼吸;伐木的人类还不停息的砍伐,这回天空真的怒了,屡次不改的愚蠢的人类,为了自身的利益,破坏了锁紧大自然泥土的一员;破坏了控制风雨、沙尘暴袭击的将领;破坏了均衡二氧化氮的重要核心。引来了大自然袭击的报复!

我们是二十一世纪的新新人类,面对森林的逐步毁灭,怎能无动于衷?面对土地的沙漠化,怎能袖手傍观?面对生灵的灭绝,怎能一笑了之?那是我们赖于生存栖息生态环境,大地妈妈如今面目全非,我们于心何忍?

保护环境吧!在你随手不经意扔掉的垃圾,对地球已经起了一定的危害!它就像蚂蚁咬噬你的身体一样,隐隐作痛!如果你把它扔进垃圾桶里,地球便可以免受蚂蚁噬咬的折磨。爱护环境吧!在你践踏在小草微不足道的身躯时,地球已经感受到了身体受损的擦伤!如果你呵护每一棵小草,别看它渺小,它和它的兄弟姐妹手拉手对大地“肌肤”流失起着固锁的作用,地球也可以免受土地流失的危害!守护环境吧!我们的一举一动、所作所为,和地球的生态环境有着密不可缺的联系。保护环境是我们勇于职收的天职!

栽一颗树苗,爱护一片森林,呵护一株小草;在它们齐心协力的保护下,就算大雨覆盖,雨后便是晴空

[雨后晴空初二作文

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篇6:春韵初二写景作文

全文共 554 字

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当皑皑的白学悄悄融成溪流,当怯怯的小鸟偷偷探头啾啾鸣叫,春天无声的走来了。

春天的风,暖暖的,含着泥土的芳香,柔柔地拂过面庞,杨柳风,似母亲温暖的手。

随风飘动的柳条和杨枝,泛出了青色,远看似一抹淡绿的烟,走到近处却没有了色彩。淘气的孩子为此纠缠着妈妈,不停地问:为什么?绿没了?

春之声,汩汩,啾啾,似一曲悠扬却又沁人心脾,驱除杂念的清泉,一条细流穿过曲曲折折的山路,来到近前,几块薄冰和溪边的雪慢慢融入溪水,给干净了一冬的土地送来无私却又微小的滋润。

春天,像一曲韵律,有高亢又有低弦。

苍翠的松柏,头顶白雪,挺拔冲天,经历了又一冬的考验,翠色依旧。连绵的群山戴着洁白的围巾,携手傲视远方,山与松演绎了高亢!伟岸与挺拔,苍劲与巍峨让春又平添了气韵。

低洼的谷边,得益于雪水的字样,毛茸茸的草破土而出,似毛毯铺满的两岸,远远望去黑白夹层色彩中一段绿,在南方这样的美是令你兴奋、驻足不前的。

空旷的山际,徘徊于其间寻找着同伴的山雀、杜鹃,还有那哭哭啼啼着找妈妈的小燕子们,用他们的身影装饰这片天空,任声音回荡在其中。

春天,终于来了,人们欢呼着,大地欢笑着,小鸟欢唱着,这里有水墨的丹青,这里有有生命的激情。这里有悦耳的旋律和万物苏醒的朦胧。

这是怎么样迷人的春呢?看生的力量,催人奋进的勇气,演奏出令人难以忘怀的春天的旋律。

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篇7:游景中_初二写景作文

全文共 659 字

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雨后的天空,格外的蔚蓝;雨后的空气,格外的清新;雨后的世界,更是格外的绚烂。我们今天春游的目的地,是我心驰神往的景宁一中。

迈着矫健的步伐,排着整齐的队伍,我们向景中出发。不知不觉,一座漂亮的,崭新的学校出现在我的眼前。虽然当时我已经精疲力尽了,但还是被景中美丽的景色吸引住了。

走进校园,映入眼帘的,是一片碧海——惠明湖。多大的湖啊,大的让人惊叹!多碧的湖啊,碧的像一块无瑕的翡翠!多平静的湖啊,静的可以看见水底的鱼儿……水边还有两颗大杨柳,我不禁想起一首诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是啊,在这春暖花开的季节,在这春风拂面的一天,来到这里,我感到无比荣幸。

再往里走,步入景中的校史馆,我了解到了景中的辉煌历史,自1938年建校以来,景中向外输送人才不断,有许许多多的状元进入中首屈一指的学校。在三楼,房间里全是金灿灿的一片,一个个奖杯,一块块奖牌,让人眼花缭乱。

最后去的一个地方是生物馆,那是我最想去的一个地方,因为老师提过,那里有漂亮的标本和可爱的小猴子,我怀着这种心情,跟着队伍进了生物馆。“哇,好漂亮啊……哇,好可怕啊。”从生物馆里发出一声声尖叫,让我也大吃一惊,蝴蝶是多么的漂亮啊,而蛇的目光却让人感到几分恐惧。我又跟着队伍去看了小猴子,那两只小猴子可真惹人爱啊。还看见了一只蓝孔雀,它总是高高在上,用观览群臣的目光看着我们,好高傲。

今天真是快乐的一天,被春雨洗刷过的大地,格外的洁净。在这次活动中,我的心仿佛也受到了一次洗礼,对景中的爱油然而生。

[游景中_初二写景作文

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篇8:初二写景作文600字

全文共 630 字

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在美丽的学校里,洋溢着浓浓的书香,传来阵阵读书声,还保存着学生们完美的记忆。

春天,一走进学校就能看见学生们穿着校服,在学校里嬉戏、读书。春天的学校里,不仅仅有美妙的读书声,还有迷人的樱花。刚开学时,樱花树就长出了嫩绿的枝叶,嫩得人不敢去碰。可是,一段时间后,叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后,枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞,花苞一天天绽开,开出了美丽的樱花,走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。学校外,也有仙女似的垂丝海棠,它们的花瓣与樱花不一样。樱花的花瓣是锯齿形的,像一个个小齿轮儿,它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来,下起了花瓣雨。

夏天,学校里的“小火车”换上了“新装”,穿上了一件绿色的外套。春末夏初时,玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿,白的、紫的,如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿,每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。

秋天,桂花开了,有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般,金黄色的桂花像满天的星星一般,汇聚在一齐,十分明亮。银杏树的叶子变黄了,随风飘去,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了,但却留下了银杏果,供人们欣赏、品尝。

冬天,仅有光秃秃的树干。菊花已凋零,花瓣已掉落,连银杏树也失去了往日的风采,留下树干。可是,它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养,来年春天、夏天、秋天作准备。教室里,同学们穿上了厚厚的冬装,努力读书,为期末考试作准备。

我喜欢四季的学校,我爱学校的四季。

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篇9:关于下雨的初二日记

全文共 645 字

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在我的记忆中,有许多难忘的事,它们仿佛是一棵苹果树,种植在我记忆的最深处。今天,让我摘一个最香,最甜,还带着一点点酸味的感动苹果,给你们尝尝吧!

那一次,我正在课堂上认真听讲,不一会儿,窗外的天空乌云密布,很快就下起了倾盆大。虽然教室里关紧了门窗,但我仍然冷的发抖,雨越下越大,窗外的天和地的界限也不怎么清晰,寒冷的感觉,像一块冰似的,堵住我上课的思路。

当我的身体颤抖地更厉害时,有一位慈祥的老保安出现在教室门口,并告诉我,我爸爸在门口为我送衣服和伞,让我去取。我一边走向校门一边想:老爸可真聪明,竟然知道我冷,就来送衣服。我很快来到门口,用手接过爸爸手上的那件衣服,并取了他身旁的伞,眼睛不经意的望了爸爸一眼,他那淋湿的衣服和鞋,引起了我的注意,不久后,我的鼻子酸了,眼睛也湿润了,心中仿佛涌上了一股暖流,赶跑了我身旁的寒冷。

穿上爸爸送给我的衣服,身体觉得格外暖和,刚刚那块冰也融化;举着爸爸给我的雨伞,爸爸仿佛是个天使似的守护在我的身边,为我遮风挡雨。看着爸爸那瘦小的背影,我身上那件衣服似乎看透了我的心思,向着爸爸的背影,说出了我的心声:爸爸,谢谢您,您冒着这样大的雨来给我送衣服,我真的很感动,我爱你,爸爸......

父亲的爱是无私的,无论他为我们做什么,哪怕是在雨中送你一件衣服,一把伞,那也是值得我们去珍惜;父亲的爱是伟大的,他为了满足我们的愿望,他可以浪费他的时间,甚至牺牲自己。所以我们要学会感恩,把父亲为你做过的事,深深地收入心中,不时拿出来与朋友分享,感受父亲对你的爱!

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篇10:雨中登青城_写景记叙文

全文共 608 字

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早晨,我怀着愉悦的心情来到了青城山。

虽然天公不作美——下起了沥沥细,但我还暗自庆幸,因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧,再说有这些细雨陪伴着我登山,我才不会觉得寂寞呢,再有,你可以不打雨伞,任凭雨点的滴落,让它替你洗去旅途的疲倦。“

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”可以说,青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁,有数不清野花,她们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树,这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去,好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景,便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的,不一会,我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时,我听到一个人说:“虽然我费了很大的力气才登上山顶,命都差点丢了一半,但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的,此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感,因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰:群山环抱,雾气迷漫,景色迷人,让人一下子想到,“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯,妈妈催我赶紧下山。唉,虽有些舍不得,也真希望我能与这动人的景色完全融为一体,但我也没办法,只有离开了。

当我们到达山脚时,那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了,天边出现了美丽的彩虹,先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸,好像是在迎接我们。于是,我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。

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篇11:初一的年级写景作文关于雨

全文共 541 字

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我喜欢。春雨的缠绵,秋雨的瑟瑟,特别是那阴雨连绵的夏季,时不时乌云滚动,闪电劈雷,狂风飓雨,那么的气势磅砣,那么的震扞天地,这种感觉兼直是无言可喻,无可比拟。

其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨,柳枝细叶烟雾朦朦,充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女,轻轻舞动着轻柔的腰肢,拂动着你的黑发,亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油,它对大地万物的滋润,犹如温情、安详的母亲,平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。

秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应有的平静,也许是劳倦后的休息,是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望,一种满怀激情的期望。

我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸,说变就变。风起雨到,电闪雷鸣,大雨倾盆如注,整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳,万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后,天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹,恰如人生的最亮点。

我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯,淋洗着脸颊,浸泽着全身每一个毛孔,让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌,让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂,迎着狂风、骤雨,地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾,是完全溶入狂风暴雨的疯狂。

[初一年级写景作文关于雨

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篇12:关于下雨的初二日记

全文共 625 字

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早晨起床,穿上外套,打开窗户,啊,灰蒙蒙的天空下起了小!唉,真不想上学!尽管百般不情愿,我还是叼块面包,穿上雨靴,撑起雨伞出了家门。

天气真糟糕,小雨中夹杂着不少雾气。一座座朦朦胧胧的高楼大厦,在我的脚步中从身边后退。色彩斑斓的伞儿散布在雾气中,如同草丛底下的玫瑰花一样星星点点,近在眼前,又好像远在天边。各种各样的车子“滴滴滴”的声音回荡耳边,再加上雨打屋檐的“答答——答答——”声,谱成了一曲美妙的《雨天交响乐》。

雾,渐渐散去,地上的水洼一个个呈现出来了,我无聊地从这个水洼跳到那个水洼,又从那个水洼跳到这个水洼,一朵朵水花在身后溅起,颗颗水珠撞到地面又弹了起来,变成更小的水珠……这可真好玩,于是,我的脚步更加轻盈,心情也越来越好。接着,我用脚尖轻点水面,想象自己是个有着绝世轻功的武林高手,淡定地训练“轻功水上漂”。想着想着,我兴奋过头了,一个趔趄滑倒在了水中,哈哈,我的衣服裤子居然没有湿,但我决定,不和水玩耍了。

雨伞也是个好玩伴。我转动伞把,伴随伞身的旋转,一颗颗水珠开始体验轻盈的空中之旅,轻轻的,毫不引人注目的落在了地上。“嘟——”一辆轿车飞驰而过,湿透了我的鞋子,把我从“武林梦”拉回了现实。我看了看手表,呀!快迟到了!我心头一紧,急忙向学校飞奔而去。我知道,我身后那溅起的朵朵水花,肯定对我依依不舍!

准时到达教室,我的心情由紧张变成了放松。窗外的雨还在淅淅沥沥地下着,我托着下巴,双眼凝视着远方,就这样静静地坐着,乐着,直到上课。

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篇13:雨后郊游写景作文

全文共 464 字

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趁着刚停,我和爸爸去汤溪的小山村游玩。

雨后,空气格外清新,潮湿中,带着泥土的芳香、青草的气息,似乎还有点凉丝丝的味道。天虽然还有些阴,但映入眼帘的一切还是亮堂堂的。溪水的响声格外清脆,鸟鸣声格外动听。

田野里,油菜花不像前些天那么金灿灿了,变得稀稀疏疏,万绿里才能见到一点细细碎碎的淡黄色。但草却越来越绿了,各种各样的小草想方设法地破土而出,它们挨在一起,这片那片也变得绿油油了。各种美丽的花儿也欣然怒放,有红的、紫的、白的、黄的,可漂亮了。它们把田野的面貌打扮得焕然一新。

雨后的山特别苍翠。树丛里时不时隐藏着鲜红的杜鹃花,还有一些白色不知名的花儿,一丛丛,一簇簇,十分引人注目。原来还光秃了的树木,新抽出嫩绿的新芽,把干枯的树枝给染绿了。山间的云或浓或淡,浓时把山给遮了,淡时像飘动的白纱,使山更美了。

山脚下,到处是成片翠绿的竹林。一根根粗壮的春笋,早已拔地而起,在春雨的滋润下,显得特别矫健。

雨后,水更欢了。水田汪汪的,路上湿湿的,石头滑滑的,小草沾满了水珠。涧水哗哗流着,把两旁的岩石和茅草都弄湿了。

雨后的小山村可真美呀!

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篇14:初二写景作文我心中的春

全文共 458 字

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春天是个洋溢着诗情画意的季节,画家喜欢描画春天;诗人喜欢赞颂春天;音乐家喜欢歌唱春天。

春天是一年中最惹人情思的季节,古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春;有多少画家描绘出美丽的春画图;有多少作家写下惜春的动人诗篇。现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,我漫步在幽静的小路上,一切都是那么的美好--百花盛开,鸟儿相鸣,蝴蝶飞舞。我不只该怎样去表达自己的内心情感,我不是诗人、不是画家、不是作家,我只是一个普普通通的中学生,我只能用我的心去感受,只能试着用笔来描写。

春雨是春天的使者。那雨水是滋润的,它让万物复苏,迎春花早早的开了,再经过雨水的洗刷后更加的艳丽,其他的花也相继开放,真如‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’。早上起床就闻见了花香,真让人精神,我但愿永远都这样。

花儿艳丽,鸟儿鸣叫,孩子们活泼,这一切都沐浴在春天中;都享受着春天的温暖;都成为了春天中最美的一道靓丽的风景线。

我醉在这春天的美景中,迟迟不愿醒来,如果可以,我愿舍弃一切来换取。

我爱你--四季中最美丽、最可爱的春天。

[初二写景作文我心中的春

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篇15:关于雨夜初二作文

全文共 1032 字

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雷声轰响,暴风争叫,闪电像一把把害剑把云层劈启,下着,冰寒的雨丝丝滴入我的皮肤,入进我的血管变成我的血液,而这一丝丝炭凉终极凑集到我的心脏,它使我的心变得冰凉,使它在这一霎时解冻了,无奈再复原那来日的热忱了。我跪着,免由这无情的尽情的雷、电、雨去晃弄我,由于在这一刻蓝伶萌这集体逝世了,她不再有爸爸,妈妈她要去觅找在天邦的奶奶。

站在雨中,由这一丝丝冰冷我不由得想起……

我,篮伶萌13岁,从小取奶奶生涯在一讫,在我眼中奶奶就是她的所有,但天意弄己就在那个萧瑟的秋日,奶奶走了。在她下葬那一天,白色的枫叶跟着棺木散降如同奶奶的守护神,它们要随奶奶一伏走。而我这时正派十岁,正遇小教毕业考,但奶奶不论不瞅扔下我走了。下葬那地我的眼未泣得红肿嗓子也已哑了。但该第二地利,父母要交尔往乡面思书,我无依无靠即跟他们走了。

到了城里,家里还有一个小妹妹刚四岁,那个孩子是父母领养的,她是一个孤儿,并且还患有痴呆症。原来我对她抱有的是非常怜悯的心态。但是父母无论干任何事都以她为沉,平时早上奶奶就给我装赖书包,作佳早点,但他们果替妹妹总在早上又哭又闹老是给我一些钱让我本人去吃早点。这我忍了,但是学校开家长会,这时妹妹又感冒了他们也只瞻照料妹妹没去……这三年,我总是要任何事都让着妹妹,这我也忍了,然而昨天让我无法再忍耐了。

晚上刚下晚从习,回到家便看见妹妹用我刚收拾恶的笔记折飞机玩,玩后又将其撕碎,于是我在情急之中击了妹妹一巴掌,妹妹便跑去向父母告状,这是爸爸出去了,不分青红皂红就“啪”给了我一巴掌。登时将我三年多来的德气激怒了,我狠狠的将妹妹拉倒在地,而后愤慨的跑了没去,出去碰到了刚放工回来的妈妈,她捉住我说:“干什么去?”我说:“你再也不是我妈了!我摆脱她的手迫切的跑了,在口中下定信心再也不回头了……

想着想着我不禁得抽咽起去,应我从地上爬起来,猛然闻声“嘭”一声,转过火瞅睹的是已有丝丝银领的父亲,他那充满皱纹的脸上有着滴滴泪水,但已看不清了,他抬下父亲的身段从水洼中爬起来,深轻的说:“伶萌是爸爸对不起你,咱们归野吧!”我淡咸一啼,说:“爸!”而这时早已泪淌谦点,我被这父亲的.报歉,被这深厚的父爱所激动。父亲说:“望你,腿皆摔紫了来爸向你。”他蹲下去,让我爬到了腹上。我牢牢依偎在父疏的违上,这时,雨是热的,雷声是温顺的,闪电是漂亮的,而恰是父母的爱让这一切变得俏丽动听。愿天下儿父深切记住无论你的父母对你怎么,但唯一不变的是“他们爱你”独一不变的是那浓浓的亲情!

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篇16:游寨沟初二写景作文

全文共 1096 字

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今天,终于出去玩儿了,就在附近的栾川县寨沟。听说那里很美。

这地方还真是名不虚传,光是在农家院门口,就能看见群山环绕着,走一段路就能看见溪水,溪面轻波荡漾,太阳光反射到溪面,像镜子一样,真是美极了!我和好朋友就在农家院附近的小溪玩儿了一会儿,玩儿了一会儿水,觉得无聊,便想起了逮鱼。

我们先从农家院里拿来一次性碗和瓶子,找到溪里有小鱼苗的地方,然后轻轻地走到附近,慢慢地蹲下来,之后捧手放在溪里,最后等到小鱼苗一到手上,就立即把手抬起来,要又快又准,或是用同样的方法把一次性碗放进去。开始总是在快要抬出水面的那一刹那见小鱼苗游走,总是在快要成功的时候又现了问题,害得我恨不得把头都伸到溪水里去。终于,我的心沉不住了,刚想发牢骚,朋友却突然兴奋的大叫起来:啊,我逮到了,逮到了,快来看呀。我不服了起来,心想:用碗逮多简单呀,有什么了不起的。我把心一沉,马上找到一条鱼,把手伸在溪里,一捧,迅速一抬,一只小鱼在手心里游啊游,哈哈,我竟然用手逮到了,好有成就感,那种喜悦就好像是得到了一个无价之宝!后来找到了技巧,就逮的越来越快,越来越准,一条﹑两条﹑三条……越来越多了。“快去吃饭吧,饭好了。”我们把装在瓶子里的小鱼往河里一放,把瓶子仍在垃圾桶里,小心翼翼地踩着石头上岸,就回去吃饭了。

晚上的时候,我们和另外两个哥哥捉迷藏,斗地主。

这一天过得好快乐!

第二天,吃过饭后,我们就上景区玩儿去了。景区外都这么美,那景区内该有多震撼人心呢?走进景区,游览了水上乐园、樊梨花寨、象鼻山、情人谷等景点20余处。区内山青水秀,景观美妙绝伦,更为独特的“七潭八瀑”落差250米,泉水如缕如线,依次跌落而下,一级一潭,堪称瀑中奇观。最奇异要数的“过风洞”,深幽莫测,身近洞口可听“轰呜”风声,冬日风暖,夏日风凉,妙不可言。近万平方米的人工湖,青山绿水相映成辉,荡舟湖中,心旷神怡。这些景简直是美妙至极。

不过,最让我喜欢的还要是御竹林,这里没有青山秀水也没有风景奇观,只是简简单单的两片竹林,在走进竹林的前面有一块大石头,石头上用红色刻着御竹林三个字,竹林之间有一条小路,走在这条小路上,能欣赏到竹子挺拔的身姿,那身姿为我们遮挡着太阳,它总是在尽自己微不足道的力量无私奉献着,什么也不求。尽管这样,依旧有些人用刀划破它们的身躯把自己的名字刻在这奉献者的身上,一节一节,像是岁月的洗礼在它身上留下的痕迹;它身上用刀刻过的一道道的伤疤,像是在无声的哀鸣。然而,那挺拔的身姿依旧挺拔,好像谁都不能超越,走在被竹林遮挡下的阴凉空间里,使人有无数的人生思考和对竹子的赞叹。御竹林—美。

寨沟,果然名不虚传,真美。

[游寨沟初二写景作文

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篇17:初二关于雨的作文

全文共 445 字

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一场如烟似雾笼罩万物的降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛,无声地享受着春雨的滋润。雨雾雨丝润湿了山,润湿了树,润湿了房顶的炊烟,也润湿了人们的心田。

一丝细雨柔柔地飘落在桌前,我想伸出手接它们,它们却又轻巧地避开了。一种快感涌上心头,我推开门,步入了另一个世界,接受雨的爱抚。凉丝丝的雨中散发出泥土的清香。

细雨如线,纵横交织成薄纱,笼罩着苍穹,凉风喜悦地吹着,吹散了簿纱,小雨随风飘送,落在地上、屋顶上,洗涤了厚积的灰尘,也冲净了心中的郁积。看雨点如断线珍珠般地下降,路旁树枝绿油油的非常可爱,小草上缀着水珠好像在淌泪。

信步踏上了园林小径,花儿饱吸着甘露,享受着沁心的微风,它短暂的生命得到了滋润,又放出了诱人的馨香。蒙蒙的细雨,蒙蒙的烟雾,在这迷蒙的天幕下,远了,渐渐而模模糊糊地远了。

不知什么时候,雨悄悄地停了。整个世界显得清新可爱。在煦阳的照射下,雨珠如金刚钻般的闪闪发光;风雨时瑟缩在窝里的小鸟,现在活跃地用它婉转的歌喉,唱出了悠扬的曲调。我爱雨,也爱雨过天晴。

雨,自然界的精灵……

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篇18:初二春写景作文

全文共 568 字

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沿着山间小路,寻找春的足迹,一棵树,一株草,一阵细雨,一潭清水。都有春来过的痕迹。

“一年之计在于春。”春天是万物复苏的季节。一切沉睡的生物都睁开朦胧的眼睛。她悄悄的来,她,迈着轻快的步子,吹着凉爽的风,来了!你瞧,那小草破土而出新奇的望着这个新世界。哟,那柳树也长出了新芽,风吹来他就随风舞动,似乎在迎接春的到来。

在春天,百花争艳到处是生机勃勃的样子。农民伯伯种下种子留下一片希望。

清晨,一阵暖暖地春风柔柔地吹来,大家都被惊醒了。花儿在这阵春风地鼓动下,在风中翩翩起舞,构成了谁也演不出来的独特舞蹈。下雨了,小雨淅沥地下着,密密麻麻的小雨从空中飘下,细如牛毛,密如天网花儿和小草们都贪婪地吮吸着这甘甜地雨水,就像在吃着美味佳肴,大口大口地,毫不客气。雨下得越来越小,一会儿功夫,那个密密麻麻的雨点就消失得无影无踪。太阳得光线给还是黑色得云镶上了光亮的金边。一会儿,太阳的光线终于刺穿了云层,射的人眼睛发痛。在阳光的照耀下,花朵的花瓣上镶了露珠闪着金光,好比无价之宝。小草在雨水的冲刷下,绿的发光,绿的鲜亮,绿的刺眼。它们在微风的吹拂下再次跳起了舞,显得格外迷人。平静得像面镜子的湖面,波光粼粼,闪着金光。鱼儿在湖中快活地游着,似乎在和伙伴们捉迷藏,摇头摆尾,孕育了无法用语言表达的美。

春姑娘你哪里?哦原来你就在我身边呀!

[初二写景作文

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篇19:初二写景作文

全文共 584 字

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我外婆的家乡,可以说是桥之乡。那里,有许许多多的桥,不过那里的桥,不像我们现在城市里的桥一样,建造得那么精美,那么宏伟高大。

我外婆的家乡那里的桥,都是用竹板或石块构造成的,建造简单,但十分坚固。然而,每逢我去外婆家时,我都要在那边的桥上玩上好一段时间,不如说,让我天天玩,也不觉得厌烦。

一条条用竹木板做的桥,横跨在河岸上,河里则是有许多鱼儿在嬉戏。它们时而跳出水面,好像在向从桥上经过的人们问个好,打个招呼;它们时而在吐泡泡,好像正在为水面增添几分色彩:它们时而在水中,跳起那它们独有的舞蹈,那优美的舞姿,使从桥上经过的人们,没有一个不感到赞叹!

那澄清澄清的河水,清得可以看见河中沙石的水。给周围的坏境增添了一种不同寻常的色彩,也足画一般的美景中不可缺少的重要一部分。

河边的杨柳就如淑女一般。常常捧着那面大镜子,不肯放手——梳着自己那又长又美的长发。一阵风吹过,那长长的头发随风飘了起来,柳树姑娘们,好像正在得意的展现自己的美。“你比我美,我比你美.”大家都陶醉在一片欢笑中┅┅

这么热闹的场面,当热缺少不了,鸟儿们那优美动听的歌喉,清爽而又干脆的歌声迎面送来,好像在为这么美的村子增添一种诗情画意般的美。让那些每天辛勤劳动的村民们,得以精神上的休息……

如画般美的地方呈现在我们眼前,但又如此艰辛,劳作的画面也出现在我的眼前。

美,辛苦。这正是这么辛勤劳作换来美的成果……

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篇20:初二写景作文600字

全文共 770 字

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凛冽的寒风已经吹远了,迎来了又一个色彩斑斓的四季之首春。

春天的歌。复醒小鸟的清鸣与农民伯伯的劳动之歌构成了一首首田园音乐,唤醒了万物,尽情绽放着青春的旋律。

当万物还是睡眼惺惺的时候,这一首首激昂婉转的乐曲将万物从梦中惊醒了,于是,原来沉睡的大地开始有了生机。融化的泉水叮叮作响,欢动的溪水哗哗成音,林中的鸟鸣嘤嘤成韵,配合着春的乐曲。形成一支生命的旋律,幼嫩的芽儿以它坚强的意志,坚定的信念冲破了黑暗,破土而出,重新接受着太阳的沐浴茁壮成长,为春的乐曲更添了一份祥和。

春天是诗。每一声鸟鸣与虫吟,每一缕清风飘拂过留下的回音,每一曲叶笛所凑出来的节奏,如诗韵一般展现出来,组成一首首田园杂诗,不断传扬四方。

春天里有我们童心的记忆。在一个个凉风习习的夜晚中,坐在院中,在微风的伴佛下,无知的数着蓝色帷幕上的一颗颗金黄的小星,在一次次失败中走出成功的道路,延向远方,为童年的记忆增添一笔绚丽的乐彩,耀眼明亮。

春天里有我们旅行的足迹。在阳光明媚的日子里,背上水壶和干粮,赶着小毛驴在晨雾里穿梭,从这个山头赶到那个山头,从这条小沟翻到那条小沟,从太阳在地平线上升起出发,走到太阳落山归来,啃掉了四季之首春骄傲的头梢。留下真实的春体。夕阳西下,暮然回首,后面留下我们一行行旅行的足迹和一串串欢乐声在暮色中依然清晰。

春天有我们演绎过的故事。在微风中数星星,捉知了,在一次次小的成功后而欢呼,在一次次失败中总结成功的经验,在一次次争论中争个面红耳赤,又经一系列笑脸相逢的转折而和好如初,在一次次下棋中因自己输了而在爷爷的怀中撒娇,耍赖。五彩的情景,一波三折的过程,让我们在这耕耘的春天演绎着一场又一场的家庭喜剧。

在这“众花齐开斗芳菲,唯独红杏夺头魁”的季节里,在这“蜜蜂采蜜蝶翩飞,微风散香蒸人醉”的季节里。有我们的存在,定会描绘点缀出一幅美丽的春景画卷。

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