我爱我家优秀范文（实用20篇）

外面下起了纷纷扬扬的雪，整个世界沉寂在银装素裹中。“孩子他爸，孩子发烧了。”全家人“刷”的一声从3楼跑到了1楼，爷爷把我带上三轮车，爸爸跑向医院，妈妈抱着我登上车。我勉强睁开双眼，模模糊糊的看见在爷爷那饱经风霜的脸上多了几条皱纹，瞄了妈妈一眼，在妈妈红通通的眼睛里头还有金莹的泪珠。我的心如刀绞般的痛，爸爸交完钱便跑了回来，累的他气喘吁吁。见我们的车卡在雪中，以迅雷不及掩耳之势用足九牛二虎之力把车推到了医院。第二天，妈妈倒在我的床前，爸爸洪丹丹的眼睛让我心疼，原来昨天我发了42度的烧，妈妈为我忙来忙去的，爷爷在旁边等待，奶奶从远方迫不及待的赶来！我知道了只怪自己没有用。事后，我觉得我好幸福，我为家人们的行为感动了，我爱我家里的所有人！

我家有一个小白兔和一只小灰兔，但我最喜欢我家的小白兔了，这是我去邢台森林动物园玩的时候回来买的，我把它放到了笼子里，我整天都去喂它，生怕他饿到，我特别希望我的小白兔能生一个小兔宝宝。

我回学校第一件事情就是先去看兔子，我把水倒好了，在把白菜放在上面，可是我看见小兔子有些不正常，吃的比以前更猛了，喝水的时候噼里啪啦，好像好几年没有喝过水似的，我焦急的去找爷爷奶奶问他们怎么回事，奶奶说：“哎，这兔子都快把咱们吃的白菜萝卜都吃光了，买多少都不够他吃的，所以这两个星期没有给他喂食物，我火冒三丈的说：“奶奶，你怎么能这样呢？兔子也是一个生命啊！难道我们人类把吃的吃完了就不吃饭了吗？”奶奶应声答到说：“不是这个意思，我的意思是说兔子都快把我们家的食物都吃光了啊！”然后我说：“那你就不能喂喂兔子吗？看她多可伶，他饿的不行了。”奶奶说：“好好，我以后好好地照顾她，让他吃的好，睡的好。”

我希望我和小兔子能健健康康，我爱我家兔子。

那是一个令我至今仍记忆犹新的事。

我曾经是一个体弱多病的女孩，常常因为一点儿小感冒就得进医院输液。正因为这样，妈妈就对我的身体十分关心，可以说是无微不至，包括穿什么衣服、穿几件衣服都得听她的。但是我却十分讨厌她的这种关怀和溺爱。

在那个多雨的夏天，家里只有我和妈妈两个人，刚吃完午饭，我就感觉浑身乏力，使不出一点儿力，妈妈一听我说完症状，就知道我又发烧了；于是决定背我去医院，可是我拒绝了妈妈的好意，不想去医院；最后在妈妈的软磨硬泡之下，终于同意了，但是我坚持要自己走。

由于头晕，身体无力，所以走得很慢，走走停停。走到半路上，突然天边飘来一片乌云，还没等我们反应过来，豆大的雨点就打在了我们的身上。这时妈妈不由分说，背起我就往医院走。不知是由于淋了雨，还是生病的原因，我在妈妈的背上就发起了脾气，怪妈妈不该带我到医院，不然也不会淋雨。可是妈妈什么也没说。

到了医院，看到妈妈全身透湿、跑进跑出的样子，我的眼泪不由就流了下来。扑进妈妈的怀里，使劲地哭了起来，边哭边对妈妈说对不起。妈妈搂着我，对我说：“别哭了，孩子，是不是很难受？”我哭得更伤心，边哭边对妈妈说：“妈妈，为什么你不骂我，不打我呢？你对我这么好，我还对你凶！”妈妈为我擦去眼角的泪水，说：“别哭了，要知道，天下没有哪个母亲不爱自己的子女的，你的错妈妈都能原谅！”“为什么呢？”“女儿，因为妈妈爱你！”听到这几个字，我的泪再一次像断了线似的掉了下来。

当天晚上，我又哭了，这次哭，是因为妈妈说的那句“我爱你”！

爱是多么的伟大，是它让家人和睦，是它让亲情撒满人间。我的家人，个个都拥有爱，爱在每个人心里生根发芽，幸福之花，开在我家！

“我爱我的家，爷爷奶奶爸爸妈妈，爱是不吵架常常陪我玩耍，让爱天天住我家。”这是我喜欢的一首歌，因为我就有一个幸福温暖的家。

“修理工”爷爷

你们要问我在家里最喜欢谁？我会毫不犹豫地回答：“爷爷”。爷爷是家里最宠我的人还是我家的“修理工”，因为爷爷有一双灵巧的无所不能的手。家里的东西坏了，只要到爷爷手里它们都能恢复原来的模样。爷爷还是个热心肠，经常帮助邻居家修东补西。大家都说爷爷是个热心肠的万能修理工。

爱“唠叨”的奶奶

我是奶奶一手带大的，所以我和奶奶的感情很深。奶奶的身体不好，可她为了让全家人吃上最美味的饭菜，不辞辛苦精心研究，做出来的饭菜总让人垂涎欲滴。可是奶奶爱“唠叨”却是出了名的，说起话来就像打机关枪。总是念叨“多吃点，这样营养才能跟上”、“多穿点，别着凉了”。开始总觉得奶奶很罗嗦，长大后我才知道奶奶的“唠叨”那是爱的表现。

“哥们”爸爸

我的爸爸是个像我“哥们”一样的爸爸。那你肯定会问我为什么？那么我现在就告诉你。爸爸是家中最有幽默感的，家里的气氛每次都因为有了爸爸而变得轻松又愉快。每次我生气的时候，爸爸都会用南腔北调来逗我，直到我哈哈大笑为止。当我因为孤单而烦闷的时候，爸爸就会陪我游戏，给我讲故事说笑话。所以我的爸爸既是我的好玩伴又是我的好“哥们”。

“全年无休”的妈妈

我的妈妈勤劳而美丽。她全年无休，从早忙到晚永远都不知疲倦。她虽然看起来很凶，但对我却十分关爱。在生活上给予我无微不致的照顾，在学习上严格要求，让我从小就养成了良好的学习习惯。有时我也会惹妈妈生气，其实想想也挺不应该的，妈妈为了我牺牲了很多很多，所以我下定决心好好努力学习，以优异的成绩让妈妈开心。

“开心果”的我

我是全家的“开心果”，爱唱歌爱跳舞，家里只要有了我就充满了欢歌笑语。我有十万个为什么，总爱提一些稀奇古怪的问题，常常让家人丈二和尚摸不着头脑。让家人开心是我最大的本事了。

这就是我的家，我爱我的家，让爱天天住我家，充满快乐拥有平安，让爱永远住我家。

每个星期呆在家了的时间总是那么少——只有一天；不是说呆在学校不好，每天多学点东西自然好；可每回到家看到父母为我做饭的情景，心里觉得好不温暖，幸福的海洋涌上心头；可一觉过去，就迎来了底二天的黎明，心中惶恐不安，因为这代表着下午我就要去学校，就要离开这温暖的港湾了。

曾经有足够的时间在家休息时，爸妈上班去了，我总会一个人呆呆的坐在窗户边，仰望着外面的世界，心就向父母的岗位飞。想着父母如何辛苦的为我在外打拼，心中之前因他们都不在家陪我，把我冷落在就的委屈一下子烟消云散。剩下的，都只是从我心中犹然而生的愧意。

其实，家不只是一所房子那么简单，其实有房无房无所谓。只有有父母在身边就足够了，这才是真正躲避风雨的港湾。因为有父爱母爱在，风雨尚无阻。

爱是前进的动力，爸爸妈妈有你们真好，有了你们，我们家就永远洋溢着幸福的味道。

其实每个人心中都想有个家，一个真真正正的家。工作繁忙，世态炎凉。我们每一个人无时无刻不在寻求理解，寻求安慰，我们幻想着能有一个人可以完全懂自己的人，然而每一个人都在那么想，于是便鲜有无私的“理解”了。

父母子女、兄弟姐妹、夫妻抑或男女朋友，无不例外。所以做人真是可怜，也真是累人。有些人便对世界关闭了心门，他们其实也真的很无辜，很可怜。而另外一类人，则在辗转荆棘中学会了爱，学会了关怀。

即便世态炎凉，即便人情冷暖，但他们的内心充实。爱人者，人恒爱之。这时你会意外发现，原来获得理解的唯一方式则是理解别人。别想太多了，真诚的爱，心中便会有家。

我有一个温暖幸福的家，这个家是由三个成员才组成的这个家，这三个成员就是：我强壮的爸爸、我温柔的我妈妈和心地善良的我。

我的爸爸个子是我们家里最高的，有点儿胖，他最爱吃的就是肉和方便面，他还总是给我和我妈妈讲笑话，他还很幽默，搞笑。

我记得有一次，我们一家在吃早餐，爸爸刚吃了一口，他抬头看看墙上的时钟，说：“哎呀，要迟到了，今天又要被罚了!”爸爸马上拿起沙发上的衣服往地下室跑，我说：“我妈妈，爸爸为什么这么着急的去上班呢?他今天不是不上班么?”我妈妈说：”别担心，他过一会儿就会回来的。”果然，过一会爸爸就回到家来，原来他忘了今天是星期天。

我记得还有一次，我们一家在下飞行棋，我妈妈说：”你们渴不渴呀?我们喝一点水好不好?”我和爸爸也异口同声的说好。我妈妈就去客厅里拿水，爸爸还做出了很渴的样子，身体全部像泄了气的气球一样，躺了下去，我和我妈妈哈哈大笑，前俯后仰的，瞧，这就是我幽默的爸爸。

我的我妈妈很啰嗦，每天都要提醒我很多次，上学提醒一定要上课听讲;放学提醒记得赶紧写作业，吃完饭去散步;睡觉时提醒不要看书了;冲凉时提醒快点冲，不要超过20分钟;吃饭时候，我妈妈提醒我小心点，不要被鱼刺卡在喉咙里了……唉，每一天我都混在“不要，不要，不要”的海洋里，唉，每天有这么多不要，瞧，我的我妈妈就是这么啰嗦，每天说那么多的话，她都快成了我们家的说话大王了。

现在该说说我了，我是王婉贤，今年八岁，一个上二年级的我，我喜欢画画、拉小提琴、唱歌、表演……画画的时候，老师说我画得很逼真，拉小提琴的时候，老师说我拉的乐曲很优美，唱歌的时候，老师说我眼睛很亮，唱的歌很好听，表演的时候，老师说我很大方，笑容满面地走上舞台。反正，我有好多个优点，数也数不清。

瞧，这就是我温暖幸福的家庭。

家，是一个令人温暖的场所，那里有爱散发的淡香，有许多欢笑声在回荡，有茫茫岁月往事的芳菲，几许连荡。

蓦然回首时，你的举手投足，满载爱意

浅莞深忆，过往蒙尘，父爱如山，忆此波澜。寒冷的天气，飞雪的下午，你怀着忐忑的情绪带我来到了医院。我因扭了脚而无法走路。为了不让我再次受到伤害，你便极留意地扶着我走路，每一步都走得很仔细。你把我扶到走廊的长椅上后，便匆匆地大步跨去挂号，等把手续都办妥之后，你又慢慢地把我扶到了医生的办公室。

我抬眸时，望见你高大魁梧的身躯沁出润润的湿，你俊朗的脸颊急出了红润，气息很重。纵然如此，你还不时的安慰我：“会没事的，放心吧。”随后露出个很舒展的笑容。当你听到我只是一点小挫伤时，顿时松了口气，脸上皱着的眉开了，擦了一把额头的汗，之后，就是把满心的爱与关怀融入在我的心中；成为了亘古不变的记忆。如此温暖，如此真挚，如此炽热。

隽永的水墨画中，你的笑容，暖意汤汤

你布满时光痕迹的双手总是被凉如月色的水侵蚀着，增长了细纹，斑驳了痕迹。我站在门口望着你，你不时起来活动弯累了的腰，随后又本能地撩了一下头发，头发上散发着母亲的味道。

我悄悄走过去，说：“妈妈，我帮你捶捶腿吧？”之后，你露出欣慰与享受的笑容，爱抚的摸了摸我的头发，嘴里说着“我的儿子长大了，懂事了。”我不好意思地低下了头，心中百转千回。你的笑容略带疲惫，浸满柔情，闪着欣慰。在这间屋子里构成一幅水墨画，变作了无数关怀与守候。你用疲惫照亮我的夜晚，你用等待化作埋藏在我心底的暖人气息。

在脑海的照相册里，有那历历在目的往事

在尘封的记忆中，多少个闷热的夜里，有妈妈在一旁执一把蒲扇，为我扑扇着一室流光，拂弄着我的心弦，带来丝丝清凉的感动。多少个穷冬烈日有爸爸在每个傍晚准时不误地接我回家。家就是这样一个充满爱的地方，热时可遮阳避暑，乘一世阴凉；冷时可给你温暖，直暖到人的心里去。

家那静静的陪伴，浅浅如花的暖意，流淌于心。爱如满世留香，笑似漫天明光，缤纷了深深回忆，绽出千瓣芳芒，放出一抹明媚，涌动一池芬芳。

这就是我的家，一个故事多多，欢乐多多的家。

阳光明媚的一天，我家添了一位“新成员”，它在那个精致的花盆中安了家，这就是四季常青的吊兰。每天，我都细心的为它浇水、施肥，不到一个星期，就为它松土，修剪枝叶，在我的精心呵护下，吊兰长的又绿又翠了，好像涂上了一层油，翠色欲漓，闪闪发亮，漂亮极了。

吊兰刚来我家时只有两三片叶子，才过了两周，它便长得异常茂盛，一片片叶子间包出了好几条又细又长的茎，轻轻用手一摸，既细腻又柔软，慢慢地，茎越长越长，中间分了好多叉，顶端长了叶子，叶子也随着他往下垂挂，成了名副其实的吊兰了！

吊兰的叶子又柔又长，中间是绿色的，周围还镶着一条白色的边，白边镶着绿色的叶子，真是锦上添花。一天早晨我吃早饭以后，又在阳台上观赏起吊兰来。瞧！吊兰的叶子竟是些亮晶晶的小露珠，阳光一照，五彩缤纷，就像是神话中的七龙珠，美丽极了！我轻轻一吹，小露珠散落在空中，如烟，如雾，如尘。

星期天，我正在做作业，一阵清香从窗外扑鼻而来，我走到阳台上，突然眼前一亮，咦！吊兰开花啦！瞧，星星点点的小白花，争先恐后的盛开着，白色花瓣一共六片，黄色的花蕊紧紧簇拥在一起，好似几个难舍难分的好兄弟。几条小白花点缀在吊兰上，仿佛镶嵌上了几颗光彩夺目的宝石，显得异常漂亮。

打那以后，我白天把吊兰放置于我的写字桌上，它送来的清香令我心旷神怡，夜晚把吊兰搬到阳台上，让它饱受大自然的雨露。每当做完作业，我便凑近吊兰，闻一闻，看一看，有时还会取出笔墨纸砚，带着对它的喜爱之情，把它细细地描绘出来。每当爸爸的好朋友来到我家做客，我都会把吊兰的一片枝丫送给他们，能于他们一起分享自己的劳动成果，我的心里美滋滋的，特别开心。

吊兰为我家送来了清香，为我家增添了迷人的色彩，为我的生活带来了无穷的乐趣，我爱我家的吊兰。

我有一个幸福、美满、可爱的家。我的家有爸爸、妈妈和我组成。每当家中的每一名成员遇到了伤心的事，大家都会共同解决，如果遇到了高兴的事，，大家也会共同分享。

有一次，在学校我和同学闹了矛盾，心里很不舒服。回到家，我把书包一扔，就到书桌上看书去了。爸爸、妈妈似乎看懂了我的心思。爸爸到我房间问我：“路奕，怎么了？发生了什么不愉快的事情了吗？”我伤心的说：“今天同学拿了我的一张修正纸，我让他用完之后还给我，他不但不还，还说‘你有什么证据证明这张修正纸是你的？’我觉得他很不讲理，我们便吵了起来。”爸爸笑着对我说：“就这么点小事就气成这样了？同学之间要和睦相处，男子汉，胸怀要大度，不应该计较一些鸡毛蒜皮的小事。不就是一张修正纸吗？值得吵架吗？明天向那个同学赔情道歉，承认你的态度不好，并把修正纸送给他用。”我转念一想，是啊，自己的态度的确不够冷静。我的心里好受多了。

有一次我过生日。早晨，我去上学的时候，故意问妈妈：“妈妈，您还记得今天是什么日子吗？”妈妈表现得很冷漠，我很不高兴，心里想，还口口声声的说有多么爱我，都是骗人的假话。我伤心的去了学校，可是一个上午的课都没有上好。终于挨到放学的时间了，我闷闷不乐的走进了家门。一看，妈妈把餐厅布置得很漂亮。原来，妈妈没有忘记我的生日，是想给我一个惊喜呀！妈妈还做了“红烧排骨”、“油闷大虾”、“烧鸡”……好一顿丰盛的午餐啊！最令人惊讶的还是那个大蛋糕。开饭了，爸爸、妈妈都祝贺我生日快乐，我们还一起唱了《生日歌》。爸爸、妈妈都往我的碗里夹菜，我也不断的回敬。这一切，充分的让我感到了家的幸福和温馨！

我爱我的家人，更爱这个幸福、美满的家！

我原本生活在一个幸福的家庭里，可是在我6岁时，家里横遭不幸。

那是我6岁时，妈妈生妹妹时难产，妹妹保住可妈妈却没能保住，爸爸伤心欲绝真想随妈妈而去，可是一想到我和妹妹，爸爸放弃了那个念头，一看到妈妈遗像就伤心至极，无法控制，决定离开这伤心之地，外出打工去，于是把我托付给奶奶抚养，妹妹给我伯父抚养。

妹妹在伯父那里受到伯父无微不至的呵护过的很好，我经常到伯父家逗她玩，可是我却和她相反。我小姑把她的大女儿也托奶奶抚养，奶奶有点偏心对表妹问寒问暖，而对我不闻不问。好在爷爷对每个人都很平等，奶奶不管表妹要什么玩具都买给她，可是我要什么玩具奶奶是不会给我买，更甭想带我出去玩。我痛恨奶奶。

可后来发生两件事改变了我对奶奶的看法，第一次是因为我生病了躺在床上，吐了整整一晚，奶奶在我身旁细心照顾，看着年迈奶奶倦怠焦虑的神态，我于心不忍。第二次是我表妹在地上玩玩具时表妹突然拿一个大筐向我砸过来，我来不及躲闪头上起了个大包，忍不住哭出来奶奶听见了，从楼上跑了下来问我怎么了，我说：“表妹拿大筐来砸我。”奶奶打了表妹后，再拿来一张纸和一种油，奶奶把油倒在那张纸上将它贴在我头上，我觉得暖烘烘忘记头上的疼痛。

我8岁时，姨婆要帮我爸爸介绍一个阿姨，这件事让我感到奇怪。

不久我见到了那位阿姨了，长得很漂亮，我很喜欢她。阿姨对我很好。后来阿姨和爸爸结婚了，我和他们生活在一起，渐渐的奶奶也对我好了，每次我奶奶家，奶奶总是拿东西给我吃，对我很好。

有一次，我生日，妈妈（也就是阿姨因为爸爸让我改口叫妈妈）给我买一盒蛋糕，还买了许多水果，我叫了一些小伙伴去吃蛋糕，那天晚上我们玩的很开心。

我和我妹妹渐渐长大，我已经跟爸爸他们住在一起了，而妹妹从小就跟伯父生活在一起，已经把伯父当做爸爸了，不过，妹妹渐渐长大才知道自己不是伯父亲生的，可是她从来都不敢叫爸爸，见到我爸爸好像很陌生似的。

我爸爸很希望妹妹可以叫他爸爸，曾经我和妈妈都跟妹妹说过叫他爸爸。有一次，妹妹突然当着爸爸的面叫了声爸爸，爸爸那一天开心的很。

现在我已经读六年级了，妹妹也上一年级了，时间过得真快啊！回想过去的辛酸和痛苦，面对现在幸福的家庭，过去遭受痛苦也在我幼小心灵渐渐地淡忘了。

我爱我幸福的家，我衷心希望我们这样如此幸福快乐的日子一直持续下去。

“家”这个字看似简单，但不是每个人都能明白的。家绝对不是单单指一个能吃饭，睡觉的处所，有人给家这样定义过，有爱的地方才叫家。一般人的家里只有三口人，这是普通的三口之家，这个家是父亲的王国，是母亲的世界，是孩子的天堂。

在这一块块砖头砌成的家里；在这一根根木头筑成的家里；在这一根根钢铁建成的家里，充满了爱，无私的爱。

我爱我的家，我家是个三口之家，温柔的爸爸，严厉的妈妈还有顽皮的我。在我家里妈妈是财务总管，她有一头乌黑的秀发，大眼睛，就是有一点她是矮鼻梁，不过他洗衣，做饭，收拾家样样精通，在我家地位很高哩！其次是爸爸，爸爸的头发白了很多，他很慈祥和蔼，虽然妈妈是财务总管，但挣钱的事爸爸。最后是我，我是家里的独苗，爸爸妈妈都很爱我。

我的家，是一片丰收的果园。

我的家，是小朋友的栖息地。

我的家，是一个温暖的地方。

我爱我家！

争四好中有这样一好——争当热爱祖国，理想远大的好少年，爱国之所以被放在第一位，就是因为它是我们必备的品质。若不爱国家，怎是一位好少年？

古往今来，爱国少年如潮水般涌现。王二小舍命将日本鬼子引进八路军的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻击，惨败而归；海娃冒着生命危险替父亲去给八路军送鸡毛信，中途虽然遭到了鬼子的搜查，但他镇静沉着地与其周旋，终于摆脱了鬼子，保全了情报真是举不胜举啊！

我们要热爱国家，国家国家，当然是既要爱国，也要爱家了。

着名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌，名叫《国家》，这其中有这样一段话：都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。这就是说，国与家是相辅相成的，只有爱家，才能爱国。

爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？

古人云：少年兴则国兴，少年强则国强。少年爱国家，必能家富国强。让我们从小爱国家，争四好，创造和谐美好的国与家吧。

[以爱国爱家为题作文

我家的乌龟像一位大将军，非常威武！就连它吃饭，娱乐，和我一起玩时，它也不失威风。

当我把龟粮扔进去时，它立刻游到龟粮最多的地方，对其它乌龟威胁似的张了张嘴，大口大口的吃起来，表示“这是我的，谁敢抢”的姿态来。其他乌龟看到了，都只有流口水的份了。

它的样子也像一位久经沙场的老将军：头上布满“皱纹”，两颗又黑又圆的眼睛，给它增添了几分威严。充满威严的眼睛上面，有一抹鲜艳的虾子红，就像传说中的“红眉大仙”。锋利的爪子，像刀尖一般，抓人可疼了，谁都不敢惹它。

每次，它和一只名叫卷尾的小乌龟玩“叠高高”，它总是把卷尾压在自己下面，再伸长脖子，一副胜利者的样子。可怜的卷尾只好灰溜溜的跑了。

“大将军”可从来不把我放在眼里过。可它和我一起玩时，又怎么会斗得过机智的我呢？

我故意把手放在玻璃缸外，显然这位大将军发现了我，仰着头走来，好戏开场喽！“大将军”把头扎进水里，脖子伸得老长了，一副“你小心点”的表情。它张大嘴巴，前进着，快靠近我的时候，头往前使劲一顶，“咚”的一声，可把自己撞疼了！它眨了眨眼，现出一副“不和你一般见识”的表情来。

我爱我家的大将军，它给我的家带来了无穷的乐趣！

家，一提到这个词。每个人都会有种很温馨的感觉。是家赐予我们生命，让我们可以无忧无虑的成长。我爱我的家。

家，不仅仅是有了房子就是家，也不是有了钱就算家。有爱才有家！

我是一个住校生。刚来这个学校的时候，一切都这么的陌生。一切都是新的。新的学校，新的同学，新的老师。这一切都使我不能适应。可是那又能怎么样呢？我只能硬着头皮去适应。

没每到晚上晚自习的时候，我就会想起家里舒服的沙发，高清的电视还还有妈妈还有妈妈早就洗好的水果。一想到这，我的眼泪就会不争气的留下来。一旦留下来，就先像迅疾的洪水，一发不可收拾。

或许我的声音过大，正在备课的老师发现我的抽噎声。把我叫到了外面，温柔的对我说：“怎么哭了呢？是想家了吗？没关系的，刚来到这里每个孩子都会不适应，慢慢就会好的，你就把我当成你的妈妈，把这当成你的家，这样你就会更快的适应这里了。”

刚才低落的心情一下子好了许多。从此以后，我就把老师当成我的亲人一样，心情比以前好了许多。每次他的课我都听得特别认真，因此我的语文成绩也上升了许多。我我又重新找到了家的感觉。

可就在我刚刚适应这个新的环境的生活时，一把火又把我这个刚刚萌芽的小草给烧死了——郝老师走了。这对于我来说就像一个晴天霹雳。每天的心里都不是滋味。因为我们的课程不能耽误，学校就又从初三调来了一位老师——魏老师。

因为他是一名男老师，我不是很喜欢他。可是他的第一句话让我改变了对他的看法。他对我们说：“你们的好老师走了，来了一位坏老师，从今以后我会在学习上做你们的严父，在在生活中做你们的慈母”。

听了这些话，我似乎又找到了离别已久的家的感觉，眼眼泪又在眼眶里打转，我我强忍着没让他留下来。现在的我已经完全融入到这个大家庭当中了。

这就是我的新家，让我体会到了家的温暖而且还感受到了深深地母爱，浓浓的父爱。我爱我的新家。

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

我有一个幸福的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。

爸爸虽然不能经常在家，好多时间都要在国外工作，可是我知道，我是他的小甜心，无论他在哪儿，最最牵挂的还是我，他会带领着我走向勇敢的前方。

妈妈最辛苦，每天除了工作，还要接送我上学，下班回家，忙碌一天的她，还要陪我做作业，每当我睡觉的时候，她还在书桌上写着东西，她对我的无私奉献让我深深地感动。

我们家还经常组织一些有趣的游戏。记得有一次，爸爸妈妈和我一起算24点，为了让我积极开动脑筋，也为了让我从胜利中获取自信，他们故意让着我，假装算得很慢，输掉后还让我刮鼻子，我觉得开心极了。

这就是我家，一个充满欢声笑语的家，一个让我永远深爱的家！

我家有三口人，爸爸、妈妈、和我。我的家住在五层，有一个大客厅，两间卧室，厨房和卫生间还不小。我的家温暖如春，我爱我家！

爸爸是个懒惰的人，但他对工作很认真；妈妈是个勤奋的人，但她很爱唠叨；而我是个调皮的小男孩。

爸爸平时就很懒惰不爱做家务，到了六日就更是懒惰了。每个星期六、日如果没有工作他都要睡到太阳照屁股不可，而且还要我叫他好几次才起来。现在发展到叫他起床成了我关荣的任务了，不叫他就会一直睡。记得有一次因为爸爸睡觉起的晚，什么家务也不做还和妈妈大吵一架，他们足足吵了一个小时，我可真郁闷。老爸我可真不希望你再这样下去了。

妈妈很勤劳但就是爱唠叨。每天我放学后都要来两三个电话，一会儿叮嘱我快点写作业，一会儿要我多吃饭多喝水，做做家务。几乎每天晚上都是这些话，我都听腻了，什么时候妈妈才能换张嘴说点别的，要知道我现在都已经长大了。

而我呢——虽然有些调皮，但学习还是不错的，每次考试都能取得好成绩。这是因为我自己的勤奋，当然还有妈妈给我报了六个补习班，有奥数，妈妈说能提高思维能力；有作文，可以调高我的作文水平，增长我的词汇量；有游泳，可以让我的身体更强壮……虽然我很辛苦但也确实对我的功课起到了辅助的作用，而且每次上课爸爸、妈妈还要护驾宝航，他们也很辛苦。

这就是我的家，充满了温馨、快乐、还有争吵的平凡的家，我爱我家！

我生活在一个幸福、温馨的家。里面有幽默的爸爸、严厉的妈妈和聪明的我。

爸爸非常幽默。平常我闷闷不乐地回到家，爸爸三两句话就能把我逗笑。而且，爸爸做得饭非常好吃，像什么大酱排骨，爆炒龙虾……他都做得得心应手。爸爸也是我成长路上的一位好老师。每当我犯错时，爸爸就教导我这件事哪里做错了，该怎样做。

妈妈非常严厉。记得有一次，趁妈妈不在家，我想早点写完作业看电视，所以写得字不好，质量也不高。妈妈回来后，检查完作业，毫不留情就给我撕了，然后大声地批评我，说：“妈妈一不监督你，作业就写成这样！如果妈妈一直不管你，你岂不是要变成一个坏学生了！”我只好硬着头皮把作业重新写了一遍。妈妈检查了之后，摸了摸我的头说：“妈妈并不是不让你看电视，前提是必须先写好作业。好啦，妈妈同意你看半个小时电视，去吧。”我听了之后，大声喊了一句：“妈妈万岁！”妈妈这一句句唠叨，对我学习上有着莫大的帮助。

我非常爱学习。在学校，我担任着纪律委员这个职位，是老师的小助手，同学们的好榜样。我一定会严格管理自己，好好学习，天天向上，不辜负爸爸妈妈的期望。

我爱我家！更爱我的爸爸妈妈！

我有一个温馨，可爱而和谐的家，——懒虫爸爸，唠叨妈妈，调皮弟弟和小书迷的我。

懒虫爸爸呢，一天到晚不务正业，就知道睡觉，从早上可以睡到中午12点。可是，如果我的作业有一点点小错误，爸爸就会耐心地给我讲解。可是也有时候，爸爸给我讲的数学题会错，到学校里就会受到老师的批评。放学后，爸爸知道了就会向我真诚的道歉。这就是我的懒虫爸爸。

唠叨妈妈，一天到晚总是唠叨个不停，我记得一个星期日早上，我想多睡一会儿。可是，妈妈一早起来，就叫我起床，醒来一看，才7点整，妈妈又说；"快点来吃早餐吧！’妈妈呀，你什么时候能不这么唠叨呀。

调皮弟弟，我的弟弟很淘气。一次，我去看书，弟弟把我书包里的书全部到了出来，挑他喜欢的书。我看书回来后，看见弟弟把书洒了一地。我气极了。这就是我的调皮弟弟。

小书迷的我。我是一个小书迷，有一次，马上要吃饭了，我到同学家去看书，看的我都忘了时间回家吃饭，到了晚上才回家，爸爸妈妈正要责备我。看见我手里的书，才恍然大悟，说；"你这个小书迷呀，看书都忘了吃饭。’我这才醒悟过来。这就是我。

这就是我家，我爱我的家。

我家有六位亲人。

我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。

我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。

我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。

我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。

我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。

我爱我的家。