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我爱我家优秀范文(精品20篇)

家训,字典上是这样解释:指对子孙立身处世、持家治业的教诲。小编收集了家风家训征文,欢迎阅读。

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关于我爱我的家600字话题

全文共 975 字

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,因为家对于我来说是世界上最温暖的地方,因为那里有我最爱的爸爸和妈妈。 I love my house, because the home is the warmest place in the world, because there is my favorite father and mother.

我爱我的爸爸。他是我的同盟军,也是我的开心果。当我遇到难以解答的作业时经常向他寻求答案,不过当问题遇上网上军棋的时候,我的作业本就不自觉的回到了它的“卧室”——书包。此时的我和老爸自然就成了同盟军共同“杀敌”了。

不好,不知不觉快到九点了,似乎妈妈头上已经乌云密布了,再不做完作业我和老爸就会遭遇“暴风雨”了,我们只好恋恋不舍的离开战场,转而向我学习中的难题“进攻”了。对于唱歌来说,我的爸爸可以说是五音不全,可他偏偏就喜欢拿我的名字当歌唱。

而且特别喜欢给我编各种各样的昵称,今天唱这个明天唱那个。他开心的时候唱,他无聊的时候也唱,特别是当我看电视的时候,他就站在我和电视机之间开唱了,而且还要左摇右摆的挡住电视机屏幕,真是烦人!但他跑调的唱法和滑稽的动作,却不会让我生气,反而经常会逗得我和妈妈哈哈大笑。

我爱我搞怪的爸爸,我更爱我的妈妈,虽然她比爸爸要严厉得多。平时她是一个很温和的人,她会给我充分的自由,让我自由选择做作业和看电视的时间,自由安排课外的活动。但我也知道她手中似乎有一条看不见的线,一旦我试图越过她的线,她就会说下面的话了:王小昊,我们坐下来好好谈谈……

每当这个时候来临,我就知道我的思想品德课即将开始了。由于工作的关系,爸爸陪伴我的时间比较少,大部分时候是妈妈陪着我,她总是陪我出去玩,陪着我逛公园,陪着我玩游戏;给我买衣服,买玩具,买很多很多的课外书。而且妈妈做得一手好菜,我最爱吃的就是她的爆炒牛肉,爸爸最爱吃的就是她的口味虾。

她知道我们喜欢的每一道菜,经常变着花样给我们煮好吃的,但我们却至今都搞不清她自己喜欢吃什么。她总是忙来忙去的,似乎就没见她停过,像是个陀螺。每天我还没起床,她就已经开始准备早餐了,每天我开始睡觉了,她还在做家务。早些天我生病了,她每天工作完后又来照顾我,晚上也没睡个囫囵觉。妈妈为了我的生活和学习,付出了很多很多,我爱我的妈妈。

家,是世界上没有一个人会不爱的地方,我喜欢这里,我爱我的家。

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篇1:小学生作文我爱我家100字

全文共 294 字

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有四口人,爸爸妈妈,我,还有妹妹,请听我一一介绍。

爸爸不算严厉,但是这个家扛在他的肩上,每天看到爸爸辛苦干活,晒得黑黑的,心里就好痛,总想帮他分担。

爸爸因为出去挣钱养家,所以这个重担就落在了妈妈的身上,妈妈每天奔波劳累,既要照顾不满三岁的小妹妹,又要给我做饭,洗衣,还要挣钱,乌黑的发丝上钻出了几根白发。我的小妹妹虽然很小,但是会自己洗脸洗袜子,很乖,很懂事听话,小小年纪就会背很多诗。

虽然我们这个家很艰苦,但一家四口在一起,其乐融融,幸福的气息洋溢在小小的房子里。

我看着我的爸爸,妈妈,还有妹妹,我发誓我一定要好好学习,将来报答这个家,报答爸爸妈妈,我我的爸爸妈妈妹妹,我爱我家。

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篇2:作文:我爱外婆家

全文共 631 字

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我的外婆在一个美丽的地方,那里有山、有水。

春天到了,大地顿时改天换地。山上的野花开了,那鲜艳的映山红犹如一簇簇火焰,那么鲜明。山上的野花那儿一丛,这儿一簇,显得非常生机勃勃。如果就在这时,有人走进这美丽的山上,一定让人心旷神怡。靠着屋的边沿,有一条小溪,它丁丁冬冬地流动着,溪水非常清澈,清得可以看见溪底的沙石;溪水的颜色碧绿的,仿佛那是一块无瑕的翡翠。小溪旁边开的野花,散发出阵阵清香,有的花已经张开了笑脸;有的还是花骨朵儿,仿佛那是一位害羞的小姑娘,不肯张开自己那娇嫩的脸蛋。

夏天到了,我和外公、外婆吃完晚饭,就会去那条靠着山的小路散散步,我当然会很兴奋,常会情不自禁地张望四周,观看田野里的景物。不光是我们一家,还有很多人也会去散步。山上一片碧绿,旁边种着一些小植物,比如:映山红、茶花等,那正是一个乘凉的好地方。那里还有一条小溪,那儿的鱼儿,有的在河底休息,有的在水里欢快地嬉戏,还有的在水里活蹦乱跳,溪水层层涟漪。上山干活的人们回来,都会去那儿洗一把脸,溪水冰凉的,能够帮助他们解除疲劳。放假了,我和伙伴们一起去那儿玩耍。

秋天到了,树叶纷纷地落下来,它们像一只只美丽的蝴蝶飞舞下来或是像一只只小船飘到水里;地上一片金黄,像是柔软的地毯,即使是买来的地毯,也都要比它差多了,因为它是多么的柔软。

冬姑娘来了,它撒落下如一只只小精灵般的雪花,在地披上了雪白的大衣,每一幢房子都像是被罩在柔软的棉花堆里,显得格外美丽。

这就是我的外婆家,它是多么的美丽和可

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篇3:家就爱的港湾作文

全文共 1017 字

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港湾。当我们这一只只小船漂泊累了,就回到这个港湾里避避风,休息休息。

爸爸是一个有着大人外表孩子心的人。他是我们家的“开心果”,他心善阳光,因为爸爸的幽默搞笑,我们家时常飘出欢乐的笑声。爸爸很辛苦,作为财务部的总账会计,预算,结算,每天都与数据、报表打交道,尤其是月末年尾,加班到一两点是常有的事,加上经常出差,省内外差不多各个地方都有他的脚印。

我经常在年关时和妈妈一起陪爸爸加班,在他温暖的办公室里写作业,作业写完了,写课外资料,课外资料也写完了,抬头看看爸爸,还在那儿埋头苦干。没过一会儿,瞌睡虫就来找我了,眼皮直往下掉,眼看要合上,我又使劲睁大,最后实在忍不住先回家了。第二天早晨,我被开门声吵醒,原来爸爸刚刚回来,我听见爸爸换鞋进房间,很快就传来打鼾声。

因为工作繁忙,爸爸很少过问我的学习,进入初中,他便承担起每天接我的任务,当我下晚自习推着自行车出来时,一看见他那熟悉的身影,我就觉得踏实安全。他有时会和认识的阿姨、叔叔起劲地聊着,有时还会和我躲猫猫,当我着急得东张西望寻找他时,他会突然冒出来,他还会像老相识似的和我的同学热情的打招呼。爸爸对我是有求必应,在我们家,爸爸真得很重要。

妈妈是个教师,严厉的教师。我班上就有好几个是她学生。在学习上妈妈不允许我有半点马虎,很严格。在生活方面她却是另一种态度,遇事都和我讲道理,无微不至地照顾与关心我。早餐总是换着花样,鱼汤面,青菜鸡蛋面,稀饭加煎饼,外加水果,如果是假期就会更丰盛。晚自习回家,一杯热腾腾的牛奶早已准备好。妈妈还会定期给我量量身高,称称体重,每个夏季过去都会让我吃几片打虫药,如果今天有体育课总不忘叮嘱我要运动,别堆在一起闲聊。在做人上也总是指导我,她说我这个年龄的女生大部分喜欢扎堆,她常叮嘱我“闲谈莫议他人非”,在一起要谈学习,谈理想。尽管我没什么时间扎堆,但我觉得妈妈讲的很有道理。

一丝不苟的头发,大方时尚的装束,一看便知是一个严谨而又慈爱的人,这就是我的妈妈。好起来让你对母爱的伟大深信不疑,严起来让你对自己的错找不到任何理由,只有乖乖认错。我的妈妈既爱我,对我负责,更爱这个家,对这个家负责。

我,只不过是一个平凡的女孩,我能为家做的,就是在大家关系紧张时巧妙调节,使家中恢复以往的温馨与欢乐。

我们也许是中国13亿人口中最普通的3个人,我们组成的家庭也是最普通的。但我们每天生活在洋溢着亲情与爱的世界里,享受生活的美好与人生的精彩。家,是爱的港湾。

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篇4:我爱我家高中作文900字

全文共 897 字

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穿过热闹的街道,我行走在一幢幢高大的楼房之间。当那一排熟悉的青灰色的显得有些低矮的平房出现在我眼前时,我心中立刻升起一股暖意。终于到了,我身上的疲惫一下子跑的没了影儿,脚步也变的轻快起来。

还没走进院子,我就闻到了一股诱人的饭菜香。一定是亲的奶奶又在烧饭了!“奶奶,爸爸,我回来了!”我习惯的叫着,迫不及待的推开院门,顾不得放下书包,就直奔厨房。热气腾腾的厨房里,奶奶围着围裙,正在灶台上烧菜。听见我的叫声,她转过脸来,慈祥的皱纹里盛满了笑意。“孙女儿回来啦。”奶奶一边说着,一边拿筷子夹了一块红烧肉,递到我嘴边。“吹吹再吃,别烫着!”“嗯。”我一边应着,一边张开了嘴巴……

十四年,整整十四年了!奶奶就这样无微不至的照顾着我的饮食起居,这十四年来,是奶奶填补了我心灵的空缺,弥补这些年我缺失的母爱。没有母爱对于我是缺失的,可爸爸说的真对,奶奶弥补了这个感情的空白,她是一位更伟大的“母亲“!她抚育了三个儿女。如今,儿女们都长大了,又都生了孩子。现在,她还在为他们辛苦地操劳。为了她的疼爱的儿孙们,为了细心维护这个家,她毫无怨言……

大概是听到了外面的动静。爸爸这时也笑眯眯的来到了厨房里,他一边帮我卸下背上的书包,一边递给我两个苹果。根据惯例,我知道这两个苹果,其中一个是给我的,而另一个一定是给爷爷的!

爷爷已年过六旬,本可以安享晚年。但爸爸视力弱视,失去了劳动能力,为了这个家,他还得在外面工作。爷爷并不是每天都回家,但是到了休息日,他一准回来。而他一回来,就总爱在院子西面,侍弄他的那几块菜地。我猜爷爷现在一定就在菜园里。

我把爸爸给的苹果,洗干净了,然后切成片儿,再插上牙签。放在盘子里,端着来到菜地旁边。我看见爷爷果然弯着腰在地里拔菜。“爷爷好。”我甜甜的叫着,“孙女儿好。”爷爷也甜甜的笑着。“快来吃两块苹果解解渴吧!”“好,我马上就来!”这时,夕阳的金辉洒在菜地里,洒在爷爷的身上。

在爷爷的背后,在菜地的那一边,矗立着几棵高大的栗树,它们肩并着肩,手挽着手,共同撑起了一片浓密的绿荫。它们多像幸福的一家人啊!爷爷、奶奶、爸爸。而我,就是那绿荫里的一只小鸟,尽情的快乐的在那里婉转歌唱!

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篇5:我爱我家初中作文

全文共 744 字

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岁月如流水,转瞬即逝。转眼间,生命之舟已驶进了第十三个港湾,回眸望去,走过的青春之路坎坷而又遍布荆棘。然而有一处角落却洒满的回忆。那就是——

终于放学了,刚踏进家门,浓浓的香气便扑鼻而来。引诱我飞奔到厨房,原来是妈妈在煮鱼汤。妈妈精心地放着佐料,将香菜剁得粉碎,洒在鱼背上。晶莹的鱼肉在锅中翻滚,散发着诱人的清香。妈妈的额头上也布满了密密麻麻的汗珠。“妈妈,您歇会,我来做。”我急忙上前说。“不用,你快去洗手吧。”妈妈微笑地推辞着。不一会儿,鱼做好了。尝一口,暖暖的柔情从心底涌起,妈妈的爱洋溢于心,学习的疲惫已无影无踪,动力泉水般源源涌出。

夜已经很深了,妈妈却还在电脑前工作,算账。她憔悴的眼神中布满血丝,疲惫的身体勉强支撑着。我看着妈妈,内心不由泛起酸酸地感动。我连忙为妈妈端来一杯牛奶,劝妈妈赶快休息。妈妈见了我,眼神中流露着惊喜,打发我快去睡觉。几经争论,妈妈终拗不过我,我们便一起工作。我轻轻地为妈妈捶背捏肩,减轻妈妈的疲惫感。无意中发现,晶莹的泪珠划过妈妈的脸颊。我的爱,是妈妈精力的源泉。

第二天下午快迟到了,我火急火燎地收拾衣物,手忙脚乱地将大包小包往爸爸车中塞。到了校,爸爸微笑地向我告别,叮嘱我在校要好好吃饭,不挑食,多锻炼……我无奈地向爸爸招招手,极不情愿地走向校园。在进教学楼的转弯口,我偶然回头,竟发现爸爸依然在校门口张望。他的身影在萧瑟的秋风中显得如此单薄而又瘦弱,岁月无形中压完了他的背。爸爸发现我扭头再看他,不好意思地笑了笑,那灿烂的微笑宛如冬日温暖四射的阳光,一扫我心中对学校的不情愿。爸爸那意味深长的目光,使我心中燃起了斗志。爸爸的爱,给与我自信自强。

家是我们共同的心灵港湾;家是我们在颓废放弃时的动力源泉;家更是风雨路中永远的避风港。

愿爱永驻我家!

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篇6:我爱我的家三年级作文400字

全文共 533 字

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我生长在一个普通的里,没有高楼大厦,没有锦衣玉食,父母都在普通的岗位上工作,但是在这样一个普通的家里却处处充满着幸福的味道。

每天早上我还在睡梦中,妈妈就早早起床,为我做好了香喷喷的早饭。吃完早饭,爸爸妈妈每天都会轮流送我去上学,风雨无阻。我现在已经10岁了,我告诉爸爸妈妈,我可以自己去上学了,我可以自己过马路。可是他们总是不放心,爸爸每次都要亲眼看到我过斑马线,进入学校门口,他才能放心的去上班。望着爸爸那瘦小的背影,我突然觉得爸爸变得好高大,很温暖。

爸爸不擅言语,可也有严厉的时候,他有时候也会发火,会生气,会骂我。小时候,我也会生气,会大声的骂他:“你是坏蛋,你是坏爸爸,不喜欢你了”。慢慢长大了,我觉得这也是爸爸我的表现之一吧!他肯定希望我这棵小树苗经得起风吹雨打,茁壮成长。

妈妈当然是我最好的妈妈,我每天都黏着妈妈,妈妈长妈妈短。从我上小学一年级开始,妈妈每天放学就坐在我身边陪我做作业,到我不会做的题目就悉心分析,让我一下子就明白了。3年过去了,我自然而然的就养成了放学就快速的做作业,早做早完成的好习惯。妈妈还是我最好的朋友,我们经常一起玩耍。

我家每天都很普通,但是我很爱我的家,爱我的爸爸妈妈。爸爸妈妈就像是叁天大树,我就是他们细心呵护的小树苗。

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篇7:作文教学我爱我家

全文共 4396 字

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教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。

②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】(2课时)

一、我唱我家,亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。

(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)

二、感悟亲情,抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)

我的家

我家三口人,爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)

(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。

“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。

三、我忆我家,真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。

下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。

(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)

四、互动评改,推荐展评

让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。

(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展,悟道践行

家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)

最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。

学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

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篇8:我爱我的家600字话题

全文共 903 字

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我和爸爸妈妈就像一串串快乐的音符,就像充满和欢声笑语的五线谱。我非常爱我的家! I and my parents are like a string of happy notes. The home is like a five -line score full of love and laughter.I love my home very much!

在这个世界上,陪伴我最多的是我的妈妈。她辅导我学习,陪我练琴,送我上乐高课和画画课,陪我玩。尤其是在我生病的时候,无微不至地照顾我,把病的起因、过程、治疗方式和结果详细地记录下来,记了厚厚的好几本。

我爸爸是湘菜大师,也是我们家的“财神爷”。他每天工作很辛苦,也很忙,但是他还是尽可能地抽出时间来陪我。别看他对徒弟们很严肃,对我可一点都不凶,更像我的朋友,我经常喊他“臭爸”。我最喜欢他陪我玩打架的游戏。我先从我的武器库里挑出一样最厉害的武器,就像孙悟空找到金箍棒一样,可以让他防不胜防。

爸爸连忙跑到楼梯上,以为可以占领至高点。我们打得不可开交,妈妈站在一旁,就像观音菩萨在观看孙悟空大战通臂猿。最后爸爸被我逼得逃进房间,锁住房门向我求饶,把我笑得合不拢嘴。他还会陪我和我的朋友们玩“老鼠偷油”,我们经常联合起来“欺负”他,把他推下去当“摸”。哈哈!我的爸爸好玩吧!

他还会陪我下棋,搭积木,我最喜欢睡觉前他给我讲我们中国的强大武器!当然,他最拿手的还是做好吃的,有时候他很晚回来,还给我们做最喜欢的板栗糖水和土豆沙拉。他也很关心我的学习,当我取得好的成绩和弹钢琴、画画取得进步时,他就会鼓励我。

我最感动的还是他陪我参加的两次亲子活动。一次是小小厨神争霸赛,他前一个星期就开始都我做牙签肉,比赛的前一天,他在外面出差,凌晨赶回来,一清早又带我去参加比赛。还有一次野炊,我们队正发愁谁做菜,我自豪地说:“我爸爸会做。”轮到爸爸大显身手了,他拿出了他的绝招——掂锅。看在菜在锅的上空翻滚,熊熊火焰喷到锅里,周围的人都禁不住叫起好来。我在一旁心里美滋滋的,为我的爸爸骄傲,像被蜜糖包裹着。

有家就有爱,只要有家,再寒冷的地方也会冰雪消融,春暖花开!我爱我家!

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篇9:我爱我温暖的家作文

全文共 376 字

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我有一个温暖

这个家是由糊涂的爷爷,慈祥的奶奶,奉献的爸爸,勤劳的妈妈和我五人组成的。

之所以说爷爷糊涂,是因为爷爷每次都听错。有一次,我对爷爷说我要出去玩,爷爷说你没生病,吃什么药啊。我对爷爷重复了一遍,爷爷又说你既然还要吃中药。就连我也被爷爷搞混了。

说奶奶慈祥吧,是因为奶奶对我很好,对其他人也很好。有一次,我摔跤了,到了家奶奶看到了,怕我被妈妈骂,就一针一线的帮我缝好了。

我们这个家都是由亲的爸爸赚钱打工支撑的。虽然爸爸工作很累,每天晚上都要披着疲惫的身躯回家。但他从不抱怨,从不厌烦。不管风吹雨打,他都去上班。默默地无私奉献着,不求回报。

妈妈是家庭主妇,大事小事都归她管。当然,她也很勤劳。厨房是他的天下,狮子头还是红烧肉,样样她都精通不会假。我家的漂亮花园,也是她的功劳。每到晚上,她就耐心的跟我讲解题目。

我爱我的家!

[我爱我温暖的家作文

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篇10:[我爱我温暖的家]

全文共 266 字

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我的温暖的,是温馨的。

我有年迈的爷爷,和蔼可亲的奶奶,不辞劳累的爸爸,漂亮贤惠的妈妈,活泼可的弟弟,还有聪明伶俐的我。

我的家是温暖的,是快乐的。

一家人在一起,说说笑笑,共享天伦之乐。

我的家是温暖的,是幸福的。

我放学回家,奶奶已经做好了可口的饭菜,一家人在一起品尝着奶奶的手艺,真是美味无比。

我的家是温暖的,轻松的。

爸爸妈妈回到了“避风港”,轻松极了!忘记了工作的疲惫和生活的烦恼,眼里只有这个家。

我的家是温暖的,是可爱的。

弟弟那可爱的样子,幼稚的话语,常常带给家里一阵阵欢笑声。

家,我的家!我的家是温暖的,是温馨的!我爱我家!

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篇11:我爱我家三年级作文

全文共 419 字

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我生活在一个幸福的大庭里,大家都我。

爸爸在一家公司上班,工作很忙,有时星期天都不回家,陪我上公园去玩的时候不多。但爸爸很爱我,脾气很好,从不打我,也不严厉地骂我。他每次出差,都会给我带许多好吃的东西,还有各种玩具。

妈妈挺漂亮的,她在乐山血站上班,工作不是很忙。陪我学习,陪我玩的重任自然非她莫属了。每到周末,妈妈就像上足发条的机器,忙里忙外,把家里收拾得干干净净。妈妈的脾气有些急,在学习上对我要求很严,可我还是很喜欢她。

爷爷,奶奶、外公、外婆没和我们住在一起。每到周末,他们最盼望我去玩。只要一听说我要去,就提前打电话问我,想吃什么?想到哪去玩?然后早早地把菜给我做好,还准备了许许多多好吃的。我想,就算我要天上的月亮,他们也会去给我摘的。

我还有一个当护士的二姨。她做菜可是一流的,不比那些电视上的大厨差。她还教我炸甜甜的面饼。我最喜欢吃她炒得香喷喷的龙虾了。想到这里,我就要吞口水了。

我爱这个大家庭,因为这里时时充满着幸福和温暖。

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篇12:我爱我家五年级

全文共 437 字

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我有一个快乐的。家里有智勇双全的老爸,有偏重于文学的妈妈,有能烧一手好菜的外婆和“武功”高强的我。

有一次,我对爸爸说:“我们来一场‘三人行必有我师’的武功大赛吧。”爸爸说:“你保证打不过我的,再修炼一百年也不是我的对手。”我马上使用我的绝招——激将法。“原来你怕打不过我……”“谁说的,比就比,谁怕谁?”我们都挑选了自己喜欢的武器,这些是我去少林寺旅游时买来的木制武器。

我先与妈妈战。我挥动银色特制枪冲了过去,妈妈也挥动斧头掩杀过来。我一枪刺去,被妈妈的斧头挡住了。我又一枪刺去,妈妈一斧砍了过来,没砍中倒被我一枪刺中。妈妈输了,我得意洋洋地叫道:“下一个。”

爸爸说:“我不杀无名之卒,快报上名来。”我说:“说了也没用,算了,本人叫张思远。”我一枪刺去,爸爸挥动大刀挡住,就丁丁当当地打了起来。打了几个回合后,爸爸拖着大刀逃跑,却被我一枪刺中。

一旁观战的外婆欢呼了起来:“远远胜利了——远远胜利了。”爸爸、妈妈也祝贺我的胜利。我高兴极了。

这就是我的家,一个幸福、快乐的家。

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篇13:我爱我的家600字话题

全文共 986 字

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,是波涛汹涌的海面上的避风湾,在危难的时刻给予你无私的保护;家,是迷路的鸟儿的天堂,在你迷茫的时刻为你指引方向;家,永远给予你温暖。 home, is a wave of windows on the turbulent sea, giving you selfless protection at the time of crisis; home is the paradise of a lost bird, in your confusion, you are confusedGuide the direction for you at all times; home, give you warmth forever.

我的家是温暖的家,在我幼小的心灵受伤时,用它温暖的大手抚平我的伤口。当时,我才刚上三年级,在班里一直都是默默无闻,学习成绩也一般,因此,班里的男同学都欺负我,无可奈何我力量太小,打不过他们,所以每天都是鼻青脸肿的回到家中。

每一次被打,我对他们的恨就多一分。看着镜子里满脸泪痕的我,心里就开始诅咒他们,恨自己太软弱。爸爸妈妈发现了我的异样,把我拉到房间里,语重心长地对我说:作人要学会宽容,用暴力解决不了问题,宽容才是解决问题的根源。从此,一颗宽容的种子埋在了我的心里,逐步地开始生根发芽,葱葱郁郁的的枝叶取代了阴暗的雾霾。现在回想起来,如果没有父母,现在的我早已步入歧途了吧。

我的家是一个宽容的家,它总能包容我做的错事,在我阴暗的世界洒下点点阳光。步入初中的我同时也步入了青春期,各种各样的烦恼接踵而来,叛逆,不懂事,都是我的代名词。我每天都穿的“破破烂烂”每天不是酗酒就是泡网吧,在班里,老师对我的举动表示无奈,面对着同学们同情的目光,我依然觉得这是理所当然。

一天,我刚从网吧里出来,就对上了爸爸那阴沉的目光,爸爸二话不说就把我拽进了家里,可是,我预想的巴掌并没有打落在我的身上,我疑惑地抬起头,可是,爸爸并没有说什么,只是让我想一想。望着爸爸那苍白的头发,我的眼睛湿润了:父母每天含辛茹苦的挣钱供我们上学,却没有抱怨一句,我们还有什么资格让父母操心呢?我抬起了我稚嫩的脸庞,大声吼道:爸,您放心,我已后不会再让您再操心了。面对着爸爸欣慰的目光,我下定了决心。

世界上没有一种鸟能够一直飞翔。不管他飞向何处,他总会回到一个地方,那就是——家。

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篇14:家的味道,我的最爱作文600字

全文共 615 字

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你闻,那一丝丝清香,缕缕思情;你闻,那一阵阵甘甜,一一怀旧。

——题记

大海般的天空没有鱼儿的痕迹,仙境般的人间没有本真的宁静,他们筑起的城墙,是守护神的寄托。

“奶奶,我回来看你啦!”一张幼稚的脸颊微扬起笑靥,踮起脚尖却还摸不到门铃,皱起眉头,无意闻到一丝丝清香,缕缕恩情勾起了桂花树的沉睡。

“哦——来喽!”

随之,门“哗啦”一声开了,奶奶又变矮了,皱纹被挤地揉在了一起,没有多余的语音,大大的拥抱,便是真挚的问候。

还是那个院子,池塘里的金鱼都还在,竹林里的小乌龟已经长大,金丝雀还在不厌其烦地唱歌。屋顶上的板栗树日渐苍老,对天弯了腰,池中的橘子树顽强地生长着,一角的石榴树禁不起风吹雨打,便依偎在一旁枇杷树的怀里,山楂树已及屋顶之高。

物是人非。

奶奶的背好像再直不起来了……

真香,板栗焖鸡的味道;真香,芋头焖肉的味道;真香,回锅豆腐的味道。

真香,吃了十三年的味道。

不管它们多么好吃,我还是先尝了奶奶做的鸭汤炖红藕。它经历了六个小时的煮炖,没有城市里的味精,也没有浓烟中的熏煮。

多熟悉啊,的味道。

清丝丝的汤,大葱不加掩饰地飘着,红藕出头,搅拌,还会有阵阵甘甜,一一怀旧。

你看,奶奶明知道累怎么写,她还要去碰。她制造了家的味道,我们在传承。

你看,奶奶明知道菜场至少有一里地,她还是五点起床去买鸭,我们潜移默化。

你看,奶奶明知道我们下午就走,她还是露出笑容,毫不有留的意思。

还是你,还是我,再坚固的城墙也拦不住空气中的清香,那是家的味道啊。

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篇15:我爱我家小学作文

全文共 546 字

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鸟儿有一个温馨的,鱼儿有一个幸福的家,花儿有一个美丽的家,我有一个温暖的家……生命都有属于自己的家。家是心灵的港湾,人生的驿站;是感情的归宿,灵魂的延续。家为我们遮风挡雨,给我们无穷的力量。漫漫人生,家与我们相伴永远。

家是什么?家,是难舍的亲情,是温馨的集体,是充满了的世界,是一个永远温馨而动人的话题---在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊,甚至在神奇的动物世界中,也演绎着一幕幕感人至深的故事。

家是什么?家,是人生的驿站,迷茫时得知路灯。在一生中,总会有累了或迷失方向的时候。生活的琐事,学习的烦恼,会压得你喘不过气来;金钱的诱惑,对物质过高要求会让你迷失方向,这时的家就像一位长者,让你迷途知返。

家是什么?家,是我们生命中的一部分,一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候,我们不必伤心,因为家成了我们一生的伙伴,我们的知己。

家是什么?家,是一个避风的港湾。家的和谐,家的静谧,家的惬意……家啊,是一个理解奉献思念呵护,是圣洁宽容接纳和谐。周国平先生曾在一篇文章中写过:家是一只船,在漂流中有了亲爱;家是港湾,是人生漂流休息的温暖港湾;家是岸,是我们人生航行的起点和终点。

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篇16:我爱我家的小树是作文

全文共 319 字

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门前有一棵高大的桂花,每年秋天,都会给我们带来美的享受,带来丰收的喜悦,带来无尽的快乐。

人们常说:“丹桂十里飘香”。此话一点不假,只要桂花长出小小的花苞,她的香味就能飘得老远老远。

秋高气爽的日子里,站在村口,远远的就能望见我家的这颗金桂,犹如一把撑开的花伞,迎接四方来客。走到树下,驻足观望,一朵朵金灿灿的桂花,一簇堆在另一簇的上面,挨挨挤挤的像满天的繁星,注视着路上的行人。一阵风吹来,风中带着甜甜的香味,四处飘散,站在桂花树下深呼吸,浓郁的香味沁人心脾。微风中,花儿们翩翩起舞,犹如雨点一样飘落下来,落在我的头发上,落在妈妈的肩头,落在爸爸的手臂上……不一会儿,大地就铺上了一层金色的地毯。多么迷人的桂花雨啊!

我家的桂花树!

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篇17:我爱我家的四年级

全文共 627 字

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爸爸宣布:“值日表贴在门后,按时值日,质量好者,月末奖励。否则,月末惩罚。”第一个月,我得到20元钱“工资”,第二个月,我被罚一周不得看电视。

妈妈说:“今天晚上晚饭的特点是,好吃,很少。大可能吃不饱肚子了,将就点吧,今天没卖菜。”大家开始吃,结束后,菜剩下很多,大家都没吃饱。妈妈说:“为别人着想,宁愿自己饿肚子。太好了,大家思想觉悟很高,提出表扬。”

弟弟向大家报告:“学校需要白色小花,清明节使用。要求每人做20朵,明天带回学校。”妈妈说:“我们做40朵,饭后大家一起做,每人10朵。”第二天,弟弟受到老师表扬。

我惊呼:“家里的小鱼死了一只!”爸爸说:“无非是我们四个人的喂养工作没有做好,大家一周不准看电视。”“那小鱼怎么办”“把另一只送人,再住我们家的话,后果大家知道。”

白菜馅的饺子包完了。妈妈说:“这一半给你爷爷奶奶。”“那我们四个人就不够吃了。”“不够吃就别吃了,明天全部送给你爷爷奶奶。”

门口来了一个乞丐。爸爸说:“让他一起吃午饭吧。”大家齐声反对。爸爸说:“那就让他自己吃午饭吧,我们都别吃了。”大家再次齐声反对。爸爸说:“那就把你们三个人这个月的值日工资给他一半,不得反对。”

元旦来了,大家一齐动手,买了灯笼、毛绒玩具和各种彩纸,把家里装饰得漂漂亮亮的。晚上,大家一起唱歌,一起跳舞,欢庆新一年的来临,笑容挂在每个人脸上。

不管何时何地,想起这一幕幕来,觉得像一幅幅彩画一样美丽,让人温暖、舒畅。每当这时,我只有四个字的感想:

我家。

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篇18:我爱我家七年级优秀

全文共 778 字

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,是幸福的象征;家,是一个团体;家,像一个调味盒,酸甜苦辣;家,是一杯浓茶,细细品尝会香味扑鼻。家是美好的,有了家,就有了幸福。

我家是由爸爸、妈妈、奶奶、和我组成的一个幸福、快乐的家庭。自我刚来到这个世界上,我们全家四口人就生活在一起,谁离开谁也不行。我们的生活既幸福有快乐。我小时候,爸爸妈妈要上班,奶奶在照顾我。我和奶奶每天在一起,无论奶奶干什么去,都会带上我,我也像跟屁虫似的跟着她。为了照顾我,奶奶操劳了不少,脸上布满了很多皱纹。至今,我和奶奶还是生活在一起,她也是一如既往的为了我做饭、洗衣。如今,爸爸一年中很少在家,平常都在外地出差。我现在很珍惜跟爸爸在一起的时间;反之,常年在家上班的妈妈到使我有些厌烦,每天都说我这不行,那太差,但我知道,妈妈这些“唠叨”也是为了我好,所以我也就默默的接受了。

每天,奶奶早起出去锻炼,爸爸妈妈上班,我上学。这仿佛成了一种规律。每个周日早晨,天亮后,我、奶奶、爸爸、妈妈一起出去锻炼身体。我们慢跑着,呼吸着新鲜的空气,感受着生活的美好,在暖暖阳光的照耀下穿行在树林中。

我家还有“每周一餐”。在每个周日晚上,无论父母有多忙,都要赶回家吃一顿团圆饭。能得空吃顿团圆饭自然是好事,奶奶高兴,我也高兴。我们都津津有味的吃着,心里其实早已乐开了花。

生活中不仅有“甜”,还有“酸”。有一年冬天,外面下着鹅毛大雪,我突然发起高烧。当时,父亲在朋友家,母亲在上班,只有我和奶奶在家。奶奶得知我发烧,先给我找了几片药,然后给爸爸妈妈打电话。等他们赶回家时,我的脸已经烧成火炉了。因雪太大,地上又结了冰,很滑,爸爸只能背着我步行去医院。走到半路,我很冷,爸爸怕我病情加重,又脱下自己的棉衣穿在我的身上。到了医院,我的病很快就好了,可是他却病倒了。过了很长一段时间才得以恢复。

家,是幸福的,是快乐的,是美好的。我家,我更爱我家!

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篇19:我爱我家的四年级

全文共 359 字

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在爸爸妈妈的培育下,我从小时候内向的我变成了活泼开朗的我。我非常喜大自然,最讨厌人们任意破坏自然。我经常捡起大街上的垃圾,把它们扔入垃圾箱中。有一次,我和好朋友在街上看见几个中学生随意大把大把地摘树枝上翠绿欲滴的叶子,使原本茂密的大数已露出了光秃秃的树干。

我正准备走上前去制止,好友却拉住我,说:“你瞧他们人高马大,打伤了你怎么办?”我坚定地说:“他们在破坏自然,就是在破坏我们的。我们是对的,对的不该怕错的。”于是我走上前,对他们说:“大哥哥,不能随意破坏自然,树是有生命的,你这是在破坏我们的家。”那几个中学生一听,红着脸说:“你说的对,小朋友,谢谢你。”说完急忙走了。我想,要是人人都能保护环境就好了。

瞧,这就是我家的故事。与众不同的爸爸、助人为乐的妈妈和爱护环境的我,构成了这个充满了欢乐的家,我爱我的家!

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篇20:初一作文我爱我家

全文共 681 字

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是我们的避风港,是我们最熟悉的地方。酸甜苦辣,各种心情交接着,但无论如何,我我家。

记得有一次,元旦节那天晚上。妈妈在打扫厨房,我们都在客厅看电视。然后妈妈皱着眉头,一脸不高兴走进客厅说:”你们都在这里看电视,凭什么让我独自一人打扫”。“不如我们玩个游戏吧,输的人帮妈妈打扫卫生”。爸爸说。

“好”。在屋里玩电脑的哥哥突然走了出来,说着。我和表姐也赞成。游戏开始了。

第一个上场的是哥哥,哥哥说:“我做动作,你们猜一个成语”。哥哥伸出三个指头,又把两手张开拉远,然后又伸出两个指头,两手间的距离又变小了。“三长两短”。我跟姐姐抢着回答。第二个上场的是妈妈,妈妈笑眯眯地说要猜成语。她说:张开是圆的,合起来是尖的,猜一个生活用品”。哥哥想了一会二,肯定的说:“绝对是雨伞”。妈妈说正确。第三个上场的是我,我做动作,让大家猜一个成语。我眼睛不转一直看着桌子,爸爸很好奇,问:“你怎么不做啊’’?突然,妈妈说:“目不转睛”。我做了个“ok”的手势,忍不住笑了出来。

第四个上场的是爸爸。爸爸说:“猜一个字吧”。“上面倒‘八’,下面正‘八’,中间有个十字架”。我撇了撇嘴,说:“真没什么难度,‘米字”。

最后一个上场的是姐姐。姐姐踮起脚尖朝抽屉跑去,拉开抽屉取出一个东西,然后脚步放轻蹑手蹑脚的跑回来。我百思不得其解,迷惑急了。哥哥立刻反应过来,趾高气昂的说:“偷偷摸摸”。表姐瞪大眼睛说:“聪明”。我们哈哈大笑,姐姐刚才的样子真滑稽。

最后,爸爸输了,他去帮妈妈打扫厨房。我心里想:今天很高兴,如果家庭能一直和睦就好了。

家庭中有苦有乐,希望我的家一直弥漫着欢声笑语,我爱我家。

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