我爱我家优秀范文精品20篇

我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱。

记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替你背上书包，帮我理好衣角，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲……”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待的爱。

如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向您提出要我自己骑车上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“只要你有这片心就行了。现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪。因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。

每天放学，爸爸总是给我做“加餐”。不是西红柿鸡蛋汤，就是鸡蛋炒西红柿。后来才知道，是爸爸在报纸上看到吃这些有营养。爸爸总是乐呵呵地端着碗走到我面前说：“来，王帆把这碗汤喝了，赶快去写作业，再背书，背完了让爸爸检查，之后就可以看电视了。”

父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背《弟子规》等古文。

记得有一次，妈妈要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。您见了从门后拿出枝条，要惩罚我。我立刻哭着求饶：“妈妈，我不敢了……”可您还是打了我，“把手伸出来，不许哭!”妈妈脸上的青筋暴起，随着心脏跳动而起伏着……那次打的真狠，手肿了好几天，连字都没法儿写了。之后，妈妈给我上边上药边说：“王帆，你一定很疼吧!其实妈妈……”，一听“疼”这个字，我立刻委屈地扑在妈妈怀里哭了，“不哭，不哭!”妈妈替我擦去眼泪，而大滴大滴的泪珠却落在我的手上。

“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是父爱，母爱的体现吗?父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。

我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”

我的家很爱运动，一家人相处得和睦融融。我的家中有慈祥的奶奶；强壮的爸爸；爱干净的妈妈和好奇的我。

有一次，爸爸手中拿着三张游泳票问我和妈妈：哎！今天我正好休息，我们一起去游泳，好不好？好啊！我满口答应。嗯，可以啊！妈妈点点头。

我们全副武装来到了游泳池，哇！好多人呐！游泳池中，有的坐在游泳圈中，显得十分悠闲自得；有的拿着一把水枪俨然像一名神枪手；还有的居然

在跳水呢！我和妈妈迫不及待跳入水中，展开了寻找爸爸的行动。

突然，两发不知从何而来的水弹朝我和妈妈迎面而来，我和妈妈吓得不知所措，被水弹击中了。我回头一看，啊！原来是爸爸呀！看着爸爸得意洋洋的表

情，我很不服气，暗暗地想：我一定好报答爸爸。于是，我把水枪吸满水，举起水枪，瞄准爸爸那哈哈大笑的嘴巴，吱，的一声，水弹发射成功！谁知，爸爸

的身体就轻轻一斜，就与我的水弹擦肩而过，反倒不小心射中了一位陌生哥哥。陌生哥哥不甘示弱，也向我喷了一枪，害得我呛了两口水。于是，我们进行了一

场激烈的打水仗比赛

我们玩得很开心，直到玩得精疲力竭的时候我们才想到回家。

我爱我家、也爱运动。是运动教我坚强。

我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……这句耳熟能详的歌词想必能带给许多人对家的眷恋，对家的渴望。我也是这样，每每听到这首歌，总会在心里荡起一层层一圈圈的涟漪……巨蟹座的人总是对家的变化敏感，讨厌家里的空气冷漠。有几天，爸爸和妈妈不知道为什么怒气冲冲，大吵一架后开始了对我来说漫长而又痛苦的冷战。年纪尚幼的我和妹妹害怕地缩在一起，生怕爸爸和妈妈又吵起来。离婚这个冷漠,让人不寒而栗的词语在我的小小心灵中渐渐的蔓延开来，像一把无形的刀，划破了我原本天真纯净的世界。那时的我是多么希望爸爸妈妈重归于好，不要分离，只求团聚啊。我想起了爸爸妈妈带我们去公园，带我们去吃肯德基，那时的生活是多么美好，让人不忍心触破她的宁静。可是现在，家庭面临破碎的边缘，而我，又能做些什么呢?亲情对我来说是多么的重要，是多么地美好啊！

我不想失去她的温暖。我静静地，想起了那首歌……让爱天天住你家，让爱天天住我家，有哭泣不会惧怕，因为有爱住我们的家……要是，要是爱能天天陪伴我家就好了……晚上，爸爸和妈妈带着我和妹妹去吃肯德基，我们糟糕地想；“完了，这肯定是最后的晚餐了。”吃完肯德基，我们静静地看着爸爸和妈妈。等待着那一刻的来临，可是，爸爸和妈妈什么也没说，摆出一副笑眯眯地的样子，牵着我和妹妹的手离开了肯德基。“？！”爸爸和妈妈没有……他们和好了?我和妹妹激动地想。回去了，回到原本温馨充满着亲情的家，过我们原本安稳平静的生活，希望，这不是梦。让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家亲情之美，让爱永远住在我们的家，永远，陪伴着我们……

马上就要迎来一个美丽而神圣的节日――母亲节，也许你并不知道，但我仍想以爱的名义对您说一声：妈妈，节日快乐！

真想给妈妈写写信，却不知道从何说起，因为即使用千言万语，也道不尽对我的爱，对我的付出。在这么多年来，您不知为我受了多少苦，流了多少泪，看着您日渐增多的皱纹，日渐增粗的双手，眼泪不住地滑落下来，一阵钻心的痛。因为我知道，这一切的一切都是为了谁。一曲“世上只有妈妈好”，不就是多少母亲的泪和真实的写照吗？

这么多年来，您一直在一旁唠叨。我知道，这叫做“爱”，只要我有一点伤痛，您都要送我上医院，而您，不管病有多严重，无论我们怎么劝说，都不去医院。我知道，这就是母爱，无论什么事，您都要自已做。我知道，这是无私的爱。您总是给我布置一大堆任务，却很少让我玩儿，虽然我曾经报怨过，反抗过，但我还是知道，这也是爱，是严厉的爱；只要我做错了一点事，您都会对我大发雷霆，我知道这都是爱……

现在回过头来想想以前的事，真感到幼稚可笑，竟不明白您的良苦用心。以前，我总是对您所为我做的事感到不理解，看到同学的妈妈对孩子的那样好，言听计从。而您对我却如此冷淡，我常常在想，您是不是不要我了，有时甚至在想，我是您亲生的还是捡来的。但在现在看来，这些都是没有必要的，因为米尔说过：“母爱是世界上最伟大的力量。”妈妈把最无私、最博大、最圣洁的爱，沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

现在，每天听到您的唠叨似乎已成一种习惯，一种幸福。听您讲我小时候的故事，不禁捧腹大笑，也不禁对您产生敬佩之情。按您所说，我小时候简直就是个名副其实的“丑小鸭”，您不但没嫌弃我，反而一把屎一把尿地把我拉扯大。在您的身上，我真的学到了很多，感受到了许多。

母爱如山，母爱如水，母爱如佛，她清新而远长，她厚泽而无杂，亲切而温柔。我知道，您的爱从我来到这个世界上，就不曾停过。我真想大声对您说一声：妈妈，我爱你！您的爱是我永远的家！

鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，我有一个温暖的家……生命都有属于自己的家。家是心灵的港湾，人生的驿站;是感情的归宿，灵魂的延续。家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。

家是什么?家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题---在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶;在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。

家是什么?家，是人生的驿站，迷茫时得知路灯。在一生中，总会有累了或迷失方向的时候。生活的琐事，学习的烦恼，会压得你喘不过气来;金钱的诱惑，对物质过高要求会让你迷失方向，这时的家就像一位长者，让你迷途知返。

家是什么?家，是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候，我们不必伤心，因为家成了我们一生的伙伴，我们的知己。

家是什么?家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家啊，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。周国平先生曾在一篇文章中写过：家是一只船，在漂流中有了亲爱;家是港湾，是人生漂流休息的温暖港湾;家是岸，是我们人生航行的起点和终点。

家，一提到这个词。每个人都会有种很温馨的感觉。是家赐予我们生命，让我们可以无忧无虑的成长。我爱我的家。

家，不仅仅是有了房子就是家，也不是有了钱就算家。有爱才有家!

我是一个住校生。刚来这个学校的时候，一切都这么的陌生。一切都是新的。新的学校，新的同学，新的老师。这一切都使我不能适应。可是那又能怎么样呢?我只能硬着头皮去适应。

没每到晚上晚自习的时候，我就会想起家里舒服的沙发，高清的电视还还有妈妈还有妈妈早就洗好的水果。一想到这，我的眼泪就会不争气的留下来。一旦留下来，就先像迅疾的洪水，一发不可收拾。

或许我的声音过大，正在备课的老师发现我的抽噎声。把我叫到了外面，温柔的对我说：“怎么哭了呢?是想家了吗?没关系的，刚来到这里每个孩子都会不适应，慢慢就会好的，你就把我当成你的妈妈，把这当成你的家，这样你就会更快的适应这里了。”

刚才低落的心情一下子好了许多。从此以后，我就把老师当成我的亲人一样，心情比以前好了许多。每次他的课我都听得特别认真，因此我的语文成绩也上升了许多。我我又重新找到了家的感觉。

可就在我刚刚适应这个新的环境的生活时，一把火又把我这个刚刚萌芽的小草给烧死了——郝老师走了。这对于我来说就像一个晴天霹雳。每天的心里都不是滋味。因为我们的课程不能耽误，学校就又从初三调来了一位老师——魏老师。

因为他是一名男老师，我不是很喜欢他。可是他的第一句话让我改变了对他的看法。他对我们说：“你们的好老师走了，来了一位坏老师，从今以后我会在学习上做你们的严父，在在生活中做你们的慈母”。

听了这些话，我似乎又找到了离别已久的家的感觉，眼眼泪又在眼眶里打转，我我强忍着没让他留下来。现在的我已经完全融入到这个大家庭当中了。

这就是我的新家，让我体会到了家的温暖而且还感受到了深深地母爱，浓浓的父爱。我爱我的新家。

我的家是个爱学习的家，这个家是爸爸、妈妈和我组成的。

我有一个聪明的爸爸。每当我遇到不会做的作业时，爸爸就会站在一边，帮我一起思考。等他想出来后，就会用浅显的语言，不厌其烦地讲给我听，直到我真正弄懂为止。

妈妈也是个爱看书的人。每回爸爸买来新书，都是妈妈抢着先看，遇到来不及看完的好书，她会先藏起来。只有等她过足了书瘾，她才会把书放回书架。

也许是人们说的“遗传”吧，我也是一个爱看书的“书虫”。爸爸买来的书，我会抢着先翻看书的目录，挑选精彩的章节，先睹为快起来。有一次，我在看《三国演义》，对书中描写的神医华佗十分佩服，可是那个曹操却要杀了他，我心里着急，忍不住喊出声来：“住手！”正在厨房切菜的妈妈赶忙停下手来，探出头问道：“小宇，你又着了什么魔啦？”我把刚才看书发生的事跟妈妈一说，妈妈笑着嘟哝了一句：“真是莫名其妙！”又继续切她的菜了。

这就是我的家。就象一首歌中唱的那样：“我的家庭真可爱，整洁美满又安康……虽然没有后花园，春去秋来常飘香；虽然没有大厅堂，冬天温暖夏天凉。”在这个家，我学到了很多知识，享受到了人间真爱。我爱我家！

我家有五人，分别是外公、外婆、爸爸、妈妈，还有家里的宝贝——我。

报纸迷、新闻迷就是外公。他每天早上一早起来头一件事就是看电视里的新闻。送我去上学以后，因为电视里已经没什么新闻节目，他就开始看报了。当他看到报上刊登有罪犯猖狂作案的新闻时，情绪就会非常激动，破口大骂罪犯，有时还气得把眼镜盒拿来敲桌子。

节能大王外婆是四川人，操着一口四川口音的普通话。她节起能来可不得了，就说随手关灯吧，家里有三条“大尾巴狼”。你一定会奇怪“大尾巴狼”是谁？是外公、爸爸和我。我们三个老是不随手关灯，一旦被外婆发现，她的脸色就会由白转青，就像天色一下子变阴一样，好可怕呀！接着就打起了“雷”——一顿臭训：“我说过几遍了？要随手关灯！听见了没有？……”哎呀，又被骂了。

烟鬼就是我爸爸。他平时工作忙起来就抽烟，只要他一回来，“狗仔队”队长——我，便会冲上前去用我的“狗鼻子”嗅一嗅，如果有烟味，他就惨了。因为抽一支烟就会减少十一天的寿命呢！

“自大狂”这名字是我给妈妈取的，因为她很聪明，但也很骄傲。如果我遇到了难题，她就会“挺身而出”，站在我身边和我一起解题。当她做出这道难题后，我总会惊叹她的智慧，这时，她就会骄傲地说：“怎么样，你妈妈可是超人哦！”

我有一个富有正义感的外公，有一个节约的外婆，一个爱抽烟的爸爸和一个骄傲又聪明的妈妈，生活在这样温馨的家里，我能不感到高兴、不感到幸福吗？

每个星期呆在家了的时间总是那么少——只有一天；不是说呆在学校不好，每天多学点东西自然好；可每回到家看到父母为我做饭的情景，心里觉得好不温暖，幸福的海洋涌上心头；可一觉过去，就迎来了底二天的黎明，心中惶恐不安，因为这代表着下午我就要去学校，就要离开这温暖的港湾了。

曾经有足够的时间在家休息时，爸妈上班去了，我总会一个人呆呆的坐在窗户边，仰望着外面的世界，心就向父母的岗位飞。想着父母如何辛苦的为我在外打拼，心中之前因他们都不在家陪我，把我冷落在就的委屈一下子烟消云散。剩下的，都只是从我心中犹然而生的愧意。

其实，家不只是一所房子那么简单，其实有房无房无所谓。只有有父母在身边就足够了，这才是真正躲避风雨的港湾。因为有父爱母爱在，风雨尚无阻。

爱是前进的动力，爸爸妈妈有你们真好，有了你们，我们家就永远洋溢着幸福的味道。

我的家共有五口人，他(她)们都很爱我。他(她)们就是：爸爸妈妈和爷爷奶奶。

我的家充满了爱和希望。在春、秋、冬季节，几乎每个晚上当我睡着了，爸爸妈妈怕我着凉都会拿来了一条毛茸茸的毯子轻轻地盖在我的身上。每次我考试回来，爷爷总是问我考试的题目难不难，或者看我作文写的怎么样，教我学习数学；爷爷还经常给我购买课外书籍。他(她)们都很关心我的身体和学习。

妈妈很辛苦，她的手也很灵巧，天天要去做衣服，一直做到九点才能回家。我有时候来到妈妈的店里，第一眼看到的就是那一排色彩鲜艳的衣服，简直是太漂亮了，这是妈妈劳动的结晶！

爸爸也很辛苦，而且对我很好。他的工作是当一名保安，每天上班都是晚上才能回家，我真想对爸爸说一声您辛苦了。爸爸的工资不多，当我要买学习用品和书籍时，他从来没有拒绝我，需要多少钱就给我多少钱。

我也经常帮家里做事，当中午吃完饭闲着没事就帮奶奶洗碗，我把碗洗的干干净净。然后整整齐齐的放在消毒柜里，打开开关进行消毒。爷爷、奶奶说我是个好孩子，将来一定能考上重点大学。

我爱我的家，因为我的爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我，我觉得我的家特别温馨。

我爱我家的小白兔我家有一只小白兔。

它全身雪白雪白的，看起来像一个小雪球；它有一对长长的耳朵；一双红宝石似的小眼睛；屁股上有一个毛茸茸的“迷你”尾巴和一张“Y”字形的三瓣嘴。我家的小白兔子好安静，听话。它睡觉时，总是喜欢把一只大脚伸出“小床”外，轻轻的跺着，这样它就会很快睡着。小白兔吃饭很有趣，一边玩，一边啃胡萝卜，引人发笑。我家的小白兔可是杂耍天才。

一天，我把一个迷你球放进它的“房间”——笼子，它看见了，以为那是“外星来客”，连忙躲了起来。好一会儿，它发现那球一动不动的，就小心翼翼地爬过去，用手推推，球滚动起来。它真聪明，无师自通，玩起“海狮滚球”的游戏来，它那个高兴啊，就不用说了。正因为它爱杂耍，所以我给它取了两个名字，一个是“调皮仔”，另一个是“杂耍小天才”。

你喜欢我家的小白兔吗？它真的很独特。

我的家是温暖的、幸福的，我的家有三名成员，爸爸、妈妈还有我。

记得星期六是我的生日，大家都来给我庆祝生日。我非常高兴！一会儿爸爸到胜利蛋糕房给我定做了一个大蛋糕。爸爸还给我做了一桌丰盛的饭菜，让我吃个够。大家高高兴兴的吃完了午饭，我的哥哥还为我唱了一首歌，这首歌的名字叫《老鼠爱大米》，他唱的非常动听。然后爸爸还拿起相机拍了许多照片，有我自己的，还有全家的。那天我觉得自己好幸福啊！

我爱我的家，更爱我的爸爸和妈妈。

家，温馨的家，家，充满爱的气息的家!我深爱着我的家!我的家里有四个成员，记性很不好的爸爸，让我学习更进一步的妈妈，“毫不气馁”的妹妹，我嘛，先不说! Home, warm home, home, full of love at home! I love my home! My home has four members, and the memory is very bad.Dad, let me learn a further mother, my sister who is "not discouraged", me, dont say it!

爸爸啥毛病都没有，就是记性不好。就拿买水瓶这件事来说说吧。我在学校里的那个水瓶会漏水，而且瓶盖也掉了。于是我便让爸爸帮我再买一个水瓶，我一连说了几天，而且每天我都会提醒他两三遍，可是五天过去了，他总是忘记，“借口”也很多，不是说街上没有水瓶卖，就是说太忙，没有时间去买。当我让他帮我买一本书时，他第二天就帮我去买了。嗬，爸爸呀爸爸。

妈妈是一个让我学习变好的“老师”，每当我有什么题目不会是，她就会尽她的所能帮我解答出那道题目出来，再耐心的讲解给我听。使我学习到了许多解题地方法，并且把它灵活的运用起来。

妹妹是一个做事“毫毫毫不气馁”的人。在我回老家的那段期间，妹妹给我带来了许多欢乐，特别是为爱冲冲冲的那一精神。一天，我带着妹妹出去玩，路上，我走得很快，她走得很慢，一会儿摔跤，一会儿摔跤的。我想小孩不都喜欢吃嘛，便拿出一块糖果说：“想不想吃呀?想吃就过来。o(∩_∩)o

” 她兴奋极了，连忙跑了过来，虽然摔了好几跤，但在摔了下去的时候，她又迅速站了起来，直到过来后把糖吃了。她好馋吧。

我学习一般，有许多优点，也有许多缺点，最大的优点就是很谦让，比如说上车时，我会让老弱多病的人先上车;在拥挤的道路上，我也会让老弱多病的人先走……妈妈说，我会谦让虽是一件好事，但是要适当的谦让，在竞选班干部时我不能谦让，在将来走上社会找工作是我不能谦让……

这就是我的家，我深爱着我家!

我有一个幸福温馨的家，我的家庭成员分别是：外公、外婆、爸爸、妈妈和我。下面，我来为大家介绍一下我的大家庭。

外公属猪，可我的外公不是一个懒惰的人。他是一名医生，以前每天都有许多病人来找他看病，他常常忙得连午饭也吃不上。现在他已经退休了，可他每个礼拜还要去医院看两天门诊，我们都说他是一头勤劳的“老黄牛”。

外婆属鼠，可她的个子一点也不小。我是外婆一手带大的，所以我和外婆的感情可深了，每当别人问我：“你家谁最好？”我总是毫不犹豫地回答：“外婆！”在一旁的外婆听到后，总是笑得合不拢嘴。

爸爸属狗，可我觉得他应该属“猫”。因为外公外婆都说我看见爸爸，就像“老鼠见到猫”。不过我还是很爱我的爸爸的，因为他有一双灵巧的手。我们家的东西坏了，一到爸爸的手上都能修成原来的样子，爸爸是我们家的万能修理工。

妈妈属牛，在我的眼中，她的确是头“老黄牛”。妈妈自己的工作很忙，她每天下班后还要陪我弹琴，给我辅导作业，几乎没有自己的休息时间。有时我想：我总是惹妈妈生气，实在太不应该了。所以我下定决心要好好学习，努力取得优异的成绩让妈妈高兴。

我属兔，可我一点也不像一只文静的小白兔。我比较好动，所以妈妈老说我是只“小猴子”。不过我也有“全神贯注”的时候，那就是看电视的时候。

这就是我幸福美满的家，我爱我家！

家是一个幸福的港湾，而我就是停靠在港湾里的一叶小舟。在我那充满快乐的家里，住着我懒惰的爸爸，心灵手巧的妈妈和能给家里带来欢声笑语的爷爷奶奶。

呀，懒惰的爸爸开始发令了：“陈郑曦！帮我把书桌整理一下！”“陈郑曦，帮我拿一下水杯！”哎，懒惰的爸爸总是对我呼来换去，但也正因为这样，我才知道怎么样去分类管理物品。你们说我是不是应该去感谢他的懒惰呢？

和爸爸成鲜明对比的就是心灵手巧的妈妈啦！每次和妈妈比赛做手工，只要我稍微放松一下，就会被妈妈甩的远远的，让我不得不又气又恼。哎！我要是多遗传一些她的超级本事就好了！

每天吃完饭，我总要和爷爷过几招跳棋。奶奶在一旁看着，是个可爱的偏心裁判！我只要赢不了爷爷，奶奶就会说：“轮到孙女下了，你等一下！”结果每次比赛总是我和奶奶的配合当中取胜了！偶尔也会输一局，家人们看我在那里蹦来蹦去，总是笑呵呵地说：“和别人可不能这样赖皮哟！”

看见了吗？生活中一点细微的事情，就能成为我们一家快乐的源泉！我爱我的家！

争四好中有这样一好——争当热爱祖国，理想远大的好少年，爱国之所以被放在第一位，就是因为它是我们必备的品质。若不爱国家，怎是一位好少年？

古往今来，爱国少年如潮水般涌现。王二小舍命将日本鬼子引进八路军的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻击，惨败而归；海娃冒着生命危险替父亲去给八路军送鸡毛信，中途虽然遭到了鬼子的搜查，但他镇静沉着地与其周旋，终于摆脱了鬼子，保全了情报真是举不胜举啊！

我们要热爱国家，国家国家，当然是既要爱国，也要爱家了。

着名影星成龙曾经为我们的祖国妈妈过六十岁生日献上了一首歌，名叫《国家》，这其中有这样一段话：都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。这就是说，国与家是相辅相成的，只有爱家，才能爱国。

爱家就是爱国，国是由家组成的，我们不爱家，怎么爱国呢？我们的父母辛辛苦苦地把我们抚养成人，供我们吃，供我们穿，还供我们上学，给我们创建了一个幸福美满的家庭。爱国固然重要，但爱家是基础。如果我们连自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后报答他们，怎么会想到给自己免去书本费。给自己锦秀前程的祖国，立志将来去报效于她。献身于她呢？

古人云：少年兴则国兴，少年强则国强。少年爱国家，必能家富国强。让我们从小爱国家，争四好，创造和谐美好的国与家吧。

[以爱国爱家为题作文

我的爸爸是一位普通的工人，他的收入不高，但他还是把他的一切，倾注在这个家中。每天清晨，天刚蒙蒙亮，爸爸就骑着他那辆“老爷”自行车，在大街上穿行，给我买早点。冬天的时候，他总是被冻得直哆嗦。可他买回来的早点，却是热乎乎的。当我走在上学的路上时，走在那寒风凛冽的路上时，我不会感觉冷，因为爸爸买的早点，给我注入了力量，每当想到这里，一股暖流就涌上全身。

我的妈妈为了我的学习操碎了心，她日益苍老的脸，是岁月的见证;原来美丽的一头黑发，现在变白了;原来清澈的眼睛暗淡了，变得浑暗无光。她苍老了，他变了，但是，只有一点没变，那就是她对家的爱，对我的爱，对生活的热爱，就像黄昏时刻，在西边留下的那道灿烂的霞光。

妈妈深知电脑已成为现代人生活、工作的基本工具。妈妈知道我身边的同学家都有了电脑，就下决心为我买一台电脑。于是，她在中关村找了一天，晚上回到家，脚上起了三四个大水泡。看着妈妈脚上的大水泡，我哭了，爸爸一边涂药，一边转过头去，用纸擦了一下脸。妈妈，你为了我，付出了多少，我怎能忘记。

在我们家，还有身体十分硬朗，和蔼可亲的奶奶。她已八十岁高龄了，她对生活水平似乎没有太大的奢望。全家人幸福，平平安安的，对她来说就够了，我爱我的奶奶。

我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，和奶奶，他们每个人都把爱奉献给这个家，把爱给了我。我深深地爱着他们，爱着这个温馨，幸福的家。

家是一个幸福的港湾，我家在有着“全国百佳健康温泉”荣誉称号的灰汤。家里有我、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和哥哥，家是我和哥哥成长的摇篮。

我的爷爷勤快又节约，爷爷虽然有几千块钱的退休金，但是家里还喂了几头猪，无论风吹雨打，爷爷都要去饭店拉剩余的饭菜回来喂猪，爷爷每个月赚这双倍的钱，也从来不抽很贵的烟，不乱花每一分钱。 奶奶是个爱打牌的奶奶，但是家里的重活差不多都由奶奶来完成，把家里的重活做的又快又好，才去享受自己个人的爱好。 爸爸是个讲义气的人，无论是朋友还是亲戚有什么需要他的，他都会挺身而出。 妈妈是个可以给家带来欢颜笑语的人，妈妈可以任我们捧腹大笑，有一次，我跑到床上下腰，我摔了一跤，妈妈笑骂了我一下，然后她哈哈大笑起来，也引发我笑了起来。 每当我耍性子的时候，哥哥都会出来哄我，哥哥把吃的零食都让给我吃。

这就是我的家，有优良的传统，有欢声笑语，友爱，有温暖的家。 我爱我家，因为它是快乐的天堂，是幸福的源泉。 这就是我的家。

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

亲爱的老师，同学们：

你们好!

随着时间的推移，四季的变换，新的一学年已经到来。算算时间，我也已经在实验学校这个大家庭中生活了将近五年了。我想，无论是中、高年级的哥哥姐姐们，还是低年级的弟弟妹妹都对班级、对同学老师们慢慢有感情了吧。既然我们是实校的学子，身着实校的校服，就应该爱护我们的校园。

在这里，让我们通过以下几点，来感恩我们的母校。

一、爱护校园环境卫生

没有人愿意看到自己的家被尘土、垃圾占领。既然是这样，那就请大家不乱扔垃圾，不破坏别人的劳动成果，不管在哪里，只要见到纸屑就要捡起。爱护共同的家园。

二、做文明风尚传播者

在学校里，同学们应该用普通话交流，不能辱骂别人，更不能私下给同学、老师起外号，打架、斗殴不是一个文明学生应该做的。在学校里见到家长、老师要敬礼或问好。

三、建立友好人际关系

朋友可以给你很多快乐也可以帮你很多忙。所以我们应该扩大点自己的“朋友圈”，要主动和别人交往，班级里的同学更要了解，一个人是不能独立的生活在这个世界上的，我建议交一些“益友”，这样会对你的学习有好处。

四、好好学习，天天向上

父母送我们来学校，是想让我们学习知识，哪个家长不望子成龙、望女成凤呢?所以我们上课时要专心听讲，积极举手发言，遵守课堂纪律。老师布置的作业一定要完成，不能向父母隐瞒你的成绩，争取做个好学生。

同学们，箐箐校园，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其累累硕果;师生和谐，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才有其蔚然成风。我们都应该积极行动起来，一起心存感恩，爱校如家。用我们的真诚和感恩，用我们的勤奋和汗水，让实校这个大家庭更加蓬勃，更加耀眼!

我的家是一个由六名成员组成的大家庭。有修理能手外公、有家务行家外婆、有负责监管的姨妈、有“电脑家”妈妈、有业务专家爸爸，当然还有跳舞天使我。我们这个大家庭是一个团结和美的大家庭。

记得有一次，新年快到了。学校里要举办元旦联欢会。老师要求我们五位中队长分别准备几个指定的节目。我被分配了夹弹珠这个游戏。老师告诉我们，要先做一个PPT让同学们充分了解这个游戏的规则。这下可把难住了。我既不会做PPT，又没有玩过夹弹珠这个游戏。

回到家后，我赶紧向我的“后援团”求救。他们听后分别展开了行动。首先外公把游戏规则告诉了我：一分钟内用筷子快速地将大碗里的弹珠夹起来，放入自己面前的空碗内。时间到后，谁夹的弹珠多，谁就胜利。这时已经打开电脑的妈妈让我把刚才记下来的游戏规则交给她，以便于她帮我做PPT。外婆翻箱倒柜的从“老古董箱”里找出了弹珠。姨妈见了，跑进厨房，为我找出了几双筷子，让我试试哪种筷子比较好用。爸爸见了对我说：“我和你一起试着玩一局吧!”于是，我们决定让姨妈当裁判。正当我们兴致勃勃开始玩时，PPT做好了。我跑过去一看，发现原来单调的白色纸张变成了海底世界。看完后，我们全家都来到桌边，兴高采烈地玩起了夹弹珠的游戏。整个家充满了欢乐的气氛，浓浓的亲情温暖着我。

我爱这个团结和谐的大家庭。