东莞变空城的真正原因（经典20篇）

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办?认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。

综上，我决心：

平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役

再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母。

万类霜天竞自由，万物都是在展示自己的个性，他们从不寄居别人的阴影下：泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀；荷花冰清、兰花素雅、梅花傲骨。万物没有因他人之优而宁愿成其为“翻版”，正如周帅所言，“我是我自己的‘正版’”。不甘在他人的阴影之下淹没，这才正是万类竞自由的含义。因此，我们要走出他人的影子。

“当出自机杼，成一家风骨，不可寄人篱下”，作文如此，做人亦如此。做人当做自己。奥黛丽·赫本曾为一位芭蕾舞者，她天使般的微笑，让人总想起从前一位杰出的首席舞者，人们一直唤她为那位杰出舞者的名字。赫本她最终毅然决定弃舞从戏。她精湛的舞技为她的表演增添不少特色，人们也真正认识了她。她不甘愿成为阴翳，她走出了那位比她更为人所知的人的影子，完成了华丽的转身。芭蕾的高贵在她身上被演绎得淋漓尽致。她展示出了最完美的赫本，让人们记住了这个完美女孩及其演技。

走出他人的影子，是探索更新事物的前提。莎士比亚说：“推陈出新是我的无上诀窍。”而完成探索更新事物的前提便是走出他人的影子。纽可门发明了抽水式汽轮机；瓦特研究了纽可门的发明，却没有沿袭他的这条路往下走，而发明了内燃柴油机。因此，只有创新才有发明，只有创新才能前进。而构成这一次的前提只能是先走出他人的影子。瓦特并没有在纽可门的阴影下“苟且偷生”，他重新探索更新。同样狄塞尔也是这样，正因为如此，他们才能创新发展了社会的脚步。

走出他人的影子，是为了展现最完美的自己；走出他人的影子，是为了探索创新。不管是周帅还是陆毅，他们都走出了他人的影子，做了他们自己。

走出他们的影子，做回真正的自己。不然哪有“北国千里冰封”、“江南莺飞草长”的另一番美景呢？

我们用稚嫩的心灵去感受这个社会的爱，但是是到最后，我们感受到的是越来越多的冷漠与无情。就连当今社会上最值得尊重的人也这样吗？难道这就是我们赖以生存的社会吗？ 什么才是真正的师德？

终于考上了我梦寐以求的高中！初中的生活终于告一段落，来到了我们当地的补习班。由于补课班不断的打电话来，我踏上了补课之路，20天。对临近中考时，当倒计时只剩20天时，我已经手忙脚乱，不知道该看什么好？只觉得时间太短了。但是是现在这20天对于现在的我来说是多么的漫长啊！

以前在初中的时候，老师总是那么的关心我！照顾我，每当有题不会是，她竟然休息的时候都给我们讲，毫无怨言，什么报答都不要！由于现在在新概念补课，我已经受不了这的老师，特别是化学老师。每一次同学们问她题她都没有耐性，只是说自己想，我们班任何一个人都受不了她的讲课方式，她只是在乎她自己的讲课。我又一道化学题不会，我问好几个人，他们都不会，我不得不问她。但是是她却说，自己想呗，我累了，一会还有课呢！听了后，我的心中有说不出的滋味！头一回受到这样的打击。课她却不以为然。听一个班主任老师说，她女儿在高中，课间想问题，看到同学们给老师塞了100元钱，才给讲。难道这就是现在高中老师的师德么？我好疑问，都说重点高中的老师好，至少我们这个市最好的老师都在那了，但是是我却觉得，现在教我们的老师就是那的，尽管岁数大了点，但是是我认为她已经可以代表重点高中的老师了。

她经常说那的老师懒，不想她。我简直对我的前途感觉到渺茫，她已经和我的初中的老师有了天壤之别，再不她差的老师，我真不敢相信这是重点高中的老师！她说她累了，但是是她一连串上4个班的课，我们花的是父母的血汗钱，这20天的补*费相当于我们这样家庭家长半个月的工资！她挣得是固定的工资，可她身为一个老师却不以为然。有可能她认为她的任务就是把上课的内容讲好，其余的不是她的责任。她可为了钱给我们上课，那她也肯为了钱课间给我们讲，难道这就是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干么？

这样的诗句对于这样的老师来说配么？我很矛盾 ，现在这个社会，让我们这样花季的青年非常疑问。我们用稚嫩的心灵去感受这个社会的爱，但是是到最后，我们感受到的是越来越多的冷漠与无情。就连当今社会上最值得尊重的人也这样吗？难道这就是我们赖以生存的社会吗？

面对当前四个多样化的复杂形势，党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。

5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制

来去匆匆的生活使我从没用心看待和感受这个城市，我忽略了它的美好。今天，有一个声音从心底响起——你应该了解它。

宽敞的公路旁，川流不息的车辆和五彩缤纷的服装，映入眼帘。我不由得回忆起几年前这儿的情景：坑坑洼洼的小路，几个扛着锄头穿着布衣的农民脚步匆匆；偶尔，有行人皱着眉，一路蹦跳着绕行……而眼前，平坦的四车道，整洁的人行道，明亮的斑马线，规范的红绿灯，让人目不暇接。

沿着人行道往前走，两旁的树木葱郁，茂盛，蓬勃。草儿向我招手，花儿向我微笑。我陶醉了。要知道，以前这儿可是只有几座秃山，几棵小草奄奄一息，仿佛在向人们求救。

我迫不急待去访寻以前常玩耍的地方，低矮的平房，坑洼的山路，参差的小草，还有那穿着土气、满口方言的儿时好友欢欢。

凭着印象往前走，咦，难道我走错了路？一排排高楼大厦，张开热情的手臂；宽广平坦的大道上车辆穿梭；花呀、草呀修剪得整整齐齐，高大的树木矗起一道道屏障。这哪是我记忆中的地方？

“晓纯……晓纯……”，一声清脆的喊叫打破我的沉思。好甜好美的普通话啊，是谁呢？晓纯？这不是我以前的名字么？是谁在叫我？我四下张望，见一个身穿粉红风衣、漂亮牛仔裤的女孩向我走来，好熟悉的面孔，难道是欢欢？正疑惑间，女孩已来到我面前，“发什么呆呢？不会连我都不认识了吧？”真的是欢欢！真的是她！我边打量她边问道：“你怎么……”欢欢笑着打断我的话，“你是想起我的从前吧？拜托啦，大家都赶上潮流吧”。她顿了一会，挽起我的手说，“走，去参观我的新家，保准会吓你一大跳。”

我兴奋地跟着欢欢向前走，而我的思绪却长出了翅膀：物在变，人在变，东莞变得更加令人神往。我生活在这样一个美丽的地方，这样一个有着无穷魅力的城市，我骄傲，我自豪。

朝阳下，我看见一条龙在腾飞，她的名字叫“东莞”。

朋友，是我们生活中必不可少的一部分。如果说生命是一幅画，那么朋友就是你手中的调色板；如果说生命是一场比赛，那么朋友就是为你加油呐喊的人；如果说生命是一次音乐会，那么朋友就是你手中的话筒……

但是，朋友也是有区别的，什么才是真正的朋友呢？真正的朋友，应该如此……

还记得三国时的“桃园三结义”吗？当年，桃花粉红得像一位位豆蔻少女，刘关张三人也只不过是三个平头老百姓，但他们志同道合，就在这桃园中对天盟誓：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”后来，他们三个人齐心协力，共同打造了蜀国，成为了流芳百世的大英雄！刘关张三人便是真正的朋友，真正的朋友是会互相帮助的。

还记得“管鲍之交”吗？管仲虽然贪小便宜，但他幸得鲍叔牙的帮助，无论管仲“做错”什么事情，鲍叔牙都会帮他澄清，管仲能成为齐桓公最尊敬的人，都是因为他的背后有一个鲍叔牙。没有了他，管仲能这样光辉吗？没有了他，管仲还能活那么久吗？管仲与鲍叔牙便是真正的朋友，真正的朋友是会在你危难之时伸出援助之手。

还看过一本书，叫作《交友女王古拉拉》，古拉拉便是全书的主人公，虽然她懂得要怎么“交朋友”，但是自己却总是找不到任何朋友。在和一个转校生的比赛中，古拉拉终于找到了自己真正的朋友，虽然这个朋友有嗅文具的坏习惯，还总是穿老土的衣服、梳老土的发型，但是古拉拉打破了自己的“交友法则”，因为，真正的朋友是不会嘲笑朋友的。

总的来说，真正的朋友是会与你有福同享、有难同当的，我们真正的朋友不一定要十全十美，但是要互相帮助。在失败的时候向我们伸出援助之手，在成功的时候与我们一起分享，我想，这才是真正的朋友吧！

没有童话，没有王子，没有南瓜车，没有水晶鞋，她依然像白天鹅一样，成为湖畔中央那光彩夺目的白色魅影。

一双红舞鞋，穿在她的脚上，就像拥有了魔法。一支纯净的舞，背后付出了许多努力！

她是我们舞蹈班的张达。高挑的个子，浓密的睫毛，水汪汪的大眼中隐藏着一股认真向上的劲儿！

我每当上课不经意望向她时，总是能看见她那心神入境的神态。每一个微笑、每一个手型、每一个感觉，她总是做得很到位，让我不得不怀疑她是杨丽萍的女儿！

下课休息的15分钟，总有同学围在她身边，小蜜蜂一样的向张达请教动作、神态及感觉，她都一一做出解答，还向大家做出标准的示范！内心的感情抒发得非常透彻，节奏不快不慢，真的是无可挑剔。同学们都震惊了，不由自主地发出惊叹：“张达，你好厉害！”“你是我的偶像！”我也简直佩服得无话可说！

面对大家的赞叹，她微微一笑：“没有你们说得那么神了啦！我只是付出的努力要多一丢丢！”大家都笑了，但还是发自内心的佩服张达。

张达可不止多付出了一丢丢的努力。俗话说：冰冻三尺非一人之寒！在课间，她只是喝口水，然后继续压腿、控腰、翻前桥……哪一次不是练得大汗淋漓？哪一回汗水不是浸透了练功服？

痛，她咬牙忍着；累，她一直扛着；苦，她微笑面对……现在的她和我们比起来，像是多练了两年的孩子。我们站在一起，张达亭亭玉立，我们松松垮垮，简直是“鹤立鸡群”啊！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。她不停的轻盈飞舞，以后一定会脱颖而出，成为一只真正的白天鹅！

……

帷幕缓缓拉开，流苏般的音乐响起，一支流光溢彩的舞在舞台上划出美丽的曲线，舞台上是一只翩翩起舞的白天鹅……

中山路一家大型商场的地下超市里的“天价苹果有两种，均比普通的苹果要大一点，色泽红润表皮印有不同的图案。其中，一种苹果上面印卡通蛇的图像，售价为398元/个;另一种苹果上面则印卡通猪、卡通牛、卡通虎等12生肖图案，售价高达498元/个。 一个苹果为何敢卖到如此高价?两种天价苹果之间又有啥区别?为何相差100钱? 一位营业员告诉记者，这些苹果原产地日本，上面的图案是用贴纸贴上去，然后再经太阳晒后做出来的效果。卖出如此高价，一方面是这些苹果是从日本空运过来的，成本高。另一方面，这种苹果生产过程完全是原生态的。口感比普通苹果好，水分也更足。售价498元/个的苹果和398元/个的苹果本身没啥大区别，因为前者的图案更加精致，而且是成套的，所以售价更高些。

在无锡中山路上另一家百货商店的地下超市里，记者也看到了来自日本的苹果。相对于前一家超市的苹果，这里售卖的日本苹果没有印图案，价格也相对便宜，售价为188.8元/个。

在美国哈佛大学的一堂商业管理课上，教授向全班同学提出了一个问题：“现在我手里有一个杯子，杯子下面有一个小洞，漏水。请同学们八仙过海，各显神通，拿出补好杯子的办法，使之滴水不漏。当然也可以另辟蹊径，想出其他可以解决杯子漏水的问题。”随后，他又说：“事成之后，最智慧的人可以得到100美元的奖励。”

大家各抒己见，争先恐后地回答起来。比较有代表性的是以下四位。

甲学生说：“我想用最先进的激光技术把这个杯子焊好。这样不仅可以保证杯子不漏水，而且完好如初，看不出一点破绽。”

乙学生说：“我想找一些合适的材料把这个洞堵上。这样既简便易行，又可以保证不漏水。”

丙学生说：“我想找个一模一样的好杯子来代替这个坏杯子。”

丁学生说：“我个人没有什么好办法，但是我可以用50美元向大家征集一个最好的解决办法。我坚信，我肯定能征集到最好的办法，并能得到100美元的奖励。”

教授听后笑了，同学们也都笑了。教授非常坦率地点评道：“就目前来看，我认为乙学生和丙学生回答得最好，成本低、效果好，是上等的智慧;丁学生回答得最不好，成本太高了，是下等的智慧;甲学生回答得还可以，是中等的智慧。但究竟谁是真正的智者，我的看法究竟对不对，也需要经过时间和实践的考验。我已经记下了这四位学生的名字，10年后我会与你们联系，看看你们每个人成长得如何。”

10年后，教授兑现了自己的诺言。他了解到：那个甲学生成了著名的工程师，那个乙学生和丙学生平平常常，那个丁学生则成了世界软件巨头微软公司的首席执行官，他就是人人皆知的史蒂夫•鲍尔默。

教授通过反思，得出了新的认识：当年史蒂夫•鲍尔默的答案才是上等的智慧。因为他拿出50美元向大家征集办法，集中众人的智慧，肯定能从中筛选出最好的方法，也肯定能得到100美元的奖励。其他学生的答案虽然各具特色，可毕竟是一个人的智慧。

美国通用公司前总裁杰克•韦尔奇说得好：“商业活动的精髓之一就是学会如何利用别人的智慧。”有的智者能够在所有问题上胜过一些人，有的智者能够在一些问题上胜过所有人，但没有任何智者能够在所有问题上胜过所有人。从长远来看，只有善于向大家学习并善于集思广益的人，才是真正的智者。

相传古时候中原的一名武将，力拨山兮，气魄非凡，一口气将几十个武艺高强的对手打倒在擂台之上，一夜间以“打败天下无敌手”的显赫名声风靡武林，他也借此荣耀而扬名天下。一天，有人告诉他当世有一人技艺高深，恐怕在他之上。但早已隐居山林，独享悠闲自在。

俗语说：一山难容二虎。虽然那隐士早已隐居田园，但武艺毕竟仍在武将之上，更何况自己已打出“打遍天下无敌手”的旗号，看来，不和那隐士一决高低，武将难以善罢干休。

武林擂台要的就是赢得比赛，寻找适合自己的对手，也许才是真正的刺激。于是，武将只身一人闯入山林，希望有那么一天能和隐士一决雌雄。

武将越过艰难险阻，跋山涉水到山林之中寻找传说的隐士，山林之大，一连半个月也没见到个人，每天他靠猎食野兔采摘野果为生，他也油然而生几分焦虑，到底有没有传说中的隐士呢？

一天，他途经一条小溪，看见一头戴斗笠的老翁在溪边钓鱼，好半天也不见老翁扯起鱼杆，武将好生奇怪，便走过去问那老翁，同时将自己寻找隐士的事告诉了老翁。老翁并没有马上回答他，思忖片刻才对武将说，他认识隐士，同时也愿意将武将的来意转告给隐士，还和武将定了比武之期，老翁临走时扯起鱼杆，武将却发现鱼杆上有线无钩。

比武之期已到，但过了近半个时辰仍不见隐士出现，武将开始着急，一会儿，老翁来了告诉他，说隐士因事劳驾他再多等半个时辰，武将一听不耐烦了，但还是坚持了半个时辰，可仍没见隐士。这时武将简直气晕了，真不知隐士这葫芦里究竟卖的什么药？他让老翁去催催隐士，老翁去后回来告诉他，隐士让他再等半个时辰，说半个时辰之内一定到，武将一听，肺都要气炸了，坐立不安，一会儿用脚猛踢石子，一会儿使劲地攀折树枝，满脸胀红，青筋暴跳，气焰高涨。

眼看半个时辰就要到了，老翁开口说话了，老翁告诉武将他就是武将要找的隐士，武将听后恨不得马上将这老头撕个粉碎，但是又不能毁约，只得硬着头皮，拉开阵势，和老翁展开激战，由于先前武将焦躁不安，这时应战露洞百出，有些力不从心了，不到五个回合，老翁便轻易将隐士打倒在地。

其实，谁都明白，一个威猛高大的武将理应不会轻易地输给一个弱不禁风的老头的，即便是他有再高深的能力，武将不是输给了别人，而是输给了自己。老翁先前不断地拖延比赛时间，就是在考验这武将的耐力，看他是否能够保持沉着、冷静，但武将求胜心切，焦躁不安，将可能取胜的机会，断送了。因此，我们要想打败对方，首先必须战胜自己、战胜自己的胆怯、懦弱、浮躁、战胜自己的种种缺点，以一颗平常的心态，冷静沉着的应战，无论多么强大的对手，在我们眼里也会显得微不足道了。

[真正的对手是自己作文

1、我哭泣是因为我的爸爸妈妈太辛苦了。他们对我太好所以我感动的哭，这个学期我本想考一个比较好的成绩让他们高兴高兴，谁知成绩非常不理想，我悄悄的落泪了，他们看到这么差的成绩不但没有批评我，而是在为鼓气加油，我静静的哭了，在这学习中我哭了不少回，在爸爸妈妈面前我哭了不少回，在一切一切的面前哭泣，他们都说：不要灰心，只要自己有信心就会有好的结果，人总是会遇到困难的。勇敢面对，一定会刻服困难。

2、我哭泣是我太调皮，在来北京两天我就出了一个非常大的事故，我为什么要哭是因为有很多人都在关心我，我不得不高兴的落泪，有这么多人给我勇气，相信在更短的时间内我会好起来，在一次回到学校上课，一起和我的同学们拙壮成长。和他们在一起时常会掉泪，有喜、有苦、有哀、有乐。总之我都很开心。为调皮和友谊而哭。

3.为你而哭，为你我哭泣了不少，因为我写的是你，而你却不诚认，非要说是别人，我为这今天流泪了，我流泪时妈妈说为什么，我说我也不知道，总之泪水总想往外出。我就开始对自己下决心，从此以后不要问三不问四就哭，要做一个坚强的人。

4、记得在我无聊的时候，我就会扒在窗台与嫦娥姐姐说话，不过我也不知道我的眼泪为什么会流下来，我心中在想，我只不过想一些我暗藏在心中很久的事，不过我一和嫦娥姐姐说，我的心情特别好，一天一天眼泪就停止了。我为我感到骄傲，我可能已经成为坚强的人。我想哭（不，我想笑）哈哈哈哈哈哈哈！

5、哭泣乃是正常情况，我们要把眼泪用的有意义，什么叫作有意义呢？其实我也不知道，那要看你怎样来控制这眼泪，虽说男人流血不流泪，如果你是男生，你是否还能想到一首歌《男人哭吧哭吧不是罪》呢？如果你想到了，那你就尽情的哭出来，没有人会去说你、笑你。如果你觉得这是一件很丢脸的事，那么你就错了，哭其实是体现出一个人的懦弱，懦弱从理论上来讲是人类最正常的表情，懦弱是在十二亿年前一位叫摩挲、安非斯拉夫从动物的样子上看出来的。所以懦弱现在被广泛使用。哭出心里不高兴的。笑出灿烂的一面。唉……………

1、教学方法陈旧，不思进取。教学中，我还是采用教师讲授为主，学生被动接受，填 鸭式的教学方式，生怕学生不会学，不会读图，不会练习，就硬灌输给学生，学生水平参差不齐，有的跟不上、记不上、找不到，学生学得没意思、没兴趣，好学生还好点，但是教室后边、角落的学生、学习困难的学生就照顾不到，使得这些学生学习积极性差，跟不上就不记或少记，学习效果不好。在以后的教学中，要彻底改变教学方法，让学生主动学习，合作学习，互帮互助，真正成为学习的主人，课堂的主体，相信学生，大胆放手。教师走下讲台，发现学生的问题所在，使讲解更有针对性。

2、注重全体学生，分类教学，不能再一个标准，一样的教学方式，要分出层次，优秀 学生多放手，多引导，激发兴趣，鼓励他们积极主动的去探索、去求知，中间学生，教师要多重视，多加压，帮助他们树立学习的信心，后进生，教师要多辅导，多讲解，降低难度，降低要求，尽量做到少学，学会，争取每课有所得，掌握最基础的知识和技能，让他们体会到成功的幸福和快乐，喜欢课堂，喜爱学习。

3、加强课堂管理，向管理要质量，加强落实的力度，向落实要效率。开展分组教学， 兵教兵，兵管兵，加强对学困生的帮助、辅导、提高。

4、加强备课和教研，备课要精要细，少说废话，提高课堂实效，多和有经验的老师教 研，整理出各章节的重难点，二人智慧胜一人。

5、落实堂堂清，周周清，每节课坚持课前提问，课后反馈，学习杜郎口中学的“先学 后教，当堂训练”，提高学习效果。

成功的关键在于把反思用到以后的教学中去，从现在做起。

“什么是真正的友谊?”政治老师在他的课堂上突然提问。同学们先是安静了一会儿，又逐渐议论起来。我却深深埋下了头，努力控制着随时会喷涌而出的泪水??我又想到了他。

他叫邹俊。小学时我们在同一个班里;如今升入了初中，我们又坐在了同一个教室。

伟大的文学巨匠鲁迅曾经说过：“人生得一知己足矣。”在老师的眼中，他并不起眼;可在我心中，他就是我的知己。

我们有一段真挚的友谊。小学时，我被老师罚抄课文，规定放学前必须交。长长的课文和所剩不多的时间让我倒吸一口凉气。我来不及多想，立刻埋头奋笔疾书，目光在课文和稿纸之间穿梭。这时，邹俊突然出现在我身旁，弯下腰来对我说：“老苏，干什么呢?”我垂头丧气地“唉”了一声向我的知心好友倾诉苦闷：“老大让我抄一遍《草船借箭》，中午必须交。看来是抄不完了……”

我的余光看见他的眉头皱了一会儿，马上拍拍我的肩：“老苏，你抄到第五段，剩下的我帮你抄!我先去抄了。”说罢跑回自己的位子，掏出纸笔，照着书，和我一样埋头抄起来……看到他伏在桌子上的背影，我的心中有种异样的感觉。“谢谢了，伙计。”我默默地在心中说。

第四节课下课铃敲响了。在他的协助下，我顺利完成了任务。当他把沾着汗水的稿纸递给我时，我看见一滴滴晶莹的汗珠从他自豪而友善的笑脸上滑过。我顿时思潮澎湃，眼睛立即湿润了……

这样朴实、乐于助人的朋友哪里去找?但是，厄运的阴云遮住了我们。

初一下学期期末考试考完最后一科后，在出校门时，我拉住他问：“初二你不转走吧?”他一边晃着手中的钥匙，一边开朗地笑着说：“那当然啦!”我放心了??因为我听他说过要转学的事。这个好朋友不会离开我??至少一年。

然而，我错了??换句话说，他撒了谎。在漫长的暑假后，开学第一天，他的位子是空的。空得那么彻底，空得那么令我绝望，我无法面对：我的知心好友猝然间与我诀别??没有先兆、没有告别的诀别。泪水霎时间模糊了我的一切视觉。我这才明白，那天是我们最后一次见面，最后一次说话，最后一次看见他的笑，最后一次……我这才明白，什么是刻骨铭心的痛!

几天之后，迷茫中的我收到了邹俊从四川寄来的信。他写道：“老苏，很高兴以这种方式与你联系。我想我们以后恐怕只能这样联系了。对不起。那天我也不知道我会转走，一切都在忙乱之中。对不起。我在四川过的不错，一直没有忘记你。别挂念我。我会常写信给你的。记得回信!”落款是他的“代号”：XMZ。除此之外还有他画的一本漫画。看到如此熟悉的笔迹，我的泪再次喷涌而出……

收到他的信当天晚上，我又梦见了他。他带着自豪友善的笑从我面前飘向远方，消失在明媚的阳光中。邹俊走了，但我们的友谊却似钢铁，永不断裂，天长地久!

现在的孩子，无非就是很多电玩，很多游戏。而连宅童都也数不胜数了。因为现在的科技发达，所以现在的游戏也变的多种多样了起来，足不出户就能在家里玩的开心。

可是想一想，现在的孩子压力也很大，随着社会庞大的发展，各种家长的攀比心也日益渐重。殊不知各位家长小时候又是多么的无忧无虑。因为这些，所以才让现在的孩子压力太重，生怕会遇上了什么惹父母不高兴的事。

现在的孩子快乐很少，只能在家里。

现在的孩子快乐很少，因为接触的人太少。应该构成的小社会也太小。

就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措!

何为环境?从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。

大气资源、水资源、土地资源等等，都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质，创造出地球上高度的人类文明。但是，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的生存环境产生了一系列环境问题。

在我们身边就有很多污染环境的污染物，例如说：大量的生活废弃品，塑料袋(也称白色垃圾)，一次性木筷，一次性饭盒，果皮纸屑。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害，例如动物的腐烂的尸体会影响环境卫生，而且还会滋生细菌。饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷，使用后随便一扔，影响了市容，破坏了环境。。

现在像我们柳疃镇、青乡乡，最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用。喷水机的使用对环境的污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。又例如说，我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排放大量鱼虾死亡，地区农民上海捕鱼，鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康造成了危害。据资料统计，目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法中为“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。水的污染有两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

最近，我发现政府部门、昌邑环卫局开始大力整治环境，沿街排查污染源，青乡街也定点安置了便民垃圾桶，替代了原来垃圾围绕街道，臭气熏天的状况。各个村庄开始整治村内环境的污染源，使街道、村庄焕然一新!而这不是主要的，更重要的是我们每个人自觉保护环境，保护我们赖以生存的家园，为了我们更为了我们的后代，树立好榜样，奠基好基础，让我们的家园更加美丽、更加丰富多彩!

所以呢!环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林，不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们有责!看你的行动喽!

小建议：家庭生活中的塑料瓶可以做成装饰品，可回收物品可以卖出，换来金钱买实用的东西岂不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成装饰品，你也能开小店赚大钱了!化废物为贵宝，让自己的心情更舒畅，让自己的心灵更纯洁，让自己的家庭更温馨!

六年级时我有一个真正的朋友，说起来还应了一句俗话：不打不成交。这个朋友是和我“打斗”出来的。

当时我的成绩在全班排名第二，我当时特别关心那个第一了。他是个男生，有一个非常俗气的名子叫李根。

第一次数学考试，李根就坐在我左前方，我看看他的背景：瘦纤纤，小小的个子，穿着稍大的衣服，土不啦叽。我暗暗地对自己说;我，许紫璇，细皮嫩肉，高高大大，漂漂亮亮。这次考试一定要胜过他。我拿着做好的试卷，有些得意，仿佛已经看到那个红红的100分了，而李根呢?伸长脖子，满脸的不服气。

分发试卷的时候到了。

“许紫璇，100!”我不以为然的一笑，扭头看了看李根，“卢秋月，98……，”李根低着头，手不停地在摆弄着圆珠笔。

“李根，100!”

啊!果真很厉害啊，看来还不能轻视哟。在以后的学习中，我课上认真学习，课下认真复习，平时认真练习，紧追慢赶，有时他考第一，有时我考第一。

一次，我与他下五子棋，稀里糊涂我就输了。他得意地摇头晃脑，还笑话我。我气极了。

学校举行“讲故事，知荣辱”比赛，每班推荐一名男生和一名女生参加，我和李根被选中。李根得奖回来，我觉得自己再无立足之地了。

既生璇，何生根!我总算是理解周瑜的心情了。当你遇见一个处处胜过你的人，处处都令你相形见拙，怎么能不心急呢?

从此，我和李根较上劲了。学习更加刻苦，做什么事情都要和李根比。他比上我了，我追他;我比上他了，他追我……

我考上了理想的中学，有时会想：我是不是庆幸自己有这样一个实力强大的竞争对手呢?其实，刚开始，只是想着把他比下去，到了后来呢?我非常欣赏他：好胜，不嫉妒，永不言败，有时也有小心眼。在我的心里，李根已经不是对手而是真正的朋友了。

清晨，曦光初见。

几缕斜斜的阳光洒入窗内，照在桌子的边角，灰尘在清晨温柔的阳光中飞舞。窗外前几日还是枯黄的树，竟现了淡淡的嫩绿，若隐若现，似有似无。望着它们，我嘴角不由得牵起浅浅的弧度，恍惚间，蓦然回到了童年与它们相伴的日子。

最早的记忆早有些模糊不清了，可窗外那绿色的海洋，却让我迟迟不能忘怀。

走进新的班级，心中本有与曾经的朋友离别的忧伤，却望到窗外弥漫的那一片绿——翡翠般的碧绿，如海边的波浪般荡漾，我仿佛成了当中的一只小船，荡啊，荡啊，荡走了忧伤。张开手指，看到叶片在当中荡漾，我仿佛能感受到生命的气息与悦动。

小小的我呆呆地趴在小小的书桌上，望着它们，任思绪海阔天空。光怪陆离的色彩，不切实际的幻想，脑海中小小的浪花起起伏伏。有时我想，做一棵树也好，感受鼻翼之间淡雅清苦的潮湿气息，伴着有时急促有时舒缓的风吹绿叶的旋律，然后向上长，生长，多么简单，多么快乐！

它们就这样陪着我度过了最美好的童年时光。

窗外那些树，伴了我五年，没有言语，只有风吹树叶的声息；我甚至不曾抚摸它的枝干，不曾与它的叶子握一握手。我只是远远地感觉它，用心灵触摸生命的气息；我不知它的欢喜与忧伤，只是看它春夏秋冬，周而复始，叶生，叶密，叶黄，叶落。多少次春日的新绿带给我生命的感动与新生的希望，烈日炎炎时浓荫给我心灵最清凉舒爽的慰藉，秋日里金黄的收获与无可奈何的老去总是令我无限感慨，寒冬里枯叶凋零殆尽的枝桠间我似乎又听到了生命令人振奋的呐喊……我默默地感受着它们的无数次轮回，不曾与它们打过一声招呼，而现在，我却想慢慢地对它说：

“你好，树！”

林清玄说过，“花草树木都与人有情感，有因缘，为花草树木不伤春悲秋，欢喜忧伤是极自然的事。”是呀，树，我与你成为朋友是多自然，多平常啊！

树，感谢你的陪伴！

目前，确有部分职工因工作需要不能休年休假。为了保障这部分职工的权益，条例规定职工因工作原因未能享受年休假的，单位除正常支付工资收入外，还要支付相应的补偿。对于补偿的标准，在征求意见过程中，有不少意见认为，应当符合劳动法关于“法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的300%的工资报酬”的规定。据此,条例规定：单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。

有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。

随后，爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡，小心翼翼地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想，心里就越紧张，手也禁不住哆嗦起来，当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。

爱迪生没有责备这名学徒。过了几天，爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后，还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑，就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次，这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。

事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答：“原谅不是光嘴巴说说的，而是要靠做的。”

我们的生命，不是因为讨别人的喜欢而存在的。我们是自在之物，不必讨任何人的喜欢，就可以欢天喜地地背对大地，面朝青天。

——题记

女孩默默地看着窗外，天纯净得一丝杂质也没有，就像是上帝无意间洒下人间的蓝色彩弹，放射出铺向遥远天边的纯蓝。大雁南下，煽动着轻巧的翅膀飞翔着。女孩看着窗外如此美好的风景，觉得眼前的窗简直就是牢房里的一个窗，她就是牢房里的罪犯。

女孩一直以来都以为：活着，就是要给别人看的，生命的辉煌是自己创造的，但是辉煌的成就就是用来取悦他人，取悦世界的。她是个没有主见的人，以为只有她不断地附和他人，别人才会对自己好。

女孩因为取得好成绩十分开心，兴奋地大笑。此时，有人对她说：“你变了，你以前没这么粗鲁，我喜欢文静的你。”于是，女孩从此用莞尔一笑来取代了开怀大笑；女孩自信地面对生活，又有人对她说：“你变了，你以前没那么清高自大，我喜欢平凡的你”。于是，女孩从此面对生活不再显得自信。女孩就这样以他人为生活的中心，但是人人对她的期待都不同，为此，她的性格一天天、一分分甚至每一秒都在变化着，如同夏日的天气一样。

女孩每说一句话，每做一件事都不是本着自己的意愿，而是基于他人的期待。女孩成功地取悦了他人，但是她并不感觉很幸福，她深切地感觉到有一副枷锁紧紧地夹住了她，使她无法自由地生活。

女孩真的感觉到累了，看着天上自由飞翔的鸟儿，她好像明白了什么，女孩决定抛开枷锁，真正地为了自己，欢天喜地地立在云海之间，自由的呼吸着。

生命属于每个人只有一次，这一次，应该为自己不留遗憾地活……

品德，党员的立身之本

古语说：“百行德为首，百业德为先。” 拿破仑也曾经说过：“德行之力，十倍于身体之力”。2014年5月，习近平同志在河南考察时曾说过：“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。各级党组织要加强对党员干部的教育、管理、监督，用好选人用人考德这根杠杆，引导党员干部堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。”

对于广大党员干部来说，良好的品德不仅是事业成功的基石、人际和谐的钥匙，更是在党内、在工作岗位上立足的本钱。没有良好的品行和道德作为通行证，同志不会认同、组织不会信任、人民不会爱戴，党员干部在工作和生活中寸步难行，又谈何立足立身。少数党员干部不忽视品德修养，在形形色色的诱惑面前迷失了本心，私德不检，行为不端：有的攀比吃穿讲究排场，有的专横霸道漠视群众，有的花天酒地私生活不检点……这些看似无足轻重、无关大局的“小事”，实际上正是思想滑坡、品德受损的表现，许多党员干部正是由此开始走向歧路，犯下不可挽回的错误，最后付出了沉重的代价。

品德，党员的创业之钥

2014年5月，习近平同志与北京大学师生座谈时曾说：“做事先做人，创业先修德。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。” 无独有偶，他在著作《之江新语》里也曾提到：“人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。” 风起云涌的时代背景下，党员干部要想干出一番事业、开创新的局面，良好的品行和道德是不可或缺的支撑，更是不可多得的秘诀和钥匙。“得道多助，失道寡助”。

创业路上，有德者能以德服众、凝聚人心，众人拾柴火焰高，创业之路事半功倍，何愁贤才难觅、事业不成;而失德者要么形单影只、单打独斗，要么只能招徕到心术不正、近墨者黑的小人，要想成就一番事业，可谓难如登天。 另一方面，美德本身也是能力的一部分。勤俭、感恩、助人、谦让、宽容、自省、自律……任何一项美德都能在创业成功的天平上加上一只有分量的砝码。“磨刀不误砍柴工”，创业奋斗的路上，党员干部修养自己的品德，就是磨炼自己的意志、锻炼自己的能力，就能朝着创业成功的未来再前进一大步。

品德，党员的用权之束

众所周知，权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使必然造成祸患、形成腐败。因此，约束权力是治党治国的重中之重。要约束权力，除了将权力关进制度的笼子外，也离不开党员干部对自身道德品质的修养。如果说制度是有形的笼子，管住的是用权者的手，使之不越雷池;那么品德则是无形的栅栏，约束用权者的心，杜绝想入非非。 有了好的品行道德，即使面对金钱美色的诱惑，党员干部也能时刻提醒自己坚守底线、约束自我，将形形色色的诱惑拒之门外;反之，如果思想道德败坏，放纵自己对权力、金钱、美色的欲望，党员干部就会出现“当官不为人民币，不如回家去种地”的荒唐念想，把手中的权力视为换取利益的筹码，势必突破党纪国法的底线，走入犯罪的深渊。因此，党员干部修炼道德品质，就是替自己筑起一道高高的围墙，将擅权、弄权、违法用权的诱惑和危险挡在墙外。