东莞变空城的真正原因（优秀20篇）

相传古时候中原的一名武将，力拨山兮，气魄非凡，一口气将几十个武艺高强的对手打倒在擂台之上，一夜间以“打败天下无敌手”的显赫名声风靡武林，他也借此荣耀而扬名天下。一天，有人告诉他当世有一人技艺高深，恐怕在他之上。但早已隐居山林，独享悠闲自在。

俗语说：一山难容二虎。虽然那隐士早已隐居田园，但武艺毕竟仍在武将之上，更何况自己已打出“打遍天下无敌手”的旗号，看来，不和那隐士一决高低，武将难以善罢干休。

武林擂台要的就是赢得比赛，寻找适合自己的对手，也许才是真正的刺激。于是，武将只身一人闯入山林，希望有那么一天能和隐士一决雌雄。

武将越过艰难险阻，跋山涉水到山林之中寻找传说的隐士，山林之大，一连半个月也没见到个人，每天他靠猎食野兔采摘野果为生，他也油然而生几分焦虑，到底有没有传说中的隐士呢？

一天，他途经一条小溪，看见一头戴斗笠的老翁在溪边钓鱼，好半天也不见老翁扯起鱼杆，武将好生奇怪，便走过去问那老翁，同时将自己寻找隐士的事告诉了老翁。老翁并没有马上回答他，思忖片刻才对武将说，他认识隐士，同时也愿意将武将的来意转告给隐士，还和武将定了比武之期，老翁临走时扯起鱼杆，武将却发现鱼杆上有线无钩。

比武之期已到，但过了近半个时辰仍不见隐士出现，武将开始着急，一会儿，老翁来了告诉他，说隐士因事劳驾他再多等半个时辰，武将一听不耐烦了，但还是坚持了半个时辰，可仍没见隐士。这时武将简直气晕了，真不知隐士这葫芦里究竟卖的什么药？他让老翁去催催隐士，老翁去后回来告诉他，隐士让他再等半个时辰，说半个时辰之内一定到，武将一听，肺都要气炸了，坐立不安，一会儿用脚猛踢石子，一会儿使劲地攀折树枝，满脸胀红，青筋暴跳，气焰高涨。

眼看半个时辰就要到了，老翁开口说话了，老翁告诉武将他就是武将要找的隐士，武将听后恨不得马上将这老头撕个粉碎，但是又不能毁约，只得硬着头皮，拉开阵势，和老翁展开激战，由于先前武将焦躁不安，这时应战露洞百出，有些力不从心了，不到五个回合，老翁便轻易将隐士打倒在地。

其实，谁都明白，一个威猛高大的武将理应不会轻易地输给一个弱不禁风的老头的，即便是他有再高深的能力，武将不是输给了别人，而是输给了自己。老翁先前不断地拖延比赛时间，就是在考验这武将的耐力，看他是否能够保持沉着、冷静，但武将求胜心切，焦躁不安，将可能取胜的机会，断送了。因此，我们要想打败对方，首先必须战胜自己、战胜自己的胆怯、懦弱、浮躁、战胜自己的种种缺点，以一颗平常的心态，冷静沉着的应战，无论多么强大的对手，在我们眼里也会显得微不足道了。

[真正的对手是自己作文

从理论上说，房地产同时具有资本品与消费品的双重属性，而且消费品属性应当远远大于资本品属性。然而，由于缺乏政策的厘清与定位，过去很长一段时间内无论是自然人还是法人，都片面地将住房视作投机炒作与赚钱谋利的工具。房地产商捂盘惜售，借机拉抬出售价格;企业包括一些国有企业不务正业，大量涉足房地产，在推升房价中大发横财;不少个人或投机者借助信贷杠杆结队“扫楼”，囤积居奇并频繁高抛低吸。结果，整个社会金融资本有相当一部分集结到房地产领域。这不仅导致一二线城市房价轮番暴涨，也使三四线城市陷入库存积压的窘境，还大幅抬高了居民的生活成本，日益增大的财富泡沫加剧了金融风险。正因如此，中央强调“房子是用来住的，不是用来炒的”“让房屋发挥居住属性”等通俗化概括隐含着决策层的诸多良苦用心。

一方面，这一论断明确了住房的定位，使得住房市场有望回归到居住的基本功能上来;另一方面，它旨在稀释住房的资本品属性，标明政策取向将朝着继续打击投机、防止热炒与抑制房地产泡沫的方向深入推进。

人们之间不应该存在比较，这容易伤了别人的自尊心，也会使其身心造成影响与伤害。

我想，对于比较，我们学生的感触应该是最多的，从小生活在了比较的阴影下，爸爸妈妈总说“你今后可要像你的姐姐一样，考上重点高中，读重点大学。”“你看看别人家的孩子。”没错，“别人家的孩子”，多么刺耳的名字，难道他们就是最好的了吗？自己的孩子就那么不如别人吗，这让我很苦恼，父母他们是不是爱的不是我。无论学习、兴趣班，还是小到身高体重都能互相攀比、一概而论，有时候我也真不知道该怎么办。他们永远觉得你还做得不够，达到这个目标又有下一个目标，人生就是成了一场永无止境的超越和冲刺。比较会使你自我怀疑。

人们都说，你现在这么点事儿能有多辛苦，你现在付出的多一点，今后读了大学就爽了，你根本不用担心什么作业太多之类的问题，那儿就是一个让你玩的学校。于是，几乎所有孩子都对那儿充满了向往与渴望，我也不例外。直到姐姐上了大学，她回来告诉我说：“那都是骗人的，大学也一样很辛苦。”到处都充满了比较，我们总在埋怨父母把我们比来比去，当自己出门了，就连自己也开始比起来了。有时候比一比学分谁多啊；有时候比比谁穿的衣服好看之类的无聊话题，虽然我一定要考大学，但是对于大学这个地方我已经不抱有什么幻想了。所以，比较会使你失去对事物的好奇心。

就业后，也还是会把你的业绩、工资拿来比呀，这仿佛就是一种无形的歧视与对立。因为你的业绩差，你的工资就低，你的能力不适合这份工作，警告你，你将会被开除。就连看似光鲜亮丽的明星也是如此，成天因为不满意自己，觉得赶不上潮流而跑去“脱胎换骨”的大有人在。而这种比较就造成了人的健康问题了。

世界上没有两片相同的叶子，也不会有长得一样的人，我们应该保持真我，一味地模仿别人就永远是一个描摹者，无法真正成为一个独树一帜的人，每个人都是独一无二的，我们不应该随便改变自己，我就是我，是颜色不一样的烟火。

所谓对手，并非是今所常见的耿耿于怀，勾心斗角，非要分出个胜负高低不可。相反之，既有不甘于人后的努力，又有能放下身段骄傲来赏识对方。真正的对手，亦是挚友，亦为竞争者。

初唐四杰——王杨卢骆，这本是无可厚非的排法，然而杨炯却对此颇有微词。杨炯自幼聪敏博学，唐高宗上元三年应制举，补秘书省校书郎，唐永淳元年擢为太子(李显)詹事司直。他的荣华富贵和仕途都居于四杰之首，才气也超脱凡俗，自是有几分傲骨。

杨炯不甘：“吾之才，非屈于王勃之下。”

他也曾在席上懊恼大呼：“耻居于王下！”

然而，又有谁能料到，就是这愤然高喊的青年，在被贬谛，被中落，却倾注心血地写下了初唐时即为珍贵的瑰宝——《王勃集序》。

是的，他是那个王勃的老对手，却也是赏识他，力保他到最后的伯乐，拥有此等对手，生而无憾。

思及至此，我便又想到了自己。

学业上，生活中，方方面面，只要涉及了竞争，成绩，就必然会存在对手这一产物。

我的每一个对手，可以和他在狭路相逢时漫不经心的一声招呼，可以在某事报以半分嘲讽半分不屑的目光，更是在场上肆无忌惮拼尽全力的抢夺自己的骄傲和荣誉，却永远无法给予对方一个完全敞开心扉的拥抱。

面对对手，我的一举一动都似是有利可图，仅此而已。

遥遥又记起狄仁杰和娄师德。狄仁杰是何其怪才，何其评价之高，但武周的宰相和武则天最信任的人却是娄师德。

为什么？

答案很简单，狄仁杰把娄师德当对手，娄师德把狄仁杰当人才。

有多像那段日子里的狄仁杰，看似心高气傲，赞美之言不绝于耳，却也许终会被未来的娄师德所溃败。

何谓大智若愚，每一个不单纯把对手当敌人的高手，常被世人误认为是愚，却是泛出心底的纯粹的智。

所谓对手，是在一次次的击剑出击后忽然学会了去赏识，去欣赏，不甘居于人后，却在千千万万个夜晚为你通宵编序，拥有此番挚情，这才算是真正的对手。

刘屹忻

小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次语文测验时，小明遇到了难题，怎么也做不出来。

于是，小明推了推旁边的小林，用手指了指卷子上不会做的第七题。小林瞪了他一眼，继续埋头做题。小明以为小林没领会他的意思。于是再推了推旁边的小林，用哑语说：“告诉我第七题答案！”小林犹豫了一会儿，心想：“他是我的好朋友，我应该帮助他。”

看着老师正在埋头写字，小林假装翻页，竖起卷子让小明抄答案。其实他们的一举一动被老师看在眼里，老师生气地说：“小明和小林下课到我的办公室来一下。”

考试结束后，小明和小林胆战心惊地跟着老师来到办公室。老师语重心长地说：“小明，你向小林抄答案是不对的。因为考试是用来检验自己学习成果的，诚信比分数更重要。小林，你拿卷子给他抄也是不对的。这是害朋友，不是帮朋友。所以你们两个都错了。”

小明和小林听了老师的话，惭愧地低下了头。

从温顺到反叛，从愤慨到堕落。内心滞留的伤口，这么多年来，只有我们自己明白！每个人心里都有一道伤，那是天曾经塌下的地方，或深或浅，我们用微笑掩饰，关上心门，以为不存在。可是，十六七岁的我们，青春期的我们可不可以不忧伤？我们都还只是孩子，但却不是真正的快乐！——题记

我们都还只是个孩子，都拥有最纯真的梦想，拥有最灿烂的笑容，而不是整天在试卷堆里冥思苦想；不是在书堆里咬文嚼字；不是在作业堆里奋笔疾书；不是整天为成绩下降而惶惶不安。在喧闹的人群里我们依然会忘乎所以的尽情玩乐，依然会无所顾虑的哈哈大笑，但那些一个人的夜晚，那些一个人走过的街道，那在昏黄路灯下拉得长长的影子显得孤独而又落寞，这种时候，你是否跟我有同样的感觉，同样的举动，你会不会像我一样蹲下身来用双手紧紧的环抱住自己，会不会像我一样傻傻的摸着自己的影子说：“对不起，跟着我让你受委屈了。”

我们都还只是个孩子，我们拼了命的不想让周围的人难过，却发现受伤的原来是我们自己。于是，我们学会伪装了，不冷不热，不咸不淡，笑得没心没肺。在每个午夜梦回，每个颓唐的梦境里，我们会突然的觉得自己寂寞了，会突然的想要放纵自己，会想要痛痛快快歇斯底里的发一次疯，直到有一天，有人轻轻的告诉你：“你变了”。有时候在想，是否一个人走得太远，就会忘记了自己最初选择的方向。回首来时的路早已杂草丛生，唯独只剩下单薄的身影依稀可见。我知道，当思维凝聚，一步步向前走得越远，我便再也找不到回去的路了，或许，这就是我亲手埋葬自己，埋葬我们的最好见证吧。

我们都还只是个孩子，在面对老师的严厉教诲，面对家长滔滔不绝的唠叨责骂，你会不会感到无比的厌倦，会不会觉得身心疲惫？我们都还只是个孩子，也许没人明白我们的思绪里为什么会有那么多的悲伤，没有人明白我们会这么讨厌上学，讨厌这个世界，我们的世界里有的只是不属于我们这个年龄的悲伤，然后掩饰。

我们都还只是个孩子，我们都不是真正的快乐！我们究竟怎么了？青春的笑声在何时已然变成一种喧闹？

[初三作文我们不是真正的快乐

有的同志平时不怎么读书不怎么看报，对政治理论学习不以为然，对中央的新理论新思想和省委省政府的新决策新部署漠不关心，不求甚解。

有的同志虽然也谈理想信念，但理想信念对其的支撑作用已越来越小，远大理想有时远不如个人利益来得实际。

有的同志精神空虚迷茫，甚至热衷于谈一些封建迷信的东西，缺乏共产党人应有的形象。

党的意识、党员的意识淡薄。

有的同志不把政治纪律、政治规矩当回事，时不时传播一些对党和政府不利的信息，或者对中央及省里的大政方针评头论足。

有的同志组织观念淡薄、组织纪律散漫，不积极参加组织生活，重大事项该报告的不报告、该请示的不请示。

有的同志不认真遵守民主集中制原则，常常是会上不说，会后乱说，肆意评论以至不执行集体形成的决定。

有的同志工作纪律散漫，常常迟到早退，上班期间煲电话粥、发微信圈、做私人事。

党的宗旨意识不强。

有的同志群众观念淡漠、服务意识欠缺，工作作风不深入不扎实，马马虎虎，得过且过，不愿深入基层联系群众、进课堂听课，不愿到艰苦的地方调研或工作，为师生排忧解难缺少自觉性主动性，没有把人民放在心中的最高位置。

有的同志对事业缺少负责与担当精神，出工不出力，“做一天和尚敲一天钟”，让他多加一下班，多赶一下材料，就牢骚满腹。

有的同志工作标准很低，只求过得去不求过得硬，甚至认为多一事不如少一事，能少做事就少做事。

价值观发生偏差。

有的同志律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向有些扭曲，把个人的利益看得非常重。

有的同志对党纪国法缺少敬畏，时不时打点擦边球，吃一点、喝一点、拿一点，还自以为有办法、能干。

有的同志缺少全局观念、集体观念，工作上斤斤计较，只要别人配合他做事，对别人需要他配合做的事，能推则推，能应付就应付。

有的同志做人做事不够老实，人前一套、人后一套，工作上一套、生活中一套，缺乏必要的家庭美德、社会公德。

党员作用发挥不明显。

有的同志缺乏职业精神，身在位而心不在位，对事业对工作缺乏热情。

有的同志安于现状，工作缺少主动性，什么都等领导安排，明明看到了问题，也不积极主动去解决。

有的同志缺少推进教育改革创新的勇气与能力，做事缺少坚守和定力，稍遇困难和压力就惊慌失措。

有的同志平时工作看不出，关键时刻挺不出，“党员不党员，就差几毛钱”，而看到别人进步快就眼红，心里不平衡。

有的同志过于注重个人生活品质，追求逍遥生活。

相关的问题还可以举出不少。

类似这些问题，我们以前在深化机关作风建设中、在“三严三实”动员部署会上、在党章党规党纪集中培训时都讲过，但是，一两年、两三年过去了，有些单位和有些人的问题没有明显整改。

有问题不改，这本身就是大问题!这次开展“两学一做”学习教育，我们一定要深刻分析存在的问题，尤其是一些问题迟迟不改的原因，切实对症下药治好“病根”。

每个处室和单位、每个人情况不同，每个处室和单位、每个人都要结合自身实际作具体分析，是什么问题就摆什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。

在对待问题上，要强化行动意识，立说立行，边学边改，既破解老问题，又解决新问题。

组织也好，个人也好，“两学一做”开展得好不好，归根结底看找问题、整改问题。

四、切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导

各级党组织要扛起主体责任。

委厅“两学一做”学习教育，在教育工委统一领导下，由机关党委会同组织处、干部处负责组织实施。

更多热门文章：

老龄化现象The Aging Phenomenon

The Family Plan has been adopted for several years, most of the young generation are only child because their parents follow the government’s policy. Over more than 30years, most family are made up of grandparents, parents and a child. Here comes the problem, the society is facing an aging situation, more and more people are getting old while the young people are less. For a typical family, four grow-ups are at the age of over 40 with a young kid less than 20years old. The aging society is getting more and more obvious, such phenomenon has been catch mass media’s attention. The policy of one child has been doubted, it has been strongly advised that a family is allowed to raise two kids. I totally agree with that, it not only bring happiness to family, but also relieve the pressure of aging problem.

计划生育已经执行了很多年了，年轻一代大都是独生子，因为他们的父母执行国家的计策。30多年过去了，很多家庭是由祖父母，父母和一个孩子组成。问题也出现了，社会面临着老龄化处境，很多人变老，然而年轻人却少。对与一个典型的家庭来说，四个成年人已过四十和一个不到20岁的孩子。老龄化社会越来越突出，这样的现象引起了大众媒体的注意。一个孩子的政策遭到了质疑，强烈一个家庭应该允许有2个孩子。我完全同意，这不仅给家庭带来欢乐，而且减轻了老龄化问题的压力。

“幸福究竟是什么呢?”这个看起来似乎很简单，但细想起来又是个很复杂的问题。这个问题时常激励着我，又时常困惑着我，从孩童时代到现在，我对“幸福”这两个字的理解都不同。

牙牙学语时的我，认为玩具多、布娃娃多，这便是天下最幸福的;跨进校门的我，认为认真学习，得到父母的称赞，评上三好生，这便是幸福的;我还幻想自己将来可以成为一名翻译家，坐在国家领导人的身旁，为祖国与世界各国增进友谊而作出贡献，那该是多么幸福……然而，直到有一天我 《幸福是什么》这篇课文之后，我才懂得了什么是真正的幸福。

《幸福是什么》这篇课文讲的是三个牧童为了给过路人带来方便，砌了一口井，得到了智慧女神的称赞。智慧女神让三个孩子自己去寻找各自真正的幸福，约定十年后再在井旁相见。十年后，三个已经是青年的牧童，经过十年的寻找，分别成了给病人看病的医生，种田的农民和什么都干的普通人，他们认为能够给他人带来方便就是幸福。

读了这篇课文，“幸福”两个字不再使我那么激动，也不再使我那么困惑，他是那么平常，又是那么神圣。“平常”因为它无需什么了不起的职业，“神圣”因为它意味着无须拥有，而是奉献。我想，只要我们每天努力学习知识，学会各种能够为他人带来“幸福”的本领，将来成为一个对他人、对社会有用的人，我们一生都将会在幸福中度过。

以个人名义在网上发言，“互怼”“互喷”都不是事儿;但官微可不一样，语言风格可以俏皮活泼一点儿，但归根结底代表的是官方立场，发的是官方声音。官微出现“情绪化”，显然是从个人身份到官微身份的切换过程中，出现了认知偏差、行动偏差。

角色偏差首先体现在认知上。传统政府部门对外发声时，更多倚赖于“新闻发言人”，他们具有专业素养，知道怎么得体表达;而传统媒体则是“传声筒”，把新闻信息传达给受众。这种隔层式传播，使得公职人员很难与大众直接接触，所以也很少出现“雷人雷语”。但进入互联网世界，这个传播格局就被打破了，官微和大众要面对面，当个别人员被推上官微时，如果言行稍有不慎，马上就能被记录和留存，然后被爆炸式地传播出去。

角色偏差还体现在行动上。一些官微“祸从口出”，往往是因为心直口快。行动上的这种问题，有时候恰恰说明了真实想法。看起来，因为说话不当而被处理，好似有点“冤”，但说不正确的“心里话”，本身就是要受罚的，被罚的人陡然增加，也不是因为有认知偏差的人更多了，而是因为之前网络远没有现在这么发达，一些“害群之马”并没有机会被曝光。现在，大多数官员都被置于聚光灯下，接受民意考验。

对策措施一是相关部门应该认真开展自省、自查、自究并加以改正，最大限度地避免该类现象的再次发生。尤其是作为“官微”的主管部门，不仅要树立正确的执政理念，还要抓好“官微”系统、工作人员的监督与管理，促进官微运营管理更加科学规范，以维护“官微”的权威性。

二要建立官微运营、管理的责任追究机制，并进一步强化“官微”工作人员的培训力度，加强对工作人员的思想教育，以提升所有从事官微运营和管理人员的责任意识。

民为邦本，本固邦宁。民心是最大的政治。政府机关的工作，根本的要做到服务于民，对民情民意要妥善处理，决不能是糊弄了事。作为官微，是政府的部门的窗口，也是收集民意的有效渠道，更是要成为“赢民心”有效平台，这就需要广大从事官微运营和管理人工作人员、领导干部，都要有强烈的责任以为，需要正能量，慎言、慎行，摆正官念，才能发挥官微的正效应，让服务型政府从纸上走进现实，不再伤及民心。

1.平时学习不踏实;

2.自觉性不够强;

3.基础较差的同学还不够动力(特别是男同学)

4.有埋怨心理。

据不完全调查，我们班很多同学都感到在学习数学和英语这两科上遇到的困难最大。今天我们有幸请来了数学老师和英语老师帮我们分析一下期中考试的失误和介绍学习方法。有请数学老师。(掌声)

(老师发言)

感谢数学老师的指导，下面有请英语老师。(掌声)

(老师发言)

再次感谢老师的指导。(掌声)

[投影] 前十五名同学成绩表。

这是我们班的前十五名的同学的成绩，他们是我们五班的领头羊。同样的学习环境，同在一个班，为什么有的同学就能取得好成绩呢?下面，请本次考试的第一名，钟焰勤同学来给我们讲一讲她是怎么学习的。

(学生发言)

说到我们班这一次的惨淡成绩，相信没有人比我们的班主任更加揪心，下面请班主任为我们分析和总结一下。(掌声)

(班主任发言)

我们要吸取经验，调整自己的学习状态和学习方法，为下一次的考试做好充分准备。谢谢。

面对当前四个多样化的复杂形势，党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。

5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制

钱在生活中无处不在，但有些人眼里目中无人，每时每刻都想着钱，在穷人面前傲慢无礼，在富人面前百依百顺，这种人还不少呢！

一个星期天的上午，我路过一家珠宝店，见一位戴着破烂帽子，穿着一件屎绿色小背心和灰色还不及小腿的短裤老人走进店里，那老人脸上布满着皱纹，年纪已过七旬，他走到柜台前停下，用目光凝视着发光的金戒指犹像不决。这里富人极多，有的穿着旗袍，戴着耳环，有的穿着狐皮大衣，提着精致挎包，不论怎么从外表看这老头都很穷酸。老人在柜台前站了许久，见没人理他，十分有礼貌的说：“打扰一下，请问有人吗？”众朋务员用诧异的目光打量了一下这老头儿，然后冷笑一声，又扭头干着自己的事。还有个服务员说：“喂，看完了赶紧走人，别打扰我们做生意”，老人顿时眉头一紧，手把帽子紧握住扣在头上，继续注视着戒指和其它手饰……，又过了许久，一位小服务员忙完活一抬头，才发现这个老人，便走过去轻声问道：“请问您要买什么？”，老人露出了笑意说：“谢谢，我来买这个戒指，还有项连、耳环，还有这……还有那……”，小服务员这下惊呆了，这老人一口气挑选了几万元的金银首饰，并拿出银行卡一刷，竟把那么多东西买走了，在店里引起一阵轰动，原先不耐烦的一些服务员也赶过来对老人说：“老祖宗：买这个吧，它可是美国进口的珍珠，”、“买那个吧，它代表福寿双全，祝您活到100岁”……可老人仿佛全然没听见似的，只是对小服务员说：“祝你好运”，说着就收拾好金银饰品扬长而去，可店里还热闹着呢：“哎呀，别走嘛，还有这镇店之宝源源流长……"。因这事，听说那位小服务员年底奖金多了上万元。

我当时呆在门边观察了好乆，心中十分震撼，心想：“她们眼里只有黄金，而只有小服务员才有品格上的黄金。”

[真正的黄金小学作文

我的奶奶是世界上最美丽的人，因为奶奶拥有无私的爱。

我的爸爸妈妈在我很小的时候就外出打工了，把幼小的我放在了奶奶家，奶奶没有别的本领去挣钱养活我，她只能去地里种菜以养家糊口。

我每一次看见奶奶拖着劳累的身躯回到家里，就深感愧疚，如果我不在奶奶家，奶奶就不会日夜劳累了。

一次，老师说学校要开家长会，要求父母必须到场，并问同学们家长能否到场，同学们都异口同声地说：“能！”而我却在一旁担心，因为我的父母没在家，我心里酸酸的。放学回家后，同学们都欢呼雀跃地回家去了，而我独自一人走在回家的路上，凛冽的寒风刮得我好冷好冷。(原创投稿 )

回到家里，见奶奶正在用她那双可怕而恐怖的手做饭，我赶快去帮奶奶，饭好了，我和奶奶坐下来吃饭。吃饭时，我吞吞吐吐地想要和奶奶说我的心事，可是心里总是很害怕，说不出来。这时，奶奶好像看出了我的心事，问我：“你怎么了？是不是有什么事啊？”我回答说：“老师要开家长会，要求父母都要在场”，说完我就怒气冲冲地放下了碗，回到了房间，独自一人待在房间里，我感到自己很无助，眼眶里充满了委屈的泪珠，后来在无助、痛苦的生活中睡着了。

第二天，我没有吃饭，便返校了。

走进校门，看见同学们，和他们的父母都站在校园里，显得其乐融融，看到温馨的场景，我却显得非常懊恼。我独自一人走进教室里，坐在自己的座位上。我的眼泪又来了，我感到自己很委屈，我真想放声大哭，但是我不敢，因为我怕破坏掉外面那温馨的场面。

同学们和家长们都开完家长会走了，我终于有一点放心了。这时，同班的一个同学突然叫我：“老师找你，她在她的办公室里等你，让你快点去。”听到这话，我的心里就像抱了一只小兔子似的怦怦直跳，因为我害怕老师批评我说：“你的家长为什么没来？”让我无从回答。

走进老师的办公室，听到一个熟悉的声音，而这个声音并不是老师的。我走了进去，突然看到我的奶奶在里边，我又看了看她那双手，显得很白很白，我感到非常诧异。奶奶没有跟我多说话，走了出去，老师对我说：“你的奶奶为了来给你开家长会，一夜没睡，特把她的手洗白。”听了老师的话，我再也忍不住放声大哭。

现在不论在什么地方看见奶奶，都觉得她非常漂亮，尤其是她的那双手，因为奶奶的那双手，拥有了世界上最无私的爱。

河南平顶山市郏县白庙中心校呓语文学社八1班周永乐

[有无真正的美丽900字作文

活着就要快乐，因为我们会死很久。

每当夜深人静的时候，我们思考人生，淡淡的感悟、隐隐的心痛。

生活不是一场赛跑，而是一次旅行，要懂得好好欣赏沿途的风景。

这个世界，对着你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。

不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择;二是明白如何坚持;三是懂得如何珍惜。

手不是用来打人的，而是用来拥抱你所爱的人;脚不是用来踢人的，是用来向理想的目标迈进的。

一个人的孤独苦闷，往往不是因为别人不理会自己，而是因为心中放不下别人。

青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。

想起那些时光，想说，那个时候真傻，但是真好。

真正的朋友，难找、难舍、亦难忘。

你不必逞强，不必说谎，懂你的人，自然会知道你原本的模样。

不要逢人就掏心掏肺的，要知道有些人，面前心连心，背后动脑筋。

活着就要快乐，因为我们会死很久。

控制好心情，生活才会处处祥和。

不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。

生活，一半是回忆，一半是继续。

把所有的不快给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天。

任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。

无论现实多么喧嚣，在内心总有一片自留地，那里生长着美好。

所谓幸福，就是一个笨蛋遇到一个傻瓜，引来无数人的羡慕和妒嫉。

暖一颗心要多少年，如果心凉只需一瞬间。

世界是公平的，忘记一份回忆，你就会懂得一份珍惜。

你只有变得更好更完美，你才有资格影响别人。

人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重。

如果时间可以倒退，一切也就不再珍贵。

好好珍惜现在，人来到这世上不容易，活的开心点才是!

我常常想，勇气是什么?

勇气是花儿在冷风中傲然挺立，神气十足;勇气是别人做错了事，你给予对方一丝宽容;勇气是面对美食的诱惑，你却镇定地拒绝了……

这暑假，太阳无情地炙烤着大地，就算世界上最豪华的空调在人们房屋里，人们依然会汗流成河。

我呆在家里央求妈妈，"妈妈，天气这么热，我们去买冰棍吧?"妈妈看天气不给力，只好答应了我的请求，买了一大推冰棍放在自家的冰箱里。

第二天，妈妈去上班前对我千叮万嘱："球球，今天要先写完作业再吃冰棍哦!而且只能吃一根啊。"

说完，妈妈就跨出了家门，与此同时，我三步并做二步朝冰箱走去，拉开冰箱大门，一条条冰棍映入眼帘，我口水直流三千尺。二话不说，一条冰棍瞬间消失在了我的肚子里，好爽啊!我刚想吃第二条冰棍时，"球球，一定要写完作业后再吃。"这句话立刻浮现在了我的脑海中。我吓得脸色苍白，如同弹珠一般"滚"进书房，开始写起了作业。

房间里非常安静，只有"刷、刷、刷"的写字声。不一会儿，我的作业写完了。这时，我心中的小馋虫还是挡不住冰棍的诱惑，它们牵引着我朝冰箱发起猛攻。正当我如愿打开冰箱门，准备大饱口福之时，"只能吃一根哦，球球"这句话突然在我耳畔响起。到底是拿还是不拿呢，吃吧，肯定要被妈妈骂;不吃吧，怎么对得起我的小肚子呢……最终，我还是极不情愿地关上了冰箱的门。

"叮咚，叮咚",妈妈迈着轻快的脚步走进了门，轻声问："球球，作业写好了吗?吃了几根冰棍?""一根，"我信心十足地说。妈妈听了，露出了开心而又激动的笑容，并给了我一个大大的拥抱。当妈妈说"球球真棒"之时，我的心像吃了蜜糖一样甜。

为什么这次我不再吃第二根冰棍呢?我想这就是勇气，是勇气让我抵挡住了美食的诱惑。我的勇气已经牢牢地掌握在我的手中。

勇气，人人需要它。你有了吗?

то такое настоящая ружа? 什么是真正的友谊  В настоящее время, с развитием экономики, люи всё ольше и ольше умают о еньгах. асто слышим разговоры о том, что вооще нет настоящей ружы. А мне кажется, что настоящая ружа существует. Веь неаром говорят:  Не имей сто рулей, а имей сто рузей,  Верному ругу цены нет. 目前，随着经济的发展，人们更多考虑的是金钱问题。我们经常会听到这样的谈论，根本没有什么真正的友谊。而我觉得，真正的友谊是存在的。常言说得好：朋友胜金钱，忠实的朋友是无价之宝。   Если ты хочешь приорести настоящую ружу, преже всего нао заотиться о окружающих люях, принимать лизко к серцу чужое горе и раость. Не нао оставаться равноушным к ругим и оставлять рузей в ее. Нао всега охотно помогать рузьям выйти из труного положения. Если ты так елаешь, то ругие оязательно уут считать тея своим настоящим ругом, при этом ты сам получишь ольшую раость. 如果你想获得真正的友谊，首先应当关心周围的人，要用心对待别人的痛苦和欢乐。不应对他人漠不关心，在患难中将朋友丢下。应当总是心甘情愿帮助朋友摆脱困境。如果你这样做了，那么别人一定会将你视作其真正的朋友，同时，你自己也收获了一份极大的喜悦。   Кроме того, в настоящей руже не олжно ыть омана, рузья олжны верить и помогать руг ругу, охотно ити на помощь в труные минуты. Оним словом, нао с люовью относиться к рузьям, нао уметь ружить с окружающими тея люьми. 此外，真正的友谊中不应有欺骗，朋友应当相互信任，相互帮助，在危难时刻给予帮助。总而言之，应当怀着爱心对待朋友，应当善于和周围的人交朋友。   Давайте еречь настоящую ружу! Пусть ружа ует вечной. 让我们一起来珍惜真正的友谊吧！让友谊永存。

[什么是真正的友谊作文

那天，冬夜街角的那一点摇曳的烛光温暖了整个世界……

寒假里的一个晚上，我独自去蛋糕店买面包作为第二天的早餐。一路上风吹个不停，呼啸着刷在人身上，好像要带走所有的温度。我把衣服裹紧，好不容易到了蛋糕店，挑了面包去结账，收银的电脑却出了故障，也好，在暖气房里多待会儿吧。

我正发呆等着收银员重启电脑，突然一阵寒风吹进来，我顺着望向门口，一位老大爷摇摇晃晃地推门进来。这位老人穿着一件很多补丁的军大衣，一条单薄的长裤，脚上是一双褪色的旧运动鞋。他花白的头发被风吹得凌乱不堪，想必是很久没剪过了，手和脸颊、耳朵都被冻得通红。我很奇怪，上了年纪的老人们怎么会爱吃蛋糕呢，我来这儿干什么？

老人理了理头发，走向收银台，声音沙哑，颤颤巍巍地说：“您好……我来拿订的蛋糕。”等收银员为他包装蛋糕时，他从口袋里掏出一把零钱来，堆在台子上，一眼望去，全是些一元、五元的纸币，还有很多一角和五角的硬币，最大的面额不超过十元。老人用他树皮一般粗糙的手数了好几遍，交给收营员，拿走那盒巴掌大的小蛋糕。这时电脑重启好了，我结了账，好奇心使我跟着老人走了出去。

老人拿起放在店门口的扫帚和环卫工橙色的背心，走向了站在远远路灯下的一位老奶奶。他们一起坐在一张长椅上，在这夜深人静的马路边，老爷爷一首搭着老奶奶的肩，另一只手和老奶奶的手相握在一起，聊得很开心。我不愿打扰这属于他们的静谧和美好，走到马路对面看他们，远远地看见，老爷爷打开蛋糕，为老奶奶点上有“78”两个数字的蜡烛，在缥缈烛光的映照下，老奶奶像小孩子一般闭上眼许愿，面容是那么的幸福、安详。然后，老爷爷切开蛋糕，一口一口地喂给老奶奶吃，两位老人望着对方，痴痴地笑……

在这与世隔绝的一个角落，老爷爷和老奶奶享受着属于他们的小天地，没有钱，一样享受；没有房，一样幸福。这才是真正的幸福。看着他们安逸、慈祥的笑容，我的心被戳中了最柔软的一部分。视线渐渐模糊……是的，不在于拥有多少，而在于那一颗享受一切的心。这才是真正的幸福。

成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们.对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢?

其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。

作家池莉曾写道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山还是山，看水还是水。”如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。

成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种“海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。

做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：“拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：“人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼“儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。

成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者眼中，这些只是“为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。

现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。

一只鸟侥幸逃出了鸟笼，飞入了一片广阔自由的树林，但快乐并没有持续多久。这天，它躲进低矮的灌木丛里唉声叹气：树林里危机四伏不但夏有狂风暴雨、冬有冰刀霜剑，而更可怕的是，常常遭到猛禽的袭击，还有猎人枪口的追击。

另一只鸟似乎看出了它的痛苦，站在枝头对它大声说道：你知道吗？尽管你已身处自由天地，但心还在被一只鸟笼囚禁……对于一个怯懦的生命来说，哪怕给它整个世界，也只是给了它一座最大的牢笼！

灌木丛里的鸟低声说：如果广阔的世界充满了更多的威胁，我宁愿再次回到狭小但安宁的鸟笼……

就是这样，如果你的内心不足够强大，那么，给你的世界越大，你受到的禁锢就越大，你得到的痛苦就越多。

真正的自由不是解除了身体的羁绊，而是心灵的解放！

[真正的自由三年级作文

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：

《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”

译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦)失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面)就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐)消失了，失手坠落在地上。于是(他)嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面)就是实地，何必(让)自己辛苦这么久呢?”

本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。