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1000初中作文我与数学初中作文:那次我与~~擦肩而过
全文共 4382 字
+ 加入清单1那次我与成功擦肩而过玫瑰和成功擦肩而过,不能灿烂绽放,会感到惋惜;百灵和成功擦肩而过,不能放声歌唱,会感到悲伤;白杨和成功擦肩而过,不能茁壮成长,会感到自卑。而我和成功擦肩而过,却获得了一种力量。记得在前一年的下午,太阳高高的挂在天空,炽热的烤着大地,天空中连一块白云的影子都看不到,那炽热的太阳没有了白云的遮挡,更加肆意的烤着大地。那年夏天,我小学毕业,因为没有作业,我便可以痛痛快快的玩一个暑假。正好,我哥的作业也写完了,闲着没事可干,于是,我便和他约好一起去爬山。我和我哥还有姨妈三个人开着车,来到一处山角下。今天的天气还算不错,湛蓝的天空中偶尔飘过一两片白云,为我遮去了一丝烈日。姨妈提了个建议,让我和我哥比赛爬山。一听到“比赛”这个字眼,我们便顿时来了精神,满口答应着。这是我第一次爬山,一开始就向山顶冲了上去。渐渐地,我落下我哥越来越远,最后,连他的影子也看不见了。小路旁的野花冲着我微笑,小草也释放出所有的新绿,好像我已经获得了冠军是的。来到一处树荫前,坐到地上,休息了起来。心想:“反正我是领先的,等看到他再跑也来得及。”就这样,我休息了差不多20分钟,却还不见他的影子,只发现姨妈上来了,我问我哥那里去了,姨妈回答道:“不知道啊,应该早上来了啊。”这时我才意识到事情不妙,飞快的向上奔去。到了山顶,只见我哥躺在一片草地上休息,见我来了,便对我说:“你也太慢了吧,等你半天了。”原来,他并没有落后我多少,看见我休息,便饶了一大圈,绕到了我前面。是我与成功擦肩而过。
是啊!失败和成功往往只有一步之遥,这次我虽然失败了,但我并不会感到惋惜、悲伤和自卑。因为在我看来,我并没有失败,我通过这次的失败,获得了一股力量,有了这股力量,下一次,我一定不会再和成功擦肩而过了。
2没有人不渴望成功,没有人不追求成功,但往往大多数人都无法获得成功——成功者是少数的。小学六年级时,我就有一次与成功擦肩而过的经历。那次,我们学校参加了一个关于“八荣八耻”的演讲比赛。学校领导让我和另一个同学参加了比赛。为此我放弃午睡,头两天闷在房间里写演讲稿,确定了题目。之后,我每天中午在家不停的面对镜子中的自己演讲,做手势,摆道具,可以说做得非常卖力。虽然参加过几次演讲比赛,但多是班级,校级的。区级以上的还是第一次。在一切准备停当后,在预赛当天下午,叶老师带着我和我们学校参加比赛的另一名选手,来到了我们所属的赛区。上台演讲的顺序是抽签决定的,我抽到了倒数第二上台的签。比赛十分激烈,各个学校的选手拿出看家本领,尤其是东道主水田小学,他们的两名选手还化了妆,换上了礼服。当然,比赛中也有准备不足的学校,没有背好演讲稿,上台照着稿直念的也有。轮到我上台了。我拿上道具——一条横幅,迈着坚定的步伐走上台,按照平时练习的过程,在评委面前演讲了一遍。讲完后,我坐回座位,等待最后一名选手演讲完后的总评分。再等了几乎一个世纪后,主持人终于念出了我的分数。“13号选手,去掉一个最高分10分,”听到这,老师和我兴奋极了,这是前12个选手中唯一的满分,“一个最低分8.95分,”主持人站在台上继续宣布,“最终得分:9.45分。”如果说,前一句话让我飞上了天堂,那么后一句话,就让我从天堂掉下来,摔进了地狱。在我之前的12名选手中,前两名是水田小学的选手,一个9.72分,一个9.67分。还有一个其他小学的选手是9.53分!
而想参加复赛在预赛中必须是前3名——我与比赛无缘了。最后,我以第4名的成绩,离开了赛场,而获得前3名的选手则留下来,听老师讲下一轮比赛的要求。虽然付出了许多努力,但那次,我与成功擦肩而过。
3成功”与“失败”是一件事的两个极端,然而人们却说:失败是成功之母,只有经历了失败才能获得成功,
我与成功擦肩而过。但是,我认为没有成功就是失败。
那次,我就曾与成功擦肩而过。七年级,我还是个平时不怎么发言,只想踏踏实实学习的小女生。却在一次英语演讲比赛的名单中看到了我的名字。当然,我有信心完成这个任务,但当时从没有在那么多人面前讲过话,成了我最大的障碍我不像别人争着抢着回答问题,更不敢想象在那么多老师、同学面前完成演讲的我。但是成为一名英语翻译官一直是我的梦想,所以我决定接受这个对我而言的挑战,因为每个人都有第一次。于是从那天起,每天早晨听磁带成立我的必修课,课间也经常找老师纠正发音,为了更加有自信,我每天对着镜子练习,终于,从开始的不敢抬头、喃喃自语,到最后的大声朗读、充满自信。在挑选演讲稿时,朋友们考虑到我没什么经验,叫我选短篇的,但我孤注一掷,选了一篇较长的。
终于,到了比赛那天。我在台下听着别的同学流利的演讲,也渐渐进入了状态。到我了,我先向老师们鞠躬,然后很木讷地向同学们问好。慢慢的,我开始放松,读的愈来愈清晰、愈有感情,最后,我得到的是生平第一次专属于我的掌声,我很激动:因为不管能不能成功,我都曾经努力过,我已经挑战了我的极限,10分钟,15分钟,20分钟?终于渡过了我的人生中最长的30分钟,结果出来了,老师宣布:“这次参赛共50人,我们取前十名。”之后,宣读了获奖名单,没有我的名字,我并不意外,我在大屏幕上找到了我的名字,和第十名只差一分,我与成功擦肩而过。但我不后悔,也没有遗憾,因为我享受这个过程。
曾经有人说过:人生就像一次旅行,重要的是目的,而是沿途的风景和看风景的心情。我们总是去崇拜比尔盖茨的天才创举,惊叹张海迪逆境中造就的辉煌,赞叹聋哑舞蹈家邰丽华的翩翩舞姿,却往往忽略了他们辉煌背后的汗水,成功背后的艰辛。所以,令人所欣赏的并不是他们成功的结果,而是耀眼的过程。
我曾与成功擦肩而过,但那并不是遗憾,而是一次锻炼。人生不就是要经过无数次的磨练才能创造一片新天地吗?
4时光飞逝,许多的是在我的记忆中淡忘,可是有一件事我还记忆犹新。一次我因为自大而和成功擦肩过。
记得上次期中考试,直到考试的前一天,我都没有怎么看书,妈妈叫我看书,我只是简略地看了一下书,心想:书上的知识我都会了我这次一定会考一个好成绩,不用再看也能考一个好成绩。可是到考试的时候,我就不这么认为了,我一看卷子,我有很多的题都不会,我想这次我一定不会考好了,我真希望时间可以倒流再让我看一看书啊,把我那些不会的题统统都看一遍。成绩出来了,果然不出我所料,我那次考试考得很差,甚至比预想的还要糟糕。
就因为我的自大,以为自己什么都会,没有好好看书,和成功擦肩而过。
通过这一次的教训这一次,我明白了自大是不对的,我不应该那么骄傲,应该学的谦虚一点,多向别人学习,自己并不是有多么聪明,人外有人,天外有天,只有真正付出努力才会成功。自大就好像是一块阻挡人们成功的绊脚石,我们不应该被自大所绊倒,应该努力的克服自大,把自大转化成自信,把绊脚石变成垫脚石,这样做我们才能成功,不会被它绊倒!
虽然那次我和成功擦肩而过,但是下一次我一定会努力,学的谦虚一点,我相信我一定会成功!
5那一次,我与诚信擦肩而过天空中阴沉沉的,时不时的甩下一阵雨点,阴沉的天空就如我的心情,怎么也高兴不起来。因为就在昨天,我竟然与诚信擦肩而过,看着桌上的购物袋,我的内心也在不断的谴责自己。昨天下午,我来到了明珠底商“诚信超市”购买一些必备文具,因为经常光顾这里,所以和超市售货员比较熟悉,打过招呼后,我穿梭于货架之间,左看右看,精挑细选,总算挑齐了,我来到了收银台前,拿出了爸爸临上班前留给我的100元面值的钞票递了过去。“呦,小伙,什么时间发的财呀?”收银员阿姨打趣地跟我说。“噢,零钱都在买书时用了,阿姨就麻烦一点吧。”我不好意思的说道。“没关系。”阿姨说着,把钱放在了抽屉里,很麻利的点着找给我的零钞。“阿姨,你怎么不看看钱?不怕是假钞吗?我看别人卖东西时都是又照又看的呢?”我和阿姨说着笑话。“不用。我一看你就是个诚实的人,不会办那样的事。我这也是对你们学生的尊重啊!”听着阿姨的话,我心里高兴极了,脸上也露出灿烂的笑容。心里美滋滋的我数着10元20元的钞票,数了数,发现多了10元。我又数了一遍,还是多了10元,这是我的心里矛盾极了。“是退还是不退?”正在犹豫不决时,收银员阿姨说话了:“唉,小朋友,钱没有找错吧?”“没——没有!”我不自然的回应着,当阿姨熟练地把文具装到购物袋里交给我时,我当即离开了柜台。我只感觉心在扑腾、扑腾地不停地跳。我回到家里打开电视机,恰好唐山电视台正在播出某小学生拾金不昧的事迹,看着小女孩那如花的笑容,我当时真是无地自容。昨天,我与诚信擦肩而过,今天我不能了,于是我拿着10元崭新的钞票下了楼……
6人生路上,有成功,有失败;有快乐,有悲伤;有惊喜,有失望??回忆起以前的事,总有那么几次令人记忆犹新。
那是在我小学六年级的时候,当时老师去外地学习了一段时间后,课堂上的气氛活跃了许多,老师总是会在课堂上举行许多活动,活动的胜利者能得到奖品,这可就把不少同学的热情都勾了起来。
那一次是上数学课,上课铃打过很久,老师还没有来,有些同学已经从抽屉里拿出了作业认真地做起来。不久,老师不知什么时候来了,手里捧着一摞笔记本,快步走上讲台,大喊一声:“上课!”正写作业的同学一惊,停下手中的笔,“狼狈”地站起来。老师将笔记本轻轻地放在桌上,笑眯眯地说:“今天,我们来举行一场数学有奖竞答,答出来了可有丰富的奖励哦。”教室里顿时一片欢呼。
老师做了一个手势,示意我们静下来,接着不紧不慢地拿出一张写满了题目的纸,清了清嗓子,大声说道:“现在竞答开始!请听题!”第一题是计算题,老师刚念完题目,班里的速算神童“李大嘴”就说出了答案,在老师宣布回答正确以后,全班响起了暴风雨般的掌声。之后,老师利索地抽出一本笔记本,交给“李大嘴”,引起同学们的阵阵欢呼。紧接着,是第二道、第三道??知道还剩下最后的两道题时,我的手中还是空空如也,心里沮丧极了。
当老师念完最后一题后,我赶紧拿起笔就算,在几分钟过后,全班同学几乎同时说出了一个相同的答案,而此时老师的脸上却看不出一丝一毫的喜悦,他眉头一皱,小声地问:“还有没有别的答案?”我在最后算出了一个很离谱的答案,又因为很多同学算出的答案都一样,所以对自己的答案没有信心。我能感觉到我的心在怦怦直跳,老师的眼睛在寻找着,寻找一只挺立的小手。老师开始倒计时,我的心里很矛盾。“豁出去了!”我鼓起勇气举起了手,把答案说了出来。老师的眼神给了我答案,我答对了,全班热情地为我鼓掌。几分钟后,我的心还在怦怦地直跳,我拿到了属于胜利者的奖品,倘若我没胆量说出自己的答案,那我就是一个失败者,还是个被自己打败的失败者。
那一次,使我更加的自信;那一次,使我更加的勇敢。那一次,我与失败擦肩而过,而那留给我的,不仅是那一本笔记本,还有那帮助我在以后的生活中战胜一切的信心。
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18÷2=9(棵)
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寒假时,我和爸妈回到乡下过年。一进家门,大伯便微笑着迎面走来,说:“小丽,你来了呀!欢迎到大伯家过年咯!”我很高兴地给大伯一个大大的拥抱。
吃过午饭,我们坐在客厅里聊天,在聊天中,爸爸提起我的数学成绩不错,每次在班上都能考到90分以上。大伯听后马上夸奖我说:“小丽,你真厉害,以后一定会有出息的!”我立马开心的笑了起来。这时,大伯说要考考我了,只见他拿起一块三角形的蛋糕,对我说“你会不会求这个蛋糕的面积呀?”我仔细看了看后,嘴角扬起了一丝微笑,轻松流利地说出了计算方式及公式的运用方法。大伯微笑着点了点头,夸赞了我一句后又说:“看来我们小丽确实很不错哟,那好,我再考你一道题。”大伯似乎早已做好了准备,像变魔术一样从背后拿出了一个道具,我定睛一看,这是一个不规则的立体形状,大伯让我求出它的体积。“我该怎么办呢?”这时我没有了刚刚的那股神气了,于是我渐渐地地下了头,似乎是要认输了。爸爸向前走了一步,好像是要来教我,但被大伯拦住了。大伯用鼓励的眼神看着我,好像在说“加油,小丽,我相信你能行的!”我苦思冥想,突然灵机一动,立马从厨房找来了一个量杯,我把这个物体放了进去,再倒入水,利用排水法来求出这个物体的体积。顿时大伯开怀大笑,称赞我是个小天才,爸爸也对我竖起了大拇指。
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数学课上, “ 钢尺陈” 让我回答问题,我刚才开小差,什么都没听到,这可怎么办呀!我慢吞吞地站起来,却一句话也说不出来。“钢尺陈”的手猛地举起,吓得有的同学捂住了耳朵。
突然,他的手落下来,钢尺敲击着讲台,发出“邦邦”的响声。我被吓蒙了,大家也都说他很凶,非常怕他。 过了一段时间,我又因作业忘了做,被他叫去办公室。“钢尺陈”坐在椅子上,手里拿着钢尺,眼光注视着我。这下可惨了!我低着头缓慢地走近他,也不敢看他一眼。
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在五(十二)班这个大家庭里,可谓是人才济济。在这个由五十二个人才组成的家庭里,大家都各有特点:书法、计算、美术、唱歌、跳舞、背诗……可令我最敬佩的还是背诗小能手的她。
她掌握的古诗词极多,不论长短,她都能熟练地背下来。有一次,老师叫我们背一背关于月亮的诗词,大家纷纷举起手,一个接一个地背:“举头望明月,低头思故乡。”“小时不识月,呼作白玉盘。”“但愿人长久,千里共婵娟。”……当大家已经想不出来埋头苦想的时候,只见她自信地高高举起手,绘声绘色地背到:“月暗静湖风,相寻路不通。”……其它诗词我早已想不起来,只记得她背了许许多多、长短不一的诗或词,引得大家目瞪口呆,都张大了嘴巴,不可思议地望着她。当她背完一长串古诗终于坐下时,面对大家敬佩的目光,她却一点也不在乎,仿佛只是张飞吃豆芽——小菜一碟。她的肚子里似乎有无数本古诗书,随便抽一篇,都可以熟练地背下来,以后的每一次比赛,她都能让大家对她刮目相看。下课后,也有许多同学争相拜她为师。
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篇11:我们班的数学老师
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田老师是一个中老年人,个子不高,头圆滚滚的,像一个大西瓜,眼睛不大不小,长在他脸上非常适宜,看起来炯炯有神。眉毛粗粗的,嘴巴大大的,像一个苹果那么大。全身还胖嘟嘟的,一身的肥肉。
他有一双粗壮的大手可以帮助我们干很多事情。他虽然看似很庞大,可是他的脑子里面装的都是知识。他懂得可多了,上知天文,下知地理。
他穿的衣服特别好看,整洁,时髦,而且穿戴的也非常整齐。他穿完衣服过后,总会变成一位很帅气的老师。
他的课堂也是非常的有趣,一开始他会有一些有趣,开心的小游戏,让我们的脑子给转动起来,他总对我们说一句话,“文科是要用脑子去积累的,但是理科是需要动脑子去理解的,只有你们去将每一题都吃透,才能走遍天下。”现在,我们对这句话已经深刻感悟了。
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这样一个没有交过的题目就做好了!
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这个星期六,我迅速作完作业,观察了一下姥姥做家务的情况:煮饭15分钟,红烧鲤鱼15分钟,红烧土豆10分钟,韭菜炒鸡蛋5分钟,拖地30分钟,洗碗15分钟,烧水15分钟,洗衣服30分钟,共需要2小时15分钟。有什么办法既可以节约时间,又能完成家务呢?我思索了一下“有了”,我脑中闪过一个念头“就用学过的知识合理安排时间。我根据信息排出了计划。
家务活 所需时间 同时进行家务 所需时间
煮饭 15分钟 红烧土豆 10分钟
韭菜炒鸡蛋 5分钟
红烧鲤鱼 15分钟 无 无
烧水 15分钟 洗碗 15分钟
洗衣机洗衣服 30分钟 拖地 30分钟
合计:75分钟=1小时15分钟,节约60分钟
“耶”我高兴地欢呼起来,原来要两个多小时,现在只需要1小时15分了!我高兴的把表格给姥姥看,姥姥看了看,伸出了大拇指说“书没有白读嘛!”
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篇14:致数学老师的一封信满分
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+ 加入清单敬爱的老师:
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其实在五年级我刚转来学校时,数学成绩并不是很好,属于中等的水平,而您却把我归属了优秀的行列,并给于了我鼓励支持,这才给了我学习数学的动力。五年级下学级我的数学成绩急剧下滑,渐渐的让我没了信心,而您看出了我数学成绩下滑的现象,便每次上课都叫我回答问题,每次考试都先看我的成绩,这又让我燃起了学习数学的信心。您的支持与鼓励,让我不再畏惧数学,也让我不再厌烦数学,还对数学产生了浓厚的兴趣,对它有了一个新的定义,到了六年级下学级,我的数学成绩又冲进了A班,几乎每次都能取得90分以上的好成绩。我如今的成绩要归功于您,您每次对我的表扬,对我的认可,都会让我欣喜若狂,让我觉得自己的努力没有白费。
其实呢,老师,我还有一个疑问,我发现您每天上课都会穿着不同的衣服,好像都没有与从前穿过的是重复的,我与同学们都猜想,您的衣柜是不是有我们家那么大?
李老师,您就是我数学生涯里的启蒙老师,给我自信和勇气,给我支持与鼓励,也是我学习数学生涯里一处无声的美丽风景。
祝您
天天开心,不论过了多少年,都能保持您那颗爱美心。
写信人:
日期:
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+ 加入清单我们班有许多出类拔萃的小能人:有“数学专家”程明,有“画家”李红红,有“体育健将”关博耀……全班47个人,各自使出浑身解数,展示自己的风采。但是,在这灿如繁星的大集体中,我最敬佩的要数好朋友——王伟了。
王伟是我们班公认的“写作大王”,他长着一张白白净净的脸,一双炯炯有神的眼睛和一个高高的鼻子,是一个清爽迷人的小帅哥。
记得有一次,老师想考验一下我们的能力,便布置了一个课堂作业——写一篇作文。同学们都被这突如其来的作业惊呆了,大部分班上平时上课不认真听讲,下课又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着头脑,在座位上抓耳挠腮地“思考”着。我无意中看见了王伟,只见他拿着笔在纸上刷刷地写,看他的表情,好像很有把握……果不其然,过了大概半个小时,王伟就把作文交上去给老师看,老师一边看,一边赞叹:写得真好,还当堂把他的作文当成了范文读给我们听,那美好生动的描写,直让我们啧啧称赞。你瞧,连那最调皮的淘气鬼钟诚都听得入了迷!
别看王伟的作文写那么生动,形象,他可是付出了很多努力!下课同学们在疯玩时,他正在书海中邀游;周末同学们正在睡懒觉时,他奔赴在去作文兴趣班的路途上……
古人云:一分耕耘一分收获。王伟的努力让他在学习上收获很多,也成了我们口中鼎鼎大名的小才子,他真不愧是我敬佩的小能人。
篇16:数学日记
全文共 399 字
+ 加入清单今天,我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题,一个矩形分成4个不同的三角形,绿色的三角形面积占矩形面积的15%,黄色三角形的面积是21平方厘米,问:矩形的面积是多少平方厘米?
看到这个题目,我犯迷糊了,想:只告诉一个占的面积和另一个三角形的面积,这怎么求吗?坐在椅子上的我的妈妈看了一眼,嘲笑我说:"哼,还说高水平,连这道题都不会做,呵呵。"
我知道我的妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。为了让我的妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。
根据图可以发现,两个红三角形占了矩形的一半,一个黄三角形和一个绿三角形又占矩形的一半,而绿色的三角形面积占矩形面积的15%那么黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%,我们拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。
原来这么简单,多亏了我的妈妈的激将法啊!
篇17:身边的小能人
全文共 449 字
+ 加入清单朱逸鹏
要说我们班的小能人可是数不胜数一个又一个。体育能人、书法能人、计算能人……今天我要介绍的人既是我的朋友又是我的数学对手……
他个子不高,戴着一副眼镜,很像一位小博士。课堂上越是到了有难题他举手的次数却越来越多。时不时他还会提到课外知识。不仅如此他的计算水平一流,在我们班称得上是口算王。
有一次,老师在讲解题目,有一道算式需要列竖式计算。老师提醒我们遇到不能口算的要列竖式计算,于是老师带领我们列竖式,还没有列完,下面有人在说话:“老师,是592!”原来是我们班的计算能人口算出了答案。同学们的眼神一下子被他吸引了,犹如雷达似的扫描着他。他只耸了耸肩,我们都万分佩服。此时,有人说他是“会移动的计算器”全班大笑起来,他也勉强接受了这个称号。之后老师讲题时碰到要计算的,就说道:“王其湜,算!”其他同学想和他比赛,拿起笔就列竖式,有的为了更快的速度,直接列在桌子上,横线也不用直尺画出来了。尽管这样,王其湜还是先口算了出来。顿时,同学都发出了“哇”的声音。
看来这个“会移动的计算哭”名副其“湜”啊!
篇18:我们班里的小能人作文500字
全文共 706 字
+ 加入清单我身边有许多小能人,有的琴棋书画样样精通,有的学习成绩相当优秀,有的电脑技术无人能及……但是我最喜欢的是徐紫婷,她是个写作、画画小能人。
小婷有着椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,弯弯的眉毛下长着一双透着机灵又炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻子下,那张巧嘴总能让同学的矛盾平息下来。
小婷的作文水平在班级里可是数一数二的!她的文章不仅写得快,还写得妙,老师常常在全班同学面前夸奖她的习作能力。 瞧!她写作时,眼睛紧盯着本子,凝神思考老师布置的作文内容。思考许久后,她迅速拿起笔,“刷刷刷”,一篇美文就展现在我们眼前了。
看,她写的作文不仅字迹工整、条理清楚,还用上了各种生动形象的比喻句、拟人句,多吸引人呐!不相信?那我就举个例子,看完后,你一定会觉得她就是一个名副其实的写作能手。
一次,学校开展了作文竞赛,她信心满满地走进了比赛场,沉着应对,最后,她没有辜负我们对她的期望,夺得了现场作文竞赛一等奖,为班级争得了荣誉。
我们班级每期的黑板报也都是由小婷负责,她每期出的黑板报都能做到图文并茂。这可少不了她动脑子,你瞧,她看上去心不在焉,其实可认真哩!这里一勾,那里一描,不大一会儿的工夫,一幅幅栩栩如生的图画就诞生了,同学们看了都赞不绝口。
小婷不但作文好,还乐于助人。有一次,我被一道语文题难住了,左想右想,越想越糊涂。小婷从我身旁路过,看见我愁眉苦脸正紧盯着《语文补充习题》, 就知道我肯定在学习上遇到了“拦路虎”。她弯下腰,拍拍我的肩膀,笑着对我说:“不用急,我来教你。”她从我书包里拿出语文书,帮我把生字读了一遍,并手 把手教我念生字,解释字意,不一会儿,我的“拦路虎”就扫除了。
这就是我身边的小能人徐紫婷,她是我学习的好榜样。
篇19:数学日记作文600字
全文共 625 字
+ 加入清单今天,妈妈和我一起去逛南塘老街,我们边走边逛。这时,妈妈对我说:“这里有这么多小吃,盈盈我给你50元,今天就让你当家作主。”话音刚落,妈妈就给了我50元,我开心极了!
手里拿着50元,心里就已经在想要好好地盘算着怎么合理地用这些钱,脑子里立马浮现出我想吃的那些美食:糖画、糖炒栗子、榴莲酥、西瓜汁……我就开始行动起来,这时,我看见了我爱吃的糖炒栗子,跑了过去问老板:“叔叔,一袋糖炒栗子几元?”“12元。”叔叔笑眯眯地回答道。
我心想:50-12=38元,我把50元给了叔叔并提醒他要找给我38元哦,叔叔边找零钱边夸我口算速度真快。我边吃着热呼呼地栗子边左右观察,这时又发现了另一种美食——西瓜汁,于是毫不犹豫地花了11元买了一杯西瓜汁,然后把剩下的27元钱还给了妈妈。
刹那间,天空中亮起了五彩缤纷的彩灯,一串串真好看呀!妈妈边观赏着彩灯边给我出了一道题:一串彩灯,7个7个的数,最后多1盏;9个9个的数,最后多3盏;5个5个的数,刚好可以数完,这串彩灯至少有多少个?
我冥思苦想,突然,想到了一个思路,可以表述为“除以7少6,除以9少6,除以5余0”。然后7x9x1-6=57,检验57除以5=11余2,不行;7x9x2-6=120,检验120除以5=24余0,对了。最后我对妈妈说出计算出的答案120,然后又把解题思路讲给妈妈听,妈妈夸我真是太棒了!
生活中躲藏着许多数学奥秘,只要平时努力的学习,乐于探索,掌握更多的数学本领,就能学以致用,不断地成长。
篇20:假如我是数学老师作文
全文共 361 字
+ 加入清单假如我是一名数学老师,我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢,让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。
首先,我要先向我的钮老师学习,我会把数学当成一种游戏,上课时我对同学们说:“让我们先来做一个有趣的游戏吧!”。然后在他们情绪高涨的时候,不知不觉把内容引向所要学的知识。
我也要向我的范老师学习,讲课时态度和蔼,面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点,让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律,不死记硬背。
我还会向管老师学习,讲课思路清晰,紧抓要点,让学生学习一目了然。这样,就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习,以严厉和爱心来管理班级,不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声,不死气沉沉,不拖堂讲课,这样同学们学习才有劲头。
假如我是一名数学老师,我一定会让同学们喜欢这门功课的。