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关于名字的作文通用3篇 作文怎么写(精品20篇)

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《闪亮的名字2024最美教师发布仪式》观后感个人心得

全文共 1089 字

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开学初,我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂,争做人民满意教师的师德教育活动,并将今年定为师德建设年。育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体,他们思想活跃,思维天真,好动,好闹,工作烦燥之时,我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事,事后想来,这样的我是不应该的,事实上,学生是一个活的生命体,他们有属于自己的感觉和要求,优秀的学生人人喜爱,然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步,在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪,沉下心来,静下心来去教育每位学生,要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比,我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友,改变师道尊严的旧观念,使自己的教育深受学生喜爱,家长认可,做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。

总体而言,师德师风教育活动的学习中,先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵,激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!

我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得轻松,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作,在这种情况下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,通过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任,塑造为人师表的良好形象

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篇1:名字的由来作文300字

全文共 515 字

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当每一个新生命呱呱坠地之后,我们都会开始拥有一个属于我们自己独一无二的名字。名字是由姓和名组成。而“姓”代表的是一个家族的标识,是大家族的某一血缘关系更为亲近的部分,大部分是从几千年前代代相传下来的。“名”是指个人的符号,也是父母寄予孩子的一种美好的期望和祝福。

而我的名字李雨涵又是怎么来的呢?带着这个疑问,我问了妈妈。妈妈告诉我“雨”来自唐代诗人杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”杜甫笔下的春雨体贴人意,知晓时节,在人们急需的时候飘然而至,催发生机。她和爸爸都很喜欢雨的寓意,希望我在成长过程中能拥有像春雨一样默默无闻、无私奉献的崇高品质。而“涵”取自唐代韩语的“其富若生蓄,万物必具,海含地负,放恣横从,无所统纪。”指大地负载万物,海洋容纳百川。形容包罗万象,含蕴丰富。寄托的父母希望子女长大后能有广阔的胸襟。

“雨涵”二字春风化雨,地负海涵。寄托了爸爸妈妈对我未来的一种美好期许,希望我能成为一个能够为善良有担当,能够拥有无私奉献的高尚品格以及能够成为一个包容他人,心胸宽广的人。

这就是我的名字的由来,是不是很美。

带着这份美好的寄托,我相信我一定能积极向上的成长,成为一个有作为能够关爱他人的人。

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篇2:名字的故事作文600字

全文共 598 字

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每个人都有一个名字,可是我却有两个名字。你们一定很奇怪我为什么有两个名字,那我就来说给你听一听!

先说说我的第一个名字吧!曾用名我的第一个名字叫索德宇,现在已经成了曾用名,很多人一听到姓索,都会觉得很惊讶,都会而且会问同一个问题,“你姓索啊,你是满族还是汉族啊”,难道是因为清朝有个有名的人叫索额图吗?,可惜我现在是地地道道的汉族人,而且索额图可是姓赫舍里而不信索,是不是吓了你一大跳呢?爸爸说我这一辈都是德字辈,所以中间一定得是德字,这是祖祖辈辈血脉的延续,象征着责任和期盼,一定要牢牢记住!后来妈妈给我取名德宇,就是想让我能够得到,拥有像整个宇宙一样宽广的胸怀!

可是到我四年级的时候,总是生病,过敏性鼻炎,爸爸妈妈很担心,到处打听,最后听一个研究易经的人说,是因为我的名字导致会对我的呼吸道有问题不好,也会影响我的运气,所以需要修改所以爸爸给我改了一个名字,叫于是我拥有了第二个名字——索浩钧!浩的意思是大和多,浩气如烟海,浩然正气,爸爸希望我做人光明正大,光明磊落,刚正不阿。钧是古代的重量单位,合三十斤,爸爸希望我把自己的聪明才智发扬光大,最后达到千钧万钧威力无比,无法阻挡,用自己的力量推进人类文明的进步!。当然改名后也会有一些烦恼,自从我改了名字,老师和同学们总是不习惯,总是还是叫我以前的名字,我总是需要不停的纠正。

这就是我的两个名字,你们觉得我的哪个名字更好听呢?(公众号:章鱼国)

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篇3:名字的由来作文300字

全文共 480 字

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每一个人都有一个好听的名字,每一个名字都有一个含义,下面请听听我的名字吧!

我的名字叫崔靳虎。在我出生前,爸爸妈妈打算给我起名叫崔靳。给我起名叫崔靳有两种原因:第一种是因为我爸爸姓崔,我妈妈姓靳,也就是想让我比他们俩加起来还厉害——无论是学习,还是别的方面。

第二种是“崔”同音与“催”,“靳”同音与“进”,两个合起来就是“催我进步”。想使我在他们的监督下,每天都在进步。但是后来一想:光有我们俩还不行,还需要自己努力呀!因为我属虎,又在崔靳后面加个“虎”,从此,我的名字便叫崔靳虎了。

虽然爸爸妈妈给我起了大名,但从我记事起,他们好像从没喊过我的大名,而是喊我的小名,有“靳虎”有“小虎”有“老虎”现在他们要喊我的大名,我都有点不习惯。

许多伟人都有自己笔名,比如:巴金,原名李绍棠。他为什么起笔名为巴金呢?原来,他很崇拜巴枯宁和克鲁泡物金,他选巴枯宁的巴和克鲁泡物金的金,所以他的笔名就是巴金了。看了他的笔名,我也想有个笔名,最后,因为我很崇拜李小龙,而他在美国的名字是布鲁斯·李,所以我打算给我起布鲁斯·崔,因为我姓崔嘛!

我很喜欢我的名字,你们喜欢吗?记住了吗?

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篇4:我的名字作文500字

全文共 517 字

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我的名字叫兰天,英文名叫sky。与英语女老师sky同名。有一次,我打开手机,一搜“兰天”这名字,哎呀,一时间,一大群资料与评论扑天盖地地压来。并且让我恼火的是,这些“兰天”都是女的。有一个资料还说得极其富有戏剧感——兰天,女,生于1976年,河北工程师,于2012年执行任务时牺牲……

我认为妈妈在生我之后,就应该取个好一点儿的名字。我们家几乎全家都姓吴,可就是爸爸姓兰,就给我取了一个“兰天”这个可笑的姓名,我还认为妈妈会反驳呢!可并没有。哪知在生下我五年后,才反悔要叫我为“吴天。”这个更不行了,无法无天,一听就是个“坏小子”,赶紧不能改。

有时我也难以分辨这个名字的好坏。

考试的时候,简单到爆的名字就让我占了点小便宜。别人的名字还没写一个字呢!我就迅速地写完了。而“兰天”这个名字总会让我很快地熟悉朋友。大家都对这个名感到顺口、好听,尽管在考试时也会让人倍感惊奇——我去!有人叫兰天!

在上课时,我的名字也常常被提到,如我们刚学的课文《这片土地是神圣的》。“蓝天上的白云,蓝蓝的天空,洁白的云朵。”同学开怀大笑,因为文中出现了我的名字。

如今,说实话,我依然对我的名字充满敌意。可我这个名字已经无法更改了,我将用心去慢慢接受它,亲近它。

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篇5:我的名字叫快乐初一作文

全文共 731 字

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当你沐浴着温暖的阳光,站在高高的楼顶时,俯首看到一群年幼无知的孩童沉醉于青草地上的追逐,花瓣丛中的嬉笑,你的心中是否会荡漾起一波微微的涟漪?

当你感受着皎洁的月光,躺在广阔的草坪上,仰天望到满天闪烁的星星好似散发着纯洁的气息,照亮世间最美好的角落,你是否有种伸手摘星的冲动,让它来到你的玻璃许愿瓶中?

那一丝微妙的情感,那一种不经意冲动,仿佛在心中隐藏了几千年,终于在适当的轮回,碰到适当的情景而无法抵挡地显露了出来。不是荷塘的平静,也不是溪水的欢快,更不是大海的奔腾,仿佛只是湖面激起的小浪花,风停了就没有了。我说那就是快乐的前世。

佛说:快乐亦不是大喜,亦不是大悲,心平自是快乐。

我说:前世,快乐沉睡了那么多年,今生即是大放光彩的轮回。

当你坐在主席台的下面用一种期盼的眼神看着主席,一次次的欢乐交响乐响起,却没有踏上红地毯;在你希望失去之时,你的名字最耀眼地出现在大屏幕,那一片舞台等着你来主宰,你是否已经激动地无语凝噎,心间澎湃着一股热血?

当你步入黄昏,拄着拐杖颤颤巍巍地走在人潮人海的十字街头,突然身后传来一个苍老的声音在喊你名字。你回头的时候发现自己已是满脸泪痕,透过模糊的视线看到了久违的朋友。然后颤抖地向他奔去伤感地问道:“是你吗?”那一刻你是否才发现这是晚年最珍贵的回忆?

那一股终身成就的热血,那一刻转角遇故知的激动,是否已经久违了好多年而在顷刻之间爆发。不再是缕缕清风的和暖,也不是风吹稻花的起伏,那已经超越了大海的奔流,白云的翻腾。

此刻,你或许只是荡漾在快乐的前世轮回,你或许已经步入了快乐的今生岁月,但是快乐都是淳朴中的无意,无意中的淳朴,百分百纯正的情感。

快乐,我与你在前世相遇,和你在今生有约。

请记住,我的名字叫快乐。

[我的名字叫快乐初一作文

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篇6:你的名字高二作文

全文共 864 字

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从小,老人们就以一种近乎虔诚的态度教导我,你的名字叫栟茶,ben cha ,永远不能念错,也永远不能写错。那时虽不能理解这名字对我的重要性,却还是一遍遍地纠正,练习。方言,普通话,铅笔字,铅笔字,直到把你的名字深深地刻入脑海。

稍微大些了,便从老人们的口中得知了你名字的由来。很久以前,你只是一座小海岛,岛上有两棵树,一棵是栟树,一棵是茶树。后来泥沙堆积,你渐渐与大陆相连,祖先们开始在你这片土地上繁衍生息,并因这两棵树为你取名为“栟茶”。这个故事一代一代地传了下来,真假早已无从考证。但我知道,有无数的孩子像我一样听着这个故事长大,并在心中反复默念你的名字,庄重而严肃地。

一直以为你的名字普通而无深蕴,实在取得不好。直到我离开你来到县城读书,我才渐渐明白这个名字于一个栟茶人的含义。偌大的校园,却很难找到一个和我一样在南堡桥上玩大的孩子。听着身边的同学七嘴八舌在谈论县城的一切,我从未如此希望能有一个人和我讲讲老街的烧饼和小巷的石板路,哪怕,只是用带着栟茶口音的方言对我念几遍你的名字。我近乎疯狂地搜寻,年级随笔,校报,甚至路边同学的谈话,我都期待着能看见、听见你的名字,却一次一次以失败告终。失落中,我慢慢读懂你的名字对我的意义,是故乡。

于是我开始珍惜每一次接触你的名字的机会。与爸妈的交谈中,微信里的公众号里,每一次涉及你的名字,我似乎都能感受到我每根汗毛跳动的欢畅。我开始习惯与同学们分享我知道的关于你的一切,并惊喜地发现社交平台上有越来越多的人谈及你的名字。

可同时,我却发现,似乎你的名字并不是对所有人都有同样的意义。我看见了各种各样的写法,“奔茶”“苯茶”,甚至“笨茶”,只是因为它们拼音打字跳出来的第一个选项不是“栟茶”。我气,我恼,我想起了小时候一次次的纠正与练习,想起了长辈们读你的名字时那虔诚的语气。我终于懂得,这两个对别人也许微不足道的字,对我们,是信仰。

你的名字,叫栟茶,ben cha 。也许多年以后,我也会对我的孩子讲起关于你名字的故事:在黄海边,有一个小海岛,上面有两棵树,一棵叫栟树,一棵叫茶树……

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篇7:名字的故事作文500字

全文共 493 字

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哈喽,今天,我们来说说名字

首先,我们先来说古人的名字,比如说:李白,字太白,号青莲居士。先来说说名字:白,我猜,他生下来如如玉一般,所以叫李白。

他的字是太白。有可能是他白的不能再白,也就是太白。还有可能是太白金星让他的父母怀上了他,不然,他怎么会有如此才华?

他的号是青莲居士,如今最可信的是他喜欢莲花,而且又成了一名道士。不过,我认为他是像莲花那样纯洁,出淤泥而不染呢!

我的名字叫王鸣瑜,我认为这是乱拼出来的,我妈也说,这是从我的亲哥哥,和我的堂哥的名字里各挑一个字拼出来的。不过老师认为这是一个好名字:鸣,一鸣惊人的意思;而瑜,是玉的意思,不过只是古代的意思。时代在进步呢,谁知道我妈的心思,有可能这名字真的是拼出来的。

我接下来要写的是学校同学,叫祝丽yǐn,你们不认识,就去找杨诗琦吧,她认识。

现在,进入正题吧。

首先,丽,应该是天生丽质吧,可现在她就是五大三粗,浓眉大眼,那个胖,比李老师还胖一点。

yǐn,不知道是哪个字,到底是什么意思呢?真是让人丈二和尚——摸不着头脑。

最后,我想给我未来的儿子(女儿)取名字,男的话叫王图强,奋发图强嘛,女的叫……女的名字我不会取,那就这样吧。

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篇8:名字的故事作文500字

全文共 535 字

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我的学名叫张文玥,听起来文雅优美,所以兄弟姐妹们都羡慕我能有一个这么好听的名字。不过,我自己却不怎么喜欢这个“别扭”的名字。

听爸爸说,我出生时十分文静,漂亮,聪明的妈妈马上想到了一个合适的名字——张妍。从此以后,大家都“小妍”“张妍”地喊我。小时候尿被子时,奶奶总是埋怨:“小妍,咋又尿被子了,下次再尿,我打你屁屁。”时间久了,家人们也跟着“小妍”长“小妍”短的。

稍大些,给我入户口时,户籍警阿姨一脸严肃得像谁欠她二五八万似的问:“说,小孩叫什么名字?”“小妍。”爷爷抢着说。只见那个凶巴巴的阿姨皱了皱眉头,拍了拍桌子,瞪着我们我们问:“到底叫什么?”一家人这才发现喊错了。妈妈恍然大悟,第一个反应过来,面红耳赤地说:“不好意思,喊习惯了,孩子的名字叫……”刚想说“张妍”,但深谋远虑的妈妈忽然想到一个人不能只有美丽的外表,还要有一颗睿智的头脑。想到这里,妈妈决定把原来那个名字改了,改什么呢?妈妈眼珠一转,肯定地说:“张文玥。”

几年过去了,转眼间我就上小学了。记得有一次,我实在是控制不住自己的好奇心,问妈妈:“妈妈,为什么报户口时要改名字呢?”“那是因为妈妈希望你日子过得美好,做一个懂文明、有文化又文静的女孩子。”

不过,不管名字怎么变,家人对我的爱可是一点都没变。

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篇9:关于天使的作文:有一个天使名字叫父亲

全文共 278 字

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风雨中你温暖的双臂总护着我幼小的身躯,

难题里你的身影总伴着我,

游戏时你在远方面带微笑的望着看我,

伤心时你总在身旁守护着我,

狂吃时你在身旁说:慢点,别噎着.

学习时你陪在我声旁慈祥的抚摸我的头.

犯错时你不像其他人一样大声呵斥我,

而是慢条斯理的和我分析让我从根本上认识错误.

你如影子陪伴我走过一个又一个春天,

一个又一个困难.

开心是你在我身旁,

伤心时你在我身旁,

无论是微笑是哭泣

你总是守护着我.

你怕别人欺负我为我建了一所学校,

你怕我出事很少让我独自外出.

十三年里你从未大声呵斥我,

从没打过我.

说你是我的父亲节你当之无愧,

说你是我的影子是我委屈你了

因为你是我的天使.

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篇10:我的名字作文参考

全文共 588 字

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有一天,我问爸爸:“爸爸,我有一个问题百思不得其解,有想了好久都不敢要问您,想得我的心情都好不起来,今天鼓足了勇气来问您行吗?”爸爸非常爽快地回答我,说:“当然行!”我说:“为什么我的名字叫‘李原楷’呢?”爸爸听了之后,奇怪的问我,说:“你问这个干嘛?”我说:“没干嘛啦,只是因为我的同学各各都有很好听的名字,只有我的名字很难听,你为什么要给我取了这个“奇怪”的名字呢?”爸爸听了之后,说:“你认为你的名字很难听是吗?“我点头回答”。但这个名字却很有他的含义哦。”(现在开始讲解了)爸爸先问我:“你知道你的名字为什么姓‘李’名叫‘原楷’吗?”我摇摇头,说:“就是不知道,才要问你啊?”爸爸说:“因为我们的祖先们姓‘李’,所以你的姓就是‘李’字,就向爸爸姓‘李’爷爷也姓‘李’一样。这个是没而有办法改的。‘原’字有两个意思,一是象征着‘最初的,刚要开始的’也可以说一切从最初开始的,要脚踏实地一步一步走;还有一个意思是:就是遇事要原宥(you),宽容于别人,不要凡事都和别人斤斤计较。而‘楷’是楷范的意思,望你将来能成为楷模,让别人都尊重你。这就是爸爸给你取这个名字的意义。”我说:“原来是这样啊,我的名字叫起来难听,可是意义居然会有这么大的含义,我现在不会再为这个名字而感到奇怪了,我现在会为我有这个名字而努力学习。”

感谢爸爸妈妈为我取了一个这么有含义名字。

[我的名字作文参考

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篇11:特别的名字作文800字

全文共 1103 字

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我家有四口人,每个人都有一个特别的“名字”,十分有趣。

我的爸爸叫“汪生怕”。我想自己去上学,他不是生怕我被拐子拐走了,就是生怕我过马路被车子撞了;我想帮大家洗碗,他又生怕我打碎了碗,把手划破了;我想单独去广场骑自行车,他马上阻止,生怕我碰到人了……就说去年过年发生的事吧。大年三十那天,我们回老家过年,初一上午要回家了。我想留在姑妈家玩几天,可是老爸说:“不行,不行,作业还没写完呢!”我一听急忙回答:“只剩两篇作文了。”老爸不依不饶:“不行!这两天要降温,你又没带衣服,感冒怎么办?”姑妈连忙说:“我找件衣服给他穿,不就行了吗?”老爸这才无奈地答应了。可是当天晚上,老爸就来电话,问我吃没吃饭,在姑妈家调没调皮,冷不冷……这才几个小时啊!更糟糕的是,从第二天开始,老爸每天都要打五六个电话,他总是重复着:不要在外面追狗,生怕我被狗咬了;不要往楼上的天台跑,生怕我从上面摔下来;不要在院子里的井边玩,生怕我掉下去;不要在姑妈家的厨房里玩火,生怕我被火烫着……那几天我一听到电话铃响就头晕。不过,我知道这么多的“生怕”里包含了爸爸对我的爱,这些“生怕”就像“保健医生”,随时都在呵护着我,让我健康成长,不受伤害。

妈妈叫“王胆小”。一听这名字,你肯定已经猜到她是个胆小鬼。有一次,妈妈在家打扫卫生,我在房间写作业。这时,妈妈悄悄地来到我面前,用颤抖的声音对我说:“小汪,客厅里有一只老鼠。”我回头看见妈妈一副惊慌失措的样子,忙跑出房间,来到客厅。妈妈紧紧地跟在我的身后,大气都不敢出。我看见一只很小的灰色老鼠在客厅的墙角慢慢地爬着。它好像是饿了,爬得很慢很慢。我说:“不就一只小老鼠嘛,有什么大不了的?”说完我看了看妈妈,妈妈已被吓得面无血色,她命令我去捉。我虽然不怕,但也不敢捉呀,这可怎么办?妈妈见我不敢捉,又命令我看住它,自己连睡衣和拖鞋都来不及换,就跑到店里找老爸,并给老爸下了死命令,不捉住老鼠她绝不回家。妈妈特别依赖别人,这是不好的,但是她毕竟是女人嘛,需要我和爸爸这两个大男人来保护。

“汪马上”就是我的姐姐。每次叫她吃饭,她回答:“马上!”喊她出门,她说:“马上!”早上起床没有十来个“马上”是看不见她的。妈妈只要一听她说“马上”,就皱着眉头边叹气边发火:“这‘马上’要到什么时候才出来啊!”

我的外号是妈妈起的,叫“汪烦人”。我总是爱提问题:水从哪里来?李白为什么喝醉酒就能写出好诗?唐僧为什么不会除妖?贾宝玉为什么不喜欢和男生玩?鸟儿为什么不在水里住……问得老妈心烦意乱,说:“真烦人,你是十万个为什么啊!”我知道她是答不上来,所以就叫我“小烦人”。

瞧,这就是我们一家的“别名”,是不是很形象?

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篇12:神奇的名字作文450字

全文共 479 字

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每个人都有名字,是由“姓”和“名”组成的,而且都是独特的。古言有云:“名字父母所取,肤发父母所赐,故为人子,应怀感恩之心。”

我的名字叫何佳乐。“佳”代表最好的意思,“乐”代表快乐的意思,所以爸爸妈妈希望我平安快乐。另外,这三个字合起来还有合家欢乐的含义,蕴含着我们一家人幸福快乐地生活在一起。

哥哥的名字叫罗陆,代表着两个家庭的结合。简单的名字背后却有个有趣的故事。哥哥刚出生时,因为他是第一个孩子,在全家人的殷切期盼下出生的,所以给哥哥取名慎之又慎,花了很多时间,还是不能确定下来。终于,外婆拍案而定:“就叫罗陆吧!”就这样,一个有趣的名字就诞生了。

姐姐的名字叫叶子,听起来虽然很普通,但是却有很深的含义。每片叶子都是与众不同的,意味着叶子姐姐是世界上独一无二的存在。还有一个深意,就是叶子外表朴实无华,但无论春夏秋冬,都装点着环境,一生默默奉献。最后,落在地上,腐烂成肥料,让树长得更高更大。我想:叶子姐姐的父母一定希望她成为一个乐于奉献的人。

你看,每个名字中都包含了美好的寓意,也包含着父母对我们的万般疼爱与殷切期望。所以,我们要为自己的名字而感到骄傲。

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篇13:我的名字

全文共 515 字

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每个人的名字都有一定的含义,父母把自己的希望都寄托在自己孩子的身上。所以起名字也十分困难。我的名字可是妈妈费尽心思想出来的。

据说,在妈妈怀孕四个月开始,家人就在为我的名字烦心了!!!爷爷自告奋勇:现在呀,都是独生子女,不如名字取得简单些,就叫朱一吧,爷爷兴奋地说。妈妈似乎不太满意,于是又问爸爸,爸爸说他的侄子叫朱慧超,有着智慧超群的意思,可以考虑在我的名字里用一个聪字。妈妈可是家里的老大,名字的最终权当然掌握在她的手上。妈妈找出了陈旧的老字典,一页一页认认真真的看,一个星期后,妈妈在56也找到了丰字,有着五谷丰登,大吉大利的意思,不久,又看到了翼字,是指丰满的羽翼。妈妈希望我有丰满的羽翼,想飞到那里,就飞到那里,做一直快快乐乐的小鸟。要知道,外婆也是很爱我的哦:这个名字好是好,但有些像男孩子的名字,万一是女孩子呢?妈妈说如果我是女孩,那就希望有男孩的毅力和刚强,也不失女孩的温和

四月,我承载着妈妈的愿望出生了。

就这样,我的名字朱丰翼诞生了。妈妈问外婆这个名字怎么样,外婆说有些像男孩的名字,妈妈说如果是男孩,那就正好,如果是女孩,她希望我有男孩子的坚强和毅力,有女孩子的温柔乖巧。四月的那一天,我承载着妈妈的期望出生了。

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篇14:优秀话题作文奇迹的名字叫母亲

全文共 681 字

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奇迹名字,叫母亲

在灾难来临时,人们往往会爆发出巨大的力量,创造出生命的奇迹。

2008年汶川大地震,就有这样一位母亲,救援人员在不断地挖开废墟,搜索伤员时,听见了婴儿的啼哭声。这样大的灾难,成人都难以存活,一个尚未成年的婴儿,竟然生存了下来?

救援人员小心翼翼地循着声音靠近了那片废墟,他们用双手扒开石块,木板,生怕伤到了这个脆弱的小生命,不一会,他们就看到了废墟里的一片三角形地域,救援人员把四周的碎石清理干净,钻了进去。啊!看到眼前的场景,他们不由得惊呆了,一位骨瘦如柴的母亲,她用自己的身躯为她的孩子挡住了石块。

救援人员急忙把婴儿抱了出来,他们又发现了婴儿嘴角的血迹,正当他们疑惑时,看到了那位母亲身边的一把水果刀,那上面也沾满了已经发黑的鲜血,血是哪里来的呢?怀着这个疑问,他们又四处寻觅,忽然看到了那位母亲左手手腕上的切口,顿时明白了,是这位母亲用自己的鲜血,让婴儿存活了下来。

在漫长的等待救援的过程中,本来就已经受伤的母亲知道自己的生命已经走到了尽头,可是看着婴儿也奄奄一息了,这位母亲萌发了用自己的鲜血来哺育孩子的念头,她抓起身旁的水果刀就往自己的手腕上割,然后把手腕往婴儿嘴边凑,婴儿张大嘴咬住,就像咬住妈妈的乳头一样,努力地往外吸,这才得以生存下来。

事后,一些医学专家讨论,为什么那个母亲在身受重伤的情况下,还可以坚持那么长时间,这简直是奇迹。有人说,这叫“生命的奇迹”,也有人说这是“地震传奇”,抑或是“汶川奇迹”,人们还在不断地讨论着,忽然,一位资深的老教授一拍桌子,站起来说:“够了!这个奇迹的名字,叫母亲。”

[优秀话题作文奇迹的名字叫母亲

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篇15:你的名字叫父亲作文1000字

全文共 1071 字

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我曾经在一本书上看到过这样一则感人的故事:

这是一艘轮船的甲板上,一位慈祥的父亲为自己的女儿削着苹果,突然,船向一旁倾斜了一下,人们随着惯性向一旁倒去,这位父亲也不例外。可在这一习惯性动作发生时,锋利的水果刀也随着惯性向父亲的胸膛刺去,顷刻间,银白色的水果刀被血染成了血红色。这位父亲是背对着女孩的,在女孩,在女孩正啃着这香甜的苹果时,父亲悄悄走去处理伤口。

三天后,船上岸了,慈祥的父亲对他可爱的女儿说:“宝贝,见到妈妈别忘了跟她说我爱她。”女儿天真地问:“爸爸你为什么不自己说。”父亲没有说话,只是无力地笑笑,轻轻地摸了摸女儿的脑袋。女儿在人群中穿梭,寻找着妈妈的身影。这位父亲目送着女儿找到母亲。突然,他眼前一黑,倒了下去。血在父亲的胸口流淌……

医者们对这位父亲进行了详细的检查,发现,在父亲的心脏上,有一个直径约为30m的洞!

这简直是医学界的奇迹!

医者们又开始讨论奇迹发生的缘故,学者们各抒己见,答案五花八门。一位老医者打断了他们的对话,极其严肃地说:“够了,你们别忘了,他的名字叫父亲!”

父亲?

多么简单的两个字,但对于一个家来说,父亲的责任秀重,远远超出了这两个字在所有字体中的份量。

父亲就是一棵大树,为亲人遮风挡雨。还记得下雨天父亲为了避免雨水弄湿我的身体,他脱下自己的外套抱着我在寒风中奔跑的身影。还记得烈日炎炎下,父亲为了让我有空调吹,急忙中修好电路时的身影。还记得在一次游玩中,我差点被车撞到,是父亲一把拉住了我,为此他自己被车擦伤时的身影。

父亲是一棵树,一棵无言的树。父亲他工作于建筑工地,听妈妈说,他是领班,每次必须到工地上进行督促或指导,不论刮风还是下雨,白天还是晚上,他有时都必须去工地。有好几次已经睡下了然后又被喊醒去工地上,接连几次,他的身体吃不消,因此而感冒,发烧,头疼,他仍然咬牙坚持工作,对同事或家人都未抱怨过一句,只是为了家人的幸福,在努力着。

或许,这才是名为“父亲”的这种生物的本色——极力护短,不让亲人担心。妈妈每次都喜欢说父亲心眼小,但在我看来,父亲的胸怀很宽广,虽不能够包容天下,但可以包容我或妈妈的错误,不论错大错小,他都可以接受,像一杯纯净的蒸馏水一样,包容一切。

在我看来,妈妈就像只啄木鸟,不过他不是因为这棵名为父亲的树有虫子入侵时啄,而是在这只啄木鸟生气时,就用她尖利的嘴深深地刺进父亲的枝干,像样并未说什么,也未做什么,只是包容着。当我这只麻雀和啄木鸟发生争吵时,叽叽喳喳地吵个不停,父亲也没有因此烦躁,而是用叶子将这两只鸟分开,分别向她们讲述自己的错误。

或许,这就是名为“父亲”的生物吧!

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篇16:名字的由来800字作文

全文共 766 字

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我的名字叫起来朗朗上口,可听妈妈说这个名字也不是一下子便定下来的,中间也经历了许多的故事。

我的名字里含有四个“木”字。这功劳要归功于我们伟大祖先的“算卦术”了。在我未被命名时,颇为迷信的奶奶便找了个卦仙儿为我算了一卦。听说那神通广大的卦仙儿问了我的生辰八字后掐指一算,说我是命中缺“木”,没有木是站立不稳的。奶奶听后急忙飞奔回家,对家人细细地讲解了这件事。最后家人经过周密的商讨,一致认为我的名字里一定要多出现木字,来补救我五行缺木的不足。

关于“松”字,我就用自创的联想法为大家讲解一下吧!说起“松”,我们自然会想到“松树”这个词,松树以高大挺拔、坚韧不屈、万古长青而著称。为了更加深刻地理解我这个名字,我特地询问了当时参加了我的名字探讨大会的妈妈。妈妈告诉我,当时奶奶一说我命中缺木,妈妈便立刻想到了松树,希望我长成一个堂堂男子汉,便取其“松”字做为名字中的第二个字。寓意是让我像松树那样顶天立地,成为一个真正的、坚强的男子汉。(原创投稿 )

听了妈妈给我的解释,我陷入了沉思。我到底有没有达到妈妈的期望?而就目前情况来看,答案却并不明朗。算了,即使现在我离妈妈的期望还很遥远,但我坚信,未来的某一天,通过不懈的努力我一定会实现妈妈的心愿。

到“霖”字了。通过分解,我将它分成了“雨”和“林”两个字。雨露滋生万物,这不正代表着长辈对我美好的祝福吗?现在请出我的资深小老师——字典。通过查找,我发现了“甘霖”这个词语。我瞬间明白了,长辈都希望我如阵阵甘霖去帮助那些有困难的人,让我拥有爱心,对任何人都怀着一颗善良、真诚的心。

每个人的名字都寄托着长辈们对我们的无限期望。让我们都来读懂自己名字的深刻蕴涵,一起感受长辈对我们的殷切期望和美好祝愿,让我们一起努力实现父母对我们的期望吧!

河南省沁阳市第一小学五年级李松霖

[名字的由来800字作文

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篇17:2024新城电影你的名字动漫观后感

全文共 2256 字

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同时秒五的音乐和画面都是恰到好处的动人,山崎将义那首one more time,one more chance至今仍萦绕耳际,飞舞的樱花,借着两只孤飞之鸟展现的整个城市的夜景和夏日海滨的淡淡色彩也都历历在目。这部作品不能说很震撼我,除却画面音乐,那伤感绵长的剧情确实不去用心体味是很难理解的。不过13年初夏的秒五却无比地贴合我彼时的心境,让我觉得自己就是新海诚口中那些“需要他作品的人”,但抛开感性层面作为混迹二次元多年的一个观众来说却隐隐觉得这样的片子和很多同样青春题材的动画(未闻花名、龙与虎以及后来的四月君嘘等等以及日本国内同档期的声之形)在哪里很不一样,却又说不上来究竟哪里不一样。

那之后一发不可收拾地喜欢上了新海诚和他的作品,照着秒五-言叶之庭-星之声云之彼端,约定的地方-追逐繁星的孩子-她与她的猫(97版)-cross road-某人的目光-大成建设的四支广告补完了当时在大陆能看到的新海诚所有作品。那时候应该已经是14年的冬末了,其实我个人印象每一部有每一部的特色,并不像很多人说的那样画面漂亮而剧情单薄。追星的剧情其实是很丰富实在的,只不过没有形成自己的风格,有点学宫崎骏的奇幻,那之后13年他回归制作70分钟的个人动画《言叶之庭》,其实那里面对万叶集不温不火的运用,情感依次展开到最后涌泉式爆发是很流畅的,或许用商业作品的标准来衡量言叶之庭,言叶之庭并不成功,因为他还是没能以唯美的画面和师生恋的话题吸引到绝大多数观众群体,但不得不说言叶之庭很“新海诚”。

如果非要给新海诚也来排个三部曲我认可的新海诚三部曲应当是星之声-秒速五厘米-言叶之庭。不论画面风格主题都是一脉相承遥相呼应的。并且都没有采用制作委员会制度,诚哥能自己把控的地方肯定也更多,无奈这样的制作模式在商业上始终没有成功,其知名度始终没有提高,在国内恐怕也只是一些忠实粉丝在一如既往地关注与支持他。这个三部曲其实都是在讲成长带给主人公的一些不适应和孤独感,或者至少都有讲到。

今天新海诚在中传的见面会上说自己学生时代是一个很怕“出社会”的人。这其实是热衷于相较现实世界而言更加纯粹理想的二次元世界的很多动漫迷以及“死宅”们共同的心理状态。新海诚作为动画监督一贯的作品风格是很不“二次元”的,其实一批我们熟知的动画导演如宫崎骏、细田守、新海诚、今敏所导演的动画都是疏离于二次元核心动画风格之外的,他们更惯用电影的叙事与表现手法来做动画,把动画作为电影的一种形式,不过在今天动漫越来越注重人物的塑造而忽视剧情架构的时代要让怀揣匠心的他们去迎合这种潮流才是最不可能的。阿宅们有时候不能在这些人的作品中获得单纯的快乐也是很正常的事。扯远了,回到君名。

我已经在影院看完全片了,要说他是三部曲的延续我是不愿意的,但是票房的大热和诚哥自己的一再推崇又让作为一直喜爱他支持他的粉丝们很矛盾。他自己说这是讲了一个相遇前的故事,故事到男女主人公相遇就结束了。这样解释全片当然很妥当也很有值得人玩味的地方,不过作为诚哥一直以来的粉丝私心是希望最后泷和三叶的回首是对秒五明里和原野错过的一份补偿或者说时隔九年的追忆吧。当然这样要求新海诚要求这部单独来看各方面都很优秀的作品是很不公平的。商业上的成功才是谈情怀的资本,不过既然君名已经在日本国内拿下年度票房冠军,似乎要拿他和之前新海诚认可度最高的作品做一个比较也并无不妥。整部作品给我的感觉更像是戏剧冲突不那么激烈的细田守所作,当然细田守不会以这么内敛的叙事节奏展开就是了。

看完细田守的作品往往让人大呼过瘾,心潮澎湃,即使狼孩其实内在核心也是很“激昂”的。而看完新海诚的作品就是心里会泛起淡淡的忧愁,激起人强烈的倾诉欲。这次君名做到了第二点,却没能让我再度体会到那种难言的却也很令人享受的敏锐的惆怅。电影的中段不再有空旷的教室、凌乱的桌椅和翩飞的窗帘这些以往他的作品里似乎必备的空镜头,虽然也因此丰富了故事性,终于摆脱了“新海诚只适合拍广告”的戏谑,却让人觉得似乎少了点什么。也就恍然发现,那些如散文般的镜头和节奏才是新海诚动画独具特色的地方,剥离了这些,更多人能接受他的动画了,因为唯一一点和二次元相像的部分被抽离了。也难怪有人说新海诚在这部作品里“背叛了”过去的自己,不过其实我想说新海诚早就“背叛”过自己了并且还失败了,就在11年做追逐繁星的孩子之时他就在像市场更能接受的方向改变自己的作品风格,那是他第一部引进制作委员会制度的作品,全片只有头尾才让人觉得有新海诚一贯的特色并且衔接地很生硬,换言之把我之前的一段分析批评放到那部电影上也完全适用。

而至少君名头尾新海诚式的演绎方式与中间紧锣密鼓的剧情并不违和,所以其实是我们从很早开始就误会诚哥了,他早就开始改变自己的风格,言叶之庭不过是他初次尝试失败后的回光返照,而这次君名携田中将贺等一众王牌人设王牌制作成功地完成了他风格的转变。可以理解为由散文家新海诚变成了小说家新海诚了。以后应该不会有人调侃诚哥是“壁纸狂魔”或者每次他一出新作就说“一大波壁纸正在靠近”了,虽然我怀念着那样被每个深爱着他的人调侃着的新海诚,却也不得不承认,如果他的改变能让更多人接受他喜欢他,那也是值得的。

可能很多很早就开始喜欢新海诚的动漫迷们从来没有真正想到过诚哥的作品有朝一日会进军中国内地,而且是以如此声势浩大的排场,不过所有的没想到所有的不满意都在商业成功面前显得有些无力,我们只需看到,如今,他来了,带着他最满意的作品,他要征服的,远远不止阿宅们,而且我相信,他会的!

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篇18:2024闪亮的名字最美铁路人个人观后感

全文共 1157 字

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他,一周4次驾驶高铁动车组往返于哈尔滨和大连之间。下班后,又要驻守高铁信息台,为司机传递运行信息。之后还要赶到哈尔滨铁路职工培训基地,给上百名学员讲解动车组驾驶课程。

他叫邢云堂,是中国铁路哈尔滨局集团有限公司三棵树机务段动车组司机,“全国劳动模范”“全路首席技师”“铁路工匠”、享受政府特殊津贴。他是黑龙江省第一代高铁司机,高铁驾驶证编号为“007”。

46岁的邢云堂,火车驾龄足足24年。从时速80公里的货车,到时速300公里的高铁动车组,他驾驶过的车型不下10种。对标停车一把闸,误差不超过20厘米,他成为“业内”传奇。24年来,他安全走行400余万公里,相当于绕地球赤道100多圈。

1991年,18岁的邢云堂怀揣开火车的梦想,考入原沈阳铁路机械学校内燃机车乘务专业。4年后,被分配到哈尔滨机务段,成为一名火车司机。2007年,邢云堂通过动车组司机选拔,参加素有“魔鬼训练营”之称的封闭式学习,一年后,他如愿成为黑龙江第一代高铁司机。

黑龙江省冬季最低气温达零下35摄氏度,动车运行时,车头卷起的积雪如同一条雪龙涌来,附着在钢轨上,极易造成车轮空转、牵引力丢失等问题。没有经验,邢云堂自主创新采取“回手柄”减少50%牵引力和“比例制动”方式控车,解决了高寒禁区驾驶高铁这一世界难题。

2012年1月,我国首条高寒高铁哈大高铁开始联调联试。面对没有高寒高铁驾驶标准,缺少应急处理经验等诸多难题,邢云堂在2月份低温试验中,每天从20时到次日凌晨的“鬼呲牙”时段,驾驶动车组在哈尔滨西至德惠间无数次“转圈”跑,收集极寒天气下动车组运行各种珍贵数据。

邢云堂主持编写了《CRH380B动车组司机作业指导书》《哈大高铁应急处置指导书》《CRH380型动车组故障处理指导书》等教材,填补了高寒地区高铁司机作业标准空白,成为高寒地区高铁司机必修书目。

哈牡高铁开通后,39处隧道镶嵌在林海雪原上,积雪反射的强光异常刺眼,容易造成动车组司机进入隧道后瞬间“失明”。邢云堂科学制作风险提示,消除了这安全隐患。

在外人眼里,邢云堂是个闷葫芦。可一聊到动车组,他就打开了话匣子:各种高铁的车型、原产公司、性能特点如数家珍。

2016年2月,以邢云堂名字命名的“技能大师工作室”在三棵树机务段挂牌成立。邢云堂带头攻关高铁行车安全课题,优化动车组故障处理措施等难题,完善了“冰雪天气动车组操纵注意事项及行车办法”等资料;开发安全风险提示APP手机软件,制定哈佳铁路站台停车对标方案,让站台过长停车难对标问题迎刃而解;他创新教学方式,把机车操作违章作业项点以动画方式呈现,通过微信平台推广,让枯燥的教学易于接受,得到学员好评。

如今,黑龙江的高铁里程已达1022公里,高寒高铁司机数量亟待补充,邢云堂成了“总教头”,黑龙江省80%的高铁司机都是他的学生。

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篇19:我的名字

全文共 307 字

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说起我的名字还有些来历。据说我出生的那天晚上,天上的月亮又圆又亮,爸爸妈妈就给我起名“??”。为了表示对妈妈和姥姥的感谢,就把妈妈和姥姥的姓“蒋”和“陈”,放在了我的名字中,将陈改为“辰”,就成了:“黄辰蒋?”。?字在字典中的意思是:古代传说中的一颗神珠。爸爸妈妈希望我的生命明如皎月,灿若星辰。

我的名字很多人听了印象很深,使我成了一个小“名人”。但也给我带来了一些麻烦。妈妈说当初上户口时,户籍阿姨说电脑里没有?字,只能在家等通知,足足等了两星期呢!本来妈妈想去银行给我办张卡,把压岁钱存上,但是没打出?字,卡没办成。尽管这样,在生活中遇到了一些小麻烦,我依然喜欢我的名字,因为它寄托了爸爸妈妈对我的希望和爱 。

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篇20:《闪亮的名字—2024最美教师发布仪式》观后感心得

全文共 871 字

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爱与责任是师德的灵魂。爱,能温暖学生的心灵;责任,能鼓励教师一直朝前迈进。加强师德师风建设,这就需要我们坚持上好每一节课,做好每一件事,以勤奋、执著和热情,编制一个和谐、有爱、相长的教学之梦。

一、练就示范引领、塑造心灵的本领

教师的一言一行,无时无刻不影响着学生,感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。作为教师,我们要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度,以身作则,以德服人,以身立教,为学生树立起良师的形象。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

二、锻造春风化雨、言传身教的技艺

“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。热爱学生是教师必备的道德情感。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。其次,要严爱结合,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课下与学生面对面的交流、心贴心的关爱。

三、树立刻苦钻研、严谨笃学的理念

要成为新时代教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。”教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。

有人说,一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上,让生命之树深深扎根在每个孩子心中,用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。

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