秋雨作文初二汇编20篇

白玉白玉肯定是洁白的玉。是的，我的四年级的语文老师叫李玉，是一位漂亮温柔的老师。

老师长得很漂亮。她长着乌黑发亮的长发，月牙似的眉毛下长着长长的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，还有樱桃小嘴。老师很喜欢穿一件橙黄色的防晒服，里面穿着一件白色的短衣，下面是一条黑色的裤子。老师非常和蔼可亲的，很有耐心。

老师讲课很好，会一句一句，一遍一遍认真讲解。记得，我们班有一个同学很不听话，上课经常捣乱，不认真听课，老师并没有去教训他，而是和他谈心，倾听他的心声。后来，老师才知道，原来是因为他父母离婚了才会这样。老师对他说：“孩子，父母离异，并不是你的错，是因为他们个人感情出现了问题。不过，你不能放弃自己，你要更努力。这样，你妈妈才会更自信有你这么个儿子，对吗？”这次谈话后，这个同学很认真、努力，变得很坚强。

老师像我们的母亲，给予我们一个温馨的大家庭，让我们每个人健康成长。无论在驶向成功的道路上遇到多少坎坷，您都会保护我们，陪伴我们，帮助我们。

我现在到了育英孟达校区上五年级，不能天天见到李老师了。老师，等我以后毕业，我一定会捧着一束鲜花去看您，我相信那时候的您一定身体健康！老师，您现在就好好教学，好好生活！

今天风和日丽，万里无云。我和爸爸要去钓鱼。我们准备了鱼竿、鱼饵、水桶，骑者自行车，高高兴兴来到目的地，一个风景秀丽的湖泊。这里风平浪静，水面上不时飞过几只翠鸟呢。我和爸爸把鱼饵放在鱼钩上，静静地坐在湖边，等待鱼儿上钩。

不一会儿，爸爸的钓到了一条大鱼。我可连一条小鱼也没钓着。我火冒三丈干脆不钓了。爸爸见了，摸着我的头，笑咪咪地说：“孩子，你不是学过《小猫钓鱼》吗?小猫后来是怎么钓到鱼的?”听了爸爸的话，我沉思了一会儿，觉得很有道理。于是，我又平静下来，耐心地等待鱼儿上钩。不一会儿，鱼竿沉下去了，有条鱼儿上钩了，我迫不及待地拉上来。“扑通”一声，鱼儿掉在水里了。好可惜啊，我都要哭出来了。爸爸说：“心急吃不了热豆腐。要等鱼儿完全把诱饵吞进去，才能拉上来。”哦，这回我的小心了。

时间一点点在过去，眼看太阳要下山了，我还没收获。真是急啊。“哇”!鱼竿又沉下去了，鱼儿在吃了，这次我有经验了，鱼儿你慢慢享受吧!看到它完全吞下去了，我用力一拉，一条大鱼被我钓到了。爸爸连忙把它放到水桶里，看着“战利品”，别提有多高兴。

通过这次钓鱼，我明白了一个道理：“无论做什么事情，都要有耐心。”

今天，是我们学校举办运动会的第一天，也是我最激动的一天，因为我也是运动员之一。

早上，我早早的来到学校，把自己该做的事都做完了。不一会儿，老师来了，叫我们给今天的运动员们加把油，一定要争取一个好成绩，我们这些运动员听了心里就充满了信心。

下午就这样，在不知不觉中到来了，我们五七班排着队来到了操场旁边，老师让我们原地就坐，开始点起运动员的名字，杨乐、罗睿泽，你们两个是跑100米的一定要加油，说着老师把两个巧克力分别递给了我和杨乐，对我们说这是为了给我们补充体力。我们吃完了巧克力后正好一位老师把100米跑的人叫了过去。

不一会儿我们要开始跑了，我和杨乐击了最后一个拳。比赛开始了，杨乐他先跑，只听裁判员的枪声一响，杨乐像箭一般的飞了出去，可好景不长，他被另外两个同学超越了，到了终点，一位老师排了一下名次，杨乐是第三名他很不甘心，但是情过去了，还是过去了的。杨乐从远处给了一个眼神给我，我看清了，他好像在说，看你的了，边上的几名同学为了我喊道加油!

顿时，我不平静的心态，总算平静了下来。不一会儿，比赛再次开始，裁判员拿起来枪，又开了一枪。在枪响的一瞬间，我像子弹一样飞了出去，我奋力地跑着，可由于一开始出力太大，我的速度放慢了下来，第二名追了上，眼看第二名的人快成第一了，我就咬牙奋力地跑了起来和他成了个并列，就这样我们并列跑到了终点，我们都想知道自己的成绩，于是就问了问裁判员，可裁判员说明天才会公布成绩，我们听了都很期待!

今天是我激动的一天，但是明天也是激动的一天，因为明天也有比赛，希望明天可以拿第一，加油!

一座城，记载着一段历史，如高楼之下埋藏的故事。

纸堆下的小虫，把故事讲给诸位听。

人们常忘了，一座老城里，三轮车的吱吖声，巷子里老人的唠嗑声，一声声糖葫芦的叫卖声：“糖葫芦儿！冰冰甜的糖葫芦！”正如母亲所说：“如若真想体验七八十年代的北京，就当来北京的胡同。”青砖巷如沐在阳光的照耀下，铜门微微锈，如与世隔绝的一片街，七拐八绕，人们常到对门家里送些饭盒带鱼、不锈钢米饭。人来人往，胡同里的北京历史，由它讲述。

忆紫禁城中的朱门，向内望去，无声，安静。最爱雪中的紫禁城，金屋楼顶，白色的雪被覆盖在琉璃瓦之上，金色的初日刚刚升起，唤醒如老人般在入梦的宫殿。站在高处放眼望，琼楼玉宇，雕梁画栋，所到之处，满目琳琅，极目繁华。我曾多次来到这里，站在底端往上望。谁能想到，这座曾经繁华又忙碌的城，那样的深沉，那样的无声，静静的与你对望。雪天中的紫禁城，度过了一个又一个四季，像老人呓语般。这座宫殿的历史，由它讲述。

这样的历史被渐渐冲淡着，但它，依然静听着，记录着。曾经的炮火下，那样美丽而多姿的她，永远记载着那段战火纷飞的历史。我的父亲曾说：“若是没有当年的八国联军，里面会有更多的古迹与书籍呢。若真如此，圆明园也定如紫禁城般那样瑰丽。”没有瑰丽韵雅紫禁城一般繁荣，如此的圆明园仍有自己的韶华，动听的故事。一段过往的历史，一座战火下残缺的城市，一位永远为此战立的记录者。火之下无声的历史，由它讲述。

倘欲了解都城新地，或真心想亲眼目睹一番中国的“明书锦绣”，荐贤应来“红墙黄顶之门”。大概都会记得，在天安门的中央，从中心展望北京，峥嵘往昔，翰墨流离，染指年华。天安门下的北京历史，由它讲述。

是啊，我感谢每一座城所记录的历史。依然感激北京，有令人驻足的过往，有极目繁华的现在和未来。大概有一天，北京会超越时间与空间，这片土地依然安静的记录着一切，把故事，讲给诸位听。

人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是成为美国总统，因为美国是一个科技发达的国家，有许多奇特的景观，所以我想成为美国总统。

当然，当总统可不是那么容易的，美国的总统就相当于中国的主席，由此可以想象那是多么艰难。我一定要努力学好英语、政治、语文、数学、科学……各门功课。因为在美国，你若不学会英语，别说当总统，就连吃口饭也成问题，就算当上了，也不可能总找一个翻译吧，所以英语必须要顶呱呱。政治也不能落后呀，这个“官”可是要管理整个国家的，没有一点儿政治头脑的话，下面的人早就造反了，所以我要从管理班级开始。语文同样重要，我听说美国选总统是以演讲来选的，如果语文一塌糊涂，写的文章没有一点感情，读也读不通的话，谁会选呢?总之，数、理、化样样不能差，这样才有希望坐上总统坐的“林肯车”。

可是我的语文和英语比较差，怎么办呢?为了这个理想我一定会努力学习。在英语方面，每天多听磁带，多读。语文嘛，就要多看课外书，多写日记，认真听课。

相信，“功夫不负有心人”，只要我努力了，就一定会成功的，加油!

在一个风和日丽的上午，起了微风，非常适合放风筝。小刚、小华和丽丽决定一起来公园去放风筝。好不容易来到公园，小华和小刚已经气喘吁吁了，但他们十分开心，因为马上就可以开始放风筝了呀！

今天，公园上方的天空好热闹，好似在进行比赛。有美丽的金鱼一跃而起，有雄伟的老鹰展翅翱翔，还有巨大的蜈蚣甩着大大的尾巴，像龙一样张牙舞爪。这景象多么有趣呀！

开始放风筝了。小华让小刚将风筝举过头顶，小华跑啊跑，他带起了一阵微风，突然，他大叫了一声：“小刚，放！”小刚听见小华的声音，立马就松开了手里的风筝，风筝就慢慢的随着微风飞了起来。小华停下脚步开始放线，他想：我的风筝如果飞得够高，会不会粘到一些云朵？带些“棉花糖”回来让我尝尝？可老天爷好像在跟他作对似的，只听丽丽一声大叫：“小心！快撞上了！”已经来不及了，一只巨大得蜈蚣风筝甩着长长的尾巴撞上了小华的燕子风筝。燕子风筝如同一架无油的战斗机往下俯冲起来，小华十分着急，眼看着风筝迅速的掉到了地上。

第二次起飞，小华又让小刚将风筝举过头顶，自己逆风跑。一阵微风吹来，小刚配合地双手一松，小华一边跑一边放线。燕子风筝一跃而起，飞得高高的，都快要钻到云彩里啦！

丽丽高兴地对小刚说：“小刚，你能帮我举着金鱼风筝吗？”小刚答道：“没问题！我最喜欢帮助别人了。”小刚边说边将金鱼风筝举过头顶。

丽丽拿着风筝线边跑边说：“小刚，快松手！”小刚双手一松，风筝就掉到了地上，丽丽一直重复执行了三次，风筝还是没飞起来。

丽丽失望地说：“又失败了，我真是知识多实力弱啊。”小华拿着燕子风筝走了过来，说：“丽丽，你拿着我的风筝，我帮你放起来。”丽丽感动地差点哭出来。

小华已经掌握了放风筝的技巧了，趁着风吹起来的那一瞬间，他拉着线，像钓鱼似地一抽，金鱼风筝以跳出水面地姿势腾空飞起，画出了一条完美的弧线，像是在炫耀它优美的身姿。

在远处，还有一个小朋友在放风筝，他的老鹰风筝一会儿平飞，一会儿俯冲，一会儿急转弯，那样子别提有多专业了。他的爸爸妈妈在一旁开心地笑了。

真是愉快的一次中午啊！

天，灰沉沉的。雨，滴答滴答地下着。打开窗户，泥土芬芳的气息扑鼻而来。轻轻闭双眼，深深吸一口，慢慢呼出去，竟然变成一团气体飘走了，飘向三年前的厨房……

那也是一个雨天，扁扁的小肚子一大早就开始抱怨。

我直奔厨房，东看看西瞧瞧，一无所获。妈妈见状，打开冰箱，拿出鸡蛋，准备为我炒鸡蛋。“我自己炒吧!”好奇的我央求妈妈。妈妈无可奈何地看看我倔强的样子，将鸡蛋放在了我手里。

我拿着两个鸡蛋可开心了，轻轻一磕，蛋液流碗里，怎料蛋壳也掉进了碗里。我仔细挑出蛋壳后，学着妈妈的样子，蹑手蹑脚地切了葱。葱切得太大了，我就拿起菜刀剁，很快剁成葱末。我将葱末撒进蛋液里，放了点儿盐，拿筷子有模有样地搅拌起来，蛋黄像跟我作对似的，总是躲着筷子跑，半天也没有打散。我只好再加把劲儿搅了一通，总算像那么回事儿了。起锅烧油，“多了，多了!”妈妈把我刚倒进锅里的油倒出了些许，只留个底儿。马上，锅里有了许许多多的油珠子，一些油珠子居然蹦到我手上，烫得我直喊痛。我急忙拿起碗，鸡蛋一股脑儿倒进去。只听见“哗啦"一声，更多油珠子从锅里蹦跳而出，“扑哧——扑哧——”。我小心翼翼地拿起锅铲，将鸡蛋翻了个身，发现蛋液成了大饼，像金牌一样。我用锅铲把他们剁成一小块一小块的，放到碗里，热乎乎的。

妈妈低下头，弯着腰，捧起鸡蛋，仔细端详着：“不错，不错，这是你人生中的第一道菜。”我微笑着看看妈妈，妈妈那黑发中的白发是那么清晰。眼角不知什么时候爬上了细细的皱纹。

我的笑容凝固了，一头乌黑浓密的长发，红润光滑的脸庞，又大又亮的眼睛，这是我的妈妈。可眼前的妈妈，眼里布满了血丝，眼球也凹进去了，周围的皮肤松垮垮的，显得那么疲惫衰老。这是经历了什么?我不敢相信。这是多少次起早贪黑的忙碌?这是多少次语重心长教诲?这又是多少次恨铁不成钢的批评责打……

妈妈，您老了!是我的青春没收了您的青春。妈妈，我要为您撑起一片天，让您无忧无虑。

窗外，雨淅淅沥沥。泪，不自觉地滚落下来。我转过身走进厨房……

两年的高中生活，让少平从一个自卑怯懦的农村少年成长为一个男子汉。当时的社会环境自然不会给少平更多的书本知识，但他内心对生活本质的追寻，如饥似渴的阅读，以及与晓霞的交往，使他得到了很多课本所无法给予他的思考与感悟。

同时，与周围同学的相处也让少平的精神世界经历了一次又一次的洗礼与考验，进而升华。与红梅同病相怜，暗生一种无法言传的默契与喜悦，却由于红梅对自身命运的现实追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的却是面对现实的精神解脱，自己的家境确实无法满足红梅的需求嘛;对家境和自身条件都很优越的养民，少平则是毫无来由地排斥、抵触，甚而因为红梅的“背叛”而迁怒与他，而养民表现出的大度则让少平自惭形秽。

特别是养民无意发现了少平的《天安门诗抄》时，不但没有如少平所想的去“举报”，反而表现出与少平一样的立场和观点，更让少平歉疚中产生颇多感触;还有，尽管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭广众之下奚落了少平和红梅，而在她即将被山洪吞没的紧要关头，少平却毫不犹豫地挺身而出，而玉英也表现得放声大哭和感恩不尽。

是啊，同学少年，尽管有各种纷扰，却哪里有一个“坏人”呢?不同的出身与成长环境，不同的脾气秉性，不同的爱好追求，自然不能让每个人都如一个模子刻出来似的一模一样。

理解差异，允许差异，承认现实，接受现实，世界本来就是丰富多彩的。所谓成长与升华，就在于能够理解生活的真相，并继续保持对生活一如既往地热爱。

学生时代，匆匆那年，自然是美好的。我们也常常听到很多人感慨少年的纯真，哀叹社会的复杂。其实，社会又能复杂到哪里去呢?我们抱怨别人的时候，往往却忽略了自己也是根源之一，也不知不觉地为这个世界的“不美好”在“贡献”力量。

我爱诗文，爱它的古韵，爱它的浓情；我爱月亮，爱它的皎洁，爱它的清高。

我爱诗文中的月亮，我爱月亮中的诗文。

我，喜欢一个人在月光下散步；四周是一片昏暗，唯有我，被淡淡的月光笼罩着，显得特别和谐，特别幸福。每逢这个时候，我思想的灵魂就会飘出身体，飘向月亮，在万籁俱静的时空里遨游，在诗的海洋中极游……

不知不觉，我来到了李白的诗中——“举杯邀明月，对影成三人”。多么孤独的场面，多么高雅的情调！也许，李白清淡高洁，不与世俗同流合污，孤身一人置于官场；自然，他明白，等待他的将是无尽的寂寞，但他毫不退缩，依旧孤芳自赏，不为之所累，不为之所伤——多么高洁雅致的场面啊！在这般芬芳的空气之中，李白又极富情致地与美酒、美月结交，拜访无尽的香醇、皎洁——这又是多么高雅的情调啊！

踏入苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，立刻感觉到了一股淡淡的忧伤。被忧伤笼罩下的我，心思突然变得甚为旷远，也泛起了一丝亲情——是的，苏轼想他的兄弟了，我也想我的兄弟了。远在异乡的哥哥，什么时候能够回到我的身边？想当初，我们亲密无间，一起快乐地生活，一起幸福地成长，那是一段不可泯灭的金色时光！而如今，哥哥为事业而奔波在外，三载有余，我们竟未曾见过一次面……想，想，我渐渐有了些许哽咽，正欲放声大哭之时，苏轼的诗句悠悠传来——“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苏轼的精神猛然跃于眼前——是啊，我们同是想亲人，我心灰意冷，他却视之为“月有阴晴圆缺”，这是何等的乐观自信啊！蓦地，我被苏轼的心暖热了……

久久地，笼罩在月光下。

不停地，收获着人生哲理。

抬头看，那皎洁的月亮上，分明写着四个灿灿的大字：清高，乐观。

原来，这就是月亮的密码。

教师节那天，我特别想念我的语文老师——李_老师，因为工作原因，她现在已经不再担任我的任课老师了，但那股如春风般温暖、美好又难忘的记忆，却久久地萦绕在我的脑海……

初见李_老师，以我六岁的眼光看起来，感觉很不错，漂亮的大眼睛，精神的马尾辫，透着智慧的饱满的额头，还有经常挂在脸上的淡淡的微笑，给人的感觉真的是如沐春风，让我这个对上学还不知所措的孩子突然有了些许莫名的喜欢。

果不其然，在我们正式上课以后，李_老师没有我想象中的严厉，也没有我想象中的“架子”，上课时总是微笑着为我们不厌其烦地讲解，下课时还陪着我们玩“丢手绢”游戏，至今我的耳畔还经常回响着“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”看着其他班级的小朋友投来羡慕的眼光，我的心里说不出来的美。李_老师时而像姐姐一样可爱，时而又像妈妈一样温柔。你可不要以为李_老师不会发脾气，当有同学故意不完成作业，或者是故意捣蛋的时候，她严厉起来可威严了，我们起初不理解也不适应，但渐渐我们长大了，也就明白了，严格要求我们，都是为了我们的将来。严厉，是老师对我们的另一种深深的爱。

李_老师担任我们的班主任，她不仅仅教给我们知识，在生活中她更像一个好朋友一样对待我们每一个孩子，不管哪个同学在成长过程中有什么样的问题，她总是循循善诱，平等对待每一个孩子，哪怕是成绩最差的孩子，她也不抛弃，不放弃!

师恩难忘，李_老师，您是我小学生涯中的第一任语文老师，这四年中的朝朝暮暮，点点滴滴，我铭刻在心，不能忘记，也永远不会忘记。变了的，只是老师，不变的是对老师深深的爱。老师，谢谢您，谢谢您这四年中对我们的教诲，谢谢您对我们倾注的爱，谢谢您在我们成长路上的指引，老师，我爱您!

在这个特别的日子里，我特别想念我的老师!

好不容易过个暑假，早上我还在香甜的睡梦中，爸爸就把我从被窝里拽出来，我揉了揉眼睛不情愿上了车，我们开始向白云山进发。

爸爸把车开到白云山脚下，我也从睡意中清醒过来。抬头望去，只见山顶云雾缭绕，一块巨石在云雾里若隐若现，几棵大树挺立在白云山的山顶，就像白云山的哨兵在为它站岗放哨呢。

因为白云山是座野山，没有开路，我们只好拿好东西，徒步走进深山。

一路上我看到了许许多的鸟和花草，便东奔几步，西跑几步，很快和大部队失去了联系，我干脆也不去追她们，更认真观察起路边花草。这时候我发现了一种新型花草，它的花差不多和黄豆那么大，雪白雪白的一簇一簇的拥抱在一起散发出一股淡淡的清香。我兴奋极了，用了一颗发卡，把那美丽的小花别在我的头上，这时候爸爸的河东狮吼传过来，我赶紧跑过去，一边跑一边解释道：河东一狮吼，女儿都三抖，悲惨悲惨呀老爸笑了。

我们继续向前走，一片陡坡出现在我的眼前，我双手抱住一颗小树，三下五除二地爬上了陡坡，刚想伸出手摆个胜利的剪刀手，眼睛却盯住了那一排排小树，他们一个个都斜斜地立在山崖边上，但依旧挺拔，爸爸说这是小树，为了适应生活环境，中午饭时间到了，大人们都开始营建，生火烧饭，我也跑出去玩，这是我被眼前的景象惊呆了：小草，苍翠欲滴花儿纷纷绽放，一条条小河涓涓流过，一颗小枣树站立在旁边上面结了青青的小酸枣，我又惊又喜，马上摘了一颗顾不上洗就塞进了嘴里，我的天啊，真酸啊!我还是恶作剧的摘了一些，准备送给他们尝一尝，我还很认真地放到小河里洗了洗，拿回露营地，高兴的对他们说：快来尝尝，快来尝尝，可好吃了。他们每人吃了一个又看看脸上那狰狞的表情，让我忍不住哈哈哈大笑。

午饭过后，我们开始往回走，但是大家都频频回头往。

这就是美丽的白云山，让我难以忘怀的白云山!

清秋之夜，天上的云朵像轻盈的纱似的，给微风徐徐的曳过天河，天河中无数微粒似的星光一明一灭，灿烂的笑着。

渐渐的，雨下起来了。空中寥若星辰。雨落的很轻很均匀。在地上虚虚的积起来，什么都被掩盖了本质，什么都清楚的展现在人们眼前。天和地之间，仿佛已经没有了空间。

小雨如牛毛，如细丝，如针尖......

淅淅沥，淅淅沥下个不停。欢快明朗的节奏伴随着白杨沙沙的摇动愈发的婉转轻快。她伴着风儿一阵舞动，似乎也只有它才能舞的如此轻盈!

我站在雨中，白色的褶裙随着风雨的起伏不定，一会儿飞扬在空中如段段云絮;一会儿静静飘在空中，如微风拂过。我多想拥抱他，拥抱大自然的使者;拥抱这大自然最美丽的杰作!

与后，月光普照，万物生辉。茂密的桑园宛如浩瀚的海洋，一望无际，露水滋润片片桑叶，经雨水洗刷，吐呐的月光，如燃烧后的金色火焰，皇皇明朗，天上微后有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是明朗。清爽的空气，带着一缕花香。山影也更真了，山水虚幻的吻着，一触既化!

雨为我们带来了生机，带来了生命的活力!

逝去的东西是永远不会再回来了，即使你心中带有遗憾，也无法挽留回转，因为时光就是时光，它不会因为你想改变就能改变的。所以只能在脑海中回想消失了什么，又或者是失去了什么，不禁感叹原来消失的超乎你我之所想，或景、或物、亦或者是人。

回想起童年的点点滴滴，就感觉它离我真的好远呀!或许是时间让我离童年越来越远了吧!因为每天一如既往的过着属于我们自己的生活，当然自己所承担的也慢慢的加增，儿时的童趣也悄然流失，也许是那种幼稚亦或者是和朋友无话不谈的感觉吧!无论是什么我都感觉童年是真的好，童年好像是每一个人心中的一片净地，它承载着我们的童真和这个世界对我们的善意，让我们感觉也许某一刻好像拥有了全世界。

小时候可以说是无忧无虑，也许别人也会觉得那时好傻呀，其实不然那时候才真的是返璞归真，看看如今这快节奏的生活，人们也许有了钱，但是好像少了一份快乐呀!儿时的时候我和自己的小伙伴在田野里奔跑，现在想想还真是羡慕呢!那时候手机并不是那么的普遍，我们的乐趣就是和自己的小伙伴一起玩，你追我赶，欢声笑语，好不快活。

小时候我们每一个人也非常的单纯，勾心斗角这四个字都没听过，我们也不知道什么叫尔虞我诈，我们只知道一包辣条可以很多人吃，一个冰棍可以让很多人感到凉爽，也没有谁说谁长得丑，穿的破。我们只知道我们是一起穿过开档裤奔跑的孩子，有一说一有二说二，绝对是比情侣之间的起誓还要真，一起抓鱼摸虾，伴着夕阳西下，炊烟缕缕，父母淳朴的家乡话让我们知道了什么是家。

但现在一切都变了，变的明明彼此认识却和陌生人没有区别，大门不出二门不迈是我们现在很多孩子都在做的事，就算重见天日我们也是手拿“板砖”，见到人也是视而不见。我不知道这是为什么，但是我知道的是我小时候的一切都消失的一干二净了，偶尔的谈话也是彼此的攀比，所以常常我选择一个人坐在夕阳下，看着原来这里美好的身影，但现在一切都成了回不去的往日，我心中不禁有几分说不出来的难过。

其实我们每个人心中都有那美好的记忆，但也许被别的物质所取代，又或者年龄变成了我们的借口，我知道长大了每一个人都需要有所承受，不论是来自各个方面的压力，但是我想说，无论你正在经历什么请记住你心中的那一份美好………

今天的天气晴朗，万里无云，我写完作业，便来到街上遛逛。没走多远，便发现许多人围在一起，不知在看什么。我大惑不解，便跑过去，想看个究竟。无奈，重重的人群使我无法看到里面发生的事。

幸好我个儿小，才勉强挤进人堆。映入我眼帘的是一个人，一个气息微弱的老人。只见他头发灰白而且蓬乱，脸色发青，眼睛深深地陷进眼眶里，一件深蓝色的上衣，破烂肮脏，脚上穿的布鞋都漏着脚趾。他一点一点地向前挪动着。我顿时想到：他好可怜呀，应该帮帮他，不然他会死去的。我看了看旁边的人们，他们的眼神里没有同情，没有怜悯，有的是好奇，是冷漠。这是为什么?这时，这个老人倒下了，大概是饿昏了吧!然而围观的人们却纷纷地离去了。我着急了，朝着离去的人们大声喊道：“谁来救救他啊!”没有人回头。“谁来救救他啊!”我又大吼道。旁边一个人也没有了。我着急，我气愤，为什么会这样?人们不是都说要保护生命吗，就连野生动植物的生命都应该保护，可是现在却连一个人的生命都不去救，这就是人们的素质吗?我越来越不明白了。

我也恨我自己，为什么不是个大人。我现在应该怎么办呢?我又能怎么办呢?我只能拿出妈妈给我的有限的零花钱，给这位老人买了一瓶水和四个馒头，放在他的旁边，默默地走了……

当我回过头，发现我的身影是那么长……

我是一个小书迷，很喜欢看书。我的书架上放满了各种各样书，那些书带给我很多的常识，给我的学习和生活有非常大的帮忙。有一本书更是改变了我的家庭，让我愈加了解书的力量。

我的父母都是急脾气，常常由于一点小事就争论。有一次，父母又不知晓哪些原因吵了起来，而且吵得非常厉害，把原本已经睡着的我都吵醒了。我迷迷糊糊地走到父母的房间，看到他们各坐在一边，父亲黑着脸而母亲在流泪。我拿了纸巾给母亲擦眼泪，母亲问：宸宸，假如父母分开了，你会跟哪个呢？

我一听就大哭起来，我想起我过去看过的一本书，杨红樱写的《很女孩子》之双面女孩子。这篇文章写的是一个叫莫欣儿的女生，她从小是在害怕中长大，由于她害怕父母离婚，所以天天过得提心吊胆。每当她的父母问，假如父母分开了，你想跟着哪个生活的时候，她一直不停地哭，直到父母投降。莫欣儿的父亲说，你要乖乖的，我就不和你的父母离婚了。所以，莫欣儿努力地让自己变乖，做得最好，即便是自己不喜欢的事，她也会装得非常高兴。

我找出了这本书，拿给母亲看：“母亲，你看这本书，我和莫欣儿一样，害怕你和父亲吵架，我不想父亲妈分开，爸爸妈妈离婚的小孩是非常可怜的，我不想做可怜的小孩。”

母亲听了这话后接过书认真地看着了，看完后又递给父亲看。我又跑回房间拿了一张大家一家三口旅游时的合照，递给母亲：“母亲，莫欣儿的父母是真的不相爱了，所以他们一直在其他人面前演戏，让其他人以为他们是和谐家庭。但我知晓父亲是爱你的，你看照片里的大家一家三口，多么幸福啊！”

看完了莫欣儿的故事的父亲走到我和母亲身边，把我和母亲搂在一块，说：“对不起宸宸，父母忽视你的感受了，父母非常爱你，请你不要有任何的担忧，大家将来再也不吵架了。”

这件事后，我的父母再也没吵过架，母亲说是我给他们上了一课，而我感觉，是这本书给大家家重新带来了高兴幸福的生活。

秋天到了，只要一下雨，就会下好长时间，但是，秋天的雨也是一盒五彩斑斓的颜料。

你看，它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一颗颗宝石。它还把红色给了苹果，红红的苹果像小朋友的脸颊。其实菊花仙子的颜色也有很多哦!比如紫红色、淡黄色、雪白色……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。比如，蚂蚁、田鼠等在冬天来临前储存许多食物，修好巢穴。还有青蛙、蛇、乌龟不储存食物，吃饱以后找一个避风耐寒的地方睡大觉。还有好多动物都在准备过冬呢!

秋天的雨真美啊!

淅淅沥沥，淅淅沥沥，绵绵的秋雨在外面下个不停，天阴的深沉，一切都很平静。

秋雨，你来了，你悄悄得来了，你带来了丰收的希望;带来了一张张笑脸;带来了丰收的硕果;带来了满园的芳香;你带来了美丽的色彩;带来了五谷的味道;带来了满地的秋色;还带来了阵阵寒意。

雨交织着雾，天地浑然一体，在雾中，仿佛看见了农民的笑脸。秋雨落在菜地里，滋润着蔬菜，雨水落在白菜上，白菜更大了;雨水落在黄瓜上，黄瓜更绿了;雨水落在刚播种的小麦上，小麦发芽了。雨中，仿佛看见了农民来年丰收的希望。农民一年的汗水都汇集在秋雨中落在地上，一切都在无形中被淋湿了。

雨丝无声的落在水面上，猝然散开，有趣的形成了一簇簇素色的花，花瓣清亮透明。雨花一扫秋菊之妖冶，牡丹花之艳丽，只在水面上灿然一现，仿佛不胜害羞似的，随即又在水面上漾起一个小小的"酒窝”。

与夏雨相比，秋雨显得那么绵长。秋雨爱夜，在夜间它常常不知不觉地来到我们身边。清晨，雨停了。来到学校抬头一看，雨后的梧桐

叶出奇的鲜明。鲜明黄绿的叶尖上还悬着颗颗雨珠。一阵风吹来，瑟瑟落下，落在地上，落在我的肩上，带着几滴清凉，划过我的脸。傍晚，不知什么时候又下起了雨，我走在回家的路上，透过雨帘，那一排排路灯像隔着一层纱雾发出点点黄昏的光。一切显得那么朦胧，好似一副美丽的画。

虽然秋雨不像春雨那么温柔多情，不像夏雨那么即使和热烈，不像冬雨那么深沉而凝重。但是，我喜欢秋雨，喜欢那绵长而富有诗意的秋雨。

昨天还发烫的暖气片，今天已经变得冰冷冰冷。时间定格在暖气片变冷的瞬间，隐隐约约中我意识到：温暖的春天的脚步已经缓缓向我们走来。 The hot radiator that was still hot yesterday has become cold and cold today.The time setting at the moment when the radiator became cold, I realized that I realized that the footsteps of the warm spring have slowly come to us.

万紫千红总是春。抚摸着微微泛热的阳光，总想出去寻觅温暖的春天。来到外面，草坪上的枯草还没有完全退去，青翠欲滴的嫩草却已经顶破干涸坚硬的土地，露出了充满生机的嫩芽。随着阵阵微风，嫩绿的小草摆动着柔弱的躯体，似乎和这微风合奏着动人的乐曲。

那草虽嫩，却已经逼人眼睛，彰显出了温暖的春天的美丽。花圃里虽只有零落的花影在春风中晃动，粉粉嫩嫩，一时间溢满了浓浓诗意，有一种盎然的生机扑面而来。向上看看，树也不再是冬天的单调色彩，几片叶子点缀了光秃秃的树木，使世界一下子有了生机。

柳树已经发芽了，轻轻的甩着柔美的头发，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在为自己梳妆。桃树急不可待似的，将花苞露在了温暖的春天的风中。最美丽的当属迎春花了，一个个黄色的花苞挤在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看这美丽的春景，它就是温暖的春天的使者，为人们带来了温暖的春天的消息。看着一片百花齐放，万物复苏的场景，我心中的烦恼已经随着冬天的脚步消失得无影无踪。

来到湖边，冬季里结的厚厚的冰，已经在微风中消融，取而代之的是一潭清澈见底的湖水，微风吹来，波光粼粼，充满了诗情画意。隐隐约约中还可以见到水草在在水中微微浮动，像一双翅膀在蓝天中飞翔。湖底的鹅卵石，已经磨得发亮，向下瞧瞧，正如一条小鱼在游动，自己的倒影浮现在水面上，也变得那么美丽。

天空中，一排大雁飞来，整整齐齐的队伍，浩浩荡荡，从遥远的南方给人们带来温暖的春天的生机。枝头上又重新拥有了悦耳动听的鸟鸣，仔细聆听这动人的鸣叫，使人似乎来到了一片静地，青山，绿水，花朵，没有了浑浊的空气，没有了肮脏的河水，一片天上人间般的美丽，一种从未体会到得意境。那小鸟似乎飞到了我的心中，啄走了心中的灰尘，为我敞开了心扉。

温暖的春天来了，温暖的春天来了，温暖的春天来了!伴随着温暖的春天柔和的风，嫩绿的草，美丽的花，清澈的水，动听的歌，敞开心扉，细心聆听大自然的美!

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我记忆的脑海里定格。

那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里面的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……

“哈哈……”我首先看到一张让我难以忘怀的照片：我和小妹躺在地上，边叫边笑。我记得那是我和妹妹在树上摘橘子的情景：可能用力太猛，树枝一下子断了，我们姐妹俩自然而然地摔了下去。“哎呦，疼死我了!”我俩躺在地上，一边揉着生疼的屁股，一边龇牙咧嘴地直叫唤。那棵橘子树长哪不好，正好长在一块坡地上，而且长得像个“子”树。我们便一顺溜栽在了一块田里。我的表弟看到了，立即大笑起来，他说：“哈哈哈，这太搞笑了!得拍张照片纪念!”说着拿起手机拍了起来。我的妹妹爬了起来，一下子把我的表弟也推到田里。看到身上的泥土，那种互打互闹的样子，我的肚子都笑疼了，抢过手机乱拍一通。三个小孩在那自拍了几张，笑笑闹闹，追追打打，无比惬意。至今想起来，还是那么可笑!

翻开第二张照片，那张照片里融入了太多的辛酸和苦累，至今还会有泪光泛出。那张照片是我在四川军训的时候，最后一天与教官分别的时候拍下的。我们刚去军训的时候什么也不懂，或许是太娇生惯养了吧!连简单的被子都不会叠，洗衣服也不知道怎么洗……从那时起，我就下定决心一定要好好听从教官的教导，磨练自己的意志，长长自己的本事。慢慢的，几天过去了，我从一个傻傻的小女孩变成了坚毅的“小军人”，从胆小怯懦变得勇敢坚强。我会叠被子洗衣服啦!临行之前，我们唱着骊歌，纷纷拿出手机与教官合影，不舍的泪水变成了永久的回忆!

一张，两张，三张……数不尽的回忆见证了我的成长，飘洒着我的欢笑，流露着无限的温馨。

看着那一张张照片，我仿佛又回到了那个无忧无虑的金色童年。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一片片发光的小贝壳永远留在我记忆的海滩上!

风轻轻飘漾，把小鸟的歌儿传遍四方;雨淅淅沥沥，把大自然的温暖赐予万物……，望着窗外缠绵的春雨，听着风中鸟儿的歌唱，我不禁浮想联翩，大自然里的沟通使世界五彩斑斓，那么我们人类呢?沟通又能创造什么奇迹?我迷惘，我渴求有谁能为我诠释，刹那间，一个个模糊的身影在我心中映现，逐渐清晰，啊!那就是沟通创造的奇迹!

我的小学启蒙老师是一位和蔼可亲的年轻女教师——李老师，她在我的成长旅程中，有着不可磨灭的影响。上小学时，我的个子很小，被老师和同学称作“小不点”，可是李老师却很喜欢我，常常与我聊天、游戏，到处都留下了我和她的足迹和欢声笑语。小溪边，我们谈时间，在那里，我领略到“逝者如斯夫”;夕阳下，我们议美，是李老师教导我“什么是真正的美;花坛边，我们说理想，我才懂得拼搏才是实现理想的途径;阳光下，我们道成长，我才明白思考才是成长的真谛……。于是，不多久我与李老师便成为忘年之交，是沟通为我们垒起一道彩虹，是沟通在我们之间连起一条五彩的纽带。

记得那是夏天的一个夜里，我们全家就要离开浙江了，心里千万个舍不得我的李老师，想到这倍感离别之悲伤，那时，我多么盼望能再看一眼李老师啊!令我意外和惊喜的是李老师在那天夜里居然来与我道别，李老师送给我一个笔记本，语重心长的对我说：“你的弱点就是惧怕困难，以后你可要知难而上，与困难背水一战，这样，你会变得坚强、勇敢……”那个夜晚，我们并没有谈离别之痛，而是将四年的日子从头到尾进行回顾，共同回忆四年沟通的结晶，从老师那依依不舍的眼光中，我恍然大悟：沟通的神奇力量居然能使师生情化为强烈的友谊，居然能使训斥化为巨大的勉励，居然能使别离充满温暖的鼓励和信任的星辉!

沟通是一种奇伟的力量，它不仅使师生成为朋友，还燃起了奋斗的精神动力，难道这不是沟通创造奇迹的凭证吗?那么，我们为什么不多一些沟通，让我们的生活缤纷，让我们的生活充满爱、充满理解呢?为什么不用沟通营建一个和谐的氛围呢?

我们的生活不能没有沟通，我们要用沟通架起一座七彩虹，用沟通创造奇迹，创造未来，我要说：“沟通万岁!让沟通点燃心灵的每一个角落!让沟通为梦想增添一份力量!”

淅淅沥沥的雨丝静悄悄地落到了地面，为悲寂的秋增添了别样的风采。——题记

下雨了。我独自站在阳台，静静体味着秋雨的美。

那细密的雨丝交错成一张轻柔的网，为世界蒙上了一层朦胧的面纱。那缥缈的雨珠晶莹剔透，虽看不清，却可以真真切切地触摸到。轻轻将手伸向窗外，清凉的雨珠落在了手中，似一群顽皮的小精灵在手上欢快地舞蹈着，让人在这凄厉的秋中捕捉到少有的愉快。

听，小小的雨珠随着风四处游逛，轻敲着窗户，拍击着水面，舞蹈在枝头，跳跃在房檐，演奏着一首首欢快的进行曲。没有华丽的舞台，没有满席的听众，他们却依旧把欢乐送去了每一个角落。寒冷的秋日此刻异常热闹。屋顶上，树枝上，花花绿绿的雨伞上，到处都留下了这些小精灵们的足迹。

瑟瑟的秋雨，为秋增添了些许的诗情画意。那柔美恬静的旋律，那引人遐思的意境，那清新淡雅的气息伴着秋雨充盈于世间，洗涤了凡世俗尘的喧扰，只留下了静谧唯美的世界，让人不敢触摸，生怕打破了这如诗如画的仙境；又让人不可思议，疑惑于这是否是真的，还是只是虚无缥缈的幻境。

秋雨是孤独的，它总不被人们所喜爱。它没有春雨“润物细无声”的情怀，没有夏雨“白雨跳珠乱入船”的酣畅，也没有冬雨“楚云为雨微”的柔情。在人们眼中，它只有无限的感伤与惆怅，只有陶澹笔下的“秋风秋雨愁煞人，寒霄独坐心如捣”。秋雨没有人们的爱怜，却在默默地为人们奉献——它走过旱地，送去了希望的水源；它走过稻田，送去了丰收的喜悦；它走过城镇，送去了难得的宁静……

漫步在秋雨中，没有急促，没有胆怯，有的只是心灵的沉静。那晶莹的雨丝落到了人间，也落到了我的心中。在人们看来，它或许只是一场雨，一场凄冷的雨。但在我看来，它却是自然的恩赐，是洗涤凡尘的圣洁之水。它不受人们的欢迎，却有着最最高洁的灵魂。它不爱生机勃勃的春，不爱绚丽多彩的夏，不爱银装素裹的冬，却唯独选择了这孤寂凄凉的秋。那寒风瑟瑟中的身姿，是那样清逸脱俗，那样不同凡响。

雨停了，没有太阳，却有最纯净的世界。