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我与老师的小故事19篇

你采访过你的老师吗?是如何采访的?那么,下面请看小编给大家分享的我与老师的小故事,供大家阅读参考。

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我与老师的小故事

全文共 409 字

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翻开了我的记忆书本,你会发现,这里面有很多感人的故事。其中,我认为最感人的故事是我与体育老师之间发生的一个小故事。这件事情令我印象深刻。

在一次体育课上,我在跑步。突然,我被对面的同学踢过来的小石子给绊倒了,身体的好几处都留下了红红的痕迹。这时,我很想放声大哭,却仿佛从耳旁听到老师的鼓励声。我努力想站起来,但一想到疼痛,我又害怕地倒下了。尽管我坚持了一下,可还是跑不动了。

这时,我看见体育老师和同学们向我这边跑来,他拉起我的手,带着我一起冲向了终点。到达终点后,我感觉到很不可思议。本以为很疼痛的我,却感觉不到了任何的苦楚。之后,那个同学连忙跑了过来,向我道歉。看着他满脸羞愧的样子,我就原谅了他。之后,体育老师走了过来,向我竖起来大拇指,称赞我很棒。我听到了老师对我的称赞,心里感到美滋滋的。

记忆的书本翻完了,感人的一幕结束了,但是老师的话语却深深第印在了我的脑海里。是老师教会了遇到困难也要勇敢向前。谢谢您,老师!

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篇1:我和老师之间的故事作文700字

全文共 726 字

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初中楼J106教室的中午,每次都是人满为患。每天中午必要先抢座位再去吃饭,否则只能望而却步。好不容易适应一学期的教室和老师又要离我而去,其实换个老师没什么大不了,但作为学渣,就会有一大堆苦恼——我成绩这么差,老师会不会嫌弃我?老师肯定会不喜欢我吧?老师看到我的成绩一定会气晕吧……抱着满心的忐忑,我踏入了106的大门。

果不其然,第一次单元考就惨不忍睹,我也又犯了惧怕老师症。因为自己的成绩,我不敢在106久待,怕老师的目光投到我的身上转而摇头叹气……偷偷在其他教室改完卷子,我又悄悄从106的后门潜入,排在众多拿着卷子的同学后面,焦急而慌张着,等待与老师的第一次会面。

终于到我了。

我把卷子轻轻放在老师的桌子上,而后不敢多说一句话。老师拿起红笔,认真地批改着我的错题。“诶?你这道题不太对……”我赶忙凑过去看,一靠近就闻到老师的香水味,淡淡的香气,让人心安的味道。老师给我指出错误,我又忙去改。这样来来回回几次后,我已经全身心地放松了。“好的,都改对了,下次认真点,像这样,这样的题是必须拿分的,不能错了,你挺好的,认真做就行!”老师跟我讲了一大串的话,最后抬起头看了我一眼。老师的嘴唇闭着,嘴角也是平的,但眼光,却是笑的。我能从老师的黑色瞳孔中读出笑容,我还看到,里面有星光和一颗星、两颗星、三颗星……忽然,我看到老师的嘴角有一丝不易察觉的弧度,淡淡的,一如老师本人。一刹那间,时间停止,书页不再翻动,被风卷起的发丝停止了舞动的身姿,这世间只有我与老师之间传来轻轻的声音,像一滴水融入小溪,一片云躲开了太阳,嘿!那是几何跳舞,代数歌唱,温柔的风吹开心田上的忐忑。

至如今,那间教室成了心中的港湾,因为那里,有一艘温柔的,淡淡的船,包容着一个忐忑惊慌的心。

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篇2:我与老师的故事作文

全文共 730 字

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自从进入了初四我才知道老师对我们的良苦用心,初一入学的我就以文静夺得老师的喜爱,说不上多么喜欢,至少不那么讨厌。

我的成绩从初一开始就不是那么好,甚至从后面数能快速的数出我的名次。初一的时候我不调皮,所以老师很器重我。直到我上了初三以后,结交了一些狐朋狗友,整个人都变了。变得不那么积极向上,变得更注重外表,变得有多坏就多坏。从那以后我积极向上的心态都没了,因为我觉得那样很酷,没有人敢把我怎么。

就从这个时候,我以为班主任不再管我了,但是没有,他一直找我谈心,而且都是鼓励我,没有半点让我气馁的心态。可是这又有什么用呢?那时候就觉得老师管我真啰嗦,还不如不管我,我把老师对我说的话当耳旁风,说完还是继续玩我自己的。

就在初三下册的时候,我因为领了两个朋友去家里睡觉导致第二天,那两个人没去上学,老师又找我谈话,她相信我不是我指引她俩不来上学,老师没有半点怀疑我而是帮着我说话。这个事之后,老实了一阵又疯起来了。根本没把这些事放在心上。还是继续玩自己的。

上了初四,一直到我给老师带来了好多麻烦,老师还是没有半点怨言,还是帮着我说话,信任我。我才明白过来。庆幸的是老师从来没有放弃过我,而是一直在帮助我考上自己理想的高中,虽然成绩不是那么尽心如意,但只要听老师的话,梦想就坚不可摧。

我的高老师,一个尽责任的老师,老给我指引了一条光明的道路,而我只要多加努力我的理想高中就会考上去。

我与我的高老师,虽然故事不长,但令人回味,虽然故事简单,但有感情,虽然故事常见,但有真情。

因为老师的耐心包容、细心照顾我才没有走上弯路。接下来我会朝着我的梦想去奋斗,因为我的高老师给我了信心、给我了鼓励。

永远值得我尊敬的老师——我的高老师!感谢你一路上没有放弃我。

花园学校九年级一班 王涵

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篇3:老师的故事作文600字

全文共 611 字

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在小学一年级的时候,我的成绩曾是全班倒数第一。因成绩不好,失去了学习的信心,逐渐对学习没有了兴趣。

当天边的第一缕余晖照耀大地时,同学们都踏着步伐回家了。而我,还在办公室里接受辅导。

平时老师只辅导一些学习方法,我不甚在意,但有一天,李老师给我讲了她小时候的故事:“我上小学四年级时,学校举行田径选拔赛,谁要是跑在前七名就入选。我曾有赛跑的梦想,于是每天都苦练跑步,但那时我的脚得了病,一跑起来就疼,可我还是忍着疼痛坚持了下去。在比赛当天,我居然得到了第六名,我入选了。我能坚持下来,心中只有一个信念:从不说自己做不到。”李老师欲言又止,我也闷不吭声,在一片沉默中,李老师又说:“上帝面前有一架天秤,他把我们每个人都放进天秤的一个盘里,另一个盘则放入与生命等重的收获。你的生命重如泰山,你就收获泰山;你的生命轻如鸿毛,你就收获鸿毛,而在学习期间,你应该努力学习,战胜学习旅途中的魔障,收获最有价值的人生。”我听了李老师小时候的故事后深受启发,她对我说的话让我受益匪浅。

从那时起,我就知道了老师的用心良苦,在她的指引下,我明确了学习目的,端正了学习态度,不但完成老师交给的作业,还要预习第二天要上的功课,有时间还看课外书……

经过一番努力,我的成绩稳中有升,期末考试时竟然得了全班第一,也让同学们对我刮目相看,老师也看着我会意地笑了,这也让我体会到了“天才在于勤奋,成功来自努力”的真正含义,“人的心有多大,人生的舞台就有多大。”

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篇4:送个鸡蛋给老师的哲理故事

全文共 1021 字

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他是一个自卑的孩子,15岁,长得又瘦又小,而且他的家境让同学们都看不起:他父亲是卖水果的,母亲在学校边上做修鞋匠。

别的孩子全是这个城市中有钱的孩子,父母有权有势。他是一个例外,他的父亲没受过教育,花了很多钱让他上了这个重点中学。

从来的那天起他就备受歧视:他穿的衣服是最不好的。别的孩子全穿有牌子的衣服,书包和铅笔盒都要几百块。有人笑话他的破书包,他曾经哭过,可他没告诉过父母,因为怕父母伤心难过,因为这个书包还是妈妈狠下心给他买的。

在学校,对他最好的就是吴老师,吴老师总是鼓励他,每次都会笑眯眯地看着他。吴老师长得又年轻又漂亮,好多孩子都喜欢她。

圣诞节到了,所有孩子都给老师买了平安果,都是在那个最大的超市买来的。有包蛇果的,有包脐橙的,还有包苹果的。一个平安果便宜的要10块,贵的要几十块。他没有钱,他也不想和父母要钱,于是他煮了家里的一个鸡蛋送给了吴老师。

他小心翼翼地拿着那个鸡蛋,用一张好看的红纸包上,同学们问他,你包的是什么?怎么这么小这么难看?他说,鸡蛋,送给吴老师的。

所有人都哈哈地笑着,他自卑地低下头,他想,送一个鸡蛋给老师,老师会不会也笑话他?

但想不到吴老师不但没有笑话他,而且在全班同学面前说:“同学们,这是吴老师收到的最与众不同的礼物,这说明这个同学很有创意,其实不必给老师买什么平安果,有这份心老师就很高兴了。”

他哭了,觉得吴老师对他真好。他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视,总以为自己没有尊严,但是老师给了他极大的鼓励。吴老师还给他们讲了一个故事:从前,有一个小女孩,她们家很穷。有一天,她的母亲带着她去给校长送礼,让孩子转到这个中心小学来,她的母亲把家里的唯一一只老母鸡送给了校长。校长是村长的儿子,她母亲说明了来意,并且把那只老母鸡送给了校长。校长说,谁要这东西?我们早吃腻了老母鸡,连小柴鸡都不爱吃了。

那句话刺伤了小女孩和她的母亲。她们没有去成中心小学,小女孩还在她们村子里上小学,但她明白了自己应该发奋努力,年年考第一。最后,她以全乡第一的成绩考上了县里的一中,后来,她又考上师范,在一所小学里教书。

孩子们听完那个故事都很感动,吴老师说,那个女孩子就是我。

他听了,眼里已经有了热泪,老师也是穷苦孩子出身,老师也给人送过礼,而且被拒绝了!相比而言,他多幸福啊。

吴老师说,同学们,大家应该知道,每个人都是有尊严的,无论贫穷还是富有。所以,这个鸡蛋是不是老师收到的最好的礼物呢?

大家都鼓起掌来,而他趴在桌子上,哭了。

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篇5:最美老师张丽莉的故事

全文共 5374 字

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5月8日,胜利路北侧第四中学门前挤满了刚刚放学的学生。

原本停在路旁等待接学生的汽车突然向前蹿去。

车旁的张丽莉向前一扑,一拉一撞,两名学生获得了新生。

而她,永远失去了双腿。

其实,她可以选择。不动,后退。

那样,客车会从她身边滑过。

可她选择了向前。

那样的毫不迟疑,那样的义无反顾。

她用自己的双腿挽救了两名她深爱的学生。关于大爱,29岁的张丽莉在这个春天用身体做出了自己的回答。

这一刻所有人被她感动,她感动了整座城市。

我,是你们的老师

“我,是你们的老师……”十九中学初三三班的65个孩子都清楚地记得三年前刚和丽莉老师见面那天的情景。

当这个年轻、美丽、高挑、一脸笑容的女老师出现在大家眼前的时候,孩子们有些吃惊也有些兴奋。

“以后这三年我们就要一起走过了,初一三班是我们的家,我们都是一家人,初中三年要学习生活在一起,我们要互帮互助、互相关爱,我们是兄弟姐妹,一起携手风雨走过三年。”丽莉老师的话,大家至今都还记得。

说到做到,从初一到初三,丽莉老师和她的学生组成一个“幸福快乐的家庭”,学生们亲热地叫她“丽莉姐”。

说到没有做到。还有一个多月的时间,丽莉老师才和大家呆满三年。

“我,是你们的老师,就要对你们负责。”这是丽莉常挂在嘴边的话。

学生们记得,丽莉老师说这话儿的时候,带笑的脸上透着严肃。

“孩子们没事吧?”虽然已经过去五天了,李金茹老师耳边依然时不时回响起这句话。

她清楚地记得,8日晚上在医院里,已经休克的丽莉在偶尔的一次清醒后,先问的竟然是学生们的情况。

清醒时,她先想到了学生,因为,丽莉知道,自己是一名老师。所有的学生都是她的孩子。

同样的话三年前丽莉老师也曾经说过。

三年前,丽莉老师也因为保护她的学生被车撞过,不过那次是自行车。

2009年冬天的那件事闫泓佚至今铭刻在心。

班里有个同学生病了,丽莉老师领着班干部去看望。

过马路时一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来,眼看着就要撞上了。

身边的丽莉老师一把将他揽在怀中。

闫泓佚没什么事儿,可丽莉老师被自行车撞了个正着。

“孩子,你没事吧?”。这是被撞后丽莉老师说的第一句话。

闫泓佚的目光停留在老师被车子刮开了大口子的裤子上。他忘不了几天后张老师走起来一瘸一拐的样子。

出了事,丽莉老师想到的是我,而不是她自己。张老师就像妈妈,待我们就像孩子。

学生们知道丽莉老师特别喜欢孩子。每次碰到那牙牙学语的孩童,总是凑上去摸一摸,亲一亲。

可学生们并不知道,2010年,为了陪他们一起跑操,丽莉老师流产了,她自己的孩子没有了。

休息了仅仅两天,丽莉老师又出现在了班级里。

学生们更不会知道,为了带好他们这届毕业班,在丽莉老师的坚持下,她和丈夫选择先不要孩子。

不过,同事们清楚,丽莉老师给学生倾注了多少的爱。

“来,我们一起过马路,别着急,慢点,看着点儿车。”这些话16岁的闫泽坤每天都要听上一遍。

每天和张老师一出校门,她都会拉着学生们的手细细叮嘱。没想到,这次为了保护同学丽莉老师被车撞倒,失去了双腿。

给老师们印象最深的就是她对学生的爱,“可以说她把全部的爱全都倾注在学生身上了。”张丽莉的同事靳艳萍老师说:“丽莉几乎把周末和课余时间都用在与学生交流中。而且张老师和每位学生家长都非常熟悉,经常电话或短信交流学生的学习和生活情况,每到节假日,每位学生家长还都能收到她的短信祝福,不少后进生到了张老师的班上,都有了长足的进步。学生为什么喜欢张老师,因为她对学生有着一颗无尽的爱心。”

“看到学生的扣子没系好,她会上去整理;看到学生衣服脏了,她会帮着拿去洗。”张老师的另一位同事王玉文说,“学生哪会不喜欢这样的老师。”

张丽莉的优秀得到的不仅是学校领导、同事和学生的认同,更得到了学生家长的认同。

车祸发生后,张老师所在班级有不少学生和家长自发带着鲜花和水果来到医院看望老师,其中有家长还精心熬了鸡汤送到医院,可丽莉老师喝不下。

双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤、腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出现骨折,双下肢高位截肢……

盖在她身上的淡蓝色棉被下半部空荡荡的,1.72米的高挑身材如今少了长长一截,曾经如花似玉的丽莉老师躺在重症监护室里生死未卜。

这样的情形,很多人都失声痛哭。

这个时候,也许只有泪水才能宣泄出压抑已久的情感。

你,是全家的惟一

出事后,李梓烨脸上就没有再出现过笑容。

2007年和丽莉相识,2009年结婚,两个人几乎没红过脸。

几乎每天的同一时间,李梓烨都会出现在校门口接丽莉,朋友们经常拿这事儿和他开玩笑。可李梓烨觉得自己很幸福。

“就那天有事没接。”守在重症监护室外,李梓烨一直埋怨自己。

“没法想象她醒来后看到自己失去双腿的样子,我都不知道怎么跟她说,不管以后怎么样,我都是她的依靠,她就是我的惟一。”

一份爱,一份承诺,一个普通的汉子。他愿用心中那份爱,支撑起爱人的信念和希望。

他这份对爱情的执着和用爱支撑起的承诺,让我们相信这个世界上一定还有真爱的存在。也让我们在这个还有些微寒的春天,心中充满了似火一般的温暖。

丈夫眼中的惟一,在家人眼中同样是惟一。

在家人眼里,丽莉是一个美丽、善良、懂事、孝顺的孩子。

出事后,所有的亲戚都赶到了医院。

小姑、二姑、表姐、堂哥、表叔八九名亲人守候在ICU重症监护室外走廊里,一呆就是好几天。

大家都想到监护室去看一眼张丽莉,却又不敢去看,他们无法接受她被夺走双腿的残酷事实。

监护室旁的房间内,与她亲同母女的婆婆因悲伤过度已卧倒在床。

家里人说,丽莉是个孝顺的孩子。

一有空她就会去看看奶奶,给奶奶买爱吃的水果、糕点。

80岁的奶奶特别疼爱喜欢这个孙女,丽莉出事后,家里人都没敢告诉她,更不敢在面前哭。

两天前,奶奶还向身边人问起过丽莉,说孙女从来没有这么长时间不回来看自己,是不是出事儿了。

姑姑张兰华忍着悲痛告诉奶奶,丽莉出差了,要好几天才能回来呢。

大姑去世的早,有事没事丽莉都会去看看大姑父,这么多年一直没断过。

家里人说,丽莉是个没享过福的孩子。

8年前还在读大学时母亲就已过世,安慰爸爸,劝慰奶奶,刚刚二十出头的丽莉显得那样的坚强。

一边照顾家庭,一边完成学业,并如愿地当上了教师。3年前,还结了婚,找到了深爱自己的丈夫,本想着明年要个孩子,眼看着熬出了头,可没成想灾难从天而降。

大她七岁的表姐于彩霞说自己一闭上眼睛,就是丽莉那灿烂的笑容。

她,是我们的姐姐

丽莉的办公桌紧靠着语文教研组办公室的窗户。

水杯、教案、钢笔,简单的几样,教案上的时间记录是5和8两个大大的阿拉伯数字。

这是她出事的那一天。

半米高的试卷旁放着还没来得及拿回家的餐盒。

一个红心型靠垫摆在椅子上,这是孩子们给丽莉姐姐买的礼物。

丽莉姐姐每天都要花很长时间坐在椅子上给他们批卷子,孩子们心疼姐姐,送个靠垫给她,让她能舒服些。

走进初三三班,黑板前的讲台孤单地立在那里。

几天前,丽莉姐姐还站在这里给大家上课,连珠妙语让大家那样的兴奋、激动。

而如今,大家的丽莉姐姐永远地告别了这里,告别了三尺讲台。

教室墙上挂着距离中考还有36天的倒计时板,这是当初丽莉姐姐和大家一起挂上去的。

大家还记得,丽莉姐姐说过,等数字变成0的那天,她要领着大家好好玩上几天。

黑板旁边的桌子下放着一把电水壶。

学生们都记得,这是丽莉姐自己花钱买的,好让大家冬天能有口热水喝。

壶盖上的小毛巾洁净如新,那是丽莉姐姐怕写字时掉落的粉笔灰落进壶里。

在班级的最后一排,有一张试卷堆成小山似的课桌。

学生们知道,这是丽莉姐的课桌。为了让孩子们感到踏实,她每天都和学生一起上课,坐在大家身后。

像姐姐,又像妈妈,守护着她的65个孩子。

丽莉姐姐出事时,路星光正和同学坐在肇事车上。

看到丽莉姐姐倒在血泊中,三班的同学傻了、疯了。

回过神来,大家哭着、喊着跑下车,围着丽莉姐姐,想替她分担一些痛苦。

“到现在,我都无法接受丽莉姐被截去双腿的事实,这样的事儿不该出在她的身上……她是我们学习中的老师,生活中的丽莉姐,我们有什么心里话都愿意和她说……同学们和她很亲密、没隔阂……在一起可以无话不谈……对于我们这些孩子,她就是我们的知心姐姐。”抽泣中的路星光断断续续说完了这些话。

“丽莉姐特别重视细节,对我们每个人的关心照顾都是无微不至,我们全班同学都很爱她。她永远是我们三班的骄傲和自豪,她的好,让其他班的同学羡慕,别的班同学也都特喜欢她。”学生闫泓佚哽咽地说。

听见您可能截肢的时候、我鼻子一酸,张丽莉是十九中年轻又漂亮的老师,平时都跟孩子们打成一片,现在却……校车上的三班学生看见您被撞,大叫“老师”像疯了一样冲下车去,三班的学生都红肿着眼睛,他们的心在滴血啊。我多希望自己也是三班的,这样我就可以不忌讳的放声大哭了。回到家终于没忍住,眼泪直流,丽莉老师请坚信,无论今后的路有多难走,不止三班的学生,十九中的学生都是您坚强的后盾,您用大爱感动我们,我们用爱鼓励您,用爱支持您,老师您有漂亮的大眼睛,不要哭,哭了就不好看了,老师您有一颗善良的心,不要灰心,因为你有我们。张丽莉你是最美女教师,我们十九中学的骄傲,丽莉姐加油,祝您早日康复,再次对我们绽放美丽的笑容。

初三四班吕杭潮留在网上的这些话读起来任谁都会忍不住热泪盈眶。

她,是播撒爱的天使

5年的工作,张丽莉只请了两次假。

一次是两年前的流产,还有一次就是三年前的婚礼。

丽莉出事后,内向的张旭回家时妈妈赵雅波一眼就看出了他的心事。当得知丽莉的遭遇后,赵雅波立刻哭着赶到了医院。

张旭的父亲几年前去世了,赵雅波患有肾病综合症没有工作,家里仅靠低保维持生活。3年前,丽莉成为了张旭的班主任。一次,赵雅波找到丽莉向其说明家中贫困情况,想向学校申请减免学费。

得知张旭的家庭情况后,张丽莉从每月不到1000元的工资里拿出100元资助他们,到现在已经三年了。丽莉还将爱人的衣服拿来给孩子穿,现在,孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张老师拿来的。

得知丽莉的事情后,赵雅波已经好转的肾病一下子又严重了,整个脸都肿了一圈。

赵雅波怎么也想不明白,为何老天这么不公平,这样的好人,却要遭受这样的折磨。

张莉波现在还记得出事那天丽莉来班上听课的情景。

像五年以前一样,上课铃刚刚响过,丽莉就又拎着小马扎来到了自己的班上,开始了“偷师学艺”。

同事们都好开玩笑说丽莉的成绩是“偷”来的。

入校5年,各种赛课、教学比赛都名列前茅。她所带的班级名次评比遥遥领先。

“青年骨干教师”、“教师新秀”、“最受学生喜爱的教师”、“菊花杯”语文竞赛一等奖……她成长的路上硕果累累。

课间的时候,丽莉还细心地给她倒了杯开水,她知道,师傅教课三十年,落下咽喉肿痛的毛病,每上完一节课后都会特别痛。

张莉波没想到,那竟有可能是丽莉给自己倒的最后一杯水。

灾难原本可以避免。

“师弟”张宇正清楚的记得,出事当天,她身体很不舒服,大家都劝她回去。但她执意不肯,坚持把课上完。

提起自己的“师姐”,张宇正一脸自豪。

她的语文教学在我们年轻老师中是最棒的。每一次赛课、公开课,她都是成绩最好的。

刚来学校的时候,什么都不懂,都是莉姐一点一点教我的,让我多听老教师的课,认真写教案。

听说丽莉姐出了车祸,张宇正跑到了医院,晚上11点多,丽莉清醒过来,还安慰他说没事儿,让他早点回去,明天还要上课……

说到这儿,张宇正泪流满面。

丽莉和学生们的关系让最好的朋友王筱芊都有些“嫉妒”。

同一个办公室,教师节她收到的礼物最多,小礼物、小食品每次都能在办公桌上堆成小山。

丽莉舍己救人,王筱芊一点都不感到意外。她了解丽莉,丽莉心肠软,看不得别人受苦,平时如果发现学生没吃早饭,她就把自己的饭给学生吃。

“桃李不言,下自成蹊。”两年来,我已渐渐明白,只有有爱心的教师,才能培养出有作为的学生,因此,我时时刻刻都在用心诠释“师爱”这两个字的真谛,用自己诚挚的爱去温暖每一位学生。这爱中有耐心的倾听,有不懈的希冀,有真心的鼓励,有深厚的情意……

时光如白驹过隙。似乎眨眼间,我便由三年前刚刚从大学毕业的青涩学子,成长为如今奋战在教育教学第一战线上的一分子。这三年中,我一直在用行动,阐释着自己对“师者,传道、授业、解惑也”的理解;一直在用爱心,陪伴学生们成长。而那一次,更让我深深地感到,当你心怀师爱时,被温暖的不再仅仅是学生的心……

听不见医生常规般的嘱咐,看不见家人担心我的神情,我的大脑快速搜索着医生刚刚提到的流产原因——是那天我领着学生在冬日的操场上练习了一节课跑操吗?还是那个周四我连上了一下午的课?可是,这都是我作为班主任最常规的工作啊!难道就因为这些,家人期许已久的宝宝就这样与我们擦肩而过?也许,一切都是命中注定吧?!想到这儿,我的眼泪顾不得家人的感受,冲出了早已充满血丝的眼睛……

记不清是第几次拭去脸上的泪水才看完丽莉的这三篇演讲稿。

在渐渐读懂丽莉成长之路的时候,我们也读懂了她,读懂了这个让整座城市感动的姑娘。

我们相信,当故事被阅读,善行被传播,相信会让更多的人重新认识身边“沉默的大多数”,重新打量社会风气的主流,重新衡量自己的选择。模范引领,千万人同行,爱心的力量必将为和谐社会建设不断谱写新的动人乐章。

我们相信,当这种精神彰显于世的时候,触动的是被物质裹挟得沉沉欲睡的真实的人性。这个时候,一种叫做爱的精神悄然升温。

这个春天,张丽莉如同一支飘散着淡雅清香的杏花,让我们这个城市感动的同时也让大家触摸到了一种温度,她告诉我们,这是一个有爱的世界。

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篇6:我与老师的小故事

全文共 584 字

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我有一位语文老师,她让我感到深深地敬佩。她把我带进知识的海洋,让我在学习中领悟到了许多道理。她就是杨老师。

老师留着卷卷的头发,乌黑乌黑的。老师还有一双葡萄似的眼睛,眼睛衬托着她那长长弯弯的睫毛,泛起眼睛炯炯有神,下面是一个不大不小的鼻子。那红润的嘴唇,像两片淡红的正在开放的花瓣一样,说起话来妙语连珠的。老师不但外表美,内心更美

记得老师刚带我们的时候,我们还是一个懵懂的孩子。记得有一次我带着病来上学,虽然好点了,但还是很难受。我强忍着上完前三节课,到第四节课时我实在坚持不住了,但又不想打断老师讲课,只好趴在桌子上。老师见到我这样便走过来问:“怎么了,不舒服吗?”我有气无力地点了点头。老师摸着我的额头说:“这么烫啊!”说着老师立即派了个人带我去校医室。我说:“没事了,老师你回去上课,不用担心我。”老师还是不放心,就叫了一个老师照顾我。那个老师给我量了体温,又给我吃了退烧药。一下课,老师又匆匆忙忙地过来问:“好点了吗?”“嗯,好多了。”我说。老师说:“那就好,以后不要带着病来上学。不然,又好像今年一样没有学到知识了。”

老师虽然不是我的母亲,但就像我的母亲一样关心着我。此时我想说一句:“老师,您辛苦了。虽然我的学习对你来说只是沧海一粟,但我坚信你的真诚会感染每一个学生,让你带的每一个人都会好好学习,天天向上的。我们四(4)班的同学都会支持你,加油吧,杨老师!

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篇7:勇敢便能前行——我和老师的小故事

全文共 751 字

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老师相处的日子并不多,但是小故事总是会有的。

记得那是阳光明媚的一天,语文课上,老师问同学们:“思潮起伏是什么意思?”同学们络绎不绝的举起手,争先恐后的抢着要老师让他回答。我坐在座位上,心“扑通扑通”地跳,生怕老师提问我。因为课外知识我懂得不多,知识不广,怕答错被同学们取笑。老师看着端坐在座位上的我,没有丝毫想要回答的积极性,便亲切地说:“敏希,你来回答吧!”我吓得目瞪口呆,忐忑不安地站了起来,我的脑子里飞快地在转,心里不停地说:“怎么办,怎么办,唉……我真的不会回答呀,随便答吧,可是……如果答非所问,老师肯定知道,那么我只能是挨批评。”当时,我感觉整个头就快要炸了!

我犹豫了一下,想起老老师教过的方法,如果不理解词语,可以根据字面意思逐一解释再结合意思,就这样做吧!于是我慢吞吞地一个一个字从嘴里吐出来:“意思是……思想活动……”说完后,手心不断地在冒汗,生怕答错,心里仿佛一直都吊在悬崖上,等着救命。老师笑着问同学们:“答得对吗?”全班同学异口同声地说:“对!”听到后,悬着的心终于放下了!

下课后,老师叫我去办公室,一些同学听到后,胡言乱语:“老师请你去喝茶!”“啊?喝茶?怎么怪怪的。”我提心吊胆的走向办公室,以为老师要责骂我,小心翼翼的走到老师面前,小声地问:“老师,您找我什么事?”老师微笑了一下,亲切地说:“来,过来!老师想知道你上课为什么不敢举手发言?”我紧张地说:“我怕答得不对,同学们会取笑!”老师笑了,说:“你刚才不是回答得很好吗?要给自己一点勇气和自信,知道吗?期待你下节课的表现!”老师的话如沐春风,让我一下子充满了力量。从那以后,上课了,我很积极的去发言回答问题,因为我知道,老师对我充满信心!

和老师的小故事,让我明白了任何事情都要勇敢去做,要给自己信心,不要低估自己!

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篇8:老师教育学生哲理故事

全文共 308 字

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在一片森林里,“万兽之王”狮子想找动物接替他的王位,听到这个消息,猫头鹰自告奋勇地报了名。猫头鹰幸运地上任后,立刻神气地下令:“从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,晚上做事!”大家听了都不愿意,可又不得不无可奈何地服从命令。

白天,森林里还好,夜里却乱成一团,到处一片哭叫声。小蜜蜂在黑漆漆的晚上撞伤了腿,坐在地上号啕大哭。小白兔一头撞在树上,头昏眼花。小蚂蚁不知被谁踩得头上冒出两个大大的包。小蜗牛一边慢慢地爬一边打着哈欠。小鸟眼睛睁得大大的,却还是撞得眼冒金星。小熊猫的黑眼圈更深了,筋疲力尽地坐在石头上。只有一只聪明的飞蛾,头上戴着灯泡帽,才幸免受伤……

一周下来,动物们都叫苦连天,坚决不再听猫头鹰的命令了。

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篇9:我和老师的故事作文400字

全文共 466 字

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二年级下学期音乐期末考试,罗老师鼓励我们主动报名,准备好的小朋友先考,没准备好的当然也别想赖着不努力。

这期间我一直在家练习,到了考试那一天,我第24个举手,还是有点紧张。当罗老师点我名字的时候,我怀着忐忑的心情笑嘻嘻飞快地跑到讲台前,罗老师提醒我回去重新好好走到台前,这样来来回回走了三遍,全班小朋友哄堂大笑。这时我内心充满了委屈,眼泪在眼眶里打转,我含着眼泪,开始了表演。可是不争气的眼泪还是在我表演到一半的时候流淌了下来,我坚持边唱边跳,最终比较精彩的完成了我的表演,同学们笑完以后还是给予了我热烈的掌声。

接着罗老师让我去她身旁,问我为什么流泪,我说自己虽然不应该飞跑上台,但也不至于让我走三遍让同学们嘲笑。老师笑了,苦口婆心地说道:“因为这是一场严肃的音乐考试,你飞跑上台,带着笑嘻嘻的表情上去,都是不严肃的,会给后面的同学不好的榜样,所以对你提出了批评。”罗老师的一番话讲得我心服口服。

回家后,又仔细想了想,觉得老师的话说的真对,如果全班同学都学我,笑嘻嘻的,那考试就乱了套了。我以后一定会严格要求自己,认真对待每一场考试。

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篇10:我与班主任老师的故事作文

全文共 998 字

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从我踏进校门的一刻起,我与您之间就有了无法阻断的联系和无法驱散的情感。

记得第一次见到您时,您穿着黑白相间的衣服,留着柔顺的头发,语气动听、优美。当时,觉得您是那样阳光、温和、亲切、富有青春气息,比起一位老师,您更像是年龄相近的姐姐。

夏天匆匆地离去,一扫铄石流金的炎热,收获的季节近在咫尺。而期末考试的成绩,却给了我一个失望的结果。

那天的阳光格外灿烂,周围衬着璀璨的霞光,挽起沉睡的光焰,如此震撼,如此绝美,而我的成绩却远没有这样耀眼。我懂得您对我的期望,所以才格外惭愧。您温和的问我此次考试失利的原因,语气柔和。您也非常理解我,认为是您给我的压力过大。但我自己清楚,这次考试的失败,完全是我自己的原因。但您的理解,给了我前进的动力,我立刻感觉如释重负。

记得在寒冷的冬天,老师在午休时间,带领我们去学校的道路上铲雪。铲着铲着,同学们就忍不住开始玩雪了。不一会,天空纷纷扬扬地飘起了小雪,落到屋上,落到地上,雪花铺在金黄色的银杏叶上,再也不显得单调了。您不但没有阻止我们玩雪,还和我们一起把铲好的积雪堆成雪人,此时我们都很庆幸遇到了您这样开明的老师,原来您还有一颗童心!

有时您也会显露出作为称职班主任必备的特性——“狡猾”。有时您会不声不响地从后门走进来,竟然能不发出来一点声音。于是,班里就彻底地安静了下来,这时您才缓缓地走出教室。有时您也不会真正的离开,而是在走廊,透过玻璃窗,观察班里的情况。淡淡的日光洒在走廊里,隐隐约约地映出一道高挑的身影,于是班里的同学立刻噤若寒蝉。

对于班级的工作,您则更加认真和细心,经常与同学交流学习情况,了解心理状况。在与同学探讨知识时,您是老师,循循善诱;在与同学一起交往时,您是朋友,无话不谈;在同学犯下错误时,您又是医生,治病救人。您不仅教书,而且育人;不仅要培养我们成才,而且要培养我们成人。

再过华丽的语言,也无法形容师生间情谊的伟大和无私。当你老了,回忆过往,不管你此时是家财万贯,还是饔飧不继,都会最先想起这如春蚕,如蜡炬般的无私情感,不求索取,不求回报,只是默默地在自己的教师岗位上奉献着青春。

对于您来说,我可能只是您几百个学生中的一个,而对于我来说,您却是我在豆蔻年华中,最耀眼的一颗北极星,不论在哪,您都会为我清晰地指明方向。这段时光里,有苦恼、有焦虑、有懈怠、有拼搏,但是还好有您可以牵着我们一起走。所以,初中,无憾;所以,青春,不悔。

此致

敬礼!

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篇11:我与老师的小故事

全文共 454 字

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在我的脑海里,放着一本我人生中记忆的相册,里面都是一些充满温馨、感人的故事

记得有一次语文测验,我不小心撕烂了试卷。可偏偏这时,考试时间结束了,我还有一大半的作文还没写完。我顿时鼻子一酸,眼泪就忍不住一滴一滴地掉下来。有几位同学看见我低下头,不停地啜泣,就去告诉老师。老师走过来问我为什么哭?我说:“我不小心把试卷撕烂了。”然后,语文老师拿起我的试卷看了看,之后叫同学们下去吃饭。只有我和老师在教室里。老师说:“那样哭能解决问题吗?”我抬头看着老师,赶紧把眼泪擦干,认真地去听老师说得每一句话。慢慢地我的内心终于平静下来。这时,我重拾信心,回答老师提出的每一个问题。“老师,这张试卷让我重做吧!因为里面有太多的不自信。”我对老师说。老师看着我,摸了摸我的头,说了句:“你进步了。”

几个星期过去了,到了期末考试的时候。我记住老师跟我说的每一句触动我心灵的话。考试的时候,我认认真真地去答卷。最终,我拿到了学习生涯中的第一个“三好学生标兵”。

亲爱的老师,虽然你说的仅仅是那么几句话,却深深地印在我脑海里。谢谢您!

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篇12:我和老师之间的故事作文500字

全文共 571 字

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在我的幼儿园生活里,有一位让我印象深刻的老师,她就是杨老师。杨老师有一双大大的,水灵灵的眼睛,一颗乐于助人的心。

记得那年,我在家发了烧,烧到39度,但是我还是坚持上幼儿园。在家吃了药后,妈妈把我送到幼儿园的门口时,再三的问我:“真的要上幼儿园吗?”我一次又一次的肯定。上了两节课后,我发现我不对劲了,全身发软,一连打了几个喷嚏,一连咳了几次。过了一会儿,我感觉眼前模糊了,突然眼前一黑,我趴在了桌子上。杨老师见我不在状态,便问我:“你怎么了?”我摇摇头,没有说话,杨老师又摸了一下我的额头,发现滚烫滚烫的,连忙先拿了一块毛巾湿了凉水,放在了我的额头上。再用手机打电话给我妈妈,让我妈妈来接我。后来杨老师让我到她的办公室去,坐在她的软椅上,问我:“你哪里不舒服?胃难受吗?要不要喝点热水?……”听着这些温暖的话语,我的心里暖暖的,感觉也没有那么的难受了。

过了一小会儿,妈妈来接我了,杨老师扶着我走下楼梯,等我坐到妈妈的车上时,杨老师坚持要陪着我们一起去医院,走进医院,妈妈急忙去挂号了,杨老师的大手一直握着我的小手,暖暖的,我抬头望着老师那有点皱纹的脸庞,那掺杂着银丝的头发,心里酸酸的,杨老师为了我们这帮小朋友,付出了多少的心血啊!再回忆起刚才的一幕幕,又是一阵暖风袭上我的心头。

这个就是我和我的幼儿园老师——杨老师之间的故事!让人难以忘怀!

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篇13:老师离开后的故事作文800字

全文共 883 字

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六年的小学时光转瞬即逝,老师您知道吗,您不在的课堂是什么样的呢?乱飞的纸飞机,又引起了我的思绪。

“叮咚”清脆的下课铃声响起。您仍在黑板上写课文的讲解以及内容概括。聒噪的粉笔似有誓不罢休的劲头。很快,沉重的上课铃又一次响起。十分钟又过去,独叹:“今期下课有几何?一考一试皱平额。”良久,英语老师仍不见踪影,同学们侧头竖耳,但闻脚步已远,早已按耐不住的王艺霖一声欢呼!做了个鬼脸,这就算解除警报,待众人上过厕所后,英语课代表又传来捷报:老师不在办公室!

教室里真正热闹起来。同学们互相谈笑起来,看书的似乎没几个。中午在学校吃饭的同学拿出早已准备好的零食,趁老师不在,女生们就拿着吃了起来。A某(具体名字为了作者性命不可详写)啃着巧克力、B某喝着酸奶,心中怕是有一万个“好嗨呦!”而男生就比较统一了,除了游戏就基本没有其他事聊了。唯费某对NBA和FIFA情有独钟,今晚的赛事是什么,只要问他就行了。这时,脚步声响起,莫非英语老师来了?大家不约而同的闭上的嘴,有时细小的声音更让人细小的声音更让人警觉。可出现在门口的是王艺霖,眼中闪着一丝狡黠,还装模作样的拍了两下手,大家这才反应过来。有些人见是王艺霖,又若无其事地去做自己的事情了;有些人则装作恼羞成怒,摆开架势要打他。王艺霖却做了鬼脸,还扭来扭去,似在说:“你打我呀!”接着,笑声满堂。

身为国之栋梁,当以学业为重,然劳逸结合终非坏事,预仿唐之仙圣:李、杜,纵酒歌情,可十八未满,实力不允许啊!孔孟认为学为乐,可我们觉得应当适当活动,只此时最为乐。既然这样都能使同学和睦相谈,与学相比则觉高尚了。现上课认真的张景桦和许家瑞和我相谈MC甚欢,王艺霖的鬼俏,让人大笑。费晨尧看足球比赛,与学生们讨论皇马、曼城、曼联到尤文,梅西、C罗,说到底也是世界大事。同学们玩外国游戏,却也学会了不少单词和低于学也!虽然不久老师便来了,可在此时发生之事吗,不也正是写作之题吗?谈笑玩耍间促进了友谊的发展。

纸飞机乱飞,上面篆刻着只言片语。作文纸页页,留着六下前最后的回忆。老师,您知道吗?在您不在的时候,那一个个有趣的故事,老师,您不在的时……

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篇14:我和老师的故事作文700字

全文共 742 字

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我的语文朱老师,是年级里唯一一位男语文老师。标志性的圆胖肚皮,一口洁白的牙齿,在幽默诙谐的表达之下,藏着一颗敬业之心。我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。

还记得数月前的一堂语文课,朱老师貌似平常地跨入教室,但我凝神细看,他不时眨着眼睛,好似有异物进了眼里。再看,他的眼里已几乎没有眼白,取而代之的则是猩红的“眼红”。

目光浑浊,似红墨水滴入眼睛,又像是科幻电影里的“异形生物”。虽然我不曾体验,但只凭借目测,隐痛就已经感同身受。

我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。

然而朱老师呢?故装轻松地走上讲台,仍然有条不紊地授课,节奏丝毫没有受到眼病的影响。眼睛还“狡猾”的转动,用“明察秋毫”来形容是最恰当的。于是,这件事也渐渐淡出了我的脑海。

临近下课,不经意间,朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。

下课后,朱老师示意我过去。他依然露出了那标志性的白牙。他从桌面上拿起我的作文本,打开我昨天的随笔。我看上面已经标注了各种红色的符号,以及密密麻麻的旁批。朱老师先是为我逐一解读这些旁批,把我作文的优点和缺点全都讲评了一遍。

我刚离开,无意中,却看见朱老师疾步走向洗手间,用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。我看到他热敷时,绷着的神情似乎放轻松了。然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼,若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。

望着老师微胖的背影,心里忽然涌起一阵感动。

他故装镇定,也许是不让我们担心,全心投入学习;他生病时坚持授课,自己每一刻却都在煎熬。

再回想起我,有时在课上嬉戏,真是愧对老师的辛劳;有时,因为一些无关紧要的小病,名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外,心中充满感慨!

多想,再次……看见老师明察秋毫的眼睛;多想,回到从前,擦掉课上嬉戏的画面,取而代之的是一幅和谐的画面!

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篇15:这个故事让我敬爱老师作文400字

全文共 387 字

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尊敬老师,是我们学生主要学习的一件大事,这也是中华民族的传统美德。

古时候有个叫程颐的人,非常爱学习,也很尊敬老师。有一次他为了一个问题和朋友争吵不休,为了尽快解决问题,他和朋友去问老师,来到老师门口,看到老师正在午睡,程颐说;‘老师正在午睡,我们还是等一会吧。’于是他们俩就静静地站在大雪纷飞的门外,老师醒来,知道了情况心疼不已,后来程颐成了一个很有学问的人。

之前我不知道是什么意思后来才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老师虚心请教,而在跟随老师的同时,就应该要明白恭敬侍奉师长的道理。

尊敬,并不是在教师节那几天对老师的尊敬,而是无时无刻地对老师产生一种由心而发的尊敬。从平时的点点滴滴做起,尊敬老师,就要用实际行动,平时对老师有礼貌,上课时不做小动作,认真听课,把老师的教训时时刻刻记在心中。

尊敬老师,我们能做的还有很多很多,最重要的是对老师发自内心的敬爱

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篇16:我和老师的故事作文800字

全文共 889 字

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现在很流行点赞,不管什么事,只要是好事,有意义的事,大家都会点赞。那么我今天也来点赞。知道我为谁点赞吗?那就是我们的体育老师——王曦增老师。

王老师个子不高,和我差不多高。眼睛虽然不大,但却锋利有神。不管我们做了什么坏事都逃不过他的“法眼”。看见他严肃的表情,我们都情不自禁的“东躲西藏”。

你们知道我为什么要为王老师点赞吗?那就听我细细道来。王老师对我来说是亦师亦友:课堂上,王老师教学认真,一丝不苟,对我们要求严格。尤其是在长跑项目中,因为学校场地小,经常是跑十圈。身体棒的同学不用说,跑的轻松。可是还有部分体能较弱的同学,跑的很吃力,王老师不但没说他们,反而还鼓励落后的同学,甚至会教他们一些技巧和方法,帮助他们完成课上的体能练习。对于我们练习较好,提前完成课上练习的同学,王老师也会“奖励”我们,用剩下的时间和高年级的同学们踢足球。对我来说,王老师真的是赏罚分明。课余时间,王老师也会和我们做朋友,和我们聊天、说笑话、谈些男孩子感兴趣的事。慢慢的,我越来越喜欢王老师了。

说到这,还有一件让我感动的事。又一次,我们完成了课堂练习,剩余时间还较多,于是,王老师就挑了几个男生和六(3)班的同学踢足球。王老师让我当后卫,比赛开始了,大家都很认真地踢,踢了六局,3比3打平,于是关键的最后一局对谁都很重要。双方开球了,我见对方前锋蓄势待发,急忙上前想拦住他,谁知对方守门员向前大力一个抽射,球飞了出去,不偏不斜,打中了我的头。我当时就两眼冒金星,感觉天旋地转。王老师健步如飞跑到我身边,急切的问:“老朱,你没事吧?头晕不晕?”嘴上说着,手上不停地扒着我的头查看,生怕我受伤,脸上焦急的表情让我很感动。再三确定我没事后,把我拉到旁边,和我一起观看同学们的比赛,边看边和我说着球。由此可见,王老师是外表看着严肃,内心却很温柔。他对我们的关心都是藏在心里的。

现在,我越来越爱上体育课了,也越来越爱王老师了。他教会了我们很多的锻炼技巧,也让我这个小胖子的身体更强壮了。这一切,都是王老师带给我的,所以,我要为王老师点赞。在教师节来临之际,祝王曦增老师节日快乐。也祝全校的老师们,教师节快乐!

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篇17:名人故事:我的老师王倜先生

全文共 1167 字

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他曾跟我说:“我上课就是独唱啊!”没想到,他独唱时的“听众”,后来很多都考上了中国的名牌大学。

王倜先生住在哈尔滨最美丽的街道——兆麟大街上。由于这街道太美丽、太妖冶、太卓尔不群,令文人们的情感不能自制,所以,王倜先生在1957年之前便有感而发,写了一篇在读者当中极有影响的散文《我漫步在兆麟大街上》,发表在《黑龙江日报》上。但他没有想到,正是这篇“漫步”之“漫笔”,致使他大半生举步多艰,并于1957年被打成右派。王倜先生是这座城市里第一个被“揪出来”的大右派分子。此后他经历了一段极为坎坷的下放农村改造的生活,返城后,到哈尔滨第一中学教语文。

王倜先生是旧社会之哈埠《小说月报》的主笔,是一个非常了不起的文人,也是东北地区的大文豪之一。有如此的学养,他很快成为了第一中学的“首席”语文教员。他曾跟我说:“我上课就是独唱啊!”没想到,他独唱时的“听众”,后来很多都考上了中国的名牌大学。说句笑话,“右派”也是挺有魅力的。

我与王倜先生相识是在上世纪70年代,那个年代里我还很年轻。我到今天也搞不清楚为什么喜欢上了文学——我要是喜欢上了商业,保不准今天我是哈尔滨工商联的会员了,然而,我却喜欢上了文学,而且竟是那样的如醉如痴。经我的好朋友大年兄的介绍,我结识了王倜先生,并经常拿着习作到他的家里去请教。当时王倜先生的家只有六七平方米,大小如同现在常人家的卫生间,但是,这六七平方米的小地方却被王倜先生布置得儒雅而有书卷气,让人看了起敬。王倜先生是个大近视,要想把对面的人看清楚,他的头基本上就撞到你的鼻子上了,然后,他才恍然大悟地说:哦,来啦?这时我便把习作递上去,之后,两个人就一句话也没有了,彼此都很尴尬。当我再来取稿子的时候,他照例说:哦,来啦?然后说,你的小说我看了,还行。再无二话了。告辞以后,走到街上,一看我写的东西被王先生改得一片血红,真是让人无地自容,羞愧万端。

如此来往差不多三四年的时间,我的小说渐渐写得还行了,人就骄傲了,就不怎么上王倜先生家去了。后来,王倜先生托人给我捎了一封信,大意是说,你现在发表的小说我大部分都找来看了,写得不错,但是,你应当再往上走一步。结果这一步耗费了我两年时间,两年之后才有了新的斩获。

王倜先生没有儿女,就老两口。老伴仙逝后不久,他搬了家,我曾经去看过他,他也曾用文言文给我写了一封信,主要是对当代文坛的一些看法。记得我也曾回了一封信,以后就没有他的消息了,偶然听说他身体还不错,生活得也可以。据说,他的学生们要凑钱给他装电话,被他谢绝了。

我到今天还记得,他和王和先生第一次到我家去的情景。我住的那个大杂院都是一些平民,一天的下午,突然来了两个气宇轩昂的文人,王倜先生穿了一件立领的中山装经过我的院子。我在窗户看到这一情景,感到无比自豪。“恩泽实难忘,悠悠心永怀”,那该是值得珍藏的一幕啊!

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篇18:听老师讲故事

全文共 711 字

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早晨,王老师讲了一个充满哲理的故事

这个故事发生在一个金黄的秋天里,一位老婆婆的地里收获了一大片玉米。老婆婆十分爱吃玉米,每天都要去地里摘几个。有一个颗粒饱满的玉米棒始终没有被摘走,它不服气地自言自语:我这么大,这么好,老婆婆为什么不摘走我呢?

听到这里,同学们好奇极了,有的在议论纷纷。王老师顿了顿,又讲起来:悄悄地,寒冷的冬天来了,这个玉米棒渐渐地干瘪了,可老婆婆却把它摘了下来。玉米棒不明白了:“我枯萎了,不再好吃,为什么您却把我摘走呢?”

老婆婆说:“我当初不把你摘下来,是因为我想留你做种子啊!所以要让风把你吹干啊!”听了这个故事以后,我想:今天老师选组长,没有选上我,我当时非常沮丧,但现在一想:我不就是那个优秀的玉米棒吗?老师没有让我当组长,这是对我的信任,相信我的能力,可以做其他的适合我的工作!我以后一定不辜负老师的期望的!

【篇七:我和老师之间的故事】

在上个星期一,我们学校来了许多实习老师。所有人冒着大雨站在操场上,听着主持人的碎碎念叨,不知道过了多少时间,到我们昏昏欲睡的时候,一位实习老师代表上台讲话。我随口和郑晓雯说了一句:“只要她别来我们班就行。”

下课的时候,她没好气地对我说:“叫你乱说话,那老师真来我们班!”什么?难道我真有料事如神的本领?我惊讶的嘴巴也张大了。

下节是音乐课。实习老师跟我们一起去。表现过度的施晨晰硬是把实习老师拉过来了一个。我沉默不语,坐在一边,做出了“思想者”的姿势。

中午,实习老师开始做自我介绍。然后,吕老师让我们每人也介绍一下。我们像弹簧一样,一个站起,一个坐下,那样子,简直好玩极了。

一些爱表现的男生不挺的要引起大家的注意,吵个不停。

下一篇——实习老师的故事之上课啦!

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篇19:老师的故事作文

全文共 533 字

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我和老师之间有着许许多多的故事,其中的一个我到现在都还记忆犹新。

那一次是在我一年级的时候,我吃完中午饭,和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草,酸咪草是一种酸酸的,又有三片叶子的草。当时,我不懂事,我听其他的同学说这种草有维生素C,就真相信了。所以,我在睡觉前,总是要吃点酸咪草,补充补充维生素C。这次也不例外。我一手就抓了一大把,直接全塞到嘴里,真酸啊!都酸到我牙根了!不过,为了补充维生素C,我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后,我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿,肚子里就开始闹腾了,我疼得在床上睡不着,一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服,就直接把我抬起来,“曾曾曾”几下子就把我送到校医室里。经过一番检查,校医给我吃了一粒黄色的药丸,肚子就不痛了。之后,老师又“护送”我回去睡觉了。

这件事过后,老师还对我说,以后一定不能再乱吃不干净,不卫生的东西,如果吃多了那些东西不仅会肚子疼,还会拉稀呢!

从这件事中,可以看出老师是有多么关心我们啊!他们就像勤劳的园丁,我们就像花朵。他们每天给我们浇水,施肥,不停地向我们传授知识,教会我们做人的道理。在他们的呵护下,我们在一天天长大。在这里,我要对全国的所有老师说:老师,您辛苦了!

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