我与老师的小故事（优秀20篇）

毕业那年，老师站在讲台上给我们上了最后一堂课，整堂课上的气氛活跃，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。最后老师说：“你们的问题问完了，该我来问你们三个问题。”同学们喊道：“老师，别说是三个，一百个我们也老老实实回答您。”

老师笑着说：“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑：“珠穆朗玛峰!”老师追问：“第二高峰呢?”同学们面面相觑，无人应声。老师在黑板上写：“屈居第二与默默无闻毫无区别。”

“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办?”有的说赶快去找，有的说去借、去买。老师说：“为什么不把壶里的水倒掉一些?”大家一听，表示佩服。

“第三个问题，也是最后一个问题，古代有一人想学立身的本领，经过反复比较，决心去学屠龙之技。他拜名师，日夜苦练，终有所成。他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。老师摇头道：“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。同学们好好想想吧，下课!”

在最后一节课里，老师短短的三个问题饱含哲理，发人深省。

第一个问题是让人有进取心。我想，老师并不是让每个孩子都必须成为第一，而是让他们都有去争取第一的勇气，即使你暂时屈居第二，但是韬光养晦，将来才能一鸣惊人。

第二个问题是让人进退有度。当你在前进的道路上遇到困难时，不妨退一步来考虑，也许会迎刃而解。不管是工作还是学习，切忌钻牛角尖，进退有度，才不至进退维谷。

第三个问题是让人找准方向。想要学有所用，就不能脱离实际;想要用有所成，就要定位准确;想要成有所获，就要找准方向。如果你人生的大方向错了，还谈什么有所建树、有所作为?

我们在离开学校的时候，纵然有不舍，但没有多少人留意老师最后说的话语。经历了很多年，我们才渐渐悟出了题中之义。如果当时课堂上的同学，在听完这三个问题之后，不是一笑而过，而是静下心来仔细揣摩，深刻理解，那么他的人生一定会更加精彩。

今天老师给我们讲了几个故事。让我最感动的就是《猎人与羚羊》、《鲶鱼露肚》、《乌鸦反哺》。

《猎人与羚羊》讲的是一个猎人很久没有打到猎物，一天，猎人看见了山坡上有一只羚羊，猎人很兴奋举起枪便向羚羊瞄准，而羚羊看见了猎人却并没有跑，而是朝着猎人缓缓地跪了下来，猎人很奇怪，但他还是开了枪，羚羊应声倒地，当猎人看这只奇怪的羚羊时，他顿时惊呆了，但他并没有将羚羊母子吃掉，而是将他们埋进了土里，同时也埋掉他心爱的猎枪。随既走向了山下的一个寺庙。这些故事都是一个主题——母爱。

母爱是伟大的，我的妈妈也很爱我，对我的爱就如同天上的星星数也数不清，像地上的贝壳捡也捡不完。

还记得那一天，我准备去上学，妈妈对我说：别忘记带伞，天气预报说今天会下雨！我一看外面万里无云便不以为然的说了声，哦，便拎起书包跑向了学校，快要放学时，我看到窗外刚刚还万里无云的天空，此时，己经变得乌云密布，放学了便下起了倾盆大雨，我顿时惊呆了，别人都有爸爸妈妈来接，而我呢？爸爸上班去了，妈妈生病了！突然间我在倾盆大雨里看见了一个熟悉的身影，啊！是妈妈来接我了！

母爱无私，没有母爱，就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会认真学习，报答妈妈对我的爱。

随着时间的流逝，我在学校已经度过了四个年头。在这四年中，常老师，您不仅在学习上给我了极大的帮助，而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我，给我留了难以磨灭的印象。

有一件事，我非常谢谢你，记得那次，我数学只考了72分，是你平息了我家人的气愤。有事在您的鼓励下，我考上了最理想的分数：100分。在我还沉浸在欢快的气息中时，是您，一把把我拉了出来；“虽然你这次考了100分，可不代表你永远会考这么理想的成绩，你应该脚踏实地，好好学习，”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。

在那个下雨的夜晚发生的事，我到现在也忘不了，也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。那天，天空就像小孩子的脸说变就变，早上还是晴空万里，下午就已经成了乌云密布。很快，黄豆般大的雨点从天而降，没有带任何雨具的我焦急的踱来踱去，雨水早已打湿了我的衣服，是您，老师您把我送回了家，当您把我送回家的那一刻时，我想到了您的女儿，恐怕还在家里焦急的等着您回去，

在此，我感谢您对我的培养，我祝您身体健康，往事如意。

有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明。”有人说：“老师是一支红烛，燃烧自己，照亮别人。”还有人说：“老师是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们。”而我却认为，老师像一叶扁舟，带着我们去乘风破浪。

时光飞逝，时光匆匆。转眼间，我已经上初中了，教过我的老师有很多，而使我记忆最深刻的是我的小学数学老师——张老师。

张老师穿着朴素，她总是笑着面对每个人，讲课时非常生动有趣，声音总是娓娓动听，我和同学们都很喜欢她。我和张老师之间发生的故事，至今让我难忘。

那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她办公室。这时我的心里忐忑不安，七上八下，心中暗想：老师叫我去办公室干嘛？是不是作业没写好？是不是上课走神了？还是……我带着几十个问号来到老师办公室。我小心翼翼地走到老师办公桌前，发现老师正微笑地对着我，我突突乱跳的心平静了许多，但还是有一种预感告诉我将会有大事发生。

我细声细语地问道：“老师，您找我有事吗？”老师点了点头说：“你这次作业写的很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，心想：啊？让我？我可以吗？突然，我的脑海中出现了一个天使和一的魔鬼，天使说：“你可以的，这样会锻炼你的能力。”魔鬼反驳道：“你在胡说什么，绝对不可以，判错了，会被老师训的，老师再也不会信任你。”老师看着我紧张的样子，把手放在我的肩上，说道：“只要认真，一定没问题，老师相信你。”老师的话给了我很大的自信，我欣然接受了这项任务。天使战胜了魔鬼。

我利用课余时间，一丝不苟地看了起来，一本又一本……功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，这是我第一次判作业。当我把胜利的果实交给老师时，老师看后欣慰的笑了，那眼神好像在说：“你真棒，干得不错。”老师让我历练，对我的爱使我终身难忘。

老师是您给了我一把生活的尺子，让我天天丈量我的进步与退步；是您给了我一个模范的镜子，让我处处有学习的榜样。谢谢您，我的老师！

花园学校七年级六班 李彦婷

我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。

起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。

接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。

时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。

敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!

他曾跟我说：“我上课就是独唱啊!”没想到，他独唱时的“听众”，后来很多都考上了中国的名牌大学。

王倜先生住在哈尔滨最美丽的街道——兆麟大街上。由于这街道太美丽、太妖冶、太卓尔不群，令文人们的情感不能自制，所以，王倜先生在1957年之前便有感而发，写了一篇在读者当中极有影响的散文《我漫步在兆麟大街上》，发表在《黑龙江日报》上。但他没有想到，正是这篇“漫步”之“漫笔”，致使他大半生举步多艰，并于1957年被打成右派。王倜先生是这座城市里第一个被“揪出来”的大右派分子。此后他经历了一段极为坎坷的下放农村改造的生活，返城后，到哈尔滨第一中学教语文。

王倜先生是旧社会之哈埠《小说月报》的主笔，是一个非常了不起的文人，也是东北地区的大文豪之一。有如此的学养，他很快成为了第一中学的“首席”语文教员。他曾跟我说：“我上课就是独唱啊!”没想到，他独唱时的“听众”，后来很多都考上了中国的名牌大学。说句笑话，“右派”也是挺有魅力的。

我与王倜先生相识是在上世纪70年代，那个年代里我还很年轻。我到今天也搞不清楚为什么喜欢上了文学——我要是喜欢上了商业，保不准今天我是哈尔滨工商联的会员了，然而，我却喜欢上了文学，而且竟是那样的如醉如痴。经我的好朋友大年兄的介绍，我结识了王倜先生，并经常拿着习作到他的家里去请教。当时王倜先生的家只有六七平方米，大小如同现在常人家的卫生间，但是，这六七平方米的小地方却被王倜先生布置得儒雅而有书卷气，让人看了起敬。王倜先生是个大近视，要想把对面的人看清楚，他的头基本上就撞到你的鼻子上了，然后，他才恍然大悟地说：哦，来啦?这时我便把习作递上去，之后，两个人就一句话也没有了，彼此都很尴尬。当我再来取稿子的时候，他照例说：哦，来啦?然后说，你的小说我看了，还行。再无二话了。告辞以后，走到街上，一看我写的东西被王先生改得一片血红，真是让人无地自容，羞愧万端。

如此来往差不多三四年的时间，我的小说渐渐写得还行了，人就骄傲了，就不怎么上王倜先生家去了。后来，王倜先生托人给我捎了一封信，大意是说，你现在发表的小说我大部分都找来看了，写得不错，但是，你应当再往上走一步。结果这一步耗费了我两年时间，两年之后才有了新的斩获。

王倜先生没有儿女，就老两口。老伴仙逝后不久，他搬了家，我曾经去看过他，他也曾用文言文给我写了一封信，主要是对当代文坛的一些看法。记得我也曾回了一封信，以后就没有他的消息了，偶然听说他身体还不错，生活得也可以。据说，他的学生们要凑钱给他装电话，被他谢绝了。

我到今天还记得，他和王和先生第一次到我家去的情景。我住的那个大杂院都是一些平民，一天的下午，突然来了两个气宇轩昂的文人，王倜先生穿了一件立领的中山装经过我的院子。我在窗户看到这一情景，感到无比自豪。“恩泽实难忘，悠悠心永怀”，那该是值得珍藏的一幕啊!

我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。

还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。

目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。

我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。

然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。

临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。

下课后，朱老师示意我过去。他依然露出了那标志性的白牙。他从桌面上拿起我的作文本，打开我昨天的随笔。我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻的旁批。朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我作文的优点和缺点全都讲评了一遍。

我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。

望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。

他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。

再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要的小病，名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！

多想，再次……看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面，取而代之的是一幅和谐的画面！

小时候，不知是什么原因，我便和写作文结下了不解之缘。我和它就好比朋友一样，亲密无间。以前的我，就算不懂得写点像样的东西出来，也会在纸上乱写一通。嘿!你还别说，可能是我对写作文这方面有天赋的原因吧，没过多久，就可以从一两句话写到一两段话，到最后竟然可以写一篇文章了!所以，我就和写作搭上了关系，写出的作文在班里头也总是能拿高分。

小时候的我，有着许多的梦想，什么长大后当科学家、记者、外交官、播音员……可随着年龄的增长，我逐渐觉得那些都不适合我，我也逐渐地对它们失去了兴趣。但我总不能平凡地度过一生吧!于是，我便开始寻找适合我的梦想。忽然，黄春芬老师刚调动到我们学校来，担任我们班的语文课，她脱口成章，是我们班同学作文的偶像。这时，我发现我写作也蛮行的，后来，我就改变自己奋斗目标：将来长大了一定要当上一名作家!而周围的老师、亲朋好友们也说我适合当作家，我别提有多开心啊!

有一次，因为我在家里头写作文，竟然把妈妈出门前交代给我的任务给忘了!记得妈妈出门前曾经对我说：“我现在有急事要出门，你待会儿到大街上卖包盐，留着晚上煮菜用。”我满口答应，可谁知，因为我练写作写得太投入了，竟把此事给忘了!等到妈妈回来的时候，问我：“盐买了没。”我这才醒悟，支支吾吾地回答道：“买……买了。”“那盐呢?”“我……我……”我见招架不住了，只好把我忘记买盐的事情告诉了妈妈。结果挨了妈妈一顿批评：“你这孩子，怎么这么健忘呢?叫你去买包盐，那么简单的事情你居然也能忘!真是服了你了!这下好了，晚上六点了，商店早关门了!今晚的菜怎么办?”我被说得无话可说，静静地站在她面前。因为没盐，今晚的菜吃起来也没有味道。而我却边吃边不好意思地笑。

写作文，使我立志长大之后，要当上一名作家。张海迪姐姐就是我的偶像，我也正朝着这个目标而努力着。我相信，只要我努力了，将来一定可以梦想成真的!家的故事作文最感人的故事作文故事作文

[老师的故事作文

时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师的淳淳教诲促使着我进步。

说起来，石主任应该是最敬业的老师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。

让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视，导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆容和好看的衣服，但同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的”鸡汤“激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。

我有一个好老师，她上课时非常严肃，下课却和同学们有说有笑，她就是我们的朱老师。她长着一张瓜子脸，留着一头短发，戴着一副眼镜，样子非常精神。说话的声音非常好听，读感叹句时，语气非常强烈。当我们有字读错时，朱老师会一遍又一遍不厌其烦的帮我们纠正，直到我们读到正确为止，才让下一个同学读。朱老师很喜欢我们，我们也很喜欢朱老师。

每次春游或秋游时，朱老师就会说：“拉住扶手，要晕车的小朋友坐在前面。”当我们坐好时，朱老师会重新给我们安排座位，还会帮我们准备垃圾袋，到了要去的地方，朱老师帮我们安排位子，等我们铺好毯子，朱老师才铺自己的毯子。当我们有东西打不开又没带剪刀的时候，朱老师就会来给我们帮忙，我们和朱老师一起玩得很开心。最让我感到记忆深刻的是：“记得有一次，我买书的钱忘记带了，心里有点害怕，我以为会被朱老师骂，可是我却听到一句温暖的话：“明天把钱带来好吗？”我听了这句话非常感动，我说：“好的。”原来我在班里胆子算小的，可是有了朱老师的培养和支持，胆子大了好多。因为朱老师是我们班的班主任，所以我们接触的时间比较多，朱老师也是一个非常有责任心的老师。

朱老师非常关心我们，当上体育课时，朱老师总是说：“安全第一。”当我们当中有人摔跤了，朱老师会问：“谁摔跤了呢？疼吗？摔那儿了呢？自己揉一揉。”当我们中有人感冒了，朱老师会说：“多喝点水。”这就是我们的好老师。

在我的印象中，发生在我身上的有许多故事，有欢乐的，也有伤心的，尤其是我和老师的故事更是五彩斑斓，最令我感动的是四年级开学后发生的一件事情。

那天下午，最后一节课是数学课，余老师让我们把两条规律组合成一条规律，再得一个新的结论。我苦苦冥思，也想不出那道组合规律的答案，只好呆呆的望着黑板。谁知道余老师叫我回答这道题，我一下子愣住了，慢吞吞的站起来，余老师严厉地说：“把这两条规律合成一个新的结论是怎样的？”我紧张极了，额头上冒出一颗颗豆大的汗水，手不停地绞着衣角，低着头，根本都不敢看老师一眼。“想了这么久还没想出来？”余老师紧皱着眉头问我，不禁提高了音量。同学们全部都望了过来，那怀疑、嘲笑的目光就像一根一根的针扎在我的身上。

余老师叹了口气，放弃了再提问我。她叫了另一个同学，才叫我坐下来。我坐在自己的座位上再也不敢开小差了。可是，却觉得这堂课怎么那么漫长啊！“叮叮叮”终于下课了！大家都去排队回宿舍洗澡了。余老师把我叫了出来，我一听，心里像兔子一样四处乱撞，以为老师又要教训我了。余老师却摸着我的头温柔地对我说：“袁剑桥，你怎么能这样，要认真听讲才行。刚才是不是没有听懂？来，我再跟你讲讲吧！”这样，连续上了两节课的余老师顾不上自己喝口水，也顾不上坐着休息一下，拿着书就在走廊跟我再次讲解那个规律。听了余老师的再次讲解，我有种豁然开朗的感觉。余老师看我懂了，又出了两道题给我做，直到我全部做对了，她才回到办公室去休息。

过了几天，上数学课时，我举手回答了几题，这几题恰好没人举手，放学时，余老师在队伍里表扬了我，同学们用羡慕的眼神望着我，我心里像比吃了蜜一样甜。

突然领悟到了老师的用心良苦，教导我时，不被其他同学知道，表扬我的时候，当众表扬，让同学们知道我多么聪明。老师对我的关爱，如春风，让人舒畅；如阳光，让人温暖。

我被同学们称为班级里的“顶梁柱”，也就是班里常常举手的人啦！所以，我在班级里也是很有名的。

自从我上小学以来，经历过的事很多，可是，有一件事在我的记忆里挥之不去。

那天，我们在上《最后一分钟》，这是我预习最充分的一课，当老师在上的时候，我信心十足，希望可以把我预习到的东西讲给同学听。老是出题目了，我专心致志的听着，老师讲好后，我高高的举起手，希望老师可以看见我，可以把我叫起来。“丁晔！”着坚定的声音使我高兴之极，我迅速的站起来，兴奋的说着。

一节课很快过去了，临近下课的时候，老师说到了重点，我有高高举起手，可是，张老师没有叫我，而是向大家告诫：“丁晔，你抄电脑的，是你有心，有这么一份责任在，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造！”

这话语，铿锵有力。我缓缓地放下了手，心里十分感谢张老师，是您让我清醒了，让我明白了：一定要自己创造，一时的辉煌只是别人的，但是只有自己创造才能真正辉煌！

“十年育树，百年育人。”——题记

她矮小的个子，微眯着眼睛，站在那宽大的讲台上，显得格格不入，一切却又理所当然。

“×××，32分。”那不是很洪亮的声音却清脆动人，拿到试卷的同学显得兴高采烈，是啊，35分满分的地理能考到30分以上确实不错呀。可是坐在座位上的我显得忐忑不安，我只考了9分啊，从地理科代表哪早知道成绩的我觉得无地自容。那9分深深灼痛了我的心灵。

老师会不会看不起我；老师会不会骂我；老师会不会对我很失望……我的心里猜想着一切的假象，仿佛又一片乌云笼罩在我的头顶挥之不去。手心早已捏出汗，头低的更低了，恨不得挖个地洞钻进去。

“×××，9分。”她那本来优美的声音却像一声魔咒，“刷刷刷”几道眼光往我这边投来。我给自己鼓了把劲，缓缓地向她走过去。如同赴刑场一般，等待着最后的宣誓。我以为你会对我很失望，可你没有，你只是对我说了句：“这次没考好，下次继续努力。”你突然变得好高大，伫立在我的内心深处。

你的话如同三月春风，吹散了我的阴霾；你的话如同甘霖，滋润着我干枯的心灵；你的话如同一轮太阳，照亮我前行的心灵。

我突然之间看到你眼神里坚信的目光，那是信任，你并没因为我的失败而否定我，你用实际行动推翻我所以的设想。

我如释重负，我的天空也变得明媚光亮。

或许哪只是你无意中的一句话；或许你早已忘记了这件事；或许你只是为了鼓励我。但那句话，却给了我动力。漫漫人生长路，本来就不可能一帆风顺，或许会遇到暴风雨，或许会陷入泥沼，或许会濒临死亡。但只要努力，只要坚持，就一定会达成功的彼岸。那是你无形中给我上的一节课，却也是我人生中最重要的一课。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那形容的就是你吧。如果不是你的默默奉献，我怎么能在课堂上看到那么详细的PPT；如果不是你的准备，我怎么能听到那么完美的讲课。你即给我们传授了知识，有教会了我们如何直面生活。

你是我的良师益友。

我和老师之间的故事不知不觉中，我和老师之间发生了许许多多的事。

记得，我刚刚转来时有许多地方不太懂。尤其是在数学这方面，有些地方因为教程不一样都不太懂。

那时候我们的数学老师是杨老师。她很耐心的教我学习。而且在上课时，讲作业时都很关注我。在很多老师午休时，杨老师却认真的帮我补习数学，我有些不懂的地方，杨老师都很有耐心的教我方法。

终于，在我和杨老师的共同努力下，我的成绩终于赶上了同学们。

我在这一个特别的日子里，要感谢杨老师，没有杨老师就没有我的今天。

杨老师是就园丁，培育桃李开遍天涯海角。

我祝愿杨老师青春永驻，健康快乐！

桃花般美丽性感的嘴唇，白皙的脸上嵌着一双会说话的大眼睛，细长的眉毛好似挂在天上的新月，长长的稍稍有点卷和头发自然而然的披着，显得时尚而有型。她就是教我钢琴的美女老师—蔡梅。

蔡老师的钢琴教得可棒了，在她悉心教导下，我的双手能在琴键上欢快地跳着优美的舞蹈，演奏的曲子难度是越来越大。每次我去她那上课，弹奏完曲子，老师都会笑着给我一个温暖的拥抱，拍着我的背，说着鼓励我的话语，那神情像极了我的妈妈。蔡老师不仅钢琴教得好，她对我的关心更让我难忘。

记得去年冬天的一个上午，我冒着雪到蔡老师家上课。到了老师家，我的手已经冻僵了，我进了房间，立即感到暖和多了，我搓了搓手，便开始弹琴。可谁知，就在我弹得最投入的时候，可恶的空调居然“罢工”了，房间里越来越冷，我弹奏得也错误百出，蔡老师见我这样，并没有说什么，而是默默地站起来，坐到我的身旁，把我冰冷小手放进了她温暖的大手里，我抬起头，望着长长睫毛下那双关爱着我的大眼睛，我只感到一股暖流涌遍全身，那感觉，就像在冰天雪地里接受了一轮暖阳的抚照心里暖融融的，全身出奇地放松，手也不僵硬了。

原来，给人以难忘的温情，竟是这样的简单，仅仅是一个关爱的眼神，一只温暖的大手，还有一位像妈妈一样的老师。

一眨眼，六年的小学生活即将到达尾声，而在六年的小学生活中，我认识了许多老师，但许多老师都是感觉无比平淡，教完就说再见了，记忆深刻的都是语，数，英这些主科老师，但有一位非主科老师，却让我记忆深刻。

我说的那位老师是一位体育老师，我和他，有一段小小的故事。

这位老师姓张，我们都叫亲切他小张，在级的足球比赛中我因为表现出色，所以被选入了足球队，而小张，则担任我们的足球队教练。

在足球队日子久了，我实在是呆不住了！足球队是好玩，但是影响学习，天天都训练到很晚。你想想，人在已经在学校做完作业了，我才刚刚开始做，天天

都做到很晚，这多不好啊，所以，我就决定旷课，不去训练。

活动课开始了，应该是去球队的，但我却跟着班级队伍去活动了，当我玩得兴高采烈的时候。突然有一只手伸了出来，回头一看，是我的足球队成员--阿城“噢，阿城，你好啊！”我以为他是路过这里的，所以我热情的和他打招呼，但万万没想到：“小张叫我叫你去足球队。”他居然是破坏我的旷课计划的！我顿时警惕起来，两脚紧贴着地面，生怕一个不小心把我拉走，突然田径场来了四个同学，想必是小张派来，尽管我竭尽全力，但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。我望着天空，想像接下来小张训斥我的情景，却万万没想到会这样……

唉，真是悲剧咯，怎么办，逃吗？那么我的好学生生涯就结束了；和他骂过？依然死定。都不行啊！我开始后悔了，但世上没有后悔药啊！为什么我要这样做！

脚步突然停了，到了。紧张的我不禁看了看小张的动作，翘着二郎腿，不像是骂人的气势啊。但我还是紧张的不得了，我的脚不停的颤抖，我犹如自己面前的是一只老虎，一张口，一下子就把我吃掉。

没有骂人的高音，也没有训斥人的气场，只是一声低沉又亲切的话：“你是不是不想来足球队呢？”

我非常的茫然，心想：“怎么不骂我呢？”我是什么都没说，一直笔直的站着。心想：“别以为我不知道你的性格，看你那张贼贼的脸，十有八九笑里藏刀，我和你说实话，难道你不会骂死我吗？

“那我给你休息吧。”小张的眼神没有半点杀意，语言也极其温柔，准备看我被老师骂到狗头淋血的同学也一脸茫然，不知小张在搞什么花招。我也一脸不解：小张这是什么意思呢？是想“炒我鱿鱼”呢？还是想……我顿时乱了，难道我的足球队生涯就此结束了吗？“要不下个星期你再来吧。”听到小张这句无比有亲和力的话，我的心头大石也就此放下。我兴奋的再次跑回班级的活动场地，这种快乐感，是前所未有的，很放松，无拘无束。

一天之后，活动课又来了，我居然天上掉屑饼也不要，我并没有接受小张的假，我竟然情不自禁的去了球队，而之后，也没旷课。

小张没骂没打，几句话就收复了叛逆无比的我。我一直搞不懂他有什么高招，现在我懂了，其实并没有什么高招，他是用一颗真诚的心净化了我。

翻开了我的记忆书本，你会发现，这里面有很多感人的故事。其中，我认为最感人的故事是我与体育老师之间发生的一个小故事。这件事情令我印象深刻。

在一次体育课上，我在跑步。突然，我被对面的同学踢过来的小石子给绊倒了，身体的好几处都留下了红红的痕迹。这时，我很想放声大哭，却仿佛从耳旁听到老师的鼓励声。我努力想站起来，但一想到疼痛，我又害怕地倒下了。尽管我坚持了一下，可还是跑不动了。

这时，我看见体育老师和同学们向我这边跑来，他拉起我的手，带着我一起冲向了终点。到达终点后，我感觉到很不可思议。本以为很疼痛的我，却感觉不到了任何的苦楚。之后，那个同学连忙跑了过来，向我道歉。看着他满脸羞愧的样子，我就原谅了他。之后，体育老师走了过来，向我竖起来大拇指，称赞我很棒。我听到了老师对我的称赞，心里感到美滋滋的。

记忆的书本翻完了，感人的一幕结束了，但是老师的话语却深深第印在了我的脑海里。是老师教会了遇到困难也要勇敢向前。谢谢您，老师！

叮铃铃，上课铃响了。同学们都不由自主地叹了口气：“哎！又要上课了！”。

语文老师走向讲台，用十分严肃的眼神直勾勾的盯着我们，让同学们莫名的心虚起来。老师闭上眼睛，深深地吸一口气，然后慢慢的地呼出来。平复心情，正式开始上课。老师在讲台上讲得眉飞色舞，十分入迷。大部分同学也听得津津有味。可是，在一些不爱学习的同学心中来说，老师的语文课枯燥无味，就像催眠药。

十分钟过去了，讲台下面有些同学已经按耐不住双手与嘴巴。“诶诶诶！还有几分钟下课呀？”一位同学向旁边正在听讲的同学小声说了句。“还有30分钟呢！”旁边同学无奈的回了一句。我前面的男同学打了个哈欠说道：“怎么办呐？我想睡觉。”为了不被老师发现，接下来就是他展现实力的时刻。这位男同学前面的女同学个子很高，所以刚好起到了掩护的作用。他树起语文书当屏风，买通自己的同桌：“老师来了就叫醒我，下课买东西给你吃。”“啪”的一声，他这么快就睡着了。

二十分钟过去了。我的同桌也按耐不住嘴巴，和他旁边的男同学小声讲起话来。传纸条的同学记好了老师每次回头的频率，只要老师一转头就将纸条传给另外一位同学。最可恶的是还有人吃东西。一位同学两只手夹住零食90度弯腰，快速的将零食塞进嘴里，然后慢慢咀嚼，尽量不发出声响。

坐在我这个位子一眼望去，我们班同学脸上有着不同的表情：开心、难受、着急、享受……我非常佩服我们班的同学，竟然在严厉的语文老师眼皮底下，做起小动作，“勇气可嘉”。

“谁在讲话？”语文老师停下了讲课，又是那十分严肃的眼神。刚才讲话的那位同学眼神闪躲，头冒冷汗。叮铃铃，下课铃响了，刚才讲话的同学幸运地逃过了一劫。

我的数学老师是大名鼎鼎的“东哥”。东哥的气场很大，给人一种“压力山大”的感觉。

那是一次几何考试，一向擅长几何的我信心满满。这是新学段的第一次考试，一定要给东哥留个好印象！可是，一拿到试卷我就傻了，四十多道题让一节课做完！我来不及思考，匆匆忙忙地写答案，在好几道不会的题上浪费了许多时间，以至于没写完卷子。我觉得整个人都像掉进了冰洞里。

当同学发卷子时，我闭着眼睛不敢看成绩。我用手捂着卷子，一点一点地从右向左移。“7？”我心中一喜。“97”还是“87”？我毫不犹豫地移开了手，可卷子上凄惨地挂着“57”。我整个人都愣住了，从小到大第一次不及格！我扣住卷子，瘫坐在椅子上，强忍着泪水。这一节课就这样“熬”了过去。可我没想到，一下课东哥就走到我面前，淡淡地说：“那个——你今天中午来找我一下。”

我很害怕，东哥是不是生气了？是不是要把我刷下数三了？我一上午都十分不安。

一到中午我就飞快地跑向201教室，在门口东张西望地看东哥在不在。没想到东哥恰好抬起头，看到了我，便招手让我过去。我谨小慎微地走到东哥面前，东哥却让我坐下，我却更加害怕了。

我是被请“喝茶”了吗？

没想到，东哥一开口就说：“那个——关颖啊，这次考试你没有考出你的水平啊？怎么回事啊？”我一惊，没想到东哥竟要跟我谈心！我支支吾吾地回答：“老师，我，我没写完……”可东哥竟说：“没事，你下次先挑你会的写！别灰心，失败是成功之母嘛。你以后多来问我不会的题。”我慢慢抬起头，竟发现东哥竟然笑了！而令我最惊讶的还是东哥的话，东哥竟然安慰我？！

看到东哥鼓励的笑容，我暗下决心，一定要好好学，不能让他失望。

之后，东哥还告诉我许多学习方法，我真的很开心，很感动。

从那以后，我我经常去201约见，不会的题就问他。没想到严肃的东哥竟然这么善解人意，还给予了我这么多帮助，我真的十分感谢东哥！

今天，老师给我们讲了几个故事，让我感动的是《油锅里的黄鳝》、《猎人与羚羊》。

《油锅里的黄鳝》。故事讲的是：有一天，几个农民在田里捉黄鳝，一只大黄鳝怕自己的孩子被捉就把它吞进了肚子里，在炸时，大黄鳝将尾巴翘起，使小黄鳝没死，农民剥开它的肚子知道了，没吃下一口饭。《猎人与羚羊》讲的是：一个猎人在一片林子里狩猎，一只羚羊和猎人相遇，羚羊跪下求饶，猎人顾不了这么多直接开枪，羚羊用自己的头保护了自己的肚子里的孩子，猎人后来才知道这是一只临产的羚羊，随后朝寺庙走去。这两个故事都是一个主题——母爱。

母爱是伟大的，我的妈妈也爱我：有一次，老师布置英语暑假作业，其中有一项就是听写单词，但我们班大多数家长都不是很会读，我依然对我的妈妈充满了信心。回到家中，我迫不及待地准备好笔和本子去找妈妈听写，妈妈虽然满口答应，但我看得出，这对她来说的确是一件难事，开始听写了。我自信满满，可听着妈妈说，我越听越别扭，我把书抢过来，吼道：“司机，明明不是这样读的。”就生气地回到了自己的房间并关上了门。到了晚上，我听见了翻东西的声音，以为有小偷，我越想越害怕，可是好奇心战胜了我，我露出一点儿门缝看到了那个人，是妈妈在看英语书，我冲出房门抱着妈妈，温柔地说道：“妈妈你永远是我的好妈妈。”妈妈也高兴得流下了眼泪。

我应该好好学习，听妈妈的话，帮妈妈做力所能及的事来尊敬、孝顺妈妈。

母爱是无私的，没有母爱就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会认真学习，报答妈妈对我的爱。

有人说：“老师是辛勤的园丁”，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。我们班的李老师就是这让的一个老师。

我是一个非常粗心、大大咧咧的女孩子，做什么事都要丢三落四。记得有一次考试，我考试很粗心，错了好几道题，都是因为粗心而做错的题。李老师看了我的卷子后，就带着恨铁不成钢的表情，生气的对我说：“活该！你看看你做错的题，如果不粗心不就可以考满分了吗？”

从此以后，不论是学习，还是生活老师都在帮助我改掉粗心的毛病。在作业上，如果哪个字稍微有一点儿不规范，或者哪个字该出头却没有出头，多了一横，少了一点，老师就会让我重写，直到规范为止。在作文上，如果，哪句不通顺，用词不当，老师也会认真的给我讲，直到我明白了为止。老师经常创造机会来会锻炼我，交给我一些事情让我去办，让我做事的时候更加缜密、周全。还告诉我：“做任何事都要注重细节，细节决定成败。”慢慢的，我在很多事情上都学会了细心，成绩也有所提高了。

记得还有一次，我生病了。老师就对我嘘寒问暖，摸了摸我的头，让我在桌子上趴一会儿，让我喝一点热水，没过一会，就问问我好些了吗。跑操的时候，就让我在班里呆着。并且她给妈妈打了电话，让我在班里等着妈妈来接我。到下午留完作业，老师有时间了，就打电话详细的把作业告诉了我。第二天，老师还问问好了吗。并且把前一天我没听上的课耐心而细致的给我的讲了一遍。

这就是我们的李老师，一个即严谨，又对学生无微不至的老师。