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《月亮》作文高中

全文共 727 字

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今天中秋,天上却有厚厚的云,白天还下了雨,恐怕今夜无月可赏。心里便有乌云遮住一般,颇为不快。但希望很强烈,不断诅咒着那不解风情的云。

夜晚很静,油蛉在竹林悠悠低唱,蟋蟀在石缝激情的表白,还有不知名的小虫在桑树不紧不慢的吊一嗓子,可是今夜无月,东山还是云层堆积。。

风吹过,树叶竹叶都沙沙作响,水面上荡起了波纹,我的心里涌起了喜悦。风来了,仿佛给我带来了一轮光华万道的明月。我耐心的等候,吃着月饼,阳台上慢慢明亮起来了,抬头看天空,已经有了黄色的霞光,我更加有信心了,今夜有月可赏,我坚信。

远处的山慢慢轮廓分明,一条小河从山脚流过来,夜晚便多了一份灵动。沿河两岸是肥沃的稻田和桑梓成林的土地,即使在中秋,满眼都是桑梓和竹叶的翠绿,这就是生我养我的地方。看着无比亲切的山山水水,我的心柔软得如一泓清泉。

看得到山峰倒立的影子了,仰头望天,月亮已经出来了,在竹林之上,竹枝摇曳,月亮仿佛被他们画出来一般,悬挂在天空的巨大画板上。我沉醉了,这样的圆月之下,银辉流泻,千山万水都分明了。那些无奈的游子,那些空巢老人,那些留守儿童,都把月来看了,把望穿秋水的眼睛湿成一汪汪潭水,随后流动成划过脸颊山谷的一道道河流。

穿过云层,月亮显得更加明亮,也更加惊艳,她用柔情安抚着离人的伤心,静静地,温柔地,无私地。凉风习习,平静的河面波光粼粼,山峰的倒影便凌乱了,成了碎片。慢慢的风住了,河面又平静了,山峰的倒影又慢慢拼凑完好。我多么希望今夜这轮月亮,能够像风一样,碎了离人的心,然后又能够将破碎的心慢慢拼凑完好。海上生明月,天涯共此时!我相信它有这个魅力。

不知不觉间,已经月满西楼,天边虽然还有几片浮云,但是颇为安详。秋虫不知疲倦的唱着情歌,这片肥沃的故土和我都醉在月亮的光辉里。

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篇1:高中抒情散文:母爱

全文共 838 字

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天空依旧净蓝,河水依旧清涤。踏着绿色的羊肠小道,见那炊烟袅袅暮色相拥,我已按捺不住那已近溃溢的思念之情,加快了脚步……哦,我日夜想念的慈母,一定在焦急地倚门而望……

母爱,又何止会在短暂的分别后凸显,当记忆中的涓涓细流点点流过,原来它无时不在守候着我,伴流年,与我永恒相随:

小时候,母爱是那温馨的小屋——

我静静地坐在小屋内,小脑袋不时向窗外探着。每天的此时,妈妈总会那样神奇地出现。脚步声!那样熟悉!我惊喜而立。“吱——”门轻轻推开,门外是那样熟悉的身影,纵然夜色已临,我却感觉到那身影带着微笑,带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步走向我,微笑着,轻轻蹲下,紧紧搂住我。“肚子饿了吗?冷不冷?一个人在家想妈妈吗?……”妈妈的双眸中溢满无尽的担忧与心疼。

温馨的小屋内,无尽的母爱在荡漾。

后来啊,母爱是那双擦泪的手——

我拒绝一切光亮,关去所有的灯,独自忍受着考场失利的心痛……“啪”,灯照亮了眼前的妈妈,我再次看到了刺目的分数。于是,再也无法忍住,我放声大哭,泪眼模糊中,妈妈的身影悄然而近,伴我而坐。当我抬头而视,哦,妈妈的眼眸分明满含着疼惜……“妈——”,我更加心痛,突然,一双手,一双印记着劳累与关爱的手慢慢伸向我,瞬间,我的脸好温暖,是妈妈的手指轻轻在眼角滑过,带走那已冷的泪水,也带来了那满是鼓励的温暖:“从头再来,哭泣不属于你,要赢得微笑,妈妈相信你!”

那双手,总在最黯淡的日子里为我擦亮心情。

而现在,母爱是那幸福的叮咛——

吃完早餐,妈妈早已为我推好车子,在清晨阳光的妩媚中,笑着等待我。阳光中的笑容闪耀着金色的光辉。我的心幸福地触动着,轻推起车。“到转弯口要小心啊,中午吃饭要多打点菜,一定要吃饱……”于是,我带着清晨阳光中的幸福,骑向学校……

时光点滴而去,母爱是那样如泉涌来!流去的分分秒秒,它都是那样紧紧环绕着我,伴随着我。

思绪从记忆中跃到现实,才猛然发现,我离家更近了!离母亲更近了!脚步不由得快起来,想一下子飞到家中,偎依着母亲,继续让那爱包围着我,永随着我……

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篇2:高中散文写作基础知识

全文共 3186 字

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所谓散文,从广义说,是与诗歌、小说、戏剧相并列的一种文体;从狭义说,是一种自由、灵活,短小精悍,表现真人真事真实感情的文体。感情充沛没有感情就不称其为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。散文一般的写作规律是:对事物、人生、景物突然有了感悟,感悟深入升华,敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意,就是抒情。所以好的散文,记叙、议论都带有强烈的感情,字里行间都渗透着感情。以下是高中散文写作基础知识,欢迎阅读。

一、精于立意

散文的立意其实就是散文的感悟,有感悟才有散文的写作。散文的立意要求独特,就是说作者的感悟是体现作者的独特情志、独特感受、独特体验的感悟,是他人所不能产生的精神产生。依靠对生活的深入观察、感受、理解。散文立意只要从生活实际出发,凭着鲜明的感受,敏锐的观察能力,同人民同时代共同跳动的脉搏,深厚的感情,丰富的想象,深沉的思索,就会感到我们生活中洋溢着的是诗意。这诗意,是使我们心灵受到触动的东西,使我们眼睛豁然开朗的东西,思想突然升华的东西,感情更为纯洁的东西,它就是诗的灵感。我们要为自己的散文立意去努力捕捉这各心灵的颤动,思想的闪光点。

二、善于构思

构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、提炼的过程。如何寻找线索:散文的材料是很散的,每一个材料都是一颗珍珠,但这些珍珠互相之间有内在联系,我们要寻找一根线,用笔作针,将这些散落的珍珠穿起来,成为一串光彩夺目的珠圈、项链。

哪些东西可以作为线索:(六种常用的线索)一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化,如由厌恶到喜爱,或从厌恶到喜欢,就可以用这条感情的线索把一些似乎没有关联的材料联结起来。如杨朔的荔枝蜜。二是事物线索。把发生在不同地点、不同时间、不同情况下的事件组合在一起。许多托物咏志的散文就是以物为线索的。三是人物线索。如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动,可以用这个人物作为线索串连起来,也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连起来。这个人物还可以是写作者本人我。四是思绪线索。如面对某一事物、景物沉思暇想,通过联想和想象,把有关的材料组织在一起,表达原定的主题思想。五是景物线索。通过景物描写,在写景中融进写作者的思想感情。六是行动线索。如游记以游程行踪为线索。

三、创造意境

散文的意境是情与景的交融,是意与境的统一,是作者浸透了时代精神的主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一。散文的这种意境,应是诗的意境,即所谓诗情画意。散文应该创造出一种淡雅、闲静、情景交融的意境。巧于布局:不少散文的布局都要巧设文眼,开头往往似谈家常,结尾则加以深化,画龙点睛,并且首尾呼应,通体一贯,有机结合。明于断续:散文要散得起来,除了选材要有技巧之外,就是在叙写上要注意断续的技巧。是于断续,才能使散文的行文上挥洒自如。

四、感情具体

散文以感悟为灵魂,但感情是什么,得在文章中说明白。有些散文含蓄,不明说感,但文章中的景致、人物、事件均可以指向感悟。感悟的清楚明白如同记叙文的主题一样,要明白畅晓,让人觉得可喜,引人思考,同时要清楚的出现在文章中。散文和记叙文的最大区别:散文中所写的人生、自然、事件、景物等,都从自身感悟出发,是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现是知觉、思维、感觉的综合思维结果,体现了作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。而记叙文是记录生活中的人和事,并不从作者的感悟出发。

散文的取材十分广泛,人间万像、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者的主观感悟,代表着作者的人生经验、观点感受。所以,同样的材料,不同的作者所看到的内涵是不同的。这里,我们把散文的取材叫形,把作者的感悟叫神。

散文的文体特点就是:形散神聚。即所有的材料经过作者巧妙的构思联想,这些看似无关联或关联不紧密的材料(形散),但它们都指向同一主旨。这就是散文形散神聚的好处,可以让文章活泼灵动,变化多端散文的写法较其他文体更活泼自由,不拘一格。常见的方式是抒情,即使是记叙,也是带有强烈感***彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹叙夹议。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上,一般运用联想手法。

总体来看,抒情的散文有时气势磅礴,有时低吟轻唱;记叙的散文如诗如画,曲径通幽;议论的散文情真意切,精彩纷呈......但是不管作者怎样安排文字,怎样组织材料,归根结底还是为了表达他对人生或自然的特殊感悟。入笔细微,以小见大。一般的散文写作,我们可以从细小的方面入笔,做到以少胜多,以小见大。实际上,生活中的一件小事,一涕一笑;事物中的一枚叶片、一粒沙土......都可以体现出大的主题。对于一个有心人来说,这些小的事物同样可以写出好的文章。夹叙夹议,感情真实。不论何种感情,都要真实的表现出作者的状况。散文因为有对生活和事物的感悟,就得有夹叙夹议的的表达方式。

散文具有记叙、议论、抒情三种功能,与此相应,散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

⒈记叙散文

以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文。

记叙散文叙事较完整,写人人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感。这类散文与短篇小说相似,但又有明显的区别。就叙事而言,散文所述的事件不要求情节完整,更不追求曲折变化,而小说对叙事的要求要较散文高得多;另外,散文在叙事的时候需要饱蘸情感,小说的情感则主要由人物体现出来,不须作者明确抒发。就写人而言,小说要求努力塑造典型人物形象,典型人物是作者虚构出来的。而散文中的人物则是在真人真事的基础上,进行某些剪裁加工,注重对人物进行写意式的描绘。

根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散文和写人散文。

偏重于记事的散文以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事,如许地山的落花生,也可以是几个片断的剪辑,如鲁迅的从百草园到三味书屋。在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区别。

偏重于记人的散文,全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅藤野先生。人物形象是否真实是它与小说的区别。

另外,这类散文中还有一种偏重于描写景物的一类,这种散文描写一地的景物,除一些风土志以外,主要是游记性散文。它的内容十分广泛,山川景色、风俗民情、名胜古迹都属记游范围。游记散文最主要的特点是:作品所描写的景物必须完全真实,不允许夸饰和虚构;但又不是照相似的实录,而是作者融情于物,达到情景交融。

⒉抒情性散文

主要用以抒发作者主观情感的散文叫抒情散文。

富有情感是所有散文的共同特征,但与其他散文相比,抒情散文情感更强想象更丰富,语言更具有诗意

抒情散文主要用象征、比兴、拟人等方法,通过对外在形象的描绘来传达作者的情思,因此借景抒情和托物言志是这类散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法,在文章中可以出现,但通篇用此一法者并不多见。

托物言志式散文,即象征性散文,作者将情感融于某个具有象征意义的具体事物,借助象形联想或意蕴联想把主观情感表现出来。如杨朔的多数散文,矛盾的白杨礼赞等。

借景抒情的散文,将感情寓于景物之中,赋景物以生命,明写景,暗写情,做到情景交融,情景相生。如朱自清的荷塘月色、刘白羽的日出等。

⒊议论性散文

以发表议论为主的散文称为议论散文。

它与抒情散文一样注重情感的抒发,不同的是议论散文重于理智,抒情散文重于感情。

它又不同于一般的议论文,用事实和逻辑来说理,而主要用文学形象来说话,是一种文艺性的议论文。

它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。鲁迅先生的杂文、陶铸的松树的风格等都是典型的议论散文。

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篇3:高中散文:那些曾经走过的路,熟悉的人

全文共 404 字

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手指落在键盘上僵硬了好久,看着夕阳,陷入深深的沉思之中。

此刻比任何时候都孤独,我开始怀疑现实的真实。

岁月对于人来说如同延伸的铁轨,没有回头的可能。

当我回家看到逐渐衰老的奶奶,轻轻的叫了声,走向棺木说了声“爷爷,我回来了。”声音变得哽咽,泪水也顺着脸颊滑落。

看着空空的四周,没了当年的生气,杂草丛生,石头龟裂,小时候带我玩耍的哥哥姐姐也都有了自己的归宿。

曾经一家人幸福的生活在一起,爷爷,奶奶,姑妈,姑爷,伯妈,大伯,哥哥,姐姐,每天一起吃饭,一起聊天,一起看电视,一起打麻将,那里有我最珍贵的回忆,现在只剩奶奶孤寂的生活。

时间就这样带走了我的亲人,带走了我的童年。

我们都大了,他们都老了。

再一次的惧怕时间,也再一次的输给了时间。

曾经走下的脚印,留下的痕迹,烟花般的绚烂。

回头望望,望不见来时的路,遥遥相隔,停留在边际,看着渐渐消失的足迹,消失的容颜。

将一切尘封,调整步伐,继续前行,祝我亲人健康,幸福,长寿。

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篇4:高中议论性散文:用心体悟细节之美

全文共 1049 字

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用心体悟细节

我一直相信:细节是美的,美得让人感动。

那“草色遥看近却无”的鲜绿会让我感动,那“映日荷花别样红”的润艳会让我感动,那“半江瑟瑟半江红”的韵致会让我感动,那“千树万树梨花开”的冷艳同样让我感动……这一切不经意的细节,竟将所有的美囊括其中。

翻开一段段剪辑下来的细节,那对美强烈的拥有感便升腾起来。

(一)

我曾徘徊在池边,看烟染水乡,霞映澄塘,欣赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;我曾驻足树林,看小桥流水,花蝶相依,欣赏“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”;我曾漫步登楼,看千帆竞渡,百舸争流,欣赏“云潭闲影日悠悠,槛外栏杆空自流”。

我拜倒在“黄河之水天上来”的雄伟壮丽下,我怡情于“杏花春雨江南”的似情如梦,我更赞叹那长河落日、大漠孤烟的浩淼无边与渔舟晚唱、雁阵惊寒的美的真实。

自然的美,如痴如醉,怎能不令人感动于细节的鬼斧神工?

(二)

美在哪里?美在贝多芬的《命运》中奏响,美在《蓝色多瑙河》的旋律中流淌。一曲阳关三叠唱不完绵绵情思,一首高山流水诉不尽悠悠心曲。

美在哪里?没在奥斯卡金像奖的赞誉中,美在国粹京剧的雄浑唱腔里,美在民族曲艺的精彩表现中。

美在哪里?美在维纳斯的断臂中,美在蒙娜丽莎的微笑里,美在人民英雄纪念碑的大理石中,美在“颜柳”遒劲有力的字体下。

美在哪里?美在莎士比亚的文字里,美在鲁迅如枪的笔杆子中,美在金庸、古龙的刀光剑影里,美在儿女情长的江湖传奇之中……

艺术的美,淋漓尽致,怎能不令人感动于细节的匠心独运?

(三)

人非草木,孰能无情?俞伯牙摔琴谢知音与管鲍之交,皆被后人视为友情典范。是为“渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”。浓浓的亲情,总有无尽的关爱,有如杜甫“遥怜小儿女,未解忆长安”。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,是谁痴情于此?夫复何求?故土难离,叶落归根。无尽的思乡之情,尽在“举头望明月,低头思故乡”之中。

谁说“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”不是美?谁说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”不是美?是谁在吟唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”?又是谁在告白“落红不是无情物,化作春泥更护花”?

人性的美,至真至情,怎能不令人感动于细节的震撼心灵?

花香鸟语,云淡风请,是细节自然美的一面;书画琴棋,诗词歌赋,是细节艺术美的一面;忧国忧民,兴利除弊,是细节人性美的一面。

朋友,用你善思的心细细品味那些细节吧,你会发现它们——美不胜收!

生旦净末丑,假戏真功夫;油盐酱醋茶,小事大道理。用心体悟细节的微妙之处,你会发现天地原来如此广阔!

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篇5:高中生散文:等待黑与白

全文共 976 字

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我静静地坐在窗前,托着下巴,望着天空,飞机在云里穿梭,白云挡不住它飞翔的机翼,无形的线条承载着儿童飞翔的梦想,肆意的游走在蔚蓝的天际中,慢慢地,它们交织在一起。然而手中的线用力一拉,“撕”的一声,风带着风筝跑了。

这便是现实太过分的握着梦想这个代名词,它只能逃得越来越远,所以我选择微微张开紧闭的手,让它有一丝喘气的空间。我很想自己因为某篇文章而一举成名,然后春风得意的驰骋在文学这条富有诗情画意的道路上。

岁月这块奇妙的飞盘把我从春意盎然的大草原拉扯到了寒风砭骨的北极圈,即使我已经寸步难行了,也仍要向前挪动。面对一箩筐的作业,从事有太多的的不快与忧愁,却还是埋头苦干,这就是我们的执着,说的放弃却终究还是舍不得。

我常常在某个固定的黄昏,望着被余辉染红的天边,快步登上那座山,听着自己呼呼的喘气声,俯视这繁华的江山。左脚跨过的是白天,右脚跨过的是黑夜。茫茫天地间,我是一颗小小的尘埃,也许等到某一天,尘埃落定了,我望不见苍穹了,我的梦就到头了吧。

现实带来的结果常常让我涕泗横流,当我面对着梦想凯凯而谈,却一味的躲避现实时,梦想也变成了浮云。其实啊,樊笼是无法囚禁梦想的,而梦想更不会被流放。

这叛逆年代的风,吹拂着时代的重任,将它深深的压在了我的肩上,这毫无疑问地加重了我的负担,如果一味的去逃避,现实带来的伤痛只会更加刻骨。所以我想捧牢手中这只梦想的碗。

所谓“对酒当歌,人生几何,”“繁华如尘空似水”不过是不同的人所流露出的不同态度,一种是看破红尘,一种是乐观不羁。前进一步,退后一步,走出的是不一样的人生。我庆幸梦想没有冲昏我的头脑,现实又紧跟着我让我向先前。

正如人生有千百种滋味,品尝到了最后,都只剩下一种滋味,就是无奈。生命中的一切花朵都会凋谢,一切凋谢都无可挽留,对此我们只能接受。如果说绝境是人生的一种升华,那么无奈就是人生一种无上的境界了。我不想让生命这朵绚烂的鲜花枯萎在无奈面前。

我们有自己的骄傲,更不允许别人诋毁自己的骄傲,然而现实却挤压着我们的骄傲,稍不留神,它便掉落在地,无法拾起。何不仰望星空,即使步履蹒跚?何不脚踏实地,即使星光满目?也许你会停留,可是时光不会为你停留。所以不要让今日的烦恼,禁锢了明天的爱。

其实,生活就像一面墙,撞啊撞的,就习惯了。漫步在人生这条贫瘠的道路上,我握着手中的这份乐观。我脱越了现实,穿梭于梦想之间!

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篇6:走过逝去的青春高中散文

全文共 850 字

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时光似箭,去了就再也不回头。--题记

我撑着伞,独自走在路上,心中总有些忐忑。“咦?前面就是了!”我心中暗喜。

还是他,在这里足足占了三年,他还将继续在这里站下去……在他那一字眉中,隐隐可以看见一两点白霜,脸上不带一丝笑容,却那样地精神抖擞,沉默着,注视着。保安叔叔你一点没变。

我跨进校门,又是一股心血来潮,我不知从这里跨过多少次但这久别的重逢更加让我激动不已。还是一样美丽的教学楼,一样整齐排列的树木,一样断断续续走进的人儿。雨中夹杂着的是满满的回忆。母校,你一点没变。

再往前走,走进我的教学楼,走到办公室门口,看见的依旧是那样的背影,手拿一支笔,低着头,正认真的写着什么;窗子没有关,窗帘被风撩起,带着几滴雨,有些落在窗台上,有些落在地上。我走到她身旁,她立刻抬头看着我,依旧是那样的眼神;她开心地笑起来,亲切地说:“你来啦!”还是那样熟悉的笑容。班主任你一点没变。

紧接着,我来到了教室,看见这整洁的讲台,整齐的课桌,以及油黑的黑板,还真和以前没什么两样,静静地在那里站着,挂着。而一转眼座位上的全是一张张陌生的脸,彼此惊异的目光相互对视,教室是如此的安静,只听见窗外清脆的雨声。一样的教室,不一样的脸庞,我知道我已不属于这里,一切都变了。

带着淡淡的忧伤离开教室,回望侧立着的班主任,班主任似乎也变了,从他那着装和举止可以看出来,他已从原来那个刚刚带班的新人变得庄重,刚强了。班主任,你真的变了。

走出办公室,走出我的教学楼。这些美丽的高楼变得如此庄严和神圣;这些树木变得更加高大,枝叶更加茂盛,更加绿得发黑。“对呀!你们在这三年里可成长了不少!”雨依旧下着,打在这些树上,洒下一朵朵雨花,洒下一点点回忆。母校你真的变了。

我跨出校门,我的余光匆匆扫过一个人,却又匆匆停下,凝视许久,“真的是他吗?”只见那个人微笑着对我招手,好像在与我道别……保安叔叔,你也真的变了。

我撑着伞,独自走在路上,心中总有些哀伤。我走过我的校园,我走过我的初中生活,我走过,却又不停的驻立回首,那是曾经欢笑着却已经逝去青春

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篇7:责任不是暴发的山洪高中生散文精选篇

全文共 993 字

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责任之溪必然应该是这样的:从山麓缓缓淌过草地,流向乡村,浅处低吟,深处静流,润物无声般氤氲了原本死气沉沉的空气,滋润了初见朝阳,尚待沐浴天地精华的花草,哺育了从远古繁衍至今,文明却仍处在婴儿阶段的人类。责任之溪浇灌过人们的心田,文明之花才开始竞相开放,历史前进的车轱辘才加快了步伐。

责任是美国银行家弗兰克在他的银行倒闭后宁愿背负要用一辈子偿还的金钱债,也不愿背负对自己的道德债;责任是九岁“篮球女孩”钱红艳在被轧断双腿后因不愿对父母不负责而乐观坚强地活下来;责任是钱学森的“五年归国路,十年两弹成”。责任之溪哺育了人类,为人类开出的绚烂的精神之花。无言的责任,是智者沉默的信仰,是成熟者埋头笃行的路,是年轻的我们要攀登的山。

可是,责任这一静水一旦流到整日无所事事,说别人长道别人短的人面前,就非得被搅得个泥沙俱下、浑浊不堪不可。好像不来点山洪,水就不能叫水;不搅得个天翻地覆,他们自己的“负责”和别人的不负责就不能昭著天下了。

为什么只有到大地震怒,百姓家破人亡之时,劣质楼房的负责人和有关政府部门才会被统统揪出来诘问当初的不负责?为什么只有消费者死的死伤的伤新生的娃娃大了头,人们才开始愤愤监管部门怎能光拿纳税人的钱不对纳税人负责?为什么明星“代言门”事件频频发生屡屡被查却仍在发生,而且一旦发生必登大小报纸头版头条被你我他的口水洗上一遍才不舍地落幕?

久而久之,人们“世事洞明”的双眼盯住的已不是对社会上不负责任现象应有的反思,而是事件发生时全场哗然评头品足议论纷纷的热闹。好像只要大家齐心协力用口水把那个众矢之的淹死,再打入十八层地狱,我们的社会就和谐了,不负责任的现象就被杜绝了,山洪暴发的效果就收到了。

事实上,每次类似事件发生后,那些骂得最凶的人,往往也在为自己的不负责任却未受到惩罚的事捏把冷汗,毫无悔过之意,或者压根未察觉自己的不负责。他们并不把他人的受惩当作对自己的警诫,而只是享受着作为一个旁观者幸灾乐祸的快感。热闹一哄而散之后,沉淀下的不是众人智慧的结晶,而是众人的口水。这样的热闹不仅对一个民族责任感的形成毫无裨益,还助长了我们期待看他人笑话的歪风邪气。这正是被搅得浮躁不安、面目狰狞的责任山洪对我们最大的惩罚!

以他人之过为鉴砥砺自身的德行,用曾经推波助澜的双手去默默实践,这是成熟的心同责任之溪的全部默契。

原来,责任的真谛正如责任之溪的本来面貌:涓涓细流,寡言多行。

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篇8:文字的美与责任高中生长篇散文

全文共 3976 字

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我从小热爱读书,亦酷爱写字。从有作文课的那天起,写日记成了我直面心灵的最好方式,尤其是当看到我的文字在报刊杂志付梓的时候,愈感到文字是最懂得我心灵的朋友。

学习新闻的我,能够服务于媒体,将自己的爱好通过文字来服务于读者,服务于社会,无疑是莫大的幸福。然而,幸福的感受又不尽相同。进入媒体以前,文字带给我的,是心绪飞扬的幸福;加盟媒体以后,文字带给我的,则是一种心系大众的小心翼翼。文字作为我通过传媒与大众交流的工具,不仅仅要追求语言艺术的美感,更重要的是它担当着直面现实、影响大众的责任

说起文字的责任,我想到了从小最敬仰的文学巨匠鲁迅先生,他一生以强烈的社会责任感著文、呐喊。作为一介文人,鲁迅先生正直、正义,不乏平民意识,更具精英骨气。在当时那个黑暗的时代,能有他那样的气度与姿态,是中国文学之幸,更是中华民族之幸。先生的作品,我很小的时候就曾拜读,虽然那时的理解还不甚深刻,但他那铮铮铁骨般的文字至今记忆犹新。先生仗义执言,不畏强权,敢于讲真话、为追求真理而付出一生;为振救民族、振救国家而弃医从文,其热爱国家与民族之心昭昭!

我作为一个热爱文学、喜欢写字的中国人,没有丝毫理由不热爱自己的民族、国家。爱国,到底爱的是什么?是爱国家的名字吗?还是爱国家的土地和矿藏?这是我10多岁时就有的思考。随着阅历的不断叠加,这个答案日渐清晰起来。欲将爱国,必先爱人。我认为,爱国既不是爱国家的名字,亦非爱国家的土地和矿藏,爱国即爱人。我一个手无缚鸡之力的女子,何以爱人?文字是我向大众传达仁爱之心、关注之情的惟一方式。故我的文字总是冀望与大众坦诚、平等地交流,从而,与大众心灵相通。

文章要做到与读者坦诚和平等交流,这是看似平常得不能再平常的道理,但真正做到实非易事!我相信,但凡有过创作经历的人都能体会到这一点。凭靠对外在世界的观察和个人心灵的敏锐感悟,我细细密密地串起了一串串梦想的文字珠链,便营造出了一个五光十色的文字奇景。这只能算得上文字语言的美,而要担当文字实质的责任还远远不够。虽然文字罗列而成的篇章也称得上文学,而伟大的文学,从不单纯停留在梦想的层面上,它要涵盖历史,涵盖广阔的现实与责任,涵盖琐碎、艰难而具体的现实人生。

作为一个理想主义者,当心灵中的完美与完善被现实击碎的时候,求梦圆、求完美的自我便忧郁起来,难免要将性格的脆弱时时带到文字中去。随着人生阅历的不断提高和对社会生活的更深刻理解,我力争更好地处理梦境与现实的关系,更好地处理个体经历和社会经验的关系,力求使自己能写出既有鲜明的个性又有广泛的社会涵盖性的文章。面对写字,我没有功利心。只觉得,写作除最单纯地回归文字之美外,就是启迪大众求真求善求美,关注社会、关爱他人,其实也就涵盖了文字的责任。因此,每每走在市井街道,看路人匆匆走过,他们或表情淡然,或眉开眼笑,或忧愁伤感,或故作深沉……这时的我,总在心里猜度,那些也许永远再不会相遇的人们,有些怎样的故事或状态。而他们走过身边,可否知道,曾经被一双明媚的眼睛这样注视过、关注过?也许,每个人的身畔都有一双无形的眼睛在注视,那是命运的双眼,或者,也是自我审视的双眼吧。而我,更愿意用文字来记录这种审视,物化成段段篇篇的文章,然后,心安理得地睡去。

盛夏的傍晚,是我所在的城市最美的时候,看夕阳悬天际,听桃河漾碧波,我都可以牵着心爱的人走在霓虹灯闪烁的街头。生命的四季更替,我之所以可以微笑前行,是因为身边总有这样一份永恒而美好的爱相随,那也是我想用文字告诉大家的真理。面对浮躁的尘世,只要心中有爱,只要有一颗求真向善向美的心,有一份乐观的期待,就一定能以宁静温暖的心去写字。生命的纯美,不在于一个人享受了多少物质上的华贵,而在于一个人是否体验到精神世界的精贵。因此,我抛下身外的所有喧嚣,沉湎于自我的文字中,以真情为文。以至深、至诚、至真的情感面对我的文字。我的文字,侧重于抒发内心的情感与内心碰撞的思索。写字的时候,我把心交给了读者,将自己为文的责任交给了大众,任思绪汩汩流淌,一泻千里。我越来越感到只有心系读者为文,才能心存责任,才能写出具有真情实感和真知灼见的文章来,从这个意义而言,文学才是人学,我常以此自勉。

真情实感和真知灼见,都是一个“真”字,然而,在一篇文章中二者要相辅相成、形神俱备地融会贯通,真的非常不容易。对我来说,追求文章本质真实是我努力的方向,即文章所承载的社会现实性、时代精神、社会典型性等,都是我写字的责任,这也是我自从写媒体文章以来,长期思考的一个问题。文章怎么写才能在直面现实的同时,具有时代感和社会典型性?只有当写作者独到的感受和体验、新颖的发现和见解,表现在文章的思想内容上,能够与大众读者产生共鸣,才称得上与社会典型性靠近。也就是写作者的视角所创造的文字景观,确实是人人心中有,个个笔下无的感受。因此,我写字追求真情实感。

文章的真实有两种,一种是生活的真实,一种是艺术的真实。大多数写作的人都会明白,生活的真实未必真实,只有艺术的真实才能揭示出社会本质的真实。不同的真实观,导致不同的写作。用眼睛写作,书写的仅仅是现象的真实;用心灵写作,书写的是内在的真实,即事物本质的真实。只有揭示事物本质真实的文章,才能与大众读者产生共鸣。如此看来,写字的独到之处,是要在真实精神世界中绽放出事物本质的真实之花。灿烂的精神之花,既需要土壤,也需要阳光和雨露,这正是“文学来源于生活又高于生活”的写照。生活的诗情画意无处不在,它或许比文学本身还精彩;另外,生活的许多乐趣来自文学的给予。

所以,对于热爱写字的人,仅有发现美的眼睛是不够的,还得有美好善良的情怀。面对纷繁复杂的现实生活,真诚感永远保留在我的心中。喜怒哀乐、酸甜苦辣,得失轻重,祸福险夷,人生固有写不完的文章。

《诗经》、《楚辞》的琅琅珠玉,唐诗宋词的锦色奢华,都让我从文字“本质的真实”,想到了美学中常常念就的“质与文”的问题。写字、为文,内容和形式缺一不可,这正是美学家所说的“质与文”。子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”文大于质,或者质大于文,都不是一篇文章最好的契合。当文与质相互融合交相呼应之时,才可能达到文字最为吸引人的境地。文字不仅仅是简单说话,还需要艺术的升华。我所说的艺术升华,指的是文字所能带给读者的阅读境界和想象空间。文字的意义在于带给读者生命力的艺术感受,带给读者思想灵魂的启迪。文字的生成源于写作者灵魂深处的境地。往往在独处的静夜会翩翩停驻许多思绪。这便是“静”的艺术作用。当人内心的情感沉静下来,感发人心的共触之善便会悄然而至。庄子也表达过类似意思,“简而从之,约而往之,心身俱焉”。大象无形。大音希声。大美无言。大痛无辞。大生命境界。大诗性精神。古往今来,那些大诗人、大艺术家莫不如此。一个人的经历,它从某种意义上造就人的思维。经历是人生美好的馈赠。

我经历了从南到北,跨越几千公里的迁移,离开了父母、亲友,还抛弃了很多很多,到一个陌生的城市从零开始打拼,真正用心去感受了生命的沉重,也因此体会了生活的五彩缤纷。所以,我可以毫无愧色地说,文字、文学是我的心愿之乡!沉湎于其中,我为文的责任更有着独具的意义!我发现,许多人对于弱小都会自觉地垂怜扶触,对邪恶蔑视,对正义首肯,对和平眷恋。可能因为人世存在“良性”呼唤。良心是与生俱来的,正如反对邪恶。写字,文学艺术以及新闻层面上的写作,将令我葆有“良性”的基本。写作其实是个人内心的梦呓,但个人的人性是有连续性的,它与一个人所处的历史与文化又有着一致性,爱恨情仇、喜怒哀乐,连绵、渗透社会的各领域、各方面。

生活不是一潭死水,需要活力四射。面对文字,我的生命充满激情。因为我热爱文字,热爱使我面对复杂的人生而变得单纯。面对纷繁的社会生活,虽然我的感情是炽热的,眼睛是敏锐的,思想是奔流的,我的精神却始终专注。我专注于生活,专注于写作,专注于城市的每一个细节,专注于日子的细小过程,专注于身边的人物和故事,这是我的生活姿态和创作状态。这种状态就是我心灵的宁静。激水常浅,静流则深。心中有一道宁静的精神河流,使我拒绝身外的躁动不安,守住自己心中的神。宁静,可以真实,直截了当地说实话,拒绝空洞和抽象。无论是生活或写作,我都努力使自己以自然开朗的心态,去处理复杂事物,去自由表达思想,去放弃一些无谓的竞争与是非。

没有内在的宁静,没有坦诚的心境和率真的态度,没有自我舍弃的过程,要达到宁静的心灵境界,绝非易事。色彩斑斓的世界,对每一个人的诱惑都太大太强。但我惟挚爱文字,心地单纯而宁静。我的思绪不会为身外的琐碎、身外的困难以及社会生活的复杂而左右。少年时候,诸葛亮的《诫子书》中所谈到“宁静致远”的思想境界对我影响颇深。有了宁静的心境,面对文字,才能不愧于真挚的情感。我这里所说的情感,不仅仅是爱写字的人最爱说的“真情实感”,还应包涵着更大更宽更深厚和更人类更世界的内质。真情实感只是生命的底色,却够不上做文章的底色。真挚的情感才能载得起文章的重量,它是比大地和天空都更广阔的人的心理活动,既包含着真情实感的表面华彩,亦蕴涵着理性过滤后所留下的人生况味。人而无情不是真人,文而无情不叫文章。“文章合为时而作,文章合为事而作。”只有用心,文字之美才能在生活中挥洒自如。

当一切修饰散去,文字的美感自然浮现,而文字背后喷溅出的创作者的思想,才是一个真正热爱写字者的责任,才是写字的人追求的精神财富。因此,我不愿意在浮华中迷失自己,我更不愿意辜负上天赐给我的所有经历。写作在担当文字责任的同时,听任心灵的解脱与呈现,就会“心有意态,笔有情氛,信马由缰,收浆入舟,乱花飞絮,野溪奔流,一任天然。”

“何处是归程?长亭更短亭。”文字之美与责任二者俱备,将是热爱写字的我此生不懈的追求!

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篇9:高中散文:逆向远行,写意深圳

全文共 2187 字

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这个城市的笔下留有很多孤烟,我让它们进入我的灵魂,然后映在你精神的空格里。

我在深圳,一个充满了金钱欲望的地方。我本想在这里找到文化建设的油饼铺子,然后买许多过来,让好多人闻到这种香味。只是可惜,就找到了一个经济建设的铁匠炉子,里面红红的火焰,气势凌人的向我吐着星子。

我在这个城市的气息中漂浮,如所有的外来者一样,用婴儿的目光去观测这个城市。用嘴去含弄这个城市所有有奶源的地方,奶的香醇爽口如呼吸的顺畅一般淋漓尽致的撒在这里,我眼中应该有的东西都在深圳。但是,这个这个城市在很长的时间内没有物语,就像我在很长的时间内没有希望一样。

—.何处落雨愁两家,风触黄花双飞暇。怎能等待清宵半,碧苔隔岸笑桃花。

精纺的线绣品如女人瀑布般的发丝一样流畅的落下来,我隔着一层冰冷的玻璃去抚摸泰国手工人指尖也曾留下过的温度,没有留下任何声音。画框里绣的是一个剧里的戏子,我自然不知道他是男是女,不过他着实有点像我想象中临水照花的黛玉,可泰国一直以盛产人妖为傲,说不定绣的就是个变性为女人的男子。我在华侨城的铜锣湾百货过底通道的一家门店里看到的。门口有一个衣衫破旧的盲孩,不停的向路人叩头,请求施舍。却总留下路人沉默的唇和匆忙的脚步。我将100元塞进他的手中,狂奔似的跑开了。如果真的看不清就眯起眼睛其实深圳的天也并不很蓝,我也是想要温度的盲童徘徊在传说的边缘,有谁能给我一盏不灭而永恒的灯。

二.人间芳月二八华,巧笑一声烂篱笆。牛毛细雨未摸进,澜听昨夜雨声词。

那天我去了帝王的顶层。用脸紧贴着窗户往下看去,大街小巷到处都是灵魂的挣扎。它们比肩接踵,浩浩人烟。像是城市灭亡之前大家的各奔东西。

有人说:灵魂其实可以是一个具体的事物,也可以是一个浩大的素质道德工程。我就是个灵魂,郁郁的行走在这个城市的血脉中,,而它却愈在我手中颤抖的呼吸。(你在哪里啊,其实我还在这里,未曾老去,只是为了等你,你怎么还不会来啊,你知道我还在这里。)我曾在国贸大厦前的广场,耸拉着头看着穹顶似的深蓝夜空,想起我的幸运色是宇宙的靛色,以前我曾幻想做个天文学家,在科学书的扉页上疯狂的刻有一些关于我对宇宙的爱慕之情的句子。宇宙,你就像美人的铜体发着幽光,我是沿着你的肌肤游向另一个世界,还是只能空怀着爱意满腔。

老师曾经说过,你以后做天文学这方面的工作想都别想,你不是这块料,因为你科学分数太差了。这是一个很好的梦想,怎么又和分数扯上了关系。深圳,我希望你那瑰蓝色的夜空能像玫瑰花瓣挤出一些汁液来,落在我的视网膜上,让这片看不清方向的瑰蓝蒙蔽我的双眼,麻醉我的心灵。或许我会活得好好的,就像植物人一样。

三. 绫罗秋寒草生辉,目底春晖一片晴。离人当请桃花落,隐却林归以参茶。

哪里有路。只不过是还没问路,我没死罢了。我倒真喜欢人死了的滋味。

我忽然在这个时候感到一些索然无谓,一种茫然失措。我的四周不断有夜风袭进了我的躯体,好似周遭的冷空气都把我环绕住似的,献媚的将我举在悬空,要进献给皓月,或者是苍穹,更或者是深圳。我没有膜拜看似一切比我强大的多的事物,半拉耸着耳朵,听到风中的华彩,有像小河那样的叮咚声,听到雨雾的芳香,有像大海那样的翻滚声,听到深圳的哭泣,有像大湖那样的泛波声,听到世间的鸣唱,有像婴儿那样的咿呀声。生欲,死欲,希望,绝望……所有的一切参杂在一起,一切的欲望泛滥不明。如今看起来一切又竟不可思议。我看见山鹰在寂寞两条鱼上飞,两条鱼儿穿过海一样咸的河水,一片河水落下来遇见人们破碎,人们在行走身上落满山鹰的灰。

四.落花有意芳映草,斜阳西下更无娇。春意作肆山灰去,此去经年空柳絮。

我在寻找文化,这个样子写来又好如文化在寻我一样。

语文老师说,中考的满分作文必是那位考生在背了些许满分作文的情况下,然后在考场上稍稍改动,做到收放自如,那么他的作文就是满分作文。(并以此要求我们现在,在离中考还有8个月的时候,要尽自己所能去背历年的满分作文。这又是何必呢?小学的时候,我是年级文笔最好的,却是在作文课上被老师批评的最多的。语文老师给我的充分理由是小学生只要求写记叙文,你每次都写议论文,你是觉得你的杂文比鲁迅好还是怎么的。初二下学期的期末作文命题是《丰富多彩的生活》。看完之后,我没有动笔。生活,对于我而言,特别是对深圳来说,原本就有无数种可能。我认为命这个题的老师心智肯定是不健全的。我没有勇气如韩寒般考试现场就此评论这些,我在应试,在应试,我想哭。

参加深圳今年的“读书月”时,从龙华到宝安中心区,走南坪快线,一条高速,前后两边阴阳两隔,关内的深圳人说,关外是农村,关外的深圳人说关内是城市。我身处在关外与关内之间,那我到底是在城市还是在农村。而这里就如同深圳的文化一般,患有骨质增生。

五.深圳是年轻的,也是大有希望的

我重新回到那个精纺店,我觉得那里是我来这个城市最初的地方,也是唯一的地方,就如母亲的子宫般,我总是希望游向另一个世界;又好像自己苦苦的在寻深圳这个移民城市的综合文化到底该往哪条路发展,该怎样去发展,该发展成怎样。好似我啃《文化苦旅》那般,我觉得我是懂得的,老师说我是不懂的,我说我是去掉了一切应试杂质上懂得的。而他却不懂得。尘世万物都在升华,只有文化是积淀下来的,我清楚的看见清晨第一缕阳光透过窗户,反照在这张线绣品的玻璃上时。我觉的我应该醒了。你也是。

深圳的文化更是要如此,因为前面就是一条回归之路。

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篇10:高中散文:樱花的传说

全文共 1250 字

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有一天,朋友告诉了我一个关于樱花传说:在遥远的东瀛,流传着这样一个故事,美丽的樱花树下,有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色,而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命,鲜红的血缓缓的渗进泥土里,把樱花的花瓣渐渐染成了红色,樱花的花瓣越红,说明树下的亡魂就越多。

听了以后,我的心里很不舒服。

为什么每一个美丽的事物身后,总有一些让人心伤的东西呢?我黯然神伤。坦白的说,我喜欢在电视里看见樱花的感觉,可是却不愿意去接受那样一个悲惨的传说。世间美好的东西已不多,为什么不能让人们心中永存一份感情,永远让她美丽呢?为什么这么残忍,连这一点点也不愿留呢?因为这样一个传说,樱花何其无辜?珍爱她的人何其难过?

樱花本身是非常美丽的,

开的时候灿烂无比,

春雨过后,落英缤纷。

只是如此美丽的花儿,

与日本呀武士呀连在一起,

大煞风景!

走进迷蒙山路的绯寒樱花林,浓浓的雾色让什麽东西都看不清楚。凉凉的风吹拂着,带来樱花的香味夹杂树木和泥土的气息,这种自然的气味在这样的清晨,显得格外清新特别,我每呼吸一口气,就可以感觉到自己彷佛被树木、泥土、樱花、雾,包围起来,那是难以言语形容的滋味,有一种自己好像被同化了一样。

望向远处的山群,云雾环绕在它的四周,看起来就像是一幅国画直接摆在眼前让人欣赏。小时候,我只要看到眼前这样的美景,一概都认为那是仙山,里头住了许多的神仙,我总是对着我父亲说:爸,你把车开到那个白色的山那里好不好,我们去找神仙玩。父亲只是笑笑地告诉我:我们走的这条路不是往那个方向的,那里不是我们要去的地方。

爸,那你不要走这条路,换别条路就可以到了吧!我不死心地要求父亲。

即使到了那里,神仙也会隐形起来,不让你看到他们。

他们为什麽要隐形?

因为他们是神仙啊!

现在回想起来,觉得小孩子果然很天真,没想到自己也曾经这麽天才过。继续一步一步向前方的路迈进,雾色更浓更深邃,眼前只是一片白茫茫,淡淡的白,伸手不见五指的白。我停下脚步,风,稍狂的风,吹了过来,一片樱花雨飘泻而下,花香跌落在身上周围;四方宁静,除了樱花与气息交融且和着我微喘的呼吸及噗通噗通的心跳声,世上一切彷佛静止。

我闭上双眼,站在樱花林中,一口一口慢慢地呼吸着,细细品尝这不可思议的感觉,顿时觉得自己变得好渺小、好孤单。寂静,真的让人觉得孤单,孤单到我感觉身体里面有另一个「我」,它希望我能倾听,对我说了好多话、好多的想法,它在呐喊;我是一个很能忍耐的人,不管在生活中遇到多少挫折,总是以笑脸对人,从不示弱,但眼眶里闪动着泪光,一滴泪水竟然无声无息沿着脸颊落下。我一瞬间明白,人有七情六欲是因为有心,再怎麽忍耐隐藏,心还是在那里,而我的心已被尘封遗忘许久,它极力想扭脱束缚奔向自由,只须得到我的首肯,它就可以解脱。是的,我不该这麽自私,该释怀了,路还是要走,生活还是要过,时间不会因我而停,地球也不会因我而不转动。

天蔚蓝,云净白,樱花盛开在风中,人事已非,我在这不完美的世界,看见完美的景色,我想,我遇见了樱花的传说……。

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篇11:《月亮》作文高中

全文共 763 字

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夜幕降临的时候,月亮升起来了。她像是望着我们,对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红,也许是暗暗的粉红,像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的.时候,就像是背着一个大包袱,慢慢地向上爬,一纵一纵的,看起来很累。费了好大的劲,月亮才冲出了地平线,挂在了半空中。这时,她脱去了红装,换上了金黄色的纱巾,用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞,就又感到是蓝月亮,绿月亮,蓝微微,绿莹莹,也许月亮姑娘是个变脸大王,美得令人惊奇。

在我心中,月亮不光会变换各种瑰丽的色彩,还像很多美丽的东西。月亮很圆的时候,就像一个玉盘,天上的仙女们正在吃盘子中的大仙桃。月亮还像彩色的气球,那气球下面有一根线,我顺着就爬了上去,月亮这个大气球把我带到了海边,欣赏了美丽的海景。月亮有时是月牙,这时我想起了小时候的一首儿歌,是歌唱月牙的:“小小的月亮弯弯的船,玩玩的船儿两头尖,我在小小的船上坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”夜空中的月牙真的像一条小船,我多么想飞到这条金船上,划起双桨,在夜空中神游呀。

看见夜空中的月亮,我联想到了八月十五。八月十五月儿圆,这天晚上,家人们坐在一起,吃月饼,赏月亮,快快乐乐,高高兴兴。圆圆的月亮就像一块大月饼,吃在嘴里,一定会又香又甜。

都说月亮里面住着嫦娥。有一个传说故事叫“嫦娥奔月”,嫦娥和后羿是一对夫妻,因为后羿射死了九个太阳,使大家不再生活在苦海之中。王母娘娘表彰后羿,给了他一颗仙丹,说:“一个人吃了它可以成仙,两个人一人一半可以长生不老。”后羿拿这颗仙丹回家了,后羿的一个弟子知道了仙丹的事,看后羿不在家就来偷仙丹。嫦娥不给他,一下子把仙丹吞到了肚子里,一下子就变轻了,飞上了天空,来到了月亮上。在月亮上,嫦娥很伤心,因为他和后羿分开了,天天思念着。

想到了上面这些,我觉得月亮更美了。

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篇12:《月亮》作文高中

全文共 630 字

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每当夜幕降临,月亮就会高高地挂在天空,明亮皎洁。

星星在月亮升起之后渐渐地出现,它们一个个围绕在月亮的身边,分散开来,散发着微弱的光芒。星星的光芒不及月亮那样的耀眼,它们甚至不及月亮那样好看,又大又圆,有时又像小船。这些星星在人们的眼里往往只是一颗小小的亮点。

月亮展示着自己洁白的面庞,对着周围的星星说:“你们整体围在我身边,可是人们还是最喜欢我,你看许多诗人都赞美歌颂我呢。”星星听了这话,默默不语,月亮说的是实话,很多人都喜欢月亮,星星的存在似乎只是为了衬托出月亮的美丽,它们是那么的渺小,那么的不起眼。

月亮尽情炫耀着,夜空就是它的舞台,它就是这舞台上最耀眼的主角。不知过了多久,天空的云层渐渐厚了起来,星星被遮挡了,夜空中只剩下无穷的黑幕和一轮孤独的月亮,月亮很是开心,它觉得此刻的夜空真正只属于自己。“怎么只有月亮了,星星去哪了?”夜空下,一个小女孩指着天空。人们纷纷抬起头看着天空,星星真的不见了,“这夜晚少了星星真是一点也不漂亮。”人群中有人大声说着,其他人听了纷纷点头,表示有同感。

月亮本以为没有了星星人们会觉得它是最美的,可是听了人们的话之后月亮感到有些失落,原来它在大家的心中并不是最美的,星星才消失这么一会,大家就开始议论起来。隐藏在云层中的星星钻了出来,夜空中顿时有了色彩,像是镶嵌了闪亮的钻石一般,熠熠生辉。有了星星的衬托,月亮不再是孤单单的一轮。月亮羞愧地低下了头,它现在明白了,星星与月亮相互成就,只有一同出现在夜幕中才是最美的风景。

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篇13:《月亮》作文高中

全文共 783 字

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中秋节,我约了几个伙伴到我家阳台上赏月。爸爸还为我们准备了月饼、石榴、瓜子等食品,放在阳台的桌子上,为我们晚上赏月做好了准备。

傍晚,我邀请的小伙伴陆续来到我家。大家围着圆桌坐着,吃着食品,谈笑风生。渐渐地夜幕降临了,这时,我的伙伴沈伟大叫起来:“快看,快看!”我们顺着沈伟手指的方向看了过去。只见月亮像一个害羞的姑娘,羞答答地从一片乌云背后伸出半个脑袋,偷偷地向下窥探,发现没有什么动静,一扭身,出现在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯,周围的景色都被镀上了一层银白色。我和伙伴们望着这悬挂在夜空中的一轮明月,畅想着,议论着。过了一会儿,“月亮姑娘”便在一块乌云的簇拥下,隐没了。多么扫兴啊!我们只得焦急而耐心地等着“月亮姑娘”再一次出来。

过了一会儿,月亮又出现了,这会儿我发现月亮变得更加晶莹剔透,它是那样纯洁,那样明亮,真是美极了。我们凝视着明月,隐隐约约地发现月亮里还有无数灰色的山。我的伙伴周瑞,情不自禁地讲起古代嫦娥奔月的神话故事。她讲得有声有色,把我们的注意力都吸引住了。又过了一会儿,天边飘来一片白云,掩住了月儿秀丽的面容,月儿立即把清辉从白云边上放射出来,在白云四周镶成一个灿烂的光环,光环托着白云从月亮下面轻盈地流过。月光把半边天都照亮了,只有在远远的天边,才看得见一两颗星星。

举目远眺,皎洁的月光,把湖边的柳树照得雪亮,像铺了一层白霜。月亮的影子倒映在湖面上,湖面形成一片亮晶晶的白波,闪闪烁烁,好像是游龙的银鳞。被大家称为小文豪的李琴,望着这美丽的景色,诗兴大发,双手后背,踱着小方步,情不自禁地诵起古诗:“床前明月光,疑是地上霜……”

过了一会儿,月亮又消失了。夜已经很深了,可大家仍在一起谈论着。谈到长大后的理想,我们都希望自己当上宇航员,坐上宇宙飞船在宇宙遨游,登上月球,开发月球上的宝藏,来为人类服务。

大家望着天空,盼望着月亮重新出现……

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篇14:高中毕业季散文精选

全文共 841 字

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就这样,各自奔天涯。 ——题记

六月初的淮师校园依然是那么美丽恬静,却多了一份淡淡的离愁,会令你漫起无尽的的思绪。图书馆前,镜月湖边,总能看到身穿学士服的大三学长学姐们拍毕业留念的情景,脸上洋溢着动人的笑,是的,他们要毕业了。

这样的画面,脑子里常常会回响何炅的《栀子花开》,淡淡的旋律,缓缓的调子。六月,毕业季,毕业生们就要走出校园,步入社会,一张张青春的面孔珍藏着大学的美好回忆,一双双明亮的眼睛充满着对未来的期待。听学长们说,他们班昨天去吃毕业散伙饭了。本来说好了谁都不许哭,要笑着迎接毕业,笑着迎接离别,但最后女生都哭了,他们男生也很没出息的红了眼圈。要离开了,离开学习三年的淮师,相处三年的同学,住了三年的宿舍,一切都是那么不舍。在离别面前,谁都不是胜者,刺痛了心底最柔软的部分。舍不得,舍不得,淮师的一草一木都动情,载满了三年的青春回忆。学姐说:“难道大学生活真的就要结束了?感觉好像做梦一样,一下子就要告别了。快离开了,虽然我们挥霍过青春,但希望你们能好好珍惜!”我的心紧了一下,离开,所带走的不仅是生活用品和学习书籍,还有那一份份沉甸甸的感情和充满美好的记忆……

最害怕每年的毕业生晚会,表面热闹欢愉的送别礼,藏满了全是离别的伤感。每一首歌,每一支舞,全是毕业生们对青春的留念,对母校的不舍。校园里有他们最纯真的爱情,最美丽的誓言,最动人的年少轻狂。一瞬间记忆如潮水般翻涌,很多大学同学,从此一别,终身都难再见了。带着无法割舍的痛,各奔东西。

常常在想,什么是成长?忽然明白,告别就是成长。鸟儿告别大树,在更高的天际翱翔;鱼儿告别小河,在更深的海洋遨游;花种告别花蕊,在更广阔的大地生长。这就是成长,在告别中成长。毕业也是一种成长,有她独有的仪式。宣告旧的已经过去,新的变化即将开始。在告别三年的大学生活的同时,也告别了身上的不足,比如依赖与散漫,青涩与无知。就这样,慢慢地有青涩走向成熟。毕业就像一场蜕变,可以像蛹化蝶般,迎接另一种美丽与灿烂,承载更多的责任与担当!

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篇15:《月亮》作文高中800字

全文共 752 字

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“古人今人若流水,共看明月皆如此”。当我身临海岸,看着海上生明月,心潮就像眼前的海水一样连绵起伏。

那是我在北戴河的一天,从早晨到晚上,沙滩是那么美丽而温柔。也许只有这美丽而又温柔的沙子和吞云图月的大海相知相融,才造就了一种特别的心境。月光下的流沙就更似水非水了。

当太阳落下的那一刹那,月亮也驾云而起。

欢快了一天的我,到了夜晚也一样欢快。海,黑黑的,吓人,月光洒在海面上,让海面一下子星光点点。我站在海水里,又笑又闹,和我们一起来看海的那个小弟弟在海水里“扑通普通”地游泳,而我却看着月亮入了神,身心也仿佛要进入月亮中。

月真圆,不知那月亮上的影子是不是我。月亮啊,你上面是否记得在绥芬河的那个我,我俩是一个人呀。当一个浪花打到我腿上时我才发现,我的双脚还站在海里。当我用手托起月亮时,不知是谁在“暗”中吧我的形象印到了照相机里。

月亮为什么这么圆?奥,我缓过神来了:原来今天是八月十五啊。一年一度的迷人中秋,奥,我又想起了去年的那个中秋节。那天晚上,是几个要好的同学们,在洒满了月光的学校院子里,一个大约二十厘米直径的大月饼,我们一个人咬上一口,月亮仿佛就被我们咬出了一个个牙印。因为,S同学他要走了,他妈妈在这里对俄罗斯人卖货,已经只赔不赚了,不得不回南方的家乡。

此时,面对大海,面对海上的明月,我依然痴痴地想着:他会回来的,他是我们的铁哥们呀。在外面分手的那个月夜,他走了,走得那么突然,我们都无语,他回南方的家乡了。当时我们有个约定,上初中时回来看我,但是到现在也没见到他的身影。

月啊,你还是那么圆;心啊,你还是那么软;人啊,还是永远地留在了记忆里;我啊,还是空望明月;你啊,还是没回来。

明月,自古至今,看着地球上的一切。有谁能瞒过她的眼、瞒过她的心呢!啊,海上生明月,生出了我那颗咸咸的心,莫名的情。

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篇16:追梦青春路上高中生散文

全文共 941 字

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茫茫青春路,杳杳无期梦。十年寒窗,只为一朝功成名就。

是什么,卷起时隙黄沙,搅乱岁月静水?啊!是我们那对未来挑战而从心中涌起的兴奋。

但是青春路上不平坦,忧伤是这个青春的代名词。谁说少年不识愁的滋味?学业的压力,家人的殷切希望,就像无形的枷锁,囚住了我们,让我们的每一步都走得不安,走得沉重,亦步亦趋。我们或许会抱怨,为何自己付出了那么多的努力,对他人依然是无法望其项背?为何他人能够做到的事情自己却无能为力?为何一次次满怀期待,最终却还是以失败告终?…………我们徘徊过,迷茫过,气馁过,也哭过笑过,但既然选择了这条路,我们哭着也要走下去。

每一次的失败,不都是上帝给予我们最好的馈赠吗?夕阳的下沉不是灭亡,而是为新的一天的升起积蓄力量,我们的失败不代表结束,那是新一轮挑战的起点!

青春路上,我们不该叹学业之苦,几时方休,只该思,梦想之路,还剩多远。我们应始终坚守自我,不受外界的影响。如若有人嘲笑,否定我们的梦想和努力,这只能证明他们的无知与浅薄。“燕雀安知鸿鹄之志哉”,浅水游戈的鱼儿又怎么会知深海的湛蓝?

自古多少追梦人,有囊萤映雪者,悬梁刺股者,凿壁偷光者,深处泥淖,却依然豪气长存,气贯长虹,不坠青云之志,执着拼搏,奋勇向前,最终取得成功。李易安将命运的流离悲苦,用最柔美的笔触,勾勒于诗笺之上;苏子被贬之后早于赤壁豪叹“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,惊动整个诗坛;司马迁忍辱负重重著《史记》,从匍匐于地的臣子变为为民写史的中华史官……挫折总是与我们相伴而行,就如同行驶的列车总是伴有长鸣的汽笛。只有用信念披荆斩棘,我们才能抵达梦想的彼岸。

“花有再开日,人无再少年”,青春是短暂的,甚至我们一觉醒来,它就已经消失得无影无踪。我们总想抓住时光的衣袂,但它跑得太快,我们追不上。现在终于明晰,在有限的青春里,只要我们努力过,尽力地拼搏过,追求自己的梦想,那就真的已经足够了。多少苦涩,多少春夏秋冬,只为一份值得。多年以后,我们会热泪盈眶,为那段峥嵘岁月,为那段拼搏奋斗过的往昔。

泅渡过青春的激流,前方风光旖旎,阳光灿烂。青春路上的不平坦,可天空铺满了云翳又如何?我们可以用信念将它驱散!船儿搁浅了又如何?我们可以再次扬帆再启航!翅膀断了又如何?我们可以让心去飞翔!

哪怕是逆光飞翔!

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篇17:收住心灵的月亮高中作文

全文共 1013 字

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(一)

夜静了,我只是一个生活在和平年代碌碌无为的人,然而此刻,我却满怀激情与愤恨来感念你——和珍。

和珍,你是名勇气与才华融于一身的学生,你的前途是广阔的,然而在那沉默得死寂一般的社会,你如那平静的水,静寂得深不可测。虽然稳健持重,一旦奋起,必将爆发出无法估量的巨大力量。

终于,你奋起了,再黑暗中燃起了一丝亮光。我知道你为了守护心灵月亮,开始在黑暗崎岖的旅途中来领导,开始为伟大的工程来准备,用你的笑容与激情来号召鼓舞着同伴与你一同前行。你的勇气换来了更多人的支持,你心头的月亮也在更多黑暗的心灵中升起!在你拼搏,为一切所奔走时,你可曾想过年老的父母,年幼的弟弟?你依然义无返顾的前行着,前行着!

那年三月十八日,你与同患难,同甘苦,同去请愿的人一同欢笑着离开了校园,却在一声枪响中失去了年轻的生命。惟有你披头散发,身着血衣的尸骸归来。和珍,你在最后一刻依然坚持着,守护着心灵的月亮,你坚信民族将会在沉默中爆发。是啊,你的星火有燎原之势,你的气魄有感人催人之势,你心中的月亮将在更多人的心中升起。

纪念你,和珍!

你守护的月亮也将在我们和平年代人的心中升起!

(二)

站在繁华的都市街头,面对着来来往往的过客,我渺小的如一粒沙,不知这拥挤的都市中是否有方寸之地容的下小小的我;做在喧闹的酒楼,面对满满的欢声笑语,我如海水,激不起一朵浪花,不知在这喧哗的都市中是否有礁石让小小的我充满激情;做在纷乱的火车站内,看那旅人换过一批又一批,我冷眼旁观,不知在这节奏紧张的都市中是否容的下一个小小的我。

我总在寻觅,寻觅一方净土,远离繁华喧闹的都市生活,寻求那鸟语花香,充满泥土清香的自然,寻求心灵的净土,不在为世俗所烦扰,不再为红尘蒙蔽心灵的窗口。

然而这寻觅的翅膀总在深夜中折断,使我坠回这想要逃避的世俗。深夜,望向那夜空,星星不在数不清,月亮也披上了轻纱。多少人迷失在都市的繁华与享乐之中,多少人能逃离世俗的衣食住行的奔波之中,又有多少人为红颜的离去,友人的不和而伤心落泪,久久不振?心中那向往绿色,向往自然之心像那曾皎洁的月亮一般,被凡物世俗所遮上了轻纱,那并不是种朦胧的美,是种无形的遗弃。这小小的月亮不在完美,残缺着却依然尽力发出了那微弱的光,尽全力反抗着黑暗的吞噬。月亮再呼唤人们放下那一刻的烦恼,月亮在呼唤投入净土的洗礼!

我已不在逃避都市的一切,但我依然抽出闲暇时去寻觅这片净土,去回归自然。不知你是否也有擦亮心灵守住这心灵的月亮呢?

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篇18:描写月亮的散文作文800字

全文共 810 字

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月圆是画月缺是诗

不知过去了多少个光阴与朝夕之后,中秋佳节再次来临。徜徉在奥森的龙形水系旁,看着眼前的人间繁华,心中不尽感慨万分,抬手望月,想起曾听过的一句话:月圆是画,月缺是诗。

“人生代代无穷已江月年年只相似。”在五光十色的世界里,我们都为自己而忙碌追求极致与美好,可能是一生奋斗的目标。月,圆了,家人团聚一堂,共庆佳节。仕途顺利了,平步青云的节节高升,这些在我们看来是十分向往与憧憬的画面与场景。宛如巧夺天工的匠人所打磨出的石雕,与技艺精湛的艺术家们所做的画卷般美好,令人陶醉其中。

但在这个世界上,并不是所有的人、事,都由我们自己掌握。皓月当空,也未见得是一轮白玉盘,在这个世上,世事万物都有正负两极,美好的一面,总会就我们所渴望的,但“月缺”,也不一定是我们所想象中那样令人厌弃。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,宋代词人苏轼的这一句词,道出千百年亘古不变的一条真理。

其实转念一想,“月缺是诗”,也是美好的。千百年以来,因为分离或缺憾,才诞生出了诸如“海内存知己,天涯若比邻”,“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等流传千古的文学佳话。

“月缺是诗”,不尽是世态炎凉后感情凝聚而成的诗句话语,还是一种淡泊的心境。

“花开花落两由之。”曾听过一句话:圣者,常人肯安心者矣。在生活中,安心,无非是给忙碌后的自己留下一点空白。在简单而又不失唯美的空白中,是“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已的”静叹。又或是“怀良辰以孤往,或植杖而耕耘”的闲情,还是瓦尔登湖畔的守候与乞力马扎罗的遥望。

诗人,不一定要留下七绝或五律。如果在属于自己的一片天地中诗意般的栖居,谁又能说你不是诗人呢?

有些时候,生命需要蛰居于隐藏。在其之中,是蓄势与准备,为了未来,群星闪耀的未来。

平静的天,柔和的月光下,我悄悄的行走在水旁栈道,在喧嚣的都市中,流出自己的空白与诗意。

俯首是秋,仰首是春,月圆是画,月缺是诗……

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篇19:高中散文:宽容

全文共 632 字

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宽容如水,带走不必要的纠葛泥沙。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。

宽容似火。因为更进一层的宽容,不仅意味着不计较个人得失,还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人感动。宽容,能融化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代,人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和温暖,同时也选择了人生的海阔天空。

宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容,不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上,而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间所有生命的包容与博爱。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非包庇,隐瞒,而是帮助。

当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易原谅自己,那不是宽容,是懦弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不可饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。

因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!

天地如此宽广,但还有比他更宽广的东西那便是人心。倘若一颗心不宽广,那这颗心的天地也必定是只如井口一般。

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篇20:高中抒情散文:痛说

全文共 845 字

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人生在世,痛是必然。既是必然,何为畏匿之?

痛有多痛?在我看来,最大限度也只不过是心裂开而已,有何惧之?

痛是一瓢冷水,给人以清醒;痛是一本书,给人以智慧;痛是一种思想,给人以升华;痛是一种磨炼,给人以成功;痛更是一盏明灯,给人以指向。渴望“痛”之人对痛的向往,如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。对于痛,切勿囫囵吞枣,人云亦云,浅尝辄止,粗枝大叶;必须要独立思考,深入钻研,过细咀嚼,细细品尝,方能体会到痛像茶般的甘甜,如酒般的香醇,似奶般的营养。

不要惧怕痛,我们没有任何理由去惧怕痛,因为我们是人,不可战胜的人!“痛”在我们看来,只能算是脚下的一粒沙子,而我们怎么能被区区的“沙子”给打倒呢?站起来,去正视它、还击它,用“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的豪壮勇气把它征服,而不是“退避三舍”。从某种角度上而言,愈痛就愈不痛,愈怕痛就愈痛。

人生里经历痛并不是坏的,如果在经历痛时,采取乐观豁达的态度,以坚强的方式面对就更完美了。

痛只不过是一种方式,一种感悟生活的方式。你能感觉痛,你才能感觉到这世界的冷漠,这世道的悲哀,这人性的苍凉,继而你才能感受这自然的清新,这万物的清纯,这天空、大海的旷达。

若有一天生活中失去了痛,那活在这个“无痛”的世上还有何乐趣可谈呢?痛在呼唤,我们需要痛。朋友,难道我们不应携手“痛”去拼搏更加精彩的人生么?

痛的真谛,我不能诠释,我也没有那个能力去诠释。但是我感受得到,感受到它就在我身边,如影随形,相信你们也感受得到!

有痛才会有乐。如果说失败是成功之母,那么痛就是乐的亲娘。每一丝痛都和我们的生活交织在一起。我们和痛的关系就像鱼和水一样不可或缺。

佛语曰:“真亦是假,假亦是真。”呵!那么同理而论,痛亦是乐,乐亦是痛。“痛”与“乐”不是绝对的,假如在“乐”的沉浸中,性灵没有提升,则乐正是痛;反之,若在“痛”中拼搏着,心性有所觉醒,则痛正是乐。或许这就是痛的真谛吧!

鲁迅说:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”

而我想说:“不在痛中放声大笑,就在痛中‘沉默而去’!”

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