描述仙人掌的作文【汇集20篇】

有一天，爸爸带我去买花，我看了看没有什么好买的，我突然看到一盆带刺的植物，爸爸告诉我叫仙人掌。我就买了它，准备把它带回家，我问店长叔叔：“叔叔，它要多久才浇一次水？”“一个月浇一次水，孩子。最好把它放在太阳下面，你可要好好保护它哦！不然它生气就来刺你！”叔叔开玩笑道。我和叔叔都笑了。

过了一天，我就把它放在阳台上，因为那儿的太阳很大。我坐在椅子上看它有什么变化，看了一天，两天，三天，四天……一直下去。有一天，小球从土里钻出来了，像是对世间很好奇，我小心翼翼地拿手指试了度，碰了下它，刺软软的，并不刺人。

随（next88）着时间推称，它就慢慢长大。突有一天，我在边上玩耍，不经意地碰到它，它竟然和它“妈妈”的针一样刺人，这可把我疼着了。一个月后，看了他们都不长了，我想了想：他们为什么不长，难道缺水？我马上给它们浇水，他们又慢慢地钻出来了。

有一次，大仙人掌又生了一个小球，好奇心吞噬了我的欲望，我就把小球挖了出来，把它放在小盒子里面，放点儿土，浇了水。过了几天，它没有长高，我想是孤独了，就又把它放回去了，结果不过两天它居然长高了。原来植物它们也是有感情的啊！

植物也好，动物也罢，它们都是有感情的。所以我们要保护生命，创造永恒！

我家阳台上，有一盆仙人掌。仙人掌是绿色的，像一块翡翠，它全身都是刺，像一只小刺猬，如果你被刺一下，绝对爽到爆！

春天，仙人掌“妈妈”身体下钻出一个小仙人掌。小仙人掌看起来那么弱小，好像一阵风就能把它吹走似的。它却一直努力地往上钻，终于，小仙人掌长大了。

初夏，小仙人掌开花了，说来也奇怪，仙人掌的花总是两朵一起开，白色的花好像舞蹈家穿着白衣裙在风中翩翩起舞。

秋天，丰收的季节，仙人掌越来越高大了。我上网查了查，发现仙人掌的用处好多呀！它可以切成片泡茶，也可以食用，营养很丰富呢。对了，它还可以用来做盆景。最惊人的是，它竟然是一种药，可以帮人清热解暑。

冬天，百花都凋零了，树叶也变得枯黄，只有仙人掌还是穿着一件碧绿的衣服挺拔地站立着。

人们常常喜欢富贵荣华的牡丹、芍药，喜欢十里飘香的桃花，可我却喜欢貌不惊人的仙人掌，不是因为它的外貌，而是它积极向上，积极奉献的品质。

在校园里的生活丰富多彩，活动多多，趣事当然也少不了。

在校园里有一阵“啪啪”响的声音传来，那是我们班在抢糖果，老师先让我尝了一个，问我是什么味儿的，我说是黄桃味儿的，可其他人不信：“你味觉出问题了吧!”

“才不是呢!”我一边吃着糖，一边愤愤不平，你味觉才出问题了呢!”

当老师一说要发糖，我的愤怒就变成了喜悦、激动和兴奋。老师还没扔，我就已经跪在椅子上，准备上桌了，老师扔了九个糖果，我们有六个人，老师一扔糖果我就变成了一只贪吃狗，双手一撑，趴到了桌子上，我左手一个右手一个，抢完糖了，可我灵机一动，老师扔这么高，应该有几颗掉地上了，我一下趴到地上，果然，一颗!哈哈!我大笑一声，我抢了3个糖果!小伙伴们惊呆了，他们很想让我给他们一个，但因为说我味觉有问题，不敢要了。

第二次抢糖果，我依然爬在桌子上又抢了两个，我钻到桌子下一看，又是一个糖果，我一把抓住，谁知是个糖皮纸，但我不生气，因为我一共抢到五个，还有一个在肚子里，共六个。我因为糖太多被“围攻”了，他们搬来两个桌子，把我困住，“我是大力士!”我才不怕你们呢!”我推开桌子，跑出去了，因为两个人坐在桌子上，差点被抓住，但有一个没和我作对的走了，还掉了一颗糖，干脆拿走吧!一共有七颗，我想自己先吃一颗，再吃两颗，剩下的就留给姐姐妈妈爸爸

校园有许多乐趣的地方，只要你留心观察，一定会想出哪里有过有趣的事。

小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。它是春的使者，也是新的开始。

小草很弱小，就连一滴小小的露水都能把它压得很低很低，它不像大树那样高耸，有不像鲜花那样多姿，可当春姑娘来到这个世界时，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，撒满大地。它们是团结的，数不清的小草聚在一起，给大地披上鲜绿的衣装，是它们送走了冬季的干燥和单调，带来了色彩和希望。

小草是默默无闻的。当人们惊叹着的时候，赞美着那些抚媚动人的花朵时，有谁想到过小草，有谁懂得赞美小草呢？没有。但是，小草并不在意那些虚荣，它只是默默地去衬托花儿，让花儿显得更加美丽。

小草是坚强不屈的。它们被压在石头下，为了生长，它们不论石头有多硬，石缝有多窄，都坚强的往上长，突破重重难关。成功总是青睐于努力者的，所以他们成功了，他们在自己艰苦的努力下从石块下长出来了！小草是平凡的。它没有大树那样强壮，可以为人们遮阳、供材；更没有花儿那样艳丽迷人，被人观赏、赞叹。它们似乎是被人遗忘的，但是他们并没有为此垂头丧气。它们用自己那旺盛的生命力，让四处布满它们的脚印。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗多么形象的写出了小草顽强的生命力啊！其实，当小草一颗一颗的长在一起时，不要说野火，就算狂风暴雨，闪电雷鸣又能怎么样呢？在面对挫折时，我们应当从哪里跌倒再从哪里爬起来，你就会发现，在你失去一些东西的同时，你也得到了更多！

你玩过“猜字谜”吗?我玩过。周六，我家就举行了“猜字谜趣味比赛”。爷爷奶奶做评委，我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。

首先，由我出题：“老爸老妈听好了，上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。”他们听完后马上用手指在桌子上比划起来，还说：“你这题还真难哪!”半分钟过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，自称是“猜字高手”的老爸额头沁出了汗，这时我感到很得意，因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问：“要不要公布答案?”爷爷笑着问我：“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊：“yes，爷爷真棒!”“爸，为什么是‘燕’字呀?”老爸和老妈齐声问。“因为20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个‘燕’字。”爷爷说。“哦，原来如此!”老爸老妈不得不认输了。

接着轮到妈妈出题了：“再会”。我一听，哈，都老掉牙了!于是就大声吼道：“是‘观’，这么简单!”爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳，都很诧异的问我：“你怎么那么快就猜出来了?”我洋洋得意地说：“这在学校里已猜过啦，不过我知道这个字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘会’是‘见’，‘又’和‘见’合起来就是‘观’”。接下来该老爸了……

通过这次猜谜活动，不仅使我懂得了怎样猜字谜，更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题，真是一举两得，收获颇丰!

我妈妈的办公楼阳台上有一盆仙人掌，它的身子笔直地站立在花盆里。看上去，虽然矮小，却仿佛在告诉人们它是一名威武的战士。

仙人掌浑身上下都是碧绿的，长着密密麻麻的小刺，像一只人们不敢碰的小刺猬。摸摸仙人掌的刺，感觉很硬、很扎手。

我听爸爸说，仙人掌有很大的作用，可以治很多病。比如腮腺炎，把仙人掌的刺拔下来，将仙人掌捣碎后，贴在脸上，这样就能治愈了。

仙人掌还很耐热。它可以在沙漠里生长，没有水，它也可以顽强地生存下去。它那蓬勃向上、顽强的生命力一直让我赞叹不绝！

我很佩服，也很羡慕它那顽强的生命力，我要向它学习！

1、严寒：极冷。例。“深秋已过，严寒的冬天就要到来了。”

2、刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如“寒凤刺骨”。

3、冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

4、冷丝丝：形容有点冷。例：“这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。”

5、冷飕飕：形容风很冷。例：“由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。”

6、冷森森：形容冷气逼人。例：“刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。”

7、滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例：“北方的天气十分寒冷，滴水成冰。”

8、寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。”

9、天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：“他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。”

10、鹅毛大雪：形容状如鹅毛般大而轻的雪。例；“狂风过后，便下起了鹅毛大雪。”

批评也是一种爱，是一种透明的爱，是隔着一层纱的爱，只有你细细的品尝、细细琢磨才能感受到这浓浓的爱意。反之，你只是看表面意思，就会增加人与人之间的不信任，厌恶感。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行苦口的药虽然很难让人吞咽，但却利于病;忠诚的话虽然有些伤人、刺耳，但却能帮助我们的一言一行。批评也是这样，就如同那苦口的良药，逆耳的忠言。

老师的教诲是充满关爱的。当你做错题时，老师也许会批评你，说：这这道题讲过多少遍了?怎么还错啊?这都不应该错的，你回去再多做几题去!听到这种话也于你会很愤怒，但是却没有顾及到老师的好意，没有想到老师的良苦用心。老师是想让我们学习成绩变得好，让我们长大有一个好的出路。如果老师遇见这种事，睁一只眼闭一只眼的解决，那么老师不用花时间却批改，不用去烦，那不是很悠闲吗?所以老师批评我们是在帮我们让我们更好地完成学业，所以我们千万不要错误地对待批评，甚至把提批评意见的人当成仇人，要虚心接受。

父母唠叨的批评是疼爱。每天临出门前父母总会说我们：怎么就穿这么一点?要多穿些，天气冷，要多注意，适当增减衣服!冻坏可是我们却爱理不理的样子，对待他们，甚至有时听见批评，还和大人顶嘴、较劲。其实这些都是父母对我们浓浓的爱，如果不是自己家的孩子，谁会费那些口舌去心平静和的谈，要不是爱，谁会一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮咛衣服要多穿一点?嘱咐出门要小心过马路?所以总而言之，批评也爱!

当你听到批评时，应该虚心接受他人的意见，聆听别人的想法，而不是去把好心当作驴肝肺，要去想一想别人背后的良苦用心。

今天是“六一”儿童节，是属于我们自己的节日。今天的主题是——争做新时代好少年。

我们前几天又排练又彩排，还要展演。我们又苦又累，但是还很开心。我们非常努力在为表演做准备。连续三天，我们都排练到7：30才回家。回家了，妈妈见我累成这样，就问我在学校干嘛了，我连忙说，千万别误会我，是老师让我们排练到现在的。妈妈说：“辛苦了，快去写作业吧！”

终于等来了六一这天，我一大早就来到学校，刚进校门，就听到喜庆的音乐，看到闪亮的舞台，舞台上方有一个拱形的大拱门，上面写着：少年心，放飞中国梦。

今天六一节目丰富多彩。有“小小追梦人”、“街舞”、“架子鼓”、“武术操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太极团体操”、歌伴舞“少年心放飞中国梦”等等。

让我印象最深的是架子鼓表演，18个人伴舞，16个人敲架子鼓，8个人弹钢琴。架子鼓的声音干脆利落，钢琴的声音如泉水一样。“咚咚呔”、“咚咚呔”，“叮咚叮咚”……架子鼓和钢琴合奏真壮观啊！我们的脸上都洋溢着幸福的笑容。节目表演完了，全校的人都拍手叫好，这个节目得到了领导和家长的一致好评。

这个节六一节目真有趣啊！

下午，妈妈带我去人民公园玩。我们先玩了小飞侠，又玩了碰碰车……真是太开心了！

晚上，妈妈、爸爸和我正在玩游戏。突然，妈妈看了一下手机，大叫到：“天哪！宝贝学校里表演节目上了头条了！”我也高兴的不得了。

这个六一儿童节真实太开心了。节日快乐！

沙漠中的仙人掌，高大而挺拔，一根根硬尖的刺从绿色中钻出来，令人望而生畏——那是热带的“狂野壮汉”。而我家的仙人掌却可爱小巧，纤细温润——正是南方温带的“婉约女子”。

我家的仙人掌光是体态就别具一格。它们伸展着细而长的手臂，温柔地触摸阳光，奋力地生长，就像一个个少年在追逐梦想。你绝不会想到，拇指般大小的仙人掌能长出矿泉水瓶那么高，而铅笔细的分枝也能长近20厘米。它们修长的“枝叶”还有柔韧性，或许是嫉妒薄荷上了“奋斗小人”的公众号，自己也要出来秀一秀。一些分枝横着长，自然地探出花盆，绕了个弯往上翘，如同是彩泥捏的。一根根的横枝从四面八方伸出来，就像是一朵巨大的花，而横枝上又长出的竖枝，活像一个杂技团队。

仙人掌们不仅体态婀娜，而且性格娇贵。“别人家的仙人掌”不用人管，我家的却要细心呵护。它对水的要求极高——多了，水积在一起，会发臭发霉;少了，叶片就瘪下去，就是老了一样。适量的水让它们变得多肉而少刺，“肥胖”起来。阳光也要充足，每天早上的晨曦总是它们先接收到的。当它们收到了金光，变得油光闪亮，就代表新的一天开始了!仙人掌认主人，这是最麻烦的。我养了不久，分枝“困苦”的只有丁点细，深绿的叶片越长越细。而转手给妈妈养，两个礼拜就长出了壮实的枝条，嫩绿的新芽也长出来了不少。

如今，仙人掌们已经分出了一盆又一盆，用自己奇妙的身姿为阳台中增添了一个个亮点，可谓是“家业兴旺”!它们特别的个性也告诉我：不必去追求与别人一模一样的东西，因为正是你的与众不同，才创造了万象世界中的独一无二的你、我、他。

1、同力协契：犹言同心协力。团结一致，共同努力。

2、伯乐相马：伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

3、公而忘私：为了公事而不考虑私事，为了集体利益而不考虑个人得失。

4、通力协作：通力：一起出力。不分彼此，一齐出力。

5、一心一力：犹同心协力。团结一致，共同努力。

6、出以公心：指考虑事情以国家和集体的利益为出发点。

7、同甘共苦：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。

8、同心合力：团结一致，共同努力。

9、多吃多占：凭权势或用不正当手段侵占国家或集体利益，捞取额外收入。

10、群策群力：群：大家，集体;策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。

11、同舟共济：舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。

12、患难与共：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。

13、和衷共济：衷：内心;济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。

14、万众一心：千万人一条心。形容团结一致。

15、风俗习惯：个人或集体的传统风尚、礼节、习性。

16、精诚团结：精诚：真诚。一心一意，团结一致。

17、同心协力：心：思想;协：合。团结一致，共同努力。

18、齐心协力：形容认识一致，共同努力。

19、众志成城：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。

20、并肩作战：密切配合，一起打仗。比喻团结合作，共同完成某项任务。

21、协力同心：心：思想;协：合。团结一致，共同努力。

22、风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。

23、大公无私：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

24、百足不僵：比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。

我家有一盆植物，他没有牡丹那么高贵，没竹子那么碧绿，没众花那么艳丽，它只是一盆不起眼的仙人球，但是我却认为它十分神奇。

小时候，我每天观察仙人球有没有长大。可过了几个星期，我再也耐心不下去了，因为仙人球根本没有长大的意思。我认为它是死的。

一天，我无意中惊奇地发现仙人球长大了。我仔细观察，原来它背后有水，从那以后，我以为是水使它长大了，我就每天给它浇水。

我每天给它浇水，可仙人球并不理解我的那颗急切地渴望它长大的心，它如一位顽皮的小孩，跟我对着干。一天，我发怒了，将浇水的洒水壶狠狠地摔在地上，洒水壶被我摔得稀烂。妈妈闻讯赶到，看见地上的洒水壶，并没有生气，心里却有了疑惑。妈妈走到我的身边，摸摸我的头，边说：“怎么了？”我解释道：“我每天给仙人球浇水，但它并不长大。”妈妈说：“仙人球它很神奇的，它不需要水，只要阳光就可以长大，而且十分耐热。假如它需要水，怕阳光，那沙漠还有仙人球吗？”我笑了，我为我的天真笑了。从那以后，我再也没有为仙人球浇水了。

一天，我闲着无聊去看我那很久没有浇水的仙人球，哇！仙人球竟然非但没死，反而长出了一个“小宝宝”。我十分高兴，立即用手去摸仙人球。啊！好痛，我被刺扎了，我坐在地上哭起来。妈妈闻声跑来，心急地说：“怎么了？”我边哭边说：“手好痛！”妈妈似乎明白了，拿来一小盆水，放了一些盐，将我的手放进去。过了一会儿，妈妈问我：“还痛么？为什么手痛？”我答道：“我的手摸了仙人球。”我问妈妈：“为什么仙人球有刺，如一个刺猬一样？”妈妈回答：“这也是仙人球的一个神奇。”从那以后，我再也不敢碰仙人球了，心底里也更加佩服仙人球了。

仙人球如此的神奇，它不畏酷热、会自我保护。它生命力为什么如此旺盛呢？我左思考、右思考，越思考越糊涂，只是个沉默的奇迹。

临近春节时，爸爸从百货商场买回来一盆仙人掌，别看它其貌不扬，而我却非常喜欢它，对它情有独钟！

仙人掌的叶子是一片一片生长的。每一片都硬梆梆的，又肥又厚，像深绿色的手掌，它的茎直直的，细细的，上面长满了短而锋利的刺，刺很尖，很扎人，只要手不小心一碰就会被扎出血，我每天放学回家都会跑到仙人掌的旁边，静静地等待它能开出几朵漂亮的小花，可是时间一天天过去了，我等的有些不耐烦了！直到有一天我终于看到仙人掌的顶端长出几株小花，我欣喜万分！

听爸爸说仙人掌还有一种特别的能力哦！那就是防辐射。每当我玩电脑的时候，就会把它放在旁边，让它吸收电脑辐射保护我免受伤害，每当我写完作业，无聊地不知该做什么的的时候，我就会悄悄地跟仙人掌对话，告诉它最近发生的开心的事和伤心的事，每当我上完英语课回到书房，仙人掌都会和我一起记单词、背课文，然后完成了任务它就会和我一起玩耍。

还记得有一次天下大雨，我忘记了带雨伞，回家的途中淋成了落汤鸡，赶到家时头晕的厉害，妈妈一摸我的额头好烫，立刻拿小刀就从仙人掌身上削下一小片敷到我的小脑袋上，就这样不久后我的烧就退了，很快就活蹦乱跳地重生了。原来仙人掌还可以帮我治病啊，我暗暗下定决心以后一定要好好疼惜我的仙人掌！

我是多么的喜欢仙人掌啊！

有一只浑身雪白的猫，它的眼镜有着蓝宝石一样的光，是一只优雅的猫。它的名字叫跳跳。这只猫非比寻常，是一只可以带给人们好运的猫。你看不见它，也摸不着它，它只是一个灵魂，可你千万别以为它不存在。当它降临在你身上的时候，一定会有奇迹发生。

有一次，它在散步。当它路过一个路口的时候，遇见了一个独自遛狗的老爷爷。老爷爷的头发全白了，脸上的皮肤皱巴巴的，他走路的时候一瘸一拐的，那是因为年前的那场雪，老爷爷摔了一跤，腿才变成这样的。跳跳一跃就跳进了老爷爷的口袋里，老爷爷走啊走啊，走了好长的路，他感觉自己的腿好灵活啊，一点也不疼了，不知不觉就好了。晚上，当老爷爷回到家的时候，他的老伴儿给他做了一桌丰盛的饭菜。当然，猫跳跳也吃到了它最喜欢的鱼。

有一次，猫跳跳坐在花坛边晒太阳，有一位男青年在那里打电话。电话里，女朋友说要分手，男青年伤心极了，把手里的玫瑰扔在了草地上。猫跳跳实在受不了谁伤心，就跳进了一朵玫瑰里。男青年打完电话，弯腰捡起了刚才扔掉的玫瑰，整理好西装的领带，就去公园里赴约了。到了那里，女朋友正向他招手，两个人愉快地有说有笑。青年的女朋友摘一下一朵玫瑰，闻了闻，对男青年说：“我爱你，我们结婚吧！”

有一次，猫跳跳要出去找吃的。它路过一个花店，里边有两个人在说话。女的说：“以前送花的那个人呢？他怎么不来？今天的花我一朵也不要，你快走吧！”男的恳求她：“大姐，请别这么说，今天您要是不要我的花，我回去没办法向老板交差……”女的又说：“你交不交差，关我什么事呀！”就这样，这个送花工被轰出了门，他面无表情地站在哪儿。

猫跳跳看到他难过，就忘记了自己肚子饿的事儿，连忙跳上了送花工的面包车。面包车被开动起来，缓缓地行驶在马路上。送花工心情沮丧，这一天是他第一次上班，这份工作也是他进城后找的第一份工作。正在他难过的时候，车子行到了一个路口的拐弯处，有一个穿着淡蓝色上衣的女人正急匆匆地要过马路。原来她要去路对面的花店买花，因为今天是开学的日子，她要买好多的花，把教室装扮的漂漂亮亮，她是一个很爱花儿的老师。她一眼就看见了满车的花儿，眼睛亮亮地问：“师傅，请问您这花儿卖不卖？”“卖，肯定卖……”青年激动地连忙回答。“那我把全车的花儿都买了，请您把车开到我们的院子里，我叫孩子们下楼来搬花。”送花工好开心啊，这简直是他进城来遇到的最令他高兴的一件事儿了。

猫跳跳躲在一朵花里，被一个瘦高高的男孩和一个低胖胖的男孩搬到了楼上的教室里。下课了，孩子们玩着各种各样的游戏，开心极了。只有一个小女生躲在教室的一个角落里，看起来好像不高兴，眼睛红红的，还有早上哭过的痕迹。原来呀，小女孩的奶奶生病了，今天下午要做手术，小女孩好担心呀。奶奶一直带着自己，要是奶奶的病好不了，以后可没人再给她洗衣服，做饭，讲故事了。小女孩想奶奶的时候，就给她折了一只幸运心，希望奶奶一定能好起来。猫跳跳心最软了，受不了小女孩的一丁点眼泪。它赶紧跳进幸运心里，被小女孩带回了家。

回到家里，奶奶马上要去医院了。小女孩紧紧抱住奶奶的脖子，亲了又亲奶奶的脸，告诉奶奶一定要坚强。奶奶答应了，手里拿着小女孩送她的幸运心走进了手术室。手术很成功，奶奶没过多久就完全康复了，小女孩又变得开心起来了。

后来，猫跳跳还帮助了好多各种各样的人。

他们每一个人在遇见猫跳跳的时候，都莫名其妙地得到了好运气。这下，你该相信了吧，在这个城市里，真的有这样的一只猫，它也许就在你身边的不远处晒太阳呢。

[描述一只幸运的猫的作文

假如我是一棵仙人掌，我在大漠中生长。在这辉煌如烟的大漠上，只有我在此绽放。

沙漠号称“生命禁区”，此话不假。放眼望去，只有金色的细沙与那凛冽的风呼呼的吹着，合在一起，奏成夺命的招魂曲。但我屹立在这里，暗绿的表皮铺在我身上，起伏的脉络则一片又一片的印在上面，就想穿上一层深绿的铠甲，铠甲下则包裹着鲜绿而又富有生命力的汁液。脉络与脉络之间则耸立着一排排、一道道的刺，标兵般牢牢抓在我的表皮之上，抵御着风暴与严寒。

我头顶着烈日，怀揣着信念，脚下有我庞大而又有力的根茎，深入地下，带给我丰富的资源。我不同于其它的植物，我有着信仰与希望，梦想着让沙漠变成绿洲，土地变得肥沃，让没有人会再想起“生命禁区”这个称号。

我日复一日地哺育大地，可从来没有见过富有生机的土地出现。有的只有那越来越热的太阳和日夜不停的风暴。我的表皮裂开了，我标兵一般的刺也被沙一下下磨得变黄，而后脱落。我愿拯救生命，可最终却落得如此田地。为什么？我迷茫起来了，独自徘徊。

我愈加老去，原本强劲的根系变得软弱不堪。终于，我要去了，化成一缕灰烬，随风而散。可我仍觉得有什么没有满足。如同遗愿一般，梗在我心中，难以释怀。

随着时间的消逝，我也慢慢感知到生命的流失。“这辈子真没劲，看来我要考虑一下下辈子投胎成什么了。”我打趣着想，但在我心中，我下辈子仍愿当一株仙人掌。我回想往事，从一株幼小的仙人掌，成长为一个有志之士，再到现在的年老体衰，我的经历也算很丰富了吧！“那就走吧”，我缓缓闭上双眼。突然一声沙哑的嘶吼响起，我努力睁开眼睛，只见模糊的视眼里呈现出一个旅人的身影，他脸上印出劫后余生的狂喜，拿着刀割下了我的表皮，吮吸着我的汁液，然后幸福的躺在我身边。

我第一次笑了。这一刻，成为永恒。

假如我是一棵仙人掌，这将是我的一生，坎坷而又幸福的一生。

妈妈在家里种了许多盆花，它们除了绿化环境，更重要的是可以陶冶情操。

一天，我对妈妈说，让我也养一盆花吧!我可以负责浇水、施肥、修剪、照料等。妈妈说当然可以，但是你要为它负责啊!我想了想，决定要那盆仙人掌。仙人掌别看他浑身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的卫士呢!

众多植物离不开水，一些植物到沙漠地带都不能正常生活，不是枯死就是被太阳晒死……只有不畏风沙、不怕烈日、有坚强生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它虽然没有吸引人的外表，可它却有坚持不懈的精神。它满身都是刺，除了保护自己不受伤害，也象征着奋斗的意志和勇气。仙人掌的坚贞是杜鹃、玫瑰……无法媲美的

仙人掌属于石行科沙漠植物的一个科，它的别名还叫霸王树，多年生肉的草本植物，茎、叶、根、脉、汁都呈绿色。成球形、椭圆、扁状形。有纵棱十余条，上针刺，花开淡红。它适应于欧洲、亚洲的热带地区，它可以清热解火、解瘀消肿、镇定用于痢疾，可用于民间药方。

仙人掌不必天天浇水，也不需要人们特别照顾，它只管默默地发芽，悄悄地生长，静静地开花、结果。每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊!努力奋斗。”

经过我的不懈努力，原来的球茎长出许多小球，球愈长愈多，愈长愈大，妈妈就帮我把球茎分到别的花盆里，再不断成长，开个小花店，专卖仙人掌……

啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不断学习你的品质，不断发扬下去。

每当我受委屈或心情不如意时，我就会勉励自己：“要学习仙人掌坚强、坚毅不拔的精神啊!努力奋斗。”经过我的不懈努力，原来的球茎长出许多小球，球愈长愈多，愈长愈大

前几天，我们进行了语、数、英三科的小测，结果并不那么尽如人意，这让我内心稍有些低落。

反思开学这两周，在时间方面，自认为适应新环境以及新知识的引入时间绰绰有余;在学习方面，其实也没有太多知识难点。更何况待在这样一个优秀的班级体，有什么理由不好好学?没有理由，但我也并非百分之百地心思用在学习上，只能说是没有全力以赴，或许只有百分之七八十用于学习，其余则是休闲娱乐。

“你觉得这段时间自己努力了吗?”

“你觉得自己还可以更加努力吗?”

这两个问题让一直以来面色凝重的我霎那间有些呆滞。耳畔中还回响着班主任的声音，透着些许无奈，以及一股很铁不成钢的意味。

扪心自问，实际上我还是付出了一定努力的，但仅限于某几科，其他学科便就“随缘”了。归根结底，还是努力程度不够。其实，每个人的智商水平都差不多，都有一个聪明的大脑，但天下没有尽善尽美的事。人除了那个聪明的脑袋之外，还有一个天性—懒惰。因此，只有克服懒惰，才能不断前进，不断朝着心中那个最理想的状态靠近。

老师最常说的一句话就是：“我要较真你们的成绩，为的是以后你们能过得更加体面。”未来其实并不遥远。而这句话也是实在现实的。仔细想想，未来虽有许多不定因素，但最起码未来把握在我们自己手中的，而未来是怎样的也取决于我们自己，看的是我们如何把握，如何去争取，为自己的未来奠定基础。

所以，现实社会是残酷的，想要生存下去，并且能够达到舒适程度，必然要付出超人的努力，亡羊补牢为时不晚，让我们不断努力，奋勇向前吧!

仙人掌想必大家都很熟悉，它是墨西哥的国花，属于石竹目沙漠植物的一个科。说到仙人掌，人们的对它的第一反应就是耐旱，不用浇太多的水即可养活，甚至你不去管它，单凭的不定期的雨水都能让它水分充足。总的来讲，仙人掌在人们眼中就是一种拥有顽强生命力的：植物艺术品，但它身上还有许多功效鲜为人知。

众所周知，仙人掌生活在沙漠中，但是如此炎热的天气，它是怎样存活下来的呢？下面就给大家揭晓答案。原来，仙人掌为了适应沙漠干旱的环境，它将自己的叶子一步步演化成小刺，从而减小水分的蒸发，也能起到震慑其它动物的作用。它的茎化为肥厚、含水的形状；同时，它生长着有范围覆盖很大的根，可以从更深的地层吸收水分。

目前仙人掌科的植物将近有2000种，我们再来看一下它的妙用吧！第一，仙人掌有着药物价值，每100g可食仙人掌种，大约含有维生素A200Hg，维生素C16mg，可以产生25-301千卡的热量。它含有大量的维生素和矿物质，具有降血糖、降血脂、降血压的功效，对于“三高”人群真可谓是灵丹妙药。第二，仙人掌具有养生作用，对人体有清热解毒、健胃补脾、清咽润肺，养颜护肤等诸多作用。第三，仙人掌有着美白功效，比起那些“有毒的”护肤品，作用明显多了。

总结上文所述，仙人掌不仅是一种生命力顽强的植物，还有很高的使用价值。

明节是大家中国人祭祖和扫墓的日子，大家以此表示对已故亲人的尊敬与怀念。

今年清明节，大家全家还是象去年一样，早上乘车到木洞镇后，大家就急急忙忙地登上渡轮。站在船头，我抬头一看，天空灰蒙蒙的，像要下雨的样子。一阵江风袭来，我不禁感到阵阵寒意，我赶快捂紧随风飘动的春衣。一阵“呜呜呜……”的船笛，又使我不禁精神一振。忽然，一只水鸟像闪电一般掠过江面，在白雾茫茫中转眼不见了踪影。渡轮在隆隆的马达声中抖动着，送大家渡过了浩浩荡荡的长江，来到了江北。

路边农田的油菜花一片金黄。远处山上红的桃花，白色的李花也竞相争艳，夹杂在青山绿树间真是好看。一阵微风送来的阵阵花香，真让人陶醉。小溪两旁的柳枝随风飘动着，像在给大家扇风一样，更让我觉得春寒料峭。

大家一家人在山路上蹒跚前行。临近墓地的一段路很不好走，大家一步三滑地好不容易到了墓地。这时天上飘起了零星小雨，滴在我的脸上，令我感到了丝丝凉意。我不由得想起杜牧写的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗来。诗中的描写的情景与现在是多么相似!这时，外公将白色的纸幡挂上坟头的竹枝上。纸幡立即随风飘舞起来。我和大姑婆把篮子放在地上，在墓前点上香烛和纸钱。大人都表情凝重。妈妈教我点好三柱香，在墓前行了跪拜礼。大姑婆眼圈红红的，跪在坟前说：“爸爸，大家来看你来了。”这一番话让我心潮起伏：清明节来已故长辈坟前扫墓，这是儿女在表达对父辈的缅怀和尊敬，这是浓浓的、割不断的亲情啊!我的思绪随着袅袅青烟飘逸着……这时，我觉得自己似乎一下子长大了许多。红烛发着或明或暗的光，一闪一闪地燃烧着，流下的蜡像是在人们流下的泪珠。

大家祭拜完后，在一阵震耳欲聋的鞭炮声中，大人们一步一回头，恋恋不舍地慢慢地离开了墓地。

在回家的路上，我没说太多的话。在满眼春色中，我感到自己长大了，自己肩上已有了不轻的责任。我决定每年清明都来为已故的亲人扫墓，并对他们说，您们在那边还好吗?

我们教室有一盆美丽的仙人掌。

这盆仙人掌的刺不可计数，像夜空中的繁星一样多。这盆仙人掌分成三个部分。最左边的仙人掌的下面长着一个像海草仙人掌，上面的仙人掌像一座连绵起伏的山峰，我发现它的刺是从一个小孔里长出六七根刺的。仙人掌的右边像一根擎天柱一样，上面还有一个红色的刺球。仙人掌的中间是一堆小小的跟黄瓜相似的仙人掌。这盆仙人掌人见人爱，可是是我们教室的宝贝啊！这盆仙人掌是华老师给林娴静20元让她去花店买的。

因为上次是华老师的女儿的生日，我们凑了20元给她买了生日礼物。上课时华老师对我们说：“这个礼物就当你们替我买的。”说完华老师从口袋掏出20元让林娴静去买盆景来装饰教室。华老师买了那盆盆景就是希望我们好好学习，天天向上。这盆仙人掌像我们的老师一样每天在那里监督我们。

这盆仙人掌包含着华老师的心意，我们要好好保护它。

在阳台的一隅，仙人掌花悄悄盛开了。

家里的仙人掌已伴随我们多年，不必说它浑身长满毛刺，单是它那如爬虫的颜色与形状，就不那么讨人喜爱。它默默无闻，很多时候我们都忘了它的存在。

但仿佛就在突然之间，它开花了，在密密麻麻的刺丛中怒放着一朵红色的小花。花很普通，有两层花瓣，朝着太阳，绽放出它的勃勃生机。内层鲜艳的花瓣层层叠叠地拥在一起，手拉手围成一个小圈，小心翼翼地守护着花蕊；外层有八片花瓣，它的色泽没有内层那么艳丽，只是淡淡的粉色，但每片花瓣都恣意地向外张扬，像一只只小翅膀向天空伸展着，无声地向世人倾诉，又向观赏它的人们伸出一双双小手，渴望得到关注与安抚。

在朵朵红粉瓣中，一根根长长的柱头昂首挺胸矗立在花蕊之中。柱头似一朵极小的花苞，被莲花般的花瓣保护得严严实实。紫色的小须上，顶着一抹抹金黄色的花蕊，恬静则不张狂。花瓣上，还有些许鹅黄色的花粉铺着，似一张薄薄的毯子，稀稀疏疏地铺着。

仙人掌花不如藤萝那么辉煌，没有玫瑰那么娇艳，少了牡丹的富贵、百合的高雅，就好像流落民间的望门闺秀，少了娇惯，显得那么平易近人。但它那淡淡的、小小的红色的花瓣中，却搏发出一股不可遏制的生命力。

仙人掌的花语是：外表坚硬带刺，内心相当甜蜜，寓意坚强。它有一颗外刚内柔之心，上帝在它的心上加了一套盔甲，坚硬如铁，上面的钢刺只是为了保护她柔弱的内心。

晋陶渊明独爱菊，世人甚爱牡丹，予独爱仙人掌。

一株仙人掌开出一朵小花，至少需要积蓄三四年力量，我们也能像仙人掌一样，用多年努力，绽放自己的人生之花！