描述仙人掌的作文(推荐20篇)
仙人掌的种类繁多,具体可以分为:团扇仙人掌类、段型仙人掌类、蟹爪仙人掌螃蟹兰、叶型森林性仙人掌类、球形仙人掌。下面是小编为大家整理的仙人掌观察日记3则,仅供参考,欢迎大家阅读。
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7178作文
1000描述鸟鸣声的小学
全文共 533 字
+ 加入清单听,大自然的声音多么美妙!
清晨,睡得迷迷糊糊的我被一个熟悉的声音叫醒了,我睁开双眼一看,原来是大公鸡呀!它好像在说:“春天来了,春天来了,快去外面走走吧”!我迫不及待地从床上爬起来推开窗户:啊,多么明媚的阳光呀,多么清新的空气呀!我穿好衣服冲出房门,我要去寻找大自然更多的声音!
我来到了小溪旁,潺潺的溪水从很远的地方向我流来,它时而撞击着水中的石块,溅起美丽的浪花,发出“叮咚叮咚”的声音,好像一个活泼的孩子在撒欢:“春天来了,溪水解冻了”!
不远处,大白鹅在溪水中游来游去,一会儿用红红的脚掌拨动着清澈的水波,一会儿高扬起脖子向着蓝天发出“咕咕咕”的叫声,好像在说:“春天来了,好久没有这样舒适地游泳了”!小溪旁的大树已经披上了崭新的绿衣裳,小鸟们伴着溪水的脚步声,在树枝上争相发出“啾啾”的鸟鸣声,好像在议论:“春天来了,春天真的来了”!
我向小溪的对岸望去,各种各样的小草在坪地上纷纷探出了嫩绿的脑袋,五彩缤纷的野花在草地里成群结对地盛开,青蛙伸着懒腰,“呱呱”直叫:“睡了一个冬天,累死我了。”蜜蜂在花丛中辛勤采蜜,“嗡嗡”飞舞,它们边飞边说:“春天来了,我们又有花蜜吃了”!
每一个动物的声音就像一个和谐的音符,在春天里合成一首动听的歌谣,这,就是大自然的声音!
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篇1:描述体育英语年级
全文共 1073 字
+ 加入清单I like to do all kinds of sports, in the morning, I will do some jogging
and in the evening, sometime I will go to the gym with my friends. My favorite
sport is playing tennis, tennis brings my life so much happiness, I can watch
the match while talking to my friends happily. To do the sport will improve my
health and make me catch up with the time.
When I was small, one day, when I went home after school, I felt bored and
opened the TV, then I saw the tennis match. Two beautiful girls were playing
intensively, the game was so excellent, I couldn’t move my eye away from the
match. From then on, I started to fall in love with tennis, I watched many
matches and got to know more about the game.
Tennis sport is the combination of power and asthetics. The tennis players
dress the beautiful clothes and their power make the ball fly quickly. The other
tennis players will return the tennis ball with their rightly power. The game is
so wonderful, if we watch the match alive.
There is no doubt that I am a big fan of the tennis sport. I find so much
fun from it, it enriches my life.
篇2:小学生作文仙人掌
全文共 386 字
+ 加入清单今天,我和妈妈一起来到外婆家,一到外婆家,我就看见一盆仙人球,走近一看,这个仙人球是红色的,而且张在一只绿色的仙人掌上,更有趣的是,仙人球周围还张着十个小仙人球,外婆说:“这叫十个小兄弟。”我觉得十分可爱就摸来摸去,一不小心,仙人球连根拔起了。外公过来一看:咦,根怎么拔出来了?我低着头说:“我不是故意的。”外公没有责怪我,只见外公先把盆里的土倒出一半,我仔细一看原来是沙子,怪不得容易连根拔起。接着外公把仙人球的根埋进沙里,用余下的一半倒入盆里,最后浇了少量的水。外公一边忙着一边说:“仙人球喜欢沙土,因为它本身可以储存水分,如果用其他的土攘它的根就会烂掉。你还知道吗?仙人球的生命力很强。有一次,我看到它身体软绵绵的,皮也皱了,耷拉着,抱着试一试的心情,给它浇了点水,嘿,不到一天,仙人球又将腰板挺直了,又有精神了。
听了外公的话,我更爱仙人球了,尤其是它顽强的生命力。
篇3:描述珍贵的回忆五年级
全文共 998 字
+ 加入清单“‘丫头,过来吃枣!’随着爷爷的呼喊,小小的我扎着羊角辫,飞速的跑到爷爷身边吃起了香甜甜的枣”夜深人静时,我又忍不住想起了爷爷,想起了那段珍贵的回忆。
那会我还小,最爱吃的便是那脆脆的枣,整天缠在爷爷身边要枣吃,爷爷拗不过我,只能一个一个的递到我手里,看我吃得欢快。有时我一天吃太多,爷爷便佯怒不给我,但被我一顿纠缠耍赖后,只好叹一口气,哭笑不得的让我自己拿枣去。
每当我傍晚告别小朋友们回到家中时,爷爷就坐在藤椅上,手持蒲扇,一边酌饮着茶一边和蔼地听着我讲述一天发生的趣事,我说累了便问爷爷要几个枣解渴,微风习习、枝叶飒飒,黄昏之下看来是那样的美好。我当时还天马行空地遍了一首“诗”:“丫头吃着枣,爷爷笑嘻嘻,此景乐融融,夕阳无限好。”这首诗现在看来是那样的幼稚不搭调,但却逗地爷爷笑开了花,甚至还夸我是个小才女,以后能成大事。现在的我回想起来,多想时间的走针停留在那一刻,再也不要转动。
日子就这样一天天过去,我与爷爷之间更是亲密无间,乐趣横生。但快乐之余,我却发现不知何时,一向健壮的爷爷消瘦了许多,走起路来也踉踉跄跄,咳嗽更是不断。虽注意到了,我却并未多想,直到有一天,爸爸把我叫进了书房,语重心长地告诉我离爷爷远一些,爷爷生病了,怕传染给我。年幼的我似懂非懂,但却从那一天起,爸爸妈妈再也没让我见过爷爷。
再见爷爷已经到了次年春天,我在家独自玩耍时,妈妈红肿着眼睛过来拽着我说:“丫头,走,你爷爷想见你!”我随着妈妈一路飞奔到爷爷的房子里,我到达时,房子里已经聚集了不少人,但气氛低迷的可怕,那一瞬我仿佛明白了什么。爷爷听到我来了,微闭的眼睛睁开了些,小幅度的招了招手让我过去,他在衣服口袋里似乎摸索着什么,随后伸出了他枯枝一般的手——是一颗大红枣!我呆住了,在爷爷面前撒娇玩闹的场面不断在我脑内回放。爷爷欣慰的笑了笑,断断续续道“丫头……吃……枣”我泪如雨下,接过那带有余温的枣,毫不犹豫地放到了嘴里,枣的清甜在我嘴里漫开,“爷爷的枣,永远那么好吃!”我冲着爷爷笑。爷爷慈爱的眼神注视着我,缓缓摸了摸我的头,嘴角挂着一丝笑容永远的合上了眼睛……我终于忍不住放声大哭,疼爱我的爷爷再也不会给我枣吃了,我的爷爷走了,永远的走了!
如今我还会吃枣,但每一颗在我心里都是那样的酸涩不已,远不如爷爷给我的好吃。这段珍贵的回忆也被我永远的珍藏在了心里,仿佛这样,我依旧能吃到爷爷给的枣,爷爷也依旧陪着我……
篇4:描述去旅游作文500字
全文共 386 字
+ 加入清单今天,一早我们洗漱完毕到位于泰安的泰山脚下游玩,我高兴极了。
一路上我们沿途经过仲宫发现杏花很美丽,开车走过盘山公路发现盘山公路又弯又陡、又高又窄,当时我和姥姥还有妈妈都很害怕,我尖叫一声“啊”整个车里的气氛都紧张起来了。爸爸开的了一个地方让我们挖野菜,不一会儿的功夫就挖了一袋子的野菜,我们上车又开始了旅程……
到了泰安境内我们是首先看到泰山还有茂盛的松树林。红门我们看见了!开车又走了一会儿看到烈士纪念碑,我们好奇的停下车徒步走着,我们看到了冯玉祥烈士纪念馆,正好赶上正在导游讲解冯玉祥的事迹,又在到了梅花岗前爸爸建议我照了张相片,听完讲解后我对冯玉祥有了一点了解。我们继续旅程。
到了泰山市中心我们找了一个坐落在泰山脚下的饭店就餐,我们在杏花林中找了一个餐桌,背靠泰山在杏花林中吃饭真是感觉好像仙境一般。
回家的路上爸爸说:“要带我去方特游玩”,我期待下一次再到泰山游玩……
篇5:描述香蕉的初中作文600字
全文共 792 字
+ 加入清单我的家乡在高州,我爱家乡的香蕉。
香蕉树的主干像笔一样直。它不像其它水果树那样有分枝,它没有太多的分枝,更没有其它水果枝的高大茂盛。它只有几片为数不多的叶子,叶子是绿色的,既大又阔,长大约有一米多,长在主干的腰上。每当我看到这些叶子时,我会经常想到《西游记》里铁扇公主用的.那把芭蕉扇。下小雨的时候,你没有带伞的话,折一片它的叶子拿来当伞,就可以避免成为“落汤鸡”,如与别人一齐共伞,还另人一番情趣呢!我家乡的田园里满是香蕉,微风送来,一片片叶子随风飘逸发出沙沙的响声,好像在轻歌曼舞。
香蕉果的形状很特殊,弯弯的像天上的月牙儿。香蕉也是先开花,开的花是淡黄色的小花。开花的几个月后,便开始结果香蕉。它结的果不像天上的繁星,满树都是,而是像一个团结温暖的大家庭,挨挨挤挤的靠在一起,形成了一个心心相印的整体。
香蕉果先是青色的,到了成熟的时候变成了黄澄澄的,放了时间长了最后变成黑色的了。没有成熟的香蕉,吃起来又苦又涩,难吃极了。吃了第一口,你就会马上吐了出来,连剩下的也想立刻扔掉它。熟透的则不同,甜津津的,叫人越吃越爱吃。不信,你挑一条熟的,先轻轻抚摸一下,光滑而且柔软,闻一闻,有一种无法用言语表达的香味,沁人肺腑。剥开果皮,你就会见到或是乳白色或是淡黄色的果肉,尝一口细细地咀嚼,味道果真棒极了。记得我小时候,我特爱吃香蕉。有一段时间,我家里有很多熟的香蕉,每个人每天都在吃。有一天,我吃香蕉吃得太多了。不一会儿,我觉得肚子鼓鼓的,对着镜子一照,活一个小小的大肚佛。到了吃晚饭时,爸爸叫我吃饭。我连连摇头说:“不吃了。再吃,你们想我生‘香蕉孩子’出来吗?”
香蕉的吃法有几种:可以直接剥皮生吃,可以带皮或是剥皮煮来吃,可以剥皮后煎来吃,也可以先剥皮再拿去放在太阳下晒干做成香蕉干好蘸点糖和着吃等。我最喜欢的吃法是生吃。
我爱家乡的香蕉!一提起香蕉,我就会想我小时候在家乡里发生的小故事。
篇6:描述我的自画像作文500字
全文共 1112 字
+ 加入清单今天老师要求我们写我的自画像,于是我下课就来到了镜子前照了照镜子,我的身材很高大,胖胖的,圆圆的脸蛋,一双俊俏灵动的小眼睛,一个蒜头鼻,大大的嘴巴,一头乌黑的短发,还顶着一个大大的肚子,哈哈,这就是我的长相了。
我的性格很倔强,有时候也很冲动,又一次我们班的淘气鬼把一个同学的帽子扔到柜子后面去了,急的同学直哭,我顿时火冒三丈,冲上去质问他,你凭什么欺负同学,我一把抓住他的胳膊,要拉他去老师那评理,他吓得连连向我求饶,我告诉他以后不要在欺负同学,大家都像我投来了赞许的目光,我心里也美滋滋的。
我还是一个乐于助人的小男孩,一次我看见一位白发苍苍的老奶奶,拿了很多东西,于是我大步流星的跑过去,说:老奶奶我帮您,老奶奶笑咪咪的说,好,你真是个好孩子,我觉得帮助别人也是快乐自己,所以每一次做完好事,我都特别高兴。
我还有个外号叫小马虎,这是妈妈给我起的名字,因为在学习上我总是马马虎虎的,做题不认真,妈妈就给我叫小马虎,我也引以为傲的接受了这个外号,但老师说,我很聪明,记忆力很好,只要把些马虎的毛病改掉就可以了,于是我下定决心,一定要好好学习,认真学习,做一个最好的自己。
这就是我的自画像。
描述我的自画像作文500字9 Describe my self-portrait composition 500 words 9
是谁这样的善良,是谁这样的坚持,是谁这样的可爱,就是独一无二的我。
镜子中,有一个女孩,弯弯的眉毛下面嵌着两颗黑宝石般,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下,一张能说会道的小嘴巴,乌黑的头发高高的扎着马尾辫,最爱穿飘逸如丝绸的裙子。
我的爱好很多,游泳,打羽毛球,轮滑……但我最喜欢弹钢琴了。我记得有一次,钢琴老师正在教我弹《菊次郎的夏天》这首曲子。当时,我觉得特别好听,回家练琴时,我弹着弹着就入迷了,一个个音符流畅的从我手指下弹过,我还边哼边弹,心想这么好听的曲子,我一定要弹得一个音也不会错。弹完了以后,妈妈夸我:“哇!你进步了,加油!”我点了点头。
我不仅勇敢,还很自信。老师挑选国旗下讲话的主持人,我被选中了。我是又高兴,又激动,又紧张。我回家认真写好稿子,一字不漏的背下来,我想当天我一定要发挥好,让全校老师认识我。上台发言的日子到了,候台时,“扑通,扑通”我的心里像提着水桶七上八下的。大队部老师上台说:“今天的晨会由陈恩希同学主持”。我走到主席台上,定眼一看,下面黑压压的一片,全校师生都盯着我,我的心跳更厉害了。我看到班主任面带笑容的望着我,她那鼓励的目光给我增添了勇气和力量,我自信的把稿子背出来,全校师生给我雷鸣般的掌声。
这就是我,一个快快乐乐,活泼开朗自信的我,一个独一无二的我,你们喜欢这样的我吗?
篇7:六年级描述幸福的作文记叙文500字
全文共 623 字
+ 加入清单幸福,幸福是什么?幸福是全家人在一起热热闹闹的吃一顿团圆饭吗?幸福是有爱着你,照顾着你吗?……想到“幸福”这个甜蜜蜜的字眼的时候,我的脑海里总能闪出那两个画面:
一个是在那劳苦功高、驮了我一年又一年的电动车上……期末考完,一出校门妈妈照例拿她的电动车接我回家。路上,她一直问我:“怎么样啊?……这次题难不难?……你觉得你能考多少分啊?……我看她们说还行,你觉得呢?……”而面对这么多问题,我只觉得烦躁。我只回了句:“还行。”妈妈看我不说话了,就对我说:“妈我不一定要你一定得考多少多少分,咱们只要努力——就可以!不一定非得考多少分啊!”这句话就像一根根羽毛掠过心头,我的鼻子不禁酸了起来……我品味着这句话,非常感动,本来还笑着,可转眼间却轻轻地哭了起来,一滴滴泪水打在手背上……我感到出校门时,那好似压在背上的石头少了许多……那一刻,我感到幸福!
第二个“幸福”画面从那个闪闪发光舞台开始……九千观众的目睹之下,他的手里正拿着一个乐器款款走上舞台,台下的人在为他欢呼。但在那笛声响起的一刻,九千人又不约而同地静下来,安静地聆听,笛声空灵,悠远,似乎穿越时空而来……我一下子着了迷,拿给妈妈看,妈妈说:“这谁啊?笛子吹的真好……你也想学吗?”这一问,问到了点子上,我赶紧点头!
搜索了一下,哦!原来这个乐器的名字叫做长笛!妈妈看我有兴趣,就给我买了长笛,学上了长笛……那一刻,我感到幸福……
在这个世界上,每一个人都应该是幸福的——你要爱别人,也要爱自己。
篇8:仙人掌的启示作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单妈妈总是很喜欢种一些花花草草,在我家的阳台上面,总是摆满了各色各样的花,我很喜欢这些花,因为它们很漂亮,我也时常会来给他们浇浇水,施施肥,有时候也会感觉到很开心的感觉。
不知道什么时候,花圃里面忽然多了一个不雅观的植物——绿绿的,满身都是刺,只要碰一下就会觉得疼痛无比,就是仙人掌!
说实话,我不是很喜欢仙人掌,长得不漂亮,而且还会伤人,我跑去问妈妈,说:“妈妈,为什么花圃里面要摆上这个啊?”我指了指仙人掌。妈妈对我笑了笑,说:“到时候你自己就会知道了。”
我不喜欢仙人掌,所以我也就不去给仙人掌浇水,想让仙人掌渴死,但是奇怪的是,一般的植物一个星期不浇水就不行了,这仙人掌居然半个月不浇水能奇迹般地活下去!妈妈看到了我这神情,笑了笑,说:“现在知道了吧?仙人掌虽然说长得不好看,但是却是有顽强的生命力的!”
从此,我便是开始喜爱仙人掌,因为我们人也要像仙人掌一样,拥有顽强的生命力,就算在极端恶劣的环境下,也要努力活下去!
篇9:你来描述我来猜作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单午后的风快乐而又热情——正如同学们的心情。同学们期待已久的“你来描述我来猜”游戏终于要开始了。
第一组仝岩描述李辰猜。屏幕上出现了第一个词:花蕾。仝岩用双手在空中先画出一条竖线,再往上面画一个圈:“两个字……语文老师的名字!”
“朱蕾!”李辰瞪大眼睛,脱口而出。
此言一出,同学们顿时笑成一团,平素就不老实的李浩更是趁机上蹿下跳,连朱老师也拍手大笑:“就料到你们会这样开玩笑!”
“一种美丽的植物的……苞……”仝岩在笑声中继续描述。
“花蕾!”李辰红着脸,小声说出了答案。
第一组很快结束了,我和王梓闪亮登场。同学们的目光像几十道聚光灯一样射过来,我紧张地把衣角卷起又放下,放下再卷起……无处安放的目光只好盯着王梓。
“四个字,我这样看着你。”说着,王梓瞪大眼睛,伸长脖子,满怀希望地看着我。
“含情脉脉!”不知哪个同学喊了一声,一阵爆笑绽开,拍桌子的、前仰后合的、抚掌大笑的……我也忍不住笑出声来,刚才的紧张烟消云散。
“百兽之王看着你……”王梓绞尽脑汁地描述着。
百兽之王?一定是“虎视眈眈”,我底气十足。
最后,在笑声中,我和王梓猜完了七个词,回到了座位上。
下课铃不知趣地响了起来,教室里响起一片惋惜声,从来没有感觉40分钟这么快,从来没有像今天这样热烈地期盼语文课再长一点,再上几次。
篇10:朋友的描述英文作文
全文共 449 字
+ 加入清单朋友的 描述英语作文范文一:My Friend Tony Brown
I have a good friend.His name is Tony Brown.His 14 years old.He is an English boy.His birthday is Maech 27th.Ans his telephone number is 256-4561.Hes study in NO.1 Middle School.Hes good at playing violin.He can also play drums and dance very well.His hobby is singsing,too.His favorite song is Justing biebers One time.His favorite subject is music,because its very relaxing.And he likes blue best.Do you like him?
篇11:养仙人掌的启示作文500字
全文共 585 字
+ 加入清单我有一盆仙人掌,小小的,旁边还有红的,黄的小仙人球,可爱极了!我十分喜欢它,天天都给仙人掌浇水,没想仙人掌却遭了殃:这样持续了一个星期,仙人掌不仅没有长得更好,反而变得枯黄了,大自然的启示——养仙人掌的启示。我焦急万分,跑到妈妈那儿“求救”。妈妈看了看奄奄一息的仙人掌,神秘地对我说:“那你试一试,看仙人掌要多浇水还是少浇水?”这下我真是犯难了,于是我先采取第一种方案——一天给仙人掌浇两次水!早上一次,中午一次,作文素材《大自然的启示——养仙人掌的启示》。这样坚持了三天,我不得不停止了,因为仙人掌已经开始发烂了,上面都是水,还有一些枯黄的刺。我十分迷惑,但我很快就恍然大悟:原来仙人掌不喜欢吸收太多的水。于是,我一个星期给它浇一次水,发现仙人掌上的水明显减少,两个星期浇一次水,发现仙人掌的刺都恢复了,三个星期浇一次水,仙人掌非常健康,一个月给它浇一次水,发现仙人掌变得十分漂亮,就像刚买回来一样。
我把这件事告诉了妈妈,妈妈很高兴,表扬我善于思考。妈妈给我查了一些有关仙人掌的资料,我一看那些资料,马上明白了:原来仙人掌的刺就是它的叶子,叶子很细小,使它蒸发的水分会很少,如果浇水太多,就会把仙人掌的根淹烂,根烂了就无法吸收养料,没有养料自然会枯萎了。
“哇!”看了这些,我不禁感叹起来,原来仙人掌那么耐旱啊!是啊,自然界中的许多植物都有神奇功能,它给了我们许多启发。
篇12:仙人掌作文300字
全文共 329 字
+ 加入清单你有没有见过仙人掌呢?我猜你们都见过吧!如果没有见过的话也没有关系,现在我就为你们细细道来。
在花的世界中,有雪一样的茉莉花,有颜色各异的菊花,有漂亮又美丽的迎春花……而仙人掌也是花的世界中独特的一分子。
仙人掌是一种热带植物,它的形状是椭圆形的,有的是长方形的,我种的仙人掌两边长出了人手一样的茎,远远看去,就像一个活力十足的小人。它整体是青绿色的,茎是棕绿色的,身上布满了白色的刺,有的刺非常尖,像针一样,有的刺软软的,摸起来很舒服。它开的花美丽极了,大红色的圆形花瓣层层叠叠地紧紧包在一起,远看就像一个小火球,走到阳台上,薄荷一样的香气扑鼻而来,我一下子精神起来。
平时丑陋的仙人掌并不引人注意,但开的花却可以与玫瑰相媲美,而且香气迷人。我喜欢这样的仙人掌。
篇13:小学生描述包粽子的练习日记
全文共 615 字
+ 加入清单我喜欢吃可口的粽子,也看过别人包粽子,却从未自己动手。连包粽子的过程也全然不知,直到今天,我才算是大开眼界了!
一有粽子,我就吃个精光。姑妈看了,总是说“就知道吃,不知道自己做。”今天我要拜师学艺——包粽子。我头一回这么专心致志!我乖乖地在姑妈身旁耳染目睹,看了看这包粽子根本难不住我吧。谁知,当我真正去包时,能包得漂亮而结实真的非常不容易。
姑妈瞧我这么认真。让我动手包粽子,我拿出两片一大一小的粽叶,学着姑妈的样子折出一角,再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米,塞上一大块鲜嫩的猪肉,再又用糯米盖得严严实实的,不让儒米宝宝溜走。我得意极了,比想象中还顺利地完成了一大半。当我再把粽叶盖好时,糯米就像淘气的孩子似的不听我的使唤,接二连三地跳出来,我十分生气哦!姑妈看了,说‘遇到事情要有恒心,要有耐心,方法。姑妈来替你“解了围”——割掉一些糯米,我悬着的心,总算落了下来。——我接过长长的棕绳,先把粽子五花大绑捆了一圈,打了一个漂亮的蝴蝶结,只要不随便碰到绳子,也是十分结实的。大功告成,我拿起粽子准备放入碗中,可是不小心拉了一下棕绳那短的一部分,只听得“哗啦”一声,粽叶散开了,糯米们像飞珠滚玉一般,一粒接一粒地掉到地上。
我不甘心,各中各样的粽子在姑妈的手中诞生,可我连一只都包不好,骨子里的吃奶劲儿顿时上来了。有了失败,我小心了许多,也成功地包出了几只。
吃着自己做的可爱的粽子,味道就是不一样,我的心里像吃了蜜一样,十分高兴。
篇14:仙人掌牵动我的情思作文800字
全文共 917 字
+ 加入清单竹,清俊挺拔;兰,常年青绿;菊,晚秋盛景;梅,一枝独秀。可我偏不爱这四大君子,它们于我来说,无任何意义。那牵动我的情思的,却是那骇人的仙人掌。
仙人掌,浑身是刺,却通体碧绿,是屹立在沙漠中的勇士。可又有谁知道,这勇士的“剑”只是为了保护自己。
从前,我和多数人一样惧怕这仙人掌,却又在默默地敬畏它。那时候,母亲养了许多的花草,我偏爱那洁白芳香、惹人怜爱的茉莉。更偏爱的便是那桅子花了,洁白略微发黄的花儿,配上那青翠的叶,更是美不胜收。
一日放学,回到家中。只见狼狗——贝贝的口中叼着一朵花儿,这花儿着实令人惊叹。
它仿若那舞者身上的纱裙,一层一层映出了花瓣尖梢的粉色;又若那雕刻出的莲花。在夕阳的光辉下,显得那么温柔。仿若那翩翩起舞的舞者,仿若那稀世珍宝一般,让人想将它藏起,据为己有。
可母亲从屋中出来,“啊”的一声惊叫,将我从那花儿带给我的震撼中拉回了现实。
只听母亲惋惜到:“好不容易开了这么一朵,刚发到网上,再出来怎就被这臭狗给叼去了。”
母亲的一句“好不容易”将我那神游天外的思绪也拉了回来,不由开口向母亲询问:“这花儿是哪儿来的?”母亲说:“就是那株仙人掌啊!”我向那仙人掌看去,果然在它的顶端发现了半截花茎,拿来花的那茎和这一接,果然对上了。
我成功地发扬了“不懂就要问”的良好精神,又问道:“既然它能开出娇嫩的花,又为何要长刺呢?”
母亲没有回答我的问题,只给我讲了一个很美却凄惨的故事:
从前,有两个国家,它们隔海相望。在海的这头,富饶美丽,在海的那头儿,贫穷落魄。
有一年,两个国家都遇到了饥荒。战争的号角吹响,可富饶的国家不想引发战争,便让女儿去和亲。公主见到了王子,爱情的火花被擦燃了。
一日,某个部落攻打了两个国家,将这对璧人赶到了沙漠上。公主因饥饿与恐惧就要逝去了,可王子却说:“你若逝去,便化作花儿吧!”我便做保护花儿的刺。
公主逝去,竟真化作了一朵花,王子死后化作子花的载体,浑身长满了刺。
据说,那仙人掌体内的汁液,便是王子的血液、公主的泪水……
从那之后,我不再惧怕仙人掌。它宣告了一场伟大的爱情。它是这场爱情的见证者。
仙人掌,牵动了我的心……
仙人掌,牵走了我的偏见……
仙人掌,牵给了我盛夏的绚丽……
仙人掌!牵动了我们——情思。
篇15:仙人掌作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单仙人掌是我见过的最顽强的生命,它不怕烈日炎炎的夏天,也不怕风雪料峭的冬天。始终顽强地生长着。
在沙漠中,只有极少的植物才能存活下来。因为沙漠里昼夜温差极大,中午49度,晚上零下40度。它与骆驼草一起成为沙漠中的绿色兄弟,在其它地方最不起眼,但在沙漠中却显得那么神圣,在沙漠中,那可怕的沙尘暴让多少动植物在劫难逃,可是仙人掌却死死地扎根于沙漠深处,毫不畏惧的与和那沙尘暴展开搏斗,狂风刮得有多猛,它的身体站得就有多直,最后,沙尘暴只有选择放弃。
仙人掌还是人类的好朋友,行进在沙漠里,口渴了你把仙人掌切开,可以用里面汁液解渴,人们还可以把它切断,挖出它的根须,有时候就能得到一些清澈的泉水。
他也有一个很大的作用,那就是防止电脑辐射,人们做过一个实验,一位科学家把电脑放在一旁,前面放上一朵菊花,一个月后,菊花绽放时间变短了,可是仙人掌却没受到影响。
这就是仙人掌的风格,要求予人的甚少,给与人的甚多。
篇16:描述黑暗小学作文600字
全文共 533 字
+ 加入清单人们都喜欢鲜红。因为它是生命的根基,是中华民族精神的代代相传。人们都喜欢金黄,因为它是丰收的象征,是胜利的标志。人们都喜欢绿色,因为它是濒临绝境的生命曙光,是绝望时的希望。然而,人们唯独不喜欢黑暗,因为它不像其他颜色那样绚烂。人们认为它给予人民的只有哀痛和绝望。
我曾经也深深地拒绝和讨厌过黑暗,但现在,我却不知不觉爱上了黑暗,并与它为友。记得在与朋友分离时,我就对朋友说:“你就把黑暗当做我吧,我会永远陪在你的身边和你一起成长。”
黑色,没有白色的清纯,没有红色的艳美,没有黄色的喜悦,没有绿色的希望,但它却有自己独特的美:厚实,质朴与宁静。
在太阳下山之后,我坐在窗前,独享黑暗。
在伸手不见五指的世界里,除了黑暗,没有任何色彩。看不到自己的存在,更看不见他人的存在。我可以在高兴时纵情欢笑,在伤心时放声痛哭。
不用担心别人看到自己真实的一面,在此时只有黑暗与你同在,黑暗是你唯一的朋友,在此时你可以把心里最宝贵的.东西掏出来,与黑暗同分,与黑暗共享。
独享黑暗,黑暗让我学会在黑暗中获得自信,在黑暗中取得自由,在黑暗中得到更多的力量——坚强。
独享黑暗,不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是乐观成功者深邃的双眸。
独享黑暗,独享黑暗的厚实,独享黑暗的质朴,独享黑暗的宁静。
篇17:描述信仰高三作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单去年暑假,爸爸妈妈带着我们一家去西藏自驾游。一路上,巍峨的雪山,广袤的草原,澄澈的湖泊,湛蓝的天空,都给我留下了深刻的印象,但震撼我灵魂的,却是藏族人民对藏传佛教的信仰。
记得那天,从林芝开往拉萨的路上,我看到一位朝圣者正在虔诚的叩拜,只听她口中念念有词,双手合十,高举过头向前走一步;双手继续合十,移至面前,再行一步;随后将双手移至胸前合十。突然从胸前移开,与地面平行前伸,掌心朝下趴在地上。每次都是膝盖先着地,然后全身匍匐,额头轻叩地面。尽管不时驶过的汽车掀起的尘土在他身旁飞扬,他的脸上写满了疲惫,但他的眼中却充满了坚定,不断重复着相同的动作。我好奇地问妈妈:“她在干什么?”妈妈告诉我:“他在磕等身长头,这是信仰藏传佛教的信徒们一种虔诚的拜佛仪式。”我追问道:“那他这样拜着要去哪里?”妈妈敬佩地回答:“他要去心中的圣地——拉萨。”我不禁对他肃然起敬。
到了拉萨,这种庄重的拜佛仪式就更加随处可见了。记得在八廓街的那个晚上,我们看见了一位大约四五十岁的藏族男子,绕着大昭寺不停地五体投地,身旁围满了人,我们挤进了人群,在大家的惊呼声中发现他竟然只有一条腿。在人们诧异的目光注视下,他沉重地磕着头,又艰难地爬起来。那时我对他的敬佩之情油然而生。
继续向前,一对年轻的藏民夫妇也正虔诚地叩头,女子的手中有一条绳子,牵着一个两三岁大的孩子。那个孩子学着父母的样一,懵懵懂懂地迈开腿,跟在父母身后跪拜。这是一种怎样的信仰啊!
听导游说,双手合十,象征领受了佛的旨意和教诲,举过头顶,移至面前、胸前表示心、口、意与佛合和为一。只有叩拜时,心发所愿,口诉祈求,这样才能实现心中的愿望。藏族人民从小就接受这样的信念,日复一日,年复一年,将大昭寺门前的粗石板,都磨得闪闪发光,平滑无比。
有信仰的人是幸福的。用简单的叩头积累功德,祈祷平安与健康,与其说是藏民的信仰,不如说更像一种融入了日常生活的单纯而执着的信念。在雪域高原上,默默地、淡定地传承着,从今世,直到来生。
篇18:描述春天景物的作文
全文共 432 字
+ 加入清单在四个季节里,我最喜欢春天的景色,尤其就是雨景。
记的那天下着晶莹剔透,淅沥沥的小雨,落在地上。那声音,然而就像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动,那风就像一把梳子,轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。此刻,那小雨滴们就像一个个淘气的孩子,把柳树姑娘的头发竟当成了秋千,荡来荡去,玩累了才下来。
过了一会,雨稍微小了一点,屋檐下掉下来的雨滴,渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿,也随着这风儿,左右摇摆,像就是在跳欢快的舞蹈。池塘里,橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面,被它溅起的水花,好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着,还发出了“呱呱”的声音,好像在说:“看,这就是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿,好像就是位裁判,感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声,好像在说:“真就是场完美的演奏。”
雨停了,它把千千万万个家庭的门,窗,车……都刷新了一遍,真就是勤快的姑娘。过了一会,动物们全出来了,真就是一派和谐的气氛,大地又恢复了原样。
篇19:仙人掌作文700字
全文共 678 字
+ 加入清单今天早上我洗了个头,懒洋洋地坐在阳光下晒头发。这时,我家门口的一株仙人掌吸引了我的眼光。我很久没关注它了,或者说我很少关注它,那是因为它的外表一点儿也不引人注目:深绿色的皮肤,竖着一枚枚扎人的尖刺,长得也奇形怪状。我甚至能隐约看见一张张细小的蜘蛛网,挂在它的头上。它就那么无动于衷地静静站着,仿佛是一位不言苟笑的战士,坚守在自己的岗位上。
我记得姐姐刚把它带回家的时候,只有短短的一截,孤零零的一根,又小又瘦,毫无美感可言。可现在,它长得又高又壮,还“开枝散叶”了。看,它旁边已经长出了小仙人掌,它们裹着浅绿色的大衣,紧紧依偎在大的仙人掌旁。想起仙人掌来到我家之后,我从没精心伺候它,就任它自生自灭。就这样在我的有意无意的忽略下,这盆仙人掌在我家门口待了好长好长时间,期间它经历了狂风暴雨的洗礼,承受了泛滥洪水的冲击,却仍然郁郁葱葱,生机勃勃。
它的生命力该有多么顽强啊!它在无数个寂寞的漫漫长夜里,就那么静静地站着。可有谁会正眼看它?有谁会认真听它的心声呢?它就像被遗弃的孩子,默默地蜷缩在一角。但它不灰心,不放弃,坚信有朝一日,它也能挺起胸膛,骄傲地抬起头,与百花一起享受太阳的注目。而今,它不是已经达到了自己的目标,努力活出了自己的精彩吗?
有多少人能像它一样,直面生活的困难,不言苦,不放弃,继续乐观生活呢?原来,仙人掌那丑陋的外表下,却藏着一抹最美丽,最纯洁的灵魂。而今,它在我眼中已不是原来那株形状奇怪,挂着蜘蛛网的毫不起眼的仙人掌了。它就像童话故事中的灰姑娘,它在蜕变,勇敢而努力使自己变成美丽优雅的公主。
顽强的仙人掌啊!希望能有更多的人向你学习!
篇20:描述猜字谜小学
全文共 539 字
+ 加入清单你玩过猜字谜吗?我玩过,相信大家也一定玩过,在家里,我可是大名鼎鼎的猜谜语大王,平时我猜的百分百的对,感觉猜谜语简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。当听到张老师说这节课猜字谜的时候,我恨不得马上就开始猜字谜比赛,当然,比赛比赛,不能少的就是规则,规则是:老师给五分钟的时间,全部猜对的同学就是我们猜谜语的冠军,并能得到七仔贴画一个,我很有把握当冠军。
老师在黑板上写下了三条谜语,我看见同学们的有抓耳挠腮,像一只小猴子;有的用手托着下巴,像一位思考者;还的有用本堵住纸,防止别看自己的。而我很容易地就猜出了前两个,可第三个我怎么也猜不出来,我看看这个字,不像,看看那个字,也不像,可马上就要交纸条了,我怎么也想不出来,我不想放弃参赛的机会,于是,想来想去也想不出来,我想:瞎猫碰见死耗子了,瞎乱胡猜吧,但是,我怎么也想不到是什么字,时间不等人,5分钟很快就过去了,但我总觉得只过1分钟,最后我写了一个“桌”字,然后忐忑不安的交到了张老师的手中。
要开始公布答案了,第一第二个我全都答对了,当老师说第三个答案的时候,我这才恍然大悟,噢!原来是“捉”字呀!用提手旁代替了手字,提手旁加上足字就成了捉字了。
这节课我知道了猜字谜语还要多多动一动脑筋,只有多多的动脑筋才能答的答案最接近正确的答案。