描述仙人掌的作文【最新20篇】

人生的道路，奋进的走，畏畏的走，都是同一条路。------题记

路边的花朵，随着风吹而坠落，平躺在路上，经车的碾压，散出永久不变的芬芳。人之所以生，是因为为生而活，为了活下去绽放光彩。

曾几何时，我沮丧了。

做什么事都不是那么尽人意，就在放弃之际，那“掌声”响起，那时，我隐约在心里默念，我要坚持，丢弃哀伤，重拾过往。

那“掌声”震撼了我，打动了我，令我焕然一新。

曾几何时，我努力了。

但是还是不够，也就在那时，我听见了片片掌声。希望之火，重新燃烧，依旧的温暖，依旧的明亮。我的心从深渊之地，被那璀璨的星光照耀，跟随着淡淡的光点，走出了险滩。

曾几何时，我成功了。

虚荣的光辉笼罩了我，满眼虚假的内容，高傲的思绪，别提是怎么了。亦真亦假，不知真伪。此时此刻，那掌声，还是拍动。

我觉得，每当自己有何事困扰时，默默念着，那掌声就会响起。

经历困难时，我独自一人，想起那些美好的事，心中自然的觉得没什么大不了了;获得嘉奖时，我欣喜不已，想起就开心，听见那些掌声，就会更加加油，再接再厉，期盼下次再能获佳绩。

多留些掌声给自己吧，生活也会因此绚烂多彩。

财富是什么?是金钱，是权力，是至高无上的尊贵，而在我看来，这些一文不值!只有那无法替代的的友谊，血浓于水的亲情，才是我的财富!

鼓励的友谊

这已经是我第二次参加对抗赛了，英语和数学我根本不抱什么希望。可对语文一向自信的我，当老师公布，获奖名单时，我失望的低下了头，那个获奖名，犹如给了我当头一棒!那一刻，我失望极了，我气自己，怎么那么不争气，次次参加，次次名落孙山!就在这时，一句温馨的话语，感动了我，“李慧，怎么了?我看到，当老师宣布获奖名单后，你就不大对劲儿!我想你是对自己失望了吧!不要灰心，不要丧气……”王佳慧讲了许多鼓励我的话，好感动!这是友谊给予我的鼓励。

这是友谊给予我的鼓励。这是我的财富!

温暖的亲情

每年暑假我都要来爸妈那儿，记得有一年暑假，刚到那儿就生病，总是看不好，吃药、打针、输液，刚刚有了好转，可无意间，晚上随妈妈出去，回来时又是发烧，妈妈急坏了，忙得不可开交。饭我也不想吃，懒懒地，睡在床上，妈妈为了让我吃饭，一口口的喂我，我看到妈妈脸色很不好，我就说：“妈妈，我没事儿，过两天就好了!”妈妈抱着我说：“明慧，从你来就一直不好，我真的好担心!”听了这话，泪水不禁在眼框中打转，感觉好温暖!

这是亲情给我的温暖。这是我的财富!

世间的财富数不胜数，唯有那友谊和亲情最让我“钟情”，因为这是我的财富!

词语是汉英两种语言接触的必然产物，也是中西文化融合的必然结果；随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁，来自汉语的英语 词语及表达方式将会越来越多。下面是小编收集的关于描述女人优雅的词语，欢迎大家参考。 关于描述女人优雅的词语

1、蛾眉曼睩：曼睩：明亮转动的眼睛。形容女子的眉目秀美有神。

2、貌美如花：女子长相美，像是盛开的鲜花，娇艳，柔弱。

3、眉清目秀：眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

4、仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。

5、远山芙蓉：远山：形容女子的眉毛像远山一样青翠。芙蓉：比喻女子的脸色像芙蓉花一样美丽。比喻女子貌美。

6、人见人爱：形容人长的好看、可爱，人人见了都会喜欢。

7、沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女子容貌极美。

8、朱唇粉面：形容女子貌美。亦指美女。

9、莺声燕语：多比喻女子说话声音柔和悦耳。

10、尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。

11、丰容盛鬋（shi）：丰，丰润，容，面容，鬋，下垂的鬓发。也泛指头发，丰润的容颜，密而长的头发，形容女子健康美丽。

12、韶颜稚齿：指年轻而容貌美好。

13、闭月羞花：闭，躲避，羞，害躁，使月亮见也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，一般用来形容女子容貌美丽。

14、齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。

15、丽质天成：形容容貌漂亮，就像天造的一般。

16、沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。

17、温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌;尔雅：文雅。形容人态度温和，举止文雅端庄。

18、秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景;餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

19、含情脉脉：比喻女子情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。

20、珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。

21、冰雪聪明：比喻人美丽动人，聪明非凡。

22、丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。

23、娇艳欲滴：娇嫩艳丽得好像要滴下来了。形容植物色彩美丽。一般是用来形容花，也喻女子容貌姣好美艳。

24、秀外惠中：容貌秀美，资质聪明。

25、人间尤物：容貌艳丽的女子、特别漂亮的女人。

26、天姿绝色：形容女子长相漂亮。

27、袅袅亭亭：形容女子体态轻盈柔美。

28、秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。

29、明眸皓齿：亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

30、品貌端庄：品德高尚，容貌端正，形容人由内到外都很优秀。

31、天生丽质：天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

32、窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。

33、嫣然一笑：巧笑的样子。凡女性美妙地一笑，用此语形容。

34、娇艳如花：形容女子娇容艳丽，貌美如花。

35、才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女子有才能、样子长得美丽）

36、出尘脱俗：多用来形容一个人气质好长相好有仙女感觉什么的形容女人较多。

37、国色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女子才貌出众。形容女性的美丽。

38、闭月羞花：闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。

39、花容月貌：如花似月的容貌。形容女子美貌。

40、体态轻盈：女子身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女子方面。

41、秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。

42、月貌花容：如花似月的容貌。形容女子美貌。

43、天生尤物：比喻艳质女子，宛如上天特别赐予的特殊的人。尤，特别，专用于形容艳丽媚人的女子。

44、惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女子心地纯洁，温柔雅静。

45、楚楚可人：形容姿容清秀，使人惬意。

46、美艳绝伦：一般是形容女人非常美貌,无人能比。

47、婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。

48、鲜眉亮眼：犹言眉清目秀。形容容貌漂亮。

49、如花似玉：像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。

50、白璧无瑕：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

51、千娇百媚：比喻女子或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女子或花朵的风度仪态。

52、梳云掠月：指妇女梳妆。“云”指发髻之形，“月”喻妇女容貌。

53、惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女子姿质美好，心灵纯净。

54、美若天仙：美若天仙就是用来形容一个人长得很漂亮，像天上的仙女一样。

55、风姿绰约：风：风度;绰约：女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。

56、玲珑剔透：玲珑：精巧细致;剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

57、倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。

58、百媚千娇：媚、娇：美好。形容女子姿态美好。

59、绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女性的姿态美方面。

60、窈窕淑女：窈窕：文静而美好。淑女：温和善良的女子。指美丽而有品行的女子。

61、倾国倾城：原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。

62、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。

63、风华绝代：风华：风采才华;绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

64、国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

65、玉骨冰肌：形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。

66、冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

67、秀色可餐：美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，形容女性容貌美丽动人或景色非常美，让人入迷忘情。常用来形容女子容貌美丽。

68、眉目如画：形容容貌端正秀丽。

69、玉软花柔：形容女子娇嫩柔弱，如花似玉。

70、齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。

71、亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。

72、丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女子丰润标致，姿态美好。

73、珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。

74、林下风气（致）：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女子闲雅超逸的气度。

在阳台的一隅，仙人掌花悄悄盛开了。

家里的仙人掌已伴随我们多年，不必说它浑身长满毛刺，单是它那如爬虫的颜色与形状，就不那么讨人喜爱。它默默无闻，很多时候我们都忘了它的存在。

但仿佛就在突然之间，它开花了，在密密麻麻的刺丛中怒放着一朵红色的小花。花很普通，有两层花瓣，朝着太阳，绽放出它的勃勃生机。内层鲜艳的花瓣层层叠叠地拥在一起，手拉手围成一个小圈，小心翼翼地守护着花蕊；外层有八片花瓣，它的色泽没有内层那么艳丽，只是淡淡的粉色，但每片花瓣都恣意地向外张扬，像一只只小翅膀向天空伸展着，无声地向世人倾诉，又向观赏它的人们伸出一双双小手，渴望得到关注与安抚。

在朵朵红粉瓣中，一根根长长的柱头昂首挺胸矗立在花蕊之中。柱头似一朵极小的花苞，被莲花般的花瓣保护得严严实实。紫色的小须上，顶着一抹抹金黄色的花蕊，恬静则不张狂。花瓣上，还有些许鹅黄色的花粉铺着，似一张薄薄的毯子，稀稀疏疏地铺着。

仙人掌花不如藤萝那么辉煌，没有玫瑰那么娇艳，少了牡丹的富贵、百合的高雅，就好像流落民间的望门闺秀，少了娇惯，显得那么平易近人。但它那淡淡的、小小的红色的花瓣中，却搏发出一股不可遏制的生命力。

仙人掌的花语是：外表坚硬带刺，内心相当甜蜜，寓意坚强。它有一颗外刚内柔之心，上帝在它的心上加了一套盔甲，坚硬如铁，上面的钢刺只是为了保护她柔弱的内心。

晋陶渊明独爱菊，世人甚爱牡丹，予独爱仙人掌。

一株仙人掌开出一朵小花，至少需要积蓄三四年力量，我们也能像仙人掌一样，用多年努力，绽放自己的人生之花！

清晨，一阵幽香沁人心脾，寻香望去，阳台盛开的茉莉映入我的眼帘。我出神的凝望着它，思绪飞到过年前那个耐人寻味的早晨，飞回到花香的深处……

那天清晨，我们一家去行花街。刚到花市，我就被眼前的景象迷住了：紫色的蝴蝶兰，白色的水仙，粉色的桃花……前来买花的人络绎不绝。突然，我的视线被一群人吸引了过去，我拨开人群钻了进去，一大片盆栽的茉莉花出现在我的眼前。一片片白色的花瓣努力的向外伸展，那花瓣一片挨着一片，一层包着一层，谁也不示弱，向前买花的人们展示着自己生命的张力。这美丽的茉莉花!

“看我这花，全花市都找不到更好的花了!”卖花的大爷看着自己精心养育的各色鲜花，闪动着明亮的眸子，向卖花的人得意地炫耀。“坏了!”大爷突然大喊，黑眼珠似乎要在眼里蹦出来了，“那盆折了的茉莉不知被谁买去了!”老人扒拉着顾客没拿走的花，一株一株的认真寻找着。阳光洒在他那古铜色的脸上，我发现他的额头渗出了光亮的汗珠。

“找到了，找到了!”好似哥伦布发现新大陆一般，大爷黑色的眸子绽放出异样的光彩。他用手抹了把额头上的汗珠，长长的舒了口气。“哎，差点出错，可不能砸了自己的招牌!”他麻利的挑出了盆最好的茉莉换给顾客，那饱经沧桑的脸上露出了灿烂的笑容。

地上一盆盆鲜花散发着清幽的香气，一片片叶子绿得发亮、耀眼，一团团花簇白如雪，粉如霞。娇艳欲滴的花朵，平凡朴实的老人，晶亮晶亮的眸子，这一切是那么和谐，那么醉人……

在这人人呼唤诚信，呼唤道德的的时候，我就在那花香深处，巧遇了一朵最美而又朴实无华的花，还有那沁人心脾的花香。

每每当我看到大家为一个又一个节日而精心准备时，我心中便不免了陈落寞与黯然。曾很不解为何中国节日如此多，却唯独缺了一个“感恩节”。中国有着五千年的华夏文明，素有“礼仪之邦”的盛名。对于感恩，更具独特的体念和更深的文化根基。而今天却要借助外国人的节日来填补自己感恩的空白，实在是一种莫大的讽刺。人们可能东施效颦的吃火鸡，过洋节。可团聚往往盖住了感恩节的实质，并未落到实处。

中国的教育绝不能堪称完美，但从小我们就学了有关感恩的格言：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”“滴水之恩，当涌泉相报”在这种教育的熏陶下，中国学子似乎欲要“邯郸学步”，并未真正领略到感恩的真谛。

在这个初会经济高速发展的时候，人们心灵深处的感恩情愫似乎都被“屏蔽”了，人们追求的更多是利益，是金钱，而丧失了本质上的善。而感恩是人一辈子都必修的功课。一个人可以没有大志大勇，可以没有远大抱负，一个人可以没有智慧财富，可以没有弘伟建业，但必须得有“感恩的心”前不久，网络盛传一件这样的事，一位好心人把一被撞老人送到医院，结果被老人反咬一口，被指认为肇事者。如此“感恩”实在令人寒心！

晏殊之子晏几道才华横溢，诗词更是称绝一时，可他并未依仗父亲权势，也并未入仕安享一生，而是把财富都捐献给了穷人，自己却穷困一生。这是一种大义，更是一种感恩，因为他善待他人，善待生命，这是一种对生命的感恩和馈赠！

常言道“送人玫瑰和，手留余香。”感恩并不是要做出怎样惊天动地，气壮山河的大事来，只是要我们简单地，真诚的对着周围给予你帮助的人一句轻声道谢。

感恩其实很简单，有时，只需一声问候，一个微笑，一个友善表情，一个举手之劳的动作，就能传递一种善念和祝愿。“厚德载物，上善若水。”让感恩像细流一般在人们心中流淌。

也许，我们没有自己的感恩节并不可怕，可怕的是我们没有一颗感恩的心。这多少让我在我们博大的精深的中华文化面前，有了些许自卑和心虚。

[描述寻觅感恩的作文

友情如诗，需要细细品味;友情如阳，温暖你的心房;友情如书，只有认真阅读，才能理解真谛。

周一的早上，我在人行道上飞奔，还不时望一眼时间。惨了惨了，今天早上洞口堵车，我为了不迟到只好从车上下来跑去学校。时间迫在眉睫，迟一点儿迎接我的将是班主任的批评和惩罚。

我自是焦急万分，使出全力冲向学校，耐何时间不等人，我刚到学校附近已听到清脆的上课铃声。

这时电话手表响起，我一边抱怨谁在关键时刻打扰我，一边按下接听键：“喂!怎么回事?你今天不来吗?”“快点，班主任还没到教室。”三个声音钻出手表，正是我的朋友们。“我快到了，马上!”我边喘气边说。“那你快点，班主任应该快到了，迟到有罚哦。”“我还以为你请假了，白失望一场!”她们在那边叫嚷。我挂了电话，感受到了朋友温暖的牵挂，焦急的心情变得舒服了很多。

数学竞赛即将到来，我竟被推选为代表参赛，这使我激动又倍感担忧。我从不认为自己数学有多优秀，仅仅是说得过而已。

放学路上，我忧心忡忡地和朋友们倾诉烦恼。“哪有啊，你数学明明很好。”小郭肯定地说。“就是，你数学经常满分，比我好多了。”小刘也附和，不惜搬出自己的失败对比。

我依旧皱眉：“竞赛上都是奥数题，我还没练习过啊!”

“没关系，”小郭把手搭在我肩上，“现在练也不迟，你是那么聪明。”她表情十分浮夸。

“没奖也没关系，当次试炼就好。”小刘说得轻描淡写。

分别时，她们两个和商量好了似的，一起给我一个拥抱，笑着说：“我们相信你!”

我心情畅快起来，愉悦地想：原来友情还包括信赖和鼓励。

我用心阅读友情，看到了包容、理解、支持与帮助，友情的样子逐渐在我心中清晰：它是攀登险峰时的绳索工具，助我勇往直前;它是漫漫长夜中的一丛繁星，指引我走出黑暗寂寞;它是一张保证书，保证我永不孤单。它的陪伴使我翻过困难的高峰，敢于尝试未知，走向更光明的未来。

阅读着友情，我感到温暖，安心，快乐，因为我知道无论何时何地，我身后总有那么几个人在默默支持着我。很多时候，人们习惯埋怨自己失去了太多，却不曾注意过自己拥有过多少。理解了友情，我才明白自己已经拥有了最宝贵的东西。

呵呵，我的好友，快乐的精灵，你总是带给我快乐，总能让我心情云开雾散，时光飞逝，友情不变，愿我们在时间的见证下，一起快乐成长。

今天是国庆节，也是我们中国成立30周年。我无聊的过了一上午，到了下午，我便到姐姐家去玩。 我兴致勃勃的到了姐姐可是到了她家我就扫兴了，原来姐姐也没有想到要玩什么，我们搅尽脑汁，终于想到了一个游戏：抢板凳。

我们找了十位小朋友来玩，游戏规则是这样的：请这五位小朋友(包括我和姐姐)随着音乐围着四张板凳转圈。音乐一停，就要马上抢到一张板凳坐下。谁没抢到，谁就会被淘汰。第二轮又是四人和三张板凳。最后一轮就只剩下二人和一张板凳了，谁抢到了最后一张板凳谁就胜利了。由大舅妈当裁判。 大舅妈先请了王月、赖云、余婧和我、姐姐去玩。其余小朋友就在一旁当啦啦队。

只见他们两人相对站立，余婧小朋友毫不示弱，抬着头，挺着胸，一点也没有害怕的样子；在瞧瞧赖云同学，半睁着眼睛，两手放进裤包，都不正眼看余婧这瘦皮猴。伴随着大舅妈一声哨响，比赛开始了。 音乐一响起，他们就围着板凳转了起来。当他们正转得起劲，我们正看得入神时。音乐又忽然停了下来。赖云似乎还没有反应得过来，就站在那看我和姐姐抢板凳。可又不知是咋搞的，她眼睛一亮，发现了一张空板凳。赖云马上跑去坐着。后来，姐姐被淘汰了。第二轮、三轮赖云和我两位小朋友都依次被淘汰了。 最后一轮只剩下两位女同学了。音乐刚一响起，她们就围着板凳慢慢地转。她们的双眼直盯着那唯一的张板凳，心里也非常的紧张。我们啦啦队的同学大声喊着：“王月加油！王月必胜！王月加油！”余婧没有听到同学们给自己加油的声音，似乎更加紧张了。紧张也没用。音乐一停，王月首先抢到了板凳的一大半，余婧只抢到了一小半。 王月的胜利，使我们高兴得又蹦又跳。

通过这次游戏，我们的动作更加敏捷了。今天我太高兴了！

我所带的艺术设计（3）班，由原来的数字媒体班18位同学，加上艺术设计班分过来的8位同学组成。由于开学以前，同学们对此班级划分方式一无所知，导致他们加入这个新的班集体之后有很多的困惑。数字媒体的同学不解地问：我们报的专业不是数字媒体吗？怎么变成了艺术设计了？艺术设计的同学无辜地问：我们是艺术设计的，为什么我们8个同学要和数字媒体的一起啊？虽说如此划分班级的目的是为了均衡师资，并且是在两个专业所上的课程一样的基础上的，不过这样也给军训管理带来了一定的难度。首先，兵分三处，且相隔甚远，老师去宿舍检查内务、了解学生情况比较麻烦；其次，艺术设计过来的8位同学远离班里的其他同学住在西区，一定程度上会减少他们的班级归属感；最后，影响同学们之间的沟通、交流。

崔宇博

仙人掌以它顽强的精神在百花中立以不败之地，它有着肥大的茎，大约有一厘米厚。它的叶片为了储存水分，全部变成了细细的尖刺。

仙人掌品种繁多，有40多个品种，它的颜色以绿色为主。它有各种各样的形状：手掌状、球状……手掌状的仙人掌像人的手掌，球状的仙人掌向一个个刚充过气的小刺球，柱状的仙人掌像一根根棒子。

仙人掌还会开花和结果呢！仙人掌的花十分小巧，姿态各异，颜色也各种各样，有暗粉的、大红的、洁白的…仙人掌的果实上面有些刺，成熟的果实是深红色的，有的还能食用，吃起来又酸又甜。

仙人掌味淡，性寒具有行气活血、清热解毒、消肿止痛、健脾止泻、安神利尿的功效，内服外用治疗多种疾病。仙人掌主要治疗疔疮肿毒，外还可以治疗胃痛、痞块腹痛、急性痢疾、肠痔泻血、哮喘等症。

仙人掌可以净化空气，也可以防辐射，装璜房子后，会有许多甲醛的残留，这时，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，达到净化空气的效果。在电脑桌上放上仙人掌，可以减少辐射。

仙人掌虽然长得不是很美观，但作用是很大的。

邹恺轩

一身碧绿的大衣，两手细小的尖刺，凑成了那样百折不挠的仙人掌。

初春，仙人掌才刚刚冒出一点小芽，这时候小芽还是嫩黄的，就像一个刚出生不久的小婴儿，只能睁开小眼睛打量着周围的世界。到了盛夏，也就是五六月份，仙人掌开始生长，它就像叠罗汉一样，一片变两片，两片变四片。一盆仙人掌就体验出它的团结，让我十分敬佩。

仙人掌不仅外表非常醒目，而且还具备百折不挠的精神。

仙人掌无论是炎热的夏季还是寒冷的冬天，它都不屈地站在那儿，显得非常的坚强。从一个小小的芽，变成一颗茁壮的仙人掌，要经过很多困难，如果是花朵的话早就已经枯萎。

我喜欢仙人掌，虽然它不怎么受欢迎，但在我眼里，它依然是它——仙人掌——我的朋友。

我最喜欢妈妈了，因为妈妈很关爱我。

我的妈妈长着一双慈祥的眼睛，还有一双温暖的手。

那天，我正在做作业，突然，起风了，我咳嗽了。妈妈刚听到咳嗽声，就急急忙忙地端着热开水，跑了过来，关心地说：“你快喝热开水，不然又生病了。”我望着妈妈慈祥的眼睛，内心有说不出的感动。妈妈说完又转身拿出了秋衣和秋裤，让我赶紧穿上去，我接过妈妈递过来的衣裤，心里暖洋洋的。

还有一次，我写的字非常难看，妈妈耐心地让我一笔一画地把字纠正过来，我一直订正，改啊改，改啊改，直到我的字十分好看。妈妈用她温暖的大手抚摸着我的脑袋，我这才明白，妈妈所做的一切都是为了让我改掉写字不认真的坏习惯。

妈妈不仅在生活和学习上关爱我，还在其它方面关爱我。只要妈妈在身边关爱我，我就感觉一切困难都没了。

这就是我的妈妈。

一仙人掌的诠释

多年生植物，稍扁平，像手掌，肉质，有刺，花黄赤色，果实椭圆形，肉质。供观赏……这是仙人掌在字典里的诠释。而我却认为，它有着更多的意义。

二仙人掌的步伐

她转来了，迈着姗姗的步伐。那时我们刚刚经历的为时5天的军训，一个个晒的像黑陶文化的艺术品一样。此时，一位新同学走进了我们的教室，同学们立刻沸腾了起来，都争先恐后地打量着她。她给人一种耳目一新的感觉，看着令人很舒服，也带着一种说不出的气质。但我却不敢多看，因为她已羞涩地“躲”进一个角落，并微微低下了头……而另一方面，还不是我同桌的她是在这次军训中是晒得最黑的。

无独有偶，在这个“奇妙”的一天里，爸爸又给我带回了一盆仙人掌，把它放在了我的小阳台上。

三仙人掌的故事

后来老师告诉我们，她的名字叫“沈梦瑶”。这个名字似曾相识，对，我记得，一定听过这个名字，我却想不起来。我不敢把这个想法告诉别人，不然那些家伙一定以为我在发烧。而另一件事则更是令全班人沸腾了起来，她是原来学校的年级第一！这是有人就才想她和我们班的第一名谁更厉害。而当时我们半的第一正是那个晒得最黑的女孩。

我家的仙人掌，虽不算大又不算小，不算美亦不算丑。它时而像勤劳的卫兵，时而像严厉的老师，时而又像活泼的小孩。而我对它的悉心照料，从未间断。

四仙人掌的大花园、

她，一个文静又带点点愁善的女孩。我却一直没怎么和她沟通和交流，甚至可以很不好意思的说，在她转来的大半年里，我在学校和她说的话还凑不足20句。而她则截然不同，现在也已是我的同桌，平时就是我们班一的笑料，嘴巴唧唧喳喳的停也停的下来。如果你在写作业的时候碰上她说兴大发，那我劝你还是出去玩一会吧，这样的时间是怎么都节约的来的！

而正是这两个看起来性格不尽相同的女生，最后还是走到了一起，相逢，相识，“相知”。我们也没有感到太奇怪，因为她们都是我们班的中流砥柱，数一数二的语文科代表，学习委员。

我家的仙人掌好养又不好养，因为我家阳台朝北，平时很难有阳光直射，或者说是我养花的三分钟热度已过，便把它送给了爷爷一家，请他们代为照料。

[仙人掌初中优秀作文900字

那天，我到妈妈的学校去，突然，发现了顾励阿姨的电脑旁有一盆仙人掌，旁边又生长出了几棵小仙人掌。这情景我可从来没看见过呀，看着看着就不禁入了神。

顾励阿姨看到我这副模样，笑着问我：“你喜欢这小仙人掌吗？”我点了点头。

“那我送你一棵，仙人掌可以防辐射呢！”顾励阿姨又说。

“真的”，我有点不敢相信。说着，顾励阿姨就拿来一把小刀，把那刚刚破土而出的小仙人掌连着根从土中挖了出来，然后小心翼翼地递给了我。我说了声谢谢，便如获至宝的跑回了家。

刚回到家，我便找来一个装满土的花盆，把仙人掌种下了，并把这小仙人掌从头到尾的打量了一番。这小仙人掌全身上下绿油油地，整个身子还没有我拇指那么大呢，十足的“小不点儿”。也许是还没有长大的原因吧，它那一身本该是坚硬锐利、用来防身的刺，却十分柔软，看上去十分弱小的样子。我不免爱怜的摸了摸它那软棉棉的刺，心里也暗暗地下定决心：一定要把这小仙人掌养大。

打那以后，我每个星期都按时给小仙人掌浇水，每过一个月，我还会给它施肥呢。有太阳时，我把仙人掌搬到阳台上，让它晒太阳；下雨天时，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌长大些了，刺也硬了。我高兴极了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。

如今，这小仙人掌已经在我家生活了三个多月了，它给我带来了无尽的快乐，我爱小仙人掌！

青春，是奔腾不息的江水，是直冲云霄的鸿雁，是竞相争艳的花朵。青春，是永无止境的奋斗。

“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”天灰蒙蒙的，刚睁开惺忪的睡眼，青春健儿们就开始了一天的忙碌。聪明专注，积极好学，以青春的活力汲取知识的饮品;书声琅琅，专心致志，以奋斗的汗水洒满求知的原野;互帮互助，合作探究，以智慧的桥梁连接心与心的距离;心无旁骛，一心向学，以学识的神经元填补大脑对知识的空缺。青春，充满进取、努力、思考，充满拼搏、积极、主动，充满欢歌、笑语、希望。青春的味道，是知识的奋斗。欢呼雀跃吵醒了宁静的世界，声声呐喊吵醒了初升的太阳。这里的运动会上，时时闪过几个敏捷的身影，时时传来几句奋力的呐喊，时时飞过被甩在空中的汗滴。青春，充满坚持、顽强、成功，充满失败、失落、难过，充满挑战，竞争，呐喊。

“要一直努力努力，永不放弃，才可以改变世界，改变自己。”每当听到他的时候，仿佛有一种力量推动着我向前，勇敢奋斗。一片片的深绿的树叶增添了树的生机，一片叶子，从嫩绿到深绿经过了骄阳的暴晒，大雨的冲刷，狂风的洗礼，才使绿色一点一点的堆积，使新叶变的成熟厚实。漫步田野，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息沁人心脾，一种“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”的感觉油然而生。

由圆苞绽放成花朵，成熟的积累，时间的打磨，合拢的忍耐，最后终于迎来了绽放，面向阳光，吐露芬芳。山顶，一群幼小的雏鸟睁大眼睛，等着食物被送来，后来，这群鸟儿终于敢挥动翅膀，尝试飞翔，一路上，撞到树上，掉在地上，始终没有停止对飞翔的渴望，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，终于，它们可以在天空里来去自如，展翅高飞。它们的青春在磨砺中成长。青春，充满挫折、困难、苦难，充满辛苦、疼痛、忍耐，充满喜悦、胜利、成熟。青春的味道，是心的奋斗。

像玫瑰香浓郁醉人，像菊花香幽香久远，像百合香淡淡清新，嗅一口青春的气息，奋斗的香气让人流连忘返。

201x年11月17日星期三晴

正月十五是中国得传统节日——元宵节，听公公说：“正月十五是点灯节。谁家生了男孩必须在腊月十五得宗氏祠点上一盏灯，一直点到正月十五。这表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男轻女，现在可都不时兴这个了。

正月十五，太阳一下山，我们全家吃完元宵，就立刻走向人民公园——花灯集中点。

夜幕降临，人民公园里人山人海，男女老少个个满脸笑容，我们看到得是花灯海洋，我们随波逐流，观赏着各种各样得花灯：有飞龙喷火、狮子玩球、鲤鱼吐珠、龙凤呈祥……真是千姿百态。

“轰！轰！轰！”啊！人民广场开始放烟花了，人们朝人民广场得方向望去，看到天边五颜六色得烟花，真像仙女散花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比幸福、快乐。

What is the definition of a good neighbor? Well, in my opinion, a good neighbor should have the qualities: to care about other’s feeling, and help others unselfishly.

一个好邻居的定义是什么？在我看来，一个好邻居应该有这些品质：关心他人感受，无私的帮助别人。

I feel lucky to have a good neighbor. She is about 65 years old. I remember it clearly，one night, I was caught in a pouring rain, and then I suffered from a high fever. My parents were on business, so I turned to her for help, I recovered soon. I have another neighbor, we’re in the same age, went to the same school. We always played together. I’m not good at Physics at that time. It was hard for me to pass the exam. After school, she always helped me with my Physics. With her help, I made a big process in my final exam.

我感到很幸运自己有位好邻居。她大概65岁。我记得很清楚，一个风雨交加的夜晚，我发烧了。我的父母正好出差，所以我向她求救，很快，我康复了。我还有一邻居，年龄和我一样，在同一学校上学。我们总是一起玩。那段时间，我的物理不是很好，考试很难通过。放学后，她总是帮助我补课。通过她的帮助，我在期末考试中取得了很大的进步。

Good neighbors create a comfortable and safe living environment. They’re also our good friends. They make a big difference in our daily life.

好的邻居提供了舒适和安全的居住环境。他们也是我们的好朋友，让我们的生活变得与众不同。

周末的时候，天气很好，我和妈妈来到了湖南图书馆，一进门我就被两本书——《流萤谷》和《睡尘湖》的封面和故事情节深深地吸引住了。妈妈见我对这两本书爱不释手，果断地给我借了这两本书。

回到家，我做的第一件事就是上床看书。时间一分一秒地过去了，妈妈叫了我几声“该睡觉了”我还毫无反应，可见我对这本书是多么着迷。但我还是快速地瞄了一眼表，啊!这么晚了?!才刚刚看到主人公的妈妈被抓走了!我依依不舍的放下书，虽然睡着了，但我满脑子里想的都是《流萤谷》。

第二天一早，我趁妈妈不注意，把书偷偷塞进书包里。原本我是想下课无聊时才看的。结果，下课的时候我出去玩了，到了上数学课时，我才想起那本书。我小心翼翼地拿出《流萤谷》放在抽屉里，看，还是不看?最终，我禁不住诱惑，打开了这本课外书。数学老师在讲台上说得滔滔不绝，而我，就在抽屉里看得津津有味。当老师向我们这边走过来时，我就抬着头，装作听课很认真的样子。其实，老师讲的重点和要点，我一句都没听进去。紧张的一节课就这样平安过去了。

接下来的是语文课，虽然我知道上课看课外书是不对的，但我也还在为自己看书没有被老师发现而沾沾自喜。难道是我的隐蔽工作做得好?那章老师也有可能不会发现我喽!有了上节课的经验，我打算明知故犯。

还是跟上节课一样，我再一次把书放进抽屉里。可让我万万没有想到的是，这次的运气不太好，没有逃过章老师的火眼金睛。下课后，章老师把我叫到她的身边。难道是被发现了?我变得忐忑不安起来。果然章老师语重心长地对我说：“陈诗琦，爱看课外书是好事，可是，看的时间不对，那课外书就不是好书了......”听了这些话，我羞红了脸。我知道，上课看课外书是绝对不行的。因为上课不认真，我不但没评上每周之星，还影响了学习，晚上回家连数学作业都不会做。不仅如此，我的妈妈还严厉地批评了我。

第二周，我认识到了自己的错误，改正了缺点。在自己的努力下，终于评上了每周之星。章老师有句话说得好:“知错就改，还是好孩子。”

秋天在哪里？在一个秋高气爽的午后，妈妈骑车带我去郊外寻找秋天。

妈妈指着天高云淡的天高让我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飞，天空的太阳没有了夏天的毒竦，照在身上暖洋洋的。

公路两旁的树木，先前浓绿的叶子逐渐变黄，一阵风吹过，叶子随风飘落，叶子有的深有的浅，有的红有的黄，像五彩的蝴蝶在空中飞舞。

穿过树林，来到一望无际的田野，田梗上的叶子，有的老叶已经黄了，可小叶子还露着绿色的身影，好像舍不得脱去夏日的绿装。高粱涨红了脸，红彤彤地朝你微笑，黄澄澄的谷穗在秋风中，频频向您鞠躬点头，远处的棉花白白的，像天上的朵朵白云。又像冬天里漫天飞舞的雪花。农民伯伯正挥着汁摘着棉花，割着稻子，田野里一派忙碌丰收的景色。

“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，也是丰收的季节！”我兴奋地说妈妈说。

妈妈笑了，摸着我的头说：“对呀，孩子，‘春华秋实’，没有春天的播种，夏天的汗水，秋天也无从谈收获啊！”

[描述秋天的田野的作文

在我8岁生日时，妈妈送给我一盆美丽的水仙花，我把它放在阳台上，每天都给它浇水。

水仙花真美！那蒜头般的鳞茎如同雪一样白，叶子像翠绿的蒜苗，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。每当春暖花开，乍暖还寒的时候，正是水仙花开，含苞待放的季节。你瞧，它的花蕾是白色的，外面还包着一层薄膜。过几天，花蕾绽开了，一股沁人心脾的芳香迎面扑来，让人陶醉。仔细观察，它有六片洁白的花瓣，花瓣里藏着小巧玲珑的金黄色的花蕊，芳花似杯，亭亭玉立于清波之上，宛如一位美丽的仙女踏水而来，难怪人们称它为“凌波仙子”呢！

水仙花不但美丽，而且还有很强的生命力。记得一个风雨交加的夜晚，我忘记把它搬回屋里。第二天早晨起床后，我三步并作两步去阳台看它，只见它的叶片有气无力地低垂着，往日的生机已荡然无存。水仙花还能活过来吗？如果就此逝去那是一件多么不幸的事情呀！谁知，我的担心是多余的，没过几天，水仙花又恢复了往日的生机，美丽如初了。望着眼前的“凌波仙子”，我陷入了沉思：水仙花对生活没有什么奢求，只需些许石子和水即可，但它却能将自己的美丽和芬芳无私地奉献给人间，给人带来春天般的气息，让人看到希望，受到鼓舞，永远向前！这不正是我所需要学习的吗？

啊，美丽的水仙花，我喜欢你！

在我们的成长过程中，曾经得到过许多人的关爱和帮助，为了表达对他们的感激之情，培养学生的感恩之心，要求学生给对方写一封感谢信。为了让学生表达真情，抒发真意，教学中我以本单元的阅读平台《巴金爷爷给家乡孩子的信》为依托，进一步掌握书信的格式，了解回信（即感谢信）的写作结构。然后让学生说说令自己感动的事情，唤起了学生的情感期待，使学生进入一种渴望情感表达的积极状态。最后把自己对他人的感激之情以书信的方式写下来。