我会弹琴作文(精品20篇)

那天天气很热，让人感觉烦躁，而我的心情却很舒畅。到了小何琴行，教弹琴的何老师笑盈盈的给我和妈妈打招呼，妈妈因为有事，就先走了。

过了一会儿，何老师说：“要弹好琴首先得认识琴。”我觉得好笑：“钢琴这玩意儿谁不知道，还用得着老师说啊。”于是我便心不在焉的听了一遍。何老师又说：“现在我教你指法。”我还是没用心学，因为我常常看别人弹琴，指法这东西我早知道了。

过了一会儿，何老师终于教我弹琴了。这下我可乐了，心想：“我是来学弹琴的，不是来认识钢琴和学习指法的。”何老师先弹了一遍，没一会儿就该我弹了，因为刚才何老师教我指法时我没认真学，完全不道哪个手指按哪个琴键，所以就像敲锣打鼓一样乱弹一气。

何老师看见了很生气的说：“怎么回事，指法全错了！”顿时，我的脸红得像个熟透了的苹果。何老师又说了：“指法看起来虽然很简单，但在不同的曲子中，指法也就不一样了。”

听了何老师的话，我好后悔刚才没有好好学，又羞愧又悔恨，恨不得挖个洞钻进去。老师看见难过的样，态度变得柔和了：“想要学好一样本领，就必须认真，只要你下定决心去学，那一定会学好的。”

于是我便请求老师再教我一遍，这次我可认真了，很快我就学会了弹琴。回到家我非常兴奋的对妈妈说：“妈妈，我学会了弹琴。”

5岁时，我看见电视上有个小姑娘在弹古筝，她的的手就像在古筝上跳舞，那动听的乐声深深吸引了我。于是我就爱上了古筝。

第二天，妈妈带我去古筝学校报了名，还给我买了古筝。我兴高采烈地想象着学会古筝有多么好。。。。。。

刚开始学的时候，我觉得很好玩，练得时间不太长，出去玩的时间也多。客人来了，我也会兴致勃勃地给他们弹一两首。渐渐地，我学到了八级，曲子越来越难，每天练琴的时间越来越长，听着别的小朋友在楼下快乐的笑声，我开始幻想：什么时候可以把古筝退了？最好是明天，最好是明天。有一次妈妈发现了我这种想法，严肃地说：“你想学习古筝就要永远坚持！”“我知道了。”我惭愧地说。

从此，我认真地学弹古筝，后来在少年组比赛中我获得了银奖。

妈妈的那句话直到现在还深深地印在我的脑海中。。。。。。

[学弹琴作文200字

东汉有个对佛教教义很有研究的学者，叫牟融。他引用儒家的诗书向儒者宣讲佛经，受到了一些儒者的责难，指斥他为什么不直接依据佛经来回答问题。于是牟融讲了音乐家公明仪的故事；公明仪对着一头正吃草的牛弹了一首高深的曲子，牛毫不理会，只顾自己吃草，后来公明仪改弹像坟子、牛蝇和小牛叫唤的声音，牛就摇着尾巴、竖起耳朵来听了。他最后说：所以，对没有读过佛经的人直接谈佛经，等于白讲，成语对牛弹琴据此而来。

对牛弹琴:比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理。

钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

记得那年我四岁整，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的按了一下琴键，“咚”的一声，吓得我连忙躲到了爸爸身边，老师笑着说：“小朋友，你喜不喜欢弹钢琴呀？”我天真地说：“喜欢！

”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分地点了点头，想：老师这么快就收下了我这个“小不点”了！

来自：作文大全第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲地对我说：“小朋友，来上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先教我弹“哆耒咪＂三个音，我笨拙的拇指在琴键上一遍有一遍地敲，老师摇了摇头，耐心地给我教了起来……时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。四岁半那年，爸爸给我买了一架黑色发亮的鹁波哥钢琴，我高兴得手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最要好的朋友。

每当听到窗外小朋友们欢呼雀跃的玩耍声的时候，我多么想加入他们的行列！

可是，我必须把曲子练会了才能出去玩；每当节假日，小朋友的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍地弹奏着枯燥无味的练习曲。“五．一”节假日期间，爸爸妈妈带我到老家看望爷爷奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。

妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子时，妈妈站在身边，唬着脸，像个严厉的检查官，目不转睛地盯着我的手形和乐谱，还不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢！

”尽管我心里很烦，但手还在不停地弹奏，我想，坚持就是胜利！

任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

通过弹琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而废，一定要持之以恒，才能取得成功。

我是一个爱弹琴的小姑娘。我弹琴的时间可久了，从二年级就开始学古筝，现在我已经考完五级了。

我弹琴弹的特别好，从前我和一个楼下的姐姐一起跟一个老师在一个教师学琴。一开始是姐姐弹的比我好，后来姐姐骄傲了。于是我就趁这个时候拼命练习，果然在下一次上课的时候姐姐没有我弹的好，用老师的话来说那就是——差远了！结果姐姐挨了老师的一顿批评，姐姐就哭了，掉起了“金豆豆”。我看到了，就安慰她，说：“不要哭了，你看你弹得那么差劲，还不是你骄傲的原因吗，你整天不弹琴，人家不就弹的比你好了？人家比你小，你应该给妹妹做个榜样呀！加油吧，姐姐，相信你能行！”我说完话，姐姐从中受到安慰，于是便不哭了。老师见姐姐不哭了，就对我们说：“大家继续弹吧。”于是我和姐姐继续弹了起来，我们都弹得很好，老师也很高兴。

现在我已经学了许多曲子了，有采蘑菇的小姑娘、山丹丹开花红艳艳、浏阳河、卖报歌、千声佛、震天雷、紫竹调……，每当我拨动起琴弦，传出一阵阵优美的琴声，看到人们对我赞不绝口时，我心里就像吃了蜜一样甜。

看，我就是这么一个喜欢弹琴的小女孩。

[爱弹琴的小姑娘的作文

司马相如是汉代着名文人，他写出了历史上非常有名气的《长们赋》，关于他的婚姻，还有一段浪漫的故事。

“绿绮”是司马相如弹奏的一张琴。司马相如原本家境贫寒，徒有四壁，但他的诗赋极有名气。梁王慕名请他作赋，相如写了一篇“如玉赋”相赠。此赋词藻瑰丽，气韵非凡。梁王极为高兴，就以自己收藏的“绿绮”琴回赠。“绿绮”是一张传世名琴，琴内有铭文曰“桐梓合精”，即桐木、梓木结合的精华。相如得“绿绮”，如获珍宝。他精湛的琴艺配上“绿绮”绝妙的音色，使“绿绮”琴名噪一时。后来，“绿绮”就成了古琴的别称。

一次，司马相如访友，豪富卓王孙慕名设宴款待。酒兴正浓时，众人说：“听说您‘绿绮’弹得极好，请操一曲，让我辈一饱耳福。”相如早就听说卓王孙的女儿文君，才华出众，精通琴艺，而且对他极为仰慕。司马相如就弹起琴歌《凤求凰》向她求爱。文君听琴后，理解了琴曲的含意，不由脸红耳热，心驰神往。她倾心相如的文才，为酬“知音之遇”，便夜奔相如住所，缔结良缘。从此，司马相如以琴追求文君，被传为千古佳话。

从弹琴中获得的快乐，是不弹琴者无法体会到的。当音符带给别人幸福、快乐时；当乐章从自己手指间产生时；当余音在耳边回绕时，哪个弹琴者不会产生快乐呢？

在弹《战台风》这首乐曲中，我收获的快乐最多。

《战台风》气势磅礡，旋律悠扬，高潮片段优美抒情，给人一种“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”之感。这首乐曲成功地塑造了码头工人搏击台风的英雄气慨。

我从四岁开始弹古筝，一直到现在有五年了。在这五年的时间中，我与古筝有了深厚的感情，它像我的朋友，更像家人。在我因没考好而沮丧时，弹一首《战台风》就立即让我激昂起来；在我不开心时，弹奏一首《挤牛奶》心情就立即舒散开来，便把不开心抛在了脑后；在我伤心时，演奏一首《渔舟唱晚》心情立刻随着这乐曲放松，没有了一点伤心。从优美的《彝族舞曲》中，我读懂了彝族风情；从欢快的《采磨菇的小姑娘》中，我学会了活泼；从热烈的《山丹丹开花红艳艳》中，我学会了热情。

古筝柔美、清雅、音调古朴，发音清脆悦耳，是中国最具古典韵味的传统乐器。它不似钢琴那样浑厚醉人，也不似小提琴那般悠扬飘逸，更不像大提琴那样厚重回响。但它却使欣赏者沉浸其中，使演奏者身临其境。这一首首乐曲弹奏着中国人的心声。

在古筝的陪伴下，我倘徉在琴音那舒畅快乐的海洋中。

夏季明朗的晌午，本应回归自己的小窝小憩，然而教学楼却照旧欢愉不已，一会是闲散的悠悠小调，一会是欢腾激情，波澜壮阔，不同的音效，不同的音高，咋一听如林中百鸟，韵味无穷。

不止是听觉，看过去也是一道奇妙的风景。各种形形色色的学生，平常看上去是文艺青年，拿上跟随自己多年的专业就更像那么回事儿。都说琴是自己的蓝颜知己，是自己的精神伴侣，这美名的寓意就各解其说了。

粗略的分划为：其一，肤浅的一种对待琴的感觉，我认为你做工精致、音色非凡，或是我只喜欢带着你出去招摇过世，比背着书本戴着瓶盖眼睛的同学新鲜，当然这种情况对于热爱音乐的我们基本不存在；其二就是我们大多数同学对琴的感觉，有沉醉的烦躁，有取得星辉的时候也有挫败的时候，有迎刃而解的势头，有喜有忧，有泪水，有汗水，有辛苦，有欢乐，有幸福，更有自豪。既然对他这么多情意，自我们手中诞生的旋律也各有千秋。

弹琴，字写得容易做到却难。首先要会弹琴，过人的基础是造就更好音乐的根本，弹好琴是难上加难。演奏一曲沁人心肺的作品，第一需要知晓曲子的来历，讲述的内容还有作者当时的心境。第二就是要深入体会，如品一壶好茶，要让一杯沸腾的清水渗透于叶的经脉至骨髓，将其真谛显于外，才能获得一口醇香。让自己身临其境，心临其感。第三着手效仿，从一段到一句，从一句到每一个音，要做到耳目并用，心脑齐下，对发出的每一个音负责，反复品味，让自己正确的见解融入其中。我最近学习的一首作品《晓雾》，开始时几个单音反复来回，由远袭来，慢慢壮大。讲述老北京的清晨，雾霭弥漫，乐曲演奏到中间仿佛从破晓的太阳迫不及待的从山崖迸出，音乐便豁然开朗，淋漓尽致。

对于艺术的杰作，我们都是学徒，更懂得用辛勤和情意去挖掘这奇妙之处。

我的爱好有许多许多，画画、下棋、踢足球、打篮球、跑步等等都是我的爱好，但是，我最喜欢的还是弹电子琴。

著名的哲学家尼采曾经说过：“没有音乐，生命是没有价值的。”每当弹起琴来，一种快乐、心旷神怡的感觉便油然而生。

今天上午的英语课上，我在黑板上听写生字时没写出几个，心里十分伤心，连午饭也吃的不香。吃完午饭后便到了练琴时间，我坐在椅子上，开始弹奏我们新学的《可爱的蓝精灵》。弹着弹着，我便被优美的乐曲深深吸引住了，我的眼前仿佛出现了这样一幅画面：在一片绿茵茵的草地上；在一潭潭清水环绕之中；在碧蓝的天空之下，有一群可爱的蓝精灵相互牵着手，一起唱着歌，跳着舞，做着好玩的游戏，我也被他们这种欢乐的心情融化了。顿时，刚才那种失望、闷闷不乐的心情一扫而空，被吹到九霄云外去了。

练琴不仅能缓解疲劳，还能愉悦身心。

有一次，快过新年了，我们一家三口打扫了一天房间，已经很累了，突然我想起还要练琴，于是我就开始弹奏《新年好》这首曲子。弹着弹着，我就慢慢想起了去年在老家和妹妹打雪仗，放鞭炮的情景来，那一幕幕画面浮现在我的眼前，真是美好极了。

当我难过时，弹琴可以让我快乐；当我快乐时，弹琴可以给我助兴；当我疲劳时，弹琴可以让我放松。愿美妙的乐曲陪伴我一生一世。

一、对牛弹琴

【拼音】： duì niú tán qín

【解释】： 讥笑听话的人不懂对方说的是什么。也用以讥笑说话的人不看对象。

【出处】： 汉·牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如枚。非牛不闻，不合其耳矣。”

【举例造句】： 对牛弹琴，牛不入耳，骂得很好，咱们一总再算账! ★清·李当珍《镜花缘》第九十回

【近义词】： 白费口舌

【反义词】： 对症下药、有的放矢

【歇后语】： 抱着琵琶进磨坊

【灯谜】： 牧童拉二胡

【用法】： 作谓语、宾语、定语;用于讥讽别人

【英文】： cast pearls before swine

二、对牛鼓簧

【拼音】： duì niú gǔ huáng

【解释】： 比喻对不懂事理的人讲理或言事。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。同“对牛弹琴”。

【出处】： 《庄子·齐物论》“彼非所明而明之，故以坚白之昧终”晋·郭象注：“是犹对牛鼓簧耳，彼竟不明，故己之道术终于昧然也。”

星期天，吃完午饭，妈妈带我到小姨家玩。

小姨家有两个女儿，都比我大，一个读大学，一个上初中，都非常优秀。我真羡慕她们。大姐姐在广州没有回来，只有小姐姐在家，她牵着我的手带我参观了一下，到处都是很细致，房间就更漂亮了。在我的前面有一间杂物房，门打开了，我很好奇，悄悄走过去，一看，哇，一台好漂亮的钢琴。我忍不住想弹起来。姐姐见我有兴趣，微笑着对我说：“想学吗？”我点点头。“那我教你吧我心里真高兴。”

姐姐先做了个手式给我看，左手该放哪儿，右手该放哪儿。我照着这样的姿势双手摆在琴键上。现在要慢慢地一个一个音弹熟，再连起来，慢慢的，学单手弹完全部音，中途，我学得有些不耐烦了，姐姐又对我说：“看起来是很简单的一件事，现在你知道学一样东西不简单了吧，但是只要你坚持下去，就一定会成功，有成功就有失败，不要放弃，我们继续吧！”我听了后，先唆了一口气，就接着练了下去……我学得很快了，姐姐接着就教我弹和弦音，姐姐先示范了一首曲，感觉比单音好听多了，我迫不及待地想马上就学会，就慢慢跟着姐姐学，只要知道到带弹的几个音就行了，另一只手操作全音，跟着节奏弹就可以了。我试着弹了一首曲，第一遍不是很流利，弹多几遍就流利了。今天就学到这儿，基本就学完了。我心里乐滋滋的。

今天我有了最大的收获--是学会了弹琴，看起来只是很简单，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。

【成语释义】原意指对牛弹琴，牛只顾着低头吃草，不懂得欣赏优雅的亲生。比如说话不看对象，对外行说内行化对不懂道理的人讲深刻的道理。

【成语来源】东汉末年，有个研究佛经的学者叫牟融，他每次给儒家学者宣讲佛义时，总是用《论语》《尚书》等经典来阐述道理。儒家学者对他的做法非常不理解，牟融解释：“我知道你们都熟悉儒家经典，对佛经很陌生，如果我用佛经给你们做解释，你们不是很难听懂吗?”

接着，牟融给大家讲了“对牛弹琴”的故事。

古代有一位大音乐家公明仪，对音乐有很高的造诣。一天，他看到一头牛，心血来潮，对牛弹奏一曲高深的“清角之操”，可是那只牛只顾着低头吃草，根本不理亲生。于是，公明仪又弹奏了一曲通俗的阅读，那乐曲好像小牛的叫声。那牛便竖起耳朵，专心听公明仪弹琴。

讲完故事，牟融接着说：“我用儒家经典来解释佛义，也正是这个道理。”儒家学者听了，恍然大悟。

【近义成语】白费口舌、对牛鼓簧

【反义成语】对症下药、有的放矢

【成语接龙】对牛弹琴→琴瑟之好→好梦不长→长治久安→安常守分→分文不名→名落孙山→山高水长→长吁短叹→叹为观止

【道理升华】说话办事首先应该看对象，针对不同的人说不同的话，否则，即使你说出深刻的道理，对方对此一窍不通，也是白搭。

乐趣无所不在，每个人的观点是不同的。有的人说：看漫画能给自己带来乐趣，也有人说：学骑车能给自己带来乐趣。我觉得弹琴能给自己带来乐趣。

我非常喜欢弹琴，因为我爱听音乐，又经历了一件事使我渐渐喜欢上了弹琴，我一直认为音乐能开发人的智力，能让人消除一切烦恼。记得我小时候我不爱弹琴。而有一次我姐姐过生日，发现她家里有二胡。只听她拉起二胡来的声音很好听，当她表演完后，朋友给她鼓掌时，她自豪的笑了，从此我开始喜欢上了弹琴。

十岁生日那天，我向爸爸要了一把电子琴。当爸爸买来后，我兴奋地摸着黑白键，我按下其中的一个键，它发出了清脆的声音。我当时还不会弹成首，只会重第一个低音谈到最后一个高音。

有一次我意外看到了一本音乐书，我打开看了看就心想：我要不要谈试试？我鼓起勇气按照每个字的音符开始弹。当时弹得非常慢，我反复弹这首歌，终于我学会了，我骄傲的把《一闪一闪亮晶晶》弹给母亲听时，母亲夸奖了我，我心里美滋滋的。

从此，我开始不断地学习，不停地找乐谱，渐渐地我越来越对音乐喜爱了，每当同学到我家时，我都会向他们展示我的才艺，还让他们也试试弹琴，当他们投来羡慕的目光是，或夸奖我的时候，我的心里比吃了蜜还甜。

我喜欢弹琴，因为它给我带来了无穷的乐趣。

从小妈妈就经常对我说：“世上无难事，只怕有心人。”做事情不要半途而废，要有始有终。

此后，我一直把妈妈的教导牢牢地记在心里。

妈妈希望我能成为一个懂得音乐素养，会欣赏音乐的人。我从四岁的时候就开始学钢琴，刚开始学琴只是一个音符一个音符地弹，很简单，所以我觉得钢琴是很好玩的。

慢慢地，随着曲子变得越来越难，我觉得弹琴已不再是好玩的了。那一个个密密麻麻的音符就像一道道的坎，总是跨不过，而且一首曲子总是一遍又一遍地重复的弹，有难度的曲子甚至要弹上一个月。我觉得弹钢琴变得越来越枯燥，我的心里就像有一个魔鬼对我说：弹琴这么难，放弃吧！”可每当我一次次想放弃的时候，我总会想起妈妈对我的教导。所以，我就会充满自信地对自己说：“加油，不要放弃，努力克服困难！”可是尽管我怎么对自己打气加油，一首首又难又长的曲子总是像一个个恶魔向我迎面扑来。每当我听到要上钢琴课，我心就像被一个沉重的大石给压着，一次次的钢琴考级总把我给难住。这时妈妈总是鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。”孟子曾曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”

从此，我暗暗下决心，一定要把钢琴学好，上课时态度认真，下课时主动练习。一天天，一月月，一年年不断练习。在这漫长的练习中，我不管多么枯燥，多么辛苦，都努力地坚持下来。现在我再也不害怕考级了，再也不怕上钢琴课了，也不讨厌练琴了。在钢琴比赛中我获得了优异的成绩，也顺利考过了英皇六级。现在一天不练琴，反而不习惯。弹琴已经是我每天必做的事了。音乐就像一个和我形影不离的好朋友，我无论去哪里都喜欢与音乐为伴，音乐不仅使我变得聪明，还让我变得更快乐！

母亲的教导让我受用不尽——世上无难事，只怕有心人。是阿，学习不也是如此吗？当我们遇到难题就不要放弃，勇敢面对克服它。不论做什么事都不要半途而废，必须要有持之以恒的精神，坚持就是胜利！

[弹琴的启示学生作文

春秋时期，鲁国有个著名的音乐家，名字叫公明仪。他对音乐有极深的造诣，善于弹琴。他的琴声优美动听，人们听到如此美妙的琴声之后往往如醉如痴。

有一年的春天，他带着琴来到城郊的田野散步，和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前，让他心情非常舒畅。他环顾四周，发现不远处有一头大公牛正在吃草。他兴致勃发，突发奇想要为这头公牛演奏一曲，于是他拨动琴弦，对着这头公牛弹奏了一首高雅的《清角之操曲》。

虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听，但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调，仍然低着头继续吃草。因为公牛虽然能听到琴弦发出的声音，但是并不能理解曲子中的美妙意境。

公明仪见美妙的琴声并不能打动这头不懂音乐的牛，非常无奈。过了一会儿，他又想出了一个办法。公明仪抚动琴弦，弹出一段段奇怪杂乱的声音，有的像嗡嗡的蚊蝇声，有的像迷路的小牛犊发出的叫声。这时候这头大公牛才像突然明白了什么似的，摇摇尾巴，竖起耳朵，听了起来。

后来，人们就用“对牛弹琴”来比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或对外行人说内行话，白白浪费时间;现在也用来讥笑人说话不看对象

对症下药

东汉末年，有一位神医名叫华佗(huàtuó)。他救死扶伤，医术高超，给人治病的时候总是根据病人的实际情况作出准确的诊断，并提出正确的治疗方法，深受人们的敬仰。

有一次，两个地方上的小官吏倪寻和李延一同到华佗那里看病，碰巧的是两人的病情非常相似，都感觉头疼发热。华佗仔细为两个病人作了检查，然后说：“倪寻应该用泻药，而李延要吃发汗的药。”

这两个小官吏感到很不解，于是便问：“我们两个人的病情是一样的，为什么吃的药却并不相同呢?”

华佗解释说：“倪寻的身体外部并没有什么毛病，病是由于身体内部食物消化不良引起的;李延的身体内部很健康，病是由于外感风寒，受了凉而引起的。所以，虽然你们两位的病情表现是一样的，但是药方却应该根据不同的致病原因而有所不同。”

华佗随即给两人分别开了药方，他们两人买了华佗开的药，刚刚吃了两天，病就全好了。

当时的人们知道这件事情后，就用“对症下药”来称赞华佗的这种治疗方法。

后来，人们将“对症下药”作为成语，来比喻针对不同的客观实际情况，采取不同的方法加以应对，从而妥善地处理问题。

多多益善

秦朝末年，各地农民起义风起云涌。有一个很有军事指挥才能的青年人，名叫韩信。他先是参加了项羽领导的起义军，但项羽并不重用他，于是他又投靠了另一支农民起义军的领袖刘邦，被刘邦任命为大将军。他通过数年的征战，指挥军队攻克了秦朝的国都并打败了项羽，帮助刘邦建立了汉朝。

刘邦当了汉朝皇帝后，担心手下的功臣们谋反，对韩信也逐渐失去了信任，于是设计将韩信抓了起来，但是并没有治罪，只是降了韩信的官职，又将他从监狱里放了出来。韩信知道这是刘邦畏忌自己的才干，所以心里闷闷不乐，经常推说有病而不去上朝。

刘邦明白了韩信的心思，于是就常常找韩信聊天，讨论国事，并谈论朝中各位将领的才能。有一次，刘邦问韩信：“你觉得我能统率多少军队呢?”韩信回答说：“陛下最多能统率十万人的军队。”刘邦接着问道：“那你呢?”韩信从容地回答说：“我带兵越多越好啊!”(原文是：“臣多多益善尔!”)刘邦笑道：“既然你带兵打仗越多越好，为什么以前还是被我逮住了呢?”韩信说：“陛下您虽然不善于带领士兵打仗，但是您很善于率领和指挥将领，所以我就被您抓住了。”刘邦听了哈哈大笑起来。

后来，人们就用“多多益善”来比喻越多越好。益，更加;善，好。

咄咄怪事

晋朝的时候，有个人名叫殷浩，他从小就用心苦读，阅读了大量的书籍，因而学识十分渊博，善于表达，再加上又喜爱武艺，经常钻研兵法，所以还精通各种战争谋略。

由于他才能出众，就被当时的皇帝任命为建武大将军，统率着扬州、豫州、徐州、兖州和青州五个州的军队。他担任大将军期间，率领部队打了很多胜仗，立下了赫赫战功。但是在一次战斗中，殷浩的军队打了败仗，他便被免去官职流放到信安这个偏远的地方。

殷浩到了信安之后，虽然表面上没有任何反抗的言行，但内心里却是十分不满，而且充满了怨气。人们不论在什么地方什么时候看到他，他总是要么在静坐发呆，要么就在漫无目的地乱走，还用手在半空中比画着写字。大家暗中细细观察后，才发现他原来一直在比画着“咄咄怪事”这四个字。原来殷浩被罢官，事出突然，其中的原因连他自己也弄不明白。所以，他只是对空书写“咄咄怪事”四字，来表现内心的迷惑和愤懑。

后来，人们引用“咄咄怪事”来形容不合常理、难以理解或者是令人惊讶的怪事情。咄咄，表示惊诧的声音。

[有关对牛弹琴的成语故事

在我弹琴烦燥时，在我想要放弃时，妈妈总是一如既往地鼓励我，使我在失败后取得了成功。

我在一次钢琴小竞赛中，于是，我对天发誓：我再也不学钢琴了。我本以为妈妈会安慰我，谁知，妈妈还是冷冰冰的说：“成功是没有偶然的，你对这样的乐器付出了多少，你就能收获多少，你想想，你对这次比赛的态度一点也不认真，你哪来的成功！我见妈妈都不关心我，泪水夺眶而出，我冲进房间，在墙上写下了无数个“死妈妈、坏妈妈。”现在，我回想起来，自己当时以为自己很了不起，根本没有在意这次比赛，所以才会输得那么痛苦。

接受了上一次的失败后，我听从了妈妈的劝告，经过刻苦训练，我的钢琴水平一下子提高了许多。这与我就背后付出的艰辛和汗水是离不开的：每天吃完早餐，放松一下，就要开始进行“魔鬼训练”了。我每次极不情愿地去练琴，妈妈又数落起我来，我每次弹到筋疲力尽时，妈妈又用衣架来打我……但不管怎样，我还是坚持了下去，有了巨大的进步。

在又一次的钢琴比赛中，我的亲朋好友从各位赶来观看我的演出，我这次果然没有让大家失望，我得了一个二等奖，我当时别提有多开心了，不过，这也是我这么多天努力的成果，我的心情也十分自豪。

是啊，我们学乐器也就是做事不能遇到一点小挫折就气馁，必须有战胜困难的信念，但仅仅有决心和口号并不能解决实际问题，最主要是坚持行动，“坚持”这个词说起来很简单，但真正地做到何其难，“坚持”是意志也是方法，必须坚持地做，水滴石穿，你才会有所进步，这是这样做的，所以我成功了。

[弹琴的启示作文

我曾经一度非常讨厌弹钢琴。

每天要在一个黑不隆咚的大东西前坐30分钟，甚至更久，对于好动的我来说，实在是一种折磨。

＂不想弹，也要坚持下去，都已经学了这么久了。＂这是妈妈对我说的话。

世界上事情的循环分恶性循环和良性循环两种，弹琴也是如此。你越练，弹得越好，就更愿意练，你越不练，弹得越差，就更不愿意练了。我就是属于恶性循环的那一种。我每天练的都是从前的一些简单的旧曲子，我不愿意挑战新的高度，甚至不愿意弹，对我来说，钢琴是我的敌人，我仇恨它，厌恶它，它给我的感觉只有枯燥和乏味。而妈妈，只要我坐在钢琴前，有琴声，就满意了，不管我弹的什么。

也不知从什么时候起，我开始换个角度面对钢琴，乐观的，积极的。我尝试挑战有难度的曲子，肯花时间去练，越练越开心，越练越想练，钢琴不再是我的敌人，而是我的知己。我不再厌恶它，仇恨它，而是喜欢它，感激它，它带给我的不再是枯燥、乏味，而是放松与享受，心烦的时候弹一曲，心好像被洗过一样！

我明白，这是我的心态发生改变的结果，我想，生活也不过如此。

如果我们能以乐观的心态看待这个世界，这个世界也会带给我们快乐，反之，如果我们以消沉的心态看待这个世界，这个世界带给我们的也是伤心。请你试一试，对同学的态度是友善的，遇到问题迎难而上，而不是放弃，尝试去接受自己不喜欢的东西，乐观地面对生活……当你做到这一切的一切的时候，你会发现生活带给你的快乐。

我坐在钢琴前，弹着《欢乐的牧童》，想着，我是不是也应该把我的生活弹成一首欢快的、美妙的曲目。

【成语故事】古代音乐家公明仪每次弹琴时，他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。当看到水牛在吃草，就对水牛弹奏几曲，结果水牛无动于衷地走开，公明仪大叹：“对牛弹琴，一窍不通。”

【典故】公明仪为牛弹清角之操，伏食如枚。非牛不闻，不合其耳矣。 汉·牟融《理惑论》

【释义】讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

【用法】作谓语、宾语、定语;用于讥讽别人

【相近词】对牛鼓簧、白费口舌

【反义词】对症下药、有的放矢

【其它使用】

◎ 我也知道这是对牛弹琴，他这样敷衍我欺骗我也不止一次了。

◎ 我想，这不是对牛弹琴吗?再说，"人类灵魂的工程师--这岂不是吹牛吗?我算老几?"我又轻轻地在她的头上拍了一下，把她抱起来，在她颊上亲了一个吻，然后把她推向门外。

今天，爸爸带我去听“庞中华快乐书法大型公益演讲会”。庞中华先生是全国著名书法家，在硬笔书法上有很高的造诣，他的讲座的内容就是如何让写字变得快乐。

庞中华先生首先给我们讲到他自己的成长故事和练书法的过程。他经常拉手风琴，从练琴中悟出了书法的奥妙与乐趣。庞中华先生一边背诵着《琵琶行》里的句子，一边谈感受。“低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。受白居易的诗句的启发，庞中华先生独创了“三指弹琴法”。庞中华先生从毛主席的老师徐特立说的一句话受到启发，“不动笔墨不读书”，写书法要勤于动手练习。

庞中华先生比喻写字就像拉手风琴一样——写字要有节奏感。比如横的笔画，首先要先顿笔，再朝斜上方画去，最后再顿笔。他一边演奏《新年好》，一边写这个笔画，寓教于乐。对悬针竖和垂露竖庞中华先生也配有相应的歌曲，他把这种写字的方法称为“快乐书法”。

听过庞中华老师的讲座，我有了很大启发。我对书写有了进一步认知，在书写时既要认真又要放松、快乐。今后，我要学习好“快乐书法”，把我书写的错误改过来，运用“快乐书法”写好自己的每一门作业。

弹琴这项艺术是我的爱好，我开心的时候会弹优美的琴，伤心的时候会弹悲伤的亲琴，反正只要有一有时间我就会弹琴，就是这样，我在弹琴的舞台上成长。

弹琴，在我没出生时就与弹琴结下了不解之缘，据说只要妈妈弹琴，我也会跟着弹琴。肚子里暗无天日，又无观众，没有情绪，我便“大闹天宫。”在妈妈的肚子里“跳来跳去”，我一定要出去见见电子琴到底是什么样的？那天我就出身了。

在小时候，我见到电子琴时，就有好奇之心。每天必须玩玩，如果不让我玩，我就“哇哇”大哭。有时我会模仿妈妈弹琴。而且我对电子琴十分爱惜，有一次，我家的小狗把琴推倒了，我就迈着小步子跑了过去，看见这种事情，我不管三七二十一，就惩罚小狗，也不是真正的惩罚它，而是轻轻的踢了脚，然后我拉着妈妈过来，让妈妈扶起。

在七岁时我学会了很多曲子，我最喜欢弹《两只老虎》。这首曲子又轻快又流畅，非常简单也非常好弹。妈妈有次对我说：“你现在可以自己弹了。弹琴的基本功你也学的很好啦”。然后我心里想：我弹琴曲调很好。，可是就是谱子背不会。

那次我在背谱子妈妈说：“吃饭了，吃饭了。”我拿着谱子走啦，吃饭。“今天吃饺子。”妈妈说。然后妈妈把配料准备好，是用大蒜和醋做成的，我要挤醋时给成了辣酱。那时爸爸妈妈都笑了，我看了看碗，原来挤醋挤成辣酱。

最后，我感受到弹琴很好玩，弹琴在我心中象燃烧的火一样。

要说我身边的小伙伴，那还真不少。然而，我最佩服的就是我们班的弹琴小能手——陈弈轩。

陈弈轩有着一头乌黑亮丽的长发，淡淡的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，俗话说“眼睛是心灵的窗户”，透过她那双清澈的大眼睛就知道她是个天资聪颖的孩子。她有一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝。

陈弈轩弹钢琴特别好，她六岁开始学钢琴，小小年纪就已经是钢琴七级了。一次偶然的机会，我们全班都大饱耳福，欣赏到了陈弈轩弹得钢琴。一个个优美的音符从她的手指上流泻出来，在钢琴上翩翩起舞。我们被深深的沉浸在音乐的海洋里，这琴声时而委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来；时而像小溪一样欢快；时而像大海一样庄重。全班一片寂静，大家都凝神屏气的认真聆听。这一个个音符就像一个个可爱的小精灵，蹦进了我们心间，无论之前有多么烦恼忧愁，听了陈弈轩弹得钢琴仿佛所有不愉快的是都抛之脑后了。钢琴弹完了，大家鼓起了震耳欲聋的掌声，每个人都向她投去赞美的目光。真是“余音绕梁，三日不绝”！

这就是我们班的弹琴小能人，小才女。