四年级下册语文第3单元的作文怎么写（实用20篇）

四年级上册语文第六单元胜似亲人

一个茂盛的森林里，有一个小村庄，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

这个村庄里大多数是苗族人，只有一个汉族家庭。

在这个村庄里，这里住着一位慈祥的老奶奶已经70多岁了，她的丈夫在很早以前就离她而去了，家中大大小小的事都落在她身上，所以这位老奶奶生活的很艰苦。

她的邻居就是那个汉族家庭，这个家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他长着一张瓜子脸，眉毛弯弯的，一双乌黑乌亮的大眼睛晶莹透澈，神态里带着一种乡里姑娘的纯朴。小花的妈妈经常教育小花：“你已经是一位少先队员了，应该去帮老奶奶干一些力所能及的事。”

一个风和日丽的星期天，小花跑到老奶奶家，发现老奶奶正在洗衣服说：“我来洗吧!”说完就挽起袖子开始洗，先把衣服泡湿，再打上肥皂，再用力搓几下再用清水一冲就完成了。

正当小花准备把衣服晒在衣架上的时候，老奶奶走来了，用那粗糙的手抚摸着小花红润的脸，说：“辛苦了。”小花说：“不用，因为这是我们小学生应该做的，我只是在尊老爱幼呢

第一次补衣服，第一次学滑冰，第一次拨牙……这些可爱的第一次，是否给你留下了深刻的印象呢?

让我记忆最深的是那次走夜路，现在想起来，还有些后怕呢!

一次周末晚上，妈妈带我去散步，妈妈突然想起来手机忘了带，就对我说：“佳，回家帮我拿手机，好吗?”“不行，你自己回去拿吧!平时你不是经常教育我自己的事情自己做吗?”“那是例外，再说现在才7点，灯火通明的，而且离家又不远。喏，手电筒给你照明。”“就不去!”我噘起了嘴。于是，甲、乙双方开始了激烈的争论赛……可不一会儿，我就败下阵来了，我经不起妈妈的激将法———妈妈对我说：“原来佳佳是个这么胆小的孩子啊!”“才不是呢!”我拿上手电筒，壮着胆子向前走，走着走着，突然，“呼——哗”一声，一个东西从我眼前飘过，这时，我产生了可怕的联想：茂密的草丛里突然飘出一个青面獠牙的鬼，用它的运输工具大王燕，运到一个可怕的鬼洞里，那些飘飞的小鬼见了，忙烧水煮饭，准备和鬼王一起分着吃……好恐怖呀!我忙打开手电筒，可这手电筒好像捉弄我似的，“罢工”了。我下意识地害怕起来，天，虽然没有黑到伸手不见五指，张口不见牙齿的地步，但在蒙胧的夜色下，林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘。这时候多么希望能够遇到一位陪我走这条小路的熟人啊!一会儿，又有什么东西响了一声，我回头一看，呼，幸好，原来是两只狗在打架。我做了几次深呼吸，心情总算恢复平静。

家终于快到了，50米、20米、10米!到了!我拿了手机，飞快地跑向妈妈，妈妈见我来了，夸我说：“真是个勇敢的孩子!”我挠挠头，不好意思地笑了，妈妈也开心地笑了起来了。

第一次，你是一颗绚烂美丽的明珠，把成长历程得点缀得更加美丽动人!我爱第一次，她教会了我成功的秘笈：充满自信，她象破土的新芽，给了我向上的力量。

满10岁的时候，妈妈给我买了一辆滑板当生日礼物。当时，我特别高兴，接过礼物，脑子里就浮现出我信心百倍的站在滑板上潇洒飞驰的场景，心想：我一定要快点儿学会滑滑板。

到了晚上，我迫不及待地带着滑板下花园去练习了。曾听别人说滑滑板的时候要扭动着下半身来滑行，可我还没扭几下，就摔了个四脚朝天。于是我决定休息一下再练。

休息完了，我要从陡坡那滑下来才能到达地面。这时候，我心里想：真的要滑下来吗?万一滑的时候整个人摔下来飞出去怎么办呢?算了，我不管三七二十一，决定从陡坡滑下来。不经历点挫折，怎么学会滑滑板?又怎能成长呢?开始下坡了，我感到一阵风迎面扑来，内心更是忐忑不安。突然我感觉重心不是很稳，还未做出反应，就听到“砰”的一声，整个人跟着滑滑板一起飞了出去，接着重重的摔倒在地。缓了好久，我才看了一下自己的伤势，只见全身布满了大大小小的淤青。男子汉流血不流泪，我强忍着疼痛，才没有让眼泪流下来。

回到家，妈妈看到我的伤口，心疼地说：“孩子，别再练滑板了，你看你，弄得一身伤回来，妈心疼!”我想了想，说：“妈妈，你不是教育我说做任何事都要坚持吗?不能半途而废。”妈妈被我说得无言以对，语重心长的对我说：“就算要坚持，也不要再把自己弄伤了，知道吗?”我大声喊道：“知道了。”

休息了几天，我的伤没那么严重了，我又练起了滑板。我反复的在地面滑行，又多次试着从那个陡坡上滑下来……终于学会了滑滑板，并感受到了在滑板上飞驰的幸福，体验到了“坚持就是胜利”的滋味。

通过学滑滑板，我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。这句话，会永远成为我的座右铭。以后，我要学习知识就像学滑板一样坚持不懈的学下去。我相信，我的理想一定会实现的!

今天，无意间有提到“理想”这个词。

理想？思绪回朔到小时候……

从小到大，我有很多很多的理想，每一个理想，都在我心的宝盒里闪闪发光。

在很小的时候，班里开过一次班会，记忆很深刻，老师用不同颜色的粉笔在黑板上，一笔一划的写着“我的理想”四个大字，周边还用花边做了点缀。那时才学前班的我们，或许理想是什么读不懂，只是对黑板上的花花绿绿感兴趣，也叽叽喳喳的在底下说着，大家好像都有理想，说着要当科学家，要做一名教师。但我却呆呆的坐在那儿，呆呆的望着他们。理想？ 我的理想是什么？

老师一个一个的叫同学起来说说自己的理想，快要到我的时候，我还没有想好自己的理想，只有就跟着他们胡乱说了一个科学家，可自己心里似乎有些疑问，我的理想是科学家吗？最后，老师在讲桌上鼓励大家：大家的理想都很不错，只要大家努力学习，就可以实现自己的理想。我们听着老师说得这么容易，都很兴奋，一到家就与父母滔滔不绝的说着。

到后来，再次说到理想，是在稍微大一些的时候，那时候一回到家就看电视，于是就爱上了武侠片和神话，也开始想象着，要做一个仙女。于是我又到妈妈房间里，找出妈妈的丝巾和连衣裙，穿在自己身上，像仙女一样，把手上的丝巾舞过去，舞过来，在床上“翩翩起舞”，妈妈进房间后，我又转了个圈来到妈妈跟前，开心的问妈妈，你看，我像不像仙女啊？妈妈刮刮我的鼻子，笑骂道，傻孩子，哪里有仙女啊，那些都是骗人的！我才不管呢！又回味起我的仙女梦。当然现在想想可真好笑，那有什么仙女啊？不过是为了哄我们这些无知的小孩看电视，提高它的收视率罢了。

现在，来想一想我的理想，我却感到茫然，不是吗？我们每一个人，不都是工作的工作，学习的学习吗吗？我们每一个人不都是在迷茫中度过，又在迷茫中逝去吗？还有，我们千万不要随意的说自己的理想，因为，小时候说的理想，又有几个能够实现的呢？

我们每个同学都有属于自己的铅笔盒。刚买回来时他非常漂亮，可不到一个学期，就面目全非，脏了，盒顶裂了，

盒盖没了。我们只好”啪‘‘地把它扔进垃圾箱里，之后又拉着爸爸妈妈去书店买新的，这样会花去父母很多钱。我想发明出一种既漂亮又经济耐用的文具盒。

这种文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少时间还会和刚买会那样美丽如新。盒盖的图案可以自由换动有动物，植物，山水，动漫人物等，一天一个样，这样就不会对文具和产生厌倦了。打开盒盖，左边是一台多功能计算机，右边是一直卡通多功能电子表，这样我们就不用戴手表了。这种文具盒还有一种功能，就是防摔，无论摔多少，漆都不会掉。这种文具盒是分层的，一共有四层：第一层是一面镜子，也许会有人问，要镜子干嘛?我来告诉你吧，要镜子是为了检查你的小手干不干净。镜子的两边有两个小灯，一个是红灯一个是绿灯。如果通过绿灯亮起;不通过，红灯亮起，必须去洗手，不然就拿不到笔。第二层是放其他文具的，如固体胶，颜料等。第三层是笔一类的文具摆放区。第四层吗，就更好了，是一个音乐盒，里面储存这好几种音乐，比如：儿童音乐，流行音乐等。每当写作业感到疲劳时，打开它你便能听到优美悦耳的音乐，让你陶醉其中。

我相信，随着科学技术的发展，在不远的将来一定会有这种文具盒。

我们班上有这样一个女孩，大家来听听我的描述猜猜她是谁吧!

她披着一头漆黑的长发，一转身，头发就甩了过来;红彤彤的脸蛋上镶嵌着一双明亮的眼睛，总是含着笑意望着你;一张会说话的嘴巴总是停不下来。她个子不高，却身姿挺拔，看上去很有活力。

她有很多兴趣爱好，比如弹钢琴、唱歌、读书......但她最喜欢跳舞。这还得从有一次看电视说起，当时，她看到了一位阿姨穿着漂亮的衣裳在台上跳着优美的舞蹈，动作时而柔美、时而有力，不禁眼睛都瞪圆了，一股羡慕之情油然升起：哪一天我也能上台穿着漂亮的衣服，跳着优美的动作，得到观众的掌声呢?

就这样，她央求妈妈给她报舞蹈班。妈妈爽快地答应了。第二天，她兴冲冲地来到了舞蹈班，老师教大家练基本功，让大家去墙边压腿。她却迟迟不敢压下去，老师帮她把身体尽量往下压，顿时，一股撕心裂肺的疼痛传来，她忍不住大哭起来，用手拍着地面，大声喊道：“我不学了，不学了!”老师帮她擦干眼泪，耐心地教导她说：“台上一分钟，台下十年功，哪个舞蹈家是分分钟练成的，只有经历无数的汗水和泪水，才能有所成就。”听了老师的话，她立马练了起来。最后，她果然越跳越好，参加了学校的舞蹈队，参加了大大小小的比赛，获得了无数的荣誉和掌声......

听了介绍，你应该指导她是谁了吧?没错，她就是我——小舞蹈家陈灿雯。

我曾经看过这样一篇文章。这篇文章中主要讲的是：着名数学家、复旦大学原校长苏步青教授谈语文。他说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂课先考语文。考后判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的。”可见学好语文是多么的重要!

我们从小学迈进了初中的门槛，学习语文的方法也有所改变。我们很多人都存在这样的误解：学语文，应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文;只有打开语文书，才是学语文。这种误解在人们的心中根深蒂固。其实语文最本质的东西是：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果没有生活，当然也无须语文。

在生活中学语文可以有很多方式，比如说：我们可以在影视中学语文，我们可以在游戏中学语文，我们可以在聊天中学语文，我们也可以在报刊中学语文……，而这些方法都能让我们在生活中学好语文。

就拿报刊来说吧，在阅读报刊的时候，你难道没学到语文吗?报纸书刊上刊登的名篇名作，细腻而精彩，读起来琅琅上口，又忍不住去拿笔把它记摘抄下来。同时理解文章的作者所运用的写作手法，在这不经意间你的语文水平难道就没有长进吗?在读报纸的时候，当我们随意看到一个新颖的广告或标语，当我们醉心于时尚杂志的动听词汇，有谁又能否定我们在学语文呢!语文是什么?语文就是学习交流的方法，让人与人之间可以进行沟通。而我们在生活中，在报刊中，就能学到，学好语文!说不定我们因此会学到更加精彩的语文，这可能是真的哟!说不定这才是真正的语文，富有生气的语文!

只要用心，我们不仅仅能在报纸书刊中学到语文，生活中处处有语文，时时有语文!只要用心，我们一定能把语文学好!

我有一个幸福快乐的家，有勤劳的妈妈和温和的爸爸，还有爱劳动的我。

让我先来说说我的妈妈吧！我的妈妈每天都要忙来忙去，很是辛苦。早晨很早就起床给我做饭，吃过早饭，送我去上学，然后还要去上班。中午，她下班之后赶到学校接我回家做午饭，晚上，还要给我洗衣服……就这样，整天不停地忙碌着。

我的妈妈对我的学习要求非常严格，每当我写完作业，都要拿过去给她检查，如果发现一道简单的题做错了，就会严厉地批评我。这就是我勤劳又严厉的妈妈。

再让我来说说我的爸爸。我的爸爸是一个温和的人，我要是做错题，爸爸都不会吵我，打我，如果我有不会做的题，爸爸就会立刻给我讲解。爸爸也喜欢玩手机，到晚上睡觉的时候，爸爸就把手机打开，然后玩到很晚。

最后来说说我自己吧！我是一个爱劳动的孩子，每次妈妈做家务的时候，我都会说：“妈妈，让我来帮你吧！”做完了家务，妈妈都会赞扬我，说我长大了，那时，我的心里甜蜜蜜的，自豪极了！

这就是我幸福又快乐的家！我爱我的爸爸和妈妈！

“啊!他来了!”当我听到这句话时，就是接到了一种警告，因为这代表着即将有一群“粉丝”要向我扑来，缠着我不放，没办法，谁让人家长得太可爱了呢!

我叫尤畅，今年八周岁了，是解放路小学三年级的学生。我长着乌黑的头发，弯弯的眉毛，像宝石一样闪闪发光的眼睛，端正的鼻子下面长着红红的嘴巴，圆圆的脑袋两边是一对很有福气的耳朵。

对于我的眼睛，我非常地满意，这是我最喜欢的身体部位了。妈妈说我的眼睛很大很漂亮，眼珠子又黑又亮，好像两颗闪闪发光的黑珍珠。我的眼睛非常的有神，好像可以说话似的，有时候我做错了事，妈妈发火时，我用可怜巴巴的眼神看着妈妈，妈妈立刻心就软了下来，你瞧我的眼睛多厉害!

我也很喜欢我的嘴巴，在课堂上当老师提问时，我可以清晰地进行解答;在表演台上，我可以声情并茂地朗读古诗;在和同学发生争论时，我可以三言两语就镇压住对手的气焰，这一切都得益于我灵巧的嘴巴。当然，对于我来说，嘴巴更重要是另一个功能—吃，这个嘛，看看我胖乎乎的身子你就懂了。

我有很多优点，比如我的手很灵活，常常创造出很多有趣的东西：我可以用废纸箱做出玩具小屋，用饮料瓶做出玩具车，还能用橡皮泥做出一整套的植物大战僵尸模型。

而我的缺点和优点一样的突出，其中最大的缺点就是粗心大意，考试时常常都是因为粗心而和一百分擦肩而过，为这个我没少挨批评。

我的性格非常开朗。我有很多好朋友，休息时我会和他们一起去踢足球、打电脑、画画……有了朋友们的陪伴我每天都觉得非常开心，当朋友们遇到困难时，我也非常乐意帮助他们，如果朋友在我的帮助下解决了问题，我的心里会感到比喝了蜜还甜。

这，就是我–名叫尤畅的阳光男孩!

秋天，红艳艳的大苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，

四年级下册第三单元作文：我种了一棵石榴树作文1200字。真迷人呀!但最使我喜爱的还是我家院子里的那棵石榴树上挂满的金石榴，因为这棵树是我亲手栽培的，要知道，它的身上凝聚着我多少心血啊!那是三年前的事。阳光送走了严冬，迎来了春天，在那春光明媚的三月里，绿化祖国、美化校园的活动开始了，学校号召我们每个人养一盆花或种一棵树。我积极响应号召，种了一棵石榴树。我还暗暗地下了决心，不管遇到多大的困难，都不泄气，无论如何要把它种活，让它快快长大。有一次，由于施尿肥太多，小树又经不住太阳的炙烤，弯下了腰，树叶没精打采地垂着头。这一下，我可急了，赶紧浇水冲肥。第二天小树竟直起了腰。

就这样，小树渐渐长大了，第二年春天，它抽出了嫩绿的幼芽，红里带绿，慢慢地又变成了深绿。到了初夏，石榴树开出了火红的花，像是燃烧///着的小火把，远远望去，又像绚丽的晚霞。那一簇簇的石榴花，像一个个小喇叭似的，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动着，那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的石榴花，都在金色的阳光下点头微笑，好像在欢迎我这个小主人。中秋八月，石榴花结成了果实，那就是石榴。石榴慢慢长大，长到和苹果差不多大小时，先是淡黄色的外皮，渐渐地变成淡红，最后变成了深红，直至金褐色，这时，它的表面也不那么平滑了。石榴熟透了，有的像炸蚕豆似的炸开了，像小孩儿张大了嘴，露出了整齐的牙齿，好像要吃什么似的。它向人们报告成熟的喜讯，给我带来莫大的快乐。我摘下几个大石榴，分给小伙伴们品尝，大家都说好吃。听了小伙伴们的赞叹声，我心里自然高兴。我想，这也许就是劳动的欢乐。今年，石榴花开得比过去猛，石榴也比过去结得多。我培育了第二代石榴，让更多的人分享。我也愿全国小朋友都来种树养花，把祖国装扮得更美。

我养了一盆鸡冠花我的生日那天，爸爸的朋友送了一盆鸡冠花给我做礼物。它的叶青紫色，杆也是青紫色，我很喜欢它，把它捧上了阳台。从此，我每天放学回家总要去看看花。一个初夏的傍晚，太阳还热辣辣地照着整个大地，土地像口渴似的张开了嘴。等我去看花的时候，花好像在说：“小主人，快给我喝水吧!”我一想，不对，太阳这么猛，一浇水，花要死的。我对花说：“别急，等太阳下山时，我再给你喝水。”花似乎听懂了我的话，乖乖的低下了头。不一会儿太阳落山了，地面也不热了，我就端了一盆清清的水，慢慢地浇起来，这时，只听得泥土里发出吱///吱的声音，好像是花在说：“谢谢你!谢谢你!”我见它这样渴，就给它喝了个痛快。过了一个多小时，我再去看它，鸡冠花的枝叶竟慢慢地舒展开了，紫红色的脸上露出了笑容，好像在说：“小主人真好。”又一天，下了大雨，我放学回家就跑上了阳台，一看，雨水把花盆里的泥冲掉不少，鸡冠花也倒了，我十分惋惜，忙冒雨挖了泥，再把花种好。时间一天又一天地过去，终于开出了美丽的鸡冠花。“六一”节到了，我想学校和老师正是培育祖国花朵的园丁，我就把这盆用自己辛勤培育的鸡冠花送给了学校。当然我永远忘不了它，就像老师从来没有忘记我们一样。

摘要：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想，我也有着自己的理想。

我的理想并不伟大，不象其他人想当宇航员，想当科学家，我只想当一个兽医，为一些动物看看病。

我非常喜欢动物，它们是大自然里的小精灵，但它们生病了，受伤了却很少有人为它们治疗。我想当一名兽医是因为在电视上看过的一个故事，讲得是动物园有一只刚出生不久的小袋鼠被自己的母亲把腿给咬断了，由于当时找不到动物医院，没有兽医为小袋鼠治疗。饲养员只能给小袋鼠包扎了一下。当找到一家动物医院小袋鼠终于被送进医院时，已经太迟了，伤口感染了，只能给小袋鼠截肢。小袋鼠没了腿，无法站立，无法跳跃。它一次次地靠着墙一点一点挪动身体试图站起来，可是它没成功，一次又一次倒了下来。它看着那些活蹦乱跳的同伴，眼睛里流露出了忧伤、难过以及渴望跳动。看着这幅画面，我情不自禁地留下了泪水。我为小袋鼠感到惋惜，它为什么要迫不得已地截肢?是因为动物园兽医太少。我暗下决心，一定要成为一名优秀的兽医。让小袋鼠这样的悲剧不再重演。

要实现这个理想就要从现在做起，我要多看一些有关动物的书籍和影片，了解动物。我还要好好学习，争取考上兽医大学，学习救助动物的知识。等我大学毕业，我还要去请教一些动物学专家，深一层了解动物。接着，我就可以去动物园，当一名兽医及时为动物治疗了。

我要一点一点向这个理想靠近，早日为小动物们消除病痛。

范文二

理想是桥，横跨在人生迷茫的大海;理想是灯，照亮人生成功道路;理想是火，燃烧起我心中自信的熊熊烈火。世间万物都有理想：种子的理想是长成参天大树;花儿的理想是结出果实;小鸟的理想是想自由翱翔……不管是动物还是植物，都有属于他们的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想当一名——数学家。

小时候，我的理想犹如天上的繁星一样多，一会儿想当歌手，唱出心声;一会儿想当发明家，发明出一片新天地;一会儿又想当警察，将那些十恶不赦、逍遥法外的人绳之于法……现在想起来，真是又好笑又幼稚，而现在，我的理想终于确定了下来，我也不知未来会不会改变，可至少我曾为它努力过，也不会感到遗憾。

也许吧，当一名数学家不像歌手那样绚丽多彩，也不像画家那样有高超的技艺，更不像明星一样受人崇拜。可即使这样，我还是想当一名数学家，甘愿做一株默默无闻的小草。

许多人曾问我，为什么会有这个理想?其实，我从四、五年级开始就热爱数学，奥数这些动动手指头的科目。在幼儿园时，我就学过一种心算、口速算的方法，凭靠手指就可以算出三位数乘三位数以上的乘法以及除法。因此，当时数学家的念头就已经在我心里萌生了。直到现在，数学对我来说非常简单了，许多同学也向我讨教方法，可是不管我怎么教也教不会他们这种方法，可能是我自己的原因——应不太会教人吧，但这也不能否定我是数学界百里挑一的天才吧!

数学，到了现在对我来说简直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，为当一名数学家，我曾做过不少的牺牲和实践，大多时间，我都会拿起一本奥数书，一边读着、一边想着、做着，时间转眼就过去了，可我还不知道。说来也巧，每次忘记时间的时候都是被别人提醒我的，可我的心却还在思维大海里转，每次一有数学问题我就争强好胜。每一个学期，我总会把数学着重学习钻研，以及刻苦研究，一道题要重复思索十几遍，呵呵，我猜我的脑细胞都被我折磨得不成样子了吧!

如此热爱数学，追求数学的我，理想不是当一名数学家说得过去吗?若我真的成为一名数学家，我会为人民服务，用我的智慧帮助有需要的人。到那时，再回首看看我的奋斗路程，该是何等的欣慰啊!若我没有成为数学家，我也无怨无悔。

理想是人生的导航灯塔，没有了它的鼓励，你肯定会一蹶不振!让我们与理想一起走向明天的太阳吧!

范文三

理想是每一个人一辈子追求的目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。

我从小就爱音乐，每次那些明星在舞台上唱着婉转动听的歌，我就不禁浮想联翩……于是，我就立志成为一个万众眼目的歌手。

音乐是我的理想，是我人生奋斗的目标。当我疲倦了，一听到天籁之音——我喜欢的音乐，我就会恢复精神抖擞的样子，朝我的理想一步步逼近。

为了我的理想，睡觉唱，吃饭唱，玩耍唱……总之，越唱越想唱。渐渐地我有了心中的偶像，她就是邓紫棋。她的专辑，我都有一大叠了，都是自己攒零花钱买的，一有空我就会放出来听听。至今她已出了600多首歌了，其中500多首都是自己创作的，她的才华，她的歌喉都让我仰慕不已。

我时常幻想着，我站在属于自己的舞台上尽情地唱，不害羞，不惧怕，不担心，随心所欲地唱。想像着观众的欢呼声和掌声一浪盖过一浪，经久不息。每当想到这些，有种自豪感从我心中升起，想唱歌的愿望也越来越强烈了。人生百年，立志少年!现在只有发历图强，努力上进，好好读书，打好扎实的基础，争取考进音乐学院，离成功就会更近一步。为了我的理想，我把“不能气馁，骄兵必败”作为我的座右铭。

也许在实现理想的途中会碰到一只只“拦路虎”，会碰到许多道坎，但是为了实现我的理想，我会为之付出一切。我深信“有志者，事竞成”。

范文四

理想，会使绝望的人重新启程;理想，会使向成功迈出第一步的人勇往直前;理想，会使无助的人重燃希望之火。理想对一个来说何其重要。我也有理想，我的理想是当一名图书管理员。

我的这个理想是这样开始的。我上小学时，妈妈把姐姐上小学读过的课外书搬出来让我读。于是，我有空的时候，就慢慢地啃这些书，啃着啃着就啃出了书的美妙滋味。我喜欢上了书，成了一条不折不扣的“小书虫”。为此，妈妈为我买了更多的书，也为我添了一个书柜。“从今天起，这些书的来来去去都记下来，借给同学的也要记下来，向学校、同学借的也记下来。”妈妈郑重地嘱咐我。妈妈把管理图书的大权交给了我，我丝毫不敢怠慢。每天放学除了看书，就是打理这些书。每当看到哪本书弄脏了，就特别心疼。就会想尽办法清理掉才肯罢休。看到书柜里这些干干净净、整整齐齐的书时，心里特别舒服。从此，我便有了当图书管理员的念头。

如果我当上图书管理员，首先要做到爱护书，把书打理得干净整齐。我知道要想实现理想并有是一件容易的事，现在就需要积累经验。所以我就从家里管书开始做，替班级管理图书开始做。学习怎么给书分类，不但要把书排得整齐，还要排得美观。每当我把班级的书柜打理好后，不但感到自豪，也为自己高兴，我又积累了一点管理图书的经验。

现在，我是一个学生，我知道要实现明天的理想，今天就必须付出努力!理想的光环时刻照耀着我，它是我学习的动力，引导我一路前行，直至实现我的理想。

范文五

有人的理想很华丽，如五彩斑斓的锦缎炫目;有人的理想很朴素，如不着颜色的白丝绸干净。我选择朴素的理想——做一个老师。

我喜欢做一个老师，因为老师这个职业很神圣。做老师就注定一辈子要默默奉献，就像现在教我的这些老师。他们把自己的知识、心血都化成了点点甘霖浇灌着我们这些花朵，让我们成长，让我们怒放，直到装点祖国大地。

我喜欢做一个老师，因为老师有爱心。当学生不听话时，甚至遭受不公时，还要任劳任怨地做好应该做的事情。当夜深人静时，只有一盏灯还亮着，那就是老师家的灯。因为我们的老师还默默地改着作业，还在呕心沥血地备课。

我喜欢做一个老师，因为老师有耐心。每当学生们不懂时，他们总是一遍又一遍地讲解，到至大家全懂。有时讲得口干舌燥，嗓子冒烟，还依然耐心依旧。

我常常被老师们的神圣、爱心、耐心所打动，所吸引。从上幼儿园开始，我就有了当老师的理想，有了理想，我学习更认真了，做事更仔细了。我觉得做老师要博学，我喜欢上了看书，一有空，我就看课外书，从小丰富自己的知识。将来能把自己所学传授给学生。

做一名老师，这个理想我至今不曾改变，我相信自己一定会如愿以偿。

姥姥家后院有一片菜园子。

那天，我和表哥表妹到菜园玩。这时，我在一排油麦菜旁发现了一队正在行进的蚂蚁，看样子应该是工蚁。于是，我立马喊表哥和表妹，让他们也来瞧瞧。

我们看了看这队工蚁，一向调皮的表哥便提议：火攻蚂蚁群。而表妹也不是安静的孩子，二话没说就举双手赞同这个恶作剧。于是，表哥一边吩咐我看住蚂蚁们，一边和表妹奔向家里找火柴。他们惟恐蚂蚁逃走。

很快，他们就带来了火柴和棉絮。我们用脚堵住了“蚂蚁大队”，再把棉絮围了蚂蚁一圈，最后，表哥“噌”地一声点着了火柴，又迅速烧上了棉絮。刹那，蚂蚁群外变成了一圈火，那些火苗见风就长，肆虐的耀武扬威着，像一个恶魔般对蚂蚁们呲牙咧嘴。蚂蚁们似乎有些畏惧，但还有一只蚂蚁想靠近，可当他刚挨近火苗时，它却被热浪吓了回去。接着，也是表哥最想看到的：蚂蚁们开始躁动不已，慢慢的，火圈缩小了，他们像丧失了理智，原本竖立的触角因为害怕而绷直。但这种混乱并没持续多久，他们似乎意识到这并不是方法，便逐渐向中心聚拢，最后，竟变成了一个小蚁球。让我们更为惊诧的是，那个球竟像火滚去？！他是疯啦？这分明是自寻死路！正想着，那个“蚁球”已闯出火圈，外面的蚂蚁被烤得干巴巴的，身体已被挤压得瘫软，估计里面也好不到哪去。不知怎的，看着那个死蚁球，心里竟涌上一丝愧疚。

突然，那个蚁球裂开了一条缝，之后，里面陆陆续续钻出了一只、两只最后，地上只剩下了那个空空的蚁尸壳

我被眼前的一切深深地震撼了。多么渺小的生灵，却不惜牺牲自己来拯救其他同伴，这种团结的精神令我感动，

谢谢你，勇敢的蚂蚁，是你让我看到了团结的力量！

这本书讲的是一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁?————世界从哪里来?

就这样，在一位神秘导师的指导引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题。与此同时，苏菲不断接到了些极不寻常的来信，世界像迹团一般在她眼底展开。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……

因为时间太短暂，我花了几个晚上就把这本书看完了，内容太多了，结果什么也没发现，记住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的构思。书的开始几章，不觉得有什么异常，但越往下读，越觉得诡异，仿佛作者也有预料不到的结尾似的;尤其是那个哲学宴会，真是个悲惨的结局，也真是个奇怪的想法。这奇怪的是苏菲和艾伯特竟然渐渐察觉到了少校和席德的存在，而这种察觉又是通过少校的笔写出来的，这种角色的反抗，一边是虚幻的，因为它和角色一样，存在于少校的内心;一边又是真实的，因为它是苏菲和艾伯特的真实情感，脱离了少校的控制，最终获得了成功。被创照者的安排下逃出了创造出的世界，同时也逃出了创造者的安排，这个小小的扭结，使人有一种糊涂的感觉，真实其实就是虚幻，二者无法分开。小说原本是虚幻的，就必须用心去承认小说里所谓的现实世界，唯有这样去读才能把自己融入道小说中，体会书中任务的喜怒哀乐，激起共鸣，最大显得地去体会作者地原创动机。可是当我把小说中的世界当成是真实的时候，作者笔锋一转，竟然搞出了原来的世界也是虚幻的现实。在那一刻，冲击在心间的感觉竟是昨天已成虚幻，一切事情在我脑海中好像都变得千奇百怪，一个又一个的版本在脑海中浮现，到底那个版本是真?这好似看美国的恐怖片，总会给人惊耸的感觉。刹那间，我不知道自己是谁，谁又该是我，最可怕的是连自己是否存在都需要证明呢……。

苏菲的世界固然是一篇哲学的发展史，但哲学与科学的发展是密不可分的，与人类文明的足迹点滴相印。与其说是在看一篇哲学史，倒不如说人类文明的通史纵会眼底。在浩瀚的历史文明的发展史中，每一个我不过是道星光。一点水滴。那段深夜里在教堂以小时卫单位计算历史进程的对白再明白不过。它反衬着个人生命的短暂，无不倍觉珍惜与伤感。”我思故我在”!?可我茫然要问，我存在吗?不过是在这个时候在这个特定的空间的相对存在罢了。试问多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在?渺小的我会存在过，或曾经存在过?

人在危难之中，毅力的坚强有时是不可估量的。汶川大地震那些在死神面前大放生命光彩的生灵是对生命的不易一次最好的慰问和尊敬。坚持生命是一种崇高的信仰。当人一旦面临外部绝境，他首先想到是如何生存下去。脑海里只能有一个信念，那就是：我要活下去。当人对生活或生命自设绝境时，他会想到：我为什么要活着？我想这个问题曾经在很多人的脑海里都应该存在过一段时间吧。这个问题是很值得人去探索和深思的。如果简单的回答说，为了活着而活着。那不仅是无聊，更是对脆弱生命对灿烂人生的不负责任。无异于行尸走肉。

其实很多人对这个问题是迷茫和无知的，甚至有些人给他三次生命的机会，他都不知道人为什么要活着。进一步说，人活着需要什么。我要站在山巅上雷声呐喊：需要理想，需要一个人生的目标，需要一个沉重的任务。而人在漫长的岁月中为此去奋斗，拼搏，求索，励志。那什么样的人会有理想，这个问题的答案绝对不是“每个人”。我认为只有懂得独立思考的“人”才会有理想。那什么样的人会为理想去活着，这个我无法完整的回答。但一定是些不易容于社会，社会不宽容的人。曾经，我也有一份崇高的理想和远大的志向。但随着岁月的变迁，生命的成长。理想越来越模糊，虽然我还在苦苦坚持自己的信念，但我真的很害怕有一天理想从我脑海里渐渐消失，而终无足迹。理想在人对生命进行活动的不同阶段会发生接替的改变。有些人的理想一辈子可能只有一个，有些人的一辈子在不同的年龄会产生数个。所以我感觉理想就好似情人，有人一生只爱一个，有人一生不只爱一个，有人一生一个也没爱……

当人的理想失去后或他已经不为理想活着的时候，是不是人生的堕落，与悲哀的开始呢。

乐观、随和的爸爸，善良、美丽的妈妈和活泼可爱的我，一起组成了我们温馨、幸福的家。在这个家中我快乐地成长，爸爸是我最好的朋友，妈妈是我最早的老师，许许多多的地方留下了我们幸福的足迹。

记得小时候，家里还没有汽车，爸爸妈妈经常骑摩托车带我到处玩，有一次骑车在唐王山上闲逛，突然从树林里窜出一群狗，吓得我哇哇大叫，只见爸爸勇敢地冲上去，吓跑了大狗。我扑到爸爸怀里，感到好安全，好幸福呀！

我们全家还热爱爬山，尤其是姥姥家那儿的大山。爸爸妈妈陪我沿着崎岖的山路直达山顶，遇到陡峭处爸爸在前面拉，妈妈在后面推，虽然劳累但全家人伫立山顶，看翻滚的山峦、辽阔的天地，感到幸福极了，尤其爸爸把我驮到背上，我伸开双臂，迎风而立，直感到自己是一只飞翔的雄鹰。

我和爸爸妈妈还去过海边，我们穿着泳衣在海里玩耍，清凉的海水拍打着我们，溅起一片片美丽的浪花。我和妈妈把爸爸埋到沙子里，他笑得像个孩子。

每天晚上我和爸爸妈妈都会在一起读书，安静的夜晚，晶莹的灯光，书中优美的文字和有趣的故事，扫除了白天的喧嚣，驱赶了一天的疲劳，带给我们全家真正的幸福与安宁。

我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，我爱我幸福温馨的家。

生活中处处洋溢着语文。如游戏、聊天、报刊等。随着科技的飞速发展，一些中学生也学会了玩qq了，但在聊天中出现很多语文的知识。

我平时上网经常打游戏，对打字很是害怕。于是，我想从qq聊天中提高自己的打字速度。

有一次，我和q友进行成语接龙的游戏。我打了一个成语“一柱擎天”，接着在一个q友打了“天各一方”，另一个q友接着又打了“方便之门”第四个打了“门当户对”。我看见q友们那么利害不得不认真起来。于是又慢吞吞地打了“对答如流”，瞬间，第一个q友又打了“流芳百世”，第二个又打了“世外桃源”，第三个也不甘示弱接着打“源远流长”，第四个也打了“长生不老”。我看后一时想不起如何应对，眼睛四扫，无意中看到一架老钟，于是打了“老态龙钟”。不料这个成语居然难倒了我的三位q友，过了半天才有三条同样的信息发过来：我们认输了，我们承认我们骗了你，我们都是大学生。我看后又生气又高兴。高兴的是我从聊天中学到了语文知识，生气的是这三位q友竟然骗了我。

同学们，我相信生活中处处都存在着语文，处处都存在着学习语文的机会，只要我们善于把握，随时都能学到语文知识，你不防一试。

蜀西的春是一首香醇的诗，每一处风景都格外让人着迷和陶醉。蜀西的春是一支悠扬的歌，每一丝春雨都快意地吟唱出动人的夜曲，蜀西的春是一幅优美的画，每一片绿都是分外的生机盎然。

漫步在春日的乡间小径上，哼一曲乡间童谣、听一听牧童的短笛尽情地歌唱。抑或约几个朋友转转这散发着浓浓泥土芬芳的田野，足以让人畅快悠情。你看那小河边的杨柳快活地吐着新绿，轻风一过它在向你微笑。还有那一眼望不到边的麦苗轻轻地乏着绿浪。河水哗哗地流入这油油的绿海中，你听，麦苗们正在愉快地喝着这潺潺河水。这声音是多么美妙和神奇啊！

阳光洒在田地里，洒在树叶上，洒在河面上。整个世界都是金灿灿的，甚是好看。细细数数落在绿油油的草地上那一束束暖暖的阳光。把最优美、最浪漫的那一片好好收藏。在这样的日子里，要是坐在自家小院的藤椅上，喝一杯淡淡清茶，细细地咀嚼散发着文学悠香的小说或散文，也是一件快乐的事。或者你可以翻翻昔日的照片，重温那让人感动的每一个瞬间。

俗话说得好，春雨贵如油。在蜀西的春季雨是最寻常的。那一丝丝春雨，宛如飘在空中的一串串绿色的音符。演奏着和诣、温馨的春之交响曲。在细雨的歌声中蕴含着明天的希望。“随风潜入夜，润物细无声”的春雨过后，庄稼又拔节了，更绿了。清晨的露珠在叶尖潇洒地跳着舞。

春雪在蜀西平原是很少见的。记得在我童年时川西平原下过一场很大的雪。而今年我们又迎来了这洁白可爱的春雪。这飘在空中的小小雪花委实让人陶醉。我轻轻拾起树枝上的一片片雪花。就像拾起了童年时的记忆一样温馨与激动。

蜀西的春天是农村是最繁忙的季节。人们从早到晚都在这片富饶的田地里耕种，流汗。每当夕阳西下时，当晚霞露出了酡红的脸。劳作了一天的人们就会荷着锄头，忙着回家做晚饭。当夜暮降临，你会发现在村庄的上空飘浮着丝丝散发着清香味的炊烟。这是幸福的炊烟，这是沃野千里的蜀西平原的炊烟。

蜀西的春是悠悠花香，耐人寻味。蜀西的春是丝丝琴瑟，扣人心弦。蜀西的春是弯弯山泉，流不完的乡情与思念。

[高中语文单元作文蜀西春韵

四（1）班里吵吵闹闹的，他们在干什么呢？哦！原来他们在交流身边热爱生命的人的故事呢！

走进四（1）班这个教室里，你会发现，所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语，发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个热爱生命的故事。让我们来听听他们的发言吧。

现在我正在第三大组的最后一个小组里，听，一个同学发言了。“大家好，我要给你们讲的是霍金的故事。”何宇力同学说了。“你们知道吗？霍金在他大学学习后期，患上了运动神经元疾病，使他下半身不能运动。可是，他克服了身患残疾的困难，先后发表了‘宇宙之始是无限密度的一点’和‘量子理论’两个著名的理论……”哇，这位同学的发言真是精彩，他为我们讲述了霍金勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神，这一小组的同学已经深深地被霍金顽强的精神吸引了。

这一次的讨论其实是课本上的一个口语交际，但四（1）班的同学与老师们竟然可以把这次口语交际“打扮”得有声有色，这种努力学习、积极向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是宝贵的，让我们与生命之花共同绽放，让我们和生命的力量一起跃动！

行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意?搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽;老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大;老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人;老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程;老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。

五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢?

这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢?大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归;有人说勇敢就是见义勇为;有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。

教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的?”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去!”

不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。

老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。

老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”

下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长?是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识?是谁，

在用她那动听的声音抚慰我们的心灵?是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程?

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠;让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花;是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。

游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……

下头我就介绍一下我喜欢的游戏吧!在一个风和日丽的午时，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一向没有找到，最终他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了!”我说：“好吧，那我们在来一次吧!”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈!哥哥我最终找到你啦!哥哥你猜我是怎样找到你的吗?其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了!”我们俩于是都哈哈大笑起来!

这就是我欢乐的游戏。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

这是一个阳光明媚的早晨，一位妈妈带着孩子，来火车站给丈夫送饭。爸爸吃着饭，妈妈用深情的目光看着丈夫，不时地用余光看着正在玩耍的孩子!

“轰”的一声，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。爸爸妈妈的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，爸爸妈妈却被炸得粉身碎骨，尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾。他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，凄惨地喊着：“爸爸!妈妈!”刚刚还无忧无虑玩耍的孩子，转瞬间成了孤儿。

这个孩子被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望和平。我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争!让这个世界成为到处充满阳光、鲜花和爱的人类家园!