拾金不昧感谢信范本推荐20篇

花开花落，逝水流年，转眼间，花季般的时光，已陪我走过十三个春秋。

随着时间的流逝，我已经从一个什么都不知道的小孩子成长为一个懂事的学生了。

如今，看着镜中的自己，已然褪去了一丝稚气。房间里面再也不是堆满了的玩具，而是各式各样的鞋子、衣服等整整齐齐地摆放着。书桌上，各种练习册、试卷，辅导书取代了童话书、零食、水彩笔等。以前，我总爱穿一些粉红色的公主裙。现在，却喜欢穿一些休闲服运动裤。

小时候我总感觉自己什么都不会，再加上自己喜欢玩。所以很厌倦学习。每当快要下课时，我总会目不转睛地盯着手表看，心中默默地倒数。等到下课，便如离弦的剑一般地冲出教室，飞快地跑向操场。但随着老师的教导和父母的“威逼利诱”，我开始爱上了学习，不在像以前那样什么都不管不顾了。时光，正因为有了你的陪伴，才让我有了自己的理想，奋斗的目标。时光，谢谢你，你让我改变了很多。

有一次，学校开运动会。我才加了八百米长跑，那时参加了很多，于是我们就被分成了两组，而我所在的那一组中，只有我一个人是我们班的。所以，我刚开始很紧张，而且跑到最后。但是，同学们一直在给我加油助威，让我重新拾起了信心，随着加油声越来越大声，我也越跑越猛。慢慢地，我超过了所有人，跑在了最前面。终于，到了终点，同学们都跑来为我欢呼，为我送水。这一刻，我忘记了自己的劳累，沉浸在了同学们的欢呼声和胜利的喜悦之中，我想，这就是你送给我最好的礼物吧。

时光，我爱你。谢谢你不仅为我带来了智慧，还为我带来了除父爱，母爱之外最真挚的感情——友情。是你，让我明白了朋友有多么的重要。它可以在你哭时，陪你一起哭。在你笑时，它会比你笑的更开心，当你遇到挫折时它会鼓励你，陪你一起面对。谢谢你，让我收获了最真挚的友谊。

人们都说你是一种看不见也摸不着的东西，虽然没有任何一本书或是一本字典能解释你，但在我的心中，你给予了我太多，是这世界的“造物主”。

时光，是你陪我度过一个又一个难熬的日子；是你和我见证了喜悦的时刻；是你看着我一点一滴的成长；是你让我的生活充满了不同的味道，也让我拥有属于自己的回忆。是在我迷茫的时候，是你一次一次地鼓励我，安慰我。

最后我还想对你说一声，谢谢。为了感谢你的陪伴，我一定会用我的努力为我这十二年画上一个圆满的句号。

亲爱的妈妈：

您好！谢谢您在我成长的过程中，几年如一日细心地照顾我。为我的点滴进步而开心，为我的错误而伤心。

您总是做我喜欢的饭菜，把好吃的东西让给我，而您自己总吃我剩下的……

您总是给我买各种新衣服，把我打扮得漂漂亮亮的，您自己总是穿那几件旧衣服……

您总是忘了自己生日在哪一天，却从没忘记在我生日那天给我买个蛋糕……

记得有一次，我发高烧，浑身难受。您看见我像霜冻的茄子——无精打采，赶紧摸了我的额头，紧张地叫起来：“好烫啊！”您一把抱起我，披上雨衣直奔医院。因为那天下着大雨，妈妈您被雨淋得浑身湿漉漉的，而我在您的怀抱里一滴水也没沾到。记得当时我对您说：“妈妈，您浑身湿透了，快回家换衣服，不然会生病的。”您却说：“不要紧，我不要紧。”到了医院，医生说我是着凉了，开了一些药给我吃。吃了几天药，我终于好了，您这才松了一口气。

谁言寸草心，抱得三春晖。正像小草报答不了春天阳光的恩情，妈妈对我的爱，是我一辈子也报答不完的。我一定努力学习，以优异的成绩回报妈妈对我的爱。

再一次谢谢您。

祝您身体健康，万事如意！

陈雨轩

2018年12月2日

敬爱的领导：您好!

感谢您阅读我的升职自荐信，为我打开了一扇希望之窗。在此，希望您能让我毛遂自荐，晋升我为部门经理。

我深知胜任管理一职不是一件容易的事，公司里有很多比我优秀的员工。但是我明白这份工作需要的不仅仅是专业知识，他更需要的是有很好的工作经验以及有可以让员工信服的能力。而我在公司开业以来一直辛勤为公司服务，随着公司的壮大而壮大，学到了不曾有过的宝贵经验。与此同时我也熟悉公司的运行发展情况，与公司人员更是打成一片，深得了他们的信任。

如果我能竞争到散客组主管这个岗位，我将努力从以下几个方面作好工作：

1、在上级领导的指导下，全面履行岗位职责，结合客服部散客服务的实际要求，对具体服务细节规定成文，并督促员工按规定要求做好，做细。

2、做好一线员工与公司之间的桥梁和纽带，做到上情下达，下情上报，第一时间传达公司对一线员工的要求。掌握员工思想动态，适时的鼓励，教育，加强员工的工作责任心，提高工作效率。

3、练好内功，开拓市场。有针对性的提供个性化服务、顾问式的服务。只有服务上去了，才能开拓更广阔的市场，圆满的完成公司给我们下达的任务指标。

我相信象贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有潜力、有远见的单位，一定会把能力、水平与经验等同视之，给我一个升职的机会，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

部门员工

王洋 敬上

爸爸、妈妈：

你们好!

我们自己都想有一个好成绩来报答你们。

就拿我们班里的韩磊和王高龙他们来说吧。韩磊比王高龙学习好，人是一生下来就学习很好的吗?不是，是王高龙一生下来学习就不好吗?也不是。不是王高龙笨，更不是韩磊聪明，是韩磊在学习中努力了，下功夫了，卖力了，是王高龙在一年级的时候没有打好基础，他不写作业已经成了他生活中的习惯了，他这样是太懒了。所以他比韩磊学习差多了，韩磊在我们班里排第二名，王高龙排名是倒数的，丁萌虽然在我们班排名第一，但是没有积极主动的表现出来，但是韩磊表现出来了，为同学们积极的服务了呀!别看我的学习成绩不是怎么出类拔萃。不管怎么样，但是我有一颗为班级服务做奉献的心啊!

爸爸、妈妈，谢谢你们这么多年来对我的养育之恩，我不会忘记你们的，我会用我的实际行动来报答你们，也谢谢你们这么多年来对我的教育。我的要求是：

(1 )不要求得第一名，但有得第一名的胆识;

(2)有第二名的乐于助人;

(3)有第三名的写字认真;

(4)有第四名的善良;

(5)有第五名的朴实;

(6)有第六名的勇敢;

我的口号是：不求最好只要有他们的胆识、乐于助人、写字态度、善良、勇敢、朴实、……以致取长补短，只要求更好。

你的女儿：___

20__年_月_日

楼下的邻居朋友：

你好！

虽然不清楚你们的名字和所住地方，但你的“行动”给我们居民带来了不一样的启示——把一袋袋垃圾随手丢在小区号花圃。以至于一下楼，就能清晰看到你家剩菜剩饭和各种垃圾。

自从你们恶劣的行动开始并持续保持之后，你的“光辉事迹”就被物业在公告栏贴上了警示，小区的清洁工工作量也增加了不少，也多亏了你，让他们不仅工作量增加，还有幸在恶臭的环境中多待上十几分钟，多付出那十几分钟。可没想到脸皮厚如城墙的你却对警示不以为然，并继续发挥“个性”把垃圾随手一甩。这回不仅我们这些居民有幸观赏每天你们家的“美味菜肴”，外来小区玩耍，参观的大家也被恶臭所干扰，渐渐地，你们的垃圾持续着，来小区玩耍的人少了，有些小孩不小心还被你的“美作”绊倒滑到，小区冷清下来。别的居民对小区的评价不再是“这小区真好。”而变成了“真乱啊！怎么那么脏！”也引来一堆没素质的居民跟着效仿……

别太激动！小区才不会因为你们变成所谓的脏乱小区。说起还真是要感谢你这个“榜样”，也让另一些有公德心的居民带好头呼吁居民们爱护环境，小区楼道上贴上了“保护环境，人人有责。”的呼吁语。居民们有的主动拿起扫把打扫楼梯，有的拿着钳子把垃圾捡起，有的还帮助把垃圾归类，有的还有草地上插上“小草有生命，脚下请留情！”打爱护语牌子，还有的买来花种把原来垃圾的土地种上了花……主动清理你们的麻烦，渐渐的，小区环境慢慢改善好了，又恢复热闹、干净。凉亭里悠闲的老人围在一起唱着歌，草坪上还有小孩玩耍的身影，平地上广场舞的音乐又响起了……花丛中五颜六色的蝴蝶翩翩起舞，小区的喷泉在阳光下也显得闪闪发光，我们居民也在干净的环境下也快活着。

至于那些效仿的居民，也许是和你一样，看到大家都那么为小区出力，“不好意思”再继续和你做那些“奉献”及大的事，也慢慢改善了行为。也真是感谢你，让我们居民更懂得环境的重要。

祝

早日改邪归正！

[一封特别的感谢信作文

亲爱的李老师：

您好!您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就务必要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个推荐。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的推荐希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康!工作愉快!

xxx

xx年x月x日

尊敬的白衣天使：

你们好!

2020年春节到了，我本以为的春节是家家户户红红火火，张灯结彩，大街上人来人往，正准备回家过年哩。可今年的春节却十分不同，虽然又是新的一个来回，一个喜庆的年份，但事实并不是这样，大街上冷冷清清，可医院里却是人满为患，医院里的白衣天使们正在努力的救治新一批的新型冠状病毒的病人。

武汉的疫情爆发得最厉害，大大小小医院的医生正在前往武汉，新型冠状病毒伤害并折磨着人们，尽管如此，白衣天使们总是冲在第一线。你们为了让病人们好起来，牺牲了自己的宝贵时间，放弃了与家人团圆的机会，为了百姓们的健康，奋不顾身，勇往直前，在跟死神争时间，在跟病毒作斗争!

在这里我要向你们说一声：“白衣天使们，您们辛苦啦!希望你们可以早些回家团圆，早日让病人们康复。”抖音上，新闻上、有你们匆忙的背影，全国上下在给武汉加油!在给你们这些医护人员加油!你们一定要照顾好自己!你们应对疫情，共度难关，就像从前的非典一样，白衣天使们努力的奋斗，以前的难关，你们都度过了，现在的新型冠状病毒爆发期，你们一定能成功!全国人民相信你们!

每天都有人康复，同时也有人去世，一个小小的病毒，就能让武汉这么庞大的城市里，几千甚至几万人感染，病毒实在是太可怕了。希望白衣天使们度过难关，重新过上我们以前安全又安宁的生活，突如其来的小小病毒一定难不倒你们，相信你们，你们一定要加油!

我现在生活在黑龙江省齐齐哈尔市，虽然我的城市与武汉相离离很远，但是，我的期盼并不遥远——白衣天使们，你们一定要多保重!

祝：

早日平安回家团聚!

敬服的各位收导、各位同事：

来日诰日，我怀着十分戴德的心情，写下亩题钢够冲动疑。我要衷心肠钢够冲动各位收导、各位同事正在我母亲突患沉慢需经费救治的危耐卤刻，是您们捧出一颗爱心，正在实正在没有余裕的心袋里，与出一张张人仄易远币支到我钢够冲动冲动的椒市，使我母亲实时得到了救治，让母亲又重新又回到了我们身边。

比去几年去，我家家运没有济，屡遭没有幸。先是暂病的女亲往年俄然丧生，没有但留给了我们无尽的悲戚战缅怀，借留下了除夜闭嬷章樊款。开理我们齐家苦苦挣扎、奋力赢利以期早日了偿女债时，患易却再一次来临我们已没有幸的家庭——我那凄苦的母亲因为悲戚太过，减上营养没有良，竟正在一次往常的止走中跌断了脊骨，敲响了死神的除夜门。保证书顷刻间，灭亡狄佐影再次覆盖正在我们姐妹心徒爆我们捧尾驮愚，我们哀思觖尽，我们刚掉踪往了女亲，我们没有能再掉踪往母亲，我们姐妹悄潜甭定决计，必定要把母亲从灭亡线上推回去。

当我们好没有随便将母亲支到医院时，下额的柿旷用度却让我们措足没有及，开理我一忧莫展时，盛情的工友提示了卧逗我们有一个布谦爱心的个人，有一批布谦爱心的收导，有一群布谦爱心的同事，大概他们可以或许大概伸出爱的足，帮我处理迫正在眉睫。果此，我沉抡尕背厂收导做了述讲叨教，收导坐刻暗时悻意本文转自百姓范文网www.0839BX.cN，并带头捐出一万元，广大年夜员工正在厂收导的动员下，也范荼伸出增援之足，正在极短的时分内，为我募得两万多元，使我母亲实时得到了救治，离开了伤害。

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救济之恩，永远易记!各位收导、学习心得体会各位同事对我的捐助，对我的深恩，我会少寄看间!步柢而后我走到那边，我皆市永远记取亩梯浓浓的情、深深的爱。

虽然，我可以或许出有才气去逐一酬谢各位收导同事对我的深恩，但我会以此饱动自己，背您们进建，好好工做，好好做人，好好戴德!

末了，请许愿我背统统支助过我的恩人们深深天鞠躬，并祝大暴徒仄死安然。

敬爱的爸爸、妈妈：

你们好！

俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。

那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。

母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。

父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！

三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。

母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障……

妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！

亲爱的妈妈：

感谢你，在每一分每一秒都伴随在我身边，对我细心的呵护与照顾。

感谢你在我的童年里撒下欢声和快乐 ，每时每刻都在为我着想。感谢你们为我所作的一切，让我健康快乐的成长。

记得小的时候的身体不是很好，感冒常常会发生，出入诊所更是平常。妈妈总是陪着我一起去吊盐水，每一次妈妈总是把我送到诊所后，帮我找到坐的地方后回家做饭然后再把饭给我送到这，每一次都是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我的眼泪像泉涌一样夺眶而出。妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的一刻，美妙的一刻。

还记得小学五年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。我自己并不在意。在我准备上学的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说，“走，我带你去看病。”我连忙拉着妈妈说;“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢，况且我还要上学去呢。”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候，我已经坐车上学去了。到了学校我突然感觉好难受。头又热又重。脸上火辣辣的，浑身没有力气，感觉好像快摔倒了。在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。妈妈，是妈妈。妈妈一边向老师解释，一边用急切的眼光看着我。一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。我和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子。

那时候我多么想对妈妈说一句：“妈妈，谢谢你。”但是话到嘴边又咽了下去。 我就像是一条干涸的小溪，是你不停的给我灌溉，把水一滴一滴积累起来，而汇成了一条真正的小溪。你就像天上的月亮，而我则是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。

你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里的一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力。太多太多的感谢， 说也说不完，你永远都是我的引导者，永远在我的身边关心、爱护我。

天下有许多父母都是如此，他们一直对子女都是默默贡献，让作为子女的我们齐声说：“感谢你们一直的照顾，你们永远都是我们的根源与支柱!”

您的儿子

王XX

亲爱的孩子们：

你们好！

当你们看到这封信时，你们已经看到我了。真的很抱歉，我没办法在事先就联系上你们，所以只能在开学的第一天将信交给你们了。

你们是不是有点难受，因为你们看到的不是原来的熟悉的老师？我能理解你们的心情。仔细想来，我们能够相识纯属偶然——用个比较通俗的话，叫做“缘分” ！你想想，这世上那么多的学生，我为什么就遇到了你呢？这世上那么多老师，你为什么就遇到了我呢？呵呵，这是不是缘分？

今天是新学期的第一天，第一节语文课。我送给同学们一件礼物——一句发自我肺腑的话语。

“让人们因我的存在而感到幸福！”我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：“让人们因我的存在而感到幸福！” ）亲爱的孩子们，做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人，往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福……今后在我们班，当某个同学遇到困难时，是你第一时间出现在他的面前并伸出温暖的手臂：“别着急，有我呢！”那样，他会因为有你而感到班集体的无比温馨！我希望在我们的班级中，同学之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为班级的挫折感到难过与忧虑，每一个人为班级的成绩感到欣喜与自豪。

孩子们，从现在开始，你们在学校的每一天，我都将和你们一起度过。我会和你们一起诵读美妙的儿童诗，用我们快乐的声音迎接每一个黎明的来临。我会和你们一起学习课文，一起领略语言文字的魅力。我会给你们讲绘本故事，讲一个又一个好听的绘本故事，在故事中一起去感受人性的真善美。我还要带你们读一本又一本的童书，哦，这一本本美妙的童书，曾经怎样地吸引了我教过的孩子们，我相信它们一定也会深深地将你们吸引，并且将它们编织进我和你们的生命里。我还愿意听你们说说你们的心里话，如果你们愿意告诉我的话，你们最好把这些话写在你们的日记本上。

孩子们，学好语文的根本在于大量的、高品位的阅读。在我看来，评价你们语文水平的标准可能有若干条，但最重要的只有一项：你们是否具备了相应的阅读能力。和分数相比，这是“软指标”，然而比起分数，它对你们一生的意义不知重要了多少倍。正如朱永新教授所说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”请你们在书包里放一本优秀的课外书，利用课余时间、星期天、节假日，捧起书读起来。你知道，有童书相伴的童年是多么美妙！

孩子们，新学期第一天起，我们就一起诵读儿童诗。《向着明亮那方》是我们新学期朗诵的第一首诗，我先把它放在这里了。请你们准备一个漂亮的本子，将这首诗工工整整地抄进去。

向着明亮那方

【日本】金子美铃

向着明亮那方，

向着明亮那方，

哪怕一片叶子，

也要向着日光洒下的方向。

——灌木丛中的小草啊！

向着明亮那方，

向着明亮那方，

哪怕烧焦了翅膀，

也要飞向灯火闪烁的方向。

——夜里的飞虫啊！

向着明亮那方，

向着明亮那方，

哪怕只是分寸的宽敞，

也要向着阳光照射的方向。

——住在乡村的孩子们啊！

——住在城市的孩子们啊！

——住在地球每一个角落的孩子们啊！

爱你们的老师

为了使我班同学养成良好的文明习惯，建设具有特色的优秀集体，使我们有一个良好的生活、学习环境，经全班同学协议，特制定以下文明公约：

一、纪律方面

1. 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事必须请假（写请假条并有家长的签字）。

2. 严格遵守课堂纪律，不在教室追逐喧哗。

3. 同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌。

二、卫生方面

1. 养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑污物。

2. 认真做好值日和大扫除。值日生要把教室打扫干净，离开时要关灯、关门窗。

3. 生活俭朴，讲究卫生，勤剪指甲。

4. 爱护学校的校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。

三、学习方面

1. 上课前准备好学习用品。

2. 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

3. 认真预习、复习，按时独立完成课堂作业和家庭作业。

四、活动方面

1. 坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动。

2. 积极参加学校和班级组织的文体活动，劳动和实践活动。

3. 学雷锋，做好事，助人为乐，团结同学。

4. 按时参加广播操和课外体育活动。

五、仪表方面

1. 学生到校必须服装整洁，朴素大方，系好纽扣。

2. 进入学校要佩红领巾，听从值日生的要求。

心理健康教育是学生全面发展教育的重要组成部分。随着社会的不断发展，关注青少年儿童的身心健康已成为全社会的共识。特别是像深圳这样一座生活节奏快、经济发达、社会多元化的前沿城市，中小学生的心理健康教育和辅导显得尤为重要。作为学校，我们在向孩子传授知识的同时，也一直致力于对学生进行心理健康教育，促使其健全人格的发展，形成乐观开朗、积极进取、坚忍不拔、勇于战胜挫折等个性心理品质。

一、学生心理问题的主要表现及其成因

我校是九年一贯制学校，有2400多名中、小学生，在实际的教育教学过程中我们发现一些学生存在心理障碍，主要表现为以自我为中心、自卑、孤僻、冷漠、妒忌、不满、不思进取、破罐子破摔等心理。他们表面自尊但内心自卑；愿意进取但畏惧困难；有参与意识但参与能力低下；有较强的自我实现欲望但消极的自我实现方式。这些学生心理问题的产生，大部分是由于不良的家庭教育环境和社会生活环境造成的。主要表现在：

(一) 家长过分溺爱。学生多数是独生子女，在家多为“太子”“千金”，自我中心意识强，有些家庭条件好的，在家里被众星捧月似的宠着护着，“拿在手里怕掉了”、“含在口里怕化了”，这种学生，在学校自理能力差，对学习和生活中的挫折承受能力差，自尊心很强，但自信心差；喜欢表扬，但对批评却接受不了，甚至产生严重的挫折心理，厌倦学习，厌倦学校。

（二）平时的高压教育。在竞争激烈的学习环境下,家长对孩子的期望值过高，盼孩子早成才、快成才、多成才；望子成龙、望女成凤心情迫切；学生整天精神高度紧张，心理疲惫，压力日益增大。另外社会、和学校都存在着功利主义倾向，使学生的学习也充满功利主义。学校以分数和升学衡量学生，从而造成孩子的孤僻冷漠，甚至对各种学习，对家长、对学校都有逆反和仇视的心理。

（三）缺少关爱。主要发生在父母离异的单亲家庭或原来是“留守儿童”现在来到父母身边的学生。小孩遭受父母离异，心理受到打击，如果父母在孩子的抚养和教育方面处理不当，就会使孩子觉得不如别人，缺乏信心和同情心，心理受到挫伤，产生妒忌、不满、不公平等心理。随着离婚率的不断提高，单亲家庭子女的教育问题已经日益突出地摆在了学校和社会面前。曾经的“留守儿童”来到父母身边后要经历一段心理适应期，若父母忽视子女的心理现状，急于按照自己的意愿去矫正孩子所谓的“不良习惯”，则往往会产生负面效应。比如：去年从四川老家转过来的五年级（5）班学生单**，由于在老家爷爷奶奶带，许多习惯在父母看来都不好，来到深圳后，爸爸妈妈就希望纠正他的不良习惯，第一次教育有一点点效果，接下来的教育父母就急了，动不动就是骂，甚至打。孩子受不了就离家出走。我们找到学生后，安排心理老师对其进行疏导。学生说：“我真不知道爸爸妈妈接我来深圳读书是为了什么”。爸爸在工作之余忙于喝酒，打麻将，妈妈忙于上班加班，放学后孩子很少看到他们，孩子一犯错就斥责、打骂。所以，他最爱做的事就是“去网吧上网玩游戏”。针对此情况，老师对家长进行了家庭教育指导，建议家长首先改掉不良爱好,为孩子树立学习的榜样；其次无论怎样忙，也要坚持多与孩子沟通亲近，让孩子能感受亲情感受爱。

（四）期望值过高。由于家长、老师对学生的期望值过高，表现出对学生的缺点看得多优点看得少，消极评价多于积极评价，感到自己不被尊重、不被理解，不被信任，自信心不足，经不起挫折的打击。从而产生了自卑、不思进取、委屈、失望、说慌、无助、失落、对老师疏远、逆反等心理。

二、因校制宜，开展形式多样的心理健康教育活动

中小学生心理健康可塑性比较强，我校结合学校实际开展了形式多样的心理健康教育实践活动，取得了明显实效。

（一）加强校园环境建设，构建良好的校内心理大环境

学校内部心理环境建设是对学生实施心理健康教育的基础。

1、建设安全优美校园环境。一流教育要有一流的校园环境，我们认为建设优美环境是学校心理建设的首要任务。做好美化、绿化、净化等工作，强化校园内的环境卫生管理，做到学校内无杂草，墙壁无污迹、蜘蛛网、灰尘，地面无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹，垃圾入箱；包干区每天定人按时打扫，校车车辆停放在指定位置，摆放整齐。使学校成为花园式的大教室，让池塘、名花异草、茂林修竹、绿色草坪成为学生修身养性的环境。

强化安全保卫工作。针对周边交通环境、治安环境比较复杂的现状，把安全工作放在首位，定期进行电器、消防、防盗等器材的检修工作，消除安全隐患；对学生的自行车定期进行检查，经常开展交通安全教育；利用班会课传授自护、自救等知识，确保一方平安。

2、加强校园文化建设。根据本校实际，建立以“服务、自强”的学校精神为主的精神文化体系：包括育人理念、一训三风、校歌、主导价值观、管理理念、教学理念等等；建立以“亲近自然”为主题的绿色文化系列；建立以“剪纸艺术”为特色的走廊文化系列；建立以“励志自强”为主题的墙壁文化系列；建立以“班班四有”为标志的班级文化系列：即有班训、有班歌、有班约、有图书；。。。。。。。等等，营造良好的文化氛围。提高学生兴趣，活跃学生身心，达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。

3、营造良好的课堂心理氛围。教师是否善于在上课时创设良好的精神氛围，对学生的学习有着重大作用。有了这种良好的氛围，学生的学习活动可以进行得特别富有成效，可以发挥他们学习可能性的最高水平。因此，学校要求教师在上课时，应努力创造一种平等、民主、和谐的课堂气氛。采用启发式和快乐教学的方法去吸引学生，使学生能学得懂、学得好、学得轻松。同时，注意引导和帮助学生逐步克服学习困难，增强其学习兴趣、信心和勇气，培养他们相互协作、共同探讨的精神。

（二）加强教师心理学理论学习，提升教师心理辅导能力

我校立足于学生和学校发展的实际需要，在深入分析教师心理辅导能力内涵的基础上，积极探索提高教师心理辅导能力的途径与策略，促进教师健康心理品质的形成和心理健康教育能力的提高，促进了学生身心的健康成长，推动了心理健康教育在校内的实施，取得了一定的实效。

1、提高教师对心理健康教育重要性的认识。通过对本校学生的个例分析、班主任能力大赛等形式让全体教师充分感受到提升心理辅导能力的重要性和紧迫性。学生的心理健康教育是学校实施素质教育的重要方面，做为教育工作者，我们应该关注学生心理健康，进行心理疏导，培养学生健全人格。处处留心学生的心理状态，发现问题及时教育开导，用爱温暖他们，启发、引导、提高学生对自身调节的自控力，增强他们的自信心，从而帮助他们的心理健康地成长、发展，拥有健全的人格。

2、引导教师加强心理学理论学习，提高教师心理辅导能力。我校非常重视教师心理素质的培养教师心理辅导能力的提高，努力促进师生共同心理健康。一是鼓励老师努力学习教育心理学知识，积极参加各级各类心理健康教育培训。迄今，已有3位教师取得了国家二级心理咨询师资格证。二是心理学理论校本培训。每学期邀请资深心理咨询师到校开讲座一次，每学期安排校内心理咨询师为学生和教师开讲座各一次。

3、充分了解学生心理成长需要，建立和谐的师生关系。小学中学教育时期是个人成长的重要时期，此期间一个孩子在生理、心理、智力、学识等方面都得到了长足的发展，过去，我们习惯于单纯以学习成绩的好坏来判断一个学生的发展前途，而忽略学生在人格与社会适应能力方面的发展需要。随着认识的不断加深，作为老师要对学生的智力水平、情感变化、自信心、动机因素、人格塑造、耐挫能力充分了解沟通，在此基础上，更好地建立师生间的和谐关系，增进教师和学生相互了解和信任。

（三）加强学生社团组织建设，提升学生生活学习的幸福感

学校开办以来，致力于追求“让每一个学生都得到最好的发展，让每一个孩子都享受成长的快乐”。社会的发展，经济条件的改善，独生子女现象，使得现在的孩子有自私、孤傲的倾向，再加上学习占据了他们相当多的时间，生活体验和自然体验明显不足，因此，如何促进学生的自主管理、自我发展，培养学生的交往能力、活动能力显得尤其重要。“学生社团”的建设可以为学生健康个性的形成和能力的培养提供了一个新的平台，引导学生在参与活动的过程中，自主学习、自主感悟、自主管理、自主评价，并把社团活动情况作为评价学生生活与劳动技能素质、兴趣爱好特长的主要依据，评价科学文化素质、思想道德素质和身心健康素质的参考依据，促进学生提高学习的兴趣，引导学生主动探索学习的途径、方法，为学生能力的全面发展和个性发展创造良好的教育环境，在自主活动中享受成长的快乐，在团队协作中发展自我、完善自我，进而引导学生初步树立人生生涯规划的意识，

学生社团活动丰富多彩，具有趣味性和实践性。在小学低年级可以以游戏和活动为主，充分营造乐学、合群的良好氛围；中年级可以以活动和体验为主，在做好心理品质教育的同时，突出品格修养的教育；高年级以体验和调适为主，并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。我校现有学生会、团支部、大队委、剪纸队、葫芦丝队、书法队、国画队、舞蹈队、篮球队、滑板队、合唱队、象棋队、文学社等13个学生社团，学生在愉悦的环境下,发挥自已的特长，培养自己的高尚情操,提高自己的心理健康水平，感受到校园学习生活的快乐与幸福。

（四）强化家校协作，提高家长科学育人水平

家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育观念，教养方式，家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全人格的形成。我校非常注重强化家校协作，一方面做到教师家庭普访活动常态化。学校每学期组织老师家访1次，老师们带着家访意见反馈表，深入社区，走进家庭，与家长交流探讨孩子的教育问题，征求家长对学校的意见或建议。家访中，家长们向老师倾诉生儿育女的酸甜苦辣，心得体会，老师们则向家长介绍学校的做法，帮助他们释难解疑，同时鼓励学生们要在家做个好孩子，认真学习，按学校的要求，为父母分担家务劳动，为父母分忧。老师们“走进一个家庭，缩短一段距离；传播一种理念，奉献一片爱心。”，深入家庭与家长面对面地交流，拉近了彼此之间的距离，增进了互相之间的了解，教育工作得到家长的理解和支持，同时掌握了学生详实的第一手资料，为学校和教师采取针对性的措施打下了基础。这项活动办学13年来一直坚持下来，每学期普访率达98%以上。

另一方面积极开展家长分类培训工作。一是分学段：根据各学段的具体实际，分别开展不同主题、不同专题的培训活动。如一、二年级：习惯形成性格 性格决定命运——“如何培养孩子良好习惯”；七、八年级：家校同努力 提升孩子学业成绩——“如何提高孩子学业成绩”；二是分类别：学校根据全校普访的情况反馈，由德育处组织老师们对每个班级的家长进行分类，结合家长实际，把家长大体分为四种类型：白领阶层。这类家长主要是企业高层管理人员、自由职业者，这类家长一般学历较高，对孩子的教育有自己独到的见解，对学校和教师的期望较高，占家长总数的15%左右。中间家长。一般是个体业者，由于忙于生意，没有时间教育孩子，部分家长心有余而力不足，大部分倾向于把孩子交给学校、老师管教就行，占家长总数的30%左右。草根一族。主要是厂矿企业的蓝领阶层，工作、生活压力较大，但对孩子的未来期望较高，占家长总数的50%左右。特殊群体。他们情况特殊，对孩子的教育、对学校的管理经常会有一些特殊要求，主要有以下三种情况：1、本地居民。我们是民办学校，承担了部分本地户籍居民子女的义务教育任务，随着农村城市化的转型，原来的村民变成了居民，他们对优质教育的期待极为迫切。2、单亲家庭。单亲家庭数量呈逐年增多的趋势，而且以母亲带孩子居多，他（她）们几乎把所有的希望都寄托在孩子身上。3、问题家庭。这类家长极少，全校一般30-40个左右，家庭问题较复杂，这类家长一般没有时间和精力顾及孩子的管教，有放任自流的趋势。

我们引导家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性,克服单纯依赖学校教育的思想，积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会，家长学校，座谈会等。对学校老师反映的意见，要正确对待，既不要袒护孩子，也不能埋三怨四。

尊敬的幼儿园园长及老师：

你们好!我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表郝丁漪的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。

我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

孩子的身体素质不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特别是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动承担给孩子喂药的重任。

因为是中药在喝前还需加热，孩子告诉我老师用自已的饭盆给热，并鼓励她要坚强。还说我在园喝药一点也不苦，因为有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简单，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。

特别是在12月18日举办的住园活更是让孩子感受倍深，在老师们的精心看护下不仅让孩子们学会了自理能力，而且能让孩子体会到做老师和父母苦的心。在此次活动结后，她开始每天早晨为父母挤好牙膏放好洗脸水让家很感动。我希望这种活动多举办几次。

经过这一年半的学习和生活，现在郝丁漪已经具备了一定的学习能力，并且对英语，口算和朗诵产生了浓厚的兴趣;生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，同与家长主动沟通，讲一些园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，她还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢世纪星幼儿园园长和老师对郝丁漪成长所付出的辛劳与汗水。一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧!最后，祝世纪星所有的老师工作顺利!祝小朋友们健康快乐!

敬爱的秦老师：

我是俞旭。最近我听说你生病了，住在医院里。我听了以后，真的好伤心哦！你知道吗？你不在学校的这段日子，我们班的同学都很好呢！他们不在拖拉作业，不在调皮捣蛋，竟然在班级看书，写作业。同学们这样，让我想起了距离考试还有十几天的时候。那天，你突然对我们说：“如果你们这次有谁考不好的话，下个学期就不让他发言，就不管你们了。”所以，大家为你这几句话，才开始认真学习起来。那时候，你对我们讲的时候，我好伤心。因为我一直喜爱着数学，大家也是。喜爱数学是因为秦老师你对我们很好。可是，你竟然讲了这么不负责任的话。但在上个星期早上，我改变了这个想法。只见这时，余进老师来了。我们都很奇怪，大家议论番番。这时，余进老师说：“你们数学老师生病了，他让我来给你们代课。”我听了以后，才发现我错怪你了。原来，你是一直关心我们的。自己生病时，竟然还能想到我们。这么一讲，让我想起了三年级，你教我们的时候。那时候，班上的差生很多，考十几分，二十几分的也是家常便饭。可是你不但不责骂他们，反而怪自己没有给他们讲清楚。每当考试过后，只要那些差生的成绩提高一分，你的脸上也会展现出一丝笑容。现在，考试考过了，可是你还是在那医院，你还是没有回到学校来。我相信，你现在一定在医院担心我们呢！你担心我们有没有考好；你担心我们没有及格；你担心我们……秦老师，不说了，下次在聊！

祝你

身体健康，早日出院！

你的学生：俞旭年1月24日

人生若只如初见，愿你仍一如从前。

纵使如过客擦肩，也不枉当时遇见。

在无尽的时光中，总有人不断的走来，有人不断的离去，当新的记忆尘封在过往，当老的记忆忘记了它的模样，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和分离中，时光依旧前行。在老旧的相片遗失在记忆的角落里的同时人生若只如初见，愿你仍一如从前。

纵使如过客擦肩，也不枉当时遇见。

在无尽的时光中，总有人不断的走来，有人不断的离去，当新的记忆尘封在过往，当老的记忆忘记了它的模样，又是一个故事的结束和另一个故事的开始。在不断的相遇和分离中，时光依旧前行。在老旧的相片遗失在记忆的角落里的同时，一扇新的门扉又将被打开。

感谢时光，让我遇见了父母。

在我牙牙学语之时，在我蹒跚走路之时，父母总是陪在我的身边，母亲会用温和的语调呼唤我的名字，父亲会默默地站在一旁用深沉的眼神给予我鼓励。他们用他们的努力为我小小的身躯撑出一片爱的天地。

时光在流动，我也渐渐地长大，我从幼时的懵懂无知，变成了少年时的朝气蓬勃。我来到了学校，随着年纪的增长，功课的负担也越来越重，然而不论我与功课奋战到多晚，一抬头总能看到父母陪伴在身边。他们从不对我的行为予以任何的责怪和重罚，他们只会在我失败后，语重心长地给我指明正确的方向。

当我长成青少年的意气风发，这时才想起去看父母的脸。他们就像小时候教我学自行车那样，到了一个合适的时机，用最大的力气将我推向远方。一回头，看见父母满是疲惫却幸福的笑脸，我不禁湿了眼眶。谢谢你们多年来为我撑起遮风挡雨的屏障，现在该我用自己青春正茂的年华开辟属于我的未来！

感谢时光，让我收获了友谊。

在时间前行的脚步中，我遇见了许多个性迥异的朋友。他们有的开朗，有的内向，有的大大咧咧，有的细心认真。但他们无一例外都关心着我。他们会在快乐的时候同我分享心底的那一抹阳光，会在我情绪低沉的时候为我撑起一把足以阻隔寒风的大伞，会在我最需要帮助的时候伸出手拉我一把。

时光的脚步匆匆，无数的人从我身边来了又去了，但当我稍微一偏头，总能在身边看见朋友们的身影。他们陪伴我，帮助我，将成长的旗帜升得越来越高。谢谢你们陪在我身边，为我带来数不清的温暖，让我青春的每一天都浸泡在欢乐的海洋中。

感谢时光，让我邂逅了良师。

在小学到初中的各个阶段里，我遇见了无数位给我的生活带来了重大变化的老师，他们的谆谆教诲，将我带进了知识的海洋，他们的一言一行，为我树立了行动的高标。

在我迷茫时，他们会成为我心中的灯塔，为我驱散浓重的阴霾；在我疑惑时，他们将成为路上的指向标，为我指引前进的方向。谢谢你们将我引进知识的殿堂，教我做人的道理，让我的人生路途更加的开阔。

感谢时光，虽然它的前行让我逐渐长大，远离了童真，但同时也为我带来了更开阔的视野。它让我更加深刻地体会到了父母对我的关爱，让我结识了更多性格各异的朋友，让我在老师的帮助下茁壮成长，见识到了外面大千世界的纷呈，而不像井底之蛙一样只看到头顶上的一小片蓝天。

谢谢你们，从此我将在风风雨雨中和你们共同进退！，一扇新的门扉又将被打开。

感谢时光，让我遇见了父母。

在我牙牙学语之时，在我蹒跚走路之时，父母总是陪在我的身边，母亲会用温和的语调呼唤我的名字，父亲会默默地站在一旁用深沉的眼神给予我鼓励。他们用他们的努力为我小小的身躯撑出一片爱的天地。

时光在流动，我也渐渐地长大，我从幼时的懵懂无知，变成了少年时的朝气蓬勃。我来到了学校，随着年纪的增长，功课的负担也越来越重，然而不论我与功课奋战到多晚，一抬头总能看到父母陪伴在身边。他们从不对我的行为予以任何的责怪和重罚，他们只会在我失败后，语重心长地给我指明正确的方向。

当我长成青少年的意气风发，这时才想起去看父母的脸。他们就像小时候教我学自行车那样，到了一个合适的时机，用最大的力气将我推向远方。一回头，看见父母满是疲惫却幸福的笑脸，我不禁湿了眼眶。谢谢你们多年来为我撑起遮风挡雨的屏障，现在该我用自己青春正茂的年华开辟属于我的未来！

感谢时光，让我收获了友谊。

在时间前行的脚步中，我遇见了许多个性迥异的朋友。他们有的开朗，有的内向，有的大大咧咧，有的细心认真。但他们无一例外都关心着我。他们会在快乐的时候同我分享心底的那一抹阳光，会在我情绪低沉的时候为我撑起一把足以阻隔寒风的大伞，会在我最需要帮助的时候伸出手拉我一把。

时光的脚步匆匆，无数的人从我身边来了又去了，但当我稍微一偏头，总能在身边看见朋友们的身影。他们陪伴我，帮助我，将成长的旗帜升得越来越高。谢谢你们陪在我身边，为我带来数不清的温暖，让我青春的每一天都浸泡在欢乐的海洋中。

感谢时光，让我邂逅了良师。

在小学到初中的各个阶段里，我遇见了无数位给我的生活带来了重大变化的老师，他们的谆谆教诲，将我带进了知识的海洋，他们的一言一行，为我树立了行动的高标。

在我迷茫时，他们会成为我心中的灯塔，为我驱散浓重的阴霾；在我疑惑时，他们将成为路上的指向标，为我指引前进的方向。谢谢你们将我引进知识的殿堂，教我做人的道理，让我的人生路途更加的开阔。

感谢时光，虽然它的前行让我逐渐长大，远离了童真，但同时也为我带来了更开阔的视野。它让我更加深刻地体会到了父母对我的关爱，让我结识了更多性格各异的朋友，让我在老师的帮助下茁壮成长，见识到了外面大千世界的纷呈，而不像井底之蛙一样只看到头顶上的一小片蓝天。

谢谢你们，从此我将在风风雨雨中和你们共同进退！

亲爱的肖老师:

您好!虽然我在您的陪伴下只生活学习了两年，但我们彼此留在了对方的记忆里!老师:您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的旋律演绎得淋漓尽致。您的言行举止，处处都在教导我们如何做人处事。

这两年的时光转瞬即逝，蓦然回首，才发现，离别是如此的依依不舍。窗外的细雨，连同旧日的怀念一起打湿了我的心头。刹那间，我品到了分别的愁意，少年愁，竟也是如此凄凉。纵使千般万般的不舍，也只能挥手、道别。但是，即使岁月的磨蚀再无情，也不能冲淡这最美好的回忆。您的教导，您的训斥，您的循循善诱，它们都是我最珍贵的财富!如今，我多么想留住这已逝的两年时光，明知无望，天真的我却固守仅存的坚持，以为终究可以守候出最美的风景。

相处的这两年里，我能用记忆的碎片还原出有你陪伴的全部细节，但不久，我们便要挥手告别，各奔东西去不同的学校学习了。也许，我们将再也不能见面了，再也听不到您那激情洋溢的讲课声，但我依然忘不了您--我敬爱的肖老师。一小是我的巢，我就像一只雏鹰，即将飞出巢穴，在众多的雏鹰中，我只是最为普通的一只，但您却给我以母亲般的关怀。在此毕业之际，真心地向您说声:“谢谢，谢谢您，我的恩师。”

再回首，这小学生活的时光，被我抬手落笔间，勾出童年的天书，这是我无法辨识的狂草。六年，被飞快写下，可最后的两年，却是最精彩的。翻页，再翻页，又是崭新的一页。六年的小学生活，即将被尘封。不知你我能否再相见，只知这两年的岁月就这样匆匆地去了，永不回头地去了。老师，结局，终究要来临，蛰伏于六月的一阵铃声，你我就要分别。我不知以后的道路是平坦，还是坎坷，更无法预知未来的命运，但我坚信:心若流水，不负一生!

无需更多语言，老师，我以沧桑为饮，年华果腹，岁月做衣锦华服，与百转千回之后，蓦然转身，然后，离去。再回来，我必记得您，那您呢?还记得，那个让您欢笑，让您气愤，让您舒心，让您忧愁的我吗?

祝您

青春永驻!

时光，你从我身边一直匆匆忙忙地走过，好像永不停止、永无止息。你被人爱，被人恨，陪我走过十三个年头，好像永远也甩不掉。时光啊，在这里，我一定要衷心地、发自内心地感谢你。感谢你陪我度过十三届寒暑，又要随我走完剩下的人生。有人因怨你，说你无情，带我们从出生走向死亡，却不肯回一次头，任由我们的人生白白逝去。然而我却必须要因此而感谢你，你使我不再孤单，默默地做我一生的旅伴和引路人，你使我懂得珍惜你，因为只有你永不回头，才能使我，懂得你的宝贵，懂得人生的美好，懂得爱的真谛。为此，我要衷心地、发自内心地感谢你。

感谢你使我不断成长和进步。回想几年前，我还是一个懵懂的小学生，对于大部分科学和人文常识还是一窍不通，思想和情感都不够深刻，也不会深入分析和理解，更不要提为人处世了。经过时光你的磨练，我的知识水平、思想情感、精神品质、操行修养都有了显著提升，我的人生阅历也丰富起来。虽然进度缓慢，但日积月累，就是一笔不小的精神财富。为此，我要衷心地、发自内心地感谢你。

感谢你使我真正领悟到了人生与爱的含义。因为时光你只能白白向前，却不肯后退一步，所以从本质上来讲，人这一生，若不对这个社会，这个世界做一点贡献，人生就白白浪费掉了。不会有人再记得你，也不会有人再提起你的名字，因为我对这个世界所做的贡献太小。而在整个人生中，最伟大的事物莫非就是“爱”了。时光你也许会带走我身边的许多人、事物，但我对他们的爱，永不泯灭。我也从中领悟到了爱的真谛——对一个事物或人心存感激，永不磨灭，永远铭记。爱是人类所有情感中最高级、最复杂的一种，每人心中都暗藏爱心，也许在短时间内它不会体现，但在重要时刻它能救人于危难之中。为此，我要衷心地、发自内心地感谢你。

感谢你使我见证人类的发展与社会的进步。从猿人茹毛饮血，到氏族初现，到国家的产生，到一系列帝国的统一与分裂，到科学战胜神学，到工业革命，到殖民时代，到当今信息世界，这中间经历了怎样变化，我并不清楚，我只能肯定，是劳动人民的智慧和勤劳，以及你的陪伴造就了这一切。如果说社会是不断进步的，那么是广大人民构造了新社会的主干，但这个主干仍十分粗糙模糊，其中不乏有不足之外，而你则在潜移默化中悄悄修改着它，并不断用事实告诉人们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，什么是真理，什么是谎言。为此，我要衷心地、发自内心地感谢你。

从我出生时到现在，我们身边发生了多么多奇妙而不可思议的变化啊。这些变化在几年前都还是令人难以置信的，但如今已成为现实，而这一切都要归功于你。时光，你使个人不断成长，使社会不断进步，使世界不断发展。当然最伟大的，是你教会了我们感激与珍惜，教会了我们爱。

正因为此我在这儿衷心地、发自内心地感谢你，时光，为了我，为了社会，为了世界，为了人类，更为了爱。

尊敬的罗老师：

我是您的学生阮博博。六年的小学生涯像轻烟被微风无声无息的过去了转眼间我们将离开这曾经给过我快乐的地方，心中不免会有一股辛酸与留恋。我好想一直停留在那美好的小学生活，但我知道我如果不去挑战“人生”那活着的意义就没了。于是我心里就有千言万语想对您说，把千言万语合起来，那就是看似简单又不简单的三个字那就是一句神情地“谢谢您！”

老师，是您在我入学那天，笑着欢迎我进入小学。那时候什么也不懂，只知道您好像妈妈那样慈祥，是新牵着我的手，带着我走进教室。就这样，我开始过其了充实的小学生活。在这些岁月中，我有过快乐，有过悲痛，有过失望，也有过惊喜。虽然经历了那么多，但始终没有变得就是您一直陪伴在我的身边。

不知您是否还记得，三年级的守侯，我被别的同学推了一把，撞在了花坛旁，因为那时侯天下着大雨，所以冲击力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鲜血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，风驰电掣的来到我的身边，抱起我把我送到医院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕马上就到了，再坚持一会儿。”就是这句话鼓励我一直坚持与困难、曲折做斗争。我抬头看着你为我着急的样子，心里暖暖的，有种想哭的感觉。当时真的好想对您说一声“谢谢！”

老师谢谢您这六年来对我无微不至的照顾，或许您望了那些往事，但我却永远也不会您对我的好。您教导我的话，将会成为我以后生活道路上一块永远的“里程碑”。

祝：

身体健康，万事如意。

爱你的学生：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的某x人民医院领导：

您们好!我首先在这里对您们表示衷心的感谢，感谢您们一个礼拜以来对家母病情的关注。祝贵院事业蒸蒸日上，在医学科学领域里取得更大的成绩。

当得到母亲得病的那一刻，我第一个打算是把母亲接到北京来治疗，可家人和朋友都极力劝说我，说咱们某x人民医院的杨春杰主任对我母亲的这种血栓导致半身不遂的病具有非常精湛的医术，作为一个公职人员我身在北京回去也要几个小时，所以就暂时同意了去某某医院的意见，打算先治疗一下看看，我也马上回家，不行的话再接母亲转院来北京。可当我见到某x他用无私的爱心和高尚的医德，用一言一行、一举一动诠释着当代医生的职责操守和医道本色时我感动了，我决定就在咱们宁津县人民医院治疗，我认为有这么负责的医生肯定能治好我母亲的病。

在家母住院期间，由于我们对医学知识的一知半解，没少给医护人员出难题、添麻烦，但听了某某的精辟讲解，看着他细致耐心、认真负责的工作态度，我们悬着的心落下了一大半。对患者家属来讲，医生就是最后的心理支柱，他的言行举止影响着患者全家，每当患者的病情有什么变化时，杨春杰主任及内四科全体医护人员们总是及时耐心地与我们家属沟通，详细讲解病情及治疗方案，并对我们这些六神无主的家属进行心理疏导，减轻我们的心理压力。正是某x主任热情的服务，为我们解除了心里顾虑，是贵院医护人员敬业的职业精神让我们决定可以把母亲的健康托付给贵院。

经过短短7天的治疗母亲的手又可以动了，看着家母病情一天天的好转，我们心里真是说不出的感激，由衷地对杨春杰主任及内四科全体医护人员精湛的医术感到钦佩。我感谢在家母治疗过程中所接触的每一位医护人员。虽然我可能连他们的姓名都叫不出来，甚至有些人都未曾谋面，但正是有了他们默默无闻的奉献，更使我们体验到某某x医院良好的医风和医德。

在此，我代表患者全体家属对某某人民医院某某主任及某某科全体医护人员表示最衷心地感谢。同时，我还要感谢医院的领导，感谢你们培养出像某某这样优秀的医生和某某科这样优秀的队伍。最后，让我发自肺腑地说一句：祝愿某某医院某某和全体医护人员身体健康、万事如意、全家幸福!

尊敬的老师

您好：

我今年17岁.17岁是花开的季节，也是多梦的季节，从小到大我用自己的聪慧和坚韧，一步一步实现着我的憧憬和梦想，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，使我成为于国于民用有的栋梁之材;我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里，薰染、陶冶和提升着自己，我选择了浙大，因为这所历经百年风雨历练的“东方剑桥”，以“求是创新”为校训，没有浮华与骄躁，严谨治学，正如我脚踏实地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往着能在精英汇聚、人才济济的浙大，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有足够的实力和自信选择浙大，因此，我向贵校提出申请，希望能获得一个让浙大选择我的机会。

我的父母都是教师出身，承传了身为数学教师父亲的智慧，我对数字有着特殊的的敏感，严谨的逻缉思维能力和发散性的思维方式，使我徜洋在繁杂的数理化的海洋里，乐此不疲，也正因为如此，文科功底同样扎实的我，始终没有走进文科班的课堂;我对不会的东西有一种先天性的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是追本求源，直到柳暗花明我才善罢甘休;我做事从不半途而废，学打乒乓球，我练到胳膊酸肿，最后敢和男孩比试，为参加4*100米的接力，我天天到操场上“恶补”，最后为班级夺得名次;和爸爸学下棋，我不服输宁可不吃饭;我坚信朝秦暮楚、见异思迁、飘忽不定的人永远做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞台就有多大”是我的座佑铭。

业余时间我还喜欢下棋、画画、看大片，对于色彩，我有一种天生的直觉，伴着铅笔细致的线条，我在画架前度过了三年的时光，也练就了我扎实的美术功底，我的画在学校艺术节上获二等奖，我是学校校园网动漫版的版主，为此上学期我花费了太多的精力，使我的总成绩一落为年级的154名，这个学期，我又奋起直追，重新回到年级55名;我的一口流利的美式英语，就得益于看美国大片，看大片不仅可以享受艺术的美并从中感受异国的文化而且还可以提高我的英语水平，从小学到初中、高中，英语奥赛先后取得了国家和市级奖二等奖，闲暇，钢琴将我还原为一个浪漫的女孩，手指间，流出秋日的思语，这时的我宁静而又陶醉，我就不再是乒乓球台前的我，钢琴舒缓着我疲劳的大脑，我觉得好陶醉，生活好美好美。。。。我自幼爱好文学，传承了母亲的文学嗜好，我阅读了大量的文学名著，对各国神话传说有着浓厚的兴趣，并喜爱古代诗文、现代散文，从诸子百家到游记杂谈都有所涉猎。我追随余秋雨踏上《文化苦旅》，欣赏《霜冷长河》，感悟《千年一叹》;读易中天品天下之城，随茅盾度过《子夜》，看《春蚕》、忙《秋收》，莎士比亚悲惨剧情让我痛苦，马尔克斯的魔幻现实让我神往……。

从一年级起我就担任班长，初中以后我转到了一个民办初中，也是区重点初中，刚开始他们没把我这个转校生放在眼里，加上他们进度比我原学校快，我有些吃力，但很快我凭借咬定青山的坚轫和聪慧、高效奋起直追。

但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了浙江大学，我希望浙江大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢!

此致

敬礼

陕西理工学院全体老师：

我非常高兴地给您们写信，因为我的女儿在贵校读书两年，生活特别稳定，思想不断进步，成绩不断提高。今年，获得了国家奖学金一等奖。我想，这不仅仅是我女儿的成绩，这凝聚着学校的教育理念，老师的耐心辅导，同学的相互帮助。

是这样的，当我阅读贵校“学校正以科学发展观为引领，深入实施学科建设工程、教学质量工程、人才队伍建设工程、校园恢复重建工程、党建工程与和谐校园建设工程，深化改革，强化管理，全面启动创建特色鲜明的省内外知名大学工作，努力实现学校建设和事业发展的新突破。。”的教学宗旨时，我深深感觉到，您们不仅是这么说的，而且是这么做的，不仅有短期一个个目标，而且有着长远的战略规划。正是有这样好的学校和老师，才有好的教育和学生。

作为父母，女儿远离家乡，必然有所忧虑。近两年来，学校对我女儿的关怀无微不至，吃不习惯，食堂尽量的做一些湖北人所喜欢的菜;生病了，辅导员和同学带到校医看病，跑到10多里的地方买药;想家了，学校的班委会举办各种活动，让孩子们融入学校大家庭，有一种乐不思蜀的感觉;老师精彩的教学，循序渐进的指导，理论与实际的结合，让孩子的学习兴趣大增，学习情绪大涨，学习成绩大大提高。

今天，在女儿取得显著成绩的时候，我在感谢学校的同时，我以无比自豪地心情向社会告知，选择山西理工学校，是我们作父母的最放心的地方，是我女儿最佳选择。

祝学校欣欣向荣，蒸蒸日上!

祝全体老师幸福如意!笑口常开!

kamenori foundation thank-you note dear kamenori,

im very grateful for giving me thisopportunity to kamenori foundation,

this is kamenori foundation to give me ascholarship, i can be a chinaand

japanexchange student. i am very happy, because my first visit to japan, this is

a exchange students i can furtherunderstand japan.perhaps, i still can become

friendly relations between china and japans representative. because japan is i

amlonging for the country.

now, i will go to japan. i heard that japan has a lotof food, such as

japanese ramen, sushi, great kanto cook, tuna and many otherfood. of course the

japanese kimono is also very beautiful, japanese cherryblossom and mount fuji,

this beautiful scenerylet us linger. this time i as an exchange student i can

not only learn aboutjapanese culture, school, living habits, i also want to know

that im moreinterested in japanese anime. i think the japanese anime is not

only shows thejapanese culture, but also shows that the japanese unique

imagination, such asa block, naruto etc excellent cartoon, not only in the world

popular, andjapanese culture of the world, this is very unique.

i hope i go to japan, i will have a very deep memory, there wasa lot of

friends, learn about japanese culture, become china and japanthe friendly

relations between the witnesses. then i get a scholarship, i ammore sure i will

be very good in japan, the japanese family getalong well.

so, iam very grateful to the kamenori foundation to give me a scholarship

andopportunity, so that i can be in japan to learn more, learn more,make more

friends, and at the same time, this to my future plan has a

betterfoundation.

congratulations

afs program students.