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关于独处与交往的作文(经典19篇)

我们每个人都曾经有过同桌,你们和你的同桌交往地如何呢?今天小编就来分享作文:我和同桌的交往,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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独处其实很快乐_初二作文

全文共 888 字

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八月的薄暮,细雨霏霏。我独倚小窗,看窗外雨丝飘飞,莫名的忧郁哀伤包围了我。突然,一只飞虫进入我的视线,停在我的书桌上小憩。

我小心翼翼地靠近它,发现这是一只美丽的凤眼蝶,很少见的那种。还没等我看清楚,那美丽的精灵便飞了起来,翩翩起舞,仿佛一切都与它无关。我真希望自己能羽化成一只蝴蝶,与它共舞。静静地注视着那个蓝色的影子,思绪随着它越飞越远。

我喜欢雨天,它带给我的忧郁如同那飞舞的蓝蝶。忧郁源自内心的孤独与无助。曾认为生活是透明的,没有一点杂质,但现实与梦想的碰撞使我走投无路。我想探求生活的本质,却惶恐的发现自己已是满身伤痕。我不愿让别人窥见我敏感、脆弱的另一面,我在众人间谈笑,说不想说的话,虚伪地笑,原以为这样可以使我摆脱迷惘,却发现自己陷入了彻头彻尾的孤独中,在每一个夜晚,黑暗轻轻看着我,听我的心诉说被桎梏的痛苦。我才知道自己一开始就错了,我是一个独行者,我不必为了别人而改变自己,不管快乐与否,最重要的是心灵的自由。

雨,淅淅沥沥,飘然而下,倾心地吻着自己的土地。远山如黛,隐在袅袅娜娜的薄云和缠绵悱恻的雨雾里,莽莽苍苍,很象是一张挂出来的蒙着天涯蝉翼的画幔。撑一顶小伞,漫步在小湖边上,如梦般氤氲。星星点点的雨洒落到湖中,湖水荡起阵阵涟漪,就像高人在弹奏古筝时发出的凄婉幽远的音符,犹如天籁。在这意境优美、朦胧而充满诗意的江南烟雨中,我享受着孤独的宁静,同时也经历着心灵的冲涮。倾听着雨,感受着雨的气息,如果时间在此停住,那该多好啊!

一度厌恶孤独,但现在的我开始迷恋孤独。远离尘世的喧嚣与繁华而守望住孤独,我想这需要勇气。孤独的心往往是冷静的,无需在为自己掩饰什么,笑得自然,笑得真诚;在每一个灯火摇曳的夜晚,让风轻拂我飘飞的思绪;在细雨纷飞的日子,让淡淡的忧伤淡淡的愁、淡淡的青春淡淡的梦融入那淡淡的烟雨之中,我慢慢地去体味生命的意义,虽然我没有在某一时刻顿悟,但我欣慰地发现自己走出心灵的困境,为自己守住一片净土,否则它将被世俗中的丑恶淹没、吞噛。

想到这里,便很坦然,雨好像停了,远处的村庄显得更加宁静而恬淡。

我发现:独处,其实很快乐!

[独处其实很快乐_初二作文

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篇1:我和老师交往的故事作文

全文共 764 字

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在我和老师之间最难忘的是师生情。我和老师在一块相处以经快六年了,在这一段美好的日子里,我在老师那里学到了不少知识,在这日子里,我既学到了课内知识,又学到了课外知识,还学到了历史知识。在老师的教育下,我那无知空荡的脑瓜日益充盈起来的,我的成绩渐渐提高,我也喜欢上了学习和看书学知识。

我们的老师王老师很善良也很严厉,我们犯了错误,老师决不轻饶,表现好的时候,老师便会夸奖或者给奖品。

老师有时会绐我们讲故事,给我们讲做人的道理。

王老师下课时还会跟我们聊天、说话、给我们讲题。

在我和老师的交往中,在和老师相处中我感受到自己无比的幸福,体会到了很多乐趣。

有一次,老师让我和其它几个同学批作文,老师认真地教给我们怎么批对勾,怎么去看作文哪写的好,哪写的不好,从哪下手去批,怎么给分,怎么批评语。在老师的细心帮助、教导下,我们学会了怎么批作文,批完作文后,老师还要检查一遍,再修改一遍。我看得出老师对我们学习的关心。

除了这件事,老师还每天的课间操时陪我们一起断炼身体,一起玩游戏,一起聊天、说话。我们一起玩跳绳和踢毽子时,老师总是走过来,笑着说:“来,给我玩一玩,我们一起玩。”我们的水平不高,老师就会教我们计巧,在老师的水平渐渐提高了不少,还新学会了几项新的运动项目。

早晨老师总是和我们一起打扫卫生,老师一来教室就叫上几位男生一起去打扫卫生,因为卫生区范围很大,他们是男生,不怕苦也不怕累,也能快速打扫,以便我们能有更多的时间学习,每次回来时老师都累得满头大汗。在老师的带领下我们班的男生从不叫苦叫累,他们都高兴地说:“老师就是我们的榜样,老师不累,我们就不累。”我认为和老师一起打扫卫生是一件无比快乐的事情。我不喜欢打扫卫生,但在王老师的带领下,我很乐意和老师一起干活。

我喜欢我们的老师——王老师,更喜欢和他朝夕相处的每一天,交往每一天。

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篇2:我和老师交往的故事作文

全文共 420 字

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这五年来我和老师故事数不尽数,可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

记得有一天,老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张,可就是控制不住自己,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完。我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师没有批评我而且还鼓励我说:“你背得很好,加油。”这句话不仅鼓励了我,让我的心灵深处深深地感动。

老师又要课前检查背古诗了,可我还是有些紧张,因为我害怕再背不好,这次肯定要挨批评了。我虽然紧张的情绪好了一些,但还是磕磕绊绊的,这次老师依然没有批评我,而是又给了我更多的鼓励。老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,不紧张了,而且我一次比一次背的熟了。老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。我得到了进步和成长。

这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。

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篇3:论交往艺术及其基本原则初中生作文

全文共 3640 字

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在当今社会上,与世隔绝是不切实际的做法,与人交往是在所难免的。因为,每个人都是社会的一分子,就像“布朗运动”一样发生着碰撞和接触,要想化解矛盾,促进事业,完善社会,你就必须学会交际,掌握社交的艺术。那么,我们又该如何做到成功地与他人交往呢?这似乎是一个大家最想知道也最为困惑的问题。笔者认为,要想掌握与他人交往的艺术,首先需要牢记并理解其基本原则,然后将它们运用的我们的实际生活中去。下面,就对这两个基本原则做进一步的阐述:

一. 双向沟通原则

所谓双向沟通,是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解。现代社会呼唤理解,渴望沟通。理解是沟通的前提,没有理解就没有沟通,其两者是不可孤立存在的,它们是消除隔膜,误解,积怨和矛盾的最佳选择,是融洽人际关系,打开僵局,增进亲和力的必要过程。干群之间,师生之间,子女与父母之间等人际关系,往往因工作性质的不同,心理因素的差异,年龄代沟以及对事物的认知差异等因素,导致沟通理解的困难。精诚所至,金石为开。沟通需要的是真诚,而不是矫饰与瞒骗。另外,沟通是需要时间的,我们只有设身处地地站在对方的角度思考问题(换位思考),才能真正地理解他人的思想感情,从而建立起沟通的桥梁。

大家可能听过这样一个故事:有一个富翁平生爱吃美味的食物,因此他家的厨房不但大,而且人手多,每个人都各有分内的工作,挑水的只管挑水,洗菜的只管洗菜,切菜的只管切菜,另外还有煮食的、烧柴的。

这些厨房里的工人天天做着相同的事, 日子一久不免产生了厌烦的心理,每个人都认为别人的工作新鲜有趣又容易。有一天富翁突发奇想,让大家都试试交换工作的滋味。

交换工作后,只见一阵手忙脚乱,挑水的被刀子割破了手;煮菜的生火没生起来,却弄得一屋子烟;烧菜的挑水又不小心滑了一跤,摔了个四脚朝天;洗莱的则煮出一锅半生不熟的饭。饭没做好,每个人还挨了一顿责骂,从此再也没人对工作不满了。

一位智者曾经对一位少年说过四句话,对人生具有很重要的指导作用,这四句话分别是:

把自己当成别人

把别人当成自己

把别人当成别人

把自己当成自己

这其中第一句话和第二句话讲的就是人与人之间要相互体谅,在把自己当成别人同时也要把别人当成自己。这实际上就是一种换位思考。对于别人的苦衷要能够体谅,对自己的行为也要站在别人的角度来考虑。在现实生活中,人人都有自己的利益,所以每个人都会从自己的角度来看问题,立场自然有所不同,因此也常常会发生矛盾。越是有矛盾,越是难以互相理解。如果能够跳出这种思维模式,学会从别人的角度看自己,就会发现一个颠倒的世界,也会发现一个公平的世界。

理解是一种爱。它奉献给人们的是最真诚,最美好的感情。“人们可以筑起围墙,更应该架起心桥,”这便是理解。理解别人和被人理解都是一种幸福。当你遇到困难,受到挫折时,也许你会伤心难过;当你被人误解时,也许你会彷徨失落。但如果在这时,你忽然发现有人体恤你的苦衷,理解你的心情,你就不再感到孤独,不再感到寂寞,你便会发现周围的世界是如此的温馨,头上的天空是如此的辽阔。

理解是一种尊重。我们每一个人都有过不经意的过错,我们做的每一件事都不可能近于完美。当一件饱含汗水,饱含劳动的成果放在面前时,或许它不够精巧,不够美观,甚至有些黯淡,但我们不要轻易地评价对错是非,我们应当怀着尊重去审视这心,智,力的结合,去体味创造者的心境,领会其中所蕴涵的热情。这种尊重,此时便是最好的理解。

理解又是相互的,要想被人理解首先要理解别人。在我们高呼“理解万岁”的同时,自己又是否静下心来仔细想过,是否理解过同学,理解过老师,理解过父母?如果再多一些思考,多一些自责,那些不快,那些隔阂,不就会被理所融化了吗?由此,我不免想到法国著名作家儒勒.凡尔,他成名前生活拮据,因爱好写作而放弃了原有的工作,使得妻子跟着他过着入不敷出的生活。面对讽刺,他的妻子表现出巨大的理解,鼓励他,支持他,最终使他走上了成功之路。由此可见,理解不仅仅是成功的保障,更是人们的精神支柱。

人与人之间,原存着许多隔膜和怀疑,惟有理解是化隔膜为知己,释怀疑为良友的纽带。

生活中,理解可以产生奇迹。里可以挽回感情上的损失,理解犹如一个火把,能照亮由焦虑,恐惧和复仇心理铺就的道路。假如你为人间的冷酷而难过,那么你唯一能做的事就是由你自己发出光芒和热,使人间少一分冷酷,增加一分温暖。假如人人都停止抱怨别人,而由自己本身去发光生热,这人间就温暖多了!

二. 三A原则

所谓三A原则,即接受对方、重视对方、赞美对方。由于在英文中,接受、重视和赞美分别是三个以A开头的单词:Accept、Attention、Appraise,因此它们被称为“三A原则”。我认为,接受对方是交往的基础,尊重对方是交往的精髓,而赞美对方则是交往的深化。

接受一个人,不论他是富贵或是贫贱,不论他是出众或是平凡,不论他是显赫或是卑微,更不论他是文雅或是丑陋,我们都应该怀着一颗赤子之心,用平等的眼光去接受他们。前面所述的仅仅是一般意义上的接受,试想,如果需要我们去接受的是一位曾经跟你势不两立甚至有过瓜葛的人,那么接受起来是不是就困难多了呢?这时,我们便需要足够的宽容。 因为“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,而比天空更宽阔的则是人的饿胸怀。”因为“人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容大度征服。”更因为“宽容一切便是理解一切。”事实上,人们并不缺乏宽容,只是有时候,面子显得比它更重要罢了。

唐太宗李世明曾经说过:“贞观之前,随我平定天下,披荆斩棘的是房玄龄;贞观之后,进忠言,纠正我的过错,为国家谋大利的,是魏徵。”但在李世明登基之前,魏徵是效力太子李建成的。魏徵早就看出李世明是与李建成争夺皇位的劲敌,所以他积极建议李建成早日除掉李世明。后来在玄武门之变中,李世明亲手杀死兄弟李建成,逼父李渊退位,自己登上皇位。李世明做了皇帝,不但没有治魏徵的罪,而且还重用了他。可见,他的心胸之广是一般人所不能及的,唐朝的盛世更是与他的包容和敢于接受他人有必然联系的。

尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦,在精神上得到充实和满足,你就会体验到一种美好、和谐的人际关系,你就会拥有许多的朋友,并获得最终的成功。

有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾 , 主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候,总要先跟柜台的营业员寒暄几句,然后才去见店主。有一天 , 他到这家商店去,店主突然告诉他今后不用再来了 , 他不想再买强生公司的产品,因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的,对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久 , 最后决定再回到店里,把情况说清楚。 走进店里的时候,他照常和柜台上的营业员打过招呼,然后到里面去见店主。店主见到他很高兴,笑着欢迎他回来,并且比平常多订了一倍的货。这个业务员对此十分惊讶,不明白自己离开店后发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说:“在你离开店铺以后,卖饮料的男孩走过来告诉我,你是到店里来的推销员惟一会同他打招呼的人。他告诉我,如果有什么人值得同其做生意的话,就应该是你。”从此店主成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说:“我永远不会忘记,关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。”

予人以真诚的赞美,体现了对人的尊重、期望与信任,而且对增进彼此间的了解和友谊,协调人际关系是非常有益的。父母经常赞美孩子,使家庭气氛和睦、欢乐,领导经常赞美下级,使职工的积极性、创造性不断被激发,被调动。赞美之于人心,如阳光之于万物。在我们的生活中,人人需要赞美,人人喜欢赞美。这决不是虚荣心的表现,而是渴求上进,寻求理解、支持与鼓励的表现。爱听赞美,出于人的自尊需要,是一种正常的心理需要。经常听到真诚的赞美,明白自身的价值获得了社会的肯定,有助于增强自尊心、自信心。随便说几句人云亦云的客套话,赞美一个人或一个集体,并不难,更不可贵,贵在真心诚意。既然赞美他人是交往的深化,我们更应该好好地利用这一点,常把对方记在心上的是他的优点而不是他的种种不是,这有助与彼此之间的沟通与交往。

一般人往往认为人与人之间的关系,可以凭借自己的意志来促成或断绝。但事实并非如此,人与人之间的关系,并不是个人的“意志”或“希望”所能左右的,而是由一种超越个人意志或希望的力量来决定的。明白了这个道理,我们就应该珍惜自己的人际关系,并发展自己的人际关系。心中常怀感激之情,在任何不平或不满之前,先以谦虚的态度想到彼此的缘分,然后以喜悦的心情,热枕的态度对待对方。如果每个人都能这样,必然可以产生坚强无比的力量,使社会由暗淡变得灿烂。

人与人相互依赖而生活,而从事工作。世界本来就是一个多元化的社会,生存着各种性格的人。因此,我们惟有养成忍耐与宽容的品行,学会理解尊重他人,才能适应这个社会。

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篇4:享受独处作文600字

全文共 607 字

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很多人爱看热闹,喜围观,不知孤独与宁静为何滋味,只是一味地进行社交活动罢了。只有一小部分人,才知孤独宁静是生活的调味剂,乐亦在其中矣。

我也是浅尝,仅此而已。

阳光正好,透过乳白色的薄纱,一缕一缕,袅若炊烟,轻盈地旋转在木质地板上,熠熠闪光。屋子静谧,除了我和猫四下无人。

我捧一本《许三观卖血记》细细阅读,猫慵懒地蜷着身躯伏在我手肘旁,眯眼睡着懒觉。翻页的指尖与书页摩擦的声音似乎影响到它的睡眠质量,而我津津乐道。曲折的故事情节与生动的描写牵动着我的心。周围的静谧使我心旷神怡,独处实在美好。

我打开电脑,猫在一旁捣乱,按下某个文艺老电影的播放键,我把它毛绒饿的肚子一捋,以此泄愤。粗糙的老电影画质在电脑屏幕上放映,我盯着屏幕,不经意低头一看,猫那深邃的蓝色眸子有几颗亮晶晶的东西,但它还是专注地凝视屏幕,泪珠滚落下来。从而我相信猫通人性,摸了摸它,关了主机。和猫一起看文艺老电影,奇乐也。

一天一眨眼过去了一大半,黄昏的无限光芒释放在天际。“黄昏之所以壮丽,是因为收集了一整天的阳光。”我拿起一只空杯子,用水清洗,倾注以红茶---大红袍。缕缕茶香萦绕指尖,潜入鼻腔。抿一口茶,入口微苦,回味清甜。茶亦是如此,何况人生?猫伏在阳台上陪我看夕阳,直到太阳的光一点一点褪去,繁星缀满天。猫轻盈地跃下阳台,优雅地迈着猫步离去。我匿笑,笑它的傲娇。

独亦含乐,浅尝辄止。喧闹的外界总会扰乱它,静下心来,翻书,品茶,与猫看夕阳,足矣。

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篇5:独处也是一种享受作文800字

全文共 884 字

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“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人”,1272年前的李白,怀才不遇,无人亲近,只得以月为友,寂寞无比;“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,1041年前的李煜,由君主变囚徒,有着无以言表的寂寞。幽居独处,对他们而言,是寂寞,是痛苦,是折磨。但是,现在的我,却觉得,有时候独处也是一种享受

华灯初上,我回到了家。我拖着疲惫的身体,走进了房间,看到爸妈留下的纸条。看来这次,我要在家里一个人过了。真好!我正想体验一下独处的滋味呢。

我环顾四周,静悄悄的。这么大的一片空间,只有我能主宰一切,就像一位雄才伟略的君主。不再会有人敢来干扰我,不再会有人来对我指手画脚,要我干这个做那个,不准我做这个干那个了。我想做什么就做什么,我想怎么做就怎么做。

我坐在高高的椅子上,俨然一个君主,威严地俯视着我治下的臣民。看着一动也不动的桌子、椅子,沙发上的抱枕熊,隔板上的吉祥猴、兔斯基……感觉一切都被我的威武和霸气所镇住了,一动不动,大气都不敢喘一下。

我满意地半躺到沙发上,两腿“嗒”地一下架到茶几上。闭上眼睛,戴上耳机,隔绝了世间一切喧嚣,只有动人的旋律缓缓流淌而出。那叫一个美呀!

听着,听着,恍恍惚惚地,我成了歌中的那个人。时而引吭高歌,时而低回婉转,时而痛哭流涕,时而慷慨激昂,在这个只属于我的天地中放肆地吼,卖命地跳,尽情地演。五音不全也好,喑哑难听也好,没人会管,没人能管。在这个一个人的演唱会中,没有主角,没有配角,只有一个人,那就是我自己。哇奥,那叫一个爽啊!

吼够了,跳累了,和衣一躺,瘫倒在柔软的床上,随意拿起一个东西,一本书,一支笔,一个玩偶,对它倾诉自己一天的苦闷或快乐。没有人粗暴打断,没有人严厉评说,没有人乱出主意。叽里呱啦地说完,长吁一口气,真是大快人心啊!……

感谢这一段独处的时光,没有一切的束缚,没有人对我说三道四,让我细细地感受一个人的世界,这时的我,随心所欲,为所欲为。

朋友们,去体验一下独处吧,去享受一下独处吧。人多,热闹,不仅仅会给你带来欢乐,也会带来疲倦,而独处,有时却会带来心灵上的平静和安慰。

真的,有时候,独处也是一种享受。

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篇6:独处作文800字

全文共 779 字

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当一滴水融入大海时,很快与大海化为一体,失去自我,只有当大海一次次与海岸相撞起浪花时,这滴水才发现自己原来很美。

王维诗曰:“兴来每独往,胜事空自知。”可见一个人独处时,感悟可能会更多更深,看世间万物会更加透彻、清楚。有时,我喜欢一个静静地躺在草坪上,或仰望天空,或闭目思索,或什么都不想,或什么都想。

春天,在大地即将复苏之际,我一个人坐在大山上的一块顽石上,看着乡下独自的风景——新春的小麦,吐露出嫩芽,发出令人陶醉的清香。柳树也放飞了自己攒了许久的柳絮,看着漫天飞舞的柳絮,立即打断了自己的思绪,懂得需要一本好书来配对这美好的景色。这也许是独自的妙处吧!让我拥有这份清新之美。

夏天,我一个人坐在一棵梧桐树下,看着蝴蝶坐落在花朵上。我渐渐闻到淡淡的野花香,不知是蝴蝶散发出的还是那花朵。突然一阵喧闹打破了这份平静,一群小孩在草坪上嬉闹着,欢乐是他们的,唯有这份宁静之美才属于我。

秋天,乡下的空气格外爽朗、舒适,昨晚刮了一夜的风,我知道,我家门口那条路上一定铺满了美丽的梧桐树叶,我早早地起来只穿了一件衬衣,踩在落叶上,发出沙沙的声音,双手抱住肩膀,有点冷。但我就是喜欢这种感觉,喜欢这种凄凉之美。

冬天,把自己裹得严严实实的,走在街道上,看着车水马龙的大路,那些车辆和行人!他们或神采飞扬,或神情木然,或行色匆匆,或慢慢而行。而我只是看了他们一眼,一眼就足够了。再往前走,看那往日为伴的梧桐树,已经彻底没了树叶,光秃秃的,好像也只有我一个人在欣赏这份孤独,感觉自己有一种孤傲之美。

我觉得人需要独处,需要守护自己的心灵之树。独处中我们成长得更快,体会的更多。但,我们不能总是独处,如果那样,我们就封闭了自己。偶尔享受独处之美,就够了。我们要的是那种感觉,那种过程,它能让我们的生活更充实,更丰富,更精彩,更有滋味!

我偏爱独处,因为它使我有一份极美、极恬淡的人生。

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篇7:独处的时候作文700字

全文共 747 字

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人是很不甘寂寞的,哪怕是独处时候,思绪亦像一缕轻盈的烟雾,随风飘散,到处游逛。

闲暇时会一个人走在街上,疲惫了就会买一瓶水,站在某家看上去很精美的店的台阶上,低着头,望着大理石上映出的那个疲惫而又迷茫的我,一个独处的我,开始望着大街发呆,原本震耳欲聋的音乐生渐渐消减,最终仿佛是老屋的烟囱冒出的袅袅炊烟般,消匿了踪迹。

女人高跟鞋的后跟“滴滴答答”的敲打着地面,好像时钟上的秒针一样,匆匆的向前赶路,于是青春也伴随着时间追赶着前方,最终在我的视野中慢慢变小,直至消失……我仍是那么望着,想象自己是一个伟大的哲人,扮着尘世的装束,观看世间的兴衰,想象自己是一个剧作家,比如莎士比亚,把这些荣辱记述下来,全部续写成《哈姆雷特》《威尼斯商人》这样的巨著,而我终实是自己,只能把这些贮存在脑海里。

后来发现小巷也是个独处的好地方,它那么静,好像薄薄的蝉翼,陪我保持安静淡然。走在那些千回百转迷宫一样的巷子,就像一部跌宕起伏的小说,捧起,就再也读不够,有时会相信那里是神秘力量的所在,那里是庄子这样参透万物却又略带偏激的隐士修身养性的地放,午后的巷子让我想起阳光西班牙,一个叫塞维利亚的城市还有比这更窄的小巷,里面有桌子供人用餐,侍者们在挤挤挨挨的桌子前来回飞穿,似乎跳着一种热情奔放的舞蹈,塞维利亚的小巷曾经也漫步着塞万提斯。拜伦,也曾走过唐璜。费加罗。当把游离的思绪收风筝般的拽回,我看见黄昏的山头被光晕斑驳的晕染,仿佛是安徒生笔下某个小屋弥漫开来的美好温馨。

就在独处的时候,人就会变的清高,有思想又爱幻想,又爱妄想,店前的台阶上,巷子里黄色的砖墙旁,凌乱的书桌前,独处的人们用他们无聊却又不安分的眼睛继续张望,然而独处也告诉我们,纵然这世界有千百种约束,我们的灵魂仍然可以保持自由,那便是在独处的时候。

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篇8:独处并不孤独作文600字

全文共 647 字

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我想逃避尘世,即使窗前只有我的孤影,即使无言的孤独袭用而来,即使我的情绪难以释怀,可是,外界纷纷扰扰,我们难免受到利益的诱惑,受到困难的阻挠,而心灵的独处却可以给我们一份心灵的安慰,让我们从尘世中找回真我。

陶渊明,你一生虽没有轰轰烈烈的最为,可是,你的一言一行舞步阐释者你是一个正直清廉的人,这才是后人铭记你的最主要原因之一。你不愿参与人世的刀光剑影,宁可埋没于世间的滚滚尘流中,潜进心灵家园,去发现尘世之外的美。

有人说你抛开尘世,即使你远离了外界的明争暗斗,你的心灵也将是空荡荡的,没有有人的伴酒,没有知己倾听你的内心。可逆证明他们错了,你欣然右手执卷,左手牵壶,行走于山水之间,微醉地写下千古长留的名句,映在田间麦草上。酒是忘神的酒,让你悟己心灵,在独处的安详始终抓住自己……

采菊东篱下,悠然见南山。你的诗句飘逸柔情,执着清纯。剔除了中国文化的压抑,一种豁达之情油然而生。有心云常在,倦飞鸟无从。你告诉我,独处并不孤独,更是一种寻找自我的方式。

有多少时候,我们必须孤身一人面对许许多多的困难。有多少坎坷我们无法逾越便开始乞求上苍的帮助。面对如此多的问题,孤单使我们更加希望有谁出现在我们面前来拯救我们。可是你又是否能在此刻冷静下来,像陶渊明一样把自己暂时“归隐”起来,此刻的独处让你从许许多多尘埃中发现了自己。你要找回你自己那包容万物的心胸!你将不会害怕孤单寂寞带给你心里的侵蚀。

是的,有多少人试图做出这样的选择,可是走出的又能有几个。如果成功了,那便祝贺你,你将迎来一个无限恢弘的新世界。

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篇9:名教授启功的“胡说”关键词:友善,与人交往,谦逊,学问,大师

全文共 293 字

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启功待人友善是出了名的,“启功不打假”更被传为美谈。晚年应接不暇的来访,为书所累的无奈都与他以礼待人的谦和品性有关。章景怀说,与启先生共同生活 的几十年里,他待人接物的礼数始终如一:对人称呼“您”,握手要站起来,送客要出门……而他送给别人书画作品的数量也可以称得上“前无古人,后无来者”, 不计名利、不摆架子、幽默可亲的启先生人缘非常好。

约三十年前,先生应邀赴香港演讲《红楼梦》。先生登台鞠躬之后,便提笔在黑板上写了两个大字:“胡说。”见满堂愕然,先生笑眯眯解云:“过去胡适之先生一家之说,或贬之‘胡说’;启功系满人,亦胡种也,今日所说乃真正之‘胡说’。尚盼诸位姑且听之,多予批正也。”

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篇10:我在和同学交往中得到快乐

全文共 371 字

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我的学校位于紫沙路段,我爱学校美丽的芒果树。它们在校园的东面,有三层多高,一共有五棵。

细如牛毛的雨水洒下来了,一棵棵美丽的芒果树贪婪地吸着春天的甘露。它们那狭长的叶子四季常绿,此时正在雨雾中欢笑着,这时,有一簇簇芒果花挂上枝头。芒果花先是淡黄色的,随后变成褐赤色的花,最后花谢了,就会结成一个个大芒果。

端午节过后,一个个黄澄澄的大芒果像一个个可爱的小娃娃,扒开绿叶笑嘻嘻地往外瞧。

芒果椭圆形的,和一般的鹅鸟大小。你剥开它的皮,就可以看见金黄色的果肉,未熟透的芒果,酸中带甜,熟透的芒果甜津津的,叫人越吃越爱吃。

我听说芒果的作用很大。可以做芒果干、芒果糖、芒果汁等等,最重要的是它的药用价值也很大,芒果的叶子混鸡肉一起煮,可以化谈止咳。

我爱芒果,更爱我们学校的芒果树。这五棵树给我们学校添加了美丽的色彩,我们一天天的成长,芒果树也一天天的长大。

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篇11:喧嚣里独处作文700字

全文共 780 字

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作家周国平曾经说过:“人们往往把交往看作一种能力,却忽略了独处也是一种能力,并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。”在当今社会,与人交往的喧嚣不可避免,所以,我们应当学会在喧嚣里独处。

独处,顾名思义,独自相处,分为物理上的和精神上的,前者是行为,后者是目的。古代隐士逃离喧闹的俗世,在山野中独处,为的就是精神上的独处,在心灵的宁静中寻找自己的内心。然而,这并不意味着喧嚣里不能独处。所以人们常说:“大隐隐于市。”

独处,是自己与自己之间永恒的对话。将浮躁沉淀,从而使心灵达到新的高度。梭罗筑屋于瓦尔登湖畔,沐浴在柔和的晓风中,氤氲在梦幻的晨雾里,静谧的湖面如同他静谧的心。《瓦尔登湖》就这样从他心底里流了出来。波德莱尔说:“我想在黑夜的寂静与孤独之中赎回己声,品味自己的骄傲。”他站在漆黑的天穹下,审视着世间的丑恶与自己的内心,《恶之花》于独处中绽放。桓温的挑衅下,殷浩坚守自己的本心,不为所动:“我与我周旋久,宁作我。”(《世说新语》)铿锵之语,振聋发聩。独处者以其独守心灵之姿,让精神得以升华。

反观时下,多少人在网络喧嚣里“迷了眼”,在现代资讯中“失了志”。面对网络资讯,多少人不加思考,人云亦云,动辄捶胸顿足,义正辞严地随大流的批评。真相大白,事件反转后又一面倒地赞美,纷纷如矮人看戏般随着他人话短长,于喧嚣之中失了本心,失了思察。

但独处并不意味着与世隔绝,这显然是不现实的。适当地与人交流则更能启发心智,碰撞出思想的火花。钱钟书先生有言:“大抵学问是荒江野老屋中,二三素心人商量培养之事。”你看,独处与交流,一个也能不少。

然而我今日谈在喧嚣中独处,并不是否认交流的重要性,而是因为独处更为稀缺,我们都应该“在黑暗中醒着”!

那么该如何在喧嚣中独处,引苏轼《墨君堂记》中的一句话作为回答:“群居不倚,独立不惧。”

是的,群居不倚,独立不惧,在喧嚣中独处!

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篇12:独处的时光最好作文700字

全文共 695 字

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生命中最好的时光,莫过于一次清晨的独处

在窗外的鸟鸣声中醒来,清早的阳光透过窗帘射入房内,将一些悬浮的尘土映成金色的、悬浮的小金粒,丑陋的尘埃顿时变得圣洁起来,仿佛它们是上帝的化身一样。窗外还响着不间断的鸟鸣,一声接一声,清脆、宛转、动人。迅速地起床,才忽然想起今天的家里,只有我一个人。

狂喜涌上心头,连饭也不吃了,抽出被封藏了许久的所谓“闲书”,开始阅读。阳光照在书页上,字迹也似真似幻,整个场景似乎是在梦中。渐渐地,人好像进入了一个新的世界,时而觉得自己正看着堂吉柯德穿着一身滑稽的铁甲,骑着罗西纳特冲进羊群里乱砍;时而又觉得自己的眼前是风雪中兀自挺立了千年,埋藏一个又一个迷局的壮美的三圣雪山。时光不知不觉中便在这样一片宁静而美好的氛围中悄悄地流逝了。

书中的信息量有点大,头脑渐渐不清晰,好像有一种厌烦的情绪涌上了心头。我索性合上书页,打开电脑玩起了游戏。我好像又进入了另一个世界:时而看到的是拿破仑时代波澜壮阔、硝烟滚滚、炮火与血肉共同构造美景的近代战争,时而看到轻骑急驰、甲光灿灿、箭矢如雨、谈笑间樯橹灰飞烟灭的古代战争,时而看到高度自由、青山绿水、一个人可以创造一个世界的方块沙盒。时光在欢乐之中不知不觉地飞逝。

为了保护眼睛,我关闭了电脑,来到窗边。随着散热风扇的停止运行,鸟鸣又回到了耳鼓之中。窗外是蓝天白云。天像是一块均匀、纯净的蓝宝石,云像一块块洁白的棉花。我不由慨叹:人生若此,夫复何求?

不过闲暇之时可以这样度日,但人生的主旋律还是奋斗的进行曲。安逸可以当作激昂中的一点小桥流水,但绝不能太多。于是,我又转身回到书桌前,放上作业,开始了又一次奋斗。窗外,还是云淡风轻……

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篇13:我与同学交往的故事作文

全文共 609 字

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我有一个十分要好的朋友,她叫做—樊佳苗。她经常扎着一根马尾辫,有着白嫩的皮肤和水汪汪的大眼睛,性格十分活泼。

有一次数学考试,我竟然忘记了带尺子,十分着急,“没尺子哪行呀?还差三分钟就要上课了,现在回家拿一定来不及了。”我像一只热锅上的蚂蚁,急的都快要哭了。这时我的好朋友樊佳苗看见了,便快步的走了过来,问我:“佳悦,你怎么了?怎么这么着急”。我心急火燎的说:“怎么办呀?我偏偏在这个时候忘记带尺子了”。

樊佳苗看着急成这个样子,便毫不犹豫的转身跑回自已的座位上,拿出了她的尺子,只听“啪”的一声,我回过头一看,只见樊佳苗的手里正拿着两截折断的塑料尺子,她将另一截尺子递到我手里。我一下子愣住了,“哇,好漂亮的新塑料尺子呀!”我望了望樊佳苗,手里则紧紧地握住樊佳苗的那半截尺子,不知该说些什么才好,可是她呢?却冲我微微一笑,说:“你还在这傻站着干什么?快拿去用吧。”这时,上课铃响了,我赶紧回到了座位上,等待着考试。

还有一次,我刚进入学校大门时,就遇到了樊佳苗,我和她并肩走着,当我们走到操场中央时,一个足球从对面射过来,她第一个看见了,连忙把我拉开,好险呀!差一点就被打上了,这时,一个胖胖的男同学一脸慌张地走过来说:“对不起,你们没有受伤吧!”樊佳苗笑了笑说:“没事,你们下次路踢球一定要小心一点,别砸到人了。”这位男同学听说没事后,跟我们道了个别便抱起球走了。我心想:樊佳苗的心胸宽广呀!

这就是我的好朋友——樊佳苗。

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篇14:同学之间交往

全文共 498 字

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我一直珍藏着半块橡皮,因为它凝聚着我和王楠杰之间真诚的友谊。

我们俩是同桌一条凳子的好同学。我们的关系十分密切简直形影不离。可是有一天下午我在乒乓球室活动,发现他匆匆忙忙地向校门口走去。我一时玩心大发,顺手拿起一个乒乓球,朝他头上砸去。这可惹恼了他。他回过头来瞪着眼睛说:干什么?

我嬉皮笑脸的说:玩儿呗。然后拿起球,又扔了他一下。他抬起脚把乒乓球踩碎了。然后头也不回的走了。我也有些不知所措,也气呼呼的走出了校门。

一晃两个星期过去了,我们谁也不理谁。

在一次语文测验中,同学们各自埋头答卷。突然,他停笔不做了。我不由得看了看他,他正在找橡皮。我犹豫了一会儿,我端详着我刚买的新橡皮,心中有些不舍,但我还是把橡皮掰成两半。我轻轻的碰了碰它,把橡皮递给他。

第二天宣布分数的时候,他是第一名,全班人都为他鼓掌。他缓缓地站起来,向后转过来,面朝着我说道:谢谢你!那天我的零花钱掉了很着急,所以对你说话有些冲,请你不要介意。我的眼眶湿润了。我说:对不起。本来我就不该跟你开玩笑的,是我不对。

同学们听见我们这样讲,有些云里雾里。但是当看到我和他将双手紧紧的握在一起的时候,掌声更加热烈了

而我们也重新成为了好朋友。

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篇15:我与同桌之间的交往作文

全文共 589 字

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《我和同桌之间的事》我与同桌之间的事 我是今年刚来的,我同桌就把我们把桌椅的中点找出来了,给我立了规矩谁也不能超过椅子线,桌子线。自己位子上的垃圾自己捡,每次上课他都要唠叨一次,我听得都可以原原本本背下来了,可他就不觉得厌烦,而且他很好动自己的不遵守条律,我写作业时他的手常常出线碰到我的手因此字就会写得歪歪斜斜,我经常对他讲可他就是不理睬我,于是我非常生气地想了个办法来整整他,看他还呈什么威风。

一天早晨,趁他还没有来学校,我在他的抽屉里找了又找,翻了又翻,终于功夫不负有心人让我找到了他的本子,我眼前一亮把里面的作业上涂画几下把许多作业涂得都看不清楚了,然后冲冲忙忙的放进他的抽屉了,过了一会儿许多同学都来了,同桌也来了,我装着若无其事的样子,其实心里偷偷地乐着。他并没有察觉瞧也没瞧一眼就交给了组长。我心想:这一次他一顿骂挨定了。

铃终于上课了,老师严肃地向教室走来,用棍子一拍桌子,大声说:“这是谁写的作业,请这位同学站起来。”同桌看看了发现原来是自己的本子,一脸无赖地站了起来,他急忙向老师解释,可这时老师已经发火了再说什么也听不下去了,同桌委屈的竟流下了泪,此时我不再那样快乐心里充满了惭愧感、自责感,我不好意思向他坦白是我画的,只是心里一直对他说:“对不起,请原谅我一时的糊涂。

我以为整整他,我心里会开心、快乐,可没想到倍加觉得难受,我知道折磨了他,同时也痛苦了自己

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篇16:同学之间交往的作文

全文共 890 字

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人是社会的人,自然就离不开彼此的交往。古人说:君子之交淡如水,小人之交甘如饴。形象阐释了两种不同的人生交往。那么,作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢?我崇尚一句话:道义之交,可以终身。

交往就要真诚,要理解和尊重对方。当年刘备为了请到诸葛亮出山,放下架子,风雪无阻,三顾茅庐,精诚所至金石为开,诸葛亮不但打开了柴门,而且打开了心灵之门,抱着“士为知己者死”的心志帮助刘备得以三分天下,刘备死后托孤于他,他殚精竭虑,为辅佐后主刘禅鞠躬尽瘁死而后已,留下了一段君臣知己之交的佳话。

志同道合方能相交相知,建立起伟大的友谊。廉颇嫉妒蔺相如的地位步步提升,曾发誓要羞辱他,当他明白蔺相如之所以躲着自己,是因为“秦所以不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也,吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”,他羞愧难当,负荆请罪,并结为刎颈之交。捍卫祖国的尊严是他们心中的共同志向,再大的个人恩怨在它面前也将化干戈为玉帛,烟消云散。怎能忘记,不向权贵低头,用心吟响心中的诗篇让李白和杜甫成了忘年交;怎能忘记,为了全人类的解放事业让马克思和恩格斯把手握到了一起,给人类留下了一段伟大的友谊;怎能忘记,为了民众的解放,民族的崛起,毛泽东和周恩来走到了一起,在血与火的洗礼中成为了一对伟大的战友……

古语说:势力之交不终年,纯净的交往一旦套上了权利的光环,即使是同胞兄弟亦可反目成仇。曹丕为了巩固自己的王权,竟欲逼死自己的弟弟曹植,若非曹植在七步内吟诵出“本是同根生,相煎何太急”的千古痛心之句,早已命丧黄泉。抗战时期,大敌当前,本应同仇敌忾,共驱外敌。然而,蒋却生怕共产党新四军的力量壮大,竟向抗日的新四军抡起屠刀,制造了“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急”的“皖南事变”,成为了历史的千古罪人。

交往,是一种心灵的沟通,彼此相熟相知,不受任何利益驱动,这种交往,方能终身。善于听音的钟子期死了,俞伯牙摔碎玉琴,世间不再回旋“高山流水”;刘兰芝投池而死,焦仲卿便自挂东南枝,实践了“蒲苇韧如丝,磐石无转移”的誓言;梁山伯死了,祝英台撞死墓前,两只蝴蝶翩翩起舞,一曲“化蝶”,唱响千年。

这样的交往,怎能不可歌可泣?

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篇17:信任作文:信任是朋友交往的前提

全文共 570 字

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如果你不信任对方,对方何以相信你?友谊之中,信任是少不了的。当你的身边发生了一种不该发生的事,但是最有可能是你的朋友干的,你不要急着找他辩论,要相信不是他干的,要信任对方,不要冤枉别人。如果是你的朋友做的,你要忍耐。

一个人,要学会信任,对朋友更要信任,如果对朋友疑神疑鬼的,会削弱你们的感情。你们周围发生很多不如愿的事,都会怀疑到对方的头上去,这样你们就会越闹越大,甚至到不可自拔的地步。相反,如果你信任对方,发生的事你不会怀疑对方,纵然是对方的不对,你也要忍耐,给对方改过的机会,这样你们的友谊便会越来越好。

有人会说,太信任对方,会被对方骗,曹操就是这样的。其实,被别人骗也没什么,信任对方,也是一种美德,假如世界上都互相信任,哪来的战争?曹操被骗,不是在于信任,是骄傲、自满,那个不是信任。我记得听了这样一个故事:

有一个男孩,同船长一起出去旅游,由于不小心而掉如海中,后来船开了很远,船长才发现那个小孩丢了,命人回去找,有人劝船长别回去了,这么救了,那个男孩早就死了吧。但是,那个小孩很信任那个船长,一直在水中挣扎,相信船长是那个男孩唯一活下来的希望。后来,船长把那个男孩救了起来。尽管他们不是朋友关系,但是他们仍然互相信任。这,不是很可贵吗?

信任对方,其实很简单,还是主要是心态问题,你要想到对方很相信你,你不能不相信他,就这样简单。

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篇18:我和同桌的交往

全文共 938 字

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知啥时候起,班里起了三八线风波,男女同学概不握手,要不不成为班里的焦点才怪呢!不光这样,桌子们纷纷“升职”――多了一条杠。――这就是所谓的“三八线”。大家还定死了规矩,“男女生不准超界,否则后果自负!”我当然也跟着陷进了这个潮流里。但硬挺过了几天,我这个娇娇公主就受不了了,就拿星期四来说吧――

“数学课风波”

上数学课的时候,天下着倾盆大雨,我的心情也跟这大雨一样低落。突然,一阵大风“袭击”了教室,“呼――”的一声,我的笔被卷到了同桌的地盘。我心中暗叫不妙,趁他不留神,正准备收回这只被同桌“腐儒”的笔,没想到同桌竟然偷偷盯着我,他猛的一转身,我的手刚好搭在那只笔上,哇呀!现在可真是“人赃据获”了。“哈哈,被我抓找了吧!”同桌一声冷笑,抡起胳膊就是一拳,我的手掌顿时像熟透了的大虾,疼痛不止,我不禁生气地说:“你也太用力了吧!”但他却装做没听见似的,甚至还微笑着看着我。他的一举一动令我火冒三丈,而他却兴灾乐祸地说:“你的笔超界了。我不能不打你啊!”这话真令我哭笑不得。见他这样不讲情面,我当然也不甘示弱,狠狠的瞪了他一眼,没想到他居然摆出一副无所喂的样子,冲我做鬼脸。我真想站起来和他理论,可是无奈那是上课,只好忍气吞声,留着下次新账旧一起算!

“午休风波”

转眼间,午休时间到了,老师吩咐我们做作业,同桌因为拿书,手一不小心就靠在了我的桌沿上,我心中大喜:呵呵,报复的机会来了,机不可失啊,让你尝尝苦头,我跟你势不两立!于是,我飞快地擒住他的胳膊,学着他的口气说:“被我抓了,别想跑!”他自认倒霉,只好乖乖听我的话。我冲他的胳膊打去,又使劲来了个“连环掌”,“啪啪”两声,同桌“哇――”一声怪叫起来,我的脸涨的通红,洋洋得意地他说:嘿嘿,想不到你也有今天。怎么样,‘红烧胳膊’还好吃吧!”他“哼”的一声侧过身去不在理我了。我白了他一眼,自言自语道:“人不犯我,我不犯人,人要犯我,我必犯人!”同桌回过头来,气愤地说:“你给我记住了,我可不是好惹的,最好别烦我,否则......!哎,咱们以后井水不犯河水!”我点点头,答应了。

不知怎么的,这一掌下去,我心里好难受,我觉得同学之间应该互相帮助,和睦相处,怎么能打打闹闹呢?问问朋友,她们也有同感。唉!这场风波什么时候才能过去呢?

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篇19:交往与合作

全文共 551 字

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人生离不开交往,同样人生中处处有合作。再社会生活中,我们每个人东不可能孤立的存在,必须与他人交往。只有在健康、广泛的人际交往中,我们才能满足心理上的需要,以更好的适应社会。在社会交往中,合作是处处存在的,小至同学之间的互相帮助,大到国与国之间的经贸合作……可以说,交往与合作无处不在,无时不有。

一位科学家曾提出解决问题的“共生效应”:某一问题的解决如果只靠个人单打独斗,在相互隔离的状态下,即使美、个人竭尽全力,也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起,就某一个问题各抒己见,相互交锋就可能经过思维的碰撞,产生意想不到的结果。即产生1+1>2的效果。

美国学者朱克曼曾做过一项研究,他发现1901年诺贝尔奖颁发以来的74年中,286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为时间段进行比较研究,发现与人合作而获奖者,第一个25年为41%,第二个25年为65%,第三个25年竟达到79%。

1998年上海国际中学生运动会期间,许多学生报名参加了志愿者活动。来自不同学校的同学们在奉献自己的光和热的同时,彼此之间也结下了深厚的友谊,并且大家合作成功完成了这次志愿者活动。

从以上事例我们不难看出,在交往中,合作是必须的。合作是一种力量,也是一笔财富,利用好这种力量,将使我们获得更大的成功

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