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1000漫画《待业的啄木鸟》的启示五年级
全文共 381 字
+ 加入清单在深山中的森林里,参天大树屹立在山坡上,森林里,时而传来鸟鸣声声,时而传来虫鸣声声……但是也时常有不和谐的声音传来。
“咔、咔、咔……”在一片空地上传来了这样的声音,声音未落,随着一声巨大的声音,一棵大树应声而落,随着扬起了一些木屑和土渣。
倒下的树旁边站着一个男人,他手里拿着一把锃亮的斧头,上面还粘着些许木屑。他脖子上站着一只棕色的啄木鸟正在不停地啄着他那脖子,同时,叽叽喳喳地叫:“这段木头里一定有虫。”
可是男人根本不理会啄木鸟真正的意思是什么。“咔、咔……”木头传来断裂声,与此同时树干上出现了一条粗大的裂纹。他好像还不满足,又两斧头下去,树终于倒了下来,又扬起不少尘土。
看见这样的场景,啄木鸟也很无奈,它被樵夫抓走,每天的工作都是对樵夫说这段木头里一定有虫。其实啄木鸟是想告诉樵夫他自己的脑袋里是有虫子的,要不然怎么会砍树。啄木鸟只能用叹息送走大树的生命。
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篇1:我的漫画老师小学生获奖作文
全文共 559 字
+ 加入清单老师有许多种,有诙谐幽默的,有严肃沉闷的,有活泼可爱的……,我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁老师。
袁老师是一个如国画中走出来的人,她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等,高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛,藏在长方形的小镜片后面,显得特别年轻,但事实上老师已经71岁了。
袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法:一是写意,二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿,她一下笔便入了意境。三笔两笔一划,便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿,直接画线上色,而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样,老师接连获得了很多国家级的大奖。
袁老师说话也不“打草稿”!一次,我画完了老师让我画的画,便随口问:“老师,我画什么?”结果,被专心画画的老师听错了,她惊讶地说:“什么?你想死?文诺,你看咱们的画,画山河,画花鸟,画祖国的美景,你还没有去看过呢!”我刚想纠正,老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好,绘画的技巧,结果越说越远,她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑,我也笑了起来。
我这位不爱打草稿的老师,在绘画上不打草稿,是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画,我便更爱画画了!这就是我的袁老师,可爱的老玩童!
篇2:漫画老师五年级优秀作文
全文共 517 字
+ 加入清单教过我的老师有很多,但我最喜欢的既不是温柔体贴的语文老师,也不是性格暴躁的数学老师,更不是一本正经的英语老师,而是幽默、爱玩耍的科学老师。
上课的第一天,他便告诉我们叫他“金鱼”老师便可以了。“金鱼”老师的身材不高,但很健壮。他有着炯炯有神的眼睛,但他最引人注意的一点是他下巴上那几根调皮的胡须和金鱼的须极其相似,而且也和他那幽默的风格相符。
“金鱼”老师十分幽默。有一次,他在给我们讲金鱼的习性,讲得津津有味,我们也陶醉其中。“金鱼”老师讲得十分详细,比如:金鱼吃的食物啊,习性啊,还有睡觉的样子,他都知道。仿佛他对金鱼已经了如指掌。下课时,我们争着问:“老师,你怎么对金鱼这么了解啊?”老师笑着回答:“因为我可不是普通人,可别忘了,我的名字就是金鱼啊!我怎么会对自己不了解呢?”我们哄堂大笑。
老师还喜欢和我们一起玩耍呢!下课时,老师经常带我们做游戏,但是老师实在太厉害了,每次都是我们败下阵来。看着老师那得意洋洋的表情,我们生气地说:“哼,要不是老师腿长,我们腿短,我们才不会输呢!”老师说:“唉,这你说得就不对了,这个游戏靠的不是腿长,而是反应能力。”我们点了点头。
虽然和“金鱼”老师相处的时间很短,但他的身影深深地印在了我的心里。
篇3:红楼梦内容概括读后感作文
全文共 823 字
+ 加入清单作为四大名著之一的《红楼梦》,其情节曲折,内容丰富,人物都各自独具特色,更有王熙凤、贾宝玉这些人物,尤其吸引读者眼球,已经成为经典的《红楼梦》,更是被导演成剧,把一个个硬生生的书本人物,活灵活现的展现在了荧幕上,让观众更深刻领会其核心内容。
说到《红楼梦》,不能不提的是贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,因为前世的恩怨,林黛玉从前世的绛珠仙草转世投胎,许下用一生的眼泪还与宝玉,以报当日滴水之恩,贾宝玉与林黛玉素日朝夕相处,早生情义,可黛玉心思敏感,寄居在荣国府,却由于她清高自居的个性,常常为小事伤心难过,她把人生的希望都寄托在宝玉身上,她深爱着宝玉,最后的结局却以悲剧收场。曹雪芹笔下的林黛玉是多愁善感,反封建礼教的光彩照人的形象,贾宝玉则拥有十分叛逆的性格,他鄙视功名利禄,不远走“学而优则仕“的仕途,他与宝黛要求婚姻自主,在恋爱中背离了封建社会的人生之道,他们在反封建的道路上越走远走,最终导致两人的悲剧结局。
还有一个与众不同的人物,她便是王熙凤,可谓是文中的一大亮点,他的阴毒人人皆知,作为荣府”总管“,她作弄权势,两面三刀,她用毒计害死贾瑞,她生性尖酸刻薄,最后害了全家,但毕竟她很能干,荣府上下大小事都得她说了算,又善于迎合贾母,深得老太太的喜爱,又因此遭到妒忌,她以她的狠在读者心中留下深刻的映象,是对封建社会的残酷的批判。
《红楼梦》中的人物有四百多位,而且个个栩栩如生,就是那些着墨不多的次要人物也是写来如见其人,如闻其事,就拿刘姥姥来说吧。出生乡村的刘姥姥来到了贾家,凤姐导演了一幕闹剧,在贾母那里吃饭的时候,丫鬟只捡了一个鸽子蛋放在刘姥姥那里,刘姥姥不知羞耻的说:“老刘老刘,饭量大如牛。”体现老刘的那种直爽,体现了封建官僚与穷苦百姓的差距之大,讽刺了当时的封建社会。
《红楼梦》以宝黛钗的爱情悲剧以及大观园中点滴琐事为主线,以金陵官族名门四家大族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线,展现了封建社会最终会走向灭亡的必然趋势,达到古典小说的高峰。
篇4:写漫画老师的作文300字
全文共 324 字
+ 加入清单我的语文老师40多岁,中等个子,每天都扎着一个长长的马尾辫,头上戴着一个白色的发卡,她姓白,我们都叫她白老师,有时候也叫她语文老师。
她的眼睛很明亮,可以发现上课开小差的同学,如果发现有同学开小差,她就会叫旁边的同学提醒。老师的学识很渊博,有时候她给我们讲着讲着课,会自然地联系一些课外知识,这样既开拓了我们的视野,又巩固了课文知识。
白老师的课非常生动有趣,每当讲到精彩部分的时候,都会叫几位同学来表演一下。比如学《搭石》这一课时,她就让几个同学表演摆搭石和走搭石。他们演得很投入,老师带头为他们鼓了掌。这样,我们在欢快的气氛当中加深了对课文的理解。
当我们读课文读得不好时,她就会用夸张的语气再重复一遍,让我们意识到自己的不足……
我喜欢我的语文老师!
篇5:漫画的启示五年级满分作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单冬天还没有到,可是天气已经冷得不行了。狂风吹得树木东摇西摆,最低温度已经降到零下了。只听见外面的风呼呼地吹,好像老虎在怒吼。
在城中的一个公交站中竖立着一块醒目的牌子,牌子上面写着“母子上车处”。
按照道理母子上车处,应该站的都是母亲和孩子,可是为什么这里站着的是个强壮年轻的男人呢?故事是这样的。
那个寒冷的夜晚安蒂夫人的儿子生病了,她很着急,于是火急火燎的穿了几件衣服抱上孩子,准备坐公交车去医院。可是,这里公交站台上的母子上车处已被四个大男人所占据了。安蒂夫人对那四个男人说:“你好,能不能让一让,我儿子生病了?”而这四个男人无动于衷,假装听不见。安蒂夫人很着急。
这四个男人有人穿着漂亮的大衣,有着戴着眼睛,怎么看也像高工资的文化人,站在“母子上车处”这个牌子下面的是一个圆头圆脑的大男人,他穿着一件名牌大衣,两只手插在口袋里,眼睛紧闭着,若无其事的站在那次;站在圆头脑身后的是一个军人,身军装,还有一个瘦小的老人身穿着棉衣;最后一个是一个胖男人。他们对这个牌子视而不见,想争先恐后的上车。他们四个都不敢正视这个牌子,都假装不在意,认不得这个字。
这幅图有强烈讽刺意味,是专门对那些没有公德心的人进行批评的。人人都有需要帮助的时候,因此当我们发现在社会上需要我们的一份力,一个文明的社会是需要每个人文明的行为来建设的,讲究道德。不需要你在工作的时候是天才,而生活中的时候是文盲。只有表里如一这样才能无论是在生活中还是在工作中就能成功!
篇6:"漫画"老师500字
全文共 514 字
+ 加入清单李泳芸
英语邵老师个子不高,声音像少女,嗲嗲的,一说话,让人浑身骨头都酥了。
别看邵老师瘦瘦的,以为她是靠节食保持的苗条身材,那你就大错特错了。她非常贪吃,每次去邵老师办公室交作业时,总能看到一堆零食放在她的桌子上,她一边看电脑,一边吃着零食,真不知道,上天为何如此优待她,光吃却不胖。
有一次,邵老师让我们在放学前写完2号本,但是有许多同学可能那天不在状态,眼看要完不成任务了,于是她就让英语课代表飞速去办公室拿了一堆好吃的,她拆开一包零食,边吃边笑嘻嘻地对我们说:“宝宝们呀!写完2号本的小朋友,可以来我这里领一包零食哦,剩下的宝宝要抓紧了哦,否则就要被吃光了!”邵老师批改的时候还不忘挥动手中的零食,惹得那些没写完的同学馋得直流口水。
有了动力,就有了惊人的速度,就连“拖拉大王”小雨,也按时完成了抄写任务。邵老师尝到了甜头,在督促我们整理书包时,笑着说:“谁书包理得快,我就给谁一包零食。”她一边说着,一边又往自己嘴里塞了一块饼干:“记住要快!”这天,我们班是第一个排着整齐的队伍离开学校的,当然,每个人口袋里至少都塞了一包零食。
邵老师爱吃零食,但是也愿意为了让大家养成良好的习惯,把美食和大家分享,这一招在我们吃货班屡试不爽。
篇7:五年级漫画的启示作文450字
全文共 498 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的早晨,小力和小兰高高兴兴地一起去上学,当他们路过一个垃圾桶时,看见垃圾扔得到处都有。小兰说:“天啊!我们快把它们捡起来吧!”话音刚落,小兰便动起手来。而站在一旁的小力却皱着眉头在想:得想个办法让人们不要乱丢垃圾才行。过了一会儿,小兰仍在努力的捡垃圾,小力也没有闲着,他拿起笔在纸上写上“文明—只差一步”这几个大字。小兰看了后不禁对小力竖起了大拇指说:“你真聪明。”接着他们又匆匆忙忙地赶着上学去了。
看完这篇小漫画,让我想到一件事。最近我去博物馆参观,看见一些人随意的对着那些展览品拼命的拍照,甚至对一些展品伸手触摸,而就在那些展品旁边明明就贴着“禁止拍摄”、“禁止触摸”的警示标语,但他们却视若无睹,置之不理。让我不禁在想:难道做一个有文明、有道德的人就很难吗?非要触犯这些规定吗?其实这些人就是为了自己的一些小利益,小好处明知故犯罢了。
文明,其实离我们只是一步之差。为了贪图方便就把垃圾随手乱扔,为了贪图一张照片,而在博物馆内随意拍照。其实做一个文明人,也许只需要向前迈出一小步,就能让世界变得更干净、更整洁。让一切变得更美好。如果人人都向前一小步,那我们的社会就向前一大步了。
篇8:“漫画”老师五年级作文最新
全文共 500 字
+ 加入清单猜一猜,搞笑童是谁?没错,就是她!我们有趣,搞笑的童心老师。
她呀,头戴黄格子南瓜帽子,身穿黑白相间的薄款羽绒服,脖子上系着一条绿围巾,让人一见就知道,是个有讲究的老师!
说到“趣味”,那可少不了我们童老师。
一个春日的上午,同学们早早地来到教室,安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声,门开了,趣味童手里端着杯子,如神仙似的漂到了我们的桌前,神神秘秘地看着我们,发话道:“亲爱的孩子们,这是一瓶“怪味可乐”,据说不同的人能尝出不同的味道。”
大家哪里经得住这诱
惑,一个个像那馋嘴的小猪,眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”,也想尝一把这天下的美味。
童老师双手捧着杯子,走到马羽霄身旁,笑得如一朵花,炫耀地说:“尝一尝吧!”马羽霄二话不说,把手指伸进去沾了沾放入口中,然后眼睛眯成了一条缝,看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师,把手放进杯子里,也沾了沾放进嘴里,这是什么“美味”?这简直是苦死了!
抬头望着趣味童,她一个人站在讲台前,见我们如此狼狈不堪的样子,拿出右手,伸出中指一沾,弯下中指,伸出食指放入口中。
童老师弯下腰,笑眯眯地说:“看清楚了吗?”
原来童老师在偷梁换柱。这就是我的老师,一个有趣,搞笑的老师。
篇9:我的漫画老师小学五年级
全文共 485 字
+ 加入清单她中等身材,有点偏瘦。她很喜欢穿T恤,她戴着一副圆圆的眼镜。她就是我的“漫画”老师
邓老师,一个搞笑又严厉的老师。上课很严肃,只要我们上课表现得好,也是会有一点搞笑的。邓老师讲课都是一直用英语和我们进行对话。上课会和我们玩一些小游戏,让我们觉得上课是一件既有趣又快乐的事情。有时,还会让我们听英文歌,一起和她跳舞。
记得有一次我们正在上课,有一位同学上课在看书,被别的同学看见了,举手告诉了老师。老师知道了,头就像着了火一样,气得大声说:“又是谁在看课外书?让你下课看,非要等到上了课。你们一个个说话的说话,做小动作的做小动作,你们说这还像课堂吗?那个看书的同学把英语第一单元的单词抄五行。”
还有一次,老师的心情很好。一进教室就说:“上课。”我们全班同学起立说:“老师好。”老师回答:“同学们好,请坐。”同学们相继坐了下来。邓老师卖着关子说:“猜猜我今天给你们带了什么好东西?”同学们的答案五花八门。她拎起一个大袋子往桌上一放,笑着说:“看你们昨天考的试卷还可以,所以我今天带了糖果给你们吃。”同学们都兴奋极了,一个人一个糖果,都很开心。
这就是我严肃又搞笑的老师,你喜欢吗?
篇10:五年级漫画老师作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单老师非常精干,还很漂亮。乌黑的头发,高高的小鼻子,一双水盈盈的大眼睛嵌在眉毛下。她也很爱笑,一笑起来,两颗白白的门牙和一对小酒窝就露了出来。不过她嘴边有一颗小小的痣,要是去掉这颗痣那就更美了。
一天,在老师讲重要内容时,我和同桌说起了悄悄话,老师立刻就瞪了我们一眼,吓得我赶紧认真听讲,心想:不就说几句话吗?干嘛这么凶?可就因为老师这一个小小的警示,我考了一个100分,我终于明白老师对我的爱了。
还有一次,我在教室里值日,一下子值到六七点钟,天已渐露黑色,校园里安静下来,就在我走过办公室时,一束微微的亮光透到了走廊上,我往里一看,只见老师坐在里面偶尔紧锁眉毛,认真仔细地批改着每一本作业本。她一字一句的看下去,不放过任何细节,不感到任何劳累,直到一本一本改完,才默默回家。
老师,您是辛勤的园丁,负责的培育我们;您是哺育我们的母亲,爱护着我们;您是温和的阳光,照耀着我们。老师,我们敬佩您!喜欢您!
篇11:一幅漫画带来的启示作文
全文共 547 字
+ 加入清单“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”今天,老师给我们看了一幅漫画,这幅漫画令我陷入了沉思……
这幅漫画画的是一位老人悠哉悠哉地坐在躺椅上,脚边还有一只猫在睡觉,几只大白鹅也在一边一摇一摆地觅食。再看周围,全是长得比高粱还高的水稻,把把稻穗和扫把一样长,穗粒和花生一样大,真是一派丰收的景象!
看到这幅画,我自然而然地想到了袁隆平院士。他用自己一生的精力,潜心培育出了杂交水稻,解决了中国的粮食问题。为了让中国人远离饥荒,为了让中国人的饭碗牢牢地掌握在自己手里,他花费了毕生的心血。
他曾说过他有两个梦:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。为了实现这两个梦,已到了耄耋之年的他,亲自到试验田考察研究。难道他这种持之以恒、孜孜不倦的科学精神和心系天下苍生的博大胸怀不值得我们学习和敬佩吗?
他因为杂交水稻而获得了无数的荣誉,无数的奖金,早在10年前,身价就已过千亿,富豪榜上有名。可是他还是穿着十几元钱的衣服,一百多块的鞋子,开几万元的车,过着如此简朴的生活。
了解了袁爷爷的事迹,我想到了自己那浪费粮食的可耻行为和大肆购物的奢侈行为……
这幅画以及漫画背后的故事,让我明白了:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”希望有更多的人看到这幅漫画,更多人了解袁隆平院士的梦,做一个心系家国、勤俭节约的人。
篇12:《朝花夕拾》读后感内容
全文共 551 字
+ 加入清单鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到“三味书屋”》,享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情。文中的大致内容是:鲁迅家后院有一个很大的院,叫百草园,那里面有碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树和紫红的桑椹。还有许多小昆虫,例如胖胖的黄蜂,轻捷的云雀,还有在唱歌的蟋蟀??这里就是他的乐园。那还有一个关于美女蛇的传说,一看到这“美女蛇”让我又害怕又忍不住想去看看到底是什么传说。怀着这种复杂的心情读完这个传说,还好是个比较完美的结局。他写的景物栩栩如生,读着读着,仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生,趁大人不注意,钻进了百草园。与昆虫为伴,采摘野花野果,与伙伴一起捕鸟,虽然捕不到很多;又常听保姆讲故事,因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。这不禁是我想起我的习作来,每次都那么枯燥,读起来索然无味。哎,开来我真得多读一些名著,好好学学作家们的文笔。最终,鲁迅先生被送到了“三味书屋”里去读书,结束了在百草原的自由生活,过起了无趣的读书生活。先生对他们很严厉,有一次鲁迅问了一个不该问的问题,结果,先生很不高兴地说:“不知道!”有时候还要他们罚跪,跪完后再叫他们读书。读完之后,我才知道原来的私塾这么严厉,动不动就会被罚,而现在就不同了,现在我们读书的条件多好呀,不但学校的学习条件非常好,而且还有下课的活动时间。
篇13:最新漫画老师作文素材
全文共 524 字
+ 加入清单我每次来到曾经的学校,便会情不自禁地想起曾教我三年的“表演家”老师。
我的“表演家”老师,我只记得她姓卢,我们都叫她卢老师,但她还有一个绰号叫“表演家”。她时常穿着一件朴素的上衣和一件浅蓝色的裤子。她嘴边长着一颗小小的痘痘,头发扎成双马尾,眼睛像一颗珍珠那样晶莹,纯洁。上课时常常会做出她的招牌动作一扔粉笔。
为什么叫她“表演家”老师,就让我们一起去看看是怎么一回事吧。
“表演家”是根据老师的性格而来的,因为语文老师常常对成绩好的同学非常严厉,连一个笔画都不容放过;而对成绩不好的人则失去了信心,因为他们成绩不好,还出去玩,并且还不做作业,但老师也一直在努力把他们的学习往上抓。
语文老师不仅仅是一个“表演家”,还是一个“三寸不烂之舌”呢!只要课堂上有人说话,她立刻放下手中的书,走到那位同学身边,开启她的“三寸不烂之舌”,嘴里的那些大道理,人生哲理便好像机关枪扫射一样,口水四射,足足说了大约20分钟的时间才结束,把那位同学说得眼冒金星,连东南西北都分不清了。旁边的同学都看得目瞪口呆。我不禁感叹道:“这三寸不烂之舌可不是吹的啊!”
虽然老师是那么严厉,但是我依旧爱着她。她那伟大的身影好像是刻在了我的心上。她在教学方面独特而有趣,使我获得了区三等奖呢!
篇14:漫画老师作文550字
全文共 578 字
+ 加入清单今天我想给大家介绍一位老师,她温柔、暴躁、知识渊博且多面化,她就是我们的数学老师——刘军。
她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一颗活泼可爱的星星,中等个头,有一头乌黑细长的秀发,平常喜欢穿休闲装,基本没见过她穿裙子,风风火火的像个女汉子。她温柔时像一只小绵羊,软绵绵的像棉花糖;可发脾气时,就像一颗定时炸弹,砰地一声就爆炸了,经常把我们吓的浑身一哆嗦,所以我们给她起了个名字叫做“温柔炸弹”,为何如此呢?请听我细细道来。
刚开学时,同学们上课回答问题一点也不积极,即使老师点名回答问题,站起来说话声也细细的,老师说我们跟蚊子哼哼似的。第二天老师就想到办法解决了,她拿了一沓卡片说:“表现好的可以得积分卡,凭积分卡可以兑换奖品。”这下同学们开心了,教室里立马炸开了,都乱哄哄的讨论开来,有的说想要免作业卡,有的说想要钢笔……而我在默默观察老师的脸色,只见老师脸色越来越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圆睁,厉声呵斥起我们来,同学们立马收声,不敢再放肆了。
再看前几天,因为国庆节临近,老师让我们到操场上与国旗合影,一会儿让我们举着小红旗,一会儿让我们向国旗敬礼,一会儿让我们趴在国旗周围,与我们说笑,你看现在老师又是多么的温柔。
这就是我们的数学老师,一个“双面派”,既温柔又暴躁,她像一名园丁呵护着我们成长,传授给我们知识,我以后一定会用好成绩来回报老师的!
篇15:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 561 字
+ 加入清单这天,我在书上看到了一幅漫画。这幅漫画叫作《等着乘凉》,他虽然内容十分简洁,但非常引人深思。
画面中,一个穿着皮鞋,带着帽子,穿着一件衬衫,戴着眼镜,年纪大约中年左右的人双手抱着膝盖,倚坐在一棵刚种下的枝叶还很稀疏的小树苗下,树干都被那人的身体压得弯弯的,似乎都快被压断了。另一边,站着一个卷着袖口,提着水壶的年轻人,旁边放着一把铁铲,一看就知道是刚刚栽树的人。那青年人快步跑来,正要给树浇水,却看那个戴眼镜的人坐在树底,又看见那被压弯的树苗,不由得生气的问:“你干什么?”那人扭过头来,答道:“等着乘凉。”
看到这些,我觉得很可笑。这个戴眼镜的人都不去劳动,就坐在树底下,等着别人把树养大,而自己却坐享其成,这也太过于可耻了吧。
这些可耻的坐享其成的人,在我们生活中其实比比皆是。有些富二代,自己不去上班干活,天天吃喝玩乐,挥霍着父母们的财产;有些普通人不去上班,靠着政府给的钱混日子;而且这样的人在我们身边其实也不少,就像有些同学,自己学习不好,也不用功,专门去抄袭同学的。有一次在我们学习班进行小测试时,我的同桌就一直瞄我的卷子,改完发下来后,他有好几个错都跟我一样,我真想告诉他:像你这样坐享其成的人,到最后都会失败的。
我们绝不能像漫画中那个戴眼镜的人一样想要坐享其成,要做一个脚踏实地、勤勤恳恳、懂得自己付出劳动的人。
篇16:我的漫画老师年级400字
全文共 389 字
+ 加入清单在我成长过程中,有许多的老师教过我,可是我最喜欢的还是我现在的语文老师袁老师。
袁老师有一双圆圆的大眼睛,她喜欢穿连衣裙,有着一头乌黑的头发,我们的语文老师不仅美丽,而且还会火眼金睛、顺风耳等技能。
记得那一次上语文课,我在下面不认真听,趁老师背过身时,我便和同桌讲话,可是袁老师就像背后长了眼睛似的,一下就抓到了我,这时又有几个同学被抓到了,这就是袁老师的顺风耳。
还有一次,有一个同学在课堂上做小动作,袁老师一眼就看见了他,于是大声说出了他的名字,那个同学顿时收敛了许多,这便是袁老师的火眼金睛。在班里每个同学做小动作都逃不出她的火眼金睛。
我们的.袁老师不仅会火眼金睛和顺风耳,她的气场还非常强大,上周五早上早读时教室里本来一片吵吵闹闹的,可是袁老师一进来,教室里霎时间便安静下来,就连针掉到地上的声音都能听得到。
假如我们是一把把铁剑,那袁老师您就是磨刀匠,您把我们磨得更加锋利。
篇17:漫画老师作文
全文共 381 字
+ 加入清单我们班的有些老师,就好像一个表情包一样,时时刻刻变化着,上一秒还和言细语地和我们上课,下一秒可能变成雷鸣狮吼了,今天我就要来介绍我们班的班主任——童老师。
童老师的脸形有一点儿方,鼻梁上架着一副方方正正的眼镜,有着一张“幽默”的嘴。童老师的身材有一点儿微胖,个儿不高,但是童老师有副“双面脸”……
有一天中午我们午休的时候,童老师不在教室,教室里原本叽叽喳喳的,只听见吵闹声,嬉笑声。但没过多久,本应该在楼下的童老师突然出现在教室门那里,结果班级里瞬间鸦雀无声了,再回头一看童老师他脸上的表情,简直要吓死个人,刚走进来的时候,嘴角还是微微扬起的,结果看到我们这么吵,脸色一下子就变了。吓得我们一句话也不敢说了,生怕被点到名字。结果童老师竟然一句活也没有说,就向讲台前走去,大家这才松了一口气。
这也就是我们班特别会“变脸”的数学老师。他虽然严厉,但永远是我们的好老师。
篇18:“等着乘凉”五年级漫画的启示
全文共 471 字
+ 加入清单漫画可以使人会心一笑,也可以让我们有所思考,今天我在五年级下册的语文书上看到衣服的画面,一个人手拿洒水壶的绿化工人。和一个戴眼镜的人,两手抱着腿,坐在树下,坐在小树的另一边。种下的小树还没有长大,就被那人依靠下,树干都被压弯了,绿化工人十分奇怪,弯下腰问:“你在干什么,?”那个人回答:“等着乘凉。”绿化工人说:“你快起来,小树都快被你压弯了!"那个戴眼镜的人不精心的说:“我就坐在这儿等它长大好乘凉。”
这个漫画告诉我们,好吃懒做坐享其成的人是可耻的,所以我们要像画中的绿化工人学习。
小树还会长大,戴眼镜的人就会在树下等着乘凉,其实在生活中,这样坐享其成的人也有很多像那些富二代日日过着挥金如土的活,钱不够了,向父母要即可,那些买彩票的人一心只想不劳而获,通过一彩票一夜致富,那些抄袭的学生,不读书,不写作业,题目不会就去抄答案,考试不会就去偷看别人的,在社会上还有很多这样的人,他们只知道掠夺他人的成果,实际从不出力。
这些好吃懒做的人从来不劳而获我们做踏实的付出,努力去得到收获只有经过自己的付出,得到的所得到的收获才是真正有用、有意义的。
篇19:精选五年级漫画老师作文
全文共 474 字
+ 加入清单大家一听到这个题目,就觉得不可思议,高压锅怎么能是老师呢?其实,“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。
叶老师皮肤微白,身材有点儿胖,一头蓬松的头发。她平时脾气很急,因为急,所以很像高压锅,这就是她这个名字的来处。
“高压锅”顾名思义就是煮饭的工具,煮菜的时候很急。不听话的.同学经常在锅里活动,就像是骨头那样,一直煮不烂,我是个玉米,没那么好煮,也没那么难煮。
“你看,那个人在睡觉呢!”我们在下面囔囔。我们的高压锅似乎听到了这个消息,便快速冒气,发出嚓嚓的响声,开始释放压力,便拿起木棍,狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来,叫道“老师,这道题的答案是……”他一脸懵地回答。叶老师说道:“怎么,去与庄周约会去了?今晚作业加倍!”啊,一道炖猪腿新鲜出炉。此时的高压锅不冒气了,也不发声了,好像被冷水浸泡过了,便发出美妙的声音。
此时,高压锅又继续烧菜了,她说道:“同学们,作业还有谁没订正好,没订正好的留下来……”
虽然叶老师平时很急,不过,都是为了我们好。这不,我这次第一单元考了99分,都是她严格要求我们的功劳。
这,就是我又爱又“恨”的高压锅老师。
篇20:漫画的启示五年级作文
全文共 629 字
+ 加入清单我在书上看到了一幅华君武的漫画,这幅漫画虽然看似简单,却极具讽刺性,让人不禁陷入沉思。
漫画有一位青年男子,撸着袖子,他用铁锨辛苦的把树给种到了土里,正准备给树浇水时,发现一位戴眼镜的人双手抱膝靠在小树上。小树才刚刚种下去,却被这位戴眼镜先生得倚靠下,小树都弯了腰,小树顶着弯弯的腰,像80岁的老奶奶,小树好像万分愤怒的说:“你快起来吧,我挺直的腰被你压变形啦!有可能这辈子都还原型了。你可真过分呀!”右手拿着水壶的一位青年男子满脸疑问的说:“你干什么?”带着眼镜的男子一副理直气壮的样子说:“等着乘凉。”
这部漫画中你是觉得哭笑不得呢?还是令你沉思呢?我们千万不要像那一位戴眼镜的先生,不靠自己的双手创造出美好幸福,是永远都体会不到劳动的快乐,你想啊,这位青年男子把这个树种到了土里有可能几年过去就变成苍天大树,那是得有多少的满满的自豪感呀!这种懒惰,不靠双手想得到幸福的人,像这种不劳而获,坐享其成人可真令人讨厌。
在现实生活中也有这样不劳而获,坐享其成的人。例如,老师让我们写试卷,但是第二天会发答案,让我们把错误的答案给改了,有的人,就耍了一点小聪明,不写试卷,到了第二天发答案,直接抄上去。还有的人每天都说我一定要考100分,考上一个好大学,可是事实他并没有付出努力,每天只是悠闲自得的睡在床上玩着手机。只有坚持努力的人,才能实现自己的理想。
俗话说得好:“一分耕耘一分收获。”“只要自己动手,丰衣足食。”我们不能一心想着靠别人的劳动,不劳而获,坐享其成。