0

学生三年级环保卫生作文(精品20篇)

浏览

7543

作文

267

做文明学生的三年级作文

全文共 903 字

+ 加入清单

新昌城是美丽的,走进新昌城,第一感觉是见到了蓝天白云、鲜花绿树;但是,你想过没,你做到了一名合格的学生吗?

“花儿对我笑嘻嘻,小鸟唱歌叽叽叽。看到垃圾快捡起,保护环境我和你。”你曾经听过这首儿歌吗?作为一名讲文明的学生,爱护环境必须从我做起。但是,生活中一些鸡毛蒜皮的事也不能忽略了。比如说你走在大街时,忽然有一口痰卡在了喉咙,你就会这样好不犹豫地吐出了吗?如果是,那我会十分严肃地告诉你,你太不自觉了!难道你在吐痰的那一刻,你就不会想想,如果我吐了这一口痰,那会对环境有多大的污染?如果每一个人都这样做,那我们还能生活在新昌这个美丽的.家园吗?从中你可以看出,在生活中,有许多事情都是由一个人的自觉来决定的。有很多的例子,比如乱扔垃圾、折树枝、踩草坪等等。因此,要想做到一个文明人的标准,必须保护环境,爱护环境,使我们的新昌城变的更家美丽。

我们不仅要保护环境,遵守交通规则也是一个文明新昌人和学生要做到的。但是,有的司机开车却毫不谦让,你挤我挤的,到最后弄得交通堵塞,水泄不通,有的还甚至会发生交通事故。有的人,为了节省时间,他们便不走天桥,不走人行道,直接翻过栏杆横穿马路。这样做,多危险啊!要知道,红绿灯,电子眼都只是维护公共交通铁序的外在手段,目的是引导司机及行人养成良好的交通意识,做到能够自觉遵守交通规则。

比如说国庆节放假期间吧,马路上的车很多得密密麻麻,在道路上纵横交错。原因是总是有许多车辆插位,要不就是为了赶时间,逆向行走,所以造成塞车,不得不让警察来指挥。

如果大家都视规则如无物,我行我素,做一个文明的新昌人不用说,文明城市也将蒙羞。

做为一名学生,也应该做到“文明”二字,不仅要学习好,还要讲礼貌。在学校时,讲文明第一点要做到不骂人。平时,同学之间往往会发生一些矛盾,有一些矛盾,有些同学便会十分不服气,心里的气愤使他脱口就说出了骂人的话,这样做是不对的,不但没有做到“文明”,还与同学不友好,所以一定不能骂人。第二点是做到不打架,有些同学,常常会因为一时的冲动而造成相互打架,这样带来两个后果,不文明,与同学年友好。由此可见,做为一名学生,要做到“文明”,在学校里当一名讲文明的好学生。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:三年级写环保的小学生作文

全文共 582 字

+ 加入清单

学校要求我们做一件文明公益活动,“妈妈,我们赶紧想想做一件讲文明的公益活动呀!”这是我最近一直喊在嘴里的一句话!可妈妈老是不理我,今天居然在阳台上放了一堆垃圾让我分好类,对说我“这就是公益活动!”

阳台上乱哄哄的,居然还有西瓜皮、梨芯、烂菜叶、擦过鼻涕的餐巾纸……真恶心。妈妈给了我4个垃圾袋,说:“赶紧分成四类:可回收的、厨余类、有害的和无害的其他类,再过一小时阳台就要臭哄哄了。”可是我只分得清一部分,最后在妈妈的帮助下,我终于把所有的垃圾都分好了类。可回收的垃圾有旧报纸、广告纸、过期杂志、鞋盒、餐巾纸盒、矿泉水瓶、易拉罐、空啤酒瓶,还有一件爸爸的破体恤衫;厨余垃圾有西瓜皮、梨皮、梨芯、烂菜叶,还有修整出来的花草叶子;有害的垃圾有旧电池;无害的其他垃圾有擦过鼻涕和嘴巴的餐巾纸。

妈妈还告诉我:可回收的这些垃圾我们可以回收起来放在架空层,定期卖给破烂王,他回收,我们换钱,一举两得。厨余类和无害的其他的垃圾我们把它们扎紧垃圾袋扔垃圾桶,这些垃圾特别是厨余类垃圾,经过处理后还可以是有机肥料、生物柴油和蛋白饲料。有毒的废旧电池我知道当然扔到小区门口专用的红色垃圾桶里,废旧电池如果乱丢后果可不得了,一节一号电池烂在地里就会让它周围一平方米的土地受到污染哪。

原来在我们每个人的家里,简单的垃圾分类就是文明公益行动,让我们家家户户共同来努力,用举手之劳来做公益活动。

展开阅读全文

篇2:秋天的校园三年级学生小

全文共 354 字

+ 加入清单

花开花落,又一春秋。轻轻的,秋姑娘又来到了我们的身边,走进了我们的校园。有秋姑娘的陪伴,我们的校园越发美丽动人了。

迎着早晨的第一缕阳光,我走进校园。红绿相间的塑胶板块铺满操场。通向教室的路两边,挺立着一棵棵大树,叶子在渐渐变黄,秋风一吹,它们就像一只只黄蝴蝶在随风飘动。

一夜秋风来,地上铺成了一层厚厚的地毯。有的同学在收集树叶做标本,有的大哥哥,大姐姐在清扫树叶。我仰望天空,看见一只只大雁排成大大的人字,飞向南方。校园东边的竹林,依然那么苍翠欲滴,好像在和秋风挑战似的。教学楼两边的花坛,一簇簇菊花在争相开放,五彩缤纷,形状各异,有的像老爷爷的胡须,有的像姑娘卷发,有的像天空的烟花。

我们秋天的校园,充满了生机和活力。催促我们奋发向上。我挥挥手想绚丽的夏天告别,在这里果实累累的秋天,我们收获着欢乐和希望。

展开阅读全文

篇3:三年级学生自我介绍作文

全文共 583 字

+ 加入清单

叫xxx,今年九岁,是xx市三年级的一名学生

我呀,弯弯的眉毛,特浓;大大的眼睛,很明亮;一张嘴巴,不大不小;要是有人问我:“五官里你最不喜欢的是什么?”我准回答说:“鼻子”。因为我的鼻子有点儿扁。

我的爱好很多,其中我最喜欢的是看书。我喜欢的书种类很多,有关于地理的、历史的、手工的、漫画的等等等等。每当走近我的房间,就好像走进了书的天地,有时我打开书柜,由于书太多了,经常往下掉。

我为什么喜欢看书呢?告诉你吧!因为在我很小的时候,每天晚上睡觉时,爸爸妈妈总给我讲一些好听的故事,一直讲到我会说话为止。那时,爸爸告诉我:书是好东西,从中可以学到许多好知识。从那时起,我就渐渐喜欢上了看书,甚至上卫生间的时候,我也会拿一本书去看。

有一次,我从早上7:30分起床,吃过早饭,走进书房,拿起《中华上下五千年》这本书来读,读着读着,我好像回到了古代,从那里我好像看到了许多有名的人,比如说李白、王冕、张衡等等。这时,时钟已经敲响了12下,似乎在提醒我快睡觉去吧,可是我仍然不想放下书本,我一会儿阅读、一会儿皱眉思考,一会儿又大声朗读,简直到了痴迷的程度,“太晚了,该睡觉了!”妈妈催促着,我拉开窗帘,已经是晚上了,我恋恋不舍地把书放回原来的地方,然后去睡觉了。

我就是这样一个爱看书的小男生,我相信:总有一天,我会梦想成真:长大后当一位作家、文学家。

[三年级学生自我介绍作文

展开阅读全文

篇4:三年级绿色环保

全文共 734 字

+ 加入清单

这几天我们班级正在举行一个争做环保小卫士的活动,经过一番轮选我终究当上了这个小职位。

我拿着一把扫把来到操场上,看见满地的垃圾,我便上前去打扫,过了好一会才清算完这堆垃圾。刚伸个懒腰,有看到很多垃圾随风飞舞,便请了身边的几个同学一起来帮助我打扫。这才知道原来这类差事可真不好做,我又想到天天给城市美容的环卫工人太使人敬佩了。这时候,几个高年级的哥哥经过我们,用嘲笑的语气说:哎捡垃圾的!这有一大堆呢,要不要啊?我没有出声,只是默默的走过去把垃圾收进垃圾桶。。这件事我后来有些想不通,便在课间时问老师怎样才能让他人理解我们呢?老师说:只要你们坚持下去,他人就一定能理解我们。

地球属于我们人类,属于我们大家,只有用我们的双手,从我做起,从人人做起,保护好环境,爱惜地球上的自然资源,地球才会造福我们人类。

我是一位聪明、活泼、可爱的小天使,我有一支奇异的魔杖和雪白的翅膀,并且我是一个环保的小天使。

我飞在一片树林的上面,低头一看,有一群工人正在砍树,我连忙挥动小魔杖,工人们的斧子消失了,到下去的树重新立了起来。重新立起来的树木在向我欢快地摇起了树枝。我再向前飞,到了一座工厂,工厂旁边的小河流已被工厂排除的污水污染了,水面上漂着鱼的尸体,看到这些,我再次挥动小魔杖,污水没了,小鱼活了,水变的清澈了,小鱼们在向我欢快地点头。我继续向前飞,前面有一个大烟囱,上面冒着黑烟,我只好再次挥动小魔杖,黑烟不见了,小鸟向我唱起了欢快的歌。我再向前飞,碧绿的草地上有一个大垃圾堆,我再一次挥动小魔杖,垃圾被清除。

最后我要告知大家:地球属于我们人类,属于我们大家,只有用我们的双手,从我做起,从人人做起,保护好环境,爱惜地球上的自然资源,地球才会造福我们人类。

[三年级绿色环保作文2017

展开阅读全文

篇5:小学三年级学生

全文共 335 字

+ 加入清单

今天,刘老师叫我们带月饼,我很奇怪,我跑到钟的面前,看见今天是八月十五日,原来今天是中秋节啊!怪不得刘老师要我们带月饼呀。

上课了,我把月饼拿出来,我看看同学的,又看看自己的,我们的月饼有的小巧玲珑、有的很华丽、有的很别致。老师让我们看看盒子,我的盒子上写的是“月满家满”几个字。老师说“可以打开盒子了”。我打开盒子,透过那层塑料纸,我看见我的月饼上有刻花,花蕊上写着一个“果”字,旁边有许多花瓣簇拥着。老师说“可以拆开闻一下,我一打开袋子,一股香气扑面而来。可以品尝了,先小口小口的吃,然后大口大口的吃,却把我的小嘴吃得像苹果那么大,又过了一会儿我的嘴又变了。

吃月饼时,我仿佛想起了去年的中秋节,我的外婆给我讲故嫦娥奔月的故事,我一边听外婆给我讲故事,一边品尝着月饼……

展开阅读全文

篇6:三年级的环保作文300字

全文共 334 字

+ 加入清单

今天上午,我和妈妈一起去河边散步。河边种满了青青的草,绿绿的树。可是一阵风吹来,就有许多垃圾袋飞了起来,好难看呀!我决定把这些垃圾袋捡掉。

我马上回到家里,拿来了夹子和没用的手提袋,还叫上了几个小伙伴一起来到河边,我们商量好,两个人朝右边去捡,其他几个朝左边去捡,绕一圈,在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。

你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉?因为你如果把它埋在地下,过了一个月,可是垃圾袋却没事,如果不捡掉,这些垃圾袋就会永远存在下去,因为垃圾袋是不会腐烂的。

我真不希望自己的明天变成垃圾的世界,所以我要做一个环保小卫士,从自己做起,从一点一滴做起,向身边的亲人朋友宣传环保知识,让我们的环境越来越好,永远拥有蓝蓝的天空。

让我们行动起来,人人争做环保小卫士!

展开阅读全文

篇7:三年级学生记录夏天的重要日记

全文共 362 字

+ 加入清单

夏天是个迷人的季节,它散发着自己的光和热,哺育这万物们,为万物的生长注入浓浓生机。

夏天,晨练的人多了,公园里,林遮树掩,伴着音乐。有打太极的,扭秧歌的,抖空竹的,跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹,不时的跃出水面,荡起了层层涟漪。

夏天,到处花团锦簇,绿树成荫,一只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣、蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。

夏天,是一个可人儿,它使我们徜徉在蔚蓝的水面,甚至连小鸭子也玩得不亦乐。

夏天,花儿们也不甘示弱,粉红色的、紫色的,黄色的,牵牛花在盛夏之时,开始压轴表演。红色、白色的虞美人尽管滋生了鸦片,可也展示着自己微弱的生命力。月季花更是娇艳动人,有红色、白色

、黄色等,争奇斗艳,竞相开放。你不让我,我不让你。

我爱美丽的夏天,因为美丽的夏天让我的触觉、嗅觉、视觉同时感受到了如诗、如画的奇妙的美丽景象。

展开阅读全文

篇8:小学三年级学生

全文共 582 字

+ 加入清单

刘老师从马边和峨边回来时,带回来了两件礼物。

于是刘老师在我们之中找一个同学去摸摸第一件礼物。咱们全班都举起了手,老师叫了罗佳蓓同学去摸第一件礼物。罗佳蓓摸了摸说:“这是个椭圆的、硬硬的、光滑的、还有点热乎乎的东西。”于是我、杨雨点、陈雨文、林璇……都猜是鸡蛋。老师把那个礼物轻轻地拿了出来。啊,果然是鸡蛋呀!

第二件礼物刘老师让张浩宇同学上台摸。张浩宇仔细地摸了之后,说:“这件礼物有个长长的柄;大约四十厘米长,前面冷冰冰的,并且很硬;两头圆;中间是个圆柱形的东西。” 张浩宇问大家:“是什么东西呢?”我们有的说是冰棍、有的说是锤子……结果刘老师把第二件礼物拿了出来,啊,原来是个铁锤呀!

教室里的同学们顿时欢呼雀跃……

刘老师在“铁锤”和“蛋”的中间加了一个“锤”字,又在“蛋”字后面加了“锤不破”三个字。我们都不相信刘老师的话,于是刘老师给我们做了一个实验,她说用一个锤子锤一个蛋的实验。

刘老师手拿锤子开始倒计时:“五、四、三、二、一。”开始锤了,大家都很紧张,有的捂住脸,有的蒙着眼睛尖叫,有的……但是刘老师并没有锤。第二次锤时只锤破了蛋的一点外壳。第三次锤时,把鸡蛋全部锤破了。

然后老师告诉大家“锤子锤蛋锤不破”这句话时是正确的。我们不知道为什么,于是刘老师告诉我们……哦,原来同一个句子,从不同的角度去理解,意思会不一样。

通过这次实验,我知道了语言文字奥妙多!

展开阅读全文

篇9:蝉三年级学生作文

全文共 448 字

+ 加入清单

夏天的一个中午,我正在睡午觉,家里都很安静,但窗户外面却很吵,不信你听,“唯……唯……唯……”、“知了……知了……知了……”、“西……西……西……”,这是谁在叫呢?原来是不同种类的“歌唱家”——蝉。

我心中很好奇,对蝉产生了兴趣,于是,我就上网查了一下关于蝉的资料。

蝉的一生可分为三个阶段:卵、幼虫、成虫。成虫的家都在树上。哦,原来唱歌的那只蝉家就在我们院子后面的那颗几十米高的白杨树上啊!

唱歌的蝉都是雄蝉,因为雄蝉身上都有一个发生器,可以扩大声音,雌蝉也有,但不发出声音。雌蝉产卵时会用尾针刺入树的枝条中并将卵产在里面,卵会自动孵化成小小的幼虫,幼虫会自动钻入地下,吃树的汁液,幼虫至少在地下待2-3年,最多的待17年,经过四次蜕皮,就钻出来变成成虫。

蝉的幼虫非常弱小,小蚂蚁都可以毁掉它们。然而,幼虫在地下待那么多年,只是为了在树上唱一个月的歌,一个多月后,蝉就死了,所以蝉的生命是短暂的。

蝉,你用生命换取了一个月的歌唱,我们也要像你一样,珍惜每一分,每一秒。

三年级:么么公主

[蝉三年级学生作文

展开阅读全文

篇10:三年级学生记录夏天的重要日记

全文共 366 字

+ 加入清单

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。无论你走在烈日炎炎的大路上,还是已进入树林,不论是在早晨,还是晚上,那暑日的炎热总是伴随着你,缠绕着你。

夏天是多彩的。听!小贩们正在吆喝着卖它们的水果。水果摊上绿色的是西瓜,橙色的是桔子,红色的是草莓,-的是香蕉……就连远处的高山也披上了绿色的外套,碧绿的草地上,五颜六色的野花

正在竟相开放。清澈的小河里,小鱼在自由的游来游去,真快活!

夏天是一场热闹的演唱会。在这个声音的季节里,有风声、雨声、雷声、蛙鸣、鸟叫等。群蝉是烈日下的合唱团,音色优美,旋律明朗,唱出自己对夏天的感受;青蛙是夜晚的独唱家,它唱的歌清澈

嘹亮,像是老朋友一年一年久违的问候;雨打荷叶,雷声隐隐,这些天生的交响乐手,它们错落有致、高高低低地演奏着一段优美的夏日奏鸣曲。

夏天是迷人的,是我们喜爱的季节。

展开阅读全文

篇11:三年级环保调查作文

全文共 949 字

+ 加入清单

大自然是一切生灵的母亲,馈赠给我们无数的财富,她却因为人类破坏环境而失去了原来的温柔。如果我们善待她,就等于善待自己。

自然环境是人类生存、繁衍的物质基础,保护和改善环境,是人类维护自身和发展的前提。如果不保护环境,地球将会毁灭,人类将再也找不到赖以生存的家园。

3月12日是我国的植树节,植树造林,保护森林、树木,是我们每个公民应尽的义务。可是还有很多人经常为了经济利益而砍伐树木,或者是出门在外旅游在树上乱写乱画,折断树枝等,做一些损坏树木的行为。

没有树木的土地贫瘠而荒芜,有树木的地方富饶而美丽,树木对人类有极大的价值;它使空气湿润,山谷苍翠;它能制造氧气,供人类和动物呼吸,到处一片鸟语花香,生机勃勃;它使空气清新洁净;它消去了烦人的噪音,处处一片宁静;它可以过滤粉尘,当含尘量的气流进入树木时,随着风速的慢慢下降,颗粒较大的粉尘会迅速下降,另外,有些树木的表皮长有绒毛或能分泌油脂,它们能把粉尘粘在身上,从而使经过森林的气流含尘量大大降低。树木给我们带来了许许多多的好处,一些人却还在砍伐、破坏树木。使树木在地球的覆盖率大大降低。如果树木不复存在,缺少了氧气带来的鸟语花香,欣欣向荣,也少了一个防风固沙的屏障,生态的环境被破坏。气温会有所升高,造成了气候不稳定的变化,砍伐后的树木废弃物会被燃烧掉,对环境造成了污染;人类会慢慢地因缺氧而死亡!鸟儿失去了欢乐而美丽的家园,大地也没有了鸟语花香,最后将惩罚的还是我们——人类自己!

根据科学统计一棵二十年树龄的树只能造出可怜的三千张纸,联想到我们每天都要用那么多张纸,那我们要砍伐多少树木?更可怕的是每天大量地用纸,大量地砍伐树木,可树的生长速度远跟不上人类砍代的速度。

树,对人类作出的贡献很大,建房、做家具、造纸等。曾经有一位外国学者对树木五十年的价值进行了估算,大约是十九万六千美元。其次,树木还可以净化空气,吸收二氧化碳,释放氧气,但这些还不足以让个别人群停止砍伐树木,日常生活中随处可见大大小小的纸片、一次性筷子等,这些都极大地浪费了我们的森林资源。没有森林、树木,就会有洪水肆虐,水土流失,鸟类无家可归……多么可怕的后果。

保护环境,从我做起,从点滴做起。大自然母亲将会更温柔、更美丽,给予我们更多的恩惠。地球上也会重新拥有一片新生的绿色。

展开阅读全文

篇12:秋天的果园的三年级学生

全文共 439 字

+ 加入清单

秋天,是一个美好的季节。我爱秋天的果园,秋天的果园是美不胜收的。每当秋天时,果园里到处都飘着甜又浓的香味!

进了果园,首先看到的是苹果树,苹果树上挂着一张张红红的小脸蛋,每一张小脸蛋上都带着甜甜的笑脸!红苹果熟透了,便可以把它摘下来,放进嘴巴里吃了,那味道可甜了,让你吃了还想吃!

接着,进去看见的是一排排的梨子树,梨子是黄黄的,上面带有“小斑点”。梨子树的树叶快掉光了,但还挂着那梨子,这显得有些光秃秃。

一阵微风拂过,使人神清气爽,非常的凉爽、轻松。柿子树和葡萄树也在这微风中成熟了。不一会·,下起了一阵蒙蒙细雨,细雨冲洗着那香甜的水果,把水果冲洗得很光滑。

柿子树也有着一个个小柿子,像挂着一个个小红灯笼。柿子软软的,可口极了!

葡萄树也挂着一样水果,那是什么水果?那是酸酸的葡萄!一长串的葡萄看上去非常酸。这株葡萄树上挤满了一串串的葡萄,看上去眼花缭乱,数也数不清。

秋天的果园是甜甜的,香香的,同时,也是美好的!秋天秋高气爽,秋天的果园更是美不胜收。啊!我爱秋天,更爱秋天的果园!

展开阅读全文

篇13:小学三年级学生自我介绍

全文共 676 字

+ 加入清单

大家好!我叫刘可悦,在塔城乌苏市第四小学三年级。我是一个快乐,阳光,开朗的女孩。

我在班里担任的职务是:数学课代表,英语课代表,同时还是数学学习委员。虽然我从一年级到现在学习一直都不错,但是我不骄傲。因为妈妈经常教导我:做人不能骄傲,要谦虚。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句话我一直铭记在心,同时这句话也使我受益终生。

虽然我的学习成绩很好,但是我的体育成绩非常糟糕。我的跳绳成绩最糟糕。因为我的手脚不协调,所以导致无法使跳绳连贯起来。我经常安慰我自己:也许我生来就没有运动这方面的天赋或者细胞吧……但是妈妈说:就算你现在的体育成绩可以蒙混过关,以后六年级军训和初中乃至高中的体育成绩也会过不了关,而且体育成绩也会越来越差。

我听了妈妈的话后,不禁感叹道:唉!我真倒霉啊!什么成绩不好,偏偏体育成绩不好。

虽然我体育成绩不好,但是我在学习方面还是比较优异的。

在班里我是老师的得力助手,期末考试后,只要老师一个电话我就立马赶到学校,帮老师录入成绩。有时,一录就是一整天。老师会说:“谢谢你,要是没有你,我得整到什么时候啊!”有的老师说:“你真是享福了,班里有这么个得力助手。”有时,我会帮老师登分……总之,只要老师需要我,不管什么活我都会去做。

我还是妈妈的贴心小棉袄呢!如果我写完作业,妈妈还没有回来,我就会扫扫地,擦擦桌子……帮妈妈做些家务活。一次,妈妈肚子不舒服,我连忙泡上一杯热茶给妈妈。让妈妈暖暖身子。妈妈说:“女儿,谢谢你。”我说:“不用谢,妈妈。这是我作为女儿应该做的。”

这就是我一个快快乐乐,开朗,阳光,除了体育成绩以外其他成绩都不错的女孩。

展开阅读全文

篇14:三年级环保作文500字

全文共 636 字

+ 加入清单

啊!真累!这一天我一直都在写作业,突然肚子“咕咕”做响,看看挂在墙上的表,已经到了中午吃饭的时间了,我拿起妈妈给我的饭钱便去离家很近的饭馆,走在路上,看到马路上因为刮风到处都是垃圾和废报纸,这时我突然想起了老师所说的环保,一个十分好的想法浮现在我的脑海里,何不将这些废纸利用起来呢!

吃过午饭后,我沿路捡了一些可以用得上的纸,回到家即刻动手做起我脑海所想象中的小蜜蜂,我把家里能用得上的废报纸、捡的纸和一些家里不用的物品全都放在一起,又准备了一个小盆子装了一点水,我先把纸一一的撕好泡在水里捏干,再把所准备的一个气球吹起,用蘸上乳胶的毛笔在气球上刷上白纸,接着用废报纸做好小蜜蜂的眼睛、鼻子嘴腿和脚放在一边晾干,贴到气球上最后涂上颜色,不一会一个精美逼真的小蜜蜂做好了,胖乎乎的身体,黑黄相间的外衣更是显得亮丽多彩,两个黑眼球好像要看穿这个世界,还有那又粗又长的腿更是灵巧。

我把这个经我手做好的小蜜蜂小心翼翼地放在阳台上,窗外透进的一缕阳光照在小蜜蜂的身上,它仿佛活了正在向我打着招呼呢!还对我说着:主人,谢谢你赐于了我生命。

我看着亲手做的小蜜蜂又想到了老师所说的环保,我们只有一个地球,每天清洁工叔叔阿姨天不亮就起床清扫马路,多辛苦啊!我觉得大家都应该把有些吃过的东西或用过的一些废品不要随地乱扔,应随手扔进垃圾箱里,能利用的就利用起来,做一些艺术品,该多好啊,即锻炼了我们的思考能力又减轻了城市清洁工的负担,同学们记住哦!千万再不能乱扔垃圾,珍惜自然资源,共迎生命绿色!

展开阅读全文

篇15:环保三年级

全文共 704 字

+ 加入清单

走在大街上,放眼过去,满地的垃圾,那种臭味简直无法用语言来表达,我又过头,一辆汽车飞驰而过,尾气把我熏得晕头向,我又往另一个方向走,突然踩到一个西瓜皮,摔了个底朝天,"啊——我受不了啦”我大叫,便气冲冲的跑回家去,一没留神,又摔了一跤,我正要爬起来时,地下出现了一个黑洞,把我吸到了一个古怪的地方。

这地方够神奇,每座房子都是可乐罐子或食品袋等生活垃圾的样子,一看,旁边有一位大叔拿着充气管给一个刚喝完的饮料瓶子打气,我感到很好奇,走近去看了看,只见那个瓶子越来越大越来越大,这时那大叔注意到了我,便问我:"你喜欢几层的房子?”我不知道他为什么问这个问题,但我还是随便说了个数字吧”“好吧。”那大叔回答,接着又更卖力地打气,那个饮料瓶子也越大,后来,竟然顶上了太阳,我不禁拉长了下巴,那大叔看见我惊讶的神情,便问:“你是新帮来的居民吧?那由我给你介绍一下。这城市叫奇奇环保城,以环保和节约著称,看,我手中的充气管可是高科技创作,用它给垃圾充气,垃圾就会成为房子,还十分坚固呢,而且想多大就多大。”他又指了指那座房子继续说道:“诺,那房子送你了。”随后,他又带我去逛街。

走在街上,一路上都没有垃圾,汽车也没有尾气,我急忙问了问那大叔,他告诉我,汽车背后有一个机器,能将尾气变成氧气排放出来,这时,我的肚子饿了,便让那大叔带我吃饭,到了饭店,看了菜单,我差点没昏过去,上面写着:红烧废电池,清炖光碟,板烧塑料袋等等食品,真是奇了八怪,这时,那位大叔又告诉我,这些垃圾经过漫长的消毒与加工,已经可以食用了,接着,我便放心地饱餐一顿。

过了好些日子,我才念念不舍的回去了。

啊,地球如果也这样那该多好!

[环保三年级作文三篇

展开阅读全文

篇16:绿色环保专题学生作文

全文共 1822 字

+ 加入清单

xxx年10月1日,在地球的某个角落,地球上最后两个小可怜的小生命--一只苍蝇和一只蚊子正在进行着一番对话,绿色环保专题作文。苍蝇先开口了:“喂,蚊子老兄,你过得还好吗?” “好?”蚊子苦笑了一声,“到现在你还提好这个字?只要能活在世上,就算是不幸中的万幸了。”

“唉!”苍蝇叹了口气,“这都是人类的罪过呀!”说着它们俩便陷入了沉思之中。沉默了一阵后,蚊子又开口了:“听我的老祖宗说,在几千万年前,我们蚊子刚刚来到这个世界上的时候,地球是一个异常美丽的地方,天空蔚蓝,空气清新,山青水秀,绿树成阴,到处是鸟语花香,各种各样的生物无忧地快乐地生活着,地球上到处都充满了欢声笑语。啊!那是一幅多么美好的景象啊!”说到这里,蚊子抬起头望了望黑黑的天空,陷入了憧憬之中。 “是啊!”苍蝇接过蚊子的话茬,说道:“可是那样的美好生活一去不复返了。”

苍蝇停了停,喘了口气,又接着说:“自从20世纪以来,科技迅速发展。但人们在发展科技的同时,却忽视了对环境进行保护。大气的污染导致臭氧层破坏,森林资源的减少致使水土流失、土地大面积沙漠化……这无疑是给人类敲响了警钟。但人们丝毫没注意到这一点,地球的生态环境越来越糟了。当环境的破坏到了不可弥补的时候,人类才开始醒悟,可是一切都晚了……”

说到这里,两行清泪从苍蝇的脸庞流了下来。它擦了擦眼泪,继续说道:“可怕的沙漠像吞没四大文明古国之一的巴比伦一样,迅速地吞没了无数个国家;水土流失致使洪水泛滥,人们的家园就这样毁于一旦。另外,空气污染严重地损害了人类的身心健康,许多人因此而死去…… 就这样,像当年恐龙灭绝一样,人类以极快的速度减少,最终从地球上消失,小学生作文《绿色环保专题作文》。

更可怕的是,我们这些无辜的小动物也没逃脱魔掌,因为生存环境的恶化而慢慢地消亡。” “是啊,虽然我们的家族喜爱生活在肮脏不堪的地方,但恶劣的环境已不能适合我们繁殖后代了。

我的无数个兄弟姐妹就因为环境污染而相继死去。”蚊子一边抽泣一边说。 “我们苍蝇的生命力可算是最强的了,可面对这到处飘荡着各种粉尘的天空和弥漫着呛人气味的空气,我们也忍受不了了。”说到这里,苍蝇已经是泣不成声了。蚊子心里也异常难过,它感到自己的心都在流血。

它轻轻地对苍蝇说:“苍蝇老兄,你别难过了,我们也只能认命了。以前是人类讨厌我们,到最后却因为是人类破坏了环境毁灭了自己。” 在一阵剧烈的喘息声中,苍蝇和蚊子挣扎了一番,终于永远地闭上了眼睛。地球上最后两个可怜的生命就这样安静地死去了。这时,天又下起了酸雨,大概是老天爷也在为地球的悲惨命运而哭泣吧

3001年3月28日,地球上已经没有了人类,一切生物也因环境的破坏而消亡了。黄河和长江已经干涸,高大的泰山因地震也倒塌。可怜的地球,再也见不到动物们矫健的身影,再也听不到河水那叮叮咚咚的歌声了。悲伤的地球在宇宙中游荡着,谁也不愿理睬她。因为她浑身肮脏不堪,还散发着阵阵恶臭,再也不是以前那披着轻纱的、晶莹而剔透的可爱球体了。

每一个星球都不愿意接近她,地球感到好伤心,她也好后悔,她后悔不该让盘古开天辟地,不让女娲下凡造人,是人类把脏水倒入海洋,是人类大量砍伐森林,是人类破坏了大气层……

想到这儿,地球更加伤心难过。她想到银河系最近成立了一个宇宙法庭,她要到法庭去告状,还自己的清净之身。地球迈着蹒跚的步子,忍受着太阳系其它星球的嘲笑,穿过星球街,来到了“宇宙法庭”。她攀着天梯来到大门前,击响了门前的大鼓,出来开门的是仙女星。

她一见是臭气远扬的地球,赶紧用手捂住鼻子,退得远远的。地球来到法庭主审部,对法官说:“天熊法官,您好!我要状告我的臣子--人类。是他们破坏了我,践蹋了我。我本来天蓝色的纱衣,如今……”地球还未说完,那一连串委屈的泪水就不由自主地流了出来。

天熊法官看着满身伤痕的地球,十分同情她的遭遇,立即下令:“把人类抓来!” 站在一旁的牛郎星小声地告诉天熊法官:“地球上的人类因为破坏了自己生存的环境,已经遭到了灭顶之灾。” “真是罪有应得!”天熊法官想了想,又对地球说,“既然人类受到了应有的惩罚,你身上的创伤就由我们宇宙美容师为你医治吧!” 宇宙美容师给地球种上了一棵棵大树,给她穿上了绿色的衣服。地球又恢复了原来的美丽,恢复了往日的生机。动物们和睦相处,人们勤勤恳恳地劳动着,又过上了幸福的生活。我们相信,人类一定会吸取上次的教训,好好地保护地球,保护好自己生存的爱园。那时的地球会更加漂亮!

展开阅读全文

篇17:小学三年级学生

全文共 268 字

+ 加入清单

前几天,我家的蚕开始往“蚕屋”屋顶爬,原来蚕要结茧了!

首先,蚕选了一个屋顶的一个角落,吐了一些丝固定住自己。然后,蚕围绕一个中心吐丝。这个工作的时间很长,整整两天--四十八小时呢。据说蚕会吐了六万个椭圆形将自己围住。

两天后,呈现在我们眼前的是一个白白的、胖胖的小蚕茧。用手押一下蚕茧,又鼓又硬。望着这个椭圆形的蚕茧,我期待破茧的那一刻。

突然,我想起一个词:作茧自缚。它比喻做了一件事反而把自己困住了,给自己找了麻烦。虽然蚕作茧自缚,但却是伟大的。因为蚕的丝给人类提供了丝绸、丝棉、丝巾……真可谓春蚕到死丝方尽。蚕真伟大!

我家的蚕结茧了!

展开阅读全文

篇18:春天景色三年级学生

全文共 559 字

+ 加入清单

俗话说,一年之季在于春,一日之季在于晨。春天,生机勃勃、阳光明媚,草绿油油的,水是透明的,像一颗颗珍珠一样美丽极了!花五颜六色也漂亮极了!

今年三月的一天,爸爸妈妈带我去龙泉驿看桃花。叮铃铃闹钟响了,该去龙泉驿了,我赶紧从床上爬起来,穿好衣服、洗完脸、吃完饭等着爸爸妈妈吃完饭好快点去龙泉驿。我不断的催着爸爸妈妈说快一点,我要去龙泉驿!妈妈笑着说好,瞧把你急的!。就这样,爸爸开车带着我和妈妈朝龙泉驿快速出发啦!半个小时后我们终于到了美丽的龙泉驿。

不光那里的桃花漂亮,还有那里的草也很好看,绿油油的一片,特别是下雨过后就更漂亮了。除了桃花,这里还有其他很多叫不出名的花,五颜六色美丽极了!但是只能在春天去看哦,不然的话就看不到了。

春天下的是毛毛细雨,但是在其他季节就是狂风暴雨。还有太阳呢,春天的太阳暖洋洋的照在身上可暖和了,如果在夏天就是火辣辣的太阳照的到处都是,把一些爱美的女孩子的脸都给晒黑了,一点都不好!

转眼间就到了下午三点,我该回家了。我坐着爸爸的车子依依不舍的离开了龙泉驿,但我的心却留在了这里,一直到长大了也不会忘记。

首先我们先要看龙泉驿的桃花,那里的花香使人陶醉,那里的颜色比纯奶还要浓。啊太美了!粉红的桃花一团团,一束束漂亮极了,就像在画里一样,简直就像神仙般的感觉,就像在花丛中睡觉。啊简直太漂亮了!

展开阅读全文

篇19:树木的哀鸣初中学生环保作文

全文共 634 字

+ 加入清单

(一)

我生活在一片茂密的原始森林之中,每天的日子过得安详而精彩。

当清晨的第一缕阳光透过层层叠叠的树叶,照射到我时,栖息在我身上的鸟儿们就被唤醒了。它们高兴地扑打着翅膀,在我们之间忙碌地奔走、觅食。早晨的空气总是那么好,我贪婪地吮吸着阳光的气息,奋力地向太阳伸展出我的枝杈。仰起脸,让阳光洒在我的脸上,幸福地淋浴着那片金黄。夜晚,归鸟安详的打鼾声与澄澈的月光共同哄我进入梦乡。

宁静的日子总是短暂的,就像鸟儿长了翅膀就要飞去。当电锯的嗓音一次又一次地扰乱我们平静的生活,当身旁的亲人一个个倒下时,我惶恐了,向四周望去,尽是一片无奈的悲凉与荒芜。我不禁失声痛哭,这儿还是我的家吗?一滴泪水滚落在脚边,竟是与天空一样的浑浊。

这棵树至少有上百年了,一定能卖个好价钱!两个人指着我,边说边用手比划着。我伤感:人类因为森林而幸福,而森林却因人类的贪婪而灭亡。

(二)

我害怕听见那电锯工作时的声音,因为紧接着的是一棵大树的倒下。我们栖息的家园,自由、幸福的天堂正在一天天的沦陷为地狱。没有大树舒展的枝丫,没有嫩绿的树叶,我就没有了游戏的乐园。向上看去,再也不是重重叠叠的绿叶,我只看见灰色的天,灰的云彩,灰的世界。那浑浊的空气已侵入我的肺部,卡住了我的喉咙,我再不能欢快地歌唱。那片天空,那曾令我翱翔的天空,已不能让我自由飞翔。

噢,不可恶的人类,用黑色的枪口对准了我,哎!被人吃了又怎样,在浑浊的空气中不停地挣扎又怎样?没有家,没有亲人,除了死,我还能怎样?

[树木哀鸣初中学生环保作文

展开阅读全文

篇20:小学三年级学生写作文的方法

全文共 1164 字

+ 加入清单

1、写的作文没有条理,东一句,西一句,对要表达的内容说不清楚,说不明白。

2、无话可说。面对作文题想不出几个句子,不知道写什么。究其原因是找不到材料,没有学会从观察生活中积累材料。语言表达能力比较弱,不会用抽象、美好、感性的辞藻来叙述,以至作文写得短,枯燥无味,写不具体。

3、错字太多,影响全篇。儿童对文字记忆力较差,当心里有一大堆话想要表达时,总有一大堆生字困扰着他,容易出现许多错别字,打断他的思维,使他的条理显得更加紊乱。

4、在写作过程中学生不知如何将口头语言转化为书面语言。

针对以上的问题,可以从以下几方面采取对策:

一、引导学生学会观察生活。

观察是学生了解周围事物的主要技能,也是积累作文素材最基本的方法之一。如何对学生进行观察的具体指导?

1、丰富学生观察的内容。利用班队活动、游玩、家庭生活、校园环境等发生在学生身边的事例来训练学生的观察,要求学生有定向性的观察人、观察景、观察物。

2、教给学生观察方法。通过观察,在头脑中留下事物的印象,并进行想象和联想的训练,深化对事物的认识。

二、引导学生有条理地说,进而迁移到有条理地写

作文能力和说话是一致的,说话是作文的基础,作文是用笔来说话,学好作文,必须学好说话。说话是在不知不觉的摹仿中进行的,但不一定能把话说好说对,成为作文的基础。要培养和提高学生说话能力,进行说话训练。

1、指导学生正确发言,说完整话、说清楚话,开展各种活动,诱导学生说话。

2、加强诵读能力的训练。诵读可以丰富学生的词汇,增强语感,学会多种句式,进而把课文中的语言变为自己的语言,吸收、积累,形成连贯、精确的表达习惯。

3、复述,是用自己的语言和课文中的主要语句,将课文的内容有条理,有重点地表述出来的一种方式,是进行口语训练的一种重要途径和方法,是在学生理解和记忆课文内容的基础上进行的,还能帮助学生积累语言,培养学生正确、熟练运用语言的能力。方式有:详细复述,主要靠记忆来完成;简要复述:培养学生的概括能力;创造性复述,掌握原文中心后,用自己的语言复述;续编课文,锻炼学生口语表达能力的有效手段,可以开阔学生视野,使自身的感受和原文融为一体,体现个性,使文章的词汇化为自己的知识。使学生逐步说通,说顺。

4、认真上好口语交际课,增强学生的语言表达能力,提高语言表达效果。口语交际课就是让学生通过观察具体的事物,抓住主要内容,用自己的话有条理地说。学生懂得如何才能把一件事或一个物说清楚,说具体时,学生的思维也是最活跃,最有写作欲望,老师就可以顺势抓住时机,让学生把自己想说的话写出来。

5、教给学生说话的顺序。常见的顺序有:先概括后具体,按事情的发展顺序,按时间的先后顺序,按地点的转换,从形状到色彩,由外貌语言到动作心理,按“有的有的还有的”顺序,按“先接着然后最后的顺序等。

[小学三年级学生写作文的方法

展开阅读全文