介绍我自己三年级作文【最新20篇】

我姓俞，名昕悦，是杭州市余杭区一所普通中学的学生。

我的名字中有一个“昕”字，它不仅说明了我出生的时间：太阳刚升起的时候，也说明了我在日“昕”月异的变化着，我从小到大，不断变化着，也不断提高着，不仅知识有了增长，相貌、身高也随着年龄的变化而变化。说起来，我也已经14岁了，也不小了，但那颗天天开心，愉“悦”的心，还是没有变化。我想所谓“童心未泯”大概都是这样的吧。

“悦”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚园小朋友一样，天天开怀大笑，无忧无虑并快乐着，这是我人生中最多的表情。我生气不会是一两天也不会是两三天，最多也是一两节课的时间，所有的不愉快便会统统抛到脑后，只剩下讲不完的笑话，与我发现快乐的“满腹才华”。我不爱浮夸、炫耀，我只想做那个快乐的自己。

“俞”吧，不仅仅是我的姓，还表现了我随和的性格，正所谓“俞允，俞允，是允许的意思”，别人有什么困难要我帮忙，我便毫不犹豫地答应他的请求，并且帮助他。我想，这应该是我们姓“俞”的人最突出的特点吧！

俞，昕，悦。这三个字连起来不仅是我的名字，他也代表了我的性格……

[初一介绍自己作文：这就是我啊

我今年11岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我(有点夸张，呵呵)。看书时，我脸上一会儿"阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢!

我喜欢玩电脑，喜欢和同学们聊聊天，玩玩游戏，有时心情不开心是，玩一会电脑，心情就能开心起来。我今天才看见我的姐姐(不是亲姐姐，她叫谢安然)也在这个小荷网里面发表，并且交了很多的朋友，她很开心，每天都要登陆小荷作文网，她说这很好玩，叫我也进小荷作文网里面看看，她给我了网站，我便进来了!

我还是初级，希望大家以后多指点指点，谢谢啦!!!

Hello，everyone！

My name is Winnie.Im a 15 years old girl. I live in the beautiful city of Ganzhou.

Im an active，lovely and clever girl.In the school，my favourite subject is maths.Perhaps someone thinks its difficult to study well.But I like it.I belive that if you try your best，everything can be done well.

I also sports very much.Such as，running，volleyball and so on.

Im kind-hearted. If you need help，please come to me .

I hope we can be good friends！

OK.This is me .A sunny girl.

大家好！

我的名字是温妮。我是一个15岁的女孩。我生活在美丽的城市赣州。

我是一个活泼，可爱和聪明的女孩。在学校，我最喜欢的科目是数学。也许有人认为很难学好的。但我喜欢它。我相信，如果你尽力，什么都可以做得很好。

我还很运动，比如跑步，排球等。

我善良。如果你需要帮助，请来到我的。

我希望我们能成为好朋友！

好吧，这是我，一个阳光灿烂的女孩。

每个人都想做最好的自己，做最好的自己；说，谁都会说，可是，做起来却很难。那么。怎样才可以做最好的自己呢？现在就让我的经历来告诉你吧！

在我八岁，我刚上二年级的时候，老师选我去参加班级朗读比赛，其实，我心里是很不愿意去参加的，但我又不敢拒绝老师，只好故作轻松，微笑着对老师说：“谢谢老师给我这个机会！”

到了比赛时，老师叫我们抽签，轮到我了，我想：“千万别抽到前五名！”可是，命运就是那么残忍，我居然抽到第三名！

主持人说：“朗读比赛现在开始！首先有请第一位同学朗读。”第一位同学朗读完紧接着是第二个。有位同学对我说：“快到你了！”我很紧张，被老师发现，他走到我身旁拍拍我肩膀说：“放松，不要紧张！”

轮到我了，我对自己说：“不要紧张，我要做最好的自己！”结果我做到了，我自信的朗读起来。

每个人都想做最好的自己，只要你不胆怯，够自信，你就是最好的自己。

我，一个11岁的女孩儿。乌黑的刘海儿，眉毛如燕子的两个尖尖的翅膀。如黑宝石似的眼睛，高高的鼻梁下，有着个能说会道的嘴巴。

我，乐于助人。有一次，我的同桌吴佩丽没有带尺子，可刚好我们数学要考试，怎么办呢？她嘟囔着。‘ 喀嚓’一声，我将自己的尺子分为两段，一段递给了吴佩丽，吴佩丽只只吾吾好像要说写什么，正在这时，上课铃敲响了……

怎么样？我这种乐于助人的行为值得你学习吧？

我的爱好——看书，打电脑，练书法……你现在肯定会发话了吧，一个小女生怎么可以喜欢打电脑呢？嘿，我告诉你吧，我在网上可不是在玩游戏呀，我可是在网上写写博客啊，编编作文啊，偶尔才打打游戏的。

你可别觉得我作文写得不好，就觉得我什么都不好哦！其实我也是有特长的。我娟秀的字迹，包含深情的演讲，可都是班级里同学们公认的，连老师都说我是班级里的“小才女”呢！我还为班级里得过奖呢，我参加学校里的演讲比赛，还获得二等奖呢！还有一点我忘说了，我的成绩还不错呢！每次考试都考九十分以上呢，而且每科都是呢！

我还有个大缺点，就是喜欢和同学们打架，顶嘴，看来得改改了！

正在上六年级的我，不算太高，在班里也算比较矮的了，作为一个准备升初中的学生，我也正在努力。现在我先介绍一下自己吧。

我名叫王坤，是一个正在努力学习的小学生，一双炯炯有神的眼睛总是充满疑问，一张很能说又很能吃的小嘴，还有一对耳朵，可灵敏了，现在我正在为身高而烦恼，不过我相信，总有一天我会长高的。

瘦瘦的我喜欢画画，想让自己画的更好，现在正在练习。我很享受与朋友们一起在天空下散步、聊天的时候，吹着轻微的凉风，很爽。无聊时我便看看课外书，不过有时一读就停不下来了，虽然看的很慢，但总会看完。

我有一个使我很懊恼的缺点———脾气有点暴躁，脾气一上来就像小牛一样，瞪着大眼生闷气。现在，我一想生气就告诉自己要冷静，凡事不要着急，要站在不同的角度去想事情，就这样，我的脾气也渐渐的不暴躁了…

理想是专心学习，考上大学，也就这样吧，想要学习好就要记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是我很喜欢的一句名言。

想要给小学时期不留遗憾，就要把握现在不可视的机会。

都在学校上五年级，城乡有别、地域不同，学校的条件也不一样。就像教材里面讲的：你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几颗老树，一个小小的操场。但，不管怎样不同，在学校生活了几年，校园生活已经成了你童年不可分割的一部分。细细体会，感到格外的熟悉和亲切。这一点又是共同的。

好吧，给你远方的小伙伴写一封信（很有可能这是地一封信吧？）向他介绍你所在学校。乐意吗？

活动分三个阶段：

第一阶段：

班上的每一个同学都进一步认真观察校园，可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某一处景物——选择您认为最有介绍价值的。观察的时候，可要注意抓住特点。——选择出校园中给你留下印象最深的景物，认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观，了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情，认真想一想：为什么会给你留下这样深的印象。

第二阶段：

对获得的材料进行整理，进一步思考：自己观察的景物的特点是什么？怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出？还要对“如何介绍”——包括按照什么顺序说，所要说的话语等进行精心准备。

为了使每一个同学都介绍的好，各学习小组可以先在组内开展一次“景物或者建筑的介绍活动”，然后，相互提出意见和建议，个人作出修改。

第三阶段：“校园景物大比拼”交流竞赛。

请语文老师和班主任参加，并从各小组抽出“评委”。每个人都在班上交流自己认为学校最值得介绍的景物。由老师和评委对各位的交流进行评分。最后，依据每一位同学的得分，计算出小组的平均分，评出优胜小组。

最后，把自己的交流整理下来，在进行认真地修改，然后，给远方的手拉手好朋友写信，介绍你认为学校里最值得向他介绍的景物或建筑。

修改好以后，可以给远方的同学发email。如果还不能发电子短信，通过邮局，把信寄出去。让你远方的同学了解你所在的学校。并且，也通过对方的来信，了解对方的学校。

我长得不高也不矮，可是，我们班的王琴非要叫我“小矮子”，其实，她比我还要矮呢！我长着一对双眼皮的眼睛，别人见到我都说我的眼睛很漂亮。

我是一个胆小的人，因为我天生就怕那种长得毛茸茸的、看起来很脏、稀奇古怪的虫。就说前几天吧，下了几场大雨，早上我来到学校，看见校园里有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被吓得大喊大叫，我踮起脚尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的门还没有开，顿时，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬动，我的身子不禁颤动了一下，我站在原地像热锅上的蚂蚁不知道该怎么办？这时，开门的同学来啦，我是第一个冲进去的，我一进去就趴在桌子上，过了好一会儿，我的心终于平静了下来。

我还很勤劳。记得有一次，爸爸妈妈没有下班，家里很脏，我就拿扫把把地上扫得干干净净的，又用拖把把地上认认真真地拖了一遍，还把垃圾都送进了垃圾桶里去了，又把拖把洗得干干净净的。爸爸妈妈回来一个劲的夸我长大了。

瞧，我就是这样一个小女孩，你愿意和我交朋友吗？

我叫林郁，树林的林，郁郁葱葱的郁，爸爸妈妈希望我能够像林中的大树一样长得郁郁葱葱。

我兴趣广泛，爱好语言表演、架子鼓、马林巴、看书、游泳、溜冰等。5岁时，我开始学习语言表演，至今已快5个年头了，在焦作市历次故事大王比赛中，我多次获得小故事家称号，并考取了朗诵专业五级证书。虽然学架子鼓和马林巴仅一年多时间，但我打得像模像样的，并考取了小军鼓二级证书。喜欢看书的我有“小书虫”的称号，每天徜徉在书海中，学到了许多知识，也增长了写作水平，我写的作文多次被发表在《焦作晚报》上。

在学校里，作为一名班干部，我在搞好自己学习的同时，还经常帮助老师管理班级，年年被评为校级优秀班干部和三好学生。

这就是我，林郁。虽然今天的我只是一棵小树苗，但我坚信，一分耕耘，一分收获。只要我不懈努力，将来的我一定能够长成一棵参天大树。

我今年9岁，属蛇。短短的头发，一双忽闪忽闪的眼睛里藏着几分智慧，，虽然我长得很胖，但也没胖到极限，好像比歌星刘欢就瘦的多了。这就是我——陈关越。

我是一个活泼好动的小男孩，平时一有时间，我就往下面的院子里跑，一跑就是几个小时。有时我也会约几个好朋友去我们的老地方——信丰中学踢足球。要是我下午回到家，我就喜欢骑上自行车在院子里逛逛。到了晚上，我就找到我的几个好朋友去金盛花园做运动，我每天忙得是不可开交呀!

我还喜欢玩电脑，只要一有空，我就跑到电脑前玩游戏，所以这几天的暑假作业就比我的好朋友少做了一些。我的性格很急也容易发怒。有一次，我正在院子里玩，我听到旁边有一个人骂我，我二话不说，冲上前去就是一“拳”。

我这个人守信用，不会骗人，但人是没有十全十美的，我做事有点马虎，所以有时数学列式时，我就忘记了写答案，为此，老师也多次地批评到了我。

俗话说：“金无足赤，人无完人。”我要不断改正自己的缺点，成为一个真正有用的人。

我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满着自信与活力。我经常如一条快活的小鱼一般，在书的海洋里尽情遨游。我曾与雷米一起在街头流浪，卖艺；我曾与哈尔罗杰一起探险；还与迪克一起体验了擦皮鞋的乐趣。

我脾气倔强，虽然外表并不出众，还微微发胖，但是做起事来可是丝毫不逊色的，老师交给的任务不管是班里的还是学校的，我每次都能按时完成，所以我当上了中队学习委员。当了干部之后我更加清楚了一点，我必须要让自己的学习成绩名列前茅才算个称职的小干部，于是我更加努力的要求自己各方面都要出色，我用了很多的课余时间去学习课外的知识如：声乐，舞蹈，英语等等，而且还都拿过一，二等奖呢！就连没有学过的朗诵都拿到了一等奖，不过这都是和我的努力分不开的。我是从小就开始在课外学习英语，学习了大概有七八年了，在别的同学玩耍的时候我必须要背英语单词，在别的同学放假休息的时候我还要辛辛苦苦的准备比赛，有时候真想放弃了，可是想到：准备虽然挺痛苦的，但是我会取得好的成绩，所以还是值得的。我付出了那么多，在我毕业的时候得到了回报，我被评上了三好学生，被推荐到了十二中，我六年的努力总算没有白费呀！

说说我的爱好和兴趣吧，我喜欢吃好吃的东西，也就是美食，我喜欢旅游，可以说吃、玩、乐就是我的爱好。我乐于接受任何的新鲜事物，我对什么事情都有兴趣，我是非常有求知欲的。

这就是我，多才多艺的李高姗。

我叫王乐晖，别人都叫我晖仔，今年9岁，是一名三年级的小学生，也是一名活泼的男生。

我的头发非常乌黑，眉毛浓浓的，眼睛像一颗小球，鼻子大大的，嘴巴小小的，脸像一个白里透红的苹果。

我的特长是打乒乓球，爱好是骑单车，我喜欢做的动作是眨眼。

说起骑单车，我是去年的暑假在华师大学的。开始时，我骑得好慢，我心想：首先练好车技，然后再来快的。慢慢地我的车速快起来，脚好似跑步的，单车风驰电掣的飞起来，突然前面出现了一个超级斜坡，我赶紧刹车也停不下来，非常紧张。由于车速太快，单车飞离地面有几厘米高。这时我真是又紧张又兴奋，不知如何是好。单车离地面越来越低，我心就越来越紧张，想刹车，但是又有可能惯性把我摔倒;不刹嘛，怕单车到地时再刹会失灵，摔得更惨。我下定决心刹车，争分夺秒为车子减速，最终还是摔跤了，但不是太重，我倍感幸运。我经过这次的教训，再也不敢把车子骑得太快了。

这就是我，这就是镇定的我。

高高的个子，不胖不瘦的身材，长长的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发高高地扎成马尾辫，总喜欢穿一套黑白色的运动服。怎么样，女孩黄颜给你留下的印象还不错吧？

女孩黄颜最大的爱好就是读书。女孩黄颜读过许多书，有《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《汤姆索亚历险记》等等。她有一个伟大的理想，那就是——“”发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。

女孩黄颜乐于助人，并且做好事还不留名。呀！前面有一位小弟弟摔倒了，书掉得一地都是。女孩黄颜连忙跑过去，把那位小弟弟抱起，关怀的问道：“小弟弟，你没事吧？”拍去他身上的灰尘，然后无声地将那些散落在地上的书捡起、理好，最后递到小弟弟的手中，拍拍他的肩膀，说：“小弟弟，下次要注意哦！”说罢，便带着快乐和满足感，大步流星地走去。你想知道女孩黄颜为什么这么高兴吗？因为“赠人玫瑰，手留余香”嘛！

女孩黄颜身影真是无处不在呢！老师的讲台上，她在收拾整理；同学的旁边，她在教辅作业；朋友的身边，她在分担忧愁、共享快乐；安静的图书室，那她在书海中遨游……

回到家她也没闲着，完成作业就帮父母分担家务。扫地、拖地、洗菜、做饭，都不在话下。此外，她还要复习功课，预习新课呢！以至于第二天上课的时候，老师的问题她都会回答。

……

算了，我也不蒙你了！其实呀，我就是女孩黄颜，女孩黄颜就是我！

我是个活波开朗的男孩，个子中等，瘦瘦的，像根竹竿，皮肤白白的。我有一头乌黑的短发，一双亮晶晶的，像两颗宝石一样的眼睛，炯炯有神。眼睛上面长着一对黑黑的长长的眉毛，一个高高的鼻子下面长着一个能说会道的嘴巴。

我喜欢打篮球。每一次完成作业，我就急匆匆地抱着篮球到小区篮球场去打篮球。那里有大人，有小孩，可热闹了!我经常站在1分线投篮，刚开始不会投，都投不进去，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转，后来爸爸精心教导了我，并示范给我看，我渐渐地掌握了动作要领，终于把球投进了篮球框，我高兴得一蹦三尺高!后来我越来越熟练，还可以站在2分线投呢!我就是这样一个做事认真，不服输的孩子!

不过，我有一个缺点——爱挑食，不爱吃肉，每次饭都吃得很少，而且吃得很慢，这就难怪我会这么瘦。爸妈经常批评我，说小孩子正在长身体，需要均衡饮食。所以，今后我要多吃饭才能长大长高，有了健康的身体，学习才会更好，你说呢?

教学目标：1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。

2、能比较清楚地把自己的特点写出来。

教学重难点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。

教学准备：课件，稿纸

教学过程：

一：谈话引入

1师：同学们，你们喜欢做游戏吗？（生答：喜欢）那么现在就让我们一起来共度快乐时光吧（CAI出示：快乐时光）在做游戏之前，咱们先做做准备活动。

同学们，我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有那些地方和别人不一样呢？（指名答）

2生说：声音(对，每个人的声音和别人不一样)、性别、外貌、年龄、个性（有的人性格比较急躁，有的人温柔一点）、爱好（说到爱好，不错！）、经历的事（你真是留心生活的孩子）……

（生说完老师请每个学生上台将自己说的上台来板书在黑板上）师评价：哇，你们看，一个人有这么多的地方都和别人不一样。（如果有没说完整的，老师继续问：）还有什么不一样的吗，再想一想？（继续指名答）那老师帮你补充上去（师将补充答案板书到黑板上）来，我们一起读一读！（生读黑板上的词语）

大家说的真好，看样子，每一个人都有许许多多的方面和别人不一样。其实，你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指的一个人的特点。（板书：特点）

二、细观察，说不同

1过渡：刚刚我们了解到了每个人都有自己的特点，下面，咱们开始进入游戏，男同学一组，女同学一组。咱们班的孩子个个都是非常有特点的，现在请两边各自推荐一名你们觉得最与众不同的同学作为你们的代表，选谁呢？（生推荐代表，师选取呼声最高的男女同学上台）那么现在我们全体的男同学就和某某某一组，全体的女同学和某某某一组。

2注意：仔细观察，看一看他们两个有什么不同的地方？说对了，加一分，说错了，可是要扣分的。咱们一个男生一个女生轮流来说，看看谁最有勇气，第一个说？来，女士优先，你先说。（指名一女生说）咱们还得请上两个小记分员，帮他们加分，女同学先加上一分。下面，男同学，该你们了。

3指名生说，师随机评价。如果有孩子说重复或者说错的，老师说：这次原谅你，不扣分，但是不能加分，再接着好好想一想。

评价：（好极了！请你大声的说出来）（你觉得他观察得怎样？很仔细！）（看样子你对他们俩非常了解）（来！继续！）（虽然语言表述不一样，但内容差不多。）（真棒，看来男同学不甘落后）（挺好的，从衣着上发现了不同的地方。）（真好，观察非常细致）（好，再往下，观察得不错！）（男同学现在举手比女同学积极，女同学注意不要落后啊！）（看来呀，这一条还观察得不够仔细）

4师：除了这些，你还能结合自己平时对他们的了解来说说吗？（谈到性格，真好！……看样子，你还知道了他们发生的事情……你对他们还是比较了解的……）

5、讲台上的两个同学自己讲述自己的事情。

师：同学们说了这么多，都总结得挺不错，那么，现在，你们俩自己有没有想说的？有！谁先说？

（1）女生说……

师生评价：你们觉得她说得这件事怎么样？（抽生评价：非常好玩：很有趣）她要不说你们能知道吗？

（2）男孩子想说吗？

师；刚才有人观察到这一点吗，（生答：没有）通过他这样一说，我们就更了解他了。

那么，通过刚才的游戏，哪组获得了优胜？（学生答）

三：小结并揭题

从刚才的游戏和这两位同学自己的发言中，你发现了什么吗？（指名答）师总结：第一，每个人都有自己与众不同的地方，还有，刚刚我们听了他们自己说出的事情，我们发现了谁最了解自己呀！（生齐说：自己）最了解自己的就是自己，光听别人说还不够过瘾，让咱们自己也来争取一个机会，（出示课题：介绍我自己）来，大声读一读！

四：向别人介绍自己

1师：既然是介绍我自己，那么老师提一个比较傻的问题，谁来介绍啊？（我）请大声地告诉大家，谁来介绍啊？（生大声回答）自己应该是最熟悉自己的啦，那么，想向别人介绍什么，谁做主哇？不想向别人介绍什么，谁说了算？那么现在琢磨琢磨，你想向别人介绍什么呢？概括地说一说（指名答）师及时根据黑板上的板书，来总结学生说的是哪一方面。

大家说的非常精彩，可是，老师有一点担心，大家都是从长相，爱好，个性这些方面来介绍自己，那会不会写出来的文章一个样啊？生答（不会）能说说为什么吗？（指名答）同学们说出了一个很重要的方面，我们在写的时候一定要注意（CAI出示:抓住特点。师在特点两字前板书：抓。学生跟读）什么方面的特点呢？（指名答，挑出说每个人经历的事情不一样的学生进行评价）他说的这点特别重要，每个人经历的事情都和别人的怎么样？（生答：不一样）一定要抓住自己与众不同的经历来写。

那么，现在静静地想一想，你都有哪些与众不同的经历呢？这样吧！老师来帮助你们打开记忆的闸门……（课件配乐并出示种花、打篮球、踢足球、跳绳、弹琴、画画、跳舞、做作业、看电视、拖地、浇花、看课外书……）

2小组内交流，向别人介绍自己。

师：怎么样？想起什么了吗？这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你的影子的请举手！那赵老师更要祝贺你们！因为你们的生活是非常丰富多彩的，这里只是很少很少的一点点。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你最想把自己的哪个特点向别人介绍呢？（停顿半分钟）从你们表情中，老师知道，你们一定很想介绍自己啦！那么请大家先和身边的同学交流交流吧，交流时要注意：（1）、每个小朋友都必须说说。（2）只抓住你最想告诉别人的特点来说说，可以是长相、性格，也可以是爱好。可以说一个方面，也可以说几个方面。（生交流，师巡视参与并随机评价）

3生在全班交流，师、生随机评价

（1）、过渡：同学们交流得这么热烈，老师都着急了，真想听听你们的介绍，你们愿意让更多的人了解你、欣赏你吗（生答：愿意）那就赶快把自己介绍出来吧，谁最先来？

（2）、指名答，师、生评价。

设想：a、（学生说得很好。）师：你觉得他说得怎么样？他是从哪个方面来介绍自己的呢？（长相、性格、爱好……）老师知道了你是一个喜欢……的孩子。

B、(学生说得好。)师：你说得可真有趣！老师等着欣赏你的佳作！

C、学生说的较差。师：怎么样？生：把自己的特点说得太简单了。师：怎么办呢？谁来帮帮他？(指名说)师总结：我们可以通过一件事来把自己的特点说清楚。

D、学生说得不够清楚。师：老师知道，你是想告诉大家你……的特点，只是因为优点紧张，没关系，下去后好好想一想，相信你会把作文写清楚的。

E、学生说得好。——好极了！掌声在哪里？

4小结并板书：老师真羡慕你们，每一个人都有自己不同的特点。因此，我们在介绍自己的时候就要抓住自己的一到两个特点来写。而且，还要把自己的特点像刚才的同学一样，把它说明白，写清楚。（板书：写清楚）

五：听例文

1：过渡：我这儿有两个小朋友写的自我介绍，特别有意思，想不想听听？

2:课件出示读例文：

A：我是一个眯眯眼，因为我的眼睛近视加弱视，虽然个子很高，比一般的同学高出半个头，但是依旧坐在第一排。我还很瘦，因此有一个外号叫“粉丝”。其实，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃饭的时候经常出汗，难怪我会这么瘦。（师：你们看，这个片段就是抓住了她长相方面的特点来介绍自己的。）请看下一个。

B：大家都说我是"小说迷"，因为我特别爱看小说。我回到家中，不论是白天，还是晚上，总捧着小说看。当医生的妈妈，每天都为这事说个没完，最后妈妈还是给我订了几种阅读课外书。记得有一次，是一个寒假的晚上，妈妈看了看钟，对我说："小明，该睡觉了。"在妈妈的再三催促下，我无可奈何地躺进被窝里。可是我心里仍想着：赵云到底性命如何？我实在忍不住了，悄悄把书拿进被窝里，打着电筒，看了个通宵达旦。（师：这位同学就清楚地介绍了他喜欢看书的特点，读起来让人感到非常有趣！）

六：动笔写作文

师：好了，孩子们，到现在为止，对怎么来介绍自己应该想好了吧！有信心写好吗？那么，拿起笔来，在纸上好好地把你想介绍的特点写清楚。老师还得提醒你们：别忘了，最后给你的文章加上一个非常精彩的题目。(CAI出示习作要求：1、抓住自己与众不同的特点来写 2、将说明特点的事例写清楚，写明白。3、遇到不认识的字可以查字典或者用拼音代替)

生写习作，师巡视指导

七、布置作业

课后，请同学们继续完成这篇习作，写完后可以读给身边熟悉你的人听一听，再根据他们的建议好好修改自己的作文，下课！

板书设计：

介绍我自己

爱好，性格，长相

抓特点        年龄，事情，身高……

写清楚

Hi，大家好，我今天就给你讲讲我的洛克故事吧!相比来说我还是比较喜欢玩洛克王国的。

我的介绍：

我的洛克名叫：期待世唯一，有兴趣的可以陪我站上几把，我很期待的哦!本人性别男。不是我吹，我的洛克宠物有153个100级的(绝对不是使用外挂之类的作弊软件来练的)我有自己的必杀秘籍。想知道就往下看吧!虽然我玩洛克时间不多，但我已经很强了。我已经是王国守护者，VIP5，通天塔已经打到70层了!衣服33页，拥有冰龙王超能阿布欢悦吉他雪精灵刺头哭眼鸭等绝版宠物。练级方法请看下面：

其实我的练级方法很简单，但是必需有以下宠物：两个瓦斯叮当，两个布莱克岩。必需都到100级才行，在此之前没有的群众赶紧练吧。瓦斯在前，布莱克岩在后，再带上要练级的宠物。现在开始刷级了。先找到那个人(具体是谁我也忘记了。汗!反正是打他可以给衣服)和他打5个100级的骷髅法师，音速犬也可以也是5个100级。开始打了，第一个瓦斯先催眠，再换下一个瓦斯使用三次阴谋后，开始反攻了，到打到第5个骷髅时瓦斯使用生命火焰，换上要带刷宠物，再换上布莱克岩使用舍身爆破，死后，换上下一个布莱克岩使用舍身爆破。OK后，要带刷的宠物得到2万经验很给力有木有。

这次写完了，下次将带来新手刷级攻略，请期待。我的真实作文名是1297696136，这也是我的QQ。再见!

我叫xxx，今年9岁了，高高的个子，圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张不太爱说话的嘴。

“书籍是人类进步的阶梯”。我和大多数同龄人一样，也是个小书迷。一天中午，我正在津津有味地读书。妈妈说：“儿子，你帮我看着锅，锅里在炒着菜，妈妈有点急事。”我说：“好的，没问题，有我在，您放心出去吧!”我头也不抬地回答，又沉浸在书的世界里。过了一会儿，呀，怎么那么难闻?我抽抽鼻子，猛然想起了妈妈出门之前交代的帮忙看锅的事情。糟了，菜糊啦!这时候，门铃响啦，妈妈回来啦，妈妈看看菜，又看看我，无奈的摇摇头，说：你“真是个小书迷”。

这就是我，一个非常喜欢看书的我，怎么样，我很棒吧!

高高的个子,圆圆的脸,浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齐的牙齿,充满了对生活的热爱,这就是我――襄樊市第一实验小学的一名小男生路文辽。

你知道我的名字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓,我爸爸说:“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽,所以叫路文辽。

我很喜欢运动,最喜欢跑步踢球,没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会,我每次都参加,男子100米赛跑我都已经三连冠了呢,为班级争得了不少的荣誉。

我特别喜欢看书,我让妈妈给我买了很多书有:《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书,因为可以提高我的写作能力。

瞧,这就是我。欢迎大家和我交朋友。

I‘m twelve years old.I am a student of Class 1,Grade 7.I like playing

basketball and reading.My favourite fruit are banans and apples.Also,I like

eating hamburgers.I am a good student in my class.I like English and math

because they are interesting.Im friendly.I like sports.Do you want me to be your

friend?

I like this hotel management professional,because I like to live in a

strict order of the management environment.I have my professional

self-confidence and hope,as long as the efforts will be fruitful,this is my

motto.Since I chose this profession,I will follow this path,effort,perseverance

path.

Thank you teachers.I finished presentation.

这是今年十二岁的梅。我是1班的一名学生，7年级。我喜欢打篮球和读书。我最喜欢的水果是香蕉和苹果。另外，我喜欢吃汉堡。我在班里是一个好学生。我喜欢英语和数学，因为它们很有趣。我很友好。我喜欢运动。你想让我成为你的朋友吗?我喜欢酒店管理这个专业，是因为我喜欢生活在一个严格管理秩序的环境。我对我的专业充满自信和希望，只要努力，就会有收获，这是我的座右铭。既然我选择了这个专业，我会走这条路，努力的，坚持不懈的走下去。我的介绍完了。

大家好,我的名字叫林x,执是坚持,晰是清晰意思,爸爸帮我取这个名字是希望我做事情要坚持清楚明白,执意要做对的事。

我的特征是:我的头很大,眼睛也又圆又大,戴着一副眼镜,看起来博学多闻的样子。我的鼻子扁扁的,但是我有个爱挖鼻孔的坏习惯,常常被妈妈骂,可是还是改不了。我还常常把鞋子的左右脚穿错,妈妈不断的提醒我,我还是改不过来。

我最喜欢的事情有三件:第一是玩电脑游戏,它让我觉得很刺激,好像我就是主角。第二是看哆拉A梦,大雄老是考零分,让我觉得很好笑。最后是作白日梦,幻想着我是哆拉A梦,用百宝袋的道具帮助别人。我最害怕的事就是走吊桥,我怕从桥上掉下去,会活活的摔死,还会碎尸万段。

我的优点是我看了很多书,让我变得很聪明。缺点是我很爱哭,只要有人责备我,我就会哭,而且一哭要哭很久,大约要一.二个小时才会停止,让老师觉得很懊恼。老师常说我很聪明,却不能控制情绪。我希望以后我能好好改善,学习控制情绪,做事不要太冲动,能够三思而后行。

以上是我的自我介绍,谢谢大家。

同学们：

你们好！

今天，本人走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部。

本人相信自己是够条件的。首先，本人有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，本人保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，本人还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，本人相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，本人还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

同学们，请信任本人，投本人一票，给本人一次锻炼的机会吧！

本人会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！