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生活的滋味这篇作文怎么写汇集20篇

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生活的滋味作文500字

全文共 491 字

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题记:生活就是每个人手中端着的一碗酸甜苦辣的汤。

“哼,这有什么了不起,不就考得比我好那么一点点吗?”不仅是我,班上很多同学都是这么酸溜溜地想。大家用酸酸的目光看着那个坐在全班第一宝座的那个人,心里很不是滋味

人生总不能老泡在那碗大大的酸缸里,吃几口甜甜的蜜也是必要的。周末到了,终于可以好吃、好喝、好玩了,可以干自己喜欢的事,说喜欢的话,不用在意别人的想法。或者干脆在家里躺一天,到点就吃饭,不吃也没人管你。这样的生活真是比蜜甜啊。可惜,这样甜蜜的生活总是少得可怜。

苦,是人生中最难喝的一种味道,就像上帝做汤时故意放了一大块苦瓜似的。品尝的时候,上帝将那碗苦到心里的汤端给我们,而我们不能拒绝,还得一口一口地喝。

人生之苦可以跟谁说呢?很多人选择抱怨上帝。为什么别人考试总考得好,而我明明更努力却考得更差,难道是上帝作弄自己吗?为什么明明是一起完成的事情,而表扬的却是别人?难道也是上帝的不公吗?人生真是道不尽的苦啊!

辣,是一种奇特的滋味。一开始,做错了事情,脸上总是火辣辣的。可随着年龄的增长,脸皮却一天天厚起来,火辣辣的感觉也越来越少。

生活是万花筒,更是一碗酸甜苦辣的汤。

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篇1:感受生活的滋味

全文共 784 字

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生活是五彩缤纷的,是拥有酸甜苦辣咸的。不信?那就跟我一起去体验吧!

酸的感觉

唉,又是这可恶的数学练习题,我挠了挠头皮,埋头苦写起来。呀!我一不小心把“5”写成“3”了,怎么办?怎么办————我把手向笔袋姐姐伸去,准备请胶带哥哥帮帮忙。呀!没带,怎么办?怎么办?我用胳膊捅了捅同位,他明白了我的“哑语”借给了我。唉,没带个东西,真不好办。我的心里酸酸的,决心一定要改掉这个坏毛病。

甜的喜悦

有一天,刚上数学课老师就说:“现在我把上午考的数学计算题的试卷发下去,大家一定要认真改错。”听到话后我心头一震,心里想:这次考不好怎么办?我又该挨批了。当同学把试卷递到我手上的时候,我害怕得连眼睛都闭上了,但我还把眼睛睁开一条缝,印入我眼帘的是一个鲜红的100分,我高兴得几乎要跳起来了。可惜,这是上课,但我心里却像吃了蜜一样甜。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味当然也少不了。学习生活的滋味就是苦的,星期五下午,老师布置了一大堆的作业:好词佳句4张,语文课外作业第6课全做,数学一张卷子,英语课外作业一个练习——真是苦啊!这日子什么时候才到头啊!

辣的体会

今天我们又进行了数学计算题考试。下午,刚发下卷子来,只听一声,“哇,考的这么好啊!”一听就知道这是同位陈泽磊在嘲笑我,话语中分明带着一丝辣辣的感觉。我低头不语,望着那个不满意又鲜红的80分,我把头低的更低了。最后我终于鼓起了勇气,拿着那张带着不光彩分数的试卷向老师走去。

咸的感受

刚回到家里,妈妈见我一脸不高兴,问我为什么,我慢吞吞地说了自己考80分的“光荣伟绩”,妈妈批评了我,我也承认了错误。但我的心里还是像倒了一盆盐一样咸。

生活就是这样,酸甜苦辣咸,一个也不少。生活就像一个随身的五味瓶,时时刻刻都在我们身边。

我相信通过我的故事你一定感觉自己也做过这样的事吧,这就是生活的滋味。有时酸,有时甜,有时则有一点辣辣的味道,但回味无穷。

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篇2:生活的滋味

全文共 674 字

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每天的生活都是现场直播,因为每天都会由不一样的生活片段组成;每天都是一部电影,因为每天都有不一样的生活情节;每天都是一颗糖,因为每天都有不一样的生活滋味

水果糖的生活滋味。

学生公寓。阿姨准时“断”了我们的光源,于是我们开了一盏似乎日薄西山的橙黄色灯继续奋斗。我坐在下辅的床上,寂静压得人喘不过气来,难得地抬起头。首先进入视野的是上辅舍友的两双被光染着通红的脚丫,那两双脚时而微微一动接着又保持着蜡人的动作,时而搔搔庠,时而有节奏地摆动着。在昏昏欲睡的灯光下,脚的一边光一边暗,晃着,在我头顶上,这是生活的滋味,学生那样水果糖般的生活的滋味。

棉花糖的生活滋味。

儿童图书馆里,到处席地而坐着懵懵纯真的小孩,他们似乎已习惯了这种看书姿势。我拿着别人刚还的书正找的书的对应书架,正发着牢骚时,在两个窄窄的书架间发现了两个长得极其相像的男孩,他们并列坐着,直摆着两条又细又长又黑的腿,背舒服地靠在墙上,将一本图书展开放在大腿上,一边舐着手里快融化了的冰棒一边看书。悄悄地我走开了,却看到了另一种生活的滋味,一种快活的像飘忽的云的棉花糖一样的生活滋味。

麦芽糖的生活滋味。

榕树下,路过了许许多多奔波劳碌的人。我看见那儿的台阶上坐着一位母亲。她手里拎着袋子,双眸直瞪着一个方向,没有一刻放松。周围车水马龙,人来来往往。突地那母亲微笑着站了起来,只见人群中奔跑着一位长得与那母亲相似的女孩。这也是一种生活的滋味,像久违的亲情的麦芽糖般的生活滋味。

生活其实很简单,但就在这一点一滴里投射出各色各样的生活滋味,糖一般溶化在口中,也挥洒在生活的每一个片段里。

[生活滋味作文

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篇3:生活滋味作文

全文共 564 字

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“我的衣服呀!”这是我发出的感慨,悄悄得跟你说哟!我在暑假里报了一个书法班,每次放学回家我们都要去洗毛笔,那里有一个桶,只要满了,水就会射到我们的衣服上,每次又会给我的家人骂,说我这么不小心,酸死我了,我又不是故意的,呜呜呜~~

呵呵!我悄悄得跟你说哟!我的作文《我的梦想》在1+1阅读作文上得了一个金奖,可乐死我了,还有这次的期末考试我语文和数学都考到了好的成绩,英语也不错哟!还要告诉你的是:我在英语竞赛中得了一个三等奖。乐死我了,乐死我了!做梦都在想这件事呢!呵呵!

有甜就有苦,这~~唉!现在一个叫红眼病的东西正在扩散在我们河源的每一个角落。这不,我妹妹在学校感染上这种病,回来后,又传染给我奶奶,又传染给我妈妈,接着妈妈又传染给我爸爸,幸好我睡觉的时候一个人睡,要不然我们一家便会成为红眼病之家了。我还听说红眼病被传染了眼睛会很疼,还会流眼泪呢!这太可怕,如果不及时治疗会一直下去的。唉~~可苦死我了,那几天又那么热,呜呜呜~~我的空调梦啊!

我不喜欢吃辣的食品,但只要在吃早餐的时候我就回弄一点点辣椒酱来吃,虽然那种滋味非常辣,可我还是喜欢,辣给人那种“爽”的感觉,吃起来好吃极了。

生活就是这样,只要我们仔细观察,就能够发现其中的快乐,生活总是反反复复的过,但我喜欢,我认为生活只要快乐就行了。只要勇于发现就行了!

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篇4:生活的滋味作文600字

全文共 573 字

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生活滋味像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷;像一幅流光溢彩的图画;像一阕跳跃着欢快音符的乐章……

而在我的生活中有酸,甜,苦……这几种滋味,现在我来跟你们讲讲。

“甜”的滋味

在一次跳绳比赛中,我即将上场,我的心脏砰砰直跳,手心一直在冒汗,心情既着急又害怕。当我看着别人精彩的表现,时间就更加紧张了。开始了“啪,啪,啪……”夹杂着数数掌声构成了美妙的歌曲声。这歌曲声渐渐停下来,公布成绩时,我竟然获得了第一名,我喜出望外,开心到跳起来。“甜”真得美好,像花蜜一般,美滋滋的。

“苦”的滋味

自从我上了五年级之后,我的学业就越来越重,尤其是临近期末考,每天都在写试卷。一周写下来的试卷就能堆成一座小山,我的右手都已经写疼了。苦,真是不堪言呢。

“酸”的滋味

有一次,我考试考了一百分,跟妈妈报喜时,妈妈却说:“这是抄的。”我委屈地说:“没有。”妈妈却认为我是抄的,我万分委屈地向她解释。妈妈生气的说:“还说!我看着你把身体探出去抄别人的!”我强忍着眼泪,争辩道:“我是向他借橡皮,我没有抄。”妈妈仍强硬地说:“别说,回房间反思去!”一股涩涩的滋味蹿上我的心头,我委屈地走进房间,关上门,失声痛哭。酸的滋味真是不好受啊!

这些是我目前的生活滋味,以后的滋味亦是丰富多彩。可能是一缕阳光,让生活更精彩;可能是一滴干净的小水滴,滋润生活;可能像一个微笑,让生活更加美好……

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篇5:嚼出生活真滋味作文800字

全文共 819 字

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生活之味,有苦有甜。苦时,想念甜的感觉,甜时,回忆苦的滋味……

看来九年级下学期,竟和想象中一样令人恐怖。而体育训练,也只不过是其中的一项而已。不知当初是如何让在父母面前夸下海口“体育中考我定会拿满分”的,就我这体质,仿佛很难。不过马上就让我知道了这一过程会有多么艰难。

训练的第一天,本来还抱有胸有成竹态度的我,一下子就被那可怕的训练项目打下了谷底。我咬着牙,将身子蹲下,双手背在身后,开始了其中的最漫长又最难得一项——蛙跳。

“身子蹲下来,重心放低!”老师的告诫始终一次又一次出现。一开始还轻轻松松的我,跳了几步,就觉得已经迈不动步子了。更何况又不能站起来,此刻我的膝盖就如同在被火烧一样,又热又痛,小腿只觉得无力,似乎有好几百只虫子在咬……我蹲在那里,不想跳了,可能我的力气已经耗光了。可越来越多的疼痛感开始蔓延到了我的全身,我单手撑地,想站起来,却无能为力,眼前可还有一大半的路程呢,而遥望身后,也只有遥遥的几个人了,终于,我站了起来,可全身的疼痛又一下子集中到膝盖,想蹲下去,又更难了。多想就这样终止,就这样结束,可我知道,这是不可能的,没有人在中途放弃,而我,又怎么能做这个例外?我又蹲下身子,慢慢地跳着,跳了几步,身子要倒下时,我伸出手去支撑,可却还是摔在了地上,手指甲上沾上了一些草屑和泥土,衣服上满是灰尘。全身无力的我,又只好重新蹲好,慢慢地一步步地蹲步前进。也许我此刻正像一个笨拙的企鹅,跳两步,摔一步……还是慢慢摔到了终点,我靠着一棵树,慢慢地站了起来。

今天想起这,倒有一些怀念的味道,可能是因为适应了,或许是因为自己不再惧怕了,现在的训练,倒没有了最开始那么难了,即使双腿还隐隐作痛,不过我不再怕它了。

可能现实生活就是如此,到了你最困难,最艰辛的时刻,才正是你要坚持的时刻,坚持到最后,就会发现,当初的自己,做的没错,因为苦只是暂时的只需要多嚼几道,甜也自然就会出现。

嚼出生活的真味,多坚持一会儿,成功也就离你不远了呢!

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篇6:生活的滋味

全文共 720 字

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生活的音乐---锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色---赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信,那就去体验吧!

酸的感觉

唉!恼人的语文,烦人的数学,这次考试肯定考砸了。成绩公布瞎来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用。”班长对同学说。对,擦干眼泪,找回自我,奋勇向前,一次失败算什么,也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷。

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法总算获奖了。听者同学们对我的祝贺,我心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水留的多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜。我加快脚步,我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味也有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来了一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”还有几个同学伸长舌头,拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好啊!”同学们的话里面带着一些辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过,老师还在表扬我考得好。“哼!”有的同学嘴一撇,眼睛斜了一下,还有的同学疑惑地看着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光,可我的脸一样地发烫了,想是辣椒酱擦过一样。怎么办?终于我鼓起勇气,一把抓起那张带有不光彩分数的试卷向老师走去,辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红橙黄绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的图画。让我们去体验吧,你会发现它是多姿多彩的。

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篇7:生活的滋味

全文共 342 字

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黄新瑜

今天上课时老师拿来了几样东西:花茶、盐、料酒、醋、黄豆酱、辣椒,和一碗水。接着,老师把这六样东西依次定量倒进了清水里。搅拌好后整个成了一碗黑水,还有奇怪的味道。我们一想:老师是在做黑暗料理吗?弄玩后,老师把手指伸进去,又放进嘴里尝了尝。然后让我们根据自己的观察重复老师的动作。

在我们进行的时候,老师在黑板上写下了几个字“生活滋味”哦,原来这就是生活的滋味啊,可还缺一味甜啊?

等我们进行完了,老师说:“你们都没有做对,我是把中指伸了进去,而尝的是食指。“啊!”听到这话,我们心里都像打翻了五味瓶一样不是滋味。这时我才明白,原来心里这种乱七八糟的味道就是生活的味道。

通过这件事我明白了,做什么事都要仔细观察,不能有一丝马虎。既使你在最后一步疏忽了,也会导致前面所有的努力功亏一篑。

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篇8:生活的滋味作文800字

全文共 848 字

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生亦禅,活亦禅,一花一世界,一叶一菩提。生活给与我们的启示有很多,也让我们感慨万千。

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”大多时候,围绕我们最多的话题就是学习了,爸妈会给我们报各种补习班,目的是让我们学得“十八般武艺”,而我们往往是被动的接受这种锤炼。于我的记忆中,印象最深的是有一次考试,我得了全班第一,但我故意跟爸妈说这次考得不好,眼看爸妈脸上阴云密布,我以为一场暴风雨即将来临,也做足了风雨来临前的准备,抱着千呼万唤使出来的气势,我大呼一声:“我错了”。我从眼缝里搜寻爸妈的变化,结果就是:没有预想中的暴风雨,看到的反而是父母舒展的眉眼,他们温柔地说:“孩子,没事,一次考试不代表什么,哪里有问题我们反思并改进,下次加油!”一瞬间我以为自己在做梦呢,一向严厉的父母这次放宽了政策啊,我这心里还真是百思不得其解啊。最后,我老实交代了我的分数,我抓住了父母眼里的那一丝喜悦,但很淡很淡,转眼即逝,没有赞扬声,反倒是爸妈反思的话语:“孩子,或许是我们给予你太大压力了,我们希望你能快乐的成长,以为所做的这一切都是为了你好,现在我们终于明白了,成绩并不是检验一个人的唯一标准,重要的是对生活和学习的态度,还有为人处事,是爸妈错了,以后会改进。”第一次,我真正体会到了一种轻松的甜,甜到心坎里,这也成为了我之后学习的一种强大动力,生活教会了我和爸妈相互理解,这种滋味甜甜的……

“青枝绿叶果儿长,辛辣甘甜任人尝。”“进了”同学们在足球场上兴奋的大叫。我也参与其中,尽管已经汗流浃背,但我仍然竭尽全力越过阻拦的对手,抬脚,射门,球划出一道迷人的抛物线,那一刻,时间似乎停滞了,心狂跳着。为了这一刻,我们付出了很多汗水和努力,这一球代表着胜负,我不敢看球,突然,我看到同学们光芒四射的眼神,我听到了队友们激情澎湃的呐喊,挥手之间,尽是王者风范。“进了”大家一起欢呼,我激动得和队员们拥抱在一起。生活给予了我一种另类的体验,这种滋味酸酸的……

淡淡的甜,微微的酸,慢慢品尝着,微酸微甜,你会觉得生活是那样的美好。

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篇9:生活的滋味

全文共 720 字

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生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

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篇10:有关生活的滋味六年级

全文共 443 字

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萝卜、白菜,各有所爱;酸甜苦辣咸样样具备;喜怒哀乐愁俱全。有这些的生活才会便得有滋有味。

——题记

生活多姿多彩,感受其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,还有人出生或死去。人生短短几十年,一晃就过去了,让生活变得有声有色,这样就不会死而无憾了。

怎样在生活中找到快乐的滋味?

这很简单,多处于忧患之中的的你,什么都不想做,只是坐着发呆都可以保持状态一整天。如果你把这发呆的时间去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要帮助的人,去帮助他。收获了快乐,帮助了别人,会感到快乐的。

什么是喜悦的感觉?

在你取得成功时,某件事做到了,你就会感到前所未有的兴奋,这就是喜悦的滋味。你全身心地去祝福某个人,他得到了幸福,取得了成功,你会替他高兴,祝福他。这也是喜悦的滋味。当你感到喜悦的滋味时,说明你成功了,得到了幸福。

那,什么是生活的滋味呢?

生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快乐、悲伤,百感交集的生活,才会让自己的生活便得充实、变得有滋有味,会让自己的生活变得没有遗憾。

生活,让自己过得更好!

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篇11:生活的滋味

全文共 651 字

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我们知道,食物是有滋有味的,但是,每一天也能有多种滋味吗?有的!生活中的每一天,载着我的酸,甜,苦,辣,喜,怒,哀,乐,每时每刻都让我沉浸在体验生活的滋味中:

每天,肩上总有沉重的担子--作业。真想世界能倒换角色,把我变成老师,老师变成学生。这样一来,老师可以知道,每天的作业,都会使自己的压力十分巨大;我们也可以感受老师每天的辛酸,那该多好!

到了星期日,你可别说我是一个小懒虫哦!我可以实现我人生的三大乐之一--睡懒觉了!这天,我可以把我一星期的损失都补充回来,哇,真舒服!

每天的作业一多,我的睡眠时间就不充足了,真担心每天起床后,会看见一只大熊猫--黑黑的眼圈,我可不想变成国宝,这太吓人了!

我写作业的失火总是粗心大意,不是这个错,就是那个错。当然,是少不了一顿挨骂了。可我总是左耳进,右耳出,不把这些话放在心里,这不,又错了!

嘻嘻!哈哈!妈妈去买菜了,我可以多睡一会儿啦!我心中有种说不出的喜悦,马上闭上眼睛,蒙头大睡。“呼噜!呼噜!‘‘这声音听起来挺象猪仔仔在叫呢!

睡够了,糟糕,时钟指向7:10。我马上起床穿衣服,做事都手忙脚乱的,可真怕迟到了!

终于放学了,我飞奔回家,真想休息一下!“妈妈,我回来了!‘‘我大声喊,然后迅速溜会房间。“快点写作业‘‘妈妈说。唉,我失望极了,不能休息一下再写作业吗?妈咪,您可真够狠呀!望女成凤,也不能这样呀!

还好,我的房间可是“百宝箱‘‘呀--藏了许多零食!此种快乐,让我把不愉快都抛到九宵云外了!

因为如此,我每天的生活总是多姿多彩,有滋有味!

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篇12:初一生活的滋味

全文共 714 字

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初一(6)班陈云舒

开学之后,总有人问“哎,你说,初一新生活滋味是什么样的呢?”

面对这个问题,我总是觉得答案在嘴边但又不知如何确切地表达。

也许,是酸酸的?

前几天,二中的同学们回到了武夷分校,去看望了我们小学班主任。班级群里上传了照片,他们笑得那么灿烂。我好羡慕,因为我们却没有机会和相处了这么久的老师、同学们再多相处一会儿。

记得毕业那天,老师送给每个同学一支书签,上面刻着我们的名字。老师说,”别哭啊,你们要笑着步入初中生活,那里有新老师、新同学,你们会慢慢长大,只是到时候别忘了我呀”。

现在我已正式开始了新的学习,慢慢地却无法笑着面对了。

新的老师、同学们都很棒,可是又怎么比得上六年的相伴呢?没有了可以倾心交谈的人,从前热爱的事物也因着学习的缘故,一并被“剥夺”了。除却那些玩笑,每天上学、写作业,望着空洞的时钟,几乎是机械一般。

这大概是有又是酸中的一缕苦涩吧。

但要说只有这些“不讨喜”的滋味,倒也不对——点点深藏的甜蜜也同样在绽放。

小时候大人总说,鸡汤是甜的。我不信,反觉得它同所谓“心灵鸡汤”一样腻味得很,于是从来不怎么爱喝。

那一天被老师留下来,走出校门时正在想回去如何冷漠地应对爸爸的问题,走到坡下,却看见他在等我。一路上几近沉默地回到了家,他坐下来装了碗鸡汤给我。我忽然发现鸡汤真的是甜的。

藏得那么深的甜蜜,我明白了——谁在乎这初一新生活的滋味究竟是什么呢?

或酸、或苦、或甜,早已悄然交织于一起,钻入了生活的每个缝隙。

如此复杂,这样的滋味不可或缺,就像老师说的那样,这大概就是推动我们慢慢长大的因子吧,如今我想通了这一切。

明天,我就可以同一个问出这个问题的人大声说出——你看,这就是初一新生活的滋味,这就是成长的滋味。

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篇13:生活的滋味作文

全文共 720 字

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生活的音乐---锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色---赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信,那就去体验吧!

酸的感觉

唉!恼人的语文,烦人的数学,这次考试肯定考砸了。成绩公布瞎来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用。”班长对同学说。对,擦干眼泪,找回自我,奋勇向前,一次失败算什么,也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷。

甜的享受

“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法总算获奖了。听者同学们对我的祝贺,我心里升起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水留的多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜。我加快脚步,我要把这份甜蜜尽快带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味也有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来了一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”还有几个同学伸长舌头,拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好啊!”同学们的话里面带着一些辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过,老师还在表扬我考得好。“哼!”有的同学嘴一撇,眼睛斜了一下,还有的同学疑惑地看着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣的目光,可我的脸一样地发烫了,想是辣椒酱擦过一样。怎么办?终于我鼓起勇气,一把抓起那张带有不光彩分数的试卷向老师走去,辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红橙黄绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的图画。让我们去体验吧,你会发现它是多姿多彩的。

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篇14:生活的滋味

全文共 830 字

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生活的音乐----锅碗瓢盆交响曲;生活的颜色----赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?当然是酸甜苦辣一应俱全了。不信吗?那我们一起去体验一下吧!

酸的感觉

唉,恼人的语文,烦人的数学,气人的英语!仰天长叹:“这次考试肯定完了!”成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄榄。“哭有什么用?哭能带来成功吗?失败不相信眼泪!”班长对我们说。对!一次失败算什么?擦干眼泪,找回自我,奋勇前进,正是这次的失败才更坚定了我们下次要赢得胜利的信心和决心!

青橄榄,让我们回味无穷。

甜的享受

“哇,好甜哦!呵呵!”伴随着一声声喜悦的话语,我蹦跳起来!多少个日日夜夜,我们的付出终于得以回报!这次我终于摆脱了“60”这个外号了,因为经过不懈的努力,我终于考了出来92的好成绩!难道不值得我高兴吗?心里就像吃了在放学的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿笑得多么美丽,河水流的多么欢畅……我不觉得加快了脚步,想把这份甜蜜在第一时间献给日夜为我操劳的妈妈!

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味当然也少不了哦。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师刚抄了两黑板的题目,语文,英语老师也相继而来,还携带着两叠试卷,说:“好好消化哦!”唉,真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来”,没有几个同学不伸长舌头拉长脸,并仰天长叹一声:我们的命真苦啊!

辣的体会

“哇!你这次怎么考的这么‘好’呀!”同学们的话里带着一种讽刺,让我尝到前所未有的辛辣之感。我低头不语,看着试卷上鲜红的分数不知是该高兴还是难过。老师还在表扬我的进步……“哗哗哗”一阵热烈的掌声响起,可我听到的分明就是:疑惑,不解,怀疑……我把头埋得更低,脸异样的烫。我鼓起勇气,一把抓起不太光彩而获得高分的卷子,向老师走去。

辣的味道,不好受,我不要再体会。

生活时复杂多变的。酸甜苦辣,红黄蓝绿,奖生活编织成一首首无比甜美的歌,一幅幅色彩斑斓的画。朋友们,尽情的去体验生活吧,你将会发现,它是多彩的!

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篇15:校园生活滋味多作文1000字

全文共 979 字

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若有人问我初中生活像什么,我一定不假思索地说:“五味瓶!”我置身于这个巨大的五味瓶中,深吸一口气,空气中含着酸甜苦辣咸与瑟,它们带给我万千启示和滋味

草莓奶昔的甜

月考前几天,轮到我当值日生。考前心中烦闷,又加上同学们十分喧闹,我脑海中一团乱麻。“嗒、嗒”,听到程妈踱步过来,我连忙大吼几声,敲敲桌子,教室里才勉强安静下来。程妈脸上含笑,朝我走过来,用手搂着我的腰,凑到我耳边轻声说:“你这次考试要努力,一定要考好啊!”我侧着脸看着程妈,她眼中映出一抹喜悦与期望,饱含着深深的关怀和爱。看着程妈上扬的嘴角。我读出一位班主任为她学生描绘的美好企盼。那一刻,心中的杂绪都飘散了;我不禁咳嗽几声,他让甜蜜的泪水留下来。

草莓奶昔,酸酸甜甜,还有些暖暖的。甜味充斥在嘴里,暖意流淌到心田。

剁椒罐头的辣

考试结束后,王老师叫我去办公室。由于数学没有考好,我忐忑不安,温暖的阳光洒在我身上,我也觉得冷冷清清。我一阵小跑,推开办公室的门,像只慌张的小兽似的低头窜了进去。王老师布置了几个任务给我,我唯唯诺诺地应声,不敢抬头。听到王老师轻笑一声,站起来,拍拍我的肩:“你可是我的骄傲呢!”我一惊,猛地抬头,只见王老师眼中溢着点点星光,有掩盖不住的殷殷期盼,一份朴实和又深沉的爱。

王老师又递给我一个蛋挞,说是给我的奖励。我连忙摆手拒绝,后退几步,挤出一声“谢谢”,便转身狂奔而去。风在耳边呼啸,刮在脸上辣辣的。有泪淌过脸颊,一舔也是火辣辣的,灼得我心里疼。

剁椒罐头,又咸又辣,火辣的感觉刻入心底。

苦瓜果汁的苦

“五,四,三,二,一”,在我的倒数声中,下课铃仿佛如约敲响。我紧紧攥着饭卡,一只脚敲敲挪出,微微踮起,随时准备百米冲刺。正当我准备将椅子甩上桌面时,程妈邹着眉头进来了。我脚一勾,手一抖,连忙顺势坐下。

“今天要跑步;而且,至少跑四圈!”四圈,这个巨大的数字砸在我头上,耳边尽是平时跑步倒数第一时同学们的嘲笑声。我咽了口口水,将讥讽声吞进肚子里,像个临上战场的战士一般向外走去。

我恍恍惚惚地跑着,恨不得手脚并用,迅速爬完这四圈也好啊。鸡排面包的香味从操场另一边飘过来,我深吸一口气,可腔中净是苦涩的味道。我捂住肚子,继续艰难地迈开脚步……

苦瓜果汁,入口苦涩,可给我带来了健康和过后的清香。

童年的五味瓶,五彩缤纷而又色彩纷呈。我抱着这个小瓶子,一步一步脚印,在五味中感受未来的路。

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篇16:生活的滋味作文

全文共 628 字

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生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——红橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣调味瓶啦。不信?那就去体验吧!

考试已经揭晓。唉,懊人的历史,烦人的英语,这次考试又考砸了。试卷发下来了,老师的笑酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,我们的鼻子酸酸的,仿佛大家的嘴里都含着一颗酸梅。“哭有什么用?还不如再加把劲。”一个同学说,“对,我们的眼泪不能白流,一次失败算什么!”也许,以后这颗不一样的酸梅会让我们回味无穷!

甜 “哗••••••”掌声在我耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我终于入团了。听着老师的宣布,心里生起一股甜甜的感觉。在与其他团员一起留影纪念时,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,大树长得多么茂盛,它们也在和我分享这份甜蜜,我要加快脚步,要把这份甜蜜快乐带给我身边每一个人。

甜刚走,苦又来凑热闹。这不,刚抄完黑板上物理课代表布置的作业,英语老师又带来一张报纸,老师说:“要多做练习。”真是“无边作业萧萧下,不尽试卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,却又埋头苦干起来。

吃完零食,垃圾被我顺手扔在了垃圾桶旁边,若无其事的我却被老师盯住了。我看到了他,他没有动,只是默默地在那里望着我。顿时,我的脸开始发烫了,像是被朝天椒辣过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,朝那个垃圾桶走去••••••

生活是一杯清茶,要你去细细品尝;生活是一首小曲,要你去认真聆听;生活是一幅炫画,要你去慢慢欣赏。原来生活让我们这么沉醉!

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篇17:生活的滋味

全文共 676 字

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生活,就像那五味瓶,酸、甜、苦、辣,样样具备……

生物课上,老师正在津津有味地讲课,台下的一些同学也是说的“云天雾动”。我的同桌正在和另一位同学交头接耳,可老师却错认为我在说话,让我站了起来,当时我真想和老师说清楚,可仔细一想,还是课下向老师解释。被冤枉的滋味真不好受,我的心里酸溜溜的。

太阳悬挂在天空中,路边的树干得冒烟。一节体育课下来,同学们早已汗流浃背,我也不例外。看着同学们饮用着甘甜的泉水,我只能眼巴巴的望着,怨谁呢?我把水灌好了放在桌子上,可临走时却忘带了。唉!正在懊恼之间,旁边的一位同学递给我一杯凉水,说:“喝吧!”“可你呢”我说。“没关系,我带了两瓶。”“那,那就谢谢了。”我将它一饮而尽,这水可真甜呀!

考试成绩出来了,考的不错,我心里又是一阵兴奋,终于功夫不负有心人。我付出了,我也收获了。再想想,回到家里可以让母亲高兴,得到父亲的夸奖,我的心里真是一个字:甜。

上初中了,每天早去晚归,和上小学的时候比起来,真是辛苦多了。课时延长了,作业增多了,休息时间却减少了。为此,许多同学在抱怨,可我觉得苦一点是应该的,因为“不经历一番风雨,又怎能见彩虹呢”?

……

有人说,生活就是苦字当头,可我却不这么认为。我认为自己大部分时间都是在甜中渡过的。如朋友的关心、老师的表扬、父母的疼爱、行人一个善意的微笑……

生活,如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息。

生活,如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的笔调。

人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些悲哀的曲调。

让我们品味着生活的各种滋味,驾起自己的小船,驶向彼岸,驶向未来……

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篇18:生活的滋味初二作文

全文共 670 字

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在我的世界里,那儿有家糖果店——《滋味》。这家店名副其实,里面的糖果琳琅满目,滋味更是无一相同。那里有少女系列的粉系糖果,也不乏成熟稳重系列的酒心巧克力。每当我取下一颗细细品味,里面似乎有一种魔力,带领着我穿梭时空。如果你要问我那滋味从何而来?我会告诉你它源自于生活

取下第一颗巧克力,它是苦涩的,但后味却有丝甘甜,这倒让我想起了一件事。

暑假的时候,父母工作依旧如以前那般忙碌,自己大夏天在家呆着除了身体的炎热还有心里的躁动。妈妈怎么还不回来?爸爸去哪儿了?我心中总是反复的想这几句话。

到了中午,见母亲满头是汗都好像没看见,疾步走过来,从装满菜的袋子里掏出一个冰糕,对我说:“快点吃。都快化了,要不拿去冻一会?”我马上摇摇头,从妈妈手里拿过来,大口大口地吃下去,而我却惊奇的发现:我不仅不热了,心也被安抚的像只小绵羊。

这块巧克力是我马上感到一种后来居上的幸福。我又忍不住拿了颗糖果,好酸!我有种想要吐掉的冲动时,我在不经意间看到糖纸上的一行字时,又使我忘记了这个想法。糖纸上写:有心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这勾起了我的回忆。

每周的数学周清是令我头疼的,好几次都险些翻了船。一次考试更是深深地打击了我,我回想起之前:下课不复习、回家作业不好好写、甚至有时上课还会不认真听似乎都是导致我退步的原因。

我回家反思,想把落后的名次重新拾起,努力奋发。

可真别说,这颗酸酸的糖倒是教会了我很多,从哪跌倒就从哪爬起来,并走好以后的路,不会在同一个地方失败多次。

今天的糖吃的有些多了,等下次再光临《滋味》时,我一定会更细心地体会——生活的滋味。

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篇19:生活的滋味

全文共 717 字

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生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!

酸的感觉

唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!

甜的享受

“哗”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

苦的滋味

甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!

辣的体会

“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不

语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。

可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起>勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。

生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。

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篇20:生活的滋味作文700字

全文共 684 字

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如果说因活而生,那么活着是为什么?活着对是生命的尊重。那么尊重的意义又是什么,是让人生更加绚丽多彩。那又如何不枉此生呢?我觉得,应是细心去品尝一下生活滋味,体验生活的酸甜苦辣!

酸——欲哭无泪

今天晚上进行教学考试。看着满满的题目,我的心不由得揪一下,真不晓得何时才能写完。果然不出我所料,都过了十分钟,我的试卷仍然空空如也。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。这下可了不得了,一急我的脑袋也挤塞了,连一些简单的都不会做了。无奈,我只好乱答一通,涂黑试卷。次日,试卷发下来了,望着满卷的红叉叉,看着老师失望的双眼,哎,学习真不容易啊!

甜——难以忘怀

家就是好,既无约束又能享受,爷爷和奶奶齐做饭,我和弟弟争烧火,晚饭菜上桌,你给我夹,我给你夹,可谓其乐融融。我见奶奶牙痛就给奶奶夹了豆腐,弟弟见了,也不甘示弱,直接把菜盆端到奶奶面前。奶奶乐得笑眯眯,好幸福啊!甜蜜的日子最令人难忘,今天的甜蜜明天继续延续。

苦——不堪言说

初二生活是真是身不由己,每每听人说:人到初二,忙不开交,苦不堪言——整天泡在书堆之中,为啥?只为那成堆的练习册,做完这科,又忙那科,如果不完成,又挨罚,到时候老师,班主任又唠叨几句;为了你们的将来……

无论如何,我们也要为自己争口气,为了活得更有尊严。

辣——烈日暴晒

别说学习,连体育也考,为此,我们每天下午顶着烈日,冒着酷热训练,太阳在无情地烘烤,大家都像泄了气的皮球,直欲退缩,但在班主任耐心教导下,我们仍然进行,因为老师更辛苦。我想,在火辣辣太阳的炙烤下,我们将变得更坚强。

都说生活有四味,不亲身体验,还不知其味,身临其境方知其味——如此奇特又耐人导味。

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