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关于芬芳的作文汇集20篇

行走在我们的校园内,到处可见各种明言警句,它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上,积极进取,也告诉我们许多人生哲理.其中,对我影响最大的是"爱人者,人恒爱之:敬人者,人恒敬之."是这句话,让我明白了人与人之间相处的关键,那就是相互关爱,这里给大家分享一些关于以爱的芬芳话题作文,供大家学习。

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留在记忆里的芬芳作文700字

全文共 733 字

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本已身陷绝境的我,正打算放弃挣扎,但您的到来,是一缕芬芳,让那颗憎恶数学的种子,被扼杀在了摇篮之中。

上学期在数学上接二连三的失利,令我万分疲惫,本以为那次期末考试能证明自己,不料我仍没有成功,我对数学失去了信心……

新学期您的到来,令我感到前所未有的压力;过程需规范,大题大步骤、小题小步骤的摧残令我应接不暇,我不得不寻找所谓的捷径。

记得那个“黑云压城城欲摧”的下午,您在黑板上写了几个大字:“抄作业现象严重!”我没有在意,到教学楼处漫不经心的呼吸下新鲜空气,但由于即将来临的大雨,空气也格外沉闷,回到班级中,却发现黑板竟有我的姓名!我只得怀着满心的不满与愤怒接受了那次批评和教育,但当您娓娓道来自己巨大的压力时,两行热泪企图从我的眼眶中奔涌而出,但被我一声令下,灰溜溜地咽了回去。

回到家后我才大彻大悟:“搜题和应付作业的时代早已结束,现在需要的是认真规范完成每一份作业,这才是对努力付出的老师最好的回报。”之前的我,对数学的痛恨已经达到了极点,但从这一刻起,所有的悲愤,全部化作一缕缕芬芳,激励我不断前进,从此,我的数学发生质的飞跃,开始了“甲光向日金鳞开”的过程。

先是课堂的专注,再到作业的认真,直至讲解的轻松愉悦,都令我信心倍增,您多次为我的进步感到眉头舒展,嘴角上扬,神采奕奕的眼神对我充满了期望。前几天我问过您一个问题:“这次期中考试,我究竟能取得怎样的成绩呢?”“哈哈哈”,你大笑着回答我“你迅速的进步与完整的、直观明了的分析与开学前简直判若两人,我相信你一定能取得一个令自己满意的成绩!”我满怀自信坚信明天下午的数学考试,我能交上一张满意的答卷。

您的到来,让我枯萎的数学焕发出新的生机,这一缕芬芳,温暖我这两个月的数学时光,令我的数学前途从阴暗走向阳光!

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篇1:被搁浅的芬芳作文700字

全文共 730 字

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风从花中吹过,飘来了缕缕芳香。阳光从云中穿过,留下了丝丝温暖。

那些被搁浅芬芳,从岁月中走过,带来了伟大的烙印。

轻揭帘幔,一缕阳光透过茂密的枝叶悄然洒在新绿的嫩芽上,暖意四散。看着小小的芽叶翘首欣然感受着这温然滋润,宛如以愉悦的微笑迎接无微不至的呵护。思绪飘到了几年前。

小时候的我很不爱干净,书桌上总是一片狼藉。可我的书却总是如新,我也经常为此疑惑不解。

那个夜里,再一次面对母亲的絮叨,我烦躁不已。没有在意那胡乱摆放的作业,回到房间,便匆匆入睡了。

半夜,睡梦中。仿佛传来一阵阵脚步声,不知怎的,这种声音仿佛有些熟悉,使我起了床,决心探个究竟。

我悄悄的穿上了拖鞋,轻手轻脚的走向房门,慢慢的打开了房门。

映入眼帘的是打着手电筒的妈妈。

我想:如果要看也要告诉我啊,偷偷摸摸的又算什么了。此时的我火冒三丈,是生气?是失望?还是失落?我也说不清那是种什么滋味。

我继续看着。

妈妈打开了我的书,可视线仿佛没有落在书面上,而是……在书角上,妈妈轻轻的抚摸书角,一点点的把它捋平。妈妈在为我捋平书页。我的心不经震撼起来。远远的看着妈妈,我想到那双细腻的手因为我变得粗燥,那漂亮的黑色秀发因为我有了丝丝白发,我不经哽咽起来。妈妈一页页的捋平着书角而我的心,也一点点融化,坚硬的外壳一点点剥落。想着我因为妈妈出自爱意的唠叨而生气,差点大动干戈,我为我的不懂事而生气。而后悔。甚至去怀疑我的妈妈,这时的我眼圈红红的,忍住眼泪,又悄悄的走回了床上。

那一股暖流在我心里流了很久很久。

那天的梦很美很美。

也许我的妈妈,她很平凡,可是在我心里她的一举一动都感化着我。那种伟大在我心里散发着无语伦比的清香。

谁言寸草心,报得三春晖。总有一些被搁浅的芬芳,也正是那些普通而又平凡的人一点点铸就了伟大。

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篇2:共享鲜花的芬芳作文1000字

全文共 1021 字

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你有听过“共享花店”吗?花店如何共享呢?来听我的故事吧!

每天放学,我都要穿过那条小巷。大多数时候,暮色中路边昏黄的路灯孤独地伫立着,晚风阵阵吹过,路旁树木发出簌簌的声响。我在心底暗暗催促自己加快脚步走出小巷。

不经意间阵阵芳香弥散在空气中,我诧异地四下寻找香气之源。循着香气,我看见一家小小的花店栖息在路口,静谧而柔和的黄色灯光在刺眼的黑暗中给人以暖意。不知不觉走到门口,看见店里鲜花簇簇,我忍不住驻足,流连在这芬芳惬意的空气中不忍离开。“喜欢吗?拿一丛回家吧?”花店主人轻柔的声音响起,我连忙摆手:“不了,我买不了……”“噗嗤”一声,她指了指店旁一块小黑板,“你看,这里是共享花店,不需要你花钱呢!”共享花店?仔细端详黑板上娟秀的字体,我明白过来,在这‘共享花店’,人们用自己手机里的一张照片,来换取一丛鲜花。嘿,真是新鲜!“看,这是大家来这里留下的点滴,很温馨吧!”顺着她的目光,我才注意到店里的装饰,是朴素优雅的,米白色的木墙上大大小小点缀着数十张相片,有风景艺术照,有一家人的大合照,还有可爱的小女生的自拍,看起来清新而文艺。我也拿出手机,挑选了一张与同学的合照,整面墙看上去回忆满满。

抱着一盆晶莹温婉的丁香,我与她道谢后走出花店,细细品味她的话语:“但是从这里带走的花,请你不要放在自己的家里,把它放在楼道里或是小区里,让大家一起来欣赏鲜花的芬芳”听上去是很理想,可是是否真的行得通呢,我将信将疑地把花放在楼道间,附上一张字条“请一起来呵护鲜花吧”。

令人诧异的是,从那以后,经过这盆丁香的邻居们常常会停下为它浇上些水,松松土理理枝叶。没过几天,甚至还有人把自己家的花草也放进楼道,楼道里生出了一小块生机盎然的角落。丁香在大家的呵护下越长越盛了,沁人心脾的清香时刻弥漫在空气里,偶尔和邻居们相遇,大家都由衷露出会心一笑。

每每我想起从鲜花的芳香中开始的新的一天,想到那可爱的共享花店,就能感受到从心底泛起的清甜,听说还有人把养的旺盛的鲜花又抱回去店里,表达对花店的感谢,也让下个到访的顾客能继续感受芬芳,感受到这社会的美好。

“共享”这个词,日益频繁地出现在我们的生活中,共享单车、共享雨伞,甚至共享书店,它们为我们日常的物质生活提供许许多多的便利。可我认为,共享鲜花带来的精神与心灵上的洗涤,才是人们在忙碌嘈杂中最值得珍惜的芬芳。你闻到了吗?这是善心的芬芳啊!

马克·吐温说:“平凡的,善良的,心里充满着爱的人不断给人间带来幸福。”——后记

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篇3:留在记忆里的芬芳800叙事

全文共 756 字

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时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。

——题记

拨开心头的浓雾,在一眼望不到头的思想之森中,总有彼岸的那么一缕芬芳指引着我。

到武夷山采茶,亲手,这类记忆总能留下些什么。

采茶,只要茶叶尖尖的,最幼小的那一点,细细的嫩嫩的,在阳光下显得很脆弱,玻璃般可以透过它看到下面的土地。像这样的茶叶,一棵茶树也只有一小把,走遍山野,心底不知灌进了多少野鸟清脆的嘹声,才能将手里的一个小小的篮子装满。

满天云叆叇,武夷山腰上的茶田是山的一块心田。

采购了茶叶,再沿着山路往下走,路边有许多叫不出名字的野花,蜜蜂在一旁飞舞。我拎了一片茶叶出来,放到嘴里咬了咬,苦味漫散开来,充斥在口腔有限的空间中,我不由得咳了起来,茶叶是苦的,没有茶香,不觉芬芳。

我呼吸着茶叶的苦味来到小作坊。这里做茶有些不像平常,不用挑选,将茶叶倒下去,大炒锅下点上火,等细烟升起,用手拌茶叶就是。

我忐忑不安:用手吗?在采茶阿姨鼓励下目光下,我将手伸了下去——好热呀!没有想象中烫手的灼热,只是温和的暖乎。茶叶的洪流在锅中随着我的手在锅中涌动,一阵阵的白雾升起,随着茶叶褪去稚嫩的青涩,渐渐变成褐色,温度也开始升高,一旁的阿姨适时递来一个木铲子,我便用铲子翻动茶叶。

炒完便要封藏,趁余热仍未散尽,将茶叶悉数倒入木桶中,封盖。

晚上,我们一行人又回到这儿。我打开储藏我的茶叶的小木桶。好香!捏出一小把,洒在碗中,用热水冲一下,碧绿的茶汁旋即散开,像是一弯眼睛。茶叶在沸水中打着旋儿——上下翻动,左右轻摇。

待水没那么烫了,我将碗递到嘴边,茶未入口,茶香就到了嘴里,碧绿的颜色是自然的。茶叶是香的,感到茶香,总觉芬芳。

生活似乎也是这样,什么苦难,什么困难,经历熔炉的磨练,终成大器。

成功的门半开着,我始终是门外的拾穗者,把那些苦难与困难都给我吧,我最终会把它们酿成记忆的芬芳。

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篇4:芬芳落尽暗香来·友善温暖三九天

全文共 219 字

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雪儿无情的飘落下来,是老天爷在洗头时飘下的头皮屑吗?噢,亲爱的,你还记得吗?

雪花飘着,你抓着我的双手,为我送去了温暖,却让自己受冻。

我去找你玩?可是,你却走了,只是留下了一封信。写道:“对不起,请原谅。我不想在临走前看到你哭。所以只能选择这种方式。桌上有一瓶防冻膏,是我特意留在这儿的,希望你的手会好点。”

当时,我的两行泪流了下来,心中有一股不可名状的温馨。

虽然,你走了,但你的温暖却留在我的心中。

雪花仍无情地下着……一片,两片,三片……

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篇5:成长路上那一缕芬芳作文700字

全文共 779 字

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春夏之交的一个周末,难得清闲的我正穿着睡衣慵懒地窝在沙发上,不料却被一大早就开始忙碌的妈妈抓了壮丁。妈妈吩咐我把刚剁好的饺馅儿给奶奶送去,奶奶住在离我们较远的小区,爸爸不在家,妈妈自己忙得抽不开身,“我独自一人怎么去奶奶家?”一场突如其来的考验,打乱了我按部就班的人生日程表。

连平时上学放学都是爸妈接送的我很少独自出门,只好为难地向妈妈求放过,妈妈一边切菜一边安排我去她平时背着的小包里拿打车钱,连鼓励带激励就这样草率又麻利地把我安排了出去,看来,我是不得不走出人生的舒适区迈出“独自打车”的第一步了。

站在小区门口的候车区,脑海中不停回放曾经看到的新闻事件,打车遇到坏人出事的,还有各种防不胜防的拐卖人口的事件,心情紧张又激动,但是表面又强装镇定,生怕别人看出我的窘迫,毕竟往那一站已经像个大人了。我牢记妈妈的嘱咐,只坐正规的出租车,可是面前已经过去了好几辆车,司机们都半点停车的意思也没有,我学着大人们挥手示意,可刚扬到半空就只好尴尬的放下,又是一辆绝尘而去的出租车。等不到车的我,仿佛不善言辞的孩子被强行推到演讲的席位上,手足无措,心里委屈酸涩,甚至开始埋怨妈妈为何要致我于如此难堪之地。

越想越挫败越想越难过的我,全然没有注意到,一辆闪着“空车”绿光的红色出租车慢慢地滑行到我身边,仿佛是体察到了我情绪不佳,还没开口就先将灿烂的笑容挂在了脸上,明亮的像追逐太阳的向日葵一样,让人不由自主地充满了信任。坐上车,司机师傅主动与我聊起家常,宽厚的嗓音,温暖的话语,更像是家里的长辈而不是匆忙的过客。车辆缓缓而行,阳光洒在行道树上,形成各种不同的形状的剪影,透过车窗,流连着我的脸庞,那阳光暖洋洋的,那温暖的阳光,摩挲得人浑身舒坦,让人卸掉了拘谨和紧张。

我想,在自己家里他一定是孩子们坚强的靠山吧!在那短暂的行程中,在我成长的关键道路上,陌生的他播撒了一路芬芳

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篇6:那欢喜的芬芳初二作文

全文共 1208 字

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创造的心,以及随着那心情衍生出来的感觉,使我们品味到某一些生活的芬芳

——题记

我捧着书,坐在窗前,借着外头的微黄的阳光,静下心来细细阅读着这本林清玄所著的《心有欢喜过世界》。

黑字镶于被阳光照的微微泛黄的纸上,字里行间透出一种恬淡、清新之意,引导着浮躁不安的心情埋入那青草之下,藏入片叶之间。我最喜欢书中那篇《莲子面包与油焖香菇》,文笔未加太多修饰,两桩关于食物的生活小事也能才作者笔下引出无限遐想,令人深思。

莲子面包的故事或许并不深奥,或许只是一位面包师忽的发现自家莲子剩有很多,大胆的想不如拌入面包内一起烘烤,结果烘烤出来的面包意外很多人喜欢的故事。而油焖香菇则是素食老板娘几个素食创意中的一个,也得到了别人的赞叹。但引人文中最引人深思“创造”二字,面包师因为创造出了莲子面包所以广受好评,素食老板娘创造出清炒凤梨、油焖香菇等等也是如此。

“创造”二字真的有如此的魔力吗?什么是创造呢?我盯着这个词语,陷入了沉思。

那是许久以前了,我记得那时小学校园的栅栏上爬了一棵“倒挂金钟”的藤,没人知道是谁撒下的种子。久而久之,那藤爬了一栅栏,结了几个橙红色小花苞,这才有人注意到它。

花开的那天,正巧有一个画糖画的手艺人在栅栏前边的空地上,拿了套老式糖画的工具坐在一个小破木凳上,吆喝着卖着糖画。不一会儿就有一群孩子挤在那儿,看着手艺人画糖画,自然那群孩子间也有我以及我的朋友。

只见那手艺人端起一个大水勺,里边是一略有些丑的棕黄色大块糖,他缓缓的将大水勺倾斜过来,已然融化的糖浆滴落在了另一个小铁勺上。滴够了半勺,便把小铁勺移到大理石板的上方,手肘一斜,那稠稠的糖浆就划落在花纹奇特的大理石板上,只见他又倾斜了一下滴落一大滴糖浆而后迅速收回,再轻轻一斜,好似琥珀色的糖浆缓缓在空中向下流淌,又画出几条细糖线在大理石板上,一个鸟头便画好了。

正当他欲画鸟身时,一阵微风拂过,后边的几朵“倒挂金钟”的花儿与叶随风摆动了些许,那略有卷曲的细藤恰巧搭上了另一根栏杆,金黄色的阳光乘着这阵风又照拂了几片压在底下的叶子,不巧的是孩子们又走了几个。而他并因这阵风而停止,而是继续聚精会神的画着糖画。手又稍微一斜,在空中打了几个圈儿,忽得一眨眼,手上的勺子又是在空中划出一道美丽的弧线,好像并未受到风力的影响,一支细长的竹签放在糖画的中下方,然后用小铁柄在糖画上抹了几下,一只“糖鸟”便画好了。

我望着眼前的手艺人将“糖鸟”交给我时,忽的明白了什么是创造。

创造是像手艺人一样将普通的东西注入自己的感情,思想,创造是像“倒挂金钟”花一样被因缘所造就的结果,创造是从零到一,创造力是无所不在的,正是因为这世界创造了各式各样的生命,所以生命才可贵。

我握着签柄,只见又一阵清风吹过,那百千片叶子、藤蔓、花朵在我眼前缓缓排列变成文字,那被阳光照的看似微微泛黄的栅栏延伸开,花香牵引着我恍然醒来发现自己面前的不是花或叶藤,而是被风吹翻了页的《心有欢喜过世界》。

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篇7:在传承中散发芬芳心得体会

全文共 2087 字

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教师被称为太阳底下最崇高的职业,当我在13年前第一次踏上三尺讲台,面对着一双双渴望知识的眼睛,我就暗下决心,一定要做一个优秀的人民教师。回想十几年的教学生涯,工作的·生活的·学生的·教师的,一幕幕闪现在脑际,禁不住心潮澎湃。如何做一个好老师,如何做一个学生喜欢的好老师,这个问题好难,的确,应该怎样做好一个老师呢?我想可以从以下几个方面考虑:

第 一·要有高尚的师德修养

人这一辈子,当你选定了一个职业,也就有了自己的事业,也许你在踏进这个领域的时候有着许多的无奈与反感,在这里我想说的是,既然你已经选择了这个职业,就应该抛却之前的种种因素,全心全意热爱它!你会从中发现,这份职业带来的,不仅仅是含辛茹苦,还有辛苦背后收获的那份喜悦。当孩子露着漂亮的笑脸,甜甜地喊着你“老师”,张开双臂扑向你的时候,你的体会是不言而喻的!

如果你为人师,当然要具备的个人素养,就是具有高尚的道德情操,也即师德,亦称师魂,它有一个永恒的主题:那就是奉献·爱生。要爱学生,要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能扶蔚心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充分享受的权力,充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱,不成熟的师爱,因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子,我也有孩子,也许是因为我做了母亲,我特别能体会孩子的心情,孩子的感受。所以我从来没有因为他们差而去放弃,因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我有,有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。也许他们的光是微弱的,但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差,我们要不厌其烦地一遍又一遍为他们讲解。让这些后进生不断取得进步,慢慢跟上班集体前进的脚步。看到他们的点滴进步,我的心里真像比吃了蜜还要甜,此时,我体会到了教师的一种成功感。

纵观中国的历史,走在时代前列的总是爱学生的教师,精神境界至高无上的也是爱学生的教师,而一个为师者,有了高尚的师德修养,才能做一个好老师。

第二·要有深厚的文化底蕴

教师的职业特征是传道·授业·解惑,教师是人类文化知识的传递者,教师本身所具有的知识,是从事教育教学工作重要的前提条件。在当今教育实践领域中,知识在解决问题中有着至关重要的作用,专家和新手的最大区别就在于他们头脑中所具有的知识结构组块有所不同。教师专业发展的内容是多方面的,在新课程理念下,小学教师专业发展最基本最重要的内容之一,就是要具有从事教育教学工作所必备的知识,并形成最佳的知识结构,教师的文化底蕴就是一个人长期的文化积累,犹如春蚕吐丝,厚积才能博发。我认为一位好教师应当储备四类知识三个关注。四类知识:古代诗词、经典名著、教育学理论、学科专业知识。三个关注:关注当前教育发展形势、关注名师、关注读书。只有这样,作为教师才不会落后于时代,才会是最具成长力的老师!

第三·应当求实创新,开拓进取

常常听到这样一句话:对教师的知识要求从过去的“一碗水”到“一桶水”的转变,甚至应该成为源源不断的自来水。“一桶水”与“长流水”之间有共性,也有不同。前者讲的是知识的储备,后者讲的也是知识的储量,但是两者是有区别的:一是前者与后者相比,储量的多少是不同的;二是对前者来说,所储备的知识是相对静止的,有的是传统的经典,有的陈旧过时,而后者所储备的知识是全新的,具有时代特征,是不断被刷新的。作为一名好教师,在知识的储备上不仅应从“一桶水”到“长流水”转变,而且要在师生关系上从过去的获取知识的主宰者向获取知识的合作者转变。

知识的传递方式是非常重要的。教师应当灵活地处理教学活动,关键是教学活动能否增加学生的知识生成、学生的参与度与创造。作为教师应当在课堂上承担着组织者、引导者、合作者、帮助者的角色。

教师应由教书(传输知识,以教师为主体)到教学(学生求学,以学生为主体)的转化,由教学生知识到引导和启发学生运用这些知识去探索他们未知的实践,再到帮助学生学习寻找“水源”的方法和培养“取水”的能力。

教学改革的主阵地在课堂,课堂教学改革起决定作用的是教师,每一位教师必须认真反思自己的课堂教学理念和教学行为,研究学生学习的规律和方法,探究先进科学的教学模式·教学策略和课堂结构,把课堂的主体地位和学习过程还给学生,真正体现课堂教学改革的价值和作用,构建自主·高效·优质课堂教学,建设科学先进的课堂文化,让教学活动焕发出生命的活力。

教育是充满智慧的劳动,它的技巧的全部奥秘,就在于如何爱护学生。面对天真无邪的孩子,我们必须为人师表,我们必须以身作则,我们必须默默奉献,我们必须辛勤育人,我们必须与时俱进。否则,我们就愧对了学生,愧对了未来,愧对了教师这个光荣称号。

追求永无止境,奋斗永无穷期。选择了这个职业,我们无怨无悔,我们要倾注我们的心血给孩子,走进孩子的心田去耕耘我们的青春与年华,去播种我们的智慧与希望,实现我们的理想,向好老师迈进,争做一个好老师!

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篇8:留在记忆里的芬芳

全文共 595 字

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那碗糖水是记忆里的甜,也是我心中的那缕芬芳

记忆深处,那个卖糖水的,是位年长婆婆。衣着朴素,皱纹也是堆得满脸。和其他老人一般无二,唯有她的手,有着长年被糖水的沾湿、浸染的香甜味道,让我迷醉。

每次,回家经过那个长久不变的摊位,总是伸手向爸妈要了几块钱买一大碗糖水。我会用双手轻轻捧起,慢慢送向嘴边,微微地呷一口。当水沾着唇纹达到口腔,瞬间糖水的香浓、甜蜜、柔顺充斥着整个嘴巴;又划过舌头,涌进喉咙,顺着食道进入胃里。整个人因为这份甜蜜,变得幸福起来。有时,连一些大人也会忍不住买一碗尝尝,怀念他们童年时留在记忆里的芳香。

时过境迁。原来的那处摊子早已在我不曾察觉时消失,我有些遗憾,失落和怀念……这些情绪杂糅在一起,纵横交错,像是蛛网的丝一样,缠住你,挣不脱,逃不了。

时间还在不停向前。恰好一次,回家路上,遇上一个流动摊位。那熟悉至极的味道,勾得我脚步不由走向那处。忍不住买了一碗,受到蛊惑般的喝了下去。眼前的味道,脑海中的画面,内心的情感,那种感受无法用语言来形容。但我知道,这是我所珍惜的东西,难于忘怀的。

糖的甜味儿一直留存在我记忆里。其实我一直在想:有时候,童年里的甜不仅来自舌尖,更多的是来自婆婆的心灵手巧。一个人的生命中,如果能有一份这样的甘甜,不管以后的日子过得有多艰辛,也依然会想起那碗的芬芳。淡淡芳香,飘散着,弥漫着,温暖着一代又一代人……

风轻轻吹,我静静寻,嗅这一世香甜之味。

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篇9:带刺的芬芳作文1000字

全文共 1105 字

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“辩以明道,论以正言。”辩论之声在时空长河中响起,从永久以前流向永久以后。

生命不息,辩论不止。而辩论的基本要素,便是事实与逻辑,一言概之,即为理性。理性是智慧的光辉,在世界的穹顶之上闪耀,强大的理性思维往往也会给予人们信服他人的能力,使你在辩论之中脱颖而出。

然而,在这个时代里,我们炎黄子孙所引以为傲的思维似乎失去了原本的色彩,辩论似乎也脱开了理性的束缚,飞向天际。“中国式辩论”更加地注重于感性,也即所谓的姿态与声势。这样一来,辩论确实逐渐向着“争吵”靠拢,这种以情感化的方式取胜也的确有悖于辩论的根本意义。

可是,虽说辩论之根本是理性思维,但是完全丧失了感性色彩的辩论,就一定更好吗?

犹记得庄子与惠子曾游于水畔,庄子以为鱼乐,惠子便以“子非鱼,安知鱼之乐?”来反驳他。而庄子亦以“子非我,安知我不知鱼之乐?”反唇相讥。庄子与惠子的智慧毋庸置疑,但在他们的辩论之中,我们不难看出,他们似乎也运用了所谓的“讽刺与反问”,而非从理性至上的角度去回答对方的问题。于是,后世人中诞生了一种声音:“庄子与惠子之辩为诡辩。”

但是拥有如此大智慧的先代贤人,又怎会犯这样的低等错误呢?显然,后世之人对于他们的“辩”,理解得有所偏颇了。如今的人们总是喊着理性至上的口号,却忘却了纯粹理性的辩论便如同一支冷烟火,寂冷而肃穆,不带一丝人情味。而带有适当感性色彩的辩论,却能飘开千里芬芳,使人在思维的碰撞中获得智慧与幽默,更显别开生面之趣味。这,可谓是一种辩论的艺术。由此可见,感性色彩的辅助未必不能更好地彰显你的理性思维,正如庄子与惠子,将感性作为工具,理性作为基底,留下了多少名传千古的篇章。

辩论,其实不在于对错,因为许多时候的辩论根本便没有客观真理为你评判对错。这也便如庄子在《齐物论》中所提到的“此”与“彼”的关系,更在于一种碰撞,使对手信服而非分出对错。不然,公孙龙“白马非马”之说又有何德何能横行一时?于我们而言,没有争吵,没有辩驳,只有利用感性色彩与理性思维的有机结合,去使人信服。这样的辩论,才不会像一块万载寒冰,而像一朵傲视群芳的玫瑰,带着刺,却传着千里芬芳。

这么看来,所谓的“纯粹理性”未必便是最好。但如今中国式辩论的情感化问题太过于严重,却又是走了另一个“纯粹感性”的极端,这比“纯粹理性”更为严重,因为它完全颠覆了辩论的意义,偏离论点,走向深渊。而要解决这个问题,便需要使“中国式辩论”中的感性色彩与理性思维之比例调配恰当,理性作底,感性为辅,自能辩出一番大千世界。

辩之所明,未必为“道”。论之所言,未必为“正”。对错不过是客观存在,而感性与理性结合而成的带刺的芬芳,却能使你的辩论散发出别样的生机,万古流芳。

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篇10:留在记忆里的芬芳作文500字

全文共 521 字

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记忆深处,总有一缕芬芳值得回味,总有一缕芬芳萦绕心头,总有一缕芬芳如和煦的春风将泪水拂去。

课间的教室中,请教和解答的声音揉作一团,每个人都专心致志,不漏听一个音节,互助使我们共同进步。空气中弥漫着书香的芬芳,这缕芬芳将我的回忆挑起。

一节体育课上,我站在体育馆内,蹬地,收腹,将实心球奋力掷出。当实心球在空中翻滚时,我的一只脚向后溜走,眼前顿时被黑暗笼罩。当我收回意识时,我已像荣归故里般地亲吻大地,膝盖和嘴唇上传来一阵疼痛。几阵急促的脚步靠拢过来。“你没事吧?”“纸,纸,有纸吗?”“怎么样了?”我爬起来,接过同学递来的纸巾,将其按在嘴唇上,一片殷红在中间散开。后来,我又被同学们带到了医务室。回到教室,我总觉得有一缕芬芳触动了我的心弦。

似曾相识的画面在我的眼前浮现,当有人陷入悲伤时,总有同学上前安慰,哪怕只是几句平凡的关心,也有足够的温暖。这就是我们,这就是友情凝聚成的芬芳。

体育课练习时,总有同学互相督促,甚至在旁边耐心指导。跑步时的你追我赶,跳绳时的计数指挥,都凝结成回忆里的芬芳。

友谊如舟,载我们共渡学海;友谊如光,为我们指引方向,陪我们度过漫漫长夜;友谊如树,将洒进泥土的泪水化为可以遮风避雨的枝叶;将今日的欢笑化为明天的芬芳。

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篇11:记忆里的芬芳作文800字

全文共 752 字

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梦想呀,是清风,是早霞,是冬阳,更是每个人心间的一缕芬芳。——题记

皎洁的月光下,妈妈拉着女孩的手,笑着问:“宝,你长大后想当什么呀?”女孩眨了眨眼睛,乌黑的眸子好似一颗黑宝石:“我要写很多很多的故事,我要当一名作家!”“妈妈,那些花好香啊。”

女孩稚嫩的童音回荡在空中,妈妈随着扑鼻的芬芳看去——桂花开了。

女孩渐渐长大了,从奶声奶气的小孩子变成了戴着红领巾的小学生。“遥知不是雪,为有暗香来”,放学路上,女孩摇头晃脑的背着诗,眼睛里蕴了层水汽,笑盈盈晶晶亮。她知道只有现在多背诗,多学习,才能实现自己的理想。她闻着路边的桂花香,芬芳依旧,如昨日一样。

随着一轮轮的日月交替,春夏秋冬,女孩的年级升高了,作业也多了起来。“怎么又要写作文……”抱怨声一声接着一声,女孩越说越烦躁,终于爆发了,拿起一本书“啪”地一声扔在地上,“那么多作业,还要写周记!”在厨房的妈妈循声赶来,捡起地上的书,摸了摸女孩的头“你不是想当作家吗?你,不记得了吗?”

一阵触电的感觉传遍女孩全身。是呀,写故事,当作家,是她的梦想。以前是,现在是,将来亦是。夕阳西下,不知谁把一瓶橘汁打翻一般,洒得一地金黄。妈妈笑了笑,指了指窗外的桂花:“你闻闻,今年新开的金桂香不香?”女孩的心有一瞬间的悸动,微风吹来,桂花树随风摇摆,阵阵芬芳扑鼻。

女孩的记忆闸门“哗”一下被拉开,她想起来了那年的月光,那年的芬芳,还有当作家是她的梦想。

她捡起了本子,一点一顿,一横一竖,一撇一捺……

那个女孩就是我。

从那之后,我开始重新为了梦想而努力,世间耀眼的不只有太阳,还有我的梦想。

我早已搬离原来的老房子,可记忆中那课桂花树的香气却在记忆中挥之不去,还有妈妈点醒我的那些话语,都被我留在记忆中,成了一缕沁人心脾的芬芳。

又是一年金秋,又是一季飘香。

你瞧,我的桂花开了。

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篇12:留在记忆里的芬芳作文600字

全文共 666 字

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烁烁烂漫,我嗅到了银河的味道。

可满天星辰,怎敌那抹不散的芬芳……

家中大大小小放置了数株花草,每株都是经妈妈之手悉心培育的,每有风经过,都卷起了一片片芳姿。

但她最得意的,却是那没花多少心思的满天星。这就好比名师看着那些自学成长的优生而倍感荣耀吧。满天星,何为星?那一朵朵只有小指尖般大的花,或密集推挤或零星分散,前呼后应,构成一幅多彩的星辰图。淡淡的黛蓝和胭脂粉相互掩映,在客厅的那角抹上了怡人的一笔,光彩夺目又惹人怜爱。

俗话说:句句花语通情语。那个寒冬的午后,妈妈为我的记忆加上了浓厚的一笔。

正在成长的满天星是需要细心打理下的,妈妈蹲下身子,给花儿换上纯净的水之后,但用剪子打理略微凌乱的分枝。阳光带着冬日独有的温馨洒入客厅,在妈妈扬起的衣袂上跳舞。她是侧着身的,留给我的是带有柔和轮廓的侧脸。在阳光光影的加持下,妈妈的目光似是含了一波清泉,微动涟漪,却是满目的欣喜,满脸的悠然。隐隐的,似是对生活的向往。

她对待花儿格外认真,我正走神,妈妈忽的喃喃轻语:“花象征着美好的纯真,快乐和幸福。但这在社会人生中是不会永久的,我们会有低沉悲凉,但花不会,在盛放之时盈香怀袖,在凋零之是支凄美的倾诉终结。它们是美好的,那我们就多看看它们吧。”妈妈始终没有抬头,但我知道这番话是对我说的。社会在进步,我们向往美好,与花共语,轻嗅芳香,是难能可贵的小憩。我的心弦猛地一颤,我们何不也做一簇满天星,虽然不起眼,但也能绽放一室的芬芳。

那簇簇满天星依旧是恬淡闲适地傲立于那,它是纯真的,那么就让我们永怀那银河满天的芬芳,轻锁心中,做一个新时代的追梦人!

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篇13:追求生命的芬芳

全文共 646 字

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溶溶月,淡淡风,犹如那花香,风飘万里却有散去的那一刻。可是你的名字却始终铭留青史,芳香四溢。

比绿叶更美,比绿叶更动人,同样比绿叶更多了几分才情,那就是青莲,好个青莲居士。好嫉妒你“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧州”的满腹才华;好羡慕你“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的放浪不羁;好喜欢你“乘破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪气甘云;好欣赏你“天子唤来不是船,自称臣是酒中仙”的潇洒浪漫……

你挥剑沙场,战功赫赫;你奋勇杀敌,气吞万里如虎;你把自己的三十八年的岁月实现在了“精忠报国”的理想和实践之中。可是你却挡不住连发十二道金牌班师诏,你壮志未酬,只好挥泪班师。于是,夕阳下,一个金戈铁马的英雄消逝在天地间。可是你花香依然,穿越历史、时穿的隧道,弥漫人间。

“英才过管乐,妙策胜孙吴。”你足不出户,便晓三分天下,一篇出名的《隆中对》把时事分析地淋漓尽致。在刘备的邀请下,你登上政治舞台。出山后你屡建奇功,火烧赤壁,火烧新野,火烧博望坡,你这三把火烧出了三分天下;你六出七擒,运筹帷幄,决胜千里,立法施度,整饬内政、开发边疆,文武兼治;你殚精竭虑,匡扶社稷、鞠躬尽瘁、死后而已……

一百前,谭嗣同为变法血染菜市口,舍生取义、杀身成仁。沧海浮生,岁月如潮,谭嗣同永在时间里轮回,吾国吾民应当永远铭记。

生命如花,芳香四溢。当我们追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。

溶溶月,淡淡风。让往事随风看云卷云舒,闻梅花香飘万里,忆花香淡雅。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香吧!

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篇14:母爱的芬芳作文800字

全文共 897 字

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母爱是一种巨大的火焰。

灯光在眼前倏忽闪灭,四下漆黑,停电了。

这是期末考试前的某一天夜晚。

手忙脚乱地点亮蜡烛,继续温习手中的书本,却听见身后一句:“下去走走吧”,是母亲。

正值冬季,夜风吹在脸上,夹杂着几丝寒意。月光皎洁,园中梅花朵朵开放,派生出一番别致的韵味。黑暗的楼梯透来依稀的月光,辨不清脚下的路,我是怕黑的,于是迟疑着不肯迈步。“跟着我”,已走下几级阶梯的母亲向上伸出手来,一下便紧紧握住了我。那样熟稔的温度,穿过漫长的时光,明媚了这样的黑夜。

与她清瘦的身子不同,母亲的这双手,始终圆实温软,即便在黑夜在冬日,也总是盈盈地溢着暖人的温度。黑暗中我细细体察出这样的暖意来:指尖相融,恰似春溪轻巧地漫过河堤的萌芽;指腹相抵,恍若春花轻柔地开在浅草的原野。这双手,以其独有的芬芳牵引我走过好长的一段路,走过一整个懵懂的童年,直至今天。

我问母亲“妈,明天考试,如果考砸了怎么办?”

母亲并未正面回答,她牵起了我的手,感到那双手传来熟悉的温度,我的心稍稍安定了些。母亲带我走到几株梅花旁边。寒风凛冽,红梅却在苍劲的树枝上傲然盛开。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,母亲淡淡的说。她灵巧的指尖在我手心里匆匆地打了个旋儿,宠溺地理着我额前被风拨乱的头发。“只要付出了努力,结果是什么并不重要。放松心态,用平常心面对这次考试。不要太过于看重名次,只要发挥出自己应有的水平,一定能取得好成绩。”

似乎因为黑暗胶着,对任何细微的光线都尽力捕捉。所以隔着朦胧的夜色,我仍清晰地辨认出她星群般的目色熠熠发光,平静而淡然,但大朵大朵有关未来的希望和信任饱含其中,融成一束灼目的红,就如同那些傲然盛放的梅花。

早晨赶往考场的路上,我又经过那几株梅花。我仿佛看到那冰清玉洁的花朵吐露芬芳,我仿佛嗅见那满溢着的沁人味道,如此迷人,又如此芬芳。

我看见,那影影绰绰的枝间挂着的,是母亲许我的一个光明的未来。

当下我身在考场,并不知能否交出一张灿烂如花的答卷。但站在母亲又一次引我来到的新起点上,我高昂着面庞,怀揣着她给予我的温暖,卯足了力气,迎风奔跑。

母爱伴我成长,一路芬芳。我行走在成长的道路上,路边的花朵开的鲜艳,芳香扑面而来。

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篇15:2024年高考满分作文800字:穿越百年的芬芳记忆

全文共 825 字

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“你是谁,读者,百年之后读着我的诗?”一个头缠白布,身着素衣的老者向我走来,默默微笑看,“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花,无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞,打开门向四周看看,从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆,让欢愉的声音穿越百年时光……”

泰戈尔就这样一步一步向我走近,在我的耳边低语,告诉我奉献的美丽,它如一抹春日的阳光,亲吻着每一个生灵。

在熹微的晨光里,叶儿轻轻晃动,飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候,才融入到森林的生命里去了。”你说着,用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此,在深秋晚风中,用一种辉煌的告别方式,来终结自己的生命,为大地奉献自己微薄力量。零落成泥,不奢求什么回报,它只是记住了大地对它的哺育,也渴望用自己的生命予以报答,也许正因为如此,叶子才得到了永生,飘散在诗人缠绵的笔墨里,一幅幅书卷里……

秋日的凄凉过去,是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾,抑或层层叶片之间的花蕊,一团团一簇簇,竞相争艳着。“泥土饱受污辱,却以花朵作为回报。”你让我掏一坯土,我闻了泥土里散发的阵阵幽香。

土壤虽忍受着人们的摒弃,却毫无怨言,经历雨滴的拍打,冷风的肆虐,终于在和煦的春风里,吐纳一地的芬芳,在人们的心头,弹奏着潺潺的乐章。也许,世间某些外表丑陋不堪的事物,它们也一直在默默奉献着,一直在为世间的美好而努力着。

“生命是上帝赋予的,我们唯有献出它时,才真正拥有它。”你依旧微笑着,向我讲述着永恒的真谛。是不是世间万物亦如此,我们来到这个世界上,却一无所有,只有在学会付出之后,才能够得到回报;予人方便之后才能够予己方便。只有我们以一颗真诚的心,为他人奉献的时候,才会收获,会收获喜悦与幸福,也会收获他人的付出。此时,我们才能拥有一份厚重的生命,才真正拥有了它,不是吗?

流连在繁花盛开的院落里,我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵,娇艳异常,我轻轻一嗅,闻到了鲜花的芬芳记忆,在一位老者的笑容里,穿越百年时光……

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篇16:《初三九年级作文--初三生活作文:初三的岁月,盈满友谊的芬芳》

全文共 514 字

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影子会在黑暗的时候离开我,但是友情,即使心情阴暗的时刻,也会一直陪着我。

——题 记

(一)

“加油啊!要相信自己一定能行的,我们大家为你感到骄傲!”运动场上,同学们都在为参赛队员加油鼓劲。阳光倾散下来,洒在同学们的身上,耀眼。“哇塞!你会发光耶,好好跑噢!”“加油,最后一次了,不会有了,珍惜!”

“哔哔”两声,哨子响了,运动员们以就定的动作在各自的位置上深呼吸着。随着一声枪响,个个都如离弦的箭一般飞奔出去。一个个摆动的手臂越来越快,几乎不分上下。最终,我们班的同学以微乎其微的优势赢得了第一!我们将其团团围住,一起分享着胜利的喜悦。

这份团结,这份喜悦,让我感怀,友情之花散发沁人心脾的芬芳

(二)

夕阳渐颓,天上留着丝丝红霞,似梦似幻。我彳亍在路旁,手上紧紧拽着那布满红叉的试卷,好似有一把把利剑扎在心头,格外生疼。我接受着路人传来的一道道怪异的眼光,眼泪在眼眶中打了个转,不觉得流了下来。

“喂,在这干嘛呢,你怎么哭了?”她望了望我手中的试卷,边轻拍我的背边说:“这没什么事的啦,下次努力点。你不是常说‘人生来不是被打败的,你可以毁灭他,却不能打败他’的么?来我家和我一起复习吧。”我看了看她,点了点头,微笑起来。

本文来自高考资源网

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篇17:留在记忆里的芬芳作文

全文共 646 字

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新家门口的山坡上,有一排蔷薇,从峭壁上飞流而下。前些日子,那大片蔷薇花终于开了。

只见原来颜色深深的绿墙上,忽然亮起了无数黄色小点,走进一看,便见那小点一层叠着一层,花朵紧挨着,花瓣交错着,无数片小小的花瓣挤在一起,形成一片花的海洋。一阵风拂过,叶片沙沙作响,花瓣随风起舞,一片花瓣随风落在我的鼻尖,一嗅,淡淡的,一种久违的、熟悉的味道。这,就是我记忆里的芬芳

记忆跨过几年前,跨过上千里的路程,回到了我幼时待过的村庄。

在我的老家,几乎家家户户的院墙边,都长着一片片蔷薇。蔷薇的花很美观,蔷薇的刺又可以防盗。春夏之际,整个村子里,都弥漫着淡淡的芬芳。奶奶家门前也不例外。所不同的是,奶奶把不同颜色的蔷薇都聚在了这里。它们美得炫目,动人心弦。整个院子里,绿叶是陪衬,红花、黄花,白花、橘花、绿花像一位位盛装的少女,在微风中翩翩起舞。

而每一朵花都有着自己的颜色,也都有自己的芬芳。那时,祖母总会紧紧的握着我的手,脸上带着温柔的笑,用手指轻轻地,对待孩子似的抚摸着花瓣,转头对我说:“这黄色的花,是咱这院子中最香的了,你快来闻闻”说着,便拉我过去,我低头闻那花,果真是香极了,芬芳在鼻腔中回荡着,永久不曾散去……

是啊,就是这味道,今天久违的芬芳又一次在我的身边萦绕,我陶醉了……

我将那嗅过的花瓣放在眼前,眼前又是那明亮温暖的金黄色。我想起了故乡,想起了久别的奶奶……

一阵微风拂过,又是几片花瓣落在泥土上,连我手中的那片也旋转落下,落入彩色的海洋,与其他混在一起了。

我拿出了手机,拨通了奶奶家的电话……

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篇18:品芬芳花茶

全文共 265 字

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夜,飘荡着无声息的深邃。月,斜倚天边,泛着皎洁银光。薄纱般的云雾,携一缕诱人的朦胧,透几分淡雅的神韵,在天地间浮动。

寂静中,我泡上一杯花茶,在轻烟缭绕中立于窗前,任风把清新的花香吹到轻云淡月之中。飘扬着衣袖,织就一份诗人的情怀。看着那花在水中舒展嫩蕊,上下浮沉,我陡然意识到:人生何尝不似茶?一次又一次被沸水冲起,然后又跌落,这样浮浮沉沉,直到最后仍散发着生命的清香。若是害怕沸水烫碎了心,烫坏了生命,那缕缕清香也会随风逝去。生命,是该像茶一样从容,不因成功沾沾自喜,不因受挫灰心失望,用坦然的心态面对一切,用坚定的信念书写人生!

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篇19:来自菊花的芬芳作文

全文共 647 字

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你从远古而来。载着一缕清香;带着一丝悠闲;携着一抹忧伤。乘着陶渊明的傲然;乘着黄巢的气魄;乘着杜子美的伤感,渗入我的心灵深处。

陶渊明爱菊,是因为菊的淡雅幽香。他喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的飘逸生活,他喜欢菊“宁可枝头报香死,何曾吹落北风中”的坚贞高洁。同样,菊也爱他“不为五斗米折腰的”气魄,也同样喜欢恬静、淡然的桃源生活。陶渊明和菊如同“高山流水”一般的知音。他们一起在南山下过着恬静、飘逸、悠然的田园生活。

我不禁联想起唐朝时的黄巢——一个顶天立地的男子汉。他在落第后赏菊,留下了“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”的壮美诗句。这哪里是在写满城开放的灿烂菊花啊?这分明就是黄巾起义军威风凛凛、战天斗地的英雄写照!黄巢的《题菊花》呈现出他内心的愤愤不平和造福黎明百姓的雄心壮志,他将要创建一个新的王朝!于是,菊花像他的一位贤内助兼军师,在军事和政治上全心全意地辅佐他,支持他,最终使中国历史登上了一个新的台阶!

子美也爱菊“遥怜故乡菊,应傍战场开”的美丽的触目惊心。子美在《九日》一诗中,给菊花染上了一层浓郁厚重的忧愁色彩,但却令人触目惊心!子美凄苦的一生如同生长在残垣断壁之中摇曳在凄风苦雨中的秋菊特写一样凋零破败,但却令人心痛。于是的残菊和此时已老去的子美同病相怜,自然而然的成为了知己。《九日》便已然成为亲密朋友之间的亲密交谈了。

菊,傲然存于世间。亘古不变的气节,顶天立地的气魄,浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中,沁人心脾。

让我们跟随菊花芬芳的步伐,一起自由穿梭在文化海洋里!

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篇20:最是那一低头的文明芬芳作文800字

全文共 804 字

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当枝叶上的最后一片花瓣融入大地的躯体时,那花香也随之消散,不复存在。但是有一种芬芳无论时间怎样流逝,它必与之伴随于人们的生活中,当人们共呼吸……

似胡杨,似莲,又似菊,那文明家风是多姿多彩的花。

我的爷爷是个退休了的会计,虽已是六十有余,但办起事来依旧一丝不苟,没有一点力不从心的样子。爷爷一直以来都是一个十分有原则的人。以前有许多人给爷爷送过小礼,但都被爷爷委婉拒绝了。“不求荣华富贵,但求问心无愧。”这是爷爷说给我听的。他说:“一个人必须要有自己的原则、自己的道德底线,不能做逾越底线之徒。”爷爷的原则早已在他心间根深蒂固,就像那水藻中的胡杨,那倒周围生命都被干涸至死,而它却依旧不倒,笔直挺立。我想,坚持原则也是一种文明吧。一种尊重自己,也敬重他人的文明。

“予独爱莲之出淤泥而不染”,这正是爷爷喜爱莲的原因。爷爷说:“我虽没有读过多少书,但也懂得如何做人,何为君子!”爷爷是个标准的和事佬,街坊邻居之间大大小小的矛盾也大都是由爷爷出面调解的。爷爷是个正直的人,以前的他极少出六应酬,他对我说:“人要活得顶天立地,不敢说一定要你有多大的成就。首先一点要活得笔直,活得问心无愧,不做苟且之事。”那正直善良、乐于助人也是一种文明。一种高尚的文明,有着那莲花的沁人心脾的芳香,香远益清……

“采菊东篱下,悠然见南山”这正是爷爷生活的写照。已退休的爷爷嫌没有事做,于是想出了种一点小菜,感受一下收获的喜悦,丰富的安静。忙碌了一辈子的爷爷现在开始过起似隐者般的生活,十分惬意。爷爷应该是也厌倦了那快节奏、喧闹的生活。他说:“安静,也是一种文明,是那不打扰的文明。”我依稀看见那菊花安静、悠闲地享受着阳光,感受着风的自由。那么美好,那么地令人向往……

站在人潮中,我似乎感受到了来自沙漠的气息,那叶子的清香,莲沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……

倘若满城尽飘此芬芳,那人们脸上必定是笑容相随啊!

啊!最是那一低头的醉人的文明芬芳!

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