篮球比赛作文初中【实用20篇】

早上，我一醒来，发现我的手臂上长出了许多毛钩，手心里居然能发射蜘蛛丝!我兴奋不已，我真的成了蜘蛛飞人啦!

我激动地跑到了大街上，四处看看有没有能让我大显身手的地方。走着走着，我来到一家银行门口，你猜我看见了什么?里面刚好有人在抢劫，我心想：我的机会来了。只见三个劫匪手中都拿着一把M416突击步枪，我灵机一动，用蜘蛛丝将它们的步枪抢了过来，再用蜘蛛网把大门给封住，免得他们逃之天天。紧接着用蜘蛛丝把劫匪绑起来。然后我把人质都给解救了出来，最后我才放心地走了。远远地，我看见警察把那几个劫匪都抓走了。

中午，我随便吃了点东西，独自来到东山公园，远远地，我就听见了“呜～呜”的哭声，我急忙飞了过去，寻找哭声，原来是一个小姑娘在哭。我飞到小姑娘身旁，仔细地问了问：“小妹妹，你为什么哭呢?”

小妹妹边哭边回答：“我的风筝飞到树杈上了，我拿不回来了!”

“哦～!原来是这样!”我立刻用我的蜘蛛丝将风筝拿了下来，温柔地递给了小妹妹，告诉她以后放风筝要在空旷的地方放，或者到没有电线和树枝的地方放。

下午，我来到了公路上，发现这里的红绿灯坏了，路上车水马龙，许多汽车在公路上飞驰，奔跑像火箭一样，一辆接着一辆，根本停不下来。公路边上站着几位老爷爷老奶奶、放学回家的小学生，还有下了班的叔叔阿姨们，大家都等着过马路，等着回家，可是因为车流太快，大伙都不敢过马路，怕被撞伤!我见此情景，用蜘蛛网把车流给挡住，我先扶着老爷爷老奶奶过马路，然后再把小朋友们送过马路，等大家都平安过了马路，我才收回了蜘蛛网，放心地飞走了。

在外面溜达了一天，我拖着疲惫的身体回到家里，立马瘫倒在床上，躺在床上自言自语地说：“做英雄，好累啊!”

人人都有理想，我也有一个远大的理想。别人的理想是当医生，当老师，而我的理想是当一名科学家。

有一次看课外书，我看到牛顿小时候发明风车的故事，于是，我就想像牛顿一样成为科学家。从那天起，牛顿就成了我崇拜的人物。我读了很多关于牛顿的故事，这些故事使我明白：在牛顿辉煌成果的背后，却是他对科学的专注和不懈的探索。要想成为受人尊敬的科学家，就得艰苦奋斗。现在我每天六点钟就早早起床，自己做早点，然后捧起书来朗读三十分钟。到了学校，我也尽自己最大的努力认真上学。中午回家吃过饭，午休前我依然要看书。晚上，做完作业，我又捧起了书本。总之，为了实现当科学家的理想，我与书为伍。

我很庆幸我从书本中汲取了营养和力量，从小便拥有了理想，成为幸福的人。艾特玛托夫说：“正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。”我要好好学习，争取能实现理想。

“我的背包，背到现在还没烂，却成为我身体另一半。

千金不换，它熟悉我的汗，它是我肩膀上的指环”。

时光太美，不忍辜负，唯有在流光略影中且行且驻。

池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天;草丛边上的秋千上，只有蝴蝶停在上面;背上的小书包里，过往的年华在里面。

我轻轻地打开书包：一本已经面目全非的语文书，一只藏在暗格里面的《名人传》，还有一袋温热的牛奶。慢慢地拉上拉链，静静听着风儿诉说我们的故事。

记得我初次与它相遇时，它还是崭新的。当我初次徜徉在文海里，曾记否?《阿长与山海经》里我看到了八年前的自己。曾记否?从《背影》里我联想到了妈妈做家务时的身影。曾记否?有好几个晚上我都默默地在灯下聆听李清照的忧愁。现在，语文书早已不是以前的模样，《口技》的字里行间斟满我苦读的汗水，漫长的《社戏》排满了上课时一笔笔的心得。在这书的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。

我也不知是在书海里泡了多久了，还是在三点一线的牢笼里呆了?总之，我想废除学习的天地，于是，我逃离家长的监控，把《名人传》塞入了书包里。综合课上，老师总把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张严肃的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声，我便怯怯地从书包中拿出《名人传》，放在课本下面，开始了一场视觉与听觉的交战。果不其然，一节课后，只觉得身心疲惫，在这三心二意的紊乱之中，我发现了书包里的又一个故事。

风儿告诉我，书包里的最后一则故事，便是那袋温牛奶，她靠着我耳朵轻轻地说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事：无声的母爱。

我们总喜欢在书包中偷偷藏书，上课时小心地夹在课本后，然后笑不出声;喜欢在书包中装一些零食，和同桌伙伴一起分享。我们都知道自己不是好孩子，但仍然愿懵懵懂懂地过着一天又一天，我们总是笑着，仿佛一切都离我们很远。这时的水月、空虚、慵懒却变得十分美好。此时，小小的书包里装的是一首清新的小诗，散发着清香，芬芳了岁月。

此时，小小的书包中装的是一篇烂漫的童话，沾着泥土的芬芳，倾诉着时光的曼妙，时光太美，不忍辜负，唯有寻寻觅觅中坚定脚步。或许，这也是一种美好。

朦胧的清晨，我迷迷糊糊地睁开双眼。

居然发现了阳台的土盆里有几点新绿，仔细一瞧，原来是几株细嫩的小草，那么青翠，那么柔嫩，根里还流露出水珠。

哦，这不是我平常把用过的水泼到土盆里时漂浮着那些小芽儿吗?居然长大了，真有趣?

我欣喜若狂，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈透过窗子望了望，对我说：“既然小草这么顽强地长大了，那你要好好照顾它哟!”我信心十足地答应了。我把周围的小草苗儿都轻轻拔拔，把土翻了翻，还浇了些淘米水给它增添水份和营养。

第二天，下了一场小雨，我突然发现小草苗儿起了异常变化，它似乎长高了不少，绿油油地喜人。

然而，由于我的疏忽，一连几天都忘记了照顾小草。当我再次去看它的时候，出乎我的意料之外，小草不仅没有垂头枯萎，而是如一排排士兵昂首挺胸地矗立着。这让我也不禁对小草萌生了一丝敬佩之情。

不多日子，它竟开了一些紫色、黄色、白色的小花，迎着阳光，把不大的阳台点缀得生机勃勃，招来一些小蝴蝶在阳台上飞来飞去，留连忘返。

又过了几天，新的小草苗儿开始茁壮成长了，接连着，一朵朵艳丽的小花含苞待放，你挤我，我靠你，热闹极了!

现在，阳台上都成了夺目的焦点，家里人都忍不住要观赏几眼，若是闲着无聊时便在阳台小椅上歇歇，浇浇花，逗逗小鸟儿，别提有多潇洒休闲了!

阳台上，五颜六色的花儿点缀在中央，好似一幅美丽动人的画卷，处处都充满了生机与活力。

是啊，几株小小草苗儿的确不平凡，不需要有意播种，精心培育，竞自己扎根发芽，开花结果，为寂静的`阳台添了一丝生机。小草苗儿的生命力是多么顽强啊!正如古诗里所说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”

一小株不起眼的草苗儿通过自强不息，奋发向上，勇于奋斗的精神，才会开出这么娇艳的花儿。

刹那间……

我愿是一株小草，在顽强与拼搏中谱写更加精彩的美好人生!

一天放学后，我兴冲冲地回到家中，兴高采烈地对爸爸妈妈说：“今天天气真好，不如我们去放风筝吧!”父母看我如此高兴，便和我一同漫步来到了广场上。只见广场上许多人在天空中放飞着各种各样的风筝，这些五彩缤纷的风筝与白云共舞、与鸟儿相伴，多么自由和幸福啊!可是，一只自由飞翔的风筝好象觉得还不够自由和幸福，想挣脱放飞他主人的束缚，便突发奇想地在一阵大风鼓动下，奋力地摆脱牵线想飞得更高更远。可是，不曾想到的是，它虽然好象摆脱了束缚，获得“完全的解放”，可是好景不长，他就重重地跌落在了对面的街道旁，从此失去了真正的自由和幸福，再也不能飞向蔚蓝的天空。

见到此情此景，使我不禁联想到自己的学习何尝不是如此呢?!在我们的学习中，我们就象老师和家长放飞去的风筝，他们用线牵引着我们，给我们导航，仿佛使我们受到了限制、失去了自由，其实，他们这样完全是为了使我们飞得更高、飞得更远，以便长大后成为国家的栋梁之材。所以，在学校中老师的严格管教，在家中父母的严厉约束，这不正是那牵引着我们的风筝线吗?而我们不也正是那个向往自由和幸福的风筝吗?可是，有人却说，在学校老师整天将我们关在校园中，回到家里父母又将我们封闭在房门里，就连周六周日也要送到校外辅导，一点自由也没有，这样的童年岂不是太不幸了吗?可我却想说，即使减少了一点我们自由玩耍的时间，但是对于我们未来健康成长来说，其实我们会从中获得更大的幸福。

所以，面对着未来艰巨的学习任务，我们要勇于克服各种困难，树立正确的世界观和人生观，乐于接受老师的管教和家长的监督，让我们在他们的牵引下和呵护中茁壮成长。待到学有所成时，我们就会深深地感受到，虽然我们失去了一定的自由，但是我们却收获了硕果累累的金秋。

看着还在天空中自由翱翔的风筝，我感到其实我很幸福。

每一个生命都会有不同的价值，我愿意丢弃一切世俗的烦恼，和痛苦，来到草原上，成为一匹自由而不受约束的马。

如果我是一匹马，我要奔跑：微风轻拂着广阔的草原，青草随着风舞动着，掀起了一层层绿浪，草原仿佛变成了海洋。我的鬣毛也在风中飘舞，我踏着欢快的脚步，闻着泥土与鲜花的芳香自由奔驰着，迎着那蓝天白云，迎着那成群结队的羊羔。我不会怕狂风与暴雨，甚至是猛烈的闪电，我将会用生命来奔跑。

如果我是一匹马，我要守护主人。我会用忠诚与坚贞对待我的主人，养我的是主人，草原是主人，蓝天白云也是我的主人。我会让他骑在我背上，自由奔腾在草原之上，去寻找露水，去与雄鹰翱翔。我为草原添上色彩，为蓝天白云带来欢笑。

那本不属于我的马鞍、僵绳，却硬生生的将我束缚，但是我的英姿，我的飒爽，却永远不会埋没在它们之下。我不会怕似锋刀的雪剑，弹珠般的冷雨，魔掌般的狂风……我的自由和豪爽，无人能将它们捆绑……

作为一匹马，我不渴望有什么财富与成功，我只希望尽了我应尽的职责：不怕狂风暴雨、电闪雷鸣，永远自由奔腾着，忠诚地守护着主人。

谢志环老师,今年67岁,是长沙县五美中学的老师,我初中三年的班主任兼语文老师。年前的一天,几年中断联系的好友王中心突然打来电话,说谢老师病了,想看我们这个班的同学——他的关门弟子。老师输了8袋血才抢救过来,和师母说的却是想我们学生。在电话这头,听到这个消息,心里一热,眼眶就红了,想到自己几年没看老师了,竟不知老师病重,赶忙奔医院而去。赶到医院,长沙的同学都已到了,多年不见,笑着问好,一起到老师病房。老师刚从危重病房出来,精神并不好,见到我们,却明显的兴奋起来,挣扎着从床上坐起,一一和我们握手,当和我握手时,说到:山红呀,你几年都没来看我了呀。你都好吗?我望着老师笑着,心中却总是想哭的感觉。这些年来,因为自己生活的一些不如意,都懒得与同学好友相聚,与老师的联系也少了。但是,心中一直记着老师,也一直想着老师,祝福着老师。

真正留在学生心中的老师,是源自他内心深处对学生的爱。这种爱,广博、深厚,使老师在工作中能无怨无悔地付出,而从不计较个人的名利得失。因为爱,他全面的关心我们的学习;因为爱,他全面关心我们的思想;因为爱,他认真对待他的每一节课。因为爱,所以他那么辛苦,那么充实。

早晨,老师是起得最早的一个,和我们一起跑步,督促我们做操,检查我们的早读;晚上,老师是睡得最晚的一个,等我们下完晚自习,并睡着以后,(怕我们讲话影响第二天的学习)他才回房休息。

回想起三年的读书生活,老师生过气,(成长中的学生一定会有淘气现象)记忆中却没有他咆哮的声音,甚至大声的说话,只是他的眼睛严肃地盯着你,盯着你,直到我们低下头。现在我知道,那是责备的眼神,更是爱的眼神。调皮的男孩子是经常找他们说话,细细地分析,现在我想,他们一定受益更多吧。

就这样,我们那一群玩泥巴长大的乡里孩子,除了书本、小人书以外再没有其它渠道获取知识的学生,在老师的精心教育下健康成长,度过了至今还令我们留恋的初中生活,以惊人的好成绩考上了高中。(当时高中的升学率仅为14%,我班竟达到了50%。)我们的人生也从此开始了新的一页。我们走出了农村,我们的视野更加广阔,我们获取了更多的知识,有了更强的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得丰富、充实。

看望老师的时候,王中心说:“老师,您的学生中没有坏人,到现在为止。”当时我们都笑了。现在想起来,一个人,如果他的心中有爱,如果有人曾以他的人品感动过他,就算他以后遇到很大的挫折,他也应该不会成为坏人中的一员吧。

我师范毕业后,从事教育工作已是十七年了。年轻时的梦想就是当一名中学老师兼班主任,能够以我勤奋的工作,在学生需要引导和严格要求时,得到他们所想得到的,使学生健康成长,并幻想着也有很多学生象我们现在一样,心灵的宴席上,永远有这样一位老师端坐于上方。可现实却并不如此,我没有成为中学老师,也没有当班主任,在小学,我兢兢业业地工作,阅读了很多教育书籍,看了很多教育杂志,对于自己的课也曾很认真地反思,只希望如果有学生偶尔想起了我,会说,那个老师在尽职尽责地工作,我就满足了。

好的老师影响一个人的一生。不仅是学识,还有为人。这个长长的、静悄悄的过程,老师的点点滴滴,汇集起来,感染了我们,感动了我们,成就了我们。吾爱吾师!

画画比赛一直是我们史莱克学校，每个学期都要举办的传统节目。

四月一日，在我插班到史莱克学校的一年级三班，还不到半个月的今天，史莱克学校的这学期的画画比赛又在我们的学校操场举行了！

早上八点，我们校长就开始讲话，讲到九点半。

然后，每班选出的三名参赛选手，就来到操场上正中间位置的课桌方阵前面。这些课桌是早已经排列好的，每横每列都笔直得像一把剑，而且前后左右都离得很开，不用怕别人抄袭。

随着校长史义文的一声令下，所有的选手们都开始下笔画画了。

不知道怎么说的是，我也是这些选手的其中之一。虽然我没有学过画画，而且才只来十多天，不过因为在课堂上画画，被老师抓到之后，他居然觉得我很有画画的天分，硬逼着我参加这个画画比赛。

我拿起画笔，迅速的从画纸旁边的颜料盘中，给画笔蘸上颜料，然后毫不犹疑的下笔画起来了。

寥寥几笔，我笔下的作品就显得生动起来了，这是一个绿色皮肤的健壮的怪物，隐约中与我们学校的校徽有些相似。

史莱克！没错，我画的就是我们的校徽——怪物史莱克，因为我也只能画这个了。史莱克学校的画画比赛从第一届以来，每一届都的画画题目，都只有三个字：史莱克。

此时，时间已经过去了二十多分钟。我抬头望了望还站在讲台上顾盼生辉的校长史义国先生，照着他的尊容完善起了史莱克还空白着的头部。

最后画出一条长长的，喷射出口水的舌头。我起身示意旁边巡视的老师我画好了，然后起身离开比赛场地。在场外，看着还在运笔疾挥的同学们，不由得竟然开始幻想我这次比赛得到第一名的场景来了。

“一年级三班的高大全同学，请你快到讲台上。”

忽然，在操场中临时搭建的讲台上，那个小眼睛老师的主持老师，左手拿着我的画挥舞着，右手拿着大话筒凑近嘴边向我们呼喊着我的名字！

我立刻快步走上了讲台，从他的手中接过话筒和我的画，然后走到演讲桌后面，踮起脚露出一个头，看着下面的全校师生，酝酿了一下说出了我幻想中想说的话。

“咳咳。”我清清了喉咙，只见所有的人都用不可思议的奇异眼光看着我，台下一时间竟然安静得落针可闻。

“谢谢评委老师们让我得了这次比赛的第一名。”随着我说出了第一句话，台下就发出了巨大的喧哗声……

“我还要感谢一个人，他就是我们的校长。”我用手往评委老师的中间指了指，“屎一锅，史校长……”

很奇怪的，不知道为什么台下的师生们又喧哗起来了，而且有好多人笑得很大声……然后，我就感觉到话筒好像失去了扩音效果……然后我接着又感觉到有人捂住我的嘴……

……后来，后来，我才明白，原来我是被叫上去检讨、悔过的，他们说……你懂得。

[画画比赛_初中优秀作文1000字

刚上七年级时，我是走读生。学校为了学生的安全，下第三个晚自习后，家长必须来学校接自己的孩子。爸爸常年在外打工，为了照顾我们姐妹三人上学，妈妈带着刚过岁的弟弟在学校所在地街道租了间房子。平时除了照顾我们姐弟四人的生活起居外，周末还要回老家照顾年迈的爷爷，妈妈因弟妹都还小，晚上不便离家来接我。但开始几天妈妈还是带着弟弟按时来学校接我，后来因天气太冷，我们放得更迟了。妈妈便不能亲自来接我，让我每晚和接她女儿的李阿姨一同回家。

晚上放学，我随回家的学生出了校门，与同行的伙伴海阔天空地瞎侃，不时爆发出一阵阵大笑。没多久走到我们租的房前那条马路。抬头，远远地看见家门口站着一个人，又是妈妈。我心里一沉，加快脚步。妈妈站在那一动不动，脸深深的藏在夜色里，看不分明。自从妈妈不能来接我以后，在我上完晚自习九点多回家，妈妈总是早早安顿好弟妹，做好晚饭，便会站在门口等我回家。走到家门前，我赶忙叫了声：“妈，我回来了。”“哦，今晚回来的这么迟。”妈妈说着走上前，接过我手上的书袋。我有些嗔怪的说：“不是跟你说了吗，不要在外面等我，外面冷。”“弟妹我安顿好了，在家闲着……这么晚了有点不放心……”。“不行!你以后不许站在外面等我了，我在学校里上晚自习，却老想着你在门口等我，这会影响我的学习的!”我“理直气壮”地拒绝。“哦，是这样……”妈妈低低的应着，语气有些失落。我从她手里硬抢过我的书袋，不经意触到了她的手，冰凉!愣了一会，我问：“妈，你等了多久?”“哦，就五、六分钟，时间不长。”妈妈轻轻的回答，脸上的笑容，微微，我的疼痛，微微。屋里日光灯发出的白光静静的，在忧伤的空气里弥漫。

第二天晚上下晚自习，我破例偷偷地绕道邻居房屋后面的小路，好久不见一盏路灯，周围一下子暗了许多，走过一路黑暗与孤寂。忽然抬头——家门口，有一盏灯在温柔地闪亮。灯下，一个瘦弱的身影被无边的黑暗包裹着依着家门，执着的望着前方。我悄悄地从侧门进去，静静的站在她的背后。妈妈背对着我，正向着前方的马路上张望，深冬的寒风吹动她的头发，清冷的月光洒在她的脸上……我突然有些冲动，想揩去她脸上寂寞的色彩，可我能做到吗?我只能默默地站着，静静的凝望着她。对面马路上有几个人影过来，她立刻睁大热切的双眼，急急地搓着双手。近了，近了……她的希望一点点暗淡了，熄灭了……。

我哽咽的叫了声：妈……泪水浸满了眼眶，紧紧的抱着妈妈久久不愿松开。

“孤单，是一个人的狂欢;狂欢，是一群人的孤单。”这句歌词告诉我们，孤独、寂寞不是一无是处的，只要内心是丰富的，寂寞也可以转化为乐趣。而安于寂寞，不仅是安身，更要安心，尤显得难能可贵了。

波兰钢琴家安德索夫斯基在十年前参加了一场钢琴比赛，当时他的技艺已可用“精湛”二字来形容。可他的曲子刚弹至一半却突然停止，让当场评委大惑不解——原来他自己不满于方才的表演，无论评委们怎样劝说，他还是抱着“宁为玉碎，不为瓦全”的态度，坚决退出了比赛。此后他仿佛销声匿迹了一般，直至十年后的今天再度出现在观众面前，技压群芳的他才为人们所知：原来这十年，他沉寂了下来，苦练钢琴，终于可以驾驭那首高难度的钢琴曲了。以至于后来他的经纪人感叹：录音带没法剪辑，每次弹奏都如此完美，却都表现了不同的情感。

十年如一日地练琴，安德索夫斯基的坚持和韧劲令人赞叹。想象那三千多个日夜，他是在怎样无声的寂寞中度过的，可他的热情使那一架钢琴就是他的全部。他的寂寞，他的辉煌，都藏在钢琴中。

“古来圣贤皆寂寞”。所以，苏轼在被贬谪的寂寞里剖析出了一个新的自己;林徽因在心中修篱种菊，开出满心的寂寞与失意;陶渊明终归诗酒田园，望云出岫，观鸟归巢，寂寞而又自得。他们安于寂寞，却收获了一份平静。

想来，我们学生又何尝不与寂寞相伴?千千万万个挑灯的夜晚，寂寞的心如何平复下来，静心尽心，是对每一个人的一种考验。又或者，面对每份试卷，每道题，我们能否一个猛子扎进去，那一刻心里只有它，眼里全是它，解决之后便会发现：之前的寂寞难耐换来的会是进步的喜悦。所以，老师常教导我们“要耐得住寂寞”，平时听来好笑的话语却是最应该遵循的不二法门。

安于寂寞，是一种能力和认知。这是一种埋头做事的低调和舍得自己的无畏。让无穷的寂寞变成每块黑暗中的明灯，每片沙漠里的绿洲。此心安处，又何尝不是一种境界!

采菊东篱下，悠然见南山。——题记-Title

十一国庆节时总会回一趟老家。那时院子里，满是菊。走近一瞧，一股微苦的清香，令我感到有些陌生。只喝过胎菊茶，却从未嗅过那十月的野菊。

菊花常被人成为“花中君子”，它能在萧条、枯黄的秋日，经受住风霜的考验。也许就是这点，才能解释它那独特的微苦、微涩吧。

菊自古就是诗人所称赞的对象。陆游曾诗，“菊花如端人，独立凌冰霜。”《离骚》中，屈原也曾经写道：“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。”

陶渊明对菊的那一份感情，就更不用多说了。

陶是一位隐士，在偏僻的地方，一直与菊相伴，似乎，也将菊培养为“花中隐士”。那偏僻之处，几乎没有名贵的娇花。也就是这样的环境，才造就了菊的清苦味。陶与菊相伴多年，陶产生了对菊特殊的好感，才会有流传千古的“采菊东篱下，悠然见南山”。

菊的清苦，不仅是体现在它独特的味道上，它的独特的造型，却也不同于那些奇花异草。身为“花中君子”，待到冷风萧瑟的秋日，它抗过了千锤百炼，展开美丽的花瓣，挺着腰，更有了一种壮士的精神。它的美，并不局限在娇滴滴的美上，而是充满骨气、清高的美，这，不就是陶渊明吗?一个有骨气，自清高的陶渊明。

虽身处农家小院，我却像站在陶的房边，看着满园的菊，嗅着那微苦的花香。心中虽有一股莫名的凄冷，胸中，却想抒发像陶一样的情怀，证自己的清高。

风抚过，花微摇，香远飘。只有经历过这样的磨难，才能造就像菊那样的骨气与精神。

那味道永驻我心间。

我小时侯是很内向的：见到生人会躲起来;上课不敢举手发言;看到老师会发怵。随着时间的推移加上我爸我妈对我潜在的教育以及当班干部的原因，我的性格开始慢慢发生变化。到了初中时，我已经完全变成了一个活泼开朗的小孩儿：我喜欢在众人面前展示自己的优点及特长，而且人越多我越高兴，人少了自己会失落;乐于结交新朋友，大多情况下都是我先打招呼，主动把自己介绍给他人;爱组织各项活动，喜欢张罗各类事宜并愿意为大家服务。当我爸我妈看到这些变化时是非常高兴的，但他们经常告戒我要掌握好度，不能太过。

小时候，我妈很会打扮我，我的衣服和头饰多的数不清，我记得每年春节、六一、国庆的时候，我妈都会带我到大栅栏里的妇女儿童商店添置新衣，年年如此不间断。平常上学的时候，我妈可以一周给我梳7种头型，也就是每天一种不重样，我的小伙伴总是特别羡慕我，我也因此充满了极强的幸福感和满足感。我承认虽然我不美，但是我很爱美，爱打扮爱漂亮，美丽绝对是我一生必修的功课。不过我爱美是有原则的：一定坚持适合自己的，乱七八糟的不要，选择有品质的，破破烂烂的不要。而且我很少化妆，浓妆艳抹不是我的风格，归根结底一句话，我始终觉得简单最美。

我是一个善良正直的人，我热爱生活，热爱一切美好的事物，我喜欢和朋友们在一起，不管是分享他们的快乐还是悲伤，我都乐于当一个倾听者，愿意提出自己中肯的想法或意见，我喜欢被别人信任的感觉。在朋友面前，我不介意做“小丑”或是“开心果”，被“揭老底”和逗大家开心在我看来没有什么差别，我看重的是彼此之间的情谊。心血来潮时我可以不假思索，不顾一切，但有时，我愿意独处，不想被任何人打扰，我想这可能是6月生的人共有的一个特征，再加上我是AB血型，这种双重性格的特点就越发明显了，所以很多熟悉我的朋友都会评价我“喜怒无常，情绪化严重。”

我不是一个勤快的姑娘，休息的时候，我是很懒散的，我可以看一整天电影或者听一整天音乐或是看一整天小说，我讨厌被束缚被管制，我喜欢自由自在，一切按照自己的意愿行事，这也正是我喜欢自助游的原因。我有时很坚强，有时却脆弱的不堪一击，有时甚至会为一点小事一把鼻涕一把泪。我不爱运动，喜欢吃鸡肉，我曾经想过当歌星，当相声演员，当翻译，当主持人，当画家，我爱幻想，并且总是希望梦想能成真。我喜欢奶茶、泡芙和布丁，我希望能开一家属于自己的甜品店。我喜欢猫，不喜欢小孩，蔡依林是我喜欢了将近十年的明星。我对一切新鲜的事物都充满了好奇心，我经常对自己说：“这个我一定得学会，那个我也必须要弄明白。”我喜欢和长辈接触，因为我觉得我知道他们喜欢什么，不喜欢什么，更重要的是，他们会让着我。我身上不具备勤俭节约的美德，我是一个绝对喜新厌旧的人，所以在无形中我浪费了很多东西，不过请放心，我对人绝对不是喜新厌旧的。

目前就想到了这么多，我眼中的`自己，大概就是这个样子了，能看到这里的，绝对是我的铁杆朋友了，所以我的这些习惯不管你能否受的了，都请忍着吧，来日方长，咱们互相体谅互相包涵。

我家的新鲜事还真不少，我三天三夜也说不完。但令我印象最深的还是七十多岁的爷爷竟然学会了用手机玩微信!

星期天的早晨，爸爸又买了一个新手机，所以就把那个旧手机送给了爷爷，爷爷拿到手机非常高兴。一天到晚问这问那，还老在公园里跟朋友炫耀呢!

有一天，我正在家里写那永远也写不完的作业，爷爷不知什么时候走到我旁边，抱怨着说：“这手机除了能打电话、照照片之外，什么也干不了，一点儿也不好玩儿!”

我生气的说：“爷爷，你知道什么呀!手机的用处可多了!微信聊天，QQ聊天，上百度查东西，看电影，玩儿游戏，读各种各样的书，打电话等等!”

爷爷还没听完我说的话，就立刻说：“那你快点教我那个什么微信聊天和上百度看各种各样的书吧!我还从没见过不用打电话就能聊天的呢!”

然后，我就一步一步的教爷爷怎么打字，怎么发朋友圈，怎么加微信好友，怎么用支付密码给好友发红包，怎么下载“小红书”“摩拜”“王者荣耀”等等!

当我看到爷爷正一个字一个字慢慢地打字时，我会一边鼓励一边耐心地教爷爷每一个拼音每一个步骤。当爷爷打出了这样一句话“我终于可以给儿子发微信啦!”我突然怔住了，没想到爷爷学习发微信是为了随时随地的给爸爸聊天呢!但，这也让我感受到爷爷的深深地“爱”!

现在，爷爷玩手机的技术已经都快比上我了，每当我看见爷爷正在津津有味的看着电影时，我都会想：恐怕这是我见过最新鲜的事了吧!

龙小龙学校合唱团演唱了最近的校歌“龙佳”，“杨柳青青，优雅的书声......”每当听到这首歌，我觉得我们美丽的校园。

“柳绿书声，春绿优雅我们相逢。“1—3年级班的绿色雅门前，一排随风起舞的柳树在春天生长，柳枝上长出了一排小骨头，这些小骨头像刚出生的婴儿一样又小又弱，好像要用手一摸就会从树枝上掉下来。

除了竹林，这是一个很好的地方休息夏天的校门口。大小竹一样厚，茂密的竹林，编织成一个绿色的穹庐，在外面烈日块，并明确凉爽。在正午的烈日，抱着中午在食堂没完成的半只鸡，对竹凉，饮料和朋友聊天，这真的是一种享受!

秋天，优雅地板青梅树登场，他们成为了一道亮丽的风景。看!学生的梅花树人群抬头往上看，看什么?望着树，色泽鲜艳，看上去红润梅，每个人都有不同的想法。每当中午吃饭，绿化面积雅楼后，我们一次性付清李子树，用爆破的学生，男生，拿起地上李子打别人，经常会有激烈的追逐。而女孩们，安静的着陆拿起石椅无损伤，李子花带回家，把它放在自己的小盒子里面，因为他们的吉祥物(吉祥物)。一些替代，站在石凳上，用扫帚脚尖了一些成熟的李子，用热水冲洗，就直接李子咬玩，但咬李子的命运后，被扔进了垃圾桶。

冬天的绿雅楼中，同学们的疯闹明显少了，天冷了，同学们更愿意留在教室里，因为暖和一些，正因如此每天早上路过别的教室，总能听到一阵阵整齐而清脆的朗读声。

”栀子花……夏天我们遇到了精英”，四到六年级的精英建筑也很有特色。从高空看，精英楼更像是一个立体的广场，中间是空心的，底部空着一大块地给我们活动，而四面八方都是我们的教室。最美的一幕将数春春花开放的季节。春天一到，四层走廊上的鲜花开放，使这座精英建筑像公园一样美丽。这时的姑娘们最开心了，她们一个个捡起一朵朵黄色的花在头发上，打扮的像个花仙子。

我们美丽的校园的每一栋楼，每一个季节都有不同的特色。我一定更加珍惜这里的一朵花、一株草、一棵树，让这里变得更加美丽!

同学们，你们一定读过很多书吧，比如漫画书、科幻书。今天我给大家推荐的才不是这些书呢，而是一位著名作家__写的《爱心树》。

虽然这本书没有精彩的插图，但是它那丰富的内容深深地吸引着我。这是发生在一个小孩和一棵果树之间的故事。

从前，有一个小孩和一棵果树成了朋友。小孩经常爬上果树吃果子，在树下休息，在树上荡秋千，大树很快乐。当那个小孩长成了成年人时，他又来到果树旁边。果树说：“孩子，再爬上树吃点果子吧！”这时那青年人说：“谢谢，我不是来吃果子的，而是需要造意见房子。”果树说：“当然可以啊，你爬到我的身上，把树枝砍下来，就可以造间房子了。”于是，青年人把树枝砍了下来。大树很快乐。数年以后，青年人一直没有回来看大树，大树很寂寞。终于有一天，大树看见那个年轻人时，他已经很老了。大树乐得说不出话来，他声音沙哑的说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了。”那个老年人说：“我恨疲倦，想休息一会。”说完，老人坐在了树墩上，大树挺直身体，尽量把身体偏在老人身上，大树很快乐。

读了这本书，我最喜欢这本书里的大树了。因为，孩子需要什么，大树就尽量满足孩子，它是一棵多么有爱心的树啊！读了这本书，我想到了妈妈和老师，她们也如大树一样照顾着我，她们很快乐，我也很快乐。同学们，难道你们不想看一看这棵有爱心的大树吗？

生活像一个万花筒，生活像一部永远演不完的电影，每天都上演着人间百态，演绎着一幕幕感人至深的画面，但令我一年、甚至一辈子也忘不了的，则是生活中的一个小镜头。

每到夏天，我家门口总有一位卖苹果的中年妇女，操着一口浓重的乡音，由于她卖的苹果个个又大又圆，吃上一口，清凉又解渴，因此，我和妈妈每次回家时，总会捎上个一两斤，久而久之，我和妈妈和这位中年妇女熟了，每次买苹果，她总会热情的送给我一两个，每天放学时，她还会和蔼的问我：“放学啦!”

渐渐的到了秋天，一天，在我和妈妈再次光顾她这个小摊时，她告诉我们这是她最后一天卖苹果了，由于秋收，她要回村里干农活。妈妈特意多买了些苹果，第二天，妇女果然没再来卖苹果，而妈妈则发现在上衣口袋里50元钱不见了，怎么找都找不到，妈妈只好自认倒霉。

这件事过了很长时间了，我和妈妈几乎把丢钱的事情淡忘了。

突然有一天，我们一家人正在吃午饭，门铃突然响了起来，我开了门，只见一位中年妇女问：“这是瑶瑶的家吗?”我仔细的打量了一下她，只见她满头大汗、眉毛拧着，眼睛及话语中途露着焦急，我忽然想起，她就是那位卖苹果的妇女，还没等我反应过来她递给我一叠零零碎碎的，有的还被汗水染湿了，还没等我说话向她道谢，她就匆匆忙忙走了……

我很感动，她竟然拣到钱还能把钱还了。这50元钱虽然不多，可对于一个普普通通农民，这是她卖苹果一个星期的血汗钱呀!她是完全可以拒为己有的。这使我看到，这位妇女的拾金不昧的高尚品质，至今，我仍忘不了这位妇女。

题记：年少的我们，最需要的是理解。只有理解我们，才能更好的教育我们。

场景一：上课时，教室里。

“韩辰璐，下课后到我办公室去一趟!”随着“啪”的一声，手中的《儿童文学》被很重地摔了出去。老师铁青着脸，几乎是对我吼道。同学们显然是被老师这一举动吓住了，他们望着惊恐不安地我，又看着怒火中烧的老师，吓得大气也不敢出。

场景二：下课后，办公室。

“韩辰璐，袁老师已经把这件事告诉我了，你是一个各方面还算不错的女孩，可是，为什么会犯这种错误呢?”戚老师以一贯温和地态度平静地对我说。

我低头沉默不语。

戚老师手拿着那本《儿童文学》，大致浏览了一下，然后说：“嗯，是不错。可是，你要知道，现在是复习阶段，能否上一所好的学校成败在此一举。虽说你这一阶段的成绩较开学以来有所进步，但是你也不该得意忘形。我担心，像你这样下去，能不能通过考试都很难说。”

我听着听着，心里难过极了，我好后悔因一念之差而做出这样的“蠢事”。眼泪也溢满了眼眶。老师见我快哭出来了，也不忍心再责备我什么。

老师喝了一口茶，接着说：“我知道，你们大家已经和吴老师相处了很长时间，彼此之间已经产生了深厚的感情。你们舍不得离开吴老师。因而，换老师是很多人所不能接受的。不过，上中学毕竟是你们大家自己的事。所以，不管是哪个老师教，你们都应该好好地学，努力的学。记住，你少听一节课，就会漏听一点知识，万一这种题型在考试中遇到，你岂不是很吃亏?你说是不是?”戚老师说完这最后一句话时，笑了笑。

我也笑笑，说：“戚老师，我明白了，我以后不会再上课看小说了，我会以最大的热情投入到每一节课的学习中去，我知道，我会成功的!”

戚老师能够成功地引导我走上正确地思想道路上，主要是因为他知道，对于孩子而言，理解比教育更重要。

是的，我们年少，但我们更需要理解!

岁月的长河缓缓流淌，浪花中翻腾着的莹莹细沙，有谁将它们淘出，细细打磨。

凡铁需经百炼方为神兵，生命需遭磨砺方能造辉煌。持起时间的长柄，铸造渺小到伟大的道路。

伫立江边，无边落木，尽萧萧，远眺天边，滚滚逝水，风瑟瑟。徒劳的悲愤填满胸膛，我仰天长叹，却得不到回应。那云中的列君，那长存的神明，究竟于何处呢?终归只是我一厢情愿罢，昏庸无能的君主听不进逆耳的忠言，正义长存的神明断不开腐朽的统治。我的渺小，决定了一切。保卫不了弟子，保卫不了国家，终连自己也要保不住了，以我这一腔热血，祭慰天下苍生吧。湘君，我来了。

这道生命的弧线，便是渺小与伟大的距离;这道生命的弧线，承载着他满腔的爱国情怀;这道弧线，或许是他生命最完美的结局;这道弧线，又书写出多少无奈与不甘。这道弧线，后人铭记。这是一粒沙的蜕变，是渺小到伟大的升华。

一道生命的弧度横跨历史两岸，悠扬的清歌从时间的长河中款款而来。

十里长亭，寒蝉凄切，斟一杯离愁，泪眼朦胧。迷惘的我不知何去何从，回望来时之路，只是烟花巷陌，偎红倚翠。我叹，为何我歌不出铁板铜琶，只能吟出红牙象板;我悲，为何我连举不进，只能做那白衣卿相;我恨，为何我终取功名，却仍只能浅酌低唱。罢了罢了，青春的一晌贪欢，平生畅事，还是将那功名利禄，换一杯风流的酒吧。

流水逝去，岁月匆匆。凡有井水处，都歌柳永词。“杨柳岸晓风残月”在后世被反复斟酌，曾经的青楼歌曲步入了文学的殿堂。这一声声的浅吟低唱化为春日的杨柳;这一声声的轻叹慢咏化为璀璨的玉珠，滴落人心。

渺小与伟大的距离，是生与死之间的决绝;遗忘与铭记的距离，是今生与后世的延续。置身岁月长河中，我们都是一粒沙，何其渺小，但却可因一念之缘，绽放出夺目的光华。请坚守初心，静待来日花开。

时光静静流淌，莹莹的细沙沉积，有几枚被缓缓淘出，细细打磨?

一代文学大师韩愈在师说一文中，开宗明义的说道：师者，所以传道、授业解惑也。我因这段文字而掉入了回忆的网里。

我甫从小学毕业，在这个青黄不接，自主叛逆的年岁，回忆我的小学生涯，有许多改变我的恩师——幼儿园老师开启我的学习之路，奠定我的乐于学习的基础;小学时，低年级的老师更加深我对学习的热忱，让我的知识更加的渊博，当我还是懵懵懂懂的黄毛小子时，带领我闯入无垠的知识殿堂，看见了学海的美丽新世界;中年级的导师，让我热爱体育，活络了我的任督二脉，屡屡有超越自己的勇气，也因为她的严谨，令我成为一个不但学识渊博也四肢发达的孩子;而高年级的老师将数学变成游戏，让我游戏期间，乐此不疲;当我提出问题时，老师旋即成为灯塔引领迷航的我，一一的解开我生活上的枷锁;而这些拥有其能异术的老师中，我最喜欢的就是戴老师。

他是担任本班体育课的老师，上课方式非常独树一格，让我们以轻松快乐的心情玩乐体育课程;在课程中只要同学有问题时，他不但不厌其烦的一再讲解，并亲自示范，在战术及投篮技巧的解说上，也会让我们用一次又一次的实战演练来映证，而他所示范的各种技巧简直让我们大开眼界。

脚踏实地，要相信凡走过必留下痕迹。他常常告诉我们，不管事情有多困难，只要去做，成功终将会是你的;每次在上篮球的防守课时，老师总爱来段即兴表演，只听

“咻”的一声，他已经从我身边以光速穿越过去，抄球、转身、跳跃、传递，一下子球就到落了敌队的手中，因为有这位神乎其技的队友助阵，他们自是一路遥遥领先，我方立时成了铜像，默默的看着他们不断得分，但也激发出要超越他的动力!

因为有戴老师的教导，让我更热爱篮球，投篮及运球的技巧也更熟练;而且在老师的身上看见了运动家知行合一的风范，运动家除了要拥有卓越的体能也要有冷静的思考与判断能力，才能出奇制胜!这和做人做事不正有异曲同工之妙吗?

现在正想起您!亲爱的戴老师!吾爱吾师，谢谢您，老师!

我成功了，也许我成功地完成了任务;也许我终于学会了滑冰;也许我学会了做饭炒菜;也许我成功地完成了短跑。可是这次我成功了，是因为我终于打完了篮球比赛!

星期六的下午，我和我的队友一起站上了篮球场上，这是我们今年最后一场比赛，如果赢了，第三名。输了，十几名。我们背水一战，因为已经打了四场比赛，两胜两负，这场必须全力以赴，而且还是对战南小，实力不可小视!

第一节比赛还是我带领一队上场，南小的每一个人都比我们高，可是我们灵活，虽然跳球时她们把球打到了我们的防区。但是被眼疾手快的小杨抢到了。一下子抛给在篮下的我，我转身投篮，进了!就因为我们小巧，把比分拉到了10：2。第二节是小丁带领二队上场，二队全是6年级的，个子高些，而南小的二队却是5年级的，虽然我们在身高上占优势，但是南小的却利用我们一队的战术，把比分拉到了12：10。接下来是该三队上场了，是由我、小丁、小杨、小唐、小李上场。这次打得太激烈了，大家都在争分，小丁因为中暑了，所以下场，缺少了她，我们的势气大大减弱。副校长走过来对我说：“你们队长中暑了，你是副队长，必须坚持到最后!加油!”队长又走过来对我说：“我看好你，别让我失望，别丢脸。”听了这些，虽然我的手受伤了，还流血了，但我没给他们说，我想争光!我又重新分配战略，让她们努力奋斗，最后我们把比分拉到了30：20。“耶!我们赢了!”我和队长紧紧地抱在一起，共享着胜利的喜悦!

我们终于赢了!

时间，就像握在手中的沙子，你越想握紧它，它却流逝得越快。懵懵懂懂中，我们进入了中学，虽然说中学是学习的黄金时段，但是我们的生活却被语文，数学，英语，历史，生物，物理……等等科目填满。花开花落，一季又一季，如此单调无味，枯燥的生活，我们一定也时常期待幸运女神的降临，成功意外地发生在我们身上。但是，光阴荏苒，奇迹的成功对于我们依然难得一见。所以，我想对你们说：成功绝不是偶然，成功只能从一点一滴的勤奋开始。

古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才?”“为什么我不能成功?”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。众所周知，杂交水稻之父——袁隆平，他培育出来的讪型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。

古往今来，外国的成功者自己的奋斗历程也无一例外地向我们验证了这一成功的真谛。大发明家，爱迪生，少年家境贫困，仅仅读了3个月的书，当时他在班里成绩很低，但他并不灰心，依然勤奋。摘写了45万页的材料，从1600多种矿物质和600多种植物中研制出了灯泡和灯丝，发明了电灯，取得了成功。居里夫人在一间木制板架下经过4年坚持不懈的研究发现了镭……他们都是天才吗?不是!他们的成功都在于他们的勤奋。

这一切的一切，都告诉我们，没有意外的成功，只有通过勤奋地付出。虽然说只有经历过的人才知道，青涩的果子是如何成熟在枝头。但是，我希望还没有获得成功的同学们，一定要继续勤奋地学习，总有一天，你会获得成功!