防震减灾共创美好家园作文精彩20篇

当我们沐浴在幸福生活中，你是否想过这幸福生活来之不易?其实是无数英雄用鲜血换来的。看了电影《东北抗日联军赵尚志》后，脑海中总是浮现那炮火连天，浓烟滚滚的战场。还有那汗流浃背，满身是血的抗日战士更是令我佩服。

赵尚志就是其中一位抗日奇侠。1933年，盘踞在黑龙江省珠河县的日本人想强占农民的土地来种植水稻，并且以每亩三元钱来收购，遭到老百姓的抗议。当日本人准备“杀鸡儆猴”的时候，只听一声怒吼“等一下”，一位骑着马的高大人物出现了。在协商无果的情况下，这个人把日本人杀得片甲不留。他就是当时东北抗日游击队队长赵尚志。老百姓当时惊呆了，讨论后纷纷跟着赵尚志上山打鬼子。因为他们深知：有日本人在的日子，怎能过上安稳日子?必须把日本人赶出珠河!从此以后，珠河县抗日活动如火如荼的展开了，1933年，珠河县抗日联军成立了。赵尚志用18年的时间打败了日本司令伊藤博文的三个儿子，日本驻中国东北总司令也坏了好几任，大大杀了日本人的嚣张气势。最后，在叛徒的出卖下，赵尚志壮烈牺牲了，年仅34岁。

看了逐步电影让我感触很深，我们今天的幸福生活，都是像赵尚志这样的英雄用生命换来的啊!愿我们的英雄战士永垂不朽!也让我们勿忘国耻，努力学习，成为祖国的栋梁之才，因为我们终于明白“落后就要挨打”的道理。

我心中的美好家园是幸福的、是快乐的、是无忧无虑的。然而，事实却是不富裕的。

记得小时候，家里非常穷，只能靠爸爸开三轮车挣几个钱养活我们一大家子人。一年夏天，快开学了，我听爸爸和妈妈商量要送我进学校，我高兴极了。一天早晨，爸爸拿着一个花花绿绿的花包带我去学校报名。第二天，我穿着新衣服兴高采烈的去上学了，我看到几个同学都在一起讨论什么，我揣着一颗好奇的心走近一看。原来他们在讨论电视里的节目。他们说：“沈绍文你看了吗？昨天的那个节目真是太好看了，要不今天我上你们家看去。”我听后忙说：“不了，不了，我家里只有画面模糊的黑白电视机。”同学们听后个个对我是冷嘲热讽。看到这些，我心里难过极了，伤心的眼泪不由自主得夺眶而出。回到家，我把这件事哭着告诉了妈妈，妈妈听了什么也没有说，但我看得出来她心里也很难受。

在这次后的半个月里，妈妈和爸爸每天早出晚归不知道干什么去了。一天早上，我看到妈妈挑着一捏玉米，这时，我才明白，原来妈妈又要去卖玉米了。上次为了给我买书包，妈妈卖玉米时就流了许多鼻血，现在又要去，我真想去拦住妈妈，但我又想起了在学校被同学掉掉点点的情景，所以，就没有去拦。

下午，我脑海中似乎印出了一幅这样的情景：妈妈在不时地叫着：“玉米——玉米——！”这时买玉米的人多了起来，妈妈熟练的收钱取玉米，不一会儿，玉米卖完啦，妈妈拿着这半个月和爸爸辛辛苦苦赚来的一沓钱去了家电广场给我买了一台新的电视机。

下午六点多，忽然姑姑告诉我说妈妈晕倒在了街上。我听后十分后悔我当时没有去拦妈妈，我吓得哭了。等我和姑姑赶到医院，只见妈妈正躺在病床上，嘴唇没有一点血色了，眼睛也闭着，旁边地上放着一个很大的箱子，不知道里面装了什么。等了一会儿，妈妈睁开眼了，把我叫到她跟前，指着那个大箱子说：“儿子，这里面是妈和爸给你买的新电视机。”

我心中的美好家园，到了今天，也已经变成我真正的美好家园。啊！我真幸福！

《山东教育》是一份弘扬时代风采，零距离贴近教师的报刊。他充满青春的活力，他把广大教师的工作与生活、奉献与收获、喜悦与苦痛、希望与憧憬如实生动地传达给社会各界，他为教师的专业化成长提供了一个不断发展的平台，有许多的老师在这里驰骋思想、飞扬激情。他以自身的魅力吸引老师们在这里切磋交流，交汇思想，共同提高。他让我更加了解教师，热爱教师。他使我在这个大家交流学习、互动共进的家园里不时地接受先进的理念，学习各位名师的先进经验，不断地丰富自我。他是我最美好的精神家园。

《山东教育》上，一篇篇教师的心得体会和经验之谈，让我受益匪浅；一个个体现新课程理念的教学设计和案例反思，让我豁然开朗。从《山东教育》上，我看到了很多优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神和奉献精神让我非常感动，也让我受到了很深的教育。还有一些优秀教师在教学设计、组织管理学生等方面的一些好的经验、有效的方法，让我茅塞顿开。

自从实施新课改以来，我就在思考如何用新课程理念充实小学英语课堂，提高自己的教学水平这个问题。

我经常想， 自己的教学误区在哪里？ 为什么有时上一节课既轻松又愉快， 而有时却疲惫不堪， 学生们也感觉很累。尽管我怀着满腔的爱心，备课也做得尽心尽力，准备了许多的图片、录音、游戏等等，但是仍然不能达到预期的效果。作为一名现代社会的教师，死记硬背已不应再是我们的教学方式，而应让孩子在体验中学习，在交往中进步，在进步中发展。我校班额大，学生多，在平时的英语教学中，我发现“pair work”这个活动始终不能很好地进行，每当我发出这个指令后，很多平时较文静的学生总是一个人默读和背诵课文，有的合作也都是一些生硬的对话，虽然我多次强调要与其他同学合作，但效果始终不明显，时间久了，一些学生出现了厌学现象，班里出现了学生英语学习两级分化严重的现象。这给我带来了很大的困惑，以至于课堂上我那满腔热情都被扑灭了。曾有几次我甚至被他们给同化了，不再去激发学生的热情，而只是随他们的学习进行教学，整堂课显得死气沉沉的，没有一丝活力。“要对孩子负责”这一责任促使我深深思考。《山东教育》上那些优秀教师的感人事迹和先进有效的做法让我茅塞顿开。我对自己的教学方法进行了深刻的反思。我进行了“趣味活动 快乐体验”教学法尝试，用多种趣味活动吸引学生主动探究，积极参与，体验学习的快乐。实践证明，这一方法是一种有效的教学方法。

一、 趣味操练，精彩创意

在教学中，我发现教材中安排的有些教学内容学生学起来比较吃力。因此，在操练环节中，我对部分教材内容进行适当地调整和改变，设计自编歌曲歌谣活动。我使用孩子们熟悉的曲调自编歌曲和歌谣，把所学内容全编进歌曲、歌谣里，既能活跃课堂气氛，又能复习所学内容，收到了意想不到的教学效果。

例如学习了I bought you this book这一课后，我就把课文内容编成了一首简单的歌曲，用两只老虎的曲调把课文内容都编进去，这样只要会唱歌，就等于把课文背下来了。学生感觉学习英语是简单又有趣，课间休息时还能听到学生们自然的哼唱，效果不错。

英语学习的重点难点往往是单词、句型的操练和应用，这个过程在以往的教学中往往是机械操练，非常枯燥。我运用滚雪球，开火车等游戏活动，操练新单词，加深记忆。设计旧歌新唱，创编韵诗、儿歌活动，操练新句型，拓展运用。鼓励小组合作探究，用本课重点词汇、句型替换原有歌词，来操练句型。组内练习后，集体展示，师生共评，评出最佳创意小组，并带领大家一起分享他们的杰作。这一活动使得学生兴趣浓厚，思维活跃，教学重难点得以顺利突破，大大提高了学习效率。

二、创意表演，快乐体验

根据每课的主题，我设计“创意剧场”活动，将课文内容拓展提升。

学生选择不同层次的反馈练习，创意表演，精彩展示。

(1)分配角色，表演课文

(2)设计活动场景，表演课文

(3)自由创意，表演短剧

师生共评，制定明确的评价标准（ a。能正确说出句子，声音洪亮得1面旗b。语言流畅，语音语调优美得2面旗c。创意新颖，表演自然大方得3面旗）。

表演出色，创意新颖的小组给予表扬。

学生们在这一活动中合作探究，互相提高，共享成功的喜悦。学优生发挥自己的优势，传授自己好的学习方法。学困生也消除了以往害羞、懒惰等心理障碍，快乐地接受同伴的帮助，感受到了学习的乐趣。这一活动充分调动起学生的主动参与性，培养学生的表演能力，交际能力，让学生体验与别人合作的快乐和创造的喜悦。

这一教学法的运用给学生耳目一新的感觉，学生们带着新鲜感和积极性参与到学习活动中，变被动学习为主动学习，学习效率大大提高。尤其是部分学困生在多种趣味活动中，也得到了成功的体验，学习自信心得到了增强，学习成绩明显提高。在期末测试中，本班的及格率达到了100％。学生们还积极参加各种英语比赛活动，取得了优异成绩。在全国“希望之星”风采大赛选拔赛中，我班有三名同学进入了省赛，获得了特等奖。我以这种教学法执教的公开课多次获得了听课领导和老师们的好评，并获市区优质课奖。

这一教学法增强了学生的学习兴趣、提高了英语学习效率，取得了良好的英语教学效果。

是《山东教育》让我不断地完善了自我，融洽了我们师生之间的关系，让我们师生共同体会到了的成功的喜悦，也让我感受到了当老师的幸福和快乐。他是我的良师益友，他是我最美好的精神家园。

潍城区实验小学 陈洪青

物种在进化，时代在变化。科技逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分，而在各种各样多元化的科技产品中，“共享家族”横扫千军，脱颖而出。“共享”二字已潜移默化地影响着我们的生活，逐渐改变着现代人们的生活理念。

到底是什么使得“共享”在人们的生活中根深蒂固，并且日渐强大呢？答案即将揭晓。“共享”顾名思义乃是共同分享之意。那共同分享有什么不同呢？就拿我们的“小黄车”举例吧。“咔嚓”一声开锁，方便又快捷。行驶在路上，色彩缤纷的“共享单车”成为一道亮丽的风景线。无论何时，无论远近，只要你有一颗冒险的心，“共享单车”就给你一个说走就走的旅行。停下车，结束了这段旅程，但它的使命还没有结束，它依旧等待着下一个有缘人，开启又一场新的冒险！所谓“共享”并不是单纯地共同分享这辆小小的单车，它共享的是旅途的快乐，冒险的精神。它是一场爱心的接力，快乐的赛跑，传递社会的正能量，让每一次旅行都充满期待，让每一个骑客都笑意盈盈。无形间拉近了人与人之间的距离，一辆小黄车，乘载了形形色色的人们，而那些本互不相识的陌生人，却因这辆小小的单车，结下了不解的缘分。一辆单车，不同的人，不同的旅程，让这个陌生的社会，产生了一张无形的蛛网，连接着不同的人。我想，这亦是共享的宗旨所在吧。共同分享的物品，共同分享的友谊，心与心的距离逐渐靠近，共享的种子也在人们心底生根发芽，最终，将成为一颗参天大树。

然而，随着“共享家族”的来临，各种各样的问题也层出不穷。共享单车随意乱停；有借不还；恶意破坏……这些问题也是“共享家族”面临的严峻挑战。同时，这也显现出我们社会中存在的巨大问题。到底最终“共享家族”能否传延古今，我想，时间会给我们答案，“共享家族”的问题亦是我们社会所隐藏的问题，彻底根治此问题仍是我们当今时代所面临的最大挑战。

我们的时代是共享时代，我们的生活是共享生活。共享精神已深深扎根在每个人心底，相信在不久的将来，“共享家族”会迎来一个崭新的明天，我们的社会也将架起一条共享的桥梁，连接每个人的生活。我期待着，那个名叫共享时代的美好家园，正在一砖一瓦初见雏形，最终，将会成为每个人共同的家园！让我们携手共创共享时代，共建美好家园，让“共享”成为时代的代名词！

地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

灾难带来的后果是不可预计的，也是无法想象的，血流成河，一片废墟，寂寥无人，是多么的可怕，就像是一场噩梦，但它又却存在在人们平静的生活中。灾难这么可怕，其势力这么巨大又没有办法阻止，难道我们就这样坐以待毙吗?并非是这样，自然灾害无法避免，但是可以减少损失啊!日本，一个多地震的国家，对地震的防御措施很有一手:日本的房屋材料大多使用较轻材料建造的，就这样减少了对人的生命及其财产的威胁。据调查，全国有许多地方发生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年辽宁海城大地震，1605年海南琼州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多灾害，损伤惨重，特别是唐山大地震，有20多万人死亡和受伤。

书上说过地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地电这一类是不能被人的感觉器官直接觉察到。而能被感觉到的前兆有地下水异常、动物异常、地光、地声等。地下水异常的现象有:天旱井水往外冒、反常升降还有规律;天雨水变浑浊，有臭味并且难闻。来地震前动物还能给我们一些前兆:家禽上树、骡马不进圈;猪往外逃;老鼠搬家;狗狂叫……这都是动物感觉到地震要来临而慌张的表现。当知道地震来临时，我们就应做好充分的准备，如避开高大的建筑物，藏在不会倒塌的物体下面……

同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。

随着国家日益兴旺起来，西安世界园艺博览会已经开园了。

2011西安世界园艺博览会已于4月28日开幕了，这是继北京奥运会、上海世博会后在我国的又一国际盛会。世园会以“天人长安。创意自然__城市与自然和谐共生”为主题，体现出“天人合一”的中国传统文化精神。

世园会有四大标志性建筑，它们分别是长安塔。广运门。自然馆和创意馆。

首先我们来看看长安塔，它位于西安世圆会的制高点，高99米，共13层，是观景用的。四周有浓绿的柳荫，火红的枫树，以及那浩似万里彩虹般的花朵。如果玩累了还可以在柳荫下乘凉，看那火红的枫叶，观赏那美丽的花。夜晚时长安塔上就会有人放烟火，天空中美丽的烟花与长安塔里五颜六色的灯光互相映衬，就象看海底水晶宫似的，简直太美了。

再走走就来到广运门，也是长安塔的主入口。高峰期每小时可通行2万人，是散布观景的好地方。而且那里都是绿色化植物，显示出了绿色景点。

创意馆更有意思，许多罕见的植物，仙人掌。桫椤见血封喉，扑蝇草等等，都是些珍奇植物。

一、主题队会目的

1、使学生了解有关地震的基本知识。

2、使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。

二、队会准备

1、学生课外搜集资料了解地震的有关知识。

2、组织学生观看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣传光盘。

三、队会过程(队会开始仪式)

1、教师谈话导入。中国地震局发布的《国家防震减灾规划(2006年—2020年)》指出：中国是世界上地震活动最强烈和地震灾害最严重的国家之一。中国占全球陆地面积的7%，但20世纪全球大陆35%的7.0以上地震发生在中国;20世纪全球因地震死亡120万人，中国占59万人，居各国之首。紧邻北川的四川安县桑枣中学，在“5.12”大地震中全校2200多名学生、上百名老师成功疏散无一伤亡，这得益于平时的多次演习;中国救援医学创始人李宗浩哀叹于汶川地震中人们对一些必备救助常识的缺乏，很多病人因救助方法不当而造成终生辗转于床榻上的截瘫。这充分说明掌握防震逃生与救助技能对一个人的终身发展是多么重要。

2、介绍一下地震常识。

(1)地震是怎么回事?(播放课件)地震是人们平常所说的地动，是通过感觉或仪器察觉到的地面震动。它与风雨电一样，是一种极为普遍的自然现象，是地壳运动的一种表现形式。 它的发生，是由于地壳运动过程中，来自天体的、地球内部的、外部的、以及地球自转速度的变化，导致地壳不同部位出现受力不均衡，分别受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地应力集中区，比较脆弱的地方，就容易破裂，引起断裂变动，地震也就随之发生了。

(2)什么叫震源、震中、震源深度? (学生根据搜集的资料汇报)地震都发生在地壳和上地幔中，我们把地球中发生地震的地方叫做震源。理论上常常将震源看成一个点，而实际上它是具有一定规模的一个区域。 震中是震源在地面上的投影。实际上震中也不是一个点，而是一个区域，即震中区。 震源深度是从震源到地面的垂直距离。根据震源深度可以把地震分为浅源地震、中源地震和深源地震。

(3)地震多发生在什么地方?(播放课件) 地震的发生是受着地质构造这个条件控制的。因此，地震的分布，多发生在那些活动构造体系内的活动构造带上，而且主要分布在存在着活动断层的地方。也就是说，地震的发生主要与活动断层有关。

3、地震时怎样开展自救。(学生汇报，教师整理)震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撒离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角穿间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体，保护头部、眼睛、掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点灯火，因为空气中有易燃易爆气体。地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而房屋倒塌后形成的三角穿间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：床下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。切记：不要跳楼不要站在窗外不要到阳台上去。

4、演示活动教师演示怎样在室内避震，学生演练室内避震。

5、教师总结。

四、班会结束。

在2008年5月12日下午2点，四川省发生了7.8级的强烈地震。这次地震造成伤亡惨重，目前已有近万人死亡，数万人杳无音信，无数房屋垮塌。面对这次突然的地震，让许多和我们一样正在上学的学生因学校倒塌而被

因为这次无情的地震，夺走了这些宝贵的生命，他们本来和我们一样热爱学习，以洋相望着生活，一样对美好的憧憬充满着幻想，对这个世界充满着好奇，他们本来是一些乖巧天真的孩子，而现在却被埋在一片瓦砾之中，地震摧毁了一切。当时正是上学的时间，所以死者多数是学生。救灾人员来到倒塌的现场，这里一片废墟，天空像是被涂上一层厚厚的颜色，灰沉沉的。瓦砾间隐隐约约发出一两声叫唤，唤醒了中国人的觉悟，牵动着中国人民的心。每救出一条生命，我们是多么地激动，多么的喜悦。但到处都是倒塌的房屋，天空下起绵绵的细雨，这更令救援工作更加艰巨，而遗留的余震令房屋有再度倒塌的危险，延长了救援的时间。但他们并没有放弃，不管过了一个小时，两个小时，几个小时，十个小时……他们还在继续寻找被埋在瓦砾下的人们，因为他们心中只有一个信念，就是要尽力去解救被困的人们，他们是一条活生生的生命。生命并不能用钱来衡量，因为生命是无孩子，悲痛欲绝，伤心不已，欲哭无力。

哪怕只有1%的希望，也要尽100%的努力。温家宝总理前往四川大地震灾区，在被掩埋的小学废墟旁，他用嘶哑，哽咽的话语，向废墟中的孩子喊话。第一次营救失败后，总理冒雨攀上瓦砾堆，组织再次营救，由于摔倒，总理的手臂受伤流血了，却坚持把医务人员推开，还继续攀到塌方点动手帮忙。他看到正在等待解救的两名废墟下的孩子，感动地流下热泪。他说：“房子裂了，塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够度过难关，战胜这场重大的自然灾害。”是的，房子塌了不要紧，只要生存下去，就会有希望。生命是无价的，只要救出更多的生命，我们就会拥有更多的希望。我们要上下一心与灾区的人民一起度过这一次难关。战胜着一场灾害，即使是多么艰巨我们也不怕，因为我们团结一致，共同面对。

我们要挺起不屈的脊梁。我始终相信，历尽风雨后，就会出现彩虹，灾难总会过去的，只要我们坚持下去，有坚强的意志，什么难关我们我们都可以一起度过。温情传遍中华大地，温情抚摸每一个受伤的心灵，温情让受灾的人民度过难关。地震无情，人间有情。心系祖国，心系灾区，心系人民。

2008年5月12日大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟，天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年，鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开，还有许许多多的梦想，被残忍无情地摧毁掩埋。2009年开始每年的5月12日被设为全国“防震减灾日”。

灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为小学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能，那么，我们学生在地震发生时要注意哪些呢？

首先，最重要的就是要镇静，任何突发应急事件不要慌乱。如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要到围墙下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的地方集中。如果发现有浓烟，我们要用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；注意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识，下面我提几点要求：

第一、体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第二．上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止**件的发生。

第三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

第四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室、宿舍要多通风，注意个人卫生，防止传染病的发生。

第五、随着气温的升高，我们小学生不要到河边、沟边、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的发生。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！

电对人们来说是非常重要的，人们在生活中可少不了它。想想看，再多发电场制造出来的电是有限的，一旦人们大量用电而且大量浪费，那生活中就会被缺电困扰，看不了电视，上不了网，一到晚上得靠电筒和蜡烛……所以，我们必须行动起来，节约智能用电。

我曾听说喻有“东方巴黎”之美称的上海夜景极美，尤其是外滩。今年暑假，我去了上海，很想看看东方明珠塔，去亲身体会一下“火树银花灯海中最亮丽的明珠”的美丽，不巧，上海市因为电供应量不足，为了保证居民正常用电，上海市政府只好把塔上的景观灯关掉，我没能如愿以偿。

今年夏天温家宝总理考察国家电力时，曾向有关部门提出用电要节约，并要有关部门尽快缓解用电紧张的地区。温家宝说：为了做好用电迎峰度夏工作，要求做到抓好节约用电。这是必须长期坚持的根本方针。一方面要积极调整结构，控制高耗电行业、企业和产品的生产;另一方面又要在各行各业和各单位全面推行节约用电活动，提倡城市照明节约用电，大力宣传和推广节约用电的典型经验，建设节约型社会。

温家宝总理强调了节约用电，大家都知道要节约用电。那么，我问你们，你们有做到“节约用电”吗?有!或许吧!可是，生活中并不是每个人都真正做到节约用电。

我们常常爱看电视或电脑，可是开了后并没有真正关了它们。有数据表明，电脑显示器、打印机的待机功耗都为5瓦左右，下班后不关闭电源开关，一晚至少待机10小时，全年将因此耗电36.5度。有报道：按照国内办公设备保有量电脑1600万台、打印机1894万台测算，仅仅是保守计算，每年就将浪费12亿度电。就算你们在不看电视、不听音响、不用电脑的情况下没有把这些电器的插头没拔下来，它们依然在消耗电能。一般家庭拥有的电视、空调、热水器等家电的待机能耗加在一起，相当于开着一盏30瓦的长明灯呢!看来，在不知不觉中有许多电能就从我们身边悄悄流失走，我们的节约用电的意识必须加强。

抬头仰望，蔚蓝的天空，洁白的云朵，面前则是一条小池塘，微风拂过，水面清波荡漾，时不时泛起一阵涟漪，定睛一看，可爱小鱼儿正自由自在地在水里嬉戏呢，看着它们，心情也愉悦了几分，给人画一般的美感。

远处的银杏树上，挂着一把把小扇子，几阵秋风，银杏叶慢慢悠悠地飘落下来，好似一只只蝴蝶，翩翩起舞，最后，轻轻地落到了地上，投入了大地母亲的怀抱，一股股清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

原来是果园的芬芳，走进果园真是一派丰收的景象。看，那边的橘子树上，挂着一个个又大又圆的橘子，像一个个黄澄澄的小灯笼，摘下一个尝尝，又香又甜，嗯！真好吃！再看看，另一头，还有一片葡萄林呢！一串串葡萄紫的发亮，晶莹剔透，像一个个紫色的风铃，风一吹，摇摇欲坠。不过，我多么希望它能掉下来，好让我一饱口福。

放眼望去，远处成片成片的稻田，金灿灿的，风一吹，掀起层层金黄金黄的稻浪。稻杆笑弯了腰，别看它细细的身板，一个个饱满的稻穗压在它身上，沉甸甸的，它见了反倒不愁，咬了咬牙，坚持着不让自己倒下去。因为它知道，压在自己身上的稻穗越重，农民伯伯会笑得越开心。

夕阳西下你便可以看到：归来的牧童骑着老黄牛从对面远处的山坡上缓缓走过来，辛勤劳作的农民伯伯，拍拍身上的泥土，扛着锄头，踏着山间小路回家了，还有在外打拼的叔叔阿姨们也都回家了。一家人围坐在桌旁，其乐融融地吃着香喷喷的晚饭，相互交谈着，嬉笑着。

这些景象也许已经看不到了吧或许只能永远留在记忆中！随着社会的进步，人们生活水平的提高，汽车渐渐多了，于是雾霾就越来越严重；房屋渐渐多了，到处都是高楼大厦，成片成片的田野又到哪里去了呢？工厂渐渐多了，污水排放过多，小鱼儿也都找不到它们嬉戏的身影了。我们现在能看到的只是空气，河水，土地的严重污染，再想要看到从前的景象怕是不可能了吧！

这一切的一切，不该引起我们的注意吗？就让我们趁着曾经的美好还未消失殆尽，从现在开始，从身边做起，从小事做起，保护我们共同的家吧！

[我心中美好的家园800字作文

我心中的美好家园一个神奇的夜晚，我梦到了未来的世界。未来的世界果然不同凡响：到处鸟语花香，棵棵参天大树。咦！怎么不见房屋呢？哦，原来在棵棵大树上呢！人们为了扩大绿地面积，就把房屋建在树上了。

是人们利用21世纪末发明的“泡沫式气砖”和“气球式气垫”，它们不仅轻，而且硬如钢铁。这样，如果全选择泡沫式气砖的话，就建在树上；如果两样都选择的话，建完就可以飞在天上了。这样既可以合理使用每寸土地，又可以观赏到远处的美丽景色，岂不是一举两得吗！

造屋虽然容易，但进屋就困难了。爬树还行，爬天可就难了。现在人们制造出一种自动“天梯”。只要正确输入主人设的密码，房上会自动放下一个卷梯，你扶上它，按下天梯左旁的红色按钮，它自己就会收缩上去，送你到门口。下楼就容易多了，按下门旁的一个绿色按钮。它伸来卷梯让你像滑梯一样滑下去，两旁肯定有扶手，否则“滑式天梯”滑的很快，会被甩丢的。扶手可任选一种颜色。

令人们欣喜的是这里的房屋都有特别的防盗装置，除非有主人的心理数据，否则什么开锁装置也无可奈何。进门之后，首先要进行卫生大检查，就算你身上有一丁点“蛛丝马迹”，没经电脑处理过，是绝对不会放行的。尘土以前可是一位大名鼎鼎的厉害角色，谁对它也无可奈何。可现在人们改用了吸尘天花板，有一丝灰尘也逃不掉自动吸尘的天花板，多方便呀，不用擦了！

最最令人惊讶的是：天花板上没有安装灯，可是黑夜却犹如白昼。这是怎么回事呢？原来，现在的泡沫式气砖可以吸收阳光，晚上它就会大部分释放出阳光，整个房子比白天还亮。如果你觉得太亮了，就把太阳光全部储存到泡沫气砖里，还可以储存温暖和凉风。这样不就可以冬暖夏凉了吗！

“叮铃铃——叮铃铃”的闹钟铃声把我从梦中叫醒了，我想：梦中的22世纪要想成为现实，就要靠我们认真探索，好好学习，才能实现！

家园是什么？家园是为我遮挡风雨的一把雨伞；家园是什么？家园是让我觉得无比甜蜜的一个糖果；家园是什么？家园是一首欢快的歌让我的烦恼与忧愁都飘到九霄云外去了；家园是什么？家园是……那我心中的美好家园是怎么样的呢？我自己都十分期待

在我心中的美好家园里，风景是那么的美，动植物是那么的可爱，居民们是那么的友好：清晨，我被鸟儿动听的歌声下起来。向天空望去，天空像是穿上了一层薄薄的衣服，雾是我看不清对面的事物，可这样却有一种别样的美，像是一个羞答答的姑娘在跟我们捉迷藏，我背上了我的书包，觉得十分轻松，因为我的书包有一种特别装置，能让任何重的东西都能变轻，我到了学校，开始了我快乐的一天……

中午，我在学校里吃午饭，学校里的饭盒很神奇，只要我们想吃什么就有什么，每个人吃的饱饱的后，坐在我们学校花园的凳子上，我们看着红彤彤的太阳公公在蔚蓝的天空上自由自在的，红色和蓝色仿佛较上了劲，有可能在比谁的颜色更加美一些吧！植物也不会服输呢！牡丹花的粉红色仿佛是溢满整个校园的，粉的那样可爱；茉莉花有白色才能突出它的纯洁无瑕；康乃馨紫的优雅，紫的可爱；红色的孔雀花让我有一种积极追求上进的感觉！

回到家里，我坐在窗前，一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上，让我觉得十分凉爽。不知怎么了，我走到了池塘边，池塘很小，平时活泼的金鱼，现在却安静的睡了，可能是月亮那美丽的歌声将它们带入梦乡了吧。池塘中间是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如画一般。月亮映在绿色的池底，一眼望去，显得更加夺目美丽。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅淡的波痕，池水微微漾起，轻吻着山石。我回家后，躺在床上，望着美丽的风景，想着今天发生的事情，听着青蛙和鸟儿音乐师的伴奏下，我渐渐睡着了……

我心中的美好家园！我会创造出你的！或许你就在世界的某一个角落里！静静的欢迎我的到来！

一、 活动准备

1、安排文艺委员在黑板上写上本次班会的主题——“珍爱生命防震减灾”

2、老师事先准备一些地震知识和防震小资料

二、 活动目标

1.让学生初步掌握一些防震知识，学会保护自己。

2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基

三、活动课时：1

四、活动过程：

1、老师由“5·12”汶川大地震的影响导入本次班会的主题——“珍爱生命 防震减灾”

2、小组讨论：自己在地震期间亲身经历的、看到的、听到的事情

3、班级交流：请同学起来交流自己在地震期间的感受

4、老师小结：我们要“珍爱生命 防震减灾”

5、老师宣传有关地震这一自然灾害的知识

6、老师宣传防震小知识

7、安排防震预演事项。

8、老师布置班会课作业：让每位同学以“生命”为话题，写一篇周记

9、活动结束

5月12日快到了，然而在去年的这一天，四川省汶川发生了里氏8。0级的大地震。面对难以抗拒的巨大天灾，人类又一次表现出渺小和虚弱。我们除了震惊、悲哀、坚强之外，也需要反省，比如面对地震、海啸、水灾，如何自救?世界三大自然灾害中，地震高居第一。

据《减灾必读》一书的统计，历史上各种自然灾害曾毁灭了世界各地52个城市，其中因地震而灭的城市就占了27个，超过一半;其余25个城市受毁于地震以外的如水灾、火灾、火山喷发、风灾等。因此，地震灾害作为自然灾害的“群灾之首”是名副其实地震的威力十分的大，为了不让美丽的城市变成废墟，为了不让拥有幸福家庭的孩子变成孤儿……我们从小就要知道如何在地震中逃生，不要慌张地向户外跑，请躲在桌子等坚固家具的下面，户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。在汶川大地震中感人的场景随处可见，有教师、有消防员、有母亲……其中让我最感动的就是一位50岁的男教师—谭千秋。他用自己的生命在地震发生的一瞬间展开双臂用自己的血肉之躯来保护4名学生。最终被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!” 我们是祖国未来的建设者，保卫祖国、建设祖国是我们的责任。

所谓“防震减灾，人人有责”。我们应该从小学习地震知识，学会如何预防地震。让这知识伴随着我们一辈子，让我们把这些知识传给每一个人，让我们身边的每一个人都知道防震意识，心中有“防震减灾，人人有责”的想法，共创美好明天!

早已耳闻科技馆要举办“防震减灾”此项活动， 这不，我今天便跨入科技馆，抬头就看见显眼的红色大字 “抗震减灾科普展”，先让镜头留在一厅。瞧!这里到处张贴着对防震减灾的简介及对地震的各种宣传资料;到处摆放着视频播放器、实践活动器、和介绍地震原理的架子、机器等。

“防震减灾”是每个学生都需要懂得的科普知识。本次展览特地向大家介绍及宣传地震分几种类型、地震是如何产生的、地震时如何逃生、地震后如何自救等一些方式、方法。让我对地震了解许多，大长了见识。比如，常见的大地震前兆(顺口溜)： 震前动物有预兆，群测群防很重要。 牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。 蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观察，发现异常快报告。啊!原来，地震到来时有这样的奇事呀!当然主要是地震时也切记以下几点：

一、地震发生时应随手开关那些开关，防止火灾发生?

电源、火源及煤气。

二、居家如何做好防震措施?

1、家中应准备急救箱及减火器，并告知家人所储放的地方，了解使用方法。

2、知道煤气、自来水及电源安全阀如何开关。

3、家中高悬的物品应绑牢，橱柜门闩宜锁紧。

4、重物不要置于高架上，栓牢笨重家具。

5、事先找好家中安全避难处。

三、学校之防震措施?

教师(尤其是中、小学校)应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

其实地震可能还是我们引起的，所以我们人类也要对自己自我反省一下。

科技馆此次开展科普展览，让我们对地震近一步了解，近一步见识，在生活中有了对大地震的近一步的防范意识!

火，相信大家并不陌生，人类与火是不能分开的。它可以为人类造福，但它又是一把双刃剑，如果疏忽大意就给我们带来极大的伤害。因此防范火灾风险，了解火灾知识也是生活中我们必须知道的。

这个星期五上午的课间，我们学校也举行了一场消防演练。刚开始时响起了一声警报，老师就让我们迅速站好队，捏住鼻子，弯腰下楼。下楼时，我闻见了丝丝烟味，还有点呛，熏得我们赶紧有序跑下楼。到校园站好了队，一边听着老师演讲的消防知识，一边看着几位消防员叔叔手里那会生出烟雾的道具，又学会做了正确的火灾逃生方法：一手捏着鼻子，弯腰匍匐前进。真的是了解到了许多关于火灾的知识。

课间结束后，没想到老师却叫我们留下来，跟着消防员叔叔们近距离地观看了灭火器的使用过程。看着消防员叔叔们的演示，我们也入迷极了，都想要亲手试一试呢。演示完毕，老师就让我们一个个的上台操作灭火器。听到这个消息，我就有点慌神了，毕竟以前连碰都没碰过，这只是看了一遍，能记住吗？第一位同学上台演示了，他的动作应该都对，可就是离烟那里太远了，所以并没有成功，老师就耐心地教起来。

同学们一个个演练完毕，终于轮到我了。我右手托着压把，左手托着灭火器的底端，轻轻地取下灭火器；除掉铅封，拔掉保险销，左手握着喷管，右手握着压把，在距离火焰大概两米的地方，右手使上全身力气压下压把，让喷管左右摆动，对准火焰根部喷射出干粉，覆盖整个燃烧区。接着同学们都操作完了，我们到楼上望着下面的浓烟，心里不禁有几分感慨。

火灾是无情的。但是，在这无情的大火面前，如果能有效地防范，就可以避免火灾的侵害。消防演练让我受益匪浅，让我知道了很多有关火灾的知识以及灭火器的用法，让我了解到生命的可贵。我们只有提高警惕，加强防范，火灾才能远离我们。防范火灾，是每个人都应尽的义务，让我们携起手来，共同建设美好家园。

每一个人心中的梦想，每一个人心中的理想以及奇妙的想象力。其实，在我心中一直有一个充满幸福和梦想的美好家园。

它的名字仍叫地球，可是，居住在地球上的人类不在破坏生态环境和污染大气层了，因为他们的衣食住行和科技等各方面都有了巨大的改变！他所穿的衣服可以根据天气变化和人的心情而改变，所吃的东西都是绿色环保，不含任何对人体有害的物质；所住的房屋可以移动变大或变小还可以住在空中、海底、陆地、月球、......地方，或色素所使用的交通工具都可以达到海、陆、空都通用，有的甚至可以随意改变造型。

科技就更不用说了、那绝对是顶呱呱！人类凭着聪明的脑袋，发明了一种叫做“想象商店”的东西，它可以在任何时候、任何时间、任何地点购买你所需的东西，假如你今天忘带美术课上所需要的东西，完全不用担心你可以在脑子里想象出一家文具店，在店里够买到想要的东西，之后在想象的商店再付钱即可。

这就是我心中的美好家园，那是一个充满和谐，充满幻想的地方！

前几年去姥姥家，路过一条河，远远望去一片黑色，还飘散着一阵阵恶臭。问了才知道这是卫津河。这到底是什么原因造成的呢?

原来是生活污水与一部分工业废水排入水体，其中的有机污染物，如以碳水化合物、蛋白质、脂肪、氨基酸等形式存在的天然有机物质及某些其它可生物降解人工合成的有机物质等进入水体后，使水体中的物质组成发生了变化，破坏了原有的物质平衡状态。在有氧即溶解氧水平较高的情况下，排入水体的有机污染物质，通过物理化学与生物化学反应，而被分离与分解，使水体基本或完全恢复到原来的平衡状态。这称之为水的自我净化能力。如果排入到水体中的有机污染物质含量较高，大量消耗了水中的溶解氧，水也就失去了自我净化能力。这时有机污染物便转入厌氧腐败状态，产生硫化氢、甲烷气等还原性气体，使水中动植物大量死亡，而且可使河水变黑变混，发生恶臭，严重污染地球生态环境。 水中的有机物始终是造成水体污染河水变黑最严重的污染物，它是水变质、变黑、发臭的主要罪魁祸首!

还有路过时，我还看见环卫工人在河边把垃圾扫成一堆，然后进行燃烧，燃烧过程中气体中有有害物质，使水中的动植物大量死亡。

另外，工业污水中含有大量的腐蚀性严重的赫体等化工废气物，也对水质有危害作用。

以上这些是我的调查资料，水变黑变臭变混真的很让人伤心，我国水资源平均拥有量是世界的四分之一，如果每个人都不珍惜，那么以后连四分之一都没有，所以从现在开始我们更要努力的保护环境卫生，保护水资源!

对于保护我也要尽一份力量——呼吁大家保护环境、保护水资源!这是我的小小建议：加强对工厂排污的监督及管理;加大保护水资源的宣传;对破坏水资源的任何行为进行处罚;减少用水量。

现在的卫津河经过市政府的大力治理和全体市民的共同努力以经是旧貌换新颜了，漂亮了许多，水也清澈了许多，让人看起来心旷神怡!再也没有了恶臭、没有了混黑。现在的卫津河是那样的美丽、那样的温柔。现在的它更显迷人!这不正是人们想拥有的环境吗?这条河也给了我们一些启示：你对自然怎么样，自然会对你怎么样!所以让我们保护家乡的河吧!

尚志是个受人爱戴的抗日将领。1931年，日本人将侵略的魔抓伸向中国东北。1933年，在东北珠河县的一个村里，准备以三元钱每亩的价格收买农民的土地来种植水稻，遭到农民的强烈反对，因为当时没亩地的价格可以卖到二百元。正在政治的时候，一匹马飞奔过来，上面坐着一位高大人物，这人就是赵尚志。突然日本人把赵尚志包围了，结果都被赵尚志打得落花流水，落荒而逃。村民们也醒悟了，都纷纷放下农具，立誓和赵尚志打鬼子。

1933年东北抗日联军成立，赵尚志担任总司令。自此，赵尚志带领大家和日本人展开了激烈的搏斗。他时刻大家说：“同志们，现在是东北最惨烈、最黑暗的时刻，日本鬼子们在我们三十万东北人民眼皮底下悍然发动九一八事变，这是中华名族的奇耻大辱，我们一定要赶走日本人!”看，多么有气势的壮志豪言啊!

在经历数十年的艰苦历程，终于将狂妄的日本人赶出东北珠河县。赵尚志将领的精神深深地感动了我们。不管在战争年代还是和平年代，我们依旧需要这种为国献身的英雄。作为新时代的青少年，我将时刻把报效祖国放在心中，激励自己努力学习，将来建设国家，保卫国家。

：

灾难，我们无法改变，但是可以避免，地震发生前，会有些预兆。比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，如果发现这些动物有这些反常现象，须先辨别真假，再向地震局报告，以防在先，及早撤离。

地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。例如：地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。

地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害，我国处于世界地震带之间，是一个多地震的国家，预测和预报地震，是现在的重要工作。

长久以来，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及。遗憾的是，气象预报有能力告诉我们雷阵雨即将发生，但是对于地震，人们至今仍束手无策。究竟地震能不能预测?从70年代初期开始，日本、美国、俄国的科学家们都急于寻找这个问题的答案。在研究的过程中，各种探测技术，例如观测地壳变动、地磁及地电流的变化、地下水位及水质的变化等方法纷纷被提出。

地球内部应力能量累积到超过岩石强度，岩层断裂释出能量而发生地震。其中又以板块运动造成的构造性地震为主：我们知道地球的外壳为大小不同的板块拼凑而成，相邻的板块以分离、聚合或侧向错动的方式相互移 动，使板块的边界发生变形而累积应变，当应变增加至板块内岩层无法负荷的程度时，岩层即突然断裂、滑动而产生地震，此滑动面称为断层面。除了在板块边界外，在板块内部地区的岩层亦可以感受到板块挤压或拉张的力而变形断裂，引发地震。

我们看了许多资料，作了许多调查，证实发生地震的原因是：地震表面和地壳外部条件发展不平恒，产生地壳内部热量不能顺利均匀的散发出去，造成地震的发生。所以科学发展抗震防震就很有必要了。我们除了普及抗震防震知识，预报地震外，还可以在建筑上下功夫等等。

总之，地球是我们美丽的家，但有时会出现一些事故，只要我们做好相应的防范措施。