0以留恋为题写一篇作文(精选20篇)
记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。下面是小编整理的以留恋为题写一篇作文，希望对你有所帮助！
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580初一开学作文600字：母校+同学=留恋
全文共 894 字
+ 加入清单小学每年开学时总为升了一个年级而开心 ，因为自己朝学校 中最年长的六年级更迈近一步。然而，一旦当真升上六年级、成为大家的学长，心中却总有一点点紧张，因为这代表我不久后就要离开学校了。还记得几个月前那种要毕业的兴奋与忐忑，在毕业那天，这份情绪与满树火红的凤凰花一同绚烂地炸裂，挂满彩带的礼堂、充满学弟妹祝福的卡片、从校长手上接过毕业证书的我们交织成一幅鲜艳夺目的画，美丽的颜色宣告了小学阶段的结束，却也暗示着另一个阶段的开始。
夏天 十分燠热，外头蝉声唧唧，让人心头多了一丝不易察觉的不安。再过不久，我就要迈入求学生涯的新阶段，成为一个初中新生。这个暑假 虽然没有暑假作业的包袱，但我也没能像以前一样无忧无虑地享受着游泳池池水的清冽与冰淇淋的透心凉，因为今年暑假，除了多了要成为初中新生的紧张之外，我还必须和羽球队学长一同练习以及南征北讨。
左手紧握我的羽球拍，眼睛专注地盯着，顺利地将羽球线穿过球拍上的孔，再将长长的线拉出，继续穿过下一个洞。俗话说得好：“工欲善其事，必先利其器。”想要打好球，必须要有一支好的球拍，我继续仔细地穿着线，念头一转，突然觉得在某些方面，穿球拍的线与学校课业的学习 有几分相似。学校的各个科目都是为了要奠定我们良好的基础，无论未来的我们想从事什么职业，我们都必须要具备在学校所学的这些基础知识。而知识之于人生 ，犹如球拍之于球赛。在小学，我不觉得学校功课很困难，但有时考试 会因为心里想的和手写出的答案不同或是粗心看错题目……等等心不在焉的理由而被妈妈 责骂，希望 自己在成为初中新生后，能将替球拍穿线的这份小心翼翼，也运用在我的课业上，希望能更专心仔细，在课业上更上一层楼。
穿着羽球鞋，我身手矫健地在球场上移动着步伐，漂亮地接了对手 这球。在球场上，看准球、移动脚步是很重要的，如果没有站稳脚步，就不可能接好这一球。和脚步相似的，或许就是朋友 吧!在学校里，发堀自己的兴趣、结交和自己志趣相投的朋友是很重要的，很多时候，如果没有这群和我价值观相近的朋友支持，我不可能在学校过得这么快乐。希望在成为初中新生后，我能继续交到好朋友，站稳脚步，迎向未来生活 的挑战。
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篇1：值得留恋的人
全文共 498 字
+ 加入清单那是在3年前的一次下雨天，我在教室里上课，忽而听见一两声的雷公响起，我抬起头向窗外张望，天空乌云密布，太阳躲了起来，大风乱刮，看样子是要下雨。
我立刻检查自己有没有带伞，翻一下书包，看一眼抽屉，也不见雨伞的踪影。我的心上顿时扛上了一块石头，在心底保佑千万别下雨。
老天爷似乎在和我作对，这不，我刚保完佑，天上的雨点儿轰的一下，全下来了，再加上大风狂吹，雨全都飘进来了，大家紧关窗户，才把狂风暴雨拦在外面。
放学了，同学们都把伞撑在那边，我却只能呆在教室里。我的同学走过来，问：“xx,你没带伞吗？我把伞借给你吧，明天你再还我。”
“雨熙，那你怎么办？”
“放心，我爸爸来接我了，伞接你吧，你爸爸妈妈可能没空，所以才没来接你。”
我接过伞，头脑浮现出爸爸妈妈在外辛苦工作的疲惫身影，他们不容易，总不得让他们来接我吧？“谢谢你，拜拜！”
“拜拜！”
走出校园，我看见站在旁边的人是妈妈！“妈妈！”我叫了一声。妈妈低下头，头发湿漉漉的，“孩子，走吧。你同学接你伞啦？”，我点点头。妈妈把我搂在怀里，向家的方向走去。
一路上，妈妈头上的雨水顺着衣服流下来，落在我的脸庞上，我并不觉得难受，而是感到很温暖！
篇2：留恋青春优美作文
全文共 249 字
+ 加入清单谨此我以这首诗歌，
留念那段苦涩，
而温暖的青春。
流星划过，
许下愿望，
希望还能见到你。
时光飞逝，
曾经的你，
到底去了哪里?
曾经那段温暖的小恋情，
随岁月流逝。
曾经那青涩的诺言，
你，还记得吗?
流星划过，
许下愿望，
真想见到那些好伙伴。
那段打打闹闹的时光，
早就被岁月摧毁得一干二净，
不知道你们，
还记得吗?
曾经说过，
长大还要在一起玩耍。
可是现在，
你们还记得吗?
流星划过，
许下心愿，
真想回到那段无怨无悔的青春。
怀念那一瞬即逝的，
青春。
泪滴滑落。
流星，也如青春般，
一瞬即逝。
请让我以这首诗歌纪念，
那段青涩而温暖的
青春。
篇3：优秀作文600字：留恋2024的回忆
全文共 636 字
+ 加入清单又到了十二月，2015匆匆离去，又换回来新的一年。我难忘2015，它让我长大，让我健健康康的成长。我难忘2015，它让我经历了种种磨难，让我与往年的自己不一样。我难忘2015，我没有虚度时光，所以脸不羞红心不焦。我难忘2015，麦格与我一起成长，度过春夏秋冬的暴风骤雨，领悟其中一点一滴的真理。我难忘2015，作文网与我并肩向前，让活跃在纸上的文字变成欢快的浪花。我难忘2015，可我始终在回忆，在这年里一点点的不一样。
在这一年里，你突然问我，你知道麦格社区吗?我一脸茫然。然而，回到家，坐在电脑前的我找到了麦格网，我当然怀着兴致勃勃的心情加入了麦格这个大家族。记得那时，麦格给我带来了文笔上重大的变化，从简单到复杂，又让复杂化繁为简。从感情平静到激烈，这一切，我曾怀疑过，可我也曾肯定过，这个现实，是我都没有想到的。
想起我第一次投稿，那时，是个秋风阵阵的十月，我忙着把我在草稿箱里那份迟迟未交的作文怀着紧张的心理犹犹豫豫的投了稿，我心里担心极了，生怕有一天作文被退稿了，心里时不时会冒出来个“问号”。没有发表，没有发表，还是没有发表。我认为我几乎没有机率发表作文了。没有发表，没有发表，还是没有发表。
记得那时，是个秋色宜人的一天。我翻阅着麦格网。蓦地，我发现我的稿子发表了，我高兴的不得了了。立刻，我问自己，我真的会有这么好的文笔吗?我竟一时感到很茫然。我回味着这几天的等待，又回味着稿子被审核成功的喜悦和家人的赞扬，这些都是我从未感受过的快乐。
这快乐是源于一个创作吧?
篇4：一个令我留恋的地方作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单我去过许多地方：有云灵山、福州、上海、香港……但能让我留恋的却没有几个，那就是——我们学校组织去和平二中军训。虽然那儿丑陋，床是硬的，饭菜也是像给猪呀鸡呀吃的，但我却怀念那时的生活：和同学们一起吃饭，一起睡觉的生活。我还真有点希望和她们在那待一个月，因为我实在是厌倦我弟，厌倦妈妈的唠叨，住一个月应该不会太想他们。
虽然乡下破烂，但我觉得那儿很有趣，体验了我原来没有做过的事情。摘茶叶就是我觉得最快乐的事情，老师告诉我们要摘里面有心的，我一下就学会了，真是太聪明，别人还来请教我呢！想着想着，连口水都流下来了。
到了晚上，我们一起洗澡、一起玩耍、一起聊天。灯熄了，我们一起尖叫，一起打开手电筒……反正在一起的每一个瞬间，都值得我留恋。和平二中，一个我最留恋的地方！
篇5：留恋草原优秀作文
全文共 607 字
+ 加入清单骏马、羊群、明朗天空、清新空气，还有那碧绿的草地在什么地方，能够将它们全展现出来?不用说，那一定是——草原。
我眼中的草原是美丽的。无边无际，一碧千里。在蔚蓝的天空下，呈现出的，是碧绿的草原，一望无际，给人赏心悦目的感觉。四面还有一些小丘，凹凸不平，线条是那么柔美，好似大海上的小波浪在缓缓流动，轻轻流入云际。
我眼中的草原是寂静的。大家各自忙着自己的事，谁也不多说话。在草原上，马儿在悠闲的走着，欣赏这美不胜收的风光，羊群呢，则在一旁默默地吃着草，也不“哼”一声，好像生怕打破了草原的宁静。
我眼中的草原是热闹的。每当人们把自己的事情做完，便会骑一骑马，马儿在草原上飞驰着，马上的人则唱起了歌谣。鸟儿的歌声也十分动听，它们盘旋在天空中，为人们伴奏。
草原上的居民是热情好客的。每当有客来，蒙古人总会骑着骏马到几十里外迎接，并把当地的特产大方地分给客人们，谁也不拘束。主人们还会为客人们唱起歌谣，跳起舞蹈，然后套马、摔跤，这场面别提多热闹了。
草原上的蒙古包很是独特，我们称它为“会移动的房子”。它的构造比我们想象的还要简单，就是几根柱子和一大块布。由于它的构料少，构造简单，蒙古人并随时都可以“搬家”。它就像帐篷一样，哪里需要，就在哪里“筑下”，会移动就是它的特点。
骏马、羊群、草原和热情好客的蒙古人，构成了一幅不用墨线勾勒的中国画。
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。我爱你，草原!!
篇6：留恋四季作文初中
全文共 1222 字
+ 加入清单时光飞逝，转眼之间，六年一眨眼就过了，我将要在这未来的6天里，享受在母校的每一分，剩下的，就让它被风带走，悄悄地，悄悄地，不留一点痕迹……在这离别的时刻，我静静地敲打着键盘，为6年的小学生活画上一个句号！
走在校园里，听着学弟学妹们牙牙学语的读书声，我不禁思绪万千，过去的时刻已成为我永恒的记忆。漫步校园，看着广玉兰的婀娜多姿，闻着它的幽香气息，想着一年四季的欢乐时光。春夏秋冬，习以为常的一年，在我们的眼里，它们是时间赐予我们最珍贵的宝物。
春天——
带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！
夏天——
槐花开了，夏天到了。
对每一个同学，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
秋天——
这个季节，始终让人感到矛盾。
有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的课堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词。
其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的小学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！
冬天——
冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！
智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！
所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！
篇7：留恋是一种很玄的东西
全文共 444 字
+ 加入清单留恋是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅。
留恋是对昨日悠长的沉湎和未来美好的向往。
留恋是有距离的。
没有距离，便没有留恋。
如果是空间的距离，那留恋便是甜蜜的，甜蜜的笑着流泪。
如果是心灵的距离，那留恋便是苦涩的，苦涩的笑着流泪。
如果是彼此的留恋，那留恋便是一种幸福。
如果是单向的相思，那留恋便是一种哀愁。
如果只被别人留恋，那留恋则是一种负担。
留恋是有形状的。
月亮是留恋的最大受益者。
因为留恋，人类向月亮注入了浓郁的情感。
月亮让留恋有了形状，月亮弯的时候，留恋也弯;月亮圆的时候，留恋也圆。
留恋可以让你对着月亮流泪，留恋也可以让你对着月亮含笑。
不论月亮是弯是圆，不论你是哭着还是笑着，留恋都是一首皎洁的诗。
留恋是有方向的。
留恋的方向是往上的，象一道蜿蜒向上的阶梯。
向上一直向上，直上云霄，看不到尽头。
留恋果然是没有尽头的。
留恋是有重量的。
沉沉的压在眉头，把人的三叉神经压得生疼。
留恋是有重量的，留恋的方向是向上的。
留恋是地球上唯一违反地心引力的东西。
留恋是一种很玄的东西。
篇8：留恋初中的
全文共 880 字
+ 加入清单“他说过就算分手也要做朋友，他笑的时候，光芒都将我刺透，为什么甜蜜的温馨的每一刻流着泪也要你快乐。”耳边响起了这首歌，也使我想起了和她在一起唱这道歌的场景，让我想起了和她在一起调皮的点点滴滴，使我想起了她给我的鼓舞，使我想起了记忆中最深的她。
她是我从小到大最好的朋友，她是我生活中的大姐姐，她是最懂我的，在她面前，我的情绪瞒不过她，她的外号叫猪。
和她最难忘的是三年的初中生活，点点滴滴都是美的。
以前，每天上下学都根她手拉着手回家，她总是拉着我的手，开玩笑的说我矮，叫我叫她姐姐，因为她坐在后面，而她整个人又厉害，总是在上课时踢我屁股，踢的我大叫，然后被老师批评，记得以前我和她天天打架玩，记得我生气时是她让我开心起来的，而现在，我读高中了，她也到南昌读书去了，但我们只要一放假回家，就会凑到一起，就会笑着谈谈在学校发生的事。
曾经，我一段时间情绪很低落，每天都跟个死人样的，面无表情，上课天天睡觉，老师找我谈话也听不尽，还跟老师顶嘴，也很少跟其他同学说，我看到认识的也不打招呼，也不说话，不理人，脸上看不出任何表情，下课就独自坐在学校的草坪上，抬头望着天空发呆，像没有灵魂的人，也就是她，最终把我拉回了现实。她那天下课跟在我后面，跟我一起到了草坪上，问我发生了什么事，我没有理她，她一直在那问，过了几分钟，她见我还是那个样，就在我脸上打了一掌，说我不拿她当朋友，有心事也不跟她说，叫我去死，说我这样活着有什么意思，对得起那些爱我的人吗？
我震住了，想了很多，脸中闪过那些爱自己的人对自己的关心，这样很不对，然后我抱着她哭了，一直说着对不起，她也哭了，一直骂我，一直跟我讲道理，最后，我们两个人在草坪上流着泪笑对方哭着很难看。
这些画面在我的脑海中是永远不会忘记的记忆，因为那个她，让我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去，不管有什么困难都会解决，她是陪我最多的，经常陪我笑陪我哭的，她就像我的亲人一样，在我的背后鼓舞着我，给我力量迎接挑战。
现在，虽然我和她分开了，但她永远是我最好的朋友，以前那些忘记我会记得，永远的记得，但以后的美好生活也是需要我们共同走下去的，加油！
篇9：留恋小学生活的作文
全文共 635 字
+ 加入清单谨以此文，献给曾经的六年五班，献给，每一朵灿烂的微笑……
那一年，有一群老师叫奉献，有一群孩子叫纯真，有一片阳光叫温暖，有一个班级，叫永恒。
那一年，我们每天沉浸在卷海中，听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘，您诙谐的话语，总是能让我们在紧张的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会;那一年，还有活泼开朗的英语老师，您的课堂，总能吸引住我们，总能让我们感受到别样的欢乐;那一年，还有语文老师的大嗓门，有科学老师的唠叨，有……，有你们所有的爱。那一年，你们呕心沥血，倾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操场上，校园里，六五班的爽朗笑声响彻云霄。那年，班里个子最小、学习最差的你们俩，被班主任视为“废物”，差遣你们每天去倒垃圾，结果后来，全年校的老师都找你俩倒垃圾，你俩成了名副其实的“破烂王”;那年，运动场上的你，想在女生面前显摆显摆，你飞身一跃，凌空来个“大灌篮”，不料一个大跟头，摔了个满脸花，差点破了相;那年，语文课上，你正津津有味的偷吃东西，却被老师逮了个正着，罚你站了一节课;那年，六班学习从来都是第一，快乐也永远是第一……，那年，太多，值得记忆。
那一年，奢望着时间的延续，却还是抵挡不住分离的手。时间，如梭穿线，如箭穿光。那年的少男少女们，那年辛苦的老师们，那年多多少少的喜忧，都被永远定格在那张毕业照里。那一年，我们因一张考卷而聚，又因一张考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的记忆里，如又回到了那熟悉的课堂，看到了那亲切的笑脸，听到那曾经的教诲，还有那，久违的永恒……
篇10：留恋小学生活
全文共 515 字
+ 加入清单六年前，带着一丝懵懂，和一声哭闹走进校园。如今，又带着一丝淡淡的失意与留恋走出校园。
留恋同学之间为成功而欢呼，为失败而叹气;留恋老师们在课堂上的讲课声，在耳边回荡;留恋校园生活的一草一木;留恋校园的每一个角落;留恋小学生活的一切……
六年—当初无知的我，六年的生活曾以为多么漫长，现在回想，过得可真快啊!六年，在铁林小学度过。我学会了太多。那次，我为了考试中的一次马虎而潸然泪下，同学们让我懂得了珍贵的友谊，让我学会了坚强;那次，我第一次当上课代表，我为了它兴奋地彻夜未眠;那次，我为了一道题，再次落泪，是老师教会了我那道题，也同时教会了我要坚持，总会成功;那次，同学闹别扭，俩人遇见，是同学向我道歉，同学让我知道，了凡事都要有一颗宽容大度的心;那次，开学了，同学们出自内心的问候……六年来，我懂得太多，而这些都是生活中的一点一滴。
六年来，教过的老实，好老师，坏老师都是给予我们知识的。不论好坏，都是我们最敬爱的老师。六年来，我长大了，现在我要独自去历练，踏进初中的校门，可是，铁林小学带给了我们的太多：欢乐.悲伤.后悔.难忘，离开了铁林小学，可这些回忆仍旧印在脑海。看着以往五年的合影，突然想起，快照毕业照了，不由得，眼前模糊了…
篇11：让我留恋的往事
全文共 954 字
+ 加入清单前记：人生，路漫漫其修远兮，而吾，正在求学的中站，迈入新的学校
——感受此刻的喜悦，
留恋过去的岁月，
憧憬未来的世界。
成长的赛跑已进行了一段，无数个选手正在场上挥汗，终于看到了中站，那就是它——绍兴县实验中学。
曾写过《成长》，也讲述过《高歌成长·快乐四季》，只是没有想到，一切，是那么迅速飞快。
记得刚走进校园，早已按捺不住欢乐和喜悦，兴奋而自豪：我，现在已是一名实验中学的初中生!蹦跳着迈上台阶，跑得比小鹿还快，那颗心都差点要蹦出来。看!多么整齐的高楼!多么协调的颜色!多么密集的人流!还有那每一棵树，每一朵花，每一株草，绽放着各自的笑颜，把热情的芬芳洒到每个人的心扉。人有些多，你拥我挤，后浪推前浪。多热闹!多生机!把一切的笑颜绽放在脸上，把一切的欢悦赠给这个世界!
是快乐的缘故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在讲台前的老师，课桌前的脑袋……一切，都闪着思想的光辉，荡漾着智慧的涟漪，一圈圈地散开来。多么美丽的境界!
这一切，似曾熟识却又陌生，似已欢乐却又伤颜。忽然感觉，小学的时光已一去不复返。那童年的笑音，童年的泪水，童年的欢乐，童年的伤感，童年的兴奋喜悦，童年的苦涩辛酸，还有那辣滋滋的脸红尴尬……都将永远地留在记忆的长河，登载在记忆的史册，再也不会重演。忽然记起童年的一切，那起先迈着蹒跚步子的孩子，到背着书包洒下银铃般笑声一串的小学生，再到文文静静的沉默寡言的女孩，最后到现在。小毛毛虫爬呀爬，等待变蝴蝶。
好怀念好怀念童真，不知以前那凡事都要问个为什么的小毛孩子是怎么蜕变。不知不觉长大，不知不觉成熟。直到滑滑梯再也不能滑，小汽车里再也坐不进，直到看到妈妈的头上已出现白发，看到爸爸的额头出现皱纹，才感叹抓不住时间，就这么，任它飞……
但是，我要跟它飞。过去的还是过去了，该来的还是要来的。追赶每天的太阳，相信自己的能力。不要眼睁睁看夕阳西下，一日无事，或许晚霞十分美丽，但随即而来的就是黑暗。新初一，新阶段，迈起自信的步伐，追赶那一轮红日。相信，只要坚持不懈地努力，三年后的此刻，我将会微笑面对。明天，会更美!
后记：曾经以为，毕业像天上的星星遥不可及;如今却深深感悟，毕业象流星般眨眼即过。弹指间，已跨入了初一的大门，初一，新的开始，新的阶段;初一，更是梦想的开始，更是奋斗的开始。
篇12：留恋母校的精彩作文
全文共 368 字
+ 加入清单母校，是我们幸福的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我?身边的小草你可记得小时候那个懵懂的我?虽然我是四年级下册才转来的，但是与此同时，我要对陪伴我2年半的母校道一句：“谢谢您，母校!”回忆起以往的点点滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸涩的感情!在这两年半的幸福时光里，我要感谢老师，因为老师交给了我做人的道理、无穷的知识!
刚刚步入校园的我，对一切都感到特别的害怕，走进教室，望着一张张陌生的脸庞，心里有一种说不出的感觉，许许多多的小朋友都看着我，我都有点害羞。上了五年级了，我已经不是那个无知的、天真的小屁孩了，我长大了，已经是个懂事的少年了。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我已经上了六年级了，我又长大了不少，而学习任务也一天天加重了。
我要感谢母校，因为母校让我健康、快来的成长!
我爱母校!
篇13：六年级毕业留恋作文
全文共 604 字
+ 加入清单同学们。快乐的世界要消失了，美好的生活结束了。我们的快乐班集体也该分散了，在这里，我想说一声：“咱们永远都是好朋友。”
不管是男生还是女生，总之，每一个人都是这个班集体的一员。六十二朵鲜花盛开在校园的旗帜上，我们是朋友，是兄弟姐妹，生活在一个大家族里，老师是我们的母亲，我们从一年级时，就开始了小学生涯。
虽然曾经我们有过很多矛盾，有过很多困难。但是，今天，还不是挺过来了吗！我们一起经历了风风雨雨，手牵手，用团结的力量，战胜了困难。此时，我真的好想与你们再一起并肩作战。说真的，我要感谢你们，对你们说声——谢谢。
说实话，在一起虽然六年了。但当快离别时，总觉得六年的朝夕相处太短暂。我真后悔，自己没有珍惜快乐时光。有时候，我真想哭，但泪水洗不掉我的悲伤，我觉得离开你们，是给我的折磨。
六年了，我们一起走过了艰难的路程，一起在阳光下快乐成长，一起在蓝天下自由地飞翔，一步步的脚印要用实际的努力才能取得成功。年复一年，我们学到了知识，得到了快乐，值得！
朋友们，我的记忆，永远停留在那快乐的时光里。我想，想你们的面容，像你们的习惯，想每一个人的笑容。想我们再一起的时光。
同学们。我们永远都是好朋友，我永远也不会忘记你们给予我的帮助。我要用一颗感恩的心来感谢你们给我的快乐，来感谢你们对我的鼓励，我要向自己的理想奋斗前进。你们，便是照亮我前进的那一盏盏路灯！
让我们一起努力向未来跨步，一起超越自我吧！
篇14：留恋母校
全文共 364 字
+ 加入清单时间飞逝，在小学里那短短的六年已成了往事。我即将告别她，我已经生活了六年的深深留恋的地方??母校。我留恋她的一草一木，留恋我在这里的一举一动。
留恋??校园里的自然教室，踏入自然教室，一排排白色的可桌椅整齐的摆列在教室的中间部分。在墙旁边的柜子上摆着一排大自然的漠图，点缀着自然教室，我和同学们仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开着的百科全书，待我们探索所大自然的奥秘。在教室的上方，吊挂着各种各样的鱼，这时，我们仿佛沉浸在了海洋之中。而老师就像一本海洋知识全书，带我们遨游海洋。
留恋??校园的操场，那里即使我们展开自己的翅膀，尽情玩耍的地方。记得我们曾在这里举行过多少次比赛，由跳绳比赛，有田径比赛，还有拔河比赛，“哗，哗。”杨树发出的响声再次在我耳边响起，它使我想起了曾经的许多许多。
母校啊!我深深地，深深地留恋你……
篇15：留恋你的温柔
全文共 936 字
+ 加入清单我的时光，是没有计算过的。
岁月已逝，却没有细细地计算过，已经带走了多少往事、多少甜蜜?在我的记忆中，就象有一条河流，不停地在流动着，即使稍息一会，还是要匆匆地前行。
谁都喜欢美好的事物，希望通过努力达成一些心愿。而现实总是有一些残酷的，令人失望的事情会时有发生。不管是主观意识、还是客观原因，失落都难以避免。我们是热爱生活的人，对人生充满执着和留恋，对事业有一份追求和向往，对生活有一份包容与坦诚。
我不知道，生命里有多少时光供我消耗?能够给我带来多少快乐或者忧伤?我每天数着日子，却记不清那么多的平淡。青春已逝，美丽的背后是一份《再回首》的无奈;中年繁忙，愿辛劳换来父母的安康及孩子的优秀。日日年年，编织着自己的梦，成就着许多人的愿望。
幸福和快乐离我们很近，忧伤与痛苦离我们也不远，看我们自己怎样的选择?几十年的人生中，我们总会有几次很关键、很重要的抉择，发生一些变化，改变着我们的命运。在人生的十字路口上，徘徊与犹豫都是无可厚非的，最关键的是自己怎么从容淡定、怎么坚强自信地走过每个低谷。面对走过的路，有时会有一种设想，如果选择了另一条路会是怎样的结果?往往结果不得而知。对于命运而言，选择往往是最有说服力的。
我已经在时间的光环下，走过了一个个灿烂如阳的日子，温暖着我的快乐。暗夜里的神伤只是一段时期的心情，失落与惆怅只是成长过程中的毛毛雨，没有它们的点缀又怎么知道四季的冷暖、发现风景的独特、体会生活的真谛呢?我们日日、月月、年年忙碌着，按着即定的规则行走，象一根不知疲倦的秒针，不停地摆动着。忙碌事业、忙碌家庭、忙碌生活，规划未来、抒写人生!
在时间的穿梭下，生活中演绎了一个个真实动人的故事。许多如同翩飞的蝴蝶，在光顾我的心灵之后，总有一些梦想可以实现，为我的生活增添亮色。在我脆弱的时候，让一些感动的泪水，无拘无束。即使有些无助，也会有一些无形的力量会支持我，给我自信和力量。心中若有了方向、有了希望，才可能沿着一条通向朝阳的路坚定地走下去。
我很喜欢海，却从来没有体验过惊涛骇浪。如同温室里生长的花，看到的、想到的都是一帆风顺的美好。我们就象海里的一粒沙，起起落落，被时光冲洗和浸泡。
时光，不经意间流失了很多，韶华已去，感慨万千!
不管时光如何变迁，我心底的温柔依然。
篇16：留恋母校
全文共 641 字
+ 加入清单早上六点我就起床了，比以往的每一次都要早。上学的路上，突然从身后传来一个熟悉声音：“蟑螂!”我回头一看，哦，原来是同学小明，然后他又说：“Oh , sorry,我忘记了这是你的花名了。”我先是一怔，接着微笑地说：“没关系，这个花名听起来也蛮好听的，以后就这样叫我行了。”我真不知道我哪来的勇气，要是以前，同学们这样叫我，我一定会猛烈地回击，给他一个好好的教训，可是今天这一次，小明这样叫却让我感到是那样地亲切!
一踏进教室，一种温馨的感觉突袭而来。六年多来的酸，甜，苦，辣一涌心头……这时，几位同学高兴地向我走来，他们手里各拿着明丽、斑斓的“毕业留念册”来叫我签上留言，我先是一愣，然后拒绝了他们的请求。之后，又有好几位同学也叫我签上留言，但我还是拒绝了他们。是我无情无义吗?不，不是的!只是我不想在六个学年的最后一天因为依依惜别情而把气氛弄得那么沉闷。
在六个学年的最后一节课上，头发已渐变斑白的梁老师最后宣布了各位同学的成绩。虽然我的成绩名列全班第三，但我没有像以前那样大声地对我的学习对手喊：“看吧，我说过我能超过你们!”这次我只是苦涩地微笑，与我的对手们会心一看。下课铃快响了，就快要结束我六年的小学生活了，我不像以前那样期待这个声音，我希望时间在这一刻停下来，可是没有，铃声还是响了，刺耳地响了……
走吧!一年后又是一个轮回，将会又有一群师弟师妹在这里洒落惜别的泪水。
篇17：令人留恋的童年
全文共 304 字
+ 加入清单这是初春的午后，
发现绿色已爬上枝头。
鲜嫩得不敢抚摸，
唯恐它会害羞。
春风轻轻地吹拂，
像妈妈温柔的双手。
她一定比春风更加忙碌，
却从来不会忘记关切的叮嘱。
还是初春的午后，
绿叶忽然挂满了枝头。
曾经稚嫩的绿芽，
在记忆中已经模糊。
阳光暖暖地俯瞰，
像妈妈关切的眼眸。
她一定比阳光更加执着，
却无法留住春天匆匆的脚步。
还是初春的午后，
我们像小树一样长高了一头。
童年的时光历历在目，
却再也穿不上幼时的衣服。
时光无声地流淌，
把童年悄悄地带走。
期望还能依偎在妈妈的怀里，
倾听微风把童年来讲述。
春天啊，童年，
美好却不停留。
相信只要珍惜，
就会在心中永远地拥有。
同学们，还有伙伴，
是我春天中的朋友，
让我们互帮互助，
把童年镌刻成永恒的音符。
篇18：我最留恋的地方作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单在大公鸡后面的那只脚——海南岛，它让我无比的留恋。
海南岛的特产是珠宝和比珠宝更珍贵的东西——椰子和海及海滩。
那时我太小，不懂得欣赏，就跑到一边玩夜明珠（当然是塑料做的，打翻了还了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不动，大约五十厘米高，十厘米宽）。夜明珠放在木头圆架上，往上面一滑，它就会转起来，发出“哗——”的声音，紫水晶洞就是一块大石头面上挖上洞，忘洞里镶上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小摊上的椰子琳琅满目，各式各样，大的，小的，黑的，白的，带须的，不带须的，去壳的，有壳的，有纹的，没纹的，尖头的平头的，色深的，色浅的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不说不知道，一说吓一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，会忍不住，“裤存”的！
海滩上有许许多多的贝壳碎片，金色的沙子在阳光下闪闪发光，浪花从大海上冲上来，给你来一次“免费按摩”。海上漂着一根绿色的绳子，上面绑着坏椰子（掏空了），长了一层“绿皮”，我用手一抓，“绿皮”太滑，不仅给我了个竹篮打水——一场空，还请我舔了一口“天然盐水”。
哎，真希望我能回到那时光，停在那儿玩一会儿。
篇19：走散了，留恋着
全文共 959 字
+ 加入清单每当走过喧闹的街头，烧烤摊位上的煤炭在炙烤中，传唱。夹带着刺鼻的硫磺味，诱发着与我走散的流年的复发。
后来，去看过自己的校园。
只是如今成了一座养牛场，秸秆中依旧散发着大地之母的芬芳。那些牛眼睛瞪得大大地，若有所思的盯着我。黄昏下我的身影，映衬在牛的眼中。一丝无奈从我嘴角的叹息中滑落。
在他们面前，草一样的世界，是那么的完美。
我们，所有的人，被一场大雪困在了教室里。暗红的炭火，二十多个孩子还有那并不年老的长发老师围坐在一起，彼此拥抱着。
那个被我用蜡烛烫伤过手的猴子，对着外面飘雪的世界哭泣。老师把他抱在怀里，像妈妈，更像外婆。猴子慢慢地安静下来，并不宽阔的教室被一团寒气笼罩。我们在拼命的把外面的寒冷堵住，然而那些冷在我们看不到的缝隙中逃逸进来，企图与我们共同分享那并不旺盛的炉火。
我转身告别了那些牛。那褪了色的国旗不知被谁偷走，还有那棵为我们遮去夏日酷热的杨树也不再了。曾经的好多东西，包括那个卖给我们零嘴的大妈也不再了。
我斜跨着的帆布书包，书包里安静地躺着的书本。小学一年级，语文，数学。四线三格的汉语拼音练习本，似乎永远都不会背全的小九九……
跑着的我们，摔的已满身是土。那灰白的帆布书包里，藏着的流年，或许在关闭的那一刻就意味着永远永远地消失。
雪什么时候停地忘记了，只是醒来的时候，老师依旧在燃着那堆炉火。现在想来，她在那场大雪中是何等的坚强。偶尔会想，那夜她的头发一定是一袭银白色的调子。为那场雪，为我们并不苍老的老师，为我们这群走散记忆却已经惦念记忆的孩子。
外面的世界太寒冷，一堆炉火显然是太过于淡薄。从我们脊梁骨里划过的凉意，是无法忘却的。
那群牛会在夜的某一时刻安静的睡去，而留下我的背影与那座被我命名为永远校园的牛场对峙。
过于孤寂的后来，企盼敞开自己的心扉去锻造那酝酿与胸的完美世界。
遇到猴子的时候，他已经不会再哭，我们陌生地看着彼此。过于寒暄的问候，或记起，或忘记的言谈触及的童年。
一叶之秋的传说，不再相信;山海经里的大头鬼，再也吓不倒不再年少的我们;那个并不苍老的女老师也该老了吧。
我无法约定，更无法要求那座以故去的校园在我回来探望它的时候，复活。复活那些人的面孔，笑容，哭泣，还有那死寂般的大雪之夜。
走了好远，偶尔听到几声牛的吼叫，想回应一声，却突然发现，我并不是牛。我的世界也不是草那样简单，完美。
篇20：何必留恋过去
全文共 376 字
+ 加入清单过去的，都会成为历史。去年，我因不懂养狗的常识，致使我的那条心爱的狗因病死去。那段时间我非常伤心难过，一直陷在痛苦的泥潭里，不能自拔。直到我看到一篇故事，我才从痛苦的泥潭中蹦出来。
那篇故事讲的是：从前，有一个人提着一个精美的罐子赶路，走着走着，不小心，“啪”的一声，罐子摔在了一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，都唏嘘不已，为这么精美的罐子摔成碎片而感到可惜。可是那个提着罐子赶路的人，却若无其事一样，头也不扭一下，照旧赶他的路。这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱！甚至有人怀疑他神经是否正常。事后，有人问这个人为什么这样？
“已经摔碎的罐子，何必再去留恋呢？”那人说。
在这里，我要告诉大家：陷在痛苦的泥潭里，只会与快乐无缘，告别痛苦的手得由自己挥动。享受今天盛开的玫瑰的捷径只有一条：坚决与过去分手！把不快乐的事抛在身后，向着未来的明天前进吧！