小学生作文《自己动手，探索科学的秘密》最新20篇

夏天的早晨，虽天上下着微微的细雨，但仍能感到一些闷热。我与朋友结伴而行，来到一座“神山”。当地人说这座山的景色十分迷人。

我们走到山脚下时，一团浓雾包围着这座山，使它增添了一丝神秘色彩。向上走，细长的石板上周围分布着一些青苔，我们小心翼翼的走着，却隐约听见不同的悦耳动听的乐曲!

穿过树林，眼前一条银丝带便呈现在我们眼前，想必之前的歌声就是由瀑布、小鸟等演奏者演奏的这如此优美的乐曲——让我感觉瀑布流下来的水真清啊!倒映着南天、白云，倒映着青山，倒映着那一张张甜甜的笑脸。瀑布的水真清啊!洗洗脸，一路的疲劳都抛到九霄云外去了，喝一口，直凉到了心底。瀑布的水真喧闹啊!从上面泄下来的水与谭中的水相汇合的时候，发出噼啪的响声，压过了人们的欢笑声。

瀑布下方有一个不大不小的水潭，水中还有许多鱼，潭水清澈见底，不禁让我想起柳宗元的《小石潭记》：“谭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”真是身临其境啊!四周看看，见没路正打算另找路上山顶，却发现瀑布后面别有洞天。我们穿过瀑布，却发现后面有一个大洞，黑漆漆的，虽然很凉爽却不敢耽搁。我从背包拿出了一个手电筒找到一条路，我们顺着路走，出来时顿时觉得豁然开朗。

这时，雨停了，大自然为树木都点缀了一颗颗晶莹的珍珠，雾开始驱散开来，之前的美景让我们觉得山顶美景一定丝毫不逊色。想到这里便不免加快了脚步，直奔山顶!来到山顶，它映的我们的心愿，没有让我们失望，面前出现一架彩虹桥，架在两峰之间。此时此刻，我好像中了邪似的，不禁想飞上去——彩虹在我看来是神奇的，并且是神圣的，不可侵犯的!我们站在悬崖边，望着远处的山峰穿插在云层之中，那山峰若隐若现，真是大然中少有的情景，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊!我不由得感叹，我们身处在城市的喧嚣之中，每天都面对着城市的钢筋水泥，汽车的尾气……我们一生能有多少次机会能看见这旷世奇景!

如果我能变身，我要变成一片树叶，眺望这美景;我要变成一块岩石，见证这山的历史与苍老;我要变成一片湖泊，依山而变，成就更多的美景!见证美景，就这样被美征服吧!

9月10日是教师节，金秋十月我们又迎来了第x个教师节。

教师是一种光荣而崇高的职业，古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花朵在园丁的培育下，茁壮成长，将来成为对祖国有用的人。

老师，当我们已进入梦乡时，您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时，又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊，您为我们付出的太多太多了!

老师这个职业是令人敬佩的，是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好，只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者，他们不仅教育我们科学文化，还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格，对自己的影响也不同。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。

家庭是我们的第一所学校，而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方，老师则是传授知识的“父母”啊!

老师，是您从一个不懂事的我们，把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子，开始从“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是从“1、2、3……”教到“一、二、三……”的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了，这都是您的功劳啊!

老师，她那可敬可亲的高大形象，将永远留在我的幸福的记忆中。老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的爱!

天阴沉沉的，闪电似乎要将天空划破，雨哗哗地落了下来。一个名叫开心的小伙子，正在急匆匆地赶回家，他已被雨淋得透湿，到家就烧起了炉子，才使他温暖了许多。

这时，响起一阵敲门声，开心前去开了门，站在门外的是一位面色憔悴、浑身颤抖的患病老人，老人沙哑的声音问：“可以让我在这儿住一晚吗?”“当然可以。”开心毫不犹豫地回答，并搀扶老人走进屋里。老人住了一个晚上，开心对他的照顾十分周到，直到天明，老人的病竟奇迹般地好了。临走前，老人留下一句话：“我会报答你的，小伙子。”

从那以后，开心依旧过着平凡的生活。一天，他外出砍树，捡到了一块玉，分量不轻，可以值不少钱!突然，身边来了一队官兵，有人指着他说：“那个人持有我的美玉，一定是他偷的!”开心无端地被官兵带走，并关进了监牢。

这时，眼前出现了一个老头，穿着一身华丽的衣服，显得十分威严，对士卫说：“快把他放了!”开心获救了，他疑惑不解地问老人：“你为什么会这么肯定他放了我?”老人坚定地说：“一个在他人困难时义无反顾地给予帮助，而又不求回报的人，是决不会去偷窃的!你不记得那个风雨交加的晚上，还有那个瑟瑟发抖的老人了吗?”

善良的开心以他那颗善待他人的爱心拯救了自己。

我叫李思莹，今年八岁了，在天津路小学上小学，我现在已经是一名三年级的小学生了。

我是一个人见人爱的小姑娘，我长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴儿，美中不足的是“小鼻子”有点儿大，好生烦恼啊！但妈妈说：“鼻子大有福”心里又生出好大安慰。

我的性格有点儿文静，不太爱说话，让人觉得很随和。最重要的是我有一颗宽容的心，能跟同学们友好相处。我还是一个大方的孩子，我有什么好吃的或好玩的东西，我都会主动和小朋友们分享。在家里，我也是一个尊老爱幼的好孩子，我更是妈妈的“开心果”，她说她每天下班回来，只要一看到我，心里就有抑制不住的快乐，一天的疲惫就烟消云散了。

我的爱好很多，有跳舞、画画、英语……我学的每一样，我都很喜欢，我真想我能有更多的时间，那样我还可以学我喜欢的唱歌，弹琴等等。我可爱的妹妹给我起了一个有趣的外号叫“才艺姐。”

“真正的快乐是内在的，它只有绽放在心灵里才能发现，所谓内在的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐生活所感到的快乐。”这是我在读书时偶尔看到的一句话！这不禁引起我的思考，快乐是什么？我想快乐是一支蜡烛，在你遇到困难和挫折时，为你带来一丝光明。或许有人会说，快乐很困难，因为快乐的背后要有许多的付出。我不同意这个观点，我认为快乐很简单。它就像到你家作客的客人一样，你留它，他便在你身边，你赶它，它便离开你。那些感到不快乐的人是因为他们把太多的痛苦留给了自己，他们都不会去想一下，其实快乐就在他们身边。

我认为，快乐就在我们身边，它没有颜色，摸不到，也看不见，听不见；可是它却是有味道的——它是甜的。因为在家里我有爱我的爸爸妈妈和姐姐；同样在学校里，我有团结合作的同学，在生活中，我有关心我的朋友，他们的存在，让我的生活不再乏味；他们在我伤心难过的时候，陪着我，逗我开心。每天早上出门前的“唠叨”，在学校课下和同学的打闹，回家后热腾腾的饭菜，外加妈妈的一句“回来了，饭给你做好了，赶紧吃吧。”都让我觉得我是一个快乐的女生！然而，我也不会让伤心、难过和困难带走我的快乐！

这不，老师给我安排任务了，让我出黑板报，这不禁让对画画一向没有天分的我犯难了，这黑板报怎么画呢？不能画得太难看，不能画得太俗，要新颖。这件事困扰了我一上午，我的眉头皱了一上午，同位也感到不对劲说了一句：“我说，你的眉毛已经皱的不能再皱了，

怎么了？这可不像你的风格啊！”“唉，班主任让我出黑板报，可是我又最讨厌画画，真是愁死我了！”“哎呀，我当什么事呢，你也不早说，我可是画画不错的哦！”同位带着自恋的口气说道。“我怎么把你给忘了啊，走走走，咱俩赶紧构思去，哈哈！”说完后，我们俩个就跑到教室电脑前查了一些资料和花边图案，开始在纸上设计；之后，又有几个同学过来帮我们一起画；一个中午，新鲜的黑板报就“出炉”了。看着同位画的小熊，就像跳到黑板上了一样，我轻微的锤了她一下，说道：“画的不错嘛，平时还真是深藏不露啊！”同位不紧不慢的抱拳向我调皮一笑：“哈哈，还不错吧！不过，您还真是过奖了！”同位说完之后，我们几个同学都笑了，瞧这活宝，还颇有古人风范呢！就这样一件小事，就让我从中体会到了同学关心的快乐，调皮的快乐！这样远比愁眉不展要好的多！

快乐一直在你身边，我们要去学会发现；发现我们身边的快乐，让它们留在我们身边！不要把你的伤心难过留给自己；留些快乐给自己永远是一个最明智的选择，不是吗？

[留点快乐给自己小学作文

年前那次体育课上和同学发生了争执。

那天，好不容易盼到了下午，我飞奔出去，像一匹脱缰的野马，天空格外明朗，我和同学们约好了要打篮球。我们打得十分激烈，中途玩得不亦乐乎，但到了结尾，我们队占了上风，把对方拉开了很大的分数，这使对方很不开心。课后，他们从之前的不开心变成了愤怒。一直说我们只是运气好而已，没有实力还犯规。我忍了，选择退避三舍。他们毫不领情，我也火了，和他们对骂声音不亚于打雷。有个同学告了老师，老师把我们叫进了办公室，也说了我们一通。出去之后，我都觉得天空变得暗然无光，看谁都不顺眼。

回到了家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈却不慌不忙，叫我先吃饭，吃过饭，她带我去了她房间，只见她变法术般的拿出了一杯纯净水和一杯可乐，都快倒满了，她又拿出了两个泡腾片，对我说：“你瞧。”只见她先拿出一个泡腾片放进纯净水里，泡腾片只是在水中化了，她问道：“水多了吗?”我说：“没多。”她又问：“水少了吗?”我说：“没少。”接着又把泡腾片放进了那杯可乐里，刚一放，可乐就滋的一声，冒出了泡，一下子喷涌而出，像是火山爆发，过了一会儿，气泡没了，可乐变少了，她又问我：“可乐多了吗?”我又说：“没多。”“那少了吗?”“少了。”妈妈又说：“做人也是如此，那杯可乐和水就好比你自己，而那个泡腾片则是发怒而不讲理的人，你选择不和他争，变无害。如果和他争，就有害。”我恍然大悟，天空也又变晴朗了。

如今，我做什么妈妈的教育好像就在耳边想起，也不会和不讲理的人争吵，因为我知道在我开口的一瞬间，我就已经输了。

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色，特制订计划如下：

一、学生概况

本班共有....名学生，....名女生....名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、基本措施和做法

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

(四)班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

(五)家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

当父亲在医院第一眼看到新出世的儿子时，他的心都碎了小家伙只有可口可乐罐子那么大，腿是畸形的，而且没有肛门，躺在观察室里奄奄一息。雪上加霜的是，医生断言，孩子几乎不可能活过二十四小时!

悲伤的父亲回去给孩子准备好小衣服、小棺材、小墓地后，回到医院发现儿子居然还活着。可医生又接着说了，孩子不可能活过一周;然而，小家伙挣扎着，活过了一周，又是一周

孩子顽强地活了下来。父亲将他带回家，取名约翰库缇斯。

小约翰实在太小了，周围的一切对他来说都像庞然大物。胆怯的他对任何比他大的东西都充满恐惧，尤其是家里的狗经常欺负他。然而，家人并未因为他的恐惧而给他多几分关爱。相反，父亲经常对他说：你必须自己面对一切恐惧，勇敢起来!

时光飞逝，小约翰上学了。当他背着比他个头还大的书包、坐在轮椅上开始憧憬新的生活时，他怎么也没有想到迎接自己的却是噩梦。

学校里有很多调皮的学生，个头矮小的约翰几乎成了他们的玩偶。他们掀翻他的轮椅，弄坏他轮椅上的刹车、让他从学校走廊直接飞进老师办公室，甚至把他绑在教室的吊扇上随风扇一起转动。最恶劣的一次是几个同学用绳子绑住他的手，用胶纸封住他的嘴，把他扔进垃圾箱里，接着在垃圾箱外点起了火;滚滚浓烟令约翰窒息，他恐惧极了，瘦小的身体拼命挣扎，直到一位老师将他解救出来

后来，约翰上了高中。有一次幻灯课上，约翰出去上厕所，可是，他在黑暗中每移动一步，都感到钻心的疼痛。当他来到光亮处，才发现自己的手上扎满了图钉，鲜血直流。

约翰终于无法忍受了。回到家，望着镜中的自己，想着自己一次次被折磨、被侮辱的遭遇，他放声大哭。他想到了死亡想到了自杀，但，他还是舍不得疼爱他的双亲

高中毕业后，约翰决定给自己找个工作。那时候，他已做了腿部的切除手术。每天早上，他爬在滑板上，敲开一家又一家的店门，问店主是否愿意雇用他。可等人家打开门时，根本就没有发现几乎趴在地上的约翰，就又把门关上了。这时，约翰想起了父亲的话：相信自己!于是，他立志做一名运动员，由于他刻苦练习，成为了澳大利亚残疾人网球赛的冠军!

这天，我又拿起那本相册东翻西翻，其中一张照片映入了我的眼帘。

在这张照片上，有者两个小孩天真的笑容，你一定会问我这两个小孩是谁吧!哈哈!告诉你，在前面探着个脑袋的小孩就是我，在后面哈哈大笑的就是偶的老姐!

这个故事还得从头说起，那天是大年初二，我们一大家子人都约定早上去二环路散步，我和姐姐一听，一蹦三尺高，因为在二环路有个水车，我和姐姐最爱钻进水车里玩了。一路上，我和姐姐牵着手蹦蹦跳跳地唱着歌，不知不觉就到了“终点”，大人们也随我们一起来到了水车旁，还好水车旁有木椅，他们可以坐着聊天。由于水车下面有水，所以我和姐姐都是被外公和爸爸抱进水车里的。想要将水车转动起来，那当然得要人用脚踏了。于是我和姐姐就在里面不停地蹬“扑通!”唉!我这倒霉鬼，竟然为了拍照，忘记了自己不在平地上，所以迈出了一步，踏进了水里，我很不服气，所以连着蹬了好几下。”啊!快停下来!“欧

my

god!”我竟然忘记姐姐还没开始蹬，由于我过于用力，竟然忘了姐姐，把她蹬到半顶上了。这次，我吸取了教训，注意力不再分散，和姐姐配合得很好，可是这次由于太集中注意力，整个人都紧张的立了起来，将头也放在了外面，姐姐看着我，笑得前仰后合，妈妈看见我们这个样子，抓住时机“咔嚓”的留住了这一瞬间，于是这张照片便永久的保留在我的相册里了。

每当看见这张照片时，我的心都跟着激动了起来，可是时光总会悄悄地从我们脚边溜过，从手指间滑过，现在，我和姐姐都长大了，不再是当年天真的小孩了，我们都有各自的事，现在都以学习为主，根本没有时间玩，而且当年的那个水车，也被锁住了，水车下面不再那么耀眼，我的心就会十分低落，所以只能回家，打开相册，回忆着当时的场景，想着想着就会哈哈大笑起来。

这张照片跟随了我3年，我会永远将它一直增藏着。

我家有一个大鱼缸，里面养着十几条可爱的七彩神仙鱼，扁扁的身体，形状有点像鲳鱼，有全红的、黄底红点的、红白相间的、蓝色的等，游动时候鱼鳍和尾巴就像舞动的绸带，可漂亮了！我最喜欢的是蓝色的神仙鱼，它的身上有许多亮闪闪的淡蓝色鱼鳞，在灯光的照射下，从远处一看，它就像穿上了宝石做的衣服，亮亮的，真美啊！神仙鱼喜欢吃鱼汉堡，红棕色一块块。

每次当爸爸把鱼汉堡放进水里，小鱼们就像饥饿的小狮子一样，争先恐后的围拢过来，没几秒食物就被它们抢了个精光！我和爸爸喜欢站在鱼缸前面看它们，有时候会发生很多有趣的事！又一次，爸爸把鱼缸的底下的玻璃擦洗得干干净净的，就像一面镜子，这时神仙鱼们纷纷低下头，看玻璃，像臭美的小女孩在看自己的样貌，好可爱啊！还有一次，爸爸把鱼缸的盖子打开，想给它们透透气，可爱的神仙鱼们都一起游到了上面，脑袋凑一起，原来它们以为爸爸又要喂鱼汉堡了，我和爸爸全被逗乐了！我喜欢我家可爱又漂亮的七彩神仙鱼！

不知道别人是如何，微信就我而言最大的功能是和女儿视频、阅读订阅号、看看朋友圈，偶尔再发个朋友圈表达一下心情。

似乎不大会聊天，总是有事就说事，没事也不知道该说什么，偶尔在群里冒个泡也大多是因为抢红包，表达谢意。

以往睡前总是先看看朋友圈的动态，看看大家做了什么，吃了什么，到什么地方去玩了，有什么新鲜事，当然更多的是欣赏欣赏大家发的美文，有适合的通常赶紧弄到自己的圈里，再分享出去。

当然更多的是阅读订阅号中的文章，通常还要根据自己的爱好兴趣，转发分享几篇。然而现在打开朋友圈，一大半是广告，包括女儿的，我也知道这些广告给人们提供了大大的方便。每个人都有自己的兴趣爱好，都想成为最好的自己，这无可厚非。所以通常是需要的多看看，不需要的少看看，甚至是不看。有时觉得广告的活动比较有意义也会帮朋友转发几条，还因此让一位大哥误以为我也下海做生意了。

做生意，我可真不是那料。估计这辈子与我无缘吧。我家的小财迷精为了自己对化妆品的研究，做代购，曾经一度朋友圈都把我屏蔽了。因为明白我的态度所以也没有强求过我的帮助，虽然偶有抱怨，但我也总是假装没听到岔开了话题。

仔细想想，也许命中早已注定你是吃哪碗饭的人，所以上天赋予每个人的天分也不一样。但无论干什么，只要能做最好的自己就是圆满的!

此生只要努力了，不管结果如何，都无悔。因为一切都是最好的安排!

今天，小记者们坐上大巴，前往目的地——垃圾焚烧厂。报名时，我心中十分诧异，不禁冒出了一个个问题：垃圾为什么要焚烧？焚烧有什么好处？怎么焚烧？……这些问题要等到活动时再解决了。

不久我们就到达了目的地。一下车，我们就看见了一座矮矮的，宽宽的房子，房子后面还有许多建筑。一进门，我就看见了墙壁上醒目的蓝色大字：“世界上没有废物，只有被人类放错的资源。”房子的外壁是白色的，里面摆放着桌子和椅子，小记者分两批参观，我们这队先。听着讲解员的解说，我们不时若有所悟地点点头，讲解员解说了垃圾焚烧厂的流程：“首先我们用大铁爪将垃圾抓起，送到焚烧道，进行焚烧，垃圾排放的气体将被机器化解成可排放气体，并且发电使用，化解后气体从长烟囱内排放出来……”我直点头，心想：没想到垃圾还可以发电啊！之后我们参观了垃圾总区，门一打开，小记者们就惊讶地大吸了一口气：“哇！”因为门里面全是垃圾，并且空间很大，里面有一万多吨的垃圾，还有一只铁爪在抓垃圾。我们回到了大厅，叔叔为我们讲了一些知识：“我们每个人一天只有一袋垃圾，可全太仓有八十万人，每天产生大约八百吨垃圾，三个人的垃圾发的电可供一人使用……”之后是小记者的提问时间，小记者们都积极地提出问题，叔叔也耐心地回答了我们。

活动结束了，我深有感触：在我的印象中，垃圾是又臭又脏的，可是在这儿却“变废为宝”，看来世界上并没有废物，只有放错的资源啊！

老妈为了让我锻炼身体，给一年多没下过水我报了一游泳提高班（练习蛙泳和自由泳），每天10：00~11:30。（游泳训练20节课）

前好几节课都很轻松，就是蹬蹬腿，跟着教练纠正动作，然后再游就可以了，因为我们这批学生，虽然都十一二岁，但毕竟都和我差不多，一年多没下过水。一种庆幸感油然而生！我还以为后面的课也只是蹬蹬腿，跟着教练纠正动作，然后再游就可以了，虽然有一点点累，但我可以接受，哪知……

第6节课出乎意料，教练说我们都掌握了一定的技巧，还说什么现在要求我们开始真正的跳过那个怕累的槛，以及一堆特“深奥”的话。

他把我们赶下水，教练允许我们先休息三十秒，之后让我们游400米的蛙泳，说先让我们热热身。虽然有略微的恐惧感，不过我还是再次庆幸，蛙泳没有自由泳那么累，哨声后，我们开游，这蛙泳是前2圈不累，后面的，就累咯！总是感觉腿啊，手啊，都像绑了石头一样，使不上劲，我感觉腿软绵绵的，怎么划，也划不快。我只好让自己在水中飘一会儿，然后再游。

休息了三十秒之后，教练让我们再游200米自由泳单臂划手。200米？嗯，可以接受，自由泳单臂划手？我感觉这绝对不是我的强项!但我也跟着半信半疑的游了起来，第一圈还好，不累，我信心起来了一半，因为我一年多没下过水了，这样游不累算好的！但是，在我游第二圈的时候，我的腿有一种抽筋感，眼睛看向水底的瓷砖，它们在异常缓慢的移动，唉！我游的太慢了，实在跟不上，我自由泳的进度貌似不行耶，像个“先进版”的水蜗牛，因此，我扭头看我的蜗牛同伴们，他们也是，看样子颇难受。我的信心又下去了。

教练在岸上等我们，他终于允许我们休息长一点时间——1分钟！休息过后，教练让我们最后的半个小时内，游自由泳交替配合，我再次跟着出发。

我的腿奋力的打着水，我在水里有时听不到，但我敢肯定，溅起了巨大的水花。这样来回交替的划似乎很快就会在水里憋不住，于是，我每次出水，都大口大口的吸空气，并且奋力的划水，我再次把目光转向水底的瓷砖，它们移动速度较快！我不禁开极了——前一个小时的训练看来非常的有用啊！

“嘘——！”哨声再次响起，好了，一个半小时的训练终于结束了。不过，我提醒自己不要高兴的太早，因为明天，我又要投入紧张的训练中！

[挑战自己小学作文

科学像一盏明灯，照亮了整个人类社会;人文像一颗明星，指引人类前进的方向;没有了明灯，整个社会将处于一片黑暗之中，没有了明星，人类在探索世界奥秘的道路上就会迷失方向。因此，只有把人文与科学二者相结合，才能创造幸福美好生活。

人文，主张以人为本，重视人的价值，尊重人的尊严和权利，关怀人的现实生活，是人类发展的方向;科学，反映了自然、社会、思维等的客观规律的知识体系，是物质求真的探索。材料中玛丽·尤肯达修女的质问代表了一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀 ，恩斯特·施图林格的回答则代表了一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神，而这两者在我们的现实生活中都不可或缺，人文需要科学，科学同样也需要人文，二者紧密相连，不可分割。

我想，对于个人以至全人类的幸福生活而言，总离不开悲天悯人、关注当下的人文情怀，更离不开务实求真、开拓进取的科学探索。

人文情怀是科学探索的不竭动力。在人类发展历史上，那些伟大的科学家所具有的崇高献身精神、顽强求真精神、不懈探索精神、以及开拓进取精神，正是来源于他们博大宽阔的人文情怀和人生态度，而这种情怀，则会驱使他们从事科学探究，在各个领域上真正实现自我价值，为人类社会的发展尽他们自己的绵薄之力，比如伽利略，爱因斯坦，牛顿等伟大的科学家就是最好的见证，他们所做出的巨大贡献，我们不能一概否认，因为，正是他们对科学一直孜孜不倦的探索，才使我们的生活更加美满和幸福。

科学探索为我们提供了丰富的物质基础。在现实生活中，我们所吃的、穿的、住的……无不包含着科学在里面。没有科学，怎会产生袁隆平的杂交籼型水稻;没有科学，怎会有爱迪生发明的电灯，照亮整个人类社会;没有科学，怎么会有便利的交通、高大的房子……这些都离不开科学，它们都是利用科学技术被发明创造出来的，可见，没有科学我们谈何而来的幸福生活呢!

但是，随着科学技术的日新月异，它在不断提高我们的生活水平的同时，也赋予了人类以可怕的毁灭性的灾难。二十世纪是科技发展快速的一个世纪，但同时也是灾难最为严重的一个世纪，两次世界大战的浩劫，夺去了多少条生命，毁掉了多少美好家园，科技的军事化、生物武

器的制造等等，把整个地球家园置于战火烟云之中;如今，随着科技的发达，现代的科技更为可怕，看那蘑菇状的原子弹爆炸，足以将一个大城市予以毁灭，假如把现在的科技手段综合加起来，原子弹、氢弹、核武器等，足以能够将人类以往历史积累的全部文明成果及人类本身毁于一旦，这是多么可怕的啊!然而出现该其原因，其一就是随着人类社会的发展，科学专业化了，人文也专业化了，有人还甚至把它们割裂开来，这是不对的，我们要提倡科学与人文相结合，唯有人文指引科学走向正轨，我们的家园才会更加完整，生活更美满、幸福。

人文情怀给我们精神上的满足，推动科学思想的进步;科学探索给我们物质上的需求，推动人文思想的发展;两者比翼齐飞，共铸幸福生活。

电脑里播放着悠扬的歌曲，镜子前有一个活泼可爱的小姑娘在跳着舞，她的额头上有几个红红的小痘痘，在那两道浓黑的眉毛下闪动着一双机灵的大眼睛，她就是我。

我的名字叫温欣钰。“欣”的意思是：欣赏、羡慕；“钰”的意思是：宝物。我的名字寄托着爸爸妈妈对我长大以后的希望。

我悄悄地告诉你一个小秘密：“其实我是个马大哈！”有一次写完作业后，我把作业本扔到一旁，便准备下楼玩。这时妹妹打偷偷开我的作业本，突然大笑起 来，我惊奇地跑过去问道“你笑什么？”妹妹一边笑，一边指着本子里的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”这个词写成了“小免子”。看到这里，我的脸刷的一 下红了起来，很不好意思的低下了头，并急速的把它改了过来。还有一次暑假，跟家里人去山里度假，在河边玩水时，把太阳镜顺手推到了头顶，然后尽情的在小河 里摸鱼、抓蝌蚪、扔石头……高兴得几乎忘记了一切，甚至把衣服弄湿了都没察觉。直到妈妈叫我吃饭了，才意犹未尽地走上岸。这时我似乎感觉有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太阳火辣辣的照在脸上，突然发现我的太阳镜不见了。我连忙跑到小河里，却怎么也找不到，以为被水冲走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。妈妈听见我的哭声马上跑了过来，问清缘由后妈妈指着我的头说：“你自己摸摸头上是什么东西？”我赶紧往头上一模，这才想起是我玩得兴奋了，竟然忘记 了是自己放到头顶上了。妈妈又好气又好笑地用手指敲了一下我的头，拉着我吃饭去了。

这就是我，一个做事情有些粗心大意，马马虎虎，整天开心快乐的小女孩﹗

我叫郭恬辰，今年8岁半了，住在河南省##市##区##路##家属院。我觉得我是一个阳光、开朗的女孩，我很爱笑的。我的小名叫画画，来自于“江山如画”，更因为我喜欢画画。我闭着眼睛也能画 画，我很厉害吧?我还会画立体画，像圆锥形、笔筒、水杯、铅笔盒……除了画画，我还有许多其他爱好呢，比如，打乒乓球、跳绳、折纸、跳皮筋等等。

其实，我最喜欢唱歌了。前段时间，浙江卫视播放《中国好声音》节目的时候，我每周五都会准时收看的。我还会唱杨坤的“无所谓”，哈林的“热情的沙漠”，那英的“征服”，刘欢的“好汉歌 ”呢。以前元旦的时候，我都会在家里开钢琴演奏会，今年我要开一个个人演唱会，欢迎大家到时候来看我的节目。

我叫秦煜垚，属猴，所以大家都说我是只活泼可爱的小猴子。我长着一头乌黑美丽的长发，有着一双明亮的大眼睛。怎么样，想认识我吗？

我很快乐，每天哼着小曲，蹦蹦跳跳地去上学。在学校，我总是大家的好帮手。一到家，我就把学校发生的趣事讲给奶奶听。我喜欢画画、唱歌、弹钢琴，妈妈说这些爱好能让我更聪明；我喜欢冬天的小傲梅，因为它有不畏严寒、顽强不屈的品质，它是我学习的榜样；我还喜欢雪花的坚持，为达到目的勇往直前的精神。

我最喜欢弹钢琴。我呀！已经学了三年多了，我练过一些著名的曲子如：《献给爱丽丝》、《童年的回忆》……我有时候也会很烦燥，但是爸爸经常告诫我已经学了就一定要坚持、坚持、再坚持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓励下，我认真练琴。记得有一次弹琴时，我弹着弹着就忘记了周围的一切，好像进入到音乐的世界。我弹了一曲又一曲，把我喜欢的曲子弹了个遍，当我弹完兴高采烈地去吃饭时，我傻了，饭桌上啥也没有，我很生气地问：“你们咋不叫我呢？”爸爸眯着眼睛怪声怪气说：“我们几个人叫你，你都没听见，我们以为你不吃了呢，我们吃完了。”我生气地说：“人家还没吃呢，你们怎么能这样。”这时候，奶奶说：“我给你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”

我有一个不太好的习惯――爱玩电脑，当我玩起电脑时都不知休息，经常因为玩游戏，耽误写作业，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡觉，但只要一玩电脑，我就精神起来。现在我觉得这种习惯不好，但我可以把这种认真精神用到学习上。

这就是我，一个快乐的女孩、一个积极向上、活泼可爱的女孩。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都坚守，我一直在你左右……”，这首歌的歌词一直徘徊在我的耳边，使我想起了最近科学张老师让我们做一个沉浮自如的“沉浮子”这一件事情。 "The sun is always after the wind and rain, please believe that there are rainbow, storms and rain, I have been around you ...", the lyrics of this song have been hovering in the lyrics of the song, the lyrics of this song have been hovering in the lyrics of the song,In my ear, I reminded me of the recent "ups and downs" that Teacher Zhang, science, let us make a cautious "ups and downs".

记得那天下午，张老师布置了这个回家作业，回到家里，做完其它事情，我迫不及待地开始准备材料。“可塑橡皮、笔套、水、矿泉水瓶，好，准备齐了。

”我不停地自言自语道。我不慌不忙地先把可塑橡皮弄成圆形塞到笔套上，再把水灌到矿泉水瓶的四分之三，然后把笔套连同可塑橡皮一同轻轻地放入水中。麻烦立刻就来了，还没等我盖上瓶盖，本来应该要浮起来的笔套，现在却沉了下去。“咦，这是怎么回事?

”我疑惑地翻着科学书。“可能是我把可塑橡皮搓得太大了吧?”我猜测道。我费了九牛二虎之力把它拿出来，把它擦干，又把它捏捏小，重新塞到笔套上放入水中，还好这次没有沉下去。我心里暗暗想道。我拧紧瓶盖，在瓶子中间使出吃奶的劲儿用力一捏，笔套不仅没有沉下去，反而浮了上来。

我皱了皱眉头，心想，怎么搞的，我明明是按科学书上写的内容来做的，怎么还不成功，难道是科学书写错了?那我再看看，想到这里，我又仔仔细细地读了一遍，原来是这里出错了，只要装三分之一的水就可以了，还要在水瓶中的水上捏，才能做成真正的“沉浮子”。

我恍然大悟，又兴致勃勃地开始做了起来。我按照科学书上写的，先倒掉了一点水，再在水面上的那个部位，用力一捏，“啊哈，总算沉了下去!”我兴奋地叫了一声。我把手一松，笔套晃晃悠悠像只企鹅一样摇摇摆摆地浮了上来。我怕以后几次又不行了，以重复做了几次，都可以沉下去又浮上来。“太好了!成功了!我自己可以做了!”我兴奋得手舞足蹈，怎么停也停不下来，爸爸妈妈也在旁边看着这一结果，向我竖起了大拇指。

现在我明白了，只要功夫深，铁杵麿成针的深刻含意了。只要你努力了，那么，阳光就在你的前方。

一天，天气非常炎热，我刚准备回家，就发现有一只小狗被阳光刺的睁不开眼，于是在闭着眼睛走路，可是前面明明是一条小路，它却撞在了树上。我很好奇，就快步走回家。

走到家门口，我停住了。我想：狗没有人聪明，我应该不会撞到门上吧！于是我闭着眼睛走，结果一头撞在了门上。这一下可撞得不轻，撞得我有点发晕，于是我打开门，快步走回了家。

回到家里，我立刻打开了电脑，在“搜搜”上搜索：人闭着眼睛……还没打完，就出来了一行字“人闭着眼睛走路为什么会向左侧偏移”我点了进去看见了标准回答：这是人体的左倾现象。由于人的身体一般都是右边发力，比如右手写字，走路右腿先迈出去……所以在生理上人的右边肌肉分布比左边发达一些。由于人可以看见前方的路，所以眼睛和大脑可以及时做出调整。如果没有了眼部神经的控制，人的大脑的控制就会失去作用，人就会不知不觉的听凭两脚卖不，于是就发生了左倾现象。

于是，我把一个小汽车右边的轮子粘上胶布，把它往前推，它就会往左边偏移。

通过这次实验，我发现了科学是无处不在的，只要我们细心观察，就会有很多收获。我们一定要时时观察身边的科学现象，以便于获得更多的知识。

作文教学的实践告诉我们，小学生最感苦恼的是“无米下炊”。究其原因，并非生活中真无“米”，而主要是由于小学生观察力较差，还不善于通过观察获取和积累作文材料。九年声义务教育新课程标准指出:“作文教学既要培养学生用词造句，连句成段，连段成篇的能力，又要培养学生观察事物，分析事物的能力”。要“指导学生留心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯”。观察作文，就是以培养学生观察能力和分析能力为中心的作文训练，是小学作文训练的主要内容。

我在教学中运用多媒体组合指导小学生观察作文，充分 发挥多媒体组合的整体优势，从而有效地培养了学生观察事物，分析事物的能力。

一、利用不同媒体的表现力，激发学生的观察兴趣。

媒体的表现力，指媒体在表现客观事物时的能力。不同媒体的适当组合，可以增强其表现力，从而更能激发学生的兴趣。比如，我在指导学生写小动物时，考虑到小动物本身的生动、活泼，将更容易激发学生的观察兴趣，于是便以事物为媒体。在作文课上，我告诉学生，今天带给大家一个惊喜，然后把一只活泼可爱的小花猫放在了讲台上。这时学生的确惊喜万分，观察的兴趣也十分浓烈。然而活泼可爱的小猫不可能老老实实地蹲着。为了保持学生的观察兴趣，让学生学会观察小动物，我又以录相为媒体，以活动的画面，鲜艳的色彩，来展现小花猫的外形和生活习惯。兴趣是最好的老师，在学生有了观察兴趣后，才可以有观察的主动性，才可能逐渐形成观察和思考的习惯。

二、利用现代媒体的可控性，教学生有目的地观察。

媒体的可控性，指媒体可在人的控制下，有选择地再现所需要的内容。观察是一种有目的的知觉活动。学生对观察的目的越明确，感知就越清晰。然而小学生，尤其是低年级的学生，在观察事物时往往东张西望，抓不住事物的特征。现代媒体中的录相，电脑等都具有较强的可控性，就可以有效地指导学生在观察中分清主次，抓住重点，从而教会学生有目的地观察。比如，我在指导学生观察故乡的梧桐树时，就以录相为媒体，分步明确观察目的——梧桐树的干、枝、叶、花、果。在引导学生观察梧桐树的叶时，画面上就出现了梧桐叶的特写镜头，使学生的注意力集中在观察梧桐叶上。然后采用定镜和反复播放的手段，让学生看清老叶和新叶的不同，叶形和叶脉的特点，反复经过这样的训练，有利于小学生克服观察中的无意性，有利于培养学生主动给自己提出观察目的的能力。

三、利用现代媒体的重现力，教学生观察的方法。

媒体的重现力，指媒体可不受时空限制，将记录存储的内容随时重新使用的能力。小学生的感知较笼统，总是满足于观察事物的整体，获取对事物的综合印象，而忽视对事物的更为具体，细致的把握。而录音，录相都具有极强的重现力，以此为媒体，有利于教学生观察的方法。例如，我校是少年军校，每年都要进行军训，今年还进行了会操表演，学校进行了全程录相。在指导学生写活动的作文时，我利用录相为媒体，再现活动的全过程，引导学生按活动的过程有序地观察。这样学生仿佛又回到了会操表演时那飒爽英姿、振奋人心的场 面，学生写出的作文不仅条理清楚，重点突出，而且注意了场面描写，文章生动活泼。

四、利用多媒体组合的优势，使观察作文的训练系统化，科学化。

多媒体组合的优势体现在根据作文教学的内容和目标的需要，既继承传统教学媒体的合理成 分，又引进现代教学媒体，并使两者有机结合，各展其长，互为补充，构成教学信息的传输及反馈调节的优化教学媒体群，共同参与作文教学的全过程。指导学生观察作文的目的不仅仅是指导学生写几篇象样的观察作文，而是要教会学生学会观察，学会思考，逐步养成观察和思考的习惯。

新课程标准指出:“指导学生作文，要从内容入手”。我以为“从内容入手”，也就是从指导学生通过观察，摄取内容入手，以解决“米”的问题。而多媒体组合并非随机的凑合，它是一种目的性很强的科学组合，所以它的整体系统的功能要比各个媒体的总和更为有效，也就更有利于培养学生观察事物，分析事物的能力，更有利于教会他们在生活中吸取营养，积累素材，更有利于克服传统的作文训练单调，随意，枯燥的弊端。

[浅谈小学生观察作文的探索

时代在不断前进，人类文明也在不断进步，对于世界这个无边的名词，人类又了解多少。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的科学探索的名言警句精选，希望大家喜欢。

1、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。出自于冈察洛夫

2、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。出自于法拉第（英国）

3、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。出自于诺贝尔（瑞典）

4、真理可能在少数人一边。出自于柏拉图（希腊）

5、科学技术史表明，过多的知识点有时反倒会妨碍和限制创新。出自于朗加明

6、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。出自于（英）培根

7、科学家的职责叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。出自于居里夫人

8、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。出自于罗蒙诺索夫

9、没有一个人能全面把握真理。出自于佚名

10、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。出自于门捷列夫

11、科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。出自于佚名

12、什么知识最有价值，一致的答案就是科学。出自于（英）斯宾塞

13、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。出自于（英）马克思

14、科学是踏踏实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。出自于华罗庚

15、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。出自于童第周

16、科学技术的发展和作用是无穷无尽的，科学是了不起的事情。出自于邓小平

17、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。出自于普朗克

18、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。出自于爱因斯坦（美国）

19、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。出自于卡·冯·伯尔

20、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。出自于布鲁诺（意大利）

21、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。出自于牛顿（英国）

22、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。出自于华罗庚

23、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。出自于高尔基

24、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。出自于居里夫人（法国）

25、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。出自于萧伯纳

26、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？出自于巴尔扎克

27、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。出自于门捷列夫

28、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。出自于斯大林

29、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。出自于诺贝尔

30、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。出自于杨振宁

31、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。出自于颜真卿

32、科学需要人的全部生命。出自于巴甫洛夫

33、科学的基础是健康的身体。出自于居里夫人（法国）

34、人的职责在勇于探索真理。出自于哥白尼（波兰）

35、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。出自于茅以升（中国）

36、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……出自于伊林

37、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴x剂。出自于奥斯特洛夫斯基

38、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和不断失败的过程，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。出自于寺男寅彦

39、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。出自于伽利略

40、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。出自于戴布劳格利

41、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。出自于杜威（美国）

42、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。出自于韦斯特

43、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。出自于苏轼

44、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。出自于戴维（英国）

45、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。出自于罗蒙诺索夫

46、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。出自于（英）达尔文

47、伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。出自于（法）居里夫人

48、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。出自于华罗庚

49、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。出自于巴斯德

50、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。出自于车尔尼雪夫斯基

51、科学不会舍弃真诚爱它的人们。出自于季米里亚捷夫