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无聊人歌词是什么意思(优秀20篇)

六年级学生在写围绕中心意思写作文时可以先列提纲,“提纲”指写作的内容要点,框架结构。下面就是小编给大家带来的围绕中心意思写六年级作文最新范文,希望能帮助到大家!

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围绕中心意思写作文暖700字

全文共 704 字

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又是一个周一,又可以和点点乘公交车上学了!过了一个周末,我有好多话想对她说呢!

我总是比她先到车站。像往常一样,我坐在老位置上,一边吃早饭,一边等她。深秋的早晨,已带有一丝凉意,我下意识地抱紧了书包。

她怎么还没有来?我看了看手表,六点四十五了。公交车已经发车了,她也应该到了呀!六点四十七了,她还是没有出现。我开始胡思乱想起来:“是起晚了吗?还是生病了?或者是正在赶来的路上?……”

“嘀,嘀……”公交车的喇叭声传入了我的耳朵。我一惊,又看了下手表,六点四十八分了。眼看公交车越来越接近,可是还不见她。我焦急地朝小区门口望去,没有看见她。我又朝四周望了一圈,也没有看见她。她是不是在边上哪个小店里买早饭?我快速搜寻了边上的几家店铺,但依然没有她的身影。看来,她今天是赶不上这趟车了。“我是留下来等她呢?还是上车先走?”我犹豫着。

“哎,小姑娘,还不上车啊?要迟到咯!”司机师傅朝我笑着说。车门开着。我跨上台阶,司机按下了关门按钮,我闭上眼睛,转过身去,多么希望睁开眼的一刹那,能看到她背着书包狂奔而来的身影。

车门无情的关上了,我始终没有等到她。

这一班车总是挤满了上学的我们。前面没有位置了,我在人群中慢慢往后挤,往后挪,想找一个稍稍空点的空间。“桃子!桃子!这儿!这儿!”越过密集的人群,我看到了她,是点点!她坐在最后一排的座位上,灿烂地笑着,拼命朝我挥手。旁边的空位上,放着她的书包。我又惊又喜,奋力朝前挤去,一屁股坐了下来。

原来,她为了让我俩能有座位坐,特意走了一站路,提前在上一站上了车。一路上,我们迫不及待地分享着周末的生活,怎么说也说不完。

深秋的清晨,有点凉。公交车上,有点闹。但我们的心,平静,温暖。

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篇1:无聊的假期日记600字

全文共 759 字

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今天的计算题练完了,书读完了,英语的句子仿写做完了,家务也做了。哎,没有什么事情可做了吧。我无聊地趴到桌子上,目光随着面前的钟表指针挪动。

还有12分06秒到5点半。爸爸踏着沉重的步伐走过来说:“哎呀,不要老是趴着,多活动活动,或者把你那英语写了。”英语作业,早做完了!我无聊地看着左前方的台灯,我看着它,它照着我。此时,爸爸正在给我做着晚饭,那灯泡就像一个煎蛋,饿的我口水都要流出来了。“滋哗啦——”听,那是往锅里倒油的声音:“呼呼--”那是油烟机的声音。啊,怎么还不开饭呀?

我迈看大步子往厨房里走,问:“爸爸,饭什么时候做好呀?”爸爸回答:“还早着呢。”随后他就转过身,继续做饭。“咕噜噜……”肚子又响了。看来没有我的帮助,一时半会儿还吃不着呢!我往前走了几步,看见碗里有几个打完了的鸡蛋,会不会是要做西红柿炒鸡蛋?肯定是的。这时,爸爸匆匆忙忙地跑出了厨房。我灵机一动,想帮爸爸做个饭。

我拿出了小刀和西红柿,把案板搬了出来放好,准备开始切了,我用左手按住西红柿,把刀子放到它的上面,右手一使劲,西红柿就被我劈成了两半。

爸爸哼着歌回来了,一看到我就赶紧跑过来说:“哎,你在干嘛呢?”我沾沾自喜:“帮你炒西红柿炒鸡蛋呢。”“西红——哎呀,我要做的不是西红柿炒鸡蛋。”“不是?”“哎呀,你还是回屋写作业去吧。”

我尴尬地赶紧跑出厨房,耷拉着眼皮慢慢地走进我的卧室。干什么呢?太无聊了呀!我盯着枕头,“砰”的一声,直直摔在床上。我趴在床上,又像毛毛虫一样一伸一缩的蹭到了枕头边。因为冷又懒的盖被子,所以一会侧卧,一会趴着,一会抱着脚,一会又把手伸进枕头里,怎么也睡不着。只好用我的绝招了——数羊,一只羊,两只羊……好不容易睡着了。突然一个声音把我吵醒了:“饭熟了,快来吃饭!”

唉,睡觉、吃饭、写作业,无聊的假期什么时候结束呀?

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篇2:第三节:歌词的体式与段式

全文共 1170 字

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歌词要表现的内容写成什么风格体,叫体式,写成几段叫段式。

歌词按风格,可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质,有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式,有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1:

格律体,自然从格律诗而来,被谱成曲就是格律体的歌词了,毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲,显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里,讲究平仄,难掌握,写现代生活内容还要服从格律形式,本末倒置,青年人还是尽量少写。

自由体,没有固定的格律,可长可短,可以按内容随意发挥,是现在人常用的一种歌词体,许多的歌词都是这种类型。

民谣体,这是民间口头文学形成的一种歌词体,自由、流畅,可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》,还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体,上一章在对歌中已经讲过,不再多说了。

关于体式2:

抒情体,也叫抒情性歌词,一般说它没有故事情节,是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体,歌词中有人物、故事、事件。但是,只能简约的描写,主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等,都是这种文体。其他的体式用的较少,在以后的章节里再涉及。

关于段式:

一段式,(A式)整首歌词只有一段,或四、六句,或十几句。内容集中,情节统一,情感变化不大。例如:《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体,(AB式)不完全是指相同并列的两段,也许是一段歌词,主要特征是歌词分前后段,但是,由于中间情绪的变化,在谱曲时写成了AB 式,例如:《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词,前八句为一个段落既A段,后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句,平行段,在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多,中间加一个衬词“啊”,情绪变化了,就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式,三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式,它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如:《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的,例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式,这是指超过三段,每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为,多段式歌词变化大,层次多,作曲的难度也大,一般很少有人写,这里就不讲了。

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篇3:值得的意思及词语

全文共 886 字

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拼音zhí de

注音ㄓ? ㄉㄜ

词性动词

基本解释

值得zhídé

(1) [deserve]∶有价值,有意义

另一点值得重新强调

(2) [be worth]∶价钱合适;合算

买这件衣服很值得

引证解释

1、 谓价值抵得上。 清 吴? 《摸鱼子》词:“想提起芳名,也应值得,一斛夜珠换。”《二十年目睹之怪现状》第五回:“这几件东西,照我们看去,顶多不过值得三千银子。” 沈从文 《阿金》:“他预备的是用值得六只牯牛的银钱,换一个身体肥胖胖白蒙蒙的、年纪二十二岁的妇人。”

2、 谓有必要,有价值。《水浒传》第二四回:“那妇人通红了脸,便收拾了杯盘盏碟,口里?道:‘我自作乐耍子,不值得便当真起来,好不识人敬重!’” 周而复 《上海的早晨》第一部八:“ 陶阿毛 觉得在 汤阿英 身上下些功夫,不仅仅是十分值得的,而且是非常必要的。”

值得相关词语

得到、觉得、获得、不得、取得、价值、记得、显得、使得、不得不、得分、赢得、难得、得知、懂得、得了、心得、得以、得意、看得、说得、得出、所得、只得、不由得、过得、晓得、所得税、也得、来得、升值、舍不得、数值、值班、得罪、免得、来得及、价值观、不得了、懒得、增值税、夺得、恨不得、怪不得、得来、不见得、舍得、认得、算得、非得、不得已、得手、正值、得力、市值、了得、个人所得税、不值、得益、得失

值得相关成语

逼不得已、百思不得其解、不得人心、不值一哂、垂手而得、得道多助、得失成败、得意扬扬、分文不值、患得患失、价值连城、捷足先得、近水楼台先得月、咎有应得、难得糊涂、不得而知、不得善终、不得要领、不得已而为之、不可多得、不入虎穴,焉得虎、不值一钱、成败得失、垂手可得、春风得意、打得火热、大得人心、得不偿失、得步进步、得寸进尺、得道多助,失道寡、得过且过、得陇望蜀、得其所哉、得饶人处且饶人、得胜回朝、得天独厚、得心应手、得意门生、得意忘形、得意忘言、得意洋洋、得意之作、动辄得咎、反手可得、各得其所、旱苗得雨、鸡虫得失、蛟龙得水、利害得失、留得青山在,不愁、哭笑不得、妙手偶得、盲者得镜、迫不得已、旗开得胜、千虑一得、求仁得仁、求之不得、如鱼得水

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篇4:围绕中心意思写六年级作文

全文共 645 字

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我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候,是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时,给粒糖,分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖,更爱吃橄榄糖吃,橄榄糖多了不会觉得太甜腻,它还含有一段属于我的温馨记忆。

橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这,橄榄象征着着外婆,象征着温馨和幸福。

小时候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良,舍不得杀生残害生灵。最重要的是,她很关心我。外婆有个习惯,饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的,但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说:先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄,也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜,很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的,向外婆嚷嚷多给些,可外婆不,她说吃多了对牙齿不好,还会上火,每天只要那固定的几粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是没有。于是我趁外婆不在,潜入外婆的房间。我还记的,外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子,终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖,可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子,还放了橄榄糖。外婆老了,很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐,属于我的甜蜜罐。

在外婆家的那段日子了,每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来,外婆注入的爱,比糖果甜蜜。

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篇5:无聊的星期天

全文共 477 字

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唉!~昨天好不容易才从学校的监狱里走出来,今天本应该高高兴兴的享受,可是我却高兴不起来,接下来,就听我慢慢道来吧!

一.睡觉

“妈!你就让我多睡一会嘛!“我懒洋洋的躺在床上说,“不行,快起来,今天你还要上古筝课哪!快起来,再不起来,就罚你今天不许上创网!““什么?我在学校呆一周,就是为了星期天上一下创网,再拖的话,就要放在下一个礼拜拉!“我这才慢慢腾腾的穿好衣服从床上下来.唉!可怜的“懒觉“又泡汤了......

二.剪头发

“妈!“我惊天动地的喊了一声,“干什么?“妈妈跑过来问我,“妈妈!~你看我的头发全分叉了!怎么办?“我带这哭腔说,“好,一会我就带你去剪““啊!不要,我留了一年才留了这么长,我可不想剪啊!““那就让它分叉下去!“看来妈妈真的生气了,我只好说,“好吧,我一会就去剪“唉!我内心深处再叹息.

三.无聊

星期天的下午,我无聊的上着网,什么嘛,我妈本来说带我和我家小狗多多出去玩,可是她临时改变主意,她去做美容,让我一个人在家上网,天那,本来想好的主意全都泡汤了.真伤心啊!这篇文章就是在我无聊的时候写的.

好了,就说到这里了,下次再继续吧!拜拜.

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篇6:拋砖引玉的意思_成语故事

全文共 2265 字

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【汉语拼音】 pāo zhuān yǐn yù

【名词解释】

将砖拋出,引回玉来。语或出《景德传灯录.卷一○.赵州观音院从谂禅师》。后用“拋砖引玉”比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见,以引出别人的佳作或高论,多用作自谦之词。亦用于比喻以身作则,引发众人响应。

【典故来源】

《景德传灯录.卷一○.赵州观音院从谂禅师》

有人与师游园,见兔子惊走。问云:“和尚是大善知识,为什么兔子见惊?”师云:“为老僧好杀。”僧问:“觉华未发时,如何辨真实?”师云:“开也。”僧云:“是真是实?”师云:“真是实,实是真。”僧云:“什么人分上事?”师云:“老僧有分,闍黎有分。”僧云:“某甲不招纳是如何?”师佯不闻,僧无语。师云:“去。”师院有石幢子被风吹折,僧问:“陀罗尼幢子作凡去?作圣去?”师云:“也不作凡,亦不作圣。”僧云:“毕竟作什么?”师云:“落地去也。”师问一座主,讲什么经?对云:“讲涅槃经。”师云:“问一段义得否?”云:“得。”师以脚踢空,吹一吹,云:“是什么义?”座主云:“经中无此义。”师云:“五百力士揭石义,便道无。”大众晚参,师云:“今夜答话去也,有解问者出来。”时有一僧便出礼拜,师云:“比来拋砖引玉,却引得个墼子。”

【注解】

(1) 典故或见于《谈徵.言部.拋砖引玉》。

(2) 墼子:土坯。

【参考资料】

《谈徵.言部.拋砖引玉》

赵嘏至吴。常建以有诗名,必游灵岩寺。建先题云:“馆娃宫畔十年寺,水阔云多客至稀。”末二句未续。嘏游寺续云:“闻说春来倍惆悵,百花深处一僧归。”人以建为拋砖引玉。

拋砖引玉

【典故说明】

砖头是低贱的东西,把砖头丢出去,引回来却是珍贵的玉。“拋砖引玉”这句成语较早的出处,见载于《景德传灯录.卷一○.赵州观音院从谂禅师》。话说赵州大师有一次在晚上讲道场合中说:“今晚为大家回答问题,有需要解说的人请出来。”在座有一位僧人便出来礼拜。大师一看就说:“我原来準备拋砖引玉,哪知引来的是一个土坯。”大师为何如此说,并不清楚,但此处确实引用了“拋砖引玉”的成语。“拋砖引玉”用来比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见,以引出别人的佳作或高论,多用作自谦之词。亦用于比喻以身作则,引发众人响应。宋代诗人王令〈答束徽之索〉诗有这两句:“勉为瓦砾投,幸有金珠报。”见《广陵诗钞》。句中“金珠”,一本作“珠玉”。这两句也是“拋砖引玉”的用法。意思是说我勉强作成这首似瓦砾般的诗,希望引来对方如珠玉般的好诗。在文献上,和“拋砖引玉”这句成语相关的传说,最有名的大概是唐代诗人常建和赵嘏的一段故事了。相传常建很佩服赵嘏。有一次知道赵嘏要来到苏州,心想赵嘏必然前去灵岩寺游览,于是先在寺里墙壁题上:“馆娃宫畔十年寺,水阔云多客至稀。”这首诗他故意只写两句,留下后面两句,就是希望赵嘏看了以后能补上。等赵嘏前来游览时,果然在这两句诗后补了:“闻说春来倍惆悵,百花深处一僧归。”意致高妙,确是好诗。后人认为常建就是在“拋砖引玉”,这个故事见载于《谈徵.言部.拋砖引玉》。

【书证】

01.《景德传灯录.卷一○.赵州观音院从谂禅师》:“时有一僧便出礼拜,师云:『比来拋砖引玉,却引得个墼子。』”(源)

02.元.贯云石〈斗鵪鶉.国色天香套.金蕉叶〉曲:“他道是拋砖引玉,俺却道因祸致福。”

03.《幼学琼林.卷三.珍宝类》:“以小致大,谓之『拋砖引玉』。”

04.《镜花缘.第一八回》:“刚才婢子费了脣舌,说了许多书名,原是拋砖引玉,以为借此长长见识,不意竟是如此﹗”

拋砖引玉

【用法说明】

一、

语义说明 比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见,以引出别人的佳作或高论。多用作自谦之词。

使用类别 用在“自我谦逊”的表述上。

拋砖引玉【造句】

01 我借着这段话拋砖引玉,希望各位能有许多精彩的论见。

02 他的一番话原盼拋砖引玉,结果却造成大家各说各话,徒增纷扰。

03 我的提议只是拋砖引玉,更周详的办法还请大家一起来深入讨论。

04 座谈会引言人拋砖引玉的说辞很巧妙,使得在座各位纷纷发表高见。

05 我这篇文章果然发生拋砖引玉的作用,引起各界对这问题热烈的讨论。

06 本文仅就这问题谈些浅显的看法,意在拋砖引玉,以就教于各界专家。

07 要不是你适时发言,产生拋砖引玉的效果,我看今天的讨论会可能十分冷场。

08 主席谦虚地说:“这个问题我不太懂,只谈点个人粗浅的想法,以便拋砖引玉。”

二、

语义说明 比喻以身作则,引发众人响应。

使用类别 用在“争取认同”的表述上。

拋砖引玉【造句】 01 她捐出所有积蓄来賑灾,希望的是拋砖引玉,造成更多的人跟进。

02 这次义诊的目的,是希望能拋砖引玉,引起医学界多关怀偏远地区的卫生问题。

03 义卖会上,主持人率先认购一条围巾以拋砖引玉的结果,引起大众热烈的回响。

04 里长为了鼓励里民参加社区服务工作,自愿出钱出力,希望有拋砖引玉的效果。

05 班会讨论捐血问题,班长首先挽起袖子,以示拋砖引玉,结果造成大家热烈响应。

【参考词语】 引玉拋砖

【汉语拼音】 yǐn yù pāo zhuān

【名词解释】 即“拋砖引玉”。见“拋砖引玉”条。

01.宋.周必大〈闻西省赏酴醾芍药戏成小诗奉简泰之侍讲舍人年兄併以丁香橄欖百枚助筵却求残花数枝〉四首之四:“从来引玉即拋砖,自笑囊空百不堪。”

【参考词语】 投砾引珠

【汉语拼音】 tóu lì yǐn zhū

【名词解释】 犹“拋砖引玉”。见“拋砖引玉”条。

01.明.徐渭〈吕礼部再灯上元〉诗:“共道胜筵须有纪,不妨投砾引珠玑。”

以上是小编为你分享的关于拋砖引玉的意思_成语故事,希望对你有帮助哦。

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篇7:在无聊的日子里作文

全文共 632 字

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五星红旗!五星红旗!6点10分,学校难听的歌声把我吵醒了,我拉开棉被,一口气把衣服裤子穿好,穿着拖鞋。哗里啪啦。的冲向了厕所………新的一天开始啦。

6点25时漱洗完毕,拿出书包里的镜子和梳子,将头发整理好,恩……。不错了。哎还有5分钟,拿着饭盆马上往操场跑

6点30跑到了操场,太阳还没有出来,抬头看天空还是黑漆漆的,知了在草丛里叫着,空气中夹带着花香,心情豁然开朗!

6点40做完早操,噢!肚子在叫了,我拿着饭卡飞快的冲向饭堂。

7点10,满意的冲饭堂走出,我得去消化消化。路过走廊,看着小路上盛开的桃花,看着鸟儿在枝头上吟唱。

7点30,我老老实实的做在教室里头上课喽!

11点40下课,一上午可算完了,我又拿去饭卡,飞快的跑向饭堂。今天的心情很好,我有多了一份肉,心情好就应该多吃点嘛。

12点20,开始睡觉了,过了10分钟怎么睡也睡不着,拿起借来的小说看了下。过了一会儿,觉得有了睡意,盖着被子睡觉了。

2点15,被摇晃的床吵醒了,用最快的速度穿好衣服,跑到卫生间里用水冲了冲脸,拿起买来的苹果,边吃边上教室了。

2点30下午的课又开始了。

5点10分终于上课了,我拿起篮球飞快的跑到了篮球场。我的球技可棒了。和我一边的同学都几乎每次都赢。

5点50打球的时间到了,我回到了宿舍快速的洗完了澡。

6点30的准时上到了教室,拿起了语文书,又埋到了书海中。

屁股坐扁了,晚自习总算下课了,放下书本慢慢的走回了宿舍

10点半,吃完东西,洗漱完毕,跳上床,回想起无聊的一天,美美的进入了梦乡。

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篇8:衷心的意思及词语

全文共 864 字

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拼音zhōng xīn

注音ㄓㄨㄥ ㄒㄧㄣ

词性形容词

基本解释

衷心zhōngxīn

(1) [wholehearted]∶无保留地,忠实的、热情

(2) [heartfelt]∶发自内心的;真心

衷心赞美

引证解释

1. 内心,心中。《三国志?蜀志?法正传》:“ 孙权 以妹妻 先主 ,妹才捷刚猛,有诸兄之风,侍婢百?人,皆亲执刀侍立。 先主 每入,衷心常凛凛。” 唐 段成式 《剑侠传?虬发叟》:“?叟?跳上船来,揖 损 曰:‘子衷心有何不平之事?’” 曹禺 《北京人》第一幕:“她也同情怜惜着 愫姨 嘤嘤隐泣时发自衷心的哀痛。”

2. 谓出于内心的。 艾芜 《我在仰光的时候》:“他对祖国的解放,衷心表示欢迎。” 魏巍 《东方》第四部第二一章:“想到这里,他以衷心敬佩的心情,高高地竖起大姆指说:‘ 朝鲜 妇女,大大的好!’”

衷心相关词语

中心、心里、心情、心中、心理、担心、核心、开心、关心、放心、心灵、内心、小心、信心、伤心、心态、精心、心得、决心、爱心、用心、心想、心思、真心、心脏、人心、心头、耐心、热心、恶心、身心、心底、心动、心跳、安心、细心、心事、心痛、心疼、心愿、心意、心理学、小心翼翼、无心、一心、好心、有心、专心、市中心、心神、良心、重心、心声、心上、手心、好奇心、野心、心地、心血、心境

衷心相关成语

别有心肝、别有心肠、不得人心、财迷心窍、称心快意、称心满意、茶饭无心、赤子之心、怵目惊心、触目惊心、戳心灌髓、胆颤心惊、独出心裁、归心似箭、贵在知心、好心好意、钩心斗角、皇天不负有心人、尽心尽力、计上心来、开口见心、空腹高心、空心汤圆、口传心授、口服心服、口快心直、口直心快、叩心泣血、狼心狗肺、劳形苦心、两意三心、戮力一心、没衷一是、铭心刻骨、莫衷一是、木石心肠、齐心戮力、做贼心虚、熬心费力、白首之心、包藏祸心、碧血丹心、别出心裁、别具匠心、别有用心、不到黄河心不死、恻隐之心、臣心如水、称心如意、诚心诚意、痴心妄想、赤胆忠心、处心积虑、船到江心补漏迟、从心所欲、粗心大意、粗心浮气、促膝谈心、大得人心、大快人心

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篇9:无聊日记400字

全文共 387 字

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有人认为周末的两天是最令人开心的,但是,这次的双休日,我却觉得非常地无聊

在星期六的晚上,我刚刚补课结束,正打着哈欠回家,有人会认为,这是非常地正常,好多人都是这样。但是黑漆漆的夜晚,马路上没有一点声音,十分吓人。走了半天才到家里。好容易到家了打开门,咦?怎么没有人?先打开灯吧!开关哪去了?我摸了半天也摸不到开关,只好借助手机的灯光才找到,吓死本宝宝了!

星期六终于过去了,我迎来了新的一天,这新的一天——周日,怎么这么无聊呢?爸爸妈妈和弟弟都出去了,电视看不成,停电了;电脑玩不成,被我“烧”坏了;手机游戏打不成,没网了。如果我是个脾气不好的人,八成气个半死。

怎么办呢?假如我在农村老家,还可以爬梁上树地玩,可是现在不行。“就坐在沙发上等着?”“不行”。“啊!我脑子要爆炸啦!”我发狂般地喊着。“算了,睡觉治百病,睡觉吧。”我自言自语道。

就这样,我用睡觉度过了无聊的周末。

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篇10:无聊的周末作文

全文共 441 字

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周末往往是我们这代学生神往的一个日子,但有时我却觉得这个日子是那么的无聊,那么的令人生厌.

岁月如梭,短短的五天上学的日子很快的就过去了,使我期盼以旧的周末即将来临.可万万没有令我想到的是,我过了一个无聊的周末.周六还好,因为我有上英语班,显的很充实.只要周六一过,迎接我的就是无聊的日子.

当天早上,我早早的就起来了,因为我的肚子饿了.起来以后我洗刷以后,就独自的把早饭烧好了,我急忙的把早饭吃了,因为我的肚子实在是太饿了.饭后,我十分无聊的在房间里走拉一走去,仿佛在消磨时光。终于我找到了我的事情,我坐在桌子上写起了作业。做了一回儿,我望着窗外看见,窗外的小花无精打采的低着个头仿佛和我有同感,这是我从来没有过的无聊。

时光流失的很快,一天的时间眨眼见就过去了,这一天我过的是那么无聊和多余。不要为我担心,明天的太阳即将升起,迎接我的是欢声笑语的学校,当天我早早的睡了,是我从来没有过的一次,为明天做准备吧!

同学们千万别学我那样浪费时间,要充分抓住时间,让有限的生命发挥出无限的光彩。

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篇11:无聊的寒假作文

全文共 527 字

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“唉!放假有什么意思呀!整天除了拉小提琴,就是写日记,完了吃饭、睡觉,然后再拉琴、再吃、再睡、再吃、再拉、再睡……

我并不对小提琴有什么兴趣,可也得拉,拉一下就烦了,可还得拉,我不知道乐趣从何而来。

我喜爱读书、写日记、画画、骑自行车和学阶梯的英语。我并不喜欢学EF的英语,因为我听不懂,学不会,升级考试虽然考上了,但考了20多分,全班倒数第二名,课上我总是听不懂老师说的,我回答不上老师问的问题,我在班里年龄最小,我的自尊心也最强,可无论我怎么认真都学不会,我不想学了,因为我脸上没有什么光彩,我并不像别人一样,一点点地往上爬,我只是原地不动,我有逃学的想法了,因为我在班里很没面子。

爸爸、妈妈:我要寻找我的乐趣,请你们不要逼我,好吗?给我一片自由的空间,让我展开翅膀自由飞翔吧!让我享受那只属于我的快乐,让我明白童年的快乐,让我去找回那份仅仅属于我的童年吧!我相信,勤奋就会拥有果实累累的秋天,秋天是我丰收那些“果子”的一个季节,和我一致吧!不要把我的自尊心和那幼小的心灵给伤害了,让它们单纯地飞翔吧!让它们寄托我的天真与美好吧!不要让你们的想法,变成我的苦恼,那样苦恼会有害它们飞翔的!OK?

小朋友们,把你的苦恼也写给父母看,我相信,他们会理解咱们的!

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篇12:听鸟鸣,有点意思作文1000字

全文共 928 字

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春雨后,父母带着我和弟弟来公园踏青,弟弟吵着要去别处玩,便让父母陪着,剩我独自与书、风、共处一处悠哉的私人空间。

在草坪上铺开地毯,打开书,准备阅读,正如我所说的,春风一吹,最先开放的不是花朵,是鸟鸣,还有露珠。一颗一颗。破碎依旧耀眼。

我也看见那草芽。远看,是星星点点的绿,近看,却躲在毛毯底下,挑这一颗颗露珠,没睡醒,还像晚上一般,这是带着灯的草芽。

有草芽,可是,没有花儿啊。没有花儿,该多寂寞。鸟鸣是另一种花啊。

早晨,城市是静的。外面,晨光还没擦亮窗户,还做一种蛋白色。忽听一声清脆的声“啾啾”声。一粒粒露珠吗?不,这是一种美妙的声音。这声有点意思,擦过晨曦。那声音多嫩啊如琴弦上弹出的一粒音符,落在人心中。不,这更像一片花瓣。飘啊飘的,人的心上就长出一片春天,不是吗?

鸟鸣当然是不一样的。有的青嫩,略带羞涩的唧了一声。哟,好像是小黄鹂,叫一声都能让我心碎,使我忍不住想保护她。常见的是麻雀,胆儿大呢,亮开嗓门儿,唧唧喳喳地叫着。还有一种不知名的小鸟,柳笛一般,啾啾——唧——还打一个拐弯,秀一下技巧。

我又放下书。此时,鸟鸣并不多,一粒两粒三粒,如唐诗里飘落的,如羽毛般悠远,从天宫降临,珠圆玉润,流光溢彩。

这时,鸟鸣,突然滑落下来,让人一懵。看书听鸟,不知是书本里的鸟鸣,还是耳边传来的鸟鸣?不知是心中浮起的鸟鸣,还是空中流撒的鸟鸣?

鸟鸣有点意思。忽如一阵春风来,如谁哈了一口气,一弹就出水。

鸟鸣点点,如鲜花一般。一声鸟鸣。是杏花在柴扉后悄然开放。几声鸟鸣,如花朵灼灼地开在檐前。至于那一声鸟雏的鸣叫,像什么呢?就像一个花骨朵。在春风的逗惹下,终于忍不住,“噗”地一声笑开了花,开出无限欣喜。

鸟鸣有点意思,她真的是另一种花。很隽久的句子。谁说的?春天说的呗。春风、春雨,花骨朵般的鸟鸣——-真有点意思。

方涵小朋友充满了童稚,是个可爱纯洁的小姑娘,她自己的声音就像百灵鸟一样动听。她的这篇作文语言灵动,短句与长句交错,摇曳生姿,多种修辞的手法使句子更有可读性。在浮躁的城市之隅,能让自己静下心来听听鸟啼,的确有点意思。作文选取了几种不同鸟的声音,抓住特点描摹细致,拟声词的运用仿佛让读者置身其中,读来趣味横生。立意清新,全文表达了对大自然对生活的热爱。

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篇13:当你无聊的时候小学生作文300字

全文共 357 字

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朋友,当你无聊时,你会做什么?玩电脑,叹气,还是看书?朋友,当你时千万不要无所事事,一定要找件对自己有益的事来做。因为只有在属于自己的光阴里学到知识,才是一个有意义的人生。

朋友,当你无聊时,你是在大街上走着,还是在书的海洋里遨游?你对时间是什么概念?是视如碧玉.黄金,还是不在乎它存在?啊,朋友,你知道吗?只有好好利用时间,才能节约时间!

朋友呦,我们正年轻,怎能让那么宝贵的时间从自己手中溜走呢?

朋友啊,不要再为你的浪费而自责!因为这样会更浪费时间,历史前进的步伐会在你的自责声中给你额头上刻下皱纹道道,给你头发嵌进白丝缕缕的啊!好了,不管你以前做过什么或什么也没做过,也不管你是否浪费过时间,从现在开始,让无聊的玩耍.无用的后悔.无益的叹息都成为过去,让我们庄重地翻开从今天开始的人生日历,珍惜自己的宝贵人生吧!

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篇14:两学一做增强看齐意思心得体会

全文共 899 字

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“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。广大党员干部要把看齐意识贯穿始终,增强自觉看齐的意识、敢于看齐的担当、善于看齐的能力。

学党章党规上向“严”看齐。遵守党章党规是保持共产党员先进性和纯洁性的基础,同时也是深得人民群众依赖的基石。学好党章党规尤其要强化党章党规引领,积极培植对党章的高度信仰、对党规的高度尊重、对党纪的高度敬畏,始终与党章规定的标准看齐,内化于心、外化于行、从严要求,用党章党规强化约束,时刻牢记自己的第一身份是党员,第一职责是为党工作,自觉履行党员义务,守纪律、讲规矩,明是非、知行止,始终做到在党爱党、在党言党、在党忧党,始终保持与党中央的高度一致,在大是大非面前旗帜鲜明、头脑清醒、立场坚定,真正使党章党规成为“紧箍咒”“护身符”。

学系列讲话上向“深”看齐。学系列讲话,旨在加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话具有丰富而深刻的思想内涵,是一个博大精深、系统完整的科学理论体系。广大党员要进一步提高思想认识,增强学习贯彻系列讲话精神的自觉性和主动性;突出整体性和系统性,不断把学习贯彻系列讲话精神的工作引向深入,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,并内化为个人的价值追求和行动指南;坚持理论联系实际的学风,强化问题导向、实践导向、需求导向,紧密联系干部群众思想实际和工作实际,联系改革发展稳定实际,引导人们更好地用讲话精神指导解决实际问题,把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

做合格党员上向“实”看齐。党员干部是全心全意为人民服务的排头兵,是为民谋取福祉的领路人和最佳帮手,同时也是党的形象代言人。其责任之重大,使命之光荣,地位之特殊,因此全体党员干部要向下扎根,多接地气,经常到基层一线、群众身边去开展调查研究,倾听群众心声,了解群众诉求,让党的正确主张变为群众的自觉行动;要敢于担当求实效,紧紧围绕党委政府各项决策部署,找准中心工作和组织工作的契合点和着力点,制订出符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神的点子、政策、方案,让工作更加贴近群众需求,充分发挥先锋模范作用。

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篇15:我的无聊暑假作文

全文共 291 字

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暑假本应是莘莘学子的“梦中乐园”,可它却是偶的“十八层地狱”。

六年级的同学没作业, 初三的学生没作业, 高三的学生没作业,大学毕业生要就业。爽啊!

只有在的初二的人倒霉的要命,生物地理刚刚会考完就要考期末试,这也就算了可学校偏偏要暑假补课,7月12号开始上课。诶,上课偶也忍了,关键的是它上什么不好偏偏上数学物理和英语,英语我还好,可认识偶的人都知道我是“理科盲”。偶这次期末试数学地理考了两个非常“光荣”的分数:50 60。这个分数偶觉得也还算ok啊,可偶的望女成风的老爸老妈那是佩服偶佩服的“五体投地”啊。他们差点就“昏厥”了。谁来救救偶啊!诶 ,只能“熬”了。

[我的无聊暑假作文

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篇16:带有称赞意思的词语

全文共 1419 字

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以下是小编给大家整理的带有称赞意思词语的内容,欢迎大家阅读。

交口称誉:异口同声地称赞。

脍炙人口:脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

口碑载道:形容群众到处都在称赞。

鹿车共挽:鹿车:古时的一种小车;挽:拉。旧时称赞夫妻同心,安贫乐道。

马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

屈艳班香:屈:指屈原;班:指班固。象《楚辞》、汉赋那样词藻艳丽,情味浓郁。称赞诗文优美。

善颂善祷:关于颂扬,关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。

善善恶恶:称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。

天上麒麟:称赞他人之子有文才。

衙官屈宋:衙官:军府的属官;屈:屈原;宋:宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。

有口皆碑:碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。

有目共赏:赏:称赞。谁看见了都称赞。

有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。

誉不绝口:不住地称赞。

赞不绝口:不住口地称赞。

称赏不已:赏:赞赏。不已:继续不止。连连称赞。

吃力不讨好:讨:求得。费了好大力气,也得不到称赞。形容事情棘手难办,或工作方法笨拙,不对头。

交口赞誉:交:一齐,同时。异口同声地称赞。

矜己自饰:矜:夸耀;自饰:自己颂扬。夸耀称赞自己。

来者居上:后来居上。原指资格浅的新进反居资格老的旧臣之上。语出《史记·汲郑列传》:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。”后亦用以称赞后起之秀超过前辈。

枚速马工:工:工巧;速:速度快。原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

面誉背毁:谓当面称赞,背后诽谤。

颂声载道:赞颂之声充满道路。极言称赞者多。

霄鱼垂化:据《吕氏春秋·具备》载,春秋时孔子弟子宓子贱治亶父(今山东省单县),体圣人之化,三年,夜间捕鱼的人能将所得小鱼重归水中。后因以“霄鱼垂化”来称赞官吏的德政。

交口称赞:交口:众口一词。异口同声地称赞

爱民如子:旧时称赞某些统治者爱护百姓,就象爱护自己的子女一样。

老王卖瓜:比喻自己称赞自己的货色好或本领高强

不虞之誉:虞:料想;誉:称赞。没有意料到的赞扬。

粲花之论:粲花:鲜艳的花朵;论:言论。称赞言论的典雅隽妙。

措置裕如:措置:处理,安排;裕如:从容不迫,很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。

大块文章:大块:大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

共挽鹿车:挽:拉;鹿车:古时的一种小车。旧时称赞夫妻同心,安贫乐道。

功德无量:世界各地:功业和德行;无量:无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

呼牛呼马:呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。

画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

后来居上:后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。

毁誉不一:毁誉:诋毁和称赞;不一:不一样,不一致。有人说好,有人说坏,说法不一。

赞声不绝:〖解释〗连续不断地称赞。形容对人或事物非常赞赏。

啧啧称羡:〖解释〗啧啧:咂嘴声,表示赞叹。啧啧连声地表示羡慕。亦作“啧啧称赞”。

褒贤遏恶:褒:褒奖,称赞;遏:抑止,阻止。赞扬贤良,阻止邪恶

一钱太守:比喻值得称赞的廉洁的官吏。或讥讽那些贪官污吏贪财

召父杜母:召:指两汉召信臣;杜:指东汉杜诗。召信臣与杜诗先后任南阳太守,行善政。称赞地方官政绩显赫

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篇17:优秀作文无聊的国庆假期

全文共 1616 字

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最近受不了的3件事就是,在外面吃了顿很难吃的饭;为了补偿我的胃到对面店家再吃一顿饺子,结果更糟糕;为了弥补精神损失,通宵看剧没想到剧情居然很狗血。。。

更狗血的是,我还把它看完了,一天内看了15集,实在是受不了,我是有喜欢受虐的倾向么?明知道狗血却要硬着头皮看完,过程居然感觉还不错。。。

也许是受小时候第一个通关的RPG游戏《仙剑奇侠传》的形象,看电视也爱看仙侠题材的。这里得吐槽某狐视频,把仙侠和武侠混在一起统称武侠,真是郁闷,吐槽完毕。其实我不可能爱看剧,平日里有太多太多的事情要忙(瞎忙),看书都来不及,怎么舍得玩游戏,更何况看电视这种虐心的一开始就停不下来的娱乐方式呢?说起来这句式倒是挺像《轩辕剑》里的台词呢,“爱都来不及,怎么舍得恨你”,看来我也入了魔道。╮(╯_╰)╭我对轩辕剑游戏原作不熟,待玩,分不清什么是游戏剧情和电视剧情,就不多说和乱说了。只是感觉前些日子看的《古剑奇谭》,虽然穿帮镜头真的很多,广告植入更是凶残,开头结尾都很狗血,不过接近中间阶段的时候,剧情居然渐入佳境,忍不住坐地铁时沉浸其中,竟在赶着面试的重要日子,坐地铁坐过头。。。面试迟到笔试烦躁居然还能跟亲自面试我的老总探讨技术细节互相过招两小时还拿到了offer,那个剧情峰回路转得返程时连着坐错车坐反向下错站,我真不是路痴,这是一件神奇的事≥﹏≤

我说自己不爱看剧,我也不清楚爱不爱看,不过不管了,过程很享受就是了,虽然最初目的不是这个。我这算不算丢掉初心?看《纸牌屋》,是为了练英语,看《legal high》1、2和《紧急救命》是为了练日语,看《来自星星的你》是为了释放备考压力,看《杉杉来了》是为了打发时间。不过总会在过程中,忘掉这些目的,得到些意外的收获。

这个国庆,内心突然变得前所未有的平静。平静得可怕,像一潭死水,却也很舒服,像得到某种解脱。一月份的时候,被自己喜欢了八年的女生拒绝了,六月份的时候,她告诉我她又有男朋友了,并且又是我认识的人。很是郁闷,为何总遇到这狗血的事情?我拒绝了解她口中说的我认识的他是谁,我会忍不住去揍他的,特别是我有预感他又是我曾经很讨厌的人。三月考试,一分之差,突如其来的打击,我不得不去面对毕业、找工作、租房的压力。一心备考,未给自己留退路,未考虑工作的事情,错过了校招季,浪费了一年时间。

深圳居大不易,在深圳最低最低每月消费都要一千五左右,当自己的全部储蓄变为0的时候,居然也没有想象中那么艰难,最绝望的时候,恰恰是国庆前搬来新住处的那天晚上。我是想到了,却不甘心,3年大学宿友,未来还要合租半年的人,只是帮忙搬一下行李,却找各种借口,最后跑去和另一个我的所谓“朋友”,打游戏。所谓的“朋友”,我可是同时向他求助的。。。最后自己被淋成落汤鸡,拖着重到要腰断的行李,打车熬过最难关,到了租房的地方,没洗澡,直接睡了。

9点多晚饭的时候,很不是滋味。坐地铁的时候,一直在想,如果我的朋友有难,向我求助,我会怎样做?往事真令人懊恼,有些事情发生了,就是忘不了,不想忘。觉得自己不会丢下朋友去玩游戏,但毕竟自己曾经也是那样的人。。。

越来越清楚自己的性格、观念,越来越平静,乐观与悲观同在。我可能只是比几年前要乐观吧。喜欢的人选择了别人,没什么,6月份的时候,沉浸在往昔的时光,把关于她的一切,写下,现在也能放下了。这本是13年4月份的任务,原来我的拖延症种子那么久之前就埋下了。出去工作的朋友,同学,为了各自的目标,联系日渐减少,没关系,我也有自己要干的事。曾经的宿友,变了,无所谓,这是他的选择。

我自己呢?没关系?恐怕不吧?我也有梦想,有愿望,有努力,也有懒惰、拖延、拒绝学习、常找借口、不够勇敢、爱逃避、固执、自私。。。就是没行动?唉╯▂╰原来我优点那么多,缺点少到没朋友啊。(≧▽≦)好吧,不赖床了,起床吃饭⊙▽⊙缺什么下次补充,这只是乱写一通。把没法对别人说的话写出来,感觉真好。

[优秀作文无聊的国庆假期

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篇18:围绕中心意思写作文悔500字

全文共 554 字

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“砰啪”——一声脆响!

“你说你能不能长点儿心!这周都打了三个碗了!”妈妈不分青红皂白冲我吼道。我也不甘示弱:“我又不是故意的!不就是三个碗吗?又值不了几个钱!”妈妈更火了:“你还犟嘴!干啥啥不行,还让我说话吗?不懂事儿的孩子,出去出去,别让我看见你!”“这可是你说的,我走了就不回来了!”“走走走!越远越好!“哼,我认别人做妈去!”我把书包一背,拿上我的压岁钱,头也不回往外走了。

街上人来人往,热闹极了!比家里好多了。我慢腾腾地边走边东张西望,两个小时后,肚子开始“抗议”了,一看表,三点半了,还不到吃饭时间啊!反正我有钱,就买点吃的吧。从超市买了一包饼干一瓶汽水,就“大开杀戒”。一阵风卷残云之后,拍拍肚子,饱了,继续闲逛。

天慢慢黑了,路灯亮了,街上行人少了。看看表,都七点半了,有点想家了。就这样不声不响地回去?不甘心。摸摸口袋里的钱,我去找地方吃饭吧。

突然,有个嘶哑的声音喊我的名字:“子硕!”一个人以百米冲刺的速度跑到我面前,是妈妈!我的眼泪不听话地落了下来。妈妈紧紧搂住我:“是妈妈的错,对不起,宝贝,可找到你了!我不该吼你。”我连忙说:“妈妈,我有错,我有错,我太不小心了,更不该跟您顶撞。”

这件事过后,我再也没惹过妈妈生气,没顶撞过父母。因为我明白了,在这个世界上,妈妈的爱是最无私、最伟大的。

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篇19:用轻视的两种意思造句

全文共 1190 字

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褒义:我们应该轻视生活中的挫折,勇敢前行.

贬义:面对外来工,我们不能轻视他们.

一. 小看或讨厌

二. 不认真看待

一 . 小看或讨厌

1 . 如果我们看不起自己,别人也会轻视我们。

2 . 轻视对手是要付出代价的, 博弈里没有弱者。

3 . 面对外来工,我们不能轻视他们。

4 . 任何人都不能随便得轻视别人,这样是不对的。

5 . 这次比赛不要轻视对手,即使他们实力较弱,也要认真对待比赛。

6 . 请你们不要轻视它这样一条睡狮。

7 . 他太轻视对手的实力了,所以输了。

8 . 每个人的才能都是无穷的,我们不能轻视别人。

9 . 轻视残疾人的做法是不可取的。

10 . 对待恃强凌弱,仗势欺人的人,我们应该轻视他。

11 . 我轻视苦难,任何苦难在我眼中都不值一提。

12 . 在任何一个法律严明的社会中,社会的道德不容被轻视。

13 . 他们很有主张,但并不轻视别人的意见。

14 . 他这个人总是轻视别人,自以为自己了不起。

15 . 我不会轻视任何人,因为每个人都会有自己的优点。

16 . 受到别人的轻视,要用自己的实力证明给他看,自己并不弱

17 . 轻视他人的人,得不到真实的赞美。

18 . 每个人的才能都是无穷的,我们不能轻视别人。

19 . 愚蠢的举止会使你受人轻视。

20 . 在战略上要轻视敌人,在战术上要重视敌人

21 . 不要总觉得被轻视,先问问自己在别人心目中有多大份量。

22 . 不把自己的悲惨当悲惨,就没人敢轻视你。

23 . 我要努力在不久的将来,我要用实力让那些轻视我的人闭上嘴!

24 . 取悦别人只会被别人轻视,取悦自己才会被别人看重!

25 . 敏感的我,没有办法对别人的轻视无动于衷。

26 . 人们不应该轻视那些从事低微职业的人。

二 . 不认真看待

1 . 一味标榜内涵而轻视门面,也是肤浅。

2 . 人世如尼罗河中沉浮,不要轻视人生

3 . 一部分消费者注重物质消费,轻视精神消费,甚至吃喝至上,纸醉金迷。

4 . 学习上要认真,严谨,不得存有轻视、傲慢的不利思想 。

5 . 看重财富而轻视科学是不可取的!

6 . 他觉得民俗画充满了能量和欢乐的感情,是不应该被轻视的一种艺术形式与题材。

7 . 我们不应该轻视体力劳动。

8 . 对这次考试,你不要太轻视了,还是要认真对待。

9 . 他轻视对语文的学习。

10 . 不要轻视任何一个细节,否则极可能功亏一篑。

11 . 不要轻视学习中遇到的小困难,它有可能就成为你的拦路虎。

12 . 环保是不可以轻视的问题。

13 . 别轻视这本小字典,它真能帮助我们解决问题。

14 . 人世如尼罗河中沉浮,不要轻视人生啊。

15 . 虽然经济的提高对一个国家来说很重要,但是也不能因为这样而轻视了环保的重要性。

16 . 无论是谁,任何轻视劳动蔑视劳动,贪图享受不尊重辛勤劳动的人都是错误的,都是可耻的!

17 . 生命是宝贵的,它来之不易,可世间却有那么多轻视它的人。

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篇20:前倨后恭的成语故事及意思

全文共 1127 字

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出处:《战国策·苏秦以连横说秦》。

意思:对人先傲慢而后又万分恭敬,表示势利小人之前后截然不同的态度。倨:傲慢。

苏秦是东周洛阳人。他到东方的齐国去求学,拜在鬼谷先生的门下。学有所成后又四处游说数年,结果没有捞到一官半职,灰溜溜地回到家里。他的哥哥、弟弟、嫂嫂、妹妹以及妻子、侍妾都在背后嘲笑他,说:“周国人的习俗,人们都治理产业,努力从事工商,追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事,穷困潦倒,不也应该嘛!”

苏秦听了这些话,暗自惭愧、伤感,就闭门不出,把自己的藏书全部阅读了一遍。说:“一个读书人既然已经从师受教,埋头读书,可又不能凭借它获得荣华富贵,即使读书再多,又有什么用呢?”于是找到一本周书《阴符》,伏案而钻研它。下了一整年的功夫,悉求真缔,找到与国君相合的门道,激动地说:“就凭这些足可以游说当代的国君了。”

苏秦首先去游说周显王。周显王手下那一班大臣平时都很熟悉、了解苏秦,很看不起他,根本不相信他说的那一套。苏秦转而向东到赵国。此时赵肃侯的弟弟奉阳君赵成为相,赵成不喜欢苏秦,既不用他的计谋,也不给他一官半职。苏秦便离开赵国来到燕国。在燕国住了一年多,苏秦才受到燕文侯的接见。他劝燕文侯与赵国合纵相亲,把各国联成一体。

文侯说:“您说的当然不错,可是我的国家弱小,西边又紧靠着强大的赵国,南边接近齐周,齐、赵都是强国啊。您一定要用合纵相亲的办法使燕国安全无事,我愿倾国相从。”

于是燕文侯为苏秦备好全套车马,并拿出大批布帛,让他到赵国去联系合纵之事。此后,又一鼓作气,说服了韩宣王、魏襄王、齐宣王和楚威王,使他们都加入了合纵联盟。韩、魏、齐、楚和燕、赵国君一致请苏秦担任合纵连横的主持人,同时兼任六国的相。

合纵联盟成立后,苏秦便启程返回赵国,以便向赵王汇报。诸侯都派出使者护送,他们的座车、辎重车以及随从人员,组成一条长龙似的队伍,那声音就像帝王出巡一样壮观。周显王听到这个消息感到害怕,赶快找人为他清除道路,并派使臣到郊外迎接慰劳。

苏秦的兄弟、妻子、嫂子斜着眼不敢抬头看他,都俯伏在地上,非常恭敬地服侍他用饭。苏秦笑着对嫂子说:“你以前为什么对我那么傲慢,现在却对我这么恭顺呢?”他的嫂子赶紧伏俯在地上,弯曲着身子,匍匐到他面前,脸贴着地面请罪说:“因为我看到小叔您地位显贵,钱财多啊。”

苏秦感慨地叹息说:“同样是我这个人,富贵了,亲戚就敬畏我,贫贱时,就轻视我。何况一般人呢!假使我当初在洛阳近郊有二顷良田,如今,我难道还佩带得上六个国家的相印吗?”当时他就散发了千金,赏赐给亲戚朋友。当初,苏秦到燕国去,向人家借过一百钱做路费,现在富贵了,经典语录,就拿出一百金(一百万钱)偿还那个人。并且报答了以前所有对他有恩德的人。

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